常用培养基（精选6篇）
常用培养基 篇1
严重创伤及糖尿病患者出现高血糖症是细菌感染的危险因素[1]。合理使用抗菌素剂量是合理使用抗菌素的重要内容, 最低抑菌浓度 (MIC) 是指导临床合理应用抗菌素有效剂量的重要依据。高血糖感染患者抗菌素合理使用剂量可能与正常血糖感染患者不同, 但尚缺乏实验室直接证据。铜绿假单孢菌为创伤外科感染常见条件致病菌, 为此, 我们以铜绿假单孢菌为研究对象, 配制正常和高葡萄糖人血浆为MIC试验所用液体培养基, 模拟人体不同血糖浓度抗菌素杀菌环境, 观察铜绿假单孢菌的哌拉西林、头孢哌酮、阿米卡星和环丙沙星MIC变化, 旨在为高血糖感染患者临床合理使用抗菌素剂量提供实验依据, 现报道如下。
1 材料与方法
1.1 菌株来源
铜绿假单孢菌标准菌株ATCC27853 (由江西省临检中心提供) 接种在M-H培养基 (浙江温州康泰科技有限公司生产) 中, 35℃培养至微混浊, 再调节至0.5麦氏管浓度 (108cfu/ml) , 备用。严格按照文献[2], 铜绿假单孢菌标准菌株 (ATCC27853) 、哌拉西林 (山东济南齐鲁制药有限公司生产) 、头孢哌酮 (北京利祥制药有限公司生产) 、阿米卡星 (山东济南齐鲁制药有限公司生产) 和环丙沙星 (四川成都科伦药业股份有限公司生产) M-H液体培养基MIC符合质量控制要求。
1.2 正常和高葡萄糖浓度人血浆培养基制备
取3份健康人O型新鲜冰冻血浆100毫升 (由江西省中心血站提供, 血浆葡萄糖浓度均小于5.0mmol/L) 混合。根据血浆基础葡萄糖浓度, 准确称取加入高温灭菌后的葡萄糖, 使血浆葡萄糖终浓度分别为5.0mmol/L和20mmol/L。配制后的不同葡萄糖浓度血浆经3天培养无细菌生长后, 备用。
1.3 正常和高葡萄糖浓度人血浆培养基铜绿假单孢菌繁殖速度测定
从0.5麦氏管浓度M-H液体培养基中, 取5微升分别转接到5毫升正常葡萄糖浓度、高葡萄糖浓度人血浆以及M-H液体培养基中。35℃培养6小时后, 参考文献[3]进行细菌计数, 重复试验10次。
1.4 正常和高葡萄糖浓度人血浆培养基MIC测定
哌拉西林、头孢哌酮、阿米卡星和环丙沙星用蒸馏水稀释成64mg/ml浓度, 然后用不同葡萄糖浓度血浆进行1000倍稀释, 配制成64μg/ml抗菌素原液。参考文献[3]在紫外线消毒后的微孔板 (12×6) 上进行11次倍比稀释, 最后1孔不加抗菌素做空白对照, 每孔液体最后体积为200微升。然后取0.5麦氏管浓度的铜绿假单孢标准菌株10微升分别加入含有不同浓度抗菌素的微孔内。35℃水浴20小时后, 观察每个孔细菌生长情况, 结果判读严格按照文献[2]。每种抗菌素重复12次 (2个微孔板) , 求均值和标准差。为减少加样偶然误差, 小于或等于500毫升的液体量出和量入, 均采用微量加样器 (上海求精生化试剂仪器有限公司生产) 进行, 所有加样器吸头以及试管和吸管均灭菌处理后使用。
1.5 统计学处理
数据经SPSS 10.0 for windows统计软件, 通过微机进行单因素方差分析t检验, P<0.05为有统计学意义。
2 结果
