国税工作自评报告范文

国税工作自评报告范文（共7篇）

国税工作自评报告范文 篇1

中共XXX县国税局机关党支部

基层组织建设年活动调查摸底阶段调研报告

在今年基层组织建设年活动中，县国税局机关党支部根据县上统一安排部署，积极开展调查摸底，扎实开展各类活动，不断加强基层党组织建设，增强了组织的凝聚力和战斗力。

一、基本情况

县国税局机关党支部现有党员33人，其中在职党员24人，占机关在职干部人数的64.86%。支委成员5人，平均年龄45岁，本科学历4人，在职研究生1人。目前，该支部已成功创建为全县示范基层党组织、基层党建示范点、学习型党组织示范点。

二、基层组织建设年活动开展情况

首先，抓学习，造氛围，全面启动活动开展。一是成立领导小组，制订了工作方案；二是通过中心组学习、政治学习、召开动员会等形式，全面学习、传达基层组织建设年活动的精神，领导讲话、上级文件等；三是通过标语、展板，LED网络电视宣传基层组织建设年活动的主题、载体、目标、步骤，从而达到党员干部熟悉，一般干部知晓，全员参与，全面覆盖的目的，在全局营造了浓厚的氛围。

其次，抓调研，摸家底，促进阶段工作开展。该各支部于3月份就对照“五好”标准开展了自查，组织党员、非党员和服务对象对支部工作进行了评议，存在的主要问题是组织生活形式单一，党员素质需进一步提升，党建工作与中心工作需进一步结合，工作还需进一步创新等问题。

第三，抓落实，重实效，切实加强基层组织建设。一是以学习型党组织建设为载体，在内部网站上开发“每日一题”系统和雷锋故事专栏，为党员订阅了《向雷锋同志学习》读本，举办了为期一周的“会计电算化”培训班，进行了税收法律法规的学习，从而不断提高党员素质。二是以“依法行政，文明执法”专项活动和“学雷锋见行动”活动为载体，加强党员作风教育，规范党员干部税收执法行为。召开了动员会，签订了目标责任书，请纪委副书记、监察局局长刘念军同志作了专题讲座，组织党员干部参观了县档案馆爱国主义教育基地，到巷口镇敬老院开展了慰问活动。三是以税收教育基地为平台，开展纳税服务工作。在税收教育基地实验小学开展了“税收带收家乡美——我心中的XXX公园”书画创作活动，在小学生中播种下了“税收取之于民，用之于民”的种子。

三、工作中取得的成绩

（一）好书记方面：今年年初，民主改选了支委成员，选齐配强了班子。

（二）好阵地方面：一是一支部建立了集上网、阅读、影音播放与一体的支部活动室；二是在火炉镇车坝村建立了“党员作风教育基地”；三是建立了红色文化、廉政文化、税收文化三个文化长廊。

（三）好思路方面：拟定了 “12371” 党建工作思路。

（四）好机制方面：一是建立了“一十百千万”工作机制。即要求每名党员干部每年培养一项特长、参加10项支部活动、支部活动室人均100图书，每月1000字的读书笔记，每人每年10000元的支部活动经费；二是建立了“3+X”党风廉政建设工

作模式和内控机制，确保每员党员干部不出事。

（五）好制度方面：拟定了“一讲二评三公示评议”办法。

四、工作中存在的问题及对策

按照基层组织建设年活动和党建工作要求，该支部还存在以下问题：组织生活形式单一，党员素质需进一步提升，党建工作与中心工作需进一步结合，工作还需进一步创新等问题。

面对新的形势和任务，在下一阶段，该支部着重在提高“三力”上下功夫。

（一）加强学习，增强素质，在提升能力上下功夫 一是提高组织理论学习的能力。加强学习的针对性，注重实效性。采取专家讲座、专题研讨、参观考察、考学促学、电化教学等形式，解决好机关党员思想上的“信仰危机”、价值取向多元化的问题，采取有效措施保证党员参学率和学习效果，形成浓厚的学习氛围，使学习教育内有动力，外有压力，逐步走上经常化、制度化、规范化轨道。

二是提高服务经济业务的能力。一要提高服务的素质和本领。要经常开展经济形势的宣传教育，使机关党员干部及时了解经济建设动态，不断提高服务经济建设、做好本职工作的素质和本领，同时加强科技、法律、本职业务的学习，与经济工作关系密切的部门的党员干部更要成为“专家型”的人才。

（二）强化创新，在增强活力上下功夫

一是创新党建工作的方式方法。在学习方式上，倡导自学、多搞“规定动作”；在活动方式上，注重灵活多样，抓一些看得见、摸得着，党员、群众喜闻乐见且愿意参加、热情参与的活动。从而使党建工作丰富多彩，既可使大家受到教育，又能陶冶情操、振奋精神，化作经济业务工作的动力。

（三）多措并举，在激发张力上下功夫。

一是激发工作热情。鼓励每位党员干部为本单位、本部门的发展尽心尽职尽力，使大家心中有坐标、工作有目标。

二是激发创造力。组织机关党员开展好“一个党员就是一面旗帜、一个岗位就是一个阵地”和争创“优秀党员”、“示范窗口”等活动，发挥党员先锋模范作用。

国税工作自评报告范文 篇2

县政府：

2008，在县委、县政府的正确领导下，我镇结合行政工作实际，以科学发展观为统领，以群众满意为标准，以建立法治政府为目标，彰显政府特色，加快行政法制进程，全面贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》精神，政府各项事业取得长足发展。根据武政办电〔2008〕206号文件要求，我镇对2008依法行政工作进行全面总结，具体情况如下：

一、依法行政工作的组织领导（标准分13分，得分13分）

1、由于人事变动，重新调整完善仙湖镇依法行政领导小组，镇长吴秀红任组长，镇纪委书记覃建光任副组长。

2、法制机构健全，日常工作由镇党政办承担，保证有2名工作人员承担具体工作任务，并明确职责，提高要求。

3、制定了《仙湖镇2008年依法行政工作计划要点》，部署我镇2008依法行政工作，并及时向上报。

4、加强依法行政知识学习和培训。一是加强阵地建设。充分运用广播、电视、网络、报刊等传媒和载体，建设机关法制学习资料信息平台，积极组织征订和学习法律知识教材和资料，为公务员学法提供条件，营造浓厚学法氛围；二是组织了普法专项大检查，对各村和各单位存在的问题进行了通报，以此推动普法工作的顺利开展。同时，还组织了机关、学校、驻镇单位313人参加了普法考试，合格率达到100%；三是组织人员赴北京考察学习，推动政府工作创新与跨越。

二、行政决策和政务公开工作完成情况（标准分 12 分，自评12分）

1、科学合理界定行政决策机制。围绕我镇的工作实际，完善内部决策规则，建立健全行政决策的公开制度、集体论证制度、听取意见制度等，同时依法履行规范性文件前置审查的职责，送党政办审核，最终镇长办公会上通过，并由政府出台。同时，认真开展了行政执法依据清理工作，并将反馈情况上报县法制办。

2、深化政务公开工作。积极推进阳光政务，转变行政监管方式，按照“为民执政，科学理政，依法行政，从严治政”的施政方针，不断提高政务公开的针对性和实效性，增强行政执法的透明度。以行政执法目标责任制为主线，以主题实践活动为载体，把政务公开同软环境和政行风建设有机结合起来，最大限度地实行审批公开，执法公开，收费公开，并将行政许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限等在办公场所公示。并在仙湖政府网开设“网上服务”、“留言反馈”、“镇长信箱”等栏目，及时解答网民关于政府法制方面的疑问，不断推出便民举措，优化政务环境，自觉接受广大群众的监督，不断推进政务公开工作的规范化管理，巩固和扩大阳光政务的工作成果。

三、规范性文件管理工作完成情况（标准分 20 分，自评20分）

1、加强规范性文件审查，确保政府抽象行政行为合法。镇党政办在规范性文件及政策性文件审核中，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持了“政令统一、法制统一”的原则，严把了法律、政策关，并由我镇依法行政领导小组组长即镇长签发后才能生效，做到了规范性文件出台必须先审核、再签发、后公布。

