对会计人才需求的采访稿

对会计人才需求的采访稿（共12篇）

对会计人才需求的采访稿 篇1

对会计人才需求的采访稿

1、问：我们是XX学校第六届科研立项团队，非常感谢您在百忙当中接受我们对企业财会类人才需求情况的采访。请问，贵公司引进会计人才的方式是什么？您们在招聘的过程中遇到的最大困难是什么？

答：首先欢迎你们的采访，我们主要是通过人才市场中介来招聘人才的，同时还会通过熟人介绍一些有经验的人员，经过我们的考核后也会被录用。在招聘的过程中，我觉得缺乏便捷的人才信息是我们遇到的困难，很难全方位的得到相关信息。

2、问：贵单位需要什么类型的会计人才，在招聘会计人才时比较关注招聘者的哪些因素？

答：我认为我们公司更倾向于应用型人才，再就是综合素质较高的人才；在招聘时，我们非常注重应聘者的经验和职业资格证书。我们对工作经历要求很严格，必须是三年以上工作经历，且必须拥有会计从业资格证。

3、问：那贵公司对应聘者的学历有要求吗？对他的外语能力和计算技能里有什么要求？答：我们要求应聘者必须是大专学历以上，会一门英语，会使用基本的财务软件就好。

4、问：请问您单位最需要哪个层次的会计人员，且其应具备的素质和能力有哪些？ 答：我们最需要的是不仅仅懂得基本财务工作的人员，更需要他拥有能够参与企业的经营和决策活动的能力。在素质方面，要有敬业精神，具备团队合作、社会交往的能力；在能力方面，应该具有熟练的操作能力、财务分析能力、政策解读能力等。问：假如您们招聘高校应届毕业生时，更倾向于哪些学校的毕业生？

答：我们更倾向于重点财经类的院校，这些院校应该在师资方面比较优秀，学生无论在理论知识掌握方面还是实践方面应该更加优秀。

6、问：那请问贵单位在招聘过程中由于对应聘者的工作要求比较苛刻，所以应届生很难有机会被录取，您认为本科会计毕业生的缺点有哪些呢？

答：我觉得他们对理论知识的掌握比较薄弱，知识面窄，在实际操作方面缺乏经验，我们更倾向于选择资历深有经验的会计人员。

7、问：那您认为从事会计工作应具备哪些使用技能呢？

答：作为一名会计人员，需要具备会计手工操作和会计电算化的基本技能。

8、问：最后希望您给高校对会计人才培养方面提些意见。

答：我认为高校应注重理论培养，是学生掌握扎实的专业业务知识和财务会计核算能力；同时也要注重学生实践能力的培养，应多参加实际的训练；也要注重培养学生的职业道德、事业心与责任感等的培养，谢谢。

9、再一次非常感谢您的参与！

对会计人才需求的采访稿 篇2

一、新制度的主要变化

(1) 核算基础。新制度明确规定了医院会计核算以权责发生制为基础, 而现行制度规定“医院的会计核算除采用权责发生制外, 均按照《事业单位会计准则》规定的一般原则和本制度的要求进行”。

(2) 财务报表。删除了“基金变动表”, 变“收入支出总表”为“收入费用表”, 增加了“现金流量表”、“预算收支表”。现行会计制度下, 基建会计因其自身的核算特点, 是独立反映在“大账”之外的, 而新制度明确了“基建投资表”的地位。仅“会计报表”向“财务报表”的转变, 就突显了未来的《医院会计制度》将在进一步规范会计核算的基础上, 更加注重提高会计信息质量。

(3) 会计科目。会计科目编码规则由“3-3-3”变为“4-2-2”, 现行制度会计科目为43个总账科目, 新制度为57个总账科目及4个预算会计科目。引入了“累计折旧”、“财务费用”等一直以来广大学者及实务操作人员呼声较高的科目, 删除了“药品进销差价”、“开办费”、“药品收入”等9个科目。通过会计科目的增减为进一步准确反应医院的各项经营活动奠定了基础。

(4) 核算内容。一是新增了与国库集中支付、政府收支分类、部门预算、工资津补贴、国有资产管理等财政改革相关的会计核算内容;二是为了真实反映资产价值、合理确定医疗成本, 规定计提固定资产折旧, 折旧额分期计入相关成本费用;三是为了增强会计信息的完整性, 新制度将基建会计纳入“大账”;四是为了解决现行制度下医院医疗和药品收支不配比、成本核算体系不健全、科研教学经费核算混乱等问题, 借鉴国际惯例, 合并了医疗、药品收支核算, 规定管理费用不再分摊, 完善了自制药品和材料的成本核算, 明确了科教收支的会计处理。

二、对新制度的几点思考

(1) 适用范围。新制度同现行制度一致规定适用范围为中华人民共和国境内各级各类独立核算的公立医疗机构, 包括综合医院、专科医院、门诊部 (所) 、疗养院、卫生院等, 据悉新制度第二次征求意见稿指明社会资本举办的非营利性医疗机构可参照本制度执行, 但是对于社会资本举办的非营利性医疗机构如何参照本制度, 文件中并没有做出明确的规定。另外, 非公立营利性医疗机构如何核算, 对非公立且为营利性质的医院是否有必要再制定一套制度等相关问题都没有涉及。

(2) 对固定资产毁损的处理。新制度在讲解“1521固定资产清理”科目的主要账务处理时, 明确说明了有关固定资产毁损通过“固定资产清理”科目的账务处理, 而后在讲解“1801待处理财产损溢”科目时, 其主要账务也涵概了对固定资产毁损的处理。那么对固定资产毁损的处理究竟该通过哪一会计科目, 如何判断。

(3) 有关政策规定尚未明确。新制度增加了“长期股权投资”科目, 那么是否允许短期投资, 如果允许, 对持有时间在一年以内 (含一年) 的投资又应如何处理;新制度未增设“应付票据”科目, 那么这一结算方式是否被允许, 如果允许, 医院现在对供应商开具的银行汇票又该如何处理;为了加强对高值耗材的管理, 新制度要求对高值耗材专设二级科目核算, 但如何对高值耗材进行定义;新制度规定对接受的捐赠全部纳入“其他收入”科目进行核算, 但对于指定用途的捐赠是否也是同样处理还是按《关于印发<医疗卫生机构接受社会捐赠资助管理暂行办法>的通知》 (卫规财发[2007]117号) 的规定执行。

(4) 药品采用个别计价法核算是否可行。尽管现在大部分医院采用了计算机系统来管理药品, 从理论上来讲, 给药品采用实际成本法核算奠定了基础, 但药品的发出采用个别计价法来核算, 如果要求对具体的每个药品的发出采用该方法, 势必造成发药效率低下, 因为同一种药的生产批次不同, 价格可能不同, 同次发药可能发出了不同批次, 因此, 建议采用药品采购实际成本法计量, 每种药品的计量应采用移动平均法进行计量。

(5) 长期投资采用成本法核算是否可行。首先的疑问是医院是否可以对外进行股权投资, 从未来的发展方向分析, 医院可以投资成立与自身业务紧密联系的公司, 如许多医院存在投资办理后勤服务公司、卫生服务部等, 对该服务类公司从管理的角度来说, 采用成本法核算可能会导致投资损失而不知道等情况, 如此采用权益法核算是否更加合理。

参考文献

[1].金晓燕.医院会计制度的改进与完善.中国卫生经济, 2009, 28 (3) :71-72.

