压题中原区教育体育局

压题中原区教育体育局（通用4篇）

压题中原区教育体育局 篇1

郑州市中原区教育体育局文件 中原教体“2009”1号

中原区教育体育局

2008～2009学年下期工作意见

2009年是全面完成‚十一五‛改革发展规划的关键一年。今年教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实区委九届十一次全会部署，以创建教育强区为目标，深化教育改革，加快体制和机制创新。进一步实施多元发展的基本策略，优化教育资源，着力增强教育‚软实力‛，打造中原教育品牌。强化思想道德建设，提高教育教学质量，推进教育现代化进程，努力实现中原区教育的新跨越。

一、实施“价值引领”，大力构筑思想高地

1、加强政治理论学习。认真学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想，学习党的十七大和十七届三中全会精神，深入领会科学发展观及构建社会主义和谐社会的精神实质，不断提高党员干部的理论水平和管理能力。

2、明确树立三个理念。开展中原区教育发展大讨论，总结提炼我区教育管理经验，牢固确立‚特色发展寻突破，内涵发展创品牌，均衡发展求持续‛三个发展理念，研究促进中原区教育发展的有效途径，制定我区教育中长期发展规划。

3、重视教育宣传。充分利用中原区教育信息网、校园网、教育信息等各类媒体，积极主动地开展教育宣传，注重抓住重点事件宣传的主动权，为教育改革与发展营造良好的舆论氛围。

4、进一步加强教育法制建设。大力推进依法治校，规范管理，从严治教。贯彻实施新《义务教育法》等教育法律法规，全面落实‚教育系统‘五五’普法规划‛，加大教育行政执法力度，强化广大干部和教师依法治校、依法执教的意识。

5、坚持不懈地加强政风行风建设。按照依法公开、注重实效、方便群众、有利监督的原则，扩大政务公开、校务公开的范围，规范公开内容，丰富公开形式，实行阳光操作。积极构建教育、制度、监督并重的惩防体系，进一步推进教育系统党风廉政建设工作。加大学校收费管理力度，坚决杜绝教育乱收费现象。

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二、实施“均衡发展”，大力推进教育现代化

6、积极探索集团化办学模式。按照地域就近原则、资源共享原则、强弱互补原则，综合考虑区域教育资源的空间分布与结构分布的平衡，综合考虑初中、小学教育阶段的不同特点，制定《中原区教育体育局集团化办学实施方案》，从南北区域分别设点作为试验区，稳步实施，争取2009年暑假后此项工作在我区城乡展开。

7、科学筹划，合理实施定点布局。认真落实《郑州市市区中小学布局规划》，结合城中村、旧城区、老厂区改造，合理布局规划，稳步推进，务求实效。认真做好新建、扩建小区配套中小学和幼儿园的建设工作，促进城市农村中小学可持续发展。

8、加大教育基础设施投入。筹建须水镇寄宿制中心中学，完成育才小学教学楼改扩建任务。为保障师生安全，从2009年3月开始对区属中小学校舍进行普查，列出整改计划，做好学校暑期维修工作。逐步更换城市中小学课桌椅，不断改善办学条件。

9、抓好教育信息化建设。贯彻落实河南省电教教材建设方案，继续推进中原区教育信息化进程，努力实现信息标准化。建设充实中原区教育资源库，指导学校推进现代教育技术应用工作。继续促进农村中小学开展农远工程应用工作，指导全区中小学建设校园网网站，提高网络资源利用率。

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三、实施“素质教育”，大力提高德育实效

10、提升义务教育水平。全区小学适龄儿童入学率100%，小学生毕业率100%，小学生辍学率为0；适龄残疾儿童、少年(丧失学习能力者除外)入学率达90%以上；初中适龄少年入学率99.5%以上，初中学生巩固率、毕业率均达99%以上。采取措施，控制农村初中学生辍学，辍学率控制在2%以下。进一步加大特殊教育学校建设力度，不断提高管理水平。完善中小学电子学籍管理办法，切实加强中小学学籍管理，严格执行中小学学籍管理办法。

11、加强和改进学校德育工作。充分发挥课堂教学主渠道作用，进行学科渗透德育的教学研究。健全社会、学校、家庭三结合的德育教育网络，以庆祝建国六十周年、民族精神月等重大活动为契机，开展丰富多彩的形势教育和民族精神教育，深入开展中小学生系列主题教育，提高学生的道德水平和养成教育水平。

12、创新开展体育、卫生、艺术工作。认真贯彻落实中央7号文件和豫发“2007”30号精神，积极参加上级各项体育竞赛活动，结合‚体育、艺术2+1‛，全面推进阳光体育运动的开展。通过开展小型多样的活动和比赛，推进课外文体活动的广泛开展，提高学生的参与意识，加强青少年体育，增强青少年体质，切实提高体育竞技水平。扎实开展健康教育和食品卫

－4－ 生检查工作，积极筹建心理咨询室，做好心理健康教师队伍的组建工作，确保师生身心健康。举行中原区第五届教育艺术节，开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的艺术鉴赏能力。

13、凝聚共青团和少先队合力。团组织举行‚清明节扫墓‛和‚五四优秀团组织及团员表彰‛活动，少先队依托创建‚红领巾标兵示范校‛，进一步加强和改进少先队基础建设，团队携手共同促进学校精神文明建设。

14、积极开展学生校外实践活动。积极推动校外教育基地建设，确保2009年每天能同时接纳400名中小学生进入参加活动。加强对中小学生社会实践活动的管理，不断丰富活动的形式和内容，完善活动的评价和考核，进一步提高学生的综合素质。继续做好校（园）方责任保险工作，尽力解除学校后顾之忧。

四、实施“质量工程”，大力提升教育教学质量

15、扎实推进课程改革。加强对学校新课程改革工作的检查指导，着力提高教学质量，切实减轻学生课业负担。改革考试方法，积极探索中小学生综合评价制度落实的渠道和措施，努力搞好综合素质评定工作。36中第一年进入新课程改革，要深刻理解高中新课程的理念，正确把握高中新课程的方向，不断加深对新的课程观、教学观、教师观、学生观的理解和认识。严格执行《高中课程方案》，开齐课程，开足课时。

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16、深入推进校本教研。校本教研能有效解决新课改教学中遇到的实际问题，是推进新课改的有效途径。要进一步完善与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，以‚加强学科建设，提高学科能力‛为校本教研的工作重点，继续强化有效备课的研究与实践，以有效备课成就有效课堂。

17、扎实做好课堂教学达标评优活动。课堂教学达标评优活动是提高自主教学水平的‚质量工程‛，达标内容是对教师业务素质提出的最基本要求。学校的一切教学管理活动都要围绕‚质量工程‛进行，各校要认真总结第一轮课堂教学达标活动的经验和不足，进一步改进、完善课堂教学达标活动的程序和要求，精心组织好第二轮校级课堂教学达标活动，确保效果。

18、切实提高教育科研能力。继续做好各级课题的申报立项工作，建立区级课题申报立项制度，研究内容应关注学科教学发展，关注学生全面发展，关注学校管理工作，关注中原区教育发展中遇到的科学规划、科学整合、均衡发展、特色建设的宏观问题。突出当前工作中的一些热点、重点、难点问题，让教科研为教育实践服务。

五、实施“结构优化”，大力增强竞争实力

19、着力抓好特色发展。把办学特色建设作为学校内涵发展、创新创优发展的主攻方向，进一步研究学校特色建设的规律，研究特色建设与均衡发展之间的关系，提倡各学校根据自

－6－ 身特点，探索适合自身特色发展的方式，大力开展特色学校建设。

20、加快学前教育发展。完善学前教育体制，城区形成以公办幼儿园为示范，社会办园为主体的发展格局。农村以中心幼儿园为龙头，采取灵活多样的学前教育方式，满足学前教育需求。幼儿教育要扭转小学化和学科化倾向，加强幼小衔接的研究。加强对幼儿园园长的考核和幼儿教师的培训工作，强化幼儿园内部管理，全面提高幼儿教育质量。

21、规范民办教育发展。进一步加强对民办教育的管理，健全完善民办教育管理和考核评估方案，规范民办教育的办学行为，扩大民办教育规模，逐步形成以公办教育为主体、公办教育与民办教育共同发展的多元化办学格局。

