大学生青年志愿者

大学生青年志愿者（通用12篇）

大学生青年志愿者 篇1

一、前言

在大学生思想政治教育中, 青年志愿者活动起着积极的作用, 它是大学生思想政治教育主要的实践活动, 并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题, 要求我们不断加强青年志愿者的活动, 在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一, 也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展, 高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展, 从最初的校园活动扩展到校外的活动, 包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点:自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的, 利用的是业余的时间, 从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为, 提高大学生自觉服务社会的意识, 促进大学生精神层面的提高, 是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作, 它不仅仅体现在相关理论知识的传授, 更应该体现在实际的生活中, 发挥其实效的作用。目前, 高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握, 而忽视一些必要的实践活动, 导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现, 弥补了大学生思想政治教育的缺陷, 将大学生思想政治教育引入到实践生活中来, 大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下, 我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展, 其取得的成绩令人欣慰, 但在工作中还存在着一些问题, 需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求, 在高校内设置相应的思想政治课程, 但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式, 根本得不到领导以及相关教师的重视, 其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定, 因此, 在教学中, 出现灌输式的教学方式, 教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观, 课堂教学枯燥、呆板, 学生提不起兴趣, 在课堂教学中出现反应麻木的现象, 思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践, 但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段, 表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理, 学生在思想政治教育中的实践活动甚少, 无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措, 是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用, 它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此, 高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作, 应带领学生组建青年志愿组织, 并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织, 对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中, 适时地对大学生实施思想政治教育, 使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解, 树立正确的人生观以及正确的价值观, 促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物, 没有领导, 组织就难于发展, 因此, 在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导, 必须具备专业的管理理论知识, 同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识, 在实践活动中起到号召的作用, 带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展, 对成员的心理进行必要的整合, 针对不同的学生实施不同的教育方式, 选择不同的公益活动类型, 确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标, 使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式, 组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素, 将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来, 使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育, 使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体, 使大学生的思想政治教育具备实践的基础, 提高其实效性, 真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

大学生思想政治教育在高校教育中起着重要的作用, 它关系到高校的前途与命运, 在新时期背景下, 我国大学生思想政治教育面临着新的问题, 如何提高大学生思想政治教育工作是高校的当务之急。在高校思想政治教育中, 青年志愿者活动起着关键的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 并促进大学生思想政治教育的顺利发展。将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施不仅仅有以上几点, 更多的是需要我们在实践中不断地改进, 确实地提高大学生的思想政治水平。

摘要：高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育具有重要的影响, 它是大学生思想政治教育的实践活动, 是加强大学生思想政治教育的最有效的手段。探析如何依托青年志愿者工作创新大学生的思想政治教育。

关键词：青年志愿者工作,大学生,思想政治教育,创新

参考文献

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[2]冯飞, 周忠梁.论当代大学生志愿者活动现状研究[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2009, (10) .

[3]钟慧.略谈新形势下高校青年志愿者服务工作[J].琼州学院学报, 2009, (04) .

[4]王伟伟.高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值[J].淄博师专学报, 2009, (03) .

[5]肖迪.论高校青年志愿者行动的现实意义[J].中国校外教育, 2009, (08) .

大学生青年志愿者 篇2

我是09级的青年志愿者，20xx年9月，我加入了广西工学院鹿山学院青年志愿者协会。在学长学姐的带领下，组织并参与了一些校内外的公益活动，尽的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的`奉献精神传承下去。

有人说，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的确，加入志愿者协会两年多来，让我受益匪浅。首先，丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生，不单单要，还要进行全方面的素质拓展，在学习中成长，在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任，而是一名志愿者。作为一名志愿者，我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务，才能帮助更多需要帮助的人，才能收获更多的快乐。其次，锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者，这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间，很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。在这两年的时间里，我学会了充分协调好工作与学习的关系，两者兼顾。更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。

大学生青年志愿者 篇3

[关键词] 青年礼仪；志愿服务；组织；实施

[中图分类号] G646 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 06-0044-02

一 青年礼仪志愿组织

（一）青年礼仪志愿组织的性质

1 政治性

青年礼仪志愿组织在学校党委行政的领导下，在校团委的具体指导下开展工作。这种服务大局的行政化色彩使得它具有很强的目的性和政治性，党团学生干部在组织中发挥骨干力量，充当管理型志愿者的角色[1]。因工作范围常集中在党政机关、企事业单位等部门，服务对象为外来宾客、国家（省级）领导、社会名士、专家学者等政要，组织在招募选拔礼仪志愿者之初，在政治思想上严格把关，重重考核，党员学生、入党积极分子优先考虑、重点培养，在大型活动服务前严格政审筛查。这种带行政指令性质的组织机构最大限度地保障了工作的顺利推进及服务效果。

2 公益性

青年礼仪志愿者参与活动具备公益性质，它较之社会上专门设立的礼仪服务机构来说，其主要特征体现在：一是学生参与组织的初衷源于自身学科专业或兴趣特长的发挥与应用。二是学生在组织中尽己所能、克己奉公、历练成长始终是他们价值追求的最高准则。青年礼仪志愿者参加一次活动或是投入一场赛会服务都是为公众谋利益，为集体作贡献，为社会文明进步添砖加瓦。

3 无偿性

青年礼仪志愿者工作同一般志愿服务领域的志愿者一样，不计报酬、无偿奉献，只需组织或承办单位提供一定的交通、餐饮、住宿或满足活动开展所必需的物资等基本保障外，无任何工资待遇，等同义工，不计酬劳。它所追求的价值观是精神层面的个人劳动在社会上的集中展现，是青年中的先进分子在引领社会主义核心价值观的具体行为。

4 利他性

青年礼仪志愿服务活动的目的源于学校自身内部事务需要及对外文化交流所驱，是学校对内提升文化内涵，对外塑造形象的表现形式。青年礼仪志愿者个体作为学校展示和宣传文化底蕴的一个因子，是面向大众、面向社会提供志愿服务的学生公益人，服务领域会随指导部门与合作单位的实际需要变化而发生改变。因此，其服务范围是多元的，受众面是广泛的，具备利他性。

（二）青年礼仪志愿组织的运行机制

青年礼仪志愿组织依照学校党委及校团委的指示，按照《中国青年志愿者协会章程》办事，遵循“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。组织运转建立起一整套符合客观规律的整体措施，主要体现在：活动内容项目化、活动形式常态化及活动主体的类别化。组织接受任务或开展活动之前，需通过“志愿贵州”网络管理云平台申报立项，获批报备；或通过书面提出活动策划经指导单位审批后，形成活动项目主题。常年活动根据学校自身重大事件和省青年志愿者行动指导中心工作要点制定规划，从年初的“‘三·五学雷锋省城示范日”到年终的“‘一二·五国际志愿者日”，活动形式丰富多彩，贯穿青年学生礼仪志愿者学期制始终，志愿服务活动呈现常态化。历时较长的大型活动，青年礼仪志愿者参与活动会与专业学习相冲突，这时采取志愿者分类的办法组织实施，如大型活动所需提供服务事项为接待引领，可选派专业对口礼仪志愿者空中乘务礼仪专业学生参与服务；会务需要翻译工作者则选派外国语学院、文学院各语种专业学生参加。礼仪志愿者分类招募、培训、上岗等过程由校团委统筹管理，在学生所属学院备案，志愿服务活动项目由学校教务部门纳入大学生素质教育课程范畴，按志愿服务实际表现如实记载考核成绩，受冲突的专业学习成绩实施免考或缓考政策。青年礼仪志愿服务运作中形成的活动内容项目化、活动形式常态化及活动主体的类别化，确保了青年礼仪志愿服务活动的有序高效运转。

（三）青年礼仪志愿者的管理机制

1 实施团委指导下的队长负责制

青年礼仪志愿服务团队在学校团委的指导下开展工作，实行分管团委书记联系、指导教师指导、团队队长负责的管理机制。同时，发挥学生志愿组织在引领社会风尚中的主体地位，实行队长负责制，即团队队长在志愿组织中拥有权威，发挥主体作用，对整个志愿团队负责，体现学生组织“自我管理、自我教育、自我提高”的功能性。队长为志愿团队的公益事务和组织的发展壮大需不遗余力，承担主要责任，并为公益活动的持续健康发展提出对策、建议意见和整改思路。

2 分类管理，建立组员分工责任制

青年礼仪志愿服务团队队内实施分类管理，将队员按专业信息划分成若干小组，设置组长副组长若干名，为每个分类组聘请专业指导教师进行日常礼仪形体及业务能力的提升培训，或统一进行志愿者通识培训。培训后实行考核测试，通过测试且成绩优异者方可录用。各组组员明确责任、分工细致，向组长负责，组长对志愿团队队长负责。这种分工责任制，能使整个青年礼仪志愿组织提高工作效率、形成争先创优的良性竞争机制。

3 推行绩效考核制度，奖惩并重、寓教于乐地运行管理

为树立良好的志愿组织形象，志愿团队内部实施奖励与惩罚并行的绩效考核制度，对青年礼仪志愿者的工作行为及业绩能力进行定期评估，激发青年礼仪志愿者崇德向善、乐善好施的自觉性，增强主动服务师生服务社会的责任意识，注重培养德育与劳育、智育与美育等方面相结合的综合素质能力的协调发展。同时，适当开展志愿团队的对外交流学习及团队素质拓展活动，相互学习、取长补短，精诚团结、勇于进取，让团队迸发出创新凝聚力，形成良好的品质。

4 开展星级志愿者评选表彰

表彰先进、树立典型，传播礼仪文明，是青年礼仪志愿者管理的重要事项，结合教育部下发的《学生志愿服务管理暂行办法》，大学生青年礼仪志愿服务组织在每年的国际志愿者日都开展评选表彰工作，产生青年志愿服务先进集体及星级志愿者，以精神鼓励为主、物质奖励为辅的形式来激发先进、创建典型，支持越来越多的先进青年礼仪志愿者效仿身边的榜样，坚定从容的为社会和集体贡献力量。

二 青年礼仪志愿者工作实施的重难点

（一）专业培训工作

青年礼仪志愿者的日常学习和专业培训是做好志愿服务的基础性工作，开展与专业学习相结合的业务培训，能达到夯实技能、培养学生礼仪社会责任感的目的。通常，青年礼仪志愿者的学习培训可以分为通识培训和业务培训，通识培训主要围绕志愿服务理念、志愿精神、大会及省情介绍、服务安全知识等内容展开；而业务培训则进一步细化，为该领域的精准服务环节，即礼仪文化知识、服务技巧和服务态度等。专业培训对礼仪志愿者的要求很高，从思维品德素养到形体身高仪态，从微笑露齿行走到盘发修眉站姿等等方面都需要精细考量，此阶段能最大限度的提升礼仪志愿者的综合素质，也最能考验礼仪志愿者的自信心和意志力。因此，做好礼仪志愿者的业务能力培训是做好一切礼仪志愿服务的开始，是提升礼仪志愿者修养和志愿组织核心竞争力的关键。