中小企业对会计人才的需求报告 篇3

关键词 中小企业 会计人才 需求

一、我校毕业生就业基本情况

（一）毕业生就业工作及岗位分布情况

据我校2008、2009、2010年会计专业就业统计资料显示，毕业学生每年约400人，由学校推荐的有240人占比例为60%，自谋职业的160人占比例为40%，其中推荐工作240名学生中：企业工人140人，酒店50人，财务公司10人，文员、营销等40人；自谋职业的学生中：企业工人34人，营销45人，收银25人，文员15人，会计21人，可见我校毕业生就业在生产型企业做工人占43.5%，酒店服务行业占12.5%然后是从事出纳、会计、统计、仓管、文员、收银、营销等岗位工作的约占44%。

（二）毕业生就业地域分布情况

通过调查结果显示，我校2008年、2009年和2010年的约400名毕业生就业地域分布主要集中珠三角和长三角，其人数为300人，占总人数的75%；省内100人，占总人数的25%。并主要分布在长沙市，共80人，占省内就业人数的80%；我可见还没有达到完全服务当地的效果。

二、我国中小企业的特点

我国中小企业在会计核算上有不同于大型企业的特点，主要表现在：1、其组织结构大多采取独资企业或合伙企业形式，一般仅有一个或几个业主，其组织结构简单，业主往往具有所有者和经营者双重身份，使得其资金运行和财务会计管理高度统一，为企业业主的不规范会计管理提供了极大的便利，严重扰乱了会计市场的正常秩序，同时也给企业的发展带来了不良影响。 2、企业主大多对会计工作只是粗知和误解，那么为了企业利益，在会计核算时可能会反程序运行，即以税定账、以税建账、无账运行或套账运行等，导致企业各种财务制度会残缺不全或选择性设置。3、发展过程中存在有成本费用不合理的现象。4、中小企业在财务会计管理和实务中存在有“三个密切关系”，即：一是与税务部门的关系是无法割离的，这使企业的财务会计需要有更多的应税方法和处理技巧；二是与债务方也存在着理不清的密切关系，除了与银行等金融机构的“官方”债务关系外，还有与各种信用机构或组织的“半官方”关系，以及广泛存在的内外部的民间借贷和私募所形成的债务关系，处理、协调好这些债务关系委实需要企业财务会计人员具有“特殊才能”；三是与内部管理和利益方的无法割离的关系，与一般股份制企业不同，甚至与国有、集体企业不同，很多中小企业在经营管理、内部权力结构、外部关系等方面存在大量的利益及其博弈关系。“利益方”关系的存在使企业财务会计在真实信息、会计处理、收益分配、支付管理等方面有很多特殊的内容和方法。

三、我国中小企业对会计人才的需求

（一）良好的心理素质

企业普遍认为现代社会生活工作节奏加快，竞争日益激烈，会计人员在面对重重压力之时，要保持一种自信、乐观、积极的心态，心里定位要准不要眼高手低，要诚恳有修养，不乱发脾气，还需要时刻保持冷静，细心和谨慎，这样才能胜任自己的工作。

（二）业务素质要强，各种会计业务岗位的职责和能力集于一身的全能型

1、会计核算能力 “记账、算账、报账”是会计人员应具备的基本素质。

2、懂计算机及财务软件的应用，随着计算机和信息技术的普及，绝大多数企业已经采用财务软件记账，要求会计人员具有一定的计算机知识和财务软件的操作技能。

3、预测、决策和财务管理能力。对中职而言，高了点，但我们处理问题也要有多个方案，领导都喜欢作选择题，而不是问答题。

4、营销能力、写作能力。不是所有学生一毕业就可以找到会计工作，而是会计前有可能要先从事文员 、收银和 销售等工作，才能过渡到会计工作，所以学生在校期间一定要全面学习，以备就业所需。

5、创新能力和职业判断能力。现代社会是一个知识迅速发展的时代，不断有新技术、新的交易手段创造出来，会计人员必须学习新知识、新技术，及时发现新问题、解决新问题，因此需要会计人员具有创新能力。

（三）既要正确处理各项财会业务又要忠诚于企业；既要对老板忠诚又要对其施加影响、既要服从又要公正的双重责任；诚信、责任心等职业道德是企业对财会人员的基本要求，在任何一个部门，都要勤快，不管是自己的本职工作还是其他的工作只要是力所能及的都要为企业做好。做人要诚恳有修养，不乱发脾气。 一定要在服从国家利益的前提下，注重企业的利益，处理问题时要为企业着想。服从上司工作安排为原则，不能与上司产生矛盾。

（四）应对税务、债务、内务、业务的全方位能力，既要有理论与实践的才能又要有灵活与规范的技巧。良好的沟通、表达和协调能力。良好的社交能力是事业成功的重要条件，对会计人员也不例外。会计人员需要与税务部门、证券监管部门、银行部门等企业外部相关机构进行良好的沟通，为企业发展赢得良好的外部发展环境。在企业内部，财务涉及各个部门的利益，财务目标的实现需要各个部门的共同配合和努力，因此，财务人员需要与企业各个部门沟通协调，以顺利开展财务工作、实现财务目标。

四、我校现有的会计专业课程体系分析

参考文献：

[1]何万能.会计信息化实务操作[M].中南大学出版社，2010.

[2]湖南会计从业编编委会.财经法规与会计职业道德[M].中国人民大学出版社，2012.

[3]刘会卿.浅议会计教学改革[J].太原大学学报， 2003，（02）.

采访老师的采访稿 篇4

随风潜入夜，润物细无声

――吴建华老师的“才”与“情”、“光”与“热”

清代人张潮说，“才之一字，所以维持世界;情之一字，所以粉饰乾坤。”对于任何一个深受学生热爱和尊敬并在学生的人生路上留下深刻 印记的老师，必定有其独特的人格魅力。魅力何来?无外乎“才”“情”二字。旅游学院的吴建华，正是有如此“才情”，如此“光热”的魅力老师。

才：扎实的功底

无论是学生，还是同事朋友都能从吴老师的讲课谈吐等举手投足中被其“才”折服。吴老师说这种“才华”或“才气”是奠基在她读书年代扎实的功底上的。

“要读书，因为只有读书才能思考!”听过老师课的学生总能感受到吴老师苦口婆心的劝导，“本科教育就是要培养学生独立思考的能力，而这离不开读书。不仅要读书，还要学会读书，读书不能泛泛而读，可以集中一个感兴趣的领域，像滚雪球似的越滚越大，不断扩枝散叶，厚积薄发，久而久之即使谈不上专业，但你熟悉了，说话做事都会变得有底气。”通过对吴老师的采访，我们得知吴老师本科、硕士、博士阶段的专业都是历史。吴老师以自己读书年代的经验建议“无论是什么专业的同学，广泛涉猎人类学、文化学、社会学等人文社科类的书籍，包罗万象，对拓展思维，扩大个人视野更重要。”“对待学术，不仅要善于发现问题，还要有胆识、毅力、严谨的思维以及创新的能力。”吴老师曾为写一本专著――《雷州文化》而走遍了雷州半岛，为此总共花了七八年，老师说“在出发前要有充足的资料准备，然后以小学生的姿态，带着问题去调研。如此以来不懂的，错误的，空白的，就能得到由针对性的弥补。”

谈及当下大学生教育问题，吴老师有些激动：“都说广商的毕业生上手快但不耐用，为什么同样是大学四年，塑造出来的学生素质，发展前景如此不同?很多大学把教学方针定位为就业率，这固然有其现实因素的背景，但从长远的可持续发展的眼光来看，这其实是一个误区。实践固然重要，但理论和文化是基础，是一栋房子的奠基石，本科教育是对学生综合能力，文化素质的全面培养。除了学校制度方针的因素以外，老师和学生都有责任。所谓‘只有差的老师，没有差的学生’，老师作为传道授业解惑者，对学生有不可逃脱的责任。身为人师，首先教育思想要端正，自己的底子打好了上课才能自由驰骋，任意飞翔。这又牵涉到一位老师在自己的读书年代是否打好了扎实的基本功，是否经历过学术与文化上的修炼。”吴老师认为老师的主要任务是引导学生学习的理论的兴趣。她举了自己的小孩为例，吴老师的儿子在香港科技大学读书，香港大学的老师上课不太讲课，以培养学生自学的能力为主，吴老师告诉我们她的小孩读大学很忙，但不是瞎忙，主要是忙着读书。比如为了在一次课堂上能够有5分钟的演讲展示，她儿子连过年都留在学校读书!相比之下，中国大陆的大学实在太容易混了，而这一混就过去了。

对此学生也有责任。比如老师布置的作业论文，学生只当应付;老师上课提问，无人响应。说到这里，吴老师有些可有些心凉：“其实师生是需要互动的，学生和老师都希望置身于热烈讨论而非死气沉沉毫无创造力的课堂，这样的氛围和条件，需要师生共同的创造和努力。”当然吴老师也经常自我反思，她也一直在努力完善自己。

