大学生生活形态与消费状况调查问卷

大学生生活形态与消费状况调查问卷（精选13篇）

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇1

大学生生活形态与消费状况调查问卷 亲爱的同学：

您好！我是武汉工程大学的学生。我们正在进行一项有关大学生生活形态与消费状况的研究，期望得到您的帮助。本问卷以不计名的形式进行，问题不涉及您的隐私，务请照实回答。下面将列出一系列问题，若无特殊说明，每一问题只能选一个答案；若要求选择多项答案或排序，题目后面都有注明。谢谢合作！

1．请问您是在校大学生吗？（）

A.是B.否(备注:选择B,则终止调查)

2.请问您在一个月内接受过任何调查吗？（）

A.接受过B.没有(备注:选择A,则终止调查)

3.请问您平均每周有几节课（）

A.10节以内B.10-15节C.15-20节D.20节以上

4.周一至周五您平均每天有多少自由支配的时间()（吃饭、睡觉、上课、做作业时间除外）

A.3小时以内B.3-5小时C.5-7小时D.7小时以上

5.您如何利用周一至周五这些自由支配的时间？（）（可多选）

A.自习B.上网C.打游戏D.逛街E.兼职F.看碟G.运动H.参与校内活动I.其他

6.请问您周末有几节课？（）

A.没有课B.2节C.3节D.4节E.4节以上

7.您周末通常如何度过？（）（可多选）

A．逛街B.短途旅行C.回家D.上自习E.做兼职F.看碟

G.运动H.上网I.参与校内活动J.其他

8.您平均每周锻炼______次？

9.可自由支配的时间您通常和谁一起度过（）（可多选）

A.普通同学B.好朋友C.恋人D.家人E.独自度过

10.请问您有几个朋友？（）

A.0个B.1个C.2个D.3个E.3个以上

11.您的朋友通常是哪些人（）（可多选）

A.同性别同学B.同性别网友C.异性同学D.异性网友E.其它_________（请注明）

12.您的朋友圈里最流行的话题是：()

A.与学习有关B.穿着打扮C.兼职赚钱D.运动E.明星八卦F.国家形势

13.当学习或生活遇到不顺心的事或压力，您最可能怎样应对？（）

A.转移（通过娱乐、游戏、读书淡忘）B.宣泄（哭、倾诉、写信、日记）

C.压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D.顺其自然

E.努力想办法解决问题F.心理咨询，寻求帮助

14.您对学习有兴趣吗？（）（选C、D直接跳至16题）

A.完全无兴趣B.基本无兴趣C.比较有兴趣D.十分有兴趣

15.令您对学习失去兴趣的最主要原因是什么？（）

A.学习压力太大B.感情受到打击C.对所学专业无兴趣D.所学专业无前途E．痴迷网络F.周围的同学厌学G.其他

16.请问您每周上网的时间大约为（）

A.小于7小时B.7-12小时C.12-17小时D.大于17小时

17.请问您上网经常做的活动是（）（可多选）

A.搜资料做作业B.聊天C.收发邮件D.浏览充电E.游戏F.购物G.看电影/电视剧H.其他___（请注明）

18.请问您比较感兴趣的网络信息是？（）（可多选）

A.新闻B.与专业相关C.时尚D.运动E.经济F.军事G.其他

19.下列常见的信息来源，按照您获取信息时对其依赖程度进行排序。（序号越小表示依赖性越强）

A.校内宣传栏/海报_________

B.广播_________

C.口碑_________

D.校园BBS_________

E.因特网__________

F.电视_________

G.户外广告_________

H.报纸_________

J．杂志_________

K.手机_________

20.请问您多长时间去一次书店（）

A.1周B.2周C.2-4周D.1-2个月E.一学期F.从未去过

21.请问您喜欢哪种类型的图书（）

A.小说B.传记C.专业类D.哲学类E.散文类F.杂志G.其他

22．您对于现在的生活状态满意吗？（）

A.很不满意B.不满意C.一般D.满意E.很满意

23.您希望自己将来从事的职业是（）

A.政府部门B.企业职员C.老板D.教师E.科研人员F.其他____（请注明）

24.请将下列影响产品选择的因素，根据您购物时考虑的优先次序排序。（序号越小表示越会优先考虑）

A.品牌_____

B.价格_____

C.质量_____

D.款式_____

E.产地_____

F.购物场所 _____

G.口碑_____

25．您经常去的购物场所是（）（可多选）

A.大型购物商场B.超市C.小卖部D.路边摊E.网络F.专卖店G.其他____（请注明）

26．您平均多久进行一次网上消费？（）

A.每周两次以上B.每周1-2次C.半个月一次D.一个月一次E.半年一次F.一年一次

27．您选择网上购物的理由是什么？（）（可多选）

A.方便快捷B.价格便宜C.品种齐全D.性价比高E.追求时尚F.其他G.其他

28.您一般在网上购买哪些产品？（）（可多选）

A.服饰B.电子产品C.食品D.护肤、化妆用品E.图书F.玩具G.其他

29.您认为品牌代表的是（）（可多选）

A.质量好B.价格高C.身份象征D.品味E.给人自信

F.成就感G.服务好H.其他____(请注明)

