改革创新奋发有为讨论会讲话

改革创新奋发有为讨论会讲话（精选7篇）

改革创新奋发有为讨论会讲话 篇1

这次全省教育大会是我省在“两转”基础上全面拓展新局面的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的大会，确立了今后一段时期的教育新定位、战略新安排、改革新部署，全面开启了我省教育改革发展的历史新征程。

聚焦使命担当，加强党的全面领导。教育系统要旗帜鲜明讲政治，自觉担负起发展xx教育事业的神圣职责。毫不动摇抓党建，使教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。坚守底线防风险，营造安全稳定的教育环境。

聚焦立德树人，大力培育时代新人。教育系统要把紧人才培养“方向盘”，以社会主义核心价值观为统领，健全大中小幼一体化德育体系，用活用好xx独特红色资源和传统文化资源，引导学生立志肩负起民族复兴的时代重任。筑牢思政工作“生命线”，统筹推进大中小学思政课一体化建设，用好课堂教学主渠道，全力打造“金课”，坚决淘汰“水课”，提高课堂“抬头率”，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。厚培现代教育“营养土”，积极发展素质教育，不断完善实践育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

聚焦改革创新，充分激发生机活力。教育系统要以大讨论为契机，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、工作再抓实。以问题为导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。以改革为动力，系统深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推动各级各类学校各美其美、美美与共。以开放为支点，撬动与国内外高水平大学的交流合作，借梯登高，借船出海。

聚焦公平质量，促进教育协调发展。教育系统要直面民生诉求，着力解决“入园难、入园贵”“乡村弱、城市挤”和留守儿童、随迁子女教育等问题。整合资源力量，彻底扭转职业院校“多小散弱”局面，深化产教融合，强化校企合作，变人才供需“两张皮”为“一盘棋”。服务转型综改，优化学科专业设置，加速“1331工程”建设，全面推动高等教育内涵式发展，更好地满足三晋人民新期待和xx战略新需求。

改革创新奋发有为讨论会讲话 篇2

我询问了另外几所中等职业学校的学生, 他们回忆起来都大相径庭, 有的归纳得比较有特点, 他们说:“记得从小到现在上体育课的形式都没改变过, 它已经成了一种枯燥和低效的模式, 用“七字歌”的形式进行归纳即是:“集合报数整齐队, 三遍立正和稍息。教师高声宣任务, 齐步跑步一二一。队列之后几节操, 一年四季差不离。讲解示范走一遍, 抓紧时间做练习。主教材后副教材, 副教材后做游戏。三十五分上高峰, 四十分后下心率。放松活动不能少, 闭上眼睛深呼吸。总结部分做讲评, 表扬多点批评稀。收拾器材离操场, 解散声罢人皆去。”这段话简洁又形象地描绘出了现在各校上体育课的情形。如今的学者们对于这种形式的体育课模式已经了如指掌。我个人认为:体育理论课在体育教学中应该占重要地位了, 而目前各中小学体育教学中对这种现在称之为体育健康教育课的上课内容和形式都不太重视。我也就相关情况询问了学生, 结果了解到他们对于一些田径项目中的有些知识并不了解, 而在这方面的很简单的体育动作术语也不清楚, 向他们解释后, 还引来了有些学生的一阵困惑。既然这些最基本的东西都不知道, 那算得上学会这项体育运动了吗?谈得上考试过关吗?这样, 又能怎样进一步普及基础体育运动呢?所以我觉得如果我们能让学生很快就掌握专业术语及简单项目的竞赛规则、裁判职责 (如4*100米接力跑、排球、乒乓球等) 会不会更好呢?还有, 在北京申办奥运的成功以及奥运键儿们的拼搏精神也可以让现在的学生有所了解。这样, 在开展类似运动项目的课外活动或学生自发组织的比赛中才能顺利的进行。而体育理论课的形式在今后也应多样化发展:从最初的课堂教学板书形式到现在有很多学校教师都运用多媒体教学, 如做课件形式向学生展示教学内容, 这不仅让学生开拓了视野, 也使学生对于体育课有了进一步认识, 容易产生兴趣。另外, 在室外上体育理论课也是种较好的教学形式。设想, 上课时可以选择在一块小场地进行。学生老师围坐成一圈, 老师站在学生中间讲授几种运动项目的来源、器材构造以及运用这些器具时应注意的地方等, 还可谈论体育课中的自我保护与相互帮助的方法和建议。但在讲授内容的形式上切忌死板、枯燥。在这里, 可以参照《课堂观察指导》一书中提到的对观察学生课堂行为、观察提问技术及课堂观察方法的综合应用中做到随时观察学生的言谈举止, 注意力集中等方面的问题, 将其在课堂中灵活运用, 随机应变掌握好学生所摄取知识的兴趣度, 以较轻松、活跃的课堂气氛进行教学, 能达到事半功倍的效果。

其次, 在体育理论课的创新教学内容形式上还可以运用对比教学——运用多媒体进行技术动作的正确指导时用观看国内、国际优秀运动员的参赛图片, 引起学生的兴趣, 如 (100米、200米跑的大赛中的完整过程片段) 或是在课堂上提问要尽量针对深入、透彻及运用国内外课堂教学DVD在同样教学内容的课堂上学生的反映与表现进行强烈对比, 从而进一步增加学生学习的积极性。

第二, 注重情感教学, 提高教学质量。这是杭州的优秀教师周晓明所提出的个人体育教学观。虽然有很多教师有过情感教学的成功教学经历, 但是在论文中发表看法, 进行讨论这还是头一次见到。作者在文章中提到“虽然体育教学是否成功, 质量的好坏取决于多种因素, 但其中教师与学生的情感交流是极重要的因素之一, 因为在体育教学这一复杂、微妙的双边活动中, 它要求师生必须采取密切的合作态度, 进行思想感想的交流。如果一方感情受压抑时, 在情感上是不会合拍的, 教学活动也就很难达到理想的境界。”这一新观点的发表, 立刻引起了各方人士的注意。我认为他所说的思想感情的交流也许就是学生与教师都热爱这项体育运动, 热爱老师上课时的言谈举止而引起的一种默契配合意识。在文章中还引用了赞可夫的一句话:“教学法一旦触及学生的情感和意志领域, 触及学生的精神需要, 这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这里就是对教师提出了更高层次的要求:时而和蔼可亲、耐心辅导、纠错改错;时而以娴熟、准确优美、利落的动作做技术示范, 促使学生在情感上与老师沟通、融洽。这一点其实也就联系到我在前面所提到的课堂教学观察指导的内容。“教师的情感, 关系着教学的失败。学生的情感, 影响着教学效果。理想的选择是:让教师的情感去激发学生的情感, 使二者的情感在体育教学过程中产生凝聚力, 以求较好地完成体育教学任务。”这是作者在文章中最后写下的话。可见, 情感教学在体育教学中将影响着整个教学过程的成功与否, 也是维系着教师与学生之间关系的有效途径。当老师在热爱体育这个职业或喜欢体育运动的同时, 也应该将这份热情完全倾注到学生的思想当中, 直到永久。相信情感教学形式会受到越来越多人的重视和应用, 相信这样的创新教学观念会带动更多的学生理解上体育课的真正价值所在, 并逐渐喜欢上体育课, 热爱体育运动。

