给新员工的建议

2024-08-10

给新员工的建议（通用11篇）

给新员工的建议篇1

新浪科技讯 8月29日下午消息，阿里巴巴董事局主席兼CEO马云(微博)在从国外飞回北京的飞机上，花了2个小时写了一个给不到3年员工的长贴，在帖子中他谈了感恩敬畏之心，谈了正确做事的方法态度和决心，也给了他们五步的具体建议。

以下为马云内网帖子全文：

再一次和新同事们谈谈看法

看了最近内网中各类有意思的讨论，私下里也听了很多老同事对今天新同事特别是那些80后，90后同事们的不理解和不满。。。前段时间我们讨论了感恩和敬畏之心，当然光有那些是不够的。我们还要有正确做事的方法，特别是做正确事的决心！对今天年轻人的浮躁和做事说话的态度，我深表理解，因为我们都这么年轻过。我觉得今天年轻人的态度我们也有部分责任，因为我们自己没有明确告诉他们，我们阿里做事的方法和态度。

我们是公司，我们用自己的办法和手段在完善我们这个社会，表达我们对这个世界的热爱。我坚信建设性的破坏要比破坏性的建设对我们这个社会有意义的多。今天的社会能说会道的人很多，能忽悠大家的很多，但真正完善建设的人太少，近百年来我们一直用一种推翻破坏的思想和方法在忽悠人们其实完全不同的未来理想。。因为破坏是最容易的！建立任何一个社会也好，公司制度也好，需要的是千锤百炼的努力和完善。中国一直不缺批判思想，中国缺的是一批实实在在干事，做千锤百炼苦活的人。就如公司不缺战略，不缺idea，不缺批判一样，公司其实缺的是把战略做出来的人，把idea变现的人。把批判变建设性完善行动的人！

今天我们是最幸福的人，最幸运的人。因为我们有了人类最优秀的完善社会的工具-----互联网。有了它，我们可以通过自己的点滴努力去完善帮助这个社会，去力所能及的解决社会的问题。也许我们可以做的不够多，但我们已经比绝大部分人甚至政府做更多。。因为毕竟选择的商业完善社会之路。

阿里的同学们，我们是一家公司，我们有自己的使命，我们有自己的职责。我们用自己的努力，把互联网变成影响千家万户幸福生活的电子商务。。当然，同学们，你们会有也可以有不同的观点，但这是我们第一天建立这个公司的初衷，我们不会变。。我们只希望务实的以我们的手法创造社会的价值。我们在完善好自己工作以后，积极讨论并参与人类大事呵呵。。

世界因为不同而精彩。阿里的定位就是阿里自己对自己的看法，理解和行动，我们不完善，也不可能是正确的，但这是我们自己要的，是我们成立这公司时的想法和原则。

您可以有不同的观点和意见，我们一定会认真倾听，但不一定会按你说的做，也不一定会给你好脸色，哈哈，因为我们也是人，我们也会生气，这和民主自由

没有太大关系，是吗？当善意不被理解和尊重时，我们会发脾气，会懊恼，你也会是吗？！但相信我们骂过＂靠！＂后会冷静理性下来。反正我经常是那样的。

很多人不同意我的看法，其实无所谓，因为我们从来就不是追求更多的观点支持者，而是花时间去证明和做好完善我们的观点。这是我理解的民主和自由，民主和自由就是可以有表达并且坚持自己理想的权力。

十二年前，我就和创业同事们说过，我们不追求更多的同事，不寻找伟大的精英们，我们追求那些有共同理想的平凡者。我就不相信十三亿人中我们找不到这样的几万人！

很久没有机会和新来的同事们交流我的看法了。这几年来了那么多的新人，感谢大家对我们的信任，你们把一生最宝贵的时间给了阿里的理想。这种信任是极其珍贵的。但很多人来这公司其实并不了解我们，对阿里的理解大部分是从外面了解的，更有人说是因为我而来这公司。。我彻底晕倒！我绝对没有那么可爱和具吸引力，我深知自己这点水平和能力，我一定会让您失望，这我绝对保证。。阿里也没有别人说的那么好，我们是一家这个时代运气很好的公司，我们是群平凡的不能再平凡的人，我们在一起就是想一起做些不平凡的事。当然我们也没有外面某些人说的那么坏。我们只是一批年轻人，在做一件前人没有做过的事，我们在努力把现实和理想结合起来，我们在努力尝试，改变。。我们平均年龄只有26岁。这是个犯错误的年龄。我们一直在犯各种错误，并以此当作我们的财富在积累。。

我这几年没有见过和交流过的同事们，很多年以前，所有来这公司的同事我都交流过，我一定会告诉他们

1。我们永远不会承诺你发财，升官，在阿里我们一定承诺你会很倒霉，很郁闷，很委屈，很痛苦。很沮丧。。。

2。刚来公司不到一年的人，千万别给我写战略报告，千万别瞎提阿里发展大计。。谁提，谁离开！但你成了三年阿里人后，你讲的话我一定洗耳恭听。我们喜欢小建议小完善。。我们感恩你的每一个小小的完善行动。

今天我还是要和大家说上面这两条。也许大家会觉得马云很讨厌，很不可爱。。呵呵，我不是来求大家喜欢的，我是告诉大家我真实想法的。你可以很讨厌我，但你只要是这么做，绝对不影响我喜欢你，嘿嘿但你不按这么做，我是会很令你讨厌的！

我给新来不到三年的同事们也就是非阿里人一些建议，一些在这公司里成长发展的建议(记住，公司不是请我们发展我们的，公司花钱请我们是来发展我们客户成长的。我们是通过发展客户来发展自己的。)

来公司三年内，请认真按看，信，思考，行动和分享五个步骤。

1、看。来公司先看，少发言。观察一切你感兴趣的人和事。从看和观察中学习了解阿里。当然最好带欣赏和好奇的态度去看，因为毕竟你是因为欣赏和好奇来这公司的。

2、信。问自己信不信这家公司的人，使命，价值观。信不信他的未来。假如不信，选择离开，离开不适合自己的公司是对自己和别人最负责的态度。最讨厌是留在公司拿着钱占着位，毫无建树并天天抱怨并不相信这公司的人。信不信公司是否是真的做的和说的一样，是否真的在努力实施公司承诺的。当然也要判断个别和群体。

3、思考。假如信了，留下了就仔细想想自己可以为实现这公司的理想和使命做些啥。思考自己留在这个公司里，团队和工作有我和没有我，有啥区别？我到底该如何做好一个优秀的员工先？我们欣赏想当将军的士兵，但我坚信一个当不好士兵的人很难成为优秀的将军。

4、行动。这是最难的。懂道理的人很多，但能坚持按道理办事的人太少。行动是真正说明思想的。阿里的工作是单调乏味重复的，因为我们应该把新鲜快乐刺激留给客户们。行动也是要有结果的。我们是为努力鼓掌，但为结果付费的公司。