30．通常您在购买哪些产品时会注重品牌？（）（可多选）

A.服饰B.电子产品C.食品D.护肤、化妆用品E.玩具F.培训G.其他

31.您拥有以下电子产品中的哪些？（）（可多选）

A.电脑B.打印机C.数码相机D.MP3E.MP4F.手机G.CD机 H.PSP/NDS/GBAI.PS3/PS2/WiiJ.数码摄像机K.电子词典L.都没有

32.您购买以上电子产品的动机是什么？（）（可多选）

A.时尚B.兴趣爱好C.利于学习D.生活必需品

33.您收入的来源是（）（可多选）

A.家庭提供及亲戚支助B.兼职及勤工助学C.奖学金D.助学贷款E.其他

34.您每月的生活费大概是：（）

A、<=500元B、500—800元C、800—1000元D、>1000元

35．您每学期学习方面的花费（学费除外，包括文具，书籍，复印，培训等）大约为（）

A.200元以下B.200—300元C.301—400元D.401—500元E.500元以上

36.您一个月的生活费中，饮食方面（包括零食饮料）支出大概为（）

A.250元以下B.250—350元C.351—450元

D.451—600元E.600元以上

37.您是否有出去聚餐或请朋友吃饭的行为（）（选B直接跳至40题）

A.是B.否

38.假如有，平均每月用于这方面的花费是（）

A.50元以下B.50—100元C.101—150元D.151—200元

39.您和朋友聚餐的场所是（）（可多选）

A.食堂炒菜窗口B.学校附件的小餐馆C.中档餐馆D.自助餐厅E.高档餐厅

40.您每月通讯方面的支出（手机费，电话卡，话吧等）是（）

A.50元以下B.50—100元C.101—200元D.200元以上

41.您每学期用于旅游方面的花费是（）

A.100元以下B.100—200元C.201—300元

D.301—400元E.401—500元F.500元以上

42.您平均每月的上网支出（上网查资料，浏览，聊天，游戏等）是（）

A.10元以下B.10——50元C.51——100元D.100元以上E.包年网线

43.您每学期用于购买服装的费用是（）

A.300元以下B.300-600元C.600-900元D.900-1200元E.1200元以上

44.您有使用信用卡的习惯吗？

A.没有信用卡B.很少用信用卡C.常用信用卡D.只要有POS机都刷信用卡

45.您的生活费月底有余额会怎么做？（）

A.存入银行B.马上花光C.转入下月生活费D.用于投资E.没有余额 非常感谢您的参与！请留下您宝贵的个人资料，以作分析之用。

您的性别:（）A.男B.女

您所在的学校:________

您所学的专业:（）

A.理科B.工科C.文科D.经管类

E.医科F.农科G.师范类H.其他

您所在的年级:（）A.大一B.大二C.大三D.大四

您的血型是：（）A.A型B.B型C.AB型D.O型E.其他

您家庭的生活地域:（）A.省会城市B.地级市C.县级市D.城镇D.农村

您来自的区域是：（）A.东部地区B.中部地区C.西部地区D.其他

您的年龄是：________岁

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇2

自从我国1999年开始扩大高等院校招生人数以来, 大学生招生数量由1998年的108.4万激增到2011年的681.5万, 13年间, 中国大学生招生人数增加了六倍多, 在校大学生的数量更是达到了惊人的2308.5万。伴随着近年来我国居民收入差距不断拉大, 在校大学生经济状况差异日趋扩大, 由此而带来的消费行为差异, 越来越受到社会的关注。

1 研究背景及调查的组织实施

结合"挑战杯"全国大学生系列科技学术竞赛活动, 笔者在2012年9月组建了由12名在校大学生所组成的调研小组。调研小组查阅相关文献和资料, 对与本研究相关的当今国内外研究成果进行了分析, 并针对本研究主题设计了调查问卷, 该问卷主要包括大学生经济状况、经济行为、价值观念等内容。

2012年10月至11月间, 针对同样内容的调查问卷, 我们采用网络电子调查问卷与纸质调查问卷相结合的形式, 以配额抽样的方法获取郑州大学、河南大学、河南科技大学等9所大学在校学生经济状况与经济行为的有关信息。调查问卷回收3512余份, 有效问卷3092份, 有效率88%, 符合统计要求。

2 河南省高校在校大学生经济状况

(一) 大学生经济状况分组

为了对不同经济状况大学生的经济行为差异进行分析, 我们将调查对象分为三组:第一类, 富裕大学生。本研究界定中产以上为富裕家庭, 参考世界银行公布的全球中等收入阶层的人均GDP起点 (3470美元) , 通过人均GDP和人均收入之间的换算, 美元和人民币之间的汇率换算, 购买力评价标准换算和人均收入与家庭总收入换算, 我们界定年家庭总收入超过10万元人民币为富裕大学生。第二类, 贫困大学生。按照《河南省高等学校家庭经济困难学生认定办法》贫困大学生认定标准, 我们界定年均家庭总收入减去年家庭最低生活成本小于5200元的为贫困大学生。第三类, 一般大学生。我们将介于富裕大学生与贫困大学生之间的界定为一般大学生。

(二) 大学生经济来源

从调查结果来看, 河南省在校大学生每年的总支出平均为10580元, 其中富裕学生人均15393元, 一般学生人均10598元, 贫困生人均8362元。我们采用大学生在学校每年的总支出与家庭的平均年总收入的比例 (高等教育投入家庭负担比) 来表征家庭负担情况, 平均高等教育投入家庭负担比为0.74, 其中富裕、一般、贫困学生家庭负担比分别为0.11、0.51和2.01 (图1) , 支持子女上大学成为许多低收入家庭的沉重负担。

2012年调查结果显示 (图2) , 在校大学生的主要经济来源来自于父母, 而贫困大学生的经济来源呈现多元化, 除了来自父母, 还有相当大部分来自助学贷款、勤工俭学等。作为一个消费者, 大学生经济来源主要是家庭, 所以自身的消费要考虑到家庭的经济状况, 父母的承受能力。在自己的大学学费中有75.4%的富裕大学生没有借贷, 生活一般的大学生中有54.0%的学生没有借贷, 而贫困大学生中仅有12.5%的学生没有借贷。

2012年一般家庭和贫困大学生人均借贷分别为1339.7元、3774.3元。目前, 河南省高校助学贷款工作开展较顺利, 基本上可以解决贫困学生的贷款需求, 受访贫困大学生中48.6% (图2) 的主要借款渠道为国家助学贷款, 基本上解决了贫困学生的学杂费和生活费。但是, 我们从图中也可以看到, 贷款的同学中有一小部分不是真正需贷款的学生, 至少有12.3%的富裕学生也获得国家助学贷款。

为了开源节流, 贫困大学生中约60.8%的人做过兼职, 可以看出更多的大学生希望通过这种方式扩展自己的经济来源, 希望靠自己的力量为家里减负。而富裕大学生做兼职的比例相对低一些, 但也有约44.7%的学生做过兼职。

(三) 大学生经济状况差距

改革开放后, 随着社会主义市场经济体制的逐步确立, 我国经济发展不平衡问题日益加剧, 居民收入差距不断拉大。在校大学生是否"贫富悬殊"呢?本文用基尼系数测算大学生的收入状况, 基尼系数的测算方法很多, 鉴于本研究调查问卷的数据特点, 我们采用基尼系数的协方差计算方法 (习明, 洪兴建;2007) 。其原理如下:

设n个人的收入分别为x1、x2、…、xn, 且x1≤x2≤…≤xn, μ为平均收入, 则

因此 此即为未分组 (原始) 离散数据的基尼系数协方差公式。采用此方法, 我们按照在校大学生家庭年收入测定基尼系数为0.56, 值得注意的是, 这一数字远远大于2012年国家统计局所公布的0.47。参照联合国界定, 我们认为, 在校大学生家庭的收入差距较大, 因此, 解决贫富差距过大问题是既是当前构建和谐校园的一个重要方面, 一定程度上也是保证大学生拥有公平教育机会的保障。

3 大学生经济状况对消费行为的影响

(一) 消费结构

通过对大学生消费行为的调查分析, 我们发现大学生的主要开销包括饮食、通讯、恋爱、学习、娱乐、交际、形象 (护肤衣着等) 等, 其中河南省大学生饮食约占52%, 从恩格尔系数的角度来分析, 系数在50%至59%之间为温饱水平。大学生的饮食支出在一定程度上反映了中国家庭的普遍状况, 许多含辛茹苦的中国父母都是宁愿自己过的差一点也要孩子在学校吃得好一点。不同经济状况学生的日常消费结构如表1所示, 整体而言, 贫困学生在各个消费类别上都低于其他两类学生。在性别结构上, 总体上看男生在各个消费项目上花费大多大于女生, 仅在形象消费上女生大于男生。

为了分析不同经济状况对消费结构的影响, 将不同月消费水平的学生恩格尔系数作散点图 (图3) , 我们发现恩格尔系数与学生经济状况负相关, 即经济状况越好恩格尔系数越低, 符合恩格尔定律。

(二) 消费观念

消费观念受消费能力的影响, 从调查数据上看, 20.0%的富裕大学生表示在消费时没有顾虑, 而贫困学生仅有2.1%。并且82.0%贫困学生表示心痛父母的钱, 而这一指标在富裕大学生中仅有52.3%。显然受经济条件制约, 贫困家庭的大学生在消费支出上表现的更加慎重, 也很少出现透支或提前消费的情况。调查发现如果学生想要买某样商品而钱不够时, 有32.3%的富裕大学生会选择买了再说, 而贫困大学生仅有9%会这样做。

