怎样做好一名人民教师(吐血之作)

怎样做好一名人民教师(吐血之作)（精选4篇）

怎样做好一名人民教师(吐血之作) 篇1

怎样做好一名人民教师, 你有什么规划呢？

教师工作是一门科学，一门艺术。做好辅导员工作，首先要提高自身综合素质，当好学生的“引路人”；转变工作观念，当好学生的“良师益友”；构建平等民主型师生关系，当好学生的“知心人”；不断自我批评，自我反思总结，积累经验，做工作的“有心人”。

一、提高自身综合素质，当好学生的“引路人”。

1、政治素质过硬，坚定的政治立场，强烈的事业心，责任感和无私的贡献精神。

2、具备良好的心理素质和身体素质，完全胜任本职工作要求，出色完成工作任务。

3、具备扎实的专业知识，以及较强的业务能力。

4、具备较强的教育教学能力，表现为善于应变与处理问题的能力，善于沟通协调与管理学生的能力。

二、转变工作观念，当好学生的“良师益友”。

当下教师应当打破传统的“师道尊严”，从管理转向引导服务，坚持以服务为主，分层次、多渠道、多途径地服务于学生的学习、生活和成长。

1、分层次，进行科学管理。

首先，“优秀群体”：“三好生”、学生干部、少先队员属于学生中的优秀群体。教师要抓好对他们的培养、教育和引导，使他们成为班风和学风建设的带头人，发挥上情下达、信息通畅的骨干和纽带作用。

其次，“三困生”：包括后进生、特困生和心理障碍生在内的“三困生”,教师应在日常关注的重点，应本着高度的责任心，付出更多的爱心，帮助和鼓励他们逐步克服在学习、生活和心理上的障碍和困难，使他们感到温暖。

再次，“违纪生”：教师应学会理解违纪生，给予其改过自新的机会，使其明白“知错能改，善莫大焉”的道理，在批评教育中渗透出关怀和鼓励。

2、多渠道，增强联系沟通。

首先，教师可通过加强与任课教师、学生家长、班级干部沟通，特别是加强“家校合作”，有效地进一步了解学生，增强工作的有效性、针对性和及时性。

3、多途径，促进全面发展。首先，以班级为依托，举行各类有意义的主题班会。规范学生工作管理，完善各种规章制度，提高班级的凝聚力和战斗力，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，开展形式多样，富有现实教育意义的第二课堂活动。如：演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、歌唱比赛、生活知识竞赛、体育节等活动，为学生提供适度的自我表现和心理宣泄的机会，在活动和实践中促进学生身心的健康发展和综合素质的提高。

再次，通过加强校园文化建设、班级文化建设等引导学生成长成才。

三、构建平等民主型师生关系，当好学生的“知心人”。

1、以学生为本，知学生之所需，想学生之所想。蹲下来，真诚平等与每一位学生沟通交流，经常与学生谈心，倾听学生苦恼、困难和问题，对他们学习、生活给予针对性的指导和帮助。

2、热爱学生，关心学生。

前苏联苏霍姆林斯基“教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生”，这是作为称职教师最基本的素养，没有爱，就没有教育。

3、建立精神鼓励和适当的物质奖励相结合长效机制。

运用新课标“尊重和赞扬教育”理念，经常进行及时有效的激励能够满足学生心理需要，调动其积极性，进而促进班风和学风，推动孩子健康快乐发展。

四、不断自我批评，自我反思总结，积累经验，做工作的“有心人”。

1、虚心向有经验的、优秀的老教师学习，定期进行交流探讨活动，取长补短，去粗取精，不断升华自身的工作能力，出色完成相关工作。

2、“我思，故我在”，日常工作过程中，做到不断的反思总结，不断自我批评，自我考核中，积累经验，完善自我，提高教育教学工作技能，增强自身综合素养。

十年树木，百年树人，百年大计，教育为本

孩子是家庭的期待，国家的未来，民族的希望，坚持“以学生为本”，树立“一切为了学生，为了一切学生”的理念，想学生之所想，知学生之所需，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐，坚定“严格管理，热情服务”的工作态度，做学生健康成长与成才的知心朋友和引路人。

坚持以学生为本，坚持教师“传到授业解惑”的宗旨，全面提高自身综合素质，树立教书育人，为人师表的理念，以身作则，为学生树立榜样示范，引导学生养成良好的思想品德和心理素质，教导学生掌握好专业知识和技能，做一位有素质、有文化、有理想、有道德的新世纪人才。

怎样做好一名人民教师(吐血之作) 篇2

关键词：爱岗敬业,以人为本,诚信待人,关爱学生,廉洁从教

怎样才能成为一名合格的人民教师呢?我认为教师主要面临着三项责任:一是岗位责任, 就是要爱岗敬业、教书育人、为人师表。二是社会责任, 家长把孩子送到学校就是把家庭的美好希望寄托给了学校, 教师有责任把学生教好、保护好、培养好, 有责任让家长放心满意。三是国家责任, 一个国家的繁荣昌盛和宏伟目标的实现, 需要大量的人才, 而教师就是培养人才的, 因此教师肩负着对民族、对未来的重要责任。在工作中必须做到以下几方面才行。