第三, 体育教学方法改革:从:“教”到“学”。在这里, 我们重点讨论体育教学实践课, 在室外体育教学实践课当中, 例如, 某学校高二年级四班正在上一堂跳远技术练习课。当老师做完讲解与示范后, 要求学生进行一轮分组练习。练习完后, 老师开始提问, 这里有两种提问方式:提问 (1) 教师做完示范后开始问学生:“老师做得好吗?”学生回答:“好”。提问 (2) 在学生做完练习后开始问:“想想刚才老师做的示范与你们自己刚才做的动作有什么不一样的地方?”然后学生回答各抒己见。对比这两种提问就可看出, 第二种提问的时机和方式明显要恰当许多。这就是由:“教”到“学”的一个建设性的跨越, 要让学生学会做自我评价, 要尽量让学生自己归纳、总结学习动作的方法, 而不是一味地让老师灌输这些知识或做了示范和讲解后就完事, 也就是让学生由“被动”转为“主动”学习的过程。所以, 学法在这里来说显得很重要。学生能提出具有建设性的问题, 能主动邀请老师为他讲解、纠错, 这就说明教学形式与方法上就是向前跃进了一步, 就是一次不小的经验积累。所以, 我们现在的体育教学方法也许还停留在比较原始和笼统的认识水平上, 还需要更加深入地去研究和开发, 从而提高我们的教学质量, 使体育教学迈向新的台阶。

改革创新谋发展 奋发进取求实效 篇3

李克强指出，当前我国经济运行总体保持在合理区间，改革效应不断释放，新的增长动力正在生成。但国际国内经济下行压力大，各种矛盾交织。既要对我国发展长期向好的基本面充满信心，又要对困难和挑战有充分估计，注重用新视角把脉经济，以新思路拓展新局，在持续发展中扩大就业、增加收入、改善生态、提质增效。

李克强强调，要看到我国初级阶段的基本国情、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾、发展中国家的国际地位“三个没有变”，必须紧紧围绕经济建设这个中心，抓住发展这个第一要务，努力实现科学发展。保持宏观政策的连续性稳定性，坚持区间调控、定向调控、预调微调，突出三大取向，着力以深化改革的办法稳增长、促发展，着力以调整结构的举措补短板、添后劲，着力以改善民生的成效增福祉、加动能，保持经济中高速增长、向中高端水平迈进。

2014年还有两个多月就将过去。今年政府工作报告确定的经济社会发展主要预期目标是：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右，城镇新增就业1000万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内，国际收支基本平衡，努力实现居民收入增长和经济发展同步，加强对增长、就业、物价、国际收支等主要目标的统筹平衡。

今年，在国际国内经济下行压力大、各种矛盾交织的大背景下，回看宏观经济形势，虽然8月份的数据显示经济增长面临相当大的压力，但整体来看，经济发展章法有度，稳中有进。一、二季度GDP增长7.4%，处于在7.5%左右的目标区间。1—8月份，居民消费价格同比上涨2.2%，低于全年预期目标，特别是城镇新增就业970多万人，同比多增10多万人，已接近全年1000万就业指标，今年就业超额增长已成定局。居民收入保持持续增长，上半年，全国农村居民人均现金收入5396元，同比名义增长12.0%，扣除价格因素实际增长9.8%；城镇居民人均可支配收入14959元，同比名义增长9.6%，扣除价格因素实际增长7.1%。虽然新常态下的阵痛很明显，对宏观调控提出了更高的要求，但“区间调控、定向调控、预调微调”这一系列调控方式的创新，显示了政府不轻易出台刺激政策的决心和向改革要红利的决心。也说明中国经济对增长下限的容忍度大幅提升，意味着虽然GDP增速放缓，但改革仍然有相当大的空间。一年多来，国务院先后分7批取消和下放了632项行政审批等事项，大大超出政府工作报告承诺今年要再取消和下放行政审批事项200项以上的要求。可以预见，这些深入微观经济的措施和办法，将是中国经济的动力之源。

在国际经济形势不确定性增加、外需放缓、中低速增长已成经济发展新常态的形势下，政府更加注重经济增长质量，以改革促发展的路日渐坚实。李克强要求，对今年主要目标任务进展和完成情况要加强督查，最终结果年底要盘点交账，对尸位素餐、违法违纪的要严肃问责，做到勤政廉政两手抓，欢迎社会舆论监督政府工作。各地区各部门要出实招、治懒政、求实效，在完成好今年任务的同时，谋划好明年经济社会发展。

改革创新 奋发有为 大讨论材料 篇4

奋发有为

大讨论材料4篇

篇一

2月22日下午，我校在一楼会议室召开了全体教职工大会。会议由支部副书记***同志主持，支部书记、校长***同志作动员讲话。学校班子成员、全体教职工参加会议。会上***书记安排部署了《***市第二实验中学开展“大讨论大实践大学习活动”的实施方案》的落实，优秀党员代表***同志结合自己教研工作就在大讨论中如何开展大讨论与自身工作紧密结合起来谈了自己的看法和观点，中层代表***主任就如何在行政工作中通过大讨论改革创新提高工作效率，谈了自己的想法。通过动员大会，全体教职员工统一了思想，提高了认识，明确了任务，纷份表示要结合本职工作，立足岗位，勇于改革，勤于奉献，奋发作为，为建设***教育强市，促升学校发展而不懈努力！

篇二

2月23日，***党委中心组组织理论(扩大)学习，重点学习了省委书记***在全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会上的讲话精神，集团公司党委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案和专题学习的通知。***动员各级干部严格贯彻落实大讨论精神，提高行动自觉，按照集团公司的安排，结合工作实际，扎实开展，确保学有所得、学有所成、学用结合，真正实现思想解放、改革深入。

