模式转换器（精选12篇）
模式转换器 篇1
Maxim推出用于为移动电话中的PA (功率放大器) 模块供电的降压型转换器MAX8989。作为业内首款支持多通信协议 (如:LTE、WCDMA、GSM和EDGE) 电源管理的DC-DC转换器, MAX8989可理想用于整合式 (多模式) PA。该方案目前已经应用于Infineon经过验证的SMARTiTMUE2 RF引擎平台, 为多标准蜂窝电话系统提供无与伦比的灵活性和高效率。
MAX8989集成高效率开关调节器和一个并联的旁路LDO, 可确保在所有工作条件下具有最高效率。该方案通过对PA输出级电源电压进行调节, 可大大降低PA功耗。设计人员可以控制PA的电源电压, 以满足发送功率的要求, 进而将2G通话时间延长25%, 3G通话时间延长10%。
内置的LDO用于平滑降压调节与低压差工作之间的转换, 实现向大功率模式的无缝切换。电压跌落时, LDO相当于一个低阻 (85 mΩ) 旁路FET, 可最大程度地降低峰值电流期间的功耗。此外, 开关调节器能够工作在100%占空比, 进一步降低损耗。
MAX8989支持最大2.5 A输出电流, 是GSM/EDGE PA供电的理想选择。器件工作在-40℃~+85℃扩展级温度范围, 采用紧凑的 (1.6 mm×1.6 mm, 最大高度为0.69 mm) 、9焊球晶片级封装 (WLP) 。现可申请样品和评估板。
Maxim公司电话:010-62115199, 传真:010-62115299, 网址:http://china.maxim-ic.com。
模式转换器 篇2
当前，我国正经历着历史性的变革，尤其是在市场经济的培育和发展过程中，经济体制的改革，必然引起人们意识形态、价值观念的转变。这一社会现象在刑事侦查领域里反映强烈。侦查人员对证据的调查和运用，随之也出现了新情况和新问题，特别是对各种言词证据的收集、调查和运用，出现了“三难”和“三多”。“三难”即通知人们到案难，到案以后说实话难，再令其出庭接受控辩双方质证就更难；所谓“三多”是指证人翻证的多，嫌疑人、被告人翻供的多，作案不留证据，留下证据毁灭的多。长期以来，刑事侦查深受“口供主义”的影响，把证据的收集和案件事实的认定，总是寄托在口供、语言或被害人的揭发上。可是，在市场经济下的“人”在变，各种人证是靠不住的，言词证据的证明力是多变的。面临各种新的变化，作为侦查机关和侦查人员必须要审时度势，认真思考，对传统的侦查模式必须进行深入的改革。
我国1996年新修改的《刑事诉讼法》把律师介入诉讼的时间提前到侦查阶段，即犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起，可以聘请律师为其提供法律咨询、代理申诉、控告。这一新的规定不仅仅是辩护制度的一大改革，更为重要的是它还导致我国侦查模式、侦查程序、侦查体制的重大变革。长期以来，我国受封建专制主义纠问式诉讼的影响，缺乏甚至根本没有控辩式的侦查观念，在这种封建主义诉讼观念之影响下，秘密侦查、刑讯逼供、非法取证现象较为严重，使新修改的《刑事诉讼法》所确立的侦查模式难以贯彻执行。因此，《刑事诉讼法》的实施，侦查模式的转变势在必行。
一、现行侦查模式分析
从立法上来看，我国的侦查模式应属“由证到供”的侦查模式。我国《刑事诉讼法》第46条规定：“对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。”这与由证到供侦查模式的精神是一致的。此外，《刑事诉讼法》第43条还规定：“严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”这明确了法律对非法取证，特别是刑讯逼供行为的严厉否定。
但从近两年的实践来看，我国的侦查模式，特别是反贪案件侦查模式基本上还是沿用由供到证的侦查模式。侦查机关在掌握了一定的犯罪线索以后，立即讯问犯罪嫌疑人，然后再以犯罪人的口供为线索收集其他证据。如果收集的其他证据与犯罪嫌疑人的口供有出入，就继续讯问犯罪嫌疑人。整个刑事侦查程序基本上都是围绕犯罪嫌疑人的口供来进行的。实际部门把这一侦查模式形象的比喻为“挤牙膏”，挤一点查一点，挤多少查多少。
由供到证侦查模式的形成与我国侦查的现实条件紧密相联，与我国经济和科学技术发的水平相适应。我国侦查机关和队伍无论是在机构建制、人员素质，还是技术装备、办案经费上都无法与西方国家相比。而刑事犯罪在新的形势下所呈现的高智能、高隐蔽性及我国处于转轨时期法律制度的不健全，导致我国侦查机关有限的人力、物力、财力资源，无法摆脱口供主义的影响，通过其他途径难以收集到确实、充分的证据。在侦查任务繁重，群众法律意识里惩罚犯罪的要求远较保护人权的要求强烈的条件下，侦查人员只好通过讯问犯罪嫌疑人来查证案件事实也就在所难免了。此外，司法投入不足及我国侦查技术研究的相对滞后，也使侦查人员收集罪证面临着现实的困难。群众普遍不愿作证，不愿涉讼的现象比较严重。诸如此类的实际困难，都成为我国由供到证侦查模式得以形成的外在因素。值得一担的是，虽然我国《刑事诉讼法》里明确规定，没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。但深受口供主义影响的司法实践中，法院在审判时没有被告人口供通常不敢下判，这更使得侦查人员即便是在其他证据确实、充分时，也竭力获取被告人口供。
贪污贿赂等经济犯罪案件自身的特殊性，也是导致我国刑事侦查中由供到证侦查模式存在的一个重要原因。首先，贪污贿赂案件的主体是国家人员，其中不少是领导干部，在中国官本位观念还比较严重的情况下，其他国家人员在不涉及其自身利益时通常不愿作证，老百姓因害怕报复往往不敢作证。并且，这些犯罪嫌疑人往往关系网密，保护层厚，有着盘根错节的反侦查信息渠道和较强的反侦查能力，这也给反贪人员收集其他证据造成了巨大的障碍。其次，与公安机关管辖的案件通常有显露的犯罪现场和明确的被害人的刑事案件相比，检察机关侦查的贪污贿赂犯罪案件往往行动隐秘，不留痕迹，即所谓“天知、地知、你知、我知”，这更使反贪侦查人员客观上不得不重视口供。最后，反贪贿赂犯罪往往涉及到会计、审计、证券、金融、外汇等专业性的业务领域，在我国会计制度极不严格，资金管理比较混乱，反贪侦查人员
知识和能力不足又缺少细致的专业分工的情况下，收集其他证据还存在着难以逾越的障碍。所有这些在收集其他证据方面遇到的现实困难都迫使贪污贿赂犯罪的侦控人员不得不退而求其次，力图通过讯问犯罪嫌疑人来突破案件。
总之，我国现行的侦查模式可概括为“从供到证”，即口供本位。其特点有五：一是深受口供主义的影响，采取“无供不定案”的惟口供主义；二侦查过程秘密进行，缺乏侦控对抗；三是“三对口”的定案方法，即犯罪嫌疑人承认，两个证人证明，就万事大吉了，以拿口供找证据为中心展开侦查；四是案件的质量难以保证，诉讼进行中翻证翻供普遍存在；五是侦查中的“夹生饭”较多，大部分案件经不起诉讼程序和历史的考验。
二、转换侦查模式势在必行
传统的侦查模式的弊端和危害决定了必须要破旧立新。旧侦查模式的弊端和危害有四：一是它违背了刑事诉讼的规律和原则，违背了唯物主义的基本原理，即物质第一，意识第二的原理，使案件的质量没有了物质保障。任何一个案件只有建立在扎实可行的实物证据的基础上，才能成为铁案。仅凭张三这么说，李四那么说就定案，显然其质量不能得到保证。二是历史经验和侦查长期以来的成功或失败的教训都告诫我们口供主义害死人。因此，《刑事诉讼法》把重证据，重调查研究，不轻信口供，作为我国证据法的一项重要原则加以规定。三是在刑事诉讼中以口供等言词证据作为定案的惟一根据，从而侦查终结、移送起诉和审判，是一种危险的做法。因为被告人或证人一旦改口，案件必然卡壳，诉讼程序必然走回头路。大量的实践已经证实，以口供为中心或只靠言词证据定案，必然造成诉讼成本浪费，甚至冤假错案丛生。解决这个问题惟一的办法，就是要转变侦查模式，要从口供是证据之王的传统观念转变到物证是证据之王上来。四是这种侦查模式必然会侵害当事人或其他诉讼参与人的诉讼权利、人身权利和民主权利。口供主义之下所出现的形形色色的刑讯逼供、刑讯逼证、致伤致残、致死人命时有发生的情况，不能不使我们想到，传统的侦查已经发展到非改不可的时候了。否则，它必然成为推进依法治国、保障人权，实现司法现代化的绊脚石。
侦查模式的转换是由刑事侦查发展的客观规律所要求的。在封建社会的纠问式诉讼制度下，逼取被告人口供是全部刑事诉讼活动的中心。这种专横而又野蛮的诉讼制度引起了大批资产阶级思想家、政治家和法学家的鞭挞。于是，法国在资产阶级革命胜利后率先在其《刑事诉讼法》中规定废除刑讯，刑事侦查模式实现了由供到证的初步转换。随后美国《宪法》第5条修正案又将产生于英国中世纪的犯罪嫌疑人、被告人不得被迫自证其罪的特权加以吸收，赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权，从而使刑事侦查模式实现了由供到证的彻底转换。1966年6月13日，美国联邦最高法院通过裁决确立了米兰达规则，规定警察在讯问犯罪嫌疑人时应告知其享有沉默权，从而使由供到证的侦查模式再次得到有效限制。同年12月10日联合国通过的《公民权利和政治权利国际公约》又将反对强迫自证其罪的特权吸收为联合国刑事司法准则的一项基本内容，要求世界各国予以遵守。该公约我国于1998年10月5日签署，现正等待全国人大批准生效。在我国刑事诉讼中确立“不得强迫自证其罪”的原则，甚至赋予被告人沉默权势在必行，这一发展了的形势，必然导致侦查模式的改革和转换。
转换侦查模式是我国《刑事诉讼法》的内在要求。如前所述，从立法上考察，我国的侦查模式应属于“由证到供”，我国侦查实践中过分倚重犯罪嫌疑人口供的做法是不符合《刑事诉讼法》的规定的。并且值得一提的是，最高人民法院《关于执行＜中华人民共和国刑事诉讼法＞若干问题的解释》第61条规定：“严禁以非法的方法收集证据。凡经查证属实属于采用刑讯逼供或者威胁、引诱、欺骗等非法的方法取得的证人语言、被害人陈述、被告人供述，不能作为定案的根据。”最高人民检察院《人民检察院刑事诉讼规则》第265条也作了类似的规定。过于倚重犯罪嫌疑人口供和各种人证，必然要导致刑讯逼供。通过刑讯而获取的证据，迟早是要翻案的。如果因过于重视犯罪嫌疑人供述引起刑讯逼供，使真正的犯罪分子仅仅因侦查人员的过错而逃脱法律制裁，这显然是违反侦查的初衷的。从这一角度讲，我们也应尽早实现侦查模式转换。
在新的历史时期，为了提高刑事案件破案率，必须转换侦查模式。在市场经济条件下，人际关系和科学技术都在发生着日新月异的变化，特别是在反贪污贿赂侦查中，犯罪的主体是国家人员，其关系网密，保护层厚，逃避侦控的能力强，过早讯问犯罪嫌疑人会打草惊蛇，必然导致毁灭证据、串供、订立攻守同盟、托人说情、逃跑等 妨害诉讼的行为，给侦查带来阻力和障碍。相反，采用由证到供侦查模式，先取证后控制犯罪嫌疑人，通过讯问核实其他证据的真伪，这样就可以大大侦查和反侦查的矛盾冲突，从而提高刑事案件的侦破率。
刑事审判的实践告诉我们，许多案件的被告庭上翻供，并指责侦查人员刑讯逼供，这一现象常常使侦查机关非常被动。从这一现实考虑，我们也应转换侦查模式。
转换模式更是保护人权的迫切需要。刑事司法中的人权瓮中保障问题，根据我国民主与法制的进程，已经提到了党中央和国家的议事日程，已经成为人民群众关心的热点问题。近年来，我国刑事侦查中刑讯逼供现象时有发生，在国内外造成了很不好影响，这与司法实践中被告由供到证侦查模式是不无关系的。此外，案件侦查的结果，总会有一些犯罪嫌疑人被证明是冤枉的，过早地采用刑讯的方法讯问犯罪嫌疑人会给其名誉造成不良影响，给其生活和造成不便，破坏侦查机关在人民群众中的形象。从改变政法机关的形象，使人民群众放心、满意方面考虑，转变侦查模式也势在必行。
三、从口供本位转向物证本位
口供本位是指侦查的过程中以收集口供、语言等言词证据为主的侦查方式。这种模式的特点有五方面：一是侦查活动的中心是拿口供，其指导思想是以口供主义为指导，只要犯罪嫌疑人、被告人承认就万事大吉；二是侦查程序的启动或强制措施的适用，并没建立在一定的证据基础上，只要有了犯罪的线索或一定的举报，就启动各种强制性措施，采用先抓人后取证的侦查方法；三是定案的模式和标准按照“三对口”的方式。只要有犯罪嫌疑人、被告人的承认，有两名以上的证人证明，就认为已达到案件的证明标准，宣告侦查终结；四是审讯被告和调查证言的方法，常常会发生刑讯逼供（证），骗供（证）、诱供（证）的现象。因为侦查活动中，各种矛盾冲突已经决定，诱发刑讯逼供的可能性较大，其具体表现是侦查人员急于拿下口供，嫌疑人被告人常常是大事化小，小事化了，这对矛盾的冲突激化的结果，很容易产生刑讯逼供，所以，形形色色的逼供、打人、诱供、骗供等问题，久禁不止，屡禁不止；五是案件事实的认定，证据的质量较差，因为各种言词证据证明力的一个本质牲，就是缺乏客观性和稳定性，而变化无常，导致诉讼反复，庭上翻供翻证的多，一审后上诉的多，二审后申诉的多，审判监督程序混乱，诉讼成本加大，诉讼资源浪费，诉讼效率和公正无从谈起。
物证本位是指诉讼的进行要以实物证据的调查、收集和运用为主，以言词证据为辅的一种侦查思路和模式。其特点：一是侦查的指导思想坚持辩证唯物主义，对任何一个案件的认识，必须遵循辩证唯物主义关于物质第一，意识第二的思路和方法，坚决消除口供主义的影响，坚持实践是检验真理的标准。案件的查处不是建立在张三这么说，李四那么说的言词证据上，而是建立在扎实可靠的实物证据之上；二是在侦查思路和方式上，采用先取证后动（抓）人的模式，只有在拿到一定的比较可行的证据后再采用强制性的侦查手段是对口供的适用上，坚持重证据重调查研究，不轻信口供的原则，侦查的重心不是拿口供，重点要放在各种实物证据的收集上；四是在供与证的关系上对任何一个嫌疑人采用强制措施，包括传讯，必须是先有证据，然后再动人，一经传讯或在采用强制措施后的第一次讯问时，即便其拒供，侦查人员也必须用证据予以反驳，在侦查的策略上，一定要用证据打掉犯罪嫌疑人的观望、侥幸心理和对抗情绪；五是物证本位的侦查模式，对各种言词证据的调查和适用要以“三个确有”为标准，进行审查判断，即是否确有此事，是否确有此物，是否确有此款。“事”、“物”、“款”的有无，不是只凭有关人员的言词证明，而是要事出有据，物来有根，款来有源，即便已经挥霍，吃光花完，也要查清其去向；六是物证本位的侦查模式，在收集证据的方法上要大力发展和使用科学技术措施，要不断加大资金的投入。因为在物证本位的侦查模式中，所适用的物证是广义的物证，既有宏观的，又有微观的；既有肉眼看得见的，又有肉眼看不见的。这些材料的获得和判断，必须使用现代化的科学技术手段，才能奏效。
