未来职业

未来职业（共12篇）

未来职业 篇1

近几年, 就业市场对职业技能人才的需求刺激了职业技能学校招生生源的猛增, 导致一些短期技能培训学校如雨后春笋般的增加, 而很多职业技能学校也迅猛扩招, 导致职业技能型毕业生数量骤增。虽然目前就业市场对职业技能人才还是有一定的需求, 但就目前市场经济发展情况来看, 未来职业技能人才的就业也将面临着压力, 如何应对未来就业压力应该是职业技能学校提前备好的“一战”。

1 为什么对未来职业技能人才的就业产生担忧?

1.1 迅猛扩招导致职业技能人才素质下降。

最近几年就业市场对动手能力强的技能型和应用型人才需求壮大, 但随着职业技能学校的迅猛扩招, 而各个院校对招生学生要求条件各不相同, 导致学生自身素质差异很大。尤其一些短期培训学校不注重教学实质, 只讲求学生尽快拿到技能鉴定证书而不顾学生是否有真正的技能本领。如果这样一批拿到所谓具备职业资格--“技能鉴定证书”的毕业生进入就业企业, 会使就业企业对此类毕业生从事技能工作失去信心, 也会影响后续毕业生的就业, 给职业技能学校的毕业生未来的就业造成压力。

1.2 职业技能学校由于扩招导致教学资源紧缺和教学质量下降。

目前, 很多职业技能学校的办学条件还没有跟上, 在这种情况下进行大幅扩招导致教学资源紧缺和教学质量下降, 必然会造成毕业生的动手能力和综合素质等相应降低, 从而影响职业技能毕业生的就业。由于职业院校毕业生各项操作技能不能达到工作要求, 现在就有很多企业对进入企业的职业技能学校的毕业生再进行二次培训以达到企业对员工岗位的要求。

1.3 盲目跟从热门专业而导致人才过剩。

现在一些职业技能学校为了追求招生数量而盲目开设市场需求热门的专业, 不考虑学校实质是否具有相对应专业的教学能力和水平, 可能会造成部分专业的职业技能毕业生需求过剩和部分职业技能毕业生达不到所具有的本专业的技能操作能力。等到这些培养出来的“热门专业”的学生真正全部涌向市场时, 才发现市场对这类人才的需求早就过剩了。

2 职业技能学校的扩招对未来就业市场的影响

2.1 职业技能学校的扩招会造成技能操作人员“过剩”。

目前, 各大企业对技能操作人员需求还是很大, 但随着企业用工人员的稳定会导致部分岗位饱和, 那么势必有些技能操作岗位的用工数量会大幅减少, 从而使某些专业技能毕业生毕业后无就业岗位。

2.2 职业技能学校的扩招使“热门专业”也变成“就业冷门”。

由于部分专业前几年就业情况较好, 如果不针对未来实际就业需求而连续几年扩招并且学生及家长又青睐于热门专业等原因, 致使毕业生总数急剧增加, 而社会需求的增长速度又远赶不上该专业对技能操作人员总数的增长, 就会导致较为严重的供大于求, 就业率就会呈下降的趋势。

3 如何应对职业技能人才未来就业压力

3.1 适时帮助学生合理选择专业, 不盲目跟从“热门”专业。

单从名称上看, 新增专业和热门专业会很容易吸引学生的目光。然而从历年的就业情况分析, 学生眼中的新专业、热专业也并不都是就业最好的专业。尤其“热门”专业因为招生人数过多造成供大于求的局面。尽管有些行业一直很“热门”但这些行业的竞争也是相当激烈的, 技术更新也是极快, 对从业者造成相当大的压力。而对于职业技能学校的毕业生应该适时把眼光投向比较有潜力的行业, 这样, 既可以“抢”到好的就业岗位, 又可以增加获得职业“升值”的可能, 一些偏“冷门”的就业岗位也会对未来发展提供更大的扩展空间。职业技能学校在招生时就应该指导学生填报好专业, 要真正清楚自己的兴趣及专长, 分析自己究竟适合从事哪方面的技能操作工作, 尽量选报适合自己的专业。

