智慧人生（精选13篇）
智慧人生 篇1
领悟智慧的人生，感悟人生的智慧
领悟智慧的人生，感悟人生的智慧领悟智慧的人生，感悟人生的智慧
没有一条通向成功的道路是没有风雨的，没有一条通向成功的道路是阳光和煦的。磨难是一笔财富，坎坷也是一种经验，一次挫折一次收获，成功者总是将挫折当人生最好的教材，以百折不挠的坚定信念，铸就辉煌的人生，人在顺境中能够成才，人在逆境中能够成人。人生不如意事，十之八九，顺境，逆境，是人生中一个不和谐的音符，奏过了，你的人生将更美妙。
我们常常会因为相聚而快乐，因为离别而悲伤，其实任何一个人离开我们，生活始终都还在继续，陪伴我们的，除了旁人，还有自然和内心。所以别把所有时间都花在人群里，留一些时间给自己。融入大自然，去感受从容与壮美；倾听内心的声音，去体验宁静的幸福。
用心做可能改变一生的事善于做人，旨在改变一生。无数个成功案例表明：大凡做人到位者，都为自己良好的人生局面开了一个好头，并且成为立稳人生的柱石。人生之难，在于做成心中事，而要达到这一人生规划，离开高质量的做人之道，一定溃败千里。
“舍不得过去，等不到永远，如今不必爱惜吗？”太多的人总是喜欢怀念过去、期盼将来而不懂得活在当下。昨天已成为历史，明天尚不可知，唯有今天才是我们的最好的开始。每天做好当日事，认真活在当下，尽心就是完美。
如果我们时时带着自己的分别念去判断他人，就会觉得别人的言行都是过失。但若能带着一把镜子时时反观自己的内心，那即便是在地狱中见到恶人，也会觉得他是一个善人。我们平常觉得某人不好，但在懂得调伏自己内心的人面前，他一切都是好的。因此所谓的“和谐”并不在心外，而在于自己的清净心之中。
有些事你非要弄个明白，也许会使自己很疲惫，而结果往往不像你想象的那样。因此也就没有必要任何事情都打破沙锅问到底。
常常，当一件事情发生，而我们没有办法处理的时候，最好的方式就是面对它、承受它、解决它、放下它。我们知道，当身体背负重担的时候是很累的，也很难走远；而我们的心灵也是如此。当内心承载太多东西的时候，也会很累，并且再难前行。只有放下心里的负担，自心轻松，我们才能做好当下该做的事情。
来来回回地磨练，等弟子身上粗重的习气磨掉后，你才能建立内心对师父完全的“信任”，这时师徒间才会有传承性特质的沟通。这时你才有能力感受和领悟到师父语笑言谈中无尽的悲心，你才能体会师父为弘法利生一路走来的苦难与辛酸，你才能看懂师父的钵中饭，杯中茶，笑中泪。弟子难，为师更难。
现代的人好象特别脆弱，报纸上天天报道众多名人得抑郁症，这些人一定是从一个极端走向别一个极端。正因为踌躇满志，才坚信自已是完美的，是无所不能的，如果受到一点挫折，就会变得极度自卑，甚至失去继续生活的勇气。为自己找一个准确的定位，享受生活乐趣。
一輩子是很長久的要經濟很多苦點和笑點。這也讓我們的情緒喜怒無常！後悔：這世上沒有後悔的事。就看你怎麼看待它了。做過的好事傷心事丑事，到最後會變成你美好的回憶。你失敗過，請你別灰心，沒有一個人不會失敗過，只要你努力，總有一天你會有收獲的。
俗话说，祸从口出，言多必失。言语多了，失误的可能性就大了，话不在多，而在精。讲话之前应该先考虑说话的环境，能不能说，该不该说，如何去说，都是要慎重的。说话得多积口福，切莫恶语中伤，勿须阴奉阳违，多点真诚的话语，得到的也是相应的善果，你善意的与人沟通，别人回报给你的是一片诚心。
你的选择，就是你的世界；你的世界，就是你的选择。人生充满选择，所以人生充满变数。关键的选择决定一生，细小的选择影响心情。不要抱怨，抱怨就是一种选择；要努力改变，这才是正确的选择。过去的选择造就了现在，现在的选择决定未来。学会积极吸收正能量，是关乎一生的选择。
【附】：领悟人生的智慧十二段片花
1、如果生活中，有一个人想把你踩在脚下，不要以为生活错待了你。
或许，还有十个人想要把你踩在脚下，只是你的强大，让他们没有机会伸出脚来。不要抱怨这个世界弱肉强食，你会逐渐发现，它看起来残酷，却公正。柔弱，有时候能被疼惜，只是因为人类还有着道德和善良。
你可以仰望道德和善良，但不要仰仗它。这个世界，除了自己强大，什么都靠不住。
所以，回击刁难的最好方法，不是把踩来的脚踹回去。等你强大了，你会发现，所有的脚失了锐气，没了杀机，它们只会向强者献媚和投降。
2、每一个人，心中都养着一个强盗。
却是一个窝里反的贼，打家劫合——自己折腾自己。总觉得，这个世界上，一群仗义侠客，都跑到了别人那里，而落在自己家里的，就是这个啥也算不上的贼。
所有痛苦的人，都是这么想的。
快乐的人，也不是心里没有强盗。快乐的人总是想，这强盗就要走了，而所有的侠客，都在投靠自己的路上。
3、放得下，是因为能看得开。
而看得开，要仰仗于两个方面：一要心足够大，一要阅历足够沧桑。其实阅历沧桑了，心也就大了。
放下了，也不是不在乎了，有些东西还是要，有些事情还要坚持。辽阔给予人的意义是，它可以让你看到，执于欲念的疼痛是可以消解的。人生驰骋的地域大了，前行的方向才会多。
有时候，所谓的放开，其实就是换一个方向抵达。
4、这个世界，没有一个可以藏得住的背后。
譬如，你以为A是最知己最贴心的人，对着A，在背后说B的种种不是。即使A当时什么也没说，但在心里一定会觉得，你既然能在他这里出卖别人，也一定会在别人那里出卖了他。
我们总是在最信任的人那里，丢掉了信任。一个人最终失去信任，首先是自己城门四开，最后才在所有人那里土崩瓦解。
把是非说给别人，别人可以听到；说给风，天地可以听到；说给自己，良心可以听到。是的，没有一个地方，是可以藏得住的。
还是什么也不说了吧。说人是非，也必被人说是非。这个世界，最深的背后，在心里。守住心，守住自己，也就堵住了所有的背后。
5、善良敛起来，是冷漠。
人世的善良，有点像蜗牛的反应。若是你伸手触了它的软体，它就会迅速缩在壳子里，只会偶尔探头；若是烈日暴晒，它就会始终躲避，乃至死。
问题是，初始的时候，大家觉得，自己不拿出善良，好像也并不需要别人的善良。但最后会发现，所有的人都活在了风口里，自己已经焐不热自己。多暖的房子，多厚的衣物，也会被尘世冷漠的风，凛冽吹彻。
6、看不见的地方最热闹。
生活枯燥，是因为每天可以一眼望到底。人生枯燥，是因为一辈子可以一眼望到底。枯燥的人，就容易无聊，他们太需要一眼看不到底的热闹。在这些人看来，唯有这些热闹，才能凑足人生的趣味。
当一个人自己不丰富的时候，就需要外部的世界来丰富。当正事不能成为风景的时候，无聊的事情就会成为风景。
7、学会诚实，尽享快乐
永远记住：人心最大的智慧就是诚实！人性最贵重的品质也是诚实！人间最大的美德还是诚实！
每个人都有快乐的标准，其实真正的快乐在心间。无论你是以什么样子存在于这个人世间，自我的体验和感受永远是你快乐的源泉。
8、学会随缘，才能活的自在
何为随？不是跟随，而是顺其自然，何为缘？世间万事万物皆有相遇，相随的可能性。有可能即有缘，无可能即无缘，缘是一种存在。“一切随缘”不是得过且过，而是面对现实，从容淡定，有拿得起放得下的坦然，随缘是一种境界，是一种淡定之情，是一种宠辱不惊的高雅之气。世人的烦恼更多的来自于对缘分的免强，如果能够一切随缘，那么你的明天将更美好。