（二）无缝对接工作

青年礼仪志愿者要将培训学习到的知识技能转化为社会成果，离不开实践这一环节，上岗服务为成果转化提供了运用平台。具体参与服务人员会因服务对象活动事项的变化而变动、服务时长会因排练的整体效果不理想而延长等，这些都考验着青年礼仪志愿者应对突发状况的处理能力，也需要志愿者组织负责人与服务单位协调沟通，研究应对方案，从而明细分工，根据环境及内容的变化重新调整方案，灵活处理，甚至需要做出多种预案，不断的彩排演练，以适应会务需要。在重大赛事（会务）的引领接待中，青年礼仪志愿者还须做到“一对一”的无缝对接，才能使整个志愿服务过程不出纰漏、臻于完美。

（三）品牌立项工作

近年来，中国青年志愿服务项目大赛如火如荼的开展，青年礼仪志愿服务工作能否参与项目大赛的申报立项，考验着青年礼仪志愿组织的集体智慧和文化底蕴。礼仪文化传达的是一种规范，一种尊重他人、被人接受和让人感到愉悦的行为准则，它能使整个校园和社会朝着文明进步的方向迈进，而青年礼仪志愿服务正是要宣传和播种这种文明，让人们知荣明耻、以礼待人，让礼仪的真善美走进校内外，促进社会和谐。理解掌握好礼仪的基础知识，热爱并身体力行的做传统礼仪的传播推介者，力图在宣传形式上有所创新，服务过程中渗透推广，影响并带动越来越多的人知晓礼仪、崇尚礼仪，自觉用礼仪规范和约束自我，促进友善文明的社会新风，青年礼仪志愿公益事业的品牌项目申报将迎刃而解。

（四）社会认可程度

青年礼仪志愿服务活动需要接地气的开展工作，才有可能得到社会的广泛接纳。为此，青年礼仪志愿工作需要处理好服务社会与服务身边的关系，同时处理好外延与内涵之间的关系。大多数青年礼仪志愿者都在服务社会中得到锻炼与发展，如遇大型活动，志愿者们总是满怀期待跃跃欲试的报名参加，他们知道在大型活动中能够有更多机会接触赛事明星高层领导，能充分的展示才干体现自我价值，从而忽视了志愿服务身边的工作。其实，最能体现自我价值和展示志愿精神的应该是日积月累年复一年的时刻发生在我们身边的志愿工作。如平日对待长辈尊者，一个微笑、一声您好便能传递温暖；面对孤寡身残人士，主动问询、搀扶一把，更显得难能可贵……青年礼仪志愿者不仅仅需要彬彬有礼、外表光鲜、美丽绽放，还需要内外兼修、严于律己、重在平时，扎扎实实的从自身做起，以高尚的品德塑造自我，感染他人，最终赢得社会大众的尊重。

总之，青年礼仪志愿服务活动的兴起与发展，是人类社会进步和精神文明建设提升的重要标志。在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神旗帜感召下，广大的青年学生在服务社会奉献自我的志愿服务中锤炼本领，共青团组织也将围绕“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局，加强引领，不断规划青年礼仪志愿服务工作的组织与实施，用扎实的工作去影响和带动一批又一批的青年学子加入到志愿服务的行列，走一条科学化、规范化和精品化的志愿服务之路，从而为推进高校乃至社会青年礼仪志愿文化的繁荣发展，为民族地区的经济政治社会发展做出贡献。

参考文献

大学生青年志愿者 篇4

志愿者服务作为一种以自愿且不计报酬的社会公益行为, 在参与社会活动、促进社会进步、构建和谐社会中起到越来越重要的作用。志愿者成为现代社会发展过程中的一股巨大的人力资源, 志愿者队伍的发展对于改善居民的生活质量, 提高市民的素质, 促进社会融合具有巨大意义。随着志愿者队伍的日益壮大、志愿服务体系的不断完善和志愿者活动的广泛开展, 志愿者在本市公共文化领域也发挥着不可替代的重要作用, 对于推动本市的文化建设, 提高城市文明程度和市民文化素质构建和谐社会有着重要的意义。结合学校切实情况, 在学生工作中如何结合学生的个体情况, 了解他们, 推广青年志愿者活动, 提高他们的实践能力, 确立其与未来发展相适应的社会能力, 帮助他们树立正确的公民意识和劳动价值观, 可以提高大学生综合素质, 促进大学生全面发展的重要任务, 也为城市的公共文化服务体系建设增砖加瓦。

二、案例概述

东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院以大学生志愿者组织为依托以院志愿者部为平台, 构建大学生社会实践基地。一年来, 通过广大志愿者的共同努力, 在院领导的支持下, 志愿者部共组织支援者参与志愿服务23次, 服务总时长达247小时。在实践中, 我们建立起了“东北大学秦皇岛分校彩色粉笔支教组织”, 参与了支教、环保、敬老等活动, 成为我校志愿者的先锋队伍。其中, 以“彩色粉笔组织”为主的支教实践活动尤其具有教育意义, 为社会服务贡献了自己的力量。

三、案例分析

1.理论依据

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识, 它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。大学生作为特殊的社会群体, 在中小学教育中已经掌握和学习到了一定的理论知识, 但是在个人责任意识、对社会的奉献意识和对其他社会成员的公德意识方面欠缺具体的认识, 其主要原因就在于其缺乏参与社会, 进行社会实践, 了解社会、了解民情的机会。通过活动为学生增长了见识, 也为社会公共事业增砖加瓦。

2.组织形式

(1) 通过问卷调查, 在大学生中搜集其对于劳动、个人价值、公民意识等方面的资料, 并向其征集实践活动的方式、地点等, 然后综合分析其心理特点, 初步确定活动形式。

(2) 结合上述问卷中所反应出的大学生思想状态, 联系社会热点问题, 确定活动主题。

(3) 利用走访调查、网络搜索等方式确定实践活动的地点。

(4) 组织学生进行实践活动。

(5) 收集来自于实践地的信息反馈、组织学生进行座谈、撰写实践心得, 总结活动成果, 以确定今后活动目标。

3.活动内容

(1) 深入农村, 实地考察希望小学。

通过走访调查、问卷调查以及网络搜索等方式, 我们确定以九门口希望小学为服务对象。在实地考察过程中, 我们看到了九门口希望小学的艰苦环境, 以及孩子们对知识的渴望。当看到一双双饱含对知识渴望的眼睛时, 我们决定对他们进行长期帮扶活动。

(2) 开展支教活动, 落实帮扶计划。

在确定地点之后, 我们确立了以给学生授课为主、以联系社会各界力量进行帮扶的支教方案, 并开始着手准备。在不到两学期的时间里, 以“彩色粉笔”爱心支教组织名义先后进行了5次支教活动, 分别教授了体育、音乐、美术、社科等课程。同时通过与孩子们一起做游戏, 拉近距离, 深切了解了他们对支教活动的内心感受。

(3) 筹集活动资金, 延续支教活动。

为了能够长期对九门口希望小学支教, 完成帮扶计划, 我们通过在校内外收集废品、呼吁社会爱心人士等方式来筹集我们的活动资金。同时, 定期在市中心等地进行宣传, 呼吁爱心人士捐赠书刊。至今, 已筹集教育帮扶活动资金5512.7元, 书籍213本。

(4) 广泛宣传, 吸引各大媒体关注。

在对小学支教期间, 我们得到了秦皇岛市电视台、秦皇岛日报、长城网等媒体的跟踪报道。同时, 在太平洋保险公司庆典活动上, 受邀前去宣读活动倡议, 吸引社会各界关注, 呼吁更多的爱心人士去帮助希望小学。

(5) 爱心支教, 永不停歇。

我们的支教活动, 得到了很多爱心人士的关注, 同时, 来自台湾的林珍珠老师捐赠了2000元的活动资金, 以表示对我们的支持, 支教活动也得到了越来越多的关注。

4.活动成效

通过参与以支教活动为主的大学生志愿者活动, 很多学生都收获颇丰。首先, 通过小组活动, 学生们学会了相互合作, 形成了一定的合作意识。在为小学生授课和进行志愿者服务的过程中, 学生们建立了为他人服务的理念, 逐渐学会了同社会其他成员进行良性互动。其次, 通过具体活动, 学生们的价值观和人生观逐渐发生了变化。很多以自我为中心的学生, 找到了自己在社会中的位置, 意识到了为他人服务的重要性, 并且从这一过程中得到了满足感。

四、经验与启示

实践活动是思想道德品质形成和发展的决定性因素, 人的道德品质只有在实践中才能体现, 只有在生活中才能得到培育和发展。社会实践活动充分调动了学生的积极性, 发挥了他们的主体性, 鼓励他们积极地、创造性地从事自己的活动, 参与社会实践, 使之在社会实践中增强使命感和责任感, 形成正确的世界观、人生观、价值观, 在自己的生活世界形成促进自身发展, 同时也满足社会道德的需求。通过社会实践大学生了解作为一名社会成员应该具备的责任意识与公民意识, 并且在实践中服务社会, 为社会公共事业服务做出了自己的贡献。

摘要：大学生青年志愿者活动是大学生思想道德教育和社会实践的有机组成部分, 多年来我校以提高大学生实践能力和综合素质为指导思想, 结合我校学生的特点, 开展了丰富多彩的青年志愿者活动, 产生了一定的社会影响力, 有效地支持了公共文化服务建设。

关键词：大学生,青年志愿者,公共文化服务体系

参考文献

[1]刘妍君, 李昀.理工科新生大学适应性调查及其教育[J].高校辅导员学刊, 2011, (04) .

[2]邱淑岩, 岳道刚.教育孩子应在不经意间[J].基础教育, 2005, (02) .

[3]王蕾.爱的力量[J].基础教育, 2005, (11) .

[4]张颖, 宋翌铎.在创先争优中加强高校学生党员教育的几点思考[J].华章, 2011, (13) .