从消费影响因素上看 (表2) , 贫困大学生消费观念更为理性, 而富裕大学生更为感性。贫困大学生在商品选择上更为看重质量、价格等, 而富裕大学生则更为看重外观、品牌、个人喜好等因素。从性别上看, 男生注重质量性能, 女生注意价格、品牌。

大学阶段, 学生们消费观念处于成长期, 容易受到其他人的影响, 比较而言, 贫困大学生受到父母和家庭其他成员的影响较大, 而富裕大学生更易受到流行时尚的影响。同时朋友、同学之间的相互影响也比较大 (表3) 。

(三) 消费计划

从2012年调查结果中我们可以看出有21.5%的富裕大学生在日常消费中经常感觉"钱不够花", 而贫困大学生该项选择仅为6.3%, 更有42.4%的贫困大学生极少出现"钱不够花"的情况。富裕、一般、贫困大学生有消费记账习惯的分别为23.1%、24.0%和28.5%, 做个人财务计划的比例分别为36.9%、47.8%和53.5%。表明贫困大学生较比富裕大学生的消费更有计划性, 将有限的财力安排的更为合理。

对于攒钱习惯, 富裕学生、一般学生、贫困学生"正在攒钱"的分别占24.6%、21.8%和30.6%, "从没有攒过钱"的分别占10.8%、11.5%和6.3%, "现在没有攒钱, 准备积攒"的所占比重分别为26.2%、25.6%和17.4%, "现在没有攒钱, 以前积攒过"的所占比重分别为24.6%、22.0%和15.3%, "无钱可攒"的所占比重分别为13.8%、19.0%和30.6%, 总体上说明大多数贫困同学在消费上显得较为节制。

调查结果还表明, 拥有千元以上高档消费品的同学21.2%感觉生活费用经常透支, 而没有高档消费品的同学这一比例仅为10.5%;非常看重商品品牌的同学23.3%感觉生活费用经常透支, 而不太看重商品品牌的同学这一比例仅为11.4%;经常安排个人财务计划的同学8.7%感觉生活费用经常透支, 而不太注重个人财务计划的同学这一比例仅为17.3%。可见, 其实不是钱不够花, 而是不会花钱、不懂得合理安排消费计划。这正是大学生理财的基础, 有利于大学生养成良好的理财习惯。

4 结论与启示

虽然每个人经济状况不同, 但在大学时代培养良好的理财习惯, 养成定期储蓄的习惯, 掌握一些必需的理财常识, 往往受益终生。

(一) 关心贫困学生的生活状况

"贫困"在合理引导下会成为一个人奋斗的动力, 而在错误感知中又会打击一个人的自信, 甚至形成错误的价值观。因此, 社会各界对家庭经济特别困难而影响正常生活的学生应给予特别关注, 一方面, 要从生活上给以帮助, 通过提供多渠道的勤工助学方式, 增加他们的收入来源, 帮助他们树立信心解决生活、学习上的困难;另一方面, 了解学生的思想状态, 疏导学生的心理障碍, 消除由于经济状况对学生心理产生的不利影响, 提高学生奋发向上的斗志。

(二) 引导大学生树立正确消费观

开展多种形式的活动, 对大学生进行科学的消费观教育, 培养大学生树立与自身、社会发展相适应的消费观念, 倡导艰苦奋斗和勤俭节约的精神, 鼓励理性消费和健康生活方式。比如对于来自山区、经济贫困家庭的学生, 应鼓励他们学在艰苦条件下去克服困难, 努力发展自己, 学会从多角度评价自己, 通过自强自立提高自信。对于经济条件优越的学生, 应营造理性消费的氛围。

(三) 注重大学生"财商"培养

作为大学生的法定监护人, 家长对大学生"财商"培养具有重要影响, 应加强对子女消费价值观和消费行为的合理引导。一方面, 家长要了解和调控子女的开支;另一方面, 家长应当以身作则纠正自身不文明、不科学的消费行为和消费观念, 引导子女科学合理消费, 优化消费结构, 提高消费质量, 有意识地培养子女勤俭节约、吃苦耐劳的品质, 帮助他们形成正确的消费观。

摘要：本文基于河南省内9所大学3500余份"大学生经济状况与经济行为"的调查问卷, 在对在校大学生经济状况、消费心理、的基础上, 剖析不同经济状况对消费行为所产生的不同影响, 力求对大学生的消费行为做出比较客观的评价, 并提出相应的对策及建议。

关键词：大学生,经济状况,消费行为

参考文献

[1]汤宁.当代大学生消费行为的研究综述[J].北方文学 (下半月) , 2012 (5) .

[2]曹渝, 陈圣博, 黎文忠, 等.大学生经济信用调查[J].当代经济 (下半月) , 2007 (5) .

[3]罗涤, 李华.家庭经济困难大学生主观幸福感状况分析[J].中国青年研究, 2008 (5) .

[4]杨盛菁, 李华.大学生消费行为及消费倾向的调查研究[J].生产力研究, 2012 (3) .

[5]史伟波.大学生消费行为浅析--基于调查问卷的分析[J].消费导刊, 2009 (15) .

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇3

关键词："90后”大学生；消费状况；对策路径

当今的学子接受高等教育的机会逐年增加，随着越来越多的学生迈入大学的校门，接受高等教育。这个庞大的高校学生消费群体越来越引起社会的关注。由于这些大学生没有工作，经济上的不独立，没有固定的收入，大部分学生日常的花销都是父母给的。同时他们也没有自己稳定的的消费观，自我控制能力较弱，遇到自己喜欢的或者流行的消费品，容易产生冲动消费。随着互联网的普及，手机上网、信用卡使用的便捷，大学生的消费模式也日益多元化。各种消费的诱惑充斥于校园、网络。大学生是否能够理性消费，合理安排自己的生活费，在这些消费诱惑面前能否理性消费等问题是值得研究的课题。

本研究采取随机抽样调查的方法，对包括曲阜师范大学日照校区在内的驻日照高校本科学生共1000人进行问卷调查，共回收有效问卷968份，有效回收率为96.8%，调查对象平均年龄在18—22岁，男生495人，占51.1%，女生473人，占48.9，文科学生499人，占51.5%，理科学生469人，占48.5%，大一学生234人，占24.2%，大二学生，258人，占26.7%，大三学生250人，占25.8%大四学生226人，占23.3%，农村生源的508人，占52.5%，城市生源460人，占47.5%。

一、"90后”大学生消费状况分析

调查显示，“90后”大学生最大的消费支出项目是伙食费，占消费总额的38.4%，排在第二的是其他食品消费，费用占10.8%，这两块加起来约占消费总支出的近一半，是“90后”大学生消费的主要项目。排在第三的消费支出是花在个人形象上面的费用，占比为8.7%，而用来学习和未来发展的的费用，比如买书等支出，占比12.6%，从中可以看出，由于当今社会竞争压力的日益增大，“90后”大学生在解决了温饱问题之后的首要任务仍然是学习，考虑自己的未来发展。另外，上网费、通讯费、交通费、恋爱费用、社交费用和休闲娱乐费所占的比例都相对集中在2%—6%之间，这其中社交费用（7.2%），超过6%。从这里可以看出， “90后”大学生越来越注重社交、人际交往，人情消费现象比较突出。消费呈现多元化趋势。

