煤矿职工安全教育

煤矿职工安全教育（共12篇）

煤矿职工安全教育 篇1

一、安全教育的内容和主要形式

煤矿企业安全教育是以安全生产为目的, 按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有计划的活动。安全教育不仅要保证数量, 更重要的是保证质量。要不断增强安全教育, 着力构建安全教育的长效机制, 实现安全教育的正常化、制度化、规范化。必须根据企业实际情况, 根据不同的工种、岗位、人群, 开展不同形式、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动。

职工安全教育的主要内容包括:安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育。

二、充分认识安全教育存在的问题及原因

从每一起事故的根源深究来看, 除了人力无法抗御的自然灾害外, 无不与忽视安全教育、安全意识淡薄、效益大于安全有着密切的关系, 没有真正把安全放在首要位置。井下职工特别是采掘单位职工成份复杂、素质偏低, 大多数是农民工, 因而, 常常不自觉地出现违章操作和违反劳动纪律的现象。

在煤矿, 每年发生的各种安全事故层出不穷。为什么教训惨痛, 悲剧还在年年反复上演, 我认为主要是“思想麻痹”。

三、要把安全教育作为一项长期性的重要任务

把安全教育作为一项长期性的重要任务, 贯穿安全生产的全过程。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办, 仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须做到常抓不懈, 持之以恒。不要等出了事故紧一阵, 开展活动忙一阵的做法, 更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想, 切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务, 制定长远规划, 持续不断地对职工进行安全教育, 使职工自觉地抵制“三违”, 远离“三违”。必须时刻把安全教育牢牢抓在手上, 贯穿于安全生产的每一个环节, 逐步实现职工由“要我安全”向“我要安全”, 再到“我会安全”的转变。

四、要充分认识职工是安全教育的主体, 要以人为本

煤炭职工具有朴实勤劳的本质, 粗犷豪放的性格和敢打硬仗的作风, 这些优点无疑就成为我们安全教育的切入点, 利用其之长补其之短, 不能不说是剂“良药”, 与此同时, 这种互为作用的现状也给我们提出了更高的要求, 企业必须建立一套适应现实的安全教育方法, 规避和改变生硬的、照本宣科的教育方式。而要因势利导, 对症下药。

在安全生产中人的表现是最为活跃的, 而单个人的思想感情又有不确定因素, 所以安全工作既要针对大家, 更要针对个人, 做好每一个人的思想工作。

人情感世界的排他性, 多样性和多变性, 对安全生产具有很重要的影响。当人工作顺心时, 情感世界一片光明;当工人现实生活出现难解决的问题时, 情感世界复杂多变, 当这种情绪带入工作中, 就会对安全生产带来负面影响, 这就是安全思想教育必须解决的问题。

关注人的情感世界必须做好三方面的工作:营造关心人、尊重人、理解人的良好氛围;制定关心人、理解人、尊重人的制度;党组织和党员要带头关心职工的情感世界。

五、安全教育要有针对性、实效性、主动性、创造性

1. 安全教育要有针对性

安全教育要有针对性就是要做到有的放矢, 要善于抓住热点、攻克难点、捕捉亮点, 对症下药, 有计划、有目标地开展安全教育工作。

2. 安全教育的实效性

安全教育的实效性就是要做到实事求是, 注重实效, 从实践中获取真知, 在真知中取得实效。树立“从群众中来, 到群众中去”的观点, 坚决反对表面热闹, 实际毫无作用的形式主义, 抵制走形式, 走过场的行为。

3. 安全教育要有主动性

安全教育工作要以感情投入才能获得回报, 发挥主观能动性, 要切实了解职工的利益和要求, 掌握职工的基本情况, 关心职工疾苦, 倾听职工呼声, 把安全教育工作深入到职工当中去, 以取得职工的理解、支持和参与。

4. 安全教育要有创造性

安全教育要有创造性就是要做到勇于探索、开拓进取、不断探索安全教育的新思路、新方法。

六、安全教育要与安全监督相结合

由于煤炭行业的特殊性、工作环境的恶劣性、地质条件的多变性等诸多方面的不利因素, 导致煤矿事故频发, 安全监督检查因而显得尤其重要。

安全监督检查要情理结合, 要求煤矿安监员、工会群监员在抓安全时方法不能太简单, 不能只是粗鲁的批评或以罚带教, 要有耐心, 要讲清道理, 以理服人。

总之, 安全教育是确保企业安全生产, 强化企业安全管理的金钥匙, 是启发引导和规范职工遵章守纪的关键, 为此, 我们抓安全教育要以人为本, 要将安全技术教育和监督检查结合起来, 有针对性的教育工人, 做好一人一事的思想工作, 筑牢安全思想防线, 努力探索, 立足现实, 面向未来, 努力开创安全生产新局面。

参考文献

[1]徐前进.主编.从小官入手, 夯实企业基础管理

[2]谢庆森, 王秉权.主编.安全人机工程天津大学出版社, 1999

[3]张菊香.主编.安全教育培训重在培养能力

[4]陈鸿起.构建长效机制推进安全发展

煤矿职工安全教育 篇2

一、领导机构及工作职责

矿成立安全宣传教育领导小组，某某任组长，领导小组下设办公室，办公室人员由某某、某某某、某某某等有关人员组成。（以上人员变动，其岗位职能由继任者履行）

领导小组于每季末前后5日内召开一次安全宣传教育专题会议，总结本季度安全宣传教育情况，研究解决下一季度安全宣传教育的重大事项，部署季度工作重点。

办公室于每月的10日前，组织安监部、群工部、企管部、财资部等部门有关人员对全矿基层单位上一月安全宣传教育情况进行检查、打分、排名、考核和通报。

二、考核形式及流程

考核采取周、月考核两种形式。

（一）周考核及流程

1、每周五由机关部室指定相关人员带着“某某煤矿职工安全宣传教育考核细则一览表”到包保单位进行检查、考核、打分。

2、机关部室包保人员于周六前将考核结果连同“某某煤矿职工安全宣传教育考核细则一览表”及时反馈给矿安全宣传教育活动办公室。

3、需要提供的考核内容包括：包保单位安全活动主持人、活动时间、活动内容、应参加活动人数（指当班出勤人数）、实际参加活动人数、出勤率、上周缺课人员补课情况、存在的主要问题等，以上内容缺一不可。

4、矿安全宣传教育活动办公室根据包保人员反馈的情况进行汇总，并由部室负责人在早调度会上通报。其中某某井由政工部部长在每周一早调度会通报，张小楼井和东城井由两井党政办公室主任在每周二的早调度会上通报。

（二）月考核及流程

月考核由矿安全宣传教育活动办公室牵头，安监部、企管部、群工部等部门组成督查小组分三井进行检查、考核。

1、月考核时间：每月的最后一周。

2、月考核内容：安全宣传教育基础资料和安全教育效果两方面。基础资料包括安全活动次数、安全活动时间、安全活动主持人、安全活动内容、安全活动点名、安全活动备课簿、安全活动出勤率、缺课人员补课、安全活动记录簿等，安全教育效果包括抽考成绩、“三违”治理、安全事故、生产事故、安全重大隐患、安全教育创新效果等方面。

3、月考核的方式分为：听汇报、查资料、翻记录、打分数、抽查考试等，重点放在通过考试考察职工安全教育取得的实际效果方面。考试分以下五个程序进行：

（1）编发复习题。由政工部、安监部、生产部等职能部门针对不同岗位不同工种分门别类每月编发20道复习题供基层单位干部职工组织学习，复习题内容主要包括工种岗位应知应会知识、安全基本知识、“三违”界定范围、煤矿三大规程、相关文件精神等。

（2）编印试卷。由督查小组出题，考试题目全部为复习题内容，考题数量不超过当月复习题数量的50%。为做到温故知新，以前安排下发的复习题或曾经考过的内容可以作为题库根据实际情况重复选择。

（3）确定考试对象。考试对象为基层单位党政主管、技术人员、普通职工。其中单位党支部书记由矿党委书记点将；单位行政负责人由矿长点将；技术人员由矿总工程师点将；普通职工由政工部根据财资部提供的单位职工花名册随机点名。

（4）考试方式。由督查小组安排人员到矿指定的考场进行考试，考试采取闭卷的形式由答卷人独立完成，或者采取问答的形式现场进行打分。

（5）阅卷。由考核领导小组安排相关人员独立阅卷，并按照单位和得分高低对考试成绩进行统一汇总。

4、排定名次。矿安全宣传教育活动办公室在三井分别评出各三个得分靠前和靠后单位，及时将考核结果提交矿领导审核。

5、部门通报。企管部根据办公室提供的考核结果进行通报，并在矿企务公开栏张榜公布。

6、考核兑现。奖励及包保人员补贴费用从矿安全专项经费中列支，由政工部做账，经财资部审批后发放，罚款由企管部统一执行。

7、总结表彰。年终矿根据月度名次排序评出职工安全教育优胜单位，予以综合性表彰奖励。

四、责任追究

（一）责任（单位）部门

周考核由各包保部室组织实施；月考核由矿安全宣传教育活动办公室组织实施；考试由政工部、群工部、生产部组织；复习题编发、试卷编印、阅卷和汇总成绩由安监部负责；各类材料提供由对口部门（单位）负责，其中考试成绩由安监部提供、“三违”治理情况、安全事故、重大隐患由安监部提供；生产事故由生产部提供，创新项目由基层单位提供；考核结果提交由安全宣传教育办公室负责；考核通报由企管部负责。

