幼儿园档案标签

幼儿园档案标签（共11篇）

幼儿园档案标签 篇1

各种制度

学习制度

办公制度

安全制度

会议制度

教育教学制度

考核制度

奖惩制度 卫生保健制度 幼儿一日生活制度

健康检查制度

卫生消毒制度

传染病管理制度

安全防护和检查制度 食品、药物管理制度

膳食管理制度 财务制度

考勤制度

门卫制度

教代会制度

家园联系制度

物品保管制度

一、计划类

101幼儿园园务计划

102幼儿园教研计划

103幼儿园事业发展规划及远期目标

104班级计划 105保育计划

教师培训计划（含措施）

107教师培养计划（含措施）

108幼小衔接计划（含措施）

二、记录类

201幼儿园教研活动记录

202幼儿考勤记录 203幼儿晨、午检记录 204幼儿名册 205幼儿入园登记记录 206幼儿入园体格检查记录 207幼儿定期健康检查记录 208幼儿接种记录

209幼儿玩具、图书消毒记录 210幼儿巾杯消毒记录

211幼儿活动室消毒记录 212室外大型玩具消毒记录 213 幼儿传染病记录 214幼儿常见病记录 215 0—6周幼儿户口卡 216幼儿意外事故记录 217教代会会议记录 218教师听课记录 219教职工健康年检表 220教师考核评估 221教师职业道德考核表 222教育随笔、教学心得 223教师业务学习记录 224教师政治学习记录

225幼儿园教研教改工作会议记录 226教师出勤记录 227幼儿园大型活动记录

三、总结类

301幼儿园园务工作总结 302幼儿班级工作总结 303幼儿保教工作总结 304教研活动工作总结

305幼儿入小学后状况调查

四、措施类

401幼小衔接措施

402为家长服务的具体措施

403防水、防电、防振、防火、传染病隔离、治安防范等各项措施

410幼儿意外事故防范措施

411幼儿意外受伤处理措施 412幼儿园安全预案 413幼儿园

五、安全、卫生工作档案

501幼儿园安全工作计划 502幼儿园安全工作总结 503幼儿园安全检查记录 幼儿园安全小组 幼儿园安全工作预案 幼儿园卫生工作计划 幼儿园卫生工作总结 幼儿园卫生检查记录

六、家长工作

601家长学校工作计划 602家长学校3---5年工作规划

603家长学校工作总结

604家园联系 记录（家访记录）605家长委员会工作小组 606家长会会议记录 607家长委员会会议记录 608家长开放日活动记录 609家长学校教案 610家长学校自编培训教材 611家长意见调查表

七、个人档案

701园长档案 702幼儿教师档案 703幼儿健康成长档案 704幼儿教师基本情况

综合类

园务公开 国旗下的讲话

幼儿园档案标签 篇2

一、制作大小固定的标签

使用Word文档来制作标签, 每一行字的位置都要不断地进行调整, 需要经过多次试验后才能满足要求。在很多时候所需要的标签大小是固定的, 其中文字的数量却是不确定的, 于是每制作一个标签都要重复“调整”、“试验”的步骤, 工作繁琐, 效率很低。仅仅为了美观而浪费大量的时间和精力是得不偿失的, 也违背了“简化整理, 深化检索”的原则。使用Excel电子表格就不会出现这样的问题。只要预先设定好每个单元格的宽度和高度, 在单元格中添入需要的文字, 然后设定适当的字体、字号、对齐方式即可。在图 (2) 中B2单元格内容右对齐, C2单元格内容为左对齐。为了保持标签大小固定不变, 满足不同数量的行、列的文字输入需要, 可以在行与行、列与列之间适当多加入或隐藏一行 (列) 或几行 (列) 以方便调整字的位置, 如图 (1) 、图 (2) 所示。图 (1) 为6行1列, 图 (2) 为4行2列, B4与C4单元格合并为B4单元格, 并且图 (2) 中隐藏了A列。它们虽然文字格式不同, 但制作出来的标签尺寸大小是相同的, 符合同一规格档案盒的需要。这两种格式的标签尤其适合那些为方便库房手工条件下直接查找案卷, 习惯将案卷题名写在档案盒标签上的同志使用。在工作中不断积累, 形成几种常用的模板, 遇到有差异的标签, 只要略加修改即可, 十分方便。

设计好的标签打印输出时, 我们一般需要将若干标签集中在一页纸上, 完成一次打印任务。有时标签多, 需要打印几页才能完成。将需要打印在同一页的若干个标签设置在一个工作表 (sheet1) 中, 光标放在左下角的工作表标签sheet1处, 点击鼠标右键, 选中“移动或复制工作表”, 选择“建立副本”及“确定”, 会插入工作表sheet1 (2) , 它的文本格式与sheet1中完全一致, 就可以继续制作与sheet1中大小一样的标签了。我校档案馆制作的标签一般使用不干胶纸, 打印后粘贴到档案盒或盒内的册 (本) 上即可。一页中个别不需要打印的标签可以将“格式”、“单元格”、“字体”、的颜色选为白色, 进行这样设置后的标签打印出来就是空白的。这种方法在一页不干胶纸未一次用完进行第二次打印时使用, 可以充分利用纸张, 避免浪费。

