中国不同地区

中国不同地区（精选10篇）

中国不同地区 篇1

摘要：语音作为英语学习的主要部分, 既体现了学习者对英语的掌握程度, 又显示了教授者对英语的认识深度。由于全国各地的英语使用者受自身所在方言区的影响, 且人与人之间的发音习惯存在各种差异, 因此, 提高听力口语能力, 除了要树立正确的语音观念及发音意识外, 还必须从根本上了解差异存在的原因 (比如通过了解发音器官构造, 以及其与个人发音习惯的关系, 等等) 。本文从语音学角度入手, 对本校学生英语发音特点进行分析, 以期在英语教学中起到促进作用。

关键词：中国方言,英语口语,语音学

笔者以本校学生英语听力口语学习情况为主要研究对象, 基于现有课堂教学模式, 对现阶段本科一至三年级学生 (英语专业为主, 地域不限) 进行语音测试及相关内容问卷调查。其中, 语音测试需在规定时间 (英语专业不超过五分钟、非英语专业不超过六分钟) 内, 对测试者用Gold Wave软件进行现场录音, 录音内容为事先准备好的一段短文和六十个具有代表性的英文单词;用Praat对语音作对比分析。问卷题目为“英语语音学习调查问卷”, 旨在从书面角度了解学生对英语语音的掌握情况, 之后对收集的音频样本和反馈回来的问卷进行分析, 得出结论。

1. 语音测试结果分析

课题小组从全校报名参加测试学生中, 收集到录音样本近七十份, 其中有效样本五十份。测试结果表明: (1) 一年级学生普遍用满了预设准备时间, 二、三年级学生则普遍只需要一半时间; (2) 一年级学生的读错率明显高于二、三级学生, 但这二、三年级学生与一年级学生的语音水平总体相当。为增强对比性, 笔者特地邀请本校英籍和美籍教师录制同样的音频, 其中语段部分按照“慢速”“常速”及“快速”各读一遍。以下列举并分析测试中存在的相关现象。

1.1 元音发不饱满且复合元音滑动过程不明显

以单词“fine”为例。该单词元音为二合元音[ai], 发音者应做到前一元音向后一元音过渡, 此过渡时间不宜过长, 且第一元音发音时间应略长于第二元音。而中国学生往往容易忽略这两点。这首先由于汉语的二合 (或多合) 元音间滑动过程不明显, 而英语恰好相反。其次, 发前一元音时口腔打开度往往不够, 使其听起来更像英语中的[e]音。再次, 对前后两元音发音时长主次掌握失当。类似的如“radio”一词, 多数中国人把“-dio”这一音节读为汉语中的“丢”, 明显是对二元音间的过渡把握欠妥。通过Praat软件分析中国学生和母语使用者发[ai]音的语谱图中, 笔者分析, 母语使用者的声音基频低于共振峰区, 因而元音丰富饱满;二元音间过渡明显且发音时长主次分明。中国学生的音频则与之相反。

1.2 同一音素的发音处理方法不同

测试者主要来自中国七大方言区。对同一单词, 甚至同一音素, 不同方言区有不同读法。如“there”一词, 福建部分地区及另一些闽语区的人会把“th”的音发成类似汉语中声母“l”的音, 而北方人则多会把它发成类似于汉语中声母“d”的音, 也有其他地区的人把它视为汉语拼音“z”的音。后两者在与外国人交流中勉强被接受, 但第一种情况就会引起歧义。类似的“road”一词, 北方方言基本会被近似读成“肉的”;而南方, 区分“l”与“r”有困难的人就容易把它读作“load”, 如果不看语境, 则根本不知所云。

1.3 重音处理不当

重音位置处理不当, 具体分为重音前移、重音后移和无法判断重音位置。测试中, 除经典的“′hospital”读做“hos′pital”, “′interesting”读做“in′teresting”外, 把“industry”“economy”等单词中本应在前的重音后移的大有人在, 并且一部分为高年级学生。类似地, “ho′rizon”重音被移至“h”前;遇到“necessarily”, 有人就想当然地把后缀“-ly”前面的部分读成与“necessary”相同。这表明, 对于读音规则的掌握熟练程度并不与年级的高低成正比;重音位置的把握, 不仅与本人日常听、说英语积累的情况有关, 还与自身对重音的意识程度及重音和非重音区分理解程度有关。

1.4 对句子语调、节奏等把握不准确

在语音测试的句段朗读部分中, 测试者的音频图和母语使用者的有明显区别。受汉语影响, 中国人读英语句子大多较平且以降调结尾, 而母语使用者会在“疑问句中使用上扬语调”, 即使在陈述句中, 也会根据特定的情况使用多种语调。此外, 由于对英语意群的意识薄弱, 很多中国人读英语句子听上去无异于单词朗读的叠加, 机械感极强;而母语使用者却通过意群, 既很好地控制了句子的节奏, 又借助其使用多种语调, 听上去富有感情色彩。另外, 对于不熟悉单词下意识地“反复纠错”在一定程度上影响了中国人对英语句子节奏的判断。

因测试者语速不同, 为更精确地分析每一个学生的音频样本, 笔者邀请外教录制了三个速度等级的音频。通过对比分析, 除上述现象外, 笔者还发现, 中国人较缺乏连读意识, 大多数人“英美方 (英音、美音、方言) 混用”。因此, 要提高英语口语水平, 就必须多“磨耳朵”, 多听母语者发音和自己有何不同, 久而久之才能使自身发音更接近“标准”。使用Gold wave软件分析测试者和母语者朗读文本中“But be-cause it was incomplete and therefore could roll only very slowly, it admired the flowers along the way.”一句时, 通过左、右声道波形, 语句停顿, 发音力度的对比发现, 中国人在句子首尾处 (或其邻近处) 发音力度强于中间, 母语者与之相反;中国人句中停顿较多, 分布较平均, 母语者停顿较少, 且按意群停顿;中国人英语意群意识薄弱, 且受过多停顿影响, 母语者意群意识强, 意群内停顿比意群外停顿时间明显短。

2. 语言测试结果的原因分析

造成中国人说英语方式各不相同的原因, 归根到底离不开汉语和英语在发音上的差异:

2.1 语调差异

从语音系统来看, 英语属于语调语言, 而汉语则属于声调语言。汉语中, 每个字都有特定声调, 且声调起着区别和改变词义的重要作用。然而英语是语调语言, 没有固定词调。词中音节声调高低没有区别词义的作用, 它们服从全句语调。英文单词无论是何种语调, 单词本身的含义都不会改变, 而中文则会使意思发生巨大变化。由于英语中单个词声调的变化不像汉语那样具有意义甄别作用, 因此英语中语调的变化对情感、态度的体现就尤为重要。一般来说, 如果有疑问, 表示怀疑、不确定或求助往往多用升调, 而比较肯定、发布命令、不耐烦则多用降调。

2.2 节奏差异

节奏指语句中各音节的轻重、长短和快慢之间的关系。汉语讲究字正腔圆, 所以句中每个字被读的力度和长度大致相同。英语则讲究轻重音节的搭配。英语多音节词或语句, 总是以重音为骨干, 以轻音为陪衬, 从而形成重音与轻音的交替出现。事实上, 很多语音样本表明, 受地区方言影响, 在阅读英文语句时, 会出现对句中单词加以重读的现象, 从而影响句子的整体节奏。受汉语语言节奏的影响, 阅读英文时, 每个音节发音长短一致, 每个词都清楚地念出来。因此, 朗读与发音都不符合英语发音规律。母语者有时甚至会认为这种发音方式非常生硬。这种情况甚至可能影响听话人对句子整体含义的理解, 每个英文单词被读的力度和长度大致相同, 就会出现断句不明确、句子的整体性遭到破坏等现象, 误导听话人, 使其无法区分句子层次及含义。

2.3 连读

在连贯说话或朗读时, 在同一意群 (即短语或从句) 中, 如果相邻两词前者以辅音音素结尾, 后者以元音音素开头, 就要自然地将辅音和元音相拼, 构成一个音节, 即为连读。连读的音节一般不重读, 只需顺其自然地一带而过, 不可以加音, 也不可以读得太重。汉语的这种现象不如英语明显。

英、汉两种语言虽属不同语系, 但因为人类发音器官相同, 各个音素在两种语言的发音生理机制方面无大异, 所以人们对同一音素的吐音习惯和听觉基础极其相似, 即使这两种语言都含有不同音位, 但这也仅是极个别现象, 并不影响相似性这一重要特征。

虽然两者具有相似性, 但不意味着两种语言发音方式完全相同。在每种语言的形成过程中, 母语者会在日常生活中不断改变并改进母语的使用方式和发音方式, 使其长久发展流传。因此, 汉语和英语两种语言在发展过程中会形成属于自己语言特有的发音规则和习惯。

但由于英语和汉语音位发音相似性, 部分英语学习者会出现混淆现象。有时, 这种现象并不是学习者可以短时间克服的, 而需要在长时间的英语学习和探索中, 慢慢改变, 使原来的类似于自身无法克制的发音习惯有所改善。在语音语调上, 英语学习者往往会出现上述无法克服的发音混淆现象, 甚至会在阅读英语语句时, 混淆家乡语和英语语音语调, 使得英语发音不规则、不清晰, 甚至影响听话人对句子的理解。中国人在英语发音和语法使用中的不规则现象被英语母语使用者称为中国式英语 (Chinglish) , 这种现象是母语对英语的干扰, 对英语听说, 都有负面影响。这种现象的产生是潜移默化的, 需要英语学习者在学习的过程中培养自己的英式思维, 对这种干扰加以克服。

以下情况另当别论。汉语拼音中声母“w”应为圆唇音, 并且英文字母“w”的发音也与之相似。但由于大部分中国人习惯于把这个音做轻微咬唇处理, 即与英文中的“v”类似, 因此产生一种轻微“音变” (比如读“位”, “瓦”等汉字时) 。虽然这种情况不被算作错误, 但如果将之直接迁移到英语中, 就会形成严重混淆的现象。笔者还了解到, 很多学生无法正确区分“very”和“weary”这两个单词中字母“v”和“w”的发音。这样则会对听话人 (母语使用者) 产生干扰现象, 严重时会使听话人无法正确区分单词意思。因此, 类似此种干扰同样需要英语学习者加以克服。

