晨会工作安排（通用8篇）
晨会工作安排 篇1
晨会工作落实情况
1.2.班车的确定及购买（侯校主抓）
黄主任与办公室结合，考虑并确定车辆计时，学员约车，学员卡，跑码机，二代身份证读取器（侯校未落实）3.4.5.6.7.8.9.体检时遇到的系统及照相上的问题（大厅未落实）卫生检查常态化（各科室负责，但具体落实情况不理想）耐火厂的问题及具体事宜（办公室，黄主任，侯校）石油的检查及准备（刘主任，黄主任联系，未落实）中兴售后的问题（笑磊，未落实）
大厅日后需要两个以上的资料柜（办公室未落实）联系刘洋，做微信公众号（办公室未落实）
10.通知小刘结算工资，未结算工资(办公室未落实)11.财务室的网络及物品（办公室未落实）
12.学员档案准备，一人一档，三年备查，所有上交车管所的资料复印及存档（未落实）
13.李军民办理整火的具体措施，买蒸笼，除草剂（未落实）14.轿车脚垫的确定数量购买，防冻液的购买（办公室未落实）15.王勇，慧丰外出跑车管所，各个驾校及其他地方，为驾校服务，还有明星驾校事宜（正在落实）16.广告形势的改变（王勇未落实）17.谁值班谁负责厕所卫生，不用来找办公室去拿袋，自己去把卫生纸装起来（正在落实）18.车辆卫生整洁问题（未落实）19.路口牌子前的树木需要锯掉（未落实）
晨会工作安排 篇2
一、常规要求做的好
1.有的班级走廊秩序好、这些班级的共同优点是上下楼脚步声音轻，很少有跑跳打闹。
2.有的班级卫生区清扫及时、值日生上岗及时，而且打扫都比较好。
3.多数班级都能积极遵守学校规定的早自习晨读时间。大多数同学都能在老师不在的情况下，认真读书，这种习惯很值得提倡。值周的能够坚持每天对晨读的巡视，走进各班，就会听到教室里传出的朗朗的晨读声、特别是六年级。晨间管理较以前改进。学生到校参差不齐，有的学生早上6：30左右已到校，但也有极个别学生迟到。总体说来晨读情况较好。
4.有的班级下课声音小、这些班级下课的时候，都能做到声音控制的小，而且能够自主做一些事情。
5.有的班级眼操做得好、这些班级眼操做的认真，而且及时，姿势准确。
6.有的班级教室纪律（主要针对课间纪律）好、这些班级能够在老师不在的情况下，自觉守纪的做作业或看书。
7、请假的很少，OK!
8、上周一进行的教学检查，同学们作业认真完成。
9、跑操还好。
二、发现的问题：
1.卫生意识有待加强，随手乱扔垃圾现象还时有发生，特别是有少数学生卫生习惯很差，与整个校园整洁优美的环境很不协调，希望同学们要增强卫生意识，自觉抵制不良的卫生习惯。主要在课间、午间走廊、公共场地有学生扔下的食品包装袋废纸等。各班要加强教育学生养成良好的卫生习惯，不随手乱扔垃圾。对本班的包干区督促值日生经常去拣一拣，保持洁净。
2.放学的时候，仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹，而且脚步声音很重，二楼的现象非常严重，希望这部分同学在放学时要注意上下楼声音，不追逐打闹。二楼趴栏杆现象！
3、卫生打扫希望效率高一些，不要出现强大的“部队”，甚至还有滥竽充数的；自行车摆放整齐。
4、课堂还有睡觉、玩手机现象。杜绝！没收！
三、近期工作安排
1、九年级4月3-4号准备全县一模考试，希望同学们认真复习应考。
2、建议本周进行一次大扫除，清除卫生死角的垃圾。
3、大课间活动以积极的心态来对待。
4、跑操要求、退场要求！
四、安全教育
主题晨会稿 篇3
—— 一、三中队 男: 敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家早上好！
男：我是一年三班的王佳霖 女：我是一年三班的曹展博 合：今天的晨会由我们主持。
男：同学们，生命是世界上最宝贵的，它只有一次。
女： 它不光是属于你自己，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。合：我宣布:《我安全,我健康,我快乐》主题晨会现在开始!男：第一项:出旗！全体立正!女: 第二项:介绍护旗手事迹
男：护旗手王鸿翔同学:活泼聪明，积极上进。成绩优异，同学们都很喜欢她。女: 护旗手张艺馨同学:文静可爱，学习认真。是老师的好帮手。男：第三项:升国旗！奏国歌！全体队员,敬礼！(升旗结束后)礼毕!女：第四项：师生之间互相敬礼问好！（齐：老师好！）女: 第五项:才艺展示!首先请欣赏一年二班带来的才艺展示 接下来为您展示的是一年三班宗奥同学为大家带来的电子琴独奏《新大头儿子和小头爸爸》。
男: 第六项:诵读我们的经典。
女: 第七项:请值周老师总结上周工作,并布置本周重点工作。(大家欢迎)女: 请大队辅导员老师讲话。(大家鼓掌欢迎)男: 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的。女:
而要拥有这一切的前提是安全！合：所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！男: 宣布:《我安全,我健康,我快乐》主题晨会至此结束!女: 请各班按顺序进教室!
讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的文化知识，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。
企业晨会主持词 篇4
企业早上需要举办晨会时，应该怎么写晨会主持词呢下面小编跟大家分享几篇企业晨会主持词，以供参考!