5、分享。经过看，信，思考和行动后，您的观点才真正珍贵，必须和新来的和以前的同事分享。。今天很多同事来了没有几天就开始指责和批判一切。。呵呵。你觉得我们会喜欢吗？我是肯定不喜欢的，因为我们不是请你来批判，我们是请你来完善。当然批判领导，批判制度和批判体制是永远站得住脚的，也是在今天社会里最能赢得喝彩掌声的。令人遗憾的是往往绝大部分满意者不会站出来说，而批判者往往誉满天下，也许这也是我们经常看到的是坏事多。有些发泄性的批判，除了让人不高兴外，其他意义不大。我们期待的是分享性批判。

好啦，飞机要着陆杭州了，在飞机上近两个小时，一个字一个字的拼音写，很是辛苦。但是我今天的真实话，呵呵，算是分享。无数观点未必正确，包括还有无数的错别字，但希望大家斧正呵呵，当然你说了也许我听不进去，这是我的自由哦呵呵。

马云

2011.8.27

给新妈妈的建议篇2

但你必须抛开这些，因为你在培育一个小生灵，他是世上惟一完全依赖你，才能懂得欢笑、学习和爱心的人。没有比这更值得你做的事了。

哺乳的艺术

孩子出生几天的一个早晨，你一醒来就发现，原来柔软舒适的乳房变成了两座石头一样硬的小山。你会急切地盼望孩子早些醒来，为你解决这些乳汁。而你的小宝宝前些天吃到了富有营养的金黄色的初乳，并对你的奶有胃口了。这是天地的造化，它使你们互相需要。正是这样的供需联系，促使母亲通过哺乳，与婴儿亲密而频繁地接触。

最初，哺乳伴随的感觉十分强烈。孩子一开始吸吮，两侧乳房都感到放松，乳头变挺，乳房里充满了从胸部和腋下深处的管腺中流出来的乳汁。在月子的早期，哺乳还会使你感到子宫痉挛，那是因为子宫正在收缩，以恢复怀孕前的大小。

当孩子吸吮一侧乳房时，另一侧的乳汁会控制不住地流出来，你得用毛巾把它吸掉。不久，你就会习惯于或湿着前襟，或不断换衬衣，或在胸前塞块毛巾，并学会把这当做一种幽默：试想一旦你发现，自己的胸前挂着两块湿印子在外边逛了几小时，除了幽默一下还能怎么办？

不过哺乳有个好处：让你在最初的日子里，在家呆上几周，放慢节奏，找到使自己身体复原，及适应孩子和自己身体的新节奏。很快，事情就会变得有条理和容易了。

自然给了女性乳房，给了女性为孩子生产新鲜营养品的奇妙能力。母乳给孩子的不仅有食物，还有免疫物质，这是婴儿食品所没有的。要增加自己舒适而自信地哺乳的机会。哺乳是一种艺术，大多数人都需要一些帮助和指点，比如怎样调整哺乳的姿势和技巧，使哺乳的过程让母子都感到愉快和满意，等等。

影响哺乳开始和持续时间的因素很多，你得在理智与情感的要求之间寻求平衡。如果因为环境的原因，不能进行哺乳，还有婴儿配方奶可用。

如果你选择用奶瓶喂奶，要先与助产士或随访大夫谈谈，该选用哪种类型的婴儿配方奶，怎样看不同牌子奶的成分。也要问问什么样的奶瓶和奶嘴比较合适，怎样消毒。用奶瓶喂养的母亲可以把孩子抱近，轻拍孩子，经常与孩子目光接触，使喂奶的过程尽量接近母乳喂养。尽量让孩子与你肌肤相亲，这是一种亲密而美好的体验。

活动建议

婴儿按摩

婴儿按摩已经有5000多年的历史了。医学实践证明，经常得到爱抚和按摩的婴儿发育较快，疾病痊愈也比较快，睡眠较好，也较少出现便秘和消化问题；他们还能较快地从悲伤中恢复过来，生活也较为规律。

你不必接受给孩子按摩的训练，但了解一下还是很有帮助的。以下是一些简单的指导：

＊要自我享受，在宁静的心境中怀着爱意去给孩子按摩。

＊开始时要柔和，轻轻地给孩子做短时间的按摩。

＊要注意孩子的保暖，你自己要坐着，使自己感觉舒服。比如，可以坐在地板上，把孩子放在你两腿之间的一条毛巾上，或者把孩子放在桌面的毛巾上。

＊注意孩子的反应，如果他有些烦躁，坚持一下看他能否安静下来。如果他真的不能安静下来，另找个他可能更容易接受的时间来尝试。

＊婴儿的皮肤十分敏感，开始时先隔着衣服给他按摩四肢和后背，或者在他洗澡后给他包着毛巾按摩。

＊第一次给新生儿按摩，不能超过两分钟；孩子长到几个月后，全身的按摩可以持续10分钟。

＊给孩子按摩的同时，要对他说话、唱歌和微笑。

＊别在喂奶后马上给孩子按摩。

减少婴儿猝死综合征的危险

婴儿猝死综合征虽然只侵袭少数婴儿的生命，但它毕竟是件悲惨的事，所以现在的父母都很注意降低患这种病的危险。虽然还不知道这种病的起因，但已经知道以下这些做法能降低患这种病的危险，所以值得遵照执行：

＊始终让婴儿取仰卧或侧卧位入睡，而不能让他们趴着。有研究发现，这样能有效降低婴儿猝死率。

＊只要有可能，就实行母乳喂养。尤其在最初的几个月里，母乳为婴儿提供的抗体中，有些能对抗可能引起婴儿猝死综合征的病毒。有证据表明母乳喂养的婴儿更能抵御这种病的侵袭。

＊戒烟，并防止别人在孩子周围吸烟。现在已经知道，有人在婴儿呆的屋子里吸烟，是导致危险的一个因素。

＊别让孩子过于保暖。不能给孩子穿太多衣服，也不能把他呆的房间烤得过于暖和，屋里要有新鲜空气对流。你穿多少，孩子在床上就穿多少，再给他多盖一层就行了。

照顾自己

新妈妈在生下孩子后，一度会感到很脆弱。實际上她应该意识到这时她不必去移山填海，也不必有出色的表现。新妈妈应该天经地义地休息，并醉心于自己的小宝宝；而其他人应该纵容她，尊重她这个权力，并帮助她这样做。如果在最初的几周里能得到身体和情绪上的支持，在以后需要操劳的时候，她会觉得一切都比较顺利。

任何渴望看看新宝宝和新妈妈的人，任何在这个特殊时期冒失来访的人，都应该提供服务。只要他们乐意参与，就可以要求他们洗洗涮涮，除尘，切菜，抱孩子，和新妈妈聊天，可以把一张大清单贴在门上，注明"您可以帮的忙"。朋友们如果提供切实有效的帮助，新妈妈会感到很高兴的。