二、制作档案号可以自动生成的标签

档案在整理立卷的最后要形成固定的档案号, 这是档案查找利用的标识, 不能断号、重号。除了档案盒外要标有档案号, 为了防止将档案装错弄混, 盒内的报表、名册、图册等每一册 (本) 都应注明相应的档案号。随着档案数量每年增长, 标签的使用数量很大。如果每一个档案号都逐一录入之后打印, 不但速度较慢, 而且在录入的过程中难免出现漏号等各种错误。如果能够自动生成档号, 那么既可以保证标签的质量, 工作效率也会大幅度提高。经过试验后发现只要利用Excel提供的公式功能就能轻松实现。

高校实体档案分类的档案号格式为:年度号-分类号-案卷号, 如2007-JX13-127, 在计算机档案管理系统中形成的档号信息更全面, 以我校使用的深圳世纪科怡系统为例, 档案号为:全宗号-年度号-保管期限-分类号-案卷号, 如HLG-2007-Y-JX13-127。在这里有关单元格的高度、宽度以及单元格字体大小等格式问题就不详述了, 那需要结合实际使用的标签格式以及美观上的考虑进行调整。

下面介绍一下如何自动生成档号。先假定档号中除了案卷号之外的部分是不变的, 那么在Excel表中, 就可以把档号分成两部分。我们举一个有六个连续档号的例子, 这六个档号以两行的形式存在, 那就需要A, B, C, D, E, F六列, 同一行的A与B, C与D, E与F合起来分别是一个档号。以A1, B1为基础, 令C1=A1, E1=A1, A2=A1, C2=A1, E2=A1, 再令D1=B1+1, F1=B1+2, B2=B1+3, D2=B1+4, F2=B1+5, 如此一来, 只要我们在A1, B1中输入数据, 那么其他的档号就自动生成了。图 (3) 显示了当A1=HLG-2008-Y-JX12-, B1=1时的结果。

以上我们实质上设计了一个简单的模板。在实际工作中可以根据标签纸的大小按照介绍的思路设计相应的模板。当实际上需要的档号少于模板所能生成的档号数时, 那就需要建立一个模板的副本,

在这个副本中对表格进行处理, 去掉多余的档号;当实际上需要生成的档号多于模板所能生成的档号数时, 那就采用分批生成的方式, 每次生成若干个 (数目取决于标签纸) , 只要改动B1中的内容就可。

实际上档号中其余部分也是可变的, 不过那也没什么问题, 因为A1中的内容是可以改动的。当A1需要变动的时候, 我们可以根据A1的具体内容对档号分类, 之后就转变成了A1内容不变的形式了。

幼儿园档案标签 篇3

[关键词]档案；RFID管理；EPC数据存储区；编码方法；应用

随着档案数量的增多，使得我国的档案管理工作难度加大，档案管理工作的效率降低，要想解决这一问题，就需要采用合理的防范以及技术应用到档案管理中，而档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法就是一项较为理想的档案管理方法，再加上RFID技术的应用，不仅能够有效的保障档案管理的质量，而且还能够进一步的推动档案管理工作的发展，因此，具有实际的应用价值，下面本文就主要针对档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法及应用进行简要的探究。

一、实例分析

针对某地区城建单位的近50万卷档案进行了相关的研究。档案库房的一本实体卷宗，行业为行政，单位为某区国土资源局，该卷宗已经粘贴了RFID标签，该卷宗的全宗号为01，目录号为25，分类号为23，卷宗号19，保管期限为永久，密级为内部。

根据本办法，对这个实体卷宗进行编码。国土资源局代码07，档案类别是地籍档案编码为31。档案的卷宗信息将上述代码部分合成123FB0713111AF07C114，就成为实体卷宗的RFID标签的编码。这个编码是唯一的，通过RFID读卡设备，读取标签数据，就可以实现档案的RFID的管理，从而可以享有RFID管理带来的在入库、查阅、清点、安全、销毁等许多环节的高效和便利。

二、档案RFID管理的标签EPC数据存储区编码方法

1.确定档案卷宗的属性。针对档案管理的实际情况，将档案卷宗归纳为以下几个重要属性：档案的归属行政区域、档案的使用行业、档案的使用单位、档案管理中使用RFID标签的用途、档案类别、档案卷宗卷内信息。2.根据RFID标签EPC数据存储区的容量，划分出与档案卷宗属性相对应的数据存储区域。3.根据档案属性分配RFID标签EPC数据存储区的分配容量大小。行政区域代码区4个字节长度，行业代码区1个字节长度，单位代码区2个字节长度，RFID标签类型代码区1个字节长度，档案类别代码区1个字节长度、档案卷宗信息代码区7个字节长度。4.最后生成的16字节的代码，就是档案卷宗的RFID标签码。档案RFID管理的标签EPC数据存储区的编码方法，给档案卷宗唯一的EPC码，使档案卷宗具有类似身份号码，这样就可以使档案卷宗信息在众多的共享平台上查询和共享。

