校园安全防范工作制度

校园安全防范工作制度（精选10篇）

校园安全防范工作制度 篇1

莎莎课件站国内著名的免费课件交流平台 五月三日昌隆学校接到教育局关于上级的校园安全维稳工作电话通知精神后，连夜召开紧急会议。就上级电话会议精神和教育局通知要求，联系学校实际，研究讨论完善充实学校各项制度，细致排查隐患，制订得力措施，细化责任分工。加强安全监督治理，校园红外线监控全方位 全时段监控工作专人值守。加强对校外人员进入学校的控制，切实强化落实出入人员登记检查制度，加大充实学校警卫室人力物力投入。

3.加强对学生的安全教育，包括：交通安全、防震避灾、安全用电、防洪水、防雷电、防中暑、放食物中毒等。强化安全巡视制度，天天早午晚学生上学放学期间，由值班领导干部、班主任学生会人员坚持校门交通疏导安全检查。课间及活动时间值班领范文网[]导和安全巡视员进行安全巡视不间断。

5、向家长下发安全告知书，要求家长协助学校做好刀具管制学生严禁在公路穿旱冰鞋玩耍带火源火种上山玩耍等危险活动的工作。

五月四日上午全校教师召开会议，学校领导要求全体教师，必须提高熟悉则增强责任感，把校园安全维稳工作贯穿学校整个工作之中，完善检查课件下载[]制度，落实长效管理机制。做好做好安全工作，解决工作出现的问题将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。

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校园安全防范工作制度 篇2

1 建立健全工作机构, 明确工作职责

系部安全稳定工作, 不仅关系到系部师生的生命健康、财产安全, 也关系到学校的稳定和发展。为了确保系部师生的身体健康、财产安全, 我们系先后成立了“药学系维护稳定工作领导小组”、“药学系学生申诉处理委员会”等安全维稳工作机构, 并把这些机构组成名单张贴于系部公告栏, 让广大师生可以宣传、知晓并参与到安全稳定工作中来。这些机构的成立, 使得系部各项安全维稳工作能够有序开展, 并在安全教育、思想政治教育、排解矛盾纠纷等方面, 起到了良好的组织协调和督察作用。

2 建立健全规章制度, 加强规范化管理

目前, 我们药学系有九位辅导员, 其中有四位是今年刚刚参加工作, 三位是参加工作刚满一年, 另外两位参加工作也仅仅三四年, 整支辅导员队伍都很年轻, 整体缺乏工作经验。为了建设一支高素质的辅导员队伍, 加强学生管理工作, 本学期我们在制度建设和规范化管理方面做了如下努力:

2.1 坚持辅导员工作例会制度。

开学以来每周星期二下午我们都召开一次辅导员工作例会。我们的辅导员工作例会既是辅导员工作培训会、汇报会, 也是辅导员工作研讨会、安全稳定工作分析会。会上每位辅导员都要谈谈各自在上一周工作中存在的问题和本周工作计划, 有些问题黄桂茹、朱璇璇两位资格相对较老的辅导员都会为新辅导员答疑解惑, 很好地起到以老带新的作用, 分管学生工作的副主任则结合校系工作安排、强调有关事项并与大家共同探讨、解决工作中遇到的困难和问题。这个例会制度的执行进一步规范了辅导员工作队伍的管理, 加强了学生工作队伍的职业化、专业化建设, 并能较好地适应新形势下学生管理工作的新情况, 切实提高学生管理工作的效率。

2.2 坚持信息报送制度。

我们要求系部全体师生凡是遇到不利学校安全稳定的信息都必需及时报送, 既不能隐瞒不报也不能越级乱报。同时, 我还把手机号码留给药学系所有同学, 告诉他们遇到紧急情况一时联系不上辅导员时可以直接打电话或发短信给我, 因为我的手机24小时都是开机的。同学们或辅导员偶尔都曾在三更半夜或凌晨打电话给我, 反映一些紧急情况, 这虽然有时影响了休息, 但正是因为有这种信息畅通的渠道, 使得很多矛盾冲突和安全隐患才得以及时消除。

2.3 建立违纪学生谈话制度。

实行谈话制度的目的是为了进一步落实违纪学生的管理和教育的措施, 互通信息、了解事实, 立足于教育, 促进违纪学生的自警、自律、自查和自纠。对于学生出现轻微违纪违规行为, 但尚未达到纪律处分的学生, 由辅导员和班主任直接对违纪学生进行谈话教育。对于轻微违纪违规但屡教不改或违反校规校纪受到处分的学生则由分管学生工作的副主任对他们进行谈话。谈话的内容包括:1) 要求谈话对象就有关问题作出解释或说明;2) 向谈话对象指出所存在的问题;3) 区别不同情况, 对谈话对象进行批评教育或戒勉, 提出整改意见和建议;4) 要求他们在一到两个月内每周进行一次当面的思想汇报, 并上交汇报材料。通过实施违纪学生谈话制度, 对他们进行跟踪教育管理, 使得学生中迟到旷课、夜不归宿、吵闹生事等违纪现象明显减少。

2.4 加强辅导员值班制度的管理。

以前我们系部二线辅导员的值班工作基本没有什么明确规定, 只是在辅导员办公室等着学生有事情来办理就可以了。为进一步加强学生管理, 也促进学风建设, 这学期我们要求系部辅导员晚上值班时要到各个有固定教室的班级了解学生的出勤情况、学习情况和纪律表现, 若有发现问题要及时处理或汇报给有关人员, 并做好相关记录。分管学生工作的副主任每天都要查看辅导员的值班记录及辅导员到位情况, 切实抓好值班管理制度落实到位。

2.5 进一步明确落实安全责任制度。

上学期期末我们根据学校的安排和部署, 召开全系教职工大会, 传达学校安全维稳工作会议精神, 与各教研室、各位老师、各位辅导员都签订安全责任书, 要求大家在教育教学和各项管理活动中要不断增强责任意识, 牢固树立安全意识, 落实安全管理措施, 切实维护系部和学校的安定稳定。今年9月份开学初, 我们照样和新教师、新辅导员签安全责任书, 传达学校安全维稳工作会议精神, 保证全员参与安全维稳工作。

