良性循环

良性循环（精选10篇）

良性循环 篇1

1、总目标与具体目标互为条件，共同推动财务活动的良性循环。

2、对碱法蔗渣制浆黑液良性循环处理技术路线及原理进行研究。

3、回顾这一年，车市开始进入良性循环，少了几分燥动，多了些许成熟。

4、现在的问题是，农村的边缘化使城市成了失去依托的被隔离的孤岛，遂致国民经济因为缺乏良性循环与代谢机制而内虚外热，半身不遂。

5、前言：毓璜顶医院坚持以病人为中心，以质量为核心正确的办院方向，使医院的发展进入了“质量、效益”的良性循环。

6、在这个危险的世界也要勇敢的先对一个陌生人示好，如果不想陌生人敌对你的话，良性循环不能只等下一个人开始，对吗？

7、推动旅游可持续发展，是实现四川旅游经济效益、社会效益和生态效益良性循环的重要保证。

8、同时工程中采用了深度处理工艺，再生水直接回用沤麻，实现了企业内部水资源的良性循环。

9、企业制度的创新与资本市场的发展相互促进、相互影响，并形成了两种制度不断完善的良性循环。

10、只有合理利用和保护天然草地，优化产业结构，使草地生态系统步入良性循环，才能使泽库县的草地畜牧业协调发展。

11、利用“时间差”、“空间差”和“品种差”，合理选择经营品种，优化配置，立体开发，良性循环。

12、放养红萍可有效地提高水稻田的生产力，并明显促进稻田生态环境的持续良性循环。

13、当自己有了巨大水源，随手一勺即满，很快就能又快又好地完成客户一下子就满意的作品，于是我就能有更多的时间去玩、去吸收养分，这就是“创意水源的良性循环”。

14、而调整畜牧业的结构，改变农肥的投入量等，可以有效地改善系统的物流情况，使系统向良性循环。

15、毓璜顶医院坚持以病人为中心，以质量为核心正确的办院方向，使医院的发展进入了“质量、效益”的良性循环。

16、有相当数量的作品，有强固的发行体系，有丰硕的映演回收，方能为电影产业带来良性循环。

17、就这样，我在横店串戏、跑码头，从龙套到主角，一部戏接一部戏，用自己的作为，建立起了新的良性循环。

18。、它告诉商人们一个道理，就是取之于民，用之于民，才能与天地形成良性循环，才能生生不息。

19、县检察院监所检察科拥有一支年轻而充满活力的队伍，精神面貌好，综合素养高；寓监督于配合是该院驻所检察工作得以良性循环的重要原因。

20、食用菌废弃棒又被作为燃料、泥肥再次利用，初步形成木制玩具—食用菌—农作物的良性循环。

良性循环 篇2

求真务实,把教学“六认真”落到实处

无论教育改革往何处去,教学质量始终是核心问题,它关乎兴亡,是学校发展的生命线, 而教学“六认真”回归教育本源,强调教学的务实,理应成为教学管理的底线。

为此,学校出台了一系列的举措。例如,实施以集体备课为核心的三次备课模式,集体备课不流于形式,而是真正融合集体的智慧,成为教师们坦诚交流的平台。经过多年的摸索,我校逐步形成了“平等互动,自主合作”的课堂教学模式。该模式以“小组合作学习”为抓手,力求把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,教师做有意识的参与者和引导者。借助课改的东风,我校“两课一评”“同课异构”“名师示范课” “青年教师汇报课”等校本教研开展得如火如荼,我们的课堂正变得更加有效和高效。

回归公办后,学校按照施教区招收的常态生源失去了以往的智力优势,学生的基础与能力参差不齐。面对现状,我校在学生辅导方面实施两种策略:一种是针对后进生的“阳光工程”, 学校提出了“从最后一名抓起”的口号,对这部分学生降低作业难度,设置跳一跳够得着的目标,并明确责任教师;另一种是推行“改薄工程”,通过个别辅导,激发学生潜能,改进薄弱学科,让更多的孩子能够均衡发展。

五严规定实施以来,学校再也不可能组织学生周末辅导,而学生在完成假期作业时,会遇到大大小小的困难,各种社会办学机构趁机不负责任地组织学生集中辅导。为满足家长、孩子的实际需求,我校又尝试着成立了“答疑超市”, 组织各年级各学科的骨干教师,利用周日下午的时间,在指定的教室内,通过电话、QQ等方式回答学生的提问,学生也可在家长的陪同下来学校询问。由于效果良好,“答疑超市”又延伸到了平时下午放学后的一小时。

为强化质量监控,学校加强考试管理。考试实行全回避的策略,交叉命题、交叉阅卷;学校对试题题型、知识面覆盖、分值设置、难易度有明确要求;考场安排参照中考标准,甚至考虑到了桌贴号这样的细节;每学期期中、期末两次调研测试后,组织学校、年级组、备课组、双班(我们的教师基本每人任教两个班级) 四个层级的质量分析,对超出警戒线的老师进行年级组和教务处两个层级的诫勉谈话,班子成员超出警戒线,则由校长室直接进行诫勉谈话。

真抓实干,把精细管理做到精致

精细化管理是我校管理的灵魂,它早已渗透到学校肌体的每一个毛细血管。比如,为做到凡事皆有章可循、有据可查,早在建校伊始,学校就建设了完备的制度并不断优化。目前,直接和教学管理有关的就有 《教学常规管理规定》 《课堂教学评价》《关于规范教育教学行为的暂行规定》《关于加强青年教师培养的实施意见》 《关于减轻学生负担,落实学生主体地位,深化课堂教学改革的决定》《监考、阅卷守则》《教师教学问卷和学情问卷办法》《教研组、备课组工作条例》等。这些制度涵盖教学管理的方方面面,并在全体教职工和全体学生中得到彻底的贯彻和执行。举个例子,在绩效考核和量化评估方面,我校就有一套经全体教师讨论通过的规范的评价体系,真正地将教学实绩跟年终绩效考核、平时的职称岗位设置挂起钩来,且教学实绩在积分排序中的权重较大。学校从不论资排辈,教师的年终绩效考核和职称岗位设置看实绩说话,从来都是一次性通过,没有人提出异议。

我校推行“由”字型的教学管理架构,由校长室牵头,三个年级组作为横向的纬线,三个主要处室作为纵向的经线,连缀成一张无缝隙的管理网络。精简的机构,加上“走动式”的管理, 使得学校的运转更规范、高效、有序。例如,学校在听评课这个环节,要求所有教师每周至少听一节课,在自己的“观课记录”上做详细记录,并有点评;要求领导班子深入课堂,每周至少听两节课,听完课后检查被听课教师一揽子的备教改;要求校教务部门不定期地检查全校教师的备教改,计入教师的专业成长档案,并和绩效考核挂钩。

凝心聚力,把激励机制贯穿于始终

我们深知,依靠体制的威压,难以产生持久的激情,只有把对教学质量的追求内化为全体教职工的自觉意识,只有当教师的成就感和幸福感得到满足,只有当教师的职业尊严得到尊重,学校才能保持长久的活力。我们需要激励性的举措,来点燃教师心中的火焰,让每一名教师都迸发出耀眼的生命火花。例如,我校把任教毕业年级作为一种荣誉,也作为对教师教学能力的信任,除化学等少数学科受限制外,绝大多数教师进行循环教学,促进了教学生态的良性循环。