9、知道谅解，三思而后行
受过伤害的记忆是精神上的黑暗，领悟原谅的精神和付绪实践是启蒙的开始。不肯谅解的愤恨思想是极度痛苦与悲哀的源头，每个谅解的举动都会给人带来爱。选择谅解，我们就能从黑暗走向光明，就不会对他人的行为动怒，原谅一个人是需要付出极大的勇气的，但是原谅是美丽的，原谅他人就等于救赎自己。
在生活中，我们经常有好心办错事的时候，究其原因，就是太冲动，缺乏深思熟虑，太轻易发表意见。只有三思而后行，才能事半功倍。
10、人贵有自知之明，成功贵在坚持之中
一个人不能只看到自己，而看不到别人，无论你的能力有多大，无论你的成就有多高，一定要清楚山外有山，天外有天，人外有人，人贵在自知之明，必须时刻保持谦虚和谨慎。这就是做人做事。
成功没有秘诀，如果有的话那只有两个字：“坚持到底，永不放弃！”只要我们持之以恒，坚韧不拔，不畏艰难，跌倒了以后再站起来，那也就是我们离成功最近的时候。
11、人往高处走是人生追求，心往低处走是追求人生。
人生的幸福莫过于做自己想做的事，爱自己该爱之人，并且对未来充满期待。人的前半生几乎都在围绕这三件事折腾着。看过人生繁华，还是平淡最真。当人往高处走的心力渐渐耗尽，才发现，心往低处走才是人生境界。让心灵趋于平和、宁静，人生的意义就在其中。
12、人生，要懂得感恩。
感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。感恩一切好的，给我们带来了幸福；感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。心存感恩，心灵才会获得宁静和安详；心存感恩，生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心，才会有好的心态，才能发现更多的美好。
智慧人生 篇2
语文:体现一种力量, 叫思想;数学:造就一种人生, 叫智慧。语文表达思想, 思想是一种力量, 数学造就智慧, 人生需要智慧。于是我以“数学, 造就智慧人生”为题, 想写一篇关于数学及数学教育教学的感悟文字。
既然是感悟文字, 本文无需提及数学家关于数学工具说、逻辑说、直觉说、结构说、集合说等学术观点, 也不去援引哲学家关于数学是研究空间形式与数量关系等科学论断, 更不会追寻数学与哲学之渊源、廓清数学与生活之关系。
数学的面孔不是繁难怪异, 数学的根本作用不是显示虚空的屠龙之技, 不是市井生活中的盘算结账, 也不是为了增加考试评价中的分值权重。数学是一种智慧, 这种智慧应伴随我们的一生, 这智慧包容有数和形的美妙、具体和抽象的思辨、建设和超越的精神。我试图从数学的美、数学的理性、数学的精神三个方面感悟其蕴藏的智慧, 思考我们的数学教育。
一、数学是美的, 其中蕴藏一种至简至和的智慧
“哪里有数, 哪里就有美。”这是古代哲学家、数学家普洛克拉斯的论断。亲和数、联谊数、完美数、勾股数……引得人们痴迷其中, 这是数的美。
“数学是这个世界之美的原型。”这是近代科学家开普勒的观点。四叶玫瑰线、对数螺线、墨比乌斯曲面、完美无缺的圆……诱得人们倾心于此, 这是形的美。
我们发现:数学不是符号、图形的重复呈现, 也不是定理、公式的复杂关联。透过符号和图形、定理和公式我们发现数学之美:美在简洁、美在奇异、美在统一、美在和谐。
简洁是数学美的首要标志。数学拥有一套最简洁的符号语言, 它用最简洁的方式揭示自然的客观规律, 构建数学的大厦。在英国科学杂志《物理世界》发起的世界“最伟大的公式”投票活动中, 全球读者按照典雅性、引申力和影响力的投票要求, 选出他们认为最重要、最伟大的公式和定理。入选的十大公式定理中, “1+1=2”这个最基本数学公式名列第七。这是数学简洁美的体现, 这是人们对简洁美的推崇。
我们的数学教育从“1+1=2”中得到的启示是什么呢?在数学教育教学中, 我们不是训练学生记忆累积的能力, 而应是化归求简的能力, 掌握最基础的, 才能把握更深奥的。我们的教育教学应注重基础, 提炼出最基本、最本质、最简约的内容, 而不是一味追求繁难高深。
和谐是数学美的终极境界。和谐, 使我们想到eπi+1=0, 这个公式位于2003年世界自然科学界十大最美公式评选的榜首。公式中的“1”是自然数中最基本的正整数, “0”是复数系中最关键的整数, “π、e”是最重要的无理数, “i”是虚数单位, 复数系中五个最重要、最特殊的数和谐地统一在一个等式之中。
“0.618”也为我们带来了图形中神奇的和谐美, 而方程 (x-a) 2+ (y-b) 2=r2, 竟是一个圆的注脚。我们在感悟到数的和谐、感悟到形的和谐的同时, 还深深地感悟到数与形之间美妙的和谐。
在数学教育教学中, 我们应让学生感悟数学不是孤立对抗的, 也不是零散杂乱的, 数学是一个和谐的整体, 只是我们认识能力的局限和表述的需要, 才把数学分割成数、形等一个个部分。我们的数学教育, 是让学生感受到数学之简洁, 而不是繁琐;感受到数学之和谐, 而不是怪异。我们的数学教育要使学生感受数学之妙而从中体验审美, 并建立数学的和谐观、数学的结构观。
在这简洁、和谐的数学之美中更多的是一种数学理性之美, 数学是一门“既美且真”的科学。数学不仅仅具有知识美, 还具有内在的思想方法美。
二、数学是理性的, 其中蕴藏一种至真至通的智慧
在人类文明的进程中, 我们思想中压倒一切的是数学的理性。只要人类文明不断进步, 压倒一切新鲜事物的依然是数学理智的统治。
数学的理性首先是一种“真”。数学一直被奉为真理的典范, 科学巨匠爱因斯坦曾这样表述:“为什么数学比其他的一切科学受到尊重, 一个理由是, 它的命题是绝对可靠的和无可争辩的, 而其他一切科学的命题在某种程度上都是可争辩的, 并且经常处于被发现的事实推翻的危险之中。还有另一个理由, 那就是数学给予精密自然科学以某种程度的可靠性, 没有数学, 这些科学是达不到这种可靠性的。”
我们知道在第二次世界大战中, 盟军为减少海上战略物资遭德军潜艇的袭击, 曾借用数学家的智慧设计海上运输方案, 结果创造了一位数学家胜过一个师的神奇。如今, 我们看到在现代中外著名的企业、财团中出现了数学家的身影。数学这种理性的智慧是真实的历史, 是真切的现实。
对于数学是理性的, 我们不能流于考据和阐释。在数学教育教学中, 我们不能把数学的理性智慧简单地理解成数学是机械的思维训练, 更不是单一的解题训练, 也不能使数学陷于琐细浅层的实用, 应重在引领学生对数学智慧 (数学思想方法) 的感悟。
数学的理性还具备“通”。数学化成了科学理论建立的标志, 正如伟大哲人马克思的著名论断:“一种科学只有成功地运用数学时, 才算真正达到完善的程度。”在经济上, 数学在推动可持续发展、在技术转移中等方面都有不可替代的作用。在军事上, 有人这样认为, 第一次世界大战是一场化学战, 第二次世界大战是一场物理战, 而九十年代发生的海湾战争已是一场不折不扣的数学战。在哲学上, 数学与辩证法几乎是一对孪生姊妹。综观现代科技几乎是一种数学技术的体现, 进一步体现出数学是科学的本质。