3 针对有关活动和事件, 开展安全稳定教育

为确保系部及校园安全稳定, 我们开展了一系列安全教育讲座和活动, 包括新生入学教育, 校运会安全稳定教育, 实习生见习生动员讲话及安全教育, 消防及地震疏散演练等常规性安全维稳教育, 进一步提高学生的安全意识和法律意识。同时, 我们还注重结合一些活动和相关事件进行有针对性的安全维稳教育。如:今年中秋节那天正好遇到我们在开展新生军训活动, 五年制学生中刚转轨大专的同学因此也不能放假, 他们中的很多人都不理解也很不愉快, 辅导员给他们做思想工作了, 但效果甚微。中秋节前几天, 不知哪个系哪个班的哪些同学多次打电话到教育局反映五年制学生中刚转轨大专的同学中秋节没放假的事情, 搞得我们很被动、很不愉快。在校领导和药学系主任的指导下, 我一方面主动和教育局联系、进一步了解情况;另一方面和护理系陈丽霞主任联系, 分别对五年制学生中刚转轨大专的同学分别进行一次集中教育, 由系部领导亲自给学生讲话做思想工作。通过交流与教育, 药学系五年制学生中刚转轨大专的同学们很快心情就平静下来了。集中教育会上, 我首先让同学们讨论有多少种职业节假日是不能正常休假的, 他们很快说出:军人、警察、医生、护士、公交车司机、环卫工人等等, 我趁机又让他们进一步讨论为什么他们不能休假, 同学们也说得头头是道。有的说军人节假日不能正常休假是为了维护国家的安宁, 警察节假日不能正常休假是为了维护社会的稳定;有的说医生护士节假日不能正常休假是为了救死扶伤, 公交车司机节假日不能正常休假是为了市民出行方便, 等等。看到同学们都明白这些道理, 最后我对同学们说, 我们未来也是要做救死扶伤、送医送药的神圣工作, 未来我们也肯定会遇到节假日不能正常休假的情况, 希望大家能理解学校因军训而没停中秋节的安排。接着, 我把手机号码留给所有同学 (从此, 我把手机号码留给全系的同学) , 请他们有不理解的再打电话给我, 结果没有一个人打电话给我, 同时再也没有人打电话到教育局了。为了让这些新生在校过一个愉快的中秋节夜, 我要求所有带新生的辅导员组织新生在中秋夜要开展活动, 并请辅导员转告同学们我要参加大家的活动。那晚当我发现有一个班开展的活动是在教室看电影, 而电影又弄不出声, 同学们都有些不愉快时, 我马上请同学们以宿舍为单位到塑胶操场赏月吃月饼。当晚空气清新, 月光皎洁, 同学们都聊得很开心。但通过这一事件我们也进行反思, 深感我们之前的工作做得不够细致、不够到位。当天, 我们在开展集中教育活动时, 我们也教育学生反映问题要逐级反映, 遇到问题了首先找辅导员, 辅导员解决不了的可以直接找分管学生工作的副主任, 再不能解决的话则由副主任把问题反映给系主任、学生处或校领导, 不能越级随意反映问题。如果说家里有什么矛盾冲突, 你总不能说:我要打电话给国家主席反映家中的情况。同学们听了都笑了, 也明白了其中的道理。又如:今年10月份, 2010级和2011级医药营销班同学两次组织外出秋游, 我们就针对学生的交通、饮食、活动、玩水、财物等安全事项进行一翻教育, 同学们听了不但不会觉得啰嗦, 而且觉得要去一个陌生的地方游玩听听老师这些交待是很有必要的, 都听得很认真。再如:11月份, 我们了解到极个别女生有了要好的男朋友之后周末就会在外过夜情况。针对这一现象, 为防范于未然, 我们就请来临床系洪迎迎老师给我系女生做了一个“关爱自己幸福一生”的女性保健知识专题讲座, 她不仅给同学们传授保健知识而且用一些真实的视频资料告诫同学们要珍爱自己的生命与健康。同学们看了都深有触动。同时, 我们还请学生处心理咨询室的潘修娴老师从心理学的角度给同学们也开展了一个以“如何对待爱情”为主题的心理健康教育讲座, 避免一些因心理健康问题而引发的安全问题。通过这些活动与事件进行有针对性的教育, 都取得了良好的教育效果, 提高了同学们的安全意识, 也促进了系部及校园的安全与稳定。

4 工作中存在的不足与思考

在维护校园安全稳定方面, 虽然我们做了很多工作, 也取得一定成效, 但我们也清醒地意识到安全维稳工作时刻都不能放松, 我们还有一些工作还做得不到位, 有些问题还没有找到解决的办法。如:药学系兼职班主任这支队伍由于多种原因目前还没有很好地发挥作用;个别学生宿舍的舍长有时不敢把一些真实情况及时汇报给老师;个别学生因厌学而旷课的现象也在影响着系部及校园的安全与稳定。对于这些问题, 我们将努力寻找解决的办法, 继续加强系部的安全维稳工作, 维护我们的系部及校园安全稳定。S

参考文献

[1]邢雅伟, 文涛.中国高校校园安全管理初探[J].社科纵横, 2009 (4) .

[2]孙珠红, 翟青, 焦兰.高校安全稳定工作的内涵分析[J].思想政治教育研究, 2011 (4) .

校园安全工作重在落实 篇3

学校安全工作责任是学校全员的工作责任，作为校长要勇于担当“校园安全第一责任人的角色”。一方面要建立安全工作的长效机制，要建立校长、书记、副校长、副书记、教导主任、政教主任、总务主任、班主任、教师、工勤人员等层层分工负责并“由专人主管并日常主抓”的制度；学校领导不能只唱“独角戏”或跳“光杆舞”，要将安全任务、安全目标层层分解，责任承包，纵向到底，横向到边，形成千斤重担人人挑，个个头上有指标。具体地讲，就是每个教师应有自己的安全工作计划、安全目标，特别是班主任要有创建“平安文明班级”的工作思路。甚至每个学生也应有自己的安全奋斗目标，班主任可以对学生进行隐性归类（觉悟性学生、普通生、特殊生），制定不同的安全目标，进行量化赋分，划等定性的方法，力争使涉及校园安全工作“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”，异口同声，合唱同一首歌——“校园安全歌”。

必须将安全教育纳入学校经常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全观念，增强师生的防范意识和自救自护意识，特别是提高全体学生的自救自护能力。通过各种活动强化学生安全意识。各班主任要通地班会组织学生学习《中小学安全知识读本》、《学校安全工作须知》、《中小学生安全自救自护常识》及各种安全法律法规；并在其它学科教学过程中渗透安全知识教育；同时加强与学生家长联系，给学生家长发一封致学生家长信，告知家长学校安全制度，要求学生家长配合学校做好安全教育工作，从而形成学校、家庭、社会三位一体，“互促互管”的良好态势。学校要通过广泛宣传，营造氛围，使全体师生克服“安全与我无关”的错误思想，以饱满的激情，积极主动地投入到“平安校园”创建工作中来。

二、着重在落实上下功夫

“再好的制度，如果没有落实到位，都只能是束之高阁的空洞的制度”。要切实抓好安全常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学紧密与安全工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评相结合”。

要在健全学校安全责任制度的前提下，认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作要求，做到定岗、定员、定责，切实把各项安全制度和措施落到实处。一方面，要加强学校内部安全工作管理，健全校长、相关处室、班主任、科任教师的纵向防范体系，健全门卫、食堂、校舍、校园事故易发点的横向防范体系，健全安全教育、心理健康教育、网络安全教育和安全知识普及的教育防范体系。另一方面，学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。要建立健全网络式防范机制，要整合家长、社会和相关部门的力量，加快警务进校园活动的步伐，通过校园周边环境治理，安全知识教育宣传，采取召开家长会，与家长签订学生安全责任书等有效手段，通过“三位一体互促法”，建立社会性安全防范网络，健全交通安全、生活安全、消防安全等为主要内容的校外安全防范体系。形成一个纵横立体的、较为严密的安全防范体系，使学校安全工作做到百无一疏、万无一失。作为每位教育工作者不能仅仅把安全当作一项常规性工作去讲讲说说，而是要真真正正从思想深处去思考这一工作，从工作措施上扑下身子去认认真真安排部署、去明确自身的职责，去落实每一项防范工作。一句话，要能分清“轻重缓急”、“虚功实做”，正确处理安全工作的“虚”

与“实”，将“虚事”实做，“实事”做得更好。

三、认真排查隐患，消除管理“死角”