3.2 职业技能学校应苦练“内功”, 加强对学生综合素质的培养。

虽然职业技能学校的毕业生就业会受到人才市场供求情况变化所带来的考验, 但只要学校的办学质量得到有效保证, 处理好不断扩招过程中“数量与质量之间的矛盾”, 那么, 职业技能学校的毕业生依然会受到人才市场的欢迎。在今后相当长一段时间内, 社会对实用型、技能型人才的需求量仍将是十分可观。职业技能学校培养的毕业生只要自身的动手能力、综合素质没有问题, 就不会供大于求。学校只要苦练好“内功”, 就可从容地面对就业市场所带来的新挑战。虽然能预见今后职业技能学校的毕业生的就业压力会有所增大, 但只要职业技能学校注重修炼“内功”, 特别是更加注重对学生动手能力、职业能力的培养, 职业技能学校的毕业生的就业形势就仍将比较乐观。

3.3 职业技能学校要注重对学生的就业指导调整学生就业心态。

由于就业市场对毕业生持续的供不应求, 所以职业技能学校普遍比较忽视对学生的就业指导。在不少职业技能学校, 由于毕业生就业机会多, 所以不少毕业生的薪酬期望值也比较高与很多大学生基本相当, 甚至月薪2000元以下的工作都不想干;另一方面, 由于受传统观念的制约一些社会需求量大的岗位也很少有毕业生愿意做。比如高素质的年轻保姆等职业就极少有学生愿意做。企业招聘毕业生, 其根本的目标是为企业扩充人才队伍, 提升企业的核心竞争力。因此, 其对毕业生的短期目标是能快速适应企业, 长期目标就是能够为企业发展提供推动力。毕业生应该清楚的认识到企业进行人员招聘看重的是你能为企业带来什么?因此, 毕业生在面临就业的时候, 除了要把自己的期望值调整到一个合理的范围内, 更重要的是, 不断的增强自身的工作能力和职业素养, 以提升就业力。随着就业竞争的日趋激烈, 职业技能学校应加强对毕业生的就业指导, 不但要帮助他们树立正确的就业观念、合理地调整就业心态, 同时还要加强职业道德的培养, 让其更受用人单位的欢迎。

职业技能毕业生刚从校园迈入社会, 对未来充满美好的希望和憧憬, 这是好事, 但必须面对现实, 面对眼前严峻的就业形势和激烈的市场竞争。职业技能学校毕业生应该在思想上就应有充分的认识和准备, 要正确审视自己, 做好自身定位, 不要好高骛远, 也不要贪大求全, 把求职目标设定在较低档次上, 这样往往会使自己更容易适应社会, 适应环境, 成功就业的概率反而会更高。

3.4 职业技能学校应根据就业市场适当调整所设专业及招生数量。

职业技能学校在面临就业市场应该能冷静分析, 正确面对当今就业市场对技能型人才的“热衷”;根据自身学校办学优势和特点开设专业, 不盲目跟从“热门”专业;在对待生源骤增的情况下不盲目扩招, 而是根据学校办学能力及条件适当进行招生。

3.5 职业技能学校充分发挥各方面优势开展推荐就业。

职业技能学校就业指导中心应该充分开展更加多样化的就业指导活动, 不要仅仅局限于毕业班的学生, 应该广泛开展人才测评工作, 为学生就业前的个人定位提供参考。在校园内设立专门的就业指导与信息发布的宣传栏, 多邀请企业界人士到学校开展就业指导讲座, 广泛组织学生进行社会调查和参观访问活动等。动员和鼓励专业教师共同参与学生的就业指导工作, 充分发挥课堂教学的主阵地作用, 拓展学生就业指导的更大空间。开展订单式培养, 加强学校与企业的联系, 积极推进校企结合, 把专业办在企业的需求点上, 真正做到企业把学校作为其人才培养基地, 学校把企业作为其学生就业实习基地及社会服务基地, 实现真正意义上的双赢。

近年来, 职业技能型毕业生数量骤增和职业技能型毕业生面对就业市场与高校人才的竞争, 对未来职业技能人才的就业造成了一定的压力, 如何应对未来就业压力使毕业生能顺利达到就业, 应该是职业技能学校目前应该面对的一个问题。只要职业技能学校对未来就业市场的变化做好充分的准备就能从容面对就业压力。

摘要：目前就业市场对技能操作人员的需求量导致职业技能学校连年扩招, 势必对未来的就业产生一定的压力, 也势必影响到未来的就业市场, 如何应对职业技能人才未来就业压力也应该是目前各职业技能学校应该正面面对的问题。

关键词：扩招,就业市场影响,就业压力

参考文献

[1]张祝平.大学生就业心理障碍与调试[J].中国大学生就业, 2006, 8 (13) :54.