情：关爱年轻人

吴老师是广商引进来的资深教授，对待年轻人吴老师有个开放的心态。吴老师不仅对学生充当为“人梯”的角色，对年轻教师亦如此。她认为年轻教师的成长也需要上一辈教师的帮助与引导，她敬佩很多比她强的年轻人，她更希望年轻人超越上一代，因为未来是属于年轻人的。

在众多的身份角色中，吴老师最喜欢的是教师，她以自己的原则和热情在教学与师生关系中践履着“为人师”的角色。

光：理想之光

一个人是需要理想的，没有理想的人生如同行尸走肉，吴老师说她现在依然有理想。在提及有关人生的规划时，吴老师指出：“人生不要规划。大学时代就给人生定下路的轨迹太早了，也太狭隘。当然，对于某一个领域，自己还是要有大致的方向，并且这个领域是发自内心深处的喜欢，然后在不断地尝试中找到自己最适合的。其实好比“试婚”，吴老师称虽然自己不会去做，但不反对。对待人生就要有一个开放的态度，不断尝试，人生的意义不就在走的过程中吗?人生是没有答案的，只有试过了才知道。成功总是在不经意之间的，当然这不经意本身涵盖了各个方面的功底。”

很多老师说吴老师有“书呆子气”，可是吴老师似乎挺享受这种“书呆子气”，“它不是说你只会死读书，不懂变通，而是因为一个人的关注点和精力是有限的，当你把兴趣和精力都投入到学术或项目中了，哪里还会去想什么社会关系呢?”吴老师说她的儿子身高一米八，大学生了，可是大家都觉得他跟中学生一样。不是因为他生得一张娃娃脸，而是因为他依然是一颗孩子式的心，简单纯粹。吴老师相信“傻人自有傻福”，她对自己的儿子的期望就是“搞技术”。吴老师所言的“技术”可不是工具化的技工，而是既然儿子对理工科技有兴趣，就须静下心踏踏实实地钻研，好比居里夫人，在通往充满了奥秘与未知的科学世界的路上孜孜不倦，这种探索与发现的幸福与快乐，很纯粹，很充实，是只有真的发自内心深处的热爱和追求才能体验到的。

吴老师最想传授给学生的是学会做人和做事，以及独立思考的能力。她认为“学校带给学生的就应该是正面的思考，那些社会上的东西，你出去了自然会知道，可是在学校里就应该打好底子，以后面对社会、人生的精神底子。良心、正直这些美好的品质应该成为社会价值观的主流。学生是未来社会的接班人啊，如果连教育育人的学校都被污染了，社会也没希望了。”

其实，真正搞学术的人何其不需要这种“呆气”和“傻气”呢?

热：生命的热度

吴老师是个很可爱还有些“孩子气”的老师，经常会流露出一些俏皮的表情、动作来表达自己的心情。吴老师喜欢打乒乓球，她说读博士时期还给邓亚萍当过裁判呢。吴老师曾经只用三百块游澳门三天三夜，这份经验早在前几年就在学生中流传，并被无数学生实践。看来吴老师真的是一个很会生活的老师呢。吴老师说要懂得谦卑地对人对事，要以诚相待，热心地为人着想，不炫耀个人的“传奇经历”，不要摆架子，做一个值得朋友信任的人。这是生命的体温，生命的热度。那么怎样保持对生命的热度呢?吴老师反复强调，靠文化。

那么文化又是怎么修炼出来的?吴老师认为要从三个方面着手：接受别人的批评，站在别人的角度思考，自我反思。“文化不能光靠教育”，一个人最重要的品质是具有自我反思的能力，而文化又是全方面渗透的。我们所说的“有文化”不是说读多少书，拿了什么学位，一个有文化的人可以体现在其一举一动、穿衣打扮上，尤其是“为人师表”更要注意。比如人多坐电梯时，只要把皮包放在膝盖处，即可腾出多一个人的空位，这是细节，其实也体现出一个人的文化修养，点点滴滴都是文化。

这是文化的热度，亦是生命的热度。但愿作为每一个个体的我们都能在文化的熏陶中为自己添砖加瓦，添热加温，在完善自我的同时，亦是为我们共同的世界创造生命的热度。

对青协主席的采访稿 篇5

时间：周二

地点：教五草坪

采访者：

王茂林（校青协主席）采访人：

校青协宣传部新闻组

采访问题：

1、在您所做的这么多公益、志愿事业中，哪一项是您觉得最重要，最有意义的？

答：

2、你在青协待了三年了，是什么原因让你坚持待下去的？ 答：

3、参加志愿者活动中，遇到过哪些困难，你又是怎么克服的？ 答：

4、当志愿者工作与你的学习产生冲突时，你是怎么处理二者的关系的？

答：

5、你对这一届的志愿者干事的最大的期望是什么？ 答：

6、大学期间因为精力时间充足，可以做许多公益事业，在走向社会后，您会继续坚持吗？面临时间精力上的冲突的话怎样坚持？

答：

7、有人觉得大学生最好的精力还是应该用在自我学习发展上，等有一天成才之后才能为社会真正做出更大的贡献，您如何看待这种观点？

答：

8、您在这么多公益志愿事业奉献出时间和精力之后，觉得自己最大的收获是什么？

答：

9、环保、扶贫、救济、孤寡，这个社会上还有许许多多等着我们去奉献志愿精神的事业，您认为就当前而言哪一项是最重要最应该先着手的？

采访稿 篇6

首先的话我学的就是物流管理专业，然后我是非常喜欢这个行业的，就是在毕业的时候，经过老师的推荐，去到了北京的中国邮政，作为一个物流客服，当时在北京是有在这个物流岗位上做了一年的时间，然后又做到了我们的三星电子，也是做物流客服，然后到了16年的时候，一个机缘巧合的机会，我也是来到了咱们的杭州，来到杭州之后，我是在网上投递了，我的一个个人简历，然后就是我们百世的HR，打电话给我，说是邀请我进行一个面试，我们双方见面之后，谈了一下我们双方还是比较合适的，然后就进入了我们百世物流工作。

2请问在目前这个岗位上您的主要职责是什么您是怎样安排您每天的工作的？

目前的话我主要是做的是团队管理协作方面的工作，团队管理的话，首先一个工作这边就是说，会整个部门的一个流程梳理，KPA的制订以及考核项目这方面，那第二个方面的话就是我们一个团队，团队里面有20个人，然后就是包含我们7个大项目的客服，13名电商售后，除了一些日常管理以外，包括我们的项目客服和售后客服。

3那您在目前的工作环境和氛围如何？

我觉得话工作环境，进来得话也看到了，我觉得我们硬件得工作环境，还是比较干净整洁的，这边也有我们的一个茶水间，有冰箱还有微波炉，硬件方面是可以的，然后就是工作氛围，我们这边年轻人比较多，像一些实习的大学生也比较多，大家都是比较活泼开朗的，充满正能量的感觉，工作氛围也是比较好的。

4您在做这份工作时

日常面临的问题是 有哪些挑战，工作压力大不大，首先的话就是面临的问题嘛，主要是两个方面，一个就是我们团队管理的内部问题，以及跟外部协商的问题，目前来说我觉得是一个人员流动性，因为我们这边实习的同学会比较多一点，流动性相对比较大，以及我的工作安排不稳定性会比较大，还有人员培训方面，我们不断会有新人过来，我们会进行一个培训，会需要老人去带新人，去进行一个工作，人员够不够 能力足不足，可不可以帮助我把这个团队的新人带起来，还有对于员工的心理状态的关心，可能因为实习的同学比较多 心里面的一些想法是怎么样的，我们要及时的关心，这主要是内部的，外部的是我们的客服，和其他部门的外部沟通，如果是遇到一个问题是需要各个部门，一起去解决的。

5在这个职位上如果要想获得成功的话

必须要什么的能力和性格，首先的话我觉得你做任何一份工作和职业，首先要喜欢这份工作 你才会有动力把这份工作做好，其次我们做好一份工作一定要有责任心，有了责任心之后你才会把它当作自己得工作去做好，然后我想把这份工作做好，我有能力把这份工作做好，而且我们做这份工作要以结果为导向，就是说我想达到什么样的效果，沿着我想达到得效果去努力，我觉得性格方面，性格首先是因为这个社会，是有压力的，而且压力会相对比较大，所以说性格上一定要抗压能力比较强，而且比较要持之以恒的意志，然后就是比较好的人际沟通能力，需要人与人交流的时候，这个人际关系沟通还是比较重要的。