22、加快社区教育发展。牢固树立‚教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化‛的社区教育工作理念，加强社区教育试验区管理工作，积极创建市级社区教育试验区。

23、充分发挥区青少年校外活动中心的作用。继续开展丰富多彩的文化、体育活动，开拓中心活动项目，筹建‚科技展馆‛，使之成为增强青少年创新能力和实践能力的健康成长中心，成为规范化、高质量的教育培训中心。开展中心网站工程建设，丰富资讯内容，做好信息交流工作。

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六、实施“素质优化”，大力提高能力水平

24、加强校级领导干部队伍建设。建立和完善校级领导干部任期目标责任制、轮岗交流和考核制度。加强对后备干部的培养和校级领导班子的考察，进一步推进单位中层干部竞争上岗工作，进一步优化教育系统的干部队伍结构，增强学校领导班子的活力。

25、深化教育人事制度改革。进一步完善进入机制，争取教师编制，完善招聘方案，结合聘任制，完善教师合理、有序的流动制度。更新观念，将教师由‚学校教师‛转变为‚中原区教师‛，不断优化、均衡区域内师资队伍的资源配置，缩小校际间的差距，使全区学校的教育教学质量、办学水平等均有明显提高。

26、进一步加强师德建设。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，深入开展以‚ 规范教师礼仪，重塑师表形象，做人民满意教师‛主题的师德教育活动。倡导‚学为人师、行为示范‛的高尚精神，教育广大教师依法执教，文明施教，力争‚学生喜欢、家长满意、同行欣赏、领导信赖、自我认同‛，以高尚的职业道德形象面向学生，面向家长，面向社会，争当文明礼仪标兵教师。

27、全面提升教师素质。切实加强现代教育思想、教育方法、教学技能和教学基本功的培训，提高中小学各学科教师的

－8－ 专业知识和教学能力，全面提升教师队伍整体素质。充分发挥名师、学科带头人、优秀骨干教师在教学教研中的带头作用和示范、辐射作用，带动青年教师共同成长。

七、实施“和谐建设”，大力确保规范稳定

28、继续实施农村全免费义务教育，免除城市义务教育阶段学生杂费，进一步做好城市低保家庭孩子救助工作，维护和保障学生平等受教育权利。总结经验，继续推广农村中小学部分教材循环使用制度。

29、坚持教育公平，强化教育帮扶力度。加大对外来务工人员子女上学的政策扶持力度，确保他们上好学，读好书。高度重视农村‚留守学生‛的教育问题，通过落实沟通交流制度、开展结对帮扶、实施‚成长伙伴制‛等方式，保证农村‚留守学生‛的健康成长。

30、配合搞好教育督导工作。积极配合中原区人民政府教育督导室做好教育督导工作，提高督导工作的针对性和实效性，切实发挥督学职能。定期就素质教育的实施、教育教学、教育收费、学校安全、‚控流止辍‛等教育重点、难点、热点问题进行专项督导。重点加强对全区各级各类学校办学行为的督导评估，今年3月，将进行标准化中小学校验收工作。

31、完善城乡教师交流制度。在2008年城乡教师交流的基础上，吸取经验和教训，增加交流人数，扩大交流范围，最大

－9－ 程度扩大城乡交流的效果。构建城乡同一层面校际之间互助共进模式，通过建立教学合作联合体，加强师资、信息交流，从而实现优质教育资源共享，提高农村学校教育教学整体水平。加强对结对学校互助情况的考核与奖励，促使结对互助活动富有成效。

32、深化‚平安校园‛创建活动。牢固树立‚科学发展、安全发展‛的观念，定期开展各种专项检查，及时发现、整改、消除各种安全隐患。加强师生安全教育，深入推进学校周边环境综合治理。健全学校安全预防机制、责任制和责任追究制，构建长效工作机制，把学校安全工作提升到一个新高度，实现无重大安全责任事故的工作目标。

33、广泛开展创建和谐校园活动。进一步明确创建和谐校园的具体目标要求，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

八、紧扣和谐主题，促进其他各项工作跨越式发展

34、高效、高质量完成区委、区政府下达的各项临时性工作任务。

35、积极开展群众体育活动。充分挖掘潜力，扩大群众体育活动场所，全力推进全民健康工程，开展农民健身活动。通

－10－ 过引导群众科学健身，努力提高人民群众的体育意识和健身意识，在全社会形成科学、健康、文明的生活方式。

36、认真抓好信访、稳定工作，加强社会治安综合治理。实行信访、稳定、社会治安综合治理工作目标责任制和党政一把手负责制。各单位要积极调处矛盾，理顺关系，强化责任，确保大局稳定。认真做好社会治安综合治理工作，增强防范意识，落实防范措施，提高防范实效，推动和谐社会建设。

37、加强招生考试管理。精心组织，周密安排，切实做好高考、成人考试、社会自考等各项工作。进一步加强考点、考场建设，完善、优化考试设施、设备。严肃考风考纪，加大对违规违纪人员的处理力度。积极对考生开展诚信考试教育，强化对监考人员的培训和考核，增强责任意识。

38、切实发挥工会职能。真正维护好职工的合法权益与根本利益，搭起领导和群众、群众和群众之间紧密联系的桥梁，努力为广大教职工办实事，不断增强工会的活力。9月份，组织开展教职工太极剑比赛和摄影图片展。

39、印刷并下发《中原区教育志》（2001年—2005年），全面征集、整理资料，完成下一届的志书出版发行的准备工作。

40、继续做好老干部、关心下一代、妇女、计划生育以及档案管理工作。

本学期，喜逢建国六十周年，我区教育事业面临新的机遇

－11－ 和挑战，我们要认真分析教育工作面临的新形势、新问题，以提高教育质量为主题，以办人民满意教育为目的，以打造教育强区为契机，进一步解放思想，开拓创新，以昂扬的斗志，饱满的热情，全身心投入到新的工作中去，全面开创我区教育工作的新局面！

中原区教育体育局 2009年1月7日

主题词：行政综合工作意见

抄 送： 市教育局 区委 区人大 区政府 区政协 中原区教育体育局办公室

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2009年1月7日印发

压题中原区教育体育局 篇2

2018年考研政治考前压题

（一）马原理

一、单选

1.唐代诗人李贺在《嘲少年》中写道：少年安能长少年，海波尚变为桑田。这一诗句体现了（）

A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是静止的一种特殊状态

D.运动是物质的固有属性和存在方式

2.丝瓜俯视南瓜说：我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。南瓜说：我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。下列说法中与该寓言寓意一致的是（）A.不入虎穴，焉得虎子 B.金无足赤，人无完人 C.尺有所长，寸有所短 D.一叶障目，不见森林

3.摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明（）

A.一切真知都是从直接经验发源的

B.只要掌握实际材料，就能获得理论知识 C.学习有科学价值的书本知识十分重要

D.深入实际调查研究，是获得知识的唯一途径

4.马克思在《资本论》中指出：在一极是财富的积累，同时在另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。这句话揭示了资本积累的一般规律是（）

A.就是资本家用无偿占有的剩余价值扩大生产规模进而榨取更多的剩余价值 B.随着资本积累的增长，资本有机构成表现出不断提高的趋势 C.是两极的积累即资产阶级财富的积累与工人阶级贫困的积累 D.资本积累必然导致资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利

二、多选题

5.自蒜你狠豆你玩诞生后，随着生姜、食用油、白糖、苹果、棉花、中药、煤炭等商品价格涨势接连启动，相应的三字新词随即出现，姜你军油你涨糖高宗苹什么棉花掌药你苦煤超疯等侃市场词汇无不彰显网民的智慧。同时范跑跑躲猫猫楼脆脆等其他领域的新词紧跟社会热点，针砭时弊，并在一夜之间走红网络。这些网络新词的出现表明（）A.意识的内容是客观的

B.意识随着社会生活的变化而变化 C.意识是对客观世界的直观反映 D.语言是意识的物质外壳

6.过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：此其父善游！其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。这个典故犯的错误是（）A.具体问题具体分析 B.经验主义错误

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

C.夸大了事物之间的联系 D.没有做到一切从实际出发

7.克思指出：处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值，但本身并不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才形成价值。这就是说，要把人类抽象劳动，凝结在一定的物体里面，即一定的对象里，它才形成价值。商品的价值是指凝结在商品中的一般人类劳动，说明它是（）A.商品的自然属性 B.由抽象劳动形成的

