旧铺实验小学智慧校园创建工作方案

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案（精选11篇）

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇1

旧铺实验小学“智慧校园”创建工作方案

根据8月初县局智慧校园创建工作推进会精神，为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《淮安市教育局关于印发〈淮安市智慧校园建设工作方案（试行）〉的通知》（淮教电〔2017〕1号），结合我校智慧校园创建实际，现就推进我校“智慧校园”创建工作提出如下方案：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》和淮安市智慧校园创建的相关文件精神，以促进学校的师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提升我校教育现代化水平。

二、组织保障

成立旧铺小学“智慧校园”创建工作领导小组，由校长、支部书记杜宏生同志任组长，由各副校长和工会主席担任副组长，相关处室负责人、各教研组长、学科带头人为成员。领导小组下设办公室，由装备室和电教中心负责人任正副主任，具体负责创建工作的指导和推进，实施与评估。

三、目标任务

提升宽带网络、教学资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台的建设、管理、应用水平，健全智慧教育体制机制和提升师生信息素养。逐步完善以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主要标志的智慧校园环境，能够实施以自主学习、个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，培养一大批适应“互联网+” 和智能化信息生态环境、具有较高思维品质和较强实践创造能力的现代化人才。

四、创建重点

1.完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。加强学校宽带网络建设，出口带宽满足需求，实现多媒体“班班通”。学校拥有专用计算机教室，计算机数量达到上级要求。依托省教育资源公共服务平台，全校师生基本实现“人人通”。健全学校信息技术日常管理和网络安全管理制度。宽带网络能够满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。2.探索智慧教学新模式，开展智能化信息生态环境下的新型教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合。引导教师熟练掌握应用学科资源和教学软件，优化课堂教学；应用网络空间开展备课、授课、布置作业，与学生、家长互动交流；依托省教育资源公共服务平台为学生提供的开放式学习环境，建好教师工作室，开展“翻转课堂”、“电子书包”等教学改革。

3.整合和建设优质数字化教学资源，充分利用智慧教育云计算服务平台，通过多种方式推送优质教学资源。采取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。组织开展信息技术应用课例、课件、微课、教育教学软件、培训叙事等应用成果校内展示活动，并积极参加全县、市教师优秀“课件”、“微课”等制作评选活动。

4.提升教师信息技术能力和信息化素养，培养学生信息化环境下学习能力，利用省数字教师网，开展教师信息技术能力培训。组织实施教师信息技术应用能力提升工程全员培训，合格率达到100%；组织骨干教师参加课件、多媒体应用和网络研修培训。鼓励教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，建立以学习者为中心的教学模式。

五、具体做法

1.加强智慧校园创建工作的宣传，转变全体教师的思想观念，全员参与智慧校园的创建。

2.认真研读创建标准，对创建标准做详细解读，对每一项指标进行细化分工，落实到科室，落实到个人。

3.加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。

4.加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。

5加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。配备信息化专职人员；加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇2

一是由于我国改革开放已经三十多年, 高速经济发展造成的基尼系数进入警戒线, 贫富差距扩大, 造成刑事犯罪高发, 整体治安形势仍然严峻, 必然会对学校治安造成冲击和影响。

二是随着城镇化建设不断加快, 大批农民进城, 中小学教育还未形成适应新形势的校园安全管理机制。再加上中小学, 特别是幼儿园本身防卫能力较弱, 尤其是民办幼儿园, 由于经验不足等原因造成对一些突发事件应急响应能力差, 防范意识不足。

三是随着市场经济发展, 在中小学校周边经商已经成为普遍现象。面对商铺林立的校园周边环境, 如何开展群防群治、做好综合治理的措施有待加强, 如何在校园周边筑起一道牢固的安全屏障值得认真研究落实。

四是个别中小学校把校园保卫承包给保安公司, 造成安全保卫工作存在漏洞, 安全工作保障体系和机制不健全, 保卫力量薄弱, 一旦发生突发事件, 校园保安有效抵御来自校外的各种不法侵害能力欠缺。

五是中小学生, 尤其是小学阶段的学生, 法制、安全意识淡薄, 自我防范能力薄弱、自我保护的能力低, 极容易遭受外来不法侵害, 打打闹闹的过程中也容易对同学、同伴造成不法侵害。

六是随着国家长假增多, 再加上中小学本身的寒假暑假, 每年学生离开校园的时间都在两个月到三个月, 假期学生安全问题也该引起重视。

七是一些中小学学生食堂对外承包经营, 如果管理工作跟不上, 极易给极个别利欲熏心的承包者提供可乘之机, 学生饮食安全存在隐患。

吉林省四平市针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理工作。

一是教育行政部门不断加强对学校安全工作的管理和指导。各个中小学切实履行安全管理的责任, 建立健全安全管理工作机构, 市、县 (市) 两级教育局配备专门人员负责中小学幼儿园安全工作, 中小学幼儿园要按照谁主管谁负责的原则, 进一步落实安全工作责任制和责任追究制, 并细化岗位责任, 使全体教职员工都承担起校园安全管理和安全教育的责任。

二是建立健全中小学校园安全管理制度。几年来, 四平市教育行政主管部门在全市中小学、幼儿园普遍建立了校园安全管理制度。如:《中小学校园安全管理制度》《中小学校园安全培训制度》《中小学重大事故报告制度》《中小学校领导值班值宿制度》《中小学校园安全工作定期例会检查制度》《中小学校安全保障制度》《中小学假期安全工作制度》等等。

三是加强中小学学生安全防范教育。在全市中小学校普遍开展贴近实际、贴近生活、贴近学生安全防范教育, 普及安全知识, 增强学生的安全意识和法制观念, 提高防范能力。

四是加强中小学校内部的安全管理, 确保学生在校学习安全。四平市狠抓中小学门卫管理, 建立健全值班、巡逻制度, 防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

五是加大校园周边环境整治力度, 扎实推进平安校园建设。成立由政法、公安、消防、文化、街道、社区、学校等各方面参加的协调管理小组, 积极开展校园周边环境治理, 排查校园周边治安隐患, 加大对校园周边流动人口、出租房屋、中小旅店、娱乐服务场所以及施工工地等复杂部位的治安管理力度;加强校园及周边消防工作的督促检查, 严防火灾事故发生;强化校园周边网吧等上网服务场所的安全监管, 及时封堵各种不良信息, 抵制不良文化, 保护青少年身心健康, 优化青少年成长环境, 扎实推进平安校园建设。