从口供本位转向物证本位要经历一个艰难的磨合过程。在侦查领域中实现这一转变并不是可以一蹴而就的，因为转变的过程不仅涉及到思想观念形态之转换，而且还要以一定的物质、技术、资金为基础，更为重要的是要有一支高素质的侦查队伍，这支队伍不仅懂法律，还要懂技术，这是一批具有较高素质的专业技术队伍。因此，解决这些问题都要有一个过程，这个过程也是实现侦查现代化的过程，更是在侦查领域中实现依法治国设计图的过程。
四、转换侦查模式的对策和措施
完成诉讼价值观念的转变是关键。传统的由供到证的侦查模式在我国长期存在，甚至根深蒂固是有着深刻的历史原因的。我国有着两千多年的封建主义传统，自秦代以来历代王朝的刑事诉讼都是实行“无供不录案”、“无供不定案”的口供主义。这种封建主义的“重口供，轻证据”的诉讼传统在短期内消除，其任务是相当艰巨的。此外，我国古代刑事审，重点要放在各种实物证据的收集上；四是在供与证的关系上对任何一个嫌疑人采用强制措施，包括传讯，必须是先有证据，然后再动人，一经传讯或在采用强制措施后的第一次讯问时，即便其拒供，侦查人员也必须用证据予以反驳，在侦查的策略上，一定要用证据打掉犯罪嫌疑人的观望、侥幸心理和对抗情绪；五是物证本位的侦查模式，对各种言词证据的调查和适用要以“三个确有”为标准，进行审查判断，即是否确有此事，是否确有此物，是否确有此款。“事”、“物”、“款”的有无，不是只凭有关人员的言词证明，而是要事出有据，物来有根，款来有源，即便已经挥霍，吃光花完，也要查清其去向；六是物证本位的侦查模式，在收集证据的方法上要大力发展和使用科学技术措施，要不断加大资金的投入。因为在物证本位的侦查模式中，所适用的物证是广义的物证，既有宏观的，又有微观的；既有肉眼看得见的，又有肉眼看不见的。这些材料的获得和判断，必须使用现代化的科学技术手段，才能奏效。
从口供本位转向物证本位要经历一个艰难的磨合过程。在侦查领域中实现这一转变并不是可以一蹴而就的，因为转变的过程不仅涉及到思想观念形态之转换，而且还要以一定的物质、技术、资金为基础，更为重要的是要有一支高素质的侦查队伍，这支队伍不仅懂法律，还要懂技术，这是一批具有较高素质的专业技术队伍。因此，解决这些问题都要有一个过程，这个过程也是实现侦查现代化的过程，更是在侦查领域中实现依法治国设计图的过程。
四、转换侦查模式的对策和措施
完成诉讼价值观念的转变是关键。传统的由供到证的侦查模式在我国长期存在，甚至根深蒂固是有着深刻的历史原因的。我国有着两千多年的封建主义传统，自秦代以来历代王朝的刑事诉讼都是实行“无供不录案”、“无供不定案”的口供主义。这种封建主义的“重口供，轻证据”的诉讼传统在短期内消除，其任务是相当艰巨的。此外，我国古代刑事审判中一直实行有罪推定，建国至1996年《刑事诉讼法》修正前，法律对疑案的处理未作规定，司法实践中实行“疑罪从挂”，实质上仍然是有罪推定，即所谓“被告进门三分罪”。既然犯罪嫌疑人在判决生效前已被先入为主地认定为有罪，侦查人员对其百般讯问，也就不足为奇了。因此，实现侦查模式的转变，关键还在于诉讼价值取向的转换。因为从根本上说，任何法律制度的设计及应用都以实现一定的法律价值为基本点和归宿，侦查模式的设计更是如此。我国是一个有几千年封建历史的古国，在一个曾经长期处于封建集权统治下的国度里，国家的权力是具有极大权威、不可侵犯的，社会整体利益是绝对高于个人利益的。在这样的文化背景和社会意识形态的基础上，“犯罪控制观”便成为侦查模式价值取向的基本原则。在这一价值取向的指导下，刑事侦查成为控制犯罪的工具和手段，更新换代了其本身应有的独立价值，侦查活动往往不惜牺牲个人的合法权利，而片面地追求揭露和惩罚犯罪的高效率，即在权利和效率的冲突中选择了效率。因此，要实现侦查模式的转变，从根本上讲，侦查的价值观和出发点必须从单纯的以社会利益为本、片面地追求效率，转变到以社会本位与个人本位同时兼顾的价值选择上，即不仅要积极主动地追究犯罪，而且要把侦查行为建立在科学、合法、程序公正的基础上，把单纯的“犯罪控制观”同对当事人和其他诉讼参与人的权利保障有机地结合起来。刑事侦查的价值选择不仅要追求效率，而且要实现效率与权利保护的同时兼顾。要在侦查中实现这一价值目标，必须做到先查证后取供，亦即先拿到证据后再捕人。
大力发展和使用刑事科学技术是侦查的发展方向。刑事科学技术是侦查机关用来调查、分析作案人和案件证据的一种专门技术，如用机器设备排查、传送个人情况数据，用计算机摹拟犯罪嫌疑人的体貌等。现代技术可大大拓展侦查人员的认知能力。刑事科学技术能够通过从不限制犯罪嫌疑人权利的常规侦查措施中获取的证据，分析出许多对侦破犯罪具有重要价值的案件信息，被西方学者认为是一种能够实现控制犯罪和保障人权兼顾的理想侦查方式。但由于各种主客观因素的影响，我国对刑事科学技术一直重视不够。侦查模式的转换要求我们从倚重供述转向注意其他证据形式，这就迫切要求我们大力加强刑事侦查的技术研究，大力提高侦查机关的技术装备水平，从而实现侦查在技术含量是的提升。当前迫切需要建立健全侦查信息网络系统。许多犯罪通常没有明确的受害人和明显的犯罪现场，且行动非常隐秘，因此拓宽侦查的信息渠道具有非常重要的意义。目前，我国刑事侦查的信息来源主要有群众举报、犯罪人自首、领导交办和公安司法机关办案中发现等几种途径，信息来源非常有限。从我国的实际情况来看，还有以下信息渠道是可以利用的：一是其他部门接受的报案、控告、举报线索。目前，我国的人大、纪委、监察、公安、法院等许多部门都设有信访办公室或举报电话等算什么接受群众报案、控告举报，但这些部门之间在信息的使用上很少进行沟通，今后有必要加强信息的登记管理，并由中央有关部门牵头，将全国所有接受群众报案、控告和举报部门的计算机进行联网，实现全国信息的资源共享；二是政府部门管理的国家公务员财产申报资料。目前我国的公务员财产申报制度还极不规范，根据国外的做法，国家公务员的财产申报不仅应该包括工资收入，工资以外的其他各种收入，包括接受赠与、股票证券收入、银行存款利息等都必须定期申报。将这些信息纳入信息网络系统，对于侦查人员及时核查被追诉都的支出中是否含有非法收入，准确侦控犯罪，将重要意义；三是新闻媒介接受或报道的与犯罪有关的情况等等。
健全和完善侦查的配套法律、法规。我国立法关于侦查中收集和运用证据的规定，还相当不完备，甚至存有严重的空缺。例如关于收集各种证据的程序规定，也是不完整的。当前特别关于证人作证制度、证人作证的强制与保护制度等，几乎是空白。另外，还要制定系统的规范秘密侦查的法律、法规。秘密侦查是指经过严格的批准程序，在严密的指挥和监控下，秘密使用跟踪、设伏、录音监听、摄像、伪装潜入等合法的手段，掌握侦查对象的动向，控制其活动，从而发现和揭露犯罪的一种侦查方法。秘密侦查是本世纪二三十年代以来随着犯罪的智能化、隐秘化和组织化而出现的。新的社会形势“提出对这些新型犯罪最适合的法律与司法工具问题”。美国1968年《公共汽车犯罪控制与街道安全法》明确规定，对贿赂犯罪可以采用秘密监听手段；意大利1988年《刑事诉讼法》规定刑事侦查可以采用“通讯窃听”手段；法国于1991年7月10日通过的第91－646号法律在原《刑事诉讼法典》中增加了“电讯的截留”一节，对秘密监听的程序作出了详细规定；我国澳门地区1997年颁行的《刑事诉讼法典》也专章规定了“电话监听”。秘密监听是侦控高智能、高隐秘性的贪污贿赂等经济犯罪的必要手段。并且由于是在被追诉者及一般社会公众均未知晓的情况下进行的，能避免来自犯罪嫌疑人的反侦查措施，所获取的证据也通常比较真实可靠，同时还能比较有效的防止给最终被证明无罪的犯罪嫌疑人的名誉带来不必要的负面影响，避免给其本职带来不必要的损失。但秘密监听的适用将导致对犯罪嫌疑人隐私权的侵犯和限制，因此亟需制定出相应的法律法规，对秘密侦查的方式、条件、审批机关、适用程序、违法责任等问题作出严格的规定。
加大侦查的人力、物力和财力的投入。与讯问犯罪嫌疑人只需在室内进行相比，其他侦查方式将涉及到更广泛的侦查空间和更复杂的侦查操作，因而也就需要更充足的司法投入，如检验物证、书证需要购置技术设备和培训操作人员，勘验现场需要出动车辆和大批侦查人员，制作视听资料需要比较先进的技术、人员和设备等等，所有这些都要求我们加大对侦查的司法投入。
优化侦查队伍的专业结构，建立一支专家型的科技侦查队伍。刑事案件涉及许多的专业知识和特殊技能，有些是可以通过短期培训来完成的，有的则是只有经过长期的系统学习甚至专业训练的人员才能掌握，如会计、金融、财务、证券、外汇、计算机甚至测谎器等高级技术装备的操作知识和技能。这就要求我们改变以往在进行侦查人员的人事管理时仅注意配备法律方面的人才，甚至吸收没有任何专业知识和技能的人员进行侦查的人事管理模式，大力引进精通会计、金融、财务、证券、外汇、计算机甚至心理学和语言学等方面知识和技能的专业人才，提高侦查队伍的专业化程度。只有建立一支训练有素的专业化侦查队伍，侦查模式的转换和改革才有希望。
模式转换器 篇3
关键词：峰值电流模式；斜坡补偿；加法器
电流模式PWM型DC/DC转换器具有瞬态响应好，输出噪声小，对外围电路干扰小等优点，成为DC/DC的主流。但是，峰值电流模式PWM型DC/DC转换器有一个特有的问题，就是当占空比大于0.5时，会出现亚谐波振荡现象，解决这一问题通常采用斜坡补偿的方法，即在电感电流采样信号上叠加一定斜率的锯齿波信号，如果这一斜坡信号的斜率大于电流采样信号下降斜率与上升斜率差值的一半，亚谐波现象就会消失[1][2]。传统的斜坡补偿电路是采用运放的负反馈接法实现加法器，这样由于引入了内部负反馈回路，会限制系统的带宽，从而会限制整个转换器的开关频率。
本文提出了一种新颖的斜坡补偿电路，这里利用了电荷守恒定律，在电容两端实现电流采样信号与斜坡信号的相加，这样就减少了一个内部反馈环路，从而减小了对系统带宽的限制，使系统更加稳定，转换器能有更高的开关频率。
1 斜坡补偿
1.1 斜坡补偿的必要性
峰值电流模式PWM开关电源工作在CCM模式下且占空比(D)大于0.5时，系统存在稳定性问题，因为电感电流扰动量经过多个周期后逐级扩大，电感电流波形会出现低于开关频率的包络，电感电流紊乱，峰峰值增大，带负载能力下降，输出电压纹波增加等不良现象，最终导致系统不稳定，整个系统由于扰动无法正常工作[3]。
1.2 斜坡补偿的原理
峰值电流模式PWM开关电源工作在D大于0.5时，内部电流环会不稳定。通常的解决方法是在电流内环加入斜坡补偿电路。如果没有斜坡补偿，系统的稳定性如图1所示。其中实线和虚线分别表示稳定时和受到扰动时电感电流波形，D表示占空比(0
可以看到，一个周期后扰动电流变为：
2 适用于高频电流模式转换器的斜坡补偿电路的实现
本文设计的斜坡电路如图3所示，斜坡补偿电路包括电流源I2，电容C2，电阻R2，开关VT2，VT3，VT4和反相器U1，这种简单的结构没有加法器的内部反馈环路，因此极大地避免了带宽上的限制，从而使得转换器的开关频率可以大大提高。
图3中电流源I1和电流源I2是镜像关系，左半部分是锯齿波产生电路，包括电流源I1，电容C1，电阻R1，比较器1，比较器2，逻辑单元和开关VT1[6]。整个电路工作原理如下：逻辑单元产生一个充放电的脉冲来控制开关VT1的开关，从而控制电容的充放电。当开关VT1是关闭时，电流源I1对电容C1充电。此时A点电压线性增加，当A点电压超过UREF1时，此时比较器1会输出一个低电平，使逻辑单元产生一个高脉冲，从而打开开关VT1，使电容通过电阻R1进行放电，因为电阻R1很小，因此放电速度很快，当A点电压下降到小于VREF2时，此时比较器2输出一个低电平到逻辑单元，使逻辑单元产生一个低脉冲，使开关VT1关闭，如此反复，在A点产生一个锯齿波信号。下面可以通过公式推导出此时A点锯齿波的频率，我们假设对电容C1充电电流为ICharge，由电容C1的电荷公式有：
ICharge·t1=C1ΔU=C1(UREF1-UREF2)(4)
假设通过R1放电的放电时间为t2，这里因为电阻R1很小，所以忽略放电时间t2。
由于电流源I1和电流源I2是镜像关系，所以电流源I2对电容C2充放电会产生一个斜坡信号。如果假设电流源I1和电流源I2是1:1的镜像关系，则此时斜坡频率：
下面我们来分析斜坡补偿电路如何实现加法功能的，SWON端口为功率管的驱动信号，ISEN信号表示采样电流信号，当SWON为低时，表示外部功率管关闭，此时关闭开关VT4，打开开关VT3，这时电容C2下端电压为0，上端电压U(tt，此电压为一斜坡信号。当SWON为高时，表示外部功率管打开，此时ISEN端有采样电流信号，并且SWON的高电平会打开开关VT4，关闭开关VT3。此时电容C2下端的电压变为ISEN采样信号，这时根据电容C2两端电荷公式：
ICharge·t=C2ΔU=C2(U(t)-UISEN)(8)
求得电容C2上端电压为 U(t)= UISEN，即实现了斜坡补偿中的加法功能。由于上述没有反馈环路的加法器极大地减小了反馈电路引起的延迟，因此当转换器工作在更高开关频率时(通常会大于2MHz)能有更好的稳定性和可靠性。
实际的电路中，由于开关管VT4会引入尖峰毛刺，进而可能会导致PWM比较器误输出。所以一般会在ISEN信号通路处加入一个简单的RC滤波器，这时就会有一个电阻R串接在电容下端和ISEN信号端之间。因此在当SWON为高电平时，由于此时VT3关闭，所以会有一个大小等于ICharge的电流流过电阻R，从而使ISEN采样信号与电容下端电压产生偏差。解决方法是在电容C2下端加入一个电流为ICharge的电流源，引入电流源后(如图3中I3所示)，SWON为高电平时流过R的电流就可以忽略不计，此时斜坡补偿的误差就可以大大减小。