归结来看, 汉语和英语都有不同的语言框架, 母语使用者都是在这个框架里使用语言交流的, 在这种框架中形成了不同的语感和语言使用习惯。这种习惯的排斥, 使英语学习者在阅读使用英语时出现了严重的混淆现象。作为语言的学习者和使用者, 无论是中国人还是外国人, 都应该处理好自己与这个框架的关系, 从而在不影响自身日常生活的同时, 很好地获得其他语言的知识。

3. 问卷调查结果分析

本问卷共十二大题, 分为三大部分。

就第一题 (“高考是否有听力题”) 而言, 所涉及的二十二个地区中, 只有四个地区给出否定答案, 说明全国大多数地区对英语听力教学的重视程度较高;十五个地区的高考英语试卷中有口试题, 但此种口试形式多为人机对话, 考试内容固定, 且为自愿参加科目, 说明当前国内中学英语教育对口语的重视程度稍有欠缺。

相比之下, 音标题大受冷落, 所涉及地区中仅有七个地区把英语音标作为考核考生的指标之一。另据笔者了解, 以天津为例, 英语音标并不是中学英语教育的必修课, 并且音标题曾一度被列为当地中考内容, 后又被撤销, 并至今一直不被列为高考内容。其他直辖市的高考也基本不考查音标内容。音标作为英语的基础, 在国内教育中却受不到应有的重视, 着实应引起相关部门反思。英语音标作用等同于汉语拼音, 是帮助学习者掌握单词这一构成语篇的必要要素读法的最有力途径。若让汉语学习者直接越过拼音而学习汉字读法, 则其学习效率势必会大幅降低。学习意合的中文尚且如此, 形合的拼写文字英语也一样。英语中元音形式多样, 每个元音的读法更是不止一种, 若要学习、辨别每一种的特点及不同之处, 则只靠听觉显然不现实, 必须用文字形式硬性规定。因此, 从此角度看, 学习音标极具重要性。

在被问及“语音对自身英语掌握情况的重要性”时, 英语专业学生 (占总填写者人数的80.46%) 中, 有24.29%的人认为“非常重要” (即重要程度在90%以上) , 40%的人认为“比较重要” (即重要程度在70%至85%区间) , 17.52%的人认为“一般重要” (即重要程度在40%至65%区间) , 其余填写者认为“基本不重要”。而非英语专业学生对自身英语语音掌握情况不很看重, 约有60%的人认为“比较重要”, 其余认为“一般重要”和“不重要”的各占一半。由此看来, 虽然英语专业学生比非专业学生更为看重语音对语言掌握情况的作用, 但这一重视程度低于笔者的预期。这暗示着现行中小学英语教育模式对语音教学的认识还有待提高。

“学习英语年数”一项, 这里只讨论填写者进入大学前的情况。填写者的整体平均学习英语年数约为8.34年, 最大年数为13年, 出现在天津;最小年数为6年, 在八个省份中出现。这其中, 自然有与填写者所在城市乃至省份的地理位置、经济发达程度及教育水平相关的因素, 但不应将其绝对化看待。总体来看, 直辖市对英语教育程度明显普遍高于省级城市, 省会城市也明显高于同省非省会城市。这间接影响中国人对英语语音的掌握程度。

以汉语为母语的中国学生在学习英语语音的过程中, 普遍受汉语“负迁移”的影响。理论上, 汉语分为七大方言区。笔者参照中国汉语方言图, 经多方、多次音频比对, 同时为便于统计, 在方言区的基础上稍作调整, 即, 将问卷按填写者的所属区域分为北、中、南三大区, 其中, 北大区包括华北区 (北京、天津、河北) , 西北区 (甘肃、宁夏、新疆、内蒙古) ;中大区指山西、山东、河南三省;南大区包括为云-贵-川-渝区、鄂-湘-赣-皖-浙区以及闽-粤-琼区。在回答有关“普通话”和“方言”的问题时, 北方学生由于所在方言区语言接近普通话, 普遍认为自己的英语发音基本不受自身方言影响。实际上, 这一点在北大区两个分区之间存在细微差别:华北和西北区认为自己的英语发音不受自身方言影响的填写者人数分别占本区填写者总数的83.33%和44.44%;自认为普通话标准的人数百分比分别为83.33%和67.77% (其中, 华北区填写者中, 16.67%的人持有普通话二级甲等或一级乙等证书;西北区这一数字为11.11%) 。由此可初步认为: (1) 地理因素对普通话标准程度有一定影响; (2) 英语发音的标准程度与普通话标准程度正相关, 并与自身方言影响强度负相关。相似结果显示, 在中大区, 超过90%的人认为自己的英语发音不受方言影响, 不到10%的人普通话不标准。南方学生中, 只有48.15%认为自己发音不受方言影响, 并且59.27%的学生普通话不标准。由此对比可知, 南方学生的英语发音相比北方学生而言, 更易受自身方言影响, 并且南方学生的普通话普遍比北方学生标准程度低, 这符合之前的初步结论。

对于如何通过训练高语音掌握程度, 即听力和口语能力, 这里按专业与否来论。在英语专业学生中, 67.58%的更习惯按照自己的方式, 课下训练听力和口语;而非英语专业学生中, 则有半数认为, 在课堂上通过老师的教学才能更好地提高英语听力和口语能力。测试间隙, 笔者还与参与者讨论过此问题, 一些非英语专业学生表示, 他们几乎每天都把主要精力放在学习并巩固自己专业课知识上, 没有太多空闲时间留给英语;自己的英语学习时间等同于学校里上英语大课的时间。此外, 他们的英语学习目标多侧重于通过CET-6考试。因此, 他们对英语听力口语学习缺乏足够的热情。而另半数则觉得自己在学好专业课的同时应兼顾英语能力的巩固, 他们愿意花时间课下多看一些与之有关的资料或参与相关活动。

英语专业学生中, 有72.5%的人注重日常的听说训练, 其中有51.72%的人制订或曾制订过相关训练计划;而非英语专业填写者中, 则有约30%的人注重日常英语听说训练, 其中约10%的人制订或制订过训练计划。无疑, 以英语为专业的学生必须重视自身相关技能的掌握。然而, 仍有不到三成的专业学生不侧重于此。他们或是当初被迫选择英语作为专业, 或是自身基础足够过硬, 抑或是有其他原因。在训练计划制订方面上, 英语专业学生更善于制订学习计划并落实, 而非专业学生多由于时间缘故未能很好地制订训练计划或将之付诸行动。

对于每天课下用在相关练习上的时间长度, 以英语专业学生为例, 调查结果数据反映: (1) 选择每天用大约一个小时训练口语听力的学生占最多数; (2) 三成左右的学生愿意每天花一至两个小时进行练习; (3) 有些学生缺乏计划性, 训练时弹性较大; (4) 一部分学生认为自己并没有必要为口语和听力专门花时间训练。

从被调查的英语专业学生年级构成来看, 在占英语专业受调查人数近三成的一年级学生中, 50%的人每天花大约一个小时训练自己的听说能力, 其余半数或花去更多时间, 或不为此花时间。这种现象的原因很可能是:我校对本科一年级英语专业学生的课程设置覆盖面较广, 学生未能把更多时间安排在此类练习上;学生尚未完全适应大学生活, 需花精力熟悉校园、维系人际关系或参加社团等活动;也不排除一些学生认为大学第一年不需要完全投入学习的因素。相比而言, 处在各种压力之下的三年级学生, 参与本次调查人数与一年级相同, 从其作答结果统计来看, 各类时间长度分布较为平均, 这与处在过渡时期的二年级学生的作答情况基本一致。但值得一提的是, 三年级学生对自己课余作息时间的安排更带有目的性, 即计划考研或出国深造的学生, 会比打算参加国考或直接就业的学生, 花在所学专业上的时间更多。

对于训练方法, 前两个选项 (看电影/电视剧、与外国人交谈) 更具生活性, 处理弹性较大, 学生可灵活支配自己的时间;后三项 (做听力题、看/听新闻、朗读/背诵) 较为“生硬”, 多对应试起辅助作用。或者, 可把前两项当做娱乐和放松的方式, 把后三项看成更具专业性的训练方法。从填写者的选择情况来看, 约86.1%选择了看电影或电视剧, 58.4%的人选择看、听新闻, 51.7%的人选择朗读或背诵, 30.48%和26%的人选择与外国人交谈和做听力题。从输入与输出角度来说, 看、听与读均属于输入性质, 即人充当接受者角色;而说属于输出性质, 即人充当发出者角色。显然, 接受比发出容易得多;加上人类对具趣味性的事物接受得更快, 因此, 不难解释为什么电影、电视剧或是新闻更受欢迎一些。虽同属输出性质, 但“与外国人交谈”和“朗读/背诵”又有区别, 前者更灵活, 需要一个人在一定时间内即充当发出者, 又充当接受者。这不仅要求学生两方面能力均衡具备, 两者之间的转换能力则更为重要。后者与前者相比更具有输出性, 即学生并不需要将所看到的文字转述给他人, 而是主要通过人脑的反复刺激, 形成一个个记忆库;说出来时也多不需要面对他人。另外, 选择与外国人交谈的人数少, 还与中国人根深蒂固的保守个性有关。尽管随着改革开放及一系列后续政策的出台, 已经和正在有越来越多的人“走出去”, 这意味着中国人在走向开放, 但开放的程度和速度都有极大的提升空间, 因此, 需要更多地释放自己, 尽可能真正融入所学语言环境, 以取得进步。