6请问您还有晋升空间吗你该怎么样的努力？

首先的话我觉得我是有晋升空间的，负责也不会说在这里，为什么说还有晋升空间呢，我觉得百世是一个发展速度很快的公司吧，从我们07年公司的创立，到去年也就是17年我们的公司，在纽交所上市到目前来说，速度是很快的公司的规模也在很快扩大，尤其是在公司上市以后，它的一个业务量有很大的提升，在国外也有一些分公司，做一个业务的运作，不管是业务量还是对人才的需求还是比较大的，然后就是我在的位置，也就是供应链客服中心，我们客服中心的业务，B=B B=C同城配送传统运输，我在的部门是B=C，B=C 的应用我们知道电商行业，就是进年都发展挺好的，我们主要是做一些物流外包的活动，如果电商这边发展好的话，我们的业务量也会有很大的提升，我们对人员的需求量就会比较大，但肯定如果说你做的比较好，能力比较突出的话，会有一个晋升的机会，那如果是问我要通过怎样的努力，去达到我自己的一个晋升的话，那我觉得首先要不断提高我的专业知识能力，因为公司是在一个发展的状态，我是要向我们公司的一些新的业务，云仓 云配其实是我们一些以前没有接触过的新的业务嘛，我们就要跟随公司的脚步，扎实这些业务把它学会

学的很精通，扎实业务知识这是一方面，那第二方面就是一个团队管理能力，因为我目前做的是这个团队管理，我需要不断提高我的团队管理能力，把我的团队做到我的最好，还有第三方面为我的部门不断储备新的人才，以备哪天我真的晋升了的话，我后面是有新的同学也可以上来顶替我的职位的，然后为我们的部门增加它的团队凝结力，增加我们团队在我们公司的影响力。

对会计人才需求的采访稿 篇7

一、会计信息的供给动因

1. 契约动因。

会计供给信息的契约性动因指按照契约经济学的思路对企业进行解析, 企业是一系列契约的联结, 而处在这些连接点上的是人, 凡是人都不能脱离自利的理性人约束, 企业是由这样一些个人所组成, 他们为了一定产权而与企业这个法律主体签定了契约, 并且具有最大限度地谋取自身利益的目标。

当利益机关这向企业投入了专有资产时, 企业就与其建立了一个有形或无形合同, 当利益机关者为使自己的利益最大化实现保值和增值, 必须关心企业生产经营者, 进而了解公司的相关信息, 并根据所关注的信息做出决策。利益相关者要求获得信息便于企业履行合约义务, 同理, 企业对相关者要求投入专有资本是利益相关者义务。这种合同履行有先后顺序, 即利益相关者先投入专用资产, 企业后提供信息, 故从合同履行上看, 企业有提供相关信息动机。

2. 人力资源会计信息供给的市场动因 (私人动因) 。

企业提供会计信息的私人动因源自于市场力量, 这体现了对企业控制的经理人为个人利益而采用符合利益相关者的行动, 这类市场有两类:经理人才市场和接管市场。⑴对于经理人才市场, 当经理的收益与企业价值通过市场挂钩时, 经理人为获得较多的收益必然努力增加企业价值, 其手段是通过良好的经营和有效信息披露 (会计信息有广告产品之用, 它能帮助实现企业价值认同) 。经理人同时试图使公司成本最小化, 从而使公司的市场价值最大化, 这就会形成向市场供给信息的动因之一。⑵对于接管市场, 当企业因经营不善导致价值下降其很可能被接管, 若企业被接管, 经理人也会被解聘, 其在企业收益成为泡影, 故接管市场也对经理人产生巨大动力, 经营好企业并提供良好优质的会计信息。

二、会计信息的供给收益

作为管理者, 提供会计信息商品, 必然以获益为前提, 管理者提供会计信息所获的收益主要有以下几个方面:⑴有利于解除管理人员的“受托责任”。会计信息生产的动力源自公司缔结的合同。会计信息对于监督合同的遵循情况是必须的, 要提供经营成果的计量就需要净收益的信息, 以至于公司的所有者和经营者都愿意将报告的净收益作为经理人业绩的可靠计量指标之一, 此时管理者都愿意提供信息, 以使投资者相信他在实际中努力工作。⑵有利于管理人员在经理人市场上提升自己的市场价值。正如尤金·法玛指出, 让经理人员隶属于经理人市场, 这将赋予其管理服务以市场价值。经理人才市场会激励经理使其公司价值最大化, 这将对经理人提供信息的动力产生主要的影响。⑶公司控制权市场的存在使得股东具有行使权力的潜在机会, 如果经理不努力去实现公司价值的最大化, 公司可能会陷入被接管的境地, 因而, 接管市场也会激励经理人员将公司价值最大化。与经理人才市场相同, 接管市场对于信息生产也具有激励作用。⑷对于上市公司而言, 有利于树立企业健康的财务形象, 以较低的成本从资本市场获得所需的资金, 有利于提高企业市场竞争力, 有利于社会公众对企业进行监督评价, 强化企业自律管理, 提供管理水平和绩效。

三、会计信息的需求成本

使用会计信息应付出的使用成本, 主要表现在:⑴任何会计信息使用者都要付出一定的理解成本。虽然各国会计准则都强调了会计信息的可理解性, 但这种可理解性是“对那些于企业的经济活动具有合理程度的知识而又愿意用合理的精力去研究信息的人士” (FASB) 而言的, 缺乏相关专业知识的人员不能真正成为会计信息的使用者。⑵各类特定的使用者还要付出相应的使用成本。对潜在的投资者而言是先使用, 后付费。股票的购买价格中实际内含了他们在消费会计信息时所应负担的信息费用;对于投资者来说, 公司的会计信息生产成本已在当期列为费用, 减少了可供分配给股东的利润, 这实际上是一种变相的付费, 只不过付费的方式是从其利润中扣除而已。投资者和债权人在利用企业的会计信息提高其决策把握性的同时, 也为此承担一定风险。利益相关者在利用人力资源会计信息时提高了他们决策把握性, 降低了风险。对于企业的非相关利益者, 他们并不因为会计信息而承担风险, 对这些信息的利用也不会给他们带来任何好处, 所以理性的企业非利害关系人不能成为会计信息市场的需求者。

四、会计信息供求双方的相互关系

1. 会计信息需求对会计信息供给的作用。

⑴信息需求者对会计信息理解越充分, 真正运用会计信息来进行决策的主体越多, 市场效率越高。会计信息需求者的素质和成熟程度决定了他们对会计信息的理解能力, 从而影响到企业供给信息的目的。会计信息需求者的素质参差不齐, 对相同会计信息的理解也相差甚远。如果会计信息只能被少数投资人所理解和有效使用, 势必会降低市场效力。⑵信息需求方的力量对比可以决定所供给的会计信息的计价原则及质量特征。信息需求各方站在各自的立场上, 对会计信息质量有不同的要求。相比较而言, 以历史成本法为计价原则的会计信息更满足可靠性的要求。可靠性是指会计人员所做的计量是否能够真实地反映经济对象和事项, 美国财务会计准则委员会 (FASB) 认为可靠性包括三个要素, 即可实性、可验证性和客观性。国家及其管理部门更关心会计信息的可靠性, 可靠的会计信息是国家进行宏观经济调控, 税务、工商等部门对企业进行监管的依据, 所以他们要求企业所提供的会计信息必须是可验证的真实的会计信息, 而以历史成本法提供的会计信息可以更好地满足这种要求。提供以现时价值法为计价原则的会计信息更满足相关性的要求。相关性是指会计人员所提供的会计信息必须与经济决策是相关的, 会计信息使用者依据该会计信息可以在投资和信贷决策中减少不确定性, 从而避免决策的失误。首先, 相关性要求会计信息必须具有预测价值, 其中包括: (1) 根据以前年度盈利状况预测未来年度盈利; (2) 根据业务部盈利状况预测整个企业盈利; (3) 根据财务比率预测未来的财务危机。其次, 它要求会计信息必须具有反馈价值。根据会计信息的反馈可以提出改进企业经营管理的措施。再其次, 它还要求会计信息必须具有及时性。在作决策时不能获得的会计信息是缺乏相关性的会计信息, 因为它已经失去了影响决策的能力。在会计信息的需求群体中, 投资者和债权人更关心相关性, 所以他们希望更多的会计信息能够以现时成本法来予以记录和披露。在具有高度发达、完善的市场经济国家里, 越来越多的资料显示, 投资者和债权人在信息需求的力量对比中占有更重要的地位, 因而企业会计准则中有越来越多会计账户允许有选择的在期末使用现时成本法计量。在我国, 目前会计失真的现象比较严重, 我们更强调会计信息的真实可靠。可靠性是财务会计本质属性, 是会计信息的灵魂, 即使在未来, 公允价值的应用可能越来越广, 但公允价值不可能完全取代历史成本, 而且公允价值的应用也要力求可靠、充分而公允地反映企业的真相。这就是说, 未来的会计和财务报告不论怎样改革, 都不应偏离这个基本方向:可靠性和相关性缺一不可, 可靠性是基础, 是核心, 两种计量方法长期并存是必然的结果。