2、认真执行规范性文件制定中的调研、论证制度，扩大公众参与制度建设渠道，增强规范性文件的科学性、合理性。

3、加强规范性文件清理，做到本镇制定的规范性文件不与法律、法规、地方性法规和规章相抵触。我镇依法决策、依法行政，无重大违法行政行为、无行政诉讼案件，无贪赃枉法案件，确实做到了“三无”。

四、推行行政执法责任制工作情况（标准分 20 分，自评20分）

1、完善执法制度。实行行政执法责任制、行政执法工作评议考核制、行政执法过错责任追究制度、首问负责制。加强行政执法人员资格认证，为规范行政行为提供有力保证。对玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊的执法人员，严格责任追究，直至依法追究刑事责任。每半年进行一次岗位履责情况总结检查，对由于主观原因造成重大工作失误、延误或明显不合适岗位工作要求的人或群众对其服务强烈不满，查明确有责任的，实行下岗培训（1－3个月）。

2、全面推行了行政执法公示制度，建立法制监督台2个，做到了执法责任、执法程序、工作标准、违法责任公开，保证了行政执法工作的合法、公开、有效。

五、规范行政执法工作完成情况（标准分25分，自评25分）

1、坚持执法公开。公开执法依据，公开执法程序，公开执法权限，公开执法结果，公开举报、投诉电话，自觉接受社会监督。

2、确保依法许可。贯彻《行政许可法》，做好政府行政许可，按程序及时办理，不收费。

3、规范执法行为。依法开展政府行政执法工作，杜绝不作为、乱作为，强化执法人员素质建设，提高执法质量，执法中主动出示执法证，说明检查事项及相关内容，依法实施行政处罚，做到衣着整齐、用语规范、讲话文明、秉公执法，提高公信率，确保满意度。

4、加强执法队伍建设，开展群众评议，促进政府工作活动。

六、行政复议和行政应诉及行政执法监督（标准分10分，自评10 分）

1、今年，我镇没有行政复议案件。

2、搞好行政应诉工作。对于涉及我镇的行政案件，我镇司法所都认真组织证据、材料，主动积极参与应诉，维护了政府行政行为权威性、严肃性，保障了政府严格依法行政。今年共处理人民调解案件64起，未发生行政诉讼案件，3、完善行政监督工作：一是完善行政监督体制。对群众关心、社会关注的新农村建设资金使用、审批等本镇热点事务，推行公开办事制度，实行阳光操作，建立了来信、来访登记制度，及时处理相关问题，自觉接受党委、人大、人民群众和新闻媒体的监督。二是利用政府公报、政府网站、新闻媒体和仙湖政府网及时向社会公开，加快电子政务建设。三是就《行政许可法》实施情况组织专项督促检查，将行政执法责任制列入对各单位的目标考核。四是在办公地点设立意见箱，在仙湖政府网设立“留言反馈”栏目，推行领导监督、互相监督和社会监督的制度。五是加强对政府网站及报纸信息工作的了解，对新闻媒体咨询或反映的问题，依法及时有效地做出处理。六是依法办理人大代表议案、建议，并做到及时办结。一年来，仙湖镇始终把依法行政、依法治体融入政府工作中去，干部职工的法制意识明显提高，效能建设得到加强，工作成效十分突出。但我镇深知依法行政工作不是一朝一夕的事情，而是一个系统而漫长的过程，我们将在今后的工作中一如既往，积极创新，强化效能，进一步加快政府法制化进程，以更加饱满的热情、蓬勃的朝气、扎实的作风、创新的理念推动我政府事业新跨越。

标准分100分，自评分100分

镇人民政府

国税局实习报告范文 篇3

实_是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实_又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验。下面是为大家精选的国税局实_报告模板，希望大家喜欢!

国税局实_报告模板(1)

实_是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实_又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

实_报告包括：①校内与②校外

一、实践目的：

①通过对各单位会计报表的录入，进一步了解企业的业务知识，加深我们对专业知识的应用。为以后进入企业能熟悉办理业务作了充分的准备，也大概的掌握了各企业能生存下来需要达到什么样的业绩。

②通过亲身的社会实践来进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，检验自己所学是否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，找出不足和差距所在。税收是国家财政收入的主要来源，是一个国家

经济发展的命脉，是一个国家赖以生存的经济基础。为保证国家的财政收入，国家设有税务局。作为财税专业的学生，为了实地了解我们的专业知识，为了进一步加深我们专业知识的学_，也为了进一步了解国家税务局工作人员的基本工作，对税务局有一个总体上的了解，我们进行了为期两周多点的实_。

二.实_单位简介

①贵州财经大学实验楼 201，里面布置了充足的电脑，电脑里也安装了录入企业会计报表的软件(金蝶软件)

②国税局是国家的税收征收机关，属于公务员编制的行政机关。按照税收收入归属和征管管辖权限的不同，税收可以分为中央税和地方税，分别由国税系统和地税系统征收。消费税由国税系统征收，增值税和企业所得税、个人所得税为中央地方共享税，其他税种一般为地方税。对中央和地方共享税，由国税局征收，共享税中地方分享的部分，由国税局直接划入地方金库。

具体来说，国家税务局征收的税种包括增值税、消费税、铁道部门、金融、保险公司缴纳的部分营业税、企业所得税、储蓄存款信息所得个人所得证券交易印花税、海洋石油企业缴纳的资源税、车辆购置税。地方税务局征收的税种包括：除了上述行业以外的营业税，抵港国有企业、集体企业、私营企业缴纳的所得税、城市维护建设税、个人所得税、资源

税、房产税、城市房地产税、土地增值税、城镇土地使用税、印花税、契税、车船使用税、屠宰税、筵席税。而中央政府和地方政府共享收入包括：国内增值税、营业税、企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税、资源税、城市维护建设税、印花税。

我们的实_地点是 xxxx 国税局，这是我们学校的地点实_单位，离我们学校不远。这次的实_单位是学校统一安排的。Xxx 国税局位于：xxxx 国税大楼。

三、实践内容：

主要工作是

1、税务登记;

2、税款计算和纳税审核;

3、申报和缴纳税款并依法退税;

4、申请减、免税;

5、代理企业税收复议;

6、纳税评估;

7、普通发票检查;

8、档案资料整理。

9、会计报表的录入

四.实_成果

(1)刚一开始上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。还好，我们的指导老师们对我们都很有耐心，有什么事情都是亲自给我们指导。第一天算是熟悉工作，对办公室资料的放置有个基本的了解。然后她们给我们介绍了她们办公室平时的一些基本的工作以及平时的上下班时间，因为她们都是专管员，所以她们都有自己固定管理的相关企业，概括点说她们平时的工作就是督促好这些企业进行相关的缴税，另外有需要的话需要把这些企业的相关信息录入到相关的税务管理系统中，平时也要做好这些系统的维护工作。看似简单的工作，却还是相当的复杂，整理资料让我无从下手，我们需要按照装订的规范把每个企业的资料整理好后装订好，这不算是一件很难得工作但是需要极大地耐心，不能出现差错。数据的录入也让我很是无奈，而且录入数据更是需要小心容不得半点差错。第一次发现其实国税局的工作也会比较繁琐，需要相关工作人员的耐心对待。她们平时也是会很忙，她们必须确保自己的工作不会出现失误，因为这样才不会影响到国家的税收，而且她们平时也会有相关的考核，随时提升他们的工作能力。

(2)经过几天的了解以及这几天的工作，对国税局的工作有了大概的了解。我平时的工作就是协助办公室的工作人员，帮他们跑跑腿，另外就是整理资料，录数据以及对省税收征管系统的维护。有时候办公室比较闲的话我就会去大厅看看大厅的工作流程。

