评定（共8篇）
评定 篇1
安全社区评定与评定指标
一、如何成为全国安全社区
二、安全社区评定的实施
三、安全社区证后管理
四、安全社区评定指标解读
一、如何成为全国安全社区
(一)申请评定的基本条件
按照国家安全监管总局颁布的《安全社区建设基本要求》，持续开展安全社区建设项目两年以上；
有效地预防、减少事故和伤害的发生，生产安全事故及其他各类事故与伤害连续两年控制在当地政府下达的考核指标内；
(二)安全社区申请程序
1、申请:符合基本条件的社区按要求提供
《全国安全社区评定申请书》
《安全社区工作报告》
2、促进中心收到申请材料后于20个工作日内对申请社区完成材料初审。
文件初审内容: A是否满足两个基本条件;B上级单位是否审核并推荐;C是否描述了依据标准所进行的工作，有无缺项； D文件的完整性如何； E文章的逻辑性如何。
注意：初审不质疑材料的真实性
3、材料初审合格的社区，由促进中心办公室组织专家组依据《安全社区评定指标》进行现场评定，提出推荐与否的意见。
4、促进中心办公室根据材料初审和现场评定情况进行综合评价。
5、召开综合审定委员会，研究确定是否授予称号。
6、通过者上报国家安全监管总局备案并公告。
7、发放“全国安全社区”牌匾和证书。
二、安全社区评定的实施 准备工作：
组建评定组, 指定评定组长;
编制评定计划
编制评定工作文件 现场评定：
首次会议
现场考察
末次会议
1、组建评定组： 成员应具备的条件：
安全/健康知识；安全社区标准；相关法律法规；评定程序和方法 客观、公正；灵活、务实；坚持原则；廉洁；敬业
沟通能力；判断能力；文字综合能力；语言表达能力
2、准备评定工作文件： 评定计划;会议签到表;会议记录表;现场评定检查表;安全社区评定指标;
3、实施评定 首次会议 现场评定 末次会议 评定报告
首次会议（用时1小时内）双方介绍人员
介绍评定目的、准则和要求 明确评定计划，介绍评定方法 社区简要介绍安全社区工作情况 选择考察现场 明确陪同人员
现场评定方法
（1）听取现场部门或场所的情况介绍；
（2）查阅安全社区建设档案，重点为事故伤害发生情况、安全计划、安全促进活动方案和实施效果；
（3）现场人员访谈；
（4）随机抽样验证现场安全管理、安全促进项目情况及安全绩效。现场考察方式
自上而下和自下而上的方式； 正向考察和逆向考察的方式； 以风险因素为主线的考察；
按部门或工作组考察或按要素考察。
末次会议（用时半小时）
评定组介绍评定过程；
评价社区建设安全社区的成绩和不足；
申明抽样的局限性；
提出纠正和预防措施要求； 社区代表发言。
安全社区评定指标
共设有12个一级评定指标，50个二级评定指标。每项二级指标满分3分，共分此项内容有否、有无证据、效果三部分。
每一部分的赋分：
A：该部分符合要求程度较好，赋满分；
B：该部分存在部分缺陷，但不影响整体效果，赋70%分； C：该部分存在较大缺陷，赋30%分； D：该部分空白或作假，赋0分；
安全社区评分标准
（一）总分100分（含100分）及以上，且各项二级指标均不为0分的，该次评定通过；
（二）总分75分（含75分）以上100分以下，且各二级指标均不为0分的，可申请在要求的时间内整改而延续该次评定；
（三）总分低于75分，或某二级指标为0分的，该次评定不通过。
现场评定报告
被评定方基本情况
评定过程、方法
被评定方安全社区创建情况概述
特点与问题
被评定方总体情况评价
专家组意见
三、安全社区证后管理
1、证书有效期5年，期满三个月前申请复评。过期未经复评者称号自动作废；
2、已获命名的社区每年1月30日前须向促进中心提交报告；连续两年未交者撤消称号并公告；
3、发生重大事故或影响恶劣事件者吊销证书并公告；
4、促进中心不定期随机抽检。复
评
复评的时机 — 复评一般不超过5年，并在有效期限终止前6个月进行 复评的规模 — 复评人日数一般比初次评定略少 复评的方法 — 与初次评定方法相同
四、安全社区评定指标
（一）安全社区创建机构与职责
1.有安全社区建设领导机构，成员组成符合跨部门合作的要求，涵盖了辖区内主要相关部门、社会组织及其负责人，负责组织、协调安全社区建设和绩效评审工作。
2.有符合社区实际情况的若干个安全促进项目组，成员包括相关职能部门和社会单位管理人员、专业技术人员、社会组织代表、志愿者及社区居民等，负责组织实施安全促进项目。
3.建立健全了安全社区建设领导机构和安全促进项目组的工作制度并规定其职责。4.制定了长期和的安全社区工作目标和工作计划。5.有必要的资金投入，保障安全社区建设顺利进行。
（二）信息交流和全员参与
6.积极组织和广泛参与安全社区各类交流活动。
7.建立了相关安全信息收集、交流、沟通、传递和反馈渠道，保持社区内纵向各层级和横向各部门以及国内安全社区网络的沟通积极、顺畅。
8.有持续参与社区安全促进工作的志愿者和社会组织，充分发挥其作用且活动有效果。9.组织社区成员以不同形式广泛参与各类安全促进活动。
（三）事故与伤害风险辨识及其评价
10.选择并运用适用的方法（如隐患排查、安全检查表、社区调查、伤害监测、专家经验等）对社区各类事故与伤害风险进行辨识与分析。
11.辨识的风险符合社区实际情况。事故与伤害资料数据真实，能够反映其发生的频次和原因。
12.分析容易发生或受到伤害的高危人群、高风险环境和弱势群体并确定重点人群、重点场所、重点问题。
13.建立了各类生产经营和商贸、服务单位的安全专项台帐，及时掌握其安全动态。
（四）事故与伤害预防目标及计划
14.根据事故与伤害风险辨识及其评价的结果、社区实际情况和社区成员的安全需求，制定了事故与伤害预防控制目标，应有明确的针对重点人群、重点场所、重点问题的安全促进目标。
15.制定了覆盖不同人群、环境和设施的并能够长期、持续、有效进行的事故与伤害预防和风险控制计划，尤其是针对重点人群、重点场所、重点问题的安全促进计划。
（五）安全促进项目
16.依据事故与伤害预防、控制目标和安全促进计划，策划并确定安全促进项目。
17.安全促进项目的策划要针对社区存在的特定问题，有实施方案和具体措施，项目结构完整。
18.安全促进项目覆盖了工作场所、消防、交通、社会治安、居家等主要方面。工作场 所安全应关注从业人员的职业安全与职业健康。
19.安全促进项目覆盖了相关人群或场所，覆盖面不少于50%。
20.安全促进项目组能够履行职责，发挥作用，组织或实施各项安全促进项目。
21.能够体现社会组织、志愿者和社区单位的参与情况，证明已多渠道整合了各类资源。
22.安全促进项目实施效果良好并能够提供相应对比数据或客观证据，并用于持续改进。
（六）宣传教育与培训
23.吸纳和整合能够满足社区需要的安全宣传教育与培训的设施和资源，包括社区内部资源和外部资源。
24.有符合社区制定的事故与伤害预防计划的宣传教育与培训计划以及相关管理要求。25.采取多种形式组织实施对社区成员适用的安全知识和技能的宣传教育与培训工作。实施效果能够满足不同需求与要求，达到预期效果。
26．安全社区建设领导机构和各安全促进项目组的骨干参加了安全社区标准和建设方法的培训。
27.建立并充分运用传播安全知识的渠道和载体。
28.依据相关要求组织或监督对从业人员的安全培训和职业健康教育。
（七）应急预案和响应