不久前，我们压力最大的时候，一位朋友克劳迪特开始每周一次为我们送做好的晚饭，并在第二天取走那些空的盆盆罐罐，甚至不停下来说说话。这使我们感到无比幸福。

新妈妈要学会利用孩子睡觉的短暂间歇休息。把脚抬高，喝点儿饮料，有意地放松自己的肌肉，闭上眼睛，轻松地做深呼吸。也可以用喂哺孩子的时间放松。

在孩子睡觉时忙着清洁房间就大错特错了。在这几个月里，一个"好"妈妈是邋遢的。你的小宝宝知道自己需要什么，你大可不必为此太紧张。他常常会在平静下来或醒了两小时后再睡着。当孩子睡着时，如果你会静思，效果会很好，10分钟的静思常常相当于一个小时或更长的睡眠。

如果你想更深入地放松，并觉得这样能使小宝宝更安静和有规律，那么一盘有适当配话和柔和音乐的磁带能帮助你在逗弄和照顾婴儿时深入放松。吵闹不休的小宝宝听着这盘磁带，看着躺在身边的妈妈，也会安静下来。

活动建议

给自己充电

以下是在你增加能量，使自己振作起来的时期可以做的一些小事：

＊喝一杯茶；

＊打电话与朋友聊会儿天；

＊与孩子们去奶奶或姥姥家；

＊把孩子放在婴儿车里出去走走；

＊在阳光下坐坐；

＊看一本杂志；

＊吃巧克力；

＊运动一会儿，让孩子在童车上看；

＊看喜欢的肥皂剧；

＊洗个淋浴；

＊与孩子一起洗澡；

＊沉思；

＊理理头发，使自己好看些；

＊到附近的一个商店去和业主聊聊；

＊邀请一位朋友带着孩子来陪陪你；

＊吃些小吃或喝杯奶；

＊做做手工。

董事长给新员工的讲话篇3

尚一特酒店的全体家人以及新加入公司的同学们大家上午好。

首先向新加入尚一特公司的全体同事表示热烈的欢迎和祝贺，我叫高涛，现任公司董

事长，非常荣幸和大家一起共事。尚一特连锁酒店成立才一年多，目前在全国拥有加盟店近

30家，一年来通过我们全体家人的努力，现在实现了从无到有，从一家到30家的跨越，但

我们还是自豪不起来。因为它离我们的目标还向差甚远，我们需要全力以赴，才能完成这一

伟大的尚一特梦想。今天有了新员工的加入，您们是尚一特正处在高速发展的时期加入的，在这个时候加入尚一特有着特殊的重要意义，对您们的到来和加入，我代表集团公司董事会

再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我想给新入职的同事和在座的家人讲一讲我的期望，再提几个建议。

首先，大家一定要明白，你自己来尚一特到底想获得什么。

我觉得，第一你一定要在尚一特学到能力，学到本事才行，因为你将来要行走江湖，要成名

立本，靠的就是能力和本事。在座的大多数既不是高干子弟，也不是富二代，跟我一样都是

平民子弟。我们唯一能依靠的就是自己的双手和头脑。你要想成功，本事是最重要的，其他

都是虚的。公司现在还没有名气，可能现在并不能给大家带来什么！可能还会有人说上班开

不开心很重要，但在公司最艰苦的时候，你很可能不会开心。所以，最重要的，是在于你在尚一特能不能学到东西，能不能锻炼出能力。在尚一特，只有有能力的人才能得到更多的资源和更大的舞台。

换句话说，尚一特只是一道门，现在它向你们打开了，但你能走多远，要看你自己能锻炼出

怎样的脚力。

所以，如果你不喜欢尚一特，你一定要尽快换，尽快找到自己喜欢的事情，找到一个值得

自己去投入的事情，至少你不会浪费自己的生命。

有的人可能会问：高总有钱了，为什么干得这么带劲儿？我可以直截了当地告诉大家，在尚

一特，我其实是在给大家打工。我们做尚一特这件事，是因为它让我们激动，干这件事能大

大地满足我们的创业成就感。

那么，在尚一特到底能学到什么本事和能力？很多，比如好的方向、经验和执行力、领导力、沟通能力、团结别人的能力、团队精神，酒店服务管理，市场营销的能力等等，有太多的能

力是你可以在尚一特学习的。你可能又会说，在别的公司也能学到！我可以跟你说，你在尚一特，掌握这些东西，学会这些本事，能比在其他公司时间更短，速度更快。

我也希望你们能拿到尚一特的奖金和期权。但这些都不是从天上掉下来的。你在尚一特必须要努力，必须要做得好，这样你才能锻炼自己的很多能力，成长的也很迅速。除了发财以外，你的能力和本事还能给你带来影响力，给你带来好的声誉。

所以，只要你在尚一特踏踏实实做下去，我相信每个人都有可能做成功一件事情。这件事可能很简单，比如说惊喜服务和营销，如果您能把他做到极致就变得有价值。而这件事情就是你身价的最好证明。由于你有这样的经历，可能就有人愿意为你投资二百万开店。

创业的机会时刻存在，但是成不成功取决于你的能力，取决于天时地利人和。在尚一特，大家也能提高自己创业的能力，也能结识自己创业的伙伴，也能获得一些创业的资源。也许几年之后，你在尚一特告一段落了，你就真的可以去创业，去创办自己的公司了，那个时候你从尚一特得到的，就不仅仅是第一桶金，那就将是你人生的第二桶金。所以我觉得，我们的所有员工只要你有能力，有这些经历，靠自己的双手、大脑和聪明才智，就有机会获得或大或小的成功。

。现在的尚一特是一个小公司，未来会有很多的机会等着你，你可以在其中做出很多的贡献，拿到公司的奖金和股权。但你能不能把握住这个机会，取决于你的经验和能力的积累。所以，大家不要以打工的心态在尚一特工作，我这里不需要打工的。

我希望大家来尚一特，是和我合作几年。无论以后是否还在尚一特工作，大家都能够在尚一特做成一些事情，在能力上能够有所提升，这就是我们的期望。

我希望大家在尚一特是抱着一种给自己干的心态，积累你的知识，积累你的经验，积累你的能力。这也是我自己这么多年在这个行业成功的一个深刻的体会。

另外一点、我希望大家在公司做事，一定要争取把一件小事情做成大事，通过做这件事情你也能得到成就感。如果有一天你开一家公司，也许很挣钱，但不一定能很有成就感。当你挣到你的第一个一百万之后，你会很有成就感。挣到你的第一个一千万之后，你会很有成就感。但再往后，就变成了一个数字的游戏了，你就没感觉了。