***党委紧密结合生产经营等工作，深刻认识开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重大意义，紧密联系矿井生产建设，聚焦矿井重点工作，认真落实“一矿一策”“一面一策”瓦斯治理方案，依托“7+3”瓦斯治理阳煤模式，强化矿井防突管理，在技术创新上求效果，合理生产衔接部署，解决制约矿井生产效率的问题，提升掘进装备水平，向设备要效率。瞄准企业效益，加强煤炭洗选系统管理，抓好煤炭分选和选矸管理，长远着眼，明确洗选工程建设方案。源头抓起，加固松软煤层，认真做好调研汇报，研究探讨煤体加固办法，层层抓落实。

就如何开展好大讨论，***党委进一步强调，高度重视，层层开展，围绕上级既定动作，一项一项抓落实、一项一项见成效。严细部署、增强落实意识，围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”和集团公司聚焦的六大方面，查找本系统、本单位存在的问题，抓好整改落实。特别要对照集团公司下发的实施方案，对照分解内容，逐条逐项落实，明确责任，细化量化，分解到人头，确保规定动作做到位。严细考核、增强责任意识。在自身先学一步、先悟一步、领会精神实质的基础上，按照全矿总体部署，在本系统、本单位有序推进，并要取得实实际际的效果，真正通过大讨论的高效开展，解决一些制约矿井发展的瓶颈问题、提出一些对矿井发展有实质意义的举措，同时全过程监控开展活动，及时总结各单位好的经验做法，大力推广。

篇三

改革关乎国运，创新决胜未来。“改革创新、奋发有为”大讨论，高扬新时代改革开放旗帜，积极应变、主动求变，推动思想再解放、改革再出发、开放再扩大，为XX建设提供新动能、注入新活力。现表态如下：

一、科学谋划，做足前奏准备。

敢于担当，才会勇于改革，才能奋发有为。省委十一届七次全会之后，XX区未雨绸缪，早作安排。深刻领会习总书记庆祝改革开放40周年大会重要讲话精神，看齐中紧跟，纵深推进改革。坚持正面引导，出台十条办法，激励基层干部勇于改革、放胆干事。组织全区干部观看电视剧《大江大河》，从主人公雷东宝改革事迹中汲取经验，破除思想羁绊，争做敢试敢闯敢担当的干部。

二、对标一流，强化示范带动。

勇当排头兵，做好示范点。融媒体造势，开辟专栏，营造深化改革、加快发展的浓厚氛围。承诺立状，狠抓当前工作，确保一季度“开门红”。改革破题，探索创新，抓好党政机构改革，抓实农业农村、县域综合医改、“放管服效”等改革亮点。竖好标杆，典型引路，高标准完成XX项规定动作，建立破除“六方面问题”机制，以思想大讨论促进作风大转变、实现经济高质量发展。

三、找准方法，持续深化拓展。

坚持将大讨论与市委重点工作紧密结合，相互促进，不断深化拓展“大讨论大实践大学习”活动成果。弘扬右玉精神，在继承中创新，在创新中发展，让特色更明显、亮点更突出。多做打基础、利长远的事，聚焦关键性、引领性改革事项，持久发力，寻求突破。坚持以人民为中心，尊重群众首创精神，务实事、求实效，让人民共享改革发展成果。

四、领导带头，狠抓工作落实。

改革争朝夕，落实在基层。我们要突出实干导向，强化三级书记抓，层层压实责任，确保全覆盖、有力度。推行“一线工作法”，县级领导主动担责，人人抓改革、抓发展，做给大家看、带着大家干。广泛发动群众，积极参与、出题评判，找准问题、有的放矢，将改革创新进行到底。

下一步，XX区要以这次会议为起点，按照市委书记XXX讲话要求，提高政治站位，增强方法本领，抓好重点任务，确保取得实效，以优异成绩向新中国成立70周年献礼！

篇四

要提高政治站位，深刻领会、理解透彻此次大讨论的重大意义。此次大讨论是对进一步应对风险挑战、推动改革创新的一次大动员，要按照省委、市委部署安排，引导全区党员干部高举新时代改革开放伟大旗帜，强力促改、主动求新，持续巩固全区良好发展态势，进一步打造榆次的新优势、新动力、新形象；此次大讨论是对进一步提高政治站位、勇于自我革命的一次大动员，是对广大党员干部政治上、思想上、工作上、作风上的一次“全面体检”，要引领全区广大党员干部拿出自我革命的勇气和担当，针对存在问题，对标检视、深刻剖析，刀刃向内、着力破题，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬；此次大讨论是对进一步对标一流标准、做好全年工作的一次大动员，必须来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升，真正让干在实处、走在前列成为全区干部的行动自觉，高质量推进各项工作，全面完成好全年各项目标任务。

大讨论要全面准确把握省委、市委的部署要求，不折不扣抓好落实。全面把握大讨论的总体部署和重点内容，确保方向不偏。破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为；破除畏难等靠，着力解决主动作为不多问题，坚持以斗争姿态迎接挑战，形成规定动作加自选动作的“6+1”的任务体系。全区各乡镇、街道和部门要按照省委骆书记“有破有立、落小落细、知行合一”的三点要求，坚持高的标准和严的要求，找准七个方面问题在本单位和自己身上的具体表现，深入查摆、深刻剖析，针对性制定改进措施，并深入查摆实际工作和体制机制层面的问题，坚决防止空泛议论、学用脱节，确保大讨论方向不偏、不走过场，收到预期效果。

要重点抓好大讨论的十个关键环节，确保节奏不乱。即动员部署、学习讨论、举办改革创新先进典型报告会、对标一流述职评议、奖励目标责任考核优秀单位和个人、召开民主生活会和专题组织生活会、推出一批促进改革发展的重大举措、实现一季度“开门红”、深入开展“千名干部入企进村”活动、总结交流，真正使大讨论的成果得以不断延续和拓展。

