谈健康工业设计传递的健康理念论文

谈健康工业设计传递的健康理念论文（精选8篇）

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇1

一、健康工业设计的概述

1、健康工业理念设计的提出

人们最初创造各种产品，其主要目的是为了满足自己生活的需求，赋予某种产品某项功能，当产品功能性逐渐增强之后，人们又开始希望产品不仅具备功能性，也需要具备美观性。因此很多产品设计师在设计产品的时候，不仅考虑该产品符合某种功能，同时也开始注重该产品是否符合人体健康的标准，能够让客户在使用产品的时候足够舒适等，在这样的思想理念指导之下，便产生了“健康工业设计”的理论。健康设计工业最早是由英国的设计师AlanTye所提出，健康工业设计在英文简称为HID,也就是HealthyIndustrialDesign,由此可见健康工业理念将“健康”放在核心位置，一切产品的设计都是围绕健康的原则展开，关注的焦点都在于产品是否能对人体健康起到帮助。2、健康工业设计的理解上个世纪的设计学界对于工业设计的形式来源一直存在正争辩，究竟产品设计的形式是来源于美感，还是来源于产品的各项功能？在AlanTye提出了“健康工业设计”理念之后，这个问题迎刃而解，即产品设计的形式应当来源于对健康的不断追求，产品的外观设计也要符合人体运动的规律，通过这种设计方式使人们在使用产品的同时也可以得到运动，提高身体各方面的机能。这项理念既不属于形式理念，也不属于功能理念，而是在两者基础上的创新，为工业设计指明了新的方向。非专业人士对工业设计的理解比较片面，都将其等同于传统的外观设计，经常讲工业设计产品与简单的工艺品相比较。我国也有很多工业设计师将设计的焦点放在外观造型的打造，仅仅是美化了产品的外观，但是并没有改进产品的实质。我们的设计不应当仅关注外观，而是需要将工业设计的产品与实际生活需求两者相联系，为消费者提供更加舒适的生活方式。工业设计起源于工业革命时期，在完成了工业革命之后世界工厂出现了分工，有专门人员负责研究市场，有专门人员负责研究人们对产品的需求，也有专门的人员负责研究产品营销的策略。在这种分工之下，“低耗能、低污染、高健康”的产品受到群众的欢迎，最迎合群众的需求，因此该部分的工业设计产品是真正符合“健康工业设计”的设计原则。

二、健康工业设计的“健康”理念传递

在现代的工业设计中秉持着“形式源于功能”的设计理念，即产品的外观设计应当与其功能相适应，无论是材料的选择，还是色彩的搭配，亦或是造型的选择，都需要给消费者“健康”的感觉，能够通过这些要素向消费者传递出自己的设计理念。

1、产品造型

产品的设计可以是高端优雅的，也可以是大方朴实的，但是无论是哪种设计其初衷都是迎合消费者的需求。比如无印良品的CD机是比较受客户欢迎的产品，该CD机造型的设计灵感来源于家庭生活中常见的排风扇，采取的是通感的设计方式，这种设计方式也比较常见。排风扇是为了使空气更加流通，而CD机也是为了让音乐流动起来，两者设计理念从本质上来说是相通的，设计者也正是因为这点才将两者产品设计巧妙地融合。虽然这种外观造型比较常见，但也正是这种常见元素引起了消费者的共鸣，在众多产品中吸引消费者的眼光。设计者希望通过简单的操作方式，让受众体验到健康自然。健康的外观造型设计更多关注的是客户内心的认同感。工业产品与艺术品存在本质的不同，工业产品设计的目的是为了得到用户的使用，因此健康的造型设计不是一味追求新奇感博得眼球，而是需要站在受众的角度，考虑到他们在使用产品时能否自然愉悦。在设计产品造型的时候，只有更多地关注用户的心理特点以及生活习惯，才可以使产品的外观设计更加符合健康的理念。

2、产品材质

工业技术迅猛发展，也为工业产品材质的选择提供更多的空间。对于产品的用户而言，产品材质为他们直观地展现了产品设计的理念以及产品的质量。优衣库、无印良品所设计的衬衫大多采用棉质棉量，该种棉布都是经过浆洗和熨烫，并且100%无农药添加的药棉制成，款式比较简单大方，尤其适合儿童的皮肤。用户在触摸到衬衫的时候可以感受到棉质面料的柔和感，为客户传递除了“安全健康”的消费理念。健康的工业产品设计原则上对材质选择没有限制，但是一定要在考虑客户感受的基础之上合理选择材质，目前安全、优质、环保的材料成为工业设计的热门选择，也是最受消费者欢迎的材料。

3、产品色彩

产品色彩的选择取决于产品的特性，不同产品因为用途、适用对象、设计方式的不同，所采用的色彩也是不同的。宜家家居是著名的家居用品销售厂家，他们的产品色彩丰富多样，可以为客户传递出“健康、快乐、自由”的感觉，吸引了大批年轻的消费者；无印良品的产品多采用灰色系，给人一种贴近大自然的亲和感，同时也传递出该产品环保、自然的理念。设计师可以根据产品受众的审美理念，用色彩的灵活搭配来吸引消费者的注意，同时也让消费者联想到自然环保的生活感受。

三、结束语

工业设计应当为消费者更多地传递出“健康、愉快、自由”的理念，健康的工业设计是为了拉近客户与产品之间的互动，让客户使用产品的时候可以感受到自然的气息，因此无论是在造型，还是在色彩、材质的选择上都不宜过度夸张，都应当客户的舒适度放在首位。

参考文献

[1]何晓佑.设计问题[M].北京：中国建筑工业出版社,2003.[2]李晓芳．人性化设计的新角度———健康工业设计［J］．市场周刊理论研究，2008(11)．

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇2

一、体育健康教育的背景

在新中国成立后相当长的时期内, 体质教育思想一直是我国学校体育的重点, 即使到现在, 这种思想仍然被相当多的体育工作者推崇。1952年, 为庆祝全国体总二次会议的召开, 毛泽东题词:发展体育运动, 增强人民体质, 指明了新中国体育的主体是广大人民群众, 增强体质不仅是作为客体的体育对人的最为本质的作用和规律, 而且也是建设强大祖国的迫切需要。1979年5月在江苏扬州会议上, 徐英超先生做了题为《两亿接班人的中小学体质教育需要调查研究》的主题报告, 他认为:“体育就是体质健康的教育”, “一个学校体育、卫生工作搞得好不好, 最根本的一条是看学生的体质是否有所增强”。扬州会议后下发的“会议纪要”和随后制定的《学校体育暂行规定》 (试行草案) , 都正式提出了学校体育的根本目的在于增强学生的体质。1983年在西安召开的全国学校体育卫生工作会议, 又进一步明确指出:学校体育应以增强学生体质为主, 以普及为主, 以经常锻炼为主。1990年3月, 原国家教委与原国家体委联合颁发的《学校体育条例》, 再次明确规定学校体育的基本任务之一是增进学生健康, 增强学生体质。近年来的几次全国学生体质测试结果显示, 学生的体质状况非常不理想, 引起了国家领导人及相关体育工作者的高度关注。

体质教育思想指导下的体育教学, 要求教育者向被教育者传授增强体质的知识和技能, 淡化竞技技术教学, 呼吁体育教学由技术为中心向体质为中心转换。体质教育思想关注生物规律对人体体质的影响, 强调对人体的生物学改造, 坚持生物学评价标准, 推崇“负荷量”, 试图通过一些量化指标来达到科学健身的目的。从生命意义上考虑, 增强体质主要指向人的自然生命, 显然, 体育锻炼具有增强身体的功效。探寻增强体质的科学原理、方法是非常必要的, 体育教学不能回避传播体质知识的目的。当然, 想通过一周二次或三次的体育课达到增强体质的目的是不切实际的, 尤其是现在的体育课在时间、空间的安排上都不太完善, 在不合理的时间或空间内进行体质锻炼, 有可能会适得其反。另外, 如果一节体育课反复进行体质锻炼, 并不间断地测试“脉搏”, 也势必会使体育课显得呆板枯燥, 从而影响学生的体育兴趣。生命的需求是多样的, 自然生命的发展只是一种外在表现, 生命的本质在于其精神性及社会性, 体育教学除了承担传播一定的体质知识外, 更多时候还关注学生的精神需求, 营造一种氛围, 使生命的激情、灵性、创造性得以张扬。

二、体育健康教育理念下体育教学的生命内涵

教学的主体是“人”, 是活生生的生命存在, 这一点是毫无疑问的, 现在各种学科类型越分越细, 学科教学类型也越来越多, 我们认为任何类型的教学都不应忽视生命的存在。教学与生命的关系, 已引起一些学者的研究兴趣。张向葵指出:“课堂教学是生命与生命的对话, 是一个自然人向社会人转化的过程, 也是促进生命成长直接有效的手段。”叶澜认为“课堂教学应被看做师生人生中一段重要的生命经历, 是他们生命的有意义构成部分”。璐守轩认为“教学乃一种师生之间、生生之间、师生与类生命之间的生命交融与共契, 在‘你中有我、我中有你’的生命拥抱中实现生命完整、自由地成长与发展, 师生的生命活力与价值得以充分的张扬和体现”, 并指出“教学源于生命———教学之基点;教学循于生命———教学之道;教学达于生命———教学之目的”。丁留国认为以生命为本义的教学秉持这样一个理念:教学从未脱离过生命, 即没有无生命的教学。生命也未曾远离过教学, 即不存在无教学的生命, 教学在生命中, 教学通过生命, 教学为了生命。