实际的充电电流产生电路如图4所示，该电路的主体结构是一个自偏置的电流源，因此其对电源的干扰不敏感，其主要是由跨导放大器，VT1，芯片外接电阻RT和电流镜组成。由于跨导放大器，VT1和电阻RT组成了一个负反馈结构，所以此时流过VT1的电流，即充电电流ICharge等于UREF/RT，此充电电流经过电流镜镜像到充电电容。因此斜
3 仿真结果
利用上华0.5μm CMOS工艺和cadence软件对这种设计方法进行了仿真验证。斜坡信号、采样电流信号、相加信号波形如图5所示。
图5中ISEN信号为电流采样信号，RAMP为频率为1.2MHz，斜率为的锯齿波。可以看到当t=1.01μs时，ISEN信号的电压值为249mV，RAMP信号的电压值为233mV，RAMP+ISEN信号测得为491mV，误差为1.8%。基本能够实现两个信号的准确相加，从而实现斜坡补偿。
图6 为加电流源与不加电流源时的采样误差对比图。
3 结束语
本文设计了一种结构简单的斜坡补偿电路，这种简单的结构因为不包含加法器的内部反馈环路，因此极大地避免了对系统带宽的限制，从而可以使转换器的开关频率得到提高。仿真结果表明，此电路能很好的实现采样电流信号与斜坡信号的相加，即能很好地实现斜坡补偿。
参考文献
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浅析我国报业发展模式转换 篇4
一、报业发展的“探险”
建国初期, 在计划经济的作用下, 我国的报纸是以党报一统天下、事业单位运作、邮发合一等比较传统的方式经营, 在1980年、1985年和1992年先后出现了三次办报高潮。
数量众多的报纸, 令邮政部门的运输力量和投递力量出现了严重的不足, 邮发合一的发行模式已经不能适应报业的发展。自办发行开始被一些报社尝试, 逐渐成为了报社主要的发行方式。1996年, 广州日报报业集团的出现, 解决了当时大报社越来越强、小报社越来越弱的局面, 优化了人员与资源配置, 为实现集约化经营创造了条件。
在这不断发展中, 我国报业摸索出一套适合自己的发展模式, 事业单位、企业化管理, 组建报业集团, 自办发行、短时间打开局面站稳脚跟, 广告数额不断攀升。然而, 当我国报业发展的“探险”进入新时期, 新媒体横空出世, 报纸在新媒体的冲击下陷入颓势, 人们耳边再次响起了熟悉的“拐点论”。在这场媒体变局中, 传统报纸的强势地位似乎将从根本上被动摇, 可是, 这真的是“拐点”吗?
二、报纸数字化
2005年, 中国报业在经历20年的高歌猛进后似乎陷入了一场深刻的经营危机:广告增长率从持续了20年的高位跌落, 年轻读者流失, 发行市场萎缩。而以网络为代表的新兴媒体, 经历了十来年的指数性增长。中国人民大学新闻与传播学院教授喻国明提出我国整个报业正面临一个“拐点”。
七年之后, 有关我国报业“拐点论”的讨论依然在继续, 目前, 报纸和网络媒体不但在并行不悖地发展, 而且呈现互补的状态, 一些报纸和门户网站进行“报网联手”, 而另一些报纸则制作了纸质报纸和电子版两种方式, 力求在传统市场和新媒体市场中占有一席之地。
报纸的电子版与传统报纸最大的区别在于使用载体和互动及分享方式。传统报纸以纸为载体, 买一份报纸意味着买到了数十个版面中的所有内容;而电子版以各种多媒体设备为载体, 即时下载, 互动性增强。就这点来看, 免费的数字报纸更具传播优势, 因为它可以更好地利用人们的“碎片时间”以及满足“碎片”的受众。
如今, 人们的生活被偶然或必然的等待时间打得七零八落, 而这种“等待”即被称之为“碎片时间”。而不同阶层的人相互之间几乎没有沟通, 各自与固定人群之间的交流变得更加频繁, 社会阶层也出现了“碎片化”现象。
这两种“碎片化”, 让我们从大众时代过渡为分众时代, 受众则由昔日的单向阅听人角色转变为需要为其量身订制娱乐、资讯等服务的用户。但是, 尽管新媒体的订制性更强, 但这并不代表它会将传统报纸“拉下马”。据数据显示, 2011年上半年传统媒体广告市场增长14.1%, 其中报纸广告增长15.6%。尽管与2010年报纸广告18.9%的增长率相比, 上半年的增速降低了3.3个百分点, 但报纸广告仍然领先媒体广告市场总体大盘。
三、新媒体的困境
由于我国现阶段的居民收入水平、消费水平以及现阶段实行的信用制度限制, 我们在实现新媒体的道路上还有着不小的障碍。
单从设备载体上说, 普通设备载体的受欢迎程度并不是很高, 如几乎人人可以订制短信手机报, 全国手机用户中定制手机报的却只有20%;其次, 受欢迎程度高的设备又无法普及, 如i Phone、i Pad等智能手持终端几乎满足了新媒体的所有需求, 但是价格昂贵, 无法像传统纸媒一样普及。
新媒体在我国遭遇了如此尴尬的局面, 而报纸则不断地向新媒体靠拢, 报纸的数字化加快了媒介融合的步伐, 于是一个新的“全媒体”理论出现了。
所谓“全媒体”, 从广义上看是对媒介形态、媒介生产和传播的整合性应用;从狭义上看, 是指立足于现代技术的发展和媒介融合的传播观念, 综合传统媒体与新兴媒体, 在媒介内容生产、媒介形态、传播渠道和传播方式、媒介运营模式、媒介营销观念等方面的整合性运用。
在全媒体时代, 四大媒体相互融合, 相互渗透, 打造出一个集文字、图片、声音、视频于一体的强大媒介。在经过长时间的考验后, 一些实力不强、不适应市场的报纸势必会淘汰, 留下的是一些媒介品牌好、竞争力强的报纸。而报业以受众对它独有的忠诚度和信任度成为全媒体产业的核心力量。
应该看到, 虽然新媒体目前还不能真正对报纸构成实质上的威胁, 但是它具备相当大的潜力。在科技迅速发展、人们生活水平日益提高的今天, 报纸也在积极“进化”, “平媒思变”再也不是一句口号, 而是实实在在正在发生的事情。媒介的不断融合, 给报业提供了一个新的契机, 在全媒体时代, 报业所要承担的责任也要更多。■
参考文献
[1]菲利普·迈尔, 张卫平译.正在消失的报纸:在信息时代拯救记者[M].新华出版社, 2007.[1]菲利普·迈尔, 张卫平译.正在消失的报纸:在信息时代拯救记者[M].新华出版社, 2007.
[2]方汉奇.中国新闻传播史[M].中国人民大学出版社, 200611 (1) .[2]方汉奇.中国新闻传播史[M].中国人民大学出版社, 200611 (1) .
[3]晋雅芬.2011年上半年报纸广告增长15.6%跑赢总体大盘.[N]中国新闻出版报.2011年08月24日.[3]晋雅芬.2011年上半年报纸广告增长15.6%跑赢总体大盘.[N]中国新闻出版报.2011年08月24日.
模式转换器 篇5
摘要高职教育的大发展及其特定的教育目标,对新教学模式下英语教师的角色定位提出了更高的要求。高职英语教师应从多年传统课堂上的授业者、解惑者转换为学生的知心朋友,知识学习的引路者,破旧立新的反思者,终身学习的先驱者,并努力朝“双师型”方向发展。
关键词高职教育 英语教师 角色转换
中图分类号:G645文献标识码:A
21世纪,知识经济加速到来,科学技术迅猛发展。在这个以知识的创新与应用为特征的知识经济时代,需要一大批具有创新精神和实践能力的人才。面对这一趋势,高职英语的教学模式也正经历着一场变革,其培养方式、目标、手段和方法发生了变化。高职英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养语言的实际使用技能,特别是培养学生能密切联系自身生活和社会实践,正确使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。这就要求我们英语教师不仅要具备扎实的语言基本功,掌握必要的语言基本知识和基本技能,具有较强的语言交际能力,而且能以学生为主体,从学生的学习经历和认知基础出发,通过反思,讨论,探究和实践,启发学生的思维,发挥学生的创造能力,帮助他们构建新的认识和理念,培养他们分析问题和解决问题的能力。现在教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考。在新教学模式下,英语教师的最大变化就是角色的变化。正确地转换自身的角色,将直接影响着教学的实际效果。教师即促进者是新教学模式下教师角色的根本变化,是教师角色变化过程中的一个飞跃与突变。同时教师还应是课堂的建构者,终身学习者和反思者,并且高职英语教师还要努力朝“双师型”方向发展。教师应是学习的促进者
传统意义上教师角色被定为“传道,授业,解惑”,即强调教师的权威地位,强调知识的灌输。在这种模式的教学下,我们发现学生学了十几年的英语,仍然是哑巴英语,不敢开口,更不懂得如何在实际情形中运用英语。再加之,高职学生普遍英语基础较差,很多学生上课时,完全依赖于老师,遇到生词或短语,不利用字典或网络工具进行查询,而是等待着老师告诉他们。新教学模式要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者转变。作为促进者,教师帮助学生制定学习目标,激发学生的学习兴趣,创立轻松活泼的课堂气氛,参与学生的活动等等。换而言之,教师是学生学习的引导者,激发者,合作者和参与者。
信息社会终身教育的背景下,教师不可能也没有必要把浩如烟海的知识尽可能多的教给学生。俗话说,“授人以鱼”只能使人受用一时,而“授人以渔”才能让人受益终身。引导学生掌握学习的方法特别是终身学习的方法才是教师教育工作的聪明选择。只有拥有学习方法,学生才能终身掌握开启学习和创造之门的钥匙,才能真正自主地踏上学习和创造的征途。由此,教师的角色必须作出适应终身教育的转换,既是知识的给予者更是学习的引导者。例如,为了帮助学生学习单词,我们可以引导学生产生一个动作画面,把两个词结合在一起。为了记住(semantic)这个词,我们可以指导学生想象“一个海员,有虱子在脸上”(sea man,with ticks on his face.Se-man-tic)这样来记住一长串的词。这可以有效地在记忆中把两个概念统一起来。通过这种方式引导学生记忆单词,可以帮助学生触类旁通,具备进一步学习探索的能力。同时,教师还应该注重培养学生对于多种学习方法的灵活运用,使学生能够在自己需要的时候灵活地运用多种方法或综合使用多种方法进行自主有效的学习和探索。
在教学过程中,我们发现高职学生普遍英语基础差,在英语学习上动机缺乏,信心不足,兴趣不高。语言教学中出现的畏难情绪,厌烦情绪或是抑制,焦虑,自信心不足等情感屏障,都是影响学习的心理障碍。所以作为教师应十分注意学生的情感因素,要善于倾听学生的意见和建议,激发学习者的学习动力,采取喜闻乐见的活动,以诱导他们合作。教师可以用不同的方式影响和鼓励学生。例如,在教授面试相关的话题,可以采用反弹型模式,先进行引入,激发学生对找工作面试的兴趣,让他们思考面试中会出现的问题,应注意的事项等,接着直接进入运用阶段,让他们进行面试练习,然后教师就活动中出现的语言错误和遇到的表达困难等进行讲解,最后,再一次进行角色练习。这种探究-研讨为主的综合交流方式,是优化的信息传递方式,它激发了学生的学习兴趣,确保了学生的思维在学习过程中处于积极,活跃,主动的状态。教师还可以通过多种的教学方法和策略,激发他们参与语言实践活动,营造轻松活泼,愉快热烈的课堂气氛,逐步提高学生的自信心,增强学生的成就感,胜任感。新教学模式下,课堂主体由教师向学生转变,教师不再被奉为权威,教学过程是师生交流,共同发展的互动过程。教师与学生之间的关系不是单向的,而是双向的,互动的。教师影响学生,学生也会影响教师。学生在教学过程中能得到进步,教师也同样得到收获,这就是常说的“教学相长”。教师与学生的互动作用首先表现在课堂教学活动中。无论是语音、语法、词汇的讲练还是听、说、读、写言语技能和言语交际技能的操练,都不可能是教师或学生一方的活动,也不可能是教师对学生单向的活动。在教学活动中,既有教师讲解和提问给学生提供的刺激,也有学生以操练和回答做出的反应。有的学者提出“表演教学法”,即教师和学生都充当一定的角色,他们之间形成演员与演员的关系,也就是我们所说的合作和参与的关系。学生不是旁观者而是与教师同排一台戏,学生全身心投入,取得摇滚乐效应。“全身反应法”以及所谓“疯狂英语”教学法都可以给我们一定的启示。教师应是课程的建构者
新教学模式改变了教师的教学生活,教师在自己的教学生涯中要实现教学生活角色的转变,即由课程的执行者转变为课程的建构者。过去,教师要会备课,现在,教师则必须会设计教学活动,不会设计活动,只会照剧本演戏的教师将很难完成教学任务。设计课堂教学的主要目的是通过课堂活动的多样性来激发学生的兴趣,增强学生的学习信心。所以在设计课堂教学时,要确保教学三要素(Engage, Study and Activate)到位,即首先要使学生感兴趣,愿意积极投入,然后是学习语言知识,最后要进行有意义的语言运用和交际活动。例如,阅读的教学,首先我们应该让学生明白阅读并不是一种消极技能,应鼓励学生注意阅读的内容,而不仅是语言形式,然后选取学生感兴趣的阅读材料。让学生明白预测是阅读的一个重要因素。最后在设计任务时,要与话题匹配。同时一个优秀的教师还应能够深入挖掘阅读材料。教师应成为一名反思者
“吾日三省吾身”的反思成为当今世界探讨教师教育发展的前提条件,新世纪需要反思型教师。反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视与分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平促进能力发展的途径。反思性教学一般分为三阶段:备课阶段的反思,包括对教学目标,教学内容和教学过程的反思;教学实践中的反思,包括对教师教的行为,对学生学的行为的反思以及对教学过程中师生互动行为的反思。教学实践活动后的反思,教师可通过撰写反思札记,观看自己的课堂教学录象等方式对整个课堂教学行为过程进行思考性回忆。或通过学生课后的情绪,作业的正确程度,寻找问题进行反思,以此来改善教学行为,促进教学能力的提高。反思性教学在高职院校英语教学中的应用,不仅可以帮助英语教师挖掘或梳理出教育教学经验中蕴含的原理,使经验升华为教育理论,而且可以帮助教师构建一套自己理论体系,形成独具个性的专业理念,成为指导教师今后从事教育教学实践的理论基础。教师应是终身学习的模范
