学生社团活动新闻稿（精选15篇）
学生社团活动新闻稿 篇1
我校从高一起开设了一门“新闻采访”活动课，经过全体语文老师的努力，一年来，这门课已显示出它的无限的生命力。在活动课中学生人人动脑动口动手，表达能力、动手能力、交际能力、创造能力得到了很好的培养，从而有力地促进了语文教学效率的提高。
我们的具体做法是“教、学、做”合一，“教”为“学”“做”的基础，“做”为“学”“教”的中心，而“学”贯穿在“教”“做”的全过程。
活动课起始阶段，教师从学生的实际出发，传授一些基础的、实用的新闻采访知识，剖析一些报刊杂志上好的报道文章，组织学生观看电视录像，如湖南卫视《背后的故事》，凤凰卫视《鲁豫有约》，等等，使学生从感性和理性两方面加深理解。整个活动课程围绕“做”这个中心展开设计，让学生在“做”中学习、在“做”中提高。
围绕“做”设计了两个环节：一是指导学生学习现场采访;二是指导学生自编报纸。为配合宣传诸暨市区“七不”规范，建设文明学校，形成文明校风，新闻采访组以“让世界清洁起来，使校园美丽起来”为主题组织活动，广泛采访学生、教师。采访活动针对农村学生胆小怯场、不善言辞的状况，分两步走，先在教室内练兵，教师示范指导，学生学习模仿;然后四五个学生组成一个采访组，走出教室，走进校园、走进办公室、走进校长室，广泛展开采访活动，采访提问从开始时写在纸上读，到围绕采访主题当场发挥，采访质量不断提高，学生在采访活动中也不断地培养了交际能力、听说能力、应变能力、速记能力、环境适应能力，学生深有体会地说：“平时见到老师就脸红，如今竟敢面向老师采访，让老师回答问题，采访活动真是锻炼人。”
学生的新闻采访成果，需要以一定的形式展示出来，要让学生有一个展现自己劳动成果、发表自己文章的阵地，来激发他们的创造欲和成功感。我们设计的第二个环节是指导学生自办小报，让学生将自己的学习体会、采访成果，通过自己准备材料、自己排版设计、自己插图美化、自己设计各种字体的标题，编成各具个性的小报。学生在编报活动中，语文学习的综合能力得到了迅速的提高。
我校的“新闻采访”活动课经过一年的实践，收获是很大的。
首先，“新闻采访”活动课促进了学生的自主学习，激发了学生学习的积极性。这一活动课的两个教学设计，无论是现场采访还是自编小报，都是实践性极强的学习活动，学生置身于这样的学习环境中，一改过去语文学习时的被动状态，面对着一个个不同年龄不同身份的采访对象，面对一大堆丰富的采访素材，学习兴趣被激活了;确定采访主题，编列采访提纲，现场机敏的问答，采访素材整理，小报的设计编排，都得由学生自己动脑动口动手，学习的自主性大力增强。
其次，“新闻采访”活动课落实了语文的实用功能，提高了学生听说读写的综合能力。语文是从事学习和工作的基础工具，具有极大的实用功能，而语文教学低效率的弊端之一，便是课堂教学中的那种旷日持久的架空分析，老师讲得辛苦，学生听得吃力，读了十多年的语文，还是张口辞不达意，提笔难成文章。
“新闻采访”活动课的整体设计具有极大的针对性，教、学、做合一，以“做”为中心，在“做”上教，在“做”上学，在极强的实践环境中，“逼”着学生动脑动口动手，采访的过程强化了“听”“说”能力的培养，自编小报的过程强化了“读”“写”能力的培养。学生在活动课中，学得活泼，学得主动，学得有用，“听、说、读、写”的综合能力由低层次向高层次发展。一年来，活动小组的同学在社交能力、口头表达能力、速记能力、文字书写能力、应变能力、写作能力等方面均得到了较大的提高。
最后，“新闻采访”活动课转变了教师的教育观念，在活动课教学中重视对学生的素质教育。教师的教育观念制约着教师教学方法的变革，我们的“新闻采访”活动课是探索现代语文教学的一个成功尝试，从过去那种纯知识传授转变到读学生综合素质的培养、提高上，通过教学的全过程，来培养学生独立观察、思考、分析和判断的能力，教会学生自己去获得经验和知识。
学生社团活动新闻稿 篇2
[关键词]新闻播报 信任 鼓励
[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040056
时事教育作为思想品德课的重要组成部分，蕴含着丰富的内容，是学生认识事物，了解新观念，把握新思想的重要来源；是学生了解社会、认识社会的窗口；也是培养学生综合分析能力最生动的教材之一。所以在思想品德教学过程中，要积极培养、发挥学生搜集时事材料的能力，这样可以开拓学生视野，把死板、生硬的知识形象化、生动化，使学生在轻松、愉悦的环境中学习知识。
笔者作为一名中学思想品德课的教师，在教学实践中创新教学模式，坚持每节课用4到5分钟进行新闻播报。具体做法：鼓励学生搜集与这节课相关的资料，并在课堂上展现，以宽松化、民主化教学，促进学生积极、主动学习。
通过一学期的教学实践发现，无论是新闻播报，还是学生材料的应用，都要在一个宽松、开放的环境中进行，充分发挥学生的主体参与意识，帮助学生克服害怕失败的心理，给学生提供一个自由发挥、充分交流的平台。在整个过程中，教师扮演引导者的角色。
采取这种教学方式，主要是为了调动学生的学习积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高课堂教学效率。但这又对教师提出了更高的要求。为保证顺利高效地完成这个教学过程，笔者认为教师应做好以下几点。
一、信任学生
教师要充分信任学生，在资料搜集和新闻播报的过程中，鼓励学生积极参与，并根据自己的理解来进行准备。教师只是充当参观者和引导者的角色。在这个过程中，学生的热情很高，为了更好地进行新闻播报或展示材料，他们都要提前做许多工作。为了提高新闻选材、播报的质量，同时也为了培养学生的合作意识，笔者将全班学生分成几个合作小组，集小组的智慧共同出谋
划策。所以，从搜集新闻资料、整理新闻稿再到设计播报形式，总有一帮“军师”在出谋划策。事实证明，学生搜集整理材料的能力与创新播报的能力在这个过程中都得到了充分的发挥和提升。新闻播报的内容丰富多彩，有事件，有人物，有现象；播报形式更是个性化，有读稿的，有用课件展示的，有播放视频的……虽然只有短短几分钟，但所有学生都积极参与，并品尝到了成功的喜悦。这一活动既培养了学生的合作意识和创新精神，又丰富了课堂教学内容。
二、鼓励学生
