丽水公务员培训班

丽水公务员培训班（共9篇）

丽水公务员培训班 篇1

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一、2016年5月14日浙江省丽水市直机关遴选公务员

笔试题及参考答案

（北辰遴选专家四组：文思老师、林立老师）

一、单项选择题（10小题，每小题2分，共20分）1.下列观点属于唯物主义的是（）。

A.吾心即是宇宙 B.天地合而万物生，阴阳接而变化起 C.我思故我在 D.物是观念的集合 2．下列俗语中蕴涵的哲理与其他不一致的是（）。A.吃一堑，长一智 B.不入虎穴，焉得虎子 C.不登高山，不知天之高 D.水滴石穿，绳锯木断

3．下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）。A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易 4．以下选项中表现主观能动性的是（）。

A.天意从来高难问，人生由命非由他 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

5．某单位机构调整，人员大幅增加，最近，单位领导干部发现干部队伍似乎有点松散，但又找不到切实原因，从管理角度看，出现这种情况的原因是（）。

A.人员太多，产生了鱼龙混杂的情况

B.领导投入的管理时间不够，致使下属产生了看法 C.管理幅度太宽，以致于无法对队伍实行有效的沟通 D.管理层次太多

6．“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即住康宅千顷，也会遗臭万年殃后人”此对联启示了（）。

A.人的价值就在于创造价值 B.在个人与社会的统一中实现价值

C.实现人生价值需要价值观引导 D.价值判断和价值选择具有历史性

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7．“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说的，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归失败。”这段话告诉我们（）。

A.要学会抓主要矛盾，不要平均使用力量 B.要懂得对事物进行矛盾分析

C.要学会用不同的方法解决不同的矛盾 D.要学会分清矛盾的性质 8．下述社会关系中属行政法调整范围的是（）。A.各社会组织内部的管理关系

B.行政机关缔结买卖合同而形成的关系

C.法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系 D.行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系 9.社会主义民主政治的本质和核心（）。

A.党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.坚持和完善人民代表大会制度

10.在下列各项中，属于过失犯罪的有（）。

A.甲浇花时，不小心碰到了放在阳台上的花盆，掉下楼，砸伤了人 B.乙用刀砍伤了一位老人 C.丙趁人不备偷走了别人的行李

D.丁为了防止别人偷鱼，在鱼塘周围拉了电网电伤了张某 11.市场机制中的基本机制是()。

A.价格机制 B.竞争机制 C.供求机制 D.激励机制 12.（D）是价值的最终源泉。

A.资本 B.管理 C.科技 D.劳动

13.下列关于意识形态的说法，不正确的是（）。A.阶级社会，超阶级的意识形态不存在 B.意识形态就是意识形式

C.在阶级社会中，各阶级对于善与恶往往有各自的标准与看法 D.阶级社会中，占统治地位的意识形态只能是统治阶级的思想意识

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14．毛泽东在（）中提出“不做正确的调查同样没有发言权”。A.《关于调查人口和土地状况的通知》 B.《反对本本主义》 C.《改造我们的学习》 D.《关于领导方法的若干问题》

15．中共“八大”最主要的贡献是（）。

A.坚持在综合平衡中稳步前进 B.正确处理了国内的主要矛盾

C.坚持既反保守又反冒进的方针 D.提出了正确处理“十大关系”

16．以下不属于党的三大作风的是（）。

A.理论和实践相结合的作风 B.艰苦朴素的作风 C.与人们群众紧密联系的作风 D.批评与自我批评的作风

17．1953年，毛泽东和中共中央提出了加快从新民主主义向社会主义转变的（）。

A.土地革命的总路线 B.过渡时期总路线 C.无产阶级专政条件下继续革命理论 D.社会主义初级阶段的基本路线

18．中共中央政治局召开会议，出台了八项规定。其核心是（）。A.要精简会议活动，切实改进会风 B.要精简文件简报，切实改进文风

C.改进工作作风、密切联系群众 D.规范出访活动 19．关于茶文化，说法不正确的是()。A.印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家

B.陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣 C.茶兴于唐，盛于宋

D.花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 20.下列名言与出处，对应正确的是()。A.学而时习之，不亦说乎。(《管子》)B.四海之内皆兄弟。(《老子》)C.天行健，君子以自强不息。(《论语》)

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D.吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子》)参考答案：1-10 BDBBC BACBA 11-20 CDBAB BBCAD

二、判断题（10小题，每小题2分，共20分）

1.邓小平理论形成的社会实践基础是改革开放和社会主义现代化。（）2.目前一些城市的公交车和出租车使用LPG清洁燃料，LPG是液化石油气。（）

3.黄昏时面向太阳，你的左手方是南方（）4.电子计算机发明于1964年。（）

5.煤油温度计比水银温度计适合在较寒冷的地区使用。（）

6.计算机病毒有潜伏性，它可能会长时间潜伏，遇到一定条件才开始进行破坏活动。（）

7.“科学技术是第一生产力”的真谛是把经济搞上去。（）

8.根据我国宪法的规定，下列机关中全国人大有权制定行政法规。（）9.科学发展观的本质特征是可持续性。（）10.我国南方的梅雨属于对流雨。（）参考答案：√√√×√√××××

三、材料题（60分）给定材料： 材料1 总书记在十八届中央纪委第六次全体会议上发表重要讲话，强调抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。

材料2 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，是世界观、人生观和价值观传输的首要载体。中华民族历来有重家风、重家教，守家规的传统，家风的传承，承载着一个民族的文明教育。

材料3 许多人看族谱，但是不懂族谱中的称谓。材料4

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随着人口流动性的越来越频，一段时期以来，人们对家庭的概念越来越小，对家族的概念越来越淡。尤其是一些在城市里长大的独生子女，甚至将家庭的认识局限在“三口之家”。

材料5 家庭现状调查显示，以小户家庭、独生家庭为主。计划生育政策使家庭把注意力都放在独生子女身上，实行全面“二孩”政策后，一些小朋友不愿意父母再生小孩分享父母对他（她）的爱。

材料6 某家长对上幼儿园的孩子说，如果老师问起，就说自己的爸爸在公安局，妈妈在教育局，如果不这样说，你就进不去。老师暗示家长送礼，家长送完礼后，老师对学生的态度转变很快。