（二）奖罚细则

1、机关部室包保人员实行月度补贴，每包保一家基层单位给予每人每月50元补助。

2、机关部室包保人员与包保单位实行捆绑考核，即凡月度内被矿通报嘉奖的单位，其包保人员每人每月奖励100元，否则每人每月罚款100元。

3、检查、考核人员要做到公平、公正、公开，严禁搞打击报复和打人情分，一经发现，给予当事人每次罚款200元，一年内出现三次按一般“三违”程序处理。

4、凡迟交报表的每次罚责任人20元，不交报表的每次罚责任人50元，报送内容不符合要求的按迟交报表论处。

5、活动办公室工作人员应按时提供安全活动汇总情况（两井每周一前派专人到办公室拿该井的安全活动情况汇总表。凡由于工作人员工作不到位造成通报不及时或无法通报的，每次罚责任人30元；部室负责人未按时通报的，每次罚责任人30元。

6、凡在考试中成绩不及格者由单位进行补课，安监部组织补考，每人每次交补考费30元，补考仍不及格者参加培训班学习。同时单位一次出现不及格率30%（含）以上给予单位党政主管各罚款500元。

7、考核过程中发现的安全教育中存在的其它问题，严格按庞矿发[～]9号文件精神要求进行考核。

8、对三井月度排名靠前的三家单位，按照得分高低分别奖励XX元、1000元、800元；对排名靠后的三家单位，分别罚款1000元、800元、500元。凡连续三个月排名处于后三位的，对单位集体罚款3000元，对责任单位党政主管各罚款500元，同时取消评先资格。

五、几点要求

（一）各单位

要在提高职工安全教育效果上做好做足文章，开动脑筋，想方设法，与贯彻落实《某某煤矿本质安全宣传教育大纲》结合起来，创造性地开展安全教育活动，切实为安全生产服好务。同时要建立相应的自查制度，每月组织一次自查自纠，发现问题及时整改，并认真细致地做好各类基础性工作，主动配合矿组织的检查、考核，尽可能创造好的条件。

（二）政工部门要适时举办职工喜闻乐见的安全活动，年初都要制定具体的计划，排出活动时间、进度、内容和所要达到的效果，做到全年有总目标、季度有主题、月度有高潮、每周有活动、每天有任务。同时各包保部室工作人员要经常深入基层单位调查职工安全活动开展情况，收集整理反馈信息，督促整改存在问题，推动我矿职工安全教育工作再上新台阶。

浅谈煤矿企业职工安全素质教育 篇3

关键词：煤矿企业；职工培训；安全素质教育

近些年，煤矿企业各级领导对安全工作可谓最关注、最重视，投入精力最大，做到了年年抓、月月讲、天天谈、时时管的程度。但是，重特大事故、零星事故仍时有发生。究其原因是安全意识还没有真正融于职工心、眼、口、手、行上。由于煤矿企业用工制度的制约，职工知识水平偏低，学习积极性不高，这些都严重制约着企业的发展。加强职工安全素质教育，全面提高职工安全素质，是煤矿企业的一项最基础的任务。

一、强化安全素质培训、提高职工安全素质的必要性

（1）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是贯彻落实党和国家安全方针的客观要求。当前，党和国家对安全重视程度越来越高，各级政府和管理部门持续采取高压政策和严管措施；社会舆论和新闻媒体始终聚焦安全生产领域，形成强大社会舆论压力。作为安全生产的主体，煤矿企业必须把安全放到工作首位，确保安全持续发展。

（2）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是提高企业的核心竞争力的有效途径。安全培训能提高职工的安全素质，提高安全水平和生产效率，树立企业良好形象，增强企业盈利能力， 有利于提高企业的核心竞争力。

（3）提高职工安全素质，是应对当前严峻经营形势的重要手段。受我国经济增速放缓和市场大环境的影响，煤炭企业经营压力持续加大，出事故无异于雪上加霜，加重企业负担。强化安全素质培训、提高职工安全素质，就是要解决职工安全思想、安全行为、安全管理上存在的问题，实现效益最大化。

二、当前职工安全素质偏低的原因分析

（1）职工文化程度不高。由于煤炭行业的艰苦性和高危性，从事煤炭一线生产的人员文化素质普遍较低，这是煤矿工人安全素质提高的基础性制约因素，不仅制约着安全意识的形成，而且制约着安全生产知识和技能的获得。许多职工干活凭经验，有不少人的观点是“上班就要出煤，出了煤才有钱，管他违章不违章”。

（2）班组长安全素质不高。煤矿基层单位的班组长绝大部分是从积极肯干的生产工人中选拔上来的，他们在生产中能吃苦耐劳，有干劲，但有些班组长安全意识不高，安全生产责任制没有真正落实，不能正确处理安全与生产、安全与效益的关系，未能起到示范引领作用。

（3）职工教育受重视的程度不够。虽然近年来，煤矿抓“素质工程”工作取得了一些成绩，职工素质也有了显著提高，但职教工作并没有因职工素质在煤矿企业中的核心作用而受到应有的重视。职工教育仍然是说起来重要、抓起来次要、忙起来就可以不要的“软任务”。

（4）培训质量不过硬。培训是提高职工安全素质的主要手段，煤矿企业安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。部分企业存在着任务思想和畏难情绪，过分夸大培训困难，在计划安排、师资配备、教材选编、组织实施及质量考核等重量环节疏于管理或流于形式，导致职工培训质量低，效果差。

（5）机制作用发挥不充分。企业各种培训、考核机制虽然齐全，但由于逐级负责，考核奖惩不明确，财力物力投入不够。一些单位把职工教育培训、劳动竞赛、岗位练兵等当作是一种工作任务去完成，“上岗靠竞争，竞争靠技能”运行机制在区队（车间）、班组的落实没有完全到位，导致职工安全素质达标质量反复，职教工作进展缓慢。

三、提高职工安全素质的对策

（1）全面提升职工队伍整体素质。一是加大煤矿主体专业技术人才的培养力度，企业与高等院校联合开办网络远程煤矿主体专业的网络技校班、大专班。二是开办班组长模块化培训，全面提升煤矿班组长管理水平、操作技能和现场处置能力。三是开办安全技能的培训，提升高级技工以上人员所占比例。

（2）转变领导的教育观念。领导是企业的管理者和决策者，提高职工素质，首先要从转变领导者的教育观念做起。企业领导必须牢固树立教育优先发展的大局观念，把提高职工素质作为企业发展的一项基本策略来贯彻执行。其次，企业领导要站在企业生存发展的战略高度来认识教育的投入与产出问题，加大教育的资金投入。

（3）加强职工安全教育。积极推进区队自主安全培训，大力推行2208班前会制度、每日一题、每周一课、每月一考、“手指口述”操作、准军事化管理、必知必会安全知识学习、警示教育等安全宣传教育活动，促进职工真学真用，提升职工岗位操作规范化水平、安全规章制度执行力。

（4）提高培训质量。推行安全技术培训“五步法”。第一步：深入生产一线调查研究，根据生产需要，科学制定安全技术培训计划。第二步：开办安全资格培训班前对学员的专业知识和文化基础知识进行摸底调查，发现影响教学质量和教学效果的因素及时调整教学管理和教学方法。第三步：教学中严格考核，按质调教。根据考核情况及时调整教学管理和教学方法。第四步：结业抓评估，按效论教。根据评估结果评判教学管理和教学方法是否适宜。第五步：返岗勤跟踪，按息促教。定期对培训返岗学员进行实际应用情况效果跟踪调查，发现影响教学质量和效果的因素，及时反馈，并制定对策。

浅谈煤矿职工安全培训 篇4

1 充分认识安全培训的重要性和必要性

安全是煤矿生产永恒的主题。党中央国务院十分重视安全工作,煤炭企业的各级生产单位,结合生产实际也出台了相应的制度、规定,制定了严格的安全管理措施。

在抓安全管理上,有部分煤炭企业的主要领导存在着一些认识上的误区,认为煤矿发生事故的主要原因是物的因素,“是我们的装备落后,是我们的安全投入不够”,这只强调了客观因素,而忽视了人的主观因素。因此,领导把主要精力放在上装备、上项目、上工程上,但没有从根本上解决实际生产中存在的问题。大量实践证明,这只能解决客观上的问题,不能从根本上解决安全问题;只有大力加强安全培训,强力塑造本质安全人,改变人的不安全行为,才是煤矿安全生产的治本之举。

2 建立健全制度,做好培训管理,加强硬件建设

制度的执行,要靠加强管理来监督。加强安全培训管理,必须将培训质量和效果与考核制度挂钩,对于培训出勤率低、及格率达不到要求的单位,必须严格考核。

各生产单位安全领导小组就职工安全培训工作的需求,建立完善切实可行的规章制度,并严格执行。

安全培训部门必须提高对培训工作的认识,利用科学的管理手段,严格按照各种规章制度进行考核。参加培训的人员必须知道自己为什么来培训,从根本上认同参加培训的重要性,变“要我学”为“我要学”,弄明白参加培训是我们职工的福利,是党和国家对自己的关心,认识到不进行安全培训,就无法满足安全生产的需要,不仅自身违章酿祸,还可能殃及他人。