大学生青年志愿者活动心得 篇5

12级行政管理1班

王伟骅

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爱心奉献，不求回报，讲求付出，从中获得快乐与幸福。这是我们每一位大学生志愿者共同的理想和心愿。“施比受更有福”，这便是这次暑期志愿者活动给予我最大的收获。

我是12级的一名青年志愿者。2014年8曰1号，我参加了西乡县三友社区儿童幸福家园活动，在同行的三名志愿者共同合作下，我们顺利的与留守儿童开展了一系列活动在短短的九天时间里，我感受了孩子们的童真，领略到了团队合作带来的不一样的风采。在这个幸福家园里，我们一起工作，一起学习，一起帮助孩子。我们学会了付出，让别人得到暖暖的温情；我们学会了宽容，让别人得到了更多的机会；我们学会了给予，让别人得到了更多的体会。儿童幸福家园是孩子们欢乐的天堂，我们相信，我们能用我们灼热的心，融化冷漠与无情，让世界处处充满爱，处处都有志愿精神。

“送人玫瑰，手有余香”，的确，在短短的九天时间里，我真真切切的感受到了，从一开始的陌生到最后的依依不舍，从孩子们一开始的羞涩到后来的和我们嬉笑打闹，点滴无不真情流露。我记得这样一个细节，我们安排孩子们画出自己的全家福并附上自己想要对爸爸妈妈说的话，一个孩子在画面上展示了一副和爸爸妈妈手拉手，一家人紧紧在一起的画面，画中的妈妈美丽动人，爸爸格外英俊潇洒，小孩子幸福的牵着父母的手，下面写着：我多想拉着爸爸妈妈一起逛次街。是的，看到这幅画面，我动容了，对于留守儿童来说，每年和父母相聚的时间只有过年那短短的几天，这是一个多么美丽的梦想，是一个孩子内心深处深情的独白。然而现实却依然那么苍白无力。无论怎么样，作为一名青年志愿者，我们的爱心一直在，志愿者的精神也一直在，“奉献、友爱、互助、进步”永远是我们行动的旗帜。“一滴水只有放进大海里才不会永远干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才算成功”。现在的大学生基本上都是独生子女，以自我为中心意识较为突出，为社会服务服务观念较为薄弱，很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着我们慢慢长大，接触到更多的人更多的事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们对社会也越发的不满。但是我们每个人的心底都会有一份爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们大学生做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多年轻人加入我们其中，我们需要在大学期间对这方面进行培养，形成一种为社会服务的良好风气。

十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但仍旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进家园的那天起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好办法的孩子发火吗?最后一节主题班会上，孩子们把他们亲手制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让哥哥再教我们1、2个月”“哥哥马上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的老师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完《同一首歌》时，所有的人都留下了不舍得眼泪。

实习很快过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己。我通过这次为时十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。

通过在暑期的这段夏令营助教生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生!短短十九天，我体会到更多的是一种精神，脚踏实地，坚持不懈，踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会慢慢淡去，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。有时候我们真心的为了每一件事做好了充足的准备，但却没有想象中的成功，可是我们不会气馁，我们会逐渐从中获得爬起来的勇气。虽然失败了。但离成功越来越近了。我们在儿童幸福家园的时候，有手足无措的时候，但是我们需要做的是整理好心理笔记，端正态度。只要一直保持良好的态度，坚持努力不放弃，我们会慢慢成长，成熟，直至成为一个耀眼的星团。切实的为人们做实事，这便让人们心中温存了热，温存了让人快乐，让人感激的热。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的奉献精神传承下去。我相信，只要人人都献出自己的一点爱，世界将会变得更加美好，留给我们将是持久的快乐和幸福。

大学生青年志愿者 篇6

[关键词]“青年志愿者协会”志愿服务工作问题对策

近年来，本着“爱心献社会，真情暖人心”的行动口号和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，许多高职院校纷纷成立学生“青年志愿者协会”。随着志愿服务工作的开展，学生“青年志愿者协会”服务领域不断拓宽，服务内容不断丰富，服务形式不断创新，已经成为学生“服务教学，服务师生，奉献社会”的有效途径和践行大学生人文精神的知名品牌。但是，在推进发展的同时，学生“青年志愿者协会”服务工作中也存在一些问题，不容忽视，亟待解决。

一、学生“青年志愿者协会”工作中存在的问题

(一)宣传力度不够，学生对自愿服务理念的认识缺乏准确性和深刻度

一般新生每年九月中旬入学，军训、入学教育半个月。到了十月份，转入正式上课了，“青年志愿者协会”才利用课余时间进行宣传，时间仓促，所以在招募新成员前夕，往往只做了简单的欢迎加入的宣传，至于“青年志愿者协会”的性质、精神宗旨、行动口号、服务原则等等深度内涵的知识宣传不够深入，导致许多学生对“青年志愿者协会”的认识还停留在“学雷锋、做好事”的传统服务理念上，对“志愿服务”的价值、社会性、广泛性缺乏深刻的认识。

(二)志愿者整体素质不高，大多数服务科技含量低，无法满足服务对象的需求

每年当各个社团开始招募新成员时，由于学生对“青年志愿者协会”缺乏正确的了解，加之学校社团众多，因而专业性强、对学生学业有促进作用、对就业有帮助的社团往往成为学生的首选目标，而“青年志愿者协会”则成为次选甚至最后的选择。这就造成“青年志愿者协会”新成员良莠不齐，志愿者整体素质不高，大多数服务科技含量低。在志愿者身上，普遍存在纪律比较散漫、时间观念不强的毛病；有些成员开始情绪高涨，慢慢地走向低落；有些甚至只挂个名，例会和活动都没有参加过。即使是负责人，也存在这样那样的缺陷，例如，调查工作做得少；想问题不够周全、细致；与其他社团沟通、合作的能力比较弱；工作方法、管理技巧欠缺。此外，“青年志愿者协会”特别是维修部缺乏专业人才，维修技术水平不高，无法满足服务对象的要求。这些问题直接影响着“青年志愿者协会”整体活动水平的发挥。

(三)“品牌”项目单一，服务层次低，难以持续激发志愿者志愿服务的积极性

学生“青年志愿者协会”的服务形式主要有：在校内开展助教助学的志愿服务活动和志愿维修活动；介入社区的志愿服务，开展敬老助幼和环保绿化活动；为周边中小学生提供志愿助教服务；为社会大型活动提供志愿服务；为重大亟须的社会公益活动提供志愿服务；提供兄弟院校之间的志愿联谊服务；成立“红色爱心献血服务小分队”，等等。活动形式虽然多种多样。但项目内容不够深刻，“品牌”项目单一，活动形式缺乏持久性，服务项目科技含量低，服务活动基本上是在低层面上重复进行，难以和学生的专长、技能相结合。当学生自身的特点得不到充分发挥时，他们就会缺乏成就感，继而难免产生厌倦感。这就难以持续激发志愿者志愿服务的积极性。

(四)缺乏长效管理机制和鼓励机制

从成立起，学生“青年志愿者协会”一般都会制定独立的章程和管理办法，明确规定以下内容：负责人的选举产生办法；各有关职能部门的职责；财务管理制度；常务会、例会制度；会员、成员的基本条件、权利和义务；对会员、成员的考核、评估及表彰制度，等等。但学生“青年志愿者协会”毕竟是学生社团。虽然制定了章程、制度，但这些章程和制度却难以得到切实有效的贯彻和执行。例如，对成员的考核，章程上规定：应准时到会，不能到会者应提前请假，并说明理由，违者将给予批评，并由秘书部记录在册。而事实上，有些成员不想来开会，随便编个理由，写个请假条就不来了；有的甚至连请假条都没有，秘书部只做个记号，过后既不调查也不处理。又如，章程规定，成员不参加例会达到三次的，视为自动退团。可有些成员转正后几乎从不参加例会，协会也未有任何处理，久而久之，会导致不来开会的人越来越多。再如，关于表彰制度，章程上规定，每月对“青年志愿者协会”内部有突出表现的成员，将给予张榜表彰。期末授予“优秀青年志愿者”称号；对在协会工作和活动中取得突出成绩的先进个人，报院团委审批，授予“社会活动先进个人”和“优秀志愿者骨干”称号。然而，实际上，“青年志愿者协会”并没有按规定进行评比，因而最终也无法调动志愿者工作的积极性和创造性。而“青年志愿者协会”机构内部在募捐、培训等方面还没有建立完善、有效的规章制度。这些问题都会影响学生“青年志愿者协会”工作的开展。

二、对策思考

针对当前学生“青年志愿者协会”工作中存在的问题，笔者认为，可采取以下对策：

(一)加大宣传力度，提升认识高度，保证队伍的稳定性

新生入学后，在军训、入学教育期间，“青年志愿者协会”可做一些海报宣传和有关志愿服务知识问答的板报宣传，让学生有个初步印象。正式上课后，再由指导老师或会长、副会长利用课余时间做“中国志愿者”、“志愿服务精神”、“志愿服务宗旨”、“志愿者的精神境界”、“志愿者的素质”等专题讲座，让学生充分认识参加志愿服务是件平常但快乐的事情。志愿服务是以互惠为基础的“利他”精神和“利己”精神的结合，是公民相互支持和关爱的体现，是双赢的；志愿者自愿向他人提供帮助，是人与人之间的互助和共同受益。这就能使志愿服务理念深入人心。达到“人人参与志愿活动”、“人人享受志愿服务”的良好状态，保持志愿服务队伍的稳定性。

(二)多渠道招募志愿者，加强培训工作，提高志愿者素质

针对志愿者素质不高的问题，在加大宣传力度的基础上，应通过多渠道招募志愿者，并加强培训工作。

在招募志愿者方面，一是要加大宣传力度，扩大招募范围，保证人员数量，扩充队伍。二是要通过面试、考核等形式对报名者进行筛选，保证招募人员的质量。三是要根据工作需要以及各部门工作的特点，允许各部门不定时特招。比如维修部，就可以对维修专项招募，不限时间不限系部。

在培训志愿者方面，首先，应对所有成员、会员进行志愿服务的基本理念、志愿的宗旨、志愿者协会的性质、志愿精神等基本知识的教育，让所有志愿者对自己所从事的服务工作有深刻的了解，自始至终都能保持一颗热情的心，为师生

服务，为社会服务。其次。应加强组织性、纪律性教育，增强志愿者的团队意识；同时应加强日常行为、礼仪的培训，提高志愿者的行为素质。再次，应对学生“青年志愿者协会”的负责人进行领导素质、管理技巧、决策能力等各方面的培训，以提高管理层的管理技巧和管理能力。又次，对热心参与志愿服务事业而本身不具备专业技能的人员，可进行一般具体工作的培训，让他们了解和掌握有关工作、任务的要求以及知识技能，增强他们服务社会、服务群众的能力。最后，对需要志愿者本身具备一定专业技能的，应进行专有技术培训。例如，对维修部的成员，一可以聘请专业老师不定时上培训课；二可以由上届老成员定时给新成员上技术培训课，手把手教；三可以分批分次。让维修部成员到社会上的私人家电维修店提供无偿帮工，以学习维修技术；四可以加强社团间的横向联系，派人员到电工协会、电子协会交流与学习，参与他们的各项维修活动，从中提高志愿者的维修技能。

此外，在每周举行的成员例会上，可增加一些富有趣味性和新鲜感的内容，例如：学习写诗、写对联；探讨给小学生或留守小孩讲故事的技巧及与小孩交朋友的方法；交流工作经验，探讨工作方法，等等。这样，既能提高志愿者的服务能力，又能丰富志愿服务的内容和形式，还能避免成员因例会枯燥、单一感觉无味而不想参加的现象。