材料7 有小朋友在学校成绩不好，妈妈恐吓他要把他扔到河里去。

记者到各地海采“家风是什么”,调查结果五花八门，大多数的家风充满了正能量，同时也发现一些问题：少数人家庭观念淡漠，道德缺失，价值观扭曲，拜金享乐极端个人主义悄然滋长。

问题：

1.结合材料二到材料七，分析家风越来越淡的原因。

2.“家是最小国，国是千万家。”有人说，家风建设要与时俱进，因家施教。结合材料，写一篇1000字的议论文。

【答题参考】

第一问（分析家风越来越淡的原因）

在经济社会快速发展的同时，家风建设却愈加滞后，这一现象已引起广泛关注。家风越来越淡，主要从社会、家庭、学校、政策四个层面分析。

从社会层面来看，一是人口流动频繁，城市化、市民化进程加快，人们逐渐忽略家庭观念，对家庭投入精力少，认识不到位；二是对于良好家风的正面宣传不足，没有为家风建设营造良好氛围；三是没有建立普世的家风标准，全社会难以树立相对统一的家风标准；四是对于“家族”概念模糊，族谱等传家宝没有得到良好的延续；五是中华民族重家风、重家教、守家规的传统，没有得到良好的传承。

从家庭层面来看，一是个别家长自身价值观扭曲，功利性强，没有为子女

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受良好的家庭教育构筑坚实的基础；二是一些独生子女被过分溺爱，不懂也不愿分享。

从学校层面来看，一些老师带着有色眼镜看待家长，差别化对待学生，送礼等风气盛行，成为了不正家风的“助推器”。

从政策层面来看，计划生育政策与二孩政策衔接不顺畅，二孩政策落地遇阻，间接引发了一些家庭矛盾。

第二问（写一篇1000字的议论文）【参考范文】

以优良家风弘扬社会主义核心价值观

国是最大家，家是最小国。家风正，则民风淳;民风正，则社稷兴。家风联系着党风政风，党风政风需要家风涵养。当今培育和践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴，需从培育优良家风做起。

优良家风是社会发展进步的“助推器”。家风影响着个体一生的成长，正是众多个体的合力，促进社会发展进步。历史上，优良家风推动社会发展的例子不胜枚举。如北宋铁血名将辛弃疾，自幼在祖父辛赞的带领下“登高望远，指画山河”，长大后拿起武器反抗金国统治，解救铁蹄蹂躏下的北方民众。这种家风涵养的就是爱国的核心价值观。反观当今社会，一些人是非颠倒、纸醉金迷、倚仗权势、目无法纪，种种行为表现出优良家风家教的缺失。

优良家风是党风政风的“净化剂”。推动中国改革发展事业，关键在党。当前，我们的党面临着“四种考验”、“四种风险”，一些不良风气在党内沉渣泛起，损害了党的形象。同时，中华优秀传统文化和价值观念正面临“断层”的危险，如不及时提倡、重塑与再造，将产生不可估量的后果。正因为如此，中国共产党全力强化自身建设，并倡导全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，凝聚民族之魂，保障事业发展。总书记强调，社会主义核心价值观的提倡要与人们日常生活紧密联系起来，“在落细、落小、落实上下功夫”。这就需要我们努力培育优良家风，克服价值观教育“只见理论不见人”的弊端，解决价值观理解和教育上的“断层”问题，进而以个体和家庭的良好风尚促进党风好政风清，推动实现宏伟目标。

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优良家风亟须涵养忠诚、担当品格。世界上最坚定的思想是信仰，最可贵的品质是忠诚，最可敬的行为是担当。家庭的兴旺发展和国家的繁荣进步都离不开忠诚、担当。当下，一些人家庭观念、国家意识淡薄，数典忘祖，背信弃义；一些人不愿攻坚、不敢碰硬、不想负责，正是忠诚缺失、不敢担当的表现，亟须我们通过培育、传承优良家风加以涵养，做到面对大是大非能站稳立场、面对困难挑战敢担重担。只有具备忠诚、担当品格的人多了，党和国家才能走向党风好政风清。

优良家风亟须涵养自律、守法精神。当代社会，物质、金钱、美色等诱惑众多，尤其需要在优良家风的培育中涵养敬畏精神、传承“自诫、自律、自正”的传统，约束自己并引导家人清白为人，自觉抵制诱惑并防微杜渐。同时，要注重涵养守法精神，把法制观念引入家庭和家族生活，做到并教育子女凡事以法律为准绳、树立底线意识、坚决不触碰和逾越法律红线。随着自律、守法精神在个体中生根发芽，党风就会更好，政风就会更清。

优良家风亟须对传统道德进行转化。培育新时代优良家风，需要继承和弘扬中华民族传统道德。在这一过程中，应坚持以历史唯物主义为指导，辩证地分析，批判地继承，坚持古为今用、推陈出新。应摒弃那些带有明显时代局限性的成分，如“三纲五常”、愚忠愚孝等思想，继承那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求的精华，用社会主义精神进行改造，加以重新熔铸，使之升华为社会主义新文化、新道德的构成因素。这样培育出来的优良家风，就能凝聚、激发为一股股强大的正能量，促进社会主义核心价值观的培育和践行，推动中华民族伟大复兴的“中国梦”早日实现。

“北辰遴选”项目是由武汉智北辰教育科技有限公司投资运营打造的一个专门为公务员遴选考试学习提供服务的研究、培训、交流平台，是目前国内唯一一家提供公务员遴选一对一在线辅导，培训最专业、阵容最强大、资源最丰富的教育机构。“专业人做专业事”，该项目经过六七年的发展，汇集了全国一批颇具实力的理论专家、领导干部，长期从事遴选研究，并有相当丰富实战经验的专家学者组成核心

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研发和培训团队。

丽水公务员培训班 篇2

一、按需设课,培训内容具有针对性、实效性和先进性

自2012年浙江省深化普通高中课程改革以来,丽水市各校体育教师在落实和实施课程改革方案过程中做了很多努力,取得了一定的成绩,但也积累了不少的问题和困惑。随着课程改革的不断深入,丽水市各校加快特色示范高中建设的步伐,体育教师因为高中体育与健康课程标准迟迟没有出台,以及缺少专家的指导和引领,在学校课程方案的设计和实施过程中,困难和问题越来越突出,导致一些教师对课程改革的实施感到迷茫和困惑;并由于自身知识结构和技能特点的限制,不能很好地完成学校所要求开发和开设课程的任务;同时,还因为学校对教师评价机制不完善的原因, 限制了部分教师的专业成长,一些教师对自己的职业理想失去信心,继而产生了职业懈怠。本次培训正是为了解决这些问题而举行,因此,培训方案设计团队在对各校进行了详细调查和分析后,根据参训教师的实际需要和需求,安排了《高中体育教师思想和行动修炼》、《学校课程方案实施》、 《教学技能提升》等三个专题的学习。