29.针对社区自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等突发事件制定不同层次、具有可操作性的应急预案或应急响应措施。注：考核最小单位为街、镇
30.按标准、要求或预案规定配备了应急设施和器材并保持完好。
31.建立了专职或兼职的应急队伍，有组织、调动和训练的制度体系，能够保证快速、有效的进行应急响应和救援处置。
32.有针对性的组织应急知识宣传、应急技能培训及必要的应急演练，社区成员具有基本的自救互救知识和应急避险能力。
（八）监测与监督
33.有社区专职或兼职安全监督机构，认真履行职责。制定并有效实施安全工作的监测与监督方法
34.有不同形式和内容的定期、不定期、专项及综合安全检查制度并严格执行。检查范围覆盖社区内所有场所、设施和环境尤其是工矿商贸企业的关键岗位、要害部位。全面、综合性安全检查每年不少于4次。
35.事故与伤害数据的监测结果能够按要求如实报告相关主管部门并及时反馈给安全社区建设领导机构和相关安全促进项目组。
（九）事故与伤害记录
36.建立了事故与伤害记录制度，能够将社区各类伤害尤其是工作场所、消防、交通、社会治安等方面的事故与伤害进行记录。
37.按照相关部门的要求，规范了记录的种类、格式、内容和填写要求，记录内容真实、完整，信息全面。
38.有事故与伤害记录的管理制度。五年内的事故与伤害记录保存完好，具有可追溯性且便于查阅。注：初次评定的社区提供自启动安全社区建设以来的记录
39.指定专门工作组或专人负责各类伤害记录的收集、整理与分析并将结果反馈给安全社区建设领导机构和相关安全促进项目组。
40．伤害记录（包括人群伤害调查）与分析的结果应用于绩效分析、预防与纠正措施及策划安全促进项目等方面。
（十）安全社区创建档案
41.建立了适用的、符合社区工作惯例的、不同形式的、包含了安全社区建设主要工作和信息的档案。
42.制定了安全社区创建档案的管理办法，明确档案的使用、发放、保存和处置要求。43.安全社区档案的保存、管理符合社区实际情况，满足各单位和部门工作需要。
（十一）预防与纠正措施
44.对社区各类风险识别和信息交流、各类安全监测与监督以及社区安全绩效评审或评估工作中发现或反映的问题，采取了有效的整改措施并对整改结果有验证。
45.认真调查分析社区发生的各类事故与伤害，有针对性的制定了纠正措施并予以实施。46.针对已发现的问题和发生的各类事故与伤害，能够采取预防措施，防止同类问题重复出现。
（十二）评审与持续改进
47.有计划、目标、项目与措施、效果评审的制度与方法。
48.每年组织不少于一次的安全社区建设整体工作的评审。对重点安全促进项目进行了计划、过程和效果评审）。
49.评审结果能够反映安全促进工作的实际效果并用于指导持续改进工作的开展。
50.根据随机抽查结果，大多数社区成员对社区总体安全状况表示满意，对实施的重点安全促进项目表示满意。
评定 篇2
关键词：桥梁,检测,评定
随着公路运输事业的飞速发展, 我国依靠自己的力量, 建成了不同结构形式的大跨度悬索桥、斜拉桥、拱桥、连续刚构桥等等, 这些桥梁技术复杂, 科技含量高, 施工难度大, 表明我国桥梁建设技术水平已经迈入世界先进行列。而对于这些大量的新建桥梁, 尤其是新型结构特大桥, 检验其施工质量有效、直接的方法就是进行桥梁检测。另外, 据统计, 上世纪70年代以前修建的大量低标准桥梁已达到或者接近设计基准期, 在各种不利因素的长期影响下桥梁结构性能可能发生巨大的变化, 有些桥梁已出现不同程度的损伤, 甚至其承载能力已大大降低而逐渐演变成为危桥, 对这类桥梁急需加以综合评定, 以便采取相应的技术改造措施或拆除重建等处理方案, 而对现役桥梁结构进行评定最有效最直接的方法也就是桥梁检测。
1 桥梁性能检测的种类
常见桥梁性能检测可根据检查方法、检查的重要性及时间间隔、检查的范围、深度、方式和检查结果的用途等多种角度进行分类。
1.1 根据检查方法分类
(1) 直接接触的检查。对结构损坏部位进行接触量测、标记、安设检测仪器, 测量裂缝开展情况, 丈量结构尺寸等工作。
(2) 不接触的检查。检查人员不能直接接触到病害损伤部位, 只在视野所及的范围内凭目力 (或借助望远镜) 眺望扫视, 这种检查称为不接触的检查。不接触检查一般只能对眺望所见的损伤提供大致印象。
1.2 根据检查的重要性及时间间隔分类
(1) 经常性检查。或称日常检查、例行检查或一般检查。主要对桥面设施和桥台附属构造的技术状况进行日常巡视检查, 及时发现缺损进行小修保养工作。可每月或数月一次。
(2) 定期检查。或称基本检查。是桥梁养护管理系统中, 采集结构技术状况动态数据的工作, 为评定桥梁使用功能、制定养护计划提供基本数据, 可数年一次。
(3) 特殊检查。或称专门检查和应急检查。是根据桥梁破损状况和性质, 采取适当的仪器设备, 以及现场勘探、试验等特殊手段和科学分析方法, 查明桥梁病害原因、破损程度和承载能力, 确定桥梁的技术状态, 以便采取相应的加固、改善措施。
1.3 根据检查的范围、深度、方式和检查结果的用途分类
(1) 巡视检查。一般由专家在养护人员的陪同下对一条线路或一定区域内需检查的桥梁进行粗略的快速扫视检查, 其目的在于对所需检查的桥梁的技术状况和主要存在的问题形成一个总体印象, 对它们进行初步的专家排序以及为进一步的检查作技术准备。
(2) 一般结构的检查。通过对全桥的外观检查和结构尺寸丈量, 弄清结构或构件, 特别是主要承重构件是否有裂缝等病害和缺陷, 以及大致分布及其严重程序, 确定需作详细检查的部位、范围和初步原因, 并对混凝土表面质量作出初步评价。
(3) 详细结构检查。在一般检查的深度上, 进一步检查和测定其主要承载构件混凝土强度, 碳化深度, 内部及表面缺陷等。
2 桥梁结构检测的一般程序
桥梁检查一般由以下阶段组成:
(1) 实地察勘桥梁, 了解桥梁目前的现状。
(2) 搜集桥梁有关技术资料。重点是收集了解以下三方面资料:设计资料 (设计计算书及有关设计图纸, 变更设计计算书及有关图纸, 桥位地质钻控资料及图纸) ;施工资料 (竣工图纸及其说明书, 材料试验资料及施工记录, 验收有关资料) ;维修、养护、加固资料 (历史上过桥重车的车型、载重资料、经常通过车辆的车型, 载重及交通量。历次桥梁调查, 维修, 加固等有关资料, 图纸。过去所作桥梁加载试验资料) 。
(3) 确定检查项目, 制定检查计划。
(4) 桥梁现场检查, 必要时取样做室内测试。
3 桥梁性能检测的常见方法和仪器设备
桥梁检查方法大体上有二类, 一类是目力检查和简单的物理测量方法, 这类方法用以查明桥梁外观病害, 如结构变形、位移以及混凝土表面剥落、开裂等;另一类是无破损或半破损检查方法, 其中有些方法是用来查明结构材料的力学性能的, 有些是用来确定缺陷和损坏的性质和范围的。对于不同的材料和检查目的, 往往采用的检查方法也是不同的。
(1) 机械类检测技术。此类技术是通过机械或人工动作而获得道路桥梁的技术参数和计量信息的一种技术手段, 具有结构简单、制作容易、使用寿命长、故障率低和价格便宜实用等优点, 但是也存在测量精度低、操作劳动强度大和效率低等缺点。常见有3m直尺、摆式摩擦仪、路基回弹模量检测、画线式路面车辙测定仪等。