从对后面问题的统计中可以看出, 非英语专业的外语专业学生, 认为第二或第三外语的学习对英语学习产生干扰;英语专业学生由于所学课程涉及语言学初级知识, 且受经过较长时间内形成的较为系统的学术思维影响, 多认为第二、三外语的学习对英语学习起到积极促进作用。类似地, 非英语类语言专业学生的英语口语水平比较易受其所学语种发音规则的影响。再加上其学习当前语种时间并未长过进入大学之前学习英语的时间, 此类学生时常处于“混沌”状态, 存在“新、旧语言”的“交接荒”。如何避免该现象, 学生自身恐怕很难短时间内从根本层面解决这个问题。因此, 需要学校等教育职能部门参与其中。

4. 结语

由以上研究分析, 还可得出如下建设性结论:发音器官构造和语音相互作用;通过实验研究 (如使用语音分析软件) , 可把语音再细化为若干指标, 从数据角度分析各部分特征, 所得结果更精确、客观。

中国不同地区人受方言影响, 在处理英语语音问题上出现了负迁移的现象。针对这一问题, 除学习者自身应尽可能从根本问题出发, 着手解决自身相关问题, 教授者更应主动寻找问题根源, 时刻反思并不断有新发现。我校作为全国首批外语类院校, 对于此方面基础知识虽有普及, 但还可以从新的角度, 使更多学生意识到自己的问题所在, 在引导学生进入正确的学习轨道以外, 调动学生的积极性, 启发学生自主研究如何获得更大提升, 这是一个值得从更广范围、更高层次考虑的问题。

参考文献

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中国不同地区 篇2

陕西，甘肃、宁夏是“芒种忙忙种，夏至谷怀胎”。广东是“芒种下种、大暑莳(莳指移栽植物)”。江西是“芒种前三日秧不得，芒种后三日秧不出”。贵州是“芒种不种，再种无用”。福建是“芒种边，好种籼，芒种过，好种糯”。江苏是“芒种插得是个宝，夏至插得是根草”。山西是“芒种芒种，样样都种”。“芒种糜子急种谷”。四川、陕西是“芒种前，忙种田，芒种后，忙种豆”。从以上农事可以看出，到芒种节，中国从南到北都在忙种了——北方正忙着收麦，南方忙着种稻插秧。农忙季节已经进入高潮。

1.及时抢收小麦、蚕豆、豌豆等在田夏熟作物，做到丰产丰收颗粒归仓。

2.上、中旬重施玉米摆果肥，做好壅根防倒和防治玉米螟工作。

3.中稻秧田喷施起身药，中、下旬移栽;直播稻和抛秧稻防治稻象甲，早栽大田防治二化螟、叶瘟等病虫害。

4.棉花中耕松土除草搞好蕾期管理，防治盲蝽象、棉蚜虫、红蜘蛛等害虫，追施有机肥争取多结桃;整修棉田排水系统，防雨涝。

5.上、中旬抢种夏大豆、花生、春大豆追施花荚肥。春山芋追肥，中耕除草，培土补苗;扦插夏山芋。施好薄荷刹车肥。

6.播种豇豆、苋菜、小白菜等蔬菜;加强茄瓜豆类蔬菜的田间管理，防治病虫，采收上市和留种工作。

7.加强禽畜夏季防疫，成鱼饲养管理，桑田夏伐施夏肥，检修江海堤防工程和排灌机具，注意防汛防旱等工作。

芒种，字面的意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，是小麦等有芒夏熟作物成熟和耕种的最忙季节。此时中国绝大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。

忙夏收，是因为麦已成熟，若遇连雨天气，甚至冰雹灾害，会使小麦无法及时收割、脱粒而导致倒伏、落粒、穗上发芽、烂麦场。必须抓紧一切有利时机，抢割、抢运、抢脱粒。

忙夏种，是因为夏大豆、夏玉米等夏种作物的生长期有限，为保证到秋霜前收获，必须提早播种栽插，才能取得较高产量。

忙夏管，是因为“芒种”节气后雨水渐多，气温渐高，棉花、春玉米等春种的庄稼已进人需水需肥与生长高峰，不仅要追肥补水，还需除草和防病治虫。否则，病虫草害、干旱、渍涝、冰雹等灾害同时发生或交替出现，春种庄稼轻则减产，重则绝收。

芒种节气，中国大江南北的农事活动如果用一首歌谣来概括特点，那就是：“芒种夏至麦类黄，快打快收快入仓。夏播作物抓紧种，田间管理要跟上。江南梅雨季节到。暴雨冰雹要预防。”

在这个时候，农田里往往是一片繁忙景象。一方面这个时候最适合播种有芒的谷类作物;另一方面芒种也是农作物种植时机的分界点，过了这一节气，农作物的成活率就越来越低。

在北方大部分地区、这个时候冬小麦产区正处在紧张的收获季节，而晚谷、黍、被等农作物则是繁忙的播种时候。因为夏种作物如夏大豆、夏玉米等生长期有限，为了保证到秋霜发生前收获，须尽最提前播种或栽插、才能取得较高产最，所以，麦收以后应抓紧抢种抢栽。

正所谓时间就是产量，芒种时节即使遇上干旱，也要积极抗早播种，不可消极等雨，错过时机。春种的庄稼如棉花、春玉米等已进入需水需肥与生长高峰，不仅要追肥补水，还需除草和防病治虫。华北的棉花进入五叶期，有的可见花。华南、两广的早稻开始灌浆成熟。

长江中下游地区在芒种时节雨水增多，气温增高，进入阴雨绵绵的梅雨季节，天气异常潮湿、闷热，各种器具和衣物容易发霉，又称为“霉雨天”。这时，麦收场要预防“烂麦场”发生。充沛的雨水对水稻和夏季作物的生长非常有利，但是连绵的阴雨天气又可使江淮流域形成洪涝。这时，台风也开始侵袭沿海地区。

“芒种忙，下晚秧”，南方的双季晚稻育秧要抓紧进行，要特别注意稻蓟马等病虫的防治工作。东北、西北地区的雨水仍然不多，冬、春、小麦要适时浇水追肥，做好生长后期的管理工作。大部分茶区的夏茶采制已经开始，由于气温高，芽头长得快，容易粗老，一定要及时采摘，加工细制，提高品质。

时至芒种四川盆地麦收季节已经过去，中稻、红苕移栽接近尾声。大部地区中稻进入返青阶段，秧苗嫩绿，一派生机。“东风染尽三千顷，折鹭飞来无处停”的诗句，生动的描绘了这时田野的秀丽景色。到了芒种时节，盆地内尚未移栽的中稻，应该抓紧栽插;如果再推迟，因气温提高，水稻营养生长期缩短，而且生长阶段又容易遭受干旱和病虫害，产量必然不高。红苕移栽至迟也要赶在夏至之前;如果栽苕过迟，不但干旱的影响会加重，而且待到秋来时温度下降，不利于薯块膨大，产量亦将明显降低。农谚“芒种忙忙栽”的道理就在这里。

“芒种糜子急种谷”，糜子是一种生长期最短的禾本科植物，早熟品种80 天可以成熟，即使晚熟品种，也不超过100 天就能成熟。它是秋天作物最后播种的庄稼。所以华北地区遇到天早无雨，其它作物误了节气时，多用它来弥补，同样能获得好收成。在正常的情况下，芒种.种糜子时，种谷也可以成熟，但谷子比糜子生长期长，有可能遭受冻害，因此说“芒种糜子急种谷”。

芒种节气各地区作物

东北区：冬、春小麦灌水追肥巴。稻秧插完。谷子、玉米，高粱、棉花定苗。大豆，甘薯完成第一次铲耥。高粱、谷子，玉米两次铲耥。棉花打叶，水稻锄草，准备追肥，防治病虫害，做好防雹工作。

华北区：一般麦田开始收割。夏收夏种同时抓紧。加强棉田管理，治蚜，浇水，追肥。

西北区：冬小麦防治病虫。春玉米浇水，中耕，锄草，追肥。谷子中耕锄草，间苗，糜子播种、查苗，补苗。

西南区：抢种春作物，及时移栽水稻。抢晴收获夏熟作物。随收、随耕，随种。

华中区：抢晴收麦，选留麦种。抢种夏玉米、夏高粱、夏大豆、芝麻等。中稻追肥，发棵末期结合耘耥排水烤田。加强单季晚稻管理，认真除杂。

华东区：麦茬稻、江淮之间单季晚稻开始栽插。双季晚稻育秧。防治稻田病虫害。林地培土锄草。

华南区：早稻追肥，中稻耘田追肥。晚稻播种，早玉米收获，早黄豆收获，晚黄豆播种。春、冬植蔗，宿根蔗中耕追肥，小培土、防治蚜虫。

作物生长的旺盛期需补充追肥。以果树为例，施肥要供应较多的钾，其次是氮，可选用高钾、中氮、低磷的复合肥，单质肥要按比例选用。

果树追肥要施在树冠外缘，把肥料埋入一定深度，避免伤根或少伤根。利用根的趋肥性特点，把新根引入深层发育，还可增加果树抗旱性。

对于露地瓜类作物，追肥应以氮钾养分为主，净氮用量控制在3～5公斤/亩，高产南瓜可在5～8公斤/亩;净氧化钾在3～5公斤/亩为宜。

果菜类蔬菜养分消耗大，需要边采收边追肥。追肥不仅要追氮肥，还要适量配合钾肥，少施尿素或高氮型复合肥，最好施用氮钾肥。

茄果类蔬菜施追肥，一般每亩施氮钾复合肥约10公斤。如果底肥中施了大量有机肥或足量三元复合肥，追肥时也可每亩施10～20公斤尿素。芒种气温逐渐升高，进入梅雨季节，从事畜禽业的人们也务必要做好四方面工作：

一、保持畜禽笼舍清洁卫生，增强畜禽梅雨季节的抗病能力。笼舍内粪便清扫外运。牛只下雨期间宜关养，防止被雨淋湿，降低体温而引发感冒;未配上种的牛只，赶快在暑天到来之前配上种。此时是养羊促膘好时机;切忌让羊在潮湿泥泞的地方吃草、休息，以免引起风湿病。