企业晨会主持词一
很高兴今天为大家主持，首先问声好，各位优秀的伙伴大家早上好;
伴随着新一轮的太阳冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天，在早会开始之前，是我们的活动量管理，请各处的处长用1分钟的时间收取组员的工作日志。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运，养成填写工作日志的习惯，是对客户资料的管理，业绩提升的一个方法。
友情提醒;早会开始之前请把手机调至振动或关闭状态，谢谢您的配合。
齐唱司歌：把幸福送给每一个人，把吉祥送给每一个人，让我们的脚步响彻大地，把爱心送给每一个人，用我们的真诚回报客户的信任，相信辛勤的付出回报给我们的将是快乐，是喜悦，下面请全体伙伴起立用高慷的声音来唱响我们的同一首歌，把爱心送给每一个人。
韵律晨操;大家都知道‘一年之计在于春，一日之计在于晨’为了使大家今天有个好心情、旺盛的精力，让我们活动活动筋骨，来跳一曲晨操。接下来用热烈掌声有请苏利经理、施淑琴经理带来今天的晨操，成吉思汗
敬业时间;心态决定成功，良好的士气，饱满的精神，是营销立于不败之地的坚实保证。接下来，让我们比一比，看一看，哪个处士气最高昂、斗志最旺盛。请张正凤处做好准备，敬业时间，张正凤处，掌声鼓励，给正常出勤的自己一个热列的掌声
读书时间;成功圣经告诉我们：“激励就向洗脸一样，学习就象吃饭一样”这说明学习有多么的重要
游戏;俗话说，笑一笑，十年少，快乐的心情让我们每天都拥有年轻的心态，焕发青春的朝气。
专题时间：有一种前行的力量根置于团队中，那种力量来自团队中的每一位伙伴，因为有了伙伴我们才不会感到孤单，展业的路上我们风风雨雨一起走过，春华秋实我们一同收获，燕来燕去我们一同求索，在途经的困难中我们努力拼搏，彼此鼓励，接下来，借助大家雷鸣般掌声请出张正凤经理，给我们带来今天的专题。
业务联系：世事艰辛，路途坎坷，我们也许有时会对命运失望，但决对不能绝望，因为路在我们脚下，只要我们勇敢而坚强的迈出第一步，我们的梦想终就会实现，因为阳光总在风雨后，迎接我们的不仅仅是阳光更有那五彩斑澜的彩虹，成功的大门已为我们畅开，下面掌声有请我们带头人xxx经理，为我们来指明前行的方向。
企业晨会主持词二
尊敬的XX经理，尊敬的各位营业部经理，亲爱的伙伴们，大家早上好!伴随着新一轮太阳的冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天。窗外春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香„„(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞„„)，室内激情飞扬，正是展业的好时节。
非常荣幸今天的大早会由我来主持，我是来自XX营业部的XXX，我的增员人是非常优秀的XXX经理(主任、伙伴)，非常感谢他能够把我引领到这样一个环境中来，在这里借助大家的掌声对他表示衷心的感谢!
1.下面请跟我一起关注天气状况：今天„„，春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香„„(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞„„)的好天气，非常适合我们展业，祝愿大家今天拜访多多，收获多多!
2.维护良好的职场秩序，是我们每一位合众员工的良好品质。早会开始之前，友情提醒大家将我们的通讯工具关闭或调整到静音状态，早会期间请大家不要随意走动，有吸烟习惯的伙伴请暂时忍耐。(给大家30秒钟时间调整手机)
3.接下来有请大家全体起立，让我们心怀感恩，一起诵读公司司训„„
4.让我们继续满怀深情齐声高唱《相亲相爱的一家人》„„。通过大家饱含深情地齐唱，让我们更加坚定“加盟嘉禾，家和万事兴”的信心，让我们在“相亲相爱的一家人”的和谐大家庭里展翅飞翔!(周一国歌：“中华儿女多奇志，敢教日月换新天”，每一位炎黄子孙都会凝心聚力，奋发图强。让我们满怀深情齐声高唱《中华人民共和国国歌》„„)
5.锻炼身体，增强体质，健康的体魄才能够更好的创造美好的明天。让我们一起跳起今天欢乐的晨操《XXX》，请会跳的伙伴踊跃登场，一起带领大家舞动青春的旋律!(等领操人员站定开始晨操)。
大家请坐。一曲欢乐的(激情的、悠扬的、深情的、激昂的„„)晨操给大家带来愉悦的心情，感谢领操的伙伴，让我们用掌声表示感谢!
(敬业时间，考勤报备)有请非常敬业XXX老师为我们做考勤
6.“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心”，关注时事，爱岗敬业，提高我们的服务水平是我们每一个保险从业人员的职责，接下来，让我们以最热烈的掌声欢迎我们著名的《嘉禾新闻》资深主持人XXX伙伴上场!(《嘉禾新闻》主持人上场主持)。根据新闻内容稍作总结。让我们再次感谢XXX伙伴!
7.谁英雄谁好汉，龙虎榜上比比看，接下来大家用最热烈的掌声有请尊敬的XX经理给大家公布今天的业绩龙虎榜!(非常感谢XXX经理给大家带来的业绩分析，让我们以饱满的热情投入到今天的拜访中，争取明天榜上有名!)
