行政人力资源管理专业简历（通用14篇）
行政人力资源管理专业简历 篇1
是简单的创作方式，才可以凸显出简历能够发挥出来的效用。因我们在进行简历制作时必须要考虑到阅读者会花费多久时间以及多大的精力对其关注，如若并不会投入过多的时间对其阅读，那么我们在考虑到效率因素后，便能够以一种非常简单的方式进行简历创作了。不可否认，简单简历的递交可以帮助阅读者以最高的效率将求职人员的个人信息以及相应优势凸显出来。
无论进行怎样的创作，简历都必须具备相应的理念，众所周知，有理念创作出来的简历虽然不能够百分之百吸引到阅读者的关注，但在很大程度上，却也具备提升简历使用水准的影响。
求职者需要了解简历中最为关键的恰恰是对言辞的陈述。在针对上述两点因素做出衡量与考虑后，优质的简历也就可以简单而快捷的创作出来了，当然，最为重要的是，这些简历的递交与运用能够为使用方带来就职几率提升的效果。
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个人信息
姓名：yjbys
出生年月：19XX年XX月XX日
性别：男 婚姻状况：保密 户籍：湖南 现所在地：广东
身高：163CM 体重：48Kg 民族：汉族 工作经验：4年
求职意向
意向岗位： 行政专员/助理 人力资源主管 绩效专员 薪酬专员 招聘专员/助理
工作性质：全职
发展方向：三年多的行政人事工作，让我深刻体会到了人力资源工作对于企业的发展，以及与员工管理工作的重要性，本人欲在人力资源管理的工作领域中寻求更进一步的发展。
月薪要求：2000-2500
教育经历
2004年03月～2006年01月 XX大学人力资源管理 大专
2002年09月～2003年07月 XX学校 基本教育 中专
语言能力
英语(一般)
普通话(熟练)
粤语(良好)
技能专长
职称：
计算机级别：全国计算机等级考试二级
计算机能力：熟练使用Office软件：Excel表格制作、Word文档处理、Powerpoint等办公软件。
兴趣/爱好：喜欢看书、打乒乓球、爬山、旅游
其它能力：熟悉各类表格、幻灯片的制作;操作ERP数据管理系统;熟悉企业社会保险、单独工伤保险等办理流程，及其他证件的办理审核等。
工作经历
xx公司
职位名称：人事主管/专员
公司行业：原材料及加工(木材•橡胶•塑料•玻璃等)
公司性质：港资企业
公司规模：100-499人
公司描述：公司成立于2002年，属港资企业，员工约200人，主要从事球类运动用品及相关护具的生产、加工、销售，产品主要出口至美国、欧共体、中东等国家和地区。
工作描述：主要负责全厂职员薪资的核算、出勤统计，人员的招聘、培训，劳动合同签定与续签;办理更新社会保险，相关证件年审;SA8000、C-TPAT等验厂资料、认证文件的整理作成、跟进;部分规章制度的拟定、修改与发行;员工满意度调查的筹划、实施、结果分析及改善，工伤、劳动争议纠纷等沟通处理。
xx公司
职位名称：电话营销
公司行业：互联网•电子商务
公司性质：私营企业
公司规模：1000人以上
公司描述：互易公司在广东成立已15年，同全国四大通信集团(中国电信、中国移动、中国联通、中国网通)以及中国邮政一直合作，公司拥有自创的黄页—都市黄页。互易人精神：敢于做事、敢于挑战，不断创新、尽变自己。
工作描述：自己通过各种途径去寻找有利的资料，再利用电话找寻找自己的目标人物(公司负责人)，然后与其进行沟通，介绍自己以及我们的产品，最后达到预约客户的目的!与客户见面后进行详谈，尽可能促成合同的签署。本人是第一次接受此类工作，在第一个月中，签定3份合同，也在这份工作中对自己的一定的`锻炼和提升，让我了解的销售这个行业。更是增加了自己的胆识，与工作中的承压能力。
xx公司
职位名称：市场拓展兼文艺演出
公司行业：电子•微电子
公司性质：
公司规模：1000人以上
公司描述：零售世界及国内品牌通信产品、专用品牌配件;拥有完美的售前售后服务;是广东省最大的直营通信连锁集团。
工作描述：宣传组织，拓展市场，文艺节目组织编排及表演，手机销售等。
xx公司
职位名称：制造工程统筹文员
公司行业：其他行业
公司性质：外资企业
公司规模：1000人以上
公司描述：是一家大型的日资公司。主要生产各类发音设备(如：各类音响、耳机、mp3、mp4等)，职员近20000名，生产的产品多用于出口。
工作描述：在XXX电机厂任职制造工程统筹文员，主要负责工作：本部门职员考勤及绩效考核，部门职员招聘，治工具的询价、预算、出入库管理，月底各项费用的统计分析，内部制品单据的确认及交期跟进，固定资产，小额资产盘点、资料的整理做成等等。
自我评价
3年多的行政人事工作让我深刻体会到了，人力资源管理工作对于企业发展的重要性。内部工作的开展、员工关系的管理，以及行政对外的工作，让我在完成工作的同时，也更好地锻炼了自己，加强了实战经验及沟通能力。本人正在进行人力资源助师培训，希望在人力资源的领域继续发展及提升。
乐于与人沟通，擅于进行社交活动，具一定的组织策划能力，有很强的团队合作精神和集体荣誉感，在工作中学习并不断寻求上进。
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行政人力资源管理专业简历 篇2
Spring是当今最主流的服务层框架, 可实现应用程序的n层结构, 最大程度地降低各模块之间的耦合度, 提高应用程序的开发效率和可维护性。选用Struts2作为系统的表示层框架, 在数据持久层方面则使用Hibernate3.2, 采用JPA对Hibernate进行配置。此外, 表示层不仅使用Struts和JSP[1], 还用到DWR。
1 系统分析
系统采用当前流行的SSJ整合框架编写。Struts2.0是以MVC模式为基础, 控制反转为核心的Java Web[2]应用框架, 使用它不仅可以实现Web应用程序的分层, 还可以大大提高用户请求的处理效率, 从而降低表示层开发工作量;Spring2.5以MVC模式为基础, 依赖注入为核心的Java应用框架, 它利用Java的反射机制, 将系统各层无缝整合在一起, 实现系统各模块和各层次的解耦, 提高了系统的可维护性和可移植性;JPA是Sun[3]公司提出的一个ORM标准, 由于市场上主流的ORM框架没有统一的标准, 各公司都按自己的标准编写ORM的配置方式, 这样, 在开发应用软件时, 用户要学习各种ORM框架的配置方式, 并且当现有ORM框架不能满足用户需求时, 切换ORM框架会付出相当大的代价。这时JPA标准应运而生, 只要ORM框架的生产商遵循该标准, 用户软件就可以很小的代价切换ORM框架, 不使用学习新框架复杂的配置方式即可将它整合到系统中。系统JPA的ORM框架将使用Hibernate3.2实现, 它具有强大的事务处理能力、数据缓存能力和并发处理能力, 可以提高持久层的运行效率和开发效率。
在表示层, 系统将使用JSP页面技术和ExtJs2.2、DWR3这两大AJAX技术。JSP与Java Servlet一样, 在服务器端执行, 通常返回该客户端的就是一个HTML文本, 因此客户端只要有浏览器就能进行浏览。ExtJs2.2是当今主流的AJAX技术之一, 它可以提供如同桌面应用程序的外观, 能大大提高用户体验, 为用户提供一个美观、方便的操作界面。此外, 系统将使用SQL Server 2005[4]作为应用程序的数据库, 它具有良好的并发处理和事务处理能力[5], 并且具有较高的运行效率和稳定性。
2 系统设计
系统设计是指将系统分析阶段所提出的反映信息需求的系统逻辑方案转换成可以实施的基于计算机与通信系统的物理 (技术) 方案, 为下一阶段系统实施提供必要的技术资料, 应符合系统性、灵活可靠性、经济性等要求。
2.1 系统模块总体设计
结构化设计技术的核心是模块分解技术, 系统功能结构图的主要元素就是模块。其设计思想是, 采用自顶向下、逐层分解的方法, 先给出总的模块功能, 再逐层分解, 使其分为多个大小合适、功能明确、具有一定独立性且容易实现的模块, 从而把一个复杂的系统设计转变成为多个简单模块的设计。系统采用模块结构化设计方法, 按层次划分各个模块, 每个模块完成一个功能, 且每个模块具有单入口单出口。
系统一共分为5个模块, 每个模块之间在表面上看是相互独立的, 但在对数据库的访问上是紧密相连的, 各模块访问的是同一个数据库, 只是访问的表不同。每个模块的功能都是通过调研搜集资料进行编排制作而实现的。