为确保师生安全，学校应对存在的安全隐患要进行定期和不定期全面深入地排查，并制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。排除内容一般包括：1、危楼校舍的排查和及时上报并停用；2、对走廊、窗户、铁门等容易发生安全事故部位加强检查；3、实行全方位护校和重点部门护校责任分工制，加强对重点护校部门（微机室、电子备课室等）的抽查，并经常性开展线路检修维护，在微机室安装报警设施和完善消防设施。4、交通方面，除经常对学生进行交通法规教育外，学校还应设立道路巡查小组对学生进行监管；5、和各学生灶签订安全责任书，加强对学生饮用生水的监管，开展“禁止校外零食进校园”活动；6、学生室外活动，教师要对学生进行活动事前的安全教育，并现场监督管理，保证活动安全；7、落实课前点名制度和教务日志；8、进一步给学校教职工学习新《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚决杜绝体罚、变相体罚学一的现象发生，做到“依法治教”，同时要加强师德建设，杜绝“语罚”、侮辱学生的现象发生；9、对在外住宿的学生进行登记和排查；10、学生集中上下楼梯时实行专人（值周员）负责制；11、严格门禁制度，加强对外来人员、上课期间外出学生的盘查，向“封闭式教学”靠拢；12、加快警务进校园的步伐，严厉打击危及师生人身安全的不法分子，实现“警、校共建文明单位”；13、召开家长会，加强与学生家长的沟通与联系，加强对“特殊学生”的齐抓共管；14、加强对学生的心理健康教育，开设心理健康课，预防“校园暴力事件的突然发生”；15、对学生进行网络安全教育、加强与当地工商、政府等的联系，对黑网吧进行社会干预；16、对非学习用品和管制刀具进行定期排查和收缴，并做好各种记录；17、汛期水路和危漏校舍的排查与整修；18、搞好“三防”（防火、防盗、防煤气）排查；19、严把收费关，防止新闻媒全的干扰。20、加强校外巡逻和调查力度。对以上常见的隐患排查情况应实行专人负责督促整顿，确保各项安全工作顺利开展，力争将其消灭在萌芽状态。

四、将安全工作纳入实绩考核评估。

安全责任追究制是落实安全责任制的有力保证。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对没有履行好职责，工作没有安全措施，而出现的不安全事故，由当事人自己负直接责任和主要责任。对体罚或变相体罚学生的教师依据《严禁体罚或变相体罚学生的规定》，严肃处理。地因工作失误，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，实行“责任事故一票否决制”。由学校党总支收记、校长负责，主抓安全的副职领导协助将安全工作列入各有关同志的目标考核内容，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

此外学校应在每学期期末或每年年终或利用家长会对安全工作做出突出贡献的家长、主管领导、教师、班级和学生进行表彰奖励，以调动全体师生进一步自觉投入到“平安示范学校”的创建工作中去，形成学校的良性循环和可持续发展。

加强校园安全防范工作方案 篇4

为贯彻落实中共、省、市于2010年5月3日召开的关于校园安全的综治维稳工作电视电话会议精神，切实加强我镇中小学（幼儿园）校园安全管理，确保校园良好的教学和生活秩序，杜绝校园各类安全事故的发生，有力保障广大师生安全，推进“平安校园”创建活动的深入开展，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，牢固树立安全至上、责任重于泰山的思想，始终把维护学校安全和社会稳定放在首位，把创建“平安校园”作为维护群众切身利益的民心工程大力推进。健全安全管理制度，落实安全防范措施，严防各类校园安全事故发生，确保学校安全和社会大局稳定。

二、工作目标

针对全镇校园安全管理的存在问题、安全隐患和薄弱环节，全面开展学校周边环境及校园安全隐患整治行动，进一步落实学校安全工作责任，普遍建立起较为完善的学校安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度；中小学、幼儿园各类设施的安全隐患得以消除；学校及周边环境安全状况明显改善；恶性刑事案件得到有效遏制；师生安全意识的防范能力明显增强；学生的意外伤害事故明显下降；有效预防各类学校安全事故的发生，为全镇中小学校（幼儿园）营造一个安全、稳定、和谐的良好环境。

三、工作重点

（一）全面开展涉校安全隐患排查，加强精神病和心理障碍人员跟踪管理。要全面排查校园及周边的安全隐患，明确责任，落实整改措施。对全镇范围内精神病和心理障碍等高危人群进行拉网式清查，不漏一人。造册登记，分类管理，明确责任人和联 1

系人，切实做好跟踪管理工作。

（二）严厉打击侵害师生人身财产安全、危害学校治安秩序的各类违法犯罪活动，切实维护学校及周边治安秩序。

（三）清查整顿校园及周边非法经营的网吧、电子游戏厅、音像书刊点；取缔中小学校周边200米内的营业性上网服务场所、无证经营的饮食、杂货摊点（含流动摊点）等。

（四）整顿校园及周边的交通秩序，清除交通安全隐患，完善校园周边交通安全设施。对安全警示标志、护栏、斑马线等进行一次全面的清理整改，该维护的要维护，该刷新的要刷新，该增设的要增设。对中小学校周边乱停乱放和无序营运车辆进行整治。加大对接送学生车辆的监督力度，查处、纠正、处罚各种超速、超载等违章行为。

（五）加强全镇中小学校保卫、校舍、用电、消防、饮食、活动等方面安全隐患的排查，针对排查出来的问题，采取切实有效的措施，认真加以整改，杜绝各种安全事故的发生。

（六）加强学生安全教育。各学校要加强学生安全教育，牢固树立“珍惜生命，安全第一”观念，增强学生的安全意识和自我保护能力。进一步加强广大师生应对突发事件的演练，进一步加强对学生进行防溺水、交通安全、用电安全、防火安全和饮食卫生安全为重点的安全教育。采取多种形式进一步加强与学生监护人以及责任人的联系，督促监护人切实履行监护职责。

四、工作措施

（一）成立机构，加强领导。为加强学校安全防范工作的领导，镇成立X镇校园安全防范工作领导小组。由镇党委书记X任组长；镇党委副书记、镇长Y，镇党委副书记Z，镇党委委员、副镇长A，镇人民政府副镇长B，镇派出所所长C任副组长；由镇纪委书记、镇组织委员、镇宣传委员、协管教育领导和X中学、X二中、镇中心小学、镇党政办、镇社会事务办、镇规划建设办、镇文化站、镇妇联、镇团委、镇安监办、龙门交警中队、镇食

品公司、镇卫生院、镇工商所、镇交管所、镇财政所、镇供电所、镇司法所、镇农机站、镇广播电视站等单位部门主要领导为成员。领导小组在我镇党政办公室设立办公室，由镇党委委员、副镇长XX任办公室主任，负责校园安全防范日常工作。各村（居）委会、机关企事业单位也要相应成立组织机构，并指定专人负责联络、协调与沟通，切实做好校园安全管理工作。

（二）充实人员，加强保卫。根据市委、市政府规定，X中学应配备保安人员9人，其中由市财政负责4人工资及相关费用，其他保安人员由学校在教职员工中统筹调配。X二中及镇中心小学每校应配备保安人员6人，其中由市财政负责3人工资及相关费用，其他保安人员由学校在教职员工中统筹调配。各私立幼儿园必须配备保安人员2名，不按要求配备保安人员的幼儿园一律取缔。学校保安人员由雷州市公安局保安服务公司会同雷州市教育局及学校（幼儿园）统一招聘管理。

（三）设置监控，加强技防。由市财政拨款，市教育局统筹安排，每校安排3至5万元，在X中学、X二中及镇中心小学全面安装电视闭路监控视屏系统，加强校园安全技术监控。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。青少年是祖国的未来。学校是青少年成长的摇篮。关心保护青少年，为广大青少年提供平安和谐的学习成长环境，具有深远意义，各村（社区）、机关企事业单位要把思想统一到中央、省、市的部署和要求上来，坚持把深化“平安校园”建设作为建设“平安X”重要基础工程来抓，增强忧患意识，全面落实第一责任。切实把加强校园安全防范工作作为当前一项重要的政治任务抓紧抓好抓落实。