总体上来看，“90后”大学生消费观是积极向上的，注重务实、健康。从消费方式上来看，网购已经成为“90后”大学生消费的重要组成部分。而且超过80%的“90后”大学生都有信用卡，而且大部分都开通了网银，所以，足不出户网购就越来越成为他们的消费的重要方式了。网购给他们的生活带来便利的同时，也带来了一些问题，比如，通过网购会购买到一些假冒伪劣产品，网购的安全性问题等。

二、调查的总结与思考

通过调查，我们总结出了“90后”大学生消费中存在的两个主要问题：

（一）消费需求与消费能力的矛盾。“90后”大学生消费需求日益旺盛，但是几乎所有“90后”大学生经济都无法独立，并且90%的大学生月均生活费在1000元以下。所以客观上“90后”大学生消费受到一定的制约。

（二）消费个性化、时尚化，存在盲目消费。“90后”大学生消费的主观随意性很大，喜欢追逐新潮时尚的事物，又极易情绪化，加上社会环境的影响，在注重务实消费的同时，有时也存在盲目消费。

三、对策路径

（一）规范社会消费环境

大学生的消费观与社会消费大环境密不可分，因此，科学引导“90 后”大学生消费必须从规范社会消费环境开始，为此，政府及相关部门应创新社会管理内容和形式为他们营造良好的积极向上的社会消费环境，从正面来引导大学生形成科学理性的消费理念，比如可以通过媒体宣传勤俭节约、理性消费、绿色消费、健康消费等先进的消费理念和消费文化，通过舆论引导，营造良好的消费环境。从而引导“90 后”大学生树立理性、高尚、科学的消费观。

（二）加强“90 后”大学生的消费观教育

大学校园是“90 后”大学生学习生活的主要阵地，学校对大学生的消费观教育非常重要，为此，学校可以利用多种渠道来培育大学生形成科学的消费观。比如，改善提升学校校园消费环境，开展生动有趣的校园消费文化，培养大学生消费引导宣传员引导大学生理性科学消费，开设消费观教育课程，比如《消费心理学》、《消费经济学》、《消费伦理学》等课程，等引导大学生理性消费、科学消费，培养科学的消费观。同时，加强大学生的人生观、世界观、价值观教育，对大学生进行社会主义核心价值体系教育，引导他们自觉抵制享乐主义、拜金主义等不良思想，继承勤俭节约的优良传统。

（三）培养“90 后”大学生的独立意识

“90 后”大学生基本上都是父母的独生子女，被父母视为掌上明珠，虽然已是成年人，但其独立意识仍然较差，大部分学生仍是饭来张口、衣来伸手，经济上过度依赖父母，从长远来看，这不利于大学生的成才与成长。与西方发达国家相比，我国大学生在独立性这方面无可比拟。为此，“90 后”大学生在不耽误学业的情况下，学校应鼓励他们参加社会兼职，同时，学校也可以社会上的企事业单位联系，给他们提供更多的兼职机会，在解决大学生经济上部分独立的同时也可以给他们更多的与社会接触的机会，积累工作经验，这样既可以培养大学生的独立性，锻炼他们的实践能力，又便于他们毕业后能尽快适应社会、融入社会。

（四）加强“90 后”大学生的消费责任教育

“90 后”大学生在当前的消费中消费责任还是非常欠缺的，比如塑料袋的使用、一次性碗筷的使用等是很频繁的，因此，在大学生中应开设一些低碳环保消费的公选课，以增强大学生的环保意识和社会责任意识。此外，在校园文化建设中更多的加入环保的理念，潜移默化的增强大学生的责任意识。

参考文献：

[1]刘峰 ，潘妤.大学生非理性消费视域下高校理财教育探微[J].中国

农业银行武汉培训学院学报，2011，（1）.

[2]蔡红英.大学生的消费特点与正确的消费观教育[J].贵州师范大学学报（社会科学版），2003（1）.

[3]闫缨.当代大学生消费观研究述评[J].北京青年政治学院学报，2004（4）.

大学生月消费状况调查问卷 篇4

为了解大学生消费状况，特别制作了此卷，希望您支持与合作！

1.您平均一个月用去多少生活费？()

A.500元以下B.500—800元C.800—1200 元 D.1200-1500元

2.您现实中的消费来源()

A.父母给予B.勤工助学C.奖学金D.3者兼有

3.您每月消费的主要项目是什么？()

A.伙食B.购物（服装、饰品）C.学习费用（书籍）D.交际

4.您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少？()

A.20元以下B.20-50元C.50-80元D.80元以上

5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？（）

A.300元以下B.300-500元C.500-750元D.750以上

6.您平均每月的电话费（电话卡、手机费）大约为多少？（）

A.25元以下B.25-40元C.40-60元D.60以上

7.您平均每月购买日常用品的花费大约为多少？（）

A.20元以下B.20--40元C.40-60元D.100元以上

8.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出大约为多少？（）

A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上E.没有

9.想买东西钱不够时怎么办？（）

A 先向别人借了再说B 向父母要钱

C 用自己平时存的钱D 其他（放弃购买等）

10.您认为目前大学中的消费氛围如何？（）

A 很好，完全符合同学的要求B 较好，对同学的消费有积极影响

C 一般，不太符合同学的要D 较差，缺乏学校的有序引导

E 极差，文化消费市场比较混乱

11.你的个人消费理念是（）

A.能省则省B.事先做好消费计划再花钱

C.看到喜欢的就会买D.毫不在乎肆意挥霍

E.其他

12.您对自己找兼职工作赚钱有何看法？（）

A.不考虑，浪费时间B.看机会

C.很感兴趣，锻炼自己的能力D.生活所迫无可奈何

注意事项：

1.全部单选题。

关于大学生消费状况的调查问卷 篇5

问卷说明

您好！我们是电子商务（2）班第五小组的调查员，想了解一下您对大学生消费的一些看法，为这一消费状况的发展提供帮助。谢谢您的合作，请在相应的答案上打钩。祝您学习进步，生活愉快！

基本个人信息

性别：A 男B 女

年级：A大一B大二

是否是独生子女： A 是B 否

你的家庭住址所在地：A 城市B 城镇C农村

单选题

1.您平均一个月生活费用大概需要多少？

A500元以下B 500－800元C 800—1200元D 1200以上

2.您现实中的消费来源

A.父母给予B.勤工助学C.奖学金D.3者兼有

3.您每月消费的主要项目是什么？

A.伙食B.购物（服装、饰品）C.学习费用（书籍）D.交际

4.您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少？

A.20元以下B.20-50元C.50-80元D.80元以上

5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？

A.300元以下B.300-500元C.500-750元D.750以上

6.您平均每月的电话费（电话卡、手机费）大约为多少？

A.25元以下B.25-40元C.40-60元D.60以上

7.您平均每月购买日常用品的花费大约为多少？

A.20元以下B.20--40元C.40-60元D.100元以上

8.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果

有，平均每月用于这方面的支出大约为多少？

A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上E.没有

9.想买东西钱不够时怎么办？

A 先向别人借了再说B 向父母要钱C 用自己平时存的钱

D 其他（放弃购买等）

10.您认为目前大学中的消费氛围如何？

A 很好，完全符合同学的要求B 较好，对同学的消费有积极影响

C 一般，不太符合同学的要D 较差，缺乏学校的有序引导

E 极差，文化消费市场比较混乱

11.你的个人消费理念是（）

A.能省则省B.事先做好消费计划再花钱C.看到喜欢的就会买

D.毫不在乎肆意挥霍E.其他

12.您对自己找兼职工作赚钱有何看法？（）

A.不考虑，浪费时间B.看机会C.很感兴趣，锻炼自己的能力

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇6

亲爱的同学：

你好！欢迎你参加此次大学生消费维权的调研活动，我们是思想政治教育专业11级二班社会研究方法课程第五调查小组成员。为了能够准确把握大学生的消费维权现状,了解我校大学生对消费维权的认识、理解以及维权的能动性，我们随机选取了天水师范学院100位同学进行问卷调查。希望能够得到你的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。你只需根据你的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选择一个适合的答案，或者在_________中填写。你的回答我们只做数据的分析，不会给你带来任何麻烦。衷心感谢你的支持和帮助！