C.体现商品生产者相互交换劳动的关系 D.抽象劳动是形成商品价值的一种劳动近现代史 单选题

1.马克思指出：他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。这一观点是对哪种思想的评价（）A.洪秀全的拜上帝教 B.康有为的维新变法思想 C.孙中山的三民主义

D.洋务派的师夷长技以自强主张

10.凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之！，扫除恶劣政治的根本这反映三民主义哪方面的内容（）A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义 多选题

3.三民主义是比较完善的资产阶级民主革命纲领，因为（）A.包含了民族革命、政治革命、社会革命的内容 B.表达了资产阶级政治、经济上的利益和要求

C.反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 D.提出了彻底的反帝反封建的革命目标

4.下列属于新文化运动兴起的原因或条件的有（）A.辛亥革命没有解决中国社会的基本矛盾 B.民族资本主义经济的发展 C.袁世凯掀起尊孔复古逆流

压题中原区教育体育局 篇3

一、单选题 第1题：

《房产测绘管理办法》于()起施行。A．2001年5月1日 B．2002年5月1日 C．2003年5月1日 D．2004年5月1日

第2题：

下列业务中，不属于丙级测绘资质业务范围的是()。A．摄影测量与遥感 B．测绘航空摄影 C．海洋测绘 D．地籍测绘

第3题：

擅自发布中华人民共和国领域和管辖的其他海域的重要地理信息数据的，给予警告，责令改正，可以并处()罚款。A．5万元以下 B．5万元以上10万元以下 C．10万元以下 D．10万元以上20万元以下

第4题：

国家大型工程项目的施工一般都采用()方式选择实施单位。

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第5题：

按照从事测绘活动的单位的规模、管理水平、能力大小，将测绘资质划分为甲、乙、丙、丁4个等级，其中()是最高等级。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

第6题：

使用测绘计量标准器具，以下不是必须具备的条件是()。A．经计量检定合格

B．具有正常工作所需的环境条件 C．具有称职的保存、维护、使用人员 D．具有省级人民政府的批文

第7题：

下列不属于工程质量控制设计的内容是()。A．精度控制措施 B．资源保证措施 C．质量控制措施

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第8题：

申请单位符合法定条件的，测绘资质审批机关应当做出拟批准的书面决定，向社会公示7日，并于做出正式批准决定之日起()内向申请单位办法《测绘资质证书》。A．3日 B．5日 C．7日 D．10日

第9题：

我国规定采用的高程系统是正常高系统，高程起算依据是()。A．国家黄海85高程基准 B．国家东海85高程基准 C．国家渤海85高程基准 D．国家南海85高程基准

第10题：

测绘类专业大学硕士学历取得注册测绘师资格应当具备的业务条件是从事测绘业务工作应满()。A．4年 B．6年 C．2年 D．1年

第11题：

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第12题：

下列不属于管理类标准的是()。A．《测绘技术设计规定》 B．《测绘技术总结编写规定》 C．《测绘作业人员安全规范》 D．《光电测距仪检定规范》

第13题：

关于注册测绘师在一个注册周期内接受继续教育学时的说法，正确的是()。A．必修课60学时，选修课30学时 B．必修课和选修课均为50学时 C．必修课和选修课均为60学时 D．必修课50学时，选修课30学时

第14题：

关于注册测绘师应履行的义务的说法，错误的是()。A．应当履行岗位职责，保证执业活动成果质量，并承担相应责任 B．可以同时受聘于两个测绘单位执业 C．不准他人以本人名义执业

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第15题：

建立相对独立的平面坐标系统的原则不包括()。A．诚实信用原则 B．确实需要建立 C．必须经过批准

D．应当与国家坐标系统相联系

第16题：

关于测绘人员调离或退休后，其测绘作业证处理的做法，错误的是()。A．收回退休人员测绘许可证 B．由调离或退休人员自行销毁 C．收回调离人员的测绘作业证

D．对调离人员，由其新调入单位为其申领测绘作业证

第17题：

测绘单位将测绘项目转包的，责令改正，可以处测绘约定报酬()的罚款。A．1倍以上2倍以下 B．2倍以下

C．2倍以上5倍以下 D．5倍以下

第18题：

向对方提出合同条件做出签订合同的意思表示称为要约，而另一方如果表示接受就称为()。

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第19题：

建设部、国家测绘局于2000年联合制定的我国第一个房产测绘国家标准是()。A．《房产测绘规范》 B．《中华人民共和国测绘法》 C．《房产测绘管理办法》 D．《测绘证管理规定》

第20题：

下列不属于2000版IS0 9000族标准四大核心标准的是()。A．IS0 9000质量管理体系基础和术语 B．IS0 9001质量管理体系要求

C．IS0 9004质量管理体系业绩改进指南 D．IS0 10012测量控制系统

第21题：

《测绘法》规定，采用不符合国家标准的基础地理信息数据建立地理信息系统，依法可以并处()的罚款。A．1万元以上10万元以下 B．5万元以上10万元以下 C．10万元以上

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第22题：

以下不属于测绘仪器防雾措施的是()。

A．每次清擦完光学零件表面后，再用干棉球擦拭一遍

B．作业中暂时停用的电子仪器，每周至少通电1小时，同时使各个功能正常运转

C．防止人为破坏仪器密封造成湿气进入仪器内腔和浸润光学零件表面 D．严禁使用吸潮后的干燥剂

第23题：

当工程分包时，分包单位应当对()负责。A．设计单位 B．发包人 C．总承包人 D．监理单位

第24题：

下列选项中，不属于永久性测量标志的是()。A．国家二等三角点钢质觇标

B．三等导线点标石、二等天文点木质觇标 C．水准点和卫星定位点的木质觇标 D．活动的航空摄影的地面标志和测旗

第25题：

下列不属于国界线测绘的主要成果的是()。

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B．边界线位置和走向的文字说明 C．界桩点坐标 D．边界线地形图

第26题：

《测绘法》规定确实无法避开的，需要拆迁永久性测量标志的，应当经省级以上测绘行政主管部门批准，涉及军用控制点的，应当征得()的同意。A．军队测绘主管部门 B．测量标注管理单位 C．测量标注建筑单位

D．测量标志所在地市级测绘行政主管部门

第27题：

下列不属于订立合同的基本原则的是()。A．当事人法律地位平等 B．风险共担原则 C．自愿原则 D．诚实信用的原则

第28题：

关于仪器的安全运送与仪器的使用维护说法，不正确的是()。

A．仪器开箱前，应将仪器箱平放在地上，严禁手提或怀抱着仪器开箱，以免仪器在开箱时落地损坏

B．长途搬运仪器时，要防止日晒雨淋 C．仪器拆卸次数多少与其测量精度没有影响

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第29题：

下列不是安全操作的是()。A．用湿手拉合电闸或开关电钮

B．仪器设备的安装、检修和使用，须符合安全要求，凡对人体可能构成伤害的危险部位，都要设置安全防护装置

C．食品设备须有专人管理，并进行定期的检查、维护和保养，禁止仪器设备带故障运行

D．擦拭、检修仪器设备应首先断开电源，并在电闸处挂置明显警示标志

第30题：

测绘技术总结是与测绘成果有直接关系的()文件，是永久保存的重要技术档案。

A．技术性 B．临时性 C．客观性 D．永久性

第31题：

验收工作程序不包括()。A．过程检查 B．抽取样本；检查 C．单位成果质量评定

D．批成果质量评定；编制检验报告

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第32题：

每个测绘项目作业前都应进行()设计。A．专业 B．平面 C．技术 D．总体

第33题：

不属于《测绘法》对测绘与地理信息标准化的规定的是()。

A．从事测绘活动应当使用国家规定的测绘基准和测绘系统，执行国家规定的测绘技术规范和标准

B．国家确定大地测量等级和精度以及国家基本比例尺地图的系列和基本精度 C．工作成果衡量的准则供有关各方共同重复使用的文件

D．建立地理信息系统，必须采用符合国家标准的基础地理信息数据

第34题：

质量评分方法不包括()。A．数学精度评分方法 B．质量错漏扣分标准 C．质量子元素评分方法 D．观测质量评分方法

第35题：

下列不属于摄影测量与遥感的内容的是()。A．航空摄影

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第36题：

下列直接用于完成特定项目所需的直接费用的是()。A．经营成本 B．生产成本 C．应用成本 D．管理成本

第37题：

J2级经纬仪的检定周期为()。A．1年 B．2年 C．3年 D．4年

第38题：

根据《测绘生产质量管理规定》，下列职责中，不属于测绘单位法定代表人质量管理职责的是()。A．签发质量手册 B．确定本单位的质量方针 C．确定本单位的质量目标 D．签发作业指导书