大厅的工作人员更要有着工作的认真和热情，要具备专业素质。对纳税人的疑难问题必须乃徐给予解答，还得向纳税人宣传新出的政策等。由于当时正是税控发票上线不久，很多企业都对相关内容部了解，这时就需要相关工作人员自己先弄清楚然后给予纳税人满意的答复。对于纳税人的相关要求，工作人员要尽量给予配合。其次，纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。我们也从中学到了一些知识比如说：

每月的 1 号到 15 号是企业纳税申报期，因此这段时间大厅业务也是最繁忙的，此后的一段时期，时间就相对宽松些，相关的就可以利用这段时间来为自己充电，了解到最新的税务政策依。在大厅的这段时间也让我学_到了不少知识。

企业的办税人员来填表的很多人都缺乏必要的知识,指导起来很困难.因此我觉得企业十分需要有注册税务师资格的或是熟练掌握税务流程,会计知识的大学生和企业的办税人员交流,听到很多,学到很多。

(3)回到学校我们在学校的实验楼进行了，各单位企业的会计报表的录入，一开始是对一些小型的企业业务进行会计处理，然后自行作出会计分录，最后进行了对各大企业会计分录的处理，处理这些会计分录大多简单，但也很些相当复杂的，比如;贵阳市林城卷烟厂，首先是该厂的上各项业务的期末余额表，要对其进行分析，然后了解其损益表，借款单等业务相关的介绍，全面了解后就要对其进行编制会

计分录了，这些工作虽然只是在学校内部进行，但它和在企业真正进行做账是没有多大的悬殊的，所以我们在进行编制会计分录的时候是不能有错误的，不然最后统计的资产负债表会出现不平衡。会计报表的录入持续了大概 2 个星期左右，期间也对所录入的会计报表进行了填填补补，最后完成了这次艰辛而又快乐的任务!

通过简短但却充实的实_，再加上自己在图书馆的专门性学_，基本上完成了对财政专业的轮廓性认识，懂得财政作为国家宏观调控重要手段的重要意义，也因此树立起了对于财政学_的信心。学_财政是一项抽象但又神圣的任务，但相信，学好财政却是最伟大的事业。对于我们，财政意味着饭碗，能否把饭先做好(学好基础知识)，是我们必须首要解决的问题。而这简短的实_，无疑会给我们深刻的指导。经过这次实_我们认识到了凡是都要认真对待，做什么事情都要用心去做，不能马虎行事，能做好的事情要确保不出现问题，也认识到了专业知识的重要性，要努力的充实自己各方面的知识，努力提高自己的处事能力和办事能力，对今后的发展作进一步的思考。实_，给予了我们学_的热情，也给予了我们对未来的憧憬!

国税局实_报告模板(2)

一、实_目的：

1.实_目的

巩固、扩大和加深从大学课堂上所学到的专业理论知识，获得实际工作的初步经验和最基本的技能，进一步提高专业技能，培养独立学_与工作的能力，并对税收的征纳管理获得一个全面与系统的理解认识。

2.实_要求

(1)掌握税收专业知识和应用方法。

(2)掌握税收征管的基本方法，初步具备独立工作的能力。

(3)掌握查账的基本方法，了解税收征管法规条例。

(4)认识了解当前税务部门使用的征管软件，以及基本的使用方法。

二、实_内容：

我们以三人小组的形式分到各区国税局，我的实_单位是位于坛子口立交桥的西湖区国税局。

本局税务征管机构按职能分为税源科和机关科室。税源科有按其所管理的纳税人分为五个科室：税源一、二科，负责管理该区的一般纳税人;税源三科，负责管理区内小规模纳税人;税源四科，负责管理万寿宫、金童商厦、西湖商厦等专业市场;洪城分局，则专门负责该区最大的专业市场洪城大市场。

负责征管工作的机关科室则包括税政法规科，负责政策落实和办理减免税的工作;征收管理科，首次购买普通发票的审批，税管核定，文书流转，非正常户的认定和税务综合征管软件(简称 CTAIS2.0 版)的运行维护和管理;办税服务大厅，办理纳税申报、变更、撤销，纳税人身份认定，缴销、出售发票，金税工程二期运作等大部分的日常业务。

实_期间我获取并巩固了许多专业知识。本次在国税局的实_为期两周，人事科江科长为我们安排了期间的学_项目。

第一周我们在征收管理科跟王师傅和宋师傅学_发票管理工作。在这里我们认识并掌握了 CTAIS2.0 的基本操作方法，复杂的办税业务根据各科室管理员权限，都可通过该软件轻松办理，这是科技创新带来的税收效率的提高。我们用了两天时间学_并参加了发票审查的工作。通过对几个企业上半及去年发票的审查，我们也能运用书本所学，从中发现一些问题，并对这些问题一一进行分析。王师傅还给我们讲解了一些常见的利用发票偷漏税行为的审查办法，让我们受益匪浅。在办税服务大厅我们主要是学_整个办税的流程，主要是学_发票的分类和领购，以及使用 CTAIS 办理发票缴销换购等业务。

第二周我们先在税政法规科学_税收法规、政策和业务知道方面的知识，然后进入税源科随科员下企业查税。我去的有一个矿业公司和一个进出口贸易公司。查到的问题主要有：经营、管理费用、滞纳金、罚金不合理列支，列支费用无发票及原始凭证，不合理多提、跨期计提坏帐准备、折旧，差旅费、招待费超支等。除此以外，还有许多账面不易察觉的问题，如多列职工工资及福利费，列支非本单位汽车维修保养费、非本单位职工电话费差旅费等，要发现这类问题不仅需要充分的专业知识，还需要充足的经验，认真的态度和学_的精神。一科的张科长就是一位具备这些素质的好师傅。

除了税收征纳业务，我在西湖区国税局也受到了浓浓的文化熏陶。国税大楼四、五楼走廊两侧的墙上整齐地悬挂着局里干部、职工的优秀字画作品，内容都是与税收工作相关的，突出廉政作风建设，反映了分局的廉政工作精神和为纳税人服务的宗旨。这就是西湖区国税局文化建设的特色廉政文化长廊。

三、实_总结:

在这次实_期间，我真正体会到了税收的广泛性、重要性，办税是一向严谨而复杂的工作。如何把税务工作化繁为简，同时保证高质量和高效率;如何一体化办税流程，更好更便捷地为纳税人服务;如何切实抓好税源，杜绝偷漏国家税款的行为。纳税主体和客体的关系都反映在这些当前税务部门亟待解决的问题上。

对以上问题我是这样认识的：

1.税务工作的繁复要求税务工作者具备较高的专业素质和业务水平。所以税务部门对干部、职工的业务素质培训应认真对待，对新的税收形势和政策应及时学_掌握，并切

实贯彻到日常工作中去。

2.为了更好地服务纳税人，征管人员应坚持为纳税人服务的宗旨，耐心地向新纳税人教授具体的办税流程，或制作详细的步骤手册供纳税人查看学_，让办税的过程更为流畅。

3.加强税收法制宣传，加大税收执法力度，深化征管队伍建设，提高征管人员素质。以为主，惩罚为辅，坚持依法征税，倡导依法纳税，保证税源的充足稳定。

这次实_对我意义很大，期间，我不仅巩固运用了书本上学到的东西，也学到了大量书本以外的知识。这对我以后步入社会，参加工作是一次非常难得的经验。在此，我要谢谢在这两周的实_过程中给予我们关怀的带队老师以及给予我们帮助和教导的各位师傅，衷心地感谢你们!