祝你身体健康学习愉快！

11级思想政治教育二班第五调查小组2013年11月个人信息：

性别：男（）女（）

年级：大一（）大二（）大三（）大四（）

你的专业类型是：理工类（）文科类（）艺体类（）

一、选择题（将你的答案填入括号中）

1、在大学期间，你有消费权益被侵犯的经历吗？（）（有的请回答2-3题）A、有B、没有

2、你经历过下列哪些种类的消费侵权？（多选）()

A、电子产品类B、生活用品类C、食品消费类D、娱乐消费类

3、你的消费权益受到侵害主要在哪些场合（多选）（）

A、商场购物中心B、品牌专卖店C、小购物超市D、路边摊

4、你购物时最关注的是产品的哪方面？()

A、产品质量B.商品价格C.商品品牌D.产品包装

5、你平时消费时会向商家索要发票吗？（）A 会B、有时会C、不会

6、到超市或者商场购买商品时，你会如何处置小票？（）A、随手扔掉B、会保存下来

7、当你的消费金额达到多少时，消费权受到侵犯你会进行维权？（）

A、50以下B、50--100C、100--300D、300--500E、500以上

8、在半路打车时，经常会遇到乱收费的情况，当这样的情况发生在你身上时，你会如何解决？（）A、缴费，然后下车记下车牌号向监督管理者投诉B、和车主理论，要求缴纳合理费用并下车C、缴费，然后当做什么都没发生

大学生兼职现象越来越多，你是否有过兼职，有过的请你回答下一道题目，没有的不用回答。

9、如果你在兼职中遇到了如拖欠工资等权益受损事件时，你会怎么办？()

A、打电话催促B、寻找相关部门投诉C、找负责人理论D、放弃利益

大学生网络购物越来越受欢迎，你有网购的经历吗？有，请你回答下一道题目：

10、当网购的时候，发现所购得的物品与商家描述不符时，你会怎样？()

A、要求退货B、赠送他人或者转让C、进行投诉D、对商品进行差评

11、如果在一个地方曾经有不愉快的消费经历你还会到这个地方消费吗？（）A、会B、偶尔会C、绝对不会

12、你认为《消费者权益保护法》中规定的消费者九项基本权利中目前落实不好的前三项是（）A、安全保障权B、知悉知情权C、自主选择权D、公平交易权E、依法求偿权F、求教获知权G、依法结社权H、维护尊严权I、监督批评权

13、你维权的意图是？（）

A、退款B、赔偿C、道歉

14、当你的消费权益受到侵害时，你会采取何种方式解决（）A、直接找商家理论

B、向有关部门寻求帮助C、损失不大，忍气吞声

D、用法律的武器斗争，维护自己的合法权益

15、如果与经营者发生消费纠纷且得不到和解的情况下，你会采取哪种方式解决（）A、到相关部门投诉B、在网络上进行曝光C、与经营者理论

16、在你们学校周围有没有维权的机构？（）A、有B、没有

17、你认为在消费纠纷发生后，最终的处理结果会是（）A、消费者权益没有得到保护，遭受损失B、与商家达成一致，得到圆满解决

18、你是否了解我国《消费者权益保护法》中关于消费者维权的相关规定（）A、足够了解B、较为了解C、了解D、不够了解E、不了解

19、你对消费投诉的程序了解多少（）A、大致程序都比较了解B、只知道一点

C、一点儿也不清楚

二、问答题

1、你所知道的关于我国消费者维权的机构有哪些？

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇7

[关键词] 大学生 体育消费 调查

一、前言

随着人类文明的发展和科学技术的不断进步，社会对人才的需求越来越大，要求也愈来愈高。作为培养人才的摇篮一一高校的教育方式也发生了很大的变化。“健康第一”的指导思想是体育教育的主导思想，大学生是健康教育的主体，作为有文化、有理想、有道德、守纪律的新世纪精英群体，他们的体育消费状况是反映他们在校园时期消费意识的一个重要体现，现在他们不再满足于宿舍，教室，食堂三点一线简单而重复的生活。课外活动已经越来越精彩，而体育运动与体育休闲消费行为及意识也逐步显示也其突出的地位。所以现在大学生的体育消费作为整体体育消费中不可忽视的一部分，也应当为体育消费的发展添砖加瓦，从而为体育产业的发展注入活力。

二、研究对象与方法

1.研究对象

研究对象为南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、华东交通大学部分在校学习的大学生，样本总数200人，其中男生120人，女生80人。

2.研究方法

(1)主要采用问卷调查法,对南昌大学等江西四所大学部分在校学习的大学生随机抽样，样本总数为200人。共发放200份，回收150份。回收率75％。其中公体部学生100人，男60人，女40人。体育专业学生50人，男生30人，女生20人。

(2)通过查阅资料法，对比法进行调查情况的比较分析。

三、结果与分析

1.大学生体育锻炼次数与体育消费

表1 男女学生锻炼次数比例

锻炼次数(％) 1次2次3次大于3次

男生人数／总人数 91913 20

女生人数／总人数 17 11 9 2

注：男生90人女生60人每周

表2 男女学生花钱锻炼次数比例

花钱锻炼次数(％) 1次 2次 3次 大于3次

男生人数／总人数 47 9 1 2

女生人数／总人数 26 114 0

注：男生90人女生60人每周

从表1调查结果表明男生每周锻炼大于3次占总人数比例是20％与女生占总人数的比例2％有着很大的差距(p≤0.5)；每周锻炼两次与三次的男女生分别与总人数的比例有是男生相对高些。但从表2看，在花钱锻炼的次数中每周锻炼两次的女生占总人数的比例是11％比男生的9％要相对高点(p≤0.5)，这与女生的喜欢的运动项目有关，女生一般喜欢一些像健美操、羽毛球、乒乓球等室内，需要付费的项目比较多，而男生大多都喜欢篮球、足球等室外这些无需付费的运动项目。

2.大学生喜爱的运动项目与体育消费

表3 学生会花钱的运动项目比例

注：男生90人女生60人

表4学生已经花20元以上的运动项目比例

注：男生90人女生60人

从表3可以看出男生在篮球项目上跟女生在健美操运动项目上愿意投入的比例比较高，分别是59％与33％。在乒乓球、羽毛球项目上，男女比例相差不大，乒乓球男女比例分别是21％和20％，羽毛球比例分别是34％和28％。其他的项目都是男生愿意投入的比例远远大于女生。从表4已经投入20元以上的调查结果表明，男女生在篮球与健美操上的比例是一样的，都是38％，在羽毛球项目上，女生比男生的投入比例要高，分别是37％和26％(p≤0.5)。但他们与总人数的比例都是15％。在篮球项目上男生占总人数的比例与女生占总人数的比例比较大，分别是23％与4％。