1. 爱岗敬业是教师最基本的素质

教师从事的事业是培养人才的事业, 人才是建设国家的栋梁, 教师有责任爱护他们, 有了爱, 就不会体罚和变相体罚学生。要用爱心培育爱心。教师的天职是用自己的爱使学生学会爱父母, 爱老师, 爱同学, 爱身边的一草一木。另外一种爱则表现为对党的教育事业的忠诚和执著, 有了对事业的爱, 就有了无穷的工作动力, 就不会觉得教师工作清苦。我曾听学生说:“我们发现老师是起得最早而睡得最晚的群体。”可见教师工作的繁重。但是既然选择了这个职业, 就应当把全部精力投入到这项事业中来, 不断地去努力, 终会取得优异的成就。而取得优异成绩的前提就是要爱岗敬业, 不断地学习, 不断地充实自己。

2. 以人为本, 诚信待人是教师育人的首要原则

学校不是培养少数人的摇篮, 教育要面向全体学生, 要为全面育人服务。因此, 教师在教学过程中要奉行“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切”的原则。人的智力、品质、能力是千差万别的, 我们要树立正确的人生观, 重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养, 不以学习成绩作为唯一的标准来衡量学生, 要善于发现每一个学生的闪光点。世上没有十全十美的人和事, 我们也不能苛求他人全面发展, 但只要你尽了力, 就已经尽到责任了, 学生不会埋怨你。那些只重视优秀生的老师是得不到学生尊重的。

在商品经济高速发展的社会里, 人们越来越讲究诚信。言而无信, 行而无信, 不知其可也。可见诚信对于一个人来说是多么的重要。我们教师应做诚信的楷模, 事事讲信用, 说到做到, 决不食言。

3. 学会关爱学生

真诚的爱也是沟通心灵的桥梁。在教学过程中, 教师要不断地与学生真诚地沟通, 了解他们的内心世界, 研究他们的心理, 取得他们的信任, 这样他们就会把心里话毫不忌讳地都讲出来, 然后我们就共同分析、共同解决。我还喜欢在作业本上用书信的方式与学生沟通, 效果很好。

我在这里特别要指出的是教师爱学生, 能得到学生的尊重——这叫爱的回报。你会在逢年过节时意外地收到学生的贺卡、信件、短信、电话等, 那言语中流露的是学生对你的感激、尊重和爱。教师以爱育爱, 学生在被爱中学会爱, 于是出现爱满教室, 爱满校园, 爱满天下的轮回效应。这是多么有意义的良性循环。

4. 廉洁从教是教师立足的根本

作为培养人的特殊工作者, 教师的品德有着巨大的社会影响, 对学生有很强的感染性。教师除了友爱、真诚, 还应公正廉洁。教师言行上的任何不检点, 人格上的任何不完善, 都会影响到学生, 并会影响到教学效果。某校某班曾发生了这样一件事情:班上一位家长为了使自己的孩子有所进步, 并得到老师的特别照顾, 就给老师送了礼。以后上课时, 这位学生问答、板演的次数便多了起来, 这位学生的座位也被排到了最好的地方。同学们感到很吃惊, 当他们发现缘由后, 对老师很失望, 觉得自己得到了不公平的待遇, 是因为自己没有送礼, 后来他们就根本不听这位老师的课。在学生心目中, 教师是偶像的代名词, 他们不容自己的偶像有任何瑕疵。当知道自己喜欢的老师原来是这样时, 学生心目中的偶像的高大形象就会崩塌, 就会觉得失望, 继而产生逆反和厌烦的心理, 不喜欢他的一切。

怎样做一名新时期合格的人民教师 篇3

一、要想做一名合格的教师，首先要热爱学生

1.尊重学生，保护学生的自尊心。马卡连柯曾有关这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。在现实生活中，伤害学生幼小心灵，践踏学生自尊的“教育事故”却无处不在。为了学生所犯的一点点错误而横加指责甚至冷嘲热讽；为了学生没听清老师的一句话而罚写作业；为了所谓的集体荣誉而取消孩子参加集体活动的权利……。作为一名教师必须意识到，我们的一言一行都有可能深深的铭刻在学生心中，可以给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。所以我们必须尊重每一位学生，帮助他们树立并保护他们的自尊心，作为教师，我们义不容辞。

2.对所有的学生都一视同仁，不偏不倚。我们的学生，因为性格、智力元素、家庭受教育情况各不相同，因而存在着差别。但他们之间的差别，并不在于谁优谁劣，而在于各有特点。每个孩子都有着在某一方面成才的优势，每个孩子都存在着在未来有出色表现的可能。我们的责任是为每一个孩子的发展树立信心，每一个孩子的成长奠定基础，而不应当也不可能为每一个孩子是否成才作出定论。因此，我们必须把期待的目光投向每一个孩子，应当把成才的希望寄托在每一个孩子的身上。事实证明，只有做到对所有的学生不偏不倚，公平公正，才能真正赢得学生的喜爱和尊重。