由于性格不同，一些学生非常喜欢展示自我，争着、抢着要进行新闻播报，而有的学生却恰恰相反，合作完成新闻制作后，却不敢上台播报。新闻播报其中的一个目的就是要增强学生的自信心。在教学实践中发现，部分学生在参与资料搜集、整理以及播报编排方面都尽心尽力，但是在新闻播报的环节却因为缺乏自信而不敢参加。为了更好地解决这个问题，在教学实践中，教师就更应该注重对这部分学生自信心的培养，多鼓励他们参与班级活动等。例如，在课堂上，尽量多给他们回答问题的机会，在作业本上经常送给他们几句鼓励性的话语，课后经常找他们谈话，逐步增强他们的自信心。激励是“启动机”，是学生进步的“加速器”。在教师的鼓励、引导下，学生会逐步建立起自信。通过新闻播报的活动，许多腼腆、内向的学生不再害怕走上讲台，在同学老师的共同鼓励下，增强自信心，克服了自卑心理。
三、善于发现
善于发现就是要及时捕捉学生身上的闪光点，并且及时发现学生成长过程中存在的不足。因为每个人的性格、外表、习惯、兴趣都是不同的，所以每一个人都是特别的，都是世界上独一无二的。正如世界上每一片树叶都是独特不一样的，我们每个人也都是独特的。我们每个人不仅是独特的，而且每个人都有自己的优点。学生在搜集整理新闻材料的过程中，在制作课件的过程中，在播报新闻、展示材料的过程中，都会闪现出自身的优点。作为教师，要用一双慧眼去发现学生的优点，并及时予以表扬。所以说，学生播报、演示结束后，教师不能置之不理，要及时作出反应，对学生的表现作出评价，可以是师评，或者学生互评。新闻材料的选择、组织、设问，及播报形式、站姿、表情等都可以成为评价内容。通过评价、表扬，可以增强学生自信心，并帮助他们找出自身存在的不足，从而继续努力。
如讲授到《大自然之美》这堂课时，其教学目标就是让学生感受魅力无穷的大自然。笔者在课前让学生回家搜集有关美丽大自然的资料，并在课堂上展示。学生都非常积极，准备了大量资料，有图片、诗句等等，最大的亮点就是他们自己制作的幻灯片，只见一幅幅山清水秀、鸟语花香、高山流水的美景出现在屏幕上，并配上了学生的解说，使得教学目标在学生亲身体验和分享中得以实现。在此过程中，学生的创新能力也得到了提升。学生的这种别出心裁，让人眼前一亮，进一步激发了学生的学习兴趣。教师要用心发现学生身上的美，并把这种美渗透给其他学生。
四、善于动脑
在新闻播报的课堂教学环节中，教师要善于动脑，不断开辟教学新路径。通过不断的摸索探究，新闻播报形式不断推陈出新。一开始是单纯的播报新闻，即要求学生每日收看新闻，记录下自己最感兴趣的一条或几条新闻，利用课前4到5分钟，为大家进行播报。简单的时事新闻播报，难免会出现形式主义，学生对这种简单的教学模式兴趣也不是特别浓厚。
之后，要求学生在新闻播报结束后，进行新闻短评，结果多数学生都是泛泛而谈。为了更好地让新闻播报形式发挥启发学生、引导学生自主学习的作用，于是改变策略，要求学生播报设疑，就是在播报新闻后提出几个与所学知识相关的问题。这样把播报的内容与所学知识结合起来，在增加播报难度的同时，引导学生在思考、解决问题中学习，启迪学生的心灵感受，实现课堂教学内容向时事热点问题的延伸。这种形式很受学生欢迎，不管是课下准备还是课上发言，他们都争先恐后。
通过一学期的教学实践发现，将新闻播报活动应用到思想品德课的课堂中，就需要信任每一名学生，平等对待每一名学生，给予学生充分表现自己的机会，引导他们积极思维，在思想品德这个大课堂上尽情地`表达自己的观点，展示自己的水平 。在教学相长的过程中，实现教学形式的不断创新，实现教学效果的稳步提升。
大学生活动新闻稿 篇3
整个上午，在图书馆老师的安排下，志愿者们按照分配区域进行图书馆修补书籍活动。由于今年的修补工作在书籍量大的红湘校区图书馆，志愿者们全神贯注、高效地完成工作。场地受限阻挡不了志愿者们完成活动的热情，一抹红色依旧轻扬地穿梭于书架之间，志愿者们轻轻撕下磨损严重的书标，换上崭新的索书标签。在五楼图书室，面对大量封面脱离或缺角的书籍，志愿者们拿着胶布和剪刀，小心翼翼地修补书籍，一本、两本、三本……拼合，对齐，粘贴。
为了使图书得到更好的保护，志愿者们给每一个书库都贴上他们用手彩绘的温馨标语，为图书馆增添了一抹亮色。这些标语位置醒目，词句亲切，时刻提醒着同学们注意言行举止，爱护书籍。在图书馆外，志愿者黎钰涔接受采访时说道：“为了能让书籍完好地出现在同学们面前，我们都在很认真积极的去做这件事情。同时我们也呼吁大家爱护书籍，如果遇到破损的书籍，自己可以花短短两分钟的时间修补一下，这样可以很大程度地缓解图书馆工作人员的修补压力。”
学生会部长竞选活动新闻稿 篇4
出席此次的嘉宾有团委书记朱齐亮，学生会主席闫旭，书记助理范阳阳，分团委副书记李冬洁，以及其他学生会各部部长。
学生会是学生自我管理，自我教育，自我服务的群众性组织,是学校教育的重要力量。建立健全学生会组织，对发扬民主，培养学生自己管理自己的能力，开展自我教育，培养学生的集体主义观念和自觉遵纪守规意识，提高学生思想觉悟，反映学生的意愿，维护学生的正当权益，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，协助学校管理，都具有十分重要的意义。为了给同学们提供展现自我，为学校，同学服务的平台，在学校领导的指挥下，在广大教师和同学们的支持下，学校教导处和团委组织了这次竞选活动。在大赛进行的过程中，每位选手都自信地走上演讲台，就各自的基本情况、对工作岗位的认识、竞选原因以及工作设想进行了演讲，他们语言自然流畅，仪态端庄大方。有的畅谈自身丰富的学生工作经验；有的充分展示自己在某方面的特长；有的诙谐幽默，给人以深刻印象；有的言语犀利，令人肃然起敬。慷慨激昂的竞选演讲，将此次竞选活动一次次推向高潮。在活动中气氛紧张而又热烈，28位候选人分别上台做了精彩的演说。他们精彩的演讲和出色的表现不时赢得大家热烈的掌声。依据公开、公平、公正，惟贤惟德、能者居上的原则，通过师生评委打分的方法，经过一个半小时的激烈角逐，大会在一片热烈的掌声中决出了三个最佳个人奖，即为尹刘阳，陈璐，孙亚飞三位优秀干事，而且此次竞选还评出了最佳组织奖的两个学生部：文艺部，体育部。
大学生植树节活动新闻稿 篇5
为引导当代青年爱护绿化、美化环境的情感，亲身体验劳动的乐趣，激发爱校、爱环境的情感，3月12日,在我国第38个传统植树节之际，兰州理工大学青年志愿者协会组织同学们开展了“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。