终身教育风靡全球的今天,应该倡导教师率先成为从事终身学习的模范。“学高为师,身正为范”,志愿当教师的应该比其他一般人更愿意学习向上。教师以教书育人为天职,理应成为终身学习的先导。我们经常说,教师要是没有一桶水,何以给学生一杯水。在信息技术迅猛发展的时代,教师必须不断“充电”,不断学习,才能与时俱进,不被社会所淘汰。
同时,作为高职外语教师,我们更应向着“双师型”方向发展。高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才,这就要求高职专业教师必须是“双师型”教师。近年来,高职院校的英语师资有了较大规模的发展,但教师的专业知识和专业能力并不强。大多数英语教师掌握了英语这门学科的知识,但对其他学科的专业知识知之甚少。高职英语教学的特色之一就是专业英语的教学,如我院的护理英语等。所以要胜任这样的英语教学任务,就必须在工作中不断学习,了解专业,学习相关的理论和知识。把专业知识和教学结合起来,联系学科特点,才能更好地引导学生把英语运用到实际的工作中去。
韩愈《师说》的“传道,授业,解惑”不可能再是21世纪教师教育事业的全部内容,教师应该不断地努力成为学生的知心朋友,知识学习的引路者,破旧立新的反思者,终身学习的先驱者等等。新的教学模式决定了教师角色的多重性。作为高职院校的英语教师,我们要在不同的场合扮演不同的角色,尽快转变教学教学理念,勇敢地担当起多重角色,不断探讨教学改革的创新之路。
参考文献
珠海有线数字电视整体转换模式 篇6
1基本概况
1、珠海经济人口概况
珠海有“百岛之市”之称，陆地面积1687.8平方公里，行政辖区有香洲区、金湾区、斗门区。根据2006年底统计数据，全市有常住人口145万人，其中中心城区香洲区有83万人，珠海广播电视网络传输有限公司拥有有线电视用户20多万户，宽带用户近3万户。2006年，城市居民人均可支配收入达到17671元，年均增长6％。总体看，良好的经济基础有利于有线数字电视的发展。
2、珠海有线电视网络介绍
珠海市有线电视网络于2004年完成市中心香洲区860MHz的双向网改工作，并与金湾区、斗门区实现了光纤联网。截止2006年，珠海广播电视网络传输有限公司有机房总前端一个，全市共有分前端12个，其中在市中心香洲区有分前端8个，光节点700多个。已搭建了多业务的网络支撑平台，可以提供广播电视传输、视频点播、互联网接人、VPN接人、专网传输等服务。2005年9月，网络公司建成了最大容量为50万户的数字电视服务平台。干线网络已具备了有线数字电视整体转换的基础。
2数字电视推进历程
1、市场化销售机顶盒
2003年珠海广播电视网络传输有限公司与省台合作，以销售机顶盒的方式推广有线数字电视，到2005年4月，只发展了5000多户用户，节目也从合作初期的35套节目，到2004年底只剩下23套。实践证明，仅仅依靠有线网络公司通过市场销售机顶盒，很难推动有线数字电视的商业模式建立。
2、整体转换
2005年9月，珠海广播电视网络传输有限公司自建有线数字电视技术平台，改由过去销售机顶盒转为整体转换、统一配置机顶盒。整体转换以政府支持为依托，以珠海广播电视网络传输有限公司为主要运营单位，以统一配置机顶盒、一机一卡一费、分区域关闭模拟信号为主要特点进行整体转换。具体做法如下：
(1)政府推动和协调
2005年10月，珠海市政府办公会通过了《市有线电视数字化整体转换工作领导小组关于全面推动珠海市有线电视数字化整体转换工作的实施意见》的通知，珠委办[2005]78号，明确提出在整体转换期间只保留6套电视节目，到2007年12月31日在香洲区辖区内关断模拟电视信号传输。本地政府的行政规范性文件，加国家广电总局的若干行政指导性文件，将全部关闭模拟电视信号的数字化整体转换工作纳入了法制化轨道，对化解整体转换的社会矛盾起到了决定性作用。
(2)一机一卡一费
根据珠海物价局、珠海市文化广电新闻出版局，珠价[2006]33号文件精神，主机每月25.5元／月，副机5元／月。
(3)统一配置机顶盒
对于合法报装、按时缴费的用户统一配置一台普及型机顶盒，机顶盒产权属于网络公司，副机的机顶盒由用户自行购买，价格分别为498元／台和750元／台。
(4)以光节点为单位分区域整体转换
每次在现场整体转换的工作人员约有100多人，每天分区、分片进行整体转换，在转换小区，一次性关闭模拟信号。
从2006年7月开始转换到当年的12月，珠海已完成了市区19万多户有线数字电视的整体转换任务。
3整体转换
1、技术平台珠海有线数字电视的CA是采用爱迪德和同方同密运行机顶盒招标时中标的厂家分别有同洲、九洲、华为、诚毅、海尔、九联的普及型机顶盒，现在线用户的机顶盒绝大部份是以同洲和九洲为主。用户管理系统用的是华为公司的广电网络SMS系统。
2、内容平台
珠海有线数字电视内容包括基本频道58套，即将原有模拟电视频道转化为数字电视频道。主要有中央台、香港台、南方台、珠海台和各地卫视节目；付费节目有央视付费节目33套，鼎视付费节目20套，付费卫视频道节目12套，台计共65套；有7套音频广播节目；三个频点的准视频点播、政务、股票与资讯信息。
3、资金来源
珠海有线数字电视整体转换的资金约需1.35亿元，按原有的16元／月的收视费是根本不可能按市政府的要求完成这项信息化工程的，经台和公司领导与多有合作意向的银行、投资商、其它的网络运营商多次的沟通谈判，公司做了大量的收入成本测算工作后，经报市政府审批，采取了“存量不变、增量分成”的办法引入投资商。即原来的16元，月的收视费收入留给网络公司，有线数字电视收视费提价部分，根据投资商投入的资金数量给予不同年限的分成，投资商不参与公司的经营，资金分配如下：
(1)前端平台投入约1200万元，采用的是融资租赁的方法—每年给投资商付租金，租赁期满，平台设备产权属网络公司。
(2)机顶盒的投入约1.5亿元。采用合作分成方式——以投资商投入的机顶盒采购成本为基数，以数字电视调价部分为分成资金来源，5年还本后，再给予8年的分成回报。
4、服务提升
(1)扩大营业厅
针对整体转换，公司投入了近70万元将原来的主营业大厅进行改造装修，由原来的4个收费座席扩大到8个“一柜通”的收费座席；配置了专职的咨询演示人员，指导用户填表、解答用户的问题和帮助用户调试机顶盒；配置了排队叫号系统，用户无需排队等候，配置了免费复印机，给用户免费复印所需资料；在用户办理业务的等候区，配置了电视机、免费宽带上网和报纸杂志，用户在办理各业务的同时可收看到高清数字电视和享受免费有线宽带冲浪。随着整体转换工作的进行，50临时增加了9个收费座席，为用户提供了优质的服务。
(2)扩大呼叫中心的服务热线呼入线路
在有线电视整体转换中，为了给用户提供优质的服务，公司一共投入100多万元对呼叫中心系统进行了改造，并由原来的8条呼人线路4个人工座席，扩大到30条呼人线路24个人工座常，接受用户的业务咨询和故障申告。
(3)维修外包
在整体转换期间，由于用户家庭装修和收视习惯等原因，用户终端的维修量激增，原来的维修队伍已跟不上整体转换随之而来的大量维修。经公司讨论决定，由负责维修的部门根据每天的维修量，将一部份维修外包给有线电视安装的工程队，及时排除故障，保证了用户的收视质量。
5、执行方法
(1)机顶盒派送采用代理制
要实现珠海有线电视数字化，单靠网络公司的员工在短期内是难以实现的。从2005年9月开始，网络公司从
各部门抽调人员，组成整体转换小组，进入小区给用户统一配置机顶盒，从中总结出了用户资料核对、转换现场布置、机顶盒的物流管理、现场收费、现场演示，上门安装、工程维修、资料录入、资料统计、资料归档等业务流程，到12月共完成了1万户用户的整体转换工作。在2006年3月完成了“珠海有线数字电视机顶盒派送安装服务项目”标书的制作，4月完成了招标工作，共招了三家机顶盒派送安装的代理商。
(2)整体转换的宣传工作
针对整体转换，公司在市公交车的主要线路上做车身广告，在市区的主要路口做户外广告，在报纸上针对有线数字电视整体转换做了大量的政策、技术、费用和今后发展趋势报道。在进入整体转换小区时，由负责管理代理商的部门提前一个月做出整转计划，经审批后，由公司发文通知到相关部门。在进入整体转换小区前的一周，通过电视、广播、报纸、网站进行大规模宣传，同时对该小区的用户进行整体转换前的温馨提示，大大提高了现场转换的转换率和工作效率，同时还针对整体转换过程中用户集中反映的问题，做了直播专题节目，现场解答用户的问题。
(3)进入转移现场，一次性关闭模拟信号
代理商从早上9:00进入整体转换小区后，即将模拟电视信号一次性关闭，转换现场的服务时间到晚上9:00结束，随着整体转换工作的进行，结合珠海市的实际情况，把现场转换的时间调整为早上10:00到晚上10:30。
(4)建立例会制度，解决实质问题
在整体转换期间，加强了公司内部各相关部门和代理商之间的沟通与协调，检查和改进优化内部工作流程。每周一上午，与代理商召开一次协调会，周一下午，公司内部召开一次工作例会，将用户集中反映的问题进行了梳理、分析，针对存在的问题，制定了相关措施，并落实到责任人，做到定期反馈。
4对整体转换的思考
从2003年至今，全国各地在有线数字电视的推广方面总结出诸多发展模式，数字电视业务推广可以分为两种类型：一是整体转换，另一个是用户自愿购买，逐步转换。从珠海数字化的推广来看，整体转换比较成功，其独具特色的市场推广模式成效卓著。
数据的表述是枯燥的，然而数据的表述也是最有说服力的。珠海的有线数字电视整体转换成功的实践证明，统一配置数字机顶盒，坚持分片分区整体转换，同时政府核定有线数字电视的收费标准，用调价部分分期分批支付偿还整体转换从投资商融资的成本，这样就可以用较低的成本在较短的时间内跨越数字鸿沟，实现有线电视数字化。加快国家、城市、家庭信息化进程，这是符合珠海的实际情况最有效的途径。珠海有线数字电视整体转换的操作步骤争取政策、融资、落实价格、组织实施、节目内容和信息服务内容实施。
中国数字电视的整体转换的原则可理解为：“政府领导、广电实施、社会参与、群众认可、整体转换”。具体来说：城市有线电视数字化核心是坚持整体转换，而整体转换工作要由当地党委、政府出面组织领导，政府各职能部门积极支持配合，网络公司具体实施操作，社会各界的广泛参与，群众自愿加入，通过统一配置数字机顶盒的基本途径和方式使一个小区，一个城区及至整个城市的家庭用户整体转换，在较短的时间内打破“瓶颈”，实现有线电视的数字化，这项工作仅靠广电部门一家是完成不了的，必须作为政府信息化工程、系统工程由当地党委、政府来领导推动。
5运营价值凸现
已完成了有线数字电视整体转换工作的珠海广播电视网络传输有限公司，拥有了一个开放的、可扩容的、可运营的、可管理的有线数字电视服务平台，公司已经将经营管理的重点转移到了“服务”与“推广”上。
服务，随着整体转换的结束，有线数字电视时代的来临，公司的工作人员要从思想上也实行转换，要树立“大局意识，服务意识、市场意识、创新意识”；在市区选址市点，方便用户缴费和订购增值业务；与银行实施联网，提高银行的托收效率；各部门制定相关的管理措施，对各窗口部门实行量化考核方式；从各方面人手，为用户提供优质服务。
推广，就是利用现有的数字电视技术服务平台大力推广有商业价值的增值业务，主要有付费节目、电子商务、信息资讯、视频点播等，在为用户提供个性化服务的同时，把增值业务做强做大，现已开展的增值业务主要有：
(1)付费节目的推广
现已引进了中数传媒和鼎视付费节目50多套，并针对不同频道的内容和目标群体采取了不同的营销手段，如对“英语频道”、“中小学同步辅导”采取了活动营销方式，对高端频道“高尔夫”采取了发行消费卡方式，利用各高尔夫球会代销的营销方式等等，现已订购付费节目的在线用户已达8000多户。今后，将以发展代理商的思路建立付费节目的营销渠道。
(2)信息资讯
现对信息资讯的市场推广是将栏目承包给信息运营高，公司对其信息，内容进行审查。
(3)视频点播
语码转换双语教学模式分析 篇7
所谓语码转换是指母语与第二语言, 或两种不同语言交替使用的一种语言现象。语码转换英语教学模式应以提升学生词汇量掌控和提升语言应用能力为目标, 通过教师课堂授课, 适时、适量的向学生渗透专业英语词汇、短语、语篇等知识, 在完成教学任务的同时实现学生英语技能的提升。
在我国某些地区, 部分高校率先把语码转换双语教学模式应用于非英语学科教学, 通过实践表明, 这种全新的教学模式能够有效提升学生的英语水平, 总结发现, 这种新形式的教学模式具有如下特征:
1高效性
众所周知, 词汇量的掌握是英语学习的关键和决定英语水平高低的重要因素。有机构统计, 高校非英语专业学生英语水平平均处于CET4级别, 词汇量掌握不多于5000个, 其中还包括只认识不会拼写、因遗忘不能准确定义词性或词义的单词数量。如果我们在开展教学时采取多学科互动, 在授课时通过教师间的合作, 帮助学生构建不同学科英语词汇变体的理解, 就能够帮助学生加深专业专有名词的记忆, 同时无形中也促进了学生的词汇习得。按每周20学时、每学时3个词汇量统计, 4年下来就可掌握5000以上单词量, 再通过词汇串联、变形, 更会使得数量成倍激增。
2普适性
语码转换双语教学是采用适时、适量的渗透式模式传输英语知识, 在操作过程中有效地避免了枯燥乏味的课堂气氛, 教师在与学生互动时可结合兴趣教学, 学生更易接受。因此这种教学模式对学生的要求门槛不高, 便于掌控和操作。可通过间断式重复提及、多媒体PPT展示等形式加深印象, 此种教学方式被有些教育学者称作“沙漠绿洲”教育方法。让学生在活跃的课堂氛围中对特定知识进行记忆, 往往能够收到事半功倍的效果。
3灵活性
语码转换双语教学能够促使教师构建起教学改革的平台。教师可根据学生特点及个人优势设计自己的教学方式, 调动课堂氛围、提升学生积极性, 使学生具有新鲜感, 从而对知识点加深记忆。语码转换的内容也因根据学生自身能力的提升而跟进变化, 从最初的专业名词、词组向更深层次内容过度, 比如概念、公式、案例分析等。