我们的数学教育应感悟数学思想而从中学会思考, 沐浴数学的理性之光, 开拓数学的应用领域。否则学生将不会用数学的眼光观察生活、理解生活、创造生活, 那我们所进行的如同是教动物小熊做计算题的杂耍表演, 而不是数学教育。
泽被后人的数学, 不仅仅是“真”与“通”的理性智慧, 更深层的是一种数学精神。
三、数学是一种精神, 其中蕴藏一种创造探索的智慧
数学一直体现一种前所未有的探索精神和创新精神, 在探索创新中蕴藏累积新的智慧。有人曾这样比较数学和其他科学:“在大多数科学里, 一代人要推倒另一代人所修筑的东西, 一个人所树立的另一个人要加以摧毁。只有数学, 每一代人都能在旧建筑上增添一层楼。”人类文明发展史中, 数学大厦愈发坚固, 数学之树愈发葱茏, 乃是一代代数学家、数学工作者建设与超越的精神智慧。
数学的创造性智慧, 源于它是一种创造性的活动, 这种创造性不是推翻已有的大厦重建, 而是在原有的基础上添砖加瓦, 即便是另立高楼, 那也会在新楼与旧楼之间构造回廊。新楼、旧楼成为一体, 数学大厦的根基更加牢固。
数学的发展史是一种探索史, 数学发展过程中不断出现矛盾, 唯有探索才能解决数学中的根本矛盾。数学史上曾发生过三次数学危机, 每一次危机的发生都是数学智慧的生长, 每一次危机的解决都是数学智慧的超越。
我们的数学史教育, 不必在数学史实数学材料上过于增加学生记忆的负担, 若干年后也许学生记不起三次数学危机的具体内容, 但其中数学家探索的精神智慧一定会影响学生的一生。我们的数学学习应追求一种智慧, 在知识与技能的教学中, 适时介绍知识产生的背景, 学习数学家探求的精神。在过程与方法的教学中, 有意提炼、感悟数学的思想方法。一个人学习数学, 不是为了“记住”数学, 即便把数学都“还给”老师了, 而学习数学过程中领悟的思想和方法、数学的精神, 作为一种品格力量, 将造就我们智慧的人生。
智慧人生 篇3
从成人成己的生活特性上考察，道德教育需要为人师者具有人生智慧。成人成己，意味着一个人能够从完整的人的完整生活出发，令自己的各种本能和潜质、潜能演进成为德性、德行，做到既能正视和理智地对待欲望和自私，又能丰富自身的社会本性，激活内在需要，通过发现、发明、创造和关爱、协作、互助，探索和解决个体、群体乃至人类所面临的困境和问题，从而实现人生的理想，追寻生活的意义。此乃人生智慧。
从教育活动的专业特性上考察，道德教育需要为人师者具有教育智慧。道德教育直接指向人的情感、态度、价值观。情理相融，知行合一，化规范为德性，化德性为德行，是道德学习的根本特性。为人师者能够基于教育理念，理解教育对象，细化教育目标，关注教育情境，把握教育时机，做到因人、因时、因境施教，便是教育智慧。在道德教育意义上，这种智慧的核心便是道德教育专业能力，包括：掌握价值（道德）教学的专门技巧，开发具有针对性的微型课程，组织教育性的活动与交往，培养学习者的道德实践能力，保持与各种教育力量的沟通和分享，等等。
人生智慧和教育智慧的交融，孕育和浇灌着道德教育的生命之树。正因为如此，学校道德教育的专业特性日益受到关注，德育工作者的专业身份得到充分肯定，以至于在学校设置品格与公民教育导师，正在成为一些国家和地区的教育政策。在我国，教学上的德育教师之名，管理上的德育工作者之称，职务晋升上的德育系列之说，更是由来已久，但要真正做到名实相符，尚需相当历程。
为人师者，无论教师，还是管理者，抑或其他，当我们自称或将自己定位于德育教师或德育工作者时，需要时刻提醒自己：作为专业人员，如何才能做到人生智慧和教育智慧的交融？
（郑航，华南师范大学教育科学学院副院长，教授，博士生导师。广东广州，510631）
智慧人生 篇4
一日，他将两个得意弟子叫到面前，这两个弟子一个叫慧明，一个叫尘元。高僧对他们说：“你们俩谁能凭自己的力量，从寺院后面悬崖的下面攀爬上来，谁将是我的接班人。”
慧明和尘元一同来到悬崖下，那真是一面令人望之生畏的悬崖，崖壁极其险峻陡峭。
身体健壮的慧明，信心百倍地开始攀爬。但是不一会儿他就从上面滑了下来。慧明爬起来重新开始，尽管这一次他小心翼翼，但还是从山坡上面滚落到原地。慧明稍事休息了后又开始攀爬，尽管摔得鼻青脸肿，他也绝不放弃…… 让人感到遗憾的是，慧明屡爬屡摔，最后一次他拼尽全身之力，爬到半山腰时，因气力已尽，又无处歇息，重重地摔到一块大石头上，当场昏了过去。高僧不得不让几个僧人用绳索，将他救了回去。
尘元和慧明一样，竭尽全力地向崖顶攀爬，结果也是屡爬屡摔。后来尘元紧握绳索站在一块山石上面，他打算再试一次，但是当他不经意地向下看了一眼以后，突然放下了用来攀上崖顶的绳索。然后他整了整衣衫，拍了拍身上的泥土，扭头向着山下走去。旁观的众僧都十分不解，难道尘元就这么轻易的放弃了?大家对此议论纷纷。只有高僧默然无语地看着尘元的去向。尘元到了山下，沿着一条小溪流顺水而上，穿过树林，越过山谷……最后没费什么力气就到达了崖顶。
当尘元重新站到高僧面前时，众人还以为高僧会痛骂他贪生怕死，胆小怯弱，甚至会将他逐出寺门。谁知高僧却微笑着宣布将尘元定为新一任住持。众僧皆面面相觑，不知所以。
尘元向同修们解释：“寺后悬崖乃是人力不能攀登上去的。但是只要于山腰处低头下看，便可见一条上山之路。师父经常对我们说“明者因境而变，智者随情而行”，就是教导我们要知伸缩退变的啊。”
高僧满意地点了点头说：“若为名利所诱，心中则只有面前的悬崖绝壁。天不设牢，而人自在心中建牢。在名利牢笼之内，徒劳苦争，轻者苦恼伤心，重者伤身损肢，极重者粉身碎骨。”
然后高僧将衣钵锡杖传交给了尘元，并语重心长地对大家说：“攀爬悬崖，意在堪验你们心境，能不入名利牢笼，心中无碍，顺天而行者，便是我中意之人。”
世间痴情之人，执着于勇气和顽强者不在少数，但是往往却如故事中的慧明一样，并不能达到心中向往的那个地方，只是摔得鼻青脸肿，最终一无所获。在己之所欲面前，我们缺少的是一份低头看的淡泊和从容。低头看，并代表了放弃希望，更不意味着信念不坚定，只是让我们拥有更多的选择和回旋的余地。
“进”字构造颇有玄机，在甲骨文中，进上面是“隹”，形似小鸟，下面是“止”(趾)，即鸟足，鸟足只能前进不能后退，像离弦之箭。
简化字是“走之旁”背着“井”，就是说，“进”意味着背井离乡，意味着离开原点。所以进是积极的也是疼痛的，是独立也是切割。
进有时是被动的。正如鱼儿上溯求生，停在水中则陷于淤泥。进化成为生存必须，物竞天择，适者生存，置身事外，就容易被历史的洪流抛掷于岸，成为标本，悬于壁，藏于阁。
“退”则与奔跑背道而驰。后退，有时并不是妥协，也不是放弃，而是蓄势待发;一味追逐难免会迷了方向、离了初衷。
退而结网是智慧，比临渊羡鱼或赤膊捕捞更有价值。结网之思，胜过无数在河流中搏击的莽夫。
退一步的境界是豁达的。隐退江湖的人多是看透了名利纷争，不愿再为俗世名利欲望苦苦搏杀，而是潜入市井，安享退之乐。
进有时是一种贪婪，受到无限膨胀的欲望的驱使，拼命追逐不属于自己的东西。此时，适可而止，急流勇退，看似舍弃，实则是保全人格和操守。进可以让你飞得高，也足以让你飞得累。
退有时是一种智慧。如若处于以卵击石的困境中，进则玉石俱焚，退则得以委屈保全，就应当学会后退。