依据上述分析, 可将系统模块设置如下:系统管理模块、简历库管理模块、渠道模块、需求管理模块、数据统计模块。各功能模块的具体功能如下:
(1) 系统管理功能。系统管理员增加、删除该应用系统的角色数据:角色编号、角色名称、角色描述。
(2) 简历库管理功能。 (1) 摘抄简历。招聘助理从用户简历文件中摘抄相关的信息到简历中心, 并将用户的简历文件作为附件保存到服务器; (2) 简历初选。招聘助理或项目助理将简历中心中的简历根据要求选择合适的简历并分配到各个部门; (3) 简历复选; (4) 预约面试管理, 项目助理预约面试并记录预约面试结果及原因, 不管预约面试是否成功, 都应该添加一个预约面试记录, 一个面试者可以有很多预约面试记录; (5) 面试评价, 面试人记录本次面试的结果以及评价。
(3) 渠道管理功能。招聘经理、招聘专员增加简历的来源渠道信息, 如:渠道编号、渠道名称、渠道类型、联系人、联系方式、负责人。系统功能如表1所示。
(4) 需求管理功能。项目经理、项目助理可增加一个新的岗位。
(5) 数据统计功能。系统管理员、招聘经理可增加有需求的项目、项目名、部门编号、项目经理、项目助理、联系人、联系电话、项目描述。
2.2 数据库设计
数据库设计 (Database Design) 是指对于一个给定的应用环境, 构造最优的数据库模式, 建立数据库及其应用系统, 使之能够有效地存储数据, 满足各种用户的应用需求 (信息要求和处理要求) 。在数据库领域内, 常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统[2]。
2.2.1 数据库设计概述
数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术, 是信息系统开发和建设的核心技术。由于数据库应用系统的复杂性, 为了支持相关程序运行, 数据库设计就变得异常复杂, 因此最佳设计不可能一蹴而就, 而只能是一种“反复探寻, 逐步求精”的过程, 也即规划和结构化数据库中的数据对象以及这些数据对象之间关系的过程。
2.2.2 数据分析
数据分析的过程与数据库的物理结构和逻辑结构密切相关, 应用程序所用的信息需要经过确定、编制、组织和筛选等几个过程。它以一种能够分析和分类的方式来搜集用户的各种信息, 这使得某一模型能够直接转化为数据库结构。本设计使用信息建模技术, 该技术是通过实体、关系和属性这3种基本对象来定义信息。用户必须先确定单个实体和它们相关的属性, 再确定实体和关系的性质, 为每个对象定义一个完整的与商业相关的描述以及其单独使用的要求。
为实体确定相关属性的过程中, 也需要确定它的主键和索引, 并确定在每个实体中怎样组织这些属性, 确定属性的数据类型和其是否为空值。在高层次的描述过程中, 还可以确定扩展属性的信息, 包括编辑风格、长度、格式、初始值和校验规则。单独实体的属性被组织起来, 用户就能够开始以某种组织方式给实体分类。用户必须通过关系为实体分组的方式确定分类模式, 也就是抽象化的初始层, 或者说是通过隐藏模糊的信息来提高对分析的理解。通过把数据分类成组, 产生相关分组的不同类型, 从而更易于观察和分析。
2.2.3 数据库详细设计
在设计数据库时, 应考虑以下事项: (1) 数据库的用途及该用途对设计有哪些影响, 应创建符合用途的数据库计划; (2) 数据库要满足规范化规则, 防止在数据库设计过程中出现错误; (3) 加强对数据完整性的保护; (4) 要满足数据库和用户权限的安全性要求; (5) 应注重应用程序的性能需求。将人力资源简历管理系统数据库命名为:HRMS数据库, 存储所有的数据信息及其存储过程。
HRMS数据库中部分信息表如表2—表10所示。
通过设置这些表之间的关系, 人力资源简历管理系统的数据库设计工作得以完成。
3 结语
在互联网技术高度发展的今天, 建立人力资源管理网站对于企业树立品牌形象具有重要意义。数据库技术是信息系统开发和网站建设的核心, 由于数据库应用系统的复杂性, 为了支持相关程序运行, 数据库设计就不可能一蹴而就, 它是一种"反复探寻, 逐步求精"的过程。基于Java的人力资源简历管理系统设计还有待进一步完善, 重点在于数据库的优化, 一方面尽量地降低冗余度, 减少存储空间的占用, 降低数据一致性问题发生的可能性, 另一方面还要考虑适当的冗余, 以提高运行速度并降低开发难度。
摘要：开发一个易于操作、界面友好的人力资源简历管理系统。利用自顶向下、逐层分解的方法设计了基于Java的人力资源简历管理系统, 该系统共划分为5个模块, 分别是需求管理模块、数据统计模块、系统管理模块、简历库管理模块、渠道模块。数据库设计是整个设计过程的重点, 通过对数据库进行分析和设计, 实现了名为HRMS的数据库设计, 为进一步完成该系统设计奠定了基础。
关键词：Spring,JPA,数据库,HRMS,SQL Server 2005
参考文献
[1]HANS BERGSTEN.JSP设计[M].第3版.林琪, 朱涛江译.北京:中国电力出版社, 2004.
[2]高洪岩.精通Java Web实用开发技术[M].北京:电子工业出版社, 2009.
[3]邵丽萍.java语言程序设计[M].北京:清华大学出版社, 2008.
[4]文龙.SQL Server 2005中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社, 2007.
行政人力资源管理专业简历 篇3
【关键词】行政管理；人力资源管理；重要性
在现代管理理论中，对人的管理时目前企业管理的核心内容。对于企业行政管理来说人力资源管理具有非常重要的意义。行政管理与人力资源管理两者之间概念既存在区别又相互联系，在进行人力资源管理的过程中应该多为注意，才能将人力资源的作用充分的发挥出来，将企业员工的主管能动性充分的调动起来，达到进一步提高企业综合效率的作用。
一、行政管理内涵与人力资源管理的概述
人力资源管理的根本就是以科学的管理措施为依据，有效的对企业人力进行培训，将组织机构的构建进一步完善，将劳动资源进行合理的配置，运用绩效考核和薪酬制度这些能够将员工的积极性调动起来的制度让人力资源的主观能动性和潜能能够得到充分的发挥，使得组织的目标能够进一步实现。简单的来说，人力资源管理就是对企业的人力资源的整合、获取、激励、控制等一系列的过程进行管理。
行政管理的企业行政组织体系，将与其相关的原则方法以及法律制度运用起来，根据企业生存发展的宗旨实时管理。行政管理在一般下实施的措施为工作指标、行政命令和奖罚条件、规定等。在大多数的情况下行政管理的体系同时也会担负除了保证和推动行政管理之外其他工作之间的协调管理及其有效顺利的开展的管理责任。
二、人力资源和行政管理之间的差异和联系
所谓人力资源管理也就是从行政管理的基础上发展而来的，所以两者之间存在着一定的联系。两者共同的管理目的都是能够通过企业财力和人力以及物力的配置管理来尽可能的将企业的效益最大化。在任务管理这一方面，人力资源基本的工作任务就是一些与行政管理相关的工作，例如开发培训、配置招聘、薪酬福利和绩效管理等。在对象管理这一方面，两者的管理对象都是与人相关对象也是人的一系列相关的事务。
传统意义上的人事管理与现代意义上的人力资源管理在一些方面还是存在着一定的区别：
在方法方式上存在着一定的差异。从管理形式上来看，行政管理是属于静态管理，主动权是由企业来掌握，对员工的培训以及岗位的安排在大多数的情况下都是被动的接受企业对其进行的安排；人力资源则是属于动态管理的，比较注重的是对员工的职业策划及对其进行整体开发，不断对培訓的内容以及方式进行调整，将员工的潜能充分的开发挖掘出来。
在管理的方式上也存在着一定的区别，行政管理在大多数情况下采取物质刺激和制度控制的方式来进行管理，但这种管理方式相对较为单一，人力资源管理时则是对人性化管理比较重视，能够将员工的个人价值充分的体现出来并将员工的积极性进一步激发出来，有着灵活多样的管理方式。
三、人力资源管理在行政管理中的重要性
有利于将员工的积极性进行充分的调动，从而使得劳动生产率得到进一步的提高。人力资源管理能够创造出工作环境更加的和谐，使员工们能够在和谐愉快的氛围中主动积极的进行工作，由此一来就能够群里群策，将集体的力量进行充分的发挥，让企业的效益目标能够得以实现。人力资源管理能够将物质激励、激励机制以及精神激励进行合理的分配，使得员工在工作中能够一直保持积极热情的态度，将个人优势充分的发挥出来，使得工作效率得到进一步的提高。