但是，今天我们大家聚在一起，我们完全有能力做出来一个有影响力的产品和服务的，这种成就感会让你一辈子都感到骄傲。

我觉得，人的一生不一定能干成某一件大事，但是一定要去追求，或者和别人一起干成一件

非常大的事情。我希望未来大家提到我们，会说我们做了很多事情，或者成功，或者失败。但我更希望大家能说我们干成了尚一特，让更多的人成功，帮助更多的人能够赚到钱。我们能够在四线城市能把这样一个小小的酒店品牌从枣阳做到全国去，我想那个时候我们再回想一下现在，那是我们是多么的自豪，和有成就感，我们成就了伟大的梦想。

几年以后，当大家想起我们今天的奋斗场面的话，我想我们会非常激动的。所以，我希望大家不要感到后悔来到尚一特，至少你在尚一特学到了很多东西，然后通过自己的努力在尚一特挣到了钱，然后通过自己做成一件事有了成就感，同时也建立了自己的影响力。最后，我想说的是，大家一定要保持一个好的心态。你进公司时，可能由于面试的仓促，交流不充分，给你的职位低了点，给你定的工资不像你期望的那样高，但我觉得你今天拿的工资并不代表你的身价。只要你锻炼出能力，有了本事，即使尚一特没有给你发挥的空间，你也不用天天发牢骚，你完全可以用你在尚一特学到的本事，选择其他公司，去创造一个更加美好的未来。

在座的各位今天你们拥有的更多是潜力，而不是实力，我希望在未来的几年时间里，大家把自己的潜力转化为实力。也许，在我们当中，会产生很多新的酒店管理精英，这完全有可能，因为酒店的未来毫无疑问是属于年轻人的。所以，我未来的梦想，就是在尚一特成功之后，专注地去做投资人，帮助更多的年轻人去获得成功。

也许你想干一件很大的事情，但要借助很多资源。我们公司有很多人一直在公司做，他们为什么能坚持做着么久？因为他们无论再努力，但由于没有足够大的平台，无法将事情做大。所以，他们现在追求的不是能得到多少钱，而是跟着公司先做成一件大事，为他以后再独立做事打下基础。

今天，尚一特还是一个创业公司，不是一个大公司，更不是一个国际化的企业，我们就是一个创业公司。我们内部有很多创业团队，我希望加入进来的各位新员工以及我们的老员工能够成为一名合格的创业者，和公司一起创业，在这里学习到创业的q能力，打造自己的基石，这是我的期望。

《给新教师的建议》读书笔记篇4

人的思想就像一潭水，如果长时间没有新鲜水源注入的话，就会腐臭变质。而这新鲜水源的来源可能是积极的实践加反思，也可能是一本书，还可能是胜读十年书的一席话。“黑暗”中摸爬滚打半年的我，本以为自己时时更新的“潭水”水质还不错，可读了《给新教师的建议》之后，突然觉得自己思想的潭水因更新的太慢而即将变臭。

如果没有这本书的指点迷津当头喝棒，我将在一如既往的摸爬滚打中渐渐腐臭下去。我庆幸自己恰能在此时遇见“贵人”，因为此时正是我知之不少，而又不知甚多的时候，未来，还有太多要做的事情。正如刘朝升所说：“新教师适应新环境的过程，也是一个进行角色转化的过程，是一个从学生转化为教师的过程，是一个从单纯的学习者转变为学习者和实践者的过程。这个转变，不是一蹴而就的，应该是一个漫长的过程。”

我受益于胡成关于读书的论述：“精读专业著作，有助于提升专业水平;而泛读有关文学、史学、现代科学技术等方面的书，则能拓宽知识面，培养人文底蕴”，也向往郭继红关于养成良好生活习惯的建议：“静下心来读书可以让我们的心回归家园。一本好书在手，如同享受一道精神美餐，绝不能胡翻乱读。要专注投入地读书，边读书边做笔记，肯下功夫，才不易遗忘;要慢慢咀嚼、细细品味地读书，才能与大师进行心灵对话”。我认同刘朝升关于教育事业的呼喊：“教师不仅仅是一种能让你吃饱穿暖的职业，更是一项事业”，更佩服潘玉婷精辟的见解：“兴趣比分数重要、方法比知识重要、会学比学会重要”。当然，我最憧憬的还是李镇西润物无声的教育理念：“最好的教育是看不出教育目的的教育”、“教育是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造”。令我陶醉的还有陶行知的“六个解放”，李镇西的“五个一”和“四个坚持”，以及苏霍姆林斯基的体现其“和谐教育”理念的句句精辟、优美、厚重的名言。

我甚至把李镇西当做我人生的楷模，他每天的“五个一”工程更是为我的行为树立了一个标杆：“琢磨并上好一堂课;找一个学生谈心;写一篇教育随笔;读一万字的教育专著或对教育有启示的书;思考一个教育问题”。我知道自己和李镇西相去甚远，无论经验、资历、还是思想认识。但我会向这个标杆去靠近，向这个楷模去学习。

未来的日子里，我会扬长补短，延续以往好的习惯，养成应该具备的其他好习惯。继续坚持每天读一点教育名著并从中摘录一点名言，继续坚持认真备课上课并思考其中的教育问题;养成每天写随笔的习惯，坚持记下自己教育生活的点点滴滴，养成经常找学生敞开心扉、海阔天空聊天的习惯，与学生建立起平等、自由、朋友式的师生关系。教育无大事，细碎繁琐，太多好的习惯要养成，太多好的事要去做。然而，由于精力有限，我决定现在先重点做好以上四条。

给新教师的建议读书笔记篇5

苏霍姆林斯基是苏联著名的教育家，但也只闻其名，从未阅读过其作品，只是在某些文章中偶见对其理论的引用。拿到这本《给教师的建议》，还真有些惊喜。读完后，觉得受益匪浅，很受用。虽然有很多是写给儿童的，但对我们同样很有启发。比如说“谈谈对后进生的工作”、“争取学生热爱你的学科”等等。该书不仅对教学有所启发，对教师的自身成长也很有帮助。在100条建议中，我最有感触的是一条建议是“让每一个学生都有最喜欢做的事”。

二、联系实际

“让每一个学生都有最喜欢做的事”，这与我们学校提出的“有为教育”不谋而合，就是让我们的学生有所作为。书中说“学生怎样利用自由支配时间是一件至关重要的事。你一定要使自己的学生形成合理的爱好。”这一点对我们的学生来说，尤为重要。大家都知道，我们很多学生对课堂上的学习并不感兴趣，也没有良好的学习习惯和学习方法。有些纯粹是为家长而读。对于这样对学习不感兴趣的学生就放任自流了吗？绝对不行。那样只会让他们越来越消沉，越来越没有目标，浑浑噩噩地混一天是一天。更有甚者，没事干了，就专动些歪脑筋，做些不该做的事。其实不是他们不想学，也不是他们一无是处，而是他们还没有找到自己的目标，没有找到自己的兴趣，所以我们要做的，就是引导他们找到自己的兴趣点，找到自己的特长，从而明确目标，有所作为。