精选晨会激励口号 篇5
1、肯承认错误则错已改了一半。
2、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
3、只有通过你自己的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好、什么事情对你最重要。
4、用最少的悔恨面对过去。
5、努力让每一天的生活过得好，过得有意义，你就会乐观而充实的度过你的整个人生。
6、切莫只是沉湎于过去或者只是幻想未来而让生命从手指间悄悄的溜走。
7、人生最大的错误是不断担心会犯错。
8、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
9、经验是由痛苦中粹取出来的。
10、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
11、在你停止努力的那一刻之前，一切都还没有什么真正的结果。
12、生活不是一场赛跑，而是其每跑一步都值得细细品尝的温馨旅程。
13、别说真爱难求，而将爱拒之于生活之外。
14、获得爱的最快途径是接受爱，失去爱的最快途径是饿；扼制你曾经付出的爱，而保持爱的最好途径是给爱插上人格的翅膀。
15、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
16、理想的路总是为有信心的人预备著。
17、用最多的梦面对未来。
18、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
19、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
20、网络事业创造了富裕，又延续了平等。
21、要像监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。
22、只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。
23、与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。
24、不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙，以至于忘记了自己曾去过何处，今后又要去往何方。
25、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
26、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
27、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
28、不要漫不经心的打发时间或口无遮拦的说话，失去的时间或说出去的话都是无法挽回的。
29、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
30、不要忘记——一个人最大的感情需要是取得别人的赏识和尊重。
31、如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
32、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
33、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
34、人格的完善是本，财富的确立是末。
35、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
36、用最少的浪费面对现在。
37、不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
38、不要害怕遭遇风险。
39、不要总拿自己与别人相比，从而造成你失去自信，并贬低了你自身的价值。
40、昨天属于历史，明天是未揭开的谜，而今天是赐予我们的礼物——所以，我们把今天称之为present。
41、想像力比知识更重要。
42、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
43、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
44、正因为人与人之间存在着各种差异，我们每一个人才会各有所长，各有所为，也就是人们通常所说的各有千秋。2.别人认为重要的事情，你不能把它作为实现自己目标的依据。
45、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
46、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
47、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
保险晨会游戏 篇6
适当的早会游戏可以让早会更有活力、更有新鲜感，更能吸引伙伴的参与，有益于提高早会的质量。
节后的收心工作如何来做，通过小游戏可以达到事半功倍的效果。下面的游戏仅供参考。
正话反说
规则：
1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。
2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
3．告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。
4、三轮过后留存选手及其小组胜出。
5、主持人请领导颁奖。抓老虎
游戏说明:
一、先练习如何拍手(快、慢)引发学员对拍手之兴趣。
二、设一观察员。
三、告诉学员，接下来要训练反应力，在一段话中，凡是有(虎)字出现，则须拍手一次。
四、观察员审视学员拍手动作，如有误失则须受罚。
游戏提到虎字就拍手)
“瞎子”穿拖鞋
目标
1.改进学习方法
2.创新能力训练
游戏准备
1.参与人数：选出一名志愿者
2.时间：5分钟
3.道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋
4.场地：大的会议 “瞎子”穿拖鞋
游戏规则和程序
1.选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5―6步远的地方放一双拖鞋。
2.告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情况下，将这双拖鞋穿到脚上。
3.告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不可以误导他。
4.给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。
游戏思考
1.作为志愿者，当你的眼睛被蒙上之后，有什么感觉？
2.有了其他队员的帮助后，你是否觉得任务简单了？ 心灵相通
规则：
1、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。绘画高手大赛
规则：
1、主持人请每区派一名选手上台。
2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以扰乱。
3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。
4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。
5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。
6、注意事项：预先备好干净的布条。身体模仿秀
规则：
1、主持人事先准备好纸条，上面分别写上从1-9的数字。
2、主持人请5-6参与者上场，并抽签决定表演顺序。
3、主持人按照排定的顺序，让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。
4、由现场观众投票选出最佳表演奖。
你喜欢动物园的动物吗
规则：
1、主持人宣布以区为单位进行比赛。
2、讲解游戏规则：假设大家正在逛动物园，会看到各种动物们。大家发挥脑力，说出究竟看到了什么动物。首先由主持人开头，比如“1区四条腿”。1区就紧接着说出四条腿的动物“老虎”，然后立即说出“3区2条腿”，3区仅接着说出2条腿的动物“老鹰”。所有动物只能使用1次，不可重复
3、如此反复，过程中若有有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。
4、主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。
5、注意事项：主持人要事前收集整理动物种类及4条腿、2条腿的分类。抱团打天下
规则：
1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。
4、每次都请被挤出局的人站在一边。
5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。
6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。
7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。添字游戏 规则：
1、主持人将一个“口”字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。
2、游戏方法：在“口”的基础上添上两笔，形成另外一个字。
3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。
4、注意事项： 此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。潜意识
规则：
1、每区派一人参加。
2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。
3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自己。形象记忆
规则：
1、主持人先按顺序说出如下物品：树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。
2、给大家三分钟时间回忆并努力记住这些物品。
3、主持人提问二至三人，问他们是如何进行记忆的。