六是加强中小学生假期管理, 确保学生假期安全。四平市教育局每当寒暑假前都会下发《关于做好暑假期间学校安全工作的通知》, 针对当前社会安全情况, 有针对性地对中小学假期安全提出明确要求, 切实做好全市教育系统暑期安全工作。例如2011年暑假前, 明确提出高度重视, 认真部署;加强师生的安全教育;加强汛期学校安全工作;加强校内安全设施防范;加强校内检查和巡视等五项要求。有效遏制各类涉校事故的发生, 确保全市教育系统安全稳定, 使广大师生度过一个愉快假期。

七是开展全市中小学联手同心共建和谐社区和平安校园活动。2010年中共四平市委组织部办公室下发文件, 在全市中小学党组织和社区党组织中开展联手共建活动, 建设平安和谐文明校园和社区, 共建活动双方应签订共建协议, 建立相关制度, 明确在共建活动中各自的职责和任务, 及时总结经验, 培育和树立典型, 加强宣传, 营造氛围, 对在活动中表现突出的单位和个人要给予表扬, 适时召开一定规模的会议, 对活动进行评比表彰。

摘要：一直以来中小学校园安全是社会关注的焦点, 中小学校是社会的重要组成部分, 创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作。截止到2010年末, 省中小学、普通高中、中等职业技术学校、职业技术培训学校、各类民办学校及幼儿园在校学生425.44万人。针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理七个方面工作, 收到良好的效果。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇3

我校创办于1828年，现有学生5700余人，教职工295人。现将我校近年来创建文明校园工作汇报如下：

一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。

1、学校把“文明校园”创建工作纳入了学校重要议事日程。门成立了创建省级文明校园领导小组，下设办公室。

2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。

二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。

1、学校坚持每周政治学习制度，帮助教师了解国家的大政方针，提高自己的思想政治水平。

2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，促进教师思想素质的提高。

3、党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。

4、认真开展师德师风考核工作，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、考核的重要依据。

三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。

1、我校采用多种形式，努力提高书画艺术教育的档次、丰富内涵。我校新校区建成后，我们不请名家题写校名，而是在学生中征集。现我校校名就是我校学生张紫薇（时为四年级学生）题写。

2、努力挖掘文化资源。为展现我校书画艺术成果，汇集师生书画佳作，2015年9月，我校建成了“龙城书院”书画艺术馆。整理了我校建校历史梳理了书画教育艺术源流、展示了建校以来从我校走出的书画及各界英才和现在师生的作品。此外，学校还未师生开设了专门的书画、美术活动室。

四、面向全体学生，加强德育教育，努力形成良好的文明风尚。

1、学校注重德育教育工作，贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，科学制定德育目标，丰富德育内容，创新德育形式和途径，加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育，广泛开展了读书、演讲、征文等活动。

2016年9月27日下午，学校放学时下着大雨。我校六年级学生尹彬瑶看到门口交警冒雨执勤，便跑过去把雨伞送给交警，自己冒雨回家。她的这一事迹在央视网、凤凰网、安徽卫视、黑龙江卫视、拂晓报等数十家媒体播发，在社会引起了很大轰动，展示了我校未成年人思想道德的成果。

2、充分发挥少先队组织的作用。学校少先队利用重要节日开展祭扫烈士墓、“童心向党”歌咏比赛、“中国梦”征文、演讲比赛、学身边典型、争做美德少年、读书节等活动，把思想道德教育与日常管理结合起来。

3、广泛开展法制教育和纪律教育，提高了依法从教、依法治教的水平，进一步增强了学生的法制安全和遵纪守法意识。

4、加强文明礼仪教育，通过红领巾广播站、学校宣传栏、国旗下的讲话、班队会等渠道，加大宣传力度，大力倡导文明之风、礼仪之范。改变了过去乱扔果皮纸屑、随地吐痰等不良习惯，环境卫生大为改观，学生的文明习惯已经养成。

5、关爱留守儿童，情暖留守儿童。在日常关爱工作中，关心体贴留守儿童，尊重爱护留守儿童，做他们的知心朋友，对他们生活上遇到的困难给予必要帮助。组织留守儿童开展乒乓球、羽毛球、跳棋、整理床铺、洗梳等比赛活动，丰富了留守儿童的课余生活，锻炼了留守儿童生活能力。培养了专（兼）职留守儿童教育管护队伍，加强了对留守儿童生活及心理方面的指导与辅导，学校有专门的心理咨询室和心理宣泄室，帮助留守儿童都能积极、健康地成长。

五、加强安全教育，落实安全管理，确保师生生命安全，维护教育教学秩序稳定。

学校建立了安全教育长效机制，逐级签订了安全责任书。健全了各类安全制度和安全预案，通过各种途径普及了安全知识，增强了学生自救、自护能力培养，确保安全知识进校园、进课堂、进头脑。

2、结合春季、夏季季节特点，对学生广泛开展了预防流行病，防溺水、防食物中毒，交通安全、防火等安全教育，进行了防抢撤等演练活动，使学生掌握了一定的安全知识。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇4

---涵江区第二实验小学新一轮‚平安校园‛创建工作汇报 根据市教育局《关于莆田市深入开展‚平安校园‛创建工作五年规划的通知》（莆教“2009”53号）的精神和《关于莆田市涵江区深入开展‚平安校园‛创建工作五年规划的通知》（涵政教“2009”172号）文件精神，我校领导高度重视，不断建立健全有关的规章制度，加强对学校安全管理和安全教育，积极开展新一轮‚平安校园‛创建工作，并取得了一些成效。现汇报如下：

一、思想重视

一是调整领导机构。学校领导高度重视‚平安校园‛的创建活动，为了加强对创建工作的领导，学校调整了以刘秀兰校长任组长的新一轮‚平安校园‛创建领导小组，并以分管领导为具体负责人，配备兼职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