国税局实_报告模板(3)

实_期间，我在国税局进行一个多月的实_，感受颇深。在实_期间，我严格实_单位的各项规章制度，服从指导人员的安排，做到不迟到、不早退，尊敬领导，虚心学_，注意观察，独立思考，不耻下问，学问结合。我在税务局参与并圆满完成了纳税评估、普通发票检查、资料归档等工作任务，在较短的时间内熟悉了税务局的税收征收管理工作法规，达到了预期实_目的。

一、实_目的 我家是西部一个重要城市，在深化西部大开发的双重历

史机遇，需要招商引资，打造城市竞争力，优化经济发展环境。税收作为国家财政收入的主要组成部分，无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟，了解税务机关与企业二者之间的关系，我来到了国税局，进行了为期一个月的挂职实_。

二、实_机构简介

本局税务征管机构按区域划分为三个税务分局。即：..税务分局、..税务分局、..税务分局。其征管模式是：以纳税申报和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收、重点稽查、强化管理。并设立办税服务厅负责受理本局所控管业户的管理服务、纳税申报和税款征收工作。成立税收执法监督检查小组负责对纳税人开业、变更、停复业、注销、非正常户认定等税源管理以及定额核定、纳税评估、征收监控、待批文书、税收法制等情况进行监督、检查、考核。

征收管理科负责征管改革的组织实施;负责提供稽查案源;负责指导日常征收和管理、评税定税等工作;负责税收保全措施及强制执行措施的审批及组织执行;负责税务登记的变更、注销和年审、换证;负责征管资料的收集和保管;负责受理偷税举报;负责缓缴税款的审批;负责普通发票的管理。

三、实_成果

主要工作是

1.税务登记;

2.税款计算和纳税审核;

3.申报和缴纳税款并依法退税;

4.申请减、免税;

5.代理企业税收复议;

6.纳税评估;

7.普通发票检查;

8.档案资料整理。

一个月的实_期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。在国税局实_有两个星期，第一个星期我在征收厅学_申报纳税岗位的工作，第二个星期我随科员们查税。申报纳税的工作就是纳税者交来两种表，一种是企业所得税表，另外一种是综合表。我们工作就是把这些表录入到电脑里，然后打印出回执单给纳税者。这听起来似简单，其实也不容易。例如，纳税者填表所写的数字金额必须项贴出来的样板工整，规范，否则，这些数字金额录入电脑就很难识辨，需要我们慢慢查看。刚开始不熟悉，看起来真费劲。后来干了一两天，就总结出一些常理。例如，0 行 3 列错!这个提示，一般就是纳税者帐号填错了，这样查看速度就快多了。

在税务局学到还不止这些，首先，刚进税务局的几天我就体会到了其制度的严明，还有从事税务工作的同事的敬业与热情，他们具备专业素质，不惧日晒雨淋，并且还学_了《税务人员职业道德》。确实，作为一名税务工，首先应该

规范职业道德，只有这样才能做到秉工执法。其次，纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。每月的 1 号到 10 号是企业纳税申报期，因此这段时间也是最繁忙的，此后的一段时期，时间就相对宽松些，同事们就可以利用这段时间来为自己充电，在所订的资料中，我能学到很多知识，尤其是《税收工作文件法规选编》这是由银川市国家税务局主办的，其中，在税法公告栏中，我能了解到最新的税务政策，例如，依法治税栏中我能了解到不法企业为了偷逃纳税所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法网，总是能将其一网打尽;征管天地栏是我最喜欢的，它通过一些具体实例，来告诉我们一个税种的征管，并且对一些特例也有说明。另外，我还跟随师傅们学_了发票管理。普通发票领购需要一些规范的程序。

1.普通办税服务厅发票发售岗根据所需发票的种类、数量填写《普通发票领购计划表》，传递给征收管理科普通发票审批管理岗。普通发票审批管理岗持《普通发票领购计划表》到市局普通发票管理岗办理发票出库事宜，并开具《普通发票出库单》。

2.普通发票审批管理岗凭《普通发票出库单》到税务印刷厂提票，与办税服务厅普通发票发售完成发票交接手续，普通发票发售岗进行发票入库操作，打印《普通发票入库单》，并完成发票柜台出库操作，打印《普通发票出库单》留存。

3.每月业务终了，发票发售岗应对发售柜台未发售的发票进行退库处理。

另一个重要方面是学_纳税评估。纳税评估是近几年来随着我国税收管理现代化发展的要求与需要，在传统的税收管理基础上，强化税源管理的一项创新措施。为规范和做好纳税评估工作，国家税务总局于 20xx 年制订下发了《纳税税评估管理办法》。在实_期间，我学_了纳税评估的相关法规，纳税评估是指税务机关根据纳税人报送的纳税申报资料。财务资料和日常掌握的征管资料及其他信息资料，运用一定的技术手段和方法，对纳税人的纳税情况进行审核。分析，并依法及时进行评定处理的管理工作。作为一种税收中期监控的有效管理手段，纳税评估在税收征管过程中，发挥的作用越来越大，在提高征管质量，优化新征管模式方面展现出了独特的优势。纳税评估结果结合征收管理，已经在一定程度上发挥了对企业经营、核算的监督、制约、震慑效果，促进企业经营、核算指标逐渐向真实、准确、可靠接近。例如：20xx年初，局里对公司20xx纳税申报情况进行了评估。该企业20xx实现销售收入5122万元，实现增值税13.05万元，税负率为 0.25%。我们对该企业税负率偏低情况进行了纳税评估，对该企业耗用原材料应收帐款、销售利润等财务指标进行测算分析，发现该企业进项税额测算控制数明显高于企业实际申报的进项税额，通过约谈举证、实地稽核等

评估程序，最后对该企业作出移交市稽查局检查处理的处理意见。通过对该企业的纳税评估，使企业在纳税意识、财务核算等方面有了明显的改进。20xx 年企业实现销售收入 4499万元，实现增值税达到 91.75 万元，税负率为 2.06%。与 20xx年相比企业在销售收入下降 600 万元的情况下，而企业实现的税金增长了 78.7 万元，增长了 603.06%。

四、评价小结

在短短一月的实_时间中，我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的税种加各种优惠政策，对我们的税务工作也提出了严峻的考验，企业税务机关，二者之间如何沟通以致达成默契，并传递出准确而有效的信息，我想寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采用科学的管理，才能创造出质量和效率.税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物，利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料，并记录在税务部门的电脑中，供税务部门实施征收，统计，分析，稽查，为税务部门的征管工作提供了更加有效，准确和科学的第一手资料。以下是我学_中，总结出来的几点认识：

1.要加大税法宣传力度，提高公民的纳税意识。使每个公民在享受公共服务权利的同时，自己的纳税义务和责任，以便形成一个学税法，懂税法，守税法的社会氛围，使人们

觉得加入纳税行列光荣，偷税逃税可耻。

2.要针对企业所得税存在着隐瞒性大和其他一些问题，税务部门应加强与别的综合部门联系和配合，以掌握纳税对象的情况，构建固定的信息传递，形成良好的协税护税网络，力求税收的透明化。

3.要加大执法力度，建立一套完善的税收征管规范制度，抓好征管队伍的建设，提高税务征管人员的素质，加大对偷逃税行为的惩罚和打击力度，对一些典型的偷逃税大户和个人应该进行暴光，以威慑违法犯罪分子，遏止偷逃税行为。

道路工程竣工自评报告范文 篇4

路 硬 化 工 程

工程质量验收自评报告

一、莫家山长平道路硬化工程概况：

莫家山长平道路硬化工程施工总长度为200米，由思南县共合建筑工程有限责任公司承建莫家山场平道路施工长度为200米，工程造价22万余元；合同工期30天。于 2014 年 3月 7日正式开工，2014年 4月8日全部完工，实际施工31天。

二、自评验收程序： 验收依据：

本工程严格执行《市政道路工程质量检验评定标准》CJJ1-90市规范要求。步行街道路及排水工程由两个分部组成，4个分项组成。（1）路基路面分部工程由4个分项组成：土石方开挖回填夯实；铺碎石；混凝土路面。