安全培训还应加强硬件建设,增加投入,因为它是一项长远的战略性投资。配备电化教学设备和实验设备(施),完善安全警示教育室,及时补充和更换相应的教材和图书,以便同本单位的安全培训工作实际相符合,保证培训的实用性和时效性。

3 提高职教人员的业务技能和素质

职教人员的素质是企业职工培训质量高低的决定因素,提高教师的综合素质是加大职工培训力度的关键。为此,应该从以下四个方面入手。

3.1 职教人员应到一线了解实际情况

职教人员应深入生产一线,积极参与生产,全面了解煤矿的生产实际、安全状况、生产设备的使用及管理情况,增强感性认识,丰富操作技术,掌握检修技术等各种实际知识,从而既能传授理论知识,又能指导生产实践。教师要围绕企业工作重点开展培训,积极参加事故分析、技术改造和科技攻关,学习业务总结经验,找准职教工作为企业服务的切入点。

3.2 从提高教学水平入手,开展各种教学活动

定期坚持开展“优质课”活动,要求人人参与讲课,人人参与听课,同时应抓好讲课和听课的检查和落实。评课时要肯定成绩,指出不足,把讲优质课作为提高全体教师教学水平的重要手段。通过讲、听、评课,可以达到相互学习、取长补短、教学相长的目的。

3.3 备好课是教学的前提

备课一方面是备教材。教师应精通所学的专业知识,认真钻研教材,全面掌握教材体系,分析教材的重点和难点,明确教学目的。教师要不断充实自己,夯实教学的功底。备课的另一方面是备学员。注意学员特点,从学员的实际出发,才会有的放矢,做到事半功倍。

3.4 送培青年教师到矿业院校进修

提高教师素质,应选送热爱安全培训的青年教师到矿业院校进修,使安全培训师资队伍适应煤炭工业发展的需要。

4 安全培训要紧贴实际,注重效果

随着煤矿科学技术的发展,煤矿安全培训也面临新的课题,煤矿生产和建设不断采用“四新”,即新技术、新装备、新材料、新工艺。这可以提高劳动生产率,改善作业环境,降低劳动强度,同时也要求职工必须掌握安全知识和安全技能。为迎接“四新”挑战,笔者认为煤矿企业主要应做好以下几项工作。

4.1 安全培训工作要取得领导支持

“安全生产就是利润”,而安全培训正是安全生产的第一环节。只有安全培训工作做到位了,才能确保安全生产;只有确保了生产安全,才能提高经济效益。按照目前全国的生产形势来看,生产和培训存在一定的矛盾。部分领导干部认为,职工只要参加培训,就会耽误生产任务。一旦领导有了这种观念,就会导致职工对培训敷衍了事,甚至产生抵触情绪,导致培训工作落不到实处,同时也给安全生产埋下了隐患。我们要时刻牢记“培训不达标就是隐患,无证上岗就是事故”“宁停产不停训”这些理念,所以煤矿各级领导必须对安全培训工作给予足够的重视,认真落实,切实把此项工作抓紧、抓好。

4.2 根据培训对象因人施教

对于学习水平低下的职工学员,教师在教学中不要“照本宣科”,应注重采用引导、启发的方法,激发学员思维的积极性,还应提出一些综合性的实际问题,培养学员分析问题和解决问题的能力。对于有一定学习水平的职工学员,教师应针对学员特点,发挥学员学习的内在潜力,使职工学习成为更加自觉的行动。

4.3 完善教学内容,调整教学形式,提高培训效果

煤矿的安全培训要想达到预期效果,对培训单位来说,首先应当提高职教教师的业务技能。针对不同的工种、不同的学员,要采用灵活多样的教学方法,以适应不同培训的需要,达到提高培训效果的目的。同时,应注意结合实例和实物,多采用案例教学,采取更直观、更形象的教学方法,将现场感呈现出来;将看不到、摸不着且不易理解的知识用视频等教学手段让学员看得到,使学员加深理解、记忆。对“四新”知识,要让学员到现场对照实物,边操作边讲解,增强感性认识。对于特殊工种的培训,必须指出其岗位的特殊性、重要性,讲述正确的操作方法,剖析那些违反操作规程酿成的典型事故案例。

煤矿职工安全教育 篇5

实施意见

某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见2007-12-16 23:31:17第1文秘网第1公文网某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见(2)某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见

某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见

各党（总）支部：为推进职工日常安全宣传教育工作科学化、制度化、规范化，打造高素质品牌职工队伍，创建本质安全型矿井，根据国家有关安全生产法律法规的规定和某某矿司党[2006]66号文件要求，特制定本实施意见。

一、指导思想

（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实现人的本质安全为目标，大力宣传党和国家的安全生产方针政策、法律法规和安全知识，加强某某矿特色安全文化建设，营造“人人关注安全，人人关爱生命”的浓厚舆论氛围，促进我矿创建本质安全型矿井目标的提前实现。

二、指导原则

（二）必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。安全宣传教育工作的出发点和最终目标，在于保障职工的身体健康和生命安全；安全生产宣传教育的核心内容之一，就是要提高职工的安全文化素质、安全意识，形成“关注安全，关爱生命”的舆论氛围；安全生产宣传教育的基本功能，就是向职工灌输安全知识，引导职工以正确的思想和态度开展安全工作，提高安全技术水平和安全防范能力，维护职工的生命安全。

（三）必须把安全宣传教育工作纳入矿井整体工作当中去。安全宣传教育

工作的根本宗旨是为企业改革、发展、稳定这一大局服务。必须把安全宣传教育作为搞好安全生产的一项强基性工程，纳入到矿井整体工作中去，统一规划，统一部署，统一考核。要有效整合各类宣传教育资源，调动方方面面的积极性，使安全宣传教育工作发挥更大的作用。

（四）必须坚持以人为本。人是安全生产的主体，人的本质安全是创建本质安全型矿井的核心。开展安全宣传教育工作，只有注重研究职工的思想和行为规律，努力营造爱护职工、体贴职工、尊重职工的舆论氛围，体现对职工健康与生命的人文关怀，才能启发和强化职工的安全意识和安全观念，才能筑牢职工安全思想防线，夯实安全工作的思想基础。

（五）继承与创新相结合的原则。随着企业形势及职工队伍的变化，安全宣传教育工作必须在坚持以往行之有效的做法的基础上，围绕构建和谐矿区的

目标，坚持贴近安全实际、贴近职工群众，进一步开阔视野，不断探索宣传教育的新形式和新载体，在务求实效上下功夫，推动安全宣传教育工作不断迈上新台阶。

三、积极推进党政工团齐抓共管

（六）安全宣传教育工作是一项系统工程，必须动员方方面面的力量，形成党政工团齐抓共管的格局，发挥宣传教育工作的整体效应。

（七）充分发挥党组织的政治核心作用，把安全宣传教育纳入宣传思想工作的总体布局，加强安全生产宣传教育，加强思想政治工作，切实保障党和国家的安全生产方针政策在企业得到贯彻落实。

（八）充分发挥工会、共青团等群众组织的优势，开展切合实际、各具特色、行之有效、形式多样的群众性安全文化活动，营造浓厚的安全氛围。

（九）大力弘扬先进的安全文化理念。大力开展“本质安全，珍爱生命”理

念宣传教育，使安全知识、安全文化传遍矿山、进入社区、深入人心，推进安全文化建设不断迈向新水平。

四、加强组织领导

（十）职工安全宣传教育工作实行矿党委领导，政工部主抓，安监部、群工部、团委、职校、财资、保卫等部门根据职能分工各负其责，基层党支部具体负责组织实施的管理体制。

（十一）政工部履行安全宣传教育工作的整体规划、宏观指导、制度规范、协调服务、督促检查职能。安监部、群工部、团委、职校等部门按照职责分工，负责相关的安全宣传教育工作。

（十二）各党（总）支部负责本单位的安全宣传教育工作，贯彻执行上级和矿安全宣传教育工作的各项工作安排，研究部署本单位的安全宣传教育工作。

（十三）矿成立职工日常安全宣传教育工作领导小组，党委书记任组长，党委副书记、安监处长、生产矿长、机

电矿长、总工程师任副组长，政工部、安监部、群工部、团委、职校、财资、保卫等部门负责人为成员，负责日常安全宣传教育工作的组织领导及相关事宜的协调。安全宣传教育领导小组每月要召开一次会议，总结上月情况，研究部署下月工作。