(三)深化现有项目，创新“品牌”项目，提升服务质量

虽然学生“青年志愿者协会”在社会上开展了方方面面的志愿服务工作，但由于服务项目层次低，追求表面示范作用、轰动效应，使得志愿服务工作难以保持连续性和长期性。往往是新学期刚开始，志愿者服务活动开展得有声有色、丰富多彩，但随着时间的推移，由于服务工作项目缺乏，导致学生方向迷失、不知所措。为此。一方面，必须深化已有项目，例如每周开展教师办公楼的清洁工作。敬老助困，参加大型的公益活动等，要坚持、巩固下来；另一方面，要不断创新，拓展新的服务项目，打造“品牌”效应。

(四)建立长效管理机制和规章制度

为有效管理学生“青年志愿者协会”的工作，必须出台一整套严密的、长效的管理机制和规章制度。

1.加强对会员的管理。实行与系部、专业和基层班团组织建设相结合的办法，即推行以班团支部为单位的青年志愿者小分队建设，把志愿者协会的小分队建在班上；人数少的以专业为单位，由所在班级的志愿者协会成员担任中队长；大队建在系部，由协会委派成员担任大队长。这样一来，既可方便协会开展活动，也可加强对会员的管理：既能提高各中队、大队的凝聚力，更能促进“青年志愿者协会”的团结、互助、友爱、进步。

2.切实落实评优表彰制度。设立会员、成员成绩评鉴小组，派人专职做此工作。每月对有突出表现的成员张榜表彰，对长期有突出表现的成员，学期末评选“优秀青年志愿者”、“社会活动积极分子”，经院团委审核批准，作为校级先进个人予以公开表彰；每年评“十佳”，向所在系部送喜报。对成员设《参加活动成绩卡》，每学期复印送交各系部、班级的辅导员和班主任，成为班级、年级、系部评优的资料，并与毕业鉴定挂钩，从而使个人的成绩、优良表现都能得到肯定。

3.严格考核制度，照章办事。对严重违纪且屡教不改的志愿者实行劝退。对会员、成员参加活动的次数、时间加以明确化、细化，制作会牌时应增加“参加活动的次数和时间长短”等项目。

4.加强对实践小组的管理和指导。由指导老师、“青年志愿者协会”会长、副会长根据实践小组成员的要求和实际工作需要，对实践小组成员分别进行团队意识、领导层的理念、管理技巧和艺术以及责任心、领导能力等方面的培训，使实践小组成员能顺利走上领导管理层，完成交接工作。

5.对指导老师的配备要增加。目前，学生“青年志愿者协会”的指导老师往往只有一位，并且是兼职的，这对“青年志愿者协会”工作的展开是不利的，必须再给“青年志愿者协会”选配一位或者多位有一定专长、责任心强、勇于牺牲业余休息时间、交际能力强、具有一定的亲和力和领导才华以及较丰富实践经验的指导老师，最好是在电力系、电子系中选出，以便维修工作和文体工作的开展。

6.完善会员、成员档案管理制度。每年给新加入学生“青年志愿者协会”的会员、成员建立档案，记载其服务专长。根据活动需要，视志愿者自身特长进行组织调配，使得能者发挥其最大的作用。

总之，应通过不断探索、创新工作方法、服务项目，加强管理机制，使学生“青年志愿者协会”的志愿服务工作日新月异，不断走上新台阶。

大学生青年志愿者 篇7

关键词：青年志愿者,服务,社区,科学发展观

青年志愿者活动如今在大学中是一种十分广泛而又普遍的活动。就如我们浙江大学, 除了有校红十字会, 我们医学的青年志愿者协会等很出色的组织也经常发起一些志愿者活动。长期以来, 已经形成了一系列的品牌活动如“守望工程”、“支教”、“社区为老”等, 受到同学的欢迎和社会的好评, 也有很多的同学参与其中, 通过志愿者活动为社会奉献自己的一份力量。我们不再只是象牙塔里只会学习的学生, 也懂得关心社会, 回馈社会。一直以来我们都很喜欢参加一些青年志愿者活动, 在学校经常参加一些社区为老服务、图书馆义务助理、敬老院慰问等活动。通过这些青年志愿者活动, 能更好地投入到社会中去, 能够尽自己所能为这个社会做出一份自己的贡献, 同时在活动中也锻炼了自己, 培养了自己的合作精神和交流沟通能力。青年志愿者活动无论对于我们整个社会还是志愿者自身都是很有意义的。

一、青年志愿者活动对社会和志愿者都意义重大

1. 青年志愿者活动对于社会来说具有重要意义

首先, 青年志愿者活动可以增进社会的和谐, 促进人际间的关系。助人为乐, 甘于奉献是我们中华民族的传统美德。青年志愿者活动正是发扬了这种精神, 在无偿的服务中, 体现这个社会的温暖, 让那些受到帮助的人可以从中体会到社会的关怀。而且在这些人与人的接触中使人们感受到社会的美好, 感受到他人的关心, 通过交流也可以更好地加强人与人之间的和谐, 对这个社会的和谐有重要意义。而受到帮助的人在感动之余也会想到要把这种精神传播出去, 这样一传十, 十传百, 我相信社会会因此而变得更加温馨。

其次, 青年志愿者活动可以在一定程度上解决一些社会资源短缺的情况, 有利于社会保障的完善。一些青年志愿者活动, 像环保志愿者、北京奥运会志愿者、社区服务志愿者等, 他们都为社会的保障体系做出了贡献。确实, 社会保障的完善需要很多人力, 以及人们的服务, 但是有时候人的资源是有限的。如奥运期间, 我们需要很多的工作人员, 但是除了那些聘用的工作人员外还需要很多人一起协助, 而志愿者就是一个很重要的群体。他们在不耽误自己工作的情况下又可以为奥运做出一份贡献, 可以保障奥运的顺利进行, 这是志愿者的重要贡献。

最后, 青年志愿者活动有利于社会的团结。当今的社会在市场经济的影响下, 越来越多的人只关心自己的利益, 开始逐渐淡漠了集体观念。但是通过志愿者服务, 可以把大家再次凝聚起来, 像在抗震救灾过程中, 所有人团结在一起的那种抗击灾难精神, 正是体现了我们团结的力量。

2. 青年志愿者活动对于志愿者来说也具有重要意义

第一, 青年志愿者通过活动能够更好地锻炼自己, 投入社会, 全面发展。作为大学生, 平时都在学校学习, 很少有机会真正踏入社会, 但是通过青年志愿者服务, 我们能够和社会接触。这不仅可以把自己学到的一些知识应用到其中去, 还可以在这个过程中学到很多课本上学不到的知识, 在实践中长才干。

第二, 志愿者在活动中可以提升自己的沟通交流能力。在现代的社会人与人之间的沟通越来越重要, 我们以后在自己的工作岗位上也需要有良好的交流沟通能力, 而志愿者服务正是我们锻炼自己这些能力的过程。

第三, 可以增强我们的集体意识以及为他人服务的意识。如今, 很多学生都是独生子女, 在家里都倍受父母宠爱, 这样导致我们很多人常常难以做到为他人着想, 以自我为中心的情况比较严重。而通过青年志愿者服务, 能让我们在为他人服务的同时更好地站在别人的立场上考虑问题, 消除那种以自我为中心的思想, 培养集体精神和服务意识。

二、社区老人, 我们不容忽视的群体

志愿者活动不仅具有重要的意义, 通过这些志愿者活动我们也可以发现社会上的一些问题。

浙江大学医学院的一项特色活动就是“灯芯巷社区为老服务”。这项活动已经持续开展了几年, 几乎每周都有20名左右的志愿者到灯芯巷社区为特定的需要帮助的老人提供一些服务, 包括测量血压、交流聊天、打扫卫生、买菜散步等。在这个活动中经过和社区老人的接触发现当前社区老年人中需要我们重视的一些问题。

第一, 社会的保障体系仍然需要进一步完善。我们为老服务时, 通过一对一结对的老人很多都是独居的, 他们缺少亲人的照顾, 平时生活中虽然有时候会得到社区服务中心的一些帮助, 但这毕竟是有限的。正因为这样, 再加上年纪大, 身体行动不方便, 他们平时只能呆在家中, 很少有机会出去, 缺少依靠, 家中的一些事务也缺少别人的帮助。虽然我们的志愿者活动为他们带去了不小的帮助, 但是这种服务是有限的。其他一些社区中也一定有这样的孤寡老人, 所以我认为在社区中进一步落实对孤寡老人的帮助和生活支持, 也是我们构建和谐社会的一个重要方面, 为这些老人提供保障, 使他们老有所依, 老有所养。

第二, 我们要进一步丰富老人们的精神生活。老年人闲居在家, 社会活动减少, 往往心理上会产生老而无用感, 表现为孤独、寂寞、烦恼、焦虑、抑郁[1], 这是老年人的一些心理特点。有些老人虽然子女会给予一定的生活费, 在生活中并不愁吃穿, 但是因为子女工作忙或者常年在外, 缺少和老人相处的机会, 这样他们长时间一个人住久了, 无事可做, 有时在家只能看电视, 没有诉说心事的对象, 精神上比较空虚。对于这种“空巢”现象, 我觉得可以在社区为老人举办一些适合他们的活动, 丰富他们的精神生活。哪怕只是老人之间聚在一起聊聊天, 话话家常, 也是很不错的。我们在高呼精神文明建设的时候千万不要忘记在社会上还有这么一个老年群体同样需要在精神上有更多的文化生活。

第三, 老人的健康问题需要得到更加的关注, 让更多老年人了解基本健康知识。在志愿者服务中发现, 很多老年人对自身的健康状况不是很了解, 对于一些健康知识也了解不多, 这样对于他们在平时生活中对自己健康的关注和保持是不利的。我们在活动中常会给他们量血压, 并且会告诉他们吃哪些东西对健康有益, 平时生活中应该注意什么, 等等, 这对他们还是有一定的帮助的。因此, 在社区中我们需要加强对老年人健康知识的宣传。在社会不断迈入老龄化的今天, 在社会中实现健康老龄化是一个重大的课题, 要实现这个目标就要从这些点滴做起, 从老人自身抓起。

三、志愿者活动组织要紧密结合科学发展观

从前面, 我们深刻体会到了志愿者活动的重要性, 在活动的实际行动中也更好地发现了问题, 我们也将继续投身于志愿者工作。那么在志愿者活动的开展中我们又该如何去指导和实施呢?我觉得和科学发展观相结合是十分重要的。科学发展观是我国当前提出的在建设中国特色社会主义中重要的指导思想。它对我们的指导是非常广泛的, 在社会经济发展和建设中适用, 在个人发展中适用, 在组织志愿者活动中同样适用。故志愿者活动也要以科学发展观为指导。