4、最后主持人告诉答案：所有的物品与数字1-9有关系，进行形象记忆。例如树像1，鸭子的简笔画像2，金字塔是个三角形，汽车有4个轮子，手有5个手指，勺子像6，枪的外型像7，汽车跑道像8，啤酒的谐音是9。即：树（1）、鸭子（2）、金字塔（3）、汽车（4）、手（5）、勺子（6）、枪（7）、汽车跑道（8）、啤酒（9）。叠报纸
将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。交头接耳
组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。牵手
一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。过河柝桥
二人一组（通常一男一女），两人交替将两块相同的长方形板铺在地上向目的地前进，任何一人的双脚都不许踩在板之外，优先到达终点者为胜。
风中劲草
由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜，并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。天气预报
小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三人一组互相拍。不同效果比较，30秒钟思考，协作的作用。再做一遍。合力吹汽球
晨会发言稿 篇7
发言人：朱东先第15周老师们，同学们：大家早上好！
今天我讲话的主题是《以积极的心态迎接每一天》。
心态到底有多大力量呢？先给大家讲一个故事。有位秀才进京赶考，考试前两天他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙壁上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打着雨伞。这两个梦似乎有些深意，第二天，秀才就去找算命先生解梦。算命先生一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？所以这次你来赶考就是一句话——“没戏”。秀才一听，心灰意冷，回到客栈收拾包裹准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就要回家了？”秀才讲算命先生的话告诉了店老板，店老板乐了，说：“我也会解梦，我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，高墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，觉得店老板说得更有道理，于是精神振奋地参加了考试，居然中了个探花。
可见，积极的心态是多么重要。正如法国作家雨果所说的：“没有任何东西的威力比得上一种积极的心态”。积极的心态能使我们乐观的面对困难和挫折，激发我们的潜能，使我们获得属于自己的成功。消极的心态则会限制我们的潜能，使人做事拖沓、懒散、逃避责任、不爱学习、不敢接受挑战„„使我们失去成功和快乐。
心态如此重要，那么我们该如何塑造积极的心态呢？
首先是要学会欣赏自我，充分肯定自我，为自己撑起一片自信的蓝天。大家知道一个人最大的敌人是谁吗？就是我们自己。外来的挑战虽然严峻，但不管能不能克服，总有过去的时候，现在对我们造成的威胁和困扰未必以后还存在，惟有内心里那个自我永远不会消失。欣赏自我、肯定自我就是能正确地看待自己的缺点，充分发挥自己的优点，还要学会用发展的眼光看待自己，善于挖掘自己的潜能。
其次，要能经受住挫折的考验。泰戈尔曾经说过：只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。挫折是人
生的必修课，是人生的必经之路，是人生的财富。我相信每一位同学遇到各种各样的挫折，就拿上星期的期中考试来说吧，对于考试成绩不理想的同学来说，也可以算是一次小小的挫折。面对这样的挫折，我们该怎么做呢？应该坦然面对，静下心来分析原因，是学习方法不当造成的还是考试的不良心态使然等等，了解了原因之后，就需要我们采取相应的措施调整考试心态或者改进学习方法等。当你能把这次考试作为一次查漏补缺的机会，从而弥补不足之处，那么你就避免了再次遭遇同样的挫折，而这次挫折就成了你的人生中的一笔财富。只有经过挫折的磨练，我们才会拥有坚强有力的翅膀。凡是处在不利境遇中的人，对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时，生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望，未来的生活就一定会再度充满阳光。
最后，用乐观的眼光看世界。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。日本水泥大王浅野一郎，年轻时和他的朋友来到东京谋生，当时他们都身无分文，但当他看到东京的街头有人在卖水时，非常高兴地想：东京真是个好地方，连水都能卖钱，看来我浅野一郎在这儿的生存是不成问题了。而他的朋友却认为东京真是个鬼地方，连水都要钱，看来想活下去很困难。于是，浅野一郎便通过卖水挖到了第一桶金，而他的朋友还是身无分文。
“连水都能卖钱”和“连水都要钱”是两种完全不同的心态。前者是乐观的，后者是悲观的，浅野一郎就是因为用乐观的态度面对困境，所以取得了成功。很多时候，我们不能选择生活给予我们什么，但我们却可以选择积极而乐观生活。同学们，用积极的心态来学习，你会发现各个学科都有独特的魅力，你充满了学习的乐趣和动力；用积极的心态对待他人，你会发现同学很友善、你很受欢迎；用积极的心态来生活，你会发现生活中洒满了阳光，生活中充满了快乐！在此，送给大家几句话，与大家共勉：我们改变不了环境，但我们可以改变自己；我们改变不了事实，但我们可以改变态度；我们改变不了过去，但我们可以改变现在；我们不能控制他人，但我们可以掌握自己；我们不能预知明天，但我们可以把握今天；我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心；我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能选择容貌，但我们可以展示笑容。最后，希望全校师生都以积极的心态迎接生命中的每一天！
晨会教案 篇8
教育目的：通过本次晨会课，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教育过程：
一、在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1．下课了，不能干什么：
①打球。②追赶打闹。③跳绳。2．哪些东西不准带进校门：
①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4．上下楼梯怎样行：
①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
二、当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，我们小学生，也应知道一些消防知识：
（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下
安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
三、安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
教育时间：9月3日（星期五）教育内容：常规教育
教育目的：使学生明确新学期努力的方向，培养学生养成良好的行为习惯。
教育过程：
一、谈话引入。
新学期开始了，在新学期里你有什么新的打算呢？如何争当一名合格的小学毕业生呢？
二、组织全班学生学习《中小学生守则》
三、结合实际说说在日常学习与生活中怎样做？哪些方面做到了？哪些方面还做是不够？今后该怎样做？
四、提醒班级中行为习惯较差的学生，如：温志良、王明发、林华锋、李玲等同学，并帮助他们纠正，教育他们要养成良好的行为习惯。
五、师小结：
新学期我们每一位同学要做到言行一致，时刻按照《中小学生守则》去做，自觉遵守学校、班级的纪律，注意安全，如交通安全、饮食安全、卫生安全、防火安全、防电安全、防雷安全等。
第二周
教育时间：9月9日（星期四）教育内容：学会抓紧时间
教学目的：巩固珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。
教学过程：
一、引入课题
师：我们都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这条谚语，课前，老师布置大家回去进行了抓紧时间的实践，实践后，同学们有经验，也有新问题，今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：学会抓紧时间（板书）
二、谚语格言交流
师：上次我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语和格言，现在大家把搜集的内容来交流一下。
生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。
三、问题交流
师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？
学生发言。
甲：下午出黑板报，不知不觉四点多了，还没出好。乙：做值日生做作闹闹，不一会儿天就黑了。丙：回家作业不多，却到晚上还没做完。
师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？
师生共同寻找原因。
四、经验交流
师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。
生一：我们出黑板报前，先把资料、报头、图画都找好，排好版面，左边一半先抄写，右边一半先画图，再交换。出黑板报时专心致志，结果只用一小时就出好了。
师：这个经验告诉我们：事先准备做得好，计划安排要周到。（板书并齐读）
生二：我们做值日生前先明确分工，工作是集中注意力不嬉闹，比比谁扫得又快又干净，这样教室很快就扫完了。
师：这个经验告诉我们：集中注意力最重要。（板书并齐读）生三：有一次放学，同学对我说，今天功课不多，先去逛商店，玩电子游戏机。我说先做完功课再玩，一路上没停留就回了家，抓紧时间复习、做功课，做完功课再去找同学玩，我觉得玩得特别痛快。