相比其他学科的教学来说, 体育学科教学的生命特征更明显, 也更完整。其他学科的教学都指向生命的某一个侧面, 一般将目标定位在学生认知能力的培养和思维能力的锻炼, 主要指向精神生命层面, 现代教学强调, 知识学习的过程中兼顾情感、态度、价值观等非智力因素, 注重培养学生的探究意识、抗挫折能力和与人协作能力等。也就是说, 学生的社会生命也得到一定程度的关照。但是, 师生的自然生命, 在其他学科教学中是很难兼顾的, 自然生命的发展与完善只有在体育学科教学中才能得到切实的关注。体育学科的主要特征就是其实践性, 身体运动是体育教学的主要形式, 体育知识、技术、技能是在动态互动中进行的。“动”是体育教学的主要特征, 生命的意义、生命的价值、生命的智慧在“动”中得以张扬。

三、体育健康教育理念下体育教学的生命意义

其一, 开放动态的教学环境。生命来自于自然, 能在自然中呼吸自由的空气, 是生命发展的最基本需要。体育教学的主要场所是室外, 没有封闭的围墙, 没有整齐的桌椅, 师生在自然开放的环境中体验运动的乐趣, 体验运动的美感, 体验征服技术难度后的愉悦感, 体验与人协作的重要性。如果再配有精选的音乐, 和运动的学习、练习相统一, 达到“天人合一”的境界, 将是最理想的体育课。生命的自由性、生命的激情也只有在这种开放、动态的教学环境中才能得以真正张扬。

其二, 身体活动是体育教学的主要形式。不管教学目标如何宽泛、教学内容如何丰富、教学方法和手段如何多样, 静态的体育课永远不会是一堂好课。身体活动是体育课的最基本形式, 体育教师通过资料搜集、整理, 对体育知识、技术、技能进行精选整合, 将其内化为自己的生命价值, 以自己的生命激情唤起学生对运动的兴趣。通过讲解、示范或者借助教学媒体的协助, 激发学生运动学习的动机, 在师生互动中逐渐培养学生的运动意识、运动习惯, 交流身体养护运动保健的基本知识。一般来讲, 教师的指导及学生的模仿、练习都是动态中进行的, 学生借助于身体活动, 逐步使体育知识、技术、技能内化为自己的生命价值, 为生命的发展与完善奠定资本。

其三, 体育课程教材的弹性化。体育课程教材是联系体育教师和学生的媒介, 体育学科是实践性较强的综合性学科, 体育课程教材内容来自于长期的实践经验总结, 是许多体育人士运动体验的升华, 并蕴含着相关学科 (如社会学、美学、心理学、生理学、卫生学、医学、测量学等) 的智慧。但体育课程教材不是僵死不变的, 其内容是随体育实践的发展而发展的, 现代科技的飞速发展, 体育器材、场馆的科技含量不断提高, 科学化训练不断深入。一方面给体育课程教材提供了丰富的素材, 另一方面也使一些原有的体育知识、体育运动原理、体育运动原则等不能和当前的体育实践相适应。因此, 体育教师要以理性的眼光看待教材, 借助于现代媒体 (电视、网络等) 获取最新的体育信息资料, 分析本地区、本校的实际情况, 联系学生的生活实践, 对体育课程教材进行升华, 要做教材的主人。在备课和教学实践中, 体育教师要用自己的生命智慧超越体育课程教材的局限性, 教材的领悟要体现生命创造性特征, 不是年复一年重复固定的教学内容, 而是赋予每一堂体育课生命的意义。

其四, 体育学习的动态体验性。体育知识、技术、技能来自于实践, 学生学习体育知识、技术、技能也必须走向实践, 在运动实践中领悟体育知识、技术、技能的生命价值。以篮球课学习为例, 学生要掌握篮球的传接球技术、比赛的基本规则及基本战术配合等, 而这些知识的学习, 离开学生的运动实践是很难达到预想目标的。生命在于运动, 在运动中体现生命的激情和价值。以运动体验为主要特征的体育学习, 体验的并不仅仅是简单的运动组合, 追求的也不仅仅是健康的体质, 应该体验更深意义上的生命超越, 激活身体构造的每一部分, 保持生命思维的活性, 体验生命的激情和生命的创造性价值。体育学习过程中不可避免要遇到挫折, 技术难以攻克, 战术难以领悟, 比赛被对手掌握控制, 运动中损伤, 等等。体育学习体验的不仅仅是成功, 也要品尝失败。生命是丰富的, 挫折、失败也是生命的一部分, 有价值的生命在挫折、失败中不会黯然失色。失败是超越的平台, 挫折、失败是生命不可缺少的体验, 生命的意志、韧性也只有在挫折、失败中才能得以锻炼。可见体育教学和生命的关系非常密切, 从生命教育层面来看, 体育教学是师生生命与生命的交流, 是师生生命价值提升的重要途径。

教育教学因生命的存在而存在, 随生命的发展而发展, 教育指向生命是教育本义的一种回归, 但这种回归不可能是简单的回归, 是在新的时代背景下, 对生命本质、天性的一种思考, 思考的深度及揭示的结果, 将直接影响这种回归的合理性。当前, 教育工作者对“生命教育、生命化教育、生命化教学、生命课程”等词汇可谓众所周知, 但究竟这其中的“生命”指什么, 在不同的学科教学中生命内涵是否统一等问题, 我们都需要付出艰苦的努力去探究。

参考文献

[1]张向葵.教育生态:课堂教学监控的鲜活生命.教育科学研究, 2003 (7) .

浅析体育健康教育理念的传递 篇3

经历漫长的社会发展，人类的本能活动形式不断进步，其功能也由原初的生存技能扩展到身心并需的一种文化形式，人们赋于它丰富的精神意义及社会意义，后来人们称这种文化形式为体育。体育教学传递的就是这种身体运动文化，在人类生命发展与完善过程中，体育文化起着重要的作用。

一、体育健康教育的背景

在新中国成立后相当长的时期内，体质教育思想一直是我国学校体育的重点，即使到现在，这种思想仍然被相当多的体育工作者推崇。1952年，为庆祝全国体总二次会议的召开，毛泽东题词：发展体育运动，增强人民体质，指明了新中国体育的主体是广大人民群众，增强体质不仅是作为客体的体育对人的最为本质的作用和规律，而且也是建设强大祖国的迫切需要。1979年5月在江苏扬州会议上，徐英超先生做了题为《两亿接班人的中小学体质教育需要调查研究》的主题报告，他认为：“体育就是体质健康的教育”，“一个学校体育、卫生工作搞得好不好，最根本的一条是看学生的体质是否有所增强”。扬州会议后下发的“会议纪要”和随后制定的《学校体育暂行规定》(试行草案)，都正式提出了学校体育的根本目的在于增强学生的体质。1983年在西安召开的全国学校体育卫生工作会议，又进一步明确指出：学校体育应以增强学生体质为主，以普及为主，以经常锻炼为主。1990年3月，原国家教委与原国家体委联合颁发的《学校体育条例》，再次明确规定学校体育的基本任务之一是增进学生健康，增强学生体质。近年来的几次全国学生体质测试结果显示，学生的体质状况非常不理想，引起了国家领导人及相关体育工作者的高度关注。

体质教育思想指导下的体育教学，要求教育者向被教育者传授增强体质的知识和技能，淡化竞技技术教学，呼吁体育教学由技术为中心向体质为中心转换。体质教育思想关注生物规律对人体体质的影响，强调对人体的生物学改造，坚持生物学评价标准，推崇“负荷量”，试图通过一些量化指标来达到科学健身的目的。从生命意义上考虑，增强体质主要指向人的自然生命，显然，体育锻炼具有增强身体的功效。探寻增强体质的科学原理、方法是非常必要的，体育教学不能回避传播体质知识的目的。当然，想通过一周二次或三次的体育课达到增强体质的目的是不切实际的，尤其是现在的体育课在时间、空间的安排上都不太完善，在不合理的时间或空间内进行体质锻炼，有可能会适得其反。另外。如果一节体育课反复进行体质锻炼，并不间断地测试“脉搏”，也势必会使体育课显得呆板枯燥，从而影响学生的体育兴趣。生命的需求是多样的，自然生命的发展只是一种外在表现，生命的本质在于其精神性及社会性，体育教学除了承担传播一定的体质知识外，更多时候还关注学生的精神需求，营造一种氛围，使生命的激情、灵性、创造性得以张扬。

