陶行知进课堂张平平
陶行知进课堂张平平 篇1
“爱”满20 今年暑假学校安排学习陶老先生关于教育的一些理念，我最熟悉的是他的捧着一颗心来，不带半根草去。陶老先生曾说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作为教师，只有以心换心，用爱的眼光去发现学生的特长，才能使每位学生有成才的可能，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。”用爱的态度宽容每一位学生，建设性地接纳他们的缺点和不足，即可保护他们的求知热情，又能培养他们健康向上的生活态度。所以深受他的启发，我就谈谈教学中的和“爱”有关的我的孩子们。
记得在我上学的日子里，因自己始终是班里中等偏上一点的孩子，所以至始小学、中学、高中带过我的课任老师及班主任从未曾留意这个不起眼、不惹事，成绩平平没有一点特长的小女生，给我影响最深的就是高中，高中阶段我多么希望、甚至期待被班主任叫到办公室聊一聊天甚至是被狠狠的训一次，可是到我毕业，我始终未能如愿。说实话那时候真心讨厌老师这个职业，可让自己没想到的是五年大学后的我却和老师这个职业深深的较上劲。因为上学时被老师忽视，所以在自己走向工作岗位时就告诉自己要认真对待每一个孩子，不管在哪里，不论做什么，用爱去融化他们。七(20)班，这是我第二次中途接的一个班级，虽然上岗之前校长为我做了很多工作，我也一直告诉自己这个班级潜力很大,需要我去挖掘和开采出来，但我还是有所顾忌，毕竟一个学期更换了3个班主任，这样班级的孩子是多么古灵精怪啊。就是这群古灵精怪的孩子，让我变的更加母性化,和他们一起成长的岁月我难以忘怀，此时此刻，他们开始了新的征程，我想回忆不会因为他们的毕业而离去，反而因为他们的毕业才显得那么珍贵，耳边在也听不到他们老张、章鱼的叫了。那天当他们挥着手和我说再见的时候，当抽屉里的书一扫而空的时候，当教室只剩下我一个人的时候，我心里特别的难受，特别的心酸，这彻底颠覆了我所预想的，我以为他们的离开是我的解脱，不曾想我是这样的不舍。
三年来，作为班主任的我一直在教你们学会感恩，教你们做有涵养、有毅力的好孩子，教你们对待生活报以一颗平常心，不轻易以物喜、以己悲。是的，孩子们，你们是听话、懂事的，你们确实在进步，令老师欣慰不已。可是，此时此刻，在对几百个日子的回顾中，我扪心自问，心里涌出的是满满的“爱“歉意„„
程铁军，你是班上最优秀的孩子，聪明好学，踏实认真。从我接班到现在，你倍受老师们的肯定和喜爱。然而，就在那一次轮到你们组早上打扫卫生时你却坐在座位上埋头读英语，我当时就以你不打扫卫生为由在班上批评指责与你，并在期末成绩单上剥夺了你的三好学生的光荣称号，那一幕，我终生难忘，你失控了，哭的很大声，哭的很委屈，我想那是发自内心的哭泣，哭的稀里哗啦，作为一个男孩子，我真的没有料到，我以为我当时做对了，甚至还在为这样做给大家做师范为傲，想到可以杀鸡儆猴，心中还在暗自高兴呢，没想到当你站在我的面前质问我为什么，为什么是大家选的三好学生就这样没有了，我完全懵了，我以为这样做才能更好的培养你。现在想来，老师是在给自己找借口，老师做了一件多么荒唐的事情啊？老师是多么尖酸与刻薄，你毕竟是孩子，和所有同龄人一样，需要很多的爱与很多的肯定，而不是莫名的批评、指责、一再的要求。如果老师能俯下身，听听你的心声，给一次解释的机会，我想结果一定不是这样的，你的心里对老师一定有许多的怨尤吧，真没想到老师的一个小小的举措让你如此受伤与难过，孩子，对不起。