4分散性
语码转换式教学模式能够将专业词汇分散到不同学科的教学当中, 这样一来既可减轻学生的学习压力, 又实现了加深记忆。能够保证学生在大学期间时时处于语言环境当中, 使外语知识的学习点滴积累, 最终实现质的飞跃。在这种学习氛围中, 学生可以明显感觉到自身进步, 有利于增强学生自信心。
5示范性
语码转换式教学模式的示范性主要有显性与隐性两种。其中隐性主要体现在教师的业务水平、综合素质高低对学生精神及思想的影响方面。课堂上适时渗透的英语知识不仅仅局限于简单的几个单词或词组, 语码转换式教学是教师创新教学与学生领受知识间的媒介。语码转换式教学模式更能调动学生的学习热情, 更能促进素质教育的实现;而显性作用主要体现于通过教师不断的渗透示范, 学生们会沿袭这种新颖模式, 在课堂互动、演讲及记录笔记时会不自觉地模仿教师积极地使用语码转换。这种语码转换教学模式与其他教育模式相比较, 成本小, 收获大。
二语码转换式双语教学模式的操作实施
鉴于语码转换式双语教学模式的诸多优势及部分高校的良性反馈, 语码转换式教学模式在高校中应尝试通过以下方式推广应用:
1定期举办英语辩论及翻译竞赛等活动
可与高校学生会或英语类社团合作, 增设语码转换分会, 聘请英语专业教师或语言基础较好的学生充当辩论会主席或顾问, 于每学期开学时筹划开展辩论、演讲等活动, 通过活动宣传语码转换教学模式及其优势, 继而同各学科社团接洽, 在其他活动时充分利用语码转换形式进行。其次, 还应组织学生针对各学科专业内容进行翻译练习, 既可完善各学科专业名词的英语表述, 又可扩充翻译练习者的英语水平, 在协会中应安排英语专业教师进行指导, 确保各学科术语或名词翻译的精准性。可组织语码转换式翻译小组, 定期向各专业、各学科索要课堂授课讲义, 组织英语爱好者尝试翻译, 最后汇编, 与各学科授课老师沟通, 在课堂上最终实现语码转化双语教学。
2组织周末论坛
可利用热点新闻、校园焦点等话题筹划组织论坛, 面向全校师生, 不分届别、不分学科。于首期论坛日确立论坛周期, 广泛招募校园志愿者, 发展论坛会员。在此论坛运作中应注意与英语论坛的区别, 论坛中讨论的话题不应仅局限于纯英文表述。每期论坛内容应涉猎广泛, 力求新颖、时效。让论坛参与者有兴趣置身其中, 在论坛谈论过程中应运用语码转换形式开展讨论。这样一来既能促进学生的思考能力、锻炼学生的发散思维, 又使学生们在谈论中增长了英语知识。每期论坛的举办都应使学生收获诸多专业英语名词或相关概念。
3与学术委员会密切配合
即便是非英语专业学生的毕业论文摘要部分也会涉及英语。英文摘要的撰写本身是对学生英语实际水平的终极考验, 但在日常教学中发现, 许多学生毕业论文的英语摘要和关键词撰写不够规范。这其中固然有学生的责任, 但也表现出各科评审老师对学生论文中英语部分审查力不从心的客观现实。因此建议在今后的答辩过程中聘请英语专职教师为答辩组成员, 严格审查学生论文中的英语内容, 这样一来既保证了学生的论文质量, 同时又促使学生在学习期间加强自身专业英语的学习。
三语码转换式双语教学模式推广的保证
1成立领导小组
可尝试由各级学院领导担任语码转换式教学模式推广负责人, 在本学院筛选英语基础好的教师担任语码转换双语教学推广小组组员, 对本学院教师课堂语码转换授课形式进行指导并加以考评, 必要时可考虑与年度考核挂钩, 以此督促教师落实此教学计划。领导小组要切实做好监督工作, 对教学小组的计划执行情况予以考评;负责教学组相关材料的审核、整理、收集和归档等工作;还应为小组内骨干成员创造优质培训机会;负责教学小组组长的换届选举情况, 并组织好交接工作;及时向校学术委员会呈送材料, 做好沟通工作。
2制定方案
应由推广组长起草《针对XX专业语码转换双语教学模式推广方案》草拟稿, 经本学院教师传阅后提请校领导制定语码转换双语教学手册, 形成规范性文件。方案应能够解决预期问题, 并在进一步论证和审查备选方案基础上最终形成规范文件。方案制定是语码转换双语教学显效的关键步骤。方案应包含目标的确立、备选方案准备、方案的评估和落实。
(1) 方案目标的确立
教学方案目标一旦确立, 就可为方案设计和筛选提供依据, 并为今后的方案执行奠定基础。同其他教学方案类似, 语码转换双语教学方案的有效实施主要取决于两个环节:一是方案目标设计精准;二是教学小组所有成员对该方案的认同。
(2) 备选方案的设计
为达到预期教学目标, 教学方案起码应准备两套以上, 而且需附各自的优劣概述, 以备民主讨论和呈送审核。语码转换双语教学的备选方案不同于其他教学方法, 它所准备的备选方案彼此之间不一定要求相互排斥, 但都应从现实出发, 力求最大教学收益。
(3) 备选方案的筛选
备选方案的筛选要在进行评估的基础上择优确立。评估的内容至少应包括:方案价值、可行性、效果、风险等因素的评估。对备选方案的筛选必须本着能够让更多学生受益的原则, 并且兼顾“成本一效益”的标准。争取以最小成本博取高质量收益。
3广泛宣传
在教师中通过讲解语码转换双语教学模式的优势, 带动全体教职员工共同参与到此模式教学中来。双语教学模式开展的初期, 或许会加大各科任课老师的教学精力, 耗费一定的教学时间, 难免会有部分教职员工抵触排斥。但从长远利益出发, 每个教职员工都应为提升其所在高校综合素质及知名度而积极努力, 语码转换双语教学模式发起人和相关领导应耐心开导、广泛宣传, 使大家明了长远目标及利益优势, 克服抵触情绪, 实现语码转换双语教学模式的贯彻落实。
4示范授课
通过一段时期的运行后, 应在全校师生中通过民主投票、学生反馈等方式推选教学标兵并进行样板授课, 使更多师生接受此类教学模式, 并在交流中实现取长补短。针对优秀教师, 学校或相应院系应给予一定精神或物质奖励, 肯定其成绩, 以此调动更多教师开展语码转换双语教学模式的积极性。
5人员遴选
在完成第一阶段的推广任务后, 为保证后续工作的延续进展, 关键在于保证新进教职员工的英语水平, 以免因部分优秀教师退休或调动导致教学断档。在录用新教师时应着重关注其英语或第二语言的口语化水平, 在试讲授课时把此作为录用考评的标准之一。
6校外交流
为将语码转换双语教学模式向更大范围推广, 应选派课题组教师积极参加省市级不定期举行的相关课题研讨会, 并做好会前准备, 并在大会上积极发言。必要时可选派教师以交流身份驻兄弟高校进行试讲宣传, 扩大教学影响力度。广泛收集同类教学模式高校反馈信息, 针对信息内容进行及时调整。
总之, 语码转换双语教学模式是一项具有诸多优势的教学模式, 它有助于促进学生外语习得能力、英语应用水平的提升。语码转换双语教学模式顺应高校素质教育计划, 符合国家新时期教育目标。虽然语码转换双语教学模式尚处于探索、尝试阶段, 很多地方有待研究完善, 但希望本文能够唤起各高校更多英语教师的关注, 并对此教学模式积极实践论证。在全国范围内实现语码转换双语教学模式的推广落实是笔者的最大愿望。
参考文献
[1]刘正光.语码转换的语用学研究[J].外语教学, 2000 (4) .
[2]于国栋.语码转换的语用学研究[J].外语教学, 2006 (6) .
[3]黄国文.语码转换研究中分析单位的确定[J].外语与外语教学, 2006 (1) .
翻译中的语篇模式转换 篇8
语篇 (Discourse) 指的是实际使用的语言单位, 是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。从功能上来说, 它相当于一种交际行为。总的说来, 语篇由一个以上的语段或句子组成, 其中各成分之间, 在形式上是衔接 (Cohesion) 的, 在语义上是连贯 (Coherence) 的。
语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体。从表现形式上来看, 它可长可短, 长可达一本书, 短仅为一句话。在这一点上英、汉语是一致的。然而, 在语篇的内在联系上, 则又存在着根本的差异。语篇联系主要是靠语法和词汇。从结构形式上, 汉语的语篇多是句内与句间的直接结合, 形式上缺少显性的衔接手段;而英语的语篇结构形式多为句与句的有序排列, 呈线形展开, 语义脉络清楚, 一气呵成。根据语篇翻译要遵从的三要素即中心 (Topic) 、一致性 (Unity) 和连贯性 (Coherence) 的要求, 译文必须根据原文作者的意图传递完整的、符合逻辑的、脉络清楚的、语法正确的篇章。照应和衔接是语篇两大主要特征, 下面做详细介绍。
一、照应
照应是一种语义关系, 是指语篇中一个成分做另一个成分的参照点。在指称意义上是相互解释的关系。这种照应可以分为:人称照应、指示照应和比较照应。
例:He appeared almost Lilliputian, dwarfed by the big hickory rocking chair he occupied on the porch of the old Riverside Hotel in Gatlinburg, Tenn.But we could hardly help noticing him on that warm mid-April day:while others lounged about in causal attire, he wore a dark-blue pin-stripe suit, a Harvardcrimson necktie and a straw boater.The gold watch chain draped across his tightly buttoned vest glinted in the sunlight as he rocked ever so deliberately.He watched bemusedly as I stepped from the Jaguar XK-150, my pride and joy, and walked to the opposite side to open the door for my bride.His eyes followed as we trailed self-consciously behind the luggageladen bellboy, and he smiled a knowing smile when we neared his rocker.“Hello, young lovers, ”he said.Our honeymooner status was unmistakable.The man we came to know as Mr.B was in the dining room, sitting alone with a cup of tea, when we entered late the next morning.
译文:在田纳西州加特林堡古老的河滨旅店, 他坐在游廊里一把硕大的山核桃木摇椅上, 相形之下显得又矮又小, 跟“小人国”的居民差不多。可是在四月中旬那个温暖的日子里, 我们不能不注意到他, 因为别人都穿着便装在旅店周围闲逛, 他却穿着一套浅色条纹的深蓝色西服, 扎着哈佛式深红领带, 带着平顶硬草帽。一条金表链横挂在紧扣的背心前襟上, 随着他晃动摇椅的节奏, 在阳光下闪闪发光。一直在若有所思地注视着我们, 看着我走下我的捷豹XK-150型轿车 (它令我感到骄傲和欢欣) , 绕到另一边给我的新娘打开车门。我们跟在提着沉重行李的侍应生后面拘束地走着, 他的目光一直跟着我们。当我们走近他的摇椅时, 他露出了会心的微笑。“你们好, 相爱的年轻人。”他说。我们的新婚夫妇和蜜月游客身份是显而易见的, 没有人会弄错。第二天早上, 我们进餐厅较晚。当时, 那位老人, 也就是我们后来结识的B先生, 正独自坐着, 面前放着一杯茶。
解析:文章开篇就用he介绍主人公, 随后又用了一系列与之相照应的人称词, 如him, his等。对于作者本人, 文章也未做身份交待, 而是一直用we, our引领读者进入故事情节。使读者读到后面才搞清he, him, his所指的这个具有神秘色彩的老人原来是B先生, 而we, our指的是作者夫妇, 一对相爱的年轻人。本段文章所采取的并非是常见的照应手段, 但是照应关系始终按照两条主线展开:一条是指Mr.B先生的he系列, 一条是指作者夫妇的we系列。这种人称照应的形式在文学作品里相当常见。作者的目的往往是为了留下悬念, 吸引读者渐入佳景, 以求得到对疑问的答案。
二、衔接
语篇要求词句之间在语言形式上具有粘连性 (Cohesion) , 在语义上具有连贯性。句与句之间往往靠各种语言形式紧密结合。这种常用的结合形式反映在句子层面上有语法衔接 (Grammatical cohesion) 和词汇衔接 (Lexical cohesion) 两种。
例:On June 29, 2003, Katharine Hepburn died of natural causes in Old Saybrook, Connecticut.She was 96.
译文:2003年6月29日, 凯瑟琳·赫本因正常原因在康涅狄格州旧塞布鲁克去世, 享年96岁。
解析:例句中的两句英语都是主谓结构, 后一句用代词she替代前句主语Katharine Hepburn, 达到前后衔接的目的。
三、语篇模式转换
翻译应该准确转达原语的思想和风格。要想达到这一语用效果, 有时需要根据译入语的语言特点及表达习惯对译文做适当的调整, 以确保译文的可接受性, 或根据同一语类在译语中表现方式上的特点做适当调整, 使译文成为不同文化语境中属于同一语篇类型的实例。为达到这一目的, 可以从转换模式和编译文本入手。
1.转换模式。例1:Tiny islands are stung around the edge of the peninsula like a pearl necklace.Hunks of coral reef, coconut palms and fine white sand are seen everywhere.