二、体育健康教育理念下体育教学的生命内涵

教学的主体是“人”，是活生生的生命存在，这一点是毫无疑问的，现在各种学科类型越分越细，学科教学类型也越来越多，我们认为任何类型的教学都不应忽视生命的存在。教学与生命的关系，已引起一些学者的研究兴趣。张向葵指出：“课堂教学是生命与生命的对话，是一个自然人向社会人转化的过程，也是促进生命成长直接有效的手段。”叶澜认为“课堂教学应被看做师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的有意义构成部分”。璐守轩认为“教学乃一种师生之间、生生之间、师生与类生命之间的生命交融与共契，在‘你中有我、我中有你的生命拥抱中实现生命完整、自由地成长与发展，师生的生命活力与价值得以充分的张扬和体现”，并指出“教学源于生命一教学之基点；教学循于生命一教学之道；教学达于生命——教学之目的”。丁留国认为以生命为本义的教学秉持这样一个理念：教学从未脱离过生命，即没有无生命的教学。生命也未曾远离过教学，即不存在无教学的生命，教学在生命中，教学通过生命，教学为了生命。

相比其他学科的教学来说，体育学科教学的生命特征更明显，也更完整。其他学科的教学都指向生命的某一个侧面，一般将目标定位在学生认知能力的培养和思维能力的锻炼，主要指向精神生命层面，现代教学强调，知识学习的过程中兼顾情感、态度、价值观等非智力因素，注重培养学生的探究意识、抗挫折能力和与人协作能力等。也就是说，学生的社会生命也得到一定程度的关照。但是，师生的自然生命，在其他学科教学中是很难兼顾的，自然生命的发展与完善只有在体育学科教学中才能得到切实的关注。体育学科的主要特征就是其实践性，身体运动是体育教学的主要形式，体育知识、技术、技能是在动态互动中进行的。“动”是体育教学的主要特征，生命的意义、生命的价值、生命的智慧在“动”中得以张扬。

三、体育健康教育理念下体育教学的生命意义

其一，开放动态的教学环境。生命来自于自然，能在自然中呼吸自由的空气，是生命发展的最基本需要。体育教学的主要场所是室外，没有封闭的围墙，没有整齐的桌椅，师生在自然开放的环境中体验运动的乐趣，体验运动的美感，体验征服技术难度后的愉悦感，体验与人协作的重要性。如果再配有精选的音乐，和运动的学习、练习相统一，达到“天人合一”的境界，将是最理想的体育课。生命的自由性、生命的激情也只有在这种开放、动态的教学环境中才能得以真正张扬。

其二，身体活动是体育教学的主要形式。不管教学目标如何宽泛、教学内容如何丰富、教学方法和手段如何多样，静态的体育课永远不会是一堂好课。身体活动是体育课的最基本形式，体育教师通过资料搜集、整理，对体育知识、技术、技能进行精选整合，将其内化为自己的生命价值，以自己的生命激情唤起学生对运动的兴趣。通过讲解、示范或者借助教学媒体的协助，激发学生运动学习的动机，在师生互动中逐渐培养学生的运动意识、运动习惯，交流身体养护运动保健的基本知识。一般来讲，教师的指导及学生的模仿、练习都是动态中进行的，学生借助于身体活动，逐步使体育知识、技术、技能内化为自己的生命价值，为生命的发展与完善奠定资本。

其三，体育课程教材的弹性化。体育课程教材是联系体育教师和学生的媒介，体育学科是实践性较强的综合性学科，体育课程教材内容来自于长期的实践经验总结，是许多体育人士运动体验的升华，并蕴含着相关学科(如社会学、美学、心理学、生理学、卫生学、医学、测量学等)的智慧。但体育课程教材不是僵死不变的，其内容是随体育实践的发展而发展的，现代科技的飞速发展，体育器材、场馆的科技含量不断提高，科学化训练不断深入。一方面给体育课程教材提供了丰富的素材，另一方面也使一些原有的体育知识、体育运动原理、体育运动原则等不能和当前的体育实践相适应。因此，体育教师要以理性的眼光看待教材，借助于现代媒体(电视、网络等)获取最新的体育信息资料，分析本地区、本校的实际情况，联系学生的生活实践，对体育课程教材进行升华，要做教材的主人。在备课和教学实践中，体育教师要用自己的生命智慧超越体育课程教材的局限性，教材的领悟要体现生命创造性特征，不是年复一年重复固定的教学内容，而是赋予每一堂体育课生命的意义。

其四，体育学习的动态体验性。体育知识、技术、技能来自于实践，学生学习体育知识、技术、技能也必须走向实践，在运动实践中领悟体育知识、技术、技能的生命价值。以篮球课学习为例，学生要掌握篮球的传接球技术、比赛的基本规则及基本战术配合等，而这些知识的学习，离开学生的运动实践是很难达到预想目标的。生命在于运动，在运动中体现生命的激情和价值。以运动体验为主要特征的体育学习，体验的并不仅仅是简单的运动组合，追求的也不仅仅是健康的体质，应该体验更深意义上的生命超越，激活身体构造的每一部分，保持生命思维的活性，体验生命的激情和生命的创造性价值。体育学习过程中不可避免要遇到挫折，技术难以攻克，战术难以领悟，比赛被对手掌握控制，运动中损伤，等等。体育学习体验的不仅仅是成功，也要品尝失败。生命是丰富的，挫折、失败也是生命的一部分，有价值的生命在挫折、失败中不会黯然失色。失败是超越的平台，挫折、失败是生命不可缺少的体验，生命的意志、韧性也只有在挫折、失败中才能得以锻炼。可见体育教学和生命的关系非常密切，从生命教育层面来看，体育教学是师生生命与生命的交流，是师生生命价值提升的重要途径。

教育教学因生命的存在而存在，随生命的发展而发展，教育指向生命是教育本义的一种回归，但这种回归不可能是简单的回归，是在新的时代背景下，对生命本质、天性的一种思考，思考的深度及揭示的结果，将直接影响这种回归的合理性。当前，教育工作者对“生命教育、生命化教育、生命化教学、生命课程”等词汇可谓众所周知，但究竟这其中的“生命”指什么，在不同的学科教学中生命内涵是否统一等问题，我们都需要付出艰苦的努力去探究。

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇4

1.生活中购买生活用品，然而有些劣质食品带给我们伤害：苏丹红事件、孔雀石绿事件、提醒我们小心，产品太多如何选择放心产品？

2.1.：看品牌：看企业规模、社会贡献、完美侨资国际大企业，一共500多亩、益方面：希望工程、母亲沙漠、健康快车、累积捐赠9500万元、无偿献血超过1000万毫升、慈善博爱的种子遍布大江南北、更多人认知完美。2：看质量：最简单的标准是否有权威机构认证、2002年一年时间通过国际4个认证保健食品gmp、haccp食品安全控制体系认证、iso901:2000质量管理体系认证、iso4001环境管理体系认证、2003年通过清真食品认证、每年定期检查监管。

3.看服务：服务网点的分布，售前、售中、售后服务、国内外33家分公司、3600多专卖店、5家海内外分支机构。电话送货、售中指导、退货服务。金杯、银杯、不如大家的口杯。

二、幸福的生活来源于健康：

1.健康的重要：10000000，1是健康、0代表：家庭、事业、地位、金钱、朋友、妻子、房子、车子、荣誉，少1后面的0就无意义了，健康是一种选择。

2.不注重健康的、健康也不注重你：1.王均瑶：均瑶集团董事长、2004年11月7日因患肠癌医治无效在上海去世，年仅38岁。2.著名小品演员：高秀敏 2005年8月18日心脏病突发出世，享年46岁。去世前一天晚上还在给人表演节目。3.著名演员 傅彪 2005年8月30日因患肝癌医治无效在北京去世，年仅42岁 他的一名话：还有太多的事情等着我去做，可是…..4.浙江商人：陈逸飞 59岁 主治医生：他确实有10年左右的肝硬化史，从医生职业角度看，如果不注重休养，即使是公众人物陈逸飞，最终的结果也会和其他肝硬化晚期病人一样殊途同归。5.香港名演员，创造过奇迹的 柯受良 6.张国荣、梅艳芳 张国荣生前有忧郁症。7遗憾、惋惜，网易ceo孙德棣 因积劳成疾于2005年9月18日去世，年仅38岁。8.上海中发集团董事长南民因患急性脑血栓抢救无效，于2006.1.21 在上海逝世，年仅37岁。.3.健康的重要性 ： 观念、知识、工具、金钱

4.健康的三道防线： 第一道防线：预防——第二道防线：保健——第三道防线：治疗。注重运用预防保康、充分利用清调补、合理使用药物手术、完整的健康从清、调、补开始。

5.健康三道防线的对比 ：一良好的习惯：、作用速度最慢、作用时间最久、无针对性、无危害、经济代价最低、预防医学、对人类贡献疾病、提高人均寿命。二清调补：较快、较久、无针对性、无危害、保健医学、预防疾病和改善大量慢性疾病人健康。三药物和手术：最快、最短、针对局部、危害巨大、最大、临床医学、救死扶伤。6.苹果理论：好苹果、坏苹果。7.我有一个梦：普及、常识。

8.关心你的家庭，这是幸福的泉源、关怀你的身体、这是健康的根源、关注你的事业这是财富的来源。完美事业是为改善中国人的生命质量和生活品质的崇高而伟大的事业，为此我们感到光荣和自豪。