1.培训内容具有针对性

三个专题的学习内容是针对目前丽水市普通高中学校普遍存在的疑难问题。其中,《高中体育教师思想和行动修炼》专题是针对教师们在思想、理念上的困惑和课程改革理念的学习,以提升教师的职业理想,牢固职业思想为重点;培训内容包括三个环节:特级教师董玉泉老师作了题为 “因为喜欢,所以快乐”的讲座;丽水市体育教研员饶伟锋老师以“因为坚持,所以成功”为题介绍了自己的体会;特级教师叶海辉组织了游戏实践体验。三方面的内容都是紧紧围绕课程改革背景下体育教师思维方式的改变、如何提升体育教师的职业操守等问题,具有较强的针对性。《学校课程方案实施》专题主要针对学校课程方案的设计与实施过程中,高中体育教师重实践、 轻科研的实际,提升他们的课程意识、科研意识,以解决国家课程校本化、拓展课程、特色课程建设中所遇到的具体困难。其内容安排了《青田中学体育与健康课程方案设计思路》、《缙云中学体育与健康选项课教学实践》、《体育教师如何进行课题研究》三个案例的学习。《教学技能提升》专题针对体育教师专项技能突出但不够全面的特点,选择了田径、体操、球类三个项目的技能学习和《游戏的创编和运用》的实践操作,以培养一专多能甚至多专多能的教师,进而更好地实施课程改革。

2.注重培训的实效

在培训方案的设计中将学习内容与体育教师学习的特点相结合,注重教师们学习的实际效果。《高中体育教师思想和行动修炼》专题主要以专家引领为主,注重榜样精神的传承和专家人格魅力对参训教师的影响。其中,董玉泉老师以生动的案例剖析课程改革背景下体育教师思想、思维的改变,并告诉参训教师“要跳出学科范畴, 以不同的角度和思维来进行课程改革”; 同时,他与大家分享了自己五十余载体育教育教学经历的感悟,有自己在教学实践中对教育的理解,有对体育教学的酷爱和执着、对学生的尊重和热爱,有对教学规律的探索和研究、对课堂教学方法和艺术的不断追求等方面的教育思想。在讲座结束时,他还引用“人不要在乎从事的是什么工作,重要的是你如何去做。你把事情做得得心应手,游刃有余,在固定的规范中精益求精,从技术提升到艺术,达到出神入化的境界,以至于别人看起来,觉得很美妙,很值得欣赏,你就不妨享受‘踌躇满志’的快乐。”的哲言与参训教师共勉道:做教师也好,做其他工作也罢,我们一定要善于发现工作本身所蕴含的美感,并进而去享受其中的快乐!董玉泉老师的讲座,让大家感受到体育教师职业的重要与崇高,真正理解了“因为喜欢,所以快乐”。此外,饶伟锋老师也通过对自己三十多年教研员工作的回顾,用鲜活的例子让参训教师们认识到 “有为才有位,有位才有为”的道理,明白了只有坚持才有收获,只有坚守才能成功。 在专家的身上,参训教师们学到的不仅是专业知识,更多的是他们执著于事业、因为喜欢所以快乐、因为坚持所以成功的职业操守和人格魅力。

《学校课程方案实施》专题环节,三位市名师以实践总结为案例,注重实际的操作,以指导和帮助教师们解决实际问题入手,与大家分享了自己的经验。其中,王福林老师以“技术、体能、运用”构建模块计划,教学中突出篮球项目学习对学生综合能力提高的作用,总结了缙云中学篮球必修选项教学的经验。他指出,对于技术教学,由于基本技术学习比较枯燥,要让学生理解所学技术在比赛中作用的基础上掌握要领和方法,要通过适当的竞争提高学生的学习兴趣;在体能教学中,应以组合技术的练习为主,从组合结构和运用的角度确定学习内容,通过常见组合的练习, 让学生探索组合的规律,并运用组合的规律以及实战需要鼓励学生根据自己的特点大胆地设计和创编组合,教学中还要注意提高学习方法的针对性;在运用环节,要以实战技术学习为主,要提供一定数量的技术组合供不同的学生选用,并创设有利于学生运用实战技术的环境和条件(如特殊规则的限定性练习等),促使学生在实战技术练习与运用的过程中逐渐形成具有个人特点的动作方式,教学中注意加强练习方法的系统性。此外,项亮宏老师以青田中学体育与健康课程必修+选修+专修的方案设计为例,详细说明各类课程的性质、价值和实施方法,与参训教师分享了学校课程方案设计和实施的思路;何健老师以自己的经验和体会,就高中体育教师在教学中进行课题研究的方法、程序和需要注意的问题进行了探讨。在普通高中课程改革的背景下,要求突出教师的个性发展和学校的特色建设,或许因为每位教师和各校的情况都不尽相同,三位名师的总结以及他们学校的经验不可照搬和复制, 但是在课程实施和教学科研上是有一定共性的,因此,三位名师的案例和总结能够起到“抛砖引玉”的效果,为教师们解决疑惑和困难提供方法和启示,具有较好的引领和借鉴作用。

《教学技能提升》专题,力求以实践的形式,通过体验和学习,掌握所学的基本技能。其中,《游戏体验》环节在内容安排、 组织形式和学习方法上根据参训教师的教学实际,结合高中体育教师的特点,突出实效,让他们切实掌握了所学游戏的方法和技巧;田径、体操、球类项目的学习环节,由一线骨干教师组成的团队帮助参训教师进行练习,培训中由3~5人组成的团队分工明确、紧密合作,很好地完成了任务。由于培训讲师来自一线,与参训教师的关系非常亲密和融洽,大家不仅在一起探讨动作要领, 沟通练习方法,分享练习体会,达到相互影响、相互学习的效果;更因为培训讲师也是一线教师,极大地鼓舞和激励了参训教师的积极性,提高了他们的学习效果。