2.1 正常和高葡萄糖浓度人血浆培养基细菌繁殖速度比较
结果表明, 高葡萄糖浓度人血浆培养基同样条件下培养6小时后细菌数量明显高于正常葡萄糖浓度血浆培养基 (P<0.01) 。高葡萄糖浓度血浆培养基铜绿假单孢菌繁殖速度明显高于正常葡萄糖浓度血浆。见表1。
注:与正常葡萄糖浓度比较, *:P<0.01
2.2 正常和高葡萄糖浓度人血浆培养基铜绿假单孢菌不同抗菌素MIC比较
结果表明, 高葡萄糖血浆培养基哌拉西林、头孢哌酮、阿米卡星和环丙沙星MIC均明显高于正常葡萄糖血浆培养基 (P均<0.01) , 正常葡萄糖血浆培养基MIC明显高于M-H培养基 (P均<0.01) 。见表2。
注:与正常葡萄糖浓度比较, *:P<0.01
3 讨论
3.1 葡萄糖是细菌生长重要能源物质
葡萄糖是细菌生长和繁殖所需要的重要能源物质, 而蛋白质和脂肪必须通过细菌分泌的胞外酶降解成小分子才可以被利用。铜绿假单孢菌感染常见于创伤或烧伤创面和手术后伤口, 引起脓毒血症, 导致多器官功能不全综合征, 死亡率很高[4]。血浆葡萄糖相对血浆蛋白和脂类来说, 是细菌生长和繁殖良好的培养基, 血糖浓度水平是评价细菌在人体内生长繁殖环境营养的重要标记。我们的结果表明, 高葡萄糖浓度血浆培养基铜绿假单孢菌生长速度明显高于正常葡萄糖浓度血浆, 为高血糖患者容易发生细菌感染[5]提供实验室证据。
3.2 血浆培养基细菌MIC测定更接近体内环境
用M-H培养基做MIC试验, 虽然容易统一标准和质量控制, 但难以模拟人体内血液或体液不同营养程度的抗菌素杀 (抑) 菌实际环境。M-H培养基MIC试验结果是抗菌素在体外细菌最佳生长繁殖环境下的MIC, 并不能反映不同机体内抗菌素MIC的实际情况。用血浆代替M-H培养基, 接近人体内抗菌素发挥作用的实际环境, 使MIC更具有临床指导意义。
3.3 高葡萄糖浓度血浆培养基MIC升高及意义
我们以正常人群空腹血糖正常参考范围为依据, 配制高葡萄糖和正常葡萄糖浓度人血浆代替M-H培养基, 结果发现, 高葡萄糖浓度血浆哌拉西林、头孢哌酮、阿米卡星和环丙沙星MIC明显高于正常葡萄糖浓度血浆, 提示细菌生长繁殖环境营养越好, 抗菌素抗菌效果越差, 高葡萄糖浓度血浆中抗菌素抗菌水平明显受到抑制, 高血糖感染患者应适当上调抗菌素使用剂量, 以达到最佳抗感染效果。
3.4 高葡萄糖浓度血浆培养基MIC升高机理
抗菌素抑制或杀死细菌都需要一个过程[6], 机体感染细菌数量, 取决于抗菌素导致细菌死亡速度和细菌自身繁殖速度的比较。高血糖条件下, 细菌繁殖速度加快, 从而抑制了抗菌素宏观杀 (抑) 菌效果导致MIC升高。将人不同血糖和血脂的血浆或血液代替M-H培养基, 测定不同菌株MIC, 是不同个体感染同株细菌药敏结果个体化临床意义的重要研究内容, 值得进一步研究。
参考文献
[1]虞文魁, 李维勤, 李宁, 等.急性高血糖对感染患者激素和细胞因子的影响[J].中华急诊医学杂志, 2005, 14 (2) :132-135.
[2]中华人民共和国卫生部医政司.全国临床检验操作规程[M].第2版.南京:东南大学出版社, 1997.566.