2. 会计信息供给对会计信息需求的作用。

在现代经济社会中, 会计信息并不等同于决策信息, 而它仅是各经济主体用于经济决策的信息源之一, 但可以肯定的是它是最主要的一个信息源。总之, 会计信息供给的内容多少及其质量高低直接关系到该信息需求者所做出的决策的有效程度, 从而影响到整个国民经济的运行状况。

五、会计信息供求双方的矛盾分析

对会计人才需求的采访稿 篇8

【关键词】中小企业；信息化；研究

一、江苏中小企业对会计电算化的需求

在数字信息化飞速发展的今天，财务管理信息化是现代企业的特征之一。随着社会主义市场经济的进一步发展，中小企业已经成为我国市场经济结构的重要力量，其经济贡献值比重越来越大。虽然中小企业经营规模小，但同样具有现代企业特征，做好财务管理信息化能更好的促进中小企业的发展。

从传统的手工记账、做账到会计电算化再到财务管理信息化建设的过程中，我国中小企业一直处于一种被动的接受状态 。随着全球市场的细分，国家财政税收等政策和工作程序的变化要求，中小企业在发展财务管理信息化进程中出现了一些问题，这些问题不解决不仅影响着企业的财务管理工作更阻滞了企业的发展步伐。江苏省中小企业对会计信息化的投入正在逐年缓慢的增加，增长速度小于20%，信息化整体需求仍然以硬件为主，但对软件和服务的需求正在逐年加大；IT服务方面，67%的中小企业愿意为IT服务付费。据江苏省中小企业信息化调查问卷数据显示：

1、IT硬件：我国经济增长刺激IT需求，IT硬件继续保持主导地位，2013年，在江苏省中小企业信息化投资中，硬件占据的比例仍最高，将近61%，软件、IT服务的比例相对较低。然而，2014年，江苏省中小企业对于硬件采购的投入更加谨慎，更多地采取服务外包的形式获取资源，使得IT服务的投资比例明显增加。

2、IT软件：总体软件需求占中小企业会计信息化需求的16%，但是正版软件销售的增长低于IT服务；鉴于此，政府应鼓励当地软件公司和服务提供商的发展。

3、IT服务：根据对以往数据以及现有数据的分析，江苏省中小企业对IT服务的需求在逐年增长，IT服务需求已占到总体信息化需求的25.8%；对于IT服务和支持方面的需求，其中有52.78%的企业希望能够得到同行业标杆企业信息化建设经验的推广应用，并希望能以多种方式组织企业与行业标杆企业展开交流。

二、江苏中小企业信息化存在的问题

江苏省中小企业信息化的基础工作还存在一些问题，主要表现在一下几个方面：

1、中小企业财务负责过程中没有明确的分工，常有一人兼数职的混乱现象。会计数据的输入、处理以及输出都由一个人来完成，这样操作很难使各岗位之间的监督作用发生效力，导致会计数据安全性失去保障。

2、实现会计信息化意识薄弱。多数中小企业管理者还存在着对于成本的顾忌而认为会计信息化与本企业无关。对于企业财务还是沿袭过去的手工记账方式，认为实现会计信息化没有多大的可操作性和针对性。

3、江苏省中小企业复合型人才缺乏，人才素质也达不到要求。企业全面管理建设离不开企业会计信息化，而企业会计信息化又离不开复合型人才的推动。而实际会计管理工作中多数会计专业理论型人才不能全面地掌握电子商务技术、计算机技术。

4、中小企业内部控制管理制度不完善。会计信息化处于起步阶段的中小企业对于会计电算化的档案组成内容缺乏了解，所以造成多种原因的会计信息数据丢失确成为经常发生的事情。现阶段江苏省中小型企业多数是家族式企业管理，企业内部的管理控制制度还不完善和足够健全，另外多数企业设置的管理制度并没有在现实工作当中落实和执行，所以形同虚设。

三、完善中小企业信息化管理的对策

（一）提高江苏省中小企业管理者对于会计信息化的认识水平。会信息化工作的重视源于管理人员对会计信息化建设的重要性有全面的认识和了解，所以提高企业管理者意识是完善会计信息化工作的重要步骤，具体包括以下几个方面：企业要准备随时投入到信息化变革当中，通过引鉴优秀企业的管理经验制定出适合本企业的会计信息化系统，最终实现信息管理和企业管理水平提高的目的；提高企业管理者以及会计人员对于会计信息化的认识，通过以点带而、以局部带动整体的方式来推动整个会计信息系统的发展；加强对会计信息化管理的规范。会计信息化工作的制度化有赖于企业的相应规章制度。企业一定要明确特定时期的工作重点以有效地解决企业会计工作中存在的问题。

（二）逐步完善江苏省中小企业会计信息化条件下会计工作的变化。在会计信息化条件下的会计工作将从核算工作中逐渐向财务分析、决策和监督工作转变，由核算型向管理型过渡；会计信息化条件下会计工作的网络管理职能。在会计信息化条件下，会计人员在担任会计信息系统的使用者的同时还要兼任系统的维护者。在针对企业自身特点进行系统开发的过程中，会计人员还要担任系统功能设定及设计工作。加强会计信息化条件下会计工作的管理职能。一方面，网络和数据库技术的运用又为会计人员参与管理、辅助决策提供了强大的技术支撑，从而有助于会计人员更好地发挥其职能。另一方面，参与管理和辅助决策是网络经济时代会计重要性更突出的体现。

（三）实施信息化应具有长远发展规划。在实施信息化之前，企业首先应清楚实施信息化管理的整体思路，把握住信息化系统的管理思想，摸清企业现有管理模式下企业管理的瓶颈和存在的问题，明确今后企业管理转变的方向，并对预期新的管理体系要有清晰的认识。

参考文献：

[1]杨国川.我国中小企业信息化建设的制约因素与对策分析[J].经济经纬，2008.4.

[2]丁万年.中小企业信息化现状、存在的问题及其对策分析[J].商场现代化，2007.4.

职业人物采访稿 篇9

访谈时间： 2016-4-30 访谈地点：手机电脑等通讯工具 访谈对象： 段波、王伟

访谈形式：小组访谈 访谈方式： 聊天软件 讨论组或单独聊天 小组成员：周佳，樊静，赵熠丹，张娇娇

一、访谈背景：

当今大学生群体中流行这样一句话“毕业即失业”，因为近年来我国各大高校生源扩招，大学生的门槛已不如当年那般遥不可及，而同时对于那些面临毕业的大学生或者已经毕业的大学生们来说，头等大事无疑是走出校园面向社会之后的就业问题，这也是困扰当代大学生的一大难题，鉴于此，无数的在校生们纷纷早先做出了一定的规划或者行动，为日后的就业打下坚实的基础和稳固的人脉交际；今天我们就针对时下大学生就业这一比较热门的话题，来采访我们身边的一位优秀校友XXX同学，他将通过聊天软件，为我们讲述他这三年大学生涯以来从一个默默无名的普通学生逐渐成长为一名具有专业性极强，人际交流方面突出，而且在他自主就业经营的公司又有了一步又一步质的飞跃的就业历程。