3.体现培训内容的先进性

培训教师具有代表性:例如,董玉泉老师是浙江省著名的特级教师,他的体育教育思想是“浙派体育教育思想”的代表;饶伟锋老师有着三十多年市体育教研员的经历,在指导和培养教师成长方面有先进的理念和丰富的经验。技能授课团队的讲师, 都是丽水市普通高中教师队伍的中坚力量,他们自身的发展经历和经验都具有很好的学习价值。

学习内容具有先进性:三位专家的教育教学思想和理念,具有较好的引领作用;三位名师对实践案例的总结,更具有直接的借鉴价值。例如,项亮宏老师介绍了《青田中学体育与健康课程方案设计思路》,该方案设计思路是从学校体育与健康课程发展和改革历程、学校对学生发展的要求、社会对人才的需求、学校优秀人才学习的体验等方面分析并结合体育与健康学科的现状和学校实际而设计、选择课程目标、课程内容,构建“基础课程(必修)+拓展课程(选修)+特色课程(专修)”的学校体育与健康课程基本框架。其中,基础课程是为完成国家规定的知识、技能、方法等基础知识、 技能的学习,通过校本化处理形成“必修必学+必修选项+必修活动”的基础课程体系;拓展课程是为满足学生的不同学习需求,在对校本课程进一步拓展的基础上形成的校内、校外选修课程体系;特色课程是通过对校本课程的特色建设以满足学生多元发展、体现学校特色的课程体系。由于国家、省、市对学校体育与健康课程方案的构建还没有具体的要求,该方案设计具有一定的前瞻性。

培训方理念具有先进性:本次培训突出学科特性、体育教师的特点,有专家教育教学思想的学习,也有一线教师的实践总结; 有与专家的游戏互动,也有技能的实践和体验,做到了理论与实践相结合、动与静相结合。

二、高效、开放、优质的组织管理

1.高效的组织管理

为了让学员们高效地学习,考虑到体育教师的学习特点,本次培训的课程设计半天理论学习,半天技能练习,做到张弛有度。 理论学习要求固定学员位置,技能练习以学校为单位分组展开,并实行定时签到、不定时抽查,有效地防止了学员们迟到、早退和旷课现象。另外,由于技能练习项目较多、场地分散的原因,在分组轮换的组织中为减少时间和场地的浪费,在田径、体操、球类三大组轮换的前提下,在某一项目上再分成若干小组进行轮换(如球类有足球、篮球、排球三项,需要再分成三组)。

2.开放的学习管理

开放的学习管理主要表现在授课教师与学员进行了积极的互动与探讨;营造了相对开放的学习环境,为参训教师的相互学习、相互交流创造了条件;同时,考核与评价以开放的过程管理为主,授课教师根据学员学习的表现给予评价,最后以每位授课教师的评价为依据,结合考勤的情况, 对每位学员给出本次培训的总评。

三、思考与建议

1.教师的培训也要因材施教

虽然本次培训的前期做了大量的调查和分析,也基本了解到参训教师在课程实施过程中普遍存在的困难,但是本次培训没有根据教师的不同层次进行区别对待, 所以培训中出现“吃不饱”和“吃不了”的现象。建议今后的培训按照教师的不同层次因材施教。

2.以本次培训为契机,组建丽水市普通高中教研共同体

丽水公务员培训班 篇3

关键词 丽水市 社会钢琴 培训调查 研究

一、调查说明

（1）调查背景：近几年，丽水市的钢琴事业发展迅速，从最初的教师个别授课到现在成立专门的培训机构，应该能够说是飞速发展。这种飞速发展主要依靠的是社会办学的力量。随着钢琴事业专业水平的提高，近十多年来，钢琴在祖国各地都有了普及。钢琴普及的气势把更多的音乐工作者，乃至非音乐工作者都卷入到了钢琴奇偶教学队伍中来了。这个时段，国家开展了钢琴考级活动，钢琴考级主要由依靠音乐家协会与社会培训联合开展，社会培训负责报名，而音乐家提供考官，证书由音乐家协会颁发。对社会上的业余钢琴教学起到了一定的规范作用，但是普遍出现了拔程度的现象，使钢琴教学的规律性和科学性受到破坏。研究社会钢琴事业的发展，对促进钢琴教学也有一定的帮助。

（2）调查方式与方法：本次采取了问卷调查法和个别访谈法两种调查方式。通过对各培训机构各方面进行调查统计，然后进行相应归纳、类比和总结，发现各培训机构的特色问题和不足之处。采取的个别访谈法，就是通过不同层次的钢琴教师、钢琴学员的个别访谈，了解教师的教学思路、手段和方法。

（3）调查时间：2011年10月至2012年10月。

（4）调查对象：丽水处州琴行阳光培训学校、丽水天目艺校、丽水括苍琴行附属培训中心、丽水青少年宫、艺海艺术学校等。

（5）调查情况：通过对丽水市莲都区的这些培训机构的调查，了解了各个培训机构的规模和培训机构所采用的教学形式、教材的使用等。同时了解了学员在学习中遇到的困难，有的学员认为遇到的困难是练琴时间不足，文化课学习任务繁重、家庭作业多等。

二、调查分析

通过调查丽水市莲都区的钢琴培训机构可以了解到丽水市钢琴教学的现状以及所存在的问题：

1.各个培训机构的规模有限，培训机构的专职教学的比例小于兼职教师的比例。大多数教师是在培训机构兼职，兼职教师没有充足的时间备课，因此在一定程度上会影响钢琴培训机构的教学质量。

2.丽水市各培训机构所采用的教课书是中外结合的教材形式。社会培训是在私交的基础上发展起来的，因此社会培训的早期教材也是私教所使用的教材。最初是借鉴欧洲传统钢琴教学，钢琴教材主要采用的是《拜厄钢琴基础教程》和《小奏鸣曲》以及巴赫复调音乐等。在赵元任、萧友梅等人按照中国民族音乐特色，编写过一些初级教材，不过教学仅仅是用于辅助练习。新中国成立后，中国教材有了一个质的飞跃，现在的中国钢琴教材和欧洲教材基本上能够属于并存的地位。

3.通过调查可以知道丽水市钢琴培训机构的学生主要来自于城市，他们大都是城市户口，有相当一部分学生学习钢琴是被家长所要求的，只有一部分学生是出于自愿，他们学习钢琴为了增加自身的才艺。这部分学生只是想着会弹钢琴，并不想在钢琴方面有多大的建树。还有一小部分学生是专业学习钢琴，他们会努力学习钢琴，他们想在钢琴学习方面有很好的成绩。