二是规划实施方案。对照《莆田市涵江区中小学创建‚平安校园‛考评细则》结合学校的实际，突出重点，我校制定了切实可行的创建‚平安校园‛工作规划和实施方案。

三是增强责任意识。为明确了全校师生对创建工作意义的认识，增强了大家的责任感，学校组织召开了‚三个会议‛：即：全体行政会议、全体教师会议、全校学生会议，从领导层面统一认识、从学生管理教育层面统一认识、从受教育的层面统一认识。同时，学校能把安全工作列入学校行政议事日程，定期专题研究创建‚平安校园‛工作。

二、制度建设

一是落实学习制度。我们根据上级有关法规和文件的要求，结合我校的实际情况和不同岗位的工作要求，及时学习和传达上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二是落实层层责任制。学校成立创建‚平安校园‛工作领导小组。坚持‚一岗双责‛，学校制定各岗位安全职责并坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制，进一步明确安全工作‚谁主管、谁负责‛的原则，要求年段、班级、教研、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书，层层落实安全工作，并将责任落实情况作为工作考核及评先评优的重要依据，实行安全工作一票否决权，坚决遏制各种安全事故的发生。

三是落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持‚三结合‛：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，每月2次，今年已开展22次，出动人员88人次，综合检查10次、专项检查11次，整改问题6个，整改率99.1%，确保了学校安全工作无疏漏、无死角。

四是落实宣传制度。学校利用每周一次的主题班（队）会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。学校在校报《二月花》专门开辟了一块安全专栏，刊登学校每日安全见闻与意见，内容生动有趣，图片活泼可爱，形式丰富多样，符合小学生的年龄特征，让学生容易接受，现已刊出3期，通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

五是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和上学时间的监控，发现问题及时处理并与家 2

长取得联系。学校利用《告家长书》或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

六是落实评选培训制度。落实‚平安校园‛评选制度和班级‚安全员‛培训制度。为了强化班级安全教育及学生自我参与到班级安全管理工作，进一步创设平安、和谐的班级环境，我校出台了《涵二小‚平安班级‛评选方案》，该方案中首先明确规定了评选平安班级和教师评优评先晋级时实行一票否决的‚三条高压线‛（学生在校内外发生重大的打架斗殴事件的；班级出现重大安全事故，被教育局通报批评的；在校期间学生出现重大伤病且住院医疗费在2000元以上的以及意外伤亡的）。评比内容包括安全宣传及教育、安全监管及督查等方面，考核分达到90分以上的班级，学校为其颁发‚平安班级‛奖牌，班主任被评为‚优秀安全工作者‛，班级安全员被评为‚优秀安全员‛，并在全校通报表扬。每个班级选拔2位‚安全员‛，学校都对‚安全员‛进行培训，使其认识到自己的工作职责，为创建‚平安班级‛和‚平安校园‛做出自己的贡献。

通过‚平安班级‛的评选活动，学生的安全意识明显增强，杜绝了各种安全事故的发生，确保了校园的平安稳定，博得了学生家长的一致好评。

三、常规管理

一是注重校园准入管理。学校执行校园封闭式管理，上课期间，师生不允许擅自离开校园。进一步加强了门卫管理，聘请专职保安2人，由学校出资参加保安培训，做到持证上岗。并为保安人员配备全套服装、橡胶棍、伸缩棍、强光手电筒、辣椒水等，通过人防和物防进一步切实维护校园安全及正常的教学生活秩序，保障广大师生的人身财产安全。严格登记核查，坚决禁止校外人员和车辆进入校园。凡因门卫疏于管理 3

而造成的校外人员、车辆随意进出校园的现象，将追究当事人的责任。

二是注重安全队伍建设。为了适应创建‚平安学校‛的工作的需要，我校成立安保处，联合卓坡联防队全方位维护学校周边秩序，打击不法行为，创造良好的外部环境。学校还设有10名男教师组成的义务巡逻队，归安保处统一调配，加强了休息时间的巡查、教育，从而有力地加强了校园治安防范工作，有效地防止外来人员进入校园滋事，防止校内学生打架，维护了校园教育教学工作的正常秩序。

三是注重排查整治工作。学校每季度召开一次平安创建工作研究会，进行一次安全专项检查（校舍、水源、消防设施、厕所等），对发现的每一处安全隐患都登记在册，及时整改，发现重大隐患及时向上级主管部门报告。现已发现安全隐患累计32项，整改到位30项。学校建立各项安全应急机制，制定应急预案，并通过演练不断完善。今年3月份，学校举行了紧急疏散演练活动，9月份，学校开展了‚涵江第二实验小学防突发暴力事件演练‛2次，通过演练，老师和学生们都能在突发暴力事件发生的第一时间，保护好校园、保护好自己，取得了良好的成效。

四是注重专项专人管理。为了使学校的各项教学工作有序的进行，学校制订了教学、实验、电脑室、图书室等安全管理制度并上墙公示，做到专人负责，专人管理。

四、安全教育

一是日常安全教育。学校利用国旗下讲话、班会时间，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学年开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，以‚安全教育日为契机‛组织开展一系列内容丰富、形式活泼的‚五个一‛活动。即：利用校园广播、宣传栏进行一次安全知识讲座；举行一次安全为主题的班会； 4

观看一部安全教育片；教学生学习一项自救逃生的基本技能；办一期安全教育手抄报。每个班级选出2张安全教育手抄报参加学校的评比，评选出一等奖15名、二等奖20名、三等奖30名,所有的获奖手抄报都在校园内展览。通过活动每周一个安全主题，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。今年三月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为主题的少先队大队活动------《远离危险，平安每日》。五月份举办了防震知识图片展，六月份组织学生观看了教育局举办的安全教育图片展，对学生进行防溺水教育。9月份开学之际组织学生观看交通安全录像10次，看完以后要求各年级学生写观后感共计2000多篇，评出一等奖6人、二等奖14人、三等奖26人、优秀奖30人，组织学生参加《道路交通安全法》考试，其中六年级2班获得一等奖，以此提高学生的安全意识。10月到12月以冬季安全教育为主，对师生进行消防安全教育、防煤气中毒教育、安全用电教育、食品安全教育等。