刘邦在项羽面前俯首帖耳，为的是以退保身，以退赢得时间，强大自己;勾践在棚屋里卧薪尝胆，为的是以退赢得羽翼丰满的时间。留得青山在，休养生息，卧薪尝胆……均是古人关于适时“后退”的谆谆教诲。
进，并不是追求十全十美，更不是放纵欲望，而是用积极的心态、踏实的努力来面对生活;
退，并不是故步自封，更不是抱残守缺，而是接受生活的不完美，珍惜已经拥有的阳光和甜蜜，在现有的时空点燃火把，制造浪漫的舞蹈。
进是青春的节奏，如日中天;退是成熟的锦囊，淡定从容。进退应时的中庸之道，是最难把握的，也最可贵。
智慧人生语录 篇5
▲性格决定孩子的命运，胸怀决定孩子的未来。
▲孩子在街上，穿着打扮看出娘的手艺，说话办事显出爹的教养。
▲你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
▲成熟由两部分组成，一半是对美好的追求，一半是对残缺的接纳。
▲生活告诉我们该长大懂事了，梦想告诉我们应该像个孩子一样思考。
▲没在梦想面前放肆过，不足以谈青春。
▲生活就是一记耳光，你越较劲打你打得越响。
▲女人好在精细而不计较，男人好在大方而不挥霍。
▲聪明人无论在哪里跌倒都会捡点儿有用的东西。
▲你感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
▲急什么，我们又不赶时间，我们只负责精彩，剩下的老天自有安排。
▲读书读到书外去，做人做到人中来。
▲人随遇而安，水随形而变。
▲不文艺，不青春，没未来。
▲为了自己，我必须饶恕你。一个人，不能永远在胸中养着一条毒蛇；不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。
▲地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或迷路的人重新相遇。
智慧人生哲理语录 篇6
2、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。
3、快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。
4、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
5、幸福不在得的多，而在计较的少。
6、人生多一份感恩，就多一份美化。
7、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
8、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
9、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
10、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
11、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
12、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。
13、吃得苦中苦，方为人上人。
14、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
15、人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗;享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。
16、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
17、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
18、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
19、突破心理障碍，才能超越自己。
20、理想的路总是为有信心的人预备着。
21、很多事情本身我们无法控制，但可以控制自己。
22、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
23、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
25、每天告诉自己一次：我真的很不错。
26、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
27、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
28、要铭记在心：每天都是最美好的日子。
29、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。
30、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
31、愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹, 儒弱者颓然放弃。
32、不要小看自己，因为人有无限的潜能。
33、为自己找借口的人，永远不会进步。
34、说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢?
35、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
36、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。
37、看别人不顺眼，是自己的修养不够。
38、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。
39、相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容。
40、人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。
41、男人的胸怀是委屈撑大的。
42、建立自我，追求无我。
43、天生我材必有用，谁都不会是一无是处。
44、不给自己留退路，就会有出路。
45、勇敢地面对现实，逃避解决不了任何问题。
46、人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。
47、如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。
48、目标决定高度，远大的目标成就非凡的人生。
49、天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。
50、人只活在当下，只活在呼吸之间，只活在心意之间!怎样的心意就有怎样的感受!就有怎样的人生!