译文:座座岛屿玲珑小巧, 紧密相连, 像一串珍珠缀成的项链, 环绕半岛。到处珊瑚礁红, 椰树成片, 沙滩如银, 景色如画。
解析:原文对珊瑚、椰树、沙滩并没有用过多的形容词加以修饰, 译文则增添了一些必要的形容词, 符合汉语景物描写的写作风格。
例2:满树金花、芳香四溢的金桂;花白如雪、香气扑鼻的银桂;红里透黄、花朵味浓的紫砂桂;花色似银、季季有花的四季桂;竞相开放, 争艳媲美。进入桂林公园, 阵阵桂香扑鼻而来。
译文:The park of Sweet Osmanthus is noted for its profusion of osmanthus trees.Flowers from these trees in different colors are in full bloom which pervade the whole garden with the fragrance of their blossoms.
解析:译文删减了多处浮华的词藻和过细的枝节描写, 并对原句进行了重新排列, 使译文既能体现原文全貌, 又简洁明了。
2.编译文本。编译文本是转换语篇模式的另一种手段。它是以保留相同的主题为原则, 适当地改变原文的文本结构。
例:Hours The Washington, D.C.museums are open daily, except December25, from 10 AM to 5:30 PM, unless otherwise noted.Extended summer hours are
determined annually.Admission is free, unless otherwise noted.
译文一:时间:华盛顿的博物馆每天上午10点到下午5点30分对外开放, 12月25日除外, 另有通知除外。夏天的延长时间每年一定。入场免费, 另有通知除外。
译文二:开放时间:位于华盛顿的博物馆除12月25日外每日对外开放, 时间为上午10:00至下午5:30, 如有变化另行通知。夏季开放时间延长, 具体时间每年酌情而定。除另行通知外, 参观一律免费。
解析:原文是美国史密森博物馆的宣传手册, 对于美国读者来说, 他们对原文应该是一目了然。因为他们不仅对美国公共场所在夏季延长开放时间的做法十分熟悉, 也知道史密森博物馆除在华盛顿外, 在纽约也有所属的博物馆。而对于中国读者而言, 这些都是既新奇又陌生的, 当看到译文一时, 他们很难理解“华盛顿的博物馆”和“夏天的延长时间”究竟指的是什么。在“每天上午10点到下午5点30分对外开放, 12月25日除外”的解说中, 由于中美文化习俗的差异, 也很难弄明白博物馆在12月25日究竟开不开放。可以看出, 在此情况下纯粹直译原文不能准确、清楚地传达信息。译文二充分考虑到了语域的变化, 采取了编译的手法, 遴选了符合汉语表达方式的措辞, 较好地传达了原文的信息。
四、结语
论图像色彩模式及其之间的转换 篇9
当我们打开一幅图像的时候,这幅图像可能是RGB色彩模式的,也可能是CMYK色彩模式的。如果是CMYK图像,转换为RGB图像的理由就很不充分。因为,在点阵图像编辑软件中,每进行一次图像色彩空间的转换(转换过程中不同色彩模式的色域范围由大变小),都将损失一部分原图像的细节信息。如果你将一幅图像一会儿转成RGB,一会儿转成CMYK,则图像的细节损失将是很大的。所以,专业的设计人员不会将图像的色彩空间轻易来回转换。现在我们讨论一个问题:如果你的图像输入过程允许你选择RGB色彩模式或CMYK色彩模式,你将做何选择?而当你先选择了RGB格式,进行图像的各项调整时,何时将图像转换为CMYK格式最恰当?
RGB是所有基于光学原理的设备所采用的色彩方式。例如显示器,是以RGB方式工作的。而RGB的色域范围要大于CMYK,所以,RGB能够表现的许多颜色,特别是鲜艳而明亮的色彩,印刷设备就印不出来。这就是当把色彩模式从RGB转化到CMYK时画面会变暗的原因。在Photoshop中编辑RGB图像时,你可以选择视图菜单中的校样颜色命令,也就是说,用RGB方式编辑,而以CMYK方式显示。这算是一种好方法,因为用RGB方式编辑图像的效率远比用CMYK方式要高,Photoshop在CMYK方式下工作时,一方面因色彩通道比RGB多出一个,另外,它还要用RGB的显示方式来模拟出CMYK的显示器效果,并且,CMYK的运算方式与基于光学的RGB原理完全不同,因此,用CMYK方式编辑图像的效率自然要底多了。
另一个用RGB方式编辑图像的理由是,很多滤镜都不支持CMYK模式,你可以在Photoshop中将图像转成CMYK模式,然后看看滤镜菜单。还有,图像的编辑往往经过许多细微的过程,比如可能要将几幅图像中的内容组合到一起,并且由于各组成部分的原色调不可能相同,需要对它们进行调整,也可能要使各部分以某种方式合成,并进行滤镜处理,等等。不论过程是什么,你肯定会希望尽可能产生并保留各种细微的效果,尽可能使画面具有丰富的细节,大家肯定不会喜欢平板而无生气的画面。刚才说过,RGB的色域范围比CMYK要大得多。所以,当以RGB方式编辑图像时,在整个编辑过程中,你将得到更宽的色彩空间和更细微多变的颜色细节,而这些效果,如果用得好,大部分能保留下来。虽然最终仍不得不转成CMYK并且毫无疑问肯定会有色彩损失,但何必在一开始就让它“损失”呢?
其实不论是将RGB图像转换成CMYK,还是用校样颜色模拟CMYK显示效果,在程序背后起决定作用的,是分色参数。对分色参数的调整,将在很大程度上影响图像的转换。至少,Photoshop这样的软件具备对分色参数的控制能力。
目前,很少印前部门意识到RGB图像数据的重要性。有些部门已认识到扫描和数字照相在整个校色和修版过程中应按RGB模式保存文件,而在所有的调节完成之后,向CMYK转换。正因为有了这些经过校色和修正的RGB数据,专业印前部门才能够长期存储有效文档。这就使得从档案库中检索的图像可用在不同输出设备(或其他复制系统)上。这种对于RGB图像数据的强调在很多出版工作流程中产生了良好影响,无论分色方法是采用系统级色彩管理法还是采用Photoshop中的图像转换法。
各种印刷机、数字打样设备或计算机监控器复制同一图像的效果应严格相同。在为各设备进行单独分色时这是可能的。因为各复制系统能在青、品、黄和黑色之间生成稍微不同的混合以产生相似的外观,所以单独分色便使图像在不同的设备上看起来相同。
观察(并测量)这些设备所复制的颜色差别的主要方法,是测量产生中性灰所需要的青、品红和黄的量,我们称之为复制系统的灰平衡。如果图像转换为CMYK,那么重新使用不同的输出设备,图像就要求调节CMYK图像之高光、中间调和暗调网点,并改变总的灰平衡和色彩饱和度。图像中黑色的量很难不损害图像质量而加以改变,但若不修正黑色数据而印刷图像,则会产生不良的结果。
例如,原来为高质量联机干燥的单张纸印刷机分色的CMYK图像,如果在冷固型卷筒纸印刷机上印刷就会造成蹭脏。折衷方案是修正CMYK图像。RGB图像可利用较大的RGB色调范围来再现更为明亮、更为饱和的颜色。然而,在图像被分色为CMYK后,图像中的所有像素均处于CMYK色调范围之内。
整个印刷工业编档保存RGB图像的发展趋势,常会碰到某些有经验的扫描仪操作人员和分色专门人员的阻力。这些老专业人员,在使用一排排旋钮装饰的老式扫描仪时就学习了分色的技术。但他们直到客户开始在廉价的台式CCD扫描仪上进行扫描时,才听说RGB图像文件用于印前。RGB图像编辑表明了桌面扫描仪开始成为一种威胁,而一些印前技术人员却鄙视地把RGB校色和低质量的图像捕捉联系在一起。
除了RGB模式,Photoshop的Lab色彩模式也具备良好特性。
RGB是基于光学原理的,而CMYK是颜料反射光线的色彩模式。Lab的好处在于它弥补了前面两种色彩模式的不足。RGB在蓝色与绿色之间的过渡色太多,绿色与红色之间的过渡色又太少,CMYK在编辑的过程中损失的色彩则更多。Lab在这些方面都有所补偿。Lab也由三个通道组成,L表示亮度,它控制亮度和对比度的变化,a通道包括的颜色从深绿(底亮度值)到灰色(中亮度值)到亮红色(高亮度值),b通道包括的颜色从亮蓝色(底亮度值)到灰色到焦黄色(高亮度值)。与RGB模式相似,色彩的混合将产生更亮的色彩。只有亮度通道L的值才影响色彩的明暗变化。你可以将Lab看作是两个通道的RGB模式加一个亮度通道的模式。
Lab模式是与设备无关的,可以用这一模式编辑任何一幅图像。并且与RGB模式同样快,比CMYK则快好几倍。Lab可以保证在进行色彩模式转换时CMYK范围内的色彩没有损失。很多图像编辑人员在转换色彩模式时为了在打印时保留更多的颜色信息和图像的细节,会先把RGB图像转换成LAB图像,保持信息不受损失,然后再次由LAB图像转换为CMYK图像。事实上,每当你将RGB图像转换成CMYK图像时,Photoshop会自动加上一个中间步骤,即先转成Lab模式,刚才的操作无疑是画蛇添足。
当然,为了利用色调、饱和度和亮度(HSB)的校色方法,不必将图像转换为Lab模式。专业图像编辑程序(如Photoshop)使RGB模式图像可通过调整HSB值,包括根据整体或特定基本色或间色中的HSB值进行校色。
如果你经常使用Photo CD图像,可以直接以Lab模式打开,Kodak的专有YCC模式与Lab基本一致,所以在转换过程中色彩的损失会最少。
因为上面的原因,我在编辑图像的时候,如果条件允许,我尽可能先用LAB色彩模式或RGB色彩模式,不得已时才转成CMYK模式。而一旦成为CMYK图像,就不要轻易再转回来了,如果实在需要的话,可以把图像先转换为LAB模式再次进行编辑。
参考文献
[1]刘斌强,陈希,狄凯歌.Photoshop的色彩模式与转换(PhotoshopDeSeCaiMoShiYuZhuanHuan)[J].今日印刷(JinRiYinShua); 2006年09期.
[2]李逦.学会使用Photoshop中的色彩模式(XueHuiShiYong PhotoshopZhongDeSeCaiMoShi)[J].辽宁行政学院学报(LiaoNing XingZhengXueYuanXueBao).2007年09期.
教学新模式下高职教师角色的转换 篇10
关键词：高职教育,教学新模式,教师角色,转换
1.高职教育教学新模式
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 》中指出：“高职高专教育是我国高等教育的重要部分， 是培养拥 护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的， 德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。 ” 它为高等职业教育人才培养目标明确了方向。高职教育“以就业为导向的现代职业能力培养”的教学新 模式顺应了现代职业教育的人才培养目标， 既注重对学生的 专业技能、岗位技能的培养，又注重学生知识面的拓宽，还注 重对学生加强思想素质、心理素质、交往能力、合作能力、创新 能力的培养，使学生形成较强的综合职业能力，以适应现代技术升级和岗位变换的要求。
2.高职教育教学新模式与传统模式的区别
在传统的职业教育中, 教学过程主要以教师为中心, 教师以道德的裁判、知识的拥有者自居, 其任务是“传道、授业、解惑”, 扮演着“道德规范的传播者”、“知识的传授者”和“学生问题的解决者”的角色。实际上, 教师在整个的课堂教学中都扮演着“演员”的角色, 只要教师演得好, 课堂教学效果就好, 因而教师不太关注学生实际的发展状况与能力的培养。
“以就业为导向的现代职业能力培养”的教学新模式就是在教学实施过程中以学生为中心, 教师扮演“学生道德发展的向导”、“知识学习的促进者”和“学生问题解决的顾问”的角色, 引导、帮助、鼓励学生学习。在课堂教学效果的评价过程中, 教师看重的是学生的表现、发展状况与综合职业能力的培养。因此, 在课堂教学中, 教师扮演的角色是“导演”的角色。
3. 高职教育教学新模式下教师角色的转换
以就业为导向的现代职业能力培养的教学新模式, 就是从教学生“学会学习”的目标出发, 教会他们学什么、怎么学, 注重对学生综合职业能力的培养。这种状态下的教学意味着教师角色的转换, 即从传统的知识传授者转向现代学生综合素质发展的促进者。因此, 在高职教育教学中, 教师是学生职业素质的训导者、学习内容的设计者、学习形式的组织者、学习方法的指导者。
3.1教师是学生职业素质的训导者
高职教育培养的是工作在第一线的应用型人才, 是生产第一线的管理者。上通下达、多方协调的工作性质决定了他们须有较好的心理素质和解决现场实际问题的能力, 须有较强的组织能力、良好的合作和沟通能力。因此, 敬业与责任心的培养, 毅力与耐心的培养, 协作与集体观念的培养对高职学生尤为重要。对学生而言, 这些能力的形成, 只有通过充分的职业素质训导才能得以实现。
这就要求教师在教学过程中把职业素质教育渗透于专业课程教学之中, 通过课程教学的各个环节或活动, 使学生在掌握基础知识和基本操作技能的同时, 既会“做事”又会“做人”;通过开展形式多样、内容丰富的各种校园科技文化活动和暑期社会实践活动, 提高学生团结协作能力、组织协调能力、语言文字的表达能力、公关能力、生存能力、心理承受能力和独立发现问题、解决问题的能力等职业素质中的“关键能力”;通过举办人文、社会科学和自然科学素质教育讲座, 增强学生的创业、敬业精神, 拓展学生的知识视野, 全面提高学生的综合素质。这时, 教师扮演的角色就是学生职业素质的训导者。通过训导, 学生将具备良好的职业道德、敬业爱岗精神和较强的社会责任感与使命感。
3.2教师是学生学习内容的设计者
“以就业为导向”的高职教育应以培养学生的应用能力为主旨来设计教学内容, 这是对传统教育观念的一个突破。因此以就业为导向的现代职业能力培养的教学新模式要求教师在教学内容的安排上, 须从市场和企业所需岗位人才的全面素质和综合能力出发, 结合学生职业能力培养目标和职业生涯发展的实际来组织教学、安排教学内容, 正确处理好教学内容针对性和适应性的关系, 使专业教学更加突出高职教育的特色。
如学生在学习专业课时, 教师可按照职业岗位的要求, 根据理论必需、够用的原则, 精心设计每一堂课的学习内容, 让学生清楚为什么要学、学什么、怎么学;通过学习, 应该掌握哪些知识与技能, 明确学习的目标与任务, 使学习有的放矢。这样不仅能使学生掌握专业职业技能, 而且能使学生专业职业技能以外的其他基本能力和关键能力, 如学习能力、分析判断能力、创新思维能力等都得到培养和提高。这时教师是学生学习内容的设计者。
3.3教师是学生学习形式的组织者
高职教育教学新模式要求教师以教会学生“学会学习”为目的, 多形式组织教学。在课堂内, 以国家职业技能标准为依据, 职业活动的学习领域为内容, 组织学生以小组或团队的形式进行探究式学习与讨论, 集思广益, 营造浓厚的学习氛围。
探究式学习是一种“在教师的指导下, 学生主动获取知识、应用所学知识解决问题”的学习形式, 它倡导的是学生学会学习, 重在提高学生获取信息和处理信息的能力。探究式学习形式充分体现了“以学生为主体, 以能力发展为主”的现代教育理念, 其核心是改变学生被动接受教师所讲授知识的传统学习方式, 构建开放民主的学习环境, 引导学生自主学习和探索, 从而达到培养学生创新能力的目的。学生在这样的学习氛围中学习, 易接受知识, 思维活跃, 主动回答问题的意识增强, 学习积极性得到提高;并且在共同学习的过程中, 学会合作, 学会沟通, 综合职业素质得以提高。
教师则重在倾听学生的想法, 洞察他们这些想法的由来, 并鼓励学生之间相互交流和质疑, 了解彼此的想法;以此为根据, 引导学生彼此丰富和调整自己的理解。通过倾听, 教师即时关注学生的表现、观点和发言, 关注学生的兴奋与疑惑, 并对自己何时参与、如何参与作出决策, 做到正确引导, 当好解决学生问题的顾问。
此外, 教师还可以以生产现场环境作为第一课堂, 组织学生进行现场参观学习。这样学生更能充分了解与掌握解决实际问题所需的知识与技能。这时教师就是一个参与者、组织者。
3.4教师是学生学习方法的指导者
高职教育强调学生职业技能的训练, 着重提高学生解决实际问题的能力。对此, 教师可根据教学内容创设情境, 通过创造某种特定的“情境”, 提供各种相关资料和设施, 让学生身临其境, 扮演特定的角色进行学习, 使每个学生在参与过程中, 学会思考, 学会手脑并用, 从而提高自主处理问题的能力。
在情境模拟过程中, 教师的作用会发生根本性的变化。教师从知识的传授者成为一个咨询者、指导者, 只控制过程, 立足于引导学生全程参与, 不控制内容;只控制主题, 不控制答案;学生在学习过程中由被动学习变为主动学习。
在课堂中, 教师也可结合职业综合能力要求采用实例、课题形式组织学习:建立以阐述课题背景—查找资料—按组分析和讨论—结果评析为主要学习过程的模式, 使学生的学习过程变成学习、应用、发展知识的过程。在此学习过程中学生与教师双向互动、学生与学生充分互动。这时教师是教练、裁判, 起指导作用, 指导学生运用分析、讨论、研究的方法完成学习任务。
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[2]朱超.突出高职特色, 兴旺高职教育若干问题思考.职教论坛, 2003, (3) .