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第39题：

根据《测绘生产质量管理规定》，下列职责中，属于测绘单位质量检查人员职责的是()。

A．建立本单位的质量保证体系并保证其有效运行 B．负责质量方针、质量目标的贯彻实施 C．组织实施内部的质量审核工作

D．处理生产过程中的重大技术问题和质量争议

第40题：

检查、验收人员与被检查单位在质量问题的处理上有分歧时，属检查中的，由()裁定。

A．测绘单位质量管理机构 B．测绘单位法定代表人 C．测绘单位总工程师

D．测绘行政主管部门质量管理机构

第41题：

依据《测绘法》和《测绘成果管理条例》，测绘成果属于非基础测绘成果的，应当汇交()。A．副本 B．目录 C．原始记录 D．样本

第42题：

下列关于地籍测绘管理的说法，正确的是()。

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！A．全国地籍测绘规划由国土资源部编制

B．地方地籍测绘规划由县级以上地方人民政府测绘行政主管部门会同同级土地行政主管部门编制

C．从事地籍测绘工作必须依法取得市级以上测绘行政主管部门颁发的载有地籍测绘业务的测绘资质证书

D．建立地籍数据库以及地籍管理信息系统，可以不用取得载有地籍测绘业务的测绘资质证书

第43题：

测绘科技档案的保管期限分为永久、长期和短期3种，其中短期的期限为()。A．5年以内 B．10年以内 C．15年以内 D．20年以内

第44题：

国家大地坐标系、地心坐标系以及独立坐标系之间的相互转换参数属于()测绘成果。A．绝密级 B．机密级 C．秘密级 D．保密级

第45题：

规定对外提供属于国家秘密的测绘成果的审批程序的部门是()。A．国务院 B．中央军事委员会

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！C．国务院测绘行政主管部门 D．国务院和中央军事委员会

第46题：

下列基础测绘成果中，不属于省级测绘行政主管部门负责审批的是()。A．本行政区域内统一的三、四等平面控制网的数据 B．本行政区域内的1：1万国家基本比例尺地图 C．1: 50万国家基本比例尺数字化产品

D．本行政区域内的基础航空摄影所获取的数据资料

第47题：

下列地理信息数据中，需要国务院测绘行政主管部门审核就能向社会公布的是()。

A．某村行政区域面积

B．涉及国家政治主张的地理信息数据 C．沿海省的沙滩数量 D．沿海省的滩涂面积

第48题：

重要地理信息数据的审核、批准、公布的主体和程序都必须严格按照()和《行政许可法》以及《重要地理信息数据审核公布管理规定》执行，任何单位和个人不得擅自审核公布。

A．《国家基础地理信息数据使用许可管理规定》 B．《基础测绘条例》 C．《测绘法》 D．《保守国家秘密法》

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第49题：

重要地理信息数据经国务院批准并明确授权公布的部门后，要以()形式公布。A．公告 B．简报 C．口头 D．广播

第50题：

下列不可以使合同发生无效的是()。A．以欺诈胁迫方式订立的合同，损害国家利益 B．经营者有奖销售

C．恶意串通，损害国家集体第三人利益；以合法形式掩盖非法目的 D．损害社会公共利益；违法法律行政法规的强制性规定

第51题：

关于不用审核地图情形的说法，正确的是()。

A．直接使用国务院测绘行政主管部门标准画法的地图，未对其地图内容进行编辑改动的应当送审，并在地图上注明地图制作单位名称

B．直接使用省测绘行政主管部门提供的标准画法地图，未对其地图内容进行编辑改动的应当送审，并在地图上注明地图制作单位名称

C．直接使用国务院测绘行政主管部门或省级测绘主管部门提供的标准画法的地图，未对其地图内容进行编辑改动的可以不送审，但应当在地图上注明地图制作单位名称

D．直接使用国务院测绘行政主管部门或省级测绘主管部门提供的标准画法的地图，未 对其地图内容进行编辑改动的，使用单位自主决定是否送审

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第52题：

房产测绘成果与老百姓的切身利益密切相关，带有一定的权威性、()。A．法定性 B．安全性 C．时效性 D．全面性

第53题：

根据《基础测绘计划管理办法》，在基础测绘规划实施过程中，应当适时开展规划评估工作，不属于评估内容应主要围绕的是()。A．规划提出的主要目标 B．规划提出的重点任务 C．规划提出的政策措施 D．规划提出的投资强度

第54题：

现行《中国人民解放军测绘条例》是由中央军委()1月10日颁布。A．1995年 B．1996年 C．1998年 D．1999年

第55题：

测绘项目有别于其他工程项目，它是针对特定的地理位置和()展开的工作。A．环境变化

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！B．空间范围 C．地形地貌 D．地貌特征

第56题：

测绘项目根据内容不同分为大地测量、摄影遥感测量、野外地形数据采集及成图、地图制图印刷、工程测量、()、基础地理信息建库等活动。A．界线测绘 B．施工测量 C．竣工测量 D．变形监测

第57题：

在项目组织过程中，正确的顺序为()。A．目标分解—作业工序分解—人员配备和设备配备 B．作业工序分解—目标分解—人员配备和设备配备 C．人员配备和设备配备一目标分解一作业工序分解 D．人员配备和设备配备—作业工序分解—目标分解

第58题：

质量管理的8项原则中不包括()。A．领导作用原则 B．公平、公正原则 C．互利的供方关系原则 D．过程方法原则

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第59题：

必须穿着色彩醒目的带有安全警示反光马甲的是()。A．在城区或道路上进行地下管线探测作业时 B．水上作业时 C．沿铁路、公路作业时

D．进入沙漠、戈壁等人员稀少地区作业时

第60题：

测绘人员在野外作业时，关于涉水渡河的做法正确的是()。A．水深在1米以内、流速不超过3 m/s的允许徒涉 B．流速虽然大但水深在0.4 m以内时允许徒涉

C．水深过腰，流速超过4 m/s的急流，可以独自一人涉水过河 D．骑牲畜涉水时一般只限于水深1m以内

第61题：

当测绘仪器使用时间过长，需要对仪器外表进行一次全面清擦，并用电吹风机烘烤光学零件外露表面，温度升高不得超过()。A.30℃ B.40℃ C.50℃ D.60℃

第62题：

国家基础地理信息数据使用许可协议文本由()负责制定。A．国务院地理信息主管部门

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！B．国务院测绘行政主管部门 C．国家基础地理信息中心 D．国务院行政执法主管部门

第63题：

数据档案管理单位每年应读检不低于()的数据档案。A．3% B．5% C．8% D．10%

第64题：

下列选项中，关于对外提供测绘成果的说法，错误的是()。A．外国组织在我国境内从事测绘活动的成果归中方所有 B．未经国家测绘局批准，不得向外方提供测绘成果

C．经中方合作单位同意后外方不可以携带出境，可以传输出境 D．未经依法批准，不得以任何形式携带出境

第65题：

测绘单位必须接受测绘主管部门和技术监督行政部门的质量监督管理，按照监督检查的需要，向测绘产品质量监督检验机构()提供检验样品。A．临时 B．预先 C．有偿 D．无偿

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第66题：

根据《测绘技术设计规范》，下列内容中，测绘技术设计依据的是()。A．充分考虑顾客的要求，引用适用的国家、行业或地方的标准或规范 B．优先采用成本最低、经济效益最高的设计方案 C．优先采用纯内业作业的设计方案 D．优先采用作业单位最熟悉的设计方案

第67题：

期望项目最终能够达到的质量等级的是()。A．工期目标 B．管理目标 C．成本目标 D．质量目标

第68题：

下列设备中，属于内业设备的是()。A．全站仪 B．GPS测量系统 C．航空摄影机 D．数字摄影测量工作站

第69题：

质量控制活动的完成，一般分为标准、()、纠正三个环节。A．完善

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！B．整改 C．评审 D．信息

第70题：

申请承担测绘计量器具新产品样机试验的，向()申请授权。A．当地省级政府计量行政主管部门 B．当地省级测绘行政主管部门 C．国务院计量行政主管部门 D．国务院测绘行政主管部门