[3]李茂星, 谢景文, 葛欣, 等.应用环丙沙星乳剂治疗烫伤大鼠铜绿假单胞菌感染[J].中国抗生素杂志, 1999, 24 (1) :65.
[4]郭振荣, 盛志勇.防治烧伤感染, 提高烧伤救治水平[J].中华外科杂志, 1999, 37 (5) :162.
[5]Amanda M, Laird MD, Preston R, et al.Relationship of early hyperglyce-mia to mortality in trauma patients[J].J Trauma, 2004, 56 (5) :1058-1065.
[6]陈新谦, 金有豫.新编药物学[M].第14版.北京:人民卫生出版社, 2002.41.
常用培养基 篇2
1. 今天是三八妇女节，让我们用最真心的话对妈妈、妻子及身边的女性朋友说一声感谢，感谢她们默默的为长期的付出，感谢她们的辛劳让我们体会到幸福!
2. 柳丝飞扬祝福你,鸟儿高唱歌颂你,鲜花飘香献给你,发个短信问候你,节日快乐心情好,老公拿你当个宝,家庭幸福似蜜桃!妇女节快乐!
3. 苦，你无怨;累，你不烦;疲，你不喊;倦，你不管;这就是你，男人的半边天!三八妇女节到了，送上我最美的祝愿，愿天下所有的妇女们，幸福快乐天天伴，甜蜜温馨美不完!
4. 妇女节就要到了，我郑重宣布，全天下美女都是我姐!为避免不必要的骚乱，就恕我不一一请安了，提前送上短信道声美女吉祥，美得伟大，乐得开怀。
5. 没有阳光鲜花不会盛开，没有雨露万物不会生长，没有爱恋妇女节便会落寞，没有庆祝妇女节便会寂寥。亲爱的.，今天我要用独一无二的庆祝方式和绵绵无尽的爱恋让你成为幸福的三八圣手。
6. 今天妇女解放了，还是少惹为妙!
7. 恭喜你过节了，我来做你来吃。一年你就一个节，其余我天天都过节，一年我就一天假，其余都是你加班。
8. 有家商场全场打1折，妇女们，血拼去!
9. 一个美丽的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。三八妇女节快乐!
10. 我决定做一天你的公仆，全心全意为你服务，这将是我无上的光荣!妇女节万岁!
11. 没有太阳，花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有女人也就没有爱;没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐!
12. 什么是骄傲?牛呗!什么是谦虚?装呗!什么是勤俭?抠呗!什么是奉贤?傻呗!什么是聪明?吹呗!什么美女?你呗!美女节快乐!
13. 今天是三八妇女节，属于女人的日子，女人最大，有风就要使尽利，此时不使待何时，要享受老佛爷的待遇，在家有人侍候，在外有人跟从，购物有人埋单。
14. 妇女节到了，用关爱给你裁一条美丽的裙裾，用信任给你抹一点灿然的腮红，用理解给你打一副闪亮的耳环，用温柔给你织一件得体的衣衫，只愿在这个属于你的节日里，你是闪烁着幸福光芒的美丽小星球。
15. 辛勤劳动，家务离不开你的双手;真情付出，幸福生活你用真心编织;浪漫上演，与你携手相伴直到白头。妇女节到了，我愿用一如既往的呵护和疼惜让辛勤无私的你快乐幸福。
16. 生命里有了你显得格外甜蜜，爱情里有了你显得格外幸福，岁月里有了你显得格外明亮，节日里有了你显得格外快乐，妇女节到了，我要把生命岁月里无尽的爱情给你，给你一生的幸福和甜蜜。
17. 三八妇女节，祝愿天下妇女：貌如玫瑰，永远十八岁，逛街购物，随便消费，不用减肥，身材完美，有爱相随，有情安慰，生活幸福，日子有滋有味。
18. 老婆要3从：从不洗衣;从不做饭;从不拖地。老公要4得：老婆化妆要等得;老婆花钱要舍得;老婆发脾气要忍得;老婆生气要哄得。妇女节当天有效哦!