转换型特许经营模式的发展与启示 篇11
摘要：转换特许经营是特许经营的一个重要的创新商业模式，是指已经有了现成业务的经营者与特许人合作，使用特许人的品牌，通过更换品牌而变成特许人的特许加盟商的过程。文章简单介绍了转换特许经营的相关研究成果，把转换特许经营分为三个不同的发展阶段，然后分析了转换特许经营的优势、局限以及对未来发展的启示。
关键词：转换型特许经营；商业模式的发展；优势和局限
一、 引言
转换特许经营模式是特许经营的一个重要创新，是指已经经营现成业务的所有者与特许人合作，使用特许人的品牌，通过更换招牌而变成特许加盟商的过程，所以也有人称其为翻牌特许经营。特许人通过招募现存的独立经营的企业或竞争者的加盟商到自己的特许经营体系中（Hoffman & Preble，2003）。近几年来转换特许经营在很多行业都有所发展，如房地产、旅游业、餐饮酒店以及商业中心等领域，影响力也在逐渐扩大。一方面转换特许经营模式可以在日益激烈的市场竞争中为受许人找到合适的黄金地段的店铺，并得到原来受许人所拥有的客户群，节省了许多拓展新市场的时间；而对于受许人来说可以得到一个强大而稳固的大后方来支持自己的业务发展，有了特许人强大的品牌支持，受许人可以降低自己经营的成本，获得特许人的技术方法与管理经验等。对于双方来讲都具有积极意义，很多小的独立经营者正在转变经营思路，将自己的独立门店变成某个品牌的一家连锁店，而一些大品牌的特许人也在寻找这些拥有黄金地段的独立经营者加入转换特许经营的大家庭。
二、 转换型特许经营模式的相关研究
Hoffman和Preble（2003）对转换特许经营的比较优势作了深刻的研究，针对转换特许经营提出了四个假设，并对北美72个特许人进行了实证研究来验证四个假设，其中72%的受访者在本国内采用转换特许经营，还有26%的受许人打算在国际市场使用转换特许来扩张自己的业务。陆剑宝，王学思（2009）将“Conversion Franchise”翻译成“翻牌”特许经营比较形象，介绍了翻牌特许经营几个不同的发展阶段及其特征，又从选址上的优势、商业圈的成熟以及加盟者的经验几个方面分析了翻牌特许经营的竞争优势。主要是从特许人的角度来分析采取这种商业模式的好处。陆剑宝、王学思（2011）又认为特许经营是一门应用性和实践性很强的学科，在翻译的过程中应注意应用性和受众性，所以又使用“转换型特许经营”，重点分析了转换特许经营存在的竞争优势和发展的局限性，在分析竞争优势时除了选址优势、扩张速度优势和从业经验优势还有品牌的优势。特许人想要进行转换型特许经营必须要有一定的资本优势和品牌优势，比如7-ELEVEN便利店、Family Mart全家便利店以及不动产中介业内权威21世纪不动产等品牌。
Hodge等（2013）从受许人的角度出发，研究了转换特许经营的决定因素都有哪些，探讨了经营转变型特许经营商授权者怎样从现有竞争对手体系中招募加盟者，或者将独立的企业转变为连锁加盟，这种转换特许经营商业模式的吸引力在哪儿，并探讨了在不同的加盟条款下，接受这种加盟商转变的可能性。他们主要基于承诺理论和代理理论，假设加盟协议更有利于加盟商的前提下，包括加盟商利润空间、关系成本、加盟商关系控制管理以及品牌实力认知等，加盟协议的吸引力会更大。基于这样的假设，作者对六大行业的415家企业进行了定性研究，研究的结果表明，关系成本和品牌实力认知对于促成加盟有着绝对的驱动力，而加盟商关系控制管理的影响情况则取决于加盟协议的具体条款规定。文章通过调研，帮助特许经营商根据加盟商的经验和行业类型，有针对性地制定加盟商条款，以便实现转变型连锁加盟的目的。一般而言，特许经营商要专注于研究转变型加盟商协议条款，让品牌力量认知和关系成本更有吸引力。其中主要的利益来自特许人的品牌，通过转换特许经营，更换成特许人的品牌，能为其带来哪些经济收益。
三、 转换特许经营的发展
1. 转换特许经营初期形成阶段。最早的转换特许经营的雏形可以追溯到20世纪20年代，一些大的石油公司把维修站授权给那些已经有一定从业经验的受许人，让他们加盟自己的維修站。从20世纪30年代开始在其他行业，如便利店等出现转换特许经营，但是规模都很小，发展速度不快，这是由于其自身的局限性所决定，转换的对象都必须是有从业经验的经营者，让他们放弃自己原来经营的事业改头换面，对他们来说也具有挑战性。这也可以认为是特许经营文献中的提到的第一代特许体系，主要是受许人仅仅以特许人的商标品牌来加盟，分销其产品的模式。
2. 转换特许经营全面成长阶段。从20世纪80年代开始，转换特许经营的行业范围在不断扩大，不仅局限于原来的加油站和便利店等，还有大型超市、商场、餐饮酒店、旅游业和不动产中介等等。这一时期的快速成长源于特许经营的不断发展，形成了很大的市场规模，各行业都出现了有竞争力的大型特许经营的连锁企业，随着经济的发展进一步加剧了市场的竞争，一些中小型的独立经营者面临着生存空间的减小，他们要与一些的大的企业进行竞争，争取尽可能多的生存和发展的空间，就需要采取新的商业模式，一些发展成熟的特许人的品牌正可以为他们带来经营能力的提高，可以降低成本和风险。这一时期也属于第二代特许体系，受许人不仅仅采用特许人的品牌，还学习借鉴特许人的经营模式和管理经验。
3. 转换特许经营稳步扩张阶段。21世纪之初，一些特许人的转换特许经营模式在一定范围内已经发展非常成熟，便开始采用这种商业模式向外扩张。如在美国，7-ELEVEN于2005年启动了一项面向独立门店的特许加盟计划：业务转换计划（Business Conversion Program），实际上就是转换特许经营模式，一些卖酒的、卖熟食的或者杂货店等独立小经营者都可以申请加盟7-ELEVEN，成为其转换特许经营的加盟商。这个时期由于经济的快速发展使得良好的商圈位置已经被先到的竞争者占领，要想有一个良好的地理位置，就只有通过吸引一些地理位置好的独立经营者或者竞争对手的加盟者投入自己的品牌下，这是最快的占领优势商圈位置的途径，也是最快的扩张方式。
四、 转换特许经营模式的优势和局限
1. 转换特许经营模式的优势。一好的商业模式总是能为企业自身及其利益相关者创造最大的价值，特许经营这种商业模式自身的成功原因主要来自于合作联盟，来自于特许人和受许人之间的通力合作，他们之间共享企业资源，包括市场信息、知识技能以及管理经验等等，他们之间成本分担，利润分享，降低成本和风险，实现共赢。而这些也都是转换特许经营所共有的优势。除了与传统的特许经营模式所共有的优势之外，转化特许经营还有其自身的商业优势。
（1）市场份额的扩大。转换特许经营一种非常有效的企业占领市场的方式，可以在不增加市场上同行业店铺数量的前提下，为自己赢得更多的店面，从而进一步扩大市场份额。例如，独立的经营者如果选择加入7-ELEVEN的业务转换计划，可以继续拥有或者租借原有的场地，但是7-ELEVEN会帮助完成品牌重建工作，并统一部署店面。这样，原来的同行业竞争者变成了自己的加盟者，同行业的店铺数量保持不变，但特许人的品牌的市场占有份额变大了，通过这种扩张方式可以使特许人有效的占有更广阔的市场份额。
（2）加盟成本和风险的下降。转换特许经营加盟的对象来自于正在经营的独立企业或者是竞争对手的加盟企业，这些受许人本身具有一定的市场经验，在同行业经营多年积累了一定的技术知识和管理经验，特许人不需要再技术培训上花费太多，节省了培训方面的人力、物力和财力的费用，可以在短时间内完成转换加盟。另外由于受许人在本行业从业多年具有丰富的行业经验，熟悉本行业的经营管理以及本地区市场的行情和竞争情况，正是这样的从业者的经验可以预期本行业的未来发展方向，所以才选择了转换加盟的方式，也表示了他对本行业的信心，对市场未来的把握，降低加盟的风险。
（3）选址优势和成熟的商圈。对于特许人来说要选择进入一个全新的市场，首先就要考虑店面的选址问题，随着当今经济的快速发展，一些地区的黄金地段和热气商圈早就被先进入这个地区的商家抢占一空，所以在选址上就显得被动，而转换特许经营这种商业模式正解决的这一问题，原来要花大力气也选不到的经营地址，现在只要选择好加盟的对象，选择的对象就已经占据了有利的商业位置，把他们进行“翻牌”，变成自己的品牌，加盟到自己的旗下，相当于自己占领了有力的位置。而且原来加盟之前的受许人在此已经经营了一段时间，有一定的经营基础，熟悉当地的消费者购买群体、购买习惯以及当地市场环境和条件等，并且有了一批固定的客户群，这些都可以帮助转换后的品牌迅速进入状态，集成原有的消费群体，形成自己的稳固而成熟的商圈。
2. 转换特许经营模式的局限。转换特许经营这种商业模式尽管有很多优势，但也发展缓慢，是由于其自身的特征所限，在采用这种商业模式时存在的局限性也是很明显的。
（1）受许人的原有不良条件限制。转换特许加盟的一个重要特点是加盟对象是已经有现成业务的经营者，他们为什么愿意放弃原来的店铺，而选择更换特许人的招牌，一方面是由于特许人的品牌有极大的吸引力，预期能获得更高的商业回报，另一方面可能是受许人原来的业务经营不善，如果不翻牌就面临着破产，所以受许人的业务可能会受他以前的债务、旧的雇员、坏的经营习惯和原来顾客心目中的不良印象影响。虽然将现有业务转换成特许业务，所需的各种费用较少，但特许人仍需仔细评估目标受许人的能力。
（2）加盟对象和行业的限制。转换特许经营的加盟对象和行业要比传统的特许经营少的多，在这种模式下，特许人要吸引的是现成经营的企业和竞争对手的加盟者，招募的对象选择很狭窄，只有这两者选择，而且这其中有经营非常好的独立经营者并不一定愿意放弃自己原来的事业转换到特许人的旗下，而竞争对手的加盟者更要受到原来的加盟合同的约束，更会受到限制。转换特许加盟的行业多数在零售业、餐饮酒店业、旅游业以及不动产行业等，这也是由于转换特许加盟自身的特点决定的，一般这类行业不需要给与太多的行业指导和培训，产品的差异性不大，客户的品牌忠诚度不是很高，在行业选择上存在狭窄性。
（3）对特许人的高要求限制。选择转换特許经营的特许人一般要求要有具有竞争力的品牌和一定的资本实力，受许人同意“翻牌”一个重要的原因是所加盟的品牌有更大的影响力，看中的就是特许人品牌的强大吸引力以及预期能给他带来的经济收益，特许人只有拥有雄厚的资本实力和知名的品牌效应，受许人才会投到自己的旗下。另一方面，受许人选择转换特许经营一定会核算自己的成本，比较自己的利益得失，只有特许人有强大的盈利能力，并且超出自己原来经营的企业，受许人才会考虑改头换面，通过转换特许经营的方式来获取更大的收益。这些都对特许人提出了极高的要求，否则是不会吸引受许人加盟自己的品牌的。
（4）法律风险问题。转换特许经营的加盟对象之一是竞争对手的加盟者，作为受许人一定要注意这里存在的法律风险问题，首先是在签订的特许经营合同中应该会有竞业禁止的有关条款，是指加盟商加盟之后一定时期内不得从事同行业的或者相类似的竞争业务，如果存在这种行为的话，会为此付出法律责任，法律这样规定也是为了保护特许人的利益，所以此时如果加盟商选择转换特许经营的话，应该考虑合同中的竞业禁止相关条款的规定，否则会承担法律责任。另外受许人还要受到《反不正当竞争法》的限制，特许经营主要是涉及知识产权、专有技术、管理决策等等特许人的商业秘密，如果转换为其他品牌的话，注意不要泄露原来特许人的商业秘密，否则会违反法律规定。
五、 转换特许经营模式发展的启示
对于受许人企业来说，如果拥有雄厚的资本实力和知名的品牌，在发展中受到选址方面的限制，与竞争者争夺成熟的商圈可以采用转换特许经营这种方式，通过这种方式可以获得选址优势和成熟的商圈，并且付出的成本和风险都要小，可以在不增加市场上同行业店铺数量的基础下，为自己赢得更多的店面，从而进一步扩大自己的市场份额。但也要分析自己所处的行业是否适合转换特许经营，以及对受许人进行严格的评估，看是否具有加盟自己品牌的能力以及日后的经营管理能力。
对于受许人来说自己经营的店铺如果属于零售业、餐饮酒店、旅游业和不动产中介等行业的话，自己经营出现瓶颈可以考虑转换特许经营模式，转换到一些知名的大品牌下，获得转换特许模式带来的优势，学习大的企业的技术知识和管理经验，加强自身的经营理念，扩大经营规模，与一些大的特许商共同分享规模收益。但是也要注意存在的风险，比如原来的特许加盟合同中的竞业禁止条款中的相关规定要遵守，原来特许人的商业秘密要注意不要泄露，否则需要承担什么样的法律责任等。
在20世界80年代的时候，中国才刚刚接触一些国外的特许经营品牌，中国基本上没有自己的本土企业加入特许经营的行列，几乎都是外资企业的天下，中国的企业还处于观望和学习的阶段，到90年代，一些本土企业开始学习利用这种商业模式来实现企业扩张的梦想，特许经营才开始飞速发展，而转换特许经营对于这一时期的中国企业来说还非常陌生。中国改革开放才30几年，引入特许经营的时间比较晚，但在很短的时间内经济却有了迅猛的发展，从21世纪初开始特许经营加盟店的数量迅速增加，规模不断扩大，行业范围也不断扩展，特许经营的模式也越来越多样化。转换特许经营也是中国的企业不容忽视的一种重要模式。
企业要在市场竞争中获胜，就要拥有一定的资源能力，要求一个企业拥有所有资源能力是不现实的。最不可或缺的、可以支撑整个商业模式生存、发展和壮大的静态资源和动态能力，我们称其为关键资源能力，在一个行业中，资源和能力总分布是既定的，但只要商業模式不同，不同资源能力的地位就不同。最好的做法，就是把企业发展所需要的资源能力，进行拆分和组合，把一部分资源能力赋予某一利益相关者，把另一部分资源能力赋予另一利益相关者，然后再通过组合来实现关键资源能力的创新。采取创新的商业模式，可以消减竞争对手资源能力的优势。比如，可以引入新利益相关者。例如，如果企业在选址能力方面比较薄弱，转换特许经营的特许人就通过选择地段好的加盟商，或者也可以变换原有利益相关者、原有资源能力的用途。人力资源方面，原来开百货店的个体户也可以变成加盟商，而转换特许经营正是这样一种方式。