在实施人力资源管理之后，企业的经济效益在得到了一定程度的提高的同时还能够将劳动耗费进行进一步的减少。人力资源管理对其劳动资进行合理的配置，以确保员工能够将自己的特长发挥出来，使得企业能够用减少劳动耗资的同时提高经济效益。
有利于将现代企业制度进一步的建立和完善。在现代企业制度中人力资源管理是必不可少的组成部分，因为企业要想将人才留住，组建具有良好的企业文化的团队就需要通过人力资源管理，在企业的发展过程中提供技术人才的支持。企业的财富与利润需要通过人来创造，企业的生产力与效率需要人才对科学技术进行掌握之后才能得以提高。因此，员工的素质必须要通过对人力资源的管理才能得以提高，在人才上形成优势。
四、人力资源管理在行政管理中的务实政策
使得“物本管理”向“人本管理”的转变速度能够进一步进行加快。行政管理的本质被更偏向于“物本管理”，人力资源所采取的务实对策应该是进一步加快转变这一模式的步伐使其向“人本管理”的模式进行转变。以人为本是人力资源的理念核心，以人为本的实际意义就是重视对人才的利用和开发，通过人本化的这一管理模式将员工的工作热情和主观能动性进一步激发出来与此同时为员工实现长期的职业生涯提供空间。
对管理者的角色定位要进行进一步的加强，建立一支高效的管理队伍。在行政管理中人力资源所采取的务实对策，必须要对管理角色的定位进行进一步的加强，才能将一支高效的管理团队创立起来。只在管理团队的效率以及素质提高的情况下，人力资源管理的水平才能够得到进一步的提高，才能对人力资源管理的最新发展趋势和创新理念进行及时的掌握。
五、结束语
据上文所述，企业可持续发展的一个本源就是对人才的发展和培养，而人力资源的本质就是对人才的发展和培养起到一个促进的作用。所以，在行政管理中人力资源的重要性的本质就是能够将人才的工作积极性以及主动创造性充分的调动起来，以人才自我价值的体现来进一步推动企业经济效益的最大化。
参考文献
[1]王子军，裴国栋.浅析人力资源管理在企业管理中的重要性[J].科技资讯，2011.
[2]王砚溢.现代人力资源管理对国有企业的影响[D].华中师范大学经济学院硕士学位论文，2012.
[3]郑超.新时期人力资源开发面临的问题与对策[J].宏观管理，2010.
[4]艾丽娟.政府对人力资源市场价格的影响研究[J].经济体制改革，2013.
[5]孙健敏.人力资源管理的热点与难点分析[J].人力资源管理，2011
[6]杭广社，苏兆林.现代人力资源管理的内涵及其发展趋势[J].人力资源开发，2012
[7]袁丽丽.浅析事业单位人力资源存在的问题及对策[J].中国外贸，2010
行政管理专业应聘简历 篇4
个人基本简历
姓名： - 国籍： 中国 无照片
个人简历网
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 韶关 身材： 173 cm?67 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 27 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职?
应聘职位： 行政/人事类:经理/主管/主任 总裁助理/总经理助理 总经理助理
工作年限： 10 职称： 无职称
求职类型： 均可 可到职- 随时
月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 7月-8月 新白云国际机场航站区派出所护卫队 副队长 机场开通护卫队解散
209月—9月 广州华琳饰品厂 行政人事主管 工资低
月-12月 广州亿兴五金饰品有限公司 行政人事主管 回家办私人事情
教育背景
毕业院校： 海南省政法学校
最高学历： 大专 毕业- -11-01
所学专业一： 行政管理类 所学专业二：
受教育培训经历： 12月-12月 武警海南省文昌边防中队 军械员兼文书
3月-月 海南省政法学校 法律 大专
语言能力
外语： 英语 较差
国语水平： 精通 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
本人工作积极负责，在各个工作岗位都得到单位领导(同事)的好评及充分肯定，发扬那种团结互助、不懂就问相互学习、相互帮助、积极向上决不做最后一名的精神。坚持利用业余时间学习专业知识.在管理方面做到以理服人及以身做则,并自身做好模范带头作用,把部队的良好作风带到每个新队伍中.
详细个人自传
本人担任行政人事主管主要工作职责：
(1)、负责人员的招聘与培训(规章制度、6S管理、绩效考核、安全);
(2)、负责各项规章制度制定及完善，督促检查员工的行为规范;
(3)、负责各项会议的组织及召开;
(4)、负责工厂后勤管理工作(保安、厨房、保洁、宿舍、车辆、水电);
(5)、负责工厂的企业文化建设与推广;
(6)、负责工厂成本的`控制及固定资产的管理;
(7)、协助总经理策划、规划工厂;
(8)、处理工厂的各项日常行政事物工作。
行政管理专业就业简历 篇5
yjbys
性别： 女
年龄： 32 岁 身高： 160CM
婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州省贵阳市花溪区
最高学历： 本科 工作经验： 以上
联系地址： 贵阳市
求职意向
最近工作过的职位：
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 行政经理/主管
期望从事的行业： 无限制
技能特长
技能特长： 5年行政管理经验，学习能力、执行力、抗压性强。
熟练使用office各种办公软件、熟悉Auto CAD、Photoshop的常规应用。
熟悉出纳工作，并持有会计证。
持有C1驾驶证。
教育经历
贵州广播电视大学 (大专)
起止年月： 9月至7月
学校名称： 贵州广播电视大学
专业名称： 行政管理
获得学历： 大专
工作经历
贵州青鹏天目科技有限公司 - 行政经理
起止日期： 6月至7月
企业名称： 贵州青鹏天目科技有限公司
从事职位： 行政经理
行政人力资源管理专业简历 篇6
一、行政事业单位人力资源管理的绩效考核中的问题
首先,行政事业单位对考核的目标不明确、对重视的程度还不够。做好行政事业单位的绩效考核工作,有助于提高员工的工作热情、督促员工恪尽职守。不过,在现实的行政单位内部却并没有重视绩效考核,考核的目标也相当不明确,最终考核成为了一种流程,过过场子就草草结束,降低了绩效考核的实际应用效果。
其次,绩效考核的形式过于单一化。在行政事业单位的绩效考核中,基本都是由上级领导临时搭建考核班子,然后开始会议研究。但是,在实际的研究中这个会议往往成为了考核者与被考核者自我夸赞的场地,最终导致考核结果失真。与此同时,行政单位的年度考核方式始终不变,较为单一,其考核过程是否实施已经基本失去了应用价值。
然后,在考核中缺乏相关机制的配合。行政事业单位绩效考核的结果往往停留在纸面,未能与实际相互联系,在没有完整制度的支撑下成为了一条简单的文字,其考核的最终结果没有投入到实际的工作中,在考核结果中,即使发现管理中的缺陷或是漏洞,管理阶层也没有给予相应的重视,或是没有进行改进,其问题会反复地出现于每一次的绩效考核中,绩效考核难以得到真正的运用。
再次,是未能建立科学的考核指标体系。在进行行政事业单位内部员工的考核中,考核的大部分内容都是事先确定的,但是却缺乏标准的量化指标;有些单位虽然制定了量化指标,但是其却严重违背了科学性,造成了员工一致认为“工作做得好坏与业绩的多少都影响不了绩效考核的结果,领导说谁合格谁就合格”的错误观念。
最后,在考核的过程中重点放在了非核心因素上。大多数的行政事业单位对员工的学历与资料比较重视,对员工的工作能力、业绩能力、沟通能力并不关心,最终导致了效绩考核的结果失去了公平性。
二、行政事业单位人力资源管理的绩效考核问题的解决对策
首先,应高度重视绩效考核。行政事业单位应建立健全绩效考核制度,将其作为单位发展的重点,做好内容的编排、严格的监督,应鼓励员工进言献策;为单位内部的领导、员工重新树立正确的、科学的绩效考核认识态度;让大家充分地认识到绩效考核的重要性,避免走马观花的绩效考核现状,努力推动行政事业单位健康发展。
其次,应做好指标体系的科学制定工作。行政事业单位人力资源绩效考核涵盖了员工的工作能力、态度等各方面指标。所以在考核中应做好基本任务考核的基础上,还需要对任务完成的质量进行考核。质量的考核标准应根据行政事业单位的实际情况与各方的意见统一的、综合的进行参考。不仅如此应根据各单位具体职责制定职位指标考核体系,提高绩效考核的硬性与量化性,避免一刀切这种违背科学考核理念的现象存在。