A、路基路面分部工程：

1、土石方开挖分1道工序80个检查点，评为合格。

2、回填夯实分2道工序50个检查点，评为合格。

3、铺碎石路面分

2道工序 130个检查点，评为合格。

4、混凝土路面分 2 道工序120 个检查点，评为合格

三、施工进度计划以及质量保证措施：

为确保进度和质量保证措施的落实，我们重点抓了以下几方面工作。

1、项目经理部坚持日碰头，周例会、月评比制度，针对工程质量、工期、工程配合，周边环境出现问题及时分析解决，确保工程顺利进行。

2、本工程质量员对工程质量负责跟踪、监督、检查。质量员必须作好分部分项工程评定，对检查出的问题及时向项目技术负责人提出，限时处理，对分部 分项工程实行质量否决权。

3、严把材料质量关，认真履行验收制度，并按规范要求进行现场抽样复试，不合格材料严禁用于本工程。

四、安全保证措施及落实情况：

我们的安全管理目标是杜绝重大伤亡事故、控制轻伤事故、机械设备事故、工程质量事故、消除隐患、安全生产。

在整个施工过程中未发生一例不安全事故，顺利完成施工任务。

五、自评验收评定结论：

单位工程综合验收质量达到，合格标准。

编制单位：思南县共合建筑工程有限责任公司

编制日期：

国税工作自评报告范文 篇5

成教综合楼

竣工验收自评报告

施工单位 ： 陕西*建彬县职教中心新校区项目部

编制日期 ： 2012-6-5

工程竣工自评报告

职教中心成教综合楼

工程竣工验收自评报告

尊敬的各领导：

你们好！首先我谨代表陕六建彬县职教中心成教综合楼工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，现就本工程的施工情况向在座的各位领导进行汇报。汇报分工程概况、施工依据、现场质量控制措施、主要施工过程控制情况、安全文明施工及获得的荣誉、工程技术资料整编情况、工程质量评定等七个部分。

一、工程概况（主要叙述工程地理位置、各施工有关单位、工程基本情况、工程特点、开工时间、主体施工阶段完成时间）建设单位：彬县职教中心

设计单位：北京炎黄联合建筑设计有限公司 勘察单位：陕西中赫勘察设计有限责任公司 监理单位：陕西*****项目管理有限公司 施工单位： 陕西省第****建筑工程公司 监督单位：**建设工程质量安全监督站

本工程位于**规划新区，建筑面积7128.95m2，建筑高度19.50m，最高处标高为23.1m。楼平面整体呈矩形，建筑尺寸长为78.00m，宽约为18.00m。本工程设三部楼梯。地上5层，层高3.9m。该工程为框架结构，7度抗震设防。

1..结构设计为全现浇框架结构，框架柱截面尺寸主要有450×450mm。框架梁截面尺寸主要有250×500mm、250×650mm等；次梁截面尺寸主要有200×400mm、250×450mm、250×500mm等；楼板厚度分别为150mm、130mm、120mm、100mm、80mm等。

2.砼强度等级：

一层梁、柱、板为C35。其余各层梁、柱、板均为C30。钢筋：用HPB235、HRB335、HRB400三种级别钢筋。3.砌体工程：

地下（±0.000以下）部分：采用MU10烧结普通粘土砖，M10水泥砂浆。地上（±0.000以上）部分：外墙采用非承重大孔空心砖，M5混合砂浆；内墙卫生间墙采用MU10烧结承重多孔粘土砖（KP1型），M7.5水泥砂浆；其余内墙采用非承重大孔空心砖，M5混合砂浆。

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4地面工程：

一至五层楼地面采用600×600×10乳白色地砖，三至五层语音室采用600×600×35的PVC防静电活动地板，二层舞蹈室、形体室采用有弹性的复合木地板，有防水要求的地面，防水采用1.5厚的非焦油聚氨酯防水涂料。

5.墙面装饰工程：

外墙采用50厚EPS板保温层，丙烯酸外墙乳胶漆。内墙采用白色丙烯酸内墙乳胶漆，卫生间、烹饪间采用白色300×450墙面砖，走廊及所有公用场所均贴300×450绿色墙裙砖。音乐室、钢琴室采用吸音板装饰墙面。

6.屋面工程：

屋面采用140厚珍珠岩板保温，3㎜厚SBS防水两道，上人屋面铺贴108×108×10的广场砖。

7门窗安装工程：

塑钢门窗采用中财88系列料，无防火要求的走廊教室门采用非标钢门。门窗形式、规格、数量及其他技术要求在本单位及厂家的有效配合下，达到设计及规范要求，有防火要求的严格按照规范执行。

8水、电、暖、消防安装工程：

卫生间洁具安装到位，给水、排水、采暖、消防等各种管道均严格按照规范要求安装，并满足规范及设计要求。电缆敷设、照明灯具安装等按设计已完成。

9.甩项工程及未完成工程说明：

①.弱电已按蓝图及二次设计图完成暗配线管、及箱体安装，消防报警按钮线已安装到位。广播、电视、电话、网线及设备由校方统一安排专业施工队安装。

②.轻钢雨篷不在合同清单 内暂甩项。

③.新增加的玻璃隔断、阶梯教室地坪漆暂甩项。

本工程自2009年11月14日开工，基础工程完成后因高压线影响而停工，2011年6月25日重新开工，2011年9月15日主体结构封顶，2012年5月30日竣工。

二、施工依据

1、工程施工合同；

2、施工图纸及设计变更单；

3、建筑施工手册；

4、建筑机械手册；

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5、建设工程项目管理规范GB/T 50326-2001； 6.建筑地基基础工程施工验收规范GB50202-2002；

7、砼结构工程施工质量验收规范GB50204-2002；

8、砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002； 9.屋面工程质量验收规范GB50207-2002;10.建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2002;11.建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2001;12.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002； 13.建筑节能工程施工质量验收规范GB50411-2007;14.陕西建筑工程施工技术资料整编统一规定GB/T50328-2001;15.建筑变形测量规范TGJ8-2007;16.、建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001；

17、建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2002；

18、电气装置安装工程电气照明装置施工及验收规范GB50259-96；

19、建筑工程质量检验评定标准GBJ301-2001；

20、经监理单位审批的施工组织设计及各专项施工方案。

三、现场质量控制措施

（一）技术管理情况

工程开工前，组织项目部施工技术人员熟悉、审查设计图纸，进行图纸会审；并由技术负责人组织编制好施工组织设计，报公司总工程师及监理单位审批，通过后方可进行施工。在每个分项工程施工前，由技术负责人编制专项施工方案，并组织施工员向施工班组长进行质量技术交底。各班组长负责在每天作业前向本班职工进行施工交底，严格执行技术质量保证措施。项目部制定各项技术管理制度和技术资料管理制度，保证有关技术工作正常运行。

（二）质量管理制度

1、编制并执行了创优计划和各分部分项的作业指导书，加强过程控制和工序管理，实行“三检制”，及时完整地做好了质量记录和验评资料。

2、执行公司综合管理体系程序文件，建立项目质量保证体系和建立各级质量责任制来明确质量责任。

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3、加强施工过程控制，严把原材料复试和成品、半成品质量关，严格控制工序质量，严格实施隐蔽工程验收，每个分部、分项工程的关键工序（位置）设立质量管理点，贯彻实行自检互检和交接检制度。

4、严格执行样板间引路制度。样板间的施工由各专业工种技术过硬的施工人员承担，提高样板自身质量水平，以样板工程带动工程质量全面提高。

5、在施工队伍的组建上，选择施工经验丰富的技术型操作工人参与施工，推行工程施工质量奖罚制度。对班组承包价格采用固定单价加浮动单价，根据各个分项的施工质量进行奖罚。

6、认真做好各类计量器具及检测设备的检定工作，使其所有检测数据和检测结果更具有效性、可靠性。

7、制定质量通病的预防措施。

（三）质量保证情况

施工过程中，我们严把工程原材料、成品及半成品的进场关和验收关，对进场材料实行台帐管理，进行收、发、储、运等环节的技术管理。对进场的钢材、水泥、及商品砼、地砖、墙砖、门窗、卫生洁具、灯电缆线等材料，首先检查其生产厂家是否具备相应生产资质；再结合出厂合格证和质量检测报告等质保资料，核对现场材料的质量、数量是否达到要求；最后在监理工程师现场见证取样情况下，送往陕西昌顺建设工程质量检测有限公司试验室进行复试。只有复试合格后，该批材料方可用于工程上。