19. 今天是个特殊的节日，它没有情人节那么浪漫，没有圣诞节那么欢乐，但是它被温馨和关爱重重包围在所有女性同胞的身旁，祝天下所有的女性朋友们，三八妇女节快乐!
20. 女人如诗，典雅脱俗，女人如歌，欢畅悠扬，女人如花，美丽清新，女人如酒，醇厚香甜，女人如宝，碧玉天成，女人如画，美仑美奂，妇女节，愿妇女朋友节日快乐，青春永驻!
21. 今天是三八节，男人要争做一天奴隶：让朝东咱不朝西，让爬凳咱不爬梯，让吃面咱不吃米，让喝白咱不喝啤，让逛街咱不游戏，望相互转告，认真执行!
22. 三八妇女节到，在此祝你：貌美如花，人见人夸，肤如凝脂，白嫩细滑，腰细腿长，臀翘胸大……对不起，忘了你是男人了，哈哈，祝妇女节快乐!
23. 三八节，我们要做的是：白天给老婆做饭，给老婆洗衣服，给老婆拖地板;晚上给老婆洗脚，给老婆捶背，陪老婆睡觉!做梦也要说：老婆，我爱你!
24. 世界因为女性的诞生，显得分外美丽;今天全世界女性的心灵因梦想而靠得更近!妇女节快乐!
25. 如果漂亮是一种罪，你已经罪恶滔天!如果气质是一种错，你已经一错再错!如果智慧要受惩罚，你岂不是要千刀万剐?祝天下第一美女三八节快乐!
26. 人就象房子，朋友就是窗子。窗子越多房子越亮。我愿是你最大的那扇向阳窗：春送花香、秋送气爽、夏送凉风、冬送暖阳。祝三八节快乐!
27. “三八节到了,想想没什么送给你的,又不想送你太多,只有给五千万:千万要快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!”
常用培养基 篇3
关键词：WORD,PPT,信息技术
在学习计算机信息技术的时
在学习计算机信息技术的时候, 要通过理论去指导实践, 又要通过实践去指导理论, 将理论与实践结合起来, 进行巩固运用, 同时做好实践问题的解决, 达到融会贯通的目的, 提升我们的运用能力, 打通思维, 将我们的思路进行有效的扩散。信息技术知识前后的联系具有很强的紧密性, 单单学会其中一部分知识很难取得满意的学习效果, 更重要的是将信息知识前后衔接起来, 形成一个统一的整体, 通过前后的整合, 从而扩大知识面, 提升自己的学习成绩, 不断的拓展思维, 加强认知, 教师还要通过课程的合理编排, 来让学生方便高效的学习, 最后, 通过课堂小组合作的方式去进行讨论优化, 激发思维, 从而能够做到融会贯通, 灵活运用。
1 常用办公软件在信息技术学习中作用
教材按照循序渐进的原则, 逐步逐层的讲解了“信息技术的基本知识应用, 常用软件的学习和操作”等两大模块的学习安排, 教师要引导学生牢固掌握最基础的知识, 然后做到前后互联, 形成模块学习。
1.1 让学生通过理论去进行办公软件的制作与演示
利用信息技术在实践中教学, 例如知识点“计算机的发展构造, 使用注意事项和基本的操作”等, 关系到计算机实际应用操作问题, 需要牢固掌握和落实, 以求在具体的操作中, 游刃有余, 这是教师需要做好和学生学好的第一步。在此基础上, 我们学习“常用软件的操作”, 教师可以让学生自己制作word文档与ppt课件, 将自己的所学融入信息技术的制作和教学中。教师可以适度的提前和推后, 目的是把相似的知识放到一起, 形成体系。以上就是我们对待基础核心知识的态度, 也是我们通过基础核心知识达到提升能力的一个有效途径。例如在掌握了基本的办公软件后, 教师可以引导学生做一个综合实验, 将常用的软件进行有机的融合, 这就是一个很好的实践过程, 或者教师引导学生制作一个列表, 提高学生实践操作的能力, 实践中巩固知识, 同时提升能力。