4.调查的过程中，通过调查，了解到有的学员在学习钢琴的过程中会遇到困难。很多学员常常遇到的问题是没有充足的练琴时间，还有非常重的文化课学习任务，以及学生平时的家庭作业繁多等。另外，还有一个影响学员的因素是所有的初中几乎都是寄宿制，在学校里无法学习钢琴，这样导致一些优秀的学员不得不忍痛割爱，停止钢琴的学习。这些都是我们在调查的过程中所遇到的困难，了解了这些问题，我们可以找出丽水市社会钢琴教学所存在的问题。

5.有相当一部分教师不会使用重量钢琴弹奏法，还是沿用50年代的手指弹奏法，严重影了教学质量。丽水市钢琴培训机构所采用钢琴教学方法还有一些问题，没有很好地和现代的钢琴教学相结合。在50年代的时候，钢琴弹奏方法只是片面地强调用手指弹琴的方法，这种方法忽略了手腕、手臂和肩关节以至全身的放松。这样的方法是不科学的，这种方法弹出的声音是“虚”“干”，对钢琴的音色共鸣有严重的影响，也是我国老一辈钢琴家最初使用的方法。新中国成立50周年，我国的钢琴教学从质上取得了重大的突破，1955年以来，国家一方面聘专家到中央音乐学院来传授整套办学方法和具体的教学经验，另一方面，又派遣了留学生去苏联和东欧国家系统地学习。引用了国外比较先进的重量弹奏法，这种方法对当时片面地强调用手指弹琴的方法是一次冲击，同时对钢琴的声音概念也产生了根本性的变化，这能够算得上钢琴弹奏方法上的一次重大变革。

通过上面的调查分析，我们可以知道之所以存在这些问题，主要的原因主要存在以下几个方面：

（1）由培训机构的性质决定的，培训机构的上课时间不是固定的，通常情况下，培训机构的学生在学习完文化课以后才去学习钢琴，他们一般会选择在周末学习钢琴。这样学生学习钢琴的时间不固定，没有充足的时间学习钢琴。

（2）丽水钢琴教学尖子生的培养方面和周边地区存在的比较大的差距的原因是没有很好地认识到其重要性。因此，丽水市音乐培训机构要充分认识到这一点，从根本上来改进教学质量，更好地提高钢琴教学质量。

（3）钢琴培训机构举行一些公益性和吸引力的活动，希望教育部门可以对一些学校实行的寄宿制进行重新定位，鼓励学校可以允许一部分钢琴优秀的学员通校，这样有利于提高丽水市钢琴尖子生学员的发展。

（4）钢琴培训机构可以举办钢琴比赛，同时还可以从省外请优秀的专家来做评委，在比赛的现场由评委现场评出分数并亮出。这样保证了一定的公平性，避免了比赛中因为关系因素而出现的不公平现象。

解决实际问题的建设性的建议：

（1）培训机构可以单设一些一师对一个学员的房间，这些房间可以留给那些在钢琴学习方面有浓厚兴趣的学生，这样可以为学生提供很好的学习空间，让他们在学习钢琴方面有更好的成绩。同时还要关注教师的继续学习情况。这样丽水市钢琴培训机构的尖子生和其他地区的差异就会相对缩小，从一定程度上提高了丽水市钢琴教学质量。

（2）培训机构尽量招聘一些专职教师，缩小专职教师和兼职教师的比例。丽水市钢琴培训机构的专职教师相对于兼职教师比较少，这样的情况不利于教师把全部心思放在钢琴培训机构，势必会影响钢琴培训机构的教学质量。因此，培训机构应该在这方面注意对教师的选拔。

（3）做好宣传，宣传的力量也比较重要。宣传是一种比较重要的形式，有效的宣传是人们心灵深处一项比较重要的药剂。培训机构可以举行一些公益的演出活动，例如，可以让弹奏钢琴比较优秀的学员在全市进行演出，这样既激励了学员，同时还起到了宣传的作用。这项活动可以让人们了解培训机构，也可以让人们了解钢琴。

（4）在钢琴教学方法上进行改进，定期举办专家讲座，让学员学习，积极吸引先进的教学经验。培训机构可以在一定的时期内举办专家讲座，这样可以让学员加深对钢琴的了解，从而更加积极地学习钢琴。

三、结束语

通过调查研究丽水市莲都区的一些培训机构，了解了这些培训机构的情况。同时也找出了所存在的问题，根据这些问题，我们找到了解决的一些建设性的意见。培训机构要从自己的实际情况出发，采取切实可行的措施解决实际问题，进一步提高丽水市钢琴教学质量。

参考文献：

[1]黄大岗主.编吴元等编.周广仁钢琴教学艺术[M].中央音乐学院出版社，2006（12）：96-97.

[2]秦川.音乐培训机构的师资管理（上）乐器（国家级核心刊物），2010（11）：162-163.

[3]秦川.音乐培训机构的师资管理（下）乐器（国家级核心刊物），2010（12）：63-65.

[4]周为民.中国钢琴教育的历史与发展[J].中国音乐，2010（02）：35-36.

[5]孙牮乾，张望.浅谈幼儿钢琴教学[J].新课程学习：综合，2011（10）：55-56.

[6]张瀚玉.浅谈成人钢琴教学与儿童钢琴教学的异同[J].大众文艺，2009（17）：133-134.

公务员培训班学习心得 篇4

一、学习的感受

(一)深化对中国特点社会主义理论体系的学习，理论素养进一步增强

这次学习培训以深进贯彻落实科学发展观为主线，结合认真学习党的、十八届三中中全会精神，透过综合应用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学情势，把中国特点社会主义理论体系作为重要资料进行专题辅导，进一步夯实了理论基础。透过学习，加深了我对中国特点社会主义理论体系的科学内涵、历史地位、框架结构、基本资料的明白。熟悉到中国特点社会主义理论体系是当代中国我党人的理论创新成果，是马克思主义中国化新奔腾的理论结晶，内涵丰富而深入，好处重大而深远。中国特点社会主义理论体系，在新的时代条件下比较系统地回答了甚么是社会主义、怎样建设社会主义，建设甚么样的党、怎样建设党，实现甚么样的发展、怎样发展等重大理论和实际题目，在建设中国特点社会主义的思想线路、发展道路、发展阶段和发展方法、根本任务、发展动力、领导气力、依托气力、国际方法、根本目的等重大题目上获得了丰富成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、维护祖国同一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。