3.大学生体育锻炼目的与体育消费

表5 学生体育锻炼目的及为之花钱比例

注：男生90人女生60人

表5调查结果表明，大学生无论男生、女生均对体育促进人的身体、心理、审美等各方面功能的认识较全面，行成了一定的价值观体系。在形体健美上，愿意为之花钱的女生的与女生总人数的比例是82％，男生是20％，其他在“学习需要、校园交际”男生、女生愿意投入的比例差不多。在表5中，男生在选择培养技能、女生在选择形体健美项目中的比例比较大，男生占男生总人数的比例与女生占女生总人数的比例分别是63％与82％，男生占总人数比例与女生占总人数的比例分别是38％与33％。其他在“学习需要、校园交际上相差不大。

四、由大学生对体育消费引出的高校体育教学改革的几点思考

1.培养大学生对体育活动的兴趣,激发大学生参加活动的热情,应作为高校 体育改革的一个课题。学生的主要消费是花在购买运动服装上,尽管随着大学生年级的升高,体育消费呈多样化趋势,但有相当一部分仍然是不自觉的,是应付型，这就或多或少地反映出目前高校体育尚没有使大学生完全自觉地进行体育锻炼。另一个原因是高校体育考核制度中存在不合理性,考核是大学生开展体育活动的指挥棒,过去的考核内容,项目会使学生疲于应付,一刀切的考核标准要使部分学生难以轻松愉快的心情参加体育锻炼。因此,高校体育改革必须首先从高校体育对学生考核方法的改革做起,寻求相对合理,合适的考核方法。真正激发起大学生参加体育活动的兴趣和热情。

2.随着现在用人单位对人才的要求愈来愈高,专业好,而且有一定体育技能的人才倍受用人单位的青睐。因此在鼓励大学生积极参加体育运动的前提下,自觉的开展课余活动，应作为高校体育工作的一项重要任务,目前高校体育教育过分强调”有组织的进行”在某种程度上限制了大学生的个性发展和个人兴趣的实践。因此，高校有责任为大学生课余开展多样、个体、小群体的体育活动，积极创造条件。

3.在体育的消费方面，男生的体育消费低于女生,从表3.表4可以看出,主要原因是男生的选择运动项目上,大多数都喜欢一些在外面的运动项目,比如:篮球、排球、足球等。而女生在选择运动项目上都有是健美操、乒乓球等室内进行的,需要支付费用的项目较多，所以在体育消费支出上有点差距。在公体部学生体育消费低于体育专业学生,这在专业性质上看来,有其一定的客观原因,但从当今社会全民健身活动的普及，以及社会的需求来看,公体部的学生也应提高对体育消费的正确认识,学校也要多开展一些体育宣传方面的活动来更好地促进公体部学生中体育消费行为的提高。

4.大学生体育消费随着社会生活水平的不断提高，必将逐步增强。作为高校的体育部门,应当努力为大学生的体育消费需要作好服务工作,多在大学校园里组织一些体育消费场所,可以把一些体育品牌通过合适的方式引进大学校园,这样不但满足了学生的需求,方便了大学生进行体育消费,也能促进体育活动的开展,还可以使高校体育部门增加一定的收入,形成一个相互促进,共同发展的良性循环链。

参考文献:

[1]左新荣:大学生体育意识与体育消费结构的研究[J].成都体育学院学报， 2001,(1).:13-14

[2]冯岩武:汉地区普通高校大学生体育需求与消费行为调查[J].中国体育科技， 2003,(6).:62-64

[3]李沛南:从大学生体育消费看高校体育教学改革[J].江苏理工大学学报，1999,(4).:36-37

大学生网络生活状况调查问卷 篇8

大学生网络生活状况调查问卷

您好！很感谢您接受此次问卷调查，本次调查数据仅供研究使用，答案无对错之分，回答时请不要有所顾忌。参考自己

在最近一个月内的上网情况，请在相符的选项做上标记，谢谢您的配合！

标记要求：在□作√，在A、B、C、D作√，在选择支“其他”空白横线填写上自己的信息或观点。

基本信息：

性别：□男□女年龄：岁

年级：系别：□是□否有个人电脑

1.网龄有多少年？

A.0~1年B.2~3年C.3~4年D.5年及以上

2.一周内你平均每天上网时间有多长？

A.1~2个小时B.3~4个小时C.5~6个小时D.6个小时及以上

3.上网时段大多在？

A.每天B.几乎每天C.周末D.从不上网

4.你认为上网活动在你平时的娱乐活动中所占份额有多大？

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5

5.上网的地点大多在?

A.网吧B.宿舍C.图书馆机房D.其他6.上网时你一般多做些什么？（请按活动频率从高到低排列）

A.聊天B.游戏 C.论坛发帖D.听歌E.观看影视类 F.资讯G.查阅学习资料H.看小说I.交友博客 J.其他

7.你会用聊天工具结识一些陌生人吗？

A.总是会B.时常会C.偶尔会D.不会

8.如果有聊得来的网友，你会提出或者接受会面要求吗？

A.总是会B.时常会C.偶尔会D.不会

9.你对于网恋的态度是怎样的？

A.认为是开启新恋情的一种不错的方式B.当发生在自己身上时，顺其自然

C.发生在别人身上，持观望态度D.完全不相信E.其他

10.你认为你上网是在浪费时间吗？

A.经常这么认为B.时常C.偶尔D.完全不这么认为

11.你对于不健康网站(黄色网站、反动言论网站、非法枪支买卖网站、含低俗内容的网站等)持什么态度?

A.经常浏览B.不常浏览C.偶然进入,索性看看D.偶然进入,马上退出E.从没关注过

12.在贴吧或者论坛里，你怎么看待网上不文明用语（带攻击性言论、不道德用语等）？

A.言论自由，不应限制B.要有相应制度加以规范C.言论是否得当全依赖个人素质，法制无效D.其他

13.你是否在网络上使用过不文明用语？

A.是B.否

14.是否有某些在现实生活中不好表达的言论，而在网络上，你却乐于表达？

A.是B.否

15.你会关注时事并时刻关注重大新闻的更新吗？

A.每天都会B.时常会C.偶尔会D.基本不会

16.网上购物是一种新型的商业服务，你参与网购的频率大致为？

A.总是网购B时常C.偶尔会D.从没网购过

17.人肉搜索就是利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索为人找人、人问人的关系型网络社区活动。你对于人肉搜索的看

法是？

A.是有效的社会舆论监督工具，提倡使用B.有悖于人道主义，严重影响当事人的生活，应该对其加以法律限制

C.其他18.参照这一周的情况，网络游戏占了你整个上网时间的多少？

A.全部B.3/5C.1/2D.0

19.你多半是因为什么而上网？

A.无聊，找不到其他事情做，只是打发时间B.资讯（学习、时事方面）

C.娱乐需要D.其他

20.在长时间上网（特别是网络游戏）之后，内心是否体验到懊恼、后悔等消极情绪？

A.是B.否

21.对自己目前使用网络的满意度如何？

A.满意B.基本满意C.基本不满意D.不满意

22.你是否试图为改变自己目前的上网状态做过努力?