（二）部门联动，务求实效。各部门要充分发挥职能作用，各司其职，各负其责，明确责任分工，细化工作措施，统筹协调，上下联动，齐抓共管。公安部门要把中小学（幼儿园）列为重点保卫部门，严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动，迅速查处各类伤害学生的恶性案件，加强治安管理和日常巡逻，派出所要明确安保责任，派出所领导担任学校法制副校长，负责该校的安保监督工作，确保学校师生的生命和财产安全。卫生部门要加强精神病人的治疗和管理；工商、卫生部门要加强校园及其周边卫生监管，加大对校园周边商店及流动摊点和违规经营商业网点的治理力度，严查无照经营，查处各种“三无”食品，确保饮食安全。卫生、民政、残联、公安等部门要加强精神病人的治疗和管理。文化、工商等部门要加大校园周边的电子游戏室、桌球室、录像室、网吧、图书报刊商店的治理力度，对校园周边可能危害治安，影响教学和师生身心健康的不当场所，坚决取缔；对销售暴力、反动、淫秽、迷信等内容音像书刊的商店和个人要依法严肃查处，对网吧进行规范管理，坚决取缔无照网吧和校园周边200米以内的网吧。各中小学（幼儿园）要强化学校的内部管理，健全校园安全责任制，完善管理体制；健全学校周边环境整治工作的组织机构，强化工作措施，配合各相关职能部门，全面落实工作责任。规划建设办公室应积极协同市房产部门加强校舍危房的鉴定改造，积极协调相关部门针对校园周边乱搭、乱建的现象进行集中整治。积极配合市气象局加强对校园防雷设施的检测、安装及管理工作。交警中队、派出所、交管所应保证学校门前的交通秩序，对在校门200米以内出现的乱停、乱放等违规现象及时查处；对县道、省道、国道边学校学生出入口要设立交通警示标志；对不符合规定的校车进行整治。综治、维稳、司法部门要做好校园周边环境整治工作，加大监督检查力度，对在校园周边环境整治工作过程中出现的问题，要及时协调解决。供电部门应落实责任，主动巡查及整治校园周边高压线路、变压器等带来的安全隐患。消防部门应加强对学校消防设施监管。妇联、团镇委应加强对未成年人思想道德教育的力度，深入开展青少年维权活动，建立以学校为核心，反应速度的维权联动机制，提高预防、发现、控制和处置治安隐患的能力，为青少年构建安全屏

障。

（三）强化督促，落实责任。加强检查，强化监督，狠抓校园安全责任落实到位，镇抽调镇纪委、党政办、综治办、安监办、各中小学等相关部门人员组成督查小组对全镇校园安全防范工作进行检查、考核，督促落实整改措施，督促落实安全管理责任；严格落实责任追究制度，对玩忽职守、工作不力的责任人要严肃追究责任。全镇各村（社区）、机关企事业单位、中小学校、幼儿园单位主要领导要切实负起维护校园安全第一责任人的责任，建立健全校园安全管理长效机制，确保全镇师生生命财产安全。

校园安全管理工作制度 篇5

一、建立健全安全工作责任制和责任追究制，进一步增强安全责任意识。对因重视程度不够、责任不明确、措施不到位、工作不落实而引发的安全事件将严格进行责任追究。

二、群防群治，加强安全隐患排查工作，做到及时发现，及时处理，及时上报。

（一）排查内容

1、校园内和校园周边的可疑人员,如精神病患者、情绪不满有轻生想法者、生活绝望者、有暴-力情绪且携带危险物品者等等。

2、校园内和校园周边危险物，如脱落电线、防火设施损坏、建筑物有脱离垮塌危险、校园内使用高功率电器、窗台上堆放物品等。

3、管理制度是否周密、是否存在漏洞等。

（二）上报程序及对象

1、发现安全隐患首先上报相关处室，各处室主任做好记载，并视情况酌定是否上报分管校长或校长。

2、建筑物、校园设施、校门口管理等安全隐患报后勤处；涉及学生的问题报德育处；涉及教职工的问题报行政办；涉及制度等方面的问题报校长或分管校长，管理制度《校园安全管理工作制度》。

三、严格按规范操作执教，保证课堂教学安全。如：进入实验室、微机室等必须按规定程序操作，体育课不能让学生脱离老师管理视线，美术课等涉及使用美工刀的必须做好安全防范等。

四、严把校门进出关，坚决杜绝危险人员进入校园。进一步完善并严格执行“西路学校校门管理制度”。每位教职工都有监督门卫工作的职责和义务，同时又必须支持、理解、配合和帮助门卫开展工作。

五、严格执行校园预约制度，任何人（含家长）不得擅自进入校园会见学生。预约制度的大致内容：预约人（含家长）提前和老师联系好预约的时间（提醒预约人带上有效证件）→预约人到校门口后联系老师，由教职工亲自接进校门（老师要对进入校园的预约人行为负责任）→按要求做好登记→进入校园→提醒预约人离校必须做好时间登记等。

六、校园安全重如泰山，全校教职工务必时刻绷紧这根弦，随时随地予以高度重视。如遇特殊安全事件必须无条件服从安排、听从指挥。

本制度从即日起执行。

校园安全制度 篇6

汇师小学24小时安全巡视制度

一、为确保学生课间的安全，各楼层的护导老师应准时上岗，加强巡视，对学生的奔跑、打闹应及时指出，予以纠正。

二、操场护导的老师应加强巡视，注意操场上各活动点学生活动的情况，及时提醒学生注意安全。

三、后勤组老师应每天巡视教学大楼，对水、电、煤气等设备进行检查，对不安全因素应及时排除。

四、住宿部的老师应安排好学生的作息时间，每天到时间应按时熄灯。晚间值班人员每一小时巡视一次。

五、门卫值班人员每晚应巡视教学大楼，关闭教室、办公室内的门窗、电灯。每晚定时对教学楼进行巡视。

六、双休日值班老师应准时到岗，认真值班，并定时对教学大楼进行巡视。

汇师小学安全工作责任追究制度

一、指导思想

贯彻执行《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》、《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规、规章的规定以及学校安全工作有关会议精神，进一步明确和全面落实学校安全责任制，实行安全目标管理，坚持“有职必有责”和“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责”的原则，有效防范学校安全事故的发生。

二、领导机构

组 长：章恒谦（校长）副组长： 宓莹（副校长）

成 员：张萍 莫若臻 陈敏 张深

三、安全责任划分

章恒谦（校长、书记）本学校安全工作的第一责任人，对本校安全工作负有全面的领导责任；构建学校安全工作保障工作，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序。负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件预案和预防措施，确保学校在发生突发事件能采取有合理、有效的预防措施，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。

宓莹（副校长）负责学校值班安排；校内治安保卫；信息报送；重点人物的监控；校园安全监督和检查。

莫若臻（总务主任）负责校舍设备；电器设施、用电安全管理和检查及食堂卫生监督。负责定期对消防器材进行检查和保养；保证安全疏散和安全出口畅通；门卫值班巡逻检查；防台、防汛；校车安全管理。陈敏（德育教导）负责学生的安全教育和法制教育；学生社会实践活动组织管理和实施相应的防范措施确保安全；学生伤害事故的调查和处理；学生传染病预防工作。