二是定期主题安全教育。定期邀请法制副校长来校对全体师生进行法制等方面的宣传和教育，师生员工法律的意识大大增强。通过专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为。今年5月份，组织中高年级学生1000多人人参加省教育厅组织的‚2010年全省中小学生安全法制知识竞赛‛，多名学生获奖，学校也因此荣获省教育厅颁发的组织奖。

三是关注心理健康教育。建立心理健康咨询室，由专职心理健康教师张云女老师担任心理健康咨询员，每周三、周五中午12:30——13:

10、下午16:20——17:00开放心理咨询室，开展心理咨询活动。心理咨询室外设置‚叶子‛信箱，现已经处理学生心理咨询47余人次，信件56封。5

针对留守儿童长期与父母分离，得不到父母的关爱情况，学校集中100多名留守儿童，开展了‚关注留守儿童、撑起快乐小伞‛的心理健康教育活动，及时处理留守儿童出现的各种心理疾病，引导留守儿童走出迷区，促进留守儿童健康成长。今年6月，黄逸青老师辅导的心理健康主题《让快乐走进心灵》中队活动课在莆田市中队活动评优活动中获一等奖。

四是注重师德教育活动。广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级‚学困生‛、‚贫困生‛、‚待进生‛等，认真做好这些‚待进生‛的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，现已转化‚待进生‛50余人，在教会‚待进生‛掌握基本知识与技能的同时，注重对他们的人格教育。

五是落实‚三项教育‛活动。5月份学校根据福建省委教育工委《关于在全省中小学校中深入开展‚三项教育‛活动的通知》精神，开展多种教育活动，加强学生的‚品德教育、法纪教育和安全教育‛。围绕‚做一个有道德的人‛，开展‚好习惯伴我快乐成长‛活动：一是‚微笑行动‛，以‚微笑待人，善待他人‛为主题开展‚礼仪、礼貌、礼节‛的教育活动，促使学生良好行为习惯的养成，塑造青少年学生阳光、健康、积极的心态和人格；二是‚感恩行动‛，以‚感恩父母，回报社会‛为主题进行体验式教育活动，即‚四个一‛感恩父母活动。给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一封感谢信；三是‚承诺行动‛，以‚诚实守信，说到做到‛为主题开展‚告别网吧、远离‘三厅’、抵制不良口袋书‛等活动，收到学生2000多份承诺 6

书，增强学生明辨是非和自我保护能力，防范不良文化环境对青少年的侵蚀和伤害。组织开展‚带法回家‛、‚小手牵大手，我与父母同学法‛等家庭法制教育活动，发放2000多份《告家长书》和宣传单，向家长宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导家庭及监护人配合学校，做好孩子的法制教育工作突出抓好法纪教育，培养学生‚做一个遵纪守法的人‛。

六是开展校本安全教育。学校组织人员编写了10000余字的《安全管理培训学习校本教材》，共分为5大章，就防拥挤踩踏、校园意外伤害、防火、预防敲诈、防溺水、防自残行为等对教师，对学生进行指导、阐释，成为师生安全教育的依据。

五、硬件建设

我校领导在学校的基本建设方面都给予了高度的重视，投入了很大的资金，逐步建立和完善学校的学习、生活、服务等各项设施，从5月份开始，以涵江区教育系统中小学幼儿园安全管理和治安防范专项整治百日行动为契机，对学校的消防、校园环境、校安工程进行了全面的彻查，突出‚加强学校管理，确保师生安全‛、‚安全伴我在校园‛的主题，以‚关注安全、关爱生命‛为主线，牢固树立‚健康第一、安全第一‛的思想，对检查出来的隐患和问题，重点做了以下几个方面的补充和完善工作：

（1）、投入6万多元重新修建了校门口南侧围墙和学校大门（2）、投入2千多元元对校园内消防设施及超期使用的老式灭火器进行了检修和更新。

（3）、投入3万多元在学校前门（工业路路段）和后门（卓坡路路段）增设斑马线、减速带、警示标志等交通安全设施。

（4）、投入2万多元安装了校园监控设备，并设置了校内安全用电、禁爬围墙等标识。

（5）、拟修建一幢面积5000平方米的综合楼，由省市区各级政府投入的600万资金已全部到位，工程将于今年12月份开工。届时将建成集标准实验室、微机室、多媒体教室、体育活动室等专用教室为一体的现代化综合楼。

通过这些补充完善硬件设施，使我校在创建‚平安校园‛工作的建设中更上了一个台阶，在为教学、生活服务方面硬件建设方面更加规范化和更加人性化了，为创建‚平安校园‛提供了坚实的物质保证。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇5

为了全力提升学校的办学水平和整体品牌，实现创全市教育品牌的战略构想，特制定我校名校建设的实施方案。

一、指导思想

（一）坚持以学生发展为本，在教育教学的各个领域，体现学生的主体性，培养学生的创新精神和潜能，让学生的个性才能得到发展。

（二）坚持以“严谨求实、自觉敬业”的精神建设师资队伍，努力形成结构合理、具有现代教育理念的师资队伍。

（三）坚持教育教学改革，以研促学，以研促教，以研促改，科学管理，逐步形成具有现代教育管理制度的办学理念。

（四）坚持特色发展，结合学校区域特点、优势，充分挖掘和调动教育资源，形成特色，走内涵式教育发展之路。

二、名校创建目标

经过3—5年的实践探索，逐步把学校办成一所“高质量、有特色、争一流”的区域名校。“高质量”就是学校管理以及教育教学、教育改革等方面在实施素质教育过程体现出的名校风采，并在区域内有较大的影响力和辐射作用。“有特色”就是在培养学生主体方面形成“自信自强”的责任感、使命感，并以学校已初具特色的“社团活动”为平台培养学生的自主管理、自主教育的能力，在教学方面坚持严谨求实的教学风格，形成良好的人文环境。“争一流”就是始终以一流的管理，服务于学校的全方位工作，并在区域内得到认定，具有可借鉴性，从而形成一流的办学业绩、一流的师资队伍、一流的管理水平，一流的现代化教育技术设施。