(2) 机电类检测技术。此类技术是通过机械、人工和电子测试采集相结合而获得道路桥梁的技术参数和计量信息的一种技术手段。它通过机电转换, 具有仪器牢靠、使用寿命长、价格合理、使用方便等优点。近几十年来, 随着数字计算机工业的发展, 机电类检测技术有了重大发展, 测定应力、应变、位移等力学和位移参量的电子类、光纤类传感器和数字化仪表得到了广泛应用, 大大提高了检测工作的精度和效率。常用的有连续式路面平整度测定仪和路面自动弯沉测试仪。
(3) 振动类检测技术。此类技术是利用机械振动以及引起的波在结构中的振动特性及在土木工程介质中的传播特性获得技术参数和计量信息的一种技术手段。基于振动和冲击原理的振动类检测技术已经成为近年来动态无损检测的一个热点。目前, 桥梁动力检测、桩基反射波动力检测、SAWA表面波检测、FWD落锤式弯沉检测等技术都属于此类典型检测技术。
(4) 雷达 (电磁波) 类检测技术。雷达无损检测是一种高新技术检测, 其实质是超高频电磁波发射与接受技术。雷达波由自身激励产生, 直接向结构发射射频电磁波, 通过波的反射与接收获得结构的采样信号, 再通过硬件与软件及图文显示系统, 得到检测结果。由于雷达检测技术具有无损、快速、简易、精度高的突出优点, 在高等级公路施工质量监控和养护等方面具有广阔的应用前景。
(5) 超声波类检测技术。是一种利用超声波的传播特性进行检测的无损检测新技术。由于超声波是波的一种, 因此在传输过程中同样服从波的传输规律。利用这些特点, 也可以使之为工程质量监控服务, 达到无损、快速的检测要求。公路工程中, 超声波检测已经广泛应用于桩基成孔测量、桩基完整性质量检测、混凝土质量检测等领域。
(6) 射线类检测技术。射线是同位素或核子散发的一种无形能束。同位素中某些元素散发的能束, 与土壤的密度与水分有十分密切的关系。射线检测技术就是利用这一特性对结构进行快速、无损 (或有损) 、测法简单的检测。目前许多国家已经相继开发了仪器, 并在土木工程中广泛应用。但射线属于放射性物质, 对人体健康会产生影响, 因此在使用过程中一定要进行有效的防护。
(7) 激光类检测技术。激光是20世纪60年代发展起来的一门尖端科学, 由于其具有特高亮度、高方向性、很好的相干性与衍射性、高光强、高测微精度、高时间分辨和全息反映能力等独特的技术特点, 因此在各个领域均有着广泛的用途。常见的路桥检测激光应用仪有激光测距仪、激光挠度仪、激光纹理测试仪、多激光路面断面测试仪等。
(8) 摄像类检测技术。我国传统的路面病害均用眼睛观察记数, 效率与准确度较低。80年代以来, 随着我国高等级公路的修建, 在引进国外技术的基础上, 发展了我国高等级路面 (桥梁) 养护评价系统, 需要对结构的状况定期作出快速评价, 以便作出养护投资安排。而摄像检测技术能满足这一要求。
(9) 红外类测温技术。温度在零度以上的物体都会辐射出红外线, 通过红外探测器将物体辐射的功率信号转换成电信号后, 成像装置的输出信号就可以一一对应模拟扫描物体表面温度的空间分布, 经电子处理, 得到与物体表面热分布相应的热像图。运用这一方法, 便可以实现对目标进行远距离热状态图像成像和测温并进行分析判断。其具有轻便、快速、直观、非接触、大面积、远距离探测的优点, 具有极为广泛的应用前景。
4 桥梁检查的重点和部位
4.1 桥头引道、河床及桥址的检查
(1) 检查桥梁的引桥、河床和导流物时, 须先根据设计资料, 了解设计时的要求, 然后再通过测量检查弄清:桥头引道的构造、河道变迁及河床有无冲刷淤积等情况。
(2) 检查引桥时, 应查明引桥路面结构、坡度及引桥路堤挡土墙的情况;记录路堤边坡和锥形护坡的状况。尤应注意察看正桥与引桥的衔接处是否正常。
(3) 检查河床时应查明两岸的斜坡有无冲刷或淤积, 以及护岸建筑的状况。察看河床时应记录河流航道的改变, 以及船只或木筏通过桥下时的特征。
(4) 检查导流物时应查明它们在平面和横断面的形状是否正确, 它的高度是否足够, 坝的表面和它们的护坡的状况如何以及有无冲刷或淤积。
(5) 在桥下, 应检查桥墩冲刷情况, 桥孔中河床位置以及通航桥孔中的桥下净空。
4.2 圬工梁拱检查重点
(1) 检查圬工有无风化、剥落、破损及裂缝, 注意变截面处、加固修复处及防水层的情况。对圬工剥落、裂缝处, 应注意钢筋锈蚀的状况。
(2) 钢筋混凝土梁应重点检查宽度超过0.3mm竖向裂缝, 并注意检查有无斜向裂缝及顺主筋方向的纵向裂缝。
(3) 预应力钢筋混凝土梁要观测梁的上拱度变化, 并注意检查有无不容许出现的垂直于主筋的竖向裂缝。
(4) 拱桥应测量实际拱轴线和拱圈 (或拱肋) 尺寸, 并检查拱圈 (或拱肋) 有无横向 (垂直路线方向) 的裂缝发生。
(5) 测量圬工严重裂缝的具体位置及尺寸, 并绘制裂缝图, 以便对照分析。
4.3 墩台及基础检查重点
(1) 检查墩台圬工有无风化剥落、破损及裂缝, 对严重的裂缝, 应测量其具体位置及尺寸, 并绘制裂缝图, 以便对照分析。
(2) 对有下沉、位移、倾侧变位等情况的墩台, 应查清地基情况, 并检查梁端部、支座及墩台的相对位置关系。
4.4 材质及地基的检验
(2) 混凝土的实际强度宜采用非破损检验法测定, 在有可能并且又非常必要时, 可从构件上挖取试样, 然后在试验室内测定出混凝土的有关力学性能。
(3) 基底地质情况根据工程复杂程度和实际要求, 可查考原设计时的工程地质资料或采取钻孔取原状土样检验、钻探或触探等方法确定。
5 桥梁性能评定
桥梁评定可以分为一般评定和适应性评定。
5.1 桥梁一般评定
依据桥梁定期检查资料, 通过对桥梁各部件技术状况的综合评定, 确定桥梁的技术状况等级, 提出各类桥梁的养护措施, 其一般由负责定期检查者进行即可。
一般评定需对桥梁总体技术状况进行评定, 建议考虑桥梁部件权重综合评定方法, 亦可采用方法重要构件最差的缺损状况评定或对照桥梁技术状况评定标准评定。
5.2 桥梁适应性评定
依据桥梁定期及特殊检查资料, 结合试验与结构受力分析, 评定桥梁实际承载能力、通行能力、抗洪能力, 提出桥梁养护、改造方案。其必须委托有相应资质及能力单位进行。
桥梁的适应性评定要求对桥梁的承载能力、通行能力、抗洪能力进行周期性检查, 桥梁适应性评定周期一般为3~6年。由于桥梁结构荷载试验能直观地反映出桥梁结构在试验荷载作用下的实际工作状态和一些理论上难以计算的部位的受力状态, 同时通过荷载试验有助于发现在一般性检查中难以发现的隐蔽病害。所以荷载试验是评定桥梁结构承载能力的主要技术之一, 其包含以下三个部分:
(1) 结构强度分析。试验荷载作用下, 结构控制截面实测最大实力是评定结构强度的主要内容。一方面控制截面实测最大应力, 可以和相应结构规范的允许应力进行比较来说明结构的安全度;另一方面也可用控制截面实测最大应力与理论计算最大应力之比, 即结构校验系数η来说明。《公路旧桥承载能力鉴定方法》规定了结构应变校验系数常值范围。
(2) 结构刚度分析。通过结构实测最大挠度与规范规定值比较以及结构相对残余变形 (实测的残余变形与总形之比) 分析, 就能对结构刚度作出评定。一般要求相对残余变形在20%以下。若实测相对残余变形较小及荷载-变位 (应力) 曲线呈线性变化, 则说明结构整体工作状况是良好的。《公路旧桥承载能力鉴定方法》规定了结构挠度校验系数常值范围。
