托福听力语法很重要

2024-10-06

托福听力语法很重要（通用3篇）

托福听力语法很重要篇1

托福听力、语法、阅读的学习方法

三项其实都没有什么方法可言, 就是练, 练, 练. 下面给你说一下我练的过程.

从你下定决心开始复习TOEFL开始, 语法只需要1个月就可以将水平提高到满分; 阅读需要一定的词汇量, 主要也就是背词的问题, 大概需要1个月; 听力最难提高, 从错25个左右提高到错10个左右大概需要2个月, 之后就完全看造化了.

我理想中的听力复习计划

(开始时间假定为0年1月) 每天上午做一套听力, 下午做一套听力, 晚上做一套听力. 这样的过程大概持续1个月, 从95年8月题做到5月共28套题. 然后将所有答案擦掉, 上午一套下午一套晚上一套, 这样再做一遍. 然后停4个月不听.

0年7月每天上午一套听力, 下午一套听力, 晚上一套听力, 再做一遍. 然后将磁带不停地做一遍. 这里我需要解释一下, 所谓”磁带不停“是因为新东方录的听力磁带题与题之间的停顿特别短, 比真实考试时短得多. 所以以前3次每听录音播放一题, 你都会按pause键让磁带暂停. 这一次不要按pause了, 就让磁带往下放, 你能做多少做多少.

然后就可以不做题每天晚上干听磁带了, 一直听到每一个词都听得真真切切为止. 这个过程可能要持续6个月.

1年3月, 参加考试

我上一次TOEFL考试听力也只得了61的说. 相当于错8-9个. 也就是你练到0年8月能达到的水平.

不过我的感觉是, 练的时候最好做到不错, 不要让自己错的超过两个. 这样正式考试的时候由于临场发挥的问题, 可能错的不容易少于5个. 听力有三种境界: 没听懂把题做对了; 听懂了把题做错了; 听懂了也把题做对了. 偶长期困扰于第二种状态, 用了2年时间吧, 终于混到了第三种状态. 新东方做到的就是让你处于第一种状态, 后面的都靠你自己练了.

所以说呀, 听力的提高是相对困难的. TOEFL有听力语法阅读三大块, 你抓好其中两块即可. 有的.人是听力比较好, 有的人是阅读比较好, 但不论你抓哪头语法一定要练到基本全对.

我心目中的语法复习计划

语法很简单, 比四六级语法还简单. 一定要练到基本全对! 不过, 话说回来, 我9月份也要重考TOEFL, 这两天正在做语法, 也没有几套题做到全对, 大都还要错一两个.

每天上午3套语法, 下午5套语法, 晚上4套语法. 一个星期可以将95.8-01.5真题语法部分过一遍. 然后将所有做错的题都搞懂是为什么错的, 搞不懂的问其他人. 再将所有做错的题做一遍, 然后将第二次又做错的题再做一遍. 然后将所有答案擦去, 花一个星期时间再做一遍. 这时候你随便拿起一套没做过的TOEFL题, 语法部分肯定也差不多全对了.

总之一句话, 就是翻过来滚过去的做.

阅读复习计划

阅读主要还是背单词, 因为我背了GRE单词, 所以TOEFL阅读中出现的单词全都是小菜. 背好单词大概要花2个月, 每天背100个单词. 整本单词书背5遍, 因为背过的单词有可能会忘的. 在每天背单词的同时, 做1-2套题的阅读. 所有阅读题做一遍就够了, 不用做

第二遍.

最后, 这里有一个详细的备考GT计划, 你可以参照其中的TOEFL部分, 因为他是同时备考GT, 相当于你边读研边考T. 可能会有一些参考价值.