中午12点，在组织人员的带领下，植树活动有序地进行，场面气氛活跃。设计艺术学院青年志愿者协会全体人员积极参与，互相配合。无数只手，同时在这个日子一同奋斗，诠释着内心植树造林、美化环境的最美好的愿望。温和阳光下，参加活动的人其乐融融，热火朝天的干劲激动人心。即使手起泡，也没有任何人放弃，蓝天白云，春意盎然，人们欢声笑语，组成了一幅辛勤劳作的`美丽画面。
中国的植树节起源是为纪念孙中山先生逝世，1979年2月23日人大会议决定3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
简论3G时代的新闻传播活动 篇6
有学者指出, 3G不仅是一种技术, 更是一种生活观念, 而且冲击并改变着传媒与传播的面貌。那么, 3G时代的到来对现代新闻传播活动又会有怎样的影响呢?根据传播学家拉斯韦尔的5W理论, 我们对新闻传播活动中的5个要素——传播者 (who) 、收受者 (whom) 、传播内容 (what) 、传播渠道 (whichchannel) 以及传播效果 (what effect) 进行考察, 并对其在3G影响下呈现的新变化作出粗线条的描述。
一、传播者与收受者的界限逐渐模糊, 传受关系走向一体化
进入3G时代后, 传统的传播观念被颠覆, 传受关系面临着新的调整。3G技术运用到手机, 使得人人都有机会成为传播者, 这一方面让新闻传播越来越个性化, 因为“受众”作为“整齐划一的大众”的时代已经过去, 目前传者所面临的则是需求个性化的受者;另一方面, 让手机用户参与到媒体互动中来, 让受众借助手机就能实现信息的传播, 由此, 传统传播模式中传受双方固定的角色区分被3G技术打破。比如, 在突发事件的新闻现场, 在职业记者到达之前, 目击者完全可以用手机拍摄现场, 然后通过网络上传发布。
因此, 3G时代的新闻传播理念可以概括为:传者和受者在新闻传播活动中的关系是平等的, 传者和受者的界限逐渐模糊, 两者正走向双重化、一体化。正如一些学者预测的那样:“新闻成为所有参与者共同的作品、共同的产物, 可以说, 一种新的角色即产消者 (prosumers) 在新闻活动中已经出现。”
但是也应看到, 在真实的传播环境中, 由普通民众收集的草根新闻毕竟不是新闻的主流, 组织化、专业化的采编人员仍是采写大军的主体。当然, 普通人制作新闻从没有机会到拥有机会, 已经是传播的开放与进步了, 同时, 这既是对传播资源和权利的一种普及, 也是提高传播效果的需要。
同时, 受众的话语权在传播中得到加强, 这得益于3G为传播中反馈环节的畅通、多元和便捷的技术支持。传者更加重视受者所反馈的信息与要求, 传者理解受者的感受, 受者支持传者的表达, 传受双方在逐渐成为朋友和伙伴, 共同参与并完成对客观世界的认识和解释。
二、传播内容的平民化、娱乐化增强, 方式上以图像传播为主
内容为王是这个时代传媒的主题词, 3G技术的普及运用, 让传播变得更有效率, 其与流媒体业务的开展, 也更促进了视频、音频与图像等多媒体符号形式的传播。具体说, 3G对传播内容的最主要影响就是, 平民化的成分凸显增强, 娱乐、服务消息的比例将不断增加;与此适应的文本载体, 则以图像化传播为主导, 文字报道居于次要地位。
手机报在近些年的兴起, 是借助3G技术来传播信息的典型表现。但是, 在日常生活中, 更多的人乐于使用手机消遣生活, 尤其是3G带来的流媒体传播革命, 大大方便了手机用户登录手机网站、进行网络游戏、观看娱乐视频。随着草根化新闻传播思想被接受, 不管是何种媒体, 都在不断运用平民与百姓意识进行传播, 市民新闻、民生新闻、社区新闻、娱乐新闻将越来越受到青睐。
而在传播的文本载体上, 由于手机媒体屏幕小的天然限制, 以及受众快速阅读习惯的客观制约, 文字化的符号形式将不再是以往传统报刊传播时的主流, 取而代之的是图片和视频类图像化符号形式。而这要归功于3G的二维码技术, 其便捷性在于, 它省去了读者在手机上输入相关网址的麻烦, 通过识别软件自动打开网页下载或直接观看关联视频。而关于图像化符号传播的趋势, 中国人民大学的杨钢元教授曾这样说过:“它是真正而彻底的眼和耳的延伸, 是真正突破时空限制的‘耳闻目睹’。突破符号性, 正是活动声像超越于任何传播媒介的革命性价值所在。”
三、媒介融合大势所趋, 未来将聚焦于手机实现真正的融合
在3G时代, 作为通信工具的手机集“万千宠爱于一身”, 在技术的支撑和应用下增添了许多新的功能 (上文有提及) , 成为新闻传播活动中新兴而重要的媒体。但手机媒体又并非仅代表了一种传播渠道, 更是成为报纸、广播、电视、网络等各种媒介融合聚焦的载体。
手机媒体被称作是继报纸、广播、电视、网络后的“第五媒体”, 作为以手机为视听终端、以手机上网为平台的个性化即时信息传播载体, 它有着“分众传播、个人订制、随身携带、互动便捷”的优势, 因而, 被人们看好成为媒介融合最终聚焦实现的媒体。
而媒介融合实现的关键还要依靠不断进步的科学技术, 三网合一将有力地促成媒介融合。所谓“三网合一”, 是指现有的电信网络、计算机网络以及广播电视网络相互融合, 逐渐形成一个统一的信息通信网络系统。而3G的移动网络技术, 恰恰为构筑三网合一提供了条件。三网合一加上其他的通信技术, 如宽带无线传输技术、高性能芯片、存储与搜索引擎技术、新能源新材料开发、操作系统与应用软件更新等, 将会为受众提供更加丰富多元的信息产品和更加人性化的服务。
3G技术与媒介融合密不可分, 在三网合一的大平台之上, 自然会造就更多新的媒介形态, 如手机报纸、手机电视、IPTV、车载广播、网络电台等。其实, 这些都已经走进了我们的生活, 并以其交叉多元性、娱乐体验性、整合互动性, 推动着媒介化社会的塑造。
四、传播效果不尽如人意, 在变革中逐渐走向优化
任何的传播活动都需要追求效果, 这在3G时代也不例外。“完整的新闻传播过程就是在传播者追求传播效果、收受者追求新闻满足的互动中进行的。”根据使用与满足理论, 我们可知, 在这个快节奏、高科技、物质化飞速前进的时代, 受众希望尽快获得自己最需要的欲知和未知的新闻, 受众的口味与兴趣更加多样和不同, 这就造就了传播的“分众化”与“窄播化”, 把传播效果的精准、优化摆在了更显著的位置上。