三、实施方案

（一）建设一支高素质的教师队伍

建设一支师德高尚，具有现代教育思想、教育能力以及结构合理的教师队伍，这是名校建设的核心内容，更是名校建设的人力保障。

1.弘扬崇高师德，以敬业奉献为准绳，以“扎根静养，和而不同”的办学理念为先导，形成先进的现代教育理念，树立正确的人生观、职业观、质量观。

2.优化师资结构，继续开展名师工程创建活动。

（1）提高学历层次。鼓励中青年教师参加高一层次的学历进修。（2）提供培训平台。学校努力为各类教师提供学习、培训平台，掌握现代管理，学习现代教育技术，领会及践行全新的教育理念。（3）健全激励机制。完善机制建设，鼓励各层次的教师钻研业务，创新教育，并配套相应的资金作为专项奖励。

（4）开展名师工程创建活动。以骨干教师、学科带头人为主构建校内教师培训工作室，通过师徒结对、各种形式的比赛等手段，加大名师与品牌学科的创建活动，并以修订完善教师考评制度为契机，进一步完善“教师培训工作室”的考核和管理，使之真正发挥柚子资源的辐射作用。

（5）完善青年教师的培养规划，形成人才的互动机制。3.激励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋，有序记录教师成长历程。组织教师着力分析教育教学形式，找准突破口，把有限的精力花在刀刃上，树立质量才是硬道理的理念；记录教师参加系列活动的成长点滴，以边交流学习，共同进步。

（二）深化课程改革，全面实施素质教育

践行新课程的创新教育是实施素质教育的有力保障，更是名校建设的内涵凸显。根据我校现有课堂教学改革的成效后期需开展如下几项工作：

1.加强新课程管理，提升教育质量。校长是新课程的领导力、执行力、指导力，着力构建适合本校师生发展的“以国家课程为主体，学科课程与活动课程相结合”的新课程体系，在课程管理上创新。

2.加大新课程的过程管理和监督。要严格规范执行新课程计划，为此必须加大课程的管理力度，着力构建高效课堂机制，这是名校建设的内驱力。有高效课堂，才有高质量的产生。

（1）聚焦课程效益，必须规范执行课程开设计划，地方课程、校本课程等必须落到实处，着力培养学生的综合素质。（2）聚焦课堂，着力构建高效课堂机制。

通过“主题研究”“同课异构”等教学活动，关注学生的自主学习理念，借助现代教育技术手段改革传统课堂模式、教学方法、教学措施，创新课堂教育。

（3）加大行动研究力度。

（三）组织形式多样的学生活动。以新课程理念为指导，开展各种各样的学生活动，全面改革对学生的评价，提高学生的学习兴趣，促使学生养成良好的学习、行为习惯。

（四）建立现代教育管理制度，构建质量管理模式

1.建立由学校、家长、学生参与的管理机构，发挥“三家”机制的重要作用。

2.完善各级各类的评价制度和相应的执行机构，促进学校管理的可持续发展。

（五）营造特色校园文化

1、立足名校，突显文化内核

努力彰显“和谐、合作”精神，把构建学校特色文化，努力提升学校品位，打造高雅脱俗的花园式学校作为名校创建的一项工作目标。工作中，继续推行教育科研改革，提高课堂教学效率，提升教育教学质量，打造高效高质量的品牌式学园。把以人为本，以爱为魂，以活动为载体，打造师生共同成长的书香式乐园作为核心追求。

2.立足现实，完善文化体系

学校在提炼好办学理念、校训、校徽、校歌、校旗的基础上，要以此为精神，开展丰富多彩的社团活动。

3.聚焦亮点，创建文化特色

以传承兰亭文化为主线，提炼和打造“儒雅、优雅、文雅”的校园文化特色。

（七）丰富学校学生社团活动，通过社团活动的开展，突显办学特色，提升素质教育的内涵。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇6

创建省级文明卫生城市工作方案

根据西安区教育局下发的《西安区教育系统创建省级卫生城活动实施方案》的文件精神，为进一步明确任务，落实责任，有效开展工作，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“科学发展观”的重要思想为指导，深入开展创建省级文明卫生城市活动，抓住我校卫生环境中存在的主要问题，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，优化校园环境，提高学校健康和疾病预防的质量，强化师生卫生意识，提升师生文明素养，力争完成创建省级文明卫生城市的各项工作任务，为建设和谐、文明的西安区做出贡献。

二、工作机构和职责

成立创建省级文明卫生城市工作领导小组，组成人员如下： 组长： 张文华卢雅艳

执行副组长； 王清敏刘万玲李维歆李今可

成员： 王志刚黄欣甘红梅赵禹

杨森李翠霞黄玉凤（校医）

健康课教师各年组班主任

领导小组负责整个创建工作的组织、指挥、协调和督察工作。

三、工作目标

１、本校健康教育开课率达到１００%，学生健康知识知晓率达９０%以上，健康行为养成率达到８０%以上。

２、校园环境卫生优良，做好病媒生物防治工作。

３、加强饮食卫生安全防范工作，杜绝重大食品安全事故的发生。４、做好学校传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。

四、创建工作的责任分解

（一）宣传接待工作

由校后勤部门负责：（责任人：李翠霞）

１、负责下发学校创建工作的有关文件，准备创建汇报材料； ２、组织召开创建工作专题会议，负责做好研究卫生工作的会议

记录（每年两次以上）;

３、负责会议室的卫生清扫及保持，会议室要有禁烟标志； ４、负责创建工作中的资料收集和保存工作；

５、负责有关的联系和接待工作；

６、迎检之前在校内悬挂不少于两条宣传横幅；

７、成立由主管校长负责的爱卫组织，制定突发公共卫生事件应

急预案，学校卫生有计划、有检查、有总结，能保证工作开展的经费投入；

８、配备兼职卫生技术人员，负责学校具体卫生室工作。

（二）健康教育工作

由教务处和少先大队负责。

教务处承担下列工作：（责任人；黄欣）

１、开设健康教育课，健康教育课每周不少于０.５课时，能在课

表上体现；

２、健康教育课要做“四有”即有教案、教材、教师和测评（有

批改的试卷）；

３、考试考核学生掌握健康知识的程度（抽查学生）健康知识知

晓率必须达到９０%以上。

少先大队承担下列工作：（责任人：赵禹）

１、开设学生健康咨询（包括心理咨询）室、活动开展正常（要

求：挂牌：有工作人员；有工作记录；并建立档案）

２、出一期手抄报，大力宣传搞好城市卫生的意义、目的、标准

和要求。

（三）饮食卫生工作

由政教处负责：（责任人：李维歆）

具体承担下列工作：

１、成立“学校饮食卫生与安全领导小组”，建立饮食卫生校长负

责制，制定饮食卫生工作实施方案；

２、小卖部的各项制度要齐全，制定完善的食品卫生和食品安全

管理制度；

３、每半年对学生和教师桶装水水质进行一次检测，要有送捡报

告和质量分析单；

（四）环境卫生工作

环境卫生工作由政教处及后勤部门统一负责：

（负责人：李维新、刘万玲）

政教及少先大队承担下列工作：

１、各办公室的环境卫生工作，每个办公室要确定卫生负责人，明确卫生标准和区域，办公室卫生要做到物品摆放整齐规范，布置美观大方，门窗干净无灰尘，地面无痰迹垃圾，无花板无蛛网灰尘；