志愿者活动要坚持以人为本, 以人民的利益为根本出发点。一方面要以受服务的人为出发点。志愿者服务时要根据实际情况从每个受助对象的实际出发。例如为老服务, 我们根据不同老人的需要提供不同的帮助。有的老人喜欢和人聊天, 那我们就陪他们聊聊他们喜欢的事情, 听他们讲讲他们心中的想法, 为他们讲讲我们生活学习中的事情;有的老人需要我们帮他们做一些他们有困难的家务, 那么我们就帮他们扫扫地, 洗洗衣服, 为他们解决一些生活中的困难, 等等。另一方面, 志愿者组织的机构也要坚持以志愿者为出发点。在组织的过程中要为每个志愿者安排好任务, 协调好人员之间的分配, 在外出过程中保障安全, 同时也可以在活动中更广泛地征求志愿者的意见。

志愿者活动中要做到统筹兼顾。要优化服务流程, 改善内部沟通, 整合资源[2]。组织志愿者活动时, 我们一定要做好各项安排工作, 在分工上一定要事先做好准备, 对于可能出现的紧急情况也要事先提出解决方案。整个活动中既要有参与服务的人也要有做调配的人, 这样活动才能顺利开展。活动中也要做到公平公正, 对待每个志愿者和每个受服务的人都要注意平等。另外组织的机构还要做好培训工作, 对于机构内部的资源也要合理利用、合理分配。其内部的建设需要逐渐完善, 各个部门之间要加强协作。国家应该在社会的志愿者管理中制定相应的措施, 使志愿者活动更加合理化、规范化, 发挥更大的社会效益。

志愿者活动中要做到全面协调可持续。现在学校中志愿者活动越来越多, 活动也越来越多, 这对志愿者组织机构提出了更高的要求。首先, 我们在确定活动的时候要选择一些长期需要服务的活动, 避免落入俗套而做一些表面功夫。志愿者服务不是哗众取宠, 不是追求名利, 而是一项长期的事业。我们需要长期投入到那些最需要的项目中去, 形成一个可以持续开展的活动, 这样才能真正起到志愿者活动的意义。此外, 我们也要从参加服务的志愿者的精神层面抓起, 加强对他们的德育教育, 端正其思想, 让这种活动真正体现服务的意识。只有大家都认识到了这一点, 才可以推动这一事业的长期发展。

综合各个方面我们可以发现青年志愿者服务确实是学生回馈社会和锻炼自己的一种很好的方法, 也是一项具有重要意义的社会公益事业。我们学生党员更应该在其中起积极带头作用, 推动青年志愿者事业向前发展, 在自己参与的同时让更多的人参与到其中来, 让需要帮助的人得到帮助, 让这个社会更美好。

参考文献

[1]冯素荣等.社区老人的心理健康与健康教育[J].中国临床医学研究杂志, 2008年2月第14卷, 第4期, 第477-478页.

大学生青年志愿者 篇8

中国社会的发展变化对大学生思想的影响起着基础的作用, 大学生思想政治教育工作关系到党和国家乃至整个民族前途和命运, 在社会的急剧变化中, 如何进一步加强和改进大学生思想政治教育, 需要从教育的方法、手段、机制及活动载体等方面进行探索和实践。在由共青团中央和中国青少年研究中心开展的一项调查中显示, 在众多思想政治教育新载体中, 最受大学生欢迎的是“校园文化活动” (48.4%) 和“青年志愿者行动” (47.6%) 。实践也证明, 青年志愿者活动是高校思想政治工作的重要渠道, 其特有的教育功能、培养功能、示范功能越来越凸显。思想政治教育本质上是一种思想、立场、信念与信仰的教育, 非同于知识教育, 其效果的形成与巩固更多的要诉诸于教育主体的实践。因此, 应该更好地把大学生的思想政治教育融入志愿服务活动中, 通过这一学生喜闻乐见的形式, 使青年大学生在参与中受教育、长才干、做贡献, 做到知行统一。

一、志愿者的精神

志愿精神作为志愿者行动的灵魂, 它是由传统的慈善观念演变而来, 志愿精神, 就是一种“奉献、友爱、互助、进步”精神, 它展现出一种舍己为人、舍私为公的崇高境界。青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大, 是社会主义时代精神的弘扬和体现, 也是对人类文明成果的吸收。志愿者的三大特性表现为:自愿性, 非报酬性, 公益性。当前的中国大学生, 绝大部分都是基于上述的三个信念, 加入了志愿者的行列, 也正是由于有了这些甘于奉献, 乐于助人的志愿者, 使得上海世博会的成功举办更加顺利。从更深层次来讲, 志愿精神使整个社会文明进步的脚步加快了。引导大学生积极自觉地投入志愿实践活动, 对于他们努力学习和认同社会主义核心价值体系具有重要意义。因此, 如何将志愿者文化与大学生的思想政治教育相结合, 使之更好地体现社会主义核心价值观, 是当代思想政治教育工作的重中之重。

二、青年志愿者行动的思想政治教育意义

加强大学生思想政治教育工作, 首先要认清和巩固高校青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的地位和作用, 具体来说有以下三个方面的意义:

1.高校青年志愿者活动已成为规模性的学生参与项目, 是建设高校先进校园文化的有效举措。中国的青年志愿者行动源于20世纪60年代开始的学雷锋活动, 经过了多年的探索与实践, 志愿活动在内容和形式上伴随着社会的发展也不断拓展, 特别在帮困扶贫、支教扫盲、环境保护、社区建设、社会公益服务等方面不断延伸。据有关数据显示, 在校大学生参加志愿服务的比例在各界青年中最高, 达到38.3%。青年志愿者行动具有紧扣育人主题, 注重实践, 形式丰富新颖等特点, 使之成为大学生思想政治工作的重要载体。青年志愿者行动突出了思想政治教育的核心内容, 提高了思想政治教育的针对性和实效性。青年志愿者行动的特征表明其完全吻合了新时期团建工作的要求, 广大团员青年在从事志愿服务的过程中, 受到了潜移默化的道德教育, 并通过青年志愿者群体的示范带动作用形成积极向上的校园文化, 体现了“三个代表”思想中先进文化的要求, 弘扬了新时期的社会主义核心价值观, 必然使我们的思想政治教育工作趋于隐形化并能收到良好的效果。

2.高校青年志愿者活动使当代大学生所学知识与所掌握的基本技能真正得到实践演练。我们正处在一个激烈竞争的时代, 国与国之间的竞争集中表现为人才的竞争。青年要跟上时代发展的步伐, 善于学习各种新知识, 同时还要将知识付诸实践, 才能焕发出无穷的活力。大学生最终都要进入社会, 只有进入社会, 用自己的所学和所能服务于社会, 才能成为社会所需要的人才。青年志愿者行动正是立足于实践并在充分发挥青年学生主观能动性的基础上开展的志愿服务活动, 它尊重青年的自身特点, 激起青年的热情, 为当代青年在实践中锻炼成长提供了广阔的舞台, 开辟了现实的途径, 在一定程度上弥合了大学生思想政治教育与社会现实之间的裂痕。比如大学生通过“三下乡”等志愿活动, 对社会现状、国情和民情有了切身的感受和了解, 提高了对人、对事、对社会的判断力, 有利于帮助大学生更好地认识自己、改造自己, 并且从参与志愿活动中, 真正实现学以致用, 用知识帮助他人, 带动他人参与其中, 促使社会主义良好风尚的形成, 真正发挥先进性作用。

3.青年志愿者行动实现了思想政治教育主客体双向互动, 提高了思想政治教育客体的主动性与积极性, 增强了思想政治教育的亲和力和感染力。青年志愿者行动区别于以往的传统意义上的社会实践活动, 它能够把社会对大学生的道德要求转化为自己的内心信念, 并将这种信念转化为实际的道德行为, 形成自觉的道德习惯, 变成自己的内在品质, 从而提高大学生开展思想道德修养实践的积极性与主动性。青年志愿行动尊重大学生的内在需要, 发挥他们在活动中的主体地位, 大学生在志愿行动中由客体变为主体、由单向发展转为双向互动、由被动变为主动, 这就为大学生的广泛参与提供了条件与可能, 打造了实现自我价值的舞台, 使大学生在实践活动中获得自我反省、评价、激励和提高的机会。这也保证了青年志愿者工作能够永葆旺盛的生命力。

三、提高青年志愿者行动思想政治教育绩效

把志愿者工作融入思想政治教育中, 是非常有必要且契合时代机遇的。这项工作主要着重于三个方面:

1.要充分发挥志愿者行动的思想育人优势, 广泛深入地开展世界观、人生观和价值观的教育。青年志愿者在服务他人、服务社会的时候对其他人有很好的感染力和示范作用, 它将服务社会与奉献爱心有机结合起来, 使个体的人生价值得到了实现和升华。思想政治教育主体可以利用活生生的案例对思想政治教育客体进行榜样教育。在教育过程中, 要将志愿文化加以升华, 形成一笔宝贵的精神财富, 并通过对青年志愿者的行为价值立意进行深入剖析, 培养团员青年的社会认知能力、个人价值实现等。在上海世博会中, 青年志愿者行动充分发挥了思想育人的优势, 帮助青年大学生树立科学的世界观、人生观和价值观, 并使之自觉将正确的思想传播开来, 进而影响广大群众, 促使整个社会形成良好的社会风气, 更加和谐地发展, 深化了思想政治教育效果。

2.要充分发挥志愿者行动的实践育人优势, 构建和完善青年大学生广泛参与的实践教育体系。实践最能说服人, 最能塑造人, 人的正确认识归根结底要从实践中来, 要用实践来检验。实践育人是开展青年思想政治教育工作的基本途径, 发挥实践育人的优势, 就要把青年大学生的思想政治教育工作的内容和目标有效地融入到青年志愿者活动中去。在活动开展的所有环节, 紧扣思想政治教育工作的核心理念, 体现实践育人的工作要求, 同时结合当代大学生主体意识较强, 渴望展示自我价值的特点, 根据道德教育的主体性原则, 尊重学生的主体地位, 充分发挥其主体作用, 在教育活动中要让大学生充当“主角”, 充分发挥其主观能动性, 达到大学生在实践中自我体验、自我教育、自我提高的目的。

3.要充分发挥志愿者行动的服务育人优势, 把思想政治工作与促进青年的成长结合起来。青年志愿者行动是符合社会发展的需要和当代青年特点的一项充满生机和闪烁着人生光芒的伟大事业。它把服务社会与教育青年、促进青年成长等有机结合起来, 增强了青年群体的服务意识, 构建了文明和谐的人际关系。成长发展是青年的根本需求, 要紧紧围绕青年学习、就业、身心健康等成长发展的重要环节, 努力创新青年志愿者行动的活动内容。在现实中, 很多高校青年志愿者行动往往把它简化成一些具体的劳动和事务, 不是植树种草就是打扫卫生, 行动大多停留在承担突击任务的层面, 对一些需要长期服务的项目不愿组织参加。因此, 应该结合青年大学生的特点, 从促进青年成长、成材的角度, 设计合理的服务内容, 拓展服务领域, 不断创新志愿服务形式, 加强志愿服务基地化建设, 比如在帮困扶贫、支教扫盲、社区建设与开发、文化和艺术、卫生和医院等等方面进行延伸拓展。

目前我国大学生思想政治教育工作的薄弱环节主要体现在思想政治教育的有效性缺失。而青年志愿者行动作为团学工作的重要组成部分, 既是锻炼和培养学生能力的方式, 也是进行有效思想政治教育的重要途径。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立, 社会价值取向的多元化, 给人们人生价值观、生活方式、行为规范等带来深刻的影响。正是由于学校教育解释不了社会变革时期所出现的某些现象, 学校的正面教育往往很难使学生在走上社会以后抵御变革时期一些社会负面现象的影响。要解决这个问题, 就要使高校教育进入社会现实生活, 而青年志愿者活动给大学生接触社会、服务社会、了解社会提供了一个很好的机会, 能够使大学生在活动中发现自身的不足, 克服自身的缺陷, 从而达到理论联系实际的目的, 因此, 高校要充分认识大学生志愿服务对社会主义精神文明建设、高校精神文明建设、高校思想政治教育的促进作用, 以及对大学生综合素养提高的重要作用, 高度重视大学生志愿服务, 以青年志愿者行动为载体, 通过多样化、特色化的志愿服务内容, 以及完善志愿服务的管理制度、激励制度, 使之更好地与思想政治教育工作相融合, 推动其高质量、深层次发展!