3G的变革源自技术的变革, 因为手机的实时拍摄视频功能, 可以尽可能真实记录完整的新闻现场, 向着发现真相努力;因为无线上网技术, 我们可以在第一时间发布最新信息, 向着快速及时努力……3G在很大程度上促进了传播的高效率与真实性。
但是, 在现实生活中我们也看到, 传播致效的原则追求往往会受挫。3G时代, 草根新闻已然兴起, 但也带来了一些问题。主要有:一是真伪难辨、鱼龙混杂;二是因为缺乏专业素养而造成采访不全面, 看问题角度偏颇;三是夹杂个人观点, 新闻报道不客观;四是采访设备不专业, 传播手段不先进。而这些无疑会影响到传播的最终效果, 因而成为媒体发展中必须重视的问题。
人类媒体的发展史本质上是技术的发展史, 每一次技术进步, 对新闻传媒的发展都带来了巨大影响。对未来新闻传媒的展望, 我们不容质疑, 科学技术是传媒变革的最关键因素。当然, 传媒自身队伍的建设也更需要全媒体型的记者编辑, 全媒体并不意味着摄影、文字、摄像能力统统具备, “一肩担尽所有活”, 而是要求我们“形成一种全媒体的思维方式, 在面对一个新闻题材时能很快地作出判断和选择, 规划出用多种媒体手段进行报道的方案, 并且迅速找到自己的位置”。
同时, 未来的新闻传媒也会更加重视传播效果, 为实现真实自由、全面及时而做出最大努力;会更加重视倾听受众的声音, 尽可能满足受众的各种需求。媒介是人的延伸, 3G让手机融合了多种传播手段, 也全方位地带给受众以综合的感官体验。就像默多克所说的那样, “新一代媒体消费者对内容的要求是:何时提供、怎样提供, 以及所提供的内容究竟有多大吸引力”。可以预见, 随着3G时代的到来, 新闻传播活动将朝着更开放、更多元、更丰富的方向发展演进。
摘要：本文立足于传播学5W模式理论, 对3G时代来临后新闻传播活动所呈现的若干新特征, 进行概要性质的考察与描述, 试图通过这些呈现和分析, 更好地把握未来新闻传播事业的走向与趋势。
关键词：3G时代,媒介融合,手机媒体,传受关系
参考文献
[1].郭庆光:《传播学教程》, 北京:中国人民大学出版社, 1999年版, 第60页。
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[5].徐沁:《泛媒体时代的生存法则——论媒介融合》, 2008年浙江大学传播学博士学位论文, 第26页。
[6].杨保军:《新闻理论教程》, 北京:中国人民大学出版社, 2005年3月版, 第245页。
[7].姜长勇:《3G难撼现有媒体格局》, 《青年记者》, 2009年3月 (下) , 第18页。
学生社团活动新闻稿 篇7
本报讯11月10日，主题为“跨越•融合•新征程”的改革开放30年电子信息产业成就展在北京海淀展览馆举行。本次展览由工业和信息化部主办。工业和信息化部副部长娄勤俭出席开幕式并致辞。娄勤俭表示，30年来，在政府宏观决策引导下，我国电子信息产业结构不断调整优化，自主创新能力明显增强。我国电子信息产业持续以2至3倍于国民经济的发展速度高速增长，规模跃居全球前列。
本次成就展总结了电子信息产业30年来的发展成就和实践经验，展示了产业突飞猛进的新技术。
联动优势移动支付平台通过验收
本报讯11月10日，北京联动优势科技有限公司移动支付和服务平台项目通过北京市发展和改革委员的专项验收。移动支付和服务平台项目完成了全国中心平台的开发和建设，包括综合接入系统、商户接入系统、支付网关、支付系统、应用服务平台、管理平台以及银信通系统等。截至2007年底系统已实现用户容量8000万，交易处理能力达到800笔/秒。
科华中标文化共享工程
本报讯日前，厦门科华恒盛股份有限公司相继中标河南、黑龙江等省的文化共享工程UPS设备招标。科华将为为工程提供不间断电力保障。“文化信息资源共享工程”是由文化部、财政部组织实施的全国性国家级文化工程。利用互联网、卫星宽带传输、光盘等方式，实现数字文化信息资源的全国共建共享。
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“大学生心理健康节”活动新闻稿 篇8
5月25日也是全国大学生心理健康日。为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围，5月6日，学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。
今年心理健康节的活动主题是“点赞青春，感恩同行”。活动围绕“点赞”和“感恩”设计了“点赞安理――手绘生日海报，祝福七十华诞”、“点赞校园――每日行微善，爱心传校园”、“点赞家庭――父爱如山，母爱如水，微电影征集”、“点赞团队――你我共成长，系列团体辅导”和“点赞青春――我为心理代言，第二届心灵大使选拔”等丰富多彩、形式各异的主题活动。心理健康节活动期间，各学院也将结合专业特点和自身资源，选择重点、发挥优势、挖掘典型、突出特色，开展心理健康主题读书会、心理励志影片展播、主题班会等丰富多彩的活动。
“525大学生心理健康节”系列活动将通过丰富多彩的心理健康文化活动，进一步拓展心理健康教育工作覆盖面，提升心理健康教育工作内涵，引导广大学生正确认识自我、悦纳自我，学会自我调适、关爱他人，促进学生健康成长成才，全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20xx年4月15日星期三晚6点，由我校文法学院团委办公室举办的“文法学子最闪亮”活动在新艺604展开。本活动的目的在于营造我院积极向上的文化氛围，丰富大学生课余生活，形成文法学院的一大特色，为文法学院的更多同学们提供一个展示自我魅力的.平台，锻炼和培养文法学院学生的风采和风貌。4月15日晚6点，“文法学子最闪亮活动”在新艺604如期举行，当日晚上文法学院的办公室主任李桃莎学姐，宣传部部长李化欣学姐，实践部部长郑璇学姐，以及文法学院志愿者服务站副站长韩晓冬学长，你好优雅社交礼仪协会会长纪菁昭学长出席了本次活动并担任评委。活动开始，比赛进行第一环节，各个队伍根据前两天抽到的题目进行演讲，选手们根据自己的旁征博引，表现优秀。语句文采优美，富有感染力，赢得台下阵阵掌声。随后评委评分并根据选手表现进行细致认真的点评。