三、RFID在档案管理中的应用

1.上架

在新的档案生成后，就需要入库进行保存，而在入库之前，还需要依据档案的类型、年份以及重要程度等，对档案的位置进行合理的选择，可以新建档案，对其进行有效的编目处理，并且要利用相关的设备来对档案编目信息进行填写，从而形成RFID标签，将该标签制作成电子标签，在该标签标注清楚档案的确切存储位置以及档案的标号，然后将其录入到档案数据库中，从而可以实现档案的共享和保存。

在档案的上架处理完成后，就需要合理的利用同一个目录中的档案上架摆放模式，来对档案进行摆放处理。而这种的摆放方式会使得档案较为密集，档案所能够预留出来的空间也较为有限，这样就会导致档案架的压力加大，从而导致档案会出现倒架的问题，而这样的问题一旦出现就会加重档案管理人员的工作负担，而且在重新进行上架的过程中，很容易出现乱架的现象，这样就会使得档案的查找变得更加的困难。而如何解决这一问题就是目前的档案管理工作人员急需探讨的问题。

为了解决上述问题，我国的相关调研人员进行了详细的调研工作，并且利用了先进的档案管理系统和一些先进的设备，依据调研的结果可以知道，要想使得上架工作可以保障质量，能够使得档案管理工作的工作效率可以得到提升，就需要在实际的工作中，将档案信息管理系统与相应的手持设备结合应用，严格的依据档案信息管理系统对上架的档案信息数量进行合理的计算，利用语言提示功能，来对档案的上架工作進行合理的调整和核算，同时依据工作人员的手持设备语音来对上架中的档案进行核实，从而使得上架档案的错架问题可以得到有效的解决，这样上架的工作就可以高质量的完成。

2.盘库

在目前的档案查找中，会先由档案管理人员找到相应的档案架，然后再依据档案编目上的具体信息，来进行具体的档案查找。但是如果档案在存储之初，并没有依据确切的位置来进行档案的摆放，那么就会使得后期档案的查找变得异常的困难。

通常而言，档案的数量比较多，其在保存的时候，都是被封闭在档案盒中，所以，在对档案进行盘点的时候，只需要对档案盒的数量进行清算。然而，档案盒按照档案种类的不同以及数量的不同，也会有一定的差距，针对档案盒进行盘点，并不能够直接的反映出档案存储信息的真实性。因此，我国相关的档案管理研究人员研究出了RFID设备，并且将该设备与先进的智慧手持设备相结合使用，从而使得盘库工作变得异常的简单。随着RFID的应用，档案管理人员只需要利用智慧手持设备就可以进行盘库工作，而且能够有效的反应出档案信息的精确性，避免发生错落问题的出现。

在检验的过程中，如果发现档案盒中有缺漏档案信息的情况，再由相关的管理人员打开相应的档案盒进行对照检验，并对档案信息作出适当的修改和调整，以保障档案盘库工作的顺利开展。

3.抽检

抽检是档案库房日常工作中的重要组成部分，其主要的任务就是检查档案数字化与信息的完整性和准确性，然而，随着社会的发展，传统的抽检方式已经无法适用于现今的档案库房日常工作中的要求，因此，需要对原有的抽检方式进行转变，将RFID应用到档案管理中，可以应用的抽检方法主要包括以下两种：

3.1在库房内任意抽取纸质档案，在智慧手持上一扫，就会语音播报本卷著录内容，而档案员则可集中精力来观察手中的纸质材料准确与否，同时还可以检查电子影像质量，方便快捷。

3.2抽检内容可以直接在移动设备上选择，确认后直接生成抽检报告，用户可以随时知道抽检率，系统可以及时提醒用户是否达到抽检率。

四、结语

实践证明，RFID技术运用于档案管理是安全的、高效的。该方法的使用取得积极的档案管理成效，是实现档案实体存储、清点、监控、查阅利用过程从手工向自动化转型、从粗放到精细化转型、从节点到全程实时监控转型的实用方法，促进了档案管理的电子化、档案查阅的快捷化、档案监控的实时化，提高了档案管理现代化水平。

参考文献

[1]岳鹏，李太华，邱玉辉.对称无关的模式编码方法在定式学习中的应用[J].智能系统学报，2012（04）

[2]杨任尔，金炜，曾兴斌.基于感兴趣区域的低复杂度多描述编码方法[J].光子学报，2011（06）

十二五继教档案侧面标签-纵向 篇4

№：A2 发文登记 №：A3 学校骨干教师 №：A4 参加继教教师名册及变动情况 №：A5 会议记录及活动简报 №：A6 骨干教师专档 №：B1 继续教育中长期规划