要通过大讨论带动整体工作，确保工作不虚。要在推进改革攻坚上取得新成效，坚持以习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神为引领，始终坚持全面深化改革的方向不变、道路不偏、力度不减，全力抓好改革任务的顺利实施，紧密结合榆次实际，针对群众和企业实际诉求，切实抓好一批具有榆次特色的自主性改革，进一步营造以改革促发展、惠民生、转作风的浓厚氛围；要在强化创新理念上取得新成效，牢固树立“以今天的创新赢得明天的发展”的理念，充分发挥榆次独特的科教人才资源优势，积极发挥各类创新平台和行业协会作用，大力争取国家和省市科技创新政策资金支持，引导企业与学校、科研院所加强产学研合作，引进和发展一批信息技术、新材料、新能源、节能环保的新型产业项目；要在扩大对外开放上取得新成效，牢固树立全局意识和大局观念，主动融入对接转型综改示范区，协同联动加大招商引资力度，注重在装备制造、现代服务、文化旅游、医药食品、环保节能、电子信息等方面的延链、补链、强链招商，切实招引一批带动性强、转型意义重大的项目；要在优化发展环境上取得新成效，不断提升运用市场理念拓展发展路径的水平，始终秉承“窗口工作无小事，人人都是投资环境”的工作理念，持续深化并联审批、承诺制改革，积极打造“六最”营商环境。认真抓好我区支持民营经济发展“十条”政策的落地执行，推动全区民营经济实现新一轮大发展；要在提升工作标准上取得新成效，不断深化运用“三个三”工作思路和举措，全力抓好“三个清单”制定、执行，坚持常态化督导，确保全年各项任务的有效落实，努力推动我区在省市排位继续前移，更多工作走在省市前列。进一步加强“三基建设”，不断提高解决问题、履职尽责的能力水平；要在激励担当作为上取得新成效，牢固树立担当为荣、避事为耻的理念，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能成事作为识别干部、使用干部的重要标准，坚决反对任何形式主义、官僚主义，重点在打击造谣诬告行为上深入思考、积极探索，切实保护干部工作的积极性，减轻干部的思想负担，旗帜鲜明地为担当作为的干部撑腰鼓劲，真正形成激浊扬清、支持干事的良好生态。

要加强组织领导，确保各项工作有序推进。开展大讨论活动是对各级党委（党组）和广大党员干部队伍的重大考试。全区各级党组织尤其是主要领导干部，要牢固树立“赶考”的意识，在思想上高度重视，行动上高度负责，努力交上一份合格的答卷。一要坚决落实好主体责任。区委大讨论领导小组负责对大讨论的谋划组织、督导推动、宣传引导。领导小组办公室要加强统筹协调、周密安排，确保大讨论有序推进。各专项工作小组要按照职责分工，迅速行动，扎实做好工作。各乡镇、街道和部门党委（党组）要履行好主体责任，“一把手”要切实履行第一责任人职责，亲自研究部署，亲自制定方案，亲自推动落实，确保活动扎实有效开展。班子成员要落实一岗双责，把开展大讨论与分管工作紧密结合，科学组织安排，统筹抓好落实。各基层党支部要发挥战斗堡垒作用，广大党员要发挥先锋模范作用，夯实大讨论的政治和组织基础。要针对行业特点、单位性质区分情况、分类指导，精准对症下药，明确通过大讨论解决哪些问题、收到什么效果，真正使党员干部群众把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提高大讨论的针对性和实效性，坚决防止形式主义和官僚主义，坚决防止空泛议论、不触及思想深处、做表面文章。要把从严从实要求和态度贯穿始终，真正把压力传导到各基层党组织和党员干部，确保各个层级、各个环节工作高质量推进。二要始终坚持问题导向。全区各级党组织要以此次大讨论为契机，广泛深入听取各方面的意见建议，深入组织查摆本单位和本部门的问题，并深入剖析原因，找到症结所在，坚决避免只谈面上不谈单位，只谈别人不谈自己，真正通过此次大讨论，找准找实本单位本部门具体工作与人民群众诉求的差距在哪里、结合点在哪里，努力将各项决策部署和工作安排与人民群众期盼高度统一起来。要抓好督导工作，区委大讨论领导小组办公室联络督导组，依托区委“三个清单”督查落实办公室，组建了3个督查小组，坚持全方位、常态化督查。三要营造浓厚的舆论宣传氛围。充分利用好电视、报纸、网络等主流媒体作用，采取专题专栏，精心宣传解读，广泛宣传大讨论的重要意义、主要任务、动态进展和成效成果，及时反映各级各单位大讨论活动的先进经验，深入挖掘并大力宣传改革创新、奋发有为的先进典型，发挥典型的引领示范作用。四要积极引导社会广泛参与。要坚持开门搞大讨论，通过召开座谈会、入企进村、问卷调查、网络平台等方式，以及各种群众喜闻乐见的方式，真正让大讨论走进田间地头、走进厂矿车间、走进群众心坎，真正把全区人民群众组织起来、发动起来，积极为大讨论踊跃建言献策。要结合区“两会”的召开，组织和引导全区人大代表和政协委员积极投身大讨论，进一步在全社会树立良好形象。

改革创新奋发有为讨论会讲话 篇5

尊敬的各位领导：

大家好!我主要负责筹备职代会工作、职工精神文明建设、职工文化娱乐活动、困难职工救助、职工节日福利发放及重大节日慰问礼品发放等相关管理工作。下面结合我的本职工作，把参加这次“改革创新、奋发有为”大讨论支部书记培训活动的体会，向大家简要的作一汇报，不足之处请批评指正。

今天，通过聆听省委党校王小军教授的专题辅导，我深受启发和鼓舞。本次大讨论活动，围绕“破除僵化保守”开展讨论，着力解决改革意识不强问题。围绕“破除因循守旧”开展讨论，着力解决创新精神不足问题。围绕“破除封闭狭隘”开展讨论，着力解决扩大开放不够问题。围绕“破除资源依赖”开展讨论，着力解决市场理念不浓问题。围绕“破除随遇而安”开展讨论，着力解决工作标杆不高问题。围绕“破除慵懒散漫”开展讨论，着力解决作风不实问题。本次大讨论，围绕“改革创新、奋发有为”主题展开，聚焦“六个破除”解决六大问题，推动大讨论活动走深走实，达到以最深改革破解发展难题、以最大创新激发活力动力、以最宽开放促改革促发展、以最优服务提升人民获得感、以最广市场打开发展新通途、以最实作风彰显担当作为。

我作为基层党支部书记，一定深刻认识开展大讨论的重大意义，切实把思想和行动统一到省委的决策部署上来，进一步提升政治站位，坚决杜绝敷衍应付思想，全力开展好大讨论，要紧紧围绕大讨论主题，不折不扣把各项要求落到实处。要准确把握广泛动员支部党员干部全面参与，发动支部党员干部把自己“摆进去”，把职责“摆进去”，确保活动不走过场。要坚持边学习边贯彻，边准备边展开，确保与省委“改革创新、奋发有为”大讨论方向明确、步调一致，全面落实大讨论各项任务，确保大讨论取得实效。

为此，作为基层党支部书记，我们一要提高政治站位，强化思想认识。要充分认识到，开展大讨论活动，是省委站在改革开放40周年的历史节点，放眼实现“两个一百年”奋斗目标的时代方位作出的重大决策部署，是省委从全省发展需要出发确定的一项重大政治任务。我们一定要认真贯彻落实好省委精神，聚焦主题，把准方向，通过大讨论带动促进各项工作开展，以实际工作成效检验大讨论成果。

