外表美与内在美的四年级优秀作文

外表美与内在美的四年级优秀作文（共4篇）

外表美与内在美的四年级优秀作文 篇1

外表与内在

说起伍佰，可能没人不认识他，

外表与内在作文

。

他本名吴俊霖，是华语区最知名的摇滚歌手之一，词曲创作人兼音乐制作人。 “ 伍佰不是这个高度精巧包装的时代被打造出来的巨星，相对的，伍佰是以自己的音乐，成为这个时代的平民巨星。” 这句看似简单的话，其实就说明了这来何以伍佰的声势始终居高不下。 没有人会知道他的下一步会怎么走，包括他自己， 让人意想不到，只给人留下

希望我以后也能成为像伍佰一样不只追求外表，更追求内在的人

四年级叙事作文：美的发现 篇2

美是感动，是永恒，开启人们的心灵。有时，它会不经常地出现在你面前；有时，它却需要你用心去捕捉。而发现的灵动点激了美的焕发。

我的目光追寻着美。20xx年年底，不知谁惹怒了老天爷，在印度洋沿岸大发雷霆，这场海啸令人们无家可归，给经济带来了巨大的损失。这个消息传到了全国人们的耳朵里，人们纷纷慷慨解囊，每个国家都捐出几千万来帮助这些难民。例如英文电视台；四川电视台；湖南卫视；香港tvb电视台都举办了活动，号召人们捐款。各国都派出了医护人员和爱心大使带救济物品前往灾区救助灾民，给他们带去各国人民的问候和关爱。我发现了美，它是一方有难，众人相帮的美。

在学校里，同学的互帮互助，嬉笑玩耍是美的；在社区里，人们促膝相谈，一起建设美好家园是美的；在家里，家人的互相问候，一时的嬉戏是美的；在国家之间，一次战争的终止，一次友谊的握手，一句亲切的问候是美的…………我们的生活中处处充满美，只要你热爱我们的生活，善于发现，就能时时发现美，处处发现美。

外表美与内在美的四年级优秀作文 篇3

公园的花真美。我们一进到葛洪公园就看到花：兰花、玫瑰花、菊花，紫荆花……红的像一把燃烧的火，黄的像金色的宝石，白的像雪……有的花好像红着脸;有的花望着天空很好奇;还有的花像向我们频频点头。

公园绿树成荫。树很壮观。一排排绿树好像在欢迎我们。大叶榕树很威武了!树根粗大，树枝又大又壮像一双双有力的保家卫国的双手。叶子长得密密的，生命力很旺，许老人家可以在树下乘凉，榕树像一把把大大的伞，可威武了!

公园里非常热闹!我们向前走看见一个湖，湖水清澈，小鸟在戏水，一只小鸟用翅膀拨一把水到另一只小鸟身上，它们开心极了!湖上有睡莲，有几只蜜蜂来采蜜，好像来给睡莲唱摇篮曲。还有小鱼在开开心心地戏水，捉迷藏。

湖上面有一座弯弯的石拱桥，石拱桥非常优美，有四个圆柱形桥墩，桥面宽阔。人们喜欢在这里拍照，欣赏公园美景。很多老人家在公园做运动，有的老人在打太极拳，有的老人在慢跑，还有的老人在散步.。小朋友们在草地上玩游戏，令这个公园充满欢乐!

外表美与内在美的四年级优秀作文 篇4

真善美的小世界

教学目标：

1.感受歌曲所表现的欢乐雀跃的情绪。2.三段曲式的听辩。教学重点：

感受歌曲所表现的欢乐雀跃的情绪。教学难点： 三段曲式的听辩。教学过程：

一、引入

师：同学们，今天老师带来了几张漂亮的图片，你知道这是哪里吗？ 生：自由回答--迪斯尼乐园。介绍迪斯尼乐园：

师：迪斯尼乐园是世界著名的游览胜地，有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有孩子们喜欢的童话人物，因此是孩子们向往的儿童世界。今天我们就一起走进美丽而新奇的迪斯尼乐园。

二、新授

1.初听全曲：听后有何感受？（说出它的情绪特点）他们为什么把迪斯尼乐园称为真善美的小世界呢？--生自由说。

2.复听全曲：整首歌曲的情绪是一样的吗？你能听出来吗？听出来后举手示意。听后说出前后有何不同。3.听A乐段：

情绪特点：活泼欢快这种情绪表达了什么？

生自由说（这种情绪表达了小朋友们在迪斯尼乐园获得了知识、欢乐等等）4.再听B乐段： 情绪特点：抒情

这一段又一次充分说明了小朋友们在这个美丽的世界之中欢乐、愉快的好心情。5.师：那第三乐段我们听起来十分的熟悉，它是第几乐段的反复？ 生：第一乐段

师：那也就是第一乐段的再现，可以用A1来表示。它的情绪特点与第一乐段相同吗？是活泼欢快的。

6.师：那里的小朋友那么的高兴雀跃，让我们也一起加入其中感受他们的心情，下面让我2017.3.1 最新版

们一起轻声随音乐演唱《真善美的小世界》。

三、真善美的小世界赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲。

在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育。

板书： 真善美的小世界 迪斯尼 A B A1 情绪：活泼 抒情