其实,我校的办学宗旨“让每一名师生都畅享成功的乐趣”本就体现了对全体师生的激励。 学校对教师的专业成长怀有极高的期待,创设各种条件,让教师们在教科研活动中涤荡心灵, 启迪智慧,享受事业成功的乐趣和专业成长的幸福。学校以“奚志宏名师工作室”为依托,不断强化名师培养,先后邀请了余映潮、黄厚江、王君等全国知名教师授课、开讲座,并和蔡明老师的“生态语文”团队形成了良性互动。学校把外出进修和培训当作一种福利,公平地面向所有教师;在原有的“青蓝工程”的基础上,加大对青年教师的培养力度,出台鼓励青年教师在职研修的制度,定期举办青年教师基本功大赛和优质课竞赛。学校鼓励课题研究,并给予经费支持,包括国家级重点课题“自主合作探究的学习方式在写作教学中的运用”等近20个国家省、 市级课题已顺利结题或正在研究。

期待良性循环的铜版 篇3

——唐承华

3月7日，“圆明朝晖——乾隆铜版画展及中日水墨学术交流展”在北京李可染画院美术馆开幕，展出了乾隆时期的中国铜版画。

铜版画是一个“舶来品”。1594年前后，意大利的传教士利玛窦来中国传教的同时也带来了4幅铜版画作品，也许这是中国人在本土初次见到铜版画。中国于1713年生产了第一幅铜版画，即由意大利画家马国贤（Matteo Ripa）利用铜版画复制的木刻《御制避暑山庄三十六景诗图》，其效果比木刻本更为精细，同时他在复制过程中还把这一技术传授给中国人。由于这些铜版画为“御制”而深藏宫中没有传播，所以对中国的木刻还是没有产生冲击和影响。

1769年，乾隆诏令在宫廷供职的西洋传教士兼画家郎世宁、王致诚、艾启蒙和安德义4名西洋画家合作，绘制了《平定准噶尔回部战图》亦称《紫光阁武功图》。鉴于当时国内此项技术和条件的不完备，图稿被送到法国制版印刷。法国皇家艺术院院长亲自过问此事。这也成为综合中西绘画风格完成的铜版画。

直至1783年刻印的《圆明园二十幅西洋建筑图》，才是完全由中国人制作的铜版画，虽刻印质量不佳，但为中国人采用铜版印刷术的初步尝试。《乾隆平定台湾战图》也是由中国的艺术家完成的铜版画作品。该作品由12幅画构成，每幅作品都有乾隆的题诗，但无画名。与《紫光阁武功图》不同的是，明显的中国绘画风格占据了《乾隆平定台湾战图》的整幅画面，都体现着中国传统绘画的手法。这套组画说明中国的艺匠已经消化了技术性很强的铜版画制作技法。在此之前铜版画在中国虽未普及，但是一直作为“御制”的艺术形式受到一定的重视。

现在不少人看到铜版画作品会将其等同为木刻版画。实际上，铜版画是在金属版上用腐蚀液腐蚀或直接用针或刀刻制而成的一种版画，属于凹版。因较常用的金属版是铜版，故称“铜版画”。也称蚀刻版画、铜刻版画、铜蚀版画或腐蚀版画。国外历代大师都曾热衷于铜版画的艺术创作。从德国的丢勒、荷兰的伦勃朗，西班牙的戈雅，法国印象派的马奈、莫奈、西斯兰、德加等直至现代的毕加索、马蒂斯诸大师都留下了十分精美的铜版画作品。

自鲁迅倡导新兴木刻运动算起，中国现代铜版画发展也有60多年了。和早期铜版画传入中国后作为“御制”艺术形式的地位相比，尽管发展的过程中，陈晓南、洪世清、伍必端等艺术家为中国现代铜版画的发展作出了努力，但如今在国内铜版画创作仍然不为美术界和市场重视，因此无法给铜版画创作者的生活和工作提供更好的条件，这也就限制了铜版画艺术家的发挥，使铜版画创作界处于恶性循环中。在采访中，从事铜版画创作20多年的唐承华，给我们指出了铜版画处于恶性循环的缘由，并简要而全面地讲述了国内外的铜版画创作及教学的发展及现状。

唐承华

中央美术学院副教授/铜版画艺术家

采访时间：03月06日

采访形式：环铁艺术区

制作铜版画主要有什么困难？

总的来说包括两点，第一点在于材料的获取。以前国内并没生产铜版画所需的材料，购买材料需要买进口的材料，价格比较高；近几年国内有生产铜版画的材料和工具的厂家，并且生产的样式更为多样，有了可替代的材料和工具。但相对来说，国外的工具和材料还是更好一点，尽管价格还不低，相对以前来说，是可以接受的。第二点就是掌握这种技法需要时间和经验的积累。

铜版画有许多制作技法，如腐蚀法、飞尘法、美柔汀等技法，目前国内进行铜版画创作主要采用哪种方法？为什么？

艺术家都是根据自己画面需要来选择采用哪种技法的。但目前主要采用腐蚀法，因为相对来说表现效果更为多样和微妙。

铜版画的母体虽在欧洲，但中国当代铜版画发展也有60多年了，请讲述一下中国现代铜版画的发展情况。

20世纪30年代初，鲁迅先生倡导新兴木刻运动之同时，也将国外优秀的铜版画家和铜版画作品介绍到国内。由于当时的历史原因和条件限制，铜版画艺术未能如同新兴木刻运动那样得到发展。

1954年9月文化部和中国美术家协会主办的第一届全国版画展览会在北京开幕，展出作品包括木刻，石版，玻璃版画等196幅。第二届全国版画展览会上开始有铜版画作品入选。至1963年的第五届全国版画展，在300幅左右的入选作品中参展的铜版画仅有5幅。

50年代的铜版画艺术家极少，主要有陈晓南、洪世清、伍必端、张奠宇、赵宗藻、曹剑锋等，这些前辈都曾在铜版画创作和铜版画人才的培养上做出了贡献。这一时期虽然被学者称之为版画的繁荣时期，但相对于木版画的创作铜版画还处在创始的阶段。值得一提的是这期间在我国举办了40多次国外版画展，其中包括丢勒，伦勃朗的铜版画展，使国人对这一舶来艺术有了一个初步的认识，起到了积极的意义。另外，李桦先生1955年出版了《铜版画技法研究》。六七十年代铜版画这一刚刚在中国发芽的画种，由于政治的原因又处于停滞状态，一直没有在我国获得长足的发展。

20世纪80年代被学者称之为中国版画的转型期，铜版画较之繁荣的木版画则缓慢的多，但经过艺术家和版画教育家的不懈努力，也逐渐显现其厚积薄发的态势。随着整个国家艺术教育结构的不断调整，发展铜版画的外部条件逐步完善，全国不仅美术院校开设了铜版画专业课程，而且艺术院校和普通院校也相继开设了铜版画课程。艺术家以西方传统的和现代的版画为参照，在技术上使版画由粗糙趋于精良的同时，观念上也逐渐摆脱政治与风情，走向多元。

近年来又举办了青岛国际版画双年展和北京国际版画双年展，从事铜版画创作的画家越来越多，铜版画创作已引起更多版画家的兴趣，在版画作品展览中铜版画作品的数量已占有一定的比例。