２、督促教职员工搞好楼内、外及楼道卫生，严禁乱堆乱放，保

持墙面，地面清洁干净。

３、负责教室、公共区域的卫生打扫和保洁工作，要做到一天两

扫、每周一大扫，无乱丢废弃物、无痰迹、无污水、无乱写乱画，无卫生死角，有专人检查、记录，公布检查结果； ４、每周都开展卫生流动红旗班评比活动；

５、加强学生行为习惯的教育，做到不乱丢，不乱抛，不乱撒，不随地吐痰，督促学生养成良好的个人卫生习惯。

后勤部门承担下列工作：

１、为各部门的创建工作提供快捷的物品及设施支持；

２、检查校园、教室、办公室等地方垃圾桶、痰盂、卫生工具是

否配备足量、不够的要补齐；

３、检查和维修校园内密闭的垃圾点，垃圾收集要密闭化并做到

日产日清；

４、检查和维修校园内的排水设施。

５、搞好校园的净化、绿化、美化工作，校园应做到无杂草、无

乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼，无乱写乱画；

６、为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水和生活用水龙头； ７、负责校园内所有建筑物的外墙清洁和清扫蜘蛛网的工作； ８、教室采光、照明等环境质量以及课桌椅的设置符合国家的有

关标准。

（五）常见病及传染病的防治工作

由教务处负责：（责任人：王志刚郭宝惠）

具体承担下列工作；

１、每学期进行近视眼、弱视、龋齿、营养不良、脊柱弯曲等学

生常见病知识的讲座。

２、组织校医每学期对学生进行一次近视眼、弱视、龋齿、营养

不良、脊柱弯曲等学生常见疾病的群体防治和矫治工作； ３、配合疾病预防控制部门搞好预防接种，按计划免疫程序接

种，覆盖率达到９０%；

４、医务室负责为全校师生的健康卫生保健提供技术支持的同

时，要搞好医务室自身建设，配备可以处理一般伤病事故的医疗用品；每学年配合医疗机构给学生进行一次健康体检，建立学生体质健康卡片、表格及档案，开展统计分析与健康状况反馈工作。

５、定期开展预防艾滋病、血吸虫病，季节性传染病等宣传教育。６、建立学生晨午检，因病缺勤病因追查与登记制度。

７、成立除“四害”领导班子，有计划、总结、会议记录及投药

人员安排。

８、检查和配备除“四害”的设施与器械；

９、每学期按照红“红十字”会要求开展一次全校性的药物杀灭

工作，要有详细的投药记录，投药过程中要注意安全规范，做好安全措施。

五、工作步骤

１、宣传发动阶段（2011年11月2日－11月4日），11月２日召开创建工作领导小组和校务会，审定创建工作实施方案，明确各自的工作任务和工作职责，各班级对学生进行创建活动的动员工作，使全体教职工、学生充分认识到创建省级文明卫生城市的重要意义，从而形成上下联动，全员参加的工作格局。

２、自查阶段（11月7日－11月１8日）各部门11月18日前对所属工作进行自查，制定整改措施；11月23日召开自查、整改协调会，分析自查结果和确定整改措施。

３、集中整改阶段（11月28日－12月16日）各部门针对自查中发现的问题组织力量集中整改，12月21日召开整改汇报会。

４、巩固保持阶段（2012年5月至检查结束）各部门持续加强各项创建工作的保持和督查工作，发现问题及时消除，以良好的状态迎接省、市的检查。

５、各责任部门的资料必须在省、市检查前整理好，统一汇总装订。

六、工作纪律

１、学校领导要加强分管部门创建工作的督查和讲评、２、各项创建工作的责任人亲自挂帅，明确工作任务，逐项落实； ３、落实过程中，遇到困难及时上报主管领导和有关部门，取得支持和帮助；

４、加强整改过程中的监督，检查达标情况，对存在的问题要跟踪落实，直至达标；

５、各部门必须按方案的时间推进进行，不得拖延；

６、责任人因主观原因影响创建工作，学校将追究其责任。

辽源矿务局实验小学

校长室

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇7

随着信息技术的发展，智慧城市的建设已成为城市实现转型发展、提升城市管理和公共服务水平的普遍选择。为进一步推进XX区智慧城市建设，提升我区城市管理和公共服务水平，特制定本工作方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

按照市委“六城同创”总战略部署，全面落实科学发展观，围绕我区转型升级的总体要求，统筹我区公共管理、城市服务和产业发展，提高政府公共管理效率和公众智能化生活水平，全面提升经济社会信息化应用水平，加快推进经济结构调整和发展方式转变，不断完善公共服务设施和城市功能，建设智慧城市，打造幸福XX。

（二）基本原则

统一规划，统一建设。智慧城市建设是一项涉及国民经济和社会发展各个领域的系统工程，建设内容多，资金需求量大，必须统筹规划建设，合理布局，科学安排建设项目，提高信息化资金使用效率。

示范带动、有序推进。围绕我区转型升级的工作重点、群众对公共服务的迫切要求和创新社会管理的实际需求，找准突破口，试点先行，有序推进，确保智慧城市建设取得实效。

综合防范，保障安全。健全网络与信息安全保障体系，确保网络应用市场主体各方面的权益、运营秩序和信息安全，增强抵御风险和自主可控的能力。

二、主要目标和重点工作

——主要目标

全区建成基本完善的智能化信息基础设施，互联网基本普及，实现城区光纤全覆盖；居民生活品质得到明显提升，交通出行、医疗健康、文化娱乐和社会保障等民生工程智慧化水平和城乡居民的幸福指数普遍提高；政府行政效率和公共服务能力大幅度提升；智慧产业取得新突破，经济和社会信息化取得明显成效，形成全面支撑文化旅游服务业强区和信息社会全面发展格局。