本工程基础结构、主体结构所有原材料进场均经监理公司人员、校方工程主管人员现场验收、见证取样：①进场钢材；②钢筋直螺纹套筒连接接头、闪光对焊接头、电渣压力焊接头；③进场水泥；④进场C35商砼、C30商砼均合格；⑤标砖、非承重大孔空心砖、KP1承重空心砖均合格。⑥M10、M7.5、M5水泥砂浆试块均合格。

工程所有材料：①得玛茜植筋胶；②PVC安装盒、PVC线管；③建筑用绝缘电工套管；④给、排水、采暖、消防等管材、管件，各种阀门；⑤外墙保温板、保温钉、网格布、聚合物砂浆；⑥高抗紫外线PVC-U共挤门窗型材、门窗五金；⑦各种电气材料、漏电断路器、浪涌保护器、火灾报警器、电表、断路器、松日开关、T5雷士灯具、钻石吊扇等；⑧防水涂料、卷材；⑨防火玻璃、防火木门、防火钢窗。

四.资料整编情况

工地现场配备一名专职资料员，持证上岗。负责对工程资料进行收集和整编归

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档，保证工程资料的及时、完整和真实。工程开工、竣工形成的各项程序文件以及原材料进场复试等质量保证资料的及时进行收集，报监理单位备案，以便对整个工程施工过程进行全方位控制。同时认真做好安全资料、贯标资料的收集和整理。

五、主要施工过程控制情况

1、本工程主要使用的测量仪器有：ET-02

T28284经纬仪、AL8-32 02934水准仪。施工测量放线，由专职施工员严格按照施工定位轴线图和施工图放样。自检合格后，由技术负责人组织质量员、施工员等进行定位轴线的复核，经复核无误后再报监理工程师复检，复检合格后，方可进行下道工序施工。轴线位移和标高引测控制在规定范围内。本工程垂直度偏差在6㎜内，符合相关规范和设计要求。

2、模板工程

梁板采用镜面15厚多层板清水模板，采用扣件式钢管架作支撑和支承体系。框架柱采用镜面清水多层板模板。

楼梯踏步底板采用镜面清水多层板模板，踏步面采用一次成型的整体组装大模板施工。

3、钢筋工程

钢筋在现场加工，用塔吊将成型钢筋直接吊运到作业面。钢筋调直、切断、弯曲成型全部机械化。

钢筋接头采用直螺纹连接、闪光对焊及焊接连接，细钢筋采用绑扎接头。

4、混凝土工程

砼采用商砼，由砼输送泵输送，砼一次布料入模，插入振动器振捣柱、梁；插入振动器及平板振动器振捣现浇板，人工收面，成型后立即用地膜覆盖。

5.装饰装修工程

外保温采用50厚B1型EPS保温板，防火带采用岩棉板，保温砂浆、抹面砂浆均符合节能环保要求。内外墙均采用专用腻子，涂料采用丽彩内外墙专用乳胶漆。内墙抹灰前在后砌砖墙与砼交接处，均敷设一道250宽外墙保温用的玻纤网。

6.门窗安装工程

在塑钢门窗框固定好后，在框四周先打上发泡胶，待胶干后再抹灰。内外涂料完工后，清理框贴膜及污染，安装门窗扇，整体工程清理完后再安装窗纱扇。

7.给排水、采暖及电气安装工程

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按设计图纸施工完后，严格加强密蔽加压试验工作，逐个检查每一个部件，确保不渗不漏，供排畅通。

电气安装中，双管日光灯与黑板垂直安装，纵横一条线。

对待安装的弱电预留盒全部用面板覆盖。对室外的强弱电入口插牌标识。

六、安全文明施工

在整个施工过程中，我们严格执行国家有关安全生产法律法规；严格执行公司颁布的工程管理规范，实施施工现场文明标化管理。努力做到文明施工、安全生产、不扰民，使职工置身于文明施工的氛围下。整个施工过程中未发生安全事故。

七、工程质量评定

根据现行施工规范及**建设工程质量安全监督站有关建设工程技术资料整编的有关要求，彬县职教中心成教综合楼工程竣工评定：

1、评定情况：

本工程共有6个分部工程，其中地基与基础结构分部有6个子分部、13个分项工程共51个质量检验批，51个检验批全部合格；主体结构分部有2个子分部、8个分项工程共98个质量检验批，98个检验批全部合格；建筑装饰装修分部有5个子分部、8个分项工程共45个质量检验批，45个检验批全部合格；建筑屋面分部有5个子分部、5个分项工程共14个质量检验批，14个全部合格；建筑给排水及采暖分部有4个子分部、5个分项工程共21个质量检验批，21个检验批全部合格；建筑电气分部有3个子分部、3个分项工程共12个质量检验批，12个检验批全部合格。

地基工程检测合格；基础结构检测合格；主体结构检测合格；结构实体钢筋保护层厚度检测合格；经监理公司审查6个分部工程全部合格。

2、质量评价

地基与基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、给排水及采暖工程、建筑电气工程等6个分部工程所含的25个子分部工程质量，经监理公司检查验收，全部合格。

质量控制资料齐全完整。观感质量自评：好。

综合以上内容，并根据国家现行建筑安装工程质量检验评定统一标准，对彬县职教中心成教综合楼工程质量自评合格。

最后我代表陕六建项目部，再次感谢各位领导的光临，彬县职教中心的大力支持、职教中心成教综合楼

彬县建设工程质量安全监督站专家批评指导，北京炎黄联合建筑设计有限公司、陕西知含项目管理有限公司的密切配合。谢谢！

陕*建彬县职教中心新校区项目部

国税工作自评报告范文 篇6

进入2014年11月中旬，我们参与远程研修的小学语文教师进入磨课活动，经昌乐特师附属小学小学语文第2研修组全体成员共同推荐，确定由崔成花老师执教二年级上册阅读教学课《父亲和鸟》。接到通知后，研修组的全体老师十分珍惜这次机会，对崔老师执教的这一课教学设计进行了修改，提出了合理化建议，进行了课堂观摩、评课议课。在一次次思考交流碰撞中，大家受益匪浅。我真诚地予以评价：

一、生成学生学习(9.8分)

在整堂课中，课堂中的生成问题得到比较充分的体现。崔老师的教学设计全面到位，充分体现了新课程标准的要求，也实现了课前有预设，课中有实现，课下有检验，每次上课后充分反思总结，不断改进充实提升。在学生的学习过程中，崔老师充分利用文中关键词句，对学生一步步地启发、引导，以读促学，以读促悟，让学生自己走进课文中人物的内心世界，去体会、去感悟，凸显了学生与文本对话的魅力。课堂教学以朗读为基础，以对比阅读突出教学重点。在授课中，崔老师善于鼓励学生质疑问难，尊重学生的个性化感受，通过师生交流，生生交流，生本交流的形式，激起学生思维的火花，达到了生成性学习的目的。整节课的步骤层层深入、环环相扣，学生自主学习，悟情悟理，不仅在语言训练方面得到了很大提高，而且受到了一次心灵的洗礼。“识得教学真面目，只缘心入教材中”，教师对教材驾轻就熟，组织教学指挥若定。学生学习兴趣高涨，在学习交流中，有争辩、有认同、有主见、有感悟……整个教学过程中，无处不在闪烁着因摩擦而产生的亮丽的火花。总之，这节课很具实效，是很成功的教学范例。这样的课值得我们去学习，借鉴。（推荐文章:崔成花发布的《父亲和鸟》课堂实录）

二、全员全程参与(10分)