[2]刘柯, 韩毅宏.当前大学生成功就业的可行性分析[J].西安邮电学院学报, 2007, 12 (6) .

[3]郑扬波.高职毕业生就业问题探讨[J].中国成人教育, 2007 (, 5) .

未来职业 篇2

问题：在五年的时间内，你的职业规划?

回答提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被问到，比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。

当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的，比如产品销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道，考官总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不知道”，或许就会使你丧失一个好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按照公司的管理思路发展”。

未来职业挑挑看 篇3

北极探险导游

广告词：北极，一切皆有可能！

介绍：勇于冒险的人们，你们还等什么！你要是喜欢户外运动，身体倍儿棒，还懂些探险技能，有胆量带领一批同样富有激情的人，去神秘的北极走一趟，那才够劲呢！全球变暖多年，北极的很多冰雪覆盖区域已经融化，航道开放，你可以带他们前往恢宏的溪流、山脉来场皮划艇比赛，登上观光飞艇俯瞰极地的美景，或者手把手教他们开雪地摩托，也可以亲身示范冰上钓鱼！玩累了就把他们带到当地人家里，体验一把“北极农家乐”。但切记安全第一，可别离北极熊太近了！

就业者感言：我曾是一名热带地区的导游，后来在全球变暖的“热潮”中失业了。于是我苦练成为“北极熊”般强壮耐寒、擅长冰雪技能的导游，职业前景终于又光明起来！

机器人辅导员

广告词：机器人“大白”哪个强，顾客请你来帮忙！

介绍：亲，萌萌的新款机器人上市啦！如果您是时尚的年轻一族，我们有陪您游戏、唱歌、跳舞的娱乐型机器人；如果您是辛勤的主妇，我们有购物拉货、扫地吸尘、宠物护理的家务机器人；如果您是独居的阿公阿婆，我们有照顾饮食起居的护理机器人和情感陪护的婴儿机器人！最最重要的，是我们有能为您量身挑选产品，并耐心地上门调试，指导您与机器人和谐相处的“机器人辅导员”！“机器人辅导员”招聘，火热进行中……

就业者感言：曾是一名保姆的我，天天为雇主家里洗衣做饭加遛狗。自从改行做机器人辅导员，再也不用累得半死，而只要“对症下药”，让机器人伺候好它的主人就可以啦！

垃圾创意设计师

广告词：原来垃圾可以更美的！

介绍：请先回答几个问题！空易拉罐最易做成什么？厨余垃圾有哪些妙用？废弃电池的危害是啥？纯金属材料的主要缺陷有哪些？如果你无法回答——对不起，我们是一家专业的垃圾升级再利用公司，对于员工的知识储量有严格要求。当然，我们最看重你的创意，以及能结合现实，变废为宝的能力！要知道，地球的资源已经十分匮乏，人们对垃圾升级的美好向往，就是我们的奋斗目标！

就业者感言：我以前干的活儿是对垃圾简单地“回收再利用”，但随着“升级再利用”的兴起，我自学物理、化学知识，还了解很多垃圾的材料特点，为这家公司研发出了“硬纸筒建造的人行桥”、“喷气式客机旅馆”、“牙刷改造的门把”等许多大大小小的产品！

无人机操作员

广告词：行行都有无人机，带你盘旋带你飞！

介绍：我们的职业很严肃，应聘者要有长途车司机的充沛精力，手术医生的认真精神！因为你得连续数小时面对屏幕，目不转睛地操纵无人机执行任务——无论是街头巷尾送快递，翻山越岭入战地，环绕城市拍街景，还是危险区域搞监控，都不许疲劳驾驶或者玩忽职守！否则，虽然机毁人没事，但无人机价格不菲（如果运载货品还需另算），赔偿起来，够您为我们白打几个月工的！

就业者感言：风里来雨里去，我曾是个快递员，辛苦奔波不用说，夏天酷暑冬天寒！自从改开无人机，嘿——稳坐桌前把活干，一天像个飞行员！

摩天楼农场农民

广告词：做农民，简单就好！

介绍：就像住宅从平房进化成高楼，农田也正搬进高楼大厦……这个职业，旧时称作“农民”，要面朝黄土背朝天，在烈日下挥汗如雨。但是现在，你只需在模拟农田生长环境的摩天大楼里，轻轻地点点鼠标、玩玩电脑，就会有洒水机为你浇灌作物，全自动机械为你的牛群添加牧草或者挤奶！这工作，还有啥挑的？