十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：B2 实施方案及细则

№：B3 校本培训 №：B4 工作制度和措施 №：B5 各类人员的职责 №：B6 师德师风建设考评制度 №：B7 教师学历提升培训 №：C1 各项培训实施方案

十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：C2 时间安排、培训日程

№：C3 教师讲稿、教案 №：C4 培训考勤记录 №：D1 各种课题的子课题实施方案 №：D2 各种课题研究活动资料缩影 №：D3 各种课题研究成果 №：D4 教师教研资料专集

十二五继续教育资料十二五继续教育资料料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料 №：D5 研究、示范、公开等课资料

№：D6 决战课堂、新教材大练兵资料 №：D7 №：E №：F №：G 学校教研工作资料 继续教育考核、考试成绩 获奖证书复印件 单位、教师年审表

十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：A3 学校骨干教师附①

№：A6 骨干教师专档— №：A6 骨干教师专档— №：B6 附①附②师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— №：B6 师德师风建设考评制度— —附①附②附③附④

十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料十二五继续教育资料№：D7 学校教研工作资料附①

幼儿园行政档案 篇5

一、教职工要积极参加培训、不断提高政治业务素质，提高教师整体素质和自身素质。同时，鼓励教职工利用业余时间进修学习。

二、提倡互帮、互学，高素质有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带，幼儿园有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等专业技能方面的培训。

三、坚持走出去和请进来的方针，可邀请幼教专家来园讲学。可组织教师外出参观学习开展学术研究活动。并根据需要有计划的派送教师外出进修。

四、坚持业务学习制度，每周六有计划的安排业务学习，使全体教职工不断获得新的信息，学习新的教育理念，了解新的幼教发展动态。

幼儿园小班成长档案 篇6

美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。

早晨来园美美总是满脸泪水的拉着奶奶的手久久不肯放。“老师，我们美美还小，自己不会吃饭，你们喂喂她。好了美美，奶奶跟老师说好了，吃饭是老师喂你，别哭了，奶奶走了。”听到奶奶这么说，美美才放开奶奶的手。分饭的时间到了，阿姨们拎着饭菜走进了教室，孩子们会伸长了脖子问：“阿姨，今天我们吃什么？”可每当这时候美美就开始掉眼泪。

午睡起床了，孩子们各自摆弄着自己的小毯子，折“整齐”了，放到了床角，然后开始穿鞋子，而美美起床后就开始呆呆的坐着，等老师去帮她穿鞋子，“美美，看好了，老师教你穿，下次你自己试试。”美美不情愿的点了点头，第二天，她还是这样，让她自己穿穿看，她就掉眼泪。

区角活动时，别的孩子都比较喜欢玩一些新颖的，漂亮的玩具，图书角里的孩子不多，但经常能看到月越小小的身影，她总是一个人在里面安安静静的看书。

教学活动中，孩子们总能高高举起双手，争着要回答老师的问题，即便是那些老是问不答题的孩子，也不甘示弱，高高举着小手，美美总是端端正正的坐着，不会主动把小手举起来。当我抽她起来时，她却能做出正确的回答，就是声音轻轻的。

上门家访，了解情况

美美家三代同堂。一家人非常欢迎我的到来。尤其是奶奶，她热情的带着我参观了他们的家：漂亮的小洋房里，装修得非常考究，客厅、厨房、餐厅、书房样样俱全。书香味十足的书房给我的影响特别深，大大的书桌摆放着电脑，高高的书橱里整齐的摆放着各种书籍，是个看书、学习的好地方。唯一不足是在这么多的书籍中却没有属于孩子自己的书。从奶奶那里了解到，美美的父母以前都在一家镇办企业做财务的，前几年企业效益也不错，可就这两年企业倒闭了，于是夫妻俩放下一切，将全部精力投身于学习中，得到了进一步的深造后，美美的父母都找到了如意的工作，但是工作比以前更忙了，工作之余也不忘给自己充电，他们大部分时间都是呆在这个书房里。爸爸妈妈不在时，美美也经常回到这里坐到爸爸妈妈的椅子上来看书。

奶奶带着我参观，美美就像一条小尾巴紧跟在奶奶身后，一刻也不离开，我们坐在客厅中聊天，奶奶忙着帮我倒茶，取水果，而美美就坐在一旁，奶奶帮我拿好了，就帮着美美拿这拿那，一会儿把剥好的水果塞进美美的嘴巴，一会儿打开饮料罐，递给美美，美美的小手什么也不用做。