（十四）各党（总）支部书记是本单位职工安全宣传教育工作的第一责任者，对本单位职工日常安全教育工作的组织、实施负全面责任。

五、突出重点，创新形式，提高效果

（十五）职工有接受安全宣传教育的权利和义务。

（十六）日常安全宣传教育的对象是矿全体在岗职工，重点是采掘、井下辅助等生产线的职工。

（十七）为增强安全宣传教育工作的计划性，政工部要按照集团公司统一部署，明确安全宣传教育工作要点，逐月制定安全宣传教育工作计划。安全

宣传教育工作计划，必须明确安全教育的内容、时间、负责人及考核要求。当月计划要在上月底前下发，并于当

煤矿职工安全教育 篇6

关键词：微信;公众平台;安全培训;运用

当前煤矿职工的生活已经进入“微”时代，微信的出现改变了职工获取信息和沟通交流的方式。在信息科学技术迅速发展的今天，如何积极有效的利用新媒体技术加强职工安全教育，是每一个教育培训工作者需要思考的问题。永煤公司新桥煤矿安全培训以微信公众平台为依托，通过打造微信公众号，实现了和职工有关安全教育培训工作方面的文字、图片、视频的全方位沟通，开辟了安全教育的新阵地。

一、微信公众平台的特征

微信是腾讯公司推出的，提供即时通讯服务的免费聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信还具有将内容分享给好友以及分享到微信朋友圈等功能。

（一）实现信息的时效性

微信是手机客户端通信软件，智能手机的普及为微信的使用提供了更为便利的条件。只要有网络的地方就可以实现公众与平台管理员之间的信息即时互动，不受时间和空间的限制。

（二）信息内容发布的多样性和传播的广泛性

微信公众平台可以用文字、图片、语音、视频、图文信息等方式向用户推送信息，极大的契合了职工的思想特点和认知需求。同时，由于微信平台未对用户提出过高的技术性要求，只要用户下载微信客户端即可注册使用，因此信息传播更广泛。

二、利用微信公共平台开展职工安全教育的可能性和必要性

（一）职工使用微信的现状决定了利用微信公众平台开展安全教育的可能性

根据中国互联网信息中心（CNNIC）的研究，到2014年5月65%的中国网民使用微信，第二位的服务才是QQ。而在与本矿职工的访谈中，也了解到87%的职工都使用微信软件。这说为运用微信公众平台向职工宣传安全知识提供了现实的可能性。

（二）传统安全教育方式的不足决定了需要进一步拓宽安全教育培训渠道

长期以来，为做好职工安全教育培训工作，进一步提高职工的安全意识和自救互救能力，广大培训工作者一直在积极动脑筋想办法，通过运用各种载体来宣传安全知识。但是，传统的安全教育在许多方面存在不足之处。一是在教育形式上，较多采用摆事实、讲道理，对职工“灌输”知识的教育方式。由于教育呆板、生硬、单一和枯燥无味，使职工容易产生厌烦情绪或逆反心理，造成事倍功半的局面。二是在教育的传播媒介选择上，往往采用宣传橱窗、电视等形式，信息传输渠道比较单一，而且容易受到时间、空间、地点的限制，影响了教育培训的时效性。与此相对应，微信的出现与运用可以使职工安全教育培训更加贴近生活、贴近实际，增强了互动性和普及性。培训工作者通过把与安全教育培训相关的内容通过微信公众平台及时向职工传播，为加强和改进职工安全教育提供了新的途径、方式和手段。

三、积极运用微信公众平台开辟职工安全教育新阵地

微信公众平台主要通过微信公众号，以群发推送的方式实现和特定群体之间的信息交流。永煤公司新桥煤矿2014年3月开始在微信公众平台上申请了“xqmkpx”公众号，5月份以后，不断向关注该平台的职工提供安全培训信息，逐渐探索出了一条运用微信公众平台进行职工安全教育的新方式。

（一） 制定良好的管理机制，营造良好的微信环境

在当代，作为课程要素的环境，极大地影响着职工的学习。因此，在运用中一定要给职工提供一种良好的学习环境。就好比学习一门语言，营造良好的语言环境对学习这门语言来说，非常重要。

1.管理机制。由于传统的信息传递方式是电视、报纸、广播电台，这些信息媒体有专门的管理机构。微信公众平台则不同，在这个人人都是广播员的时代，只要进入微信平台的后台，谁都可以发布信息。所以要建立和完善信息发布机制，对微信平台的管理要实行专人专管，经审核后的信息方可发布，因此，该矿指定培训科科长负责信息的审核和发布工作，传播正能量，弘扬优秀的企业文化。

2.信息环境。微信公众平台必须有一定的信息技术环境作保障，给信息整合提供坚实的基础。首先是硬件方面的建设，比如信息发布平台中，要配备联入互联网的电脑、相机或者带摄像头的手机等，硬件设备的配备要有全面的计划，随着微信使用者数量的增加，该矿准备在职工所在区队内增设无线路由设备，让WIFI信号遍布整个单位，这样，职工在区队会议室就可以不必担心流量而充分利用微信平台获取信息;软件方面目前不必考虑太多，只要手机上安装微信软件即可。

（二）多角度挖掘培训信息

新桥煤矿为了充分挖掘培训信息，微信公众平台分栏目开发挖掘培训信息。应知应会小课堂、应急培训小贴士、身边事故惊险回眸、安全警示画中话、责任意识提升、管理之道、经典语录等栏目，发布煤矿五大自然灾害、矿工自救互救、“十零”安全理念体系等安全知识和企业安全文化理念，发布事故案例和警示录，警醒职工时时注意安全，发布有关责任意识提升的优秀文章、管理名言、管理寓言故事等提高管理者的管理水平。干部职工可以各取所需，使安全教育培训更具有针对性。

四、结语

微信的快速发展，改变了信息交流、人际沟通、社会行为的方式。同时为该矿开展安全教育培训工作开辟了新途径与新尝试。作为煤矿安全培训工作者，与时俱进，创建新的培训工作方法，无疑是安全教育工作的一种有益尝试。

参考文献：

[1]杨敏.微信对职工思想政治教育的挑战及应对策略[J].思想政治教育，2012.06.

[2]何珊.微信在警务信息处理中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2012.18.

煤矿职工安全培训管理与创新研究 篇7

1 建立完善的培训制度

一个良好的制度是员工培训的前提, 培训的落实必须要全面发挥正反面机制的综合力量, 完善安全培训基础制度。但当前大多煤矿片面追求利益最大化, 而忽视安全的重要性, 导致安全培训体制的不完整, 使得安全事故发生后责任的追究, 受害者权益保障没有得到落实, 这些对煤矿的正常发展产生了很大的影响。因此必须完善煤矿员工安全制度培训, 同时建立安全培训机构, 配备专业人员, 以传授安全知识为基础, 对煤矿人员进行安全教育与宣传, 提高员工的安全素养。另一方面奖罚机制并用。在日常工作中要确保员工安全培训工作得到落实, 确保机制的实用性。运用奖罚制度把员工的日常工作与安全落实结合起来, 通过奖罚制度调动员工积极性, 以讲课—考察—实践为基础, 运用奖罚制度, 最终使员工安全素养得到提高。同时不定期的考察所学知识, 以制度为参考, 全面落实考察员工的安全意识与安全技能, 将考察结果与员工个人工资安全奖励挂钩, 实行“好补, 差罚”的制度, 这样有助于培训的效果。

2 煤矿员工安全培训“真实化”

当前煤矿安全事故频频发生, 给大家敲响了警钟, 在对员工培训时, 要以前人的真是事故为例子, 播放安全事故视频与安全事故新闻, 以事实为基础让安全意识深入人心, 达到预期目标。首先, 可以通过员工自身的安全小事故为例子, 以演讲或谈话方式灌输员工安全知识, 使员工注重自己平时工作的安全细节。其次, 做到日常的法律宣传和普及, 让员工明确事故后法律责任追究。同时, 也要动员职工家庭学习安全知识, 要有针对性的加强小组间安全教育的监督, 将安全意识融入企业文化中, 日常生活中, 最终达到煤矿日常工作的安全进行。安全意识是靠大家来共同遵守的, 每个人都要树立安全防范人人有责的安全意识, 只有这样才能使得企业的安全得到长久落实。企业要注重日常安全工作的落实, 开设日常培训课堂, 注重安全知识的普及, 使每个人认识到安全关系到每个人的健康, 从而形成安全高于一切的感悟, 使得每个人认识到安全权是每个人的权利。

3 全体培训, 增强创新

(1) 要想解决煤矿的安全问题, 首先就要抓住根本问题在哪, 要知道从哪里入手才能让员工把安全概念深植心中。因此在安全工作的开展中, 就要从根本上转变全体职工的培训的观念, 也就是在培训工作的安排中, 要针对不同的角色, 按照他们不同的工作性质和特点进行系统、相对的安全培训, 要找出工作中安全问题易发生的点, 着重培养采、掘、机、运、通五方面系统管理和操作人才, 并要有严格的规定, 没有相应培训的工人不能上岗工作。

(2) 培训工作的开展不能故步自封, 要有积极的创新观念, 要从根本上强化员工的意识。首先就是责任意识, 要让每一个员工都知道安全不是一个人的问题, 是要靠大家一起来守护的。要将安全第一, 预防为主的思想植入每一个旷工心里, 从而消灭疏忽大意, 杜绝违规违纪。其次是强化生命工程意识, 安全问题事关每一个矿工的生命, 一个生命又关系着一个家庭, 这不仅是矿业的大事, 同时也是一个家庭的大事。所以在培训中要做到全员的安全培训, 在日程上不能疏忽大意, 要常抓不放, 贯彻到底。