师：这个经验告诉我们：要抓紧时间，就要不受影响和干扰（板书并齐读）。刚才三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的问题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要利用零星边角时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。
五、小结
师：我们把交流的经验归纳成板书，而板书连起来又是一首儿歌，现在大家齐读两遍，把它记住，让它成为督促我们抓紧时间的好伙伴！
教育时间：9月10日（星期五）教育内容：小学生防火自救安全教育
教育目标：通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
教育过程：
一、火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”。
二、认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火。
三、学会背诵《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。
四、师小结：
第三周
教育时间：9月16日（星期四）教育内容：团结就是力量
教育目的：通过教育，使学生懂得团结就是力量的道理，培养学生从小热爱我们的集体，关心我们的集体。
教育过程：
一、引入：
今天，我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事，题目是《一箭断，十箭难折》。这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。同学们听到这里，你们也明白了吗？这个故事告诉了我们什么道理呢？告诉我们集体力量大。
二、在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头，高年级课文里有篇课文讲的一群蚂蚁团结一致脱离火海；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！
三、同学们也都知道：新中国的建立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利，靠的是军民齐心协力；SARS病毒的战胜，靠的是白衣天使和团结一致的全国各族人民；我们学校成为先进学校，文明单位，也正是由于全体师生的共同努力！四、一滴水只有放进大海，才能永不干涸。一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢？这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱，才能得到一片情。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量！徜徉在秀美、典雅的校园里，你弯腰捡起地上的一张废纸、一片树叶，并把它放进垃圾箱，你就给我们的班级收获了整洁；看到老师、客人，你主动上前并微笑问候，你就给我们的班级收获了礼貌；看到同学因失败或委屈而流泪不止，你耐心劝慰，并尽你所能给予帮助，直到他露出笑脸，你就给我们的班级收获了友谊；看到伙伴因成功而开心的样子，你真诚地祝福并和他们一起分享快乐，你就给我们的班级收获了幸福；看到楼梯上同学很多，你主动退让一旁，静静地等待人少时再上去，你就给我们的班级收获了谦让„„
五、总结：同学们，让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，做出一份贡献吧！
教育时间：9月17日（星期五）教育内容：交通安全法
教育目的：通过教育，使学生了解《交通安全法》是和我们的生命息息相关的一部法律。
教育过程：
一、谈话引入：
了解《义务教育法》后，再来了解另外一部法律，这和我们的生命息息相关的一部法律――《交通安全法》。
二、看视频《给广大司机的一封信》。这是一个真实的故事，故事发生在浙江乐清市，由于车祸，父母双双前后身亡。小女孩戚露丹用悲伤的笔触，用肺腑之言呼吁整个社会，呼吁广大驾驶员同志，必须遵守《交通安全法》。
三、调查同学们家中拥有车的情况。（1）有一部车的请举手。（2）有两部或两部以上的请举手。
四、结合刚才看到的故事，即兴采访。
A、把这个感人的故事，告诉每一个开车人，好让他们谨慎驾驶。
B、宁慢一分，不抢一秒。为了自己的幸福，也为了他人的幸福。
C、和父母说，酒后千万不能驾车。„„
五、作为行人，我们更应该遵守交通法规，血肉身躯怎可与钢铁汽车想碰。我们出门在外要遵守《交通安全法》，坚决不闯红灯，遵守法律就是爱惜我们的生命。
六、小结。
1、俗话说“不懂法律的人是危险品”。随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，如果我们不懂法，也许就会侵犯别人的权利，相反，我们也应学会用法律武器保护自己。在这次晨会中，我们学会了从小应有法律意识，增强法制观念，不做法盲。宣传法律，学法，守法，争当护法小卫士。只要我们人人与法同行，人生定会美好。
2、课后继续了解其他法律法规，可以收看相关节目，如《法治在线》《案件聚焦》等。让法律法规为了我们社会的稳定，为了人民的幸福安康而保驾护航。
第四周
教育时间：9月23日（星期四）教育内容：廉洁教育 教育目的：
1、通过本次晨会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
教育过程：
一、关于八荣八耻有奖抢答，背诵，八荣八耻的提出是在第几大会议？然后问提出的意义让大家回答，最后让老师来评论点评，一同互动。
二、历史的故事，廉洁故事的朗诵： 周恩来总理对待个人生活
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
周恩来的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴
里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。”
住房——建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员于心不安，多次提出修缮，但他坚决不同意。
用车——周恩来对自己乘坐的轿车没有什么特殊要求，后来他经常乘坐的专车是红旗轿车。他说：“别人不坐我车，我喜欢国产车。”
“只要我当总理，会议厅就不准装修。”
当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
提问听完这个故事后的看法。
三、全课总结。
教育时间：9月24日（星期五）教育内容: 安全知识教育——地震知识
教育目的: 学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。
教学过程：
一、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。
二、探究新知： 地震按其震动强度可分为四种：（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
三、地震中常见的逃生方法介绍。地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷
刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。
马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？
四、总结： 避震要点
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
抓住桌腿等牢固的物体；
保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
第五周
教育时间：9月30日（星期四）教育内容：小学生安全教育知识
教育目的：通过教育，进一步提高学生的安全防范意识。教育过程：
一、谈话引入：
同学们据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。所以中小学生的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。
二、对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。
三、在这里，我讲以下两个方面的问题。
第一、关于课间活动的安全。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流。二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此要求同学们下课时不许乱跑。
我们的学生最喜欢滑楼梯，喜欢从楼梯台阶的高处往下跳，千万要注意，这是非常危险的，有好多学生正是由于这样扭伤了脚，摔断了腿，因为我们的楼梯栏杆不结实，可能由于你的用力推搡而断裂发生恶性事故，也有的同学喜欢恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，故意从背后猛推一把，这是极其危险的。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。特别是间操集会、放学学生下楼的高发时间安全尤为重要。这里，我强调，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤，特别是集体下楼梯的高发时间。
第二，关于劳动卫生活动时的安全。为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。
在劳动过程中，同学们要注意如下事项：
1、注意了解劳动场地，牢记安全。
2、注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。
3、不要在高空和有危险的地方劳动。
4、不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故
（注：10月1日（星期五）国庆节放假）
第六周
教育时间：10月8日（星期五）教育内容：小学生安全教育知识
教育目的：通过教育，进一步提高学生的安全防范意识。教育过程：
一、交通安全
道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”。过马路时做到一停、二看（向左看）、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。