三、很多人对健康方面的误区：

1.不注重健康的太多的例子： 王均瑶智慧全用在他的生意上没注意到身体，35亿的集团资产6个亿的个人资产，拥有了太多太多的东西有一天唯独没有了自己。高秀敏很多人从身上得到快乐，快乐是健康的第一道防线，给了我们很多第一道防线的营养，对自己关照太少，给我们欢笑的时候赢得了荣誉地位金钱等等、心脏病死，中国的宝贵资产，得到太多的东西自己消失掉了。傅彪：人缘好、还有太多的事情等着我去做，这句话让我们很痛心。

2.健康的平常人们都没有注意到： 健康像空气一样，拥有的时候感觉不到它，捏起鼻子感觉到什么？非常需要它。傅彪在娱乐圈是个好人，但是好人也要懂得珍惜自己，柯受良：这些人倒下之前都显得非常健康，人啊健康跟承受力有关系，事业非常成功的人在倒下之前都显得非常健康。那是一种假象，承受力强的人其实不知不觉会把自己的身体消化掉了，好像生命力很旺盛一样，其实那个生命力就像毛草

烧起来一样是烧不久的，我们的生命要像木炭一样要慢慢来烧，对不对？我们很多朋友觉得自己很健康、在健康方面要自信一点但是也不要太自信、承认自己的是生命力很旺盛还是像毛草一样旺盛，还是木炭一样多温多火。

3.健康并不只能关注外表，内在更重要： 讲到这里我们就想到了李小龙：倒下之前也还是打功夫很厉害的。健康这个东西不要太自信很多人倒下之前都显得很健康，健康是要有一个储备的观念。张国荣、梅艳芳：张国荣有忧郁症，事业上的巨大的成功1后面有很多的0，是社会上很多人都追求的东西，他全部都追求到了。企业界的名人网易的ceo孙德棣38岁、上海中发集团董事长南民：37岁月。企业家是天生的，学校是培养不出来，是中国宝贵的资产，但是在中国的转化期泉泉缺少一种健康文化、健康芬围，这些企业家得不到保护、企业家要应酬、企业家要猴吃海喝、企业家明明知道不可为却不得不为。杭州的朋友打电话：院长啊过年还高血压糖尿病、中风住院，住院后可是还是要天天猴吃海喝、天天要应酬、统治老百姓健康金字塔项的人，他们不可能不知道健康的重要，也不可能不知道喝酒、猴吃海喝会伤害自己的身体、无异于慢性自杀。由于中国的企业界，中国的医疗卫生缺少一个整体健康的文化，所以这些企业家、这些知识分子、这些金字塔顶的人，中国社会的精英、得不到保护，成为这种文化的的牺牲品。

4.健康是一种选择：我们把注意力放在事业上的时候，越来越有智慧越来越有创造力，但是我在不断提醒我自己我在不断传播三道防线这样文化的时候，我一定要认清楚自己的老底，做这个事业把自己的老本看得很牢，如果连老本都亏掉了，有一天健康三道防线经得起时间检验的真理、就会遭到人们的怀疑就会害了很多人，很多时间不接陌生的电话。很多地方邀请我各地去演讲，如果我都答应了我第一道防线崩溃，然后会造成一个巨大的笑话，因我今年也37岁了。在观念上牢牢确定下来，有车经常多走路、邻居像我们有病买得起车买不起油、就是这样的芬围。不会因为他们的是误会，就放弃自己对健康的维护，维护自己的健康事关重大。

5.最好的医生是自己: 很多人知道健康知识很重要把获取知识放在临床医生那里，各位临床医生的注意身在疾病上，他学到的本事是疹断疾病治疗疾病、他们是把人拿去当机器修理，也就得坏了才能修，不坏不能修，从市场经济的导向来说临床医生不希望我们太关注这个，因为你太关注整体健康了，就没人生病了，他们就生意了。作为老板来说临床医学那里只能作为参考，如果我们选错了工具，很多人认为高科技的东西才好，医院里都是高科技，如果我们有机会让高科技在我们身上修理的话，基本上都很惨。中国卫生的领导人把几亿的人民币投入到专门研制某种药，在治疗方面有点小突破，本来三年就死的可以5年再死，可能整个3万人群当中只有2.3个有有意义，而且只是多活三两年，而且他要付出极高的代价才能把这种种药研究出来，而且过了几年之后才发现这个药的负作用大得很。

6.投资健康： 如果能把这种种注意力把这种投入到推广健康三道防线上面去普及成为一种常识，我相信10万人当中。人要获得健康，天下没有打白吃的午餐，你要付出代价的嘛，学习、时间、钱。钱这个东西就像水一样不流到东就是流到西，我想流到健康这个地方，最有价值的呀。

四、筑起健康的三道防线：

(一)人体有自愈的功能 ： 各位伤风感冒有没有自动好起来的经历，手划破了没有治疗没有自动好起来的经验？吃火锅有没可能被人一块豆腐烫伤坏了嘴巴，有没有马上到医院去用药？他会不会自己好，这块豆腐有没有可能不小心滚到胃里面去，哎哟胃里面也烫了一个泡，有没有去做胃镜，后来胃有没胡穿孔？是不是它自己都好掉了。

(二)保持细胞的健康： 这时候有病态的细胞，但是不要太悲观，这个细胞是会死去的，而且因为他是有病的细胞，所以除了肿瘤细胞以外，有病的细胞死得更快，也就是说他会给你机会康复，关键你要抓住这个机会，新细胞去替代老细胞，你要给新细胞一个好的环境，老的细胞死去了，你要赶快把它的尸体搬出去，垃圾清理掉，留出清爽的工地，然后呢？把合理的、重要的营养输送进去，然后在我们细胞dna指导下开始组装合成新细胞，营养就像水泥、钢筋、混泥土。用来建造新细胞、这个时候不要搞豆腐工程，不要偷工减料。在新陈代谢过程中我们往往没有把握好机会，实际的情况人不断的在衰老，新一代细胞比旧一代的细胞还要不健康，所以一代不如一代、一代不如一代、怎么解释一些其它现实，比如在完美里面或其它一些养生法里面，很多4.50岁的人，他们懂得养生的观念、用对方法实施到位后，会

产生一种奇怪的现象，很多的中老年人越活越年轻，为什么？把以前的豆腐渣工程、把以前偷工减料的工程补回来。

(三)减肥会犯两个错误：

1.吃减肥药用腹泻的方式解决，这个方法笨死了，会损伤肠道粘膜，造成习惯性便秘。

2.不吃早餐，体内新陈代谢机制，原始的人为是为现代人生活状态设计的，今天我们有电冰箱有农业有食品供应、吃东西可以计划1.2.3顿，原始人能这样子吗？原始人是饱一顿饥一顿的，为了能够让自己在饥饿的情况下生存下去，在新陈代解的过程中发挥一种本能，死亡的老细胞重新利用、废料重新利用建造新细胞，虽然原料不好但能够让细胞不缺失，所以人会因此衰老快一点，可是至少能够活下去。会把出去的水和大便重新利用起来，因为水还可以利用大便里面还有原料，不然你以为狗为什么要吃屎？减肥的人不吃早餐，身体就开始重新利用废物，把该排出去的代谢废物和大便这样的东西重新利用，身体启动了狗一样的本能吃大便，吸收到肝脏里面输送到血管里面，所以我们会发现很多人减肥的实际效果怎么样？越减越肥，而且这个肥得非常的不干净，减肥用错了方式很脏的肥，利用废料，如果外科医生的手术刀切进去的话，不合理的节食、减肥药、不早餐反弹回来的胖会有峰窝组织的胶动状的组织，这种组织是没有力量的，慢慢释放出来的毒素会侵食我们的关节、肌肉、皮肤，导致身体各各样的病变、导致身体很佣肿。我们要不要吃早餐，再忙也要吃对不对？这也是种选择。不吃早餐对我们有害，不吃早餐我们是在搞豆腐渣工程。

(四)我们最好的医生是怎么发挥作用的： 如果我们抓住机会，改善生活方式、适量的动作、科学的饮食、身体就会慢慢的越来越健康。当然由于各种老细胞是构成管道、组织、器官的结构、并不是说你用对了方法、改善了生活方式你的细胞会一个周期里面变得很健康、这个是不可能的因为这个呢父债子还，不健康的爷祖辈父辈的细胞，它本身就构成了身体的组织、结构、器官、管道、这种兴健康的管道本身就是对你好的东西吸收的东西也是欠佳的对不对？排毒能力也是欠佳的，哪怕你开始开始喝水、习惯改变、科学饮食了，所以立马不是说你很差的皮肤立马变成很好的皮肤，不会的需要一个积累的过程、要先把爷爷欠的债还掉，把爸爸欠的债还掉，然后才开始有储备、所以说并不是说用对了办法马就有改变，而是说有一个过程，这个过程看你原来欠的债多少而定，欠的很多还的时间就要很久，这就是最好的医生。