51、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
52、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌;认为一个人不好时，就会全盘否认。
53、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
54、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
55、经营自己的长处，能使你人生增值;经营你的短处，能使你人生贬值。
56、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
57、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。
58、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
59、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
60、前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。
61、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
62、获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的!
63、人只要不失去方向，就不会失去自己。
64、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
65、一个今天胜过两个明天。
66、人生最大的错误是不断担心会犯错。
67、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
68、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
69、没有人因水的平淡而厌倦饮水，也没有人因生活的平淡而摒弃生活。
融古今智慧创博彩人生 篇7
此人便是尤师, 本次登上央视标志着他的学术成就和专家地位已经得到了官方认可。而且, 尤师是目前我国首位也是唯一一位荣登《大众投资指南》、《致富时代》、〈〈创富指南〉〉、〈〈现代营销〉〉、〈〈生意经〉〉等国内外最畅销财经大刊封面并作深度报道的彩票研究者。著名画家, 采访过美国总统奥巴马的人民网首位品牌人王清君先生也对尤师及其所著同号预测法进行了高度评价。
同号预测法是根据彩票中屡见不鲜的相同号码开出规律而研创的一套博彩方法, 主要适合福彩3D、体彩排列三的预测, 也适用于11选5及时时彩的预测。同号预测法简单直接、快速准确、效果神奇。不讲跨度、遗漏值、除三余数、012路、试机号等纷繁复杂的东西, 仅利用同号开出规律便象查字典一样很快将开奖号码查出。每天的开奖号码几乎都能用同号开出规律查出, 神奇准确率令人拍案叫绝!内蒙呼和浩特市学员王公平说:“我查证了2012年1月1～14日的开奖号码, 每天的开奖号码都用同号开出规律找到了, 准确得让人不可置信!”
不求最好, 但求更好。对教材精益求精, 让其更好地为彩民服务, 是尤师的不懈追求。根据广大学员反馈, 教材不断升级改进, 方法也越来越先进, 更受广大彩民欢迎。目前他推出的是最新第八版加强版教材。新教材有如下特点:
一是易学易懂。教材内容更容易理解和接受, 具备小学或初中文化水平也可学会。大多数学员一周左右学会并开始运用。更奇的是广州学员梁桂源上午收到教材, 下午实践运用, 喜中组选奖1.6万元。
二是查询简单。这套教材就象小学生查字典一样能很快将开奖号码查出。
三是直接高效。仅凭两个字就能将当天的独胆、双胆、连号或组三形态预测出来, 让人一目了然。很多学员一眼就能看出来。
四是快速应用。熟练了同号预测法, 不用一分钟便可将当天的4～6码开奖范围推出来。
五是准确率高。每天的开奖号码几乎都能用同号开出规律查出, 最长间隔一般不超过两天。学员查证教材中提供的福彩3D开奖数据可知, 利用两种同号开出规律竟有月中直选8次、组选22次的中奖机率。
六是中奖期短。熟练掌握了此法, 一周可中奖3次左右。湖北学员祁莉预测组选六码, 一周内达到了测对五次的成绩。河北耳聋残疾人曲连举刻苦学习, 达到了十九天内中奖七次的成绩。北京学员莫劲松三天连中直选, 均是一注搞定。尤老师赞道:“我研究彩票近十年, 还没有以最少的注数连中过, 你的水平超过了我, 可谓青出于蓝而胜于蓝了!”
听听来自其它成功学员的声音———
河南郑州学员聂云鹏:太神奇了!我查证了最近几天的开奖号码, 发现查出的号码都是直选, 尤老师创造的方法太厉害了!
云南西双版纳学员贺正荣:尤老师你好!谢谢你教的方法, 今日中奖5000元, 平日我都会10倍, 20倍购买, 今日只买了5倍, 可惜。
广东中山学员葛红生:尤老师, 重阳节快乐!我是你的学生葛红生, 这时期若按同干支买可中两次单选三次组选, 顶!
辽宁学员刘伟柱:昨日我用您教的方法圈定了三注直选号码, 投入100多元中奖15000元, 十分高兴, 特向尤老师.报喜。
重庆学员谢天:我今日敲定了一注直选。因为不相信会中奖, 只花四元钱买了两注, 结果中了2000元。早知道这个方法这么神奇, 今天就花200元投注100倍, 这样就中10万元了。
黑龙江学员王继才:4月20日收到您的教材, 我认真进行了研读。自认为悟性还不错, 不用三天便学会了。到四月底, 我共中奖两次, 第一次中1600元, 第二次中6400元。5月31日和6月1日、2日做到了三期连中, 5月31日中1.6万元, 6月1日中8000元, 6月2日又中1.6万元, 三期共中4万元。173期开887, 我用大量资金买了组六, 虽然中了8200元, 但如果按你教的方法买组三, 不用200元的成本, 就能中奖七八万元。这天的组三形态按您教的方法一眼就能看出来。我习惯了买组六, 脑筋太死。每周都能中奖一次或多次。您在教材中说“中奖后要从零开始, 重新按一倍起追”。这句话说得太好了!它对我们彩民非常实用!
南京学员臧其明:尤老师您好!差点儿向您报个大喜。前几日我买体彩排三, 若不是杀错了一个号, 能中200万元大奖!我在市场上卖水果, 人太多, 因为心乱, 不能静心预测, 才导致中奖无缘。 (臧其明先生曾在学本教材第十二天, 于去年2月26日选择六注号码投注中直选奖5万元。)
更多成功案例, 限于篇幅, 不再列举。彩民朋友通过以上几位学员的反馈, 可看到同号预测法的神奇!
零风险学习承诺:学员收到教材后可对任何一月的开奖号码进行验证, 如果用同号开出规律一月内开奖号码查出率低于70%, 学费无条件全部退回。
《同号预测法第八版加强版》函授费498元, 赠送配套辅导资料。全国城市、县城货到付款, 只需编辑短信“姓名+地址+电话号码+杂志名称”发送到订购手机15234570598或13834780585上即可。速寄公司不到农村代收货款, 农村学员请将学习费用汇至邮政帐号:621098 166000 0704 067?户名:尤建永。邮局汇款:山西长治市解放西街长子门女儿楼尤建永收邮政编码:046000。收到款后, 将通过邮政速寄公司速寄教材。
每月5、15、25号开办面授班, 学期一天, 学费1500元, 中餐和住宿免费提供。
咨询和订购短电话:15835575369 15234570598 13834780585
郑重声明
智慧人生礼赞 篇8
该企业的发展是中国改革开发30年的缩影与见证。
于是,笔者为其撰写了横批为“智慧人生”的长联,意欲将其企业灵魂的“舍得”文化作一推介。
上联重在弘扬以李家顺为代表的沱牌人继承泰安风骨,酝酿智慧琼浆生态液,将大千浮沉史融入酒中的博大胸怀和开创生态酿造先河的创新精神。下联则刻画了饮酒者喝酒时的淋漓心境与心态,酒后吐真言,这于浮躁文化几乎成为当今文化主流的国人而言,何其难得。基于此,酒的文化功能可见一斑。也基于此,中国不能没有白酒,世界也不能没有白酒。更基于此,酒与人生智慧融为一体。舍得二字,何其精妙!