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目前国内铜版画发展存在什么问题？

目前铜版画的发展处于恶性循环中。除了院校中的版画教师之外，极大多数版画家没有良好的制作条件。这既有市场和消费的原因，也有铜版画创作自身的原因。相对于中国当代艺术的发展，版画创作一直被遗忘在艺术主流之外，“85美术思潮”以来的艺术活动记录和艺术批评几乎没有涉及到版画创作领域；四年一次的全国版画展挤不进去中国美术馆；虽然有几位版画家的作品入选过国际版画双年展，在艺术水平上和世界的整体水平相比还有很大的差距；国内美术界还缺乏高水平的铜版画艺术与学术交流组织和活动。大众及艺术品消费人士也普遍认为版画只是一种美术印刷品，他们对版画的市场价格根本不以为然。版画艺术品在艺术市场交易中的购买者也多为外籍人士。

除了作为铜版画创作者，你还在美术学院内担任教学工作。请简述我国铜版画在教学上的发展情况。

我国解放以后，各美术学院的版画系大都设有铜版画专业。然而，铜版画制作需要有一个作坊式的场地，多数学生毕业后都不具备这样的工作条件，久而久之，铜版画这个画种渐渐式微。五十年代，全国各大美术院校，相继建立版画系，开设了铜版画专业的课程，培养出我国一批从事铜版创作和教学的专业人才，从而填补我国的艺术院校在铜版画这方面的空白。

你曾在日本留学学习铜版画，你觉得日本和国内的铜版画教学有什么差异？

教学上并没有明显的差别。但是版画在日本艺术院校是必修课，日本整个社会对版画艺术也非常重视，在这种环境下很容易让人喜欢上版画。

其他国家的铜版画教学和国内又有什么差异呢？

国外很多艺术大学版画工作室不是闭门造车的，而是向社会开放，更具公众性。他们会定期举办作品展，以多样的形式进行版画艺术交流，来促使版画的发展和社会性影响度。

如今，国外的铜版画创作整体情况如何？

在西方的多种艺术类型中，版画还被用于艺术品的复制手段；一些画商也会要求画家在版画工作室创作版画作品，以满足画廊销售的市场需求。但作为创作手段的话，国外很少艺术家专门从事铜版画创作，主要是根据艺术表现的需要才会用铜版画技术进行创作。

在我国，不仅铜版画，整个版画界都受到市场经济的冲击，很大一部分原因是因为它不可能像国画、油画一样得到经济上的实惠，客观上刺激不了它的发展。作为一个艺术家，你认为从事铜版画艺术工作者们该如何处理好生存与发展的问题？

我认为要从思想上对铜版画有足够的认识。艺术不能以金钱的价值来衡量，也不是看它目前的生存状况来判断，而是看它是否具有真正的艺术价值和发展前景来衡量的。从事铜版画艺术创作的艺术家要有信心，多创造条件进行创作出具有真正艺术价值的好作品。

良性循环 篇4

---2017年遵义市名师培养对象高级研修班培训心得

根据市教育局办公室通知，我在西南大学参加为期一周（自2018年12月17日至12月22日）名师拟培对象的培训。培训主题是“核心素养下的课堂观察与教学指导”。西南大学教授和专家学者们，重点观察与指导了遵义本土专家及学员教师的课堂活动，有针对性地当场分析指导，全体学员积极参与研讨和自我反思。开班典礼上，遵义市市政府督学杨升平同志强调，积极参加继续教育培训学习，是教师的权利也是教师的义务，这是教师发展内需的动力。我想，继续教育培训学习能否当成内需的动力，主要取决于教师是否有足够的愿心。本次培训，我思考得最多的是如何让老师们进入良性循环状态。

教师的个人生活和工作，为什么有些人经历得让人羡慕，有些人经历得让人心酸。没有个人的幸福生活，一定不会有更好的工作效果。没有更好的工作效果，一定不会有更好的幸福生活。当然，不靠工资作生活来源的除外，犬儒主义式的幸福也不在此列。是什么关键性因素可以使我们的生活和工作进入良性循环状态？我考虑过智商、情商和挫商，考虑过方法、技巧和能力，也考虑过背景、勤劳和勇敢......所有这些都没有给我比较满意的答案。通过西南大学的专家、教授和我们名师班智者的言行点化，我越来越感觉到：愿心，才是催生良性循环的关键因素。一切工作和生活状态是否进步或趋于良性循环，是否充满生机与活力，主要取决于人是否愿意。当然，愿心也能催生恶性循环，这里暂不赘述。

我们，遵义名师班53人在这个略带寒意的冬天，再次相聚在西南大学教育学院第7教学楼103教室，再次见证了：教育界有很多人在用心做教育！通过本次培训，我们了解到，刘院长、郑部长等近十名专家、教授以及我们的尹侠、宋培迅等很多同学，他们做了那么多广为流传的名篇佳作和科研课题，培养出来那么多像星星般闪耀在各工作岗位上的徒弟和学生。我们班主任，这么年轻漂亮这么有才华，她随意说了一下论文选材的事，一周至少读40篇相关论文每晚至两三点钟，其他如分析、调研、立题等等，成形少则三两月，多则一两年，还有修改和完善工作也需很多时间。另外，所有工作还有可能全都作废。我们的宋培迅老师，是我们班唯一的正高级教师，也才四十几岁，他一个县级课题一年就正式出版了69本校本教材，我们抢着拍他的那种小本子，他有很多很多个。你再看他们讲台上的风采：有的精神饱满激情飞扬，有的气质不凡而其言蔼如，有的口若悬河幽默风趣。他们用独特的风采诠释着他们对教育教学的热爱和忠诚。他们对教育事业充满积极的愿心，愿意为教育教学事业满工作量和超工作量工作，愿意想尽一切办法学习新的教学思想、教学方法和教学手段。他们不仅为党和人民的教育事业作出了杰出的贡献，也为自己和家人的幸福生活增添了许多美丽的色彩。愿心，催生了这些优秀教育工作者的生活和工作的良性循环。我们身边，正在像这样愿意用心做教育的人还有，但是为数并不多。要推动遵义教育整体发展，除了这少数几个引领示范的人才以外，最主要还是依靠这支将近九万人的庞大队伍。这支队伍中，也有教育事业愿心不够的人，他们得过且过不求上进，对工作量和工作时间斤斤计较。他们认为自己每天除了上两节课外，学校安排的什么工作都是额外的要加班费的。他认为按劳动法规定的八小时工作制，每天两节课以外的4700分钟，他全部用来批改作业了用来备课了，所以没有任何时间接受学校（公立的，私立学校他肯定不会这样算的）任何工作安排。幸好此类人才不多，否则整个教育界一定死气沉沉毫无生机！需知在一个学校里，嘴上明说且实际行动表现出不想工作优秀或进步的人还是大有人在的。不要说普通教师，就是21日晚的茶话会上，我们名师班举手愿意当班主任的人才几个人。通过培训使我深刻的认识到，作为遵义市名师班的一员，我有责任思考、行动和发声：要使我市体制内的教育更好地形成良性循环状态，建议各级相关组织首先着力思考教师愿心问题。教师愿心高涨，我市教育可再创辉煌，教师愿心平平，我市教育可平稳过度，教师愿心低落，我市教育肯定滑坡。教育工作可以有显性检测指标。但是，教书育人，主要还是靠良心，这是隐性指标，是道德范畴，无法纳入法律范畴考量。本人认为激发我市绝大多数教师对教育教学更多愿心，可以采用并最大化实行“公创原则”。本人认为“公创原则”是解决是否愿意的最佳途径。