二、长毛兔及肉兔更怕梅季潮湿气候。首先，兔舍要干燥清洁，在兔笼地面上撒上一层草木灰或石灰，二是饲喂草料必须晾干，不能用带泥水青草喂，三是在料槽中放一些硬木炭给兔吃，便于吸收胃肠道中的水分，以防拉稀;四是幼兔在梅雨季节，易发生球虫病感染，可在配合饲料中加喂克球粉予以预防;做到舍内无臊气、无积污、无敌害。

三、加强对流感病毒、痢疾等疫病防治。

中国不同地区 篇3

[关键词] 不同类型；河滩地；造林；技术

河滩地是营造杨树速生丰产林的主要基地，河滩地类型及立地条件多种多样。如果不考虑不同类型河滩地的立地条件，千篇一律采取同一种造林技术模式，往往会导致造林的失败或效果不佳，甚至造成严重的经济损失。

河滩地类型大致可分4种类型：A、薄土层或无土层型；B、厚土层型；C、地下水位浅型；D、地下水位深型4种类型。根据河滩地不同类型，选择不同造林技术方法，才能达到速生丰产的目的。

一、各种类型河滩地造林技术在实践中的应用

1.A型河滩地造林技术

A型河滩地即无土层或土层在29cm以下薄土层河滩地，在辽宁省朝阳县所占约占50%左右。早在1987年以前在A型河滩地营造的杨树林分，由于造林技术粗糙，多数林分都已演绎成低产林分。从1997年以来朝阳各县、（市）区在A型河滩地的造林方法，改为大坑整地客土填坑植苗造林方法，造林树种也由原来的小叶杨或小青杨改换为小钻杨或赤峰杨、昭盟6号杨等优良树种，使造林获得了成功。经在朝阳县的羊山、木头城子、台子、二十家子等乡镇大面积杨树林分采取随机抽样的方法调查，营造的15a生锦县小钻杨和赤峰杨平均立木蓄积达212.8m³.hm-2，平均树高18.1m，平均胸径25.1cm，单株材积0.3484m3，两种树种已进入主伐期，都达到了辽宁省技术监督局规定的标准。A型河滩地采取的主要造林技术是：采取大株行距、大坑整地、回填客土栽植方法，株行距定为3m×4m、4m×4m，无土层河滩地整地坑规格为90cm×90cm×60cm特大型整地规格，客土填坑，选用Ⅰ级优质带干壮苗，栽植时一次性浇足灌透水分并踩实。经调查，从1997—2010年10余年间，在A型河滩地凡采取这种方法营造的杨树林分，绝大多数林分都达到了速生丰产标准，反之则几乎都演绎成低产林分。

2.B型河滩地造林技术

B型河滩地即为土层在30cm以上较厚或70cm以上深厚土层河滩地，这种类型河滩地在辽宁省朝阳地区所占比例20%，这种类型河滩地土壤肥沃、立地条件优越，所以选择生长速度快的欧美杨或欧美杨杂交树种为主，株行距选择宽窄行模式，利于农林间种，株行距规格定为2cm×6cm、3cm×5cm等多种类型。B型土层河滩地整地标准要求不严，可定为50cm —60cm见方大坑，表土填坑。在B型河滩地营造杨树速生丰产林选择造林树种十分重要。经在朝阳县木头城子、台子、二十家子等乡镇调查，在B型河滩地营造的10a生辽宁杨平均树高20.5m，平均胸径24.6cm，单株材积0.3391m³，活立木蓄积198.3735m³/hm2；而所营造的10a生小钻杨树种平均树高仅17.5m，平均胸径19.8m，单株材积0.2071m³，活立木蓄积121.1535 m³.hm-2，生长量远远低于辽宁杨，所以，在B型河滩地营造杨树林，选择速生优良品种十分重要。

3.C型河滩地造林技术

C型河滩地即地下水位浅型河滩地，地下平均水位在0.5m以下，这种类型河滩地在朝阳地区所占比例约7%左右。C型河滩地的特点是土壤含水量较大，特别是每逢雨季，河水常常漫入林地，使林木长期浸泡在水中，影响林木的正常生长和生存，杨树虽喜光喜肥喜水，但并不耐长期积水浸泡，如朝阳县北沟门、根德营子等乡镇在C型河滩地营造的杨树林分，部分杨树树木因长期浸泡在水中造成林木陆续腐烂死亡，后来这两个乡镇采取筑埂或筑台整地方法，将苗木栽到埂沿或平台上，在埂沿或平台中间挖一条100cm宽、50cm深的排水沟，使积水及时排出，避免林木浸泡水淹，造林获得了成功。依据土壤薄厚确定造林树种，如土层深厚，则应选择速生欧美杨或欧美杨杂交树种，如土层较薄，则选择小钻类耐土质瘠薄树种。如朝阳乡北沟门子乡老虎山河流域的黄台子村20 hm2 的C型河滩地，以前由于采取一般性造林方法，结果造成大批树木因长期受积水浸泡导致死亡，1998年经采取筑台整地造林技术方法，使浸入林地的积水得到及时排除，造林才获得成功，经调查，13a生锦县小钻杨平均树高达18.5m，平均胸径23.5cm，平均单株材积0.306m³，活立木蓄积179 m³.hm-2，林木生长量达到了省技术监督局规定的标准。

4.D型河滩地造林技术

D型河滩地即地下水位在3m以上的河滩地，该种类型河滩地的特点是土壤含水量较低，这类河滩地在朝阳地区分布较广泛，面积所占比例约25%，这类河滩地造林不易成活，除少数土层深厚型河滩地林木生长状况较好外，多数薄土层河滩地林分生长状况都较差，并逐渐演变成低产林分，1998年朝阳县胜利乡宏图村一处D型河滩地，采取深坑整地深栽造林方法，效果较好，不仅造林成活率较高，而且林分生长量已趋近速生丰产林标准，主要做法是挖长、宽各70cm深1m深坑型整地，选择抗旱性强小钻杨树种，实行浇水深植法造林，苗木栽植深度超过原根际土40cm，栽植后坑保留20cm深度，以利于旱时实行人工浇水灌溉，这两个村营造的杨树经调查全部达到速生丰产林标准，造林终获成功。

二、分析与结论

杨树属速生丰产树种，喜光喜水喜肥，不耐土质瘠薄土壤，特别是欧美杨及其杂交树种、对水肥要求严格，小钻杨类及当地树种次之，但生长速度不如欧美杨及杂交树种快。对不同河滩地杨树造林得出如下结论：A型河滩地用大坑整地客土填坑造林，不仅能起到增加土壤肥力的作用，而且对树木根系的生长发育十分有利，使根系生长得到了迅速延伸和扩张，又大大促进了林木地上部分的生长发育，实现了根深叶茂，林木的生长发育实现了良性循环，最终达到了速生丰产的目的；B型河滩地由于土层深厚，所以对整地标准及质量要求较松，由于立地条件优越，适宜生长速度快的欧美杨及其杂交树种生长，所以这种类型河滩地选择优良的速生优质树种十分重要；C型河滩地由于地下水位较浅，易导致林木水淹及长期水泡，通过筑埂或筑台整地，挖沟排水措施，可减轻土壤的含水量，达到减轻水害和促进林木生长的作用；D型河滩地通过深坑整地深植，即可有效缩短林木根系吸收地下水的距离，又可起到保墒抗旱的作用，对林木生长发育十分有利。

浅析不同地区道路选线问题 篇4

1 山坡选线与山脊选线

1.1 山坡选线

(1) 路线特征。山坡线又被称为山腰线, 高度在山脊线之下、沿溪线之上, 在山腰布设的道路选线。地质环境好的平缓坡往往线性好, 对布线有利且工程施工量较小。但遇到鸡爪地形或沟谷密集的区域时, 就会使得路线出现陡坡急弯, 在多雨地区还要增加大量的桥涵构造及防护工程。因此, 在山坡地形选线时, 首先要查明要布线的山坡是全部布线还是局部布线, 同时做好地质勘测工作, 衔接山坡线两端线形[2]。

(2) 道路选线要点。首先, 在不影响耕地且山坡下部比较平缓时, 要选择平缓地带布线。当出现阴坡与阳坡时, 冰雪地区要选择在阳坡布线, 有利于道路养护和行车安全, 在冰冻地区布线时要选择路基稳定的阴坡。其次, 当山坡坡度大于45°角时, 要避免岩层松散的不良地形, 确保不影响路基稳定性。注意线形质量, 减少填挖方数且按照地形布线。再次, 过程中不宜过于迁就地形影响线路。最后, 当山坡横坡大于20°时, 应该选择半挖半填的方式, 从考虑路基稳定性能入手, 创建防护工程, 防止路基沿坡下滑。同时, 考虑护面墙以及挡土墙位置, 合理确定中线位置科学化布线。

1.2 山脊布线

(1) 路线特征。由于里程短导致工程量较小, 因此路基和水文条件对地面排水以及防护工程桥涵构造的要求较少。由于远离居民区且线位较高, 导致服务性较差。同时, 在冬季出现的结冰积雪等现象不利于车辆养护。

(2) 道路选线要点。作为道路分水岭路线, 一般起伏不大且地势平缓, 因此布线一般选择宽厚的山脊线上。但连续平缓的山脊线较少, 多数山脊线起伏不定, 从而形成诸多垭口, 如果山脊线和垭口偏差较大, 则无法满足布线要求。这时要在山腰上布置山脊线, 使路线在垭口与侧破之间穿行成为山坡线。因此, 山脊线与山坡线有一定的内在联系[3]。

2 平原地区路线选择

2.1 路线特征

地势略微平坦且有一定的起伏或是耕地较多自然坡度较小的农田水系发达地区, 还存在建筑、湖泊、水塘过多等特点。从水文条件与地址环境上看, 不良地址现象在平原地区很少出现。但在遇到沼泽地带以及软土地带后, 会导致地面积水现象发生, 泥沙及河床容易出现淤积情况。平原地区的特性使得道路选线过程中容易达到标准的几何要素。

2.2 道路选线要点

由于平原地区布线要避开障碍物, 导致直线为主体的平面线弯度较小。因此, 在纵面坡度平缓, 应扩大平曲线半径降低路堤。道路选线要点在于如何正确处理农业与公路之间的关系, 做到技术与线形标准, 处理好水利工程与路线的关系, 合理利用资源促进城镇经济增长。同时充分考虑地质特点、土壤环境以及水文条件, 处理好桥位与路线之间的关联。