1.2 以基础知识提升操作能力, 同时巩固基础知识
信息技术是一门落实到实践上的课程, 这种课程的基本要求是运用基本的知识理论去指导实践的操作, 这就要求我们能够灵活掌握和运用知识, 并且能够进行思维的锻炼和提高, 能够进行有效的自我内化, 加深印象, 使知识和技能融为一体, 能够独立解决各种问题。
2 在课堂中将理论融入实践操作
而这种能力的获得, 不是教师满堂灌的教学方式能达到的, 因此在这里提出一个教学方式, 就是留出一段学生进行自我思考的空间来, 激发学生的自我探索意识, 提高其学习积极主动性, 通过基础知识的巩固去提升能力, 并且通过能力的提升去巩固基础知识。
将知识的消化过程渗透到教学之中, 在不经意之间使学生得到主动的学习, 另外可以运用小组合作的方式, 进行相互的讨论和学习, 互相提问辩难, 集思广益, 群策群力, 去自我填补学习的过渡空间, 优化最佳方案, 教师可以设置一些实践性操作的问题, 通过实践性的操作去解决现实中的应用问题, 同时巩固基础。
3 信息技术理论的自我认知与鉴别。
信息技术要通过自我的认知与鉴别, 去达到融会贯通的目的, 在实际的教学当中, 信息技术基本的理论在人们头脑中的反映。无论什么事物, 只要我们认识了它的本质属性, 就会在自己头脑中产生相应的概念, 是进行逻辑思维的第一要素, 人们借助于概念才能进行思维, 离开概念就不能进行思维, 也不能进行判断。
4 课堂中小组合作的展开与合作交流
信息技术本身的学习与在课堂中的运用, 要求学生的思维的开拓和创新性, 这种课程设置本身就决定了信息技术课堂教学要遵循的一个基本原则, 那就是“基础、能力、思维、视野“, 贯穿之, 就是“夯实基础提升能力, 创新思维开拓视野”, 这包含了知识、能力和情谊三个培养目标。
而教师运用信息技术的概念教学, 就能将知识、能力与素养综合起来, 通过课堂小组俄合作的方式, 进行主动的交流与沟通, 让学生自己的去讨论和分析, 自己解决问题, 做到协同发展, 互相补充, 以知识促斤能力, 以创新活跃思维”, 做到将知识融会贯通, 活学活用, 手脑并举, 全面发展。教师可以让学生先谈出自己的想法与看法, 这样就会得到学生对这些基本概念的看法。
通过上述分析我们得知, 在信息技术的教学课堂中, 仍然是要将信息技术基础知识的学习放在核心位置, 这是解决问题的前提, 在这个过程中做到分布掌握的同时, 要做到整体的利用与认知, 做到知识的融会贯通, 将信息技术知识前后衔接起来, 形成一个统一的整体, 通过前后的整合, 从而扩大知识面, 提升自己的学习成绩, 不断的拓展思维, 加强认知, 教师还要通过课程的合理编排, 来让学生方便高效的学习, 最后, 通过课堂小组合作的方式去进行讨论优化, 激发思维, 从而能够做到融会贯通, 灵活运用, 将学生的“知识、能力、思想和创新”统一于教学课堂之中, 扩大知识面, 提高成绩, 提升能力, 拓展思维, 这是现代社会对信息技术人才的必然要求。
参考文献
[1]孙晓风.网络改变生活——突飞猛进的计算机网络[M].上海:上海交通大学出版社, 2004 (07) .
[2]张天雷.中国计算机用户.网上生活[M].北京市报刊发行局, 2006 (00) .