紧接着，第二环节“危险你造么”开始了，各个队伍燃起了兴奋点，出题方紧张慎重的设置地雷，答题方谨慎的选字造句试图避过雷区。其中还有两个队伍成功使用所有的字造句，并轻松避过雷区，引得台下观众阵阵的喝彩声，大家的心仿佛随着游戏的进程一上一下，刺激而快乐的气氛围绕着整个教室。大家用自己的智慧赢得了自己的得分。中间环节听赵威和于赐学精彩的歌曲演唱。紧接着，第三环节开始了，同学们分别拿出自己的看家本领，不论是准备充分的配音秀还是形式多样的才艺表演，都惹得台下观众哈哈大笑。
最后李政同学和宋艳卓同学给大家带来了精彩的歌声，比赛气氛达到高潮，全场同学跟着一起唱歌，拍节奏，鼓掌最终精彩的文法学子最闪亮活动圆满落下帷幕。经过本次活动展现了当代大学生良好的精神风貌，其中也涌现出许多才智与品德兼有的优秀之人，这些人可以在同学中树立一个好的榜样。从而形成积极的氛围，唤起向榜样学习争做学生榜样的良好风气。使我们当代大学生更加焕发出自己的光彩！展现青春的独特魅力！
20xx年12月16日下午15点至17点30分，日语学院20xx年度本科生科研立项结项答辩会在1教208会议室顺利进行。日语学院院长周洁教授以及副教授杨宁、李成浩担任此次结项答辩会的评审专家。此次日语学院共有3个项目组参加了20xx年度大学生科研创新项目结项答辩会，其中国家级项目2项，市级项目1项。答辩会上，各项目组对这一年的科研活动进行了汇报总结。汇报的主要内容包括研究目的、研究内容以及研究成果等。每个项目组都进行了社会调查，并通过对客观数据的分析，验证了研究结果的客观性。
学生社团活动新闻稿 篇9
2012年10月30日晚，物电学院团委学生会纳新面试活动在综合楼教室101、103、105、123如期展开。
此次纳新面试活动由团委学生会各部门合作组织，由团委书记郑睿老师，团委副书记王曼、钟媛，学生会主席刘文涛，学生会副主席高瑞、海立亮，以及各部门部长担任评委。参加纳新的部门有：办公室、生活部、安全信息部、学科部、外联部、宣传部、声光编辑部、职业发展部、组织部、纪检部、体育部、实践部、文艺部。
此次活动的目的是吸纳新生中的优秀人才加入院团委学生会，同时也给同学们提供一个展现自我的机会。此次活动得到了广大新生的热烈响应，甚至还吸引了一些大二的学生参加本次的活动。每位提交报名表的同学都做了充分的准备，以极高的热情前来参加。
负责纳新的各位评委也十分认真的对待此次纳新活动，在面试活动正式开始之前就认真阅读了每位同学提交的报名表，初步了解了每位同学的个人经历和工作能力。在面试过程中认真倾听了每位同学的演讲，并针对每个面试同学相应的提出了与面试部门相关的问题，来“考考”我们的同学。
面对台下的各个评委，同学们从容而自信。以个性的演讲彰显着自己的青春和活力，以认真的态度表达着自己对进入院团委学生会工作的渴望和向往。其中，面试文艺部的同学们还精彩地展现了自己的才艺，博得了评委们的一致好评。
学生社团活动新闻稿 篇10
本报讯日前，英国电信（BT）与联合国儿童基金会（UNICEF）正式启动了一项联合计划，为中国贫困农村地区的学校提供运用现代科技的教学手段。英国电信将投资50万英镑（约合500万人民币），用于帮助青海、宁夏、云南和江西等四省份数字技术普及率较低的地区，建立在线学习社区，方便教师能够浏览互联网上的信息、相互交流。让6000名学生和1700名教师受益。
“航天之旅”公益行动助儿童圆“航天梦”
本报讯 6月1日，由中国儿童少年基金会、长城电脑公司等联合发起主题为“点亮爱—2009长城电脑‘航天之旅’”的大型公益活动在北京正式启动，旨在关爱弱视儿童和灾区儿童，帮助他们来北京实现“航天梦”。据悉，此次活动分为救治弱视儿童、关爱灾区儿童、大学生公益实践三个方面，时间从6月1日到9月。
WCG2009中国区锦标赛正式启动
本报讯近日，WCG2009世界电子竞技大赛中国赛区锦标赛新闻发布会在北大百年讲堂举行。三星电子将继续为WCG提供全线产品支持，并首次推出三星-WCG网络频道和手机游戏互动平台“anyclub”。据悉，素有“电子竞技奥运会”之称的WCG世界总决赛也将首次移师中国，于年底在成都举行。
NEC电子杯全国大学生电子设计竞赛开幕
如何挖掘商业活动中的新闻 篇11
商业活动的报道真的简单吗?笔者的感觉恰恰相反。个人认为,一篇好的商业活动报道不仅需要记者前期深入采访和调查,还需要现场广泛的采访和筛选,最后经过取舍,剥离涉商元素,才能写出最佳的报道来。下面笔者以广播新闻为例具体说明。
1 提前策划,报道听众最想要听的数字
以婚博会为例,“为期2天的2016无锡广电第六届结婚产业博览会今天在无锡新体育中心启幕,全市相关各大主流知名商家悉数参展,现场囊括了婚纱摄影、婚庆礼仪、婚纱礼服、喜酒喜铺、珠宝金铺以及婚宴酒店等展区,展出面积达7 000余平方米,为百万苏南新人打造了极佳的一站式采购平台。”如果新闻稿如上所述,稿件中只是提及了展会的举办时间、地点、规模、参展客户等,那么这篇新闻只能算是一篇商业信息,即便是加上现场商户以及观众的录音采访,那仍是一篇平淡的商业信息。
如果记者想要写成自己的“录音报道”,那需要全方位的采访以及相关资料的收集。笔者注意到,最近几年,每到“520”“七夕”等结婚登记火爆的日子里,网络上总是会出现盘点全国各地结婚成本的消息,但是在无锡市本地媒体上并没有刊发无锡市的相关数据,如果在婚博会上引出“结婚成本”这样的话题,无疑是恰当的,但这些数据并不会出现在会展现场,所以需记者提前策划采访,“面”上数据在手,现场就可以采访新人和家长,从“点”切入,一篇与生活密切相关的新闻会由此而来。
2 众里寻他,报道听众最想听的故事
2015第八届中国(无锡)国际汽车博览会在9月在无锡太湖国际博览中心举行。一个展会,参与的人群众多,各行各业,各个年龄层的人都有,在这些人群中寻找有故事的人,把握性很大。尤其是在一个车展上,围绕人与汽车的故事会非常精彩。
笔者在车展现场遇到了来买车的李先生,交谈过后知道他有过两辆车:十年前为人打工时买的便宜车以及五年后自己创业时买的稍好一点的车。如今他生意红火,汽车当然也要更新换代。58岁的许老伯是来买第一辆车,目的是带着老伴到处转转,有空的话还可以接送小孙子上下学。盐城小伙小袁刚到无锡时贷款买了辆二手车,如今有房有儿的他想要换一辆SUV,希望可以带着全家人一起快乐的出游……可以说,在车展现场每位买车人都有一个“汽车梦”,细细寻找,慢慢品味就能找到奋斗在无锡这片热土上人们的事业梦、人生梦。