本人长期思考并始终实践着这一原则，它可以使公办学校内的大多数老师和学生愿意积极工作和学习。公创原则具体来讲，一是量化考核细则的“三公”原则，即公开、公平、公正。二是激励对象的“三创”原则，即创新、创绩、创德。整个团队在“公创”环境下，绝大多数学生和老师就可以实现“三有”目标，即有理想、有行动、有进步。而且，只要是正常人，在这种“三公”考核环境中，他会输得心服口服，赢得坦坦荡荡，从而支持创建更优化的“三公”考核环境。当然，不靠工资作生活来源的除外，犬儒主义式的幸福也不在此列。反之，如果团队（特别是体制内的团队）考核没有实现“三公”，那么就很少有人能发自内心去实现“三创”，管得再严也不会有多大效果。只要有人感觉到管理者不“三公”，他用人类最原始的几种反抗方式之一，就足以认管理者无计可施，更何况教育这个本就不好评估的行业。

从教二十三年来看，绝大多数学生和老师都欢迎这种“公创”环境，只有在不公的环境中才有出彩机会的极个别师生不欢迎，但从未影响整个集体工作和生活的良性循环发展势态。比如奖励制度，我主要奖励进步，优秀当然要重奖。因为针对绝大多数普通人来说，优秀从来高不可攀，更不可估量，众生希望渺茫；唯有进步人人可及，也好估量，众生机会均沾。正如本次培训，如果一直都是最优秀的老师才能上台展示自己，那么，我们培训的这五年，90%以上的老师，就一直在台下鼓掌，而且一鼓就是五年。我所带班级，实行进步奖应该有二十多年了，绝大多数学生都站上过领奖台。我名师工室以及能发言的团队里或会议中，我都竭力主张和推荐过进步奖。作为一名普通教师，如果暂时不能助力“公创”环境的建设，那么就要冷静地面对现实，默默地做好本职工作---服务好与我们相遇的学生，使他们不断进步，最终出彩。只要我们的学生在进步，组织迟早会给我们一个更好的平台实现人生价值，要相信组织和自己。

本次培训方式独特，很多老师在这次培训中都加深了认识和了解，这次培训使大家真正开始相互沟通。越是了解越多，越是让我们见证了天外有天人外有人，使我们更加谦虚和谨慎。相信本次培训，绝大多数老师都会受到很大的震撼，估计有一部分老师回到工作岗位时，学以致用效果会很明显。优秀教育工作者之所以优秀，是因为他能见贤思齐，从而变得谦虚。谦虚之人才能虚心学习，虚心学习就能谦受益，受益多了也就自然成了优秀教育工作者。这一切都要取决于一个人愿不愿意自我发展和促进团队的发展。

整个培训期间，包括平时生活中、课堂上、茶话会上，我有意识地收集有关教育负能量的语言，结果让我大吃一惊，居然没有任何人对自己的教育教学工作说过一句怨言。他们全都蕴藏着巨大的教育教学正能量，闪烁着智慧的光芒！真不愧是上级组织精心挑选的遵义市名师培养对象。仅从这一点来看，大家真不愧为遵义市广大人民教师的忠实代表！仅从这一点来看，遵义名师班的示范引领作用已经根植于这个团体灵魂深处！仅从这一点来看，遵义市名师班已经初步具有宣传机和播种机功能！从某种意义上来说，遵义名师班的每一位老师都有自我发展和促进团队发展的强烈愿心。

我对所有专家、教授和老师的成长经历和所主讲的课题进行解读，我还是得到一样的答案：愿心，催生良性循环！

遵义市第五十二中学 李尚素

良性循环 篇5

小学二年级时，因为转学的缘故，我的英语和班里大部分同学有着很大差距。上英语课时我一度不愿意开口。但是逐渐的，我发现，如果我一直保持沉默，结果只能是我和同学之间的差距越来越大。所以，为了能够不再落后于别人，我开始努力学习英语。那时每天都要起来坚持30分钟的早读。尽管课本上的英语课文对我来说具有很大的难度，我却依然努力地把它们背下来。就这样奋斗了一个学期，我惊讶地发现，我的英语水平已经超过了许多同学。从此，我对学习英语的兴趣增加了，听英语歌曲，看英语电影，英语成绩也随之提高，一直在班中名列前茅。

十年寒窗，其间的困难数不胜数。要在十几年时间里对学习一直保持热情，似乎很难。因为对学习的热情，不是天生的。但是如果我们善于从学习中挖掘快乐，比如老师、家长小小的表扬，同学之间的互相吹捧，这种热情或许就能持久。我对学习的热情，正是在一次次考试的成功中逐渐积累起来的。

事实上，我们学习的每一个阶段都是相互联系的。小学、初中如果打下了良好的基础，进入高中阶段再寻找到适合自己的学习方法，就没有必要对自己过于担心了。中考后我对自己三年的高中生活进行了细致的规划。高一是打好基础的一年，在我的大部分同学还在逐渐适应高中生活时，我已经迅速转换到了高中的学习状态。高二相对而言是我比较放松的一年。凭借高一打下的基础，我非常轻松地完成了学习的任务。经过高二一年的休整，我整装待发，自信地面对高三最后的冲刺。我一直以来的努力就是要使自己处于一种学习的良性循环之中。一次考试的成功能够带来继续学习的兴趣，而学习的兴趣又可以促进成绩的提高。就好像推动一个轮子，当它滚动起来以后，我们只需要再加一点动力，就可以让它持续地滚动下去。

具体科目上如何应对高考?

语文：

通过读题找到命题人意图

首先从语文谈起。学好语文，除了认真上课以外，还要高度重视课外点滴的积累，勤作读书笔记并持之以恒。每次阅读文章都要用心，看完后想一想，记一记，使头脑里留下较深的印象，对自己认为最有价值或有指导意义的内容，就摘录要点作为资料保存。平时经常记一些警句、例子，作为写作文的“材料仓库”，这样在写作文时构思快，不至于笔头干涩。高考的语文试卷大约有2万多字。因此，要在语文上成功，读题是最重要的一步。高考语文试卷中的古诗鉴赏、阅读理解、语言运用和作文等都需要我们对命题者所给出的材料有着深刻的理解。所谓读题，不是读懂题目上的每一个字，而是透过题目找到命题人的意图。仔细阅读题目，是我始终坚持的原则。除此之外，在高三那年，我还仔细研究了人手一本的考试大纲。大纲中对我们的要求就是高考命题的根本指南。大纲中有许多我们平时容易忽略的细节。把握住了大纲，我们就能够以不变应万变，沉着地应对语文考试。