(五)健康的三道防线起源：

1.现在的临床医学观： 《选择健康》里面写的：美国的一个化学家被美国顶尖医生判死刑、有一天用自己的化学知识对临床知识提出评判，建立自己的医学观叫做一种疾病两种原因，三道防线。他说世界上千病万病只有一种病，细胞出故障，所谓肝癌只是肝里面的细胞出现了故障、肝炎就是肝里面的细胞出现了故障，程序还不是那么厉害叫肝炎，胃里面或者其它，总之，所有的毛病你临床医生把病分门别类搞的那么复杂，那是因为修理的需要是搞那么复杂，但就整体健康来说没必要搞那么复杂、搞那么复杂我们老百姓就上当了，永远搞不懂，就要听起来有点懂的人对不对？所以我们到医院就被呼悠去了，一南方都市报报道内幕：10块的药平均卖到100块，也就是说90%的涨价空间，可是我们很多聪明的人到医院全被呼悠，为什么呢？因为医生只研究怎么修理，他们把病分门别类各种各样的系统、各种各样的器官、各种器官有成千上百种毛病、我们目前内科学、外科学、神经科学、把归出来的说还有很多毛病是套不上去的，诊断不出来，太复杂了。临床医学，它不这么看他认为有成千上万种种毛病、所以叱临床医学讲究针对性的诊断、但是如果我们同意所有的病都是细胞出故障的，出了新陈代谢的故障，细胞结构故障、细胞的功能故障、能量代谢不好人就没力气、内分泌失调神经衰弱，这个结构出了故障就是气质性病变，结构和功能的故障，那么刚刚出现结构性故障的时候范围会不会很大？应该很小、程序会不会很深、不深、范围小程序浅的故障到医院就叫亚健康好不好？那医院查不出，有没有招？不能明确诊断就不能治疗、这就是临床医学的基本理论，所以这种问题交给医生解决的话，医生基本是没有办法，但是他又不敢实话实说，他又不能说：你身上的细胞有故障，不过呢还太少、程序浅我的经验、我们医院的设备那是查不到。

2.医院检查不出来病怎么那怎么办呢： 其实医院真是这么干的，要不安慰你没什么大不了的，你看化验都是好的，各种各样都是好的没发现什么大的问题，没有关系的是，回去之后多注意休息，饮食注意点、刺激性的东西少吃一点、想得开一点，你听懂了没有啊？我相信在座各位没有听懂，因为讲这堂

课的王文波以前也这样的医生，也不知道自己的在说什么，毫无操作性、根本不可以实施、你不好又查不出问题你怎么想得开呢？对不对？如果你还不放心的怎么办？医生还有一个绝招，如果你真不放心的话为保险起见，我建议每到3-6个月再到来复查，各位有没有学过语文？语文有没有中心思想，有没有段落大意，这句话段落大意您们想不想了解？今天的细胞的故障太少、程序太浅，不过你放心，只要你坚持按照不正常的饮食生活习惯继续下去，里面的毒素越来越多，管道的堵得更多的时候、那些豆腐渣工程、偷工减料工程、产生的那些不好的细胞越积越多，总有那么一天范围会扩得更大程序足够深，那个时候我们就可以查出来了，好不好？

3.医生也不想当坏人，只缘于无知： 当然有些医生是知道其中的道理，不过有些医生一年要吃掉10的药的那个时候是不懂的，不过多我们也会建议病人这么做，因为我们是从哪里学来的，我们是从师傅那里常来的，因为我们的师傅也是这么教我们的，各位啊。所以我们的医生都是在有意识或者是无意识误导这些有细胞故障的人，当然大多数的医生像王文波一样，一看就是知书达量比较善良，但是善良不表示一定做好事啊？因为当我们观念、知识、工具都是在解决亚健康问题都没有答案的时候，我们就会犯错误，我们就会善良的去欺骗人，这也叫善意的欺骗，最后的结果都是实质性的灾害，所以呢？临床医学他的方法他的理论工具、本身就是局限性的不值得我们迷信的，他在整个老百姓的医学里面只能是一部分，只能是6大块里面一块，而且最不应该去的一块。

(六)整体健康观： 我告诉大家一个老百姓的科学叫做做整体健康观，就整体健康而言，科学的理念把具体的方法和老百姓的临床理念应该更有推广的和实施的意义。并且我们更应该公平的去衡量它的金钱代价。这个意思是说什么呢？与其不断的推广临床很多知识，而且那些知训老百姓永远听不懂，还不如去宣传一些老百姓一听就明白的比如说：三道防线、新陈代谢、最好的医师是自己、以及完整的健康从清调补开始工具，这些都是我们老百姓都比较容易掌握的一些东西。这些知识推广开来绝对比那些什么因子10万分之三人有帮助可以多活2-3个月等等，都比那些方法有效，而且既然你生病了到医院看病的时候没钱也有钱。医生从来不会说估计叫他拿1万他拿不出来，还是先叫他拿500试试看，你要住院的，这个毛病胃癌、看看你大概没钱的样子，500块钱住进来试试看。会不会？他绝对不会，这个毛病需要5

万块，至于5万块怎么来你自己想办法，对不对？既然我们在修理方面，我们采用没钱也有钱的方式，那么我觉得如果我们认识到对我们整体健康有效有帮助的一种理论一种工具、方法到我们手里的时候，我们要不要牢牢抓住它，愿意不愿意公平一点跟到医院一样一重视，一样在金钱上付出代价，能做到这点吗？这点呢？我知道大多数人做不到，所以呢？大多数人在做完美产品的时候都是弄几百块钱试试看，好了继续吃，不好就不吃了，吃好了就好。在医院里面两种病吃成8种病，我们理解、哪有医生什么毛病都治得好的，哪有吃药没有负使用。但是我们有的人用三道防线、用清调补的方式，把8种病搞成只有两种病，花了5000-10000万块钱，可是有一天她不来找麻烦，一开始还好，现在不行了还有2种病搞不好!所以呢对清调补对三道防线不公平。我觉得我们了解临床医学这么有局限性的这种方法这种工具，我们都愿意付出这么大的代价去接受它，那为什么我们对更好的一种方法当细胞有故障的时候，范围小程度浅我们是可以去干预它的。(七)疾病是累积而成的：

1.生病不容易、生大病更不容易： 有句话叫：病来如山倒，病去如抽丝对吗？这句话又是常理但不是真理，有个老太婆昨天晚上吃了一个糥米团，胃很难过，今天到医院检查，胃镜一做，胃里面有个花，那是胃癌，那个老太婆可能会说昨天的那个糥米怎么这么毒的啦，这个叫病来如山倒，来了马上就倒掉了，一发现胃癌马上就倒掉了，可是各位那朵花是昨天晚上吃糥米吃出来的吗？对不对？其它是一代一代的细胞在新陈代谢过程中不断在搞豆腐渣工程，不断的偷工减料，所以制造出了胃癌才对，那么实际上在整个疾病形成过程当中，是给我们很多机会的，我们没有去把握，从某种角度来讲，从很客观的立场去看，其实所有的疾病形成的过程中，都是非常令人倾佩的，那绝对是一个屡败屡战，屡败屡战，越挫越勇的过程，因为肿瘤的形成真不容易的，最好的医生随时在清除它，破坏它、干扰它，没有一个毛病是那么容易形成的，他在形成的过程中，不断受到我们这个防百病，调百病、治百病的医生给干扰的给破坏的，肿瘤细胞每天都在大量产生，可是为什么我们不会得肿瘤，因为我们有一个强大的防百病、调百病、治百病的医生，它是由各种各样的免疫细胞、免疫因子，把这些细胞包起来，又受到消化呼吸神经、内分泌的配合，所以呢，自己这个医生是一个整体，自己的医生就我们的细胞，它是如何是发挥

作用的，它是通过新陈代谢来发挥作用的，我们都没有抓住这个机会，所以很多毛病经过5年10年15年的艰苦积累，它才完成了它的复制与倍增，对不对？它复制起来不断的被破坏，它继续的复制，又被破坏它还要复制。啊，由于我们无知，有一天开始我们不喜欢喝水，不喜欢运动、饮食不合理、结果呢？慢慢的终于让一小部分病变细胞积累了下来，然后呢它的力量，由无到有，由小到大，日积月累、一代代的倍增起来，我不知道它们有没有开opp,有没有搞借力，总之有一天它们修成正果了。

2.细胞不健康是怎么形成的： 细胞不健康是怎么形成的，它只有两个原因，1.营养不良，细胞得不到营养，得不到营养就不能够很好完成能量代谢，我们就会没有力气，神经衰弱、内分泌失调，等等问题，就是生命没有活力，活得不舒服。

