梦想之翼

梦想之翼（通用4篇）

梦想之翼 篇1

2008年10月17-22日由中国景德镇国际陶瓷博览会主办的“梦想之翼”创意陶瓷首饰邀请展及研讨会分别在中国轻工业陶瓷研究所艺术展览中心和中国陶瓷博物馆开幕。研讨会由景德镇电视台节目中心主任刘春霞及策展人张婧婧、邵长宗等主持。与会人员对当代陶瓷首饰的现状、未来发展与时尚的关系及其产业化发展的可能进行了热烈的讨论。陶瓷首饰作为中华民族的瑰宝与文化载体,已被世界各地人民认可,陶瓷首饰正风靡全球,并以其时尚的气息吸引了众多的目光。本次邀请展作为2008中国景德镇国际陶瓷博览会的一项特色活动,首次邀请国内外陶瓷首饰陶艺家、设计师参与,为陶艺家、设计师提供一个推广的平台,展示陶瓷材质应用在时尚产品设计领域所蕴含的独特魅力与美感,以设计的力量赋予陶瓷材料时尚的外衣,共同实现陶瓷首饰创意的梦想世界。(李川)

梦想之翼 篇2

小区里有一颗苍天大树，它是多么的壮大，树枝上站满了鸟儿，树叶是那么绿，那么苍翠欲滴，阳光招进来，落下斑斑点点细碎的日影。

凌晨，似血染过的霞光将那颗大树印得红彤彤的的，本白的像棉花的云朵，正悠闲的浮在半空中。

鸟儿们展开了它那优美的歌喉，我懒洋洋的起了床，面对着那群活泼可爱的`小鸟们，心中满是羡慕。

慢慢的打开窗，鸟儿们的叽叽喳喳声，一下子听得更明显了，刚过来一会儿，楼下传来了比小鸟更美的曲子，那便是叶子哗哗哗的摇曳，好像在说，“我没有烦恼，叶子们是我快乐的伙伴。”这声音多美呀啊，我陶醉不能自拔。

好景不长，欣赏完这美妙的音乐，转头便是我堆积如山的作业……

坐在那张饱经风霜的椅子上，一种熟悉的感觉触动我的心灵。

一分钟，两分钟，一个小时，两个小时……我不住的握着手中发烫的钢笔，时间永远不等人，一下子，中午就来了。

我垂头丧气的走向那张再熟悉不过的餐桌，摆在眼前的不是山珍海味，不过是些粗茶淡饭。此刻，我已经木然。

向着楼下，同学们正玩着踢足球，他们满头大汗，踢得气喘吁吁，可从他们的脸上，我分明看的是欢乐与满足。

眨眼间，时间就像匆匆流淌的水，一下子就到了晚上九点半，家人们开始进入梦乡了，可我，还没有睡意。

望着窗外那轮圆圆的明月，不禁会热泪满眶。

我多想有一双梦想之翼，飞出家门，飞向湛蓝的天空，和星星交朋友;飞向葱郁的森林，跟着鸟儿们学习唱歌;飞向深蓝的大海，和小鱼们跳舞。

语文是我的梦想之翼 篇3

在语文的天地中,我体察到前辈的济世安邦之志。从他们的文字中,我品人生苦短,品历史绵长,品心灵幽微,品宇宙浩瀚……

从星空到心灵,语文给我插上梦想的双翼,让我在自由的世界里,与先哲对话谈心,与大师们沟通交流。在对话与交流中,我超越了凡事俗尘,返归本心,关照现实,从他们富有哲理和智慧的语句中得到启悟。

当思乡时,我会吟诵苏东坡的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,感悟他的豁达与豪迈;当失意时,我会在内心深处默念余杰的“与其诅咒黑暗,不如让自己发光”,感受他带给我的力量;当有了小小的收获时,我也会高声吟诵流沙河的“英雄失去理想,褪作庸人,可厌地夸耀当年的功勋”,砥砺自己要上进,不可有半刻的懈怠;当被人误解时,我会想起佛家经典“佛是过来人,人是未来佛”,体味其中慈悲为怀的博大胸襟。我感到最幸福的时刻,就是看到学生在我的引领下,思绪舞动,同我一起走进语文的天地,写出媲美彩虹般绚烂的文字。

语文不仅给了我人生之乐,更是我人生的美好积淀。它滋养了我的生命、净化了我的心灵,开启了我的智慧。它使我深深地懂得了范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负;领略到了李商隐在“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中表达的对爱情的忠贞;感动于弘一法师“华枝春满,天心月圆;绚烂之极,归于平淡”中对生活的彻悟。

语文助我思考生命的本真,也让我懂得了内心深处最真实的需求。语文使我的生活充满了诗意,我陶醉其中,流连忘返。

一堂堂的语文课构成了我桃李事业的根基,其实人生不也是一堂堂的语文课吗?里面有高山流水的琴瑟,有柳暗花明的棋局,有飘若浮云、矫若惊龙的《兰亭集序》,有淋漓洒脱、秀颀挺拔的《墨竹图》,那里还有我灵魂栖息的家园……

语文是我人生的梦想之翼,带我抵达,带我超越。

语文是我的梦想之翼随笔 篇4

“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”是屈原的梦想，“天下归心”是曹操的夙愿，“直挂云帆济沧海”是李白的彼岸，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的志愿，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾的抱负……

在语文的天地中，我体察到前辈的济世安邦之志。从他们的文字中，我品人生苦短，品历史绵长，品心灵幽微，品宇宙浩瀚……

从星空到心灵，语文给我插上梦想的双翼，让我在自由的`世界里，与先哲对话谈心，与大师们沟通交流。在对话与交流中，我超越了凡事俗尘，返归本心，关照现实，从他们富有哲理和智慧的语句中得到启悟。

当思乡时，我会吟诵苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，感悟他的豁达与豪迈;当失意时，我会在内心深处默念余杰的“与其诅咒黑暗，不如让自己发光”，感受他带给我的力量;当有了小小的收获时，我也会高声吟诵流沙河的“英雄失去理想，褪作庸人，可厌地夸耀当年的功勋”，砥砺自己要上进，不可有半刻的懈怠;当被人误解时，我会想起佛家经典“佛是过来人，人是未来佛”，体味其中慈悲为怀的博大胸襟。我感到最幸福的时刻，就是看到学生在我的引领下，思绪舞动，同我一起走进语文的天地，写出媲美彩虹般绚烂的文字。

语文不仅给了我人生之乐，更是我人生的美好积淀。它滋养了我的生命、净化了我的心灵，开启了我的智慧。它使我深深地懂得了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负;领略到了李商隐在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中表达的对爱情的忠贞;感动于弘一法师“华枝春满，天心月圆;绚烂之极，归于平淡”中对生活的彻悟。

语文助我思考生命的本真，也让我懂得了内心深处最真实的需求。语文使我的生活充满了诗意，我陶醉其中，流连忘返。

一堂堂的语文课构成了我桃李事业的根基，其实人生不也是一堂堂的语文课吗?里面有高山流水的琴瑟，有柳暗花明的棋局，有飘若浮云、矫若惊龙的《兰亭集序》，有淋漓洒脱、秀颀挺拔的《墨竹图》，那里还有我灵魂栖息的家园……