评定 篇3
关键词：中学教学;体育与健康;成绩评定;幅度评定法
作为基础教育重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其他学科不可代替的作用。如何能使学生的体能特长得以普遍、持续、稳定的发展与提高，这是体育教学整体成败的关键。从多年体育教学实践的总结中发现，学生运动成绩提高幅度评定法，是较为科学的一种评定方法。它能准确、直观地反映学生在体育教育中的学习情况。
所谓运动成绩提高幅度评定法，就是以学生运动成绩提高的多少作为评分的标准，评定学生体育学习成绩的一种方法。这种评定方法在中学体育教学中具有较好的可行性。
一、目前采用的学生体育成绩评定方法运行中反映出的问题
多数学校对学生体育学习成绩的评定是以学生学习期该项最好的成绩为标准来评定的，这固然有一定的科学性，但也存在着它的不足之处。从多年学生体育成绩的统计中我们不难发现，同一班级的学生，每学期体育成绩的排列名次似乎没有多大变化，但随着年龄的增长，根据学生的身心发展规律，学生的运动成绩在该提高的阶段却不能相应增长，部分学生出现了停滞不前，还有个别学生倒退了。同时还发现，排名在前的往往是一些学习文化课不认真，课堂纪律松散的学生，排名在后的反而是一些文化课学习认真，纪律性较强的学生。
从表面上来看这种现象似乎是正常的，但从教育的角度来看，正常中存在着不正常。体质差异是形成这种现象的很明显的原因之一，以运动的最好成绩为标准评定学生体育学习成绩是造成这种现象的另一原因。这主要是由于学生的心理因素形成的。体质较好的、运动能力较强的学生产生一种依靠心理;体质差、运动能力较低下的学生产生一种恐惧、害怕心理。
体育教学中采用学生运动成绩提高幅度评定法，正好可克服上述现象的出现，并能对学生的学习和锻炼起到更好的促进作用。
二、学生运动成绩的提高幅度，是体育教学效果的综合反映
体育教学是教师有计划、有目的地引导学生掌握体育科学知识、技术、技巧，提高运动技能水平，增强学生体质，培养学生道德、意志、品质的教育。提高运动技术水平和增强学生体质，是体育教学的最终目的和归宿。然而体育教学过程既有多层次结构之复杂性，又有多方面功能之综合性，既属认识过程，又是体能和智能综合发展过程。教学又是教师的教和学生的学所组成的双边活动，在教学过程中，教师具有主导地位，学生处于主体地位，学生是学习的主体，这就决定了通过教学后学生的体育运动成绩是学生掌握技术、技巧，运用技术、技巧，增强体质，运动技能水平提高所能达到程度的综合反映;同时，由于学生的学习有阶段性和学生的基础运动水平与体质的差异，决定了运动成绩的提高幅度是教学效果的综合反映，是科学、准确衡量学生在本阶段教学中学习情况的唯一尺度。从而奠定了以学生运动成绩的提高幅度为标准评定学生体育学习成绩的科学性。
三、运动成绩提高幅度评定法能促进学生学习和锻炼的动
力，适应现代体育发展需要
学生学习的动力，主要来自自身对科学知识的需求，而运动成绩提高幅度评定法很准确、定性地提出了学生在教学过程中所要掌握的知识、技术、技巧，同时，也明确、定性地要求学生不但要掌握知识、技术、技巧，同时要增强体质，提高运动技能水平，所以，它能促进学生学习和锻炼主动性的形成。同时，学生运动成绩提高幅度评定法能使体育教学适应现代体育发展需要。随着人们物质文化水平的提高，对体育运动越来越重视，国际比赛日益隆重，运动员的最好成绩和运动技能水平，直接反映一个国家的科学技术水平和体育运动的发展水平。学校是培养人才的单位，其体育教学也应和现代体育的发展相适应。
运动技能水平实质上是运动员熟练掌握和运用科学技术、技巧的综合反映：最好的运动成绩实质上是运动员在一定素质的基础上熟练运用技术、技巧、技能以及向自身极限挑战的意志、能力的反映。体育教学中学生运动成绩提高幅度评定法，明确、定性地提出并要求学生在与其年龄、身体素质相适应的范围内持续地向自身极限挑战。
四、学生运动成绩提高幅度评定法符合素质教育的要求
素质教育明确要求学生要学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。学生运动成绩的提高幅度评定法正是要求学生学会求知、学会劳动、学会健体等，完全符合素质教育的要求。
运用学生运动成绩提高幅度评定法对体育教学有着积极的意义和作用。有利于全面促进学生积极主动锻炼的主题意识形成;有利于促进教改，使被动体育教学转变为主动体育教学，从而提高课堂效率，提高教学质量;有利于学生运动技术水平和运动成绩在相应的基础上得到持续的提高，个人特长得以相应的发展;有利于培养学生学习的主动性和科学性，用科学的能力，培养学生向自身极限挑战的意志品质和克服困难、战胜自我的能力;有利于教学分析和教学研究，为教师的教学研究提供可靠的科学依据资料;有利于学生体育档案的建立，从而为体育科研提供准确可靠的资料。
总之，学生运动成绩提高幅度评定法，在能用客观定性指标评定的项目中，评定学生体育学习成绩是科学可行的，是增强学生体质，提高运动技术水平，提高教学效率，提高教学质量的有效措施，也是素质教育中教学从点上开花到面上普遍结果的有效途径和方法之一。
参考文献：
王金顺.沃尔比重评分在评定学生体育进步幅度中的应用[J].中国学校体育，2012（08）.
实习成绩评定标准 篇4
毕业实习暨生产实习成绩评定标准
根据服装系教学大纲规定，毕业实习/生产实习是对服装专业的学生进行完整系统本科教育的教学环节之一，是重要的实践性教学环节，旨在使学生深入到实践中，了解当前社会对服装专业人才的要求和需要，检查和锻炼学生实际运用生产管理技能和服装设计的能力，力求将学生培养成为既具有扎实的服装专业基础知识，又具有过硬的生产技术和管理实践能力的实用型中层管理人才。为加强生产/毕业实习工作管理，规范毕业生实习的行为表现，科学合理地测评实习生的工作业绩和实习表现，特制定 惠州学院服装系服装专业毕业生实习成绩评定标准。
一、实习考核主内容
1、实习单位鉴定（30分）
根据学生在实习期间的综合表现，由学生所在实习部门负责人或实习指导人员写一份鉴定意见，客观地给定分数或等级并签名。实习鉴定书必须盖有实习单位公章方生效。学生在实习期间的综合表现包括实习态度、实习成果、工作效果、以及能否帮助企业开展日常工作或甚至能否取得效益等方面。
2、实习表现（20分）
实习表现是指实习生能够按时上下班，遵守实习单位规章制度。听从实习单位领导和指导老师的安排，工作认真、敬业，能够较好地完成规定的任务，同事间关系良好等。指导老师根据实习单位负责人对实习生日常工作的检查、观测，以及定期下实习单位了解的情况来确定实习成绩。
3、实习报告与实习日志（50分）
实习报告与实习日志是实习的重要成果之一。是实习生的实习体会、心得与感悟。因此，实习报告内容应当深刻、丰富、具体，有实践总结，同时要体现一定的理论价值，理论与实践应结合密切。实习报告撰写应规范。报告字数不少于 2000汉字。要求统一用 A4纸打印。字体为宋体，字号为小四号，1.5倍行距。实习日志要求每天记录，并总结当天实习的情况和所学到的新知识，字数不限。
4、发现实习学生有下列情况之一者，实现成绩为不及格：