3.那么营养不良又是怎么造成的呢: 又跟毒素侵入有关系，因为营养是由各个管道输送过来的，我们东西吃进去都不会直接吃到骨骼里面去的，比如说：老年人缺钙要补钙，可是吃钙不是说一下就到骨骼里面去的，钙吃到嘴里咬碎吃到肠道里面吸引，到肝脏，到血管、到心脏、到全身、最后通过毛细血管、细胞膜的吸引进入到骨骼细胞、这个过程是一个很漫长的过程，非常不容易的过程，随时有可能因为这管道里面的大便、胆固醇、油脂、以及其它的一些废物堆积而造成这些钙不能有效的输送到骨骼细胞里，所以呢。大部分的老年人缺钙并不能简单的通过补钙而得到骨质疏松的改善，为什么？因为老年人缺钙的根本原因是因为气血不行，西医角度来讲就是血液循环不好，微循环不好，年轻的时候他有运动，劳动、所以能让血液循环很唱通，年纪大了之后，活动量减少、运动量减少，劳动减少，都是别人饲候他了，人这个东西很奇怪，一旦他认为自己没有什么事情要做了，没有什么任务给他了，他觉得自己不中用，觉得需要别人来饲候自己的时候，身体的本能就会开始给这种意识，然后细胞的新陈代谢开始瘫痪下来，开始不断的衰败掉、衰退掉，所以呢新陈代谢就很容易出问题，那么更多的管道这样下降、同时呢就进入一个恶性循环，所以这种骨质疏松绝对不可能通过吃高质量的钙解决问题，他需要配合运动，所以呢年轻的时候生活条件差吃得少不缺钙，年纪大了生活水平吃纯钙剂竟然还是骨质疏松原因在哪里？不是吃的钙太少，而是管道不通，管道被垃圾堆掉了，所以呢，营养不良、垃圾堆积是造成细胞故障的根本，而这两个原因关键环节就是管道不通。

4.管道通畅营养主容易吸收、废物就容易被排除： 如果管道不通必然导致两个问题，因为管道就两个功能，一个功能输送营养、第二个功能就是排除废物对不对？它是新陈代谢交换的场所，一时管道的空间被垃圾占有之后，它的空间被破坏掉之后，那么必然导致营养不良和毒素堆积这两个不良问题恶性循环，我们要解决细胞故障要抓住两个基本点，毒素营养、抓住关键环节管道的通畅、中医里面有一名话：六脏以通为用、以通为补，意思是什么你要把通路的问题解决掉，所以中医有经脉活络，西医呢也是全部跟管道打交道的，如果根本解决这个问题就是三道防线。预防、保健、治疗。第一道防线：科学饮食、其实都是为管道做服务的。最近接触到很多案例，一个温州的大妈，全身是病，贷款2万吃产品，平均一个月2500，结果她今天站在这里气质就最好的，皮肤就是最光的，对不对。站在那里就是很有说服力。每天在那里走7圈党校，虽然走得气差点转不上来，很舍得用产品配合运动，她这2万块是拿命一起称的，命重要吃产品试试看，结果很多病都治好了。锻炼了几十年也没有把身体的毛病锻炼好，但是说明锻炼是不够的，必要的，但是不充分的。完美跟锻炼一结合就充分了，必要的都达到了，健康就来了。(八)完美的清调补是必要的，可也不是充分的： 大家如果想让完美产品产生更好的效果呢，第一道防线是非常重要的，完整的健康是非常的重要的，开始启用第二道防线，为什么从清调补开始呢？因为很多人都不会坚持运动，我看运动没效，还坚持了几十年的人，真的很少，对不对？很多人吃了清调补后，体力好起来，身体改善过来，想进一步健康，年轻5岁10岁20岁的话要结合运动。所以从清调补开始，从三道防线来完善，开始不等于完善啊各位。第一道防线产品效果非常慢，如果产生效果，往往持久的，从根本上解决问题。高血压需要新鲜的空气，低血压污浊的空气就行了，糖尿病需要好心情的，低血糖高高的心情都不好，对不对？第一道防线好习惯是没有针对性的，对任何疾病没有什么针对性的。我们不抽烟是不是好习惯？不喝酒是不是好习惯？用果蔬清洁剂是多花钱还是省钱？省钱为什么？我们很多人不舍得用果蔬清洗剂，22块钱可以用一年，可以洗米、肉、蔬菜、水果、鸡蛋、分解这些东西毒素、把这些毒素在进入口腔之前就分解掉了，在吃进去矿物晶就省一点对不对？22块钱的果蔬清洗剂不舍得用，2200块钱的矿物晶就被这些毒素给冲掉了，给白白浪费掉了，当然也不是白吃，只是毒素在身体里面走一糟再走出来，对不对？这些毒素在身体里面走一糟的时候会不会对身体造成破坏？会不会损

耗掉矿物晶，所以第一道防线是省钱的，走路啊就比开车要好，很多老板100米也要开车的对不对？这样的话浪费钱又污染环境、不环保、所以我在大街上走，我跟他们讲我很喜欢走路，他们说你三道防线有点中毒了，我说你们有没有发现走路15分钟我就会很快乐，快乐的原因很多，有一个原因就是身体要快乐起来，莫名其妙的、没有道理的快乐，还有一个原因，想想像我这样有钱的人，还有一种心思去为环保作出贡献那当然应该快乐。

(九)健康三道防线的对比： 做好第一道防线可以节省很多钱，然后到第二道防线就可以从医院那里省下一大堆的开支，三道防线是一种成功的经济学模式，同意吗？清调补相对第一道防线来说比较快，容易建立信心，很多人你叫他去锻炼他锻炼不起来的，他说没力气，我爸爸以前不愿意运动，吃了清调补活力多了大量去运动。第一道防线的时间的钱省下来，足够你用第二道防线的，保健意识大量改善慢性病人的健康，其实在这里面我们可以说这样一句话，自己体内的医生强大之后，自己可以治疗好自己的病，这个是治百病。所以有时候跟很多人讲完美就是频道不对，讲了半天他说完美产品当然好、肯定好，不过他不是药，总不能治病。完美产品其实真的很治病，而且能治百病但是绝不包治（清调补予乃安敢比东坡改善机体自愈能力而达到异病同治的可能，没有针对性，不能替代医药、不迷信清调补，就像不能迷信药物一样），对不对？动作快的东西是不是大家注意力比较集中，其实医院的那个方法有很大的局限性，给很多家庭带来了沉重的经济打击，迷信进入进去之后真的是深陷泥潭啊。迷信医生的家庭真的深陷泥潭啊，不得翻身啊，恶性循环啊。

(十)谁都不愿意成为医生的艺术品： 跟一个朋友说：外科医生是小医生啊，朋友说我是个小医生可我的老师不是，老师干什么的，在上海的大医院在一个月要做上百类例的肝脏移植手术，他是个工作非常尽心的人，他几乎就坐在科室里了，做完一个手术就睡在科室里面，德高望众的医生，他说看我那个老师他就是一个艺术家，病人都是他的艺术品。我说天啊，谁成了他的艺术品的话，那个家庭肯定很糟糕，我们永远不愿意做医生的艺术品，但是我相信谁搞清楚找艺术家做事情的代价，和后面的效果，跟我们所做的事情的代价和后面的效果，我们愿意让艺术家发挥他的艺术才华吗？不愿意对不对？我们知道平平淡淡才是福对不对？王文波经理以前做外科医生的时候，有时候进入工作狂状态，就喜欢开刀，觉得开刀简直就是爽死了，愿意拿自己的工资拿来求自己的同事，这个刀让我来开，我去劳动我还想着：因为这个刀我没开过，如果我开过了我就有经验了，真的，工作很认真的，很有才华的外科医生他在成长过程当中有一个阶段，真的有我这样的，很想工作，很想开刀，所以巴不得病人进来，疹断出来就是可以开刀的人，如果不能开刀很愦憾，我是一个很善良的人，在这里很奇怪的心里状态下产生了这种不健康的想法。在完美里面我就可以产生一个很健康的想法，希望所有的人都重视整体健康，因为重视整体健康我们就一定有市场做对不对？因为很多人永远需要我们去提醒他们去帮助他们，提高但他们的意识，提高他们的工具。(十一)临床医学的缺陷：

1.很多病无药可医： 给大家三个观念，很多毛病是不可救药的，这是对的。比如说类风湿类关节炎，高血压需要终身服药，糖尿病需要终身服药，你要把它们断根那是不可能的，但是不可救药的医生，当你把注意力全部集中在第三道防线的时候，很多毛病都是不可救药的，治不断根的，2.关注整体健康的概念： 但是假如你把整体健康关注起来，用三道防线的思维来解决问题的时候，你就会发现很多的糖尿病、高血压、类风湿、严重的失眠、忧郁症、奇里古怪的皮肤病、永远查不清楚的慢性病，你就会发现有一天你不需要用药、或者是逐步的减药、有没有这样的事情，治不好是有道理的。治不好如果我不用治的方式呢？我用预防保健加配合治疗的方式呢？你就会发现很多毛病治不好就是自己不好，治不好自己会好。最好的医生是自己。

3.临床医院的副作用问题： 第三道防线用药物用手术有副作用、副作用等于什么？疾病、有没道理、比如说：总结出来这张表格的林思伍先生牙不好，一口黄不黄黑不黑的四环素牙，是吃四环素吃出来的一种病，对不对？四环素是什么：伤风、感冒、喉咙痛、不吃药也会好的病，可是四环素牙真的是连清调补也治不好，是治身治不好的毛病、副作用是医药专家们为了呼悠老百姓创造出一个欺骗性极差的一种说法，这个药是有副作用的。副作用怕什么，如果他告诉你说：你这个伤风感冒呢，吃四环素呢，会好、好的快点，不吃四环素呢，多喝水啊、注意营养啊，他也会好，好的慢一点，不过呢，四环素吃多了呢，有一种副作用，其实这个副作用呢就是叫做四环素牙，四环素牙在牙科里面是一种病，这种病终