门外传来了孩子们欢快的欢笑声，美美伸出头向外看了看，奶奶马上就说：“别去，他们会弄伤你的，待会儿奶奶陪你玩。”美美也就不想了，安静的坐在奶奶旁边。

奶奶跟我说，带大美美真是花费了她很多心血，自己对孙女是时时留意、处处当心，可美美爸爸妈妈还是经常会说她把孩子宠坏了，弄得孩子什么都不会做。听了奶奶这番话，我也理解老人心里的感受，于是我先肯定了奶奶的功劳：“奶奶我知道你花在美美身上的时间肯定比你带大你自己的两个孩子的时间还多，你所付出的心血我们都看得见，美美是个很聪明的孩子，在幼儿园里学本领很认真，接受的也快，这都是你奶奶教得好，不过孩子渐渐长大了，有些事情也可以让她自己动手做做，美美很聪明肯定学得会，这样你可以轻松点。”听了我的话，奶奶也点了点头说：“是啊，现在她什么都不会做，什么事情都要我帮他做，是满累的。我试试吧。”临走时，我给了奶奶一份我根据美美的实际情况收集的各种和美美相似的家教案例和我的电话号码。

电话联系、制定措施

奶奶给我的电话：没过几天，美美的奶奶就主动打电话来找我，她说和老头子一起看了我给的那些东西，很感动，说他们也想学点新的教育方法，免的儿子总说他们老套。于是我告诉他们美美非常爱看书，很爱学习，书房是个非常有利孩子学习的地方，我建议他们给美美购置小书桌、小椅子，可让孩子在上面画画、写写，在地板上放

上拼图地毯，整理箱等，可让孩子在坐在地上看书，玩拼图等，在书房为美美创设她自己的学习天地。

我给奶奶的电话：我问奶奶美美在聪明屋的情况，奶奶告诉我：“美美很愿意呆在聪明屋里，看书、讲故事，还会拉着奶奶、爸爸妈妈一起看，讲故事给他们听。我见建议让孩子和家长一起去书店挑选自己喜欢的书，家长也可以给孩子选购一些有关植物、动物、天文、地理等各方面的幼儿彩图百科全书。在以后的学习中，孩子可以从中查找一些资料。

奶奶给我的电话：奶奶反映，这几天她想放手让美美试试自己做些事情，可美美的依赖性很大，几乎是不肯动手，即使做了不能坚持。于是我让奶奶给美美创设了一个五星角，我给奶奶设计了一块五星奖的版面和小五星，每当美美不用奶奶帮忙自己做完一件事时，如：今天自己吃饭了，自己穿脱衣服了等等，每做一件就可以到奶奶那里拿到一颗红五角星贴到“五星角”里。到“五星角”里有了五颗五角星时，就可以到老师这里换取一朵小红花。

奶奶听了很高兴，马上和孙女说了这件事，美美听到能到老师那里换取小红花时可高兴了，还当奶奶的助手，和奶奶一起照着我的小图制作了五星角。

没几天奶奶来接美美时告诉我，五星角的效果还真不错，当美美从我这里换到小红花拿回家挂到五星角里时，兴奋的不得了。现在美美都要争着自己做事。不会的还要奶奶教呢。

我给奶奶的电话：我告诉奶奶，美美平时很少和小朋友玩，喜欢一个人独处。虽然我们也想了很多办法，让小朋友主动找他玩等，可是效果并不是很好，奶奶说其实他们那里象美美这样大小的孩子有好几个，可她从不让美美出去玩，也从不邀请别的孩子来玩，也许是这个原因，所以美美到了幼儿园也不和小伙伴玩。我和奶奶介绍了培养孩子社会交往能力的重要性，以及孩子的交往能力对其今后发展的影响，奶奶同意了我的看法。我建议奶奶把家里空的小房间创设“美美小天地”为孩子准备一些玩具、图书等，有空时可以和孩子一起去邀请小朋友来“美美小天地”玩，以后可以让美美自己去邀请。

奶奶的电话：奶奶反映一开始美美很想和小朋友玩，可自己不敢去叫，总拖着奶奶去叫小朋友。“美美小天地”里经常能听听到美美欢快的笑声，他们一起游戏、一起看书、玩玩具，完好了还会把玩具整理得整整齐齐。渐渐的美美和孩子们熟了，有一次奶奶听到美美在邀请小朋友星期六再来玩，东东还邀请美美星期天到他们家去玩，美美的变化真得很大，她想知道美美在幼儿园如何？当我把美美在幼儿园的表现告诉她时，她都快笑出声来了。

奶奶的电话：奶奶说美美最近经常会把在幼儿园学到的本领表演给爸爸妈妈看，他们都看见了美美的进步，听了后我建议，我们应该趁热打铁，应该充分利用美美表现、表演的欲望，锻炼他的胆量，使她能大胆的在集体面前表现自己。我建议在宽敞的客厅中创设一个小舞台，可以将常让美美在家人、或客人面前大胆的表达表现，利用美美善于表演才能来锻炼她的胆量，增强它的自信。