实习时间不足二分之一者； 转换实习单位超过2个以上者； 严重违反实习纪律而屡教不改者； 抄袭实习报告者； 伪造实习单位鉴定者； 违反实习单位厂纪厂规者；
在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。
二、学生实习成绩评定等级标准和办法
专业实习的成绩分为优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五个等级。外地实习表现由实习单位工作负责人或带队教师根据实习表现等综合评定并签写实习单位鉴定；毕业实习的总成绩则由指导教师根据学生的实习单位鉴定、实习表现、同事反映、实习日记、实习报告、实习纪律和考勤等而定。
成绩的评定必须坚持科学、客观的态度，从严要求。“优秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格” 的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。评定标准和办法如下：
1、优秀：
实习目的明确，态度端正。工作认真，实习时积极主动、虚心好学，严格遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课现象。能优异地完成实习任务，能很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解。实习期间表现出色。
全部完成实习计划的要求，实习单位和实习指导老师评价高。实习报告有丰富的实际材料，思路清晰，观点正确，内容完整，全面系统地总结了实习内容。实习日记质量高，能够运用所学的理论对某些问题加以深入透彻的分析，或对某些问题有独到的见解或合理化建议，解决了一些实际问题，具有一定的理论深度，且有所创新。
2、良好
实习目的明确，态度端正，实习积极认真，虚心好学，能遵守实习纪律，无迟到、早退、旷课现象。能较好地完成实习任务，得到实习单位和指导老师的好评。实习期间表现良好。
达到实习计划规定的全部要求。实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，能对实习内容进行比较系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，实习日记认真，分析有据。
3、中等
实习态度端正，实习较认真，实习纪律性一般，无迟到、早退、旷课现象。能基本上按要求完成实习工作任务，能把所学理论在一定程度上运用于实习工作中，工作态度和能力得到实习单位和指导老师的认可。实习期间无违纪行为，表现尚可。
达到实习计划规定的主要要求。基本能完成实习报告、实习日记及作业，质量一般。
4、及格
实习工作态度一般，纪律较懒散，偶有缺席旷工现象，勉强能按要求完成实习工作任务，实习期间表现一般，实习单位的评价意见中等，给定的分数或等级中等。
达到实习计划中规定的基本要求。基本能完成实习报告及日记，但字数不足要求，内容不全、欠完整，个别地方有错误。实习期间无重大违纪行为。
5、不及格
实习目的不明确，态度不端正，实习工作态度不认真，纪律性差，常有旷工早退现象。实习期间表现差，实习不认真。未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差。实习期间表现很差，或实习中有严重违反纪律的现象。
未达到实习计划所规定的基本要求。实习报告未交；或实习日记与报告马虎，报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或实习报告有明显常识性错误。
三、实习考核实施人员
校外实习由带队指导老师评定成绩，系部主任负责审核。并由带队指导老师负责将实习成绩录入电子文档保存。
服装系实习小组
高级工程师评定 篇5
一、职称外语免试条件：
符合下列条件之一的人员，可不参加职称外语考试。
1、具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历，取得相关证书或证明，首次申报中高级职称的。
2、晋升副高级职称时外语考试成绩合格，申报正高级职称时外语要求属同一级别的；或申报正高级职称时外语要求不属同一级别，但男年满55周岁以上、女年满50周岁以上的。
3、公开出版过外文专著、或5万字以上译著（第一作者）的。
4、全日制博士研究生毕业并获得博士学位者申报正高级职称；或全日制硕士研究生毕业并获得硕士学位者申报副高级职称的；或全日制本科毕业并获得学士学位者申报中级职称的。
5、参加中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT），通过I级申报中级职称，或通过A级申报高级职称的。
6、国家、省有突出贡献的中青年专家；或进入国家“新世纪百千万人才工程”第一、二层次人选或省“新世纪高层次人才工程”第一层次人选；或享受国务院特殊津贴或省政府专项津贴人员；或获国家科技奖三等奖以上或省科技奖（社会科学优秀成果奖）二等奖以上或市州科技奖一等奖前4名人员；或专业工作能力业绩突出，在全省行业内或市州作出重要贡献，受到省部级以上本专业表彰人员，申报高级职称的。
7、乡镇及以下单位（含在乡镇的县市及以上直属单位）中，男年满45周岁以上、女年满40周岁以上，且从事专业技术工作10年以上，申报中级职称的。
8、男年满55周岁以上、女年满50周岁以上，且从事专业技术工作20年以上，申报副高级及以下职称的。
9、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、文学创作、群众文化、艺术、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的（其中，临床中医药、民族医药、古籍整理、历史时期考古等应参加省组织的医古文或古汉语考试）。
10、外语专业全日制大专以上毕业，从事本专业工作，申报职称原有第二外语要求的；或外语专业全日制本科毕业并获得学士学位者申报副高级职称的。
11、申报各系列初级职称的。
12、同级申报转换系列（专业）人员，晋升前一职称时已参加与现职称级别要求相同的外语考试，成绩合格的。
二、职称计算机免试条件
1）参加人事部组织的计算机软件考试，获得资格证书或水平证书者。
（2）计算机专业毕业的大、中专毕业生。（3）年满50周岁者。
（4）在乡镇以下（含乡镇）单位工作的专业技术人员
符合上述免试条件之一者，填写《湖北省专业技术人员计算机应用能力考试免试审批表》（一式两份），报省职改办审批并办理免试手续。
高级工程师的破格条件是哪些
一、取得本科学历后，担任工程师职务满3年；或取得专科学历后，担任工程师职务满5年，且具备下列条件之一，或在第7、8、9、10款中累计2项（次、篇）：
1、获得省（部）级及以上科技进步奖、自然科学奖、发明奖项目之主要完成人；
2、省（部）级及以上科技成果完成者证书获得者；
3、公开出版专业著作，且独立撰写5万字以上；
4、参加编写省（部）级及以上行业技术标准、技术规范或生产操作规程的主要起草人；
5、获得省（部）级及以上先进科技工作者、优秀青年知识分子、有突出贡献的专家；
6、省（部）级及以上优秀新产品开发、优秀设计的主要技术人员；