二要坚持问题导向，着眼问题解决。每个党员干部都要对照“六个破除”，紧密结合工作实际，紧扣“改革创新、奋发有为”主题，从思想层面找问题、挖根源认真对照反思，深入查摆问题，剖析原因、制定措施，让大讨论的外溢效应不断显现，确保“大讨论”取得实效。

三要紧密结合自己的工作实际，压实工作责任。作为高校，我们要坚持社会主义办学方向，办好人民满意的职业教育;要坚持爱国主义教育主红线，落实立德树人根本任务;要弘扬社会主义核心价值观，培育大国工匠，助力中国制造，打造技能强国;要转变思想观念，树立为学生服务的理念，变管理为服务，做新时代大学生思想的引导者，职工人生的领路人。

改革创新奋发有为讨论会讲话 篇6

新年伊始，“改革创新、奋发有为”大讨论在山西省如火如荼的开展起来，面对“两个一百年”奋斗目标的指引，站在改革开放四十周年的历史节点上，“改革创新、奋发有为”大讨论承载着全省人民对美好生活的向往，也是我省发展需要十分确定的一项重大政治任务，群情振奋，催人奋进。

瞄准更好目标、攀登更高山峰。这次“改革创新、奋发有为”大讨论，是我省思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实的一次实践。从思想层面来看，它旨在剔除制约转型发展的陈旧观念、惯性思维，推动思想再解放、改革再深入。从行动方面，它指导各部门各单位，要紧扣10项规定动作，把握“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的精髓要义，把握关键环节，结合各自的实际找差距、补短板、抓落实、求实效，确保高标准、高质量完成大讨论各项工作任务。以行动和成效把大讨论落细落实。

作为一名基层的工作者，我一定严格按照上级部署要求，紧扣活动主题，把握正确方向，精心组织、扎实推进，以改革的办法、创新的思路、担当的作为，为山西的转型发展建言献策，以大讨论的实际成效来体现新时代、新担当、新作为。

开展“改革创新、奋发有为”大讨论心得体会

改革创新奋发有为讨论会讲话 篇7

学生文具行业根据制修订标准计划, 在有关部门配合下, 已经制修订20项学生文具行业标准和国家标准《学生用品的安全通用要求》GB21027-2007 (以下简称:GB21027) 。

各单位加强标准化管理, 严格执行相关产品的行业标准和GB21027。目前, 品牌企业的产品, 都标注执行标准号。这是向消费者的承诺, 接受市场监督;同时, 也是行业标准化管理工作取得的可喜成果。标准化管理, 对于规范行业, 助力行业创新驱动发展, 发挥积极作用。

一、关于标准化和规范

标准是为了在一定的范围内获得最佳秩序, 经协商一致制定并由公认机构批准, 共同使用的和重复使用的一种规范性文件。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础, 经有关方面协商一致, 由主管机关批准, 以特定形式发布, 作为共同遵守的准则和依据。标准涉及工农业、工程建设、交通运输、对外贸易和文化教育等领域, 包括质量、安全、卫生、环境保护、包装储运等多种类型。

1、关于标准

⑴中国标准定义

国家标准GB/T3935.1—83定义:“标准是对重复性事物和概念所做的统一规定, 它以科学、技术和实践经验的综合为基础, 经过有关方面协商一致, 由主管机构批准, 以特定的形式发布, 作为共同遵守的准则和依据”。标准宜以科学、技术和实践经验的综合成果, 以及经过验证正确的信息数据为基础, 以促进最佳的共同经济效率和经济效益为目的。

⑵国际标准定义:国际标准化组织 (ISO) 的标准化原理委员会 (STACO) 一直致力于标准化概念的研究, 先后以“指南”的形式, 给“标准”的定义作出统一规定:标准是由一个公认的机构制定和批准的文件。它对活动或活动的结果规定了规则、导则或特殊值, 供共同和反复使用, 以实现在预定领域内最佳秩序的效果。

⑶划分分类

A.标准的类型

B.标准的制定

国际标准由国际标准化组织 (ISO) 理事会审查, ISO理事会接纳国际标准并由中央秘书处颁布;国家标准在中国由国务院标准化行政主管部门制定, 行业标准由国务院有关行政主管部门制定, 企业生产的产品没有国家标准和行业标准的, 应当制定企业标准, 作为组织生产的依据, 并报有关部门备案。法律对标准的制定另有规定, 依照法律的规定执行。制定标准应当有利于合理利用国家资源, 推广科学技术成果, 提高经济效益, 保障安全和人民身体健康, 保护消费者的利益, 保护环境, 有利于产品的通用互换及标准的协调配套等。

2、标准体制

标准体制是与实现某一特定的标准化目的有关的标准, 按其内在联系, 根据一些要求所形成的科学的有机整体。它是有关标准分级和标准属性的总体, 反映了标准之间相互连接、相互依存、相互制约的内在联系。

中国标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级。

对需要在全国范畴内统一的技术要求, 应当制定国家标准。

对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求, 可以制定行业标准。

对没有国家标准和行业标准, 而又需要在省、自治区、直辖市范围内统一的产品的安全、卫生要求, 可以制定地方标准。

企业生产的产品没有国家标准、行业标准和地方标准的, 应当制定相应的企业标准。对已有国家标准、行业标准或地方标准的, 鼓励企业制定严于国家标准、行业标准或地方标准要求的企业标准。

对于技术尚在发展中, 需要有相应的标准引导其发展或具有标准化价值, 尚不能制定为标准的项目, 以及采用国际标准化组织及其他国际组织的技术报告的项目, 可以制定国家标准化指导性技术文件。

3、标准化管理

标准化管理是指为在企业的生产经营、管理范围内获得最佳秩序, 对实际或潜在的问题制定规则的活动。

标准化就是将企业里有各种各样的规范 (规程、规定、规则、标准、要领等) , 形成文字化的文本, 依标准付诸行动则称之为标准化。

技术标准, 是对技术活动中, 需要统一协调的事物制定的技术准则。它是根据不同时期的科学技术水平和实践经验, 针对具有普遍性和重复出现的技术问题, 提出的最佳解决方案。

管理标准, 是企业为了保证与提高产品质量, 实现总的质量目标而规定的各方面经营管理活动、管理业务的具体标准。

标准化是制度化的最高形式, 可运用到产品开发、生产、管理等方面, 是一种有效的工作方法。企业能不能在市场竞争当中取胜, 标准化工作能发挥积极作用。

根据世界各国的经验, 企业标准化工作要做好三项工作:

首先, 制定好能确切反映市场需求, 令顾客满意的产品标准。保证产品获得市场欢迎和较高的满意度, 解决占领市场的问题;