参考文献

[1]贺才乐.思想政治教育载体及其研究价值[J].上海交通大学学报 (社科版) , 2002, (2) .

[2]中国青少年研究中心, 团中央青年志愿者行动指导中心课题组.中国青年志愿者行动研究报告[J].中国青年研究, 2001, (2) .

[3]蔡立彬.高校青年志愿者行动的德育机制、成效及发展对策探析[J].学校党建与思想教育, 2005, (8) .

大学生青年志愿者 篇9

为引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设, 推动社区志愿服务和谐行动的深入开展, 不断掀起社区志愿服务的新高潮, 团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务, 共建和谐社会”社区志愿服务和谐行动主题活动, 面向社区居民广泛开展多种形式的社区志愿服务。云南农业大学自2007年9月开始, 申报并实施周期为一年的云南省科技计划项目 (《高校大学生科普志愿者进社区》、《大学生科普志愿者进社区系列活动》、《大学生科普志愿者进社区系列活动》) , 目前, 第四次项目已进入实施阶段。

一直以来我们秉承“开学养正、耕读至诚”的大学精神, 将学校的社会服务、人才培养等职能融入青年志愿服务, 不断创新活动组织和管理方式, 树立大学生面向未来、勇于担当的成才意识, 引导青年学生深入社会、了解社会、服务社会, 培养出一批具有“科学情操、大地情怀、农民情结”的青年学生。

1 科普志愿者进社区系列活动及效果

学校立足于构建和谐社会的目标, 以社区志愿服务为载体, 突出科技惠民这个侧重点, 致力于提高社区居民的科技意识和科学文化素质, 大力倡导社区居民积极向上的先进文化和科学、健康、文明的生活方式。

为切实把项目做好、做精, 学校制定了一套完整的实施方案, 统一规划, 抓好组织、人员、任务“三落实”和考核, 按准备、启动、实施和总结表彰四个阶段分布实施, 确保项目顺利开展。

三次项目实施, 学校根据自身的专业优势和志愿者的实际情况, 组建了30个服务团, 近2000人次, 奔赴各社区开展健康保健、饮食养生、宠物饲养、花茶生活、家电修理等内容丰富、形式多样的科普宣传60余次, 制作展板、喷绘、海报200余块, 印制发放宣传资料80000份, 举办街头、社区宣讲35场, 宣传面达20万人次, 直接受教育人数6万多人次。

志愿者进社区活动实现了从不被社区接受到社区主动到学校邀请志愿者的突破, 社会反响良好, 充分体现了高校服务社会的职能, 同时, 青年志愿者的实践动手能力得到提高, 活动培养了他们优秀的品格, 增长了才干, 增强了历史责任感和使命感, 树立了成才报国的理想信念, 志愿服务已经成为高校人才培养的一个有效途径。通过努力, 我们取得了以下成绩:

1.1 社区居民的科技意识有了新提高

志愿者深入社区, 围绕居民生活, 卫生保健、科学消费、文化休闲开展科普咨询、讲座、有奖知识竞猜、展览和服务等活动, 使居民了解和掌握科学的生活理念, 明白了科学就在我们身边, 进一步形成了弘扬科学精神, 传播科学思想, 普及科学知识、倡导科学方法的良好社会氛围, 充分体现了科普工作的社会性和群众性, 为社区“三个文明”协调发展起到了积极的推动作用。

1.2 高校素质教育有了新突破

大学生是国家的宝贵财富, 是建设现代化强国的生力军。大学生走出校门, 进入社区为社会提供力所能及的服务。自我设计途径, 自我解决问题, 主动与社区沟通的工作方式, 切实锻炼了大学生的社会工作能力、人际交往能力以及应对和处理突发事件的能力, 同时提高和深化了学生的奉献、团队协作精神, 强化了大学生报效祖国、回报人民的意识和社会责任感, 既丰富了高校思想政治教育的内涵, 又为国家建设提供了人才保障。

1.3 社区志愿服务的理念有了新提升

形式多样的志愿服务丰富了社区文化, 加快了构建和谐社区的步伐。同时, 随着志愿服务的深入, 极大地推动了全社会志愿者事业的蓬勃发展, 必将带来志愿者工作影响面、参与面和受益面的更大扩展, 发展科普志愿者, 壮大科普队伍, 有利于充分调动群众参与科普服务的积极性, 整合社会各方面资源, 为发展经济服务, 加速“携手建设创新型国家”宏伟目标的实现, 在全社会形成和谐氛围。

1.4 促进了高校与地方的良性互动, 社会对高校的认可度有了深化

社区是社会的细胞, 社区志愿服务是夯实基层组织工作的重大举措, 基层活, 则全局活。大学生志愿者进社区活动的有效开展, 实现了高校志愿者培养与社区需求的良好对接, 为高校和地方的广泛合作提供了一个沟通交流的平台。

云南农业大学是中国的大学, 也是云南的大学, 昆明的大学, 云南农业大学要服务全国, 但首先要服务云南、服务昆明。服务地方就是为了更好地服务国家。为此, 我校不断创新, 实现了工作模式从独立策划完成到走出校园与地方各级共青团组织合作, 共同开展活动的转化, 高校负责实施, 地方团组织负责协调, 大大的降低了志愿者进入社区的难度同时实现了需求与服务的有效对接。地方也积极为高校提供思路, 给予人、财、物的支持与帮助。

通过活动, 高校与地方达成共同进步, 共同繁荣的共识, 从而使大学不再是空中楼阁, 关起门来办学, 而是更贴近社会, 贴近百姓, 贴近生活。

大学生们用自己的努力和能力取得与社会最良好的沟通, 打开了高校与地方, 大学生与社区居民双赢的局面。通过开展活动, 我们的学生形成了一种理念:要通过志愿者的努力让大学附近的社区形成这样一个共识:“大学在我们身边, 我们很受益”。

实践证明, 高校要实现人才培养和服务城市发展的职能, 把服务社会与教育青年有机结合起来, 必须注重青年志愿服务活动的开展。

2 对进一步加强高校青年志愿服务社区工作的对策建议

2.1 提高认识, 找准定位, 加强领导是做好青年志愿服务的前提

高校要实现社会服务的职能, 一方面要找准服务定位, 解决“为谁服务”的问题, 另一方面, 是找准特色定位, 解决“如何服务”的问题。高校要紧紧依靠学科专业、人才、文化等资源和地理区位优势来发展学校, 服务社会。大学与社会共生, 高校服务于地方发展, 加强高校和社会的良性互动, 是高校发展的必然选择。组织大学生志愿者服务社区, 充分发挥志愿者的参与、教育和服务功能是实现高校、社会互动最直接和有效的方法。吸引社区居民了解科技知识, 得到社区广泛认可, 树立居民科普理念, 才能达到志愿者进社区活动的目的。活动的有效开展, 必须得到各级各部门的支持与配合, 切实加强高校与社区管理机构间的合作, 积极探索服务内涵, 科学确定服务项目, 创新服务形式, 才能形成学校与社区良性互动的机制, 双向交流, 双边服务, 和谐双赢。

2.2 志愿者的服务热情与社区实际需求相结合是搞好志愿者进社区活动的关键

志愿者进社区的服务对象是社区居民, 科普宣传必须与人民群众生产、生活紧密相关, 同时, 注重前期调查研究, 找准各个社区居民关注的重点、热点, 科学选择社区, 只有这样才能增强科普宣传的针对性、实用性、有效性, 增强科普宣传的感召力、影响力。在校大学生志愿者作为科普宣传进社区的主体, 不仅具备一定的专业知识, 更重要的是他们热情、努力、充满活力, 进入到社区开展活动更容易被广大群众接受, 得到更大的支持。通过展板、喷绘展示、讲解, 宣传单、册发放, 有奖竞猜, 现场表演、维修、义诊、应邀上门服务等有效形式, 丰富了科普宣传的手段, 在志愿者与社区群众之间建立了良好的互动, 打破了科普知识宣传枯燥乏味脱离生活的状态。

志愿者进社区本身就是一项社会实践, 志愿者通过多种手段, 吸引居民, 合理宣传, 并在活动中突出自身特色是有效提升居民群众科普意识, 达到较好活动效果的有效方法。

2.3 点面结合, 深入社区“创品牌, 出实效”, 是活动持久开展的动力

以“树基地、建阵地、抓队伍、办活动、探路子”作为工作中心, 整合科普资源, 在科技活动周、科普日、以科技进社区、进院 (楼) 、进家庭为载体, 依托高校学科特色和科研优势来贯穿整个项目, 点面结合深入社区内部, 点上在一些特殊、重大节日让大学生志愿者到社区通过展板、喷绘展示、讲解, 宣传单、宣传册发放, 有奖竞猜, 现场表演、签名、维修, 应邀上门服务等有效形式开展大型科普宣传活动, 面上让假期回家的同学在各个居住地开展活动, 将科普知识潜移默化植入社区居民心中, 通过不同层次和不同方式的科普知识宣传, 扩大高校的社会影响力, 塑造新时代大学生回报社会、报效祖国的良好形象, 彰显当代大学生敢于担当、助人为乐、服务社会的精神风貌, 为学校赢得良好的社会声誉, 达到“创品牌, 出效果”的目的, 使活动广泛深入持久的开展。

参考文献

[1]王敏.关于建立志愿服务体系长效机制的思考[J].南京广播电视大学学报, 2008 (01) .