定期回访，了解情况

一段时间过去了，想去看看美美在家的表现情况，和奶奶约好了时间，又来到了美美的家，刚到美美家门口，美美就迎了出来，“汤老师，汤老师”的叫个不停，一会儿拉着我去参观她的“美美小天地”，一会儿又带着我来到了“美美聪明屋”，向我介绍里面的书，那本书最好看，我最喜欢什么书„„，一会有带我到“五星角”前数上面的星星。美美兴奋得说个没完。奶奶看到美美的样子。笑得都合不拢嘴了。到了客厅，美美站到了小舞台上，大胆的给我表演起了节目，奶奶说小舞台刚开时，美美只在自己的家人面前表演，渐渐的家里来客人了美美能表演了。而且表演的节目内容也丰富了，有时唱歌，有时讲故事、念儿歌。

奶奶说老师的办法真灵，以前想教育孩子是

幼儿园老师的事情，我们只要把孩子养好就可以了，没想到，良好的家庭环境的创设对孩子会有这么大的影响。奶奶说她会继续和老师合作，共同教育美美。

良好环境，促进发展

家庭是幼儿成长的摇篮，是他们生活的港湾，幼儿的一半时间是在家里度过的。为此，家庭给幼儿的成长有着极大的影响。

隔代抚养对幼儿心理发展有着消极的关系。尽管祖辈们也爱他们，但他们的思想观念、文化知识局限了他们的教养方式。再次，他们对幼儿娇惯、溺爱居多。因此对祖辈们进行教育，给他们提出创设良好家庭环境的措施、方法，对教育孩子来说时非常重要的。

老人家一般是不喜欢人家对她直接指出不足的，因此对于美美奶奶不足的地方我并没有直接加以否定，首先我肯定了奶奶这几年的功劳，在把我事先根据美美的特点查找的许多资料，寻找的一些案例，用这些正面的例子介绍给奶奶听，让奶奶从这些例子中感受到自己的做法也存在着许多不妥之处。让奶奶认识到家庭教育的重要性。

让孩子多参加集体活动，从小生活在同龄人的群体中，孩子们会逐步学会怎么生活，怎么相处，怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”，便要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往，这样做表面上似乎是爱孩子，实际上，使孩子无法得到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。“美美小天地”是美美与其他孩子交往的桥梁,是美美自己的空间，美美在充分自由、宽松的环境之中和小伙伴玩耍、交流，渐渐变成了开朗、合群的孩子，不再孤僻。

要让孩子养成良好学习习惯，充分调动孩子学习的积极性，必须给创设一个良好的学习的空间，“美美聪明屋”的创设，让美美在自由探索的学习环境中，自由探索，也养成了美美良好的学习习惯，让美美获得了许多知识，为美美以后的发展打下基础。

对于胆小自卑的幼儿，我们要寻找他们身上的亮点，让幼儿感觉到“我也很棒”，促进幼儿自信的形成。给予孩子成功表现的舞台，我们充分利用美美表现、表演的欲望，在宽敞的客厅中创设一个小舞台，锻炼他的胆量，让她大胆的在集体面前表现自己。

成长档案幼儿园评语 篇7

2. 你是个聪明可爱有礼貌的乖孩子，你还是个爱劳动的好孩子，认真当小值日生，帮助老师和小朋友做事情。在六一表演中，你跳的《小小迷彩兵》表现的很不错哦。告诉你一个小秘密：老师很想看你大口大口吃饭的样子，因为每种食物都有许多营养，为了身体能够长高长胖，做个不挑食的孩子，老师相信你能做到!

3. 你是个能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，会主动帮助小伙伴，从不与同伴斤斤计较;你喜欢看图书玩玩具，图画画得越来越漂亮，学本领时能大胆举手回答问题，。希望你在新学期里吃饭时加快速度，使自己的身体更强壮!

4. 你进步了，学本领时专心认真，再也不要老师提醒，还主动举手回答问题。你可爱懂事，从不为一点小事与同伴计较;为了让自己的身体变得更结实，你不挑食，还能独立吃完自己的一份饭菜。希望你以后多锻炼身体，使自己成为一个聪明又强壮的小小男子汉!

5. 你是一个聪明可爱的小女孩，能自己的事情自己做，吃饭和午睡从来不要老师操心;你喜欢参加各种游戏活动，还会大胆说出自己的想法。希望你今后在大家面前讲话时不要紧张，其实你真的很棒!

6. 你常常不动声色地流露出你的聪明能干，学本领时总是那么认真，回答问题时总是那么特别，游戏活动时总能想出与别人不同的方法，老师从心底里喜欢你。希望你上小班后能多锻炼身体，让自己变得更强壮。

7. 李唯一Alan宝贝：“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?

8. 你是个聪明可爱的小姑娘。老师每天都能听到你用好听的声音，大声的向老师问好;而且升入小班后，你的进步很大。你愿意和老师小伙伴说心里话，小朋友都很喜欢和你交朋友;你还喜欢做“值日生”，每轮到小朋友遇到困难，你还会主动帮助，既有责任心，也很有爱心。在六一表演中，你跳的《鼓舞飞扬》表现非常的突出，进步很大哦，相信升大班后，你会更加自信!