HAM 常用语 简单常用语言 篇4
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1.“有吗，有吗，有吗？”这是一种非常不礼貌的呼叫方式，相当于“有朋友能抄收吗？”，遇到这样的呼叫，应该不予理睬！
2.“插入”用于申请插入别人的谈话，这个简语应该慎重使用，频率空闲无人呼叫的时候不应使用这个呼叫，有人通联的时候，除非你想加入他们的话题，或者有非常紧急的事情，尽量不要插入！而且在插入结束以后，应将话筒还给原来在频率上通联的朋友；
3.“73”用作结束语，用作一般性的问候，男女朋友或者夫妻还可以用“88”代表爱与吻；
4.“信号59+”信号报告，前一个数字代表对于对方传送过来的语义理解的程度，完全可以了解对方的意思没有任何背景噪音，1则代表完全无法听懂对方在说什么，背景噪音把语音完全淹没了；后面的9代表接受到的信号强度，1最低9最高，59+的信号代表最好的信号质量；
5.“盖台子、掐台子”指的是恶意干扰，违法发射的人使用大功率设备长时间占用、干扰正常的通讯，正确的简语是“QRM”
6.“苗子、棒子”分别指的是不同的天线，苗子指车载天线，棒子指的是基地直立天线
7.“上行”就是指发射频率么？那么一些HAM在中继上对某人说“我抄到你上行了”，对于有差频的中继来说，他怎么抄到的？是不是同时开着两个台子，设在不同的频率？上行就是指的发射频率，抄上行并不是很难的问题，有很多设备拥有REV功能，也就是我们称之为“倒频”，就是将发射和接受频率翻转过来，就可以看到上行信号了，如果没有倒频功能我们一般都会将中继频率后面的两个频率设置成1个是中继439.750直发，另1个是434.750用于抄上行信号。
8.“插转”是这么写么？啥意思*？听到说有些信号是插转过来的，怎么个插转法呢？差转功能类似于中继，就是将在一个频率上接受的信号自动转发到另一个频率上，除了专业的中继台，一般带差转功能的电台比如FT8900r、TM-V7a都只支持异频差转，也就是说可以在不同的频段间做差转，比如U/V差转，简单地说就是将0.7米的信号差转到2米去。
9.900M就是指手机么？为什么HAM要这么说呢？干吗不说打手机？除了显得专业外还有什么故事？900MHz是一般咱们使用的GSM手机的工作频率，这么说没有什么特定含义，只是约定俗成而已。
10.“你有20%的背景噪音”，怎么知道的那么确切？是台子上有表可以看%多少么？手台没有吧？百分比完全是凭个人经验，没有确切的界定也没有设被用来测量，所以关于背景噪音的信号报告只是供大家参考，因为本身背景噪音的来源就不一定是由于你发射造成的，跟他接收的位置和他接收设备的状况都有关系，仅供参考不必太过计较这个参数。
11.“BG1XXX请过来”，为什么要说“过来”？人家没走啊，这个说法是HAM自己造的还是对应有英文的讲法？是什么呢？请某位HAM过来，是指将话筒交给某人，让他发射，也就是说请将语音传送过来的意思，因为频率上人很多，可能有很多位朋友在等待呼叫，这个讲法主要是表明你正在呼叫的是某个人，请他回复你的呼叫。
12.“抄收”又叫“炒熟”、“完全copy”均表示完全听到对方的语音了解对方所表示的意思。
13.“话筒调制度”指的是语音从话筒中传送出来时的还原度，调制度正常的时候基本上就是本人的声音，如果调制度偏低的时候话音会发闷，严重的时候会有如同从罐子里发出的声音的感觉；调制度偏高的时候，声音会比较尖锐，有时甚至会发劈，可能还伴有类似于话筒回受的尖锐噪音。有时我们又把调制度偏低称之为“手咪感冒”。