7、获得区、县、局、总公司级科技进步奖2次；
8、在省（部）级及以上学术刊物发表专业技术论文（独立撰写3000字以上）2篇；
9、取得本专业技术发明专利1项，或实用新型专利2项；
10、获得区、县、局、总公司级先进科技工作者、优秀青年知识分子2次。
二、长期在工程技术岗位上工作,承担国家或地方重要工程项目、课题的技术骨干，并符合下列条件之一：
1、大学普通班毕业，担任工程师职务满8年。
2、取得专科学历满10年，从事专业工作满20年，并担任工程师职务满8年。3、1969年底前高中或中专毕业并参加工作的人员，从事工程技术工作满30年，担任工程师职务满8年。
提问者采纳
高级职称评定条件 ①大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称职务五年以上。
②大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称职务五年以上。③中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称职务五年以上。
职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书；
3、外语条件：参加A级考试
必须提前考了计算机和职称英语，发表过论文 每年6月开始，留意单位所在地的人事局的网站，就可以提交资料报评审的了
与户口所在地没有关系
根据省市职称办有关文件和工作要求，我市2010年报送高级工程师评审材料和有关要求如下：
一、申报高级工程师范围与要求
申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好的机械（农机）、电子信息、化工（医药）专业，符合资格条件的企事业单位工程专业技术人员。
（一）学历、资历要求
1．博士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事本专业工作2年以上；
2．硕士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事本专业工作4年以上；
3．本科（学士学位）毕业，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
4．大专毕业后从事本专业技术工作15年以上或大专毕业累计从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上；
5．省（部）级科技进步、科技成果三等奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
6．取得发明金奖，经本专业专家审定，该发明为解决技术难题，对技术发展起到重要作用。
以上所述从事本专业工作及工程师任职年限，统一计算到2009年年底。
（二）业绩成果要求
任现职期间，具备下列条件之一：
1．市（厅）级科技进步、科技成果二等奖以上获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；或市（厅）级科技进步、科技成果三等奖获奖项目的获奖者前三名（以奖励证书为准）。
2．市（厅）级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。
3．负责完成一项大型或两项中型工程成套项目研究、设计、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收。
4．负责完成两项技术难度较高和复杂的产品或关键部件的研究、设计、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益或社会效益。
5．负责完成两项省（部）级或三项市（厅）级科技成果推广项目，并转化为生产力，经实践检验，取得较大经济效益或社会效益。
6．负责完成两项省（部）确认的定型或优秀产品开发，并转化为生产力。
7．取得发明专利一项，并转化为生产力，取得较大经济效益或社会效益。
8．提出一项科技建议，为省（部）级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。
9．负责制定本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效果。
10．负责完成一项国家、地方、行业技术标准及一项重点产品标准的制定，或三项重点产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。
11．负责完成一项重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。
12、取得实用新型专利一项以上，并转化为生产力，取得较好经济效益或社会效益。
（三）论文、著作要求
任现职期间，撰写本专业有较高学术价值的学术论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：
1．出版本专业著作1部。
2．在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。
3．为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇。
二、延期申报对象
任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
1．受单位通报批评者，延迟1年以上申报。
2．受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
3．弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。
三、报送材料的内容
1．“专业技术资格评审申报表”一式三份。
2．“申报高级工程师职称人员情况简介表”一式三份。
3．任职期内的专业工作情况，考核情况、业务学习及继续教育证书。
4．任现职以来的技术业务工作总结。
5．任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新技术新产品开发、推广和应用等方面的材料（证明）。
6．任现职以来的本专业（学科）论（译）著1部或省级杂志发表的论文2篇或研究报告等3篇以上。
7．省信息化素质培训考核合格证原件。
8．学历、学位证书，现职称评审表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。
9．有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册等原件和复印件。
10．身份证原件和彩印件，一寸免冠照片一张。
11．面试答辩表一式两份。
12．材料目录及评委会需要的其他材料。
申报材料应当按要求提供原件，各市、区、局应对各类证书、作品复印件的原件进行核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。
上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。