4 完善创建安全长期的机制创新

(1) 完善教育机制。要培养员工的安全素质, 首先就要有良好的专业讲师。矿业要培养安全教育团队, 为员工的培训打好基础。可以以讲师现场讲解的方式, 将理论与实践结合, 这样有助于员工对安全的认识, 同时还解决了专业讲师实际经验不足的现象。组织专职讲师下现场与员工共同工作, 不仅提高讲师的实际经验, 也有助于员工安全素养的提高, 员工是现场操作的一把手, 用专业的培训来引导他们树立正确的安全理念, 加强员工的动手能力, 使得所学安全知识能与实践结合。

(2) 完善约束机制。要严格考核每一位职工, 让其明确谁的责任谁负责, 同时要做到定期检查考核, 提倡考核与工资挂钩, 从而引起员工的足够重视。矿业可以实行按资格上岗制度符合安全培训资格的职工才可以上岗, 否则不许上岗。

(3) 完备激励机制。矿业可以把员工的业务素质和个人安全培训作为衡量利益非配的重要指标, 做到按劳分配, 根据能力大小分配酬劳, 进行“培训-考试-上岗-待遇”的机制, 要让员工自觉的学习安全技能, 增强业务素质。

(4) 完备监督机制。安全培训知识安全工作进行的前期工作, 培训后的监督工作也要做好做实。要建立一个培训质量评定制度, 用制度去考核每一位职工, 考核出的成绩要同工资奖金挂钩, 同时实施的还有培训教师的资格证认证, 来提高老师的教育素质。作为第三方的监督管理部门也要按照法律规定进行严格监管, 使得从业人员享受到依法享有的参训权利, 监督矿企依法对员工进行强制安全培训。

5 煤矿职工安全培训“实践化”

煤矿职工安全培训“实践化”是指工人在培训时要通过实践来认知安全意识, 就是要结合所讲理论进行实际模拟。首先在日常工作中创造机会和条件使得员工的培训更加真实更加接近实际, 这样有助于员工安全意识的培养, 懂得如何解决问题, 处理问题。其次要让员工懂得设备的工作原理, 做到不因违规操作造成事故, 从而使得企业得到稳定发展。运用教学内容与考试制度相结合, 评分与实际结合, 组织相应的评估团队, 定时考试总结进行针对性培训, 员工与员工, 部门与部门要相互监督共同进步, 确保每个环节的落实, 有序地将安全工作进行, 要保管好培训人员的培训记录、培训成绩以便于日后的针对性培训。

6 总结

随着煤矿企业的不断发展, 安全问题越来越被人们所重视。所以煤矿企业的安全培训是势在必行的, 这不仅关系到员工的健康还决定着企业的有序发展。在煤矿职工安全培训具体工作中, 必须以体制为保障, 以调动培训人员的积极行为支撑, 以实践化的落实为根本, 才能促进安全培训工作的全方位实施, 从而保障生命健康, 促进煤矿企业安全发展。

摘要：目前, 煤矿产业安全工作仍存在诸多问题, 事故频频发生, 很大程度的制约了行业的发展。本文结合矿业安全工作实践, 浅析安全工作进行中存在的问题, 并就问题提出自己的一些意见和建议, 旨在提高员工安全素质, 保障企业持续性的发展。

关键词：新趋势,煤矿员工,安全意识培训,探索与创新

参考文献

[1]王怀金, 张华台.提高煤矿企业安全培训质量的途径[J].淮南职业技术学院学报, 2010 (02) .

如何做好煤矿职工安全技术培训 篇8

关键词：煤矿,安全技术,培训,素质

安全生产责任重于泰山, 这句话几乎对每个在矿业工作的人员都非常熟悉, 安全问题始终像是悬在所有人头上的一根线, 稍有不慎就会造成严重的后果。虽然很多人都知道安全的重要性, 但是在日常工作中人们很容易忽视这些安全问题, 安全意识还停留在最基本的层面, 没有从内心引起重视。所以做好煤矿职工的安全技术培训工作对提高安全生产有重要的促进作用。

一、对目前煤矿职工安全技术培训现状的分析

(一) 煤矿职工的需求和煤矿安全生产之间的矛盾

据调查所知很多煤矿企业中的职工都是来自农村, 在他们的心中压根就没有技术这样一个概念, 他们出来给煤矿企业打工就是为了生存。然而很多职工最初来到企业的时候几乎身无分文, 所以他们的需求就是赚钱, 其他的任何关于安全技术的培训他们根本不在乎。长期下去就会在这个队伍中淡化安全生产意识, 最后极有可能造成重大安全事故。

(二) 煤矿企业招工要求低使得整体队伍素质水平偏低

根据2008年一份针对某煤矿企业的员工文化水平调查报告分析, 在整个市里面将近有4万人从事矿业工作, 其中大专学历的占2%, 高中以上水平的占10%, 其余88%的基本是高中以下文化程度。从这些数据中可以看出, 煤矿职工的整体素质水平偏低, 缺乏对安全生产的意识。由于煤炭行业的特点是累、脏、苦, 很多文化素质水平高一点的人是不会愿意来煤矿来打工的, 这就使得煤矿企业招工要求低于其他行业。尤其是21世纪的年轻人从小就没吃过苦头, 文化水平低他们宁愿在城市做一些临时工也不愿意去煤矿打工。这样一来煤矿企业很难招到文化水平高的职工, 也就给安全技术培训工作的开展带来一定的困难。

(三) 煤矿企业聘请的教师水平不能胜任培训工作

很多煤矿企业的培训教师大多是从企业内部中挑选出来的, 基于他们是在安全生产和管理上有多年经验的技术员工, 他们自身有丰富的管理经验和专业的煤炭理论知识。但是这些企业内部的高层管理人员, 他们也缺乏非常系统的培训, 缺少专业的训练和过硬的心理素质。还有更糟糕的情况是培训老师是兼职的, 这些兼职老师平时都专攻自己的本职工作, 在培训方面的工作不能够做到尽善尽美。

(四) 社会发展使人们心理产生了很多变化

据调查发现很多煤矿企业对职工进行安全技术培训还是沿用了以前的培训模式, 只注重安全知识和操作技能培训, 几乎没有顾及员工的心理问题, 久而久之职工的心理在长期压力下会出现一系列的心理问题, 这也是造成一些重大安全事故的重要原因之一。也有调查发现很多安全事故确实和职工的操作水平、采矿现场环境、采矿设备本身有很重要的关系, 由于引起员工心理因素的原因有很多, 可以归结出以下几种原因:家庭不和睦、人际关系处理不好、工作环境压力大、对社会的种种现场不满等。这些心理问题如果没有得到良好的解决, 对其本人会有一定的危害, 对社会群体也会构成一定的威胁。

(五) 培训过于形式, 没有获得有效的培训效果

对很多煤矿企业安全技术培训来说, 他们只追求形式, 把培训作为一个任务来完成, 至于培训有没有取得效果他们不会关心。无论是培训煤矿企业的技术人员还是管理人员, 或者是文化水平高或者文化水平低的人, 一律照一个标准进行培训, 完成企业的任务指标就可以。由于煤矿企业规模大小的关系, 很多时候培训要求重要部门关键人员参加培训, 但是他们有事不能参加就临时找人替代去参加培训, 最后由替代的人转告, 这样就导致培训完全失去了其意义。

二、对煤矿职工安全技术培训工作的改进建议

(一) 企业内部建立完善的职工安全技术培训制度

从目前煤矿职工的一些需求和安全生产之间的矛盾分析可以在企业内部建立一套合理的带薪安全技术培训制度。这不仅能满足职工们的生活需求, 也使得职工能够用心去参加安全技术培训, 让培训真正能够取得一定的效果, 增强职工的安全意识和提高煤矿产量。

(二) 聘请专业水平的老师, 规范煤矿企业培训

由于目前很多煤矿企业安全技术培训的老师都是从企业内部挑选或者节约成本从外面找一些兼职老师来给职工进行培训, 这些老师在知识方面可能会有一定的局限性。所以为了提高整体培训教师队伍, 可以从两个渠道聘请专业人才。第一, 从社会上聘请参加过很多次培训的安全技术人员中挑选一些优秀的。由于培训对象是煤矿职工, 这些有培训经验的技术员自身的知识可以满足生产的需要, 主要是向职工传授这种安全技术的观念和意识。第二, 从师范院校招聘一些毕业生, 对他们进行煤炭行业安全生产知识培训, 让他们掌握培训技能后对职工进行重点培训。

(三) 加强煤矿职工安全心理方面的培训工作

从改革开放后各种社会问题给人们的心理发展带来了很大的压力, 煤矿企业职工在接受安全技术培训的同时一定不能忽视了对职工心理素质的培训。最好是在新人上岗的时候企业就对上岗职工按照性别、年龄、学历等信息进行分类, 然后有针对性地对他们进行安全心理教育。一方面能够缓解他们内心的压力, 另外一方面能够加强职工对煤矿开采过程中的安全意识, 在遇到重大事故发生的时候, 能够受惊不慌, 保持良好的心理状态。所以加强心理方面的培训工作是非常有必要的。

(四) 煤矿企业高层管理人员要支持安全技术培训工作的开展

安全生产责任重于泰山, 不是挂在嘴上说就可以的, 要每个职工心里时时刻刻铭记着。要在企业上下大力宣传安全知识, 安全技术培训工作的开展一定要得到高层管理人员的认可, 只有在他们的支持下, 培训工作才得以顺利开展, 安全工作落实到位。

三、结语

煤矿职工安全技术培训是煤矿安全生产中一个重要的环节, 做好煤矿职工的安全技术培训工作对提高安全生产是有重要的促进作用。由于目前煤矿职工安全技能培训中还存在很多问题急需要我们去解决, 所以针对这些问题提出的相关建议可以采纳去积极改进职工安全技术培训。在安全技术培训过程中不仅要重视技能培训, 还需要对员工的心理素质进行培训, 锻炼出他们更好的心理素质能够在重大事情发生的第一时间内及时解决问题;另外对培训的方式还要进行创新, 员工脚踏实地从基础做起, 防患于未然, 真正让职工安全技术培训能够发挥它的作用。

参考文献

[1]徐鹏, 周杰.加强瓦斯检查队伍建设促进安全生产[J].煤矿安全, 2001, 1.