张萍（工会负责人）负责教职工的安全教育，各组室安全员的培训；岗位安全工作责任制的落实。

四、安全工作目标

学校要一级抓一级，层层抓落实，层层签订安全工作目标责任书；

所有活动都有安全应急预案，确保安全工作落到实处；

安全教育和管理工作实行目标管理，纳入学校各个岗位目标责任制的重要内容，在各种计划、总结中突出体现。加强对安全工作的领导，保证人员、经费、装备三落实；建立健全安全工作责任制；

定期开展安全教育活动；加大安全工作投入；加强对安全事故隐患的排查和治理；做好事故报告工作。对发生的事故要严格按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《学生伤害事故处理办法》严肃查处。真正做到认识到位，责任到位，投入到位，措施到位，落实到位，促进学校安全工作的经常化、规范化、制度化，杜绝一切伤亡事故的发生，把安全工作放在各项工作的首位，确保在工作责任范围内不发生任何事故。

五、安全工作责任追究、奖惩

安全工作责任的落实，要与评优、奖金以及年终考核相挂钩。对安全工作责任落实到位、安全工作完成好的要给予表彰奖励；对安全工作责任不落实、安全工作不能完成以及发现存在瞒报、漏报安全事故的，要追究有关人员责任。

凡学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任。

责任追究分为整改、批评、行政处分、党纪处分、经济（赔偿）处罚，直至依法追究刑事责任。

汇师小学防止食物中毒预案及追究责任制 一、一旦发生食物中毒或者疑似食物中毒，班主任老师立刻向卫生老师报告。

二、卫生老师接到报告，立即向校长汇报，同时将学生送医院治疗。

三、校长接到报告后应立即要求食堂停止供应食品，并向区教育局及区卫生监督所报告。

四、校长应向卫生监督所报告发生食物中毒的时间、中毒人数、可疑食物及治疗学生的医院。

五、食堂负责人应保留可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

六、学校各类人员应配合卫生监督部门进行调查，按卫生监督部门的要求如实提供材料和样品。

七、对造成食物中毒的人员按照有关规定，予以行政处罚。八、一旦发生食物中毒学校各级人员应立即紧急启动，各司其职

九、对消极怠工、隐瞒不报人员将进行行政处分。

汇师小学校车管理制度

一、学校的校车必须向正规的、有营运资质的公司租赁；校车必须每年通过有关部门的检验，取得校车证后方能行驶。

二、学校的校车由专人负责每天接送学生，接送学生的老师每天早晨必须准点到达站点带领学生上车。

三、如遇校车没有准点到达，老师应立即与驾驶员取得联系，问明情况后，立即电告学校，使学校了解情况进行安排。

四、下午放学时如校车晚点，总务处有关老师应组织学生排好队，在安全区域内等候车辆的到来，负责老师应立即与驾驶员取得联系，问清情况后向校长汇报。

五、校车在行驶的过程中如发生意外，带队老师应本着人的生命最重要的原则，立即组织大家营救伤员，保证伤员在第一时间内得到救治。

六、校车如遇意外，带队老师在救治伤员的同时，应立即通过电话向校长进行汇报，以便学校能及时了解情况。

七、校车如遇意外，带队老师应立即向110报警。

汇师小学药品管理制度

一、由专业部门（卫生室）和专业人员（卫生保健老师）采购、管理和使用药品。

二、学校专业部门（卫生室）卫生保健老师应从正规的（有合法的经营药品执照）单位购买相关常用药品。

三、每学期末清点药品，精确了解药品使用情况，及时处理过期、失效药品。

四、新学期始根据教育教学安排制定购买药品计划，考虑社会实践（春秋游等）因素列出需购药品清单。

五、药品购齐先行入库登记，再领出存放卫生室以备常用。特殊药品需控制使用；暑假期间，药品存放冰箱冷藏，以保质量。

六、密切关注最新医药信息动向，及时调整药品使用规范，慎用抗菌素、抗过敏类药品。师生用药应仔细询问，有过敏史的慎重给药。

七、肌肉注射原则上不予接待，青霉素注射绝对禁止（只能去医院）。

八、高血压、心脏病药在医生的指导下补充给药。

乘 车 守 则

为确保学生乘车安全，培养境外部学生良好的行为习惯，特制定汇师小学境外部学生乘车守则。

一、每天在规定的地点上、下车。学生必须提早五分钟到站点候车，校车准时发车，过时不候。

二、学生应在老师安排的座位就座，不得随意更换座位。

三、学生应遵守乘车纪律，不得在车上相互打闹或离开座位。

四、爱护车内的座位、窗帘等设施，一经发现有意损坏，必须照价赔偿。

五、保持车内整洁，不得在车上吃东西或喝饮料，不乱扔杂物。

六、尊重校车管理老师和司机，听从随车老师的指挥，若违反乘车纪律，经劝告、教育无效，将取消汽车乘车资格。

七、学生临时不乘坐校车须由家长或监护人提前通知班主任或校车负责老师。

汇师小学体育运动安全防范制度

一、学生进行体育运动应由专人负责，以保证学生的人生安全。

二、体育老师应指导学生正确地进行体育锻炼，预防学生受伤。

三、在上体育课时，对学生应完成的项目，老师要做好指导，并由专人保护，以防学生受伤。

四、学生进行游泳锻炼时，应有专人进行接送，并由专人在更衣室内进行帮助指导。

五、学生在午间活动时，老师应对学生进行安全教育，要求学生不玩有危险性的游戏，并在现场对学生进行指导。

六、如在活动时，有学生受伤应马上送医务室进行治疗，并及时与班主任联系，确保学生能在第一时间得到诊治。

徐汇区汇师小学校舍管理制度

一、学校成立以校长为组长的校舍管理小组，有关措施由总务处具体贯彻执行。

二、领导小组有关人员应定期对师生进行爱护校舍、场地的教育，发动全体师生共同管理校舍场地的完好、整洁和美观，使师生们有一个舒适的工作学习环境。

三、严格执行门卫制度，防止不法分子流窜入内，确保全体师生的人身安全。

四、各层面及要害部门做好防盗防火工作，装好防盗设备，放置灭火设施，并安装110报警系统。

五、宿舍楼安装视频监控器，学校围墙安装周界报警系统，学校要有专人负责，定期进行检查，发现问题，及时汇报，及时修理，确保正常使用，确保学校安全。

六、每年的5月、11月两次定期全面检查校舍、场地的安全情况，利用寒暑假及时进行小修小补，如发现校舍损坏严重后又不安全隐患，应立即报教育局基建管理站，并保护好现场，对学生及时进行疏散。

七、现有场地如有损坏或危险痕迹，应及时修补，场地上窨井盖要平整，保证学生活动时的安全。

七、爱护绿化，对校内的绿化景观要及时修剪，草坪内野草要拔除，割草要及时，病死的花草树木要及时更换，美化学校的环境。

八、定期定人检查供电线路，保证学校的教学的需要，设备安全使用，一旦发现损坏及时检修。

九、节前、开学对校舍进行安全检查，发现隐患及时修理。

汇师小学学生社会实践活动安全要求

一、学生进行社会实践活动应事先发通知征得家长同意，方可进行。

二、在进行社会实践活动前学校、班主任都应对学生进行安全教育，要求学生注意安全，不进行有危险性的活动。

三、在进行社会实践活动时，年级组长应为第一责任人。

四、在学生进行社会实践时，带队老师应和学生一同进行活动，以确保学生的人身安全。

五、在进行社会实践时，带队老师应注意安全，带领学生在安全的范围内进行活动，以防危险的发生。

六、如有学生在活动中发生意外，应在第一时间内送医院进行治疗，并及时与学校领导联系，先进行口头汇报。

七、如有学生发生意外，带队老师回校后应及时写出书面材料，写明意外发生的经过、受伤程度及处理过程，向校领导汇报。

汇师小学消防安全管理制度

一、学校由校长分管安全工作，建立义务消防队伍，指定专人管理消防器材，经常检查消防设备，保证一旦发生火警能正常使用。

二、认真执行安全操作规程，实验室和各专用室中的电源、计算机、多媒体设备及各类实验仪器应规范使用。各专用室负责人员在下班时应检查室内各项设备，并关闭电源、门窗，确保安全。