刘海明，一直坐在最后一排的你，是不是备受冷落？是不是觉得老师吝啬给你以关怀？你这孩子，惰性太大，学习总是不上心、不上进，明明能够认认真真去完成每一件事，却经常上课说话，作业从来没有按时完成过，导致后期作业直接不做不交了，老师想尽一切办法去帮助你，你却三番五次的亮红灯，老师对你的耐心和好脾气，渐渐就用完了，老师上课就少给你发言的机会了。那次，语文老师，物理老师，政治老师，美术老师先后找到我说你上课不遵守纪律，无视老师的存在，恰巧你交上来的作业又写得一塌糊涂，我终于怒不可遏了，将你叫到面前狠狠打一通，最后问你：“你还有什么优点？你给自己找找吧，你嗫嗫嚅嚅着，终于摇摇头，轻声说：“没有优点。”事后，老师很快就发现自己错了，怎么能对你说出这种刻毒的话，这对你有多大的伤害呀！你的优点是：你的体育一直相当出色，学校组织的篮球赛上，你挥汗你拼搏，为班级争得第二名的好成绩；你仗义有情，对待朋友大方热情；最可贵的，你懂得感恩，记得有一个周日返校，因收费用弄的很迟，晚自习已经临近了，老师就没有去吃饭，晚自习过后，待老师查你们就寝时，黑暗中你将一块面包递到了我手中，其实你不知道，当时的我泪已经涌到了眼角„„老师很后悔，想着该怎样向你道个歉，可犹豫了那么久，一直不曾有勇气再和你提这件事。就是这样一个在所有科任老师都认为无可救药的孩子却次次温暖我的心房，现在回想起来，真是很惭愧，如果老师在坚持给予你更多的关爱，想必也不会导致你果断放弃中考，老师向你诚恳致歉：孩子，对不起。
王世纳，老师的一次次打击是否在你心中留下阴影？你是个思维极其敏捷的女孩子，课堂上老师的每一个提问，你几乎都是第一个举起手来。可是，你的回答都是错的，还喜欢插嘴，甚至嗓门比老师还大，最糟糕的是，你插嘴的内容却又是炉头不对马嘴。这令我恨得牙根痒痒，不仅不尊敬老师而且你的这种抢在老师之前的错误的插嘴经常引起全班同学大笑！对你的这种习惯，我从最初的客气提醒，到后来的冷言挖苦，再到最后的厉声呵斥，甚至还当众说过：“你若再胡说八道，我就将你拎出去！”看着你红了脸，低下头去，我觉的安心了。后来，你的成绩直线下降，期末前15也没有你的身影。我突然悔悟了，你的课堂积极性缘于你对这门学科的热爱，缘于对表达的渴望，而我的一次次打击，无形中打击的正是你的兴趣，没有兴趣还会有好的成绩吗？为什么那时就没想过，找个时间和你好好谈一谈呢？如若动之以情，晓之以理，你这样聪明的孩子，怎会不理解？为什么总是在当着大家的面来批评指责呢？老师真的后悔极了„„如果老师换个方式，一定也不会是这个结果，孩子，对不起。
杨浩，这个特别喜欢看书,沉默寡言的孩子，时常还自言自语的孩子，在我接班的时候,就给我惹了很多麻烦,不按时完成作业,上课总是发呆，晚上熄灯后总是有做不完的事情, 于他我做了很多教育工作,感觉效果近乎为零,无数次失望后,让我感觉这个孩子真是无药可救了，慢慢的我对他的关注没那么多了，没想到的是这次作文竟然用了文言文来戏弄老师，我终于忍无可忍了，那天我爆发了，将所有的怨气和不满一股脑的抛向他，手比嘴还快，吃惊的是他没有躲闪，也没有哭，平静下来，我很自责，其实我打的很重，这个沉默的孩子沉默的背后藏着什么呢？直到有一次和他爸爸闲聊中才知道，原来他妈妈从他很小的时候就生病，导致双腿被据，平时他都是自己照顾自己，这个消息让我整个人都惊呆了，这个小小的少年背后竟背负着如此淡薄的爱与家庭，作为他的老师，我却还用这样简单粗暴的方式，真的后悔急了„„孩子，对不起。
还有，魏云杰，你基础差到极点了，本该给你更多的关心、爱心，和耐心。可是，在这紧张的学习中，得知下学期你不上学了，老师对你几乎就彻底放任自流了，这是多么可鄙的行为！师生一场，真的没给你们留下什么，无论是知识、习惯还是性格。孩子，真的真的对不起。
还有更多更多的歉意，对你，对他，对她„„孩子们，老师以为老师用心“爱“着你们，却没想到这样的”爱“，爱的好伤害，请原谅老师的一次次决策失误和简单粗暴。