四、报送评审材料的要求
1．各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范。原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应报所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。
2．技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是论文、论著等作品及证明材料情况；五是申报理由。
3．非本系列中级职务晋升高级工程师资格，须经工程中级评审委员会推荐。凡申报高级职称人员必须参加评委会组织的面试答辩，面试结果交市职称评价中心保存。
申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。
五、职称计算机要求
申报晋升高级工程师资格者计算机应用能力要求应符合省职称工作领导小组印发的资格条件。
1．参加省专业技术人员信息化素质培训，取得《信息化素质培训考核合格证》。
2．计算机专业大学专科毕业以上。
工程师评定 篇6
职称名，指符合国家相关规定，通过相关考试，和国家国家相关部门评审取得相应的任职资格的人员。
目录
以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
编辑本段高级职称评定条件
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
并且要到当地的人事部门进行学习培训(lucrehuang)
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
编辑本段职称破格申报条件
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
1.破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
（1）、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
（2）、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
（3）、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
（4）、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济
效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
（5）、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
2.破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
（1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
（2）、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
（3）、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
（4）、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
编辑本段职称申报评审需要准备哪些材料
为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料:
1.助理：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件、个人简历、工作总结。
2.中级：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件，原有职称复印件，个人简历、工作总结、专业论文5000字以上，获奖证书，评审表需本单位盖章。
3.高级：
需上交：一寸和两寸照片各四张，身份证复印件2份，学历证复印件，原有中级职称复印件，个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上。评审表需单位盖章。
以上资料齐全符合条件，经审核后，在三个月-六个月内评审完毕，发国家职称及相关资格证书。
编辑本段职称评定专业分类
初级职称评定
会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业
初级职称评定工程师
专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。【根据以上各专业细化分类】
编辑本段行业分类
助理机械工程师
职称条件
1、具有完成一般性技术工作的实际能力。
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。
助理机械工程师职称的评定
初级职称（助理工程师）很好评，各地的程序大同小异，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。更详细的内容可以到当地人事局咨询。下面助理机械工程师职称的评定要求及注意事项供参考：
有关要求：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核，**查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
编辑本段注意
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加**人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；
林业苗木的质量评定 篇7
苗木生长发育一方面受苗木本身生物学特性影响,另一方面受外部环境条件的控制。因此,科学地评定苗木质量,必须同时注重这两个因素。为了保证造林的质量,提高造林的成活率,既要做到适时适地适树、适种源适宜苗,同时要保持较高的存活力。因此,在进行苗木等级地确定时,需要坚持采用多指标、动态地方法进行苗木质量评定的原则,科学地评定苗木质量应遵守以下几个原则。
1.1 造林地立地的类型
造林地立地条件要遵循适地适树的原则,苗木各项指标应依据造林地的立地条件确定。如干旱地和石质山地造林,要求苗木矮小粗壮,根系深;在河边、泛洪地与杂草丛生地造林,苗木应生长高大;林冠下造林要选择喜阴树种。沙漠造林取得的成效,与造林树种的选择有直接的关系。同时,乡土树种的选择也很重要,看似好的苗木,如造林不能成活,则没有价值。
1.2 市场导向对于苗木质量的要求
苗木是根据客户的要求来进行培育的特殊商品,随着城市绿化树种需求的增加,要根据市场需求来进行苗木生产,充分发挥市场作用。
1.3 质量标准
(1)以造林成活率和快速生产为依据,针对某一造林地的立地条件或用户需求,选择不同大小的苗木。