第71题：

下列标准中，属于支持性标准的是()。A．IS0 9000质量管理体系基础和术语 B．IS0 9000质量管理体系要求 C．IS0 90012控制系统

D．IS0 90011质量和环境管理体系审核指南

第72题：

质量管理体系文件的记录形式分为格式化和()两种。A．复制 B．修改 C．非格式化 D．调整

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第73题：

在合同条件下或第三方认证情况下，可以作为质量管理体系的证实文件和认证的依据的是()。A．质量方针 B．质量手册 C．程序文件 D．作业文件

第74题：

下列关于测绘生产作业人员安全管理的说法，错误的是()。A．途中停车休息或就餐时，应当锁好车门，关闭车窗 B．禁止酒后生产作业

C．当在单车行驶时，应当配有押车人员

D．关于饮食，可以讲生熟食物存放在一起，以免动物侵害

第75题：

对野外实地检查项，可抽样检查，当批量数在≤20a时样本量为()。A．3 B．5 C．10 D．20

第76题：

B类差错类型成果质量错漏扣分标准为()。A．42分

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！B．12/t分 C．4/t分 D．1/t分

第77题：

在测绘任务完成后，对测绘技术文件和技术标准、规范等执行情况，技术设计方案实施中出现的主要技术问题和处理方法，成果质量、新技术的应用等进行分析研究、认真总结并做出客观描述和评价的是()。A．测绘技术总结 B．测绘资料汇编 C．测绘成果总结 D．测绘技术汇总

第78题：

测绘项目成本预算中，如果项目是生产经营承包制，则其成本预算不包括()。A．生产成本预算 B．应承担承包部门费用预算 C．应承担的期间费用预算 D．工人工资费用预算

第79题：

不属于线路测量成果的质量元素的是()。A．平面精度 B．点位质量 C．资料质量 D．数据质量

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第80题：

管线图质量包括数学精度、地理精度和()3个质量子元素。A．附件质量 B．点位质量 C．整饰质量 D．数据质量

二、多选题 第81题：

下列选项中，测绘资质审批机关应当降低资质或者核减相应业务范围的是()。

A．测绘资质证书依法被吊销的

B．乙级测绘单位在3年内承担单合同额为100万元测绘项目的 C．测绘单位不符合相应测绘资质标准条件的 D．测绘单位注册材料弄虚作假的 E．测绘单位不符合相应测绘资质标准条件的

第82题：

下列情况中，属于投标中的禁止事项的是()。A．互相串通投标 B．以他人名义投标

C．投标人以低于成本的报价投标

D．法人联合体以一个投标人的身份共同投标 E．投标人以其他方式弄虚作假，骗取中标

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第83题：

以下选项中，属于测量标志保管人员义务职责的是()。

A．发现永久性测量标志有移动或者损毁的情况，及时向当地县级人民政府报告 B．收取测量标注有偿使用费

C．查询使用永久性测量标志的测绘人员的有关情况

D．制止、检举和控告移动、损毁、盗窃永久性测量标志的行为

E．经常检查测量标志的使用情况，查验永久性测量标志使用后的完好状况

第84题：

临时性测量标志是指测绘单位在测量过程中临时设立和使用的，不需要长期保存的标志和标记。下列属于临时性测量标志的是()。A．钢质觇标 B．测站点的木桩 C．活动觇标

D．航空摄影的地面标志

E．描绘在地面或者建筑物上的标记

第85题：

对计量检定人员的禁止性规定包括()。A．违反计量检定规程

B．伪造、篡改数据、报告、证书或技术档案材料 C．使用未经考核合格的计量标准开展计量检定

D．变造、倒卖、出租、出借或者以其他方式转让《计量检定员证》或《注册计量师注册证》

E．使用考核合格的计量标准开展计量检定

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第86题：

测绘人员在野外水上作业时，应注意()。A．作业人员应穿救生衣，避免单人上船作业

B．一租用船只必须满足平稳性、安全性要求，并具有营业许可证 C．风浪太大的时段不能强行作业

D．海岛、海边作业时，应注意涨落潮时间，避免发生事故 E．水上作业行船必须听从测绘人员指挥

第87题：

下列属于测绘标准分类的是()。A．定义与描述类 B．获取与处理类 C．检验与测试类 D．程序类 E．成果与服务类

第88题：

下列选项中，属于质量管理的8项原则的是()。A．基于事实的决策方法原则 B．持续改进原则 C．互利的供方关系原则 D．整体优化原则 E．全员参与原则

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第89题：

下列选项中，属于地图特征的是()。A．科学性 B．政治性 C．法定性 D．准确性 E．权威性

第90题：

下列选项中，属于房产测绘内容的是()。A．土地变更调查 B．房产平面控制测量 C．房产面积测算 D．房产面积预算 E．房产图测绘

第91题：

国界线测绘的特征包括()。A．国界线测绘涉及国家主权和领土完整 B．国界线测绘涉及我国的的外交关系和政治主张 C．国界线测绘一般由邻国测绘人员参与完成

D．国界线测绘涉及国家安全和利益，属于国家秘密范围 E．国界线测绘属于公开性测绘行为，不属于国家秘密

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第92题：

在出测、收测前的准备包括()。

A．了解测区有关危害因素，包括动物、植物、微生物、流行传染病种、自然环境、人文地理、交通、社会治安等状况，拟订具体的安全防范措施

B．仪器设备的安装、检修和使用，须符合安全要求，凡对人体可能构成伤害的危险部位，都要设置安全防护装置

C．按规定配发劳动防护用品，根据测区具体情况添置必要的小组及个人的野外救生用品、药品、通信或特殊装备，并应检查有关防护用品及装备的安全可靠性 D．掌握人员身体健康情况，进行必要的身体健康检查，避免作业人员进行与其身体状况不适应的地区作业

E．与上级领导对作业方法做详细计划

第93题：

下列选项中，国务院测绘行政主管部门可以委托省级测绘行政主管部门审核的地图是()。

A．涉及国界线的省级行政区域地图 B．世界性和全国性示意地图

C．涉及两个省以上省级行政区域的地图 D．省、自治区、直辖市地方性中小学教学地图 E．台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区的地图

第94题：

下列()基础测绘项目，由省、自治区、直辖市人民政府测绘行政主管部门组织实施。

A．建立全国统一的测绘基准 B．建立全国统一的测绘系统

C．建立本行政区域内与国家测绘系统相统一的大地控制网和高程控制网

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！D．测制和更新1:1 000 000至1: 25 000国家基本比例尺地图、影像图和数字化产品

E．测制和更新1: 10 000至1: 5 000国家基本比例尺地图、影像图和数字化产品

第95题：

在单位成果质量评定中，质量等级包括()。A．优级品 B．良级品 C．次等品 D．合格品 E．不合格品

第96题：

下列库房应有的消防设备中，一般宜用()。A．一般酸碱式灭火器 B．液体C02 C．CCl4

D．新的消防瓶 E．干粉灭火器

第97题：

属于测绘仪器防锈措施的是()。

A．凡测区作业终结收测时，将金属外露面的临时保护油脂全部清除干净，涂上新的防腐油脂

B．作业中暂时停用的电子仪器，每周至少通电1小时，同时使各个功能正常运转

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！C．严禁使用吸潮后的干燥剂

D．防锈油脂涂抹后应用电容器纸或防锈纸等加封盖

E．保管在不能保证恒温恒湿的要求时，须做到通风、干燥、防尘

第98题：

测绘成果保管特点包括()。A．要采取安全保障措施 B．不得损毁、散失和转让

C．要报送国务院测绘行政管理部门保管 D．要采取异地备份存放制度 E．须建立专门的测绘成果保管场所

第99题：

下列选项中，属于地理信息系统质量元素的是()。A．成果质量 B．运行环境 C．资料质量 D．附件质量 E．系统结构与功能

第100题：

施工测量成果的计算质量主要检查项有()。A．验算项目的齐全性 B．验算方法的正确性

C．平差计算及其他内业计算的正确性

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！我们一直在努力做得更好！D．控制点整饰的规范性 E．点位说明的准确性