数学：

对不会做的难题要学会放弃

其次，我想谈谈数学的学习方法。我发现，学好数学，有两个基本方法。第一，每天坚持做题。大量做题，既是为了发现自己的不足，也是为了保持对题目的高度敏感。第二个方法，就是不断对自己所做的题目进行反思。我的数学老师一直告诉我，只是看懂每一道题目的答案是毫无意义的。事实上，看懂答案只是迈出了第一步。接下来，我们应该做的是把自己的答案和标准答案进行对比，比较二者思路上的不同。不断地总结各种解题方法，才能在考试时从容地进行选择。此外，通过多次数学考试，我也总结出了一条经验，那就是要学会放弃。由于数学一直是我的弱项，我在考试前就给自己定下了目标：会做的题目尽量做到不失分，难题尽量多得分。高考时，我放弃了最后一道题目的后2问，而把时间用在检查前面的题目上。虽然表面看来我放弃了一道大题，但前面答案的准确性却帮助我在高考数学中取得141分的好成绩。

英语：

好的语感能帮你找到做题状态

接下来要讨论的是英语的学习。我之所以能够取得高考英语145分的好成绩，最重要的就是英语语感较好。语感可以通过大量阅读和做题逐渐获得。我在高三时，每天坚持至少做一篇完型填空和阅读理解，每周写一篇作文。通过这种方式，我在考试时很容易就找到做题的状态，从而真实地展现自己的水平。要注意的是，现在的英语考试减少了对语法的考查，提高了对能力的要求。我们必须要掌握大量的词汇及其相关用法，才能在应对高考时做到胸有成竹。现在已经是4月底了，在剩下的一个月，我建议大家把精力放到最容易得分的地方。时间很紧迫，我们应该抓住自己的弱项进行突击。通过几轮的系统复习，现在能做的就是查漏补缺，尽量不要在细节上失分。我觉得，把之前几次模拟考试的试卷重点复习一下是个好方法。同时，我在高考前几乎不再做难题了。因为他们在高考中分值不大，考到的可能性也比较小。与其钻研一道难题，还不如多背几篇英语文章，美化一下自己的作文。

如何调整考前心态?

考前需要一点阿Q精神

当然，调整心态也是最后一个月的重要任务。我记得高考前最后的一个月几乎每天都在考试中度过。每天的神经都处于高度紧绷的状态。到了这个时候，我反而不太在乎考试的成绩，而是试图通过每次考试模拟高考的情境，最终用平静的心态去面对高考。我曾经在高三的一次考试中，由于心态的问题，从以前的班级前列一下掉到了全班倒数。可见心态对人的影响是很大的。要调整好心态，心烦意乱的时候，可以去找找老师、朋友、家长去谈谈心;对于不理想的考试成绩，自己可以适当有一些阿Q精神;同时，也要在平时练就一种在考场上的镇定自若，使自己做到无论考试多么重要，无论前一科答得好不好，无论试题答得是否顺手，都能平静地答完，不让心态影响自己的发挥。我在高考前，就经常和老师、父母以及身边的同学聊天。他们的支持在很大程度上帮助我缓解了紧张的心情。

良性循环 篇6

实现经济周期的良性循环--宏观政策调节的目标

分析了经济周期出现的原因及其表现形式,并对改革开放以来我国经济所经历的`三次周期性波动及目前正处于的第四次经济波动的原因与所采取的宏观经济政策进行了实证分析.

作 者：王玮  作者单位：中央财政金融大学 刊 名：科技情报开发与经济 英文刊名：SCI/TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY 年，卷(期)： 14(9) 分类号：F123.16 F20 关键词：经济周期   良性循环   宏观政策   实证分析  

财政经济良性循环问题的若干思考 篇7

1 当前影响财政经济良性循环的主要因素

1.1 财政筹资缺位, 非财政筹资越位

财政分配职能弱化, 财力过于分散, 预算内财力严重不足, 预算外财力迅速膨胀且分配无序。经过20余年的改革, 许多行政机关已丧失了原有的职能, 没有必要存在, 但是由于没有拆“庙”, “和尚”又日益增多。他们争权、争利, 千方百计地设计“基金”、“收费”、“摊派”项目, 抓钱, 抓权, 竭力参与社会分配。更重要的是还有不少行政管理部门或行政执法部门, 他们为了保住或尽量少损失已形成的部门或单位的既得利益, 千方百计地财政相争, 甚至抗争, 行政性收费拖延或逃避财政管理, 形成政府统一领导下的“多层面财政分配”现象。

1.2 非生产性财政支出严重挤占了生产建设资金

目前, 机构改革尚未让吃财政饭的机构从根本上得到削减;同时, 由于种种原因, 事业单位进行政机关、企业进事业单位、企业进行政机关的人员继续车水马龙, 吃财政饭的队伍庞大不堪。在不少地方, 财政支出的70%以上用于发工资, 个别地方全部财政用于发工资还不够。非生产性财政支出严重挤占了生产建设资金, 对经济环境的改善和经济的有序运行构成极大的威胁, 制约了财政经济的运行。

1.3 财政资金投资不合理

第一, 对生产建设的投资是各级地方政府争取上级政府或上级主管部门增补或追加投资的一种策略;

第二, 各级地方政府面对“百业待兴”和辖区内各种旺盛的投资需求, 并没有把投资配额计划的安排与动员建设资金结合起来;

第三, 许多“首长项目”、“条子工程”、“半拉子工程”的资金缺口, 更加深了计划安排的随意性和项目决策的非科学性, 特别是经济开发区项目表现得最为突出, 不仅浪费人力、物力和财力, 更重要的是已经破坏了成为现实的生产力;

第四, 投资的不合理, 造成了财政资金的大量浪费。

在我国, 政府大楼越盖越豪华, 各种办公设施在不断地超前更新换代。特别是在政府资金和财力严重不足, 财政赤字和政府债务增加的大背景下, 各级政府不同程度地存在着各种经常性支出大手大脚, 投资性支出严重低效浪费的现象。

1.4 区域生产布局的紊乱和生产要素的无序组合

区域生产布局的紊乱主要表现在经济建设和生产发展过程中, 某些地方违反了因地制宜、科学规划、经济效益的原则。在农业经济发展中, 能以水养鱼的地方却非要排水填塘、修路、盖村庄或改造为耕地, 而为良田的地方又人工挖塘养鱼;本来是能培植森林的山丘, 却又要挖湖堆山, 建设为公园发展旅游经济, 甚至毁掉大面积良田来发展森林公园。

2 促进财政经济良性循环的基本对策

2.1 完善财政职能

树立大财政的理财思路, 把财政问题纳入整个经济发展的大局, 不能单纯地在收收支支上做文章。作为国家作用于社会经济关系的重要杠杆, 财政部门必须明确自己的职能范围和理清各杠杆之间的相互关系, 要着眼于财政经济的大环境, 把对经济发展和循环过程中的引导和调节贯穿于财政工作的全过程, 为区域经济的发展创造一个良好的经济和政策环境。按照市场经济赋予的财政职能, 在深化改革的基础上, 建立由财政、计划、金融三方面相互配合和相互制约的财政与经济良性循环的运行机制, 形成一种职能配套、责权利对称和科学规范的管理体系, 以促进经济发展, 提高经济效益, 不断增强和壮大经济实力。

2.2 加快财源建设

发展经济, 培植财源是实现财政经济良性循环的关键。财源建设在可能的条件下, 必须按照财政办工业, 抓企业, 活商业, 具各业的发展思路, 重点放在以下几个方面:

一是树立效益观念, 把转换国有企业经营机制, 扭亏增盈作为财源建设的工作重点。二是促进优质高产高效农业发展, 巩固基础财源。三是把第三产业这一新兴财源培植成为主导财源。第三产业具有投资少、见效快的特点, 应积极支持和鼓励个体经济和私营企业的发展, 通过加快市场建设带动第三产业发展和交通运输建筑业的发展。四是培植外向型财源, 加入WTO是机遇也是挑战, 要利用各地的自然资源, 生产出口产品直接创汇, 积极拓展外贸领域, 为增加地方财源和财政收入, 开辟重要途径。这就要求地方努力实现外向型经济的战略转移, 在现有“三资企业”基础上, 继续拓展经营领域, 扩大劳务输出量, 加强创汇农业、工业基础建设, 办好一批骨干企业, 扩大出口创汇能力。

2.3 强化税收征管

加强收入征管, 防止收入流失, 坚决堵住跑、冒、滴、漏, 严禁违反税法的包税行为, 只要有税源, 就要严格依法征税, 从严控制税收减免, 把该收的税坚决征收上来, 做到及时足额, 应收尽收, 保证财政收入有效、稳定的增长。广大财税人员要牢固树立“为国收税没有错, 有税不收才是过”的思想, 要进一步确立财政在社会分配中的主渠道地位, 在理顺中央与地方、国家与企业、国家与个人分配关系的基础上, 重点加强目前财政部门尚未介入分配的行业的税收征管, 制定与《税收征管法》相配套的综合征管法规, 开辟新的税源。积极推行纳税申报制和税收代理制, 实行征管公开化、社会化, 堵塞税收漏洞, 取缔非法收入。

2.4 优化支出结构

深化财政支出管理的改革, 实现支出结构的优化, 切实提高财政支出效益是实现财政经济良性循环的必要步骤。

2.5 积极推进费税改革

积极推进费税改革, 取消各种不合理收费和基金, 将部分具有税收性质的费改税, 把不宜改税的收费和基金实行“收支两条线”, 纳入国家预算管理, 使收费“退位”和收税“补位”。唯有如此, 才能有利于改变国民收入分配主体多元化, 规范国家财政收入, 完善财税管理制度, 为实现财政经济良性循环创造良好的条件。

2.6 健全财政法规

建立健全财政法规体系是实现财政经济良性循环的有力保障。近年来, 我国在经济改革过程中先后颁布了一大批财政法规, 为维护正常的分配秩序, 促进国民经济的健康发展起到了重要作用。目前仍存在预算收入占国内生产总值的比重低, 收入大量流失, 该收的收不上来, 支出失控, 该管的管不了, 该保证的保证不了的情况, 这在很大程度上源于财政法律、法规不健全, 监督不力。

为此, 实现财政经济的良性循环, 就必须高度重视财政法制建设, 尽快建立起比较完备的财政法规体系和有力的监督体系。把改革当中行之有效的管理措施用法律的形式固定下来, 使我们的财政运行进一步纳入法治的轨道。在加强法制建设的同时, 建立起有效的财政监督机制, 实行日常监督与重点监督相结合的财政监督体系, 为实现财政经济良性循环起到保驾护航的作用。

摘要：我国目前正在进行的财政收入体制改革已经使国家财政的面貌发生了明显变化, 国家财政逐步走上良性循环的发展道路, 财政收入稳定增长的机制初步形成。但是我国的财政经济良性循环好受到诸多因素的影响, 本文主要分析了这些影响因素, 同时还提出了一些解决对策。

渠道动销才有良性循环 篇8

销售——换钱——购回原物料再生产服装，形成良性循环。

关键还是如何卖出去？

库存的处理首先与产品的销售价格相关。产品的销售价格是企业自己确定的，其依据一方面是产品成本，一方面是市场需求。产品成本计算方法各不相同而大体相似，可不同企业对市场需求的把握则千差万别，有时在两家企业之间甚至会对同一产品市场产生完全相反的认识。产品未售甚至还未生产，而此时则胜负已分矣。

价格是双刃剑，剑锋掠过长空劈波斩浪，其时自己心在流血。这是武侠小说中常见的场面，服装柜台前的场面何尝不是如此。

商场如战场，思路决定出路。

这里说说渠道。站在生产厂家的角度说话，电商企业也好，门面销售商也好，都是拿生产厂家的底牌做赌注。所以，生产厂家要注意的，一是其销售业绩，一是其管理水平。这两方面如果有波动，可以和商家洽商调整铺货比例，可以用各种方式帮助其改善，有时则必须采取包括停止合作在内的避免风险的行动。这对库存质和量的掌控，是很有必要的。不少厂商把渠道控制权弱化，甚至大权旁落，听之任之，不相称地授人以权柄，伤及自身企业，悔之晚矣。

自建的销售渠道所谓直营店模式等，其定位应当是企业的信息收集窗口，而不光是一个简单的产品销售出口，有人戏称这样的销售门点为“厕所”，拉出去就不管，导致藏污纳垢，“库存是万恶之源”的所在地。如何改进这样的直营模式呢？一是严格控制总成本，二是加强过程考核，把工作质量回报体系显性化，让这些直营门店的工作效果看得见摸得着，不能仅仅只考核销售业绩，就像国家就抓GDP而不顾其他。不是现在中央都在改进了么，服装企业也得跟上中央的步子才对。

再说说电子商务平台。就电子商务平台的产品定价策略而言，笔者认为一个企业不能随意，即不能仅以产品账面的成本利润作为定价论据。如以安踏的今年某新款休闲男鞋为例，在实体店卖339元，而在天猫商城，团购价则为155元，相当于打了对折。这样的定价方式简直可以说是笑话，这样的笑话我们可以在许多厂家身上看到，为什么？很多企业家都说电子商务平台不就是一个简单的销售渠道而已吗？有什么大惊小怪的呢？这样说话的企业家对电子商务太不了解。仅从财务角度说，产品在电子商务平台销售的企业，自己一定要建立独立的一套适合自身企业特点、符合自己产品特点的电子商务销售体系，而这个体系的建立，从人才延揽直到人力资源的使用培训再到设备维护，从软件硬件的维护升级一直到整个信息系统的更新换代都是需要大量投入的，而这些大投入从一开始你就要考虑从产品销售中提取这笔费用作为未来的陆续投入。如果没有这样的系统思维，在电子商务领域的角逐中，你用矛和盾与反应迅猛体量庞大的国际电子野兽作战，胜算会有几何呢？

电子商务平台的产品销售价格一定要和产品销售门店的产品价格相呼应，其产品利润率一定要大于门店销售利润率。在计算电子商务平台销售的产品成本时，应当比门店销售的产品增加一个科目：计提企业电子信息系统投入费用。