就业者感言：俺曾是一位农民，自从学习了高科技，每天在冬暖夏凉的大楼里“务农”，还让产出的粮食、产品更快地送到市民手中，别提多舒坦了。

城市设计师

广告词：我的城市我做主！

介绍：今天是2030年7月11日（地球人口日），地球人口正式突破90亿！人满为患令很多城市像个日益膨胀的气球——人多、房多、车多！如果不设计得更加合理，谁也别想再愉快地生活和玩耍了！我们需要的城市设计师，要像个统筹全局的大将，能根据人口、资源、环境，提议哪里盖工厂、哪里建公园、哪里造学校、哪里设住宅……

就业者感言：我以前是个城市环保员，现在把“绿色”城市的概念，用在对城市设计的建议上，并与网民分享，听取各种合理的、奇葩的建议，为城市的未来奋斗！

《小哥白尼》杂志社编辑

广告词：“你是我的什么？”“我是你的尼尼。”“啊？原来你是杂志啊！”“这样，就可以把最精彩的世界呈现给你！”

介绍：宇宙、海洋、物理、环境、生命……如果你对万物充满好奇，愿意在知识的海洋里带领读者一起遨游；如果你童心未泯，善于将枯燥的知识编织成离奇曲折的故事；如果你精通传统的视频、音乐播放，也熟悉全息互动投影、谷歌眼镜、3D图像等增强现实技术，能将我们的多媒体杂志通过混合播放，在“小哥白尼互动体验厅”华丽地展现出来，让每一位观众身临其境地沉浸在每一个探险故事，每一项科学技术，每一种热门知识中不能自拔——你就是我们翘首以盼的人才！

为未来的职业生涯加油 篇4

随着高校扩招, 大学生数量连年增加, 对于毕业生和待毕业的学生来说, 就业压力越来越大, 同时, 也给实习带来的巨大竞争。除了本土学生之间的竞争以外, 港澳学生兴起的一股“北上实习热”也更分割了本土学生实习机会的“蛋糕”。在这种现状下, 如何看待实习?如何面对实习?如何选择实习?成为大学生常见的实践困境。

做好择业规划, 选准实习单位

实习经历的重要性并不在于你的简历中是否有实习经历, 而是实习经历带来的职场工作经验和对自身职业发展的定位与思考。大学生在实习前应先根据自身的专业和兴趣做择业规划, 开始有计划地考虑自己未来想从事哪个行业或者哪个职业, 逐渐探索自身的职业兴趣, 这样不至于盲目寻找实习单位和岗位, 而是使实习更加有效, 为职业生涯打好基础。

就业是信息战, 实习也不例外。现在很多企业都在招聘实习生, 并且通过自身门户网站、招聘网站、微博、短信和高校就业信息网站等众多媒体方式传达招聘信息, 同学们应当给予及时关注。同时, 校内就业信息网仍然是同学们寻找实习信息的主要渠道。在关注媒体信息的同时, 同学们还应该积极寻求校友、老师或熟人介绍来增加实习机会, 尤其要重视与师兄师姐的联系, 可以及时知道招聘、实习信息。

如何正确看待零薪酬实习

在实习竞争越来越激烈的今天, 许多企业或单位以低薪酬甚至零薪酬的待遇招聘实习生。同学们在选择实习单位的要根据实际情况看待零薪酬。例如, 如果是到一些企、事业单位, 短短的实习半个月至一个月, 承担具有一定分量的工作, 主要跟着前辈学学机关事业单位是怎么运作, 怎么管理, 或是企业怎么管理, 怎么经营, 这种情况下不付薪是可以接受的。但是另一种情况如新闻媒体、律师事务所、会计事务所, 这些单位招聘大学生实习的时间一般较长, 通常为两至三个月甚至半年, 而且实习生承担原来由他们单位正式职工应该做的一些繁重工作, 同学们可以考虑与实习单位商谈, 获得一定的实习费用。当然, 如果你觉得这份工作确实有意义且对你以后的职业生涯有很大帮助的话, 那么接受也是无可厚非的。