然后,应将考核方式变得多样化、打破行政事业单位单一考核模式霸考的现状,强化立体考核机制的建设。年终考核固然是必不可少的,但是只有年终考核远远不能提升工作人员的工作积极性和主动性。因此,还需要适当地开展日考核、月考核、季度考核或者年终考核等,不同的考核手段共同作用,能够更长效地督促员工认真工作。另外,对于特殊职位的员工应给予特殊的专业考核测试,从而落实全方位、全覆盖的考核标准,提高绩效考核的公平性与合理性。
再次,应让考核内容走向科学化。行政事业单位在进行绩效考核的过程中,不仅要对他们的工作能力进行考核,还需要对他们的工作态度、在岗的适应性等全部纳入绩效考核的范围中。对员工的行政工作处理潜力作为考核的重点,将工作业绩做好考核的基础。与此同时,对于员工工作能力的考核应包括:应急能力、表达能力、协调能力、履职能力。在进行员工的发展潜力考核中,可以与员工实际所在行政单位职位相结合,通过专业人士的评判,不断的完善潜力考核,推进并实现绩效考核内容的科学化。
最后,应不断地完善考核配套机制。在进行绩效考核机制的完善过程中,首要处理的就是建立并完善奖惩制度。让绩效考核的最终结果与奖惩制度直接的联系在一起,根据具体的考核结果进行适当的奖罚,给予优秀考核结果的员工以提升职位、加薪等奖励;对于考核结果不达标的员工给予降职培训、通报批评等惩罚。通过不断的完善考核配套机制,提高绩效考核的有效性,强化员工的危机意识,让他们明确自己所在职位所需要承担的职责,增强员工的上进心,从而提高行政事业单位整体职能的有效发挥。
三、结束语
绩效考核是人力资源管理工作中不可或缺的重要环节。所以行政事业单位在进行人力资源管理工作的开展中,将绩效考核工作放在首要位置、解决绩效考核中出现的问题,将有助于激发员工的工作积极性与主观能动性,优化绩效考核结果的实际作用。
摘要：行政事业单位承载着政府的部分行政职能,是服务于社会、造福于人们的重要部门。为了提高行政事业单位的工作能力,做好单位内部的人力资源管理绩效考核工作,将有助于优化行政事业单位内部人力资源结构、充分发挥其职能作用。
关键词：行政事业单位,人力资源管理,绩效考核
参考文献
[1]刘勇.绩效考核在事业单位人力资源管理中的分析[J].现代经济信息,2015,(09).
[2]李君.事业单位人力资源管理与绩效考核的几点思考[J].经营管理者,2012,(05).
地方高校行政管理人员专业化研究 篇7
摘要：随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，高校管理的内容不断丰富和细化，管理对高校的发展日益起着举足轻重的作用。这就要求高校必须努力提高管理者的素质，提高自身竞争力，面向社会依法自主办学。
关键词：行政管理人员；专业化
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0203-01
一、背景介绍
高校行政管理人员专业化不仅是当今高等教育发展的必然趋势，也是我国地方高校应对国内外竞争的必然选择。地方高校行政管理人员的专业化作为实现地方高校行政管理科学化的前提条件，其本质特征不仅体现了专业化管理的共性，而且又具地方高校管理的特殊属性。高校行政管理人员的专业化发展，尤其是地方高校行政管理人员的专业化发展，不仅有利于进一步发挥高等教育对社会经济发展的推动作用，而且也有利于树立科学的发展观，实现高等教育的快速、健康和协调发展。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，高校管理的内容不断丰富和细化，管理对高校的发展日益起着举足轻重的作用。这就要求高校必须努力提高管理者的素质，提高自身竞争力，面向社会依法自主办学。在今天高校大发展的背景下，所有高校的行政管理都面临着如何发展的问题，但比较而言，地方高校行政管理面临的问题可能更为引人注目，也更为事关重大，甚至关系到地方高校的生存问题。地方高校作为我国现代高等教育体系中不可忽缺的有机组成部分，其行政管理状况如何不仅关系到自身的生存与发展，也影响到全国高等教育事业的发展，加强我国地方高校行政管理人员的专业化的研究，对于推动我国高等教育事业的发展，提高高校的管理水平和办学效益无疑有着十分重要的意义。
高等学校管理专业化是世界性的发展趋势，在欧美西方国家，院校管理已经成为一个专业。从20世纪50年代中期开始，院校管理在北美开始成为一个专门的研究领域。当时人们感到，院校管理长期被一些劝告性的、零零碎碎不成系统的意见占据着，应该借用社会科学的概念、理论和方法对这个领域进行研究，为实践提供有用的、较为准确的方法和技术，院校管理工作应该专门化、专业化。 目前，我国高校办学效益不高，很大程度上是因为管理观念落后、管理水平不高。当下，必须大力加强高校行政管理专业化建设，推进我国高等教育事业健康、持续、快速发展。
二、现状研究
目前，我国地方高校行政管理队伍整体状况是：大多能做到爱岗敬业，但缺乏开拓精神，往往习惯于维持传统而单一的常规管理；学历层次有了较大的提升，但大多没有经过专门的训练，行政管理的专业知识储备不足，缺乏应有的管理能力和研究能力；没有完善的管理专业培训体系，不能通过终身的管理专业训练，从而习得教育管理专业知识和技能，实施专业自主；缺乏客观公正的激励机制，待遇两极分化严重，从业者的社会地位未得到社会的广泛认可。究其原因在于：片面强调高校行政管理人员的服务意识，缺乏应有的高校行政管理人员专业化的意识；有意识无意识地将高校行政管理人员的专业化与知识化、学历化完全等同起来，学习目标不明确；不重视加强高校行政管理人员的专业化培训，未能制定出灵活多样的、讲求实效的培训制度并积极实施；没有建立起合理的针对行政管理人员的考核评价体系，形成正确的行为和价值导向，充分发挥个体积极性和群体效能。
在国家尚不富裕、教育经费尚不充足的国情下，面对经济积累的相对滞后与突飞猛进的高教事业之间的冲突，我国地方高校要想在激烈的竞争中找到自己的生存空间，可以说，加强其行政管理人员专业化建设的研究，进而让管理出效益已迫在眉睫，并成为我国高等教育发展中一个极为重要的课题。当前，在我国地方高校的内部管理体制改革中，存在着理论与实践相脱离的问题。不仅理论上存在着许多误区，诸如一些人把“职业”与“专业”和“职业化”与“专业化”混为一团，以及地方高校的行政管理生搬硬套部属院校的做法，而且在实践中由于地方高校的现有行政管理人员中相当一部分人没有经过高校管理或高校管理专业技能的培训，对高校管理规律缺乏科学的认识，往往是靠“摸着石头过河”工作。由此造成的是部分人甚至认为理论的指导可有可无。所以，开展地方高校行政管理人员专业化建设的研究，是新一轮地方高校管理体制改革的必然要求。我国地方高校行政管理人员不仅必须走专业化的道路，而且开展系统的地方高校行政管理人员专业化理论的研究也势在必行。
三、结论
根据我国具体国情，借鉴国外高校行政管理人员专业化建设的经验，推进我国地方高校行政管理人员专业化的思路有；更新高校行政管理观念，优化行政管理岗位聘用制；构建因校制宜的考评制度，形成“优劳优酬”的激励机制；贯彻执行知识管理的理念，重视国内及国际的交流与合作。
此外，提高行政管理者自身素质管理人员既是管理的对象也是管理的主体，同时还是管理创新的主体，提高管理人员自身素质对行政管理创新尤其重要。在现代社会中，每个优秀的管理者都必须是本专业的内行，精通自己的业务，否则就不能胜任自己的工作。提高行政管理人员素质，要注意引进具有人力资源管理专业知识和技能，有一定创新意识和掌握现代信息管理技术的人才充实到行政管理队伍，从而打破被动、维持性行政管理系统的平衡，优化行政管理人员专业知识结构；在工作安排上，将业务学习和培训作为行政工作的一项重要内容来进行，结合本部门行政管理人员的素质现状和工作需要，定期或不定期举行案例讲座、管理经验交流讨论。
高校行政管理人员专业化是高等教育自身发展的要求，也是克服传统教育管理中一些弊端和缺陷的有效途径。知识经济时代的来临，呼唤着高校管理的科学化、民主化和高效率，而高校行政管理人员的专业化不仅是高校管理科学化的前提，同时也是实现高校管理民主化、提高高校管理效能的重要条件。当今世界范围内，高校行政管理人员的专业化己是一种必然的趋势。
参考文献：
[1][美]韦恩·F·卡肖.《人力资源管理》，王重鸣译，机械工业出版社，2006年.