身治不好，你愿意吃吗？

4.临床医学不能跟老百姓讲的很多事： 所以第三道防线很多事情是不能够能老百姓把话讲清楚、讲明白、把你讲聪明、讲聪明了，很多治疗方式治疗起来你会考虑再

三、再

三、再

三、所以你会发现，最好的办法还是早预防、医院那里尽量少去，那可是个危险的地方，对不对？

(十二)苹果理论：这么多医生上台分享讲完美的产品能治病的这样不符合常理的说法，有可能我们会走到一个误区里面去，专门拿着清调补去找病人，有没可能？所以呢在这里想跟大家分享一个苹果理论：在农村有一些妇女啊，会去街上买一些苹果，先挑出烂的，可惜把它吃掉，过了几天还有几个烂的，挑出来吃掉、好像也只能这样子吧，这样顺理成章、合情合理、不知不觉中吃了一箩筐的烂苹果。回头想想很冤枉，原来只是三个烂苹果，怎么吃了30个烂苹果，但是下一次苹果买回来又是这么吃的，好像也只能这么吃，所以呢，这个就是生活当中经常会发生的一些小错误，我发现人们在一个很重大的问题上面，也犯同样的错误，那就是在健康方面，家里面有个病，乱喝酒、乱抽烟不注意，不注意生活、生了病了得到了全家的关注、得到了领导的关注、送到医院去修理，如果用了三道防线的话，嗯，他要吃清调补，对不对？所以也是他们优先、体检也是他们优秀、吃清调补也是他们优先、好苹果呢，先等一等。当烂苹果烂掉之后，这些好苹果围着烂苹果焦虑、着急、服饲的时候、省吃俭用的时候，好苹果会不会也跟着烂、烂掉了又开始修理清调补，我想说明一个什么道理：健康能不能从好苹果抓起，对不对？这些苹果理论讲给那些已经认识完美，但是只是把完美拿去当药去找苹果的人，这种做法。这种做法亩产量高，每个都是1万、2万、贷款来吃，吃好了就要找下一批来买、下一批来买，做烂苹果的工作难不难做，难？胆子要很大，艺高人胆大，我发现这样程序的人讲清调补的程序超过王文波，我很快成了他的粉丝。完美7种 产品在他手里好像7把剑一样，他是七剑下天山，他是剑不离手。病人服务起来很辛苦、担惊受怕，搞得自己差不多神经衰弱，所以他自己2万把自己身体治好，后来差不多用了3万，差不多用了5万块产品。才能抵挡住那个为病人担惊受怕的那种焦虑、那种神经衰弱。把完美产品推广给烂苹果实际上是一个亏本生意，因为服务代价太高。烂苹果要不要去帮助，要，但是你的手艺要高你的本事要高，你对产品理解、健康理解到位，在这个基础上才可以去找烂苹果，烂苹果会帮助树立我们对产品 的坚定信心。可是当由烂苹果推广到好苹果的时候我们才能够赢利，因为好苹果吃起产品来那是没完没了，对不对？

职业健康安全理念 篇5

为确保职业健康安全方针得到有效实施，公司倡导“珍爱生命、我要安全”的核心安全理念，要求各层次管理人员：

1）、必须站在“人本”的高度去审视安全生产工作。始终把“以人为本”作为公司首要的核心价值观。在安全工作方面，把职工的生命健康作为我公司最大的财富，把安全作为我公司最大的效益来看待。

2）、必须从满足职工的安全需求出发抓安全。把不断改善职工的工作环境和条件作为公司的重要使命，致力于构建和谐矿山。

3）、必须以开放的观念推进安全工作。充分学习、借鉴国内外先进企业的安全管理经验，消化吸收，为我所用。

4）、必须以创新的思维不断为安全工作注入生机和活力。用新的理念指导安全工作，用新的思路分析安全工作，用新的方法落实安全工作，用新的标准要求安全工作。

5）、必须以科学的态度去研究安全工作的规律。尊重客观规律，充分运用科学的理论和方法，加强过程控制，坚信安全工作一分耕耘，一分收获。

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇6

——汪俭

各位领导、各位同事大家好：

廉洁自律、求真务实已融入到企业发展中的各个方面，也成为了企业树立形象，稳固宝钢市场、拓展社会市场的基础。

作为生产服务型企业，廉洁自律，求真务实，更需要我们体现在工作中的方方面面。

一是在思想上进一步重视，在提高认识上下功夫，充分认识到廉政建设是提高管理效率和经济效益，增强综合竞争力的重要举措，从而在思想上高度重视廉政建设，使廉政优先的价值观念成为作业区建设的重要组成部分，树立廉政优先的价值理念，行动上自觉参与廉政建设，要把廉政建设看作是改善服务态度，提高工作效率和工作质量的前提和重要手段。为此作业区积极开展廉洁教育活动，以每季度为周期，以读书学习，座谈讨论为形式，将廉洁教育扩展到作业区的每一个班组，把廉洁意识注入到每个作业区员工的心中。

二是在坚持上下功夫，联系作业区实际，坚持在解决内部管控问题上下功夫，严格落实各项规章制度，并着重加强对本岗位廉政问题的分析、研究，找准廉政建设的切入点，制定工作计划，落实解决方案，明确责任人和时间节点。积极落实机旁备件管理、氟利昂消耗控制、备件费用分解等管理办法。坚持执行阳光采购，公平公正地对待每一个产品供应商，认真负责地检验每一批备件质量，坚决抵制以次充好、重复购买的现象，切实为企业发展保驾护航。

三是要在激励全员参与上下功夫。动员和发动广大职工，通过自主管理、效能监察等形式，把廉政建设的具体要求落到实处。例如2011年通过自主管理活动的开展，大型二组的轴承改造项目，切实解决了生产难题，并为企业实现了降本。在鼓励员工为企业做贡献的同时，作业区更是积极维护员工基本利益，公开公平公正地处理员工奖惩问题，使作业区的工作气氛更加和谐。

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇7

努力践行节能环保理念促进企业健康和谐发展

海化集团依靠自身资源优势,以节能环保理念为指导,积极探索循环经济发展模式,在资源综合利用上创出了一条新路子,促进了企业的健康和谐发展.

作 者：王可滨 作者单位：山东海化集团有限公司,山东,潍坊,262737刊 名：山东化工英文刊名：SHANDONG CHEMICAL INDUSTRY年，卷(期)：38(4)分类号：X3 F27关键词：循环经济 综合利用 节能环保

谈健康工业设计传递的健康理念论文 篇8

本人参加省委政法委组织的这次为期三天的社会主义法治理念研讨班的学习，虽然时间短，但学习的内容很重要，收获也很大。下面我结合法院工作实际简要谈一下这次学习的体会和抓好这次学习教育活动的打算。

根据中央的统一部署，一场社会主义法治理念教育活动正在全国政法系统广泛深入地开展，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央从社会主义现代化建设全面出发，着眼于加强政法队伍的思想政治建设，推进社会主义法治建设，作出的一项重大决策、学习好，掌握好、贯彻好社会主义法治理念，是人民法院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“公正司法，一心为民”指导方针，努力增强维护社会公平正义能力的一项重要任务。

一、在人民法院系统开展牢固树立社会主义法治理念教育活动意义重大

通过这次学习使我认识到:社会主义法治理念，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，在认真总结我国法治建设实践经验、借鉴世界法治文明成果的基础上，作出的一项重大决定。标志着党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中国共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握。中央政法委部署在全国政法机关深入开展社会主义法治理念教育，是适应新时期政法工作新形势、新任务的客观需要，是确保政法工作社会主义方向的客观需要，是解决执法工作现实问题，建设高素质政法队伍的客观需要。

近年来，全省法院以邓小平理论为指导，认真践行“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，紧紧围绕“公正与效率”工作主题，狠抓审判工作、司法改革、队伍建设三件大事。思想政治建设、司法制度建设、能力作风建设不断加强，广大法官及其他工作人员司法为民的指导思想进一步确立，维护公平正义的能力逐步提高。从总体上说，人民法院各项工作坚持了社会主义政治方向，认真贯彻了党的路线、方针、政策，努力遵循了司法工作规律，坚持了严格依法办事，在维护稳定、服务大局中发挥了不可替代的作用，队伍建设、司法改革、基础建设也取得了长足的发展和进步。但是，由于我国社会主义建设正处在难得的重要战略机遇期，同时也处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期，一些干警司法理念上出现了偏差，使我们面对新形势、新任务，打击犯罪、调处纠纷、维护稳定的能力还不够强，严肃、公正、文明执法的水平还不够高，抵制、克服西方法律思想负面影响、“左”的观念以及封建特权思想的能力还不够强，司法行为不规范、不严格、不公正、不文明、不廉洁的问题还时有发生。因此牢固树立社会主义法治理念，是人民法院贯彻科学发展观，坚持社会主义方向，适应新形势、新任务要求，充分发挥审判职能作用的客观需要，也是加强法院队伍思想政治建设和职业道德建设，提高司法能力和司法水平，解决自身存在突出问题的内在要求。