何时实习最为合适

就业压力一直是困扰学生的重要问题, 对于就业压力所产生的焦急的情绪不仅困扰着高年级学生, 也影响到了刚进入校园的低年级新生。大部分低年级大学生选择提前实习的原因无非是想提前获取实习经验, 为今后的就业打好基础。可是过早实习真的能产生良好的效果吗?同学们必须认真思考这个问题。相当一部分学生过早“入世”, 很大程度是急功近利、急于求成的表现。如果不能很好地认清实习、专业发展以及个人职业生涯之间的关系, 实习效果不会很明显, 而且也会影响本身课业, 朱熹也说“论先后, 知为先”嘛。因此不宜提倡过于浮躁功利的提前实习。同学们应当在专业课程掌握扎实的前提下再积极选择实习, 一般大三、大四是最合适的时期, 在这个阶段, 课程相对较少, 学生拥有大量的自由时间, 最重要的是基础知识和社会认知已经到达一定的程度, 在此时选择实习能更好运用知识和发挥潜能。所以, 有一定知识储备在选择实习效果会更好。

“不闻不若闻之, 闻之不若见之, 见之不若知之, 知之不若行之”。希望同学们能够认清实习的重要性, 积极搜集实习信息、明智选择实习单位、合理考虑实习时间、正确掌握实习机会, 让实习为你的未来职业生涯加油。

策划职业未来规划 篇5

吸引人们的眼球，从而获得成功。我个人非常喜欢策划这份工作，它会让我的思想更为丰富，让我的青春更加富有激情。我也能通过自己的独特创意，来赋予活动、展会等更强的感染力。

我热爱策划这份工作，我有信心能做到最好。

我要以与公司共同进步、共同成长为宗旨，以公司在鹤岗市甚至黑龙江省有一定的知名

度和影响力为初始目标，通过书籍等材料增加自己的基础策划知识，考取策划相关资格证书，在工作中，积累实战经验，提高个人能力，从而为企业创造最大的效益和价值。希望我能在这个行业里慢慢沉淀，用我有限的青春，来为公司创造无限的价值。

在来到公司工作的四十天时间中，感触颇深，通过初期的培训，皮草节活动中的招

商、展棚与舞台的搭建、活动现场的执行工作中，个人认为有以下几点问题：

1.招商问题：家装艺术节招商、优惠手册招商、节会现场展棚的棚顶、T台周边的广告位

招商。这三个招商任务发布后，没有专门的领导给招商人员进行详细而明确的讲解、分

析与指导。没有合理的安排招商时间，使招商人员的工作出现“反复”的情况。公司给

客户的承诺，无法实现。

解决办法：将活动的策划案完善后，向招商部门负责人详细的讲解活动策划方案，活动

招商的优势，与招商部负责人商讨招商工作的细节问题。例如招商的时间、路线、方针

等。认真听取招商部负责人的意见，做好沟通，使各部门之间更好的配合。

2.节会的人员分配问题：最初分配四个男生两个女生留守展棚。到了模特大赛的时候，因

为模特大赛那边的工作人员不够，而借调留守展棚人员，造成人员不足。而且当天的模

特大赛，没有计划好，都是现场临时制定，造成工作人员手忙脚乱。

走迷宫,测未来的职业取向 篇6

请迅速走出迷宫。并记住自己是从哪个口出来的：

A.从A口出来

B.从B口出来

C.从C口出来

D.从D口出来

E.从E口出来

选A：你属于比较有个性的一类人，做事情富有冒险精神，讨厌一成不变的事物。你有自己的世界观，不容易受到别人的左右，自己决定的事情可以不顾其他人的反对坚持做下去。有时候，身边的人与你唱反调，反而是你前进和坚持己见的动力。如果认为身边人的意见不可靠，可以请教一下自己崇敬的长辈或老师，会对你的决定起关键作用。

适合的职业：警察、教练、作家。

选B：自信的你有时候也会犹豫不决。你属于比较有灵性的一类人。你对周围世界有比较敏锐的洞察力，而且能够辨别是非。你的心情起伏呈正弦波动，有时时来运转，则好运不断，事事顺心，心情也很愉快；一旦倒霉起来，则祸不单行，百事不顺。你的感情比较丰富，感情上的顺利令你在其他事情上也信心百倍，而感情上一旦出现了问题，会对你的情绪有很大的影响。建议你不开心时，最好找朋友聊聊天，与老同学聚一聚。或者上街去买一些自己想要的东西，有时答案会在某一瞬间浮出水面。