[2][美]苏珊.E杰克逊、兰德尔.S舒勒：《管理人力资源》，欧阳袖、张海容译，中信出版社，2006年.
[3]理查德L·达夫特等.《管理学原理》，机械工业出版社，2005年.
[4]张家瑛、喻燕刚主编.《人力资源开发与管理》，科学技术文献出版社，2000年.
行政管理专业工作简历 篇8
个人信息
yjbys
性 别： 女
民 族： 汉族 出生年月： 1990年3月21日
证 婚姻状况： 已婚
身 高： 161cm 体 重： 49kg
户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田城厢区
毕业学校： 福州大学阳光学院 学 历： 本科
专业名称： 行政管理 行政管理 毕业年份：
工作经验： 三年以上 最高职称： 其他
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 采购
人力资源
文秘/文职人员
职位名称： 行政，人事，采购 ;
工作地区： 福建-莆田市区,福建-莆田荔城区 ;
待遇要求： 3000-4000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 三天内
技能专长
语言能力： 英语 CET6 ;
电脑水平： Word EXCEL ppt
教育培训
教育背景：
时间 所在学校 学历
月 - 207月 福州大学阳光学院 本科
工作经历
所在公司： 莆田万达百货有限公司
时间范围： 年1月 - 年5月
公司性质： 股份制企业
所属行业： 批发零售(百货、超市、专卖店)
担任职位： 人力资源-人事专员
工作描述： 1、执行并完善公司的人事制度与计划，培训与发展，绩效评估，员工社会保障福利等方面的管理工作; 2、组织并协助各部门进行招聘、培训和绩效考核等工作; 3、执行并完善员工入职、转正、异动、离职等相关政策及流程; 4、员工人事信息管理与员工档案的维护，核算员工的薪酬福利等事宜; 5、其他人事日常工作;
离职原因： 企业整改
所在公司： 莆田市华友机车销售有限公司
时间范围： 2014年6月 - 月
公司性质： 民营/私营公司
所属行业： 批发零售(百货、超市、专卖店)
担任职位： 人资主管
工作描述： 主要负责： 1、人员招聘、绩效考核; 2、人员入职、在岗培训; 3、员工关系维护; 4、五险一金办理; 5、员工旅游、年会开展; 6、绩效考核指标的更新等
离职原因： 职业发展需要
其他信息
自我评价： 本人自信乐观，善于学习思考;做事认真踏实，富有创新精神，适应能力强;有较强的团队合作精神，沟通能力强，能迅速融入团队，并发挥自身的专业水准，为公司创造新价值。
主要特长是写作，在工作学习之余能够积极的参与到各种积极的社会活动中去。人生格言是“在学中思”，主张思考是行动的前提，个人的性格特质主要是粘液质，能够将注意力很快地集中到目前的工作中。
拓展阅读：简历亮点的体现可多层次彰显出来
有亮点的简历，在递交后，即便一些能力问题上稍有缺憾，但如此还是难以撼动个人简历可产生的影响力以及关乎求职者的就职几率。
但凡简历，必须要能够吸引到招聘方的关注，并且求职者还要在简历中尽可能的将自身能力突出，只有如此才能够确保简历的递交，能够与自己收获工作的几率呈现出一种正比关系。
首先、自我阐述亮点
站在自己的角度，对某一事件亦或者某一领域进行评价，似乎只有自己叙述出来的观点才是最正确的，不可否认，很多人在对某一事物呈现出看法时，大都会以自我为中心，很少有人能够站在其他角度上对我进行反思。求职者若能够在书写简历时，将对自我评价的内容阐述其中，这般也可使简历的可读性得到较大程度的.增强。以极低的姿态对自我进行评价，即便认识并不是非常深刻，但如此也已经达成了求职者预期的目的。
其次、求职意向亮点
要知道走入误区的求职者，想要创作出优质简历无异痴人说梦。不同的职业需要不同的求职者加入，才可最大程度发挥求职者自身的能力，虽说三百六十行行行出状元，但求职者还是需要在书写简历时，对求职企业多一分了解，只有这样创作出来的简历才可在递交后，深受招聘方的喜爱。
无论是哪一方向的着重，只要求职者能够将心神放在简历创作环节，那么最终递交出去的简历，便可在这些亮点因素的支撑下，提升相当大程度的就职几率。
行政管理专业个人简历 篇9
年龄： 24 岁 身高： 155CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州毕节
最高学历： 本科 工作经验： 1年以下
联系地址： 贵阳
求职意向
最近工作过的职位： 行政人事
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 行政专员/助理,人事专员/助理
期望从事的行业： 汽车/摩托车/零配件,医疗设备/器械,影视/媒体/艺术/出版,房地产开发,政府部门/事业单位
技能特长
技能特长： 擅长人力资源及行政工作，5个月的招聘经验，3小时电话高效邀约求职者85通，其到访最高纪录一天30人;能力管理公司运作，沟通表达流畅，多才多艺，具有创新思维。
教育经历
贵州财经大学商务学院 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年5月
学校名称： 贵州财经大学商务学院
专业名称： 行政管理
获得学历： 本科
工作经历
贵州启微时代科贸有限公司 - 人事行政
起止日期： 20xx年2月至20xx年8月
企业名称： 贵州启微时代科贸有限公司
从事职位： 人事行政
业绩表现： 1、一周能熟练基本行政人事工作，管理网站的刷新、发布、下载; 2、两周熟练日常行政接待引荐工作，并且学习复试引荐，配合经理成功为公司上人2人，成功认师; 3、一个月学习校招，参加过一次校园招聘，能熟练的给学生讲解公司及招聘岗位，待职2名同学; 4、两个月参加校园宣讲会，发放公司简章并讲解公司及公司发展规划、与各大院校成功合作; 5、三个月学习面试，自己能独立面试求职者，为公司选拔储备优秀人才; 6、四个月能独立管理公司招聘部分的运营。
行政人力资源管理专业简历 篇10
【关键词】人才培养 行政管理专业
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0016-02