其次, 建立起以产品标准为核心的有效的标准体系。保证产品质量的稳定和生产率的提高, 使企业能够占稳市场, 不至于刚占领市场, 由于质量不稳退出市场;

第三, 把标准化向纵深推进, 运用多种标准化形式支持产品开发。使企业具有适应市场变化的能力即对市场的应变能力, 使企业不仅能够占领市场, 站稳市场还能够适应市场, 扩大市场。

创新与标准化是企业提升管理水平的两大法宝, 创新是使企业管理水平不断提升的驱动力, 而标准化则能规范和提高企业管理水平。

4、关于规范

规范是对于某一工程作业或者行为进行定性的信息规定。规:尺规, 范:模具。这两者分别是对物、料的约束器具, 合用为“规范”, 拓展成为对思维和行为的约束力量。除了法律、规章制度、纪律外, 学说、理论和数学模式也具有规范的性质, 伦理也属于规范。

二、加强标准化管理, 助力行业创新驱动发展

随着市场竞争意识的不断深化, 人们对标准的重视程度也越来越深入。先进、合理、科学的标准, 成为世界贸易的“共同语言”和“通行证”, 成为打开市场的“金钥匙”。产品质量是企业参与市场竞争成败的关键, 产品质量要提高, 必须提高标准水平。只有高水平的标准, 才能保证产品高质量。因此, 高水平的标准是企业生存和发展的起点。

近年来, 学生文具专业委员会坚持实施标准化管理, 提升标准和检测的有效性、先进性和适用性, 规范行业创新驱动发展。初步形成“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的行业氛围。我们建议各单位加强品管力量, 健全测试室, 按标准严格检验原材料、半成品和成品, 确保繁花似锦的学生文具符合产品标准和安全性能。

1、制修订产品行业标准

标准是创新的载体, 是行业创新转型升级的基础。我们行业的这个认识的形成, 是经历了“要我参与, 转变为我要参加”的过程。原因大致有, 国家对标准化管理工作加大了力度;行业组织对标准化管理的领导和参与, 开展大量艰难、细致的工作;企业在生产、经营实践中, 不断提高标准化管理的认识, 逐步提高参与国家标准、行业标准制修订的积极性。企业是行业标准制修订的主体, 参与这项工作需要参与企业为行业作贡献, 投入一定的人力和财力, 有的还要提供本单位的核心技术资料。

近年来, 根据标准制订计划, 在有关部门配合下, 学生文具专业委员会组织企业参与行业标准编制工作。广东联众文具有限公司、福建新代实业有限公司、广东启智数码股份有限公司、杭州爱华文具有限公司、得力集团有限公司、深圳齐心集团股份有限公司、真彩文具股份有限公司、上海晨光文具股份有限公司、广博集团股份有限公司、三木控股集团有限公司、宁波兴伟刀具科技有限公司、上海宏达文教用品有限公司、宁波松鹤文具有限公司、晋江华侨塑胶有限公司、石狮市诺达轻工实业有限公司、东莞市智高文具有限公司、江苏兴达文具集团、宜兴沪花文具有限公司、宁波小雪人文具有限公司、泉州一扬 (天高) 文化用品有限公司、丽水卓越文具制造有限公司、浙江金丝猴文具有限公司、佛山市长飞文具有限公司等企业分别参加了20项行业标准的制修订。在标准制修订中, 加深对标准化工作重要性的认识, 加强企业标准化管理, 不断提高学生文具的安全性和产品质量。

各单位重视标准化管理, 安排企业相关负责人、技术骨干分管标准化工作, 确保企业标准化工作正常开展。福建新代实业有限公司安排一位副厂长、宁波松鹤文具有限公司安排一位享受国务院津贴的教授级高级工程师分管标准化工作。

行业标准是管理行业产品的标准, 应具有科学性、先进性和合理性。在制订行业标准时, 坚持采纳行业先进水平, 并从实际出发, 兼顾行业的整体水平, 所订的指标均为多数企业已经达到或经过努力可以达到。

注意收集、采纳国际先进水平, 保持与国际先进水平同步。例如:采纳美国ASMT-D4236、欧盟EN-71标准、ISO等国际标准。

注意收集、采纳先进国家的产品标准, 确保行业标准的先进性。在制定《手动削笔机》行业标准时, 引用日本手动削笔器JISS6049-2001标准, 在对国内产品做了大量试验的基础上, 明确规定切削偏心不大于3mm、切削扭力小于78.50N.mm、传送强度为2.5±0.5N等技术指标。

学生文具品种多, 协会按产品用途和材料, 分别成立若干专业委员会。有的生产众多品种学生文具, 所以参加多个专业委员会活动, 有的产品标准就在其他专业委员会编制。

注:以上表内的资料截止2014年6月30日。

2、制订《学生用品的安全通用要求》

学生文具的使用对象是学生, 为了保护保护广大青少年、学生的身体健康, 学生文具专业委员会在协会领导下, 组织制订GB21027, 用国家强制标准规范行业生产经营。国家质量监督检验检疫总局在2007年6月7日发布GB21027, 2008年4月1日实施。

《学生用品的安全通用要求》规定:“适用于未成年使用的水彩画颜料、蜡笔、油画棒、指画颜料、橡皮泥、橡皮擦、涂改制品、胶粘剂、水彩笔、书写笔、记号笔、绘图用尺、本册、书包、笔袋、手工剪刀、文具盒、卷笔刀等学生用品”。上述18类产品几乎函盖我们行业的所有产品, 企业普遍重视设计和管理, 生产环保安全的学生文具。

根据在实施过程中出现的情况, 以及引用标准发生修改等情况, 经国家标准化委员会批准, 2010年12月30日, 中国轻工业联合会在北京召开GB21027修订项目落实工作会议。会议提出修标工作进度安排计划;成立修标起草组;罗沪生担任起草组召集人;标准归口单位为全国文体用品标准化中心。起草组进行大量深入细致的工作, 收集执行标准以来各方的意见, 分析目前国际及国外先进标准, 对学生文具样品做安全性试验, 广泛听取生产企业和主要使用单位的意见, 先后召开8次起草组会议, 立足于标准的先进性、科学性、合理性和可操作性, 进行反复征求意见和修改。

起草组对本标准2007版近几年来执行中的一些情况, 进行了一次较为广泛的征求意见, 并对反馈的意见信息进行了分类汇总。而且还查询了原采用、参考标准的修订情况, 汇集了大量有关国内外学生用品安全性技术资料, 对主要安全性技术问题进行更深的探讨。对目前国际及外国先进标准ISO8124-1、ISO8124-3、ISO8124、ISO2470、ISO11540、EN71-3、BS7272等进行分析研究, 并对学生文具样品做了安全性试验, 广泛听取了生产企业和主要使用单位, 在此基础上, 根据GB/T1.1-2009《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》, 在中国轻工业联合会、中国文教体育用品协会和全国文体用品标准化中心的协调、指导下, 提出了标准修订稿。目前, 《学生用品的安全通用要求》修订报批稿已上报。