(2)在造林以后的几年里,要进行造林成活率和生长量调查,以此检查苗木在造林地的表现。
(3)根据调查结果,对苗圃的生产能力进行评估。
(4)试验修正,确立标准。
2 林业苗木的质量评定方法
2.1 根据种源进行质量评定
衡量一批苗木的优劣,要以是否是适宜的地理种源作为根本标准,对种源与种子(条)的遗传品质进行调查。在适宜的种源区内,要选子育苗,优先选择优良种源区的种子育苗,营造出速生丰产的用材林。经济林必须使用经过审定的林木良种和一级苗,做到定点采种、定点育苗、定点供应。
2.2 根据苗木生理状况进行质量评定
造林效果的好坏,通过实践证明,在很大程度上取决于造林时苗木的生理状况,主要包括苗木水势、根系生长潜力、木质化程度、项芽饱满程度、化学成分等。
2.2.1 苗木水势
目前苗木水势是得到广泛认可的质量评定手段,能有效进行苗木活力定义。水分是苗木体内变化最大、最易丧失,且对苗木活力有重大影响的因子之一,苗木水势能较好地反映苗木体内水分状况,可作为间接反映苗木活力的重要指标.随着苗木根系水势下降其新根生长潜力、成活率、造林初期生长量也随之下降。因此,在起苗、包装、贮藏、运输及造林过程中,要十分注重苗木的保护。在生产上,用质力定测定苗木水势简便、快速、可靠,是目前通过苗木水势检验其活力的快速有效的办法。
2.2.2 苗木根系生长潜力
不同树种、不同苗木类型、不同苗木大小,其根、茎、叶、芽等各部分的形态、水分状况、生长发育的阶段均有所不同,新根生长潜力也不一样。因此,新根生长潜力作为评定苗木活动力是最可靠的方法。由于苗木发根的多少对可造林成活率非常重要,在生产上可采用新根生长点数作为生长潜力的表达指标。
2.2.3 顶芽饱满程度
顶芽的有无与饱满程度影响苗术质量和造林成活率。苗木木质化程度的好坏直接影响苗木质量和成活率。
2.2.4 形态特征
由于形态特征比较容易评定,在某种条件下可以此预测苗木的造林效果,因此多数苗圃还是用形态特征作为评定苗木质量的唯一根据。相反,生理评定法,由于要解剖样苗,需要一些专门设备,同时不能马上得出评定结果,同时这种结果只能说明成捆苗木的质量,而不能表明单株苗木的质量。故如能很好地根据生理要求来育苗,那么按形态特征评定苗木仍是一种有效的方法。
苗木的形态指标特征是苗木生活状况和遗传特性与生存环境条件户型作用的外在表现,在一定程度上反映了苗木质量。同龄苗木的形体越大,净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及单株光合速率也越大。苗高、地茎是两个重要的形态指标,在生产上测定十分简便,地茎与根系相关显著,地茎越粗,根系越发达。
2.2.5 叶绿素含量
叶绿素含量是用来评定苗木质量的一种很普遍的指标。苗木针叶内的叶绿素含量可以用来确定氮的含量,操作时间为30分钟,因此可以快捷地为供苗圃管理者参考数据。叶内养分含量高,造林效果也就高,但是叶内养分的含量并不是可靠的生理条件指标,特别是经过切根的苗木,经切根的苗木养分含量少,但其成活率和生长能力并不低。
2.2.6 电阻
苗木对交流电阻抗的测定法过去大多用来评定苗术的抗寒性,但也可用来评定各种伤害的影响。测定苗木电阻既不损坏苗木。由于影响电阻和苗木组织的情况很复杂,因此根据测定结果还不能马上说明苗木的生理状况。
2.2.7 根的再生能力
苗木的生理条件包括根的再生能力,也就是苗木从造林后到根的再生和延长生长时间的快慢。测定根的再生能力所得绝对值与测试环境有很大关系,也受到贮存时闻、树种和种源的影响。在苗木差异不大,测试环境比较标准的情况下,用这种方法评定造林苗木质量比较有效。
摘要：林业苗木质量的好坏,与造林成活以及林木速生、丰产有着不可分割的联系,科学地评定与控制苗木的质量,使之在造林时能够对苗木等级进行有效的识别与区分,做到使用正确保质保量的一级苗、二级苗。针对林业苗木的质量评定进行分析与论述。
关键词：林业苗木,质量评定,原则,方法
参考文献
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杨王村的“星级评定” 篇8
漫步干净整洁的小区，呼吸清新的空气，感受“社会主义新农村”的居住环境，让人羡慕，有人说，真想到这里来当个农民。
这个名叫杨王村的村子，位于奉贤区南桥镇的东南方向，区域面积5.61平方公里，有29个村民小组，常住人口2956人，来沪人员4362人，从外来人口多于本地人口的现状看，我们就知道，杨王村是正在快速发展中的新农村，现有实业型企业233家，注册型企业110家，一个规模不小的工业园区正在形成。
在农业文明向城市化发展的进程中，重要的是建设者思想的前瞻性和规划的合理性，不因循守旧，勇于开拓创新，杨王村的建设正是在一个高起点上迈步，他们在管理上的三个“集中”体现了布局的合理性，即农村居住人口向新村集中，企业向工业园区集中，农业向农业园区集中。
居住人口向新村集中以后，首先注重了人民群众的居住安全，村委会组建了由40人组成的村级社区保安队，完善了护村队、外来人员协管队、党员义务巡逻队、调委会、治保队等一系列群防群治队伍。各主要路口设立了治安岗亭，有两名社保队员驻守，起到守住一个点控制一大片的作用，百姓的安全感增强了。
企业向工业园区集中以后，一些新情况、新问题诸如社会治安、生产事故等，在所难免地在这个新型的刚刚崛起的新农村发生。对杨王村来说，“平安杨王”决不是画在纸上，喊在嘴上的一句口号，村里的经济要发展，要靠社会稳定来保障，于是他们明确指导思想‘抓社会治安就是抓经济发展，抓社会稳定就是抓环境建设，针对企业的平安建设，确立了“星级评定”的管理措施。
“星级评定”共分为8颗星，环境卫生3颗星，治安安全5颗星。星级评定的重点在企业，目的是为了努力实现工业园区内各企业治安稳定，生产安全，实现盗窃等各类事故为“零”的目标。
村委会组织人员成立星级评定考核小组。(组长是村治保主任，安全顾问为公安退休的老同志，综治社保队员和安全信息员)，年初与企业签订安全责任书，企业落实一名专职安全干部，明确工作职责。考核与企业返税相挂钩，考核标准为百分制，原则是“只扣不加”，治安安全“五星级”分类为五项组织机构；防盗系统，安全生产；人口管理；中心工作。每项总分为20分，以每项16分为及格，各项均达不到16分的，将采取摘星处理。(五项指标互不统分)。企业在一定的时间内自查自纠，考核小组在上半年一次性考核验收，对考核不合格企业，提出整改意见自行整改，整改完毕后在下半年由企业提出申请复验，如不及时提出复验作为自动放弃，验收完毕后得满五星的给予奖励，不满五星的少一颗将在年返税额50万元以上的扣琥，不到50万元的扣1.5％，得了3颗星的扣除2％与3％，以此类推。
今年星级评定验收工作已基本完成，得满星的企业占总数的4９％，得4颗的占30％得3颗的占15％，得2颗的占4％，得1颗的占2％。
通过评定使一些企业从不重视到重视，从参与到积极响应直至整改落实。其中有一个企业在评定时得了5颗星，应该是满分，但该企业老总却要求考核小组只给他4颗星，他说，今年我少拿一颗星，可以时刻给自己提个醒，敲敲警钟，心中总有一根弦绷着。
“星级评定”使杨王村多了一个抓好社会和谐稳定的抓手，杨王村今年的刑事案件比去年下降了39％无一起重大伤亡事故发生。
杨王村正向社会主义新农村迈进。