对于沱牌人而言,用自己的智慧和创新精神,不但酿造了智慧琼浆,更是将大自然作酒壶,构成了“自然壶”里乾坤大的磅礴气势。而对于饮酒者而言,凭乘陈子昂之慨然,借智慧琼浆液,实践了“果然杯”中“天地宽”,即评天品地的豪情壮志。
横批
智慧人生
上联
舍一己烦恼,以大爱之心,用沱江之水,承泰安之风骨,酝酿智慧琼浆生态液,尽融大千沧桑沉史;陶醉哉,煮酒论英雄,知己千杯少,激越九州豪气充胸,横流沧海壮志凌云。呜呼!自然壶里乾坤大。
下联
得万众舒畅,为忘我之意,乘射洪之春,凭子昂之慨然,品尝五味人生百态情,倾诉三千华发成败事;吞之乎,把酒问青天,紫竹百尺短,指点江山激情充怀,挥斥方遒热泪盈襟。嗟乎!果然怀中天地宽。
注:联中的“陶醉”、“知己”、“吞之乎”与“紫竹”等,皆为沱牌与舍得的系列品牌。
“泰安”为沱牌老酒窖,已经国家鉴定为东汉时中国最老的酒窖。
“射洪春酒”为杜甫赴射洪追寻陈子昂故居遗址时留下的名句。
联成后恭请著名书法家张斗文先生书写。
(作者系四川大学教授)
人生智慧句子 篇9
2. 每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
3. 生活在什么样的环境下，就迁就当时的际遇，做到最好。
4. 舍，不是躲避，不是怯弱，舍是一种豁达的处事态度。一个人如果不懂得舍，怎么可能迎接明天。
5. 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
6. 人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。
7. 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
8. 人一简单就快乐，一世故就变老。
9. 难过就是，虽然很难但总会过去。
两个智慧人生故事 篇10
我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我打个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，说：“好，乖。”电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来，“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢，被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。起来梳洗好，出门。
天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎么不等他们上车就开车?”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交，他们来看我的!”我突然就哭了――我看到爸爸发来的短消息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”忽然想起一句话：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
看完后，记得做一个孝顺的子女。这一辈子，能让你欠太多的，而且不求回报的只有父母，不要抱怨父母的唠叨…… 多多体谅他们、感恩他们、关心他们!
智慧人生 决胜右脑 篇11
穿越历史的浩瀚长河，一颗颗明星璀璨，从爱因斯坦到牛顿，从杨振宁到孙家栋，更有美国历届总统布什、克林顿、奥巴马，中国的周恩来总理、温家宝总理；以及卓别林、赵本山、王楠、王治郅等影视名星和著名运动员，你会发现一个共同的特点，他们都是右脑发达的受益者，俗称“左撇子”。为什么他们能够彪炳史册，难道我们的孩子就不能吗？
在科学的教义中你会了解到，人的大脑是中枢神经系统的最高级部分，也是脑的主要部分，分为左右两个大脑半球，二者由神经纤维构成的胼胝体相连，被覆在大脑半球表面的灰质叫大脑皮层，其中含有许多锥体形神经细胞和其它各型的神经细胞及神经纤维。大脑是人身体的司令部，指挥着人的行动意识，创造着人的思维智慧。知识是人脑对自然规律的认识，人脑有分层次的四大功能：观察识别、记忆储存、分析判断和想象创造。通过这些功能人类不断的增加对客观规律的认识，从而知识量不断增加，特别是知识不断得到创新。在知识经济时代，主要开发对象也由客观对象“身外物”转向人体本身，而对人自身的开发主要不是体力即劳动力的开发，而是智力的开发即人脑资源的开发，所以人脑资源的开发已然在知识经济中处于最重要的地位。
教育是一个国家经济发展、社会发展中最为关键的一个环节，教育的成败关乎国家的未来。中国的应试教育一直是我们面临的巨大挑战，学校成了流水线，分数成为唯一的量化标准，所培养的学生思维单一创造力低下，因此，高分低能而无用武之地的天之娇子成为代名词。
应试教育从小就扼杀了孩子们右脑所固有的天性，而“李浩然右脑开发”专利教学系统，以正确引导学生开发智能潜力和减压放松的右脑生理机能，使学生充分展现自我创新个性和丰富思维，从而为培养更多的多功能人才提供最好的源头保证。
孩子的一生最需要什么？
孩子从他呱呱坠地，就真正拥有了这个世界上最宝贵的东西——生命。作为父母，孩子是其一生的牵挂，是永远的骄傲和自豪。孩子健康的一生是父母最大的欣慰，孩子智慧的一生更是父母心血的渴望。作为父母，永远无法忘记那产房的啼哭；永远无法忘记那第一句呼唤的童声；永远无法忘记他第一次蹒跚学步，更无法忘记他第一次背起的小书包。他幼小的肩上承载着国家和民族的未来，他智慧的大脑需要去开启自己艰难丰富的人生。随着社会和经济的发展，孩子，是我们希望的一切，我们生命的全部。他到底需要什么？什么是能够陪伴孩子一生不离不弃的支柱呢？也许什么也无法依靠，一切都有可能在时间的长河中承受改变和别离。孩子，你究竟需要什么？什么才能让你拥有一生的幸福，即使哪天父母远去也绝无遗憾？大脑，给他一个智慧的大脑就是孩子决胜一生的利器，更是孩子自己一生永远不变的宝贵财富和绝对依靠！
父母，你给孩子最好的东西是什么？
作为父母，看着孩子一天天长大，强健着他的身体、努力着他的学习、鼓励着他的勇气、支持着他的奋斗，为他流泪、为他欢呼、为他费尽心机，付出万般心血！恨不能把整个世界都给他，因为，我们是他的生身父母。但是，蓦然回首，仰望日月星辰，俯瞰车水马龙，从田园到城市、从幼年到青年，作为父母，孩子啊，我们到底给你最好的东西是什么呢？社会在急剧变革，货币每天贬值，房、车日益变幻，环境朝夕不同，也许辛苦一生、奋斗一生的父母留给孩子的所有物质，会在旦夕间面临所有的巨变。那么，这样热爱着孩子的父母，这样渴望孩子早日成才、幸福一生的父母，您给孩子最好的东西是什么呢？也许一切的所有也胜不过孩子的身体，尤其是给他一个智慧、超越常人的大脑，只有你给他一个最强大脑，孩子的一生才最有可能成为衣食无忧的一生、成为幸福富有的一生、成为精彩绝伦的一生！这难道不是所有父母的慰藉？