三、重构

那么，我们该怎样帮助学生找到自己的兴趣或特长呢？我想最简单的就是从阅读中寻找。阅读是种乐趣，更能从中汲取养分。我们的有些学生不爱学习，但并不代表他不爱阅读，引导学生读书，读好书，从书中获取乐趣与知识，寻找自己的目标。像我们学校很多班级都建立了图书角，这是一种很好的做法，在班级中营造了阅读的氛围。其次，让学生多动手。虽说我们的学生考试成绩不怎样，但并不说明他们的动手能力也差。再说我们更加注重的是学生的技能，是实践操作能力，所以让学生多动手。比如让学生装装锁、修修窗户，帮老师做些需要些技巧但又力所能及的事，让学生发现原来我也有特长，我也会别人不会的事，从而树立信心，找到方向。另外，鼓励学生多参加各种活动各种比赛，比如学校的兴趣小组、周末社团活动、课外活动等等。成绩不重要，重要的是通过这些活动，让学生发现自己，找到自己的方向。

给新老师的20条贴心建议篇6

——这20条建议是著名特级教师于永正与初为人师的女儿的谈话要点，这其中凝聚着一位父亲对女儿的期望，这也是于老师长期的教育教学心得，也可视作对所有刚走上教育工作岗位的年轻教师的贴心建议。

一、教师要在上课铃声未落之前到达教室门口。二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。

三、要尽快记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生的名字。

四、要注意教学形式、手段的变化。

五、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话。

六、搞点小激励维持课堂纪律。

七、不要追求课堂教学的热闹，培养学生的思考能力。

八、课间尽可能多和学生一起玩。

九、上好第一节课。

十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听。

十一、驾驭好课堂（组织好课堂教学）。

十二、要经常注意学习。

十三、如果犯了错，向学生道歉。

十四、讲到重点、难点时，一定要进行组织教学。

十五、切不可让学生看出你的偏爱。

十六、最好当班主任。

十七、对学生要严格要求，但不要太厉害。

十八、对所有学生家长都要以礼相待。

十九、多听别人的课。

二十、记住古人的这两句话：学高为师，身正为范。

一、教师要在上课铃声未落之前到达教室门口

上课铃声落了，教室里的多数学生如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此刻，你一定要及时给学生们一个满意的表情，表扬表扬好的人，表扬要具体，指出哪一排哪一组的学生安静，哪些学生坐得端正。

如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待或者严厉的目光“盯”住他。无效，则点明某一排或某一组有一人仍在做影响大家上课的事，因为你不可能知道他们的名字。再无效，则迅速走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措辞文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人的学习。必要时，则请他们把名字写在黑板上，然后说一句：“噢，你叫李勇，你叫王强。”不要指责，更不能挖苦。这一招儿肯定有效。

千万不要不管班级里怎样乱七八糟，傻乎乎地走进教室。否则，你很难把课上下去。二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足

走进课堂，要把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的实施上。要善于用眼睛表达你的满意、生气和愤怒。尽量不要吼叫，训斥只可偶尔为之。

目光要经常瞥向那些神不守舍、好动、好说的学生。可以请他们做点事——比如读书、读单词、表演、到黑板上默字等。这叫“以动治动”。最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生。但话要简洁明了，忌婆婆妈妈式的唠叨。

这样的表扬会更有效：

“第二组同学坐得最端正。”——如果班级里某一个角落出现“骚动”。

“李勇的眼睛一直看着老师。”——如果李勇的同桌走了神，或者在做小动作。

“小强同学善于思考”。——如果小强的同桌读书心不在焉。

要把问题消灭在“萌芽”状态。必要时，把个别学生的座位调动一下。最好把个别自觉性差的学生调到离老师近的位置。对此类问题，处理要果断，快刀斩乱麻，不必说为什么。

最不得已的手段是惩罚——如罚他停课。但最好不要在上课时请他到办公室去，可在课间休息时，把他请到办公室去。

惩罚尽量少用。千万不要体罚，切记。宁肯让教育失败一次，也不要因体罚而造成更大的失败。这种失败是无法挽回的。

三、要尽快记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生的名字直呼其名地表扬胜于不指名道姓的表扬，指名道姓地批评、提醒，有时效果更好。

把所授课班级的学生的座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生及其家庭的情况。

四、要注意教学形式、手段的变化

低年级学生的注意力是很短暂的。如果第一个词是老师领读，第二个词也是，那么第三个就要请优秀的学生当老师了。

每一遍读课文是齐读，第二、三遍最好自由读，或者同桌之间互相读。读书、读词不要让学生扯着嗓子读。如果让全班学生读单词，能不能声音由低到高，再由高到低？那一定是很有趣、很有意境的。板书“大”和“小”时，故意把“大”写得大大的，把“小”写得小小的；板书《骆驼和羊》时，故意把前者写大，后者写小；板书课题“鲸”时，则特意把这个字写得斗大。如此，学生一定会发出会心的微笑。这也是变化。

第一次分角色朗读，全由学生参与，第二次，如果你参与进去，学生一定会读得更有精神。讲燕子、翠鸟的外形，画简笔画；讲鲸，让学生看图片；学习《桂林山水》，看看课件……这些，都叫“变化”，没有变化，学生会厌；没有变化，也就没有教学艺术。

五、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话

如果你在适当时机和场合，不经意地说出某一个学生做的一件值得称道的事或值得称道的一种表现，他不仅会感到吃惊，而且受到的鼓舞也会特别大。

表扬要有实指性，忌空泛。“你做作业总是那么细心，很少有错误。”“你回答问题不但对，而且口齿清楚。”——这样说就具体了。

恰当地使用肢体语言，可以让学生感到你的真诚和亲昵，拉近师生间的距离，如抚肩、握手、贴贴学生的脸蛋等。

六、搞点小激励维持课堂纪律

教低年级，可把全班分为几个组，上课时，不论哪个学生在哪方面表现好，都在他所在的组上画一面红旗或一个苹果；有人表现不好则擦掉一面红旗或一个苹果。下课时，表扬表现特别好的组。这个办法对维持课堂纪律很有效。

七、不要追求课堂教学的热闹，培养学生的思考能力

不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能是“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会文本，告诉学生，老师提出一个问题，必须经过思考方能举手。老师的提问要有一定的深度、难度，要有价值。可以直截了当地告诉学生：我不喜欢问题一提出来就举手的人，喜欢想一想、想好了再说的人。

可不要把孩子教浮躁了。宁静以致远。宁静是心无杂念、专心思考、刻苦钻研的意思。

有的学生很优秀，也喜欢举手，你可以这样对他说：“我知道你很优秀，当别人说不出、读不好、写不好时，再请你出马，怎么样？”不能让少数学生“独占课堂”。

八、课间尽可能多和学生一起玩

如果和他们一起做游戏，要遵守“游戏规则”。倘若犯规，同样要接受相应的处罚。这样，学生就会真真切切地感到你是他们中的一员，你和他们一样。老师要和学生相似，不应该也不可能要求学生和老师相似。