托福语法解题最重要规则之祥解篇2

托福语法考试与普通的语法考试有很大的区别，主要表现在：

1．全部使用第三人称，几乎全部使用陈述句。

2．没有上下文，只有一句话。

3．只考查语法本身，解题基本不依托语意。

4．不考查虚拟语气，独立主格结构等学术写作中使用频率不高的语法知识点。

5．极端注重基础语法知识点。

在解题过程中，我们会用到各种语法知识点，但其中使用频率最高、最有用的规则是谓语单一原则。在多年教学过程中笔者已将其灵活运用，并最大限度地发挥了其功能，使其成为解题过程中的重要帮手和必不可少的工具。蒙万千学子厚爱，他们将其称为托福语法解题过程中的“黄金规则一”，简称“黄一”。在此笔者将这条规则的要点罗列出来，并详细阐述其用法，以飨众位读者，希望能够对大家有些许帮助。

1．一个分句有且仅有一个谓语；

2．一个句子里的谓语数目之和比其连接词数目之和多一个。

注：(1)分句包括独立分句和非独立分句两种。独立分句又包括简单句，并列句中的分句和主从复合句中的主句。非独立分句就是主从复合句中的从句。

(2)连接词是指能连接分句的词，主要包括连词，关系代词，关系副词和复合关系代词等。连词又分为并列连词和从属连词。

一般说来，每套托福语法题的40道题目中使用黄金规则一（以下简称“黄一”）的次数为15次左右。“黄一”对托福语法中的前15道题具有意想不到的作用。下面举例说明“黄一”在解题中的妙用。

例1: When the focus of a pair of binoculars is adjusted, _______ into view.

(A) bringing distant objects

(B) distant objects can be brought

(D) to bring distant objects

在本题中我们找到一个谓语（is ad-justed）和一个连接词（when），根据黄一，原句应该还有一个谓语，所以空格处必然有谓语。在四个选项里，只有B含有谓语(can be brought)，所以答案是B。

例2: _______James A. Bland, Carry Me Back to Old Virginny was adopted as the state song of Virginia in 1940.

(A) Was written by

(B) His writing was

(D) Written by

在本题中我们找到一个谓语（was adopted），没有发现连接词，根据“黄一”，原句不再需要谓语或连接词，所以含有谓语的A、B、C三个选项就都错了，只有D既不含谓语也不含连接词，是正确答案。

例3: _______，the first black denomination the United States.

(A) Richard Allen founded the African Methodist Episcopal church

(B) Richard Allen, who founded the African Methodist Episcopal church

(D) The foundation of the African Methodist Episcopal church by Richard Allen

在本题中我们没有找到任何一个谓语或一个连接词，根据“黄一”，原句应该有一个谓语，所以空格处必然有谓语。在四个选项里，没有谓语的B、C、D三个选项就都错了，只有A含有谓语(founded)，所以答案是A。

例4: __________ versatile performer, soprano Kathleen Battle has often concluded a programme of art songs and arias with selections from ragtime or popular music.

(A) A

(B) Which

(D) Because

在本题中我们找到一个谓语（has concluded），没有发现连接词，根据“黄一”，原句不再需要谓语或连接词，所以含有连接词的B、C、D三个选项就都错了，只有A既不含谓语也不含连接词，是正确答案。

例5: Abraham Lincoln insisted that _________ not just on mere opinion but on moral purpose.

(A) to base democracy

(B) for democracy to be based

(D) whenever democracy is based

在本题中我们找到一个谓语（insisted）和一个连接词（that），根据“黄一”，原句应该还有一个谓语，所以空格处必然有谓语。在四个选项里，只有C和D中含有谓语，但D中多出一个连接词(whenever)，所以答案是C。

例6: Unlike moderate antislavery advocates, abolitionists __________ an immediate end of slavery.

(A) demanded

(B) they demanded

(D) in that they demanded

在本题中我们没有找到任何一个谓语或一个连接词，根据“黄一”，原句应该有一个谓语，所以空格处必然有谓语。在四个选项里，A、B、C、D四个选项都含有谓语，但是C和D中都有连接词，而B中还多出一个主语，所以答案是A。

“黄一”不仅被广泛应用于托福语法的填空题部分，也可被大量应用于挑错题部分。请看下面的例子：

例7: Feasts and festivals among many native

American tribes in the United States celebr-

ation agricultural and lunar events.