有了前面的铺垫，这里说说系列产品差异定价方法。和原物料库存管理方法一样，可对产品按照ABC分类法分清主次。对产品客户群体定位准确、销售量大、在企业利润总额中所占比例高的产品定为A类产品，要慎重制定合理的、有竞争力的产品价格，整个企业全方位确保这类产品的销售；将客户群体定位模糊、销售量不太大、在企业利润总额中所占比例不太高的产品定为B类，可以作为“概念性的产品”，分时间、分地域、分环境经常性推出打折促销活动，以树立并提升企业在消费者心目中的形象；将客户定位宽泛、销售量很小、在企业利润总额中所占比重很小的产品定为C类，要么以很高的价格树立企业产品的高端形象，要么以很低的价格甚至可以将销售价格确定在盈亏平衡点，以全面掩护主力产品的销售，冲击竞争对手，扩大客户群体。当B类C类产品经过这样的市场试水获得研发及生产部门的改进后，可将价格调整，制定合理价格，通过宣传产品升级换代优势，将这样的产品调整为A类主打产品。这也不是我的什么什么创造性新思维，古人的“田忌赛马”大概就是这个意思。

如何建设良性企业文化体系？ 篇9

社会学里强调“有人群就有组织”，在现代社会里，我们则应该强调“有组织就有文化”。在当代，我们远不能如古代人那样选择“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生进退模式，个体必须倚赖于组织而存在和发展。

由于教育背景、文化环境以及经历的不同，导致了人们处理人和事的时候，会产生不同的价值观、不同的思维及操作习惯，不断地交往和沟通之中，需要按照一定的价值观和符合组织利益的机制和制度进行协调，人们在组织中就按照这种约定俗成的习惯处理事情，这样就产生了原始的组织文化。

实际上，组织文化本身有积极和消极两种，而我们具体到某个企业中的组织文化时，往往强调的是积极的企业文化，或者说是企业文化中的积极因子，忽视的是消极的企业文化。或者说是企业文化中的消极因子。一旦决策管理层与执行层之间，在某些方面没有能够达成共识的话，就很容易滋长和传播，负面文化因子在人们心理的强化过程非常快，强化的程度往往也非常深，而且形成之后难以改变。

从企业的经营实践来看，各个企业对于企业文化的态度都是不同的。有的企业尚处在原始的谋生阶段，对于企业文化建设当然是视而不见，或者即使做了，但往往不系统，不全面，而且也没有全员参与和全员认同，往往是老板或者管理者的一厢情愿的良好想法。即使他们在发表最初愿景的时候，也没有多少人相信，尤其是当经营管理层的言行高度不一致的时候，不是通往那个前景，良性企业文化因子往往就没有什么生命力了，没有一点可信度，上有政策，下有对策，每个人都以博弈的心态来处理在企业中的各种关系，那么企业内耗就会不断扩大，从而减弱其在市场上的竞争力。

那么，我们如何才能建设出良性的企业文化体系呢？

首先，必须重建经营管理层在企业内部的诚信

从国内外众多企业中，我们可以看到，国外如微软、通用、诺基亚、麦当劳等，国内如联想、华为、蒙牛、志高等，它们往往拥有良好的企业文化，其在市场上的竞争力是非常突出的，它在业内也能够排到前列的位置。企业的领导和管理者，必须对自己的承诺负责。只有坚决做到“言必信，行必果”，才能在企业群体组织中重建完整的诚信体系。经营管理层对员工负责，员工就会对客户和顾客负责。因此，我们主张构伟大的企业愿景，但绝不主张虚假承诺。彻底的诚信文化体系构建起来，就会形成系统科学的价值观。没有企业诚信文化体系的构建，良性企业文化的形成便是无源之水。

其次，必须以先进的思想来鼓舞和武装企业组织

根据企业发展的情况来看，我们一般都是先画饼，从小到大，从无到有，从精神上优先解除饥饿，让大家明确努力的方向。追求卓越和主动的持续改善，应成为企业文化中不可缺少的因素。太过实在的企业，往往也可能造成目光短浅和没有战略眼光，“走一步算一步”和“小富即安”的思想就会在企业里盛行，就会导致组织战斗力下降，凝聚力不断松懈，从而会出现企业的信仰危机。

我认为，一个企业的失败，往往从精神解体开始，离德必离心。所以有人说，经营企业就是经营人心。作为老板，我们是否敢拍着胸脯说，我现在即使少给人家开几千元的工资，大部分的人都愿意跟随你。如果真能做到这样的话，这样的企业基本就不会差到哪里去。

其三，必须以规范的管理来统率和约束企业 在中国企业环境里，我们经常会强调国内的实际情况和文化传统，但我们又非常渴望在自己的企业内部打造西方成熟的现代化管理体系。

不过，从国内众多著名企业的情况来看，我们在技上的应用上是非常快的，但大家对于一件事情的处理，却总会带着善恶的价值判断来评估。譬如某人决策失误，首先人们就会想到这个人是不是把自己的腰包给弄鼓起来了，而不是先去追究错在哪里，如何防范？如何形成更科学的决策。

至少，很多管理专家讲了多年的规范化管理，西方思想也不断涌入，各种管理工具和管理词汇不断成为我们使用的管理语言，但是许多老板还是比较相信自己的能力。平时在不同场合，可能也会讲到规范化治理，但作为规则的制定者，这种机制是不能约束自己的，基本还是比较崇尚独裁式的人治。

我认为，一个现代企业，不可能由一个人或少数几个人包打天下，否则就失去了组织存在的意义。对于现代企业组织中的每一个人，我们都要尊重，都要听取其意见，让他们提改善的想法，形成制度化的改进机制，对于战略管理、策略规划、职位设置、流程走向、权限界定、纠纷处理、薪酬体系建立与绩效评价等，我们都必须建立起相应的制度及机制。

当然，基于国内实际情况，各种标准的缺失和考核过程的公正性，我们也允许有一定程度上的例外管理，但也必须以能够增强组织能力和不断组织效益为前提，否则这种例外管理的盛行，便会破坏组织纪律的刚性，从而失去经营管理层的威信。

其四，必须以系统化的培训和教育来构建基础

孙子兵法上说，“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。”

其实，决定一个企业在市场上的竞争力，不仅仅需要直接竞争双方对抗时的斗智斗勇，而且更需要在竞争发生之前就要做好准备。譬如的经营计划制定，的营销策略、人才策略、财务策略、产品策略、价格策略、推广策略、新闻公关策略、品牌整合策略、技术策略、品质策略、生产策略、采购策略等等，除了这些实质性的竞争内容之外，我们还必须有系统化的培训和教育来打造企业的根基。

在与内地一些企业老板做管理沟通时，他们一般都不注重企业员工的培训教育，往往开会也是形式，毫无意义，他们往往说，手头处理的事情已经够麻烦，还花钱给他们做培训，太浪费了，不如把这块费用降下来。其实，纵观中国数千年的战争史，我们可以看到，训练有素的组织，是绝对能够击溃杂牌军和乌合之众的，而且这已经无数次被事实所证明。

因此，对于企业职员系统化的培训和教育，这是一个优秀企业家和高明职业经理人必须要做的工作，没有这个铺垫，所有的设想都只是空中楼阁。系统化的培训教育，可以是专门的培训教育，也可以是日常手把手的辅导，甚至可以脱产培训教育，成为职员的一种福利，更要明确这是职员追求更好发展机会的必然坦途。