二、访谈问题：（改动一下）

学长（学姐），你好，很高兴您能接受我们的采访，首先能了解一下您的个人基本情况吗？（性别、年龄、毕业院校、所学专业、工作年限、所在单位、部门、职务、大概薪酬水平。）现在越来越多的人选择在校就业，能跟我们分享一下你为什么选择就业这条路吗？ 那我们想问一下你是怎么开始就业工作的？

就以你现在的角度来看，就业需要有清晰的职业发展路径吗?你有没有自己未来的一个规划呢？

能跟我们谈一下你觉得在就业过程中最大的成就和收获是什么？

你觉得什么个性特征的人是比较适合就业的? 或者说什么样的个人品质或能力对就业的成功来讲是重要的？

对于大学生就业将来的趋势，你有怎样的看法? 你现在从事的这项工作需要怎样的知识、技能和经验? 你认为将来大学生就业这个领域潜在的不利因素是什么? 最后，能不能以一个过来人的身份对大学生就业提出自己的建议？

三、对象介绍：

1、段波：

机械工程131班学生，南京工程学院ABC就业园会长，南京黑白黄就业团队负责人，目前团队成员13人，主要经营南京“微立拍”（微信打印照片、广告终端机）市场，现已初具规模，江宁地区已基本覆盖，将在9月份覆盖到整个南京。同时兼做一些短期盈利项目，保证团队稳定的收入来源。

2、王伟：

江苏宿迁人，南京工程学院建筑院土木工程，休学就业

南京壹零壹营销计划有限公司三位合伙人之一

四、访谈过程（回答）

1、段波

（1）接触就业以及就业原因

我是大一的时候接触就业的。高考过后，我和许多这个时期的同学一样，一直都是一些关于毕业或是考上大学的种种聚会，周而复始，一波又一波。这样的日子太过无聊，也正是因为这样，我觉得自己的大学应该努力，让自己对未来多一些新的期待，让生活变得更加有活力，其间实现自己的价值。我的就业想法也正是这个时候出现的。大一开始部门招人的时候，源于这份兴趣，我加入了就业园。

（2）公司

我们的公司还很年轻，没有注册。可以说它还很稚嫩，未完全成熟，我和我的团队正在不断努力着。（3收获

就业于我而言，是我实现人生价值的一种方式，我不愿意平平淡淡、碌碌无为的过这四年。比起这样的日子，我更愿意像现在，和一群有激情、有理想的、志同道合的人一起去奋斗。就业不仅需要各方面的知识，对个人能力、素质的要求也很高。最重要的两点当属激情和目标。做事要有激情和目标，才不会疲倦，才能有一直做下去的动力。（4）那你将来还会工作么？还是以后就定好走就业这条路？

现在是做好我现在的团队，在大学期间摸索积累，毕业后自然是就业了。

我目前做的是广告传媒，面向粉丝经济市场。产品：云打印

微立拍

市场：粉丝+吸引的用户

（5）就业中的挫折

取决于你处理问题是能否坚持下去，还有就是你作为一个领导人你的能力能否解决问题，解决了，自然就一路走下去，解决不了，只能面对团队解散一系列问题了。（6）对大学生就业的看法 用就业这一形式实现自我价值

情势所迫——严峻的就业形势迫使许多人选择就业谋生

碰壁时，重要的是对原因的思考反思，每一次 的挫折都是有价值的，它能让你更强大（7）社团兼顾

社团有100多人，在我们组织的很多活动中，都能做到让大部分人参与，活动后让他们分析各方面的收获，再给社员做一些补充，社员之间也有很多交流，这样可以尽量的 让每个女都有收获。

2、王伟

（1）就业初衷：这完全是个人原因，之前看过一篇小说《钢铁是怎样炼成的》，我很欣赏里面的主人公保尔，而我的性格也注定我不会是一个甘于平庸的人。从初中到高中，我一直有在跟着学着做项目，在高中就决定了日后的就业之路。也正是因为这样，高中毕业的暑假就一直在为大学策划项目，实施的第一天就获利五百元，这也是我的第一桶金。

（2）历程：进大学前的那一阵子，房地产是很赚钱的行业，因而在众多专业中选了建筑业。公司选址也考虑好多方面。因为我还是在校大学生，公司不能离学校太远，不然有事回学校不方便，我的客户也是面向学生的。公司还比较弱小，因而在经济方面考虑，也就没有考虑大面积的写字楼。

（3）初期的一些问题：在学校，学生要申请就业，必须交付一份申请，知道的时候时间已经比较紧了，几个人加班加点，熬了一夜弄出来硬是赶在限期之前交了，才申请到了就业园的办公室。学校规定，学生就业的合伙人必须有至少来自四个不同专业的学生，当时只有三个人，还有一个人是其中一个合伙人拖进来硬凑上的。临时组起来的团队，我们三个就是很多观点都和后来的人不同，之后他也就离开了。记得有一次发传单是从8.30-10.30两个小时，发的很累，我们几个就坐在楼梯口休息，聊一些轻松的话题。那个离开的合伙人刚好有事下楼遇见我们，就一起聊了一会儿。当时他做的是兼职中介，其间接了个电话，吩咐其他兼职的人，就那一个电话就赚了1000块。当时我们都很惊讶，觉得1000块好多啊，而他这么轻轻松松的，我们三个确是要发传单，这么累，又这么晚，赚钱的契机还是遥遥无期，只见往外掏钱却没有进账。最大的压力就是这种最直白的对比和对未来的无望。也就是那时候在心里下定决心一定要做好，起码要比离开的那位合伙人强，让他看看我们也是能做出成绩的！接着就一路走到现在。途中遇到的困难也许很多，但都忘得差不多了，也就这个，至今记得很清楚。

（4）员工选取：我们现在只招取全职员工，很多都是一些熟人，或者是认识的朋友那里比较有能力的。等到有足够的资金积累后，在很多现在解决不了的问题上，就可以找一些业内的专业人士了。

我们是一家营销就业公司，在我看来，最大的难点就在人员管理和选择上了。现在，我们的人员很少，大家都是朋友熟人，也不会计较那么多很多矛盾出去吃个饭唱个k就解决了。就是有一些摩擦也不存在什么勾心斗角的东西，有问题直接说，直接沟通。目前需要的人是可以给我们直接带来利润的，而不是还需要我们一步步带起来的生手。当然，就业过程中也会遇到很多诱惑，很多人会想你提到很多看起来极具吸引力的单子，但可能会偏离我们现在的路，所以一路上我们秉承的就是一种缺什么补什么的心理，其他的再好也不是我们的。（5）公司人数：三个合伙人

一个全职员工

一个帮忙的朋友

（6）就业感触;就业还是就业全看个人心态，这两个也不过是不同的工作形态罢了，都是把工作做好。但是就中国而言，我觉得就业发展空间不大，因为在中国企业里面想升职也是相当难的，上升渠道狭隘，这也是我当初选择就业的原因之一。

（7）公司业务：公司业务主要集中在金融方面，是金陵分期商城。做一些广告营销，担当的是一个中间人的角色。也有很大一部分在互联网培训方面。而且公司对未来有明确定位。我的目标就是30岁之前让公司上市，公司是零成本就业，目前重要的是积累资本。

（8）就业前准备：就业前肯定要接受一些培训，政府的就业培训都是免费的，但这只是一些初级培训，还有一些培训要在社会锻炼中得到。我们有时候为了就接触一些就业平台的资源，也会去一些门槛很高的圈子、俱乐部什么的，进去就要交三四万的那种，但是还是必须要有这种付出的。

二、总结报告

就业是一项充满挑战的事业，一个具有就业愿望的大学生能否最终走上成功就业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。

实践就业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践就业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。