三、各办公室在下班时应进行检查，关闭计算机，切断电源，关好门窗。

四、夜间有专人值班。值班人员必须坚守岗位，对校内各室的门、窗认真检查，对水、电、煤气认真复查，确保安全，发现问题及时汇报解决。

五、住宿部的老师每晚应检查宿舍内的水、电，及时关好门窗，严禁明火，确保住宿学生的安全。

六、不定期地组织全体教职工学习有关消防安全知识，让每位教职工都会报火警，会组织学生疏散。

七、不定期的组织义务消防队员学习，使每位队员知道自己的职责，会报火警，会使用各种消防器材，发现火警能及时扑救，确保学生的生命安全。

八、节假日的值班人员用认真值班，及时巡逻，发现问题及时汇报。

汇师小学值班制度

一、值班人员必须提前10分钟到校接班，准时交接班。

二、值班人员应按时巡视教学大楼，及时发现问题。

三、保管好当天收到的报刊杂志。如有急件应及时与有关人员联系，使有关人员及时收到信件。

四、如遇突发事件，应及时与校领导汇报联系，妥善解决。

五、收听好电话，做好纪录。

六、做好详细的值班纪录，做好交接班工作。

汇师小学门卫制度

一、上课期间家长不得随便进校，学生进校后不得擅自离校。

二、外人进校应问清情况，与有关部门联系后，方可进入学校。

三、门卫人员不得擅自离开，家长及无关人员不得随便进入门卫室。

四、做好当天的书报杂志收发工作。

五、做好投币电话管理工作。

六、做好当天信件、报纸及杂志收发工作。

七、保持门卫室内外清洁整齐。

汇师小学消防设备保养检查制度 为确保消防设备的完好及正常使用。特制定本制度。

一、消防设备（消防泵、灭火机）每学期检修一次。

二、每次安全检查，消防设备应作为重点检查内容。

三、干粉灭火机的药粉每二年调换一次。

四、消防泵每三个月开启一次。

汇师小学住宿部安全管理制度

学校住宿部管理人员应以服务学生为宗旨，认真负责，努力做好住宿部学生的安全管理工作。让每个住宿生都能高高兴兴来校，平平安安离校。特制订此制度。

一、建立住宿部“安全检查”制度，每周确定一天为安全检查日，由住宿部管理人员负责并做好记录。

二、住宿部每月一次（月初），对住宿生进行安全教育。督促学生自觉遵守住宿部规章制度。增强自我保护意识，确保住宿生的安全。

三、每晚9：00前由住宿部的工勤人员负责检查宿舍低楼各大门关闭的情况，严格执行晚间宿舍检查用钥匙开门的规定。

四、确立宿舍突发事件应急措施，如有突发事件发生，应立即向负责宿舍工作的行政汇报，商量解决办法，并及时向校长报告，征求处理意见。

五、加强宿舍安全防范工作，住宿部的工勤人员每天应对学生宿舍及学生活动场地进行检查，发现隐患及时汇报，及时采取措施。

六、每学期末由学校分管领导及住宿部的老师对宿舍进行全面检查，并列出需要无维修的清单，交学校总务处安排维修。

校园安全防范工作制度 篇7

2012 年6 月,国务院发布《关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见 》( 国发 〔2012〕23号), 强调推进信息化发展和保障信息安全对调整经济结构、转变发展、保障和改善民生、维护国家安全具有重要意义,明确指出健全安全防护和管理,保障重点领域信息安全以及加快能力建设,提升网络与信息安全保障水平为后期的工作重点。 同时,为进一步加强教育行业信息安全工作,教育部办公厅2014 年印发了《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》 的通知(教技厅函〔2014〕74 号),用于指导和规范教育行业信息系统安全等级保护定级工作。

党中央、国务院、教育部以及北京市有关信息化、信息安全的指示和要求十分具体且符合实际,对做好北京市昌平区教师进修学校信息化建设、切实保障信息安全有很强的指导意义。 北京市昌平区教师进修学校近几年对教育信息化的投入比重逐步加大, 经过多年来的发展,已经在基础设施、应用系统、资源应用等方面取得了一定成绩,学校网络和信息中心已经成为全区教育城域网络的汇聚中心, 全区优质教学资源的汇聚和共享中心,全区音视频资源的存储中心,全区信息网络安全控制中心,全区应用系统平台管理中心等。 为了贯彻落实国家信息安全等级保护制度,规范和落实全国教育行业信息安全等级保护工作,学校在校园网络安全建设方面按照等级保护的相关要求,完善了安全保障体系,提高了对信息系统安全防御能力。

2 信息化发展和安全防护的关系

在中央网信办第一次会议中, 党中央领导提出了“网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮,必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施。 做好网络安全和信息化工作,要处理好安全和发展的关系,做到协调一致、齐头并进,以安全保发展、以发展促安全,努力建久安之势、成长治之业。 ”

随着学校多年来信息化程度的不断提高,现代化教育业务发展对信息系统的依赖程度也不断增加,网上信息的价值也逐渐增大,随之而来的信息安全问题也日渐凸显。 昌平进修学校网络和信息中心汇集了全区教师、学生的档案资料、考试信息、优秀教学资料等敏感和重要信息,对系统的安全性要求较高,一旦系统遭受攻击,或发生大规模病毒爆发、设备损坏等安全事件,就有可能导致系统无法提供正常服务、数据信息损坏甚至业务敏感信息遭泄漏,将严重侵害单位和教师、学生等个人利益, 同时也对昌平区教委的声誉带来极大的负面影响。 因此,通过校园网络安全建设,可以降低学校信息系统安全风险,提升信息系统安全服务水平和加强安全管理能力,发挥行业信息化带动作用,构建安全、可信的信息系统运营环境,提升信息系统安全综合防护能力和风险处置能力。

3 校园网络安全建设实践

为了建立安全、稳定、规范的网络安全保障体系,学校通过邀请专业的第三方安全公司,协助完善网络区域边界防护、入侵防御、安全审计等措施,实现学校信息系统数据的安全性保护,满足业务发展需要的同时,满足为学校信息系统通过信息系统安全等级保护测评的网络安全要求。

3.1 摸清差距,明确网络安全改进目标

根据教育部要求,北京市昌平区教师进修学校信息系统应按照国家信息安全等级保护工作规范和《信息系统安全等级保护基本要求》等国家标准进行建设,通过对照检查,分析判断目前网络安全保护措施与等级保护标准二级要求之间的差距,为后续保护体系设计工作提供依据。

3.1.1 技术差距检测

通过采用安全扫描、手动检查、问卷调查、人工问询等方式,对网络与安全设备、网络架构进行网络安全符合性检查,主要包含结构安全与网段划分、网络访问控制、网络安全审计、边界完整性检查、网络入侵防范、恶意代码防范、网络设备防护等方面。 发现学校网络边界缺少必要的安全防护和检测设备,安全域的划分不够精细,网络设备的安全配置方面也存在不足。