九、上好第一节课

精心备课，把握准教材，把教材装在心里。准备好教具，组织好教学，一旦学生安静下来，要尽可能地展示自己的特长和才能。如果——

开头的一段话热情洋溢；

板书的第一个字让学生为之赞叹；

第一次朗读让学生为之感动；

用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；

得体的幽默让孩子笑起来；

充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；

教学方法的变化让学生感到有趣，使他们注意力集中； ……

那么，你成功了。如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。

以上说的几个方面能做到一半，也会成功。要有信心。哪一方面不足，就努力去修炼。

十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听

老师讲的故事，学生会终身不忘。忘不了故事，就忘不了你这位老师。讲故事特别能让调皮的学生亲近你。当好动的学生拉着你讲故事时，你不要趁机给他提要求，更不要批评他，否则他会难堪。你可以这样说：“没想到你喜欢听我讲的故事！以后肯定有机会。”要利用这个机会和他们进行交流。

十一、驾驭好课堂（组织好课堂教学）

必须这样对影响大家学习的学生说：“这个班不是只有你一个学生，而是有几十个学生。你做任何一件事都得先考虑：会不会影响大家。利己，但不能损人。损人利己是大家所不容的。”对低年级小朋友可以把话说得浅显一些：“你一说话，就会影响别人听讲、做作业，所以请你不要随便讲话。”

课堂上，教低年级的老师说得最多的话是组织教学的话。“苦口婆心”这个成语，是教低年级老师的真实写照。

十二、要经常注意学习

要经常读——注意，我说的是经常读——关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句记下来。

十三、如果犯了错，向学生道歉

如果你犯了错误——比如处理问题不当，说话欠妥，甚至体罚了学生，一定要当着全班学生的面认错，向学生道歉。

老师向学生认错、道歉，错误就成为一种教育资源。

十四、讲到重点、难点时，一定要进行组织教学

讲到重点部分，或者讲关键问题的时候，一定要组织教学，给注意力不集中的学生提个醒儿，否则，学困生的队伍不断扩大将是不可避免的。

十五、切不可让学生看出你的偏爱

品学兼优的学生谁都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱。偏爱是当老师的大忌之一。你和孩子相处时间长了，会感到每个孩子都有可爱之处，即使长得丑的学生，慢慢也会看顺眼，更要关心学困生。让学生感到你赏识他的办法很简单——主动地和他们说说话；夸夸他们的某一长处；拍拍他们的肩；和他们一起玩，如扳手腕；请他们替老师做点事——如收收作业本等。如果扳手腕，你让着学生点，而且让他赢一次，他一定会兴高采烈，念念不忘：“哇，我战胜了老师。”

十六、最好当班主任

最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。

如果当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那时你希望老师搞什么活动。

搞活动最明显的作用是能增强学生之间的团结和班集体凝聚力。

十七、对学生要严格要求，但不要太厉害

清代冯班说：“师太严，弟子多不令。柔弱者必愚，强者怼而严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也。”意思是说，老师如果太厉害了，懦弱的孩子就会被教愚笨，个性强的孩子变得暴戾。什么事过了头，就会走向反面。

要像孔子说的那样，做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。

如果你今天狠批了张三一顿，明天一定找个理由表扬他。至少要主动和他说话，就像昨天什么事也没有发生。

十八、对所有学生家长都要以礼相待

不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。也要让学困生的家长树立信心。“罗森塔尔效应”同样适用于学生家长。

尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家里去。老师踏进学生家门，而且心平气和、推心置腹地和家长交谈时，学生和家长该是一种什么感觉、一种什么心情啊！在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受。

十九、多听别人的课

记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。我实习的时候，就是先听别的老师上课。至今还记得当时老师上课的情形。看优秀老师的课，就是读活的教育学、活的教学法。这与读书的感受是大不相同的。你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课。我要不是听了众多的优秀课，恐怕是不会把课上好的。也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己的课。”

二十、记住古人的这两句话：学高为师，身正为范

董事长给新员工的一封信篇7

各位亲爱的工作伙伴：你好！

首先请允许我代表公司全体员工对你的加入表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。在将来的很长一段时间里，我希望我们能同风雨、共患难，为公子一派的发展添砖加瓦，共出一份力。

公子一派是一家以服装研发、生产、销售为核心产业，经营涉及房地产开发等多领域的综合性企业。公司由当初只有十几个人的小厂，能发展到员工600多人的中型企业，除了各位同事的辛勤工作以外，创新的管理理念、端正的工作态度、积极向上的价值观也是企业能够迅速发展的关键所在。

我先给大家讲一个小故事吧。有三个人，他们都是石匠，同样在雕塑石像。如果你问他们在这里做什么，他们中的一个人说：“你看到了嘛！我正在凿石头，凿完这个我就可以回家了。”这种人永远视工作为惩罚，在他的嘴里最常听到的一个字就是“累”。第二个人说：“你也看到了嘛！我正在做雕像，这是一份很辛苦的工作，但是报酬很高。毕竟我有老婆和孩子，他们需要温饱。”这种人永远视工作为负担，在他嘴里经常听到一句话就是“养家糊口”。第三个人说：“你看到了吗？我正在做一件艺术品！”这种人永远以工作为荣，以工作为乐。在他嘴里最常听到的一句话是“这个工作很有意义”。同样的一份工作却有截然不同的看法，如果你不喜欢做的话，任何简单的事都会变得困难、无趣。当你想着这个工作很累时，即使你不卖力，你同样也会感到精疲力竭。

工作就是一种态度，它决定了我们快乐与否。一个人的一生，大部分时间是在职业生涯中度过的，是选择浑浑噩噩地度过还是选择努力进取的生活，完全取决于你自己。要记住一份耕耘一份收获，自己脚下的路是自己走出来的。

在我们公司实行的是部门经理负责制，如果你是一个中层管理人员，请你记住我的这些话。你和普通职员区别之处，并不是你的职位比他们高、薪水比他们优越，而是你的责任比他们大，身上的担子比他们更重。当你的部门出现问题时，不要一味的责怪你的下属，而是要从你自己身上查找原因。敢于自我批评、敢于承担责任，这才是公子一派的管理人员。

人不可能不犯错，世上没有圣人。我允许你犯非原则性的错误一次，因为这样你才能从错误中汲取教训，积累经验。公司会为你的第一次错误买单，但要是相同的错误连续犯两次，那你就要承担起你该负的责任，公司绝不姑息。言而有信，君子也。公司推行承诺文化，面对一个工作的时候，请考虑清楚之后再作承诺。我要的是结果，不要空头支票。你答应我的事情就要做到，答应了却没有做到，你就要承担起你该负的责任。