行政管理专业早在20世纪20年代就已经开始产生，从1924年美国设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划至今，发展了将近1个世纪；而我国在改革开放后就恢复了行政管理的学科，目前我国近100多所高校均开设了行政管理专业课程；从时间跨度而言，其开设时间较短尤其在人才的培养方面，随着社会不断的进步与发展，社会对行政管理专业人才的需求更大，能力需求也在逐步加强，因而对于人才的培养，目前显得很是迫切。
一、目前我国行政管理专业人才培养方面存在的问题
我国自改革开放恢复设立行政管理专业以来，行政管理专业得到了很大的发展，从目前的本科高校的学科设置而言，绝大部分高校均设置了这门学科，尽管在40多年的不断摸索，取得了很大的成绩，但也反映出诸多不利于专业人才培养的问题。主要表现在对于行政管理专业人才培养目标不够明确，对于行政管理专业人才的师资投入欠缺，以及对于行政人才理论到实践的运用有所不足三个方面。
1.人才培养目标不明确，缺乏明确方向
行政管理专业是一门交叉的学科，它广泛的涉及到了政治学、管理学以及法学等多方面社会学科知识，它具有很强的实用性。在目前行政管理专业的教学中，正是因为其巨大的实用性与社会对于这一类人才的迫切需求，使得我们在人才的培养方面会有这样的疑问，行政管理专业的人才具体需要具备什么样的技能才能够称之为是人才？才是我们的培养目标所在。从社会需求的角度而言，很多人认为只要满足了党政机关、企业的用人需求就是人才；就如同，一个新闻学的人才，就是擅于采访，能够写出好的文章，能够熟练的操作摄影摄像的设备满足新闻报道的需求就是新闻学需要培养人才的目标吗？显然不是。在新时代环境下，更要注意对于行政管理人才综合素质的培养，在应用能力上有所提升的同时，更需要对于学生正确理念价值观的注重。
2.人才培养的师资力量还相对薄弱
与其他的许多学科相比，行政管理专业开设与发展的时间相对较短；对于人才培养需要的一些师资力量还很是欠缺。一方面因为发展的时间相对来说较短，目前对口教师的数量缺口很大，在教学人才的跟进上始终无法在短时间之内完成，因而对于行政管理专业的教师更多是从其他专业的老师进行该专业方向的教导。有的人或许会认为无论是什么专业的教师授课，对于该专业学生所需掌握的专业知识并无影响；然而现实的情况是，计算机专业的同学需要学习新媒体技术，传播学的同学也需要学习新媒体技术，两者都需要学新媒体技术，那么两者能一样吗？显然是不能的。因而在师资力量的投入上面，我们不仅要考虑教师人数的投入，还要注重专业对口性的选择，古语说“术业有专攻”，也正是表达了这样的含义，加强对于行政管理专业对口的教师的投入，培养行政管理专业自己的教师资源，更利于行政管理课程的教学。
3.人才培养缺乏实践的空间
行政管理专业具有很强的实践性与实用性；然而现实的教育情况是，我们的行政管理教育绝大多数的课时安排都是停留在理论的学习层面，而对于实践的课时几乎没有，就算有的高校给出了课程实践的学习目标，许多学生在实践的具体过程中却也仅仅是一些常态工作琐事与杂务，无法参与到行政管理的行为中去，也就无法实现真正意义的理论与实践的结合。我国著名的教育家陶行知先生就曾讲到“手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。”，因而在行政管理专业的教学过程中，缺乏理论投入到实践的检验，就使得学生对于理论知识的掌握不够深刻，因而出现了社会上种种让人啼笑皆非的案例；比如行政管理专业的学生只会纸上谈兵，只知道一知半解的理论，却在应用上一窍不通，不符实际。这也给我们行政管理专业化人才的培养造成了难点。
二、行政管理专业人才培养的几点建议
行政管理人才的培养需要不断的结合实践，结合社会人才的实际需求，不断的优化行政管理专业自身的培养模式与丰富自身学科的建设，为社会提供全面的综合性行政管理人才；笔者认为主要应当从人才培养的目标方面，师资力量的投入方面以及社会实践的互动几个方面进行不断的改革与优化。
1.明确行政管理人才的培养目标，不断完善专业体系
对于行政管理专业的人才培养不仅需要注重对于其技能更要注重其思想素质的并重。一方面，我们在进行行政管理教学的课程中，需要清晰的明确行政管理专业人才的目标，结合社会的实际需求，需要进一步细分，到底是公共专业性人才的培养还是党政机关、企业及社会组织的行政管理人才的培养。我国现代管理人才的缺口还很大，尤其是高素质的管理人才，而不是只懂理论知识而不懂具体管理的人才。因而就需要我们进一步的细化培养目标，对不同行业的管理目标进行相应的细分。另一方面是在于对行政管理专业同学对于行政管理专业认识的引导，特别是引导同学树立正确的科学的社会发展观，与思维方式，培养学生的综合素质能力，才符合社会学科专业人才的培养，才利于其在今后的社会实践中更服务社会的实际需求。
2.优化教师专业队伍，为人才培养做保障
一批高素质的教师力量，利于对于学生知识体系的构建与人生发展的引导。在传统的教学课程中，一般的教学常态均是采用“一言堂”的教学方式，教师不断的向学生采取灌输式的教学方法，急于将知识理论粗略的讲授给学生，这对于行政管理人才的培养没有实质的意义。所以，对于教师专业队伍的优化，一方面需要教师不断的优化课堂的教学方法，转变教学方式，将行政管理专业所需不同的专业知识合理的呈现在学生的课堂之上，在最大程度上上学生形象的理解相关理念而非死记硬背的方式，一方面则需要我们的老师不断加强自身的理论建设，将现代型的行政管理专业理念不断更新呈现，并根据实际的教学目标有选择性的筛选出合适我们新型人才所需求的专业性理论，这也是我们在生活中常常说到的要对症下药。
3.注重社会实践，使教学理论与实践充分的结合
我们教学过程中的理论很重要，但是实践更重要。不经过实践的考验，无法锻炼出真正的高素质管理型人才。在加强推动学生实践的方面，学校应当一方面通过校园内的相关实践活动，以及相关的校园组织，对学生进行引导，与学生一同参与到行政管理的行为中去，参与的同时将理论与实践相结合。一方面，应当与党政机构以及企业组织合作，进行实践基地的搭建，让学生参与到真正的社会化的行政管理中去，熟悉在现实生活中行政管理的具体模式、流程及办事方法，提供必要的实习环境利于行政管理人才的培养。
总体来说，行政管理专业人才的培养是一个长期的过程中，尽管在目前的发展中，社会各界对于行政管理人才的培养模式并未达成统一，但相信不断的结合社会实际的发展状况，不断加强推动理论的更新，教师资源的壮大以及实践机会的增多，对于人才的培养会起到积极的作用。
参考文献：
[1]苗治文，秦椿林，黄今，李伟.新时期我国体育政府管理职能的界定及其转变[J].北京体育大学学报，2007年10期.