3.1.2 管理差距检测

通过访谈和检查的形式评估安全管理制度的制定、发布、评审和修订等情况,安全管理机构的组成和工作组织情况,并对人员安全控制、系统建设管理过程和系统运维中的安全控制情况进行分析。 发现学校安全管理体系文件不完善,包括未制定设备管理规范、授权和审批管理规范和防病毒管理规范等制度,对网络建设和运维的全过程安全控制措施也存在不足的情况。

3.2 完善安全管理制度,落实安全工作保障机制

以等级保护差距分析结果为依据,按照等级保护标准要求,制定安全管理框架,明确管理方针、策略,以及相应的规定、操作规程、业务流程和记录表单,建立信息安全管理体系。

3.2.1 构建具有本校特色的信息安全管理框架

结合学校实际情况, 建立信息安全工作总体方针、安全策略,以方针策略为依据建立配套的安全管理制度及流程规范,涵盖日常运维管理、安全管理、系统开发建设等方面的内容,由专门的组织机构负责管理制度的制订、发布和贯彻落实。 定期对制度进行评审和修订,确保安全管理制度的适用性。

3.2.2 构架信息系统全生命周期的安全管理体系

为了实现信息系统的安全管理贯穿系统的整个生命周期,分别从工程实施建设前、建设过程以及建设完毕交付运行等三方面考虑,具体包括系统定级、安全方案设计、产品采购和使用、自行软件开发、外包软件开发、工程实施、测试验收、系统交付、系统备案、等级测评和安全服务商选择等方面,并做到日常运行期间的安全监测、漏洞发现和安全加固等,实现信息系统安全持续优化。

3.2.3 完成应急保障措施

通过制定综合应急预案和各类专项应急预案,定期组织应急演练,明确信息安全事件的处置原则,熟练掌握并持续优化处置流程,不断增强对于信息安全事件处理的水平。

3.3 开展技术整改,提高应对风险的水平

技术的持续发展对信息安全带来了新的挑战,学校网络建设前期重点关注互联互通和基础网络建设,在安全防护方面存在比较大的短板,通过此次网络安全建设实践,落实控制技术,降低了安全风险。

3.3.1 提高网络防护和检测能力

在互联网边界了万兆防火墙, 实现了内外网的隔离,保障内网的相对安全。 在城域网核心交换机部署入侵检测和网络审计设备,实现了外网入侵行为的发现和对内部网络各种操作的记录,保障了对网络入侵行为的监测,做到早发现,早处置。 在网站应用前部署一台Web防火墙, 实现了针对HTTP协议攻击的深层次防御,提高了网站系统的安全防护能力。

3.3.2 实现运维实名审计

通过划分安全管理域,部署一台堡垒主机和一台数字签名验证系统,可以实现服务器、网络设备、安全设备的实名登录,同时详细记录实名用户登录设备的详细操作,提高了事中监控和事后追查审计的能力。

3.4 开展备案和测评工作,落实等级保护工作

在完成管理和技术整改后, 为信息系统技术防范、安全管理、运维保障提供了必要的基础条件,我校也对自身信息系统情况进行了详细梳理,逐步落实等级保护相关工作要求。

3.4.1 落实信息系统定级备案工作

通过对未定级的信息系统进行调研,按照《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》 的要求,了解信息系统的服务对象、服务范围、基本的功能用途,依赖的软硬件资产等,确定信息系统业务信息的安全级别和系统服务级别, 进而确定信息系统的安全级别,编写《信息安全等级保护定级报告》和《信息安全等级保护备案表》,并向公安机关进行备案。

3.4.2 邀请测评机构,开展信息安全等级测评

通过邀请具备相应信息安全等级保护测评资质的机构对学校信息系统开展等级测评,并产生测评结果报告,来确认检测对象确认是否符合相应等级要求。 经测评,定级的信息系统达到安全保护等级要求,并满足系统自身安全保护需求,最终通过等级测评,使信息系统满足国家等级保护基本要求。

4 结束语

实践证明, 信息安全保障体系建设是一项涵盖体制、标准、技术、产品、服务等诸要素的复杂的系统工程,是一个长期性的专业的细致的任务,它需要以信息技术为基础,以信息安全专业技术和技能为支撑,持续投入大量的人力和物力。 今后,学校在信息系统建设和运行过程中,将逐步实现区域防护和纵深防御,持续提升安全管理能力,并通过第三方专业安全服务机构来落实日常安全运维和应急保障工作,持续提升学校信息系统的安全防护能力,构建更加完备的信息安全保障体系。

摘要：北京市昌平区教师进修学校承担昌平区普教系统及教研、中小学干部教师培训、现代教育信息技术开发和传播工作,其网络和信息系统的安全稳定运行对师生的意义重大。文章基于等级保护制度要求,阐述了北京市昌平区教师进修学校在网络安全建设中的实践经验。

关键词：信息安全,等级保护,学校

参考文献

[1]《关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见》(国发〔2012〕23号).

[2]《关于印发北京市开展信息安全等级保护安全整改工作实施方案的通知》(京公网安字[2010]1179号).

[3]教育部办公厅.关于印发《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南(试行)》的通知(教技厅函〔2014〕74号).

[4]《信息安全技术-信息系统安全等级保护实施指南》(GB/T25058-2010).

[5]陈华智,张闻,张华磊.网络安全等级保护实施方案的设计及应用实践[J].浙江电力,2011年第3期.

全省校园安全工作视频会议召开 篇8

省委政法委副书记、省社管综治办主任朱家美，省委高校工委副书记、省教育厅副厅长邹平，省公安厅治安总队副政委黄勇出席会议。

受省委高校工委副书记、省教育厅厅长何金平的委托，邹平在会上作了讲话。他说，2012年，通过各方面的不懈努力，全省教育系统安全形势实现了“三个杜绝、两个下降、两个提升、一个确保”，即：杜绝了校园群体性事件，杜绝了校园群死群伤案件，杜绝了中小学幼儿园门口暴力伤害学生幼儿恶性案件。学生非正常死亡总数同比下降8.5%，中小学幼儿园校内死亡人数同比下降29.4%。统筹协调、超前谋划的能力有提升，处置校园安全事故的能力有提升，确保了全省教育系统师生安全和校园稳定。虽然我省教育系统安全稳定工作取得了较大成绩，但是我们也要清醒地认识到，我们的工作仍然存在许多亟待解决的突出问题，安全稳定形势依然严峻，维护教育系统安全稳定任重道远。

对做好下一阶段的校园安全工作，省教育厅提出了7个方面的要求。一是要深入开展“平安校园”创建活动，切实提高校园安全管理水平。二是要加强重点部位防控，大幅降低学生溺水事故、交通事故等意外事故死亡率。三是要加强安全教育培训，全面提高安保能力和素质。四是要加强网络管理，正确引导舆论。五是要加强校园安全排查，及时消除隐患。六是要加强调查研究，切实提高安全保卫工作科学化水平。七是要加强应急处置，做好校园稳控工作。