我们组的研修工作开展得很顺利，这是我们组全体老师共同努力 的结果。经过专题理论的学习，我们严格按照“三次备课两轮打磨”的原则，经历了备课—上课—观课—评课—议课—反思—总结等一系列的磨课活动，而且每次活动都做到了全员参与，互相交流，互相学习，共同进步。按照三次备课，两次打磨的要求，研修教研组长郝秀丽与大家共同商讨，制定完善了磨课计划，组织开展了教学研讨专题活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施。崔成花老师认真完成了三次备课（基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思）的教案；针对两次打磨情况，老师们整理出个人反思；两次打磨后，进行了上课，并上传教学实录。全组教师认真参与研课打磨、观课评课等活动；根据分工进行观课评课，合作完成观课报告，并已上传；磨课即将结束，教师们已经感受到成长的快乐。通过这次课例打磨，提高了研修组全体成员的教研水平。其中具体的磨课过程最为重要，需要密切合作，集思广益。

在磨课中全组老师积极参与，群策群力修改教案，参加评课议课，撰写观课报告以及磨课总结反思。体现了团队的协作精神。每位教师通过磨课，专业水平都有了很大的提升。（推荐文章:郝秀丽发布的《父亲和鸟》观课报告）

三、课例改进明显(9.9分)磨课过程中，我组老师积极参与，踊跃发言，互相交换心得体会，创造了浓浓的研修氛围。我们根据研修课例，深入思考，不断改进教学方法与教学思想，通过3次备课我们组的课例有了很大的改进。如：在第一次备课时教学环节虽然全面，但是设计意图不清晰。经过全组成员的讨论交流，在第二次备课时，修改了这一缺陷。第二次备课后，全体成员再次讨论交流，发现问题，及时做了更改。在第三次备课时，教师们对学生出现问题的预设做了充分的准备，使教学设计更加完善。

经过多次的修改，崔老师的教学设计前后变化明显，最终达到了坚持以“读”为本，读中感悟，读中思考，读中体会,这都是在修改中一步步体现出来的。（推荐文章：崔老师发布的《基于实践反思后的备课》即第三次教案）四、一以贯之，研究问题(9.8分)

课例研究过程中，全体成员“问题研讨区”能通过各环节的问题研讨一以贯之的追踪研究问题。比如：在“计划：问题研讨””区开展如何确定研究问题和分析、归因问题的协同讨论；在“备课：问题研讨”区开展问题解决策略和活动设计的协同研讨；在“观课：问题研讨”区开展对指向研究问题的观课维度、工具和方法的协同讨论； 在“课后：问题研讨”区开展依据观课记录分析解决问题的效果、总结反思和对教案修改的协同讨论。我们通过课例研究，探究信息技术的支持对教学环节的优化，提高教师在课堂导入、讲授和作业布置环节适时、巧妙运用信息技术的能力，从而达到信息技术对课堂教学的最大优化；通过课例打磨，运用信息技术手段更好地组织教学，准确把并有效落实语文课堂教学目标，引领学生抓住人物语言、动作、神态描写体会人物性格的学习方法，促进学生阅读能力的提高和语文素养的形成，提高学生学习兴趣。（推荐文章：郝秀丽发布的《父亲和鸟》磨课总结反思）

本次磨课，我们小组成员全体参与，做到了群策群力。我们根据每个成员的特点进行了详细的分工,对备课老师的教学设计进行了磨课整合，对现代语文教学特点提出了很多合理化建议。崔老师根据小组成员的建议进行了三次备课，真正做到了备教材、备学生，让每个学生在课堂学习中都能成为学习的主人，积极主动地参与到学习中来，很好地完成了研修目标，取得了良好的效果。达到了磨课的目的，是一次成功的研修。

国税工作自评报告范文 篇7

教育教学常规管理

自 查 自 评 报 告

2013年10月28日

七星关区层台镇前进小学 教育教学常规管理自查自评报告

为全面贯彻教育方针，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，进一步加强学校教育教学常规管理，切实提高教育教学质量，根据《毕节市教育局关于组织开展2013年全市中小学校教育教学常规管理检查的通知》（毕教研发[2013]194号）文件精神及七星关区教育局《关于对全区中小学进行教学常规管理检查的通知》（七星教研字[2013]58号）文件安排，结合《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》及层台镇教育管理中心的要求，我校对教育教学常规管理进行了认真的自查，现将自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于层台镇下半镇，距层台政府4公里左右，距毕节市市区40余公里，学校现有6个教学班，学生216人。我校现共有教师专任教师11人，其中小学高级职称2人，小学一级职称4人，小学二级职称2人，未定职称3人。我校教师有3个本科。7个专科，1个中师。保安2人，食堂工人2人.学校无学生的课外活动场地。配置有实验仪器保管室、科学实验室、图书室保安室等。虽然条件不好，但值得庆幸的是学校有一支业务精湛、工作积极性高、具有一定敬业精神和探索创新精神的教师队伍。

二、主要做法、成绩及亮点

（一）、办学思想

学校认真贯彻执行党的教育方针、政策，办学目标明确，办学任务基本落实，认真组织学习“十个不”、“八项规定”、“三个践行”等文件，认真教师学习贵州教师誓词并宣誓，在校园传唱《教师自律歌》，我校师德整体提升，部分教师还有优秀心得。在教育教学的各个方面，都面向全体学生，促进学生的全面发展。

本项满分5分，我校自评5分。

（二）课程设置与计划总结

1、课程设置

学校以毕市教字（2011）58号——关于转发《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》的通知为准绳。，遵照国家教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容开齐课程，开足课时，没有拿所谓的副科即英语 科学 体育 思品、地方、综合、音乐、美术等课程来从事语文、数学、等学科教学的现象。学校制定了《前进小学教学常规检查制度》和《前进小学教师绩效考核实施方案》，严禁这种现象发生。

此项满分2分自评得分2分。

2、计划总结

为使学校各项工作有序正常开展，学校在开学初制定了《前进小学学校工作计划》，随即教导处制定《教导工作计划》，各学科组制定学科组工作计划，各科任教师依据上述各类计划制定出学科教学工作计划和个人教研工作计划，交导务处认可后方实施。在学期结束时，学校要求各室、各学科、各班级教师个人作好期终总结工作，总结一学期工作上的得与失，以在今后的工作中发扬优点，改正不足，提升自身业务素质，更好地服务学生，服务社会，为前进小学教育事业的发展作出更大的贡献。

此项满分3分自评得分3分。

（三）教学过程管理

1、备课

严格按照《层台镇教育管理中心的备课制度》，进行个人备课和集体备课两类，个人备课要求：备《课标》、备教材、备学生；教案前有教学进度表和本教材可以渗透的法制教育；每学期开学前备课，有一周的余量，教学进行中有2节余量；正确对待教学参考资料和他人经验。切不可“陈案再现”；加强共享教案的管理，防止不备课现象。教案均应以书面的形式呈现。集体备课要求：集体备课一学期二次，做到时间、地点、内容、主题、参加人、主持人六落实。在检查与考核上，教研组长每月常规检查查教师教学业务好检查记录并报层台教育管理中心。期末对集体备课总结评比，发扬成绩，克服不足。总之，我校在备课上做到了有法可依，有章可循。督促到位，检查到位。

此项满分15自评得分13分。

2、上课

上课是教师向学生传授知识的基本形式，是学校教育教学工作的重要环节，一所学校教育教学质量的提高在很大程度上取决于教师的上课。因此对教师上课这一重要环节学校十分重视，制定了《前进小学上课制度》，提出了上课“十三条”，分别从课前三分钟，教学方式、方法，教师精神面貌，教学语言，课堂氛围，寓教于乐，学科渗透德育，学科渗透法制教育等方面严格要求，争取向40分钟要效率，不荒废一堂课，做到有效课堂教学。学校领导、教导处按照《层台教育管理中心教学常规检查制度》，定期、不定期进入课堂听课，了解教师上课情况，对教师上课表现提出表扬或指正。

此项满分20分自评得分20分。

3、作业布置批改

作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方法，教师应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等，并保证作业质量与批改水平。学校根据《才台镇教育管理中心业批改制度》，并按制度严格执行，教导处、教研组每月或者不定期进行检查登记。