3 山岭地区路线选择

3.1 路线特征

由于山岭地区不仅包括山坡、水岭及山脊, 还有山峦重叠以及谷深流急等复杂地形。因此选线过程要勘探好水系山脉的变化规律和走向, 明确影响路线选择的多元化因素, 复杂地形时会使得公路线坡陡弯急, 直接影响到路基的稳定性和路线位置。同时, 山区内河流湍急, 容易出现滑破塌方等不良现象。昼夜温差大产生的浓雾也会影响到行车安全。但凡事都有双面性, 山岭地形对路线选择上有一定的优势, 如水系山脉清晰给山区公路走向提供了一定精准的数据。水文特征和地质特征为桥位建设、路基标高提供有力资料, 山区内丰富的石材资源, 也给公路建设带来一定的便利条件。同时, 山岭地形中, 沿溪线是布线的重点。由于修路需要占用农田, 对农民生活造成一定的影响, 如压缩河道、防洪威胁以及珍稀动物保护等, 因此在布线过程中, 要合理利用地形, 发挥沿溪线的优势。

同时, 在山岭地区修路无论是施工还是设计都有一定的难度, 相对应的施工造价也是面临的重要问题。同时, 在绿化方面, 既要重视退耕还林又要重视森林植被, 因此将不可避免的造成植物景观和森林地貌的破坏。如何充分利用产岭地区的地貌和地形, 巧妙实施布线, 是山岭公路设计需要认真思考的问题。

3.2 道路选线要点

首先, 跨河问题。当路线在河岸两侧时就必须跨河, 如, 当中间控制点在对岸时可以采用支线跨河方案或者两次跨河方案, 避免造成不良地质带使用情况发生。其次, 避免跨河过程中出现艰巨工程。地形交替出现是河谷两岸的布线特点, 为了合理利用地形资源, 可以避开石方工程, 完善施工运行以及养护运营条件。采用交替布线可以综合不同技术方案择优。在此, 遇到大型水利工程、铁路以及重要建筑物时, 要选择跨河避让, 在遇到适合珍稀动物生长的生态环境, 也要适时避让。最后, 在高等公路中, 现形标准要求极为严格。当工程量不大或河沟较小时, 可以改善线形缩短线路, 实施跨河方案。桥位选择有跨主流和跨支流两种。跨主河的桥位一般属于线路布局问题, 而跨支流属于局部方案问题。因此, 桥位选择要注意路线与桥的关系以及水文情况和地质环境。如, 当路线与河流接近平行时, 要利用地形使得桥头路线平稳。

4 丘陵地区路线选择

与山岭及其他地貌环境相比, 丘陵地区山丘此起彼伏且曲折迂回, 有的山坡相对较为平缓, 有的相对参差不其。因此, 丘陵地区的明确界限不宜规划。同时丘陵地区的特殊地貌使得丘陵地区包含诸多复杂地形。因此, 丘陵地区布线选择方案以局部方案为主, 充分适应地形的同时以曲线为主。由于丘陵地区地形复杂形态多变, 因此, 应该随着路线的行径过程选择有针对性的布线方式。

同时, 在丘陵地区选线过程中, 要针对地形特点, 在一定范围内根据地形特点以及水文特点和地质环境, 充分考虑区域经济发展后, 选取工程量较小的顺直方案。因此, 丘陵地区平面线应该以曲线为主, 避免使用过程长的直线, 但出现缓坡与纵断面时允许路线有轻微的起伏。在最大限度上协调纵、平、横三方面的合理布置和协调。如在出现适当的坡度时, 可以利用地形克服高差来展长路线, 保持一定的线路走向, 做到线形简单且有一定的技术指标。公路选线也要充分利用环境特征和风景特征, 避免单调选线, 尽量选择与周围自然风景能融为一体的线路, 避免在深填深挖过程中破坏自然景观。

5 结束语

综上所述, 在道路选线过程中, 应该注重国土整治开发、促进经济发展以及生态环境平衡保护, 并遵循一定的经济规律和自然规律, 促进生态系统经济系统良性循环。如, 在针对山区道路选线过程中, 要利用多元化目标建立综合模型, 在线路布置中处理好危害地段, 综合优选模型分配影响因子。同时在道路选线中, GIS的辅助道路选线系统, 能考虑地形因素选择正确的路线方向, 加快路线方案优化比较。综合考虑不利因素, 在道路选线过程中做到有备无患。

参考文献

[1]渠立权, 李新社, 陈钺.对交通运输用地规划中传统道路选线方法的改进[J].科技和产业, 2011 (6) .

[2]赵尘, 马健霄, 陶建岳.基于GIS的道路选线辅助系统[J].南京林业大学学报 (自然科学版) , 2011 (1) .

不同地区寒衣节的习俗盘点 篇5

晋南地区送寒衣时，讲究在五色纸里夹裹一些棉花，说是为亡者做棉衣、棉被使用。

晋北地区送寒衣时，要将五色纸分别做成衣、帽、鞋、被种.种式样。甚至还要制作一套纸房舍，瓦柱分明，门窗俱备。这些纸制工艺品除体积缩小之外，看上去比真房院还要精致漂亮。

2、洛阳

洛阳话有云：“十月一，油唧唧”，意思是说，十月初一这天，人们要烹炸食品，剁肉、包饺子，准备供奉祖先的食品。这些东西油膏肥腻，操作间不免弄得满手、满脸皆是。

市区、偃师、宜阳等地，也有人不去老坟烧寒衣，而在家门口及十字路口烧。待到十月初一这天，瞅着天快黑了，人们抓把土灰，在家门前撒一个灰圈，然后焚香上供，燃烧纸衣、纸锭，祭奠先人。讲究的人家，会特意跑到离家不远的十字路口，为“游魂路鬼”送寒衣，为的是“鬼有所归，乃不为厉”，贿赂那些流浪鬼，使它们能与自家的亡人和平共处。

新安县另有讲究：新出嫁的媳妇逢十月初一，得为夫家新故的老人添土;到家庙祭祖者，还得奏起鼓乐助兴。

3、北京

民初，北京人大多沿袭旧俗，在十月初一以前就要到南纸店去买寒衣纸，它是用冥衣铺糊烧活的彩色蜡花纸，裁成布匹形状的长条，一般是一张纸破三条或四条。粉红色的印上白色图案;白色的则印上青莲色的图案;黄色的则印上红色图案(一般均为牡丹、菊花、蝴蝶的连续图案)。也有用素色纸的。总之，只是象征性的东西。有的把这些寒衣纸剪成衣裤状，有的不剪，直接装在包有纸钱、冥钞的包裹里焚化。还有的更为讲究的富人，则是请冥衣铺的裱糊匠糊一些皮袄、皮裤等高级冬装。不论用什么样的寒衣，都要以纸钱、纸锭为主，一并装在包裹内，供罢焚化。

宅府门第，在祠堂里设奠;一般人家则将包裹当成主位，在堂上设奠，多以三碗水饺为供，富者不拘此限，乾鲜果品、满汉糕点、冷荤热炒，均无定例。焚香秉烛，全家依尊卑长幼次序行四叩首礼(谓“神三鬼四”)。祭罢，或送坟地，或在门口焚之。老丧一律不举哀。

4、鲁

鲁中一带流行傍晚在野外路口烧寒衣，为无后人的死者或孤魂野鬼祭祀的作法。

鲁西南一带，寒衣节上除了准备寒衣外，还以亡者生前喜爱的戏曲或神话故事为题材制作纸扎供阴间娱乐。

5、南京

南京地区送寒衣，要将各种冥衣装一红纸袋里，上面写明亡者的身份及姓名，初一当晚，把纸袋供在堂上祭奠一番，而后拿到门外焚化，同时将刚收获的赤豆、糯米等做成美食让祖先尝新。其实，这一系列的祭祀活动都是缅怀祖先，祈求保佑家族兴旺、子孙平安的表现。

中国不同地区 篇6

甘肃马先蒿 (Pedicularis kansuensis) 在青海省各地分布广泛, 主要生长在海拔2 700~3 700 m的草地和林下且多为一年生[7]。斑唇马先蒿 (Pedicularis longiflora) 有清热解毒、强筋利水等功效[8]。阿拉善马先蒿 (Pedicularis alaschania) 在民间可代替夏枯草入药[9]。藏医古本草专著《晶珠本草》记载:长管马先蒿 (Pedicularis longiflora) 为喉病之良药[10]。

为了更好地开发、利用和保护该属植物资源及药用价值, 本研究对不同地区不同种马先蒿属植物中总黄酮含量进行了测定和分析, 旨在为马先蒿属植物药用价值的研究提供理论依据。

1 材料

1.1 原料

长管马先蒿、阿拉善马先蒿、甘肃马先蒿、斑唇马先蒿采自祁连县、久治县、泽库县、河南县, 风干磨粉取1 g备用。

1.2 主要试剂与仪器

芦丁标准品, 上海化学试剂公司生产;9种元素的系列标准溶液, 均由标准储备溶液稀释而得;紫外-可见分光光度计 (型号为754) , 上海仪器分析公司生产。

2 方法

2.1 总黄酮的测定

采用紫外-可见分光光度计进行测定。以70%乙醇为溶剂, 硝酸铝为显色剂, 分别绘制马先蒿及芦丁标准品的吸收曲线, 结果在510 nm波长处有强吸收, 故选择510 nm为测定波长。

用70%乙醇将芦丁溶液稀释成浓度为0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50μg/m L的溶液, 吸取各浓度溶液1 m L于试管中, 加入70%乙醇1 m L、5%亚硝酸钠溶液0.3 m L, 混匀, 静置6 min;加入10%硝酸铝溶液0.3 m L, 摇匀, 静置6 min;再加入4%氢氧化钠溶液2 m L, 摇匀, 静置10 min;采用紫外-可见分光光度法在波长为510 nm处以溶剂为空白测定吸光度值, 以吸光度值 (y) 为纵坐标、浓度 (x) 为横坐标绘制标准曲线, 得回归序程y=0.454 0x-0.003 2。同样方法测定其他试样吸光度值, 重复3次, 用标准曲线计算总黄酮含量。总黄酮含量用每克材料植物的干重百分比表示。