3 另辟蹊径,用不同的表达方式报道
2015第八届中国(无锡)国际汽车博览会上,豪车一直是备受关注的,每次采访记者们都会涉及该内容。在第八届车博会上如何创新类似的报道呢?每个人都将目光聚焦到还不为大多数人所知、与众不同的国际汽车品牌文化上,通过选取刚进中国、选择无锡车博会作为其华东首秀的百年手工豪华汽车品牌—“摩根”进行报道。如何在相同的采访中凸显个性化的报道,经济广播的记者以“摩根”来无锡过中秋为主题,创新报道形式,通过拟人化的手段,以第一人称,与受众分享百年摩根的经典文化,介绍其为今年的无锡中秋节带来的国际经典元素。当时,经济广播的记者是这样描述的:Hello,大家好,我是摩根,一个来自英国的手工豪华汽车品牌。悄悄地告诉你,我今年有112岁了。这是我第一次来到无锡车博会和大家认识,带我来的就是这位上海永达汽车销售公司的销售总监王晓慧先生(录音主旨:全世界唯一的手工复古跑车,我们所能看到的都是手工做出来的,除了发动机变速箱外,包括车身、保险杠、门板、座椅等都是手工做的)……
大学生规范字书写大赛活动新闻 篇12
在讲话中，季校长强调了书写规范汉字的重要性。同时指出，作为文学院的学生，更要为推广规范汉字做出自己的贡献，带动全校同学一起“写规范字，说普通话”。
“大学生规范汉字书写大赛”全面贯彻了国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范了国家通用语言文字，提高了国民语言文字应用能力，同时根据《教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用〔2013〕1号）文件精神，符合我校语言文字工作委员会“推普周”活动方案要求。
学生社团活动新闻稿 篇13
为迎接我国第17个记者节，庆祝新闻人的重要节日，新闻与传播学院特举办大学生原创新闻作品大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动组织单位
郑州大学新闻与传播学院
新华社·郑州大学穆青研究中心
二、参赛对象
郑州大学新闻与传播学院具有正式学籍的全日制在校本科生和研究生。
三、时间安排
作品征集时间：XX年9月30日～XX年11月1日
四、参赛方式
参赛人按要求将作品发送至电子信箱：xx
五、作品要求
所有参赛作品必须反映近年来人民群众生活及社会发展现实，内容健康向上，不得违背法律、法规，要尊重人民群众生活风俗。作品为作者原创，不得抄袭。
参赛作品分为四大类，每位同学提交的作品在两类以内。
1．新闻通讯
每位参赛者限提交1篇原创作品，要求参赛者独立完成新闻采访与写作，篇幅在3000字以内。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。
2．新闻调查
每位参赛者限提交1篇原创作品，要求选手深入现场调查，主题思想明确，所涉问题具体，叙事客观公正，篇幅在5000字以内。不限联合署名。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。
3．新闻评论
每位参赛者限提交1篇独立完成的原创作品，要求就某一新闻事件切入，立论公正，观点明确，论据翔实，明辨是非。篇幅在XX～2500字之间。
4.新闻摄影
每位参赛者限提交一组自己就某一事件独立拍摄的照片（5～8张），要求照片为高清原图，每组照片用文本注释所发生的时间、地点、事件、人物和结果（也可以逐张进行注释）。
每篇作品后需写明作者姓名、专业、年级及联系方式。参赛作品均以电子邮件附件形式提交，统一发送至电子信箱xx
六、评审及奖项
所有参赛作品由有关专家组成的评委会进行评审。
本次新闻作品大赛每类作品设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名，共设一等奖12名、二等奖24名、三等奖48名，另设优秀奖若干名。学院将在11月记者节举行颁奖仪式，向作品获奖选手颁发证书及奖品。
联系人：杜xx
xx大学新闻与传播学院
论新闻文本活动流程中的主旨 篇14
肇源于社会生活中的主旨
肇源, 指事物发生发展的原因或存在的根据, 叶燮云:“文章者, 所以表天地万物之情状也。” (1) 新闻文本是建构主体将客观事实信息编织而成的一套有机符码以及这套符码的社会化过程, 该“客观事实信息”必然存在于社会生活中。因此, 新闻文本通过全部质料所表达出来的中心思想或基本思想即主旨, 也必然事先原始地存在于客观生活之中。消息是以最直接、最简练的方式及时报道新近发生的新闻事实的狭义新闻, 其新闻文本的报道要求最新、最快, 所以主旨往往存在于最新、最近或新近发现的社会生活中, 要求文本建构主体以第一时间、第一速度来表达。通讯, 西方传媒称为“新闻专稿”, 即比消息更详尽的新闻。与消息相比, 通讯容量较大, 事实详尽, 篇幅较长, 报道时间上没有消息迅速, 报道对象上多以写人为主。因此存在于社会生活中的文本主旨常常与多人多事发生关联。新闻特写是对被报道对象富有特征的片段, 或细节或瞬间动态, 予以鲜明而又突出、形象而又生动的再现的新闻文本, 其文本主旨必然隐藏于社会生活中富有意义、富有特征的细节、侧面或片段中。中央人民广播电台中国之声记者何曼、王涛、万元采写的广播特写《大爱写在蓝天》, 报道了成都军区某陆航团团长、特级飞行员余志荣在抗震救灾中光彩照人的英雄事迹。这一人物特写来源于2008年5月12日中国四川汶川的强烈地震, 成都军区某陆航团团长、特级飞行员余志荣的简介, 无暇顾及地震重灾区中的父母、弟弟和妹妹, 克服余震不断、天气恶劣、地形复杂等困难, 抢救出500多名重伤员等事迹, 都是四川地震期间的真实存在。我们再看穆青、陆拂为的通讯《一篇没有写完的报道》, 主旨是老共产党员潘从正以顽强的毅力为祖国植树造林的崇高品质。潘从正和他植树造林的事迹真实存在于我们的生活中, 他植树造林的时代背景也真实发生在祖国大地, 他亲口说出的肺腑之言:“今后可不能再折腾了!”也正是当时中国亿万劳动人民群众对安定团结的政治局面的渴望和美好期盼。其新闻文本的主旨早已存在于当时的社会生活中。美国当代文艺理论家艾布拉姆斯在《镜与灯:浪漫主义理论和批评传统》一书中指出:作品直接或间接地导源于现实事物的主题, 是由人物行动、思想情感、物质事件等构成的某种客观状态或与此有关的东西, 实际上指的就是社会生活。