(二)结合工作实际进行专题研究，研究题目解决题目的潜质有了新的进步

根据教学资料安排，学校开设了新情势下如何做好群众工作、影响和制约西藏逾越式发展的主要因素、突发事件舆论引导等研讨专题，实施结构化式教学。专题学习和研究是党校教学改革的一项重要资料，更具有针对性和实效性。透过研讨，对我国当前宏观调控面临的主要题目和难点和我区加快推动逾越式发展和长治久安等都有了比较明确的熟悉和更深的明白。

(三)强化党性党风教育和党性锻炼，理想信念更加坚定

党校坚持把学员的党性修养和作风养成放在重要位置，贯串于学习培训始终，加强对学员进行忠于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防变的教育。学习期间，系统学习了党的建设理论、党性党风和反腐倡廉等专门课程。我深入熟悉到，我们要始终高举中国特点社会主义的伟大旗帜，忠于理想、坚定信念，勇于应对挑战、克服困难，矢志励精图治、艰苦创业，继续改革创新、锐意进取。要坚持不懈地学习，把它当做进步自己理论、文化、知识水平的手段，更把它当做改造自己世界观、人生观、价值观和进步党性觉悟的需要。要始终牢记“两个务必”，加强本身修养，堂堂正正做人，脚踏实地做事，宏扬新风正气，抵制歪门邪道，时刻自重、自省、自警、自励，勇于同各种消极腐败现象作斗争。要牢固建立全心全意为人民服务的宗旨，自觉建立正确的利益观，把党和人民的利益作为一切工作的动身点和落脚点，成为最广大人民利益的忠实代表，自觉以国家和群众的利益为重，服从大局，不计个人利益得失，为整体利益主动承受风险和做出牺牲，兢兢业业工作，尽职尽责地完成党和人民交给的工作任务。

(四)全面学习现代管理知识，知识结构有了新的改善

这次学习除理论辅导、专题研究和党的建设理论与党性党风教育外，学校还安排了菜单式教学，资料涵盖行政法律、公共管理、职业道德、领导科学等多方面。自觉收看远程教学，还听取了有关部分领导和专家对我区经济社会发展的影响、依法行政、公共管理的职能与职责等专题所作的多场外请报告。透过学习，了解了当代世界和我国政治、经济、科技、文化、民族、宗教等各个方面的发展动态，了解了本地区经济社会发展和改革的状况，开阔了视野，改善了知识结构。

(五)班级生活使我体验到了大家庭的暖和

从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则。那些有形和无形的有益方面影响了我，使我在理论上得到了充实和进步，知识上得到了补充，思想上更加成熟。透过群众学习，我体验到了大家庭的快乐和暖和，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。这将是我人生的一笔宝贵的精神财富，势必成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。建立良好学习风气，在严厉紧张、和谐友爱的氛围中完成学习任务

二、今后发奋方向

我作为一位处级的干部，学习结束回到工作岗位后，我以为自己须发奋做到：

(一)是加强理论学习，个性是中国特点社会主义理论学习

理论学习是培养理论素质、进步理论思惟、增强利用理论来观察、分析和处理题目潜质的重要途径。一个人工作潜质的强弱，工作质量的高低，很大程度上就决于他的理论素养和理论水平。理论解决的是世界观、方法论等根本性的题目。理论上苏醒是政治上苏醒的条件;理论上坚定是政治上坚定的基础;理论上先进是思想上先进的根本;理论创新是实践创新的动力。因此，大力加强学习是每位领导干部的必修之课，是每位领导干部应具有的基本意识。学习中国特点社会主义理论，要个性强调学习马克思主义中国化的最新成果，要用科学发展观来武装头脑，做到开辟创新、与时俱进。要加强理论学习同实际相结合，进步理论素养也必定包括进步应用理论解决实际题目的潜质。

(二)始终持续艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操

领导干部要始终持续艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操。艰苦奋斗、清正廉洁的品质是世界观的外在表现，是领导干部道德修养的一个重要方面。领导干部务必做到廉洁、公道、正直。这决不是一个关联个人性德的题目，它还同群众观点、群众线路紧密联系在一齐。加强学习，有助于我们正确熟悉人民群众创造历史的基本观点，从而真正在思想深处看透、看淡个人名誉、地位和利益等题目，自觉与人民群众持续血肉联系，为人民的事业而不懈奋斗。

(三)坚持求真务实的实践原则

领导干部修养的一个明显特点是实践品格，换句话说，就是要在实践中往熟悉世界和改造世界。坚持实践原则，要留意对客观实际的正确掌控，最基本的方法是一切从实际动身，深进调查研究，不唯书、不唯上、只唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中等浮躁心态，要处理好义与利的关联、个人与群众的关联、言与行的关联，少说多做，说到做到，表里如一、上下一致，真正坚持求真务实，以适应时代发展的需要。

参加初任公务员培训班感想 篇5

作为一名刚参加工作不久的年轻公务员，能够参加这次公务员培训是十分幸运的，对自己的理论知识的提升是大有好处的，能让自己成为一名更符合人民要求的公务员。

本次培训班课程安排丰富而具有针对性，组织部、人社局、党校领导到班做了重要讲话，我以认真的态度参加了本次培训班，下面从三个方面谈下我参加本次培训的感受

一、使我在思想认识上得到提高

思想上摆得正，行为上才能做得对。本次培训公务员作风、道德、廉政方面安排了3节课，我认真学习课程内容，从老师的讲课中，对公务员思想作风有了较深的理解，在课上老师们引经据典，从孔子论语引入作风建设，党章中对党的思想路线的述叙，让我知道了思想作风的标准、党的作风就是公务员作风的标准，特别是近期开展的群众路线教育工作，整治“四风”是对树立正确的思想作风的要求。《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《八项规定》内容的学习都提高了自己对思想作风的认识，具体到地方政府芜湖市也出台了公务员行为规范实施细则，特别是对一些言行作出了规定，在今后的工作中我将严格执行这些规定努力提高自我思想作风水平。

二、提高了工作能力

虽然已经在基层工作了几年，但各方面工作能力还有欠缺。这次培训安排了专门的业务培训，如：机关公文写作与处理，王丽老师通过他在公文写作上多年的工作经验，向我们介绍了公文写作。从公文分类、行文方向、公方主体等方面对公文写作中需注意的方面作了详细的讲解，使我对平时工作中不注意的地方有了深刻的认识，同时使我认识到工作能力的培养需要在平时多加注意。许多细节的问题反映了工作方面的粗枝大叶。在以后的工作中我要多向身边同事学习，多向书本学习，不断改进工作方法提升工作能力。