[2]黄元龙.志愿服务初探[J].中国民政, 2006 (09) .

大学生青年志愿者 篇10

青年志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力, 在不为任何物质报酬的情况下, 为改善社会服务, 促进社会进步而提供服务的人。1993年12月, 共青团十三届二中全会上, “青年志愿者”这个响亮的名字应运而生, 并且作为共青团中央实施跨世纪青年文明工程的一项重要内容, 郑重地写进了《在建立社会主义市场经济体制进程中我国青年工作战略发展规划》。经过近一年的实践与摸索1994年12月5日, “中国青年志愿者协会”在北京正式成立, 胡锦涛向大会致信祝贺, 荣毅仁亲自到会, 并发表热情洋溢的讲话。从此, 我国的青年志愿者终于有了自己的组织机构, 走上了适应市场经济发展的规范化道路。

二、高校青年志愿者事业发展中存在的问题2.1志愿者制度有待完善

笔者以为高校志愿者制度的日趋完善, 需要再以下三个方面作出努力。

一、建立联系人制度。各高校明确1名从事志愿者工作的老师或学生干部作为志愿者工作联络员, 负责志愿者工作的具体事务。

二、建立资源共享制度。根据各高校实际情况, 将全市的志愿服务基地、志愿服务示范社区、特色志愿服务队等资源与各高校进行对接。各高校也可发挥各自专业特长, 将自身资源优势与全市志愿服务结合起来, 开展各类特色志愿服务和各类社会实践活动。

三、建立活动互通制度。定期通过会议、电话、媒体、网络等各种形式向各高校通报全市重大志愿者活动情况, 并在充分尊重高校自身意愿的前提下加强合作, 形成合力, 达到共赢。各高校也可将本校开展的志愿服务重大活动及时向市志愿者协会通报, 并可充分借助团市委和市志愿者协会平台, 加强与地方政府、社区以及在宁其他高校的工作联系, 扩大自身影响力和知名度。

2.2志愿者自身的素质有待提高

青年志愿者登记注册以后, 一般只通过相关的部门组织简单的学习后, 就马上开始服务工作, 而对志愿者应具备的基本素质、基本精神、服务的艺术缺乏系统的指导和专门的培训。因此在开展活动的过程中, 很多学生无所适从, 不知道干什么或怎样去做。一般来说对高校志愿者具有以下要求:遵守道德规范, 具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神, 诚实守信, 工作负责。同样需要志愿者有一定的沟通协调能力、语言表达能力以及使用计算机等现代化工具的能力以及应用能力。

2.3志愿者活动有待建设品牌形象和特色活动

大学生应该积极通过各种服务城市和社区的活动, 树立优秀志愿者文明形象。每届志愿服务队要在利索能力范围内积极倡导城市意识、绿色文明和卫生意识教育, 开展各项有意义可持续的活动。志愿者同样可以开展活动形式多样化, 比如走进社区、走进校园弘扬志愿精神, 宣传交通、安全知识, 加强对青少年教育, 从而带动家庭、影响社会。

三、对青年志愿者事业发展的建议

3.1加大对志愿者精神、志愿者活动的宣传力度

在开展青年志愿者服务行动的过程中, 要始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以实施。具体以分团总支为龙头, 由宣传部牵头, 采取对外宣传和对内报到的宣传方式, 加强了对志愿者活动重点项目, 重大活动或典型人物的宣传报道力度。特别是一些新的项目, 新活动中涉及到的机制, 管理, 招募等内容都进行了翔实的宣传报道。

3.2加强志愿者队伍管理

建立健全志愿者管理制度、活动流程制度、奖励制度等, 充分发挥志愿者队伍主观能动性, 加强理论知识学习, 把提高志愿者素质做为一项长期培训工作进行下去。为此, 我们将努力做好以下几点:1, 健全机制, 拓宽服务领域, 在服务深度上更上一个台阶。2, 强化领导, 落实责任, 确保各项工作的顺利开展。3, 加强管理, 力创良好的工作环境。4, 归纳总结, 及时总结经验, 探索新思路, 树立创新意识。5, 加大宣传力度, 形成良好的氛围。

3.3建立志愿者服务的激励机制

对活动中表现优秀的个人或团体给与适当的表彰和奖励, 发挥模范带头作用, 鼓励其他人积极参与。并定期对各成员进行综合考察, 发现并整改问题, 充分调动大家热情。同时应该加大对青年志愿者活动开展的资金支持, 资金支持和物质保障是青年志愿服务事业发展的重要基础。院校在支持志愿者活动的同时, 应该对一些有特色、有影响力的活动给予一定的资金支持, 减少志愿者不必要的负担, 让其全身心投入到这些活动当中。

四、对高校青年志愿者事业的展望

随着社会主义和谐社会的进一步发展, 随着青年志愿者精神的进一步弘扬, 随着青年志愿者事业的进一步推进。我相信, 在高校鼓励学生“投身时间, 回馈社会”的大环境的影响下, 会有越来越多的高校学生投入到青年志愿者事业的建设当中。而在青年志愿者组织日益成熟, 人员素质日益提高的情况下, 青年志愿者会以更加昂扬的斗志, 会以更加全名负责的态度, 会以更加全面的素质投入到蓬勃开展的青年志愿者活动当中;会成为一支推进社会文明进步的有生力量, 更会成为一支为构建社会主义和谐社会做出重大贡献的青年力量。

参考文献

[1]蔡亮.谈高校青年志愿者活动[J].广西民族学院报 (哲学社会科学版) , 2002, (11)

[2]戴卫义, 闪茜菁.论建立和完善高校青年志愿者活动的激励机制[J].山东省青年管理干部学院学报, 定2003, (5)

[3]中国青少年研究中心/团中央青年志愿者行动指导中心课题组, 中国青年志愿者行动研究报告[J].中通国青年研究, 2001, (2)

[4]桑运川.大学生青年志愿者活动的实践与思考[J].党政干部论坛, 2006, (3)

淘公益：凝聚青年志愿者的平台 篇11

团组织以公益活动吸引年轻人，年轻人以当志愿者为时髦，虽然这在全国早已不是什么新鲜事，但是具体到每一个公益组织和每一名个体志愿者，问题就变得复杂了。许多有志于服务公益活动的志愿者，想要报名参加不是一件容易事。淘公益中有一位“资深”志愿者，她从5年前开始留意报名参加各类公益活动，然而却“困难重重”。她一般是通过国内各大论坛的公益板块“挑选”合适的活动，但是由于在这种论坛上，都是全国各地各种类型的活动在一起，很难找到一个离家近、不定时、尽己所能的公益活动。

淘公益是借鉴“淘宝”模式，打造集网站、移动端、新媒体为一体的公益淘宝平台，实现公益社团组织、青年志愿者参与、爱心企业资助、困难群体受益的自主运作开放式的一站式服务。它的运行模式是：利用一系列技术手段开发一个具有开放性结构的网站，该网站需要实时、高效、便捷、完善、安全、易扩充、易维护、具有良好的人机交互界面。让志愿者可以根据自己的偏好自由“淘”公益项目；让公益社团找到需要的志愿者和社会关注；让企业的社会责任目标和社会需求有效对接；让受助者真正得到有效、专业的帮助。这种运作模式不仅“潮”，而且方便、省时、效率高。

“淘公益”与传统相比有哪些优势？

“淘公益”是一个新兴公益运作模式，开创了O2O（Online To Offline）和C2C（Customer to Customer）的公益模式，通过线上线下互动，提高公益活动的参与率，公益活动从纯线下发动到B2C模式。到C2C的自运模式，创新了志愿服务的社会化评价体系。活动现场签到签离，记录志愿者的服务时间、创新志愿者与公益社团的互评机制，并构建了社会对志愿者的反馈系统。同时运用新媒体创新了项目评估反馈机制，通过手机端与网站的实时联动，真实地记录活动的实效，降低项目评估的成本。

对于“买家”——志愿者而言，首先，有更丰富自由的公益选择。可以根据自己的时间安排、日常活动的区域、喜欢的公益类型以及个人兴趣专长等来“淘”符合自己标准的公益项目，包括活动的时间、地点以及公益类型。第二，有更时尚有爱的公益圈。比如志愿者可以在公益家园分享志愿经历和感想，结交志同道合的伙伴，还可以与社团互评打分，形成与社团的互动机制，不仅能真实反映活动情况，还能与社团保持长期的联系。第三，有更具吸引力的激励机制。“淘公益”上有“四大计划”：一是荣誉计划，以“公益积分”为依据，对参与的志愿者进行优秀志愿者评选；二是成长计划，参与公益项目的志愿者还可以获得企事业单位的见习岗位；三是快乐计划，志愿者可以用公益积分兑换实物和服务；第四，学习计划，志愿者可优先参加各类培训。

对于“卖家”公益社团来说，首先，在“淘公益”上有充足并且专业的志愿者，且这些志愿者按照地域、专长、所感兴趣的志愿服务类型、星级等进行了分层分类管理。第二，“淘公益”会对公益项目进行宣传和评估。通过文字、影像、媒体报道、志愿者评价，公开展示项目并打造属于自身的公益家园。此外，还有媒体驻点淘公益，对公益素材集中捡料。第三，“淘公益”还为公益社团提供如海报设计、志愿者保险、法律顾问等的一系列增值服务。

对于爱心企业而言，首先“淘公益”能提供更丰富的参与渠道，把企业的社会责任与公益需求，通过志愿者组织、爱心经费赞助等方式予以实现。第二，能为企业制定个性化的项目。把企业的文化、公益方向通过1：1定制到公益项目中，比如协助爱心企业组织青年员工利用业余时间参与公益活动，同时传播企业文化。第三，提供更有效的宣传平台，“淘公益”将自身积累的媒体资源运用于与爱心企业各种形势的合作中，协助爱心企业建立良好的企业社会形象。