9. 那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟老师好好讲，还学会了专心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，希望你上小班后继续努力，争取更大进步!

10. 你很可爱，待人热情有礼貌;你很能干，爱帮助老师和其他小朋友做事情;你做事很认真，喜欢看书画画讲故事唱歌跳舞……老师希望你以后吃饭再快些，做事再自信点，使自己做得更好，做得更出色。

11. 你是一个文静可爱的小女孩，你在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步。在六一表演中，你跳的《球操》

12. 你是一个文静乖巧的小女孩。很高兴看到你的进步，你能大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听。在六一表演中，你的走秀表演很吸引人哦，太美啦。希望你在新学期里能更勇敢大胆些，有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!

13. 林万周Jamce宝贝：你的进步很大——吃饭时能保持餐桌的干净，学会了自己穿脱衣服，再也不会把鞋子穿反;尤其在学本领时，你学会了眼睛始终看着老师，还能主动举手回答问题。希望你以后在集体面前能大胆地表现自己，老师期待着你更大的进步!

14. 现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容;你与同伴相处得很好，每天能把家中的玩具带来，大方地跟小朋友一起玩耍;你学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。老师尤其为你能清晰流畅地表达自己的想法而感到高兴。继续努力吧，可爱的小男孩!

幼儿园文书档案归档新 篇8

一、党群类

1、本园关于党员花名册、党支部工作计划、总结、上报上级资料、专题小结、支委会、支部活动记录等。（永久）党书记、组织委员

2、本园关于工会妇女花名册、工会、妇女等组织形成的文件材料、会议记录、工作计划、总结、教代会有关文件。（永久）工会主席

3、本园关于团员花名册、工作计划、总结、会议记录。（长期）团支部书记

二、行政综合类———整理材料：

1、泉州市教育局、人事局关于本园机构设置，启用印章、登记注册、年检、达标全面质量管理及学园重大活动，集体获奖。（永久）园长、副园长

2、本园申请经费及基建用款的请示报告、批复。（永久）总务、会计

3、本园各项规章制度、公约、守则编撰园志、大事记。（永久）各部门，教研制度、安全制度、卫生防疫制度等

4、本园关于学园工作计划、小结、补充计划、总结及园务会议记录。（永久）园长

5、本园关于各部门工作计划、小结、补充计划、总结及园长听课记录。（长期）园长

6、本园关于学园行政、业务政治学习等会议记录、每周工作安排表。（长期）园长

三、人事类----整理材料

1、本园各岗人员设置一览表领导人任免的请示、报告、批复、决定、通知。（永久）总务、办理人事调动、工资

2、本园关于学园党、团员奖励、处分等的决定、结论、本园教师获奖、入选文章、教师幼儿获奖作品。（长期）业务园长

3、本园关于教职工录用、调动（介绍信）、转正、定级、聘任、评定及本园教职工花名册，教师学历、资历情况。（长期）办理人事调动

四、保教类----整理资料

1、本园关于新生入园登记表、幼儿花名册（后勤园长）

2、本园关于学保教工作计划、总结、业务园长听课记录（业务园长）

3、本园关于学园有关保教方面业务学习、教研记录。（业务园长）

4、本园关于学园开展对外公开教学观摩活动教案等文件材料（业务园长）

5、本园关于学园教师保教工作专题、教师教学经验文章（业务园长）

6、本园关于学园各班级工作计划、小结、补充计划、总结，幼儿常规（短期）业务园长

7、本园关于各班班级记录（全日观察记录、点名表、周工作记录等）、教师听课记录、反思等。（备查）业务园长

五、保健类---整理材料

1、本园关于学园有关卫生保健工作计划、小结、补充计划、总结、阶段检查及各项规章制度、上级检查资料（食品营养卫生抽样、消毒检测报告）卫生宣传资料、召开保育员、膳委会会议记录。保健医生