2.2 统计学分析

应用Excel 2007整理试验数据, 用SPSS 17.0统计软件进行分析, 以Duncan’s法进行差异显著性比较。

3 结果与分析

3.1 不同地区甘肃马先蒿总黄酮含量的测定 (结果见表1)

%

注:同行数据肩标字母相同表示差异不显著 (P>0.05) , 字母不同表示差异显著 (P<0.05) 。

由表1可知, 采于祁连县油葫芦沟的甘肃马先蒿总黄酮含量显著高于祁连县野牛沟和祁连县卓尔山 (P<0.05) , 且祁连县野牛沟和祁连县卓尔山之间甘肃马先蒿总黄酮含量差异不显著 (P>0.05) 。

3.2 不同地区长管马先蒿总黄酮含量的测定 (结果见表2)

%

注:同行数据肩标字母相同表示差异不显著 (P>0.05) , 字母不同表示差异显著 (P<0.05) 。

由表2可知:久治县和河南县所采长管马先蒿总黄酮含量显著高于泽库县 (P<0.05) ;久治县所采长管马先蒿总黄酮含量高于河南县, 但差异不显著 (P>0.05) 。

3.3 祁连县野牛沟不同种马先蒿总黄酮含量的测定 (结果见表3)

%

注:同行数据肩标字母相同表示差异不显著 (P>0.05) , 字母不同表示差异显著 (P<0.05) 。

由表3可知:采于祁连县野牛沟的阿拉善马先蒿和斑唇马先蒿总黄酮含量显著高于甘肃马先蒿 (P<0.05) ;斑唇马先蒿总黄酮含量高于阿拉善马先蒿, 但差异不显著 (P>0.05) 。

3.4 久治县不同种马先蒿总黄酮含量的测定 (结果见表4)

%

注:同行数据肩标字母相同表示差异不显著 (P>0.05) , 字母不同表示差异显著 (P<0.05) 。

由表4可知:久治县所采的长管马先蒿和斑唇马先蒿总黄酮含量显著高于甘肃马先蒿 (P<0.05) ;长管马先蒿总黄酮含量高于斑唇马先蒿, 但差异不显著 (P>0.05) 。

4 讨论

通过对不同地区不同种马先蒿总黄酮含量的测定以选出含量最高的一种和其所在地。黄酮类化合物广泛存在于自然界, 是一类重要的天然有机化合物。黄酮类化合物的种类和数量较多, 故具有多方面生理活性, 如一部分具有维持血管正常渗透压, 一部分具有止咳祛痰和抗菌消炎作用, 还有一部分有治疗肝炎、肝硬化和护肝作用[11,12]。不同地区不同种马先蒿总黄酮含量不同, 但其药用价值已得到广泛关注。

5 结论

祁连县不同地区甘肃马先蒿总黄酮含量最高的为祁连县油葫芦沟, 其含量为9.19%;不同地区长管马先蒿总黄酮含量最高的为久治县, 其含量为6.43%;不同种马先蒿总黄酮含量中祁连县野牛沟的斑唇马先蒿为7.34%, 久治县的长管马先蒿为6.43%。总体来看, 祁连县油葫芦沟的甘肃马先蒿总黄酮含量最高, 但总黄酮含量是否与水分、海拔等因素相关还需进一步研究。

参考文献

[1]吴臻, 李发荣, 杨建雄.马先蒿属药用植物研究进展[J].时珍国医国药, 2002, 13 (5) :305-307.

[2]马全红, 潘晓玲, 陈鹏.新疆马先蒿属 (Pedicularis L.) 植物分类初步研究[J].新疆大学学报:自然科学版, 1999, 16 (4) :71-78.

[3]中国科学院西北高原生物研究所.青海植物志 (第3卷) [M].西宁:青海人民出版社, 1996.

[4]张承忠, 李冲, 封土兰, 等.黑参化学成分研究[J].兰州医学院学报, 1991, 17 (4) :199-200.

[5]安保礼, 刘谦光, 耿征, 等.太白洋参中氨基酸和微量元素的分析[J].陕西师大学报:自然科学版, 1995, 23 (2) :62-64.

[6]李忌, 郑耘, 郑荣梁, 等.苯丙素甙化合物的抗肿瘤活性[J].中国药学杂志, 1995, 30 (5) :269-271.

[7]邱正强, 马玉寿, 施建军, 等.甘肃马先蒿对“黑土型”退化草地垂穗披碱草人工草地的影响[J].草原与草坪, 2006 (5) :26-29.

[8]中国科学院西北高原生物研究所.藏药志[M].西宁:青海人民出版社, 1991.

[9]中国科学院西北高原生物研究所.青海经济植物志[M].西宁:青海人民出版社, 1987.

[10]帝玛尔·丹增彭措.晶珠本草[M].北京:民族出版社, 1981.

[11]张继杰.中药化学[M].北京:人民卫生出版社, 1994.

不同地区奶牛乳房炎的发病特点 篇7

1奶牛乳房炎的发病特点

奶牛乳房炎是奶牛常见的一种常见病和多发病,乳房炎的发生与病原微生物及环境有着直接的关系。奶牛乳房炎分临床型乳房炎和隐性乳房炎或亚临床型乳房炎,以后者居多。无症状的隐性乳房炎高于临床型乳房炎,其发病率约占整个牛群的50%。奶牛隐性乳房炎的发生率随季度变化而变化,以第二季度发病率为最高,不同季节奶牛隐性乳房炎的发病率差异显著。牛隐性乳房炎检出率以9月份最高而以2月份最低,且气温的变化与阳性检出率和阳性乳区检出率之间存在着正相关系。奶牛各乳区乳房炎的阳性率差异不显著,但左侧乳区乳房炎的发病率比右侧高4.5%～6.88%,差异显著。牛乳酒精阳性与奶牛亚临床型乳房炎之间无直接关系:牛乳pH值的变化与奶牛乳房炎的发病和发病程度呈正相关。随着年龄的增加,乳房炎的发病率有明显的上升;随着胎次的增加,发病率也有所上升,而以初产牛发病率最低,以7胎以上发病率最高。

2奶牛乳房炎的病原特点

乳房炎的病原微生物比较复杂,包括细菌、真菌、霉形体、酵母菌、病毒等可达80多种。在一般情况下,葡萄球菌、链球菌和大肠杆菌在临床型乳房炎中占70%以上,其次是化脓性棒状杆菌、绿脓杆菌、坏死杆菌、诺卡氏菌、克雷伯氏菌等。无症状的隐性乳房炎高于临床型乳房炎,其发病率约占整个牛群的50%。隐性乳房炎约90%是由链球菌和葡萄球菌引起的。不同地区病原优势菌有所不同。

2007年周盛益对柳州地区两个大型奶牛场525头奶牛进行了乳房炎调查,共分离鉴定出17种菌株。葡萄球菌占38.52%,其中金黄色葡萄球菌占27.87%;链球菌占18.03%;大肠杆菌12.30%;变形杆菌、绿脓杆菌等其他8种病原菌占31.15%。

2005年刘文进等对新疆北疆垦区奶牛乳房炎调查,检出的病原菌有金色葡萄球菌、停乳链球菌、蜡样芽孢杆菌、大肠杆菌、沙门氏菌、绿脓杆菌和假丝酵母菌等。其中以金色葡萄球菌检出为最高,达80%左右,链球菌、芽孢杆菌和真菌检出率相对较低,绿脓杆菌在本实验以临床型乳房炎较多。

2005年5月～2006年5月,何东洋等对淮安市的4个县区1600头2～8岁的分娩奶牛调查显示,淮安地区奶牛乳房炎的主要病原菌为葡萄球菌、链球菌、肠道杆菌。病原菌的大体分布为:金黄色葡萄球菌占24.3%;表皮葡萄球菌占12.2%;无乳链球菌占16.5%;停乳链球菌占8.7%;乳房链球菌占4.3%;化脓链球菌占1.7%;大肠杆菌占14.8%;变形杆菌占5.2%;克雷伯氏菌占1.7%;沙门氏菌占3 5%;绿脓杆菌占1.7%;棒状杆菌占1.7%;念珠菌占35%。病原菌的分布季节差异显著,夏秋季节球菌感染较多,冬春季节肠道杆菌感染较多。

王丽梅等2007年对长春地区1500头奶牛进行了奶牛乳房炎发病情况的调查,共分离出15种病原体,728株,其中葡萄球菌占40.45%、杆菌占33.46%(大肠杆菌21.49%,圈养与放牧相结合,粪便污染草场)、链球菌占25.06%及其它菌(酵母菌1.03%)。

贾玉萍等2005年对山东省济南、泰安、临沂三地区患乳房炎的奶样进行病原菌分离鉴定,结果显示,该地区个体奶牛场临床型乳房炎检出率最高的病原菌分别是真菌、真菌、链球菌或芽孢杆菌;济南市规模化奶牛场检出率最高的病原菌是链球菌,其次是葡萄球菌。链球菌引起的临床型乳房炎占居首位,其次是肠杆菌、葡萄球菌、真菌、芽孢杆菌。临床型乳房炎链球菌、真菌的检出率明显高于隐性乳房炎,而葡萄球菌、肠杆菌、芽孢杆菌的检出率低于隐性乳房炎。

2004年叶秀娟等对对金华地区某奶牛场乳样进行病原分离显示,从50个乳样中检出17种共98个菌株,其中葡萄球菌占42.86%;链球菌占18.37%;大肠杆菌占10.20%。由葡萄球菌、链球菌和大肠杆菌引起的乳房炎占整个比例的71.43%。而且单纯由某一种病原菌引起的乳房炎较少,多数是由2～3种甚至是3种以上的病原菌引起,混合感染率为82.720%。