团委在“淘公益”项目中发挥了怎样的作用？

浦东新区团委志愿者工作负责人，既是团委的工作人员，同时也是“淘公益”网站的运营团队成员。“淘公益”从最初的设计、架构到后期的运作都是由他们来做的。2013年10月，西藏江孜县11岁的女孩格珍在“淘公益”上发出了求助信“我们需要过冬衣物”，这个项目一发起后，浦东青年志愿者协会就联合慈爱公益服务社发起了“为了江孜的孩子——暖心接力”的公益行动，浦东新区团委通过“淘公益”网站、微博、微信进行全城发布动员，青年志愿者通过平台报名，爱心企业获悉此公益项目提供资金和资源支持，12月23号，江孜县康卓乡完全小学的200多名孩子拿到了新衣服、新帽子和新手套。这个活动的开展，就是由上海市第七批援藏干部江孜小组牵头，共青团江孜县委员会和浦东团区委合作。在广泛的动员下，上海市浦东新区社会各界人士纷纷加入到暖心队伍中，近1个月接力活动共为江孜小学生筹集到了7000多件羽绒内胆、8300多顶帽子、7500多条围巾、近13000副手套，总价值近250万元。爱心人士们还寄来了承载着自己美好祝福的暖心祝福卡3000余张。团委组织在公益活动中，主要发挥了三个方面的作用，一是整合社会资源。共青团组织在社会治理创新的格局中，以各类青年组织为依托，以社会各界协作互助为基础，形成网络、基金、阵地与队伍的有效的社会化互动体系，从而凝聚和动员更广大的青年投入社会建设和社会管理中去。二是，针对工作实际加强实效性。团组织在每次活动开展中，从自身职能和工作实际出发，找到政府和市民需求，从复杂的社会现象和多样的社会需求中分析并发现参与社会治理的切入点，从而让社会公益服务能实现到位。三是，积极发挥团组织对青年的吸引力和社会影响力，构建共青团公共服务体系，从而不断扩大其服务覆盖面。

与此同时，浦东新区团委还将“淘公益”作为对全区团干部评价机制之一，从2014年年初开始，浦东新区的团干部考核不再沿用工作总结、PPT演示演讲的“老方法”，而是采取“轨迹化”考核方式。基层团干部们不再需要上交工作总结、工作汇报，一个街道、一个社区的团的工作是否合格，将直接由团区委在“线上”进行考评。

“淘公益”在下一步会有怎样的发展？

“淘公益”在今年首先，优化淘公益网站的用户体验，将强化手机应用，实现从报名、活动签到、积分兑换整套流程。其次，重点打造淘公益平台品牌活动、明星社团以及明星志愿者。第三，由NGO组织负责托管运营淘公益，实现平台自主化、社会化运作，以扩大社会公益的参与人群和受惠人群，为改变共青团的动员方式奠定基础。第四，预留与只会城市及其他相关工作系统和平台对接的技术接口，并将逐步完善志愿者保险等相关保障体系，切实为志愿者提供有力保障，提高其服务社会民生的效用。

青年志愿者服务呼唤法制 篇12

(一) 目前青年志愿者服务中存在的诸多现实问题需要立法, 从而在体制上加以解决

目前在志愿者活动中, 存在志愿者的权利与义务不明确问题。很多志愿者接受相关教育、培训的机会少, 工作中获得的相应保障少, 有的志愿者在公益活动中发生意外后, 却面临其救治无法可依的尴尬局面, 这些都制约着我国志愿服务事业的发展。其次, 志愿者组织在规范、管理、引导方面缺乏相应的法律法规, 管理上存在一定的混乱现象。社会上一些人甚至盗用青年志愿者的名义从事非法行为, 极大地损害了青年志愿者协会的声誉;特别是个别海外组织利用志愿服务的名义在我国开展一些有损于国际利益活动的现象时有发生。经费问题也是制约志愿服务发展的重要因素[1]。目前关于志愿服务的经费管理缺乏明确规定, 关于鼓励企业、团体、个人捐助志愿者组织和志愿服务项目, 缺乏具体的激励政策。

(二) 青年志愿者服务法制化是依法治国的需要

青年志愿者在为社会及他人提供志愿服务时, 所形成的新型社会互助关系需要及时地通过法律、法规进行调整、保护和规范。通过对青年志愿者服务立法, 能确立青年志愿者组织、青年志愿者的法律地位, 保障志愿服务活动的有效开展, 使之创造出更大的社会效益和经济效益。

(三) 青年志愿者服务法制化是加强精神文明建设的需要

青年志愿者服务形式多种多样、方式灵活便捷, 适应了社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化的新特点, 能够满足不同层次人们关爱他人、服务社会、展示特长的愿望, 有利于充分发挥群众的主体作用, 激发群众的参与热情, 为精神文明创建活动注入新的生机与活力。通过对青年志愿者服务立法, 有利于传播和推崇社会互助的价值观念, 弘扬团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风正气, 进一步加强社会主义精神文明建设[2]。

(四) 青年志愿者服务法制化是培养和造就一代新人的需要

习近平同志曾指出, 青年是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一部分力量, 中国一代又一代青年具有铁肩担道义的光荣传统, 在中国近现代史上谱写了壮丽的青春史诗。通过立法, 鼓励和倡导广大青年依法参与志愿服务, 使他们在服务人民、造福社会的实践中, 接触基层, 了解社会, 认识国情, 从社会和服务对象那里受到教育;培养他们的优良品质, 陶冶情操;使青年志愿者在服务过程中学以致用, 学用结合, 增强实践能力。

二、青年志愿者服务立法的现状

自1999年广东省颁布实施我国第一部青年志愿者地方法规以来, 截止到2009年6月, 我国已有江西、北京、天津、上海等20余个省、市出台了志愿服务条例, 新疆维吾尔自治区、海南省两地的志愿服务条例也先后将于2009年7月1日、2009年8月1日开始实施。现有的志愿者服务立法为志愿者服务提供了法律保障, 有力地推动了志愿者活动的开展。但是, 我们也应该看到我国志愿者服务立法存在的问题:志愿者法规地方现行, 具体规定零乱, 在立法名称上, 广东、福建、湖北、天津、江西等省、市制定了青年志愿服务条例, 并在条例中明确"其他志愿服务组织参照执行"等[3];有的省、市 (上海市) 的立法名称中没有“青年”的限定, 缺乏全国统一的青年志愿者服务立法。

三、青年志愿者服务法制化过程中应注意的问题

(一) 明确青年志愿者服务法律关系的内容

青年志愿者活动的法律关系主体主要包括青年志愿者、志愿服务对象、志愿者组织。具体而言, 青年志愿者与志愿服务对象的关系是一种复杂的民事关系;青年志愿者与志愿者组织的关系是一种特殊的合同关系;当志愿服务对象申请志愿服务时, 志愿服务对象与青年志愿者组织之间是一种民事委托关系[4]。在明确三者关系的基础上, 应明确规定三者的权利与义务, 建立纠纷解决机制。一旦纠纷发生, 应按照权利和义务的规定明确责任。我国有些省份的立法已体现了这一点。例如, 《上海市志愿服务条例》第三十四条规定:“志愿者、志愿服务活动的组织者、志愿服务接受者在志愿服务活动中发生争议的, 可以自行协商解决或者由市志愿者协会主持调解, 也可以依法通过诉讼等途径解决。”条例还规定志愿服务活动的组织者应当对志愿者的个人信息保密, 未经志愿者本人同意, 不得公开或者向第三方提供。在保护志愿者人身安全问题上, 条例也作了相关规定, 志愿服务活动的组织者一般应当避免安排志愿者从事需要承担重大管理责任、经济责任或者具有较大人身伤害风险的服务活动。在特殊情形下, 志愿服务活动的组织者安排志愿者从事需要承担重大管理责任、经济责任或者具有较大人身伤害风险的服务活动, 应签订书面协议。同时规定, 志愿服务活动的组织者可以根据自身条件和实际需要, 为志愿者办理相应的人身保险[5]。

(二) 加强青年志愿者服务运行机制的管理

全面推行青年志愿者注册制度。依托学校、企业和行业协会成立全国性志愿者组织, 建立完善志愿者注册管理系统和志愿服务信息平台, 并实现互联互通、信息共享, 把志愿服务资源有效整合起来;根据志愿服务项目的要求, 依托行业协会、专门学会和基层宣传教育阵地, 对志愿者进行相关知识和技能培训, 提高服务意识、服务能力和服务水平;针对青年志愿者人数多, 服务范围广的特点, 对青年志愿者服务骨干进行培训, 以培训促发展, 跟踪掌握志愿者接受培训、参加服务的情况, 合理安排服务时间和服务任务, 实现志愿者、服务对象和活动项目的有效衔接;鼓励机关、学校和企事业单位, 在同等条件下优先录取和聘用有志愿服务经历且表现突出者, 并作为评先创优的重要条件[6]。

(三) 加大青年志愿者服务经费来源

经费问题也是制约志愿服务发展的重要因素[1]。各省市条例大都规定志愿服务组织的资金扶持一是通过政府必要的资助, 二是自然人、法人或其他组织的捐赠。目前政府对志愿者服务的资金只能提供少部分的正常经费, 若要保证组织长久的物质支持, 经费来源就必须多样化。政府可通过建立青年志愿者服务基金, 或组织本书通过市场的运作项目确保资金的长期性。

(四) 要单章规定关于应对突发事件的条款

我国是一个灾害多发国家, 我国在制定青年志愿者服务法时应设“突发事件与青年志愿者服务”专章, 明确规定青年志愿者参与突发事件救援的组织、时间、方式, 规定其法定的权利与义务, 作为青年志愿者参与突发事件救援时的法律依据[6]。

(五) 加大对青年志愿者宣传、学校教育和社会教育力度

新闻媒体是思想文化传播的重要载体, 是传播志愿理念、弘扬志愿精神的主渠道。要切实加大青年志愿者服务的宣传力度, 充分发挥报刊、广播、电视、互联网、手机短信等大众传媒的作用, 运用新闻报道、言论评论、公益广告、文艺作品和丰富多彩的文化活动等形式, 普及志愿服务知识, 宣传志愿服务活动的经验和志愿者的感人事迹, 引导人们尊重志愿者和志愿者的劳动, 营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。青年是志愿服务的生力军, 学校是开展志愿服务教育的主阵地。要把志愿精神作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容, 纳入学校的教育教学, 体现到课堂教学、课外活动和社会实践中, 不断增强广大青少年的志愿服务意识。社区是群众生活的基本单元, 是经常性志愿服务的主要场所, 要充分利用社区服务中心、宣传文化站等多种途径, 加大志愿服务宣传教育力度, 使志愿服务理念深入人心[6]。

此外, 可依据现有法规大胆借鉴吸收国内外的立法经验和相关条文, 丰富我国青年志愿者服务的立法经验, 提高立法起草的效率, 增强法律的可操作性与实用性, 以利于法律与国际接轨。

志愿服务法制化, 使志愿活动变成一种义务, 让道德变成一种更加普遍的行为。用法律来保障志愿服务活动有序开展, 无疑将推动我国依法治国的进程, 同时也有利于传播和推崇社会互助的价值观念, 弘扬团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风正气, 使志愿精神成为促进社会和谐的精神力量, 推进社会良性运行和协调发展, 把我国建设成“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会。

参考文献

[1]http://www.legaldaily.com.cn/zt2009/2009-03/10/content_1051669.htm

[2]卢雍政同志在2009年全团青年志愿者工作会议上的讲话

[3]http://www.legaldaily.com.cn/zt2009/2009-03/11/content_1052472.htm

[4]张琴, 王峰.我国的志愿者服务立法亟待完善[J].南京人管理干部学院学报, 2009, 1:59-62

[5]http://finance.sina.com.cn/roll/20090602/11442870974.shtml