3、建立测试室, 加强企业自检

⑴加强企业自检

为了贯彻实施产品行业标准和GB21027, 各单位纷纷建立测试室、实验室, 加强企业自检。按标准对原材料、半成品、产品进行严格检测, 并将检测数据及时反馈相关职能部门, 确保产品质量。他们的主要做法有:

严把原材料关, 原材料是确保产品质量的先决条件, 品牌企业制订一整套控制原材料的规章制度, 保证采用合格原材料用于生产。

严把外加工件和OEM产品关, 许多企业在发展中, 发挥品牌效应, 加大OEM贴牌产品和外加工件的规模。为了维护企业品牌, 与供应商签约, 共创品牌。

严格生产管理, 通过加强生产管理, 确保产品质量。建立质量奖罚制度, 增强员工的质量意识, 提高产品合格率。建立检验制度, 加强现场检查, 不合格部件不流到下一工序。

⑵配备必要的检测仪器设备

学生文具品种繁多, 许多新产品在制订标准时, 提出了新指标和对应的检测方法, 有的没有专用检测设备和仪器, 有的设备不能满足现有标准规定的检测要求。为了配合标准实施, 在组织起草行业标准时, 行业和全国文体用品标准化中心, 要求标准主要起草单位为行业多作贡献, 建议他们研制必要的检测设备, 经有关部门认可后使用。

江苏兴达文具集团等单位投入巨资, 配备能满足美国ASMT-D4236、欧盟EN-71标准测试的设备, 确保产品质量。

为了执行标准的一致性, 宁波松鹤文具有限公司等行业标准主要起草单位, 主动提供相关测试设备的生产企业、设备具体数据和使用方法。

为配合实施《手动削笔机》国家标准、行业标准, 得力集团有限公司设计检测专用设备“扭力测试仪”。

为配合实施《修正带》行业标准, 宁波小雪人文具有限公司设计“修正带附着力测试仪”、“修正带遮盖力测试仪”。

4、委托专业检测机构检测

各企业在自检的同时, 将一些产品送交有资质的检验机构检测, 确保产品符合标准。东莞市智高文具有限公司在实施GB21027时, 根据标准提出的“绘图用尺、文具盒等的可触及边缘、边角、分模线不应有锐利毛边、尖端或溢边, 或加以保护使之不可触及。”规定。公司将直尺、三角尺、量角器的直角处, 修正为R, 并修正对应的模具。为圆规针脚设计护套, 保护学生安全。把重新设计的产品, 送专业检测机构检测, 全部合格。

5、接受市场监督

近年来, 行业产品接受市场监督 (国抽) , 根据《中华人民共和国产品质量法》和《产品质量国家监督抽查管理办法》的规定, 依据《学生用品的安全通用要求》等标准要求, 对可迁移元素、苯、氯化烃、笔帽安全、甲醛、甲苯+二甲苯和总挥发性有机物等7个主要项目进行检验。被抽查产品中有相当部分为中国文教体育用品协会会员单位的产品, 抽查结果显示, 绝大部分学生用品符合国家标准, 产品合格。

2013年9月16日, 国家质检总局发布学生文具产品国家监督专项抽查结果, 产品抽查批次合格率为90.4%, 比2012年抽查批次合格率提高3.3个百分点。

6、严格执行标准是创新驱动发展的基础

制订标准的目的, 是为了“获得最佳秩序”、“促进最佳社会效益”。这里所说的最佳效益, 就是要发挥出标准的最佳系统效应, 产生理想的效果;最佳秩序, 则是指通过实施标准, 使标准化对象的有序化程度提高, 发挥出最好的功能。

再好的标准, 如果不认真执行, 就是一纸空文。学生文具行业严格执行标准, 实施创新驱动发展。

学生用品的种类繁多, 通过各方多年的努力, 目前已经完成绝大多数产品行业标准的编制订, 几乎含盖所有学生文具。贯彻标准是行业的一件大事, 对正确指导生产, 提高学生文具的安全性水平, 促进我国学生文具行业健康有序发展, 规范我国学生用品的市场;对保护广大青少年、学生的身体健康, 将产生深远意义;同时, 对提高我国学生文具在国际市场的地位和竞争能力, 将产生积极影响。任务艰巨, 责任重大, 工作细致而具体。行业集中相当精力, 组织企业参加协会和专业委员会举办的宣贯会, 深入企业、并在各种场合宣传贯彻GB21027标准的重要性, 交流贯彻标准的积极做法, 向行业提出具体贯彻措施。实施这些标准, 有利于规范行业生产, 有利于打击假冒伪劣。各单位结合实际, 制订切实可行的计划, 积极实施标准, 确保产品质量, 行业销售稳步上升, 取得了较好的经济效益。

广东联众文具有限公司将ISO精神和企业实际紧密结合, 严格保证产品质量。严禁无标准作业, 建立完整的标准化行为体系, 形成了以“行业标准、技术标准、工作标准及管理标准”为一体的管理标准化。从采购原、辅材料、半成品到成品, 均有明确的质量要求和检验标准, 通过持续改进, 不断提升产品的质量要求。在实施标准化管理时, 针对公司学生文具的种类繁多, 建立测试室, 配备大量检测仪器、设备, 并由专职检验技术人员操作。公司要求说、写、做一致, 严格执行标准, 严格做好检测记录。通过体系推行小组和有关部门的日常监督检查, 对标准实施过程中存在的问题进行确认, 并形成相应的记录。将监督检查结果与绩效考核制度相结合, 进行相应的奖罚机制。严格标准化管理, 保证联众产品的高质量, 同时也规范员工的行为规范。

泉州市一扬文化用品有限公司专业生产修正带, 他们坚持改革创新, 坚持“精、新、美、妙”的产品研发理念, 已推出上百款修正带、20多款胶带, 拥有80多款国家外观专利, 20多款新型实用专利, 有1款产品获得国家发明专利。一大批新颖修正带, 引领行业时尚学生文具新潮流。加强标准化管理, 参加《修正带行业标准》起草工作。配备专业产品检测设备和专职技术人员, 确保产品质量和安全性。

深圳云之彩美术工艺用品有限公司全力打造全新的美术创意文化, 研发不同于传统美术颜料的“学生颜料”、“工艺颜料”等美术用品。严格实施标准化管理, 出口到美国、欧洲、澳洲和港台地区的产品全部合格。