3.鼓励学生，帮助学生树立自信。每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习的内在动力，尤其是对那些问题学生，我们更应该付出比普通孩子更多的爱心和耐心。

教师从事的事业是培养生命的事业。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

二、要树立正确的教育理念，解放思想、开拓进取

既要善于继承、汲取民族文化精华，同时又要善于发扬不断探索、勇于实践、不怕挫折、勇往直前的进取精神。要不断改革创新，转变教育观念，探索教育教学规律，改进教育教学方法，使自己成为精通业务的专家。

三、要具有丰富的文化科学知识和教育教学专业技能

要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水甚至更多的水。处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。要勇于和勤于不断提高自己各方面的素质。能够利用现代教育技术，恰当有效的选择教学方式方法，直观形象的展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。夸美纽斯说：“不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无源之水，无光之灯，因而是空洞无物的。”也就是说：作为知识的传播者，应是一个知识渊博的人，应该具有广泛、深厚的文化科学基础知识；应该具有扎实、系统、精深的专业学科知识和全面、准确的教育科学知识和心理学知识。这就要求我们加强学习，专博相济，深广结合，钻研业务，认真施教，以扎实的专业知识和现代的教育思想搞好素质教育。在技能方面，要懂得教育规律，掌握现代教育的内容、方法和技术，讲究教学艺术，把握教育分寸，提高教育质量。

四、要具有高尚的道德品质，以身作则，为人师表

孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”高尚的道德素质是教师重要的师表风范。强烈的事业心、责任感和敬业乐教、无私奉献的精神、诚实正直、言行一致、表里如一、胸怀磊落、工整廉洁、宽容谦虚、热忱和蔼、勤奋坚毅等都是教师应具备的良好的道德素质。在教育教学中教师的这种“身教”作用，恰似丝丝春雨，会“随风潜入夜，润物细无声”。

五、教师要懂得合作

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才有可能最大限度地提高教育效率。因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

怎样做好一名特殊教育教师 篇4

作为一名特教老师，进入特殊学校转眼已经几个月了，在自己的学习中和老教师的指导下我在这份工作中成长，做好一名特殊教育教师是艰难的，下面就我的经验我谈谈自己的心得体会。

一、做一名有底气的特教老师——提高自身素质

做为一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。苏联教育家马卡连柯认为，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。做为特教老师，我们必须不断提高自身的专业素质和教育教学水平，不断探讨适合不同特殊儿童个体的教育方法，不断提高自身的科研水平，才能使我们的教育更加得心应手，才能做一名合格的有底气的特殊教育工作者。

二、做一名有价值的特教老师——爱岗敬业、敬职敬责

作一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效为引导学生怎样去做人和学习。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。特殊教育，可能没有桃李满天下的芬芳，有的只是日复一日、年复一年的默默耕耘；可能没有太多的回报，有的只是无私的付出与奉献。但，既然我们选择了特殊教育这一职业，我们就选择了奉献，我们要做的就是要以特殊教育作为毕生追求的事业，爱岗敬业，敬职敬责，做一名有价值的特教老师。

三、做一名有爱心的特殊教育教师——教育学生、春风化雨

我要与学生进行深入的交流，慢慢地走进他们的内心，慢慢地与他们成为朋友，慢慢地影响和改变他们的火爆脾气。虽然一次看不到太大的教育效果，但小的教育效果却在慢慢累积。所以爱和感情可能是教育学生最有效的手段。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光，留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱。作为特教老师，我们所面对的是一群特殊儿童，他们是社会上的一群弱势群体，有的甚至不能自理，更需要我们的爱。有些孩子表面上看起来很强大，实际上他们的内心肯能比其他人更脆弱。对于他们的教育，我们更应该在保证孩子心灵不受伤害的基础上，让教育春风化雨、润物无声。

四、做一名有品位和尊严的教师——淡薄名利、志存高远

当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。做特殊教育，要耐得住寂寞，甘于走默默奉献的人。也许我们的工作曝光率不高，也许我们的工作认可度一般，也许有些人为了一点所谓的名利而心态失衡。但于我来说，做好自己的本职工作，能看到学生取得点滴进步就是我最大的欣慰。在工作中，我始终把名利看得很淡，认真做好教学工作，认真从教学中总结经验，提高自身的教学水平才是我最看重的东西。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标

五、脚踏实地，要有敬业精神

这种敬业精神，就是干一行爱一行，要干就要干好，特别是作为教师，更不能误人子弟。不能让你的学生们说你工作不认真，应付差事，更不能让领导和同事认为你是在敷衍了事，在工作时，要认真、敬业、尽心、上进，不断提高自己的教学水平和专业技能。让学生爱之，同事爱与他交往、领导赞赏。

六、工作上要有一种爱钻研、有进取心、不干落后的精神

现在的时代不是老师有一桶水就能满足学生需求的时代，知识更新的比较快，如果不知道更新知识结构，不知道去探索本专业新知识，你教给学生的知识远远不能满足也跟不上社会的需要，作为老师，就会被淘汰。所以，要做到活到老学到老，做研究型学者而不是以前的教书匠。