适合的职业：漫画家、会计、导演、设计师。

选C：直率的你往往有些不拘小节，或者说容易忽略一些细节，对周围事物的洞察并不是十分的敏锐和细致，但总能把握大的方向。你虽然在理想的路上会有一些坎坷，但总能够沿着正确的方向前进。周围的朋友愿意和你在一起，尤其是熟识的朋友，当他们遇到困难时会找你聊天谈心。你偶尔也会与朋友发生矛盾，不过最终总会烟消云散。

适合的职业：领导、律师、指挥。

选D：你对生活的态度很坦诚，属于稳中求进的一类人。你认为模仿要比创新容易得多、省事得多，所以经常会参考别人的东西。你比较注重亲情，认为亲人是世‘界上独一无二的、最重要的东西。你对生活的态度比较随和，但常常会缺乏目标。建议经常给自己确定一些阶段性的目标，这样，你的感情和事业会更加顺利。

适合的职业：医生、教师、歌手、记者、工人。

未来职业教育分析与畅想 篇7

1.由注重就业转向职业生涯发展

在当代中国的企业中管理理念也与时俱进, 越来越多企业更加的关注“人”, 企业文化中也注重培养员工的职业发展, 在企业的发展规划中将员工视为企业最大的财富与最宝贵的资源, 凸显人文情怀。比如国家电网, 员工过生日都会赠送生日蛋糕, 平时赠送员工洗衣卡、体检卡、健身卡等福利, 这些福利的特点是更具有人文性, 更关注企业中的“人”。再如谷歌公司曾经推出“谷歌员工学习和领导力开发项目”。这个计划为员工量身定做培训课程, 在员工的不同阶段都会有不同的培训, 以此提升员工的竞争力, 培训课程具有阶段性和持续性。这个计划还有专门的部门定期指导员工选取合适机会和老板谈加薪以及福利待遇的技巧和能力, 对员工进行职业规划指导, 为员工提供是否应该离职或者自主创业等困惑答疑。这些变化是企业发展的必经之路, 那么应对这样的变化, 职业教育就必须从原来的单一关注就业率转变为同时要注重对人的职业生涯发展的培养。职业教育给学生提供的就业服务必须贯穿他们的职业生涯的发展, 要想达到这个目标, 需要从以下三方面来考量:初步的职业生涯规划指导、求职需求指导以及职业生涯管理的指导。第一方面:初步的职业生涯规划指导的时候需要对学生进行综合测试, 帮助学生理性的认识自己的能力, 发掘学生的潜在能力, 激发学生在各种活动中找到自己的长处以及短板, 鼓励学生尝试做兼职, 尝试各种职业, 寻找自己心仪并且能发挥自身优点的职业, 然后形成初步的职业生涯规划。第二方面:职业教育需要在求职方面给予学生指导, 职业教育中教师必须有能力为学生在求职过程中遇到的问题进行指导。第三方面就是职业生涯管理的指导, 在第二个层面的基础上帮助学生对职业生涯进行长期的规划, 使学生的就业选择能力有提高, 能选择到发挥自身特长或者感兴趣的职业。

2.科技发展给职业教育带来新挑战

有关职业规划的专家披露:波士顿咨询集团对全球较大的10多个经济体的劳动力供给以及劳动力需求进行评估预测, 到2030年, 这些经济体中的大部分, 都会面临劳动力缺乏危机, 我国人口结构由于有步入老龄化的趋势, 预计也会遇到劳动力匮乏的危机的冲击。如果按照技能水平来分析, 高技能人才匮乏严重, 反之低技能人才呈现过剩状态。

有专家针对要出现的用工荒的说法表示反对态度, 他们认为随着科技现代化的进程的推进, 农业自动化、工业自动化以及大数据的发展, 会帮助我们解决全球劳动力危机。但是巴士顿咨询集团举例说明预计劳动力危机存在的依据, 比如从全球汽车制造业发展规划来分析, 在80年代生产一部小轿车中电子零部件的成本不到10%, 到了二十世纪上升到了30%以上, 据预测到2030年, 一部小轿车电子零部件的成本会升到50%左右。从数据显示就可以看到增速很快, 究其原因就是新增加的零部件和新的设备的成本, 而这些是不能用科技代替的, 只能是应用新型的人才才能应对。有了新的技术的应用, 就一定会有新的岗位, 这些岗位不可或缺, 是机器不能替代的, 如认知系统工程师, 主要工作是优化驾驶员和电子系统间的交流互动。这个职务在以前人们根本想象不到它的存在。诸如此类说明, 科技现代化的确会替代一些人力, 但是会有许多新的岗位需要新的技能型人才来操作, 不乐观的预测, 由于企业太依赖科技的发展, 忽略了人的技能, 可能科技反而将会使得技能不匹配的情况变得更严重。总所周知, 如果全球劳动力危机来临会给企业带来前所未有的挑战。职业教育就需要有前瞻性。在科技迅猛发展的今天, 要想多培养具备软技能的人才, 就需要职业技术教育设置良好的机制以适应瞬息万变的需求。