——重点工作

（一）基础网络工程。加快“无线城市”建设，配合XX市4G国家规模商用试点建设，分阶段逐步实现4G全覆盖，并在全区各主要公共场所实现无线WIFI覆盖，打造“无线城市”。（牵头单位：区管委信息办。责任单位：区市容局。建设时间：2016年-2018年）

（二）城市公共数据库。按照统一规划、统一标准、集中采集、共享使用的原则，建设企业信用管理平台和个人信用管理平台，促进信息资源共享，支撑智慧城市业务发展。（牵头单位：区管委信息办。责任单位：区规划局、区城建局、区国土局。建设时间：2016年-2018年）

（三）智慧城管工程。建成地理信息公共服务平台，为城市建设管理提供数据支撑。编制城市道路、排水、园林绿化、城市地下管网等专项规划，应用信息技术有效整合资源，实现城市建设各部件要素资源信息共享共建，构筑智慧城市管理模式。（牵头单位：区市容局。责任单位：区规划局、区管委信息办。建设时间：2016年-2018年）

（四）智慧旅游工程。建设智慧旅游景区，鼓励和引导景区为游客提供更便捷、智能的旅游体验服务，其内容包括：在旅游消费层面，建立具有电子导览、导航、导游、导购、投诉等功能的系统，旅游消费的各个环节都可以通过网络完成;在旅游经营层面，从市场调研、设计产品、市场营销、接待服务、客户管理、财务管理、人力调配、物务计调和安全监控等各个方面，实行数字管控，实现政务数字化（牵头单位：区旅游局。责任单位：区管委信息办。建设时间：2016年-2018年）

（五）智慧环保工程。配合市级部门建立覆盖全市各级环境保护部门的信息化网络，通过整合建设环保基础数据库，建立环境在线监测系统、重点污染源在线监控系统、市区二级环境管理信息系统“三位一体”的监控体系，全面提升环境管理及时性、准确性和科学性。（牵头单位：区环保局。责任单位：区管委信息办。建设时间：2016年-2018年）

（六）智慧交通工程。配合市级部门建设包含交通设施感知体系、智能交通云平台等应用平台，形成互联互通和贯穿交通政务、交通管控、交通指挥、交通服务、交通决策为一体的智慧交通综合体系。（牵头单位：区交通局。责任单位：XX公安局。建设时间：2016年-2018年）

（七）智慧民生工程。建设国家、省、地市和区4级卫生信息平台，加强公共卫生、医疗服务、新农合、基本药物制度和综合管理等5项业务应用，建设居民电子健康档案、电子病历等2个基础数据库，充分利用电子政务内网路由。建设教育信息化的“三通两平台”，即校校通、班班通、人人通、教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台，在中小学实施智慧教育“云端”计划及解决方案。（牵头单位：区发改局。责任单位：区管委信息办、区财政局、区卫生局、区计生委、区教育局。建设时间：2016年-2018年）

（八）智慧安防工程。建设集公安、交警、消防、民防等部门于一体的全区统一的应急指挥中心、应用网格化管理模式，通过与数字化城市管理、道路交通监控系统的结合，加强城市安防，实现对社区、商业建筑、银行、校园、机动车辆等的动态管理，为居民提供高效、快捷的救助服务。（牵头单位：公安局。责任单位：区交通局、消防大队。建设时间：2016年-2018年）

三、工作措施

（一）强化组织保障。加强智慧城市建设的组织协调工作，努力形成“有人决策、有人协调、有人落实、有人督查”的工作机制。成立智慧城市建设工作领导小组。领导小组负责智慧城市建设的指导协调工作，协调解决智慧城市建设中的重大问题，督促落实智慧城市建设的各项工作任务。领导小组下设办公室，办公室设在区发改局，具体承担领导小组的日常工作，负责加强与各职能部门的联系和沟通，协调处理涉及智慧城市建设的有关事项。

（二）强化资金人才保障。加强对智慧城市建设的咨询指导工作，加大财政性资金投入力度，保障基础性、全局性重大项目建设。建立健全政府与企业等多方参与、市场化运作的投融资机制，引导更多的社会资金投向智慧城市建设。

小学创建书香校园活动方案 篇8

一、指导思想：

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

三、活动措施：

1、加强组织

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

学校领导机构：

组 长：赵国华

副组长：胡 丹

成 员：班主任及语文教师

2、营造氛围

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动

⑴建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

⑵保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

⑶开展丰富多彩的阅读活动。

4、活动安排：

①每位学生要准备阅读记录本：

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明； 中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

②开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

③优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。

④设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设4月份为“校园读书月”，其主题为“好书伴我成长”。

5、落实评价。

（1）学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（2）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

四、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：2014年3月中旬，为发动，准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：2014年3月中旬—2014年5月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（“诵读经典”集体朗诵比赛）

第三阶段：2014年6月，为总结，评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。

五、活动要求：

1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。

2、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。

3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

平安校园创建工作方案 篇9

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。近年来，我校牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。按照县委、县政府关于创建“平安校园”的要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、工作目标

使学校成为教育教学秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境美丽。具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。

营造三个环境：

（一）深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；

（二）进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；

（三）认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化治理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。

形成四个机制：

（一）加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；

（二）依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的治理机制；

（三）加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；

（四）定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。

达到五个明显增强：

（一）校门封得住，把得严，校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得

到有效控制，防范、处置重大突发事件的综合水平在全县领先，维护学校、师生安全的能力明显增强。

（二）学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。

（三）按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。

（四）学校治理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾难事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。

（五）坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象。

二、工作任务

为实现上述目标，努力实现四个突破：

（一）维护教育和谐发展，加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对社会稳定的影响，全面提高全体教育工作者的整体素质。

（二）加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次下属安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。