公司的各项制度与管理，有些可能还存在一定程度的不合理，我们也会不断地进行修正，使之日趋合理、完善，但在正式修改之前，你必须严格遵守。要尊重你的现行领导，尽管你可能有能力，甚至更强，否则将来你的部下也不尊重你。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，永远是后面的人更有水平。

我们的用人标准是“德才兼备德为先”。如果你有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无才无德，坚决不用。“要做事，先做人”，作为一个普通员工要学会做事，做一个中高级干部还要学会做人，做一个有高度责任心的真正的人。

公司员工的薪资是“以数据为导向，靠绩效说话”，每月工资的多少是靠你自己的业绩来决定的。“能者上，平者让，庸者下”，公司实行末位淘汰制，给你制定的目标你没有完成，我们就会考虑你是不是合适现在的职位。我做的是企业，不是福利单位，你不能为我创造价值，我就不必留你。

作为公子一派的一员，你应该让公司更强大。原因有二：第一，公司强大了，你的薪水会更高，福利会更好；第二，如果你有朝一日离开公司去别的企业面试时，对方知道你曾在公子一派工作过，会增加你进优秀公司的机率。

我希望你能确实记住你的岗位职责、个人目标和自己应该履行的义务。我欢迎你提出问题，但我更希望的是你在提出问题的同时，再提出切实可行的解决方案。职责范围内，是你该解决的问题就你自己解决，不要把问题全交给你的上司。你实在解决不了的，你再找你的上司。

上司交代员工工作的时候，要指示明确，目标清楚，工作交代完以后，下属有不明白的地方，要及时询问。没有说清楚工作，造成下属工作失误，是上司的责任；没有听清楚指示就擅自行动，那就是下属的责任。

公司为职员提供可持续发展的机会和空间，努力创造公平竞争的环境。只要你付出思考和努力，虚心学习，不断进步，最终你必会获得公正评价。更重要的是，这种善于学习的心态本身就是获得成功的要素。

团队意识是公司力量不竭的源泉。我们不倡导个人的成功，团队整体的发展才是公司得以跨越的重要基础。谁若在公司我行我素、拉帮结派、勾心斗角的话，我们就会请他离开，公司不欢迎这样的人。我期待看到你在这和谐、理想而富有激情的环境中一展才华，和公司一起成长。以上这些话，是我管理公子一派的思想和理念，也是公司企业文化的精髓。我希望你能深刻理解并接受这些理念，与公子一派长期合作下去，达到共赢。当然，如果你对这些理念无法接受，甚至气愤不已时，我们行政人事部的同事，也会面带微笑的和你握手道别，并祝你能找到更加优秀的企业去服务。

最后，请记住一句话：你的优秀，我能看见。愿你在公子一派工作开心！

钟明雄

给新员工培训开场白篇8

xxx欣赏及认同那些为生活而辛勤工作的公司同仁们。

在这里,无论是什么岗位,都享有平等的晋升机会和发展空间。

另外在本年各种培训也将会源源不断地推进到我们的工作中，真正形成学习与工作相结合，让我们成长在工作中!”

我们今天培训总共6小时，分别进行xxx课程的培训。

给新员工的建议篇9

走上了教师这个行业，对于刚毕业三年的我，换了一个新的角色和环境，接踵而至的是各种各样的变化让自己应接不暇，一直努力适应，努力改变自己的弱势。压力，一度让自己很迷茫，甚至让自己徘徊，怀疑自己是否适合现在的工作。这个假期有机会阅读了李镇西主编的《给新教师的建议》，以为又是一些大道理之说，随手翻阅，却发现很贴近现实，便决定带回去细细阅读，只期许能让自我的困惑寻找到一个出路。

花了时间认真的看完，曾经遇到的很多问题和现在的困惑，书中都做了明确的阐述和举例说明。很多地方都让自己有了深刻的印象，甚至有了共鸣，让我觉得花时间读这本书是值得的。

一开始书的序言就强调了——在反思中成长，序言表明了这本书的作用：对年轻同行的真诚建议。而所有的建议中最重要的建议就是做一个反思型教师。何谓反思型教师？就是通过思考、解剖自己的日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师，同时应具备四个“不停”：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考，四点融为一体。我们的反思包括对教育失误的反思，对教育实验的反思，对教育行为的反思，对教育现象的反思，对教育理论的反思。读到这里，让我陷入了深深的思考中：反思型教师必须具备哪些条件呢?与以往一味宣扬无私奉献的论调不同，李镇西建议我们不是做一支默默流泪的蜡烛，而是成为一轮灿烂耀眼的太阳。而要达到这个境界，我们就必须要做反思型教师。古人的智慧早已对我们有所指引，曾子有云：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传而不习乎? 同时反思自己又做到了几点？答案是微少甚微，有过反思，但却未曾用笔尖记录。人们常说：教师是一支默默流泪的蜡烛，但如果自己不给自己增添新的蜡油，最终是否将油尽灯枯？

我继续往下看，其中里面有些内容是我比较喜欢而且很有感触的！

第一章中提高教师基本素养的重要一条——让阅读成为生活中的一部分。苏霍姆林斯基说：“真正的教师必是读书的爱好者。让读书成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。”阅读有助于我们自身素质的提高和专业水平的成长，但我们经常会抱怨没有时间阅读并且为自己找各种各样的理由。

提高基本素养另一条——停止抱怨，积极行动。书中介绍了一位王老师因受其周围同事、朋友爱抱怨的影响，最终自己也变得终日只知抱怨，错失机会的例子。遇到困难，光靠抱怨又能改变什么？你抱怨的东西没有因为你的抱怨有任何的改变，相反还只会给你自己带来消沉，悲观的情绪直至抑郁成疾。里面有一句话说的好：如果你抱怨，生活中的一切都会成为你抱怨的对象；如果你乐观，世界比你想象的还要美好。我们不能改变世界，但是我们可以改变自己。看到这一节特别有感受，我仿佛就是那个王老师，由于本身的不满加上听了很多人的不满之言，有一段时间情绪特别低落，感觉做什么都提不起精神，甚至差点错失一些积极向上的机会，得不偿失，如此下去，最终是要吃大亏的。如果你把抱怨变成善意的沟通和积极的建议，你将变得通情达理；如果你把抱怨变成正面的积极的行动，成功将离你不远。停止抱怨，摆正心态，积极行动，才能改变明天！

第二章中用了各种方法说明如何处理“师生关系”。师生关系的融洽与否直接关系到你作为教师的成败，教育问题千头万绪，最核心的就是师生关系。那么处理好师生关系的关键是什么？李镇西校长说是爱、理解和共同成长。书中写了一些老师通过用自己的方式走进孩子的心灵，去追求师生间心灵的和谐共振所取得的效果。在这我想关爱是沟通的最好基础，孩子是有感受的，你对她的关心和爱护她会感受到的，哪怕一开始有一些误会。