其五，必须整理出系统规范的企业文化体系和相应的文本

企业文化体系和规范的文本，是企业发展历程中的思想总结和经验总结，有集体智慧下的结晶，更有企业组织成员对于未来的设想以及实际运行之中的价值原则。

在国内企业的企业文化建设中，海尔归纳出了一系列的思想，蒙牛也整理出了一些颇具价值的体系，华为的企业文化则非常成熟也有号召力，志高的激情文化、诚信文化、学习文化和冠军成功文化等，它们都在各自的领域里形成了自己鲜明的企业文化特征。我们可以看到，系统规范的企业文化体系和相应的文本，都会增加良性企业文化因子传播的接触点，甚至于形成从点到线再到面的全面覆盖。而且，在我们看来，良性企业文化的形成，它必须明确成文，而不能仅仅约定俗成，这样才更容易发扬光大。

可以说，企业文化的建设，它既要有接触点的增加，也要有接触链的形成和相互影响，更要有全局的覆盖教育，并且要以各种形式渗透到企业组织中去，成为我们每一位职员的行动纲领和行为指南。

其六，良性的企业文化必须做到与时俱进

随着企业的发展壮大，尤其是企业人员整体素质的提高和良性管理文化的形成，我们在企业文化建设上，可能热衷于其传播，但会逐步忽视它的进化。然而，企业文化是与企业管理实践相伴相随的，它的建设是一个不断完善和升级的过程，必须要随时扬弃不适应企业发展的思想和观点。

中水利用，良性水循环的踏板 篇10

近期，笔者走访了一些电镀厂发现，许多企业都采用中水回用的方式以减少工业污水的排放。据了解，中水回用方式不仅能达到减排的效果，还可能为企业省去一大笔费用。那么，这种“中水”，究竟是什么呢？

“中水”有巨大经济效益与生态效益

“中水”一词最早来源于日本，是指污水经适当处理后，达到一定的水质标准，满足某种使用要求，可在生活、市政、环境等范围内应用的非饮用水，因其水质介于自来水（上水）与排入管道内污水（下水）之间，故名为“中水”，也称再生水。

随着城市化进程的加快和经济的发展，环境形势愈发严峻，水资源日趋紧张，成为制约城市发展的瓶颈。许多国家对于水资源的管理目标因此发生重大变化，即从控制水、开发水、利用水转变为以水质再生为核心的“水的循环再用”和“水生态的修复和恢复”，力求从根本上实现水生态的良性循环，保障水资源的可持续利用，中水的价值也日渐得到人们的重视。

多数国家的中水主要用于农田灌溉、园林绿化等，以间接使用为主；日本等少数国家的中水则主要用于城市非饮用水，以就地使用为主。此外，中水还可用于地下水源补给、防治海水入侵及地面沉降，用于工业时则可作为冷却用水、洗涤用水和锅炉用水等。除此之外，现代城市环境“水景观”的环境用水也会用到中水。

有资料显示，城市建筑小区采用中水系统后，居住区用水量可节省30%～40%，同时排放量减少35%～50%，在商住小区建设中水系统可节水约70%。这对社会和环境效益的深远影响是无法估量的。中水作为一种合法的替代水源越来越被世界各国广泛利用，并成为城市水资源的重要组成部分。中水合理利用能够缓解城市的水资源紧缺状况，维持生态平衡，实现水资源的良性循环。

中水合理利用不但有很好的经济效益，其社会和生态效益也是巨大的。随着城市自来水价格的提高，中水运行成本的进一步降低，回用水量若能逐步增大，经济效益将越来越突出。

中水可以怎么用

我国使用中水的历史可以追溯到上个世纪90年代末，作为世界水资源相对匮乏的国家之一，中国目前虽然已经形成一定的规模，但与一些发达国家相比还存在不小的差距，还没有中水利用专项工程，只有政策上的引导，各城市的中水利用量是根据该城市的缺水程度不同而定的。北京、天津、青岛等缺水严重地区走在中水市场的最前面，这些城市都把中水回用列入城市总体规划之中。作为天津市的用水大户，天津石化为了节约津城清水资源，减少新鲜水用量，多年来就一直在探索“近零新鲜水消耗”的对策，这其中，“市政中水回用”便是一项节水新经。通过加热，锅炉将工艺处理过的市政中水一部分用来生产蒸汽，一部分用来发电，蒸汽和电均为前方生产厂各套装置的运行提供动力。“中水回用项目投用后，除了生产成本下降了，更重要的是平均每月能节约30万吨新鲜水。”天津石化的车间主任说道。

事实上，在一些发达国家，中水不仅在工厂企业中被利用，在园林和农田灌溉、道路保洁、洗车、城市喷泉、冷却设备补充用水等，都大量的使用中水。

例如美国佛罗里达州，根据其城市用水集中的特点，决定了其基本模式是非饮用水回用。因此佛罗里达州建设了双管供水系统，以自来水卖价40%左右的价格将城市污水处理水供给高尔夫球场、城市绿化和建筑物、住宅区的中水道用水。而在德克萨斯州，则根据当地用水的传统和水文地质特点，采取“间接回用”的模式，大规模进行污水处理水的地下回灌。

以色列是最早使用中水进行农作物灌溉的国家之一，也是在中水利用方面最具特色的国家。以色列污水排放量约达到了5亿立方米/年，中水利用量达到约3.5亿立方米/年。目前，以色列全国1/3的农业灌溉使用中水，占全国污水处理总量46%的中水直接回用于灌溉，其余33.3%和约20%分别回灌于地下或排入河道，其中水回用程度之高堪称世界第一。以色列工业农业及国民经济发展之所以能取得惊人的成就，除了大力发展高科技外，推行污水回用政策也为其生存和发展提供了可靠保证。

困难与挑战

自新水价政策陆续出台之后，中水与自来水的价格就产生巨大差距，长期以来一直被冷落的中水市场一下热了起来。很多行业为了降低成本，纷纷把眼光瞄向这一领域，这也给长期以来一直遭受瓶颈的中水市场带来一线商机，但中水市场的一些问题也随之浮出水面。

目前，受传统观念影响，加之对污水再生利用的知识还未得到普及，公众对中水的认识和接受程度还比较低，这在一定程度上影响了污水再生利用工作的推进。其次，设备相对落后，处理过后的水会发黄泛绿，颜色不正常，也增加了人们对中水的不信任。因此，让公众了解国内水环境劣化的现状和危害，增强公众对节约用水和中水利用的认识，解除公众对中水的心理障碍，取得社会对中水利用的共识和支持，这是十分迫切的。

此外，目前国内中水利用的应用范围还不够广泛，仅限于部分缺水严重的城市。在一些已经开展中水回用的地区，中水回用工程运营普遍状况不佳。北京很多居民小区的中水回用工程闲置多年，造成严重的投资浪费。

当前国内中水回用的主要模式是“自给自足”，即如小区、酒店内部独立建设一座中水回用设施。然而由于水源的不稳定、回用规模较小，设施常常得不到充分利用，成本偏高。虽然部分地区已经成立了一定规模的中水公司，但是限于管网问题、运输成本，也没有得到广泛应用，像天津市的中水利用工程，受路网建设不同期的影响，中水主干管网多处断头、不成系统。

从长远发展来说，中水回用具有明显的规模经济特征，即中水处理成本随着规模的扩大而降低。因此，引入市场机制使中水回用产业化，是促进中水回用的一个可行措施。从技术层面来说，专业化的中水供给企业更能激励改进和提高处理技术，保证中水供给的质量和稳定，才能培育和繁荣中水市场。