《中原崛起 教育为基》材料 篇4

一、胡锦涛：加强师德修养 钻研教学业务 努力培养社会主义建设者和接班人

《人民日报》，2011年9月10日，第1版 二、一堂特别的“农民教育学”课—温家宝总理为河北张家口千余名农村教师作报告侧记

《新华网》，2011年9月9日

三、河南省教育厅厅长王艳玲做客新闻演播 《东方今报 》，2011年9月13日，第3版

四、河南日报：新十八谈 教育篇《中原崛起 教育为基》 《河南日报》，2011年9月9日，第1版

五、何平：《振兴之本》

《河南日报》，2011年9月9日，第1版

胡锦涛总书记在考察北京市第八十中学时勉励教师 加强师德修养 钻研教学业务 努力培养社会主义建设者和接班人

代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候

2011年9月10日 人民日报

在第27个教师节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛9日上午来到北京市第八十中学，亲切看望师生员工，实地考察学校工作，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。

始建于1956年的北京市第八十中学，坚持正确办学方向，积极探索办学规律，不断改善办学条件，培养出一批又一批优秀毕业生，取得了教书育人的可喜成绩。

上午9时许，胡锦涛前往北京市第八十中学望京校区考察。一到学校，总书记先参观了校史陈列，了解这所学校的发展历程和教学成果，希望他们认真总结办学经验，进一步提高教育质量，努力促进学生全面发展、成长成才。

八十中一直注重培养学生的科学素养和创新能力。学校的通用技术教室里，学生科技社团正在开展活动。胡锦涛走进教室，观看学生们在老师指导下设计制作的小发明、小创造模型。适应抢险救灾需要的无尾式无人机，能够清理水上垃圾的多功能船，体现节能环保理念的太阳能校园草坪灯„„总书记看得十分仔细，还亲自用微型锯床锯了一小块做船模的塑料板。高三学生赵冬杰向胡爷爷演示自己设计的仿生学机械手，只见机械手灵巧地做出捏、抓、握等动作。总书记饶有兴致地戴上特制手套，通过活动手指体验这个机械手远程同步操作的效果，夸奖这个小发明做得好。看到这些学生在科技活动中既巩固了书本知识，又提高了实践本领，总书记为他们的进步感到高兴。他勉励同学们勤动脑、勤动手，使自己的素质更加全面，为将来成为国家建设合格人才打好基础。

八十中从2002年开始，平均每年接收20名西藏学生入校学习。总书记牵挂着这些来自雪域高原的学生，专门到一个宿舍看望。在宿舍门口，1名藏族学生向胡爷爷献上洁白的哈达。胡锦涛同这个宿舍的西藏学生坐在一起，关切地询问：在北京生活习惯吗？学习能不能跟得上？同学之间相处得好吗？„„西藏学生你一言我一语告诉胡爷爷，老师们像父母一样关爱大家，汉藏同学在一起非常和睦，在这里学习进步很大、生活也很快乐。说着，她们还拿出到北京同学家里作客时拍的照片，请胡爷爷看。总书记听着学生们的讲述、看着她们的照片，脸上露出欣慰的笑容。胡锦涛语重心长地对西藏学生说，中央安排西藏中学生到内地上学，是关心西藏人才培养的一项重要措施。希望你们珍惜难得机遇，勤奋刻苦学习，相互帮助、共同提高，将来为建设西藏、建设祖国贡献力量。总书记还特别叮咛她们，给家里的爸爸、妈妈带个好。望着和蔼可亲的胡爷爷，西藏学生倍感温暖。

八十中还有来自30多个国家和地区的300多名学生在读。国际部语言一班教室里，十几名外籍学生围坐在一个四合院模型前，听老师讲授汉语课文《我真想住住四合院》。胡锦涛坐下来，观摩起这堂汉语课。领读课文、提问练习、纠正发音，老师教得绘声绘色，外籍学生学得十分认真。教学告一段落时，胡锦涛问外籍学生课文里的珍妮为什么想住四合院，大家争先恐后地回答。交谈中，听说一些外籍学生还没去过四合院，胡锦涛建议他们去实地看看，这样既可以了解中国传统建筑文化，又可以加深对这篇课文的理解。胡锦涛希望外籍学生不断提高汉语水平，结识更多中国朋友，进一步加深各国青少年之间的了解和友谊。在教学楼一层大厅，胡锦涛亲切接见了学校教师代表。总书记动情地说：“长期以来，各位老师献身教育事业，勤勉工作，默默奉献，为促进学生德智体美全面发展付出了大量心血。我们感谢大家，向你们表示崇高的敬意！”

胡锦涛指出，中学阶段是学生健康成长的重要阶段，中学教育是整个国民教育体系中承上启下的关键环节。办好教育关键在教师。希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。

听了总书记的谆谆叮嘱，教师代表们纷纷表示，一定不辜负总书记的关怀和重托。

当胡锦涛就要离开学校时，热情的师生们拥到路边，争相问候总书记，胡锦涛向大家频频挥手致意。热烈的掌声此起彼伏，整个校园沉浸在欢乐和兴奋之中„„

中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央书记处书记、中央办公厅主任令计划等一同考察。

一堂特别的“农民教育学”课

—温家宝总理为河北张家口千余名农村教师作报告侧记 2011年9月9日 新华网

“改造社会必须从改造农村着手，而改造广大农村必须从发展农村教育入手„„” ８月２８日上午，在新学期和第２７个教师节即将来临之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在张北县第三中学为广大农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告，别开生面。

入秋的坝上地区，天高云淡，空气清凉。张北县第三中学校园里的格桑花开得格外灿烂。学校食堂二楼大厅临时搭起的讲台上坐着温家宝总理，台下满满地坐着张北县等张家口市１０个县区的１０００多名教师，座位不够，不少人就站着听。听众中三分之二来自农村学校。

“这个世界上，大多数人是穷人，而穷人中最多的又是农民。农民最需要学校、最需要教育。我们要把农村教育办得更好。这就是我之所以选在张北和你们谈心的原因。”温家宝的一席话，道出了这堂“农民教育学”课的主旨。

温家宝少有地谈起了自己的教育家事：“我的爷爷和父母都是老师。父亲母亲不在家时，我就模仿他们，也当一个小老师，像他们一样指指画画，写写算算，以为乐趣。”他对教育的感情，溢于言表。

深入推进农村义务教育发展，继续大力发展农村普通高中教育和中等职业教育，加快发展农村学前教育„„温家宝娓娓道来，讲问题切中要害，谈措施实实在在。教师们屏气凝神，倾心静听，听到动心处就响起一阵阵掌声。

当谈到加大农村教育的投入这一问题时，温家宝提出了一系列要求：逐步缩小城乡教师收入待遇差距；不让一名儿童因贫困而失学；国家将安排资金，在中西部贫困地区为农村中小学提供营养补助，让孩子们吃饱吃好。有条件的地方，要把校车制度建立起来，配备最好的车辆和最好的司机，为孩子们建起安全的“绿色通道”„„

这段只有几分钟的讲话，１３次被教师们热烈的掌声打断。大力推进学校课程教学改革、改革教育评价制度和考试制度，倡导教育家办学„„温家宝对农村教育质量的提高尤为关心，他语重心长地说：“只有把中小学校长都培养成为真正的教育家，我们的教育事业才大有希望。”

说者动情，听者会心。

台下的农村教师中不少人因长期风吹日晒而面带风霜，一些人遍播桃李而两鬓斑白。望着这些纯朴的农村教师，温家宝说：“我国有９００多万农村教师，他们长期以来工作在艰苦清贫的环境中，恪尽职守，不计名利，默默耕耘，为我国农村教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。在这里，我向长期从事农村教育工作的广大老师表示慰问和感谢！”

说到这里，温家宝站起身来庄重地向台下的教师们三鞠躬。长时间的热烈掌声再次响起，不少教师的眼里噙着泪花。

河北省隆化县湾沟门中心小学的教师卜延荣始终扎根农村山区义务教育的第一线，从教近４０年。为了孩子，多次拒绝到条件更好的地方工作。１９９０年他右侧肢体偏瘫以后，用左手重新拿起粉笔，靠半侧的肢体坚守岗位２０载。温家宝讲起卜延荣的感人事迹，引起全场教师的共鸣。