三、眼界得到了开扩

本次培训使我的眼界得到开扩，既安排有专业的科普讲课又有关于经济转型的讲座内容，使我了解到当代经济发展与干部队伍素质有密切的关系，但因为各种原因大批领导干部不善于研究经济。创新能力、发现问题能力、独立思考能力的缺乏影响了中国经济的发展，作为年轻公务员要能够立足岗位，通过网络、在线教育、培训、书本等多种渠道了解经济走势，独立思考，认清事实，不断开扩自己的眼界。

公务员初任培训班心得体会 篇6

我来自于北京市民政局社会团体管理办公室，从大学毕业参加工作已经四年多了，一直没有进行过专业系统的公务员培训。在日常工作中，我遇到了很多困惑和问题，仅靠自学和同志们的帮助是远远不够的，也间接地影响了工作的进行。这次我有幸参加了北京行政学院举办的北京市第41期公务员初任培训班，通过对科学发展观，依法行政，政府行政体制改革，公务员的权利、义务、职业道德、行为规范、政务礼仪，公文写作等课程的学习，我对机关和公务员的工作有了全面深入的了解，基本解决了之前工作中遇到的困惑和问题，为今后的工作指明了方向，收获很大。

一、在工作中践行科学发展观

从我国在新世纪新阶段呈现出的一系列新的特征看，我国正处于发展的“关键阶段”，面临很多突出矛盾和挑战。党的十七大报告中，正式提出了“科学发展观的理念”，通过对科学发展观的发展演变、内涵、精神实质、落实途径等方面的学习，我明确了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。落实科学发展观的主要途径是：转变政府职能，加强社会服务和环境建设；加快转变经济发展方式；统筹城乡发展促进二元经济结构的转变；提高开放型经济水平，用好国内国外两个资源、两个市场；

1领导干部要树立正确的政绩观。科学发展观明确了党的执政使命、执政原则、执政任务、执政要求等重大问题。在今后的学习和工作中，我要继续深入领会科学发展观的理论价值和实践价值，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，在创新思维模式、工作思路和工作方式等方面努力提高自己的能力和水平，把科学发展观落在工作实处。

二、加快行政体制改革，建设服务型政府

当前，我国行政管理体制改革的目标和任务是：转变政府职能；建立法制政府；建立服务型政府；形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。政府的主要职能是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四个方面。我国政府正在从全能型政府向有限型政府转变；从权力型政府向责任型政府转变；从垄断型政府向竞争型政府转变；从集权型政府向分权型政府转变；从政策指导型政府向法治型政府转变；从管制型为主政府向服务型为主政府转变。而服务型政府是我国行政改革的目标选择，有丰富的内涵：“以人为本”、“执政为民”是服务型政府治理理念；由全能型政府向有限性政府转变是服务型政府的发展目标；“依法行政”是服务型政府的行为准则；“公民导向”是服务型政府的服务模式；“违法必究”是服务型政府的问责机制。通过对国外先进理念的学习，我感到行政体制改革落实到每一个公务员身上，一是树立改革理念，当改革的促进者；二是不断提高能力和素质，跟上

改革的步伐；三是树立服务意识，以人民的满意不满意为工作的标准。我作为一名民政工作者，为各类服务对象提供满意的服务是我的工作职责。同时在工作中，我们在行政体制改革上进行有益的尝试，已经取得了一定效果，得到了服务对象的好评。

三、加强法律学习，树立依法行政观念

通过学习，我了解了依法行政的基本要求是：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。我所在单位是行政许可机关，负责社会组织成立、变更、注销等行政许可工作，对法律的要求很高。目前，随着社会的不断发展，人们法制意识不断提高，我们在行政许可中面临的复杂问题越来越多，所涉及的法律也越来越多，仅靠《行政许可法》和三个条例已经远远不能满足日常工作的需要。这就要求我要不断学习法律知识，提升自己的知识面，在工作中切实做到依法行政，保证行政许可的准确性、严肃性。

四、履行公务员的权利义务，遵守各项要求

通过老师的细致讲解，我明白了履行公务员的权利和义务是做好本职工作的前提。同时，政府对公务员还有多方面的要求。例如：公务员的行为规范涉及的内容十分广泛，主要包括政治行为规范、廉政行为规范、业务行为规范、职业道德行为规范、保密行为规范、外事行为规范、仪表举止规范、公文处理规范等等，具体要求是：政治坚定、忠于国家；遵纪守法、依法行政；爱岗敬业、勤政为民；勤奋学习、提高能力；秉公办事、为政清廉；与时俱进、勇于创新；团结协作、顾全大局；文明礼貌、品行端正。公务员的职业道德的基本要求是：忠诚、公正、廉洁、责任。公务员在工作中还要注意自己的办公礼仪、社交礼仪和个人礼仪。

浅析公务员政治培训制度 篇7

完善的制度不仅是开展公务政治培训的有力保障, 更是当前公务员队伍建设的一项重要的政治任务。

首先, 建立公务员政治培训制度是新时期公务员队伍建设的要求。随着我国对公务员队伍建设重视和投入, 各级公务员队伍结构发生了很大的变化。虽然公务员队伍越来越趋向于年轻化和高学历化, 但是公务员队伍的政治文化素养却参差不齐。由于年轻, 很多公务员对政治理论学习不够深入, 无法有效地用政治理论指导自己的工作。所以我们需要加强公务员政治培训, 并建立完善的培训制度, 使公务员政治培训作为一项长效工作, 长期地开展下去。

其次, 建立公务员培训制度是推动各项行政工作的要求。随着我国社会主义建设进程的加快, 我国各项行政工作都进行了改革。在改革中, 我国行政工作面临很多新的问题和困难。而在解决这些问题和困难时, 公务员的政治文化素质就显得尤为重要。只有建立严格的公务员政治培训制度并严格按照制度进行培训考核, 才能克服公务员在学习时的主观随意性, 通过制度加强公务员政治学习, 从而提高政治理论水平, 进而推动各项行政工作向前发展。