此项满分5自评得分5分。

4、辅导

对学生的辅导包括课内辅导和课外辅导，是提高教育教学质量的一种辅助性手段，作用不可小视，学校教导处根据学校学生来源和基础，制定了辅导学生工作实施方案，把对学生的辅导分为对留守学生辅导、对学特困生辅导等类型，采用班主任和科任教师与学生结队帮扶的形式，进行辅导，全校11位教师中，除了请病假的刘国进老师和王欣欣校长之外，个个有辅导对象。并要求作好详细的辅导记录，做到有依据可查。

此项满分4分自评分得分4分。

5、检测与评价

教育教学质量检测与评价是学校管理的重要手段，优良的教学质量是培养合格人才的根本保证。学校严格按照有关的中小学教师教学管理评价方案执行，要求教师进行多元激励性评价，及时反馈信息，调整教学活动。不排考试名次，不以考试成绩排座位，奖励优秀，鼓励后进，不以成绩论英雄，减轻学生心理负担，让学生健康成长。

此项满分6分自评得分6分。

6、课外活动

在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，有助于提高学生组织能力，培养集体主义精神，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力，意义重大。为了让学生每天有一小时锻炼时间，除抓好“两操”外，学校每天下午放学后安排了丰富多彩的课外活动如跳绳、乒乓球、羽毛球等，既强健了学生体魄，又大大丰富了学生的课余生活，为学生的发展提供保证。

此项满分5分自评得分3分。

7、教学设施设备

学校有图书室、实验室、远程教育室、留守儿童之家、实验仪器保管室，各室计划详实，功能正常。每期根据教学需要和我校实际进行合理仪器添置，图书借阅达标，实验开出率100%。

（四）课改及教科研活动

1、课改推进

我校以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，具体做法是三个“一改”：一改“一支粉笔进教室、一本教案照着念”的传统教育模式。一改“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法，转而采用“参与式”、“启发式”等灵活多样的教学方法；一改“教师为主、学生为辅”的教学观念，转而“教师为主导，学生为主体”还课堂给学生，引导学生进行自主探究式学习，成为课堂的主人。这些转变强化了教师的教研意识、科研意识、创新意识，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校学校教学管理制度质量在新形式下上档次，上台阶。此项满分5分自评得分4分。

2、校本教研活动

我校校本教研工作开展得红红火火，有声有色。第一，学校要求教导处在期初制定了教研工作计划，教研组期初拟定本期的校本教研活动安排教。人人都要上公开课。第二，为切实把教研教改工作落到实处，学校采用“走出去，请进来”的教研交流方式，2012-2013学第二学期郭梅老师参加层台教育管理中心组织的优质课竞赛获得了二等奖。学校进行示范交流，2012-2013学第一学期请兄弟学校的科学老师参加了刘发科老师的实验示范课。使老师们收获丰厚，大大提升了我校教师教学科研水平，促进全体教师向专业化发展。

此项满分5自评得分4分。

3、听课评课

学校组织教师学习《前进小学听课评课制度》。听课制度对听课提出了10条要求，对领导、教师听课方式、听课态度、对听课的检查等方面作了严格规定。听课制度还对听课的数量作了不同层次的要求：教师每学期听课15节。校长20接、教导主任每期听课15节。评课制度要求评课时从评教学理念，评教材处理，评教法运用，评学法指导，评教学过程，评教学效果等方面入手对教师所授之课进行评价。制度通过后，学校的听课评课工作严格遵照执行，效果显著。

此项满分5分自评得分4分。

4、教师培训培养

在教师培训培养工作上，我校制定了《前进小学“十二五”教师继续教育工程实施方案》，采取校本继续教育培训、国培（王欣欣。刘其 李丽）、校长培训（李丽）。参加了“国培”学习的教师，均按照国培的进度要求，均完成了视频的听讲、学科作业和积极在班级论坛上作了经验的交流。通过各级各类培训，我校教师开拓了视野，“采他山之石攻已之玉”，提高了教育教学能力和学校管理水平。此项满分3自评得分2分。

5、教师专业发展

教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。具体要求是（1）教师职业专业化；（2）教师培养的多元化；（3）教师培养的质量化势；（4）教师教育终身化。按照这些要求，学校制定了教师专业发展五年规划，建立健全教师业务档案，有条不紊地进行继续教育工程。每位教师在工作中，已认真计划、认真总结。写好教学案例分析，自我反思，做好学习心得，记录教育叙事，多头并举，向专业化目标迈进。

此项满分4分自评得分4分。

6、校本课题研究

校本课题研究方面，学校制定了《前进小学校本课题研究计划》，积极开展课题研究。做到学校有课题，每位教师也有自己的研究课题。努力为国家教育事业做出贡献。根据毕节地区教育局文件毕地教办研（2011）64号《关于印发毕节地区“六个三工程”的课题指南（2011—2015）的通知》精神，学校开展了一系列教育活动，完成了“六个三工程”课题实验。

此项满分2分自评得分2分。

（五）教学科研成果及办学成效

通过努力，我校虽说不上硕果累累，捷报频传，但在以下方面取得了很大成绩：

1、在2012-2013学的统考中我校教师石明江上的二年级数学班级均分由29.32上升到66.45的均分。一年级语文和三年级语文均获得全镇的第二名，其他学科的成绩也稳步上升。

2、我校教师李丽和郭梅辅导学生参加2012-2013学第二学期层台教育管理中心组织的“九.一八”事变学生手抄报比赛获得了奖励。

3、学校由于身处农村，教学质量还有待提高。但学生精神状态好，健康活泼、积极向上，阳光乐观。

此项满分8自评得分5分。

四、存在的问题与打算

尽管我们做了大量的工作，仍离上级要求有一些差距，还存在一些不足：

1、规章制度不够完善，检查督促不够到位。

2、个别教师校本研究积极性不高，没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。

3、个别老师教学方法依然陈旧，教学效率低。

今后，我们将加大教学常规管理工作力度，强化教学管理意识和教学质量意识，进一步推进学校教育科研工作，推动教学改革深入发展，争取使我校教育教学常规管理工作上一个新台阶。

三、存在的问题

我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，取得了一定的成绩，但也暴露出不少的问题：

1、学校管理方面

（1）校容校貌。学校的绿化、美化工作有待进一步加强，净化工作也需常抓不懈。

（2）学校规章制度没能很好的落实。学校虽能组织教师学习各种规章制度，但未能很好地把各项制度化作教师的具体自觉行动。如发现有个别老师虽有备课但没把教案带入教室。早辅导个别老师没准时进入教室。

（3）学校管理工作不够深入全面。学校具体常规管理工作还是不够深入。平时检查时未能做到全面、深入、细致，未能及时发现教师工作中存在的问题，没有及时督促整改到位。

2、教师教学工作方面。

（1）有些教师虽能认真备课，但备课的体现—教案完成得不够理想。有些老师没注意教后记的撰写。

（2）作业设置与批改方面。个别老师对作业格式要求不统一，批改符号不规范，缺少作业的“二次”批改，有的教师作业还存在着漏批、少批等现象。

（3）课堂教学效果还要进一步提高。有的教师的课堂不能很好体现课改的精神，教法单一，教学手段的简单，教学模式陈旧。

（4）听课情况还不理想。教师虽能参加学校的业务学习，但互相之间的听课较少。

3、校本教研方面

（1）校本课程尚待进一步开发与利用。虽有相应的资源，也能适时利用，但未能结合当地地方特色，形成自己的课程。

（2）校本教研活动有计划，但有的落实不到位。教师一些学习教科研的心得体会较少。

（3）校本教师培训的过程性材料偏少，师资评价机制有待进一步加强。

4、办学条件方面

学校的校园学生无活动动场所，教学设施设备不足。

四、今后努力的方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。二是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。①完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、开展教学研究，推进课程改革。树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好校本教研。

通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使前进小学的教育教学常规工作再上一个新的台阶。