高校行政管理人员的专业化建设 篇11
(一) “高校行政管理人员”的概念界定
在教育理论研究领域, 对于高校行政管理人员的界定至今尚未形成统一的定义。一般认为, 在高校职能部门从事教学管理、科研管理等行政管理的工作人员, 包括学校党委书记、校长、各职能部门 (如教务处、科研处、人事处、财务处、国际处等) 以及院系内等从事行政管理的人员, 都属于“高校行政管理人员”的范畴。
从结构上讲, 一般组织都有高层、中层和基层三个管理层次。高层是决策层, 中层是执行层, 基层是操作层。在具体运行实践中即是指以校长为代表的高层管理人员, 以学院机关处室负责人为主体的中层管理人员以及从事具体管理事务的普通工作人员。不同层次不同岗位的管理者在组织运行过程中扮演着不同的角色。[1]这三个等级的行政人员由于在高校管理体系中的身份地位不同, 因此他们在权利、收入、声望方面存在着巨大差异, 看问题的高度、角度、心态上也有很大差别。
(二) 专业化之路
大学行政管理人员的身份和地位是其权利和责任的综合体现。从历史上看, 从新中国成立到现在, 我国大学行政管理人员的身份和地位经历了由“国家干部”身份、教师身份向专业化的“教育职员”过渡的历程。[2]然而, 真正的专业化之路 (仅指身份上) , 是在1995年《中华人民共和国教育法》颁布以后才得以逐步实现。本文从法律、政策的角度对大学行政管理人员的职业身份定位进行了简单梳理。
另外, 从各层级高校行政管理人员的产生路径来看, 高层一般都是在某一研究领域颇有造诣的学者, 从教师中来, 是大学行政最高负责人, 其选聘因素较为复杂;中层, 如院长、院党委书记、学校职能部门负责人等, 由两类人员组成:一类是“双肩挑”管理人员, 由学术专家兼任, 具备一定的组织权力和个人的学术影响力;另一类是在管理岗位上工作多年的专职管理人员, 具有丰富的管理经验, 非常熟悉所在学校的办事风格;基层, 如学校部处、学院办公室工作人员, 由于历史原因曾有参差不齐的各类人员进入其中, 但是随着高校的发展, 准入标准日趋严格, 对专业能力的要求不断提高。如四川大学2015年保卫部 (处) 面向校内外公开招聘管理岗位工作人员时, 其学历要求博士, 就曾在社会舆论上引起过“轩然大波”——尽管学校的初衷是招聘能胜任“架构安保体系, 承担课题研究, 安全管理系统的开发运用、校园安全的教育等”的高层次专业人才, 被部分媒体误读为了“招保安需要博士”, 但我们也可以从一个侧面了解到, 高校行政管理人才的准入门槛不断提高, 已是大势所趋。
随着大学从社会的边缘逐渐步入社会的中心, 特别是随着大学的功能和职责进一步丰富, 现代大学被赋予了太多的责任。尽管学术性依然是大学最基本的属性, 学术群体依然是大学最基本的力量, 但是行政权力却往往管控着真实的资源和利益, 如各院系的教师配置、教学经费投入、学科专业设置、课程设置、招生计划制定、职称评定、课题立项等。目前来看, 笔者认为, 部分高校行政管理的专业化程度远未达到应有的要求。由此带来了分工不明确 (致使部分管理人员官僚习气严重, 一旦出现问题, 就通过推诿和扯皮推卸责任) 、部分行政管理人员丧失服务精神, 态度傲慢, 效率低下等一系列问题, 不仅影响教学科研人员的工作热情, 也不利于树立大学自身良好的社会形象。
笔者从以下三个方面审视和探讨高校行政管理人员的专业化建设问题。
(一) 高层作为决策层, 应努力提高决策的科学化水平, 逐渐成为职业化的教育家
高层行政管理人员掌控着大学日常事务运转的核心行政权力, 包括管理岗位的设置、资源的分配等等。如果在这些核心问题上存在纰漏, 就会引发一系列的连锁反应, 如部分行政管理岗位职能的重叠、混杂、人员选聘标准不规范等。
在新的发展阶段, 越来越要求大学的行政管理高层必须成为视野开阔、有优秀教育管理才华、对国家、地区的高等教育现状有一定了解并能做出准确判断和预见的教育家。因此, 大学校长的职业化、高层决策的科学化是化解学术权力与行政权力冲突、构建大学和谐文化的关键所在。如何消除科层制中的官僚主义、建设高效的服务型行政体系, 需要大学管理高层在人事制度设计、校园文化建设等方面做出引领性的指导和决策。
(二) 中层作为执行层, 应重视自身身份的特殊性, 成为大学教师与行政部门良好沟通的“中间力量”
高校中层管理人员是学校教育资源和辅助教育资源的计划组织、协调、控制和监督者, 他们的素质状况和管理水平直接影响着高校教育资源的配置和使用, 并对学校的改革与发展起着至关重要的作用。[3]目前, 我国高校行政管理人员的专业化程度还不够完善, 还停留在原有的旧行政管理体制上, 传统的管理模式和方法已经不能满足当今时代发展的要求。在实际工作中, 教师与行政部门的沟通存在诸多事务和程序的阻碍, 常常难以进行直接顺畅的沟通。中层管理人员应当充分重视自身身份的特殊性, 比如中层中的“双肩挑”人员, 如院长、系主任等, 他们既是学术管理者, 又与行政权力链相连, 一方面应妥善执行本职岗位的行政管理职责, 另一方面应努力促进教师与行政部门的高效沟通, 成为大学教师与行政部门良好沟通的“中间力量”。
(三) 基层作为操作层, 应树立良好的服务意识, 在工作中提高对教育规律的认知
在大学管理体系中, 基层管理是切实对相应决策和要求加以执行的环节。基层管理人员的工作态度和专业能力直接决定了管理的效果, 因此基层行政人员的专业化建设对实现大学行政管理体系的完善起着至关重要的作用。笔者认为主要应当从以下两个方面入手加以改进。
第一, 应改进基层行政人员的选聘、评级、考核以及薪酬标准。人员素质参差不齐是造成行政管理效率低下的重要原因之一, 结合学校现实情况、岗位需求, 设定适当的选聘标准是解决此问题的合理路径。与此同时应完善相应的职务评级、考核标准, 适当提升基层行政人员的薪酬待遇, 有效提高其工作的积极性, 更好地落实上级决策。
第二, 应当加强对基层行政管理人员的培训和思想教育, 促使其树立良好的服务意识。只有不断提高专业能力, 为教师提供高效优质的服务, 才能更好地履行职责, 使教师群体理解行政管理工作的价值、专门性和不可替代性, 为自身工作赢得尊重。
参考文献
[1][3]王文杰.“专家治校”与高校行政管理者的职业化与专业化[J].高校教育管理, 2013 (1) :42.
行政管理专业个人应聘简历 篇12
yjbys
性别： 男
年龄： 42 岁 身高： 178CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省安顺地区
最高学历： 大专 工作经验： 以上
联系地址： 贵州省安顺地区
求职意向
最近工作过的职位： 生产管理
期望工作地： 贵州省/贵阳市乌当区
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 行政经理/主管,行政专员/助理,人事专员/助理,后勤
期望从事的行业： 其他行业
技能特长
技能特长： 善于学习
教育经历
贵大自学 (大专)
起止年月： 8月至8月
学校名称： 贵大自学
专业名称： 行政管理
获得学历： 大专
工作经历
贵州千叶包装 - 担任职位： 生产管理
起止日期： 1月至10月
企业名称： 贵州千叶包装
从事职位： 担任职位： 生产管理
业绩表现：
工商行政管理专业求职简历 篇13
| 个人基本简历 |
| 姓名： | 应届毕业生求职网 | 国籍： | 中国 | 无照片 |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广州 | 身材： | 160 cm?60 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 32 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||
| 应聘职位： | 工业/工厂类:仓管员、采购跟单员 物流类 电脑跟单员 | ||
| 工作年限： | 11 | 职称： | 无职称 |
| 求职类型： | 全职 | 可到职- | 一个月 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地区： | 广州 |
| 个人工作经历： | 1997.09-1999.01 广州利达电脑有限公司 职位是出纳员 主要负责现金管理，银行往来业务、熟悉开控税控发票等工作。 1999.05-2001.01 广州兴达通讯科技发展有限公司 职位是寻呼机维修中心文员兼仓管员 主要负责寻呼机情况，对配件的使用量作出汇总和数据分析工作。 2001.04-2003.05 广州市科博化工有限公司 职位是仓库助理 主要负责仓库日常收发工作，日常订单处理，安排发货和货物跟踪。 2003.07-至今 联州（广州）化工有限公司 职位是仓库主管 熟悉仓库管理、物品配送、库存控制，能合理分配人员工作，保税仓库报关流程等工作。 | ||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广州市广播电视大学 | ||
| 最高学历： | 本科 | 毕业- | 2004-01-01 |
| 所学专业一： | 工商行政管理 | 所学专业二： | 计算机与财务管理 |