（三）明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂治理员、舍务治理员、党团组织齐抓共建，整体推进一岗双责制上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，层层、人人落实责任，加强督促检查，严格考评，兑现奖惩，要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安年级”、“平安宿舍楼”等创建活动，积小安为大安，以各班的平安来保证全校的平安。

（四）全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。

三、保障措施

（一）落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系，形成目标明确，措施具体，考核有效，奖惩兑现，自我激励的工作机制。严格落实责任制，对造成重大事故的，要严厉追究主要领导和有关责任人的责任，并实行“一票否决”。

旧铺实验小学智慧校园创建工作方案 篇10

创建“平安校园”实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。必须坚持“预防为主,明确责任，防治结合，安全第一。”的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。

二、健全机构。

组长: 王保春（校长）

副组长：张辉（德育主任）

成员:孔庆旭、各班主任

各部门负责：教导处：于彦民（教务主任）

少先队：苑菲（大队辅导员）

消防设施及系统、实验室：周保明（总务主任）

保安队：丁占春（保安队长）

班级：各班主任

坚持“预防为主,明确责任，防治结合，安全第一。”的原则，把创建平安校园工作落实到实处，从解决具体问题抓起，确保校园平安。做到四个强化，即强化安全投入，强化安全教育，强化专项治理，强化安全考核。贯彻“谁主管、谁负责”的制度。做到齐抓共管，群防群治。

三、工作目标

坚持“预防为主,明确责任，防治结合，安全第一。”的安全工作原则，以“打造学生安全防护平台”为目标，建立起完善的安全工作机制，夯实学校安全管理工作基础，提升师生安全防范意识，优化学生成长环境，有力遏制涉及师生伤亡安全责任事故的发生，降低学生非正常死亡率，推动实现我校安全稳

定形势持续好转，为教育事业现代化奠定坚实的工作基础。

四、工作任务与措施

（一）明确工作重点。根据市、县文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全、防溺水安全等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

4、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

6、加强饮食卫生管理工作；

7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

8、加强校园周边环境的综合治理工作。

（二)、广泛宣传，增强师生安全意识。

学校召开专门会议研究部署创建“平安校园”活动实施方案，明确各自分工职责；学校召开创建“平安校园”活动动员大会，并利用班会、黑板报、宣传标语等多种形式，广泛发动，深入宣传，使全体师生充分认识开展创建“平安校园”活动的重要性并积极参与，从而共同推进创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。加强学生思想道德建设，加大对学生的法纪教育和心理健康教育，建立学困生档案，开展“一帮一”帮困活动；进一步完善学校保护机制，健全家访制度、家校联系制度和家长会制度，依法保护学生权益。注重师生的心理防护和安全防范技能的培养，着眼师生安全意识的增强，安全素质的提高，开展丰富多彩的宣传教育活动，持之以恒，为师生搭建宣传、展示的平台，增强师生的安全防范意识和安全防范技能，规范安全行为，营造安全环境，培育安全文化，创建平安校园。

(三)、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知

识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，进一步完美和落实《校园安全制度》等相关制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.教学楼护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。

7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（六）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1.观看《小学生安全教育》教育影片。

2.开展“安全在我身边”征文竞赛。

3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、安全教育月，开展“消防知识进家庭”和“消防知识问答竞赛”活动。

5、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任、课任老师、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全责任状，加大督查力度。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

五、实施步骤

建设“平安校园”是一项长期系统的安全工程，按照以上工作任务，结合学校实际，方案实施步骤如下：

第一阶段：宣传阶段，2013年9月下旬-10月上旬。

第二阶段：排查阶段，2013年10月中、下旬。

第三阶段：整治阶段，2013年11月。

第四阶段：机制完善阶段，2013年12月

第五阶段：档案建设阶段，2014年1月

创建安全文明校园工作方案 篇11

一、总体目标

学校创建安全文明校园的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，在教育局的领导下，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，在我校发展规划和三湘四园建设总体框架内，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，正确处理安全和文明的关系，以安全彰显三湘四园建设，以文明为安全的基础和保障，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

创建活动的总体目标是：通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、主要任务

（一）制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度

1.严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；

2.建立健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制；

3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；

4.制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；

5.严格落实24小时门卫制度，巡查日志和记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全；

6.按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究制。

7.加大投入，增强物质装备，基本构建起现代化的安全技术防范体系。（监控器）

8.学校不断完善以技防中心为枢纽，集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

9.努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

10.积极维护校园安全稳定，师生安全感明显增强。

（二）维护治安安全稳定

1.无杀人、抢劫、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大、特大刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；

2.校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他违法商业摊点；

3.校内交通规划合理、标识完备；

4.校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

（三）努力创建健康向上的校园文化，师生文明程度提高

1.积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动有较高的知晓率和参与率。结合学校传统和校训精神，利用多种手段进行宣传，建立良好的教风、学风和校风；

2.增强师生员工的法制观念，遵纪守法形成风尚；

3.开展安全教育周活动，增强学生安全防范能力和自我保护意识；

4.注重学生的心理调节和教育，防止以外事件的发生；

5.开展职业道德和公民道德教育，不断提高教职工道德素质，增强社会公德和文明素质。

（四）创造良好的学校周边治安秩序

1.侵害师生人身权力的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到有效控制；

2.加强学校出租房屋的管理，加强校园流动人口管理；

3.校园周边尤其校门出入的通秩序良好。

三、推进步骤

第一阶段：认真学习文件精神，调查和排摸师生安全和校园文明方面存在的问题，明确主要任务，研究具体改进和解决措施，成立领导机构和工作机构，制定工作方案，建立创建指标体系，明确职责，落实责任人。大力宣传创建安全文明校园的重要意义和任务，做到人人皆知，人人自觉参与到创建活动中。

第二阶段：根据学校制定的方案，各职能部门积极行动，修订和完善各项制度，增强物质装备，加强文明道德建设，加强治安防范，加强周边整治。查找差距，制定措施，努力实施。

四、组织领导

在校党支部的领导下，在校综合治理委员会的直接领导下，成立学校“创建安全文明校园领导小组”，负责安全文明校园的创建工作；各处室、年级组都要确定负责本部门创建安全文明校园的负责人和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员；学校形成党支部总揽全局、统一协调，各部门积极参与、各司其职、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。

五、检查评比