14.“下差”，一般使用中继设备通讯的时候，都是是用不同的发射和接受频率，接受频率和发射频率之间的频差称之为“差频”，差频又分为上差和下差，一般我们都使用下差，也就是发射频率低于接收频率，以北京中继为例：发射频率是434.750，接受频率是439.750，两者相差5MHz，我们称之为下差5MHz，这是一般业余电台的设置方法，因为有些业余电台差频是被固定的，就是5MHz，当然也有一些地方将差频设置的比较特殊，比如石家庄中继好像就是设定成9.850MHz。
15.“火腿”与“香肠”，“火腿”来源于英文HAM，HAM之所以成为业余无线电爱好者的简称，是因为在早期的无线电活动中并没有国际统一的呼号，呼号基本上都是自己起的，美国哈佛大学有一个业余无线电社团其成员为亚伯特.海曼（Elbert.S． Hyman）、巴伯.兹美（Bob Almay）和佩姬.莫瑞(Paggy Murray）三人，取姓氏的第一个字母做为台号，於是就叫作「HAM」。HAM在英文中的意思还是火腿的含义，所以在中国就被演变成“火腿”了。而“香肠”则是相对于火腿而言的，指的是还没有正式加入业余无线电组织，但也喜爱无线电运动的朋友。
农药拌种常用方法 篇5
2.湿拌。主要是指用乳剂农药拌种。拌种前先将农药、水、种子按比例称好, 然后把农药倒入水中稀释均匀, 把种子倒入拌种容器内, 而后将稀释好的药液倒入拌种容器内, 边倒边翻动, 充分拌匀后盖上塑料膜堆闷24小时备播。如用40%乐果乳油500克兑水15千克, 拌小麦种子180千克, 翻匀后进行堆闷, 待药液干后即可播种, 可防治蝼蛄、蛴螬等害虫;用90%晶体敌百虫0.75千克兑温水10千克, 溶化冷却后拌麦种150千克, 晾干后播种可防治麦类地下害虫;防治玉米地下害虫时, 可用种子重量0.1%的40%甲基异柳磷乳油拌种, 拌匀晾干后即可播种;防治水稻恶苗病时, 可在稻种浸水后, 按60千克稻种用40%拌种双可湿性粉剂100克的比例, 先将拌种双用一定量的水稀释, 再均匀泼在种子上, 充分拌匀即可。
3.混合拌种。用乳剂农药和粉剂农药混合拌种是值得提倡的一种拌种方法。即先用乳剂农药拌种, 堆闷晾干后再拌粉剂农药, 各计其量, 方法同上。采用这种拌种方法消毒灭菌比较彻底, 防治病虫害效果更好。
古树保护常用技术 篇6
柬埔寨的暹粒是一座具有悠久历史的古城, 城内的吴哥窟是“世界七大奇迹之一”, 吴哥古迹以砖块和砖红壤为建筑材料, 砖石块间不用灰浆连接而以一种混合棕榈汁粘合。吴哥古迹代表了人类传世的文化遗产杰作, 同时也是一个原始的热带植物世界。作为世界文化遗产之一的吴哥窟保护现状并不容乐观, 而这一切“罪魁祸首”正是吴哥古迹周围那些有百年历史的参天古树。
来自世界各地的游人来到吴哥古迹后, 都会被眼前的情景所惊骇:树根向四面八方匍匐伸展, 约有10多m长。粗壮的树根盘根错节一般缠绕在寺庙上, 其中不乏枯死的枝干, 在寺庙入口和拱门处已难觅古迹踪影。在寺庙外围, 部分又粗又圆的树根竟然缠绕在石塔上, 呈“人”字形骑跨在围墙之上。另外, 树叶的风帆效应对建筑的损害也不容忽视。有人戏称, 这是一种让人窒息的“拥抱”。而柬埔寨金边当地的文物保护工作者也因此陷入了两难:若是放任不管, 不断生长的树木对寺庙建筑体威胁巨大, 但若是“快刀斩乱麻”直接砍掉古树, 那些古建筑可能又会在瞬间坍塌, 同时历经百年的古树也难以重现往日的葱茏。进退维谷之时, 来自纽约的世界文物保护基金会已经开始着手研究一项计划, 该计划力图在保护古庙精美结构的同时, 也使得生长在古庙上的那些巨树不遭破坏。目前, 工人们正想方设法解决这一棘手问题。初步保护后, 进一步的保护工作仍然亟待进行。