人民法院只有牢固树立了社会主义法治理念，才能确保人民司法事业进一步健康发展，确保在司法工作中贯彻落实党和国家重大决策和依法治国基木方略，才能增强维护社会主义法治的能力和保障人民群众合法权益的能力，才能提高法院队伍的政治思想素质，业务素质和职业道德素质，完成党和人民赋予的神圣职责。当前，我国经济社会正经历着深刻的变革，人民法院队伍的政治思想工作和各项审判工作要适应现阶段新形势的要求，必须用社会主义法治理念武装法官头脑，要通过加强社会主义法治理论教育，确保党对人民法院工作的领导，确保审判工作服务于党的国家的大局，切实增强法官的政治意识，切实提高法官维护公平正义的能力。各级人民法院及其广大法官只有高度重视，把思想统一到中央精神和要求上来，把开展社会主义法治理念教育作为当前的重大政治任务抓紧抓好。才能自觉端正司法思想和司法观念，从根木上解决为谁掌权、为谁司法、如何司法等重大问题，进一步解决制约司法公正和人民群众反映强烈的问题，为实施“十一五”规划，构建社会主义和谐社会提供更加有力的司法保障。

二、要深刻理解和准确把握社会主义法治理念的深刻内涵和实践要求

社会主义法治理论是社会主义法治的精髓和灵魂，是党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一，其内涵十分丰富，重点需要进行五个方面的教育。

一是要牢固树立依法治国的理念，维护宪法和法律的权威。依法治国的核心就是要确立和实现以宪法和法律为治理国家的最具权威价值的取向。作为审判机关，人民法院必须始终坚持法律面前人人平等的原则，尊重和维护每一位当事人的诉讼权利和合法权益；严格司法、公正司法，努力维护社会主义法制的统一和尊严；严格依法办事，坚持职权由法官，有权必有责，用权受监督，违法受追究，通过严格司法、公正审判，树立和维护人民法院的公信力和尊严。

二是要牢固树立司法为民的理念，依法维护最广大人民的根本利益。要把审判活动作为

保护和实现人民根本利益的途径，把“公正司法，一心为民”的工作指导方针贯彻到每一个审判环节。要按照司法为民的要求，认真落实各项维护民权、便民诉讼的措施，进一步转变司法作风、规范司法行为，提高司法效率，妥善处理好涉及人民群众实际利益的各类纠纷，最大限度地化解矛盾、平息纠纷，通过裁判活动把司法的公正和司法的文明传递给每一位当事人和广大人

民群众。

三是要牢固树立公平正义的理念，不断提高维护社会公平正义的能力。当前随着人民群众法治观念和权利意识的增强，社会各界对公平正义的要求也在不断提高，人民法院要把依法维护和实现社会公平和正义当作自己的生命线。自觉坚持合法合理的原则，依法维护并兼顾不同社会群体的利益，妥善协调各方面的利益关系，依法、正当行使自由裁量权，最大程度地保障在全社会实现公平与正义；自觉坚持及时高效的原则，努力提高案件的质量和效率；自觉坚持实体公正与程序公正并重的原则，让人们以看得见的方式实现公正，让裁判的过程成为当事人感受民主、客观、公平的过程，以程序公正保障实体公正，增强对裁判的认可度。

四是要牢固树立服务大局的理念，促进经济社会全面协调发展。要引导广大法官及其他工作人员不断增强政治责任心和使命感，正确处理服务大局与立足本职的关系，与严格依法履行审判职责的关系，正确处理全局利益与局部利益的关系。始终坚持把维护改革、发展、稳定作为自己的职责，作为法院的中心任务，克服就案办案的思想和倾向，紧紧围绕社会主义和谐社会建设全面发挥审判职能，努力实现法律效果与社会效果的统一。

五是要牢固树立党的领导的理念，始终坚持党对法院工作的绝对领导。要深刻认识党的领导和社会主义法治在根本上是一致的，始终坚持党对法院工作的绝对领导；始终坚持马克思主义在政法意识形态领域的指导地位；始终坚持审判工作的正确方向；始终坚持用正确的政治思想武装全体法官和其他工作人员的头脑；始终保持人民法院队伍永远忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。在实际工作中，要自觉地把坚持党的领导，巩固党的执政地位和维护社会主义法治统一起来，把贯彻落实党的路线、方针、政策和严格执法统一起来，把坚持依法独立行使职权与自觉接受党的领导、人大监督统一起来。

社会主义法治理念五个方面的内容相辅相成，其中依法治国是社会主义法治的核心内容，司法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。在教育活动中，要引导广大法官及其他工作人员深刻理解社会主义法治理念的深刻内涵，全面、准确把握理论精髓和实践要求，努力澄清各种模糊认识，以理论上的清醒带动行动上的自觉。

三、突出重点，抓住关键，联系实际，务求实效，全面开展社会主义法治理念教育活动

社会主义法治理念是指导司法实践，推动司法工作的强大思想武器，人民法院深入开展社会主义法治理念教育，必须充分发挥法治理念的指导作用，在结合实际，突出重点，解决问题，推动工作上下功夫。确保教育活动取得实实在在的效果。为此，必须坚持正面教育为主，把认真学习，提高思想认识贯彻始终；把紧密联系法院工作实际，改进工作作风，推动各项工作贯彻始终；要把思想教育与专项整改，制度建设贯彻始终。通过深入开展社会主义法治理念的学习教育，达到司法理念进一步增强，司法行为进一步规范，司法改革方向进一步明确，队伍建设进一步加强，人民群众对法院队伍和法院工作满意度进一步提高。要达到这一预期效果，需要重点抓好四个环节:

一是认真学习，提高认识。全省法院要组织全体工作人员认真学习胡锦涛总书记关于开展社会主义法治理念教育的重要指示；关于坚持科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要讲话；学习邓小平申国特色社会主义理论、三代领导人关于法治理念的论述；学习罗干同志2005年全国政法工作会议报告及在社会主义法治理念研讨班上的重要讲话，中央政法委编写的《社会主义法治理念教育读本》。要引导大家深刻领会精神实质，从适应新形势、新任务的高度、确保法院工作正确方向的高度、建设高素质法院队伍的高度，深刻认识开展社会主义法治理念教育的重要性和必要性。为保证学习效果，可采取集中办班与个人自学相结合、专题辅导与座谈研讨相结合、理论引导与实践教育相结合等灵活多样的方式，组织好学习教育活动。

二是理清思路，寻找差距，澄清认识，武装头脑。要围绕依法治国、司法为民、公平正义、服务大局，党的领导等五个专题，深入讨论，引导法官和其他工作人员认真清理自己的思想，查找指导思想各项工作和实际中的差距，克服西方法律思想的负面影响，清除极“左”的观念和特权残余思想，澄清模糊的认识，在思想上真正搞清应该坚持什么、反对什么、防止什么，确保人民法院队伍永远忠于党，忠于国家，忠于人民，忠于法律的社会主义政治本色。要通过深入的学习教育活动，使全体法官和其他工作人员全面准确地理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，并自觉地在司法工作中贯彻实践“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等社会主义法治理念的基本内涵和实践要求。

三是领导带头，抓好培训，深入研讨。在社会主义法治理念教育中，全省法院各级领导要率先垂范带头学习，带头研讨，带头理清思路，带头整改，充分发挥表率作用，并以此激励、引导和带动全体法官和其他工作人员，自我学习，自我提高，自我完善。各级法院要把这次活动作为一项政治任务精心组织，周密安排，坚持一级抓一级、层层抓落实，上级法院要加强对下级法院的督查指导工作，帮助下级法院解决生活中存在的困难和问题。省院和各中院要结合各自实际利用举办专家、学者和领导讲授社会主义法治理念专题报告会或者研讨会等形式，对辖区法院中层以上领导进行集中培训和研讨；基层法院要结合自身存在问题，特别是专项整改中查出的问题，涉诉信访反映出的问题，按照社会主义法治理念的要求，对业务骨干，重点岗位的工作人员进行专项培训。省法院还应将社会主义法治理念教育的内容作为法官学院青海分院培训班的培训课程。

四是结合专项整改，认真对照检查，解决审判工作中存在的与社会主义法治理念不相符的突出问题。

近年来，通过各种形式的教育活动，特别是规范司法行为的专项整改活动，全省法院在解决法官队伍和法院工作中的突出问题上做出了一定努力，取得了一定成效，但仍然存在一些需要继续认真解决的问题。为此，全省法院要在这次教育活动中，结合专项整改，认真对照检查，通过自查、互查、上下帮查，开门整改等形式，继续查找自身存在突出问题，认真分析思想根源，从职业道德、审判纪律和工作作风上找差距，从司法水平，办案质量上找差距，把是否解决了与社会主义法治理念不相符的突出问题作为衡量教育活动成效的一项重要标准。针对查摆出的问题，制定整改措施，认真加以整改和规范。特别是要注意法院工作的规范化问题，抓住容易出问题的岗位和环节，建立健全各项规章制度，逐步落实，中央政法委提出的三年规范化建设目标。