六、 总结
转换型特许经营在中国还是一种较少受人关注的特许经营模式，它属于特许经营的一种创新的模式。转换型特许经营有其自身的优势和局限性，我们要充分发挥其优势，为企业的扩张和成长提供新的商业模式。中国企业要根据自身的特点，结合转换特许经营的优势，尝试创新的商业模式，实现企业的长远发展。
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基金项目：国家社科基金青年项目（项目号：13CJY093）。
作者简介：朱明侠（1954-），女，汉族，陕西省渭南市人，对外经济贸易大学国际经济贸易学院教授、博士生导师，研究方向为特许经营、奢侈品管理；刘瑶（1980-），女，汉族，山东省烟台市人，对外经济贸易大学国际经济贸易学院博士生，曲阜师范大学翻译学院讲师，研究方向为特许经营；王皓（1985-），女，汉族，吉林省临江市人，对外经济贸易大学国际经济贸易学院博士生，研究方向为国际贸易、奢侈品管理。
模式转换器 篇12
互联网技术的发展,大大提高了信息流通的速度和效率,吸引了越来越多的企业、个人通过网络从事其相关活动,使得基于网络的数据交换和业务协作越来越频繁,异构数据库之间数据的开放和共享日益重要,然而为分布于网络的各式各样的数据提供一个统一的表示方法无疑会提高异构数据库之间的数据交换能力。可扩展标记语言XML作为一种用来描述数据的标记语言,具有对数据进行统一描述的强大功能,它以一种开放的自我描述方式定义数据结构,在描述数据内容的同时能突出对结构的描述,从而体现出数据之间的关系,它具有良好的数据存储格式、开放性、自描述性、可扩展性、易操作性、便于网络传输等特点,因此逐渐成为一种通用的异构数据交换的标准格式。
自从W3C组织于2000年6月发布XML1.0版本以来,针对XML模式到关系数据库模式转换的研究逐渐成为热点。目前,大量的相关研究都集中在国外,其中美国Stanford大学的Lore项目是最早开展XML与关系数据库相关研究的项目,该项目建立了管理半结构化数据的数据库系统和半结构化数据检索语言Lore[1]。在1998年进行的STORED项目中A.Deutsch等人用数据模式发现技术对文档类型定义DTD(Document Type Definition)到关系模式转换算法进行了首次尝试[2]。文献[3,4,5]提出了各自的算法并作了较深入的研究。近年来国内的研究也取得一些成果,文献显示有学者通过DTD定义XML文档以实现到关系模式的转换[6,7]。综合这些研究来看,由于DTD本身缺乏对XML文档的内容和语义的约束机制,特别是对数据类型的弱支持,在模式转换过程中不可避免将丢失语义约束信息。XML Schema采用与DTD完全不同的语法,数据描述能力更强,同时也更为复杂,已逐渐替代DTD成为XML模式描述语言的标准。因此本文在保留数据语义约束和格式的基础上提出了XML Schema到关系模式的转换方法,该方法首先对XML Schema和关系模式进行集合的形式化定义,然后建立两种模式集合间的结构和数据映射规则,最终实现XML Schema到关系模式的转换,并对映射结果进行了验证。
1 XML Schema与DTD
XML Schema与DTD都是用来规范XML文件的格式定义,在很多情况下它们的作用都是相同的,但是在语法、数据类型和结构灵活性定义等方面,XML Schema的功能优于DTD。
首先,XML Schema完全遵循XML的基本语法,它本身就是一个格式良好的XML文件,而DTD使用的是属于自己的语法,例如<!ELEMENT...>与<!ATLIST...>,它明显与XML的标记语法不同,因此要使用一套与处理XML文档完全不同的方法来进行处理。其次,XML Schema提供了更多的内建数据类型,并支持用户对数据类型的扩展,基本上满足了关系数据描述的需要,而在DTD的定义当中,只能定义PCDATA这一种字符串数据类型,这明显不足。最后,XML可以利用minOccurs与maxOccurs来控制元素出现的次数,比起DTD中使用+、*、 来控制元素的次数更具灵活性。所以,XML Schema取代DTD已成为必然趋势。
2 XML Schema与关系数据库模式的转换
2.1 数据结构转换
数据结构转换是指在XML文档中的元素、子元素、元素间的层次关系、引用等概念和数据库的表、记录、字段、关键字、外键等概念之间建立一个正确的结构间的映射关系。本文通过Schema的元素、一致性约束定义XML文档中元素和元素间的关系来实现数据结构的转换。为便于转换规则的描述,在制定转换规则之前先定义XML Schema集合和关系数据库集合的形式化定义。
2.1.1 XML Schema集合的定义
将Schema文档描述的数据结构定义为这样的一个集合:S=(E,R),其中E,R的定义如下:
E为元素的集合。E=(e1,e2,…,en),其中ei(i=1,2,…,n)为Schema中用element标签定义的项,V(ei)表示元素ei的值。
R为元素间约束的集合。R=(RS,Rv),RS为元素结构约束,Rv为元素取值约束。其中RS分为三种,如果存在以下三种情况,则认为元素间存在结构约束:
对于∀ei∈E,∃e0∈E,且Schema描述如下则认为e0和ei存在约束RS:e0→ei
<element name=″e0″…>
…
<element name=″ei″…/>
…
</element>
对于ei∈E,∃ej∈E,且 Schema描述如下则认为ei和ej存在约束RS:ej→ei
…
<element name=″ej″…>
<element name=″ei″…/>
</element>
…
对于ei∈E,∃/ej∈E,且Schema描述如下则认为ei和ej存在约束RS:ej→/ei
…
<element name=″ei″…/>
…
Rv也分为三种:值为空约束、值唯一约束、值依赖约束。定义分别如下:
对于ei∈E,且Schema描述如下则认为ei存在值为空约束Rv:ϕ
…
<element name=″ei″ nillable=″true″ …/>
…
对于ei∈E,有如下Schema描述:
…
<element name=″ei″ …/>
<unique name=″…″>
<selector xpath=″…″/>
<field xpath=″ei″/>
</unique>
…
则认为ei存在值唯一约束Rv:V(ei)
对于ei,ej∈E,有如下Schema描述:
…
<element name=″ej″…/>
…
<element name=″ei″ …/>
…
<key name=″keyOfEj″>
<selector xpath=″…″/>
<field xpath=″ej″/>
</key>
<keyref name=″…″refer=″keyOfEj″>
<selector xpath=″…″/>
<field xpath=″ei″/>
</keyref>
…
则认为ei和ej存在值依赖约束Rv:V(ej)→V(ei)
2.1.2 关系数据库集合的定义
关系数据库集合定义为D=(T1,T2,…,Tn),其中T1,T2,…,Tn为关系表。对于表的定义,T=( c1,c2,…,cn),其中c1,c2,…,cn为关系表中的数据列。
2.1.3 映射规则
从XML Schema集合S到关系数据库集合D之间的映射规则有以下六种:
规则1 对于∀ei∈E,∃e0∈E,存在RS:e0→ei,则将e0映射为数据库D,元素e0名称映射为数据库D的名称。
规则2 对于ei∈E,∃ej∈E,存在RS:ej→ei,则将ei映射为D中的一个关系表Ti,元素ei名称映射为关系表Ti的名称。
规则3 对于ei∈E,∃/ej∈E,存在RS:ej→/ei,则将ei映射为关系表Ti中的一个数据列ci,元素ei名称映射为数据列ci的名称。
规则4 对于ei∈E,∃/ej∈E,存在RS:ej→/ei,且ei存在Rv:ϕ,则ei映射的数据列ci可为空。
规则5 在不满足规则4的同时,对于ei∈E,∃/ej∈E,存在RS:ej→/ei,且ei存在Rv:V(ei),则ei映射的数据列ci可为关系表Ti的主键。
规则6 对于ei∈E,∃/ej∈E,存在RS:ej→/ei,且ei存在Rv:V(ej)→V(ei),则ei映射的数据列ci可为关系表Ti的外键用来关联另一关系表Tj的数据列ej。
2.2 数据格式转换
XML Schema有内置简单数据类型44种,常用的如表1所示。
同时XML Schema还提供了很多限定词如:length、maxExclusive、maxInclusive、maxLength、minExclusive、minInclusive、minLength、totalDigits、fractionDigits等,通过这些限定词,用户可以根据需要派生出其他的数据类型。例1定义了精确位数为4,最大小数位为2的十进制数据类型udecimal,例2定义最大长度为30的字符串数据类型ustring。
例1
<xsd:simpleType name=″udecimal″>
<xsd:restriction base=″xsd:decimal″>
<xsd:totalDigits value=″4″/>
<xsd:fractionDigits value=″2″/>
</xsd:restriction>
</xsd:simpleType>
例2
<xsd:simpleType name=″ustring″>
<xsd:restriction base=″xsd:string″>
<xsd:maxLength value=″30″/>
</xsd:restriction>
</xsd:simpleType>
有了这些内置数据类型和派生数据类型就基本上可以与关系数据库的数据类型相对应,从而完成数据格式的转换。
3 映射结果验证
在SQL SERVER2000中有数据库BookStore,其中包含Books和Publishers两个关系表,结构如下:
/**Books表**/
Create table Books(Bid int primary key,Bname varchar(30) not null,Bauthor varchar(30) not null,Pid int references Publishers(Pid ) )
/**Publishers**/
Create table Publishers( Pid int primary key,Pname varchar(30) not null,Padress varchar(30))
根据映射规则生成如下映射文件(限于篇幅并未给出完整的映射文件代码):
< xml version=″1.0″?>
<xs:schema xmlns:xs=″http://www.w3.org/2001/XMLSchema″>
…
//根据规则1将根节点元素映射为数据库名
<xs:element name=″BookStore″>
…
//根据规则2将有子节点的元素节点映射为表
<xs:element name=″Books″>
…
//根据规则3将无子节点的元素节点映射为表中的字段,ustring为派生数据类型如例2
<xs:element name=″Bid″ type=″xs:integer″/>
<xs:element name=″Bname″ type=″ustring″/>
<xs:element name=″Bauthor″ type=″ustring″/>
<xs:element name=″Pid″ type=″xs:integer″/>
…
//根据规则5将具有非空和值唯一属性的字段映射为表的主键
<xs:unique name=″oneIdforEachBook″>
<xs:selector xpath=″Books″/>
<xs:field xpath=″Bid″/>
</xs:unique>
…
//根据规则6将具有值依赖的字段映射为表的外键
<xs:keyref name=″pidref″ refer=″pidKey″>
<xs:selector xpath=″Books″/>
<xs:field xpath=″Pid″/>
</xs:keyref>
…
将映射文件和嵌入数据的XML文档输入到XML Spy 2006,如图1所示。验证可得该转换方法建立的XML Schema文件符合W3C的标准,并可准确反映数据库中表之间的引用关系以及字段的各种语义约束。
4 总 结
随着XML技术在异构数据交换方面的广泛应用,在XML模式和关系数据库模式之间建立正确的映射以保证数据交换的完全、准确和可靠就显得非常重要。本文基于结构和约束方面对映射规则进行了研究,提出了一些基于XML Schema的映射规则,和基于XML DTD的映射规则相比,映射文件能更好地描述关系模式的结构和语义信息。
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