| 受教育培训经历： | 1991.09-1994.07 广州市六十五中学 高中 1994.09-1997.07 广州业余大学经济系 计算机与财务管理 大专 行政人力资源管理专业简历 篇14一、准确定位, 科学确立培养目标 各高校应根据行政管理本科专业的社会需求, 结合区域发展情况, 立足自身办学特色, 对所办行政管理专业进行准确定位, 确立相应的培养目标, 避免专业设置上的“趋同性”。 (一) 审视专业发展定位 在知识架构上, 应以管理学、行政学为基础, 不应过于强调政治学和法学;在人才适用领域上, 应以企事业单位、社会团体为主体, 不应过于强调党政机关;在从业岗位性质上, 应定位于基础管理工作, 而不应过于宽泛;在人才培养类型上, 应定位于应用型人才, 而不应过于笼统, 如高素质人才、高水平人才、复合型人才等。因此, 行政管理本科专业应以培养具备管理学、行政学方面知识, 能够在党政机关、企事业单位、社会团体等组织从事基础管理工作的应用型人才为总体目标。 (二) 合理设置专业培养目标 由于我国地域辽阔, 地区间差异明显, 对人才有不同的需求, 且高校分布广泛, 类型多样。高校应认真研究所在区域的经济社会发展特点以及对人才的需求, 同时高校要根据自身的办学特色和定位, 确定具有学校特色、符合区域发展需求的行政管理专业人才培养目标。如民族地区高校可着重培养能够从事民族地区事务管理的行政管理人才, 政法类院校可着重培养司法体系的行政管理人才, 医学类院校可着重培养卫生行政方面的管理人才。 二、突出特色, 合理设置课程内容 目前我国开设行政管理本科专业的高校很多, 尽管“各高校拥有的资源不一, 条件优劣不等, 但同一专业所开课程基本雷同, 并且一成不变”[3]。合理设置能够支撑行政管理本科专业培养目标的课程内容是问题的关键。 (一) 突出管理学特色 尽管行政管理学已被纳入公共管理学科, 但“当今我国高校行政管理专业尚没有摆脱政治学对它根深蒂固的影响”[4], 在课程设置中政治学类课程占有较大的比重。行政管理本科专业的课程设置应突出管理学取向, 以培养学生科学的管理理念、良好的管理能力为中心来搭建专业课程体系, 保证人才培养模式由理论型向应用型的转变。 (二) 突出实践性特色 行政管理专业的实践性较强, 但当前“我国高校行政管理专业课程体系设置倚重理论学术类知识的教育, 而忽视实践应用技能的传授与培养”[5]。行政管理本科专业的课程设置应更加突出实践性特色, 不断增加管理定量分析、文书写作、办公自动化等实践性教学内容, 注重学生操作能力的培养。 (三) 突出模块化特色 我国行政管理专业的人才培养存在着明显的政府管理偏向, 在课程设置上呈现出以政府管理为中心的单一化特征。但从目前行政管理本科专业学生的就业去向看, 行政管理本科专业的课程设置应分方向设置课程模块, 如政府管理模块、企业行政模块、社会管理模块等, 以满足学生多元化发展的需要。 (四) 突出专业化特色 “各地各类高校应该根据自身优势办出有特色的行政管理专业, 避免与其他学校同一化”[6], 如农林类院校的行政管理本科专业可多设置林业行政、土地行政方面的课程, 医学类院校的行政管理本科专业可多设置卫生行政方面的课程, 财经类院校的行政管理本科专业可多设置经济行政、财务行政方面的课程。 三、重视应用, 加强实践教学 行政管理专业人才培养模式从学术型向应用型转变已成为共识, 行政管理专业人才的培养, 需要不断加强实践教学, 切实提升学生的实际应用能力。 (一) 增加实践类课程内容的比例 在行政管理本科专业的教学中, 除设置相应的理论课程外, 还应增设实践类课程, 以及在一些课程中增设实践环节:不仅要增加如社会调查与统计、管理定量分析、公文写作与处理、电子政务等培养学生应用能力的课程, 还要在本专业的课程中增加实践性环节, 特别是传统的理论性课程, 如行政学原理、政府经济学等。 (二) 充分发挥专业实验室的作用 专业实验室是加强实践教学的重要载体。行政管理本科专业实践教学的开展, 应立足专业实践教学内容, 充分发挥专业实验室的作用, 开设如电子政务、管理定量分析、办公自动化、公文写作与处理、人力资源测评等课程实验, 为学生搭建模拟锻炼的平台, 促进理论知识和实际操作的结合。 (三) 加强校外专业实习基地的建设 对实践教学而言, “最切实有效的办法就是建立实习基地, 加强学生的实践应用性, 培养学生活学活用的专业意识”[7]。各高校应在党政机关、企事业单位广泛建立实习基地, 定期组织观摩和实习活动, 使学生通过亲身接触, 了解不同组织行政管理工作的环境和要求, 熟悉行政管理运行的步骤和程序, 在实践中检验所学知识、积累实践经验、提升从业能力。 四、强化师资, 优化教师结构 高水平的师资队伍是保障教学水平、培养合格人才的关键, 行政管理本科专业的发展, 不仅要充实教师数量, 还要不断优化结构, 逐步提升教师的业务能力。 (一) 充实教师队伍的数量 课程是开展专业教育的载体, 类型和数量众多的课程需要数量充足的教师队伍来承担, 以满足日常教学的需要。由于具有实践性和应用性的突出特征, 行政管理本科专业的教师队伍不仅要具有扎实的理论功底, 还要具有丰富的实践经验。因此, 需要构建一支理论教学与实践教学、专职教师与兼职教师有机结合的教师队伍。 (二) 优化教师队伍的结构 坚持内部培养和外部引进相结合, 不断改善教师队伍职称、学历、专业等方面的结构。注重引进具有经济学、工商管理等专业背景的人员, 改变教师知识结构单一化的现状;多引入一些高职称、高学历的公共管理学科人才, 提升教师队伍发展的潜力;多聘任一些实践经验丰富、理论素养较高的党政机关和企事业单位的行政管理从业者担任兼职教师。 (三) 提升教师队伍的业务能力 注重团队建设, 强化制度保障, 鼓励教师探索教学改革, 不断提升教学水平和科研能力, 推动教学与科研的相互结合。当前高校专业教师大多是从学校到学校, 理论知识丰富, 社会实践匮乏, 对实际行政管理过程缺乏认识和了解。应加强与社会组织的合作, 通过专题调研、挂职锻炼等形式, 使教师积累行政经验, 提高自身实践能力。 五、创新方式, 提高学生的综合素质 为适应经济和社会飞速发展的要求, 高校在人才培养中要不断创新教育方式, 注重学生综合素质的提升, 努力为经济和社会发展输出优秀人才。 (一) 创新教学方法和手段 要坚持以学生为主体, 以培养专业核心能力为宗旨, 结合课程性质和内容, 联系中外行政实践, 积极引入案例式教学、体验式教学和启发式教学, 引导学生发现问题、分析问题和解决问题, 注重培养学生的创新意识和思维能力;要充分发挥现代教育技术的辅助作用, 努力实施多媒体教学, 激发学生学习的积极性和主动性。 (二) 创新考核内容和方式 要改变采用单一的书面考试、偏重理论识记的传统做法, 加强对学生应用能力和综合素质的考查。在考核内容上, 立足专业基础知识, 突出专业核心能力, 注重考查学生应用专业知识分析和解决实际问题的能力, 引导学生开展创造性学习;在考核方式上, 可引进面试、口试、行政案例分析、行政专题调查等方式, 全面考查学生的综合素质。 (三) 重视学生第二课堂 学生第二课堂是培养学生创新能力、丰富校园生活的重要途径。在行政管理本科专业教学中, 应该加强对学生第二课堂的引导和指导, 让学生通过参加辩论赛、课外兴趣小组、学生社团活动等, 加强对自身能力与素质的认识, 促进自身综合素质的提升;积极组织学生参与寒暑期社会实践, 使学生加深对社会的认知和了解, 促进理论知识和现实实践的结合。 人才培养是高校的一项基本任务。在高等教育加速发展、就业竞争不断加剧的形势下, 密切关注社会需求, 准确定位核心能力, 有效地进行核心能力的培养, 以切实提高学生的就业竞争力, 是当前行政管理本科教育面临的重要任务。 摘要：行政管理本科专业学生的主要就业去向为党政机关、事业单位和企业。组织协调、人际沟通、公文处理、计算机操作、调查研究、信息处理是行政管理本科专业学生的核心能力。可以通过科学确立培养目标、合理设置课程内容、不断加强实践教学、逐步优化师资结构、提高学生的综合素质来培养本专业学生的核心能力。 关键词：行政管理,核心能力,培养 参考文献 [1]刘俊松.行政管理专业学生专业能力培养的思路探讨[J].才智, 2011, (1) . [2]王雪军.社会发展对行政管理专业人才能力与素质提出的新要求[J].通化师范学院学报, 2011, (9) . [3]申滢.关于完善高校行政管理专业 (本科) 课程设置的思考——以提高学生就业能力为导向[J].惠州学院学报:社会科学版, 2009, (5) . [4]杨诚.从公务员考试看行政管理专业教学改革[J].当代教育论坛:管理研究, 2011, (1) . [5]刘学民.高校行政管理专业课程体系与教学内容改革分析[J].华北水利水电学院学报:社科版, 2010, (3) . [6]井西晓.行政管理专业 (本科) 就业形势与专业定位分析[J].四川教育学院学报, 2009, (7) . 【行政人力资源管理专业简历】推荐阅读： 行政人力资源专员专业简历05-20 行政人力总监求职简历05-08 人力资源管理专业的简历07-16 17人力资源管理专业的简历07-16 行政管理类专业的简历10-22 行政管理专业简历表格欣赏10-25 专业人力资源管理师个人简历09-29 人力资源管理专业简历中的自我评价07-20 行政管理专业本科毕业生简历05-14 人力行政部工作内容10-19 |