同时，大学生实践就业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于就业能否成功至关重要。

采访稿。。 篇10

2010级业余传播班

邓盛博

19号

时间：5月12日中午12:00 地点：华师某教室

采访目的：为了了解大学生在学习生活中的动力和目的，对学习的憧憬、将来的打算，对学习的毅力与信念和一些在学习上的方法。

采访者：邓盛博（以下简称邓）

被采访者：王晓勇（以下简称王）

邓：天气真的开始热了啊！

王：是啊！中午温度超过32度，我也都已穿清凉装了，真的热死人了。不过教室里还行，有空调吹。（笑）

邓：现下只是个开头，热的日子还在后头，中午都会犯睏，你还会一如既往的来教室学习？

王：是的，一定会。

邓：那么，是什么推动了你能如此不论严寒酷暑，坚持不懈，刻苦学习呢？

王：不知你看过路遥的作品没？如果看过，我想也许你就能理解了。我也早已将自己看成《平凡的世界》中的孙少平，《人生》中的高加林了，推动我们的动力主要来源一处：摆脱农村，摆脱困苦，走自己的路，创造自己的生活，绘自己的人生。这是其一，其二，我不得不想到我那劳苦的老父老母，真的，他们太辛苦了，太操劳了，一辈子，就埋没在黄土地中了，人生是多么美妙的，可他们……也正是这样，我更不希望自己重蹈他们的覆辙。

我是个普通的人，也不会讲什么大道理，说什么为社会贡献之类的空话，摸着自己的心讲，真的原因也就上面说的两个，实际归根结底是一个。

邓：我想功夫也算不负有心人了，今年你再次得了一等奖学金，这也是对你努力的一个见证。那么，对奖学金你怎么看？

王：在生活上，奖学金的获得对我而言真的很重要，因为我的生活费大部分来自这里。不过也可以这么说，差不多也就是为了生活费，我也更努力的争取奖学金。但至于我的理想，绝不会仅局限在这几百元的奖学金上，仅受制于这一点的荣誉上。人应该有更高的目标，我也在不断激励着自己，想摆脱困苦，需要有更高的理想，再为之拼搏。而眼下我的高理想是想考研，但实际情况似乎不太允许，有些心有余而力不足，不过这个事还早，以后再说吧。至于眼下，我想不管考研与否，眼下先把自己的专业课程学好，尤其抓好英语和政治，为以后做准备。

邓：听说大二马上要进行英语四级考试，能否以英语学习为例，介绍介绍你的学习方法？

王：经过最近几次的练习，我发现，我们在英语学习上的坎儿主要就是词汇量的邓题，所以我觉得词汇的积累对英语的学习起着至关重要的作用。其次，要重视听力和阅读理解，我们都知道，听力和阅读理解的分值占了试卷的百分之七十，因此这两部分发挥不好，英语再想及格就危险了。

而眼下我们要做的就是不停的背单词和做真题，我想只要认真地对待，也定能取到相应的效果。

邓：真的好不容易啊，终于“请”到了你，好像真的很忙，都忙些什么呢？

王：学习啊，主要就这个了。你每次来找我的时候我实际都在教室，一般我都不在宿舍，就是在学习而已。

邓：怎么，要考研吗？

王：是的，就是因为考研所以才这么拼的。

邓：那准备的怎么样了？

王：今年才正式开始准备，意向是考北大的研究生，所以已经买了今年的书，现在开始全面的学习工作，所以现在很忙。要说准备，实际也早就开始了，从大一就已经定下了考研的目标。因此在前三年就在做准备，首先把英语学好，而且是要学得很出色，这个是关键。其次，就是平时的多积累，希望在考研试卷上能有超常的发挥，给老师留下好的印象。

邓：考研也挺困难的，为什么一定要考呢？

王：综观现下的形势，觉得似乎考研才更有出路。现下社会大学生遍地是，因此想要出人头地，只能考上研究生。而与别的同学不同，他们可以靠靠父母，走走小后门，对自己的将来可以心安理得，而我不同，我只能靠自己，思前想后似乎也就只有这么一条路。

邓：那么，在目前的学习过程中有碰到困难吗?

王：当然。眼下最大的担忧就是怕时间来不及，书本很多，怕来不及看。至于内容上，自学也绰绰有余，实在不行向可以向老师请教。

邓：那么我要为你加油了。问一个实际的问题，如果考研考不上的话，怎么办，想过没？

王：这个……应该会直接参加工作了。

邓：那有没有考虑过再考一次？

王：应该不会，因为再来一年意味着要多投入金钱，以我的情况似乎不允许。因此，我会加倍努力，珍惜这唯一的一次机会。

邓：那么，如果考研考上了后，也同样需要很大一笔开销的，这笔开销来自何处呢，你父母的意见呢？

王：父母一直支持我的。我从小父母就希望我能做个读书人，摆脱农村，不要像他们一样，一辈子牵绊在贫苦上，所以他们全力支持我。至于以后的费用，父母资助我一些，我再申请助学贷款，现在花点钱，却是长久投资，将来必有很大的收益。

邓：最后，能不能根据你自己的情况，给予学弟学妹们一些学习经验呢？

王：“学习是门苦差事”，我现在深刻体会到了这一点，想取得好成绩，不是随口说说就会来的，需要付出努力的。而之于学习的经验，首先我想应该记住这句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想学习好，只要做到这两个字：“勤”、“苦”。再引用一句话，“吃的苦中苦，方为人上人”。

而具体学习经验，一时还讲不来什么，像我们学文的那就是要多读多背多记多积累，还要多写，理科的我想也是要多做多接触多练吧。归根结底，还是一个“勤”字，所以我想我能给予大家的学习经验就一个字――勤。

记我对胡松华的一次采访 篇11

1978年全国人大和全国政协两会闭幕后，我前往遠望宾馆为一位来自江西的委员送行。不巧，我晚了一步，他已经离开宾馆赶赴机场。我从三楼下到二楼时，听到阵阵浑厚的歌声。我朝着传出歌声的房间走去，看见房门上写着胡松华的名字。

我冒昧地敲响了房门。

“请进。”胡松华笑着站在门口迎候。

进入他的房间，只见地上、桌子上摆满了他书写的条幅。原来这些条幅都是他为住在这里的与会朋友写的，尚未取走。

那年胡松华56岁。他出身于北京一个满族家庭，父亲行医，爱好书画。在父亲的熏陶下，胡松华自小练字作画，颇有功底。我请他题字，他欣然挥毫：“繁荣中华文艺”。我们的话题也就从这里拉开……

“中华民族是一个历史悠久、富有创造力的伟大民族。如何对待我们的民族文化艺术，这是一个重大的原则性问题。”胡松华开门见山地说，“从商周开始，一直到唐宋元明清，在华夏大地上产生了多少脍灸人口的传世之作，感染着世代中华儿女。可以说，中华民族文化在世界文化发展史上有着不可估量的地位和影响。可是近几年，有些人轻视甚至鄙视我们自己的优秀文化，一些地方舞台上良莠不分，出现一些低档次的‘泊来品’，传统优秀艺术却没有摆在应当提倡的地位。”他舒了口气，又侃侃而谈，“我认为，这是一种不正常的现象。外来的优秀文化，我们当然应该吸收、借鉴，但是决不可因此而排斥自己。文化要发展，闭关锁国是不对，但搞民族虚无主义也不对。伟大的中华民族不能没有自己的文化艺术，我们应当做到继承而不复古，借鉴而不崇洋，为繁荣中华文艺去奋斗、去献身。”

听着他这些充满情感的话语，我油然想起发生在1956年的一件往事：那年胡松华随陈毅元帅率领的中央代表团进藏慰问。在万人大会上，胡松华登台演唱藏剧《文成公主》选段，熟悉的曲调、豪放的歌声引起全场共鸣。他唱一句，台下的人们和一句，整个会场顿时成了激越欢乐的海洋。胡松华唱罢。身穿元帅服的陈毅异常兴奋地快步走上舞台，紧握着他的手，用浓重的四川口音说：“了不起，好得很！”

这感人的一幕不正雄辩地证明，我们的民族文化有着旺盛的生命力么？

当然，胡松华并不否认娱乐文化的存在。他说：“当今世界上可以说存在两种类型的文化活动：一种是艺术欣赏类，一种是娱乐消遣类。横看，两者不能相互代替：而纵看，必须提高艺术性。因此，艺术剧场与娱乐场所不能等同。观众进剧场，应当使他的情操得到升华，视野能得到扩展。如果只提倡娱乐，不提倡艺术欣赏，艺术就要走向没落。我们都别忘了真正贯彻‘双百’方针。提倡和发展中华文化。”

采访结束时，我请胡松华向读者讲几句话。他沉思了片刻便充满深情地说：“各族人民厚爱于我，亲切地称我是他们的歌手，我要永远为人民歌唱。因为我是喝长江黄河水长大的，是吮吸56个民族人民的乳汁成长的。为繁荣中华文化艺术而拼搏，为促进民族团结而高歌，是我今生努力奋斗的光荣使命。”