随后，温家宝提出了一项项惠及农村教师的措施：在全国部分地区开展中小学教师职称改革的试点，将中小学教师的最高职称从副高级和中级提高到正高级；依法保障教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高；加快农村教师周转宿舍建设，有条件的地方可以开发专门面向农村中小学教师的经济适用房„„这些措施都传递出党和政府对农村教师的尊重、承认和关怀。

“要无私奉献，要满怀爱心，要提高素质，要教书育人„„”最后，温家宝向广大教师表达了自己殷切的希望。

这堂特殊的课持续了２小时１５分钟，会场里响起了３８次掌声。能亲耳聆听总理作报告，现场的１０００多名教师感到既幸运又激动。

掌声代表着对党和政府的信任，更蕴含着办好农村教育的力量和希望。

张北县小二台乡中心小学教师范文花，有着２７年的从教经历。她曾在小二台乡小西梁村小学度过２４年的“一人一校”教师生涯：全村一个班分５个年级、所有的课程都由她一个人来教。听了报告，范文花说：“温总理对农村教育理解如此深刻，对农村教师如此关心，我们满心感谢。他给我们这些基层的农村教师鞠躬，提出了改善农村教师待遇的好措施。我感到自己的责任更大了，为孩子们扎根农村，我愿意。”

油篓沟乡中心小学参加工作刚满三年的英语教师袁彩说，温总理在讲卜延荣老师的故事时动了感情，我们也在底下抹眼泪。拿卜延荣和自己比，拿总理的希望和自己比，我没有理由不更加努力地工作。张北镇中心小学２７岁的语文老师韩丽娟说：“每一位农村教师都应该捧着一颗心来，不带半根草去，把自己看成是一盏明灯，心甘情愿将知识的种子播撒在不为人知的角落里。温总理的这句话，会成为我人生的座右铭„„”

报告结束后，教育部部长袁贵仁说，温家宝总理是给张北的老师们讲的，也是给全国教师上了新学期开学第一课。这堂课就是农民的教育学。农民的教育学实际上就是中国人民的教育学，中国社会的教育学。

当温家宝离开张北三中时，师生们夹道欢送，依依不舍„„ ８月２７日，温家宝到沽源县白土窑乡寄宿制学校与学前班的孩子们一起做手工和游戏，在七年级１班听了一段语文课，并且在操场上同老师和同学们谈心。８月２８日上午，报告会前，温家宝到张北三中学生宿舍察看了学生住宿情况。在八年级１４７班，温家宝看到同学们正在学习虎门销烟这段历史，向他们讲起林则徐从虎门销烟到发配新疆伊犁、带领当地人民兴修水利的故事，并在黑板上写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。他还到教研活动室，看望正在备课的语文教师们。

河南省教育厅厅长王艳玲做客新闻演播 2011年9月13日 东方今报 主持人：吴震宇

嘉宾：河南省教育厅厅长王艳玲

国家教育咨询委员会委员，中国教育学会常务副会长，北京大学、清华大学兼职教授谈松华

【编者按】9月10日22时05分，河南电视台大型时评栏目《映象版》推出了《转变领导方式推进中原经济区建设新十八谈》教育篇——《中原崛起 教育为基》，河南电视台卫星频道、新闻频道并机播出了这期节目。

兴豫必先兴教。作为民族振兴、社会进步的基石，只有持续提升对教育工作的认识，持续拓展思路，持续强化保障，不断推动河南教育事业的发展，才能使之为中原经济区建设提供强大的人才支撑、科技支撑和智力支撑，为中原崛起河南振兴发挥更大的作用，做出更大的贡献。

在本期节目中，河南省教育厅厅长王艳玲；国家教育咨询委员会委员，中国教育学会常务副会长，北京大学、清华大学兼职教授谈松华做客新闻演播室，围绕建设中原经济区河南省如何做好教育工作进行深入细致地分析和探讨。

○强国必先强教 兴豫必先兴教

主持人：教育承载着国家伟大复兴的美好期盼，也承载着一个家庭对美好生活的期望。可以说教育与每一个人、每个家庭都有着直接而密切的关系。王厅长，我们经常讲“教育是基础，教育是基石”，我们怎么理解这两句话？

王艳玲：教育是基础，这是因为教育是经济发展的基础，也是人全面发展的需求。胡锦涛总书记曾经多次强调，教育是民族振兴、社会进步的基石，大家知道，我们是一个一亿人口的大省，如果教育办上去了，我们一亿人口就会成为巨大的人力资源，就会成为我们中原经济区建设的一个强大的推动力。正像卢展工书记去年8月10日在教育系统调研时指出的那样，教育是基础，是支撑，是民生，是形象，是后劲，是未来。我们常说，强国必先强教，兴豫也必先兴教。

主持人：所以，我们看教育，就是兴豫必先兴教。王艳玲：对，强国必先强教，兴豫必先兴教。○河南的优质高等教育资源还太少

主持人：王厅长，河南的教育取得了很大成就，但这些成就和我们的中原经济区建设以及老百姓的需求，还有没有不相适应的地方？

王艳玲：应该说，河南的教育确实取得了长足的发展，但是与中原经济区建设新的需要，和我们人民群众接受教育，特别是多样化教育的需要、优质教育的需要，确确实实还有一定的距离，或者说叫做新的不适应。

这主要表现在以下几个方面：第一，在中原经济区建设这样的需要上，我们还有些不适应。比方说我们在各类人才培养的数量，特别是在各类人才培养的结构上，跟我们目前产业结构调整和经济发展方式的转变还不适应。

第二，人民群众对多样化教育的需要，特别是对优质教育资源的需要，和我们供给之间还存在矛盾。比方说我们的学前教育，群众确实还存在着入托难、入园难的问题。在义务教育，在均衡发展方面还存在一些问题。这主要表现在我们的一些教育资源，在城乡之间、区域之间和校际之间的不均衡。在高等教育领域，主要问题就是我们的高等教育，优质的高等教育资源还太少，也就是大家常说的好大学少、名大学少。

这样，我们的高等教育支撑中原经济区建设的能力，特别是创新能力还显得不够。另外，学生上名大学、上好大学的机会比其他的省份要少，我们的学生要付出比其他省份的孩子多得多的努力才能与他们并肩跨入名校大门。

○河南中小学的生均教育经费大概是上海的1/10 主持人：王厅长谈了目前河南教育发展当中存在的不足，谈教授怎么看？

谈松华：河南目前面临着诸多不适应，它既有全国的共性，也有河南一些特殊的情况。所谓共性，我认为主要反映的就是两个供求关系的矛盾。一个是经济社会发展对教育新的需求和教育目前的供给能力、供给结构这方面的不适应。二是教育发展新的需求和教育资源供给不足的矛盾。

现在教育要进一步提高质量，要多样化办学，要满足各种各样专业人才的需求，那么教育资源要有更多的增加，但是目前的资源确实还有很多短缺，这一点河南可能反映得更加突出一点。比如说河南中小学的生均教育经费大概是上海的1/10，河南的高等教育的生均经费大概是北京的1/5，和全国的差距还是比较大的。所以我觉得刚才王厅长分析的这种问题，确实是河南教育下一步要满足中原经济区建设的需要，在调整这两个供求关系上要做更大的努力。

○发展中的问题要靠发展去解决 主持人：针对教育，老百姓反映了各种各样的心声，而他们谈到的不足，也是发展过程当中存在的问题。下一步，河南教育发展工作的重点是啥？或者说我们怎么解决这些不足？

王艳玲：刚才谈教授也讲了，这是发展中的问题。发展中的问题我们还是靠发展去解决，那么我们的教育怎么发展？构建一个国民教育体系，在这个体系当中，我们有各级各类的教育，我们零到六岁叫学前教育，还有我们的义务教育，包括我们的小学、初中、高中，有高等教育，有专科、本科层次以及各类研究生教育。我们还有职业教育，还有继续教育，另外还有特殊教育。

○学前教育存在“两难” 3年要建6600所幼儿园

主持人：河南的学前教育目前是个什么情况？下一步需要怎么做？

王艳玲：学前教育，现在主要是入托难、入园难这个问题。学前教育一般指的是零到六岁孩子的教育，目前，河南省在这个阶段的孩子有将近800万，所以为了有效地缓解适龄幼儿入园难的问题，我们省委、省政府实施了学前教育3年行动计划，也就是用3年的时间多渠道、多途径地改扩建幼儿园6600所，这其中有4000所是公办幼儿园。