[2]祝明亮.煤矿安全“培”与“训”并重探讨[J].现代商贸工业, 2011, 1.

浅谈煤矿企业职工安全培训工作 篇9

1 活动开展的必要性

坚持人的中心思想, 合理的体现出人的主观能动意识, 切实的开展好此项工作。

首先, 合理的开展此项活动才可确保员工认真到安全的意义

这项活动能够在有限的时间内, 帮助人们认知安全内容。尤其是对新进员工更应该做好这项活动, 只有遮掩他们才可以在工作前对各项安全规定有所掌握, 降低发生事故的几率。

其次, 合理开展此项活动可以确保员工获取安全内容并且掌握基本能力

开展此项活动的终极意义是为了将员工的素养合理的提升。所以, 单位应该结合它独有的优势以及员工的独特想等, 做好选材工作, 制定适合本单位发展的培训规划, 通过合理的安全教育活动, 确保人员能够了解最基础的一些内容, 比如什么样算是危险活动, 哪些活动是煤矿所禁止的。在做种认识工作的前提条件下, 了解基础的安全生产规定, 只有这样才可以尽可能少的降低事故的发生几率。

在明确活动计划的时候需要做到以下的几点内容。首先, 确保成体系。结合单位的现状和将来时间的发展活动, 全面系统的规划每个机构和职位的培训工作。其次, 应该将眼光放长远。活动的意义不仅仅是为了做好当前的工作, 还关系到以后的活动。第三, 要具体。要选择好目标开展工作, 不可以散漫的进行, 在特定的时间段内应该突出重点, 分清主次。要想将工作开展到位, 就需要结合单位的需求和员工的实际情况, 可续的选择活动客体和活动措施等。

2 活动应遵守的原则问题

任何有效率的活动的开展都需要遵循一定的规定和原则来进行, 此项工作也不例外。它的原则是通过煤矿单位的长期实践得到的。

2.1 具体性

该项活动可以分为三大类, 活动的重点分别为技能上, 知识上以及意识上的培训活动。由于接受培训的人员本身就有非常大的差异性特征, 比如身份或者是工作经历等等的一系列因素。所以, 开展此项工作应该要具体有针对的进行。结合不同时期以及种类的员工的实际状态, 具体情况具体分析的开展工作, 切忌一刀切, 笼统开展。

2.2 实用性

这项指标具体的讲就是指活动应该做到真实实用。应该和实际状态紧密的连接到一起, 确保它可以真正的为单位的发展贡献力量, 发挥出气应有的作用和意义。

2.3 全面性

该项活动关系到很多的管理者以及基层员工, 所以活动应该确保全面, 确保所有的人员都可以参与到其中。

2.4 长效性

该项工作的开展对于整个单位的安全活动开展来讲, 有着非常积极的促进意义。它是一项长久性的工作, 应该将各个单位以及机构等结合到一起, 认真地开展落实, 确保工作的力度合理。

2.5 简单性

综合的来说, 我国的广大煤矿单位的员工的整体文化结构并不是很好。所以, 在开展活动的时候, 应该尽量的确保内容或者是语言等等的各个方面的内容都要简单, 最好是使用非常清晰的用于和简易的措施来开展活动。

2.6 创新性

所谓的创新就是应该不断的发展, 不断的研究新的活动理念和措施。在做好和时代同发展的前提之下, 还应该坚持创新, 将创新意识融入到整个活动中。

3 活动面对的不利因素

当前安全教育培训工作还存在着许多问题, 比如师资力量不足, 培训任务重, 职工整体素质难以提高;偏重理论知识的灌输, 忽视操作能力的培养;注重了培训数量, 而忽视了培训质量;强调了安全知识学习, 忽视了安全意识教育等。

4 针对问题开展的应对措施

4.1 领导高度重视

抓职工培训必须得到领导干部的高度重视, 避免走过场、走形式, 重视职工培训, 不能放在口头上, 善于发现人才、重视人才, 提高技术人员的待遇, 引导他们充分发挥其聪明才智, 防止技术人才的流失或浪费。抓培训必须首先抓好对矿长、特殊工种的培训, 领导干部要从自我做起, 树立勤奋好学的榜样。今年以来, 某煤矿投资5万余元, 把每个教室安装了空调和多媒体, 给教师工作和学员学习创造了宽松舒适的环境。

4.2 各项管理制度较完善

要想使安全教育培训工作取得预期的效果, 就要建立一套合适的安全培训管理制度, 如通过“教考分离”制度, 来充分调动“教”与“学”的积极性;此外还制定了《全企质量培训考核细则》《安全流动红旗培训考核细则》《安全评估培训考核细则》以及教学管理、学员管理、教师管理等规章制度, 要求各单位又专人负责, 使培训不再只是培训部门的事, 而是每一部门, 每一级领导, 每一位管理人员的事。职培中心与各领导组成员每周二进行检查落实。只有利用健全完善的管理制度, 安全教育培训工作才能做好、做实。

4.3 采取适宜的培训方法

今年以来, 某煤业职工培训中心分8期, 将矿处级和副科级以上安全生产管理人员送到其他培训中心进行分期分批轮训学习, 以此全面提升中层以上领导干部的业务能力和现场管理水平。目前培训主要采用多媒体教学方式, , 职工有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。最大限度地激发了学员的学习兴趣, 增强了学员接受培训的积极性和主动性, 从而达到了最佳培训效果, 同时重点分明, 根据生产实际情况, 一段时间内突出组织某一个方面的培训, 或灵活的选择培训项目。前半年, 在各组队技术员的指导下, 充分利用周二、五班前这块阵地, 一个工种一个工种地进行手指口述讲解, 从简单到复杂, 脚踏实地, 勤学苦练。通过一个月的培训, 使全矿职工对手指口述有了全新的认识。

4.4 更新教育培训理念

某煤业职工培训中心本着“一个成功的企业首先是所学校, 优秀的员工永远是学生”的培训理念, 不仅对新工人、技校生、转岗人员进行岗前培训, 而且对大专、中层煤炭专业证书班进行为期半年的培训。职培中心一年开展两至四次教学教研工作, 对结业后各工种考试情况都要进行评估分析, 提取整改意见, 从而提升全矿职工素质, 开发利用知识, 技术型人才, 急培训所急, 想培训所想, 真正把新生力量培养好, 注入企业以发展新活力。

许多煤矿企业的成功经验证明, 加强职工培训, 是搞好煤矿安全生产的重要途径, 只有通过严格而系统的安全教育培训, 弥补职工队伍文化素质偏低的缺陷, 使职工树立良好的安全理念, 具备必要的安全生产知识和技能。才能夯实煤矿安全生产基础, 筑牢煤矿安全生产保障线。

摘要：煤炭作为一项重要的能源, 为我国的经济发展贡献着自身的力量。尤其是在最近几年, 我国的煤炭行业取得了非常显著的成就。然而细致分析起来, 基于其自身的独特性, 做好安全工作成为了当期的头等大事。笔者基于目前的这种背景环境, 重点的分析介绍了当前形势下, 如何做好煤炭单位安全培训活动, 目的是为了更好的促进煤炭单位的发展壮大, 促进国家经济的可持续发展。

关键词：安全培训,意义,原则,问题,改进方法

参考文献

煤矿职工安全教育 篇10

煤矿是个特殊的行业, 尤其是井工煤矿, 施工人员长期在地层深处与自然灾害作斗争。面对是水、火、顶板、瓦斯、煤尘等灾害, 从业人员属于特殊群体, 基本上文化水平偏低, 接受新生事物的能力弱。对于自己作业场所所面临的灾害与威胁, 有点见怪不惊。自己之所以坐在安全培训教室是给培训者面子, 身在安全教室, 心早飞出去了。而有些业主在思想上对于安全培训的认识不足, 对于从业人员的安全培训也存在应付心理, 认为脱产进行安全培训是耽误生产, 耽误企业追求效益。