二、食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和老师。
三、总结： 同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
教育时间：10月9日（补上星期四的课）教育内容：爱国主义教育
教育目的：通过教育，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。教育过程：
教育过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、小结：国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
第七周
教育时间：10月14日（星期四）教育内容：知法守法 快乐人生 教育目的：结合学校法制宣传月的活动，让同学们从小树立法制观念，增强法制意识，不做法盲。宣传法律，学法，守法，争当护法小卫士。
教育过程：
一、导入。同学们，我们经常在电视上、网络上看到很多贫困山区的孩子，他们因为种种原因而上不起学。（展示相关图片）看，他们破旧的衣服上浸透了他们的泪水，他们对学校生活无限向往。有一则大家都很熟悉的公益广告，（播放该广告）《我要读书》，大家一定也很熟悉吧。是的，这则广告告诉我们，享受教育是我们未成年人的的权利，我们已经有法可依了，这就是《义务教育法》。
二、结合晨会前搜集的资料，请一生简单介绍前后修改的情况。
1986年4月我国颁布了《义务教育法》，这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。新《义务教育法》也已在2006年6月29日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议上修订通过，并自2006年9月1日起施行。看来国家对我们少年儿童的教育多么重视。真是百年大计，教育为本。
三、讨论：既然我们能这么幸福的坐在宽敞、明亮的教室里上课，我们该怎么学习呢？
A、珍惜学习机会，加倍努力。
B、我们可以支援落后地区的学生，让他们也能读到生动有趣的课外书。献出我们的爱心，让更多的孩子读到有益的书。„„
四、介绍另外几部与我们儿童密切相关的法律。《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。
五、总结。
教育时间：10月15日（星期五）教育内容：食品卫生安全知识
教育目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教育过程：
一、图片导入
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒：a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
第八周
教育时间：10月21日（星期四）教育内容：校园安全小常识
教育目的：通过教育，让学生懂得校园安全的一些小常识。教育过程：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
教育时间：10月22日（星期五）教育内容：遵章守纪伴我行
教育目的：通过教育，培养学生从小养成遵守纪律的好习惯。教育过程：
一、教师激情导入
同学们，一天一次的晨会又开始了，但今天的晨会跟以往有点特别。接下来有请两位主持人上台。大家掌声欢迎，今天的晨会由他们俩为大家主持„„
二、学生开始主持（班上事先择选出主持人：卢家婧、郑能晶）
主持人台词如下：
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
卢：今天我们俩主持这次晨会的主题是《遵章守纪伴我行》，郑能晶，我想问你一下，看到这个题目，你是怎么理解的？ 郑：这不难啊！简单地说，我觉得就是不管在什么时候，什么地方，我们都要做一个遵守规则，遵守纪律的好学生，表现出一个小学生应有的素养。
卢：你说得太好了！我非常赞同你的说法，好，我们还是言格
正传，看看我们班昨天在遵章守纪方面表现如何？
郑：好，首先请路队长向大家汇报一下排路队的表现情况（路队长逐一汇报，学生自评。）
卢：希望同学们继续努力，为班级争光。
郑：由于时间的关系，最后请王老师讲话，大家掌声欢迎。
三、教师总结：
谢谢两位主持人的精彩主持。
刚才同学们的表现非常积极主动，讲得也非常诚恳，尤其是刚才几位同学没有隐瞒自已的缺点，主动向大家承认错误，这种勇气让老师很佩服。
希望同学们能够向我们身边的这些榜样学习，吸取别人的长处，这也恰恰印证了我们学过的一句话：谁善于把别人的优点集于一身，谁就是(师停顿生答：胜利者！)
今天的晨会的主题是“遵章守纪伴我行”，希望同学们真正能像刚才主持人所说的那样，不管在什么时候，什么地方都要做一个遵章守纪的好学生，为班级争光，更要为育苗争光，大家有信心做到吗？（有）
好相信大家会跟书上的好汉查理一样，说话是算数的，我的话说完了，最后有请主持人。
四、主持人再次上台宣布晨会结束
第九周
教育时间：10月28日（星期四）教育内容：消防安全知识
教育目的：通过教育，使学生了解火灾的处理办法，知道发生火灾时应如何报警，提高学生消防防火意识。
教育过程：
一、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。
二、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
三、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违
法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
四、总结。
教育时间：10月29日（星期五）教育内容：做一个有道德的人
教育目的：通过教育，使学生知道道德的含义，培养学生从小做一个有道德的人。
教育过程：
一、什么是道德？
1、这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
2、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。
3、道德能让社会更加和谐，幸福，美满。
二、但是社会上还存在一些不道德的事情。
汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。” 这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？
这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。
三、小结：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
第十周
教育时间：11月4日（星期四）教育内容：文明礼仪，从我做起
教育目的：培养学生从小养成讲文明礼貌的良好行为习惯。教育过程：
一、师述：古人说：“不学礼，无以立”。文明礼仪是浸透在中华民族骨髓里，流淌在中华民族血脉中的一种文化，一种精神。文明礼仪对个人来说，是个体素质的体现；对国家来说，是民族素养的体现；对于学校来说，则是校风校纪，学风学纪的体现。
二、文明礼仪对我们有如此重要之意义，而我们又是怎样去继承和发扬它的呢？在我们的校园里，也存在着一系列的不文明现象：比如：同学之间不相互尊重，打架斗殴现象时有发生。垃圾随手乱扔，公物任意破坏。穿着打扮不符合小学生要求，追求时髦，留长发、染发、佩戴首饰的同学不乏其人。这一系列不文明现象不加以改正，何以正校风校纪？何以正学风学纪？这一系列陋习，图的是一时之快，丢掉的是人格和尊严，损害的是集体的利益、学校的利益。
三、文明礼仪强调的是“尊重为本”，要想赢得别人的尊重，就必须要改掉陋习，学会尊重自己、尊重别人。一个连自己都不尊重的人，你还能期望赢得别人的尊重吗？
四、小结：同学们，行动起来吧！让我们以实际行动向那些不符合文明礼仪的陋习挥手说再见，从我做起，从身边每一件小事做起。让我们共同努力，去创造一种友好，关爱，温馨，和谐的校园氛围。
教育时间：11月5日（星期五）
教育内容：安全教育——行走时怎样注意交通安全？ 教育目的：
通过教育，使学生明确在行走时该怎样注意交通安全。教育过程：
一、师谈话引入：
我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
二、行走时怎样注意交通安全？
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
三、小结。
第十一周
教育时间：11月11日（星期四）
教育内容：好习惯成就好人生。
教育目的：通过教育,培养学生从小养成良好的习惯。教育过程：
一、请同学们听一个小故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。
二、事实确实是这样。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
三、正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”要拥有美好人生，必须养成好的习惯，让它服务于我们。
四、同学们，学期已经过半，开学至今，对于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等习惯。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗？相信，绝大多数的同学已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。下面，老师列举几个例子，请同学们辨别对照一下。1：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教学楼随处可见牛奶的包装袋和水果的外皮；2：课间，总看见有
同学在走廊、教室里追逐打闹；3：午间，总有同学不做好作业就玩„„刚才我所说的那几个事例，只是我们所见的不和谐中的一部分。当然，这些事例所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐事例会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远。同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从现在开始养成良好的习惯吧！
教育时间：11月12日（星期五）
教育内容：安全教育——横穿马路应该注意什么？
教育目的：通过教育，使学生懂得穿越马路时，应特别注意安全。
教育过程：