第三章提出了对“课堂教学”的一些建议。的确，课堂教学是现在我所迷茫的，觉得自己经验欠缺，有时甚至会怀疑自己是否能胜任，听课也听了很多，但是又吸取到了什么？无形的压力压得自己难以安宁。而这一章从教学内容：备课，上课，听课，作业；教学策略：化解课堂突发事件，学习方法，评价；教学角色：学生为主体，教师为主导等各方面细致的解说。看完之后觉得课堂教学的突破唯有“用心”，用心备好课，用心去上课，用心去听课，用心去布置和批改作业等，这样坚持下去又怎么会有失败的课堂教学？自己一直觉得失败是因为自己用的心还不够，懒惰造成了散漫，久而久之就越来越没有信心，成为了教学的一种恶性循环。

第四章关于“修身养性”的建议。章节中说不健康的心理是教师的人生大敌，的确现在社会对老师的要求越来越高，老师已经成了精神疾病的高危人群。要学会消除不良情绪：一要消除忧虑紧张；二要消除失望灰心；三要消除嫉妒怨愤；四要消除自卑沮丧。同时要学会一些调整心态的小窍门：一是记下快乐的事；二是常常抱着原谅的态度；三是感激自己；四是爱自己，相信自己。遇到困境，想一想文王拘囚，能演《周易》；孔子失意，亦作《春秋》；司马迁蒙难，而著《史记》；林肯貌丑家贫，却成为美国历史上最伟大的总统之一；贝多芬耳聋，终谱出扼住命运咽喉的《命运交响曲》；海伦凯勒失明失聪，却胸怀光明，成为闻名世界的教育家和作家。诚然，我不能够成为那样的伟大人物，没有他们超强的智慧和勇气，但他们的那种精神是值得我学习的，面对现在的困难，换一种思维方式，就把它当做是一种考验。

给新员工的建议篇10

新入职的高职院校的青年教师大部分毕业于非师范院校，没有经过正规师范教育和教学基本功的训练，教育理论知识和实践相对缺乏，教学方法不当，造成教学效果不理想，学生认可度不高。教学是教育之本，本文就如何尽快实现角色转变，胜任教学任务对新入职的高职院校青年教师提几点建议。

一、在第一节课就让学生接受你和你所任教的课程

1.对自己有信心。在学生面前，要把自己定位为一名合格的高职院校教师，严格要求自己。不能让学生感觉到你只是走上讲台的比他们早毕业几年的学生，也就是说要尽快完成从“学生”角色到“教师”角色的转变。

2.第一次课不要讲太多专业知识，尽量创造一个轻松的课堂气氛。第一次课要让学生了解这门课程，让学生知道从中能学到哪些知识，如果是实践性较强的课程，还可以谈些与课程有关的行业发展态势和就业前景，让学生对课程产生兴趣。同时，还要设法消除学生对课程的某些疑虑，甚至对课程的恐惧心理。当然这些就要求教师在备课过程中要非常用心，多渠道的获得相关信息，以彰显教师的知识广度，为拉近教师和学生的心理距离奠定良好的基础。

二、注意自身专业知识和人格魅力的培养，建立和谐融洽的师生关系

1.不断提高知识水平储备，做专业知识丰富的老师。俗话说：“要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。”作为教师，对知识的要求是第一位的。只有拥有了广博的知识，才能在教学上游刃有余，才能将普通知识后面所蕴涵的深刻道理深入浅出的为学生做出讲解，使学生真正学会，学通。

高职院校的教师绝不能只涉猎所教课程的知识，因为好多专业课及专业基础课之间联系较多，因此为了教师思路的开阔，学生学习的容易，教师最好规划好自己的“课程体系建设”，因为工作的实际需要，一个老师可能没机会担任属于一个体系内的所有课程，但是作为教师，应利用业余时间来充实和提高自己，这样在讲课时就会思路开阔而清晰，学生听起来也不吃力，进而也会激发学生学习的兴趣。除此之外，还可以通过书刊、网络等多种途径来了解本专业及所教课程的发展史、经典理论、精彩实例，以及前沿领域的发展情况和一些与本专业相关的时事新闻，以便在课堂上激起学生的兴奋点。

2.注意自身素质的提高，用自身的人格魅力影响学生。教师要时刻意识到教师培养的“商品”是“人”而不是普通物质产品，不仅要教他们学会“做事”还要学会“做人”，“师者，传道授业解惑也”，教师不能仅把知识传授给学生还要教他做人的道理。教师必须以身作则，率先垂范，从各方面做学生的榜样。由于高职院校的.学生大都是高考分数不高的学生，总体来讲他们的学习自觉性不高，这就要求教师不能像普通高校那样，采取“放羊”式的管理方法，因为如果放高职院校学生的“羊”，他们是自己不会找草吃的。高职院校的教师应当对学生提出明确的严格要求，逐步引导学生学会学习的方法。，如果每个老师都认真负责，领导们再制定一些切实可行的制度，高职院校的学生也会逐步被转变的。

3.建立良好的师生关系。

(1)在尽可能短的时间内认识学生并能叫出学生的名字，使学生感觉到教师的关注。

(2)站在学生的角度替他们考虑，考虑他们在干什么、想什么、玩儿什么，这样才能拉近教师和学生的距离，才能和学生有共同语言，学生才会和教师谈他们的生活、学习和教师讲课过程中哪里存在缺陷需要进一步改进，把教师当作他们的良师益友。

三、讲课要理论联系实际，并且要随时提问，启发学生思考

高职院校的课程大都理论和实践性都较强，教师除了讲解基本的理论外，还要演示实践内容，让学生知道学有所用，进而掌握实践技能。另外，上课要适时提问，原因如下：

(1)有些知识点，教师就不必讲解，因为学生完全可以在老师的正确引导下得出相应的结论，这样既激发了学生的思考，学生对相应知识点的掌握也会比较牢固。

(2)可以检查学生有没有注意听课、对某个问题了解多少、理解有多深，避免学生上课走神，(3)使学生养成一个遇到问题要多问个“为什么”的习惯。

四、教学手段的多样性

教师的知识是通过讲课的方式传授给学生的，所以即使一名教师有再渊博的知识，但却不能将这些知识生动易懂的教授给学生，那他就不能算作一名合格的教师。因此，教师应当随时注意在讲课手法和方式上的创新及变化。在教学手段的丰富上可以采取下面几个方式：

1.通过阅读图书积累。获得知识的最快捷途径就是读书。关于教学的方法，前人经过总结，已经形成了一套比较系统的理论，所以阅读相关的专业书籍是一个很好的掌握教学方式的方法。

2.通过学习资深老师的教学经验。作为新入职的青年教师，在经验上的欠缺是必然的。可以通过听课、经验交流等方式，学习资深老师的经验和优点，并将这些优点变为自己的技巧，从而扬长避短，以最好的方式将知识传授给学生。