生命在于运动 勤奋创造智慧人生
从孩子迈入校门，他的第一节思想政治课，老师就会告诉他，人是由类人猿演变而来，其中直接的作用，便在于劳动。劳动改变了人的本身、劳动进化了人的大脑，开创了辉煌的人类社会。时至今日，作为高级动物的人是全社会的主宰，那么，什么样的人，才能成为领袖、成为楷模、成为精英呢？毫无疑问，是那个勤奋的、善于把握机遇的人。今天的劳动，已然要出离于普通的强健体魄的运动；今天的勤奋已然成为开拓一生事业、创造惊人财富的行动。那么，什么样的运动才是智慧的运动呢？怎样的勤奋才能创造无上的聪颖呢？
右脑书法，毫无疑问地把运动融入右脑的开发、让运动牵引脑细胞的活跃、让运动写下中华五千年的灿烂繁荣、把运动与勤奋相结合，创造出孩子智慧美丽的一生。有规律的运动、有技巧的开发、有创造力的行动，用非常的成果去创造非常的天才。最强大脑，在孩子自己的手中，就看您怎样行动！
李浩然右脑开发 您的孩子可以是天才
天才，乃是利用右脑的普通人。孩子的一生是学习的一生，也是创造奇迹的一生。当所有人都在常规地使用左脑学习和生活的时候；当您的孩子先他人一步，开发了右脑，左右脑协调发展、同步运动的时候，他就已经在他的人生道路上比他人先行了一步。大脑的资源是无穷尽的。至今为止，普通人仅仅使用了大脑能力的4%，有高达96%的潜力还没有开发，就算像爱因斯坦一样的天才也只用了大脑能力的10%。李浩然先生穷其数十年的智慧，研制发明了右脑书法字帖，受到中国国家的专利保护，其著作也受到中国国家的著作权保护，是国家的瑰宝，更是青少年成長的福祉。当我们满含热泪地将这项专利惠及民族子孙；当我们看到未来的一代代人受益，我们感恩于这个人类脑潜能开发的工程师；我们感恩于这个创造天才的天才。中华民族是一个智慧的民族，中国梦的繁荣振兴在呼唤更加伟大的天才！
右脑书法 见证奇迹
当您的孩子注意力不集中、坐不住，上课常常东张西望或发呆时；当您的孩子背诵课文、单词、数字、公式、乐谱等困难，记忆力不强时；当您的孩子读书慢、作文素材少、想象力不丰富时；当您的孩子缺乏自信、学习效率低、成绩始终难以提高时；当您的孩子感觉学习压力大、睡眠不好、精神状态差时；甚至当您的孩子有自闭、孤僻倾向时，您应该立即考虑从您孩子的休息力、注意力和集中力等几个方面来协调提高他了。也许你会考虑看医生吃药行吗？显然不是！
右脑书法，就在于通过左手反向书写汉字，通过逆向思维来开发右脑细胞，通过脑平衡来促进孩子的综合协调发展。从开始的左手硬笔书法、到左手毛笔书法、再到左右手同时书写，配合李浩然右脑开发教程中改变记忆方法、改善记忆功能的教义进行讲解引导，再配合正确记忆方法的传导，通过右脑书法与中华国学精粹实现无缝衔接，填充正能量，树立高品格，所有的奇迹都将会在您的眼前出现！
这样的也许不算是奇迹：一个孩子由内向走向开朗活泼；由成绩落后走向各科满分；由自卑走向自信；由顽皮淘气变得乖巧可爱，但这样已经是他开始走向天才成功的第一步！
低姿态是人生的大智慧 篇12
秦兵马俑坑至今已出土清理各种陶俑1000多尊, 除跪射俑外, 皆有不同程度的损坏, 需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整的、唯一一尊未经人工修复的。仔细观察, 就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整?这得益于它的低姿态。
首先, 兵马俑坑都是地下道式土木结构建筑, 当棚顶塌陷、土木俱下时, 高大的立姿俑首当其冲, 低姿的跪射俑受损害就小一些。其次, 跪射俑作蹲跪姿, 右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体, 重心在下, 增强了稳定性, 与两足站立的立姿俑相比, 不容易倾倒、破碎。因此, 在经历了两千年的岁月风霜后, 它依然能完整地呈现在我们面前。
初涉世的年轻人, 往往个性张扬, 率性而为, 不会委曲求全, 结果可能是处处碰壁。而涉世渐深后, 就知道轻重, 分清了主次, 学会了内敛, 少出风头, 不争闲气, 专心做事。
被称为美国人之父的富兰克林, 年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛, 挺胸抬头迈着大步, 一进门, 他的头就狠狠地撞在了门框上, 疼得他一边不住地用手揉搓, 一边看着比他的身子矮一大截的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子, 笑笑说:“很痛吧!可是, 这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上, 就必须时刻记住:该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”
富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获, 并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生, 后来, 他功勋卓越, 成为一代伟人。他在一次谈话中说:“这一启发帮了我的大忙。”言外之意是:做人不可无骨气, 但做事不可能总是仰着高贵的头。
当今社会, 变幻莫测, 错综复杂。因此在漫长的人生跋涉中, 不得不学会低头。但学会低头并不是妄自菲薄与自卑, 学会低头意味的是谦虚、谨慎。
确实, 像跪射俑一样, 保持生命的低姿态, 就能避开无谓的纷争、意外的伤害, 更好地保全自己, 发展自己, 成就自己。
老子说, 当坚硬的牙齿脱落时, 柔软的舌头还在。柔软胜过坚强, 无为胜过有为。学会在适当的时候, 保持适当的低姿态, 绝不是懦弱和畏缩, 而是一种聪明的处世之道, 是人生的大智慧、大境界。
人生智慧随笔 篇13
人生就只一场智慧的旅行，下面，一起看看别人的智慧，从中感受吧!
还是好好活着吧
前些天，听到一则新闻说，我国每年有2.5万人死于自杀，自杀者以25岁到35岁人群为主，居世界之最。
我真有些不敢相信自己的耳朵呢!
我国人口基数大，非正常死亡的人口比例自然就大，但这个数据也过大了吧?这数据反映了人们对当代社会生活依然存在着不满意的地方，这，不能不引起社会各界的高度关注。
就自杀者来说，他们求死的原因固然很多，但有一点是一样的，那就是面对生活困境而无能为力，企图摆脱困境又走投无路，只好选择去死。
或许他们渴望的理想与铁的现实距离太远，造成他们希望越大、失望越大的体验，痛苦长期折磨着他们的灵魂而不能释怀。
表面看来，他们似乎很值得外人同情;实际上，他们自杀，完全是因为意志软弱、思想依赖，而不是无能或无奈!别忘那句经典之言：“要生存，先把眼泪擦干!”