會议对荣获2012年度省级“平安校园”称号的173所学校以及荣获“社会管理综治维稳先进单位”称号的7个州市教育局进行了表彰。

会上，云南中医学院、德宏州教育局、玉溪工业财贸学校、昆明市第三中学、云县爱华完小等单位分别作了交流发言。

校园安全检查制度 篇9

一、为维护本园的校园安全，贯彻“即时发现及时解决”的原则，特制定本检查制度。

二、本制度下所称“校园安全”包括以下事项:

l、校园教育教学设施安全；

2、校园饮食饮水安全；

3、校园人身、财产安全；

4、校园安全防范机制是否健全；

5、校园安全事故紧急处理机制是否健全；

6、涉及校园安全的其他事项。

三、本校园安全检查制度应为本园上下教职员工所遵守，作为各级进行校园安全检查的指导。

四、本园实施定期检查制度和日常监督检查制度。

五、幼儿园每年联合公安部门、消防部门、卫生部门等相关部门，组成校园安全抽查小组，对校园各处进行抽查。

六、校园安全抽查小组进行抽查采用评分表格实行打分评比。校园安全抽查小组应对各部门的安全状况提出意见建议，并由园长负责督促改正。

七、本园应当每学期定期组织两次定期安全检查，制作检查报告，由专人保管。本园的安全检查报告，校园安全抽查小组进行抽查时可以进行翻阅检查。

八、本园应当就定期安全检查的检查范围、检查时间以及检查人员等事项制定出书面的工作依据。

九、本园进行定期安全检查时，检查人员中包括教职员工代表、家长代表。

十、本园进行定期安全检查时，邀请相关专人人士作为检查人员参与检查。

十一、本园安排专人负责校园安全的日常监督检查工作。

十二、在各类检查过程中发现的安全隐患应当及时报告本园安全负责人、各部门负责人和本园园长。

十三、本园定期安全检查工作组织和负责人员为本园的园长。

校园安全工作汇报 篇10

张亚舒

各位领导：

李咀小学现有在校学生239名，7个教学班，学生分别来自李咀村、岳坪村、红坡村，现有教师12名。

11月县上召开全县综治维稳工作会议后，学区于当晚召开班子成员会议，认真学习领会文件和会议精神，分析我乡各校面临的形势和突出问题，商讨解决办法。会上成立了盘安学区综治维稳工作领导小组，制定出台了学校安全工作实施方案。5月4日早晨，召开了全体校长会议，传达全县会议精神，通知各校根据县上要求尽快开展自查自纠工作。当天下午，乡党委徐书记，李乡长。派出所郭所长等深入学区各校，检查指导工作。并对发现的问题当即做出安排部署，提出整改意见，对于一些学校无法解决的困难和问题，协调派出所，村委会一并配合，化解，晚上，学区召开了全体教师网络会议，对我乡各校面临的安全隐患逐一分析，对各校当前做好校园安全维稳工作进一步做出动员安排，会上，各校逐一汇报了各自校园安全工作排查情况及整改措施，学区李教师和靳老师作为分片领导作了进一步强调安排。

根据排查情况，全乡校园安全隐患主要反映在以下几个方面。

一是个别学校安全责任意识不够强，认识不到位，安全制度不健全，安全管理制度未得到认真落实，工作环节有明显漏洞，安全隐患不能及时发现和排查。二是学校德育工作滞后或方法简单、措施不力，一些隐性的安全隐患、不稳定因素未能引起足够的重视。三是一些学校对教师管理不严,存在着体罚和变相体罚学生的现象，四是交通安全隐患大。公路沿线学校面临车辆较多，一些学校学生上学必经沟壑、河流、高崖等存在安全隐患的路段。五是校舍安全隐患大。学校危房是一个动态过程，随时间推移，加之受地震影响，新的危房形成。如申湾，宋家，王上，陈杨，托神等校的校舍，阴坡，岔李，申湾，宋家，王上，端湾，牡丹等校的危崖等。六是校园周边环境安全隐患大。主要表现为一些社会闲散人员骚扰学生、学校，个别村社群众态度蛮狠，无理取闹，个别社会闲散人员故意寻衅滋事等。

根据上述问题，我们提出了以下几项整改措施

一是要紧紧依靠各级党委、政府的正确领导，充分协调各职能部门的作用，调动学校广大师生积极参与，努力建立“齐抓共管，各负其责，相互配合，整体联动”的学校安全防范新机制。

二是抓好学校日常管理工作。继续实行学校安全工作校长负责制、责任追究制和一票否决制。将学校每个岗位的安全责任，细化分解落实到人。全体教职工要广泛参与学校安全工作，实行“一岗双责”，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。以精细化管理中的层叠式管理和无缝化管理为基本准则,做到学校安全处处有人管，事事有人管，时时有人管。加强学校安全保卫工作，实行安全工作首遇责任制,谁遇上谁处理,谁发现谁解决.不能事不关已，熟视无睹.各校要按照安排由教师轮流担任学校保卫、值勤、护校工作，建立健全门卫登记制度，加强对出入校园人员的管理登记工作，要排查经常参与打架斗殴滋事的学生以及社会上到学校或在学校周边寻衅滋事的人员。正常上课期间，校门一律上锁，严禁社会闲散人员进入校园，防止此类人员在校园制造意外伤害案件。晚上或八小时外要尽量减少与村社无业人员的联系和不健康的聚会，游戏等。要健全和完善学校安全工作管理制度，明确目标，落实责任，层层签订安全工作责任书，各类安全管理表册资料一定要健全,要严格信息报告制度，对各类安全事故、群体性事件等紧急突发情况，必须在第一时间准确、全面地上报乡教委，并在第一时间采取有效措施，迅速、妥善、果断地予以处臵。

三是抓好安全教育工作。各学校要聘请法制副校长，不定期开展法制教育，完小每学期不少于一次，初小村学每年不能少于一次。安全宣传教育要进教室,进宿舍.进家庭.要采取各种有效形式，有针对性地对学生进行安全预防教育，要加强学生交通安全教育，教育学生严格遵守交通规则文明走路。中小，岔李，湾李孙沟等公路沿线学校，要与交警部门联系，在校园附近醒目处设立交通警示牌，要加强路队管理，实行学生路队由教师护送制度。严格落实路队相关处理规定.要教育教师注意交通安全，严禁教师驾车带学生外出。严禁学校组织学生在街道和交通要道上进行集体跑步等体育活动。认真开展心理健康教育，采取积极有

效措施疏通学生心理矛盾，以消除因心理障碍发生校园暴力事件。要增强教师和学生的防范意识和能力，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法。

四是抓好师德教育，规范教师行为，调处各种矛盾。抓好师德师风建设和职业道德教育，严禁教师歧视后进学生，严禁教师体罚或变相体罚学生，各校要扎实做好教师工作、生活作风教育和督查，严防个别道德败坏者利用工作之便伤害或侮辱学生。教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、要防范学生中可能发生的各种暴力欺负行为。严禁随意拖堂和放学后延长学生在校时间。

五是抓好校舍等基础设施建设。危房、危门、危厕、危崖、危墙是危害学生安全的重大隐患，要尽最大力量排除危房，确保师生安全。对于能维修的立即进行维修，该停止使用的立即停止使用、该拆除的尽快拆除，对一时无法解决的划出警戒线，严禁师生入内。尤其是进入夏季，雨水较多，给学校危险校舍带来了一定影响，各学校要进一步加强工作领导，细化职责，加大重点部位的监控力度，严防死守，不留死角。

六是抓好校园周边环境治理。各学校要同村委会等有关部门密切配合，切实加强校园及周边环境治理，要在有关部门的指导帮助下，积极推进学校治安防控体系建设。杜绝校园门口乱摆摊点和向学生推销各类假冒伪劣产品的行为。

七是抓好安全隐患集中排查整改。从5月5日开始，乡教委将深入各学校开展一次拉网式的全面排查。各学校要认真细致地

排查危房、危墙、危门、危厕、危崖、消防设备、食堂等一些重点部位，排查上学、放学路上，各种大型活动以及早上、中午学生到校等一些重点时段，排查当地患有精神病的教师或社会人员、法轮功、劳教犯等一些重点对象以及各类不稳定因素和安全隐患，对排查出的各类问题，要采取不同的措施进行整改，消除各类安全隐患。