李宏胜等2004年对兰州、成都、哈尔滨、郑州、济南和南昌等6个城市105个个体奶牛场2173头奶牛,8540个乳区进行乳房炎发病率调查,分离出与乳房炎有密切关系的病原菌7种180株,主要为停乳链球菌37.78%、大肠杆菌24.44%、无乳链球菌15.56%、金黄色葡萄球菌13.33%、绿脓杆菌4.44%、克雷伯氏菌2.22%和变形杆菌2.22%,不同地区的牛场细菌分布有所不同。

浅谈不同地区学校体育发展研究 篇8

一、我国不同地区学校体育的发展现状

1、东南地区学校体育的发展现状

由于我国东南地区的经济发展状况较好,体育设施建设和体育师资力量比较完善,学校体育发展状况较好,但是由于我国一直在进行体育教学改革,使得体育教师对体育教学产生了一定的困惑。由于当前我国提倡素质教育,因此在体育教学中更加注重学生的个性发展,改变传统的以体育技能传授为主的教学模式,导致体育教师在教学过程中不知如何教,对体育教学课改产生排斥,影响体育课改的进行。除此之外,体育教师在教学过程中,没有认清体育教学的特点和规律,教学目标的设置和教学效果的评价方法存在不足。

2、西北贫困地区学校体育的发展现状

由于西北地区的经济发展相对落后,因此学校体育在师资力量和体育设施方面存在一定的问题。能够正常开设体育教学的学校占全部学校的63.50%,能够完全实施体育课程标准的学校占全部学校18.67%。体育教学面临很多困难,但是大多数学校还是开展了体育教学活动,体育项目设置多为田径项目等对体育设施、场地要求不高的项目。对于一些贫困山区来说,体育项目多为民间体育项目。此外,由于西北发展滞后,教师的福利待遇也较低,很多刚毕业的大学生不愿意去基层工作,导致师资数量较少,承担的课业繁重,没有时间和经费去进行学习,导致教师的知识相对落后,也影响了体育教学效果。体育教学经费不足,严重依赖于财政拨款。

3、中部地区学校体育的发展现状

和西北地区相比,中部地区的学校体育教学条件相对较好,但是还是存在一定的问题,不能达到国家体育教学的标准。缺乏专业的体育教师人才,体育教学器材达标的学校仅占全部学校的40%,一些农村地区的体育场地建设不达标,没有标准的篮球场、田径运动场等,缺乏体育教学经费,严重制约了体育教学的改革和发展。

二、我国不同地区的学校体育发展措施

1、国家的政策支持

由于国家现在正全面推进教学课程改革,因此,为西北部和中部地区的学校体育发展提供了良好的契机,创造了发展条件。根据国家制定的体育基础设施建设法规,确定各级学校的体育教学目标,制定体育教学计划,选择体育教学内容,建立科学的体育教育理念。

2、灵活应用,因地制宜

由于我国的中西部一些偏远山区,发展十分滞后,因此,体育教学条件较差,体育设施和场地缺乏,师资力量不足,因此很难贯彻实施国家的体育课程标准,这对体育教学工作者提出了新的要求,除了加大体育经费的投入之外,还可以因地制宜,利用现有的环境资源,以新课标为指导,革新教师方式,组织一些小型的体育团体,将摔跤、秋千等民间体育项目科学地融入到体育教学的过程中,保证同学安全的同时,组织课外体育教学,提高学生体育课的积极性。

3、加大体育经费投入,实现资源共享

由于在学校体育教学中,基础设施必不可少,所以为了我国体育教学的可持续发展,需要建设现代化的体育场地,完善体育器材的种类。对于西北和中部地区体育经费缺乏的情况,应该从以下几方面入手:一是加大政府部门投入,完善体育教学设施。二是提倡经费投入的多元化,除了政府部门的投入之外,学校可以采取一些宣传措施,吸引民间组织投入体育教学经费,但是政府是经费的投资主体,它的职能不能弱化。三是学校严格监管体育教学经费的使用,杜绝经费的滥用情况,真正将体育教学经费用到关键之处。

此外,随着科学信息技术的发展,网络已经成为教育中不可缺少的部分,国家可以建设相关的网站,其中包括全部的体育项目的知识和技能,及在学习过程中应该注意的问题,实现教学资源的共享。

4、重视体育教师素质培养,加强师资队伍建设

教师在教学中的作用非常重要,为了提高我国的体育教学质量,一定要先加强师资队伍的建设,教师师资队伍的建设主要从以下几方面进行:一是,学校相关部门要多为教师提供一些在职培训的机会,让他们了解体育学科的最新发展,不断提高教师的综合素质和基本体育能力,使他们的知识结构更加完备。二是,随着体育教学改革的进行,国家发布了新的体育课程标准,体育教师要对此有所了解,并以此标准为依据,不断转变教学观念,树立科学的教育观,符合时代对人才的需求。三是,提高体育教师的科研能力。体育教师在体育教学过程中,还要作项目研究,更好的了解体育教学的特点和教学中存在的问题,从而针对性的提高教学质量。此外,还应该鼓励体育教师在课余时间进行学习,参加一些职业资格考试,不断提高自己的体育水平。建立科学的评价体系,引进激励和监督机制,对优秀的教师给予一定的奖励,从而提高教师教学的积极性。

5、拓展体育教学的辐射效应

为了提高学校体育的教学效果,增强体育在社会上的影响力,学校体育和社会体育可以相互配合,社会体育设施积极对学生进行开放,而学校的体育场馆也在节假日对社会开放,全面推进体育活动的开展,提高社会的健身意识。学生是进行素质教育的对象,但是也是社会中的一员。随着体育生活化的发展,学校体育和社会的联系越来越紧密,在传播体育文化的同时,开放学校的体育场馆,满足了人民群众的体育需求。但是,在中西部地区学校的体育设施建设相对落后,为了满足体育教学的需求,可以充分利用社会体育资源。合理开放体育资源,可以将学校、社会和家庭紧密联系在一起,以学校体育为中心,逐渐向家庭和社会辐射,促进家庭体育和社会体育的发展,为学校体育的发展提供充足的后备力量。

三、结束语

本文分析了不同地区学校体育的发展情况。由于我国经济发展的不平衡性,导致不同地区的体育教学情况也不同。因此,要针对不同地区的特点,具体进行改革,中部和西北地区主要是加大体育经费投入,完善体育设施,建设现代化的教学场地,加强师资培训,提高教师的教学水平。我国东南部地区的体育教学硬件设施比较完善,主要是对体育教学理念的把握不准,课程评价体系还存在一定的问题,需要对此进行改进。总之,为了促进我国学校体育的发展,完善体育教学硬件设施,除此之外,树立终身体育教育理念,满足体育教学的改革要求,构建新的课程评价体系,加强和社会体育的合作,促进我国体育的发展,提高全民身体素质。

摘要：随着社会的发展,我国体育教学一直在进行改革,虽然取得了一定的成绩,但是在体育教学中还存在一定的问题,本文分析了我国不同地区体育教学的现状,并提出了我国学校体育的发展措施,深化体育改革,提高青少年的身体素质。

不同地区老年人口健康公平性研究 篇9

1 资料与方法

1.1 资料来源

资料来源于国家2008年中国卫生服务调查研究中第4次家庭健康询问调查所获得的资料[12], 该调查采取了多阶段分层整群随机抽样的方法, 在全国31个省、自治区和直辖市中抽取了94个县 (市、区) , 在每个样本县 (市、区) 抽取5个样本乡镇 (街道) , 在每个乡镇 (街道) 抽取2个行政村 (居委会) , 在每个样本村 (居委会) 中随机抽取60户。本次调查共涉及56 456户、177 501人。本研究的对象为老年人口, 选取的是调查中≥65岁人口, 占总调查人口的11.5%, 共计20 412人。

1.2 测量方法

在健康公平性的研究中, 其评价指标众多, 有极差法[13]、基尼系数和洛伦茨曲线、差别指数[14], 不平等指数[15]和集中指数 (CI) 等。极差法只关心两个极端组的差别, 忽视了中间组的健康状况;洛仑兹曲线和基尼系数只能反映整个人群健康状况分布的均匀程度, 在表示不同社会经济特征人群健康公平性方面不敏感;差别指数可以反映人群健康分布的均衡性, 但是无法说明健康不公平存在哪些阶层上;CI[16,17]能动态反映不同的社会经济特征对健康状况的影响, 并且表明哪一人群健康状况较差, 有较多的文献都采用这一指标[18,19]。

本研究测量健康公平性的指标为CI, 其取值范围是 (-1, 1) 。CI为负值时, 说明健康指标倾向于社会经济状况较差的人群;CI为正值时, 说明健康指标倾向于社会经济状况较好的人群。CI的绝对值越大, 表明不公平程度越大。

CI的计算公式如下:

公式中X为各收入水平组的相关秩次, H为各社会阶层或经济收入组健康水平或疾病患病率;M为整个人群健康或疾病的平均水平, f为各收入水平被调查人数的构成比。

1.3 观察指标

本研究用来评价老年织人口健康状态的指标有两周患病率、慢性病患病率、平均患病天数和严重伤害年发生率;用来评价卫生服务利用的指标有两周就诊率、患者应就诊未就诊率、住院率以及需住院未住院率。

2 结果

2.1 老年人口健康状况分布公平性

针对不同地区的老年人口健康公平性状况, 按所在地区经济、人口、规模等划分为7个等级, 其中城市地区划分为大、中、小城市, 农村地区划分为1-4类农村。各类地区老年人口的健康状况, 两周患病率、慢病患病率和严重伤害年发生率的CI分别为0.1127、0.1093和0.02, 可以看出不同地区之间存在健康不公平, 其中两周患病率、慢病患病率的不公平程度比严重伤害年发生率高。这3个指标的CI为正, 所以在这3个健康指标中级别较低的各类农村地区健康状况优于城市地区。见表1。

从性别上看, 男性和女性在两周患病率的CI差异不大, 但是不论在各类城市还是在农村, 女性两周患病率都明显高于男性, 说明与男性相比, 女性健康状况较差, 所以应该多关注老年女性的身心健康。