一、师谈话引入：
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
二、横穿马路应该注意什么？
1、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。
2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通
3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
三、小结。
第十二周
教育时间：11月18日（星期四）教育内容：安全知识教育
教育目的：通过教育，使学生认识交通信号灯，提高安全防范意识。
教育过程：
一、师谈话引入。
二、怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5、黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
三、小结。
教育时间：11月19日（星期五）
教育内容：安全知识教育——如何安全使用电器 教育目的：通过教育，使学生知道怎样安全使用电器。教育过程：
一、师谈话引入。
二、如何安全使用电器类：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8、睡觉前或离家时切断电器电源。
三、总结。
第十三周
教育时间：11月25日（星期四）教育内容：安全知识教育——远离毒品
教育目的：通过教育，使学生知道毒品的危害，提高防范意识。教育过程：
1、远离毒品
毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
2、受到不法分子侵害如何报警？
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
(1）匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
(2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
(3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
教育时间：11月26日（星期五）教育内容：法制教育
教育目的：通过教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
教育过程：
在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
2.初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。
4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监
护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。
6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
第十四周
教育时间：12月2日（星期四）教育内容：心理健康教育
教育目的：通过教育，让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
教育过程：
一、教师讲解健康教育的重要性
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
二、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？
三、小组代表汇报交流。
四、教师总结。
通过此次晨会，学生认识到了有一个健康的心理对他们来说有多么重要，并决心学习相关知识，保持平和的心态来面对学习和生活。
教育时间：12月3日（星期五）教育内容：校园安全教育
教育目的：通过教育，使学生校园安全的重要性，加强安全意识，增强自我防范能力。
教育过程：
校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各位学生认真作好。
一、我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。
二、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
三、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可趁之机；还有个别学生把球带到教学楼，在教室楼的走廊上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
四、要注意交通安全。行人必须遵守下列规定： 有人行道的必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。不准在道
路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。乘车人必须遵守下列规定 ：机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
最后，希望通过安全教育周的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣。
第十五周
教育时间：12月9日（星期四）教育内容：小学生校园安全教育
教学目的：让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。教育过程：
一、导入：
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无故横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾害在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
二、讨论以下问题：
1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？
2、课间活动要注重哪些安全问题呢？
3、你们在体育课上的着装安全吗？
三、交流上述问题。
四、小结。
教育时间：12月10日（星期五）教育内容：交通安全教育
教育目的：通过教育，使学生知道骑自行车安全知识与乘坐公共汽车应该注意的事项。
教育过程：
一、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
二、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
三、小结。
第十六周
教育时间：12月16日（星期四）教育内容：学生独自在家时的安全教育
教育目的：通过教育，使学生懂得独自在家的安全防御知识。教育过程：
独自在家的安全防御知识 ：
1、我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
2、有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
3、如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父
母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。
4、如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
教育时间：12月17日（星期五）
教育内容：消防安全知识——遭遇火灾如何正确脱险
教育目的：通过教育，使学生知道遭遇火灾将如何正确脱险，提高学生消防防火意识。
教育过程：
一、谈话引入。
二、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓
火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
第十七周
教育时间：12月23日（星期四）教育内容：环保教育
教育目的：通过教育，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
教育过程：
一、谈话引入:
1、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？
2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？
3、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？
二、垃圾处理方法
（1）填埋处理
填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。
（2）焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。美国西屋公司和奥康诺公司联合研制的垃圾转化能源系统已获成功。该系统的焚烧炉在燃烧垃圾时可将湿度达7%的垃圾变成干燥的固体进行焚烧，焚烧效率达95%以上，同时，焚烧炉表面的高温能将热能转化为蒸汽，可用于暖气、空调设备及蒸汽涡轮发电等方面。
我国石家庄市建造了焚化站、沈阳市环境科学研究所引进日本垃圾焚烧装置对医院等单位的特殊垃圾进行无害化处理，焚烧过程中产生的残灰约占焚烧前生物垃圾重量的5%，一般为优质磷肥。近几年我国对垃圾焚烧发电产生再生能源技术越来越给予重视。焚烧处理的优点是减量效果好，处理彻底。
但是，根据美国的报道焚烧厂的建设和生产费用极为昂贵。在多数情况下，这些装备所产生的电能价值远远低于预期的销售额给当地政府留下巨额经济亏损。由于垃圾含有某些金属，焚烧具有很高的毒性，产生二次环境危害。焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35MJ/kg，否则，必须添加助燃剂，这将使运行费用增高到一般城市难以承受的地步。
（3）堆肥处理：将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经
过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。
三、小结：不论城市生活垃圾的填埋、焚烧或堆肥处理，都必须要有预处理。
教育时间：12月24日（星期五）教育内容：安全使用液化石油气
教育目的：通过教育，使学生知道安全使用液化气，知道一些灭火的基本知识。
教育过程：
一、如何安全使用液化石油气？