新闻文本建构主体的意识中的主旨
社会生活是新闻文本主旨发生的源泉, 离开了火热的社会生活, 新闻主旨必然是无源之水、无本之木。然而存在于多姿多彩的社会生活中的新闻主旨, 必然要经过新闻文本建构主体的亲身体验或所见所闻, 才能进行新闻文本的建构, 才会有文本主旨的诞生。众所周知, 没有客观世界, 人就不可能有感觉, 而没有人对社会生活的感觉, 社会生活就不能现实地成为新闻文本采写的客体。同样, 当某种生活不与新闻文本建构主体发生关系, 没有去体验它, 去感受、体味、思索它, 它就不可能成为文本建构对象。新闻文本的主旨在新闻采写主体意识中的存在主要表现在以下几个方面:一是主旨存在于新闻文本建构主体, 通过专业、广泛、时效、公开的调查, 对新动向、新事物、新成就、新经验、新风尚、新问题的采访以及在采访中通过访问、开座谈会、观察、调查等, 从社会生活中摄取与新闻报道有关的事料, 这些事料是储备在他内心的精神现象, 是存在于他记忆中的表现事料, 是新闻文本建构主体有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的。新闻文本建构活动主要是以建构主体所积累的这些内在的精神史料作为基础和内容, 通过写作主体的大脑思维, 使之成为精神产品, 文本主旨存在其中。二是新闻文本主旨存在于新闻文本建构主体对新闻价值的发现之中。新闻文本价值发现, 是新闻文本建构主体被内在积累的新闻材料所引发, 并与文本建构主体当前由于某种关照而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系, 新闻文本建构主体眼前豁然一亮, 心头为之一震, 若有所思、似有所悟。文本主旨是在文本建构主体内心积累了诸多感性的新闻事料的基础上, 依据自己认识生活和评价生活的思想原则和社会价值取向, 对客观存在的事物进行观察和审视时所得到的独特感悟, 这种独特感悟来自新近发生的, 能够引起受众密切关注并引起强烈的社会反响的事实, 往往成为新闻文本建构主体建构文本的突破口, 孕育着文本的主旨。因此, 新闻价值的发现如同建构主体的眼睛, 能够从司空见惯的事物中独具慧眼地看出某种新因素, 从别人熟视无睹的现象上察觉出非凡的新闻价值, 从极平凡的形式中发现不同的排列组合方式。三是新闻文本主旨存在于文本建构的构思过程中。新闻文本构思就是新闻文本建构主体在新闻材料积累和新闻价值发现的基础上, 在文本创作动机和新闻新、快效应的驱动下所进行的复杂的思维活动。它从观念上实现新闻文本建构动机所提出的目标, 为物化阶段做好准备。在文本主旨的导引和牵动下, 新闻文本建构主体要构思主旨和材料的提炼与择用, 新闻文本结构的安排, 新闻文本表达手法的适宜选用, 语言的选择与锤炼等。比如消息的倒金字塔式结构, 新闻文本建构主体就要构思标题如何引人注目, 导语如何概括全文, 主体如何用事实说话, 背景材料如何恰到好处, 结尾如何生动有力。美国政治学家拉斯维尔在其博士论文《社会传播的结构与功能》中从传播的内部结构上分析了新闻传播过程的五个环节, 即传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象和传播效果。这就是新闻传播学界耳熟能详的5W理论, 新闻文本主旨存在于5W的构思中。因此, 新闻文本的构思是文本建构过程中最为紧张、最为重要的阶段, 新闻主旨也必然存在于文本构思过程中。新闻文本主旨存在于建构主体意识中, 其目的是使文本的一切因素与文本主旨保持一致。
存在于新闻文本中的主旨
通过新闻文本所表达出来的中心意旨是主旨的现实存在方式。新闻文本主旨的表达其实也就是建构主体主旨的表达, 是建构主体主旨存在形式的物化形态, 二者具有统一性。但是存在于新闻文本中的主旨并不是对建构主体意识中的主旨的简单重复或者复制, 而是对建构主体在文本构思阶段所进行的主旨的提炼, 质料的择用, 结构的安排以及记叙、描写、抒情、议论和说明等表达手法的适宜选用, 语言的选择等的物态变化过程的结晶, 它经历了新闻文本建构主体从“形之于心”到“行之于手”, 把文本建构主体心中构思的初步成熟的对象或者信息转化为语言、文字等符号, 再用“手”物化在纸张上。新闻文本中的主旨常常成为建构主体意旨的完善、补充和深化, 甚至超越。新闻文本之主旨同建构主体心灵构思中的主旨有着内在的联系, 但也有着一定的距离, 新闻文本之主旨既是建构主体心灵构思中的主旨的现实实现, 又是建构主体心灵构思中的意旨的延续和深化。新闻文本中的主旨也不能完全等同存在于社会生活中的“原始”形态的主旨, 二者总要存在一定的差异, 新闻文本之主旨并不能丝毫不差、原原本本地再现现实社会生活中的主旨, 它毕竟要经过新闻文本建构主体的大脑的思维与运演, 新闻文本主旨以社会生活之主旨为源泉、为基础, 同时也是对社会生活之主旨的提炼与择用。也正因如此, 新闻文本建构中, 建构主体就能够超越客观世界的本真形态, 去挖掘具有普遍社会意义和社会价值的深层的意蕴。新闻文本就是建构主体与建构客体的统一并对主客体双重超越的精神产品。正是由于对新闻文本不同于现实的特性有自觉认识, 文本建构主体在新闻文本建构中存在的主旨有别于现实生活中存在的意旨也就合情而又合理。
受众对新闻文本解读中的主旨