要我说呀，好死不如赖活着!
你看，有多少癌症患者、艾滋病患者为了活下去，跟病魔做了最勇敢最不屈不挠的斗争，他们多么留恋这个充满美丽诱惑的世界——风儿吹，草儿绿，鸟儿唱，云儿飞，高山巍峨，江河奔腾，多美的风景!难道你想离开这一切吗?相信，自杀者的潜能一旦得到发挥，生活将为他们展现出另一个炫目的光环，只可惜他们更多关注坏的一面，却没有意识到阳光就在乌云的背面。
快乐幸福固然值得称道，但痛苦忧伤也是生命历程的一种形式。
如果生命结束了，就真的不存在任何苦与乐的感觉了!
父母没跟我们商量，就把我们带到这个世间来。
不管怎样，我们都要用感恩的心去善待，去感谢父母给了我们生命，让我们懂得亲情、友情、爱情，让我们了解了生命的意义不在于索取，而在于给予，而且给予比索取更快乐、更充实、更富有;懂得生命不在于长短，而在于给世界留下多少痕迹;懂得爱意味着分享，分享生活的酸甜苦辣就是在分享生命的精彩!
假如你寂寞，那请你去唱歌跳舞，去交朋友找亲人，去当义工做志愿者;假如你孤独，你应该骄傲，很多哲人大师和你一样都是善思者，孤独说明你站得比别人高!
在此，我衷心祝愿更多的厌世者，能回到亲人温暖的怀抱，能找到自我的生命活力，能拾起继续活下去的信心和勇气。
回头是岸，生命之帆期待你重新扬起，祝福你们!
想法多了还是想多了
处在当下物质，飞速时代，对于我们是残酷的，但更是新的挑战，而对于刚刚奋斗起步或者正在奋斗的边缘徘徊人来说，这一段经历是痛苦的，更是折磨人的，因为想证明自己，更因为自己有梦，但现实有到底又是怎样的`呢?
一个有梦想，一个有拼搏的人来说，仅仅是梦想，因为我们更多停留在想的方面，有两个似乎永远选择不完的路正在等待着我们：一个是你想法多，另一个是你想多了。
一个没有想法的人正如没有灵魂的人一样，而你在有想法时，是否考虑过是想法多还是想多了。
在拼搏的路上，太多人牺牲在路途中，只有少数人看到曙光，并且摘到梦想的果实，有的人在跑到之前还没有想好，有的人在徘徊到底该不该走，有的人更是没能坚持下去。
诚然成功确实是有诱惑，但你是否具备接受诱惑的条件呢?
想法多和想多了看似有些相似，但能够读懂他的会精确的发现其实是不一样的，而在相似之处就是：想法多和想多了如果没有坚持的先决条件下，总结起来就是瞎忙活。
而不同之处在于，想法多在问题上你是否有思考方方面面，而想多了就是有点痴想妄想的感觉，似乎想多了有点贬义，但其实褒贬之意就在于你的态度，你是否真正清楚自己要干什么，自己要怎么干，自己能否坚持下去。
郁闷这个热词对当下人来说一点都不陌生，郁闷是负能量的表现，能产生郁闷情绪时，在我看来，就是因为你的选择太多了，让你不知该如何抉择，无论就事情，还是待人方面，与其如此，不如简单就好，不如就选一条路坚持走下去，终有释然开怀的一天。
曾经多少年前包括到现在，我似乎还是有些郁闷这样的情绪，很多时候在想法多还是想多了之间有些难以区分，几年前曾经请教过来人，但他们给予的答案都一样，你自己来决定。
之前很是不理解，为什么会这样，经过几年才发现这是多么智者的回头，思想和道路一样，只有在经历后，才能有更深的体会，在想法多和想多了之间仍在徘徊的你，不如放手一搏，因为你在有这样想法时，想必你一定还是没在做或者在犹豫徘徊中。
现在更加明白了坚持的意义，但依然信奉那句话：成长有烦恼，更有美好的梦想......
记住别人的好 感谢帮了你一把的人
生活中我们每个人，都或多或少得到过别人的帮助，经常发现这样一种现象，两人彼此关系一直很好，有时就为一件琐碎的小事，或者是一次没按自己的意愿办事就会结怨，从此两人见面就如同陌路。
也许我们每个人，都会犯同样的毛病，就是别人对我们有十次好，有一次不好，前面的十次好就被我们全部抹杀。
别人扶了你一把，也许你很快就忘记;别人踩了你一脚，也许你会永记心中。
我们记住了别人的缺点和错误，记住了别人慢待我们的地方，于是，便耿耿耿于怀，越看这个人越满身缺点，越看这个人越不可理喻。
而别人恰恰是一面镜子，我们对它凝眉瞪眼，镜子反射回来的也是瞪眼凝眉，于是，我们都互相看不顺眼了。
原本小的缺点在我们眼中无限放大了，我们看这个人简直是眼中钉，肉中刺，必先拔出而后快。
当别人对你不敬的时候，你总是记住别人的好处，哪怕别人点点滴滴对你的好处，你都默默记在心中。
慢慢地，你心中的怒气就烟消云散了，心胸也自然开阔了。
量小失友，度大聚朋。
有了宽阔的胸襟、宽宏的度量，才能赢得朋友间信任，增进团结，密切友谊。
记住别人的好，可以培养自己谦虚的品质。
人无完人，对人宽容就是对己宽容;善待别人，其实就是善待自己!专挑别人缺点、不能容人的人，必然自我感觉良好，看不到自己身上的缺点，从而丧失改进提高的机会;
记住别人的好 感谢帮了你一把的人
记住别人“滴水之恩”的人，则往往能见贤思齐，虚心学习他人身上的优点，因此自己身上的“好处”也会越来越多，人际吸引力就会越来越强，无形中就拥有了更多的精神财富。
朋友之间，记住别人的好，就会拥有更多的朋友。
家庭成员亲属之间，记住别人的好，这个家庭一定会其乐融融。
记住别人的好，拥有一颗感恩的心生活，远比记住别人的缺点、毛病，怀着一颗怨恨之心痛苦地生活要强上一万倍。
既如此，我们为什么不记住别人的好呢?
有的人得到的还不止是“滴水之恩”，比如父母的养育之恩，师长的谆谆教诲，亲戚朋友的关心，同事的热情帮助，领导的信任等等，这些都是我们成长进步的重要因素。
但难就难在受到帮助之后，能不能有感激之情，有没有涌泉相报之举。
如果我们记住别人的好，对别人的缺点宽容一些，时间长了，我们会满眼都是别人的好，我们心里记住别人的都是美好的，那么看天是蓝的，看水是绿的，心情是愉快的，世界是美好的。
记住别人的“滴水之恩”，要具有一颗宽容的心和崇高的境界。
记住人生历程中曾经帮助过你的人，也记住生活给予你的每一缕善意的微笑，或者每一份源于心底的感动。