2 安全培训内容与操作工人的实际结合不紧, 造成效果差

由于煤矿特殊的作业环境, 造成从业人员的文化素质偏低。所以对于《煤矿安全规程》、《作业规程》、《工种操作规程》以及党和国家、行业主管部门的大块头文件等并不感兴趣, 而我们的安全培训机构在举办安全培训时, 并没有结合参培人员的实际情况, 照本宣科的宣讲文件、规程、规定。这种培训方式对于煤矿基层从业人员来讲, 无异于催眠曲, 左耳进右耳出是常事, 昏昏欲睡的大有人在。而授课讲师对于这种现象也见怪不怪, 只要不讲话, 不影响讲课, 就不加制止或者根本无法制止。所以多数从业人员安全培训是讲台上老师在授课, 讲台下的参培人员在聊天, 各行其是。让其他真心想听听的参培人员也无法听讲, 让安全培训流于形式。

3 培训讲师理论知识丰富, 授课内容与现场实际结合不紧密

不少煤矿安全培训机构的讲师都是学校老师兼任, 对于煤矿井下的实际情况缺乏足够的了解和掌握。所以在授课过程中, 授课内容显的空洞、生涩。而参加培训的人员对于理论其实并不感兴趣, 所以形成了讲的是一套, 做的是另一套。为了有效提高煤矿从业人员的安全培训效果, 笔者结合当前煤矿安全生产实际情况, 认为当前煤矿从业人员的安全培训必须从以下方面加以改进和提高。

3.1 强化班前会, 把班前会作为安全培训的一个重要阵地进行作用强化

按照煤矿行业管理规定, 每个职工每次入井前, 均必须参加队组举行的班前会, 班前会主要是总结上班的安全情况, 布置本班的安全生产重点工作, 以及采取的安全技术措施。利用班前会进行短时的安全培训是最直接、最有效果的, 这就要求我们主持班前会的管理人员自身安全素质高, 对于现场将面临的所有工作, 均要最直接地布置安全措施。

煤矿的安全工作本来就是与工作流程相关的, 煤矿的安全工作就分布在每项工作的每一个环节上, 每道流程上。所以班前会必须把当班每个工种的工作流程分开来讲, 在讲到每个流程的过程中, 同时讲授安全要求、操作要求、技术规范, 而这种讲授的内容由于与当班所要施工的工作密切相关, 所以最容易被从业人员接受并在工作过程中及时消化。

3.2 安全培训改善形式, 注重警示教育

笔者在贵州桐梓县一个煤矿举办的从业人员安全培训中授课, 先前有个矿级管理人员进行培训授课时, 由于他没有注意参加安全培训人员的文化素养的差异, 对着《煤矿安全规程》的条文照本宣科, 结果引来下面参加安全培训的人员嗡嗡地响声一片, 根本没有人在听他讲课, 效果当然是不言而喻的。到我讲课时, 我并没有依着讲义进行授课, 而是绘制了一个瓦斯矿井发生瓦斯爆炸事故的示意图, 先对这个事故发生进行了分析, 而后结合这起事故的原因、救援、教训等介绍矿井通风瓦斯管理规定、事故救援原则以及注重事项。在我授课的二个多小时里, 台下一片寂静, 没有一个人在开小差。直到四个多月了, 那些参加安全培训的从业人员提起那次培训, 还在说那个戴眼镜的讲的好, 让他们记忆犹新。这就是警示教育的魅力。

所以我们的安全培训, 特别是针对从业人员的安全培训, 不能生硬地对他们讲授理论, 念条款, 而是要结合已经发生的安全事故, 特别是在辖区内的煤矿发生的安全事故, 对照事故发生的原因和教训, 穿插《煤矿安全规程》、《作业规程》、《工种操作规程》以及党和国家关于煤矿安全生产法律、法规、行业管理规定等, 只有这样的形式的安全培训, 才容易让我们煤矿基层从业人员易于接受。也只有这样才能有效提高我们的从业人员的安全素养。

3.3 建立安全教育的激励机制

安全培训的激励机制, 可以是物质上的, 也可以是精神上。但对于煤矿基层从业人员的激励机制应该重在物质上, 精神上的鼓励次之。因为乡镇煤矿基层从业人员对于物质上追求大于精神上的追求。职工参加单位组织的安全培训或按上级规定送培职工, 他们考虑的最多的也是受损的经济损失, 因为参加安全培训不可能和入井作业的计件工资相比较。而如果让他们安心在教室参加安全培训, 物质的激励必不可少。所以单位必须制定安全培训激励、考核细则, 对于参加安全培训中考核优异者, 必须给予物质和精神上的双重奖励。只有这样才能让他们安心坐在安全培训教室, 认识听讲, 认真备课, 全心应对即将到来的培训考试、考核。

3.4 安全培训必须要区分重点, 有针对性的制定重点不同的培训计划和教材

煤矿基层从业人员并不是通才, 我们培养的是一个工种、一个岗位上的能手。而他们对于自己所从事的工种、岗位上的安全知识培训还是有一定的接受能力的, 而与自己所从事的岗位、工种无关的安全知识培训在接受上有心理抵触。所以我们的培训教材和计划必须有针对性, 区分岗位和工种分别制定培训讲义。而要做到这种区分工种、岗位有针对性的重点培训, 必须分工种、岗位进行集中培训, 而不是大而统之, 不加区别地集中在一起进行培训。这样大集中、不加区分的安全培训只会增加从业人员的抵触情绪, 造成教学秩序混乱, 不听者混时间, 想听者由于没有安静的环境而无法集中精神听讲, 互相影响, 这直接影响安全培训效果。

煤矿职工安全教育 篇11

关键词：煤矿职工；职工教育培训；模式；特征；途径

一、煤矿职工职工教育培训概述

从实际情况来看煤矿职工职工教育培训对煤矿企业来说有着比较重要的意义，主要意义体现在以下几个方面：

首先，职工教育培训是安全生产的需要。煤矿企业为了获得长期的发展，安全生产是关键，然而安全生产离不开教育培训，企业的经营效益离不开安全生产，安全生产水平的提高也离不开对职工的安全教育、安全培训，通过教育培训才能够提高职工的安全意识，职工才能够按照相关安全制度进行安全生产。

其次，职工教育培训是生存发展的基础。人才是企业发展的动力，在现代企业当中具备操作性和专业性较强的人才是企业获得长期发展的重要基础，因此对于煤矿企业来说人力资源才是其生存发展的重要基础，通过职工教育培训可以为煤矿企业培养出高素质的人才，推动煤矿企业获得长期稳定的发展。

现阶段煤矿职工职工教育培训采用的是“金字塔”的培训方式，这种模式是将职工的安全培训、技术由初级到高级逐渐进行划分，逐渐加大职工技术难度、技术含量，使职工培训达到系列化、规范化、程序化的目的，这种培训模式主要由以下三个部分组成即：塔基部分、塔中部分、塔尖部分，其中“塔基”是煤炭企业职工培训工作的基础性培训工作，“塔中”是煤炭企业职工培训工作的重点，“塔尖”是煤炭企业职工培训工作的最高目标，可以为企业培养出较高的操作尖子。

二、煤矿职工职工教育培训有效模式特征

煤矿职工职工教育培训有效模式应该具备以下特征：

（一）教育形式多样化

煤矿职工职工教育培训的形式是灵活多变的，并不是单一的学校教育模式，它将教育向家庭和社会扩展，使得职工可以接收到不同层次、不同内容、不同形式的教育。可以将非学历教育和学历教育、普通教育和职业教育、非正规教育和正规教育相结合，提高了煤矿职工职工教育培训的活力。

（二）采取网络化教育

煤矿职工职工教育培训是由职前教育、在职教育、职后教育构成的，是一个横向的教育系统，利用现代远程教育方式，采用光、图、声等多媒体方式对职工进行培训。

（三）教育内容新颖实用

相对于学校教育重视系统知识、基础知识的学习来说，煤矿职工职工培训更加侧重的是前沿知识和应用知识的学习，重视的是职工技能和素质的培训和提高，也就是说职工教育培训的内容是理论联系实际，在培训的过程中引入新的技术、新设备，然后将新的理论应用到新的技术和设备当中去，更好的为产品的升级服务。

（四）教育体制多元化

从实际情况来看煤矿职工培训已经形成了由国家、社会团体、行业、单位、私人合作举办的局面，实现了受教育和办教育权利相统一，同时职工教育培训实行了多种证书制度，例如职业准入证是技术证书，职业上岗的重要依据是岗位证书。

三、提高煤矿职工职工教育培训的途径

（一）采用课堂教学和技能培训的方式

煤矿职工职工教育培训应该坚持以人为本的原则，同时也应该对员工的教育培训的模式和机制进行创新，加大对学练相结合的重视程度，要对煤矿职工培训机制进行改革，实施技术员工等级制和员工等级制，对员工进行创新培训和教育，提高职工的创新思维能力，运用启发式的教学方式，这样有利于开阔职工的视野，激发出职工的创新精神，为煤矿企业培养出技能操作力强、安全意识强的专业复合型人才。