2 古树保护技术
2.1 埋条法
该方法主要包括长沟埋条与放射沟埋条2种, 首先在树冠投影外侧挖掘10数条带状放射沟, 该沟长12cm、宽50cm、深75cm, 有误差亦可。随后先行铺垫8cm后的松软泥土, 使用剪好的树枝扎成捆装, 使用麻酱渣和尿素铺垫在上方, 用量方面麻酱渣1Kg、尿素50g (每沟) , 最后使用泥土覆盖, 可用夯土机踏平。特别注意此过程中埋条的地方不能低, 以免积水, 导致对古建筑和古木造成二次伤害。
2.2 换土
古树在多年的生长过程中势必会导致土壤肥力下降、通气性差、排水效果不佳等问题, 这非常不利于根系的生长。从长期来看, 上述弊端对古树的保护发展十分不利。根据吴哥窟这一特例, 可在周围植被茂盛地区取土, 换土时深挖30~50cm (注意保护古建筑, ) 对于露出的根, 要进行湿润处理以保持其活性。最后, 以原来的旧土与沙土, 外加化肥粪便锯末的混合物进行填埋即可。
2.3 裁切
由于吴哥窟此处的古木对古建筑本身产生了一定的不良伤害, 且古树历经百年风雨, 部分树干及枝桠出现了死亡、腐烂等问题。因此, 在不影响树木生存的情况下可对树枝部分进行裁切, 裁切砍剪过程要依据工程力学原理避免对古建筑造成新的伤害, 应当注意做好危险因素的防范, 从而完成对建筑物与古树的剥离。
2.4 支撑
借用古城墙上古树的保护中常用的仿古树支撑技术, 具体来看, 可在顶部的支点利用生橡胶垫层做保护, 使得树干与之形成紧密牢固的结合。对于下部的支柱, 应当采用钢架作为受力中心, 并将其埋入地基之中。其外部可用GRC材料做成仿古树状, 最大的程度上恢复周围环境的原貌。
2.5 其它后续工作
完成上述的初步保护工作后, 应当在第一时间内做好古树的复壮工作, 并对树洞进行封堵, 做好避雷措施。对于吴哥古迹, 要依照建筑学原理对古迹与树木的分离处进行一定的修复, 具体做法可采用GRC材料参考4中的方法, 在兼顾建筑安全的情况下使得吴哥古迹保持原有的古朴特色与宗教特征。
3 结语
本文以吴哥窟的树木保护与建筑保护这一特例作为研究对象, 探讨了古树的保护在城市建设中以及古迹保护中的应用。古树名木作为历史的见证物, 亦为人类的艺术与文化增光添彩, 参考植物学、生态学、农林学的专业知识及多年的实践经验, 农林工作者可采用多种方式做好古树的保护及复壮工作。在城市化建设高速发展的新时代, 本文的研究在实际操作中具有一定的指导意义。
摘要：古树是活着的古董与生命的国宝, 也是历史发展的一种见证。但随着城市化建设的逐步加快与环境日益恶化的现状, 很多古树生存环境日益恶化, 徘徊在了衰老甚至是死亡的边缘上, 而如何在保护古树的同时兼顾到周围环境的融洽也是古树保护者与城市规划部门的一大难题。本文将以柬埔寨的吴哥窟古树为例, 探讨古树的保护技术与环境保护问题, 力求在二者兼顾的基础上, 发挥出古树的生命力并做好环境融合工作。
关键词：古树名木,养护复壮,林业技术,环境保护
参考文献
[1] 吴进才, 吴盛清, 刘从大.山区古树减少原因与保护复壮技术的探讨[J].内蒙古农业科技, 2007 (12)