在本题中我们没有找到任何谓语，显然原句违背了“黄一”，所以应该将C选项的celebration改为celebrate, 以使原句有一个谓语。

例8: Carrie Chapman Catt was instrumental

in passing the nineteenth Amendment to the

United States Constitution gives women the

right to vote.

在本题中我们找到两个谓语，却没有找到任何连接词，显然原句违背了“黄一”，所以应该将C选项的gives 改为giving，也可在gives之前增加一个连接词that或者which。

在使用“黄一”的过程中我们要特别注意以下几点：

1．善于识别谓语；

2．善于识别连接词；

3．善于找回被省略了的连接词；

4．特别注意and的用法。它有时并不连接谓语动词，而连接并列的短语或者名词，形容词，动词等；

5．特别注意that的用法。它有时并不作连接词，只是普通的代词。

请看下面的例题：

例9: __________ hearing aid was a tube called the ear trumpet, a flared tube held up to the ear.

(A) First

(B) When the first

(D) The first

在本题中有很多词看起来都像谓语，但实际上，句子只有一个谓语，而且没有连接词，所以根据“黄一”，B和D可被轻松排除，而从A和D中选出正确答案就不难了。

例10: Walt Whitman originated a distinctive form of free verse that sets his work apart from_______ of all other poets.

(A) what

(B) that

(D) it

乍一看，由于原句中只有一个谓语，因此觉得A、B、C都不对，只能选D了。但是本题的正确答案是B。注意本题中的that其实是一个普通代词。

英语语法真的很重要吗篇3

重要。

但真正问出这个问题的人，肯定不会满足于这样的一个最为直接的的回答，因为他们还想继续问下去：

为什么?

2.为什么语法很重要?

要回答这个问题，我们首先要明确一点：英语学习的最终目的是学好英语，如果一项知识或能力对于学好英语不可或缺，那么这项知识或技能自然是重要的。而语法正是这样一种知识。

我们使用任何一门语言都要遵守一种约定俗称的规则。拿我们熟悉的汉语来说，你想表达「我喜欢你」这个含义时，句子当中这几个字的顺序必须排列。用术语来说，必须按照「主语-谓语-宾语」的顺序，如果你说我就不按照这个顺序来，我要按「谓语-主语-宾语」的顺序来写作，我相信没有人能明白你真正想表达的意思，不信请看：

喜欢我你。

英语也是一样(不信的话，可以试着按照刚才的做法改写一下 I love you 这个句子)。而我们使用语言时遵守的这种规则其实就是语法。

也就是说，如果我们不按照语法来表达，我们将最终无法说出或写出人类能理解的句子，反过来说，如果我们不能理解约定俗称的规范(语法)，我们也无法听懂或读懂这门语言的承载的信息。既无法听说，又不能读写，这应该是语言学习最悲惨的状态了吧。

至此，我们已经明白的语法的重要性。但我想你心中也会慢慢浮起另一个阴魂不散的问题：

你说的这些我明白了，但我从来没有学过汉语语法，依然可以熟练使用汉语，我也有一些美国朋友，他们也没有学习过英文语法，但依然可以运用自如。这是不是意味着，语法虽然重要，但不需要专门去学呢?

3.要不要专门学习语法?

这个问题的答案稍稍有些复杂，但如果你能够顺着我们刚才的思路去想，也不难得出自己的结论。首先，我们都必须承认：

大部分人并没有针对母语进行过系统性地语法学习和训练，却依然可以熟练使用。

根据我们刚刚得出的结论，如果不能掌握一门语言的语法，你便不可能熟练使用一门语言。

根据这两点，我们能推出一个结论：

对于母语来说，我们不需要专门学习语法也可以熟练掌握。

关键就在于加粗的这几个字。我们每个人都掌握自己的母语，因此我们其实每个人都有丰富的语言学习经验，但是学习母语的学习经验是否能够直接套在学习外语上呢?或者我们说得具体一点，我们没有专门学习过母语语法，是否就意味着我们不需要专门学习外语语法呢?