当代大学生读书生活状况调查问卷 篇9

亲爱的同学：

你好，我们是青岛科技大学自动化学院的学生，我们要研究关于当代大学生读书生活，所

以设计了本调查问卷，请您协助我们完成这次调查, 你的回答对我们此次调查信息的完整性

非常重要，为我们更深入的了解大学生读书生活状况提供了实际的依据。

该问卷采用不记名的形式，回答也无对错之分，务请照您的实际情况回答，请在符

合您的情况项目旁的空白处填上选项的答案，谢谢。

基本资料：

1.性别：（）A.男B.女

2.年级：（）A.大一B.大二C.大三D.大四

调查内容：

1、您认为读书是一件:()

A.很享受的事B.无趣的事情C.负担很重的事情D.消磨时间而已

2、您认为读书对您的帮助：（）

A.非常大B.一般C.不大D.没有E.不好说

3、您平均每天的读书时间？（）

A.基本不看B.1小时以内C.1至2小时D.2至4小时E.4小时以上

4、您每学期大概读几本课外书？（）

A.0本B.1~4本C.5~7本D.更多

5、您会选择哪种方式得到想要读的书（）

A.自己购买B.在网上看C.去图书馆借阅D.找同学借阅

6、您最喜欢读哪类书（可多选）？（）

A.历史传记B.自然科学C.哲学宗教D.文学名著E.通俗小说F.经济管理

7、您选择某类书时主要考虑的是：（）

A.完善自我知识结构B.仅从兴趣出发C.比较盲目D.十分盲目，完全是随机选择

8、您选择某本书的主要原因是：（）

A.朋友推荐B.内容可读性强C.价格比较合适E.封面设计或书名比较吸引我F.这本书的作者比较知名G.这本书在同类书中比较

知名H.其它

9、您读书时主要采取下列那种方式：（）

A.以最快速度读完，然后放一边（泛读）B.边读边做读书笔记或批注（精读）C.仔细的读，但不做笔记或批注D.其它

10、您认为大学校园的读书氛围如何？()

A.特别好，大家都喜欢读书B.一般，读书的功利性太强C.很差，没有什么人看

书D.不清楚

11、您怎么看待大学生读书问题？（）

A.应博览群书，提高人文素养B.精通专业基础上，读部分经典图书C.只读有实用

价值的图书D.读不读影响不大

12、您觉得课外阅读有什么价值？（）

A．能增强自己的专业知识B.提升自我文化涵养与综合素质C.课外时间的放松与

消遣D.感觉没什么价值

13、您认为当今社会大学生最应该读什么

大学生消费与消费观调查问卷 篇10

1.您的性别

男（）女（）

2.你所在年级

大一（）大二（）大三（）大四（）

3.你平均一个月的花费大约为______元

350-500（）500-800（）800-900（）900-1000（）

1000-1500（）1500以上（）

4.一般情况下每月饮食方面支出（包括零食饮料）大概为______250-350（）350-450（）450-600（）600以上（）

5.您每月用于通讯方面的支出为______

20以下（）20-50（）50-80（）80-110（）110以上（）

6.您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）______200以下（）200-300（）300-400（）400-600（）600以上（）

7.您每学期在电子产品消费方面的支出是______

200以下（）200-300（）300-400（）400-600（）600以上（）

8.你有男（女）朋友吗？和你没有男（女）朋友之前相比感觉花费有变化吗______我尚单身（）花费多了（）花费少了（）没有变化（）

9..您是否有出去聚餐的习惯、请朋友吃饭、赠送给朋友礼物等行为？如果有，平均学期用于这方面的支出为______

100以下（）100-150（）150-200（）200以上（）

10.当你在某项消费时,考虑最多的因素是______

钱够不够用（）该商品的实用性（）该商品的档次（）其他（）

11.一般情况下,你每月的生活费______

有多余（）差不多（）花完不够花（）

12.对于下列社会一般的消费倾向,你比较赞同哪种______

以经济实惠为主（）兼顾实惠和高标（）尽量追求高标准（）

看心情（）其他（）

13.您心目中合理的消费状态和结构是______

只要够花就行（）能订出较细的消费计划（）

每月有盈余，可支配（）无所谓，不在意（）

14.您认为您的理财能力______

较差，花钱没计划（）一般（）有较强的理财能力（）

15.您的生源地来自那里：

农村（）城市（）

16.您在电脑上每月平均消费多少钱：

50元以下（）50-100（）100以上（）没有电脑（）

17.您的生活费来源于：

完全来自父母（）

部分来自父母，部分自己兼职获得（）

农村留守儿童生活状况调查问卷 篇11

调查地区： 调查人：

一、个人方面

A1、你的父母都不在你的身边？()A、是 B、不是

A2、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？()A、爷爷、奶奶 B、外公、外婆 C、其他人 D、自己住 A3、你多久和父母见一次面？()A、一个月 B、半年 C、一年 D、一年以上 A4、你对父母外出打工的态度是？()A、支持 B、不支持 C、无所谓 D、不表态

二、学习方面

B1、与父母外出打工前相比，你认为你的成绩？()A、上升了 B、下降了 C、基本没变 B2、你遇到学习困难的时候，最先向谁求助？()A、给父母打电话 B、老师 C、同学、朋友 D、自己解决 B3、在外打工的父亲或母亲对你的学习关心情况？()A、很关心 B、关心C、一般 D、基本不关心 B4、你对学习的态度如何？()A、听老师话，十分刻苦 B、听老师话，比较刻苦 C、一般，不爱听老师话 D、不努力，不爱听老师话

B5、有没有在课后复习知识？如果没有，是什么原因呢？()A、经常复习B、很少复习，没时间 C、偶尔复习，想不起来 D、很少复习，不喜欢

三、生活方面

C

1、与父母外出打工前相比，家里的经济情况？()A、明显变好了 B、好一些 C、相差不多 D、变差了 C2、你平常会帮助家人做家务吗？()A、每天 B、经常 C、很少 D、从不

C3、你的监护人除了照顾你之外，还照顾其他的孩子吗？()A、是 B、否

C4、如果父母中有一人要外出打工，你希望谁留在身边？()A、父亲 B、母亲 C、无所谓

四、心理情况

D1、你是否愿意和同学接触和交流？()A、很愿意 B、愿意 C、一般 D、不愿意D2、你是否觉得自己很棒、很优秀？()A、我很棒，我做的很好 B、我做的很一般 C、我做的比很多人差 D、我做什么都不成功