再次, 建立公务员政治培训制度, 是促进公务员教育培训工作发展的需要。随着我国对教育的不断重视和投入以及我国公务员队伍的不断壮大, 公务员教育培训工作已经越来越受重视, 而在公务员的各项教育培训工作中, 政治培训无疑是重中之重, 所以公务员政治培训制度的完善和建立, 将有效加快公务员教育工作制度化建设进程, 并带领公务员教育工作更加深入、有效、快速地开展起来。

二、建立公务员政治培训制度的方法

公务员培训制度是指机关根据经济和社会发展的需要和职位要求, 本着干部教育规律, 面向改革开放和经济建设的需求, 把科学精神同求实态度结合起来, 进行综合的全方位的研究探索, 从中找出领导干部政治培训制度建设内在的必然规律对公务员进行有组织有计划的培养和训练, 一切国家机关实行工作人员的培训制度, 要各方面协调配合坚持不懈, 不断提高工作质量和工作效率。建立健全培训制度是公务员素质保障机制的重要一环。

第一, 摸底调查、按需培训制度。在培训内容上, 强调针对性, 实行按需施教。基层公务员培训主管部门应定期进行培训摸底调查, 了解政府工作和职位的需要, 了解基层公务员能力素质现状, 了解社会对基层公务员能力素质的要求, 本着对政府工作和职位有用、对公务员适用、对社会管用的原则, 科学设计培训内容, 摸底后要综合分析根据每名公务员的职位、级别、素质进行有针对性的知识培训。避免培训的大而化之、无的放矢。特别是要加强工作技巧、感性认识的传授, 增强基层公务员实际工作的能力。

第二, 全面规划、定期培训制度。根据摸底调查情况对所有公务人员进行总体的全方位的规划。其中包括培训对象、培训时间、培训场所、培训内容、培训方式、培训登记管理、培训后的评估与使用等具体内容。对于培训对象应该从级别、年龄等条件进行划分, 使得培训效果更好。对于培训时间要做出长期, 定期有年度、季度的规划, 从而形成完成的体系。对于培训内容应该根据培训对象和培训时间进行有针对性的制订, 避免培训内容的随机性。通过全面规划, 可以使得培训的综合效果达到最佳。

第三, 建立培训与使用相结合的培训制度。通过长期的公务员政治培训我们发现, 单纯的为了培训而培训并不能达到最佳的培训效果, 如果没有实质性的政策和制度进行制约, 公务员政治培训还是会流于形式。所以应该将公务员政治培训结果于公务员考核和任用相挂钩。对于学习成绩优秀者可以根据相关制度在其实际工作中得到实惠, 比如晋级晋职优先考虑。对于成绩不合格者, 除了进行思想教育为, 还应该对其的实际工作进行调整, 比如暂停某些工作, 或暂停晋级晋职等。

第四, 建立并完善公务员政治培训的教材建设制度和师资建设制度。公务员政治培训既是一项长期的教育规划, 也是一项长期的政治任务。为了更加规范这项工作, 使其能够很好地进行下去, 我们需要建立并不断完善其教材建设制度和师资建设制度并认真执行。只有这样才能使得公务员政治培训更加的系统化、持久化。完善的教材制度将有利于我们规范培训内容, 而完善的师资建设制度将是培训长期、规范开展的可靠保障。政府各级行政机关因根据部门的具体情况, 由上到下, 详细、全面地制定上述两项制度, 并鼓励更多地公务员参与到这两项制度的建设和完善中来。这样我们的制度才会更加完善, 也才能真正发挥作用。

第五, 建立公务员政治培训的检查、监督机构。没有检查和监督, 全靠公务员的自觉性来维持培训纪律是不现实的。我们的各项工作都需要定期、合理的检查和监督。一项再好的制度如果没有检查和监督, 那也无法发挥应有的作用。为了保证公务员政治培训制度能够顺利地执行下去, 各级行政部门应根据本部门实际情况由上至下地制定检查和监督机构, 落实到人, 层层负责。相关的检查、监督人员需要对制度的执行情况进行深入、细致地检查, 保证公务员政治培训制度的贯彻落实, 并及时总结出现的问题和解决方法, 从而不断完善公务员政治培训制度。

结语

公务员是直接解决人们日常生活问题的人, 公务员的政治素质直接决定了公务员的工作水平, 而公务员的工作水平又直接反映了我党的执政能力。所以公务员政治培训必须通过完善的制度加以约束和规范, 只有这样才能使公务员在思想上重视政治培训, 也只有这样才能使得公务员政治培训工作长期、有效地开展下去。本文从公务员政治培训制度建立的必要性和建立的方法两个方面对公务员政治培训制度进行了分析, 本文的研究对于推动我国公务员队伍建设具有重要的积极作用。

参考文献

[1]高选:《论公务员培训中的案例教学》, 《辽宁行政学院学报》, 2010-03-20。

2012江西省公务员培训班文档 篇8

魏军老师给省公安厅领导上课

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参加市公务员初任培训班学习心得 篇9

参加市公务员初任培训班学习心得 参加市公务员初任培训班学习心得 我有幸参加了---市公务员初任培训班。短短三天的培训，我系统地学习了公务员必备的理论知识和公务员规范及基本技能知识。了解了---的发展形势。学员之间增进了了解，建立了深厚的友谊。在这三天的时间里，我们来自不同工作岗位的百余名学员，互相关心，互相帮助，互相学习，大家建立了深厚的友谊。通过在行政学院的学习培训，我深刻认识到作为一个国家公务员，为人民服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲，还要求有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的能力，才能达到为人民服务的要求。一名合格的公

务员不仅要学好科学发展观，更要在实践中体现科学发展观，用科学发展观来指导工作。公务员队伍是高效的团队，要求公务员精通业务知识和行政知识，具备较强的协调能力，并且这些知识和能力也要随时代的快速发展而不断更新。学习中我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情，要学要做的事情还很多。初任培训只是打下了一个基础，面对今后工作中将遇到的各种问题，我要做到以下三点：

1、加强学习。学然后知不足，通过这几天的培训，我们更加感到了自己学识的不足。在今后的工作中，我们要不断加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和市场经济知识的学习，加强与工作岗位相关的专业知识的学习，增强理论联系实际的能力，提高自己的理论素养、知识水平和实践的能力。要把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养和一种生活方式，当作提高工作能力的现实需要，坚持在学中干，在

干中学。

2、树立法制观念，依法行政。依法治国是我国的一项基本方略。作为一名公务员，必须要时刻牢记依法行政，在工作中做到公平公正、依法办事，明确权限，不滥用职权，不推卸责任，树立责任意识。