受众, 指的是新闻传播中信息的接受者, 主要包括读者、听众和观众, 或者称之为社会群体的受众, 市场或消费者的受众, 权利主体的受众。新闻文本的解读, “就是受众通过对结构化的信息符码文本的理解和评析, 以认知社会现实并建构意义, 从而达到调整自我生存状态的目的。” (2) 它与新闻文本的生产构成互相维持的双面, 新闻文本活动不只是建构主体的建构活动, 它还包括受众对新闻文本的解读活动。英国文化研究学者霍尔将新闻文本主旨生产过程分为三个阶段:一是编码阶段, 即编码者在对新闻事实的信息材料加工过程中生产着话语“意义”。二是成品阶段, 即编码完成后新闻文本中的语言和话语“意义”。三是解码阶段, 即受众对新闻文本的解读, 文本只有经过解码才能维持内部的平衡和实现其全部价值, 因此是新闻文本“意义”产生至关重要的阶段。德国美学家伊塞尔在其《文本的召唤结构》中认为, 作品的意义只有在阅读过程中才能产生, 是作品和读者相互作用的产物, 而不是隐藏在作品之中的等待读者去解释发现的神秘之物。突出强调接受主体在文本活动中的地位、重要作用和潜在的对话, 将接受主体的接受活动看做文本意旨的具体化和再创造过程。可见, 新闻文本只有经过受众的“解码”, 建构主体建构的文本思想价值才能实现。因此存在于文本中的主旨也只有经过受众的接受活动, 其主旨才有了社会价值, 受众也在接受过程中对文本主旨具体化于大脑意识中。黑格尔认为, 理解是人作为此在的存在方式, 人在理解中获得自我与存在的意义。新闻文本受众接受的主旨是接受主体对文本主旨的解读, 既是人的一种存在方式, 也是文本主旨的一种存在方式。新闻文本建构主体在新闻文本建构中不可能通过文本完全表达出来, 同时文本所体现的意义有时超越了建构主体的原意。新闻文本受众对文本的解读, 既是了解文本思想, 了解人情物貌的活动, 同时也是新闻文本受众在自身主观条件, 诸如个性、气质、性别、年龄、职业、经历、人生观、文化修养、接受心境等基础上, 开启心理机能, 使文本主旨在大脑中进行分析、理解, 甚至质疑的过程。文本的接收其实就是文本受众的认识活动, 受众在文本的接收中, 了解了客观世界, 丰富了生活经验, 洞悉了人生的真谛, 促使新闻文本的生产进入科学理性的轨道。2008年7月28日, 新华社发布新闻《上半年全国城镇职工平均工资同比增长18%》, 这则新闻主旨是全国城镇职工工资收入上升, 经济态势良好。新闻一发布, 立即引起强烈的社会舆论, 产生出文本的多种解读:文化人郎遥远从政治学和社会学的角度进行解读, 主旨是质疑国家统计局“神话”式的工资涨幅;一位工薪阶层从自身收入和感受出发进行解读, 主旨是平均工资涨了18%, 为什么我的工资没动;中央电视台《新闻1+1》节目主持人董倩和新闻观察员白岩松站在公正的立场上来解读, 主旨是平均工资涨幅达18%可能源于公务员加薪。这个新闻文本解读的事例, 说明新闻文本的主旨存在于受众的解读中, 其最终意义决定于受众的解读。受众作为新闻信息的阐释者、解释者、评价者和对话者, 他往往站在自己的文化视野上, 与文本中所蕴涵的新闻信息的文化意向进行对话与交流, 不管是受众的认识活动, 新闻信息文化价值阐释活动, 还是接受主体的交流活动, 其文本的主旨一定存在于这种“仁者见仁, 智者见智”的信息接收中。“新闻文本像是一套有着许多空隙与不确定的框架, 必须经由受众利用事先的预期与经验进行增补, 才能逐渐建构出新闻的整体意义。” (3) 因此, 新闻文本只有经过受众对文本的解读、接受和再创造之后, 才能真正成为新闻作品。
摘要：主旨是新闻文本的灵魂, 它始于社会生活, 伴随文本建构主体的立意、表意, 终于文本受众的解意。新闻文本的主旨存在于社会生活之中, 存在于文本建构主体意识之中, 存在于再现客观生活和主观世界的文本之中, 存在于文本受众的解读之中。
关键词：文本主旨,社会生活,意识,文本,受众解读
参考文献
①叶燮:《原诗内篇》[A], 王夫之等撰《清诗话》[C], 上海:上海古籍出版社, 1978年版, 第585页。
②孙发友:《新闻文本与文化生态》, 北京:人民出版社, 2009年版, 第128页。
学生社团活动新闻稿 篇15
本报讯 10月28日，第三届中国可信计算与信息安全学术会议在郑州举行。与会专家一致认为，可信计算与应用是信息安全保护的发展趋势，未来10年，内嵌TPM（可信平台模块）安全芯片的PC将成为新一代安全终端的主流。
本报讯近日，神州数码系统集成服务有限公司启动了IT“锐行关怀”计划，主推硬件故障解决服务。根据用户的时效性需求，对客户IT组件提供响应式保障服务，包含主机、存储、网络设备、服务器、系统软件等。
本报讯 近日，中国国际金融(银行)技术暨设备展览会在北京闭幕。本届金融展以“科学发展 和谐金融”为主题，突出信息化建设，促进金融信息化服务。
本报讯 第72届中国电子展（CEF）将于11月12日在上海新国际博览中心举行。届时，将有1700家展商参展，展出内容覆盖电子材料、基础元器件、集成电路、仪器仪表、电子工具、消费类电子产品等领域。
本报讯2008年第六届世界开源大会将于11月5日在北京举行。届时，来自30个国家和地区的400多位世界级专家将和国内开源领域的专家共聚一堂，分享全球最前沿的开源技术成果。
本报讯近日，北京NTT DATA系统集成有限公司在北京举行成立10周年庆典活动。
本报讯VMware公司将于11月4日在北京举行2008虚拟化用户大会。此外，VMware合作伙伴交流大会也同时举行，将全面展示VMware在虚拟化领域的市场领导地位及其战略合作伙伴的优势，演绎虚拟化技术如何帮助用户改造业务、获得切实的效益。
本报讯 10月28日，第九届中国西部博览会之“全球电信高峰论坛”在成都举行。此次论坛由成都迈普产业集团承办，来自全球23个国家和地区的运营商、系统集成商和渠道商参加了论坛。论坛期间，迈普与美国STM公司达成全球战略合作伙伴协议。STM公司将作为迈普的全球战略伙伴，在全球销售迈普的产品及解决方案。
本报讯 10月28日，“第三届全国优秀手机应用软件暨手机游戏评选”颁奖大会在北京举行。据统计，来自全国10个省市42家厂商的94款产品参加了评选，最终产生精品奖、综合奖、手机应用软件单项奖、手机游戏软件单项奖等27个奖项。
本报讯 近日，2008实达秋季服务万里行——“彩虹行动”全面启动。此次行动将历时45天，为广大客户提供主动上门式服务与培训。
本报讯10月21日，盈世中国软件渠道大会的上海站圆满结束。会上，盈世渠道负责人畅谈Coremail合作共赢之道。此次会议，旨在通过“牵手行动”，实现软件厂商和渠道商的共赢。
本报讯 近日，NEC开始在中国内地销售EXPRESSCLUSTER X 2.0系列产品。该产品强化了高可用集群软件的核心产品EXPRESSCLUSTER X的功能。EXPRESSCLUSTER X 2.0系列产品，在统一管理复杂企业内部系统的同时，能够自动检测出系统故障，并将业务及时切换到正常工作的服务器上，以低成本实现系统的高可靠性。
本报讯 10月27日，赛捷软件的“SageDay超越2009”用户及合作伙伴年会在三亚举行。来自全国的200多名赛捷软件用户、合作伙伴以及众多行业管理咨询专家、学者与会。