1、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
2、是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
3、是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
4、是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
5、是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
二、灭火基本知识 ：
（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
第十八周
教育时间：12月30日（星期四）教育内容：环保知识教育
教育目的：通过教育，使学生保护地球，人人有责。并知道世界环保组织向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。
教育过程：
一、世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。
世界水日：1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。
世界气象日：1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。
地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
世界无烟日：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
世界环境日：1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性
世界防治荒漠化和干旱日：由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日：1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。
世界动物日：意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日：全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日：《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。
二、保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。此我们呼吁朋友们做
以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。
1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。
3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。
4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。
5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。
三、小结：朋友们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共有的家园——地球！
教育时间：12月31日（星期五）教育内容：珍惜时间
教育目的：通过教育，使学生懂得要珍惜宝贵的时间。教育过程：
古往今来，有多少人为时间讴歌，又有多少人为时间感叹。人们常把时间比作金钱。金钱珍贵可以储蓄起来，而世界上却没有储藏时间的地方；金钱花了还可以通过劳动挣来，而时间却如滚滚长江东逝水，奔流不复回。金钱的浪费可以计算，可浪费时间所带来的损失却永远无法估量。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，而有些同学却不珍惜时间，不懂得把握现在。有的沉迷于网络游戏，有的沉迷于小说，不思进取。同学们，我们来学校的目的是珍惜时间刻苦学习，为将来的发展打下良好的基础，而不是舒舒坦坦地混日子，浪费时间。朱自清先生曾经说过：“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；而我们的日子却一去不复返。”同学们，我们现在正是学知识时期，每个人都有自己未完成的梦想，时间是有限的，一定要快去做自己想做的事，去实现自己想去实现的梦想。“今天之事，勿候明天。”今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。我们珍惜了，才不会有许许多多的“昨天”后悔，也不会有“黑
发不知勤学早，白首方悔读书迟”的感叹，才不会把生活的内容寄托于明天。
时间对任何人是公平的，同学们，在这成长的季节里，你们要好好把握每一天，从现在做起，从小事做起，从尊重老师，孝敬长辈做起，从不乱抛乱扔做起，从节约一滴水一度电做起，从爱护一草一木一墙一物做起，从使用普通话和文明礼貌做起。等等，要学会学习、生活、合作、生存。你们的身上寄托着父母的骄傲和期望，你们的成长倾注了老师的汗水和辛劳。你们要珍惜这大好的春光，珍惜这黄金般的少年时代，奋发努力，蓬勃向上。只要我们胸怀希望，我们就能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定有收获的果实。我们坚信，惜时如金的人一定能够成功。
第十九周 教育时间：1月6日（星期四）
教育内容：安全教育——路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？ 教育目的：通过教育，使学生知道如何提防被歹徒抢劫、敲诈和勒索。
教育过程：
一、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？
(1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。
(2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
(3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
(4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉
住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
二、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：
(1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
(2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。
(3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
三、小结。
教育时间：1月7日（星期五）教育内容：感恩教育
教育目的：通过教育，使学生明白感恩不仅仅是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件，并学会感恩。
教育过程：
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心，你才会觉得这个社会，这个世界是充满希望，充满爱的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，就是动物尚且知道感恩，更何况我们作为万物之灵的人类呢？常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不求回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福；常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。
感恩不仅仅是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！我敢说，一个不会感恩，一定不是一个健全的人！每次自己陷入困境，都会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了，只记得人们的脸上都有一个共性，那就是博大和无私。感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归结于自己。而牺牲精神便会凝聚在我们体内.当他人困难的时候，甘愿不讲利益提供帮助。心存感恩，方能知道是父母给了我们美好的今天； 心存感恩，方能感知这个世界充满爱心。心存感恩，我们才能全身心地投入到工作学习中去。
细想，给予我们恩惠的人实在太多太多。大到我们的祖国、我们的共产党，是共产党成立了新中国。没有红军的二万五千里长征，没有解放军战士的抛头颅洒热血，哪有我们今天的和平年代，哪有我们坐在教室里上课的安宁，哪有我们今天的幸福生活；学校给予我们在场的各位同学再次回到教室读书的机会，这何尝不是一种恩惠；小到一个陌生城市的指路人，是他们为我们指明了通往目的地的正确方向，他们为我们节约了多少时间，这何尝不是一种恩惠；甚至小到我们同事之间，师生之间，同学之间的一句问候—早上好!一句问候给了我们一天工作学习的好心情!这何尝不是一种恩惠；这要我们用心去体会，生活中给予我们恩惠的人无所不在!
许多给予我们恩惠的人，我们既不能给予他们物质的回报，也不能给予他们精神的安慰，甚至连说声‘谢谢’的机会都没有。那我们应该怎么办呢？我认为我们单招班的同学就应该用优异的成绩来回报那些给予我们无限恩惠的人；我们就业班的同学就应该精湛的技术来安慰那些给予我们无限恩惠不求回报的人！
最后，希望大家时刻都要具备一颗感恩的心！舍得给予，舍得放弃，学会感恩，让我们学校的每一个角落都充满爱心，充满温暖，充满阳光！
第二十周
教育时间：1月13日（星期四）
教育内容：增强安全意识、提高自我保护能力。
教育目的：通过教育，使学生增强安全意识、提高自我保护能力。
教育过程：
校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须酒醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”，必须时刻牢记。