广东启智数码股份有限公司要求供应商提供的布料, 甲醛含量必须符合标准;染料商必须提供符合标准的染料;要求供应商提供符合标准的油墨, 可迁移元素必须在标准控制范围。供应商应提供合格的检测报告, 对不能提供合格报告的, 在供应商名单中除名。

三木控股集团有限公司坚持“以品质求生存、以品质求发展”的标准管理, 设专人负责产品零件外加工, 并建立岗位责任制;谨慎确定加工单位, 前期对合作伙伴进行严格考察, 过程中如发现在质量上不能满足品牌产品要求, 立即取消合同。如一时没有理想的合作伙伴, 为了维护“三木”品牌, 宁可放弃该项目。

江苏兴达文具集团有限公司坚持标准化管理, 制订一系列规章制度, 规范标准管理体系。公司执行美国ASMTD-4236、欧盟EN-71标准, 以严格的科学管理, 确保产品质量。胶水和固体胶基本采用化工原料, 原料品质直接关系产品质量。为了确保产品质量, 公司从原材料抓起, 严格把控原材料质量。制订了《检验规程》、《质量检验记录》、《原材料、外协件检验/验证规程》、《委托检验单》、《原材料的进货检验制度》等一系列原材料质量管理制度。严格的管理下生产的产品, 质量得到外商的认可, 一家美国客户长期与公司合作, 在合作中进一步实施科学管理, 促进公司的发展壮大。

石狮市诺达轻工实业有限公司主要生产:塑胶文具 (塑料文具盒、计数器、学具盒) , 橡皮擦, 美术颜料 (蜡笔、油画、水彩) 三大类。公司严格执行配方和生产工艺, 在历次国抽中各项指标均达标。

为了确保OEM产品质量, 广东联众文具有限公司、宁波兴伟刀具科技有限公司、深圳齐心集团股份有限公司、上海晨光文具股份有限公司等单位业召开供应商发展大会。共商“联盟携手、共赢未来”大计, 相互支持、相互配合, 共同努力, 实现“品质铸就辉煌”的目标。合作上下游的伙伴齐心协力, 相互支持, 共铸品牌, 实现双赢。

7、行业组织为标准管理加强服务

中国文教体育用品协会学生文具专业委员会坚持加强标准化管理, 规范行业创新驱动发展。确保产品质量和安全性。会员单位严格执行《学生用品的安全通用要求》和产品行业标准。

⑴宣传交流标准化管理经验

专业委员会秘书处通过各类专题会议、走访、《学生文具通讯》、发表专题文章等方法, 宣传标准化管理的重要性和意义, 交流会员企业实施标准化管理的经验, 推动全行业的标准化管理, 初步规范行业创新驱动发展。

学生文具关乎到我们的下一代, 受到社会各方关注。学汛期间, 专业委员会秘书处总会接到媒体就学生文具的安全、质量问题要求采访的电话、邮件。这是社会对我们行业的关注, 我们应该认真接受社会监督, 有利于确保行业发展。根据媒体采访提纲, 提供采访稿, 让媒体了解行业真实情况。

针对部分消费者来电, 咨询“如何选购合格的学生文具?”发表题为《在正规商场购买品牌学生文具, 对假冒伪劣文具说“不!”》的文章, 建议消费者在具有一定规模的商场、超市、品牌文具专卖店选购品牌文具, 切勿购买“三无”商品。

国务院印发《质量发展纲要 (2011-2020年) 》, 我们以此为契机, 认真分析、总结学生用品国抽情况。向行业提出强化标准化管理, 增强行业质量意识, 突出重点, 综合施策, 全面提高学生文具质量的具体措施。

回复全国政协委员赖明的3951号提案, 说明协会坚持实施行业标准化管理, 会员单位执行行业标准和《学生用品的安全通用要求》, 产品质量和安全性能符合标准要求, 并建议相关部门加强市场监管。

2013年2月17日, 媒体报道“问题校服事件”, 我们立即向行业通报此情况, 指出:“虽然我们行业目前没有企业生产校服, 但是我们生产学生文具, 消费对象同样是学生。向广大学生提供安全、环保的学生文具, 是我们行业义不容辞的圣神职责。”建议各单位从严管理OEM产品, 严把原材料质量关:严格考核, 选择有资质、有信誉的加工企业作为合作伙伴;订立严密加工合同, 将原料、质量、安全等技术指标和要求作为合同的重要内容;严把原料关, 要求原料供应商提供每批原料的检测报告;设专人负责, 在产品加工过程中进行全程跟踪管理;要求合作方提供合格的质检报告, 按标准验收, 向市场提供合格产品。

2014年8月26日中央电视台《焦点访谈》, 涉及“塑料橡皮擦”、“课业簿册”两类产品的三个问题。秘书处及时予以回复:“行业主要通过执行《塑料橡皮擦》、《课业簿册》轻工业行业标准和国际强制标准《学生用品的安全通用要求》GB21027-2007来保证。并说明, 根据市场执行《学生用品的安全通用要求》的反馈信息, 2010年, 国标委下达《关于下达2010年国家标准修订计划的通知》, 计划项目编号:20102076-Q-607。2014年6月21日, 在广东中山召开的《学生用品的安全通用要求》审定会, 通过了该标准的送审稿。标准参照欧盟2005/84/EC指令, 在4.6中规定了橡皮擦中邻苯二甲酸酯增塑剂的限量:橡皮擦中邻苯二甲酸二已酯 (DEHP) 、邻苯二甲酸二丁酯 (DBP) 、邻苯二甲酸丁苄酯 (BBP) 三种邻苯二甲酸酯总含量应不超过1000mg/kg;邻苯甲酸二异壬酯 (DINP) 、邻苯二甲酸二异癸酯 (DIDP) 、邻苯二甲酸二辛酯 (DNOP) 三种邻苯二甲酸酯总含量应不超过1000mg/kg。关于香味, 行业品牌企业严格执行《学生用品的安全通用要求》, 他们在塑料橡皮擦生产过程中, 添加食品级香精”。

⑵行业标准化管理任重道远

标准化管理, 对于规范行业, 促进企业和行业创新驱动发展, 发挥了积极作用。但是, 行业标准化管理任重道远。

首先, 学生文具行业产品多, 新产品层出不穷。企业在创新中不断研发出新产品, 有的需要制订新的行业标准。

其次, 一些行业标准已经实施多年。随着时代的发展, 新技术、新工艺的引入, 以及引用标准的更新, 有必要对这些行业标准进行修订。

第三, 行业发展存在不平衡, 有待于进一步提高全行业标准化管理水平。