D3、父母外出打工，你是否有孤独感？

A、是 B、否

D4、你是否愿意和现在的监护人交流？

A、很愿意 B、愿意 C、一般 D、不愿意Ｅ、安全情况

E１、你感觉现在的生活安全吗？

Ａ、很安全 Ｂ、有时不安全 Ｃ、不安全 E2、你是否知道一些安全方面的知识？

A、是 B、否

E3、父母外出打工后，你是否受过意外伤害？

Ａ、是 Ｂ、否

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇12

2010-11-03浙江省消费者权益保护委员会

随着人们生活水平的日益提高，对保健食品的需求 程度越来越大。然而，保健食品暴露出的问题却越来越多。当今，我国已全面跨入老龄化社会，关注民生，关注老年人的健康和消费状况已成为消费维权工作的重要组成部分。为了更好地了解江山市当前老年人消费群体的的消费状况，为老年人提供更有针对性的消费知识，进行正确的消费指导。据近几年来我市消费投诉统计情况反映，老年人的消费问题不容乐观，特别是老年人在保健食品消费方面的投诉呈逐年上升的趋势。老年人由于受年龄、信息不畅等因素的制约，在获取消费知识、维护自身合法权益等方面都处在弱势地位。因此，认真 做好老年消费者权益保护工作，是当前消费维权工作的重要内容，也是认真开展“消费与服务”、深化 “ 新消费运动 ” 的重要体现。鉴于此，今年 10 月 20 日— 29 日，我市消保委在全市组织开展了一次老年保健食品消费状况问卷调查，其 目的是通过数据和事实，发现问题，提出对策，引导老年消费者理性选择保健食品，维护自己的合法权益。现将具体情况报告如下：

一、基本情况

本次问卷调查活动共下发调查问卷 227 份，收回有效调查问卷 227 份，有效率 100%。其中城南分会 30 份、城北分会 33 份、贺村分会 42 份、淤头分会 32 份、长台分会 30 份、峡口分会 30 份、小商品市场分会 30 份。调查 以家庭 为单位，采用入户实名问卷调查方式，遍布 12 个乡镇、2 个街道。问卷调查的主要对象包括 60 岁（含 60 岁）以上的老年人，其中 60 — 69 岁 161 人，占总人数的 70.9%，70-79 岁 45 人，占总人数的 19.8%，80 岁以上 21 人，占总人数的 9.3% ；男性 145 人，占总人数的 63.9%，女性 82 人，占总人数的 36.1%。被调查人员 涉及到各阶层、各层次的居民，如教师、公务员、个体户、无业居民、农民等。调查内容 涉及十大方面，其 结果如下：

二、存在问题

纵观问卷调查情况，主要存在以下问题 ：

一、意识淡薄。有 78% 的被调查人选择购买保健食品的主要依据是亲朋好友推荐，并不是自己主动到市场选购，从某种意义上来说放弃了自己的选择权，缺乏主观能动性，这种做法的最大弱点是容易上当受骗，蒙受损失。

二、概念模糊。有 79.7% 的被调查人不知道保健食品和药品的区别方法。其实 保健食品属于非药品产品，但当前市场上流通的许多保健食品，通过包装、标签、说明书、宣传资料或举办专题讲座等形式宣

传其治疗功效，有意识误导消费者。主要原因是由于一些不法商家利益熏心，不但利用老年人“花钱买健康”的观念，为谋取不正当利益，处处设置陷阱，并以种种令人心动的优惠条件，骗取老年人的钱财，而且还利用老年人知识科技水平相对较低，防范意识较差的弱点，制造、销售伪劣产品坑害老年消费者；另外，商品市场监督体系不够完善也是至关重要的因素。

三、胡夸功效。此次调查中，有 37% 的 的被调查人认为 保健食品市场存在虚假宣传、夸大宣传现象，有 18.5% 的被调查人把保健食品当作药品来理解，认为有其有治疗疾病作用。主要原因是由于许多不法商人 夸大其词，打着“高科技”、“祖传秘方”等字眼，用“绝对化”的语言上门作宣传推销，常常使用“根治”、“最佳疗效”、“最新技术”、“最高科学”、“药到病除”、“安全无副作用”、“一次性治愈”等绝对化语言进行宣传，而老人不能辨别真伪，往往被销售员巧舌如簧所迷惑，买下这些昂贵的“保健品”以后，由于既没有发票也找不到店铺，出了问题也只能自认倒霉。

四、缺乏诚信。作为 消费者获得相关信息和帮助选择消费对象的主要渠道，保健食品广告的诚信状况令人担忧。许多广告夸大其词，甚至生搬硬造，片面夸大产品的生理作用，使消费者对整个保健食品市场失去信任。调查显示，有 11.9% 的被调查人认为目前保健食品市场信任度很差，有 20.7% 的被调查人认为差。这些数据表明了保健食品业正处于诚信危机中。

三、建议和对策

针对上述调查反映的诸多问题，结合被调查者反映的老年人消费维权意见，特提出如下建议和对策：一是 加强宣传引导，提高老年消费者自我保护意识。目前大部分老年消费者对 “ 国食健字 ”、“ 卫食健字 ”、“ 国药准字 ”、“ 卫食证字 ” 等概念分辨不清，因此有关监管部门要协调新闻媒体的力量，充分发挥舆论监督和媒体宣传的作用，广泛、深入、持久地开展保健食品科普知识的宣传，向广大老年消费者介绍识别假冒伪劣常识、宣传打假成果，引导其学会识假和维护自身合法利益。同时要 与正规卫生医疗机构联合，多形式开展消费维权、健康教育宣传进社区活动，积极加大老年消费者维权宣传和教育引导工作力度，通过现场咨询、设立宣传专栏等方式，积极向老年消费者宣传消费维权和医药健康知识，提高其消费者权益保护和医药健康知识水平，使之更加客观、公正地认识保健食品的功能和效用，并自觉养成购物索要发票、查验经营者进货证明等习惯，保留维权证据，做到科学消费，认质购物，不断提高自我保护意识。

二是强化管理方式，理顺保健食品广告审批、监测和处罚等行政管理关系。广告监督管理中要统一审查认定标准及处罚幅度，改进监管手段落后等问题；对参与违法广告发布的经营企业要加大日常监管频次，并将其列为重点监管对象，有关部门要把违法发布广告的行为记入信用档案，作为年度信用等级评价的一

项重要指标；要建立违法保健食品广告警示和公告制度，对违法发布的广告品种加强合法票据检查，杜绝企业从非法渠道购进保健食品；整合广告监管执法力量，加大对保健食品广告的整治力度，相关职能部门要经常性地开展专项整治工作，积极探索保健食品广告监测与处罚相结合的新途径。

三是合理铺设平台，建立透明的信息公开制度。充分利用计算机网络容量大、方便快捷、互动性强的特点，健全完善保健食品数据库系统，公示各企业的保健食品审批结果、获批权限、是否为委托生产及获批广告原始内容等信息，以便公众和监管人员上网查验；利用国家局、省局、市局、县（市）局和国内检验检测机构网站通报保健食品的评价性抽检结果，曝光不合格产品，使假劣保健食品在销售市场上无法遁形。

大学生生活形态与消费状况调查问卷 篇13

小组成员： 孙烨帅沈富

1.您的性别：

（）男

（）女

2.您的年龄：

（）20岁以下

（）20~29岁

（）30~39岁

（）40~49岁

（）50~59岁

（）60岁以上

3.您觉得现在住房安全设施如何：

（）总体情况良好无需改善

（）一般，仍需改善

（）很差，必须有措施应对

（）不清楚

4.对住宿环境和卫生条件您认为：

（）政府急需改善这一现状

（）政府有能力就扶持一下

（）过得好不好无所谓

5.您觉得您所在地区住房日常安全如何：

（）总体很安全

（）总体比较安全，偶尔会失窃

（）总体不安全，盗窃的事经常发生

（）总体很不安全，连人生安全都没有保障

（）不清楚

6.您觉得住房区是否应配备活动中心：

（）应该配有

（）没有必要

（）无所谓

以下可以选择填或不填：

您的姓名：您的联系电话：