（本文作者系新华社新闻研究所原所长）

责编/沐云

对会计人才需求的采访稿 篇12

一、教育系统会计人才队伍基本情况

笔者所在的教育系统是一县区级教育系统, 下属118个公立中小学、幼儿园和直属单位。2006年已成立本教育系统的财务结算中心 (结算中心编制45人) 。结算中心成立后, 局本级和各下属单位的资金结算和会计核算工作由结算中心负责, 但资金所有权、使用权、审批权仍属各经管单位, 各经管单位由报账员负责与结算中心联系办理本单位的资金收付和报账手续。截至2012年5月, 全教育系统取得会计从业资格证书的人员366人, 其中具有初级会计专业技术资格的人员341人, 占总人数的93.2%;中级会计专业技术资格的人员25人, 占总人数的6.8%;无一人具有高级会计专业技术资格。

目前, 教育系统因会计人员编制少, 整体素质不高, 管理制度机制有待完善等情况, 导致现有会计人员工作量大, 工作任务重, 对政策吃不透, 职业判断欠专业, 工作缺乏主动创新, 无法系统全面的分析和处理问题。这严重影响了教育系统财务工作的质量, 妨碍了教育经费的合理有效使用。因此, 加强和完善教育系统会计人才队伍建设刻不容缓。

二、教育系统会计人才队伍建设存在的问题

结合上述教育系统会计人才队伍的基本情况, 不难发现当前教育系统会计人才队伍建设中存在以下问题。

(一) 会计人才成长发展环境有待改善

目前, 我国会计人才成长与发展的外部环境已经有了明显改善, 《会计法》《会计从业资格管理办法》《会计专业职务试行条例》《总会计师条例》《会计人员继续教育规定》等法律法规的颁布实施, 为维护会计人才合法权益提供了有力保障。但是教育系统用人单位的内部环境还有待改善, 如部分领导不考虑会计人员是否具备从业资格和专业知识, 随意任命和使用会计人员, 考核流于形式, 激励少至又少, 不重视会计人员的职称聘用, 使得会计人员无法获得相应的职称待遇。长此以往, 导致会计人员在工作中缺乏责任感和上进心。会计人员需要一个得到领导重视和尊重、能够参与管理、实现社会价值和自我价值、适合会计人才发展的宽松环境。

(二) 会计人才队伍建设机制有待完善

会计人才队伍建设制度机制不完善主要表现在:一是选人制度落实不到位, 如个别会计岗位人员无证上岗, 个别会计主管人员未按规定选人等;二是用人制度不完善, 如单位会计人员岗位责任制度、考核聘用制度、奖惩制度、监控评估机制、评选表彰机制、人才流动配置机制不完善等;三是育人制度流于形式, 有的单位没有真正落实会计人员继续教育的内容, 也没有认真完成继续教育任务, 甚至没有将继续教育纳入人员聘用和培训的相关制度规定等。

(三) 会计人才队伍综合素质有待提高

会计人才队伍整体素质不高表现在:一是专业素质不高, 中高级专业技术资格人员所占比例太少, 只有6.8%;二是知识不全面, 缺少对计算机网络、财务软件、财政税收、审计、法律法规等方面知识的了解;三是职业素养不足, 有的会计人员虽具备专业知识, 但缺乏政治信仰、文化底蕴、团队意识、创新能力、社会责任感和使命感, 职业道德和服务教育教学工作的意识存在偏差, 综合素质较低。

三、对教育系统会计人才队伍建设的改进建议

针对以上存在的问题, 笔者认为应从以下几方面加以改进, 进一步改进会计人才队伍建设工作。

(一) 不断改善会计人才成长发展环境, 是会计人才队伍建设的催化剂

1. 领导思想上要重视。

要充分认识到会计人员的重要性, 要保障会计人员的合法合理权益, 让会计人员能够享受与其工作能力和态度相匹配的职称待遇, 为会计人员的健康成长搭建一个广阔施展个人才能的舞台。

2. 要保障充足的人员和经费配备。

在现有的基础上增加结算中心会计人员的编制人数和实际在岗的人数。同时, 保证会计人员正常合理的经费需求。

3. 要为会计人员提供一个能够独立开展工作的平台, 使其能

够依照有关法律法规和财务规章制度办事, 而不受“领导意思”或其他行政手段的干预。

4. 要经常组织开展教育系统会计人员评选表彰活动, 对优秀

会计人员进行奖励, 树立一批会计楷模, 有效激励会计人员爱岗敬业、勇于创新、终身热爱会计事业的工作作风。

5. 要转变对会计人员的定位, 认识到会计人员不仅仅只是核算型和服务型人员, 也是管理型人员。

会计人员在参与决策、制订预算、资金管理等方面发挥着不可替代的作用。通过单位内部环境的改善, 给会计人员营造一个良好的工作氛围, 促进会计人才队伍的健康成长。

(二) 不断健全会计人才队伍管理制度体系, 是会计人才队伍建设的有力保障

健全会计人才队伍管理制度体系, 是选好人、用好人、育好人、留住人的有力保障。会计人才队伍管理制度建设包括:一是严格落实会计人才选人制度。坚持择优录用, 持证上岗, 会计主管人员和总会计师更要坚决按会计法、总会计师条例等规定择优使用。另外还需落实行政事业单位凡进必考, 公开、公平、择优的选人制度, 保证选用的会计人员合法、合规、合情、合理;二是不断健全用人制度。如单位会计人员绩效考评制度、奖惩激励制度、轮岗制度、聘用制度等, 用制度管人, 有效避免用人情绪化、人情化、多变化, 使用人规则常态化、制度化、规范化, 人尽其才, 才爱其岗, 有利于会计人才队伍的健康成长;三是落实育人制度。主要体现在落实会计人员继续教育规定, 树立会计人员活到老、学到老、终身学习的教育理念, 把继续教育的内容同业务知识、业务技能、新出台的财经法律法规制度、职业道德、政治教育和文化修养紧密结合起来, 保证继续教育内容的落实。同时, 要为会计人员的继续教育提供充足的经费保障, 确保继续教育常态化、制度化。

(三) 不断提高会计人才队伍综合素质, 是会计人才队伍建设的着眼点

要提高会计工作质量, 就要提高会计人员素质。不仅要提高会计人员的业务素质, 而且要提高会计人员的政治信养、文化底蕴、团队意识、创新能力、社会责任心、使命感和职业道德等综合素质。

提高会计人员的业务素质和综合素质, 一是要加强宣传教育, 让会计人员认识到提高自身素质的责任感、使命感和紧迫感, 促使会计人员主动学习, 勇于创新。二是在工作中实行岗位轮换, 让每一位会计人员对会计工作有一个系统性全面性的了解, 看问题、分析问题、解决问题会更具体更全面, 做会计工作的多面手。三是与会计人员的切身利益挂钩, 鞭策会计人员不断提高自身素质。如岗位聘用、待遇严格与职称挂钩, 促进会计人员通过参加职称考试, 提高自身素质。在会计工作实践中, 让会计人员承担一定的会计理论、会计经验的总结, 撰写学术论文, 进行学术交流探讨, 在学术研究中提高, 享受学术研究成功的喜悦与荣誉, 提高会计人员的素质。四是加大培训力度。通过会计人员不断的学习和对工作实践的总结深化, 提高会计人员的综合素质。

总之, 教育系统会计人才队伍建设是一个系统工程, 需要社会各方面的关注, 群策群力, 更需要会计人员的自身努力, 才能提高会计人员的素质, 进一步提高会计工作质量, 促进教育事业健康发展。

摘要：会计人才是人才队伍的重要组成部分。教育系统中会计人才队伍的高素质是保障教育系统资金安全的关键, 也是保障教育经费使用高效益的关键。要促进教育事业健康发展, 教育系统的会计人才队伍建设也要同步健康发展。文章从实际出发, 分析了教育系统会计人才队伍建设存在的问题, 提出了改进措施。

关键词：教育系统,会计人才,改进措施

参考文献

[1]王军.大力推进会计行业人才队伍建设[J].中国农业会计, 2011, (5) .