○义务教育任务是促均衡 缩小城乡、区域差距 主持人：那么，我们的义务教育呢？ 王艳玲：义务教育的主要任务是促均衡。主持人：均衡的目的是为了什么？ 王艳玲：均衡的目的主要是为了解决人民群众上好学的问题。在这个问题上，我们现在要大力地促进优质教育资源向薄弱地区，特别是向一些农村地区、办学条件目前还不好的地区倾斜。在这个问题上，我们正在实施，将要加大力度实施的，比方说薄弱学校改造、“校安工程”，这些都是在薄弱地区和农村地区加大办学条件的改造建设。当然了，除了办学条件以外，学校质量的好坏，还有很重要的就是师资。我们现在正在实施像“国培计划”、“省培计划”、“特岗计划”，让更多优秀教师、高水平教师流向薄弱的地区，缩小城乡之间、区域之间，包括学校与学校之间的这种差异。

○职业教育主要抓提升 增强职业教育的生命力 主持人：职业教育呢？

王艳玲：在职业教育上，现在主要抓提升。一方面，我们要面向市场，适应需求。要大力推进校企合作，要走产学结合的道路，千方百计地加大职业教育的吸引力，来增强职业教育的生命力，从而支撑我们中原经济区建设对各类应用或者基础性人才的需要，同时也为就业提供一个好的教育手段和教育形式。

○高等教育要上水平不断优化专业学科的结构 主持人：高等教育呢？

王艳玲：高等教育主要还是上水平的问题。第一个方面，我们要坚持分类指导，科学定位。我们要围绕着河南经济社会发展的需要，不断地优化专业学科的结构，走内涵发展的道路。在服务河南经济社会发展的过程当中，来凸显办学特色，提高办学水平。另外一个方面，我们要牢牢抓住国家中长期教育发展改革规划将要启动的高等教育中西部振兴计划和特色学科建设的大好机遇，使我们省有更多的大学、更多的学科，落入到国家建设计划这样一个平台上。

○在发展当中要注重质量和公平

主持人：就像您所讲的，教育是一个体系，它有学前教育、义务教育、职业教育、高等教育，这些都谈到了，那么其他的一些教育类型呢？

王艳玲：除此之外，我们还要重视继续教育，成人教育，为我们学习型社会奠定基础。另外还有特殊教育，特殊教育我们要有保障，要采取切实有力的措施，来确保我们的残疾儿童能够接受教育。

今后，我们在发展当中还要特别关注两个问题，一个是质量问题，一个是公平问题。要让人民评我们的质量，要建立一个社会和人民评价教育质量的这样一个机制。另外一个很重要的问题是公平，教育发展了，我们还要特别在发展中体现公平，只有体现了公平，人民才会对我们的教育发展成果满意。

主持人：怎么体现公平？

王艳玲：在公平问题上，我认为，目前要用制度来保证公平，用机制来促进公平。

○要在“转变”和“改革”上下工夫

【主持人】 谈教授，刚才王厅长介绍了河南教育下一步发展的重点，你觉得这个重点是否抓住了？ 【谈松华】我认为这个发展规划是非常全面的，是覆盖全社会的，也可以说是体现全民学习、终身学习的思想。

另外，从满足中原经济区建设的需要来看，人才的覆盖面也很广，因为各级各类教育的发展，都要提高全体公民的素质，同时能够培养数以亿计的高素质的劳动者，千万计的各类专业人才和一大批的拔尖创新人才，我想各级各类教育正是体现了这个主题目标。不仅对河南教育的发展，而且对河南经济社会的发展，建设中原经济区将会发生长远的作用。

【主持人】那么，如何实现这些教育的发展呢？

【王艳玲】我认为，教育的发展关键是要靠领导方式的转变来促进。

领导方式的转变在促进教育发展的这个问题上，我认为要在两个词上下工夫，一个是转变，一个是改革。靠转变来促进发展，靠改革来破解发展难题。

○“转变”就要转出服务、为民、育人的活力

【王艳玲】先谈一下转变，转变就是指我们的观念要转，我们的思路要变。这个转变，我想应该在这几方面转出活力。

第一，要转出服务活力来，就是说主动地融入中原经济区建设的需要当中去。要适应我们如何来保障农业、粮食，如何来保护好我们的生态和环境，如何来服务好我们新型城镇化的这样一个发展需要。我们教育在学校布局、专业设置、重点学科建设和人才培养的数量和结构上，都要满足中原经济区建设的需要。也只有在这种服务当中，我们才能提升办学质量，在服务当中来实现教育的发展。

第二，要转出为民的活力。这个问题上，教育发展要去主动适应新时期人民群众接受多样化教育，特别是接受优质教育这种需要。要把人民群众满意不满意，作为我们教育发展的一个出发点和落脚点。

【主持人】人民群众满意，转出服务的活力，转出为民的活力。那么第三个？

【王艳玲】第三就是转出育人的活力。转出育人活力就是要遵循教育规律和学生身心成长的规律。要培养全面发展的人，培养中原经济区建设需要的人，所以要转出育人的活力。

这样，通过人才培养模式的改革、教学的改革等措施，最后转出干事的活力。建设中原经济区，我们要干，我们教育发展也要立足于干，立足于做。在干中求实，在做中求效，我们要以正确的政绩来造福于民，优良的政风取信于民。

○“改革”要在办学、管理、人事分配和培养模式上做文章 【主持人】两个关键词，这是“转变”，那么，如何理解“改革”？ 【王艳玲】我们要靠改革去破解发展中的一些难题，改革的目的，就是要使教育体制更好地去适应社会主义市场经济体制的需要。

首先要加快办学体制的改革，在这个问题上，要积极鼓励社会力量办学，使我们的办学体制、办学主体多元化。可以这样说，只要有志办学的我们都欢迎，只要投资办学的我们就支持。同时我们要加大教育开放的力度，大力气地引进优质教育资源，为教育发展服务。

其次，我认为要加快我们的管理体制改革。这需要两个方面去努力，一是教育行政部门，教育行政部门要简政放权，注重服务。过去我们还是重管理，轻服务，这种倾向还是存在的，所以我们下一步要重服务。该管的我们一定要管好，但是该放的我们一定要放下去。另外，应该扩大学校的办学自主权，建立现代学校制度，使学校真正成为一个办学的主体。

同时，我想我们在这个方面，还要特别重视教师，重视我们的教育工作者，重视教师就是重视教育，就是重视智力，就是重视后代，就是重视未来。所以，我们要尊重教师，关心教师，切实提高教师的社会地位，着力改善教师的生活待遇。特别是全社会要营造一个关心、尊重教师的浓厚氛围。

再次，要加快人事分配制度改革，通过这种新的机制，来充分调动广大教师和教育工作者干事创业的积极性，或者说办学的积极性。

最后，要在人才培养模式上改革，包括我们的课程体系、教学内容、教学手段，这样使我们培养的人能够更好地去适应现在我们经济社会发展的需要。

○新一轮改革需要有胆略，有胆识，有智慧

【主持人】王厅长刚才谈了下一步如何实现河南教育发展的重点，谈教授听了以后，有什么看法？

【谈松华】“转变”，我觉得它有内在的要求和外在的要求。客观要求教育需要转变，这个转变就在于因为经济社会本身在转变，经济社会在转型，经济发展方式在转变，这种转变必然要求教育的观念、教育的结构、教育的领导方式都要有所转变，才能适应经济社会对教育的需要。

另外从教育内部来讲，它也需要转变。因为三十多年来，教育发展是跨越式发展，但它的主要任务是数量的扩张，是普及教育的实施。

那么现在要转向提高质量、优化结构，满足社会多样化的需求，教育必须要转变才能适应这样的需求。

“改革”呢，我想这是一个根本动力，可以说教育发展能不能实现预期目标，根本靠改革。新一轮的改革不仅需要有胆略，需要有胆识，而且需要有智慧。这种智慧是凝聚各种不同群体对于教育的需求，然后，最大限度地形成共识。只有最大限度地形成共识，那么我们的改革才有广泛的群众基础。所以，我认为刚才王厅长谈的很多改革思路，正是体现了新一阶段改革的这种客观要求。