疾病的严重程度主要通过平均患病天数来反映, 其CI为-0.1348, 说明疾病严重程度在各地区间存在不公平性, 患病持续天数较长的主要集中在等级较低的各类农村地区, 可见虽然各类农村自报患病率比城市低, 但疾病的严重程度比城市高, 尤其是4类农村, 其平均患病天数是其他一些的地区的2~3倍, 说明农村老年人口的健康状况不容乐观。

2.2 老年人口卫生服务利用状况

卫生服务利用的公平性也是研究健康公平性的一个重要方面, 本研究应用各类地区两周就诊率、住院率、患者应就诊未就诊率、需住院未住院率来反映卫生服务利用公平性状况, 两周就诊率的CI为0.0059, 接近于零, 所以该指标在各类地区间的分布较为公平。住院率、患者应就诊未就诊率、需住院未住院率3个指标的CI分别为0.094、-0.0612、-0.0325, 说明在卫生服务需求未满足主要倾向于各类农村地区。见表2。

男性两周就诊率在各类地区都低于女性, 原因可能是女性两周患病率就比男性高, 而且女性倾向于寻求更多的医疗服务;男性住院率在各类地区 (除3类农村外) 都普遍高于女性, 这与Sandhi等[19]对巴西老年人口健康公平性研究得出的结论一致:老年人口中女性报告更多的慢性病、较差的独立性和身体活动能力, 更多的去医院就诊, 但是在城市地区老年女性住院率低于男性。

3 讨论

健康公平不等于健康平等, 正如Whitehead (1992) [20]指出, 不同国家间或同一国家不同社会人群间的健康状况和卫生服务利用确实存在着明显差别, 但并非所有的差别均代表不公平, 只那些可避免的和不应有的差别才被认为是不公平的。

社会经济地位是影响健康公平性的重要因素, 其主要包括收入、受教育程度、职业等方面, 大多数学者[21,22,23]都会从这一角度研究健康公平性状况。本文虽然没有从收入、教育、职业等维度对老年人口进行划分, 而是按照人口所在地区, 由低到高划分7个级别, 不同的地区级别也能在一定程度上反映了老年人口的社会经济地位状况。

从所获得的数据可以看出, 低级别地区的自报两周患病率、慢病患病率和严重伤害年发生率低于高级别地区, 这可能是由于城市老年人口更关注自身的健康, 而且大多定期进行健康检查, 所以比较了解自身健康状况;农村老年人由于自身的健康意识、经济条件、卫生服务可及性等多种原因可能并不知道自己患病, 导致自报患病率较低。正如Sudhir[18]指出在发达国家中, 低收入人口的自报患病情况与死亡率都高于高收入人口, 而在一些发展中国家, 低收入人口的自报患病情况低于高收入人口, 但死亡率却高于高收入人口。农村地区的患病严重程度高于城市地区, 其CI为-0.1348, 所以关注农村老年人口健康状况, 尤其是提高农村贫困地区老年人口的健康水平十分必要。

从性别上可以看出老年女性人口由于其社会地位、经济能力、受教育水平等普遍低于男性, 所以其健康状况比男性差, 性别因素导致的健康不公平普遍存在, 老年女性的身心健康需要得到更多的社会关注。

从卫生服务利用的情况看, 不同地区差异普遍存在, 主要是经济落后地区老年人卫生服务需求未能得到很好的满足, 可能是卫生资源配置不合理、医疗保障制度尚不完善、经济状况不良、健康观念落后等原因造成的卫生服务可及性较差。所以有关部门应该从多角度出发, 改善经济落后地区老年人口的健康状况, 提高全社会的健康公平性, 实现健康老龄化。

摘要：目的:了解全国不同地区老年人口健康状况及卫生服务利用差异性, 为今后卫生机构改革和卫生资源配置提供依据。方法:采用国家2008年中国卫生服务调查研究中第4次家庭健康询问调查所获得的资料, 利用集中指数 (CI) 计算不同地区老年人口健康状况及卫生服务利用的不公平程度。结果:两周患病率、慢病患病率和严重伤害年发生率的CI分别为0.1127、0.1093、0.0200, 可以看出CI倾向于经济较发达地区;平均患病天数CI为-0.1348, 说明CI倾向于经济落后地区;住院率、患者应就诊未就诊率和需住院未住院率3个指标的CI分别为0.094、-0.0612、-0.0325;两周就诊率的CI为0.0059, 接近于零, 认为该指标在各类地区间的分布较为公平;从性别上看, 任何地区女性两周患病率及住院率都低于男性。结论:不同地区老年人健康状况及卫生服务利用情况存在不公平, 且在女性中更为明显;应加强对低收入老年人群 (尤其是女性) 的健康关注, 提高健康公平。

中国不同地区 篇10

1 试验点自然地理概况

毕节地区属岩溶山区, 位于贵州省西北部, 地处东经103°36′～106°43′, 北纬26°21′～27°46′之间, 属低纬度、高海拔、高寒高湿地区。处于滇东高原向黔中山原丘陵过渡的倾斜地带, 境内多山, 西高东低, 土壤较贫瘠, 酸性土壤居多。平均海拔1 400 m, 最高点赫章韭菜坪海拔2 900.6 m, 为全省最高点。大部分地方属北亚热带温凉湿润季风气候, 年平均气温10.5～15.0 ℃ , 年平均降水量848.6～1 394.4 mm, 无霜期 205～297天。

2 试验点设置

根据毕节地区农业气候地理条件, 选择海拔在1 000 m以上的4个不同海拔高度试验点, 其中相对海拔较高试验点威宁县秀水乡前峰村海拔高度为2 360 m;中海拔试验点纳雍县雍熙镇闹地村海拔高度为1 780 m, 赫章县古达乡观音村海拔高度为1 800 m;低海拔试验点大方县羊场镇桶井村海拔高度为1 400 m, 具体情况见表1[1]。

各试验点土壤成分见表2, 除大方土壤接近中性, 其余均显酸性;纳雍点的总氮、磷、有机碳和有机质略高于其它点。

3 材料和方法

3.1 参试牧草品种

参试牧草品种为多年生黑麦草、苇状羊茅、鸭茅、草地雀麦、苜蓿、白三叶、高丹草, 均由北京克劳沃草业技术开发中心提供。

3.2 试验地处理

选择有一定坡度 (25°以下) , 土壤肥力中等。播前将土地翻耕、平整, 清除石块和杂物, 并通过施石灰和草木灰等碱性物质对酸性土壤进行改良, 使pH值在6～7范围。

3.3 试验设计及草地管理

采用小区试验法, 小区面积均为20 m2 (5 m×4 m) , 小区随机排列, 每个品种设3个重复。每667 m2施有机肥1 000 kg, 复合肥40 kg。出苗后及时中耕除杂草, 每次刈割后按每667 m2施尿素10 kg, 豆科牧草复合肥, 以满足牧草的生长。

3.4 品种播种量及播种方式

见表3。

kg/667m2

4 结果与分析

4.1 物候期

各参试品种在当地气候环境条件下11～20天出苗, 出苗速度最快的是多年生黑麦草、高丹草, 豆科牧草出苗较禾本科牧草稍晚;高丹草、苜蓿生育期较短, 而在海拔较高处和水土条件差的环境下完成其生活史困难, 适宜建刈割型草地;各参试牧草品种生育期以威宁稍长, 其中白三叶、鸭茅、草地雀麦、黑麦草生育期较其它点长, 说明这4种牧草适宜海拔较高处生长和建植放牧型草地。见表4～表7。

4.2 生产性能

4.2.1 青绿期及适应性:

青绿期以白三叶最长, 其次是鸭茅、草地雀麦, 基本上是四季青绿。在当地气候及土壤条件下, 鸭茅、草地雀麦、白三叶越夏性能和越冬性能都较好, 黑麦草越夏性能较差, 高丹草、苜蓿、苇状羊茅在高海拔区域适应性下降。

4.2.2 植株高度:

通过对植株高度测定, 最高的是高丹草, 超过100 cm;其次是黑麦草、苇状羊茅、鸭茅, 株高在45 cm以上;最低的是白三叶为26.1 cm。说明高丹草适合当年刈割利用, 黑麦草、鸭茅、苇状羊茅、苜蓿可作刈牧兼用型草地建植品种, 鸭茅、白三叶、草地雀麦可作放牧型草地利用。

4.2.3 鲜草年产量与根系重量:

牧草鲜草年产量最高的是高丹草, 为6 317 kg/667 m2;其次是黑麦草和苇状羊茅, 分别是4 620 kg/667 m2和4 431.2 kg/667 m2;白三叶产量较低, 在2 000 kg/667 m2左右。根系重量以高丹草、鸭茅、草地雀麦较大, 固土力强, 适宜于有坡度、土层较浅的土地种植。

5 小结

5.1 在毕节喀斯特岩溶地貌型区域中, 适宜高海拔气候条件下种植的常见牧草品种有:多年生黑麦草、鸭茅、草地雀麦、白三叶。适宜在海拔2 000 m以下种植的常见牧草有:多年生黑麦草、鸭茅、草地雀麦、白三叶、苜蓿、苇状羊茅和高丹草。

5.2 适宜建长久型放牧草地的牧草品种有:多年生黑麦草、鸭茅、草地雀麦、白三叶[2]。适宜刈割型草地的牧草有:苜蓿、高丹草、苇状羊茅。刈牧兼用型牧草品种有:多年生黑麦草、鸭茅、草地雀麦、白三叶、苜蓿、苇状羊茅等。

5.3 从各种牧草的青绿期、产草量和根系生物量看出, 白三叶、鸭茅、草地雀麦, 黑麦草搭配播种, 基本上保持四季青绿, 既能涵养土壤水分, 有效防止水土流失, 又能为畜牧养殖提供充足的青饲料。

参考文献

[1]范彦, 徐远东, 方亚, 等.重庆喀斯特地貌型优良牧草引种筛选试验[J].四川草原, 2004, (4) :18~21.