（二）建立起完善的职工教育培训体系

完善的职工教育培训体系是提高煤矿职工职工教育培训水平的重要保障，因此煤矿企业就要构建起完善的职工教育培训体系，在培训过程中要发挥出人力资源部门和人事部门的带头作用，单位內部要根据企业的发展和需要制定出科学合理的年度职工培训计划，人力资源部门和人事部门要对职工现状进行深入的研究，坚持全面发展、按需施教、服从大局的原则，按照数量、层次、时间、类别等方面制定出一套系统的职工教育培训计划，保证职工教育培训工作的循序渐进、统筹规划，避免出现低效培训、随意培训的问题出现，同时煤矿企业也要建立起比较严格的岗前培训制度，实行持证上岗，落实轮岗培训制度，保证培训学员学习的持续性和计划性，结合社会实际情况提升职业教育培训的效率。

（三）建立完善的培训评价机制

煤矿企业要建立完善的培训评价机制，一方面要建立培训考核制度，定期对受训的职工进行严格的考核，对于培训成绩不好的职工要予以处罚，要将培训成绩与工资挂钩，这样才能给职工一定的压力，避免出现教育培训形式化的问题出现；另一方面要建立内部技术等级晋升制度，煤矿企业要从自身的特点出发，对于通过教育培训获得相应技术证书的职工，要放宽晋升的条件，激发出职工不断学习的热情，同时也可以将培训人员与薪金相挂钩，将职业教育培训划分为几个责任区域，当教育培训工作出现问题的时候，应该给予区域负责人一定的惩罚，当教育培训工作取得成果的时候，应该给予区域负责人以奖励，提高教育培训工作者的热情。

（四）不断提高职业教育的师资力量

煤炭职工教育工作水平的提高要依赖于高素质的职业教育师资力量，因此煤炭企业要从以下方法来提高职业教育的师资力量：

一方面，要对职工教育者的知识进行更新。煤炭企业要认识到职工教育工作者的知识也要随着设备、技术、管理的变化进行更新，职工教师的专业知识也需要进行不断的充实和更新，从实际情况来看一部分煤炭企业职工教育教师由于长期脱离生产线，对井下作业的注意事项、操作方法、排除故障、维护方法缺乏相应的经验，因此煤炭企业要注重对职工教育培训教师实践经验能力的提高，将提高职工教育教师能力作为提高教育培训的基础性工作。

另一方面，要建立职工教育教师的考核制度。经过十几年来的发展我国对职工教育教师的考核缺乏了一定的标准，因此对教师的考核也就缺少相应的依据，难以衡量职工教育教师的水平，不能够给予职工教育教师带来工作的动力和压力，因此煤炭企业可以在企业内部建立相应的职工教育教师考核制度，要根据煤炭企业实际设备、技术知识，按照职工教育教师的专业进行分类，定期的考核职工教育教师的水平，对于达标的教师要给予奖励，对于不达标的教师要予以处罚。

同时煤炭企业要引进煤层气、煤炭、煤机、煤化工等方面的专家，要定期的开展专家讲座，通过观摩学习、专家指导、教研分析、现场指导的方式提升煤炭职工教育培训教师的素质水平。

四、总结

综上所述，煤矿职工教育培训对煤矿企业可以起到十分重要的意义，因此煤矿企业的管理者要加大对职工教育培训的重视程度，要对职工教育培训有效模式有一个清楚的认识，这样才能从实际情况出发，积极的采取科学合理的方法提高职工教育培训的水平，提高煤矿职工的综合素质水平，保证煤矿企业的安全生产经营，为广大人民群众提供安全、高质量的煤炭服务。

参考文献：

[1]乔国厚.煤矿安全风险综合评价与预警管理模式研究[D].中国地质大学，2013.

[2]杨文旺.预防煤矿瓦斯爆炸的爆破工行为训练方法研究[D].中国矿业大学（北京），2013.

煤矿职工安全教育 篇12

这种控制装置通常有三种方式:一是通过机械装置, 即进入溜子的人员通过拉闭锁开关进行闭锁;二是使用一种控制设备发射红外线来扫描, 如有人进入设备内, 则停止运行中的设备或不允许设备启动;三是利用人体识别智能监控系统来监控是否有人进入溜子或转载机机道内。

1 采用机械装置进行闭锁存在的问题

1) 位置问题, 这种闭锁装置设置在什么位置, 并且如果人员不在闭锁装置安装位置时碰不到或接触不到机械闭锁装置, 就无法停止设备运行。

2) 如果人员意外掉入运行中的溜子或转载机内, 由于设备在运行, 就可能把人员碰倒或刮倒;另一方面, 当人处于慌乱中很难快速碰到或接触到机械闭锁装置, 所以也难以控制设备立即停止运行。

3) 如果人员忘记恢复机械闭锁, 则又会造成设备无法正常运行。所以这种方法很难保证人员的安全, 又不便设备安全运行, 故不可取。

2 采用红外线装置进行闭锁存在的问题

1) 采用红外线装置就像办公楼或宾馆的红外线扫描开关一样, 人员只有挡住红外线, 使红外线接收装置收不到红外线, 红外线接收装置才可以发出停止设备运行的信号, 但这种方法有一个致命的缺陷, 就是红外线没有穿透性, 因此不能对工作人员进行有效地识别。

2) 如果采用红外线测温技术, 同样因为红外线没有穿透性, 如果在人员前面有物体就检测不到人员, 给操作人员一种假象, 误以为没有人员, 所以这种方法也不可取。

3 采用人体识别智能监控系统存在的问题

首先, 我们介绍人员定位系统中识别卡和读卡器的工作原理, 人员定位系统的识别卡和读卡器之间是靠无线通信来确定人员信息的, 也就是说是利用无线射频技术进行通信的。

无线射频技术的全称是Radio Frequency Identification, 简称RFID, 是一种非接触的自动识别技术, 其原理是利用射频信号和空间耦合 (电感或电磁耦合) 或雷达反射的传输特性, 实现对被识别物体的自动识别。但是现有人员定位系统的识别卡和读卡肯定不能直接使用, 还必需做如下的改进。

1) 读卡器必需与工作面控制设备有联系, 也就是读卡器必需给工作面的控制系统一个控制信号。该控制信号可以4~20mm A电流 (电压) 信号或接点信号, 最好是接点信号, 正常时读卡器发出一个带有方向性的常闭信号。当工作人员正常进入或非正常进入溜子或转载机机道时读卡器输出的方向性接点信号变为常开, 当工作面控制系统接收到此方向性的信号时马上闭锁相应的设备, 使设备停止运行。

2) 由于读卡器与识别卡之间是通过磁场通信的, 而它们之间的磁场是无方向性的, 可以绕过障碍物 (金属除外) , 但这一特性出现时, 只要在运行中的设备周围存在识别卡, 设备就会停止或不能启动。在实际应用中不能因为工作面溜子或转载机周围有人, 工作面的溜子或转载机就不能启动或停止运转, 这不符合实际使用要求。要解决这一问题, 办法就是通过调节两个部件的发射功率达到控制读卡器与识别卡的之间磁场大小, 使这两者之间的磁场恰好覆盖住在溜子或转载机机道内的工作人员或入口。

3) 把所有入井人员 (或设备所在单位的人员及有关人员) 识别卡的信息一次性录入读卡器内, 这样无论是正常进入机道内或非正常进入机道内, 读卡器都会闭锁工作面溜子或转载机, 使设备不能启动。

4) 工作面控制系统在接收到此类闭锁信号时, 拥有最高级别的执行权, 并在显示器上重点显示, 以提醒控制系统的操作者注意。

5) 由于读卡器功耗很低, 只要在其内部安装一块电池, 就可省去外接电源, 只需在读卡器上接一根闭锁线与工作面的控制系统相连, 当读卡器在磁场范围内发现有识别卡时, 就触发内部的二极管使其截止, 而工作面的控制系统检测到读卡器内相应二极管截止时就禁止相应的设备启动或停止相应的设备。

6) 根据现场需要, 在不同的地点安装一个读卡器, 就代表不同的设备, 例如在溜子机道内安装读卡器, 并把读卡器输出信号接到溜子的控制回路内, 就可控制溜子停止。如需在不同的地点安装读卡器, 只需把读卡器的输出信号接到相应设备的控制回路内就可控制不同的设备, 以保证人员安全。使用该方法有很多优点: (1) 射频技术很成熟, 只不过是在不同方面的应用, 很容易实现。 (2) 现在井下所有人员都配带有人员识别卡, 可以节省投资, 与人员定位系统结合, 可以了解哪些人员进入设备内。 (3) 由于利用的是空间磁场, 所以不会存在被遮挡的问题, 这可有效地避免失误的现象。 (4) 安装方便, 在其他涉及人员安全的地方均可安装, 如在井下煤仓、水仓等危险地方的入口处各安装一个读卡器, 并将闭锁信号送到控制设备, 就可有效地保障工作人员的安全。

4 结语

从上述分析可知, 射频技术可有效地保障采煤工作面溜子、转载机机道内及其他危险场所内工作人员的安全。

参考文献

[1]赵军辉.射频识别技术与应用[M].北京:机械工业出版社, 2008.