2、本园关于学园有关幼儿食谱、营养分析及消毒记录。（短期）保健医生

3、本园关于学园对于幼儿血色素、视力、预防接种、传染病控制、登记及统计表。（短期）保健医生

六、家长工作类—整理材料

1、本园关于学园家委会、关工委成员一览表、工作计划、总结、会议记录。后勤园长

2、本园关于家长学校机构设置、工作计划、总结、讲座、讲稿、会议记录、各班家长学校签名、编写家教专刊等。

3、本园关于学会各班开展家长开放日、家园同乐、家长会等会议记录材料。（短期）

七、安全工作类---整理材料

1、本园关于学园安全保卫机构名单、职责分工、安全保卫工作计划、总结、普法、创安、综治等上报资料、工作会议记录。

2、本园关于学园安检记录、事故登记表、本园编写有关普法及安全教育宣传材料及学园节假日值班表。

3、本园关于与各部门、教师责任状、协议书、合同。（备查、期限依据内容情况）

八、财务类

幼儿园校车安全管理档案 篇9

1、校车安全管理目录

2、办园许可证（复印件）

3、组织机构代码证（复印件）

4、法人身份证（复印件）

5、幼儿园门徽照片

6、校车照片（彩色照片）

7、行驶证（复印件）

8、保险单复印件

9、驾驶证（复印件）

10、幼儿园校车安全管理制度

11、校车行驶路线、时间及幼儿人数

12、幼儿园负责人与驾驶人安全责任书

13、幼儿园与随车教师安全责任书

14、校车日常维护检查记录

幼儿园安全档案管理制度.38 篇10

1．收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。

2．文件登记后及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。

3．对转送有关处、组人员办的文件要及时催办，已办的文件由经办人签上办理结果和姓名，回收后予以注销。

4．做好四个平时，平时分类、平时坚定、平时交卷、收回后有文件按平时拟好的标题分类存放。

幼儿园档案标签 篇11

幼儿的相关材料、玩教具

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 财务会计管理制度

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园预算、决算情况设备设施使用情况登记表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 更新设施设备情况登记表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 家长学校相关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 家访记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 家长对幼儿园和教师的评价

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 家园互动情况

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教研机构、课题、经费等材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教研计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教研活动记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师论文选、论文发表情况

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 课程表、作息时间表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教学管理制度

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园教学工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园教研工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 评价幼儿发展的资料、个性档案

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 户外活动区、区域和兴趣角照片

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 课程表、活动课有关教具

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 手工、小制作等有关材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园和班艺术活动安排

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 活动课有关材料（教案）

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 艺术教育成果

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园推普工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园推广普通话相关标语

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 外语课教案、教学及有关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师论文选

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师教案

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 创新教育活动方案、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师听课笔记

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 卫生保健宣传资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 卫生保健工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 各教职工对卫生保健认识资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 安全教育管理与检查制度

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 安全保卫工作总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 消防合格证复印件

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 安全教育课程安排

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿健康档案

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿体检表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教职工健康证复印件

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿接种疫苗情况

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教职工无违法犯罪证明

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师考核登记表及统计表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师获嘉奖表彰名单

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 为人师表、教书育人典型材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 家长民主评议教师材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 学校计划生育有关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教研活动记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师计算机培训考核情况表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教学骨干教研带头人事迹介绍

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 青年教师培训计划及措施

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师教学基本功比赛方案

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 骨干教师培训名单

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师岗位职责及奖惩

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师考核材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师考勤登记

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师学习制度及学习记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教师学习心得

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导成员参加研究有关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导班子发表论文原材料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导班子成员跟班观摩及指导教育活动有关数据统计

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 教育活动记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园建设与发展规划

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导班子学习心得体会

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园关心教职工工作、学习、生活的有关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园解决教职工学习、进修的有关资料

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导班子述职报告

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 领导班子荣誉记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 园务公开

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 民主管理资料（向教师和家长公示的有关资料）

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园无重大责任事故证明

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园章程

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 管理制度汇编

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园园务会议记录

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园卫生保健工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 师德教育活动方案、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 课程表及每周教学工作计划

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 消毒标准

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 开展户外游戏和体育活动情况

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 开餐时间表

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 每天营养食谱

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 食品卫生许可证复印件

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 幼儿园开放和交流活动情况

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7842 后勤工作计划、总结

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2096 财产管理和岗位责任制度

(育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)2096 财产登记册

玩教具等检查情况登记表幼儿幼儿园点名册、花名册 幼儿园卫生保健制度 师德学习教育活动心得体会 办园指导思想和培养目标 实施素质教育整体规划 三年发展规划和目标 幼儿园工作计划、总结 张晓静档案资料 陈静档案资料 何文霞档案资料 谢红梅档案资料 皮红娅云档案资料

保育员、保健员、炊事员复印件 全园教职工情况统计表 教职工与幼儿比例统计表

经费年结表、经费收支情况表、生均公用经费帐册 全园教职工平均年收入统计表 教职工工资待遇及奖惩制度 幼儿园平面图

全园班级数、人数统计表 幼儿花名册 户外设施设备照片 音像等资料统计表

幼儿园办公设、书籍、音像备设备 教玩具、电教器材等设备统计表 户外活动场地、生均使用面积统计表 功能场室统计表

园舍建筑面积、生均建筑面积统计表 各班活动室面积统计表 幼儿园规划平面图 园门、园牌、围墙等照片 幼儿园文化建设规划方案 卫生检查制度

儿童事故处理登记记录 艺术班资料

幼儿园工作考核评价指标 餐具消毒记录 幼儿园演出记录 幼儿园消防安全制度 幼儿园保险记录 儿童相关作品 食品安全责任书 废弃油脂收集台帐本 教委通知

晨检及全日健康观察记录 来访人员登记表 何龙档案资料 郭建兴档案资料