3.软技能是提升就业能力的关键

随着社会的需求, 职业教育不但要培养出具备硬技能的人才, 还要注重软技能人才的培养。科技现代化进程的快速推进, 需要职业教育与时俱进, 而软技能的培养, 则会成为职业教育提升个体就业能力的关键。

软技能的重要性有目共睹。一项OECD (经济合作与发展组织) 的研究数据表明, 如果一个人的读写能力较差, 那么将来失业的几率会增大。具备软技能的人才在就业和职业生涯中会被广泛看好, 提升职业生涯的空间会更大。2015年OECD最新发布的报告《普遍的基础能力:国家一定从中获得什么》中体现, 学生基本技能的提升给企业和社会带来的经济效益十分显著, 可使中低收入国家的GDP增长1302%, 使高收入的OECD国家的GDP增长162%, 甚至可在各国解决贫困、医疗问题和发展新技术、保持可持续发展等方面发挥巨大潜力。综上所述可见:复合型人才难得, 软技能的重要性凸显。

统计发现出生年月可影响未来职业 篇8

中国人讲究生辰八字, 西方人有星座命理研究, 生日真的会影响命运吗?英国《每日电讯报》日前援引英国国家统计局的一项调查结果, 发现出生的月份或许真的跟未来从事的职业乃至身体健康有关系。

英国统计局研究人员根据全国人口普查数据对19种不同职业和从业人员的出生月份进行了比对, 结果发现了一些有趣的现象。1月出生的人, 从事医生和收债人职业的概率最大, 当钣金工的概率最小;2月出生者最有可能当艺术家;3月出生者最有可能当飞行员;4月和5月出生者的职业分布比较平均, 没有什么特别扎堆的职业;6~8月出生的人, 从事医生、职业运动员等高端高薪职业的概率比其他月份人士要低得多, 今后成为砖瓦工的概率倒是很高;9月出生者在学业和竞技体育方面成就较高;10月出生的人, 从事的各种职业也比较平均;11月生人的数据比较吓人, 成为连环杀手的可能性较高;12月生人当牙医的概率较高。

印度亚洲通讯社援引研究人员的分析称, 虽然出生月份与未来职业选择在统计学上似乎有一定的关联, 但具体原因很难确定。不过, 出生月份可能影响人的智商、健康状况和寿命, 还是有一定科学根据的。春季出生的人患精神分裂、老年痴呆、哮喘和自闭症的概率较大, 似乎也没有其他月份出生者那么聪明。牛津大学的神经学家鲁塞尔·福斯特表示, 这可能与季节气候变化会对孕妇胎儿产生影响有关。

未来最赚钱的4大热门职业揭秘 篇9

同声传译:同声传译员被称为“21世纪第一大紧缺人才”。“同传的薪金是按照小时和分钟来算的, 现在的价码是每小时4000元到8000元。”相关人士如是说。“4年之后入驻中国的外国大公司越来越多, 这一行肯定会更吃香。”

3G工程师:据计世资讯发布的相关研究报告称, 估计国内3G人才缺口将达到50万人以上。由于目前3G人才比较少, 尤其是复合型人才奇缺, 预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元至20万元。

网络媒体人才:目前, 类似于在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右、中等职位的收入在8000元至10000元。“相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候, 从业人员会有一个更好的回报。”

未来职业 篇10

高等职业教育作为全面面向社会岗位 (群) 需求的技能型教育, 其专业方向、课程设置、实习内容的岗位针对性较为明确。高职教育的专业设置, 在时间上, 应具有应紧性、前瞻性特点;在面向对象上, 应具有紧扣区域社会用人需求、灵活应对行业发展变化的特点。

二、当下校企合作模式与问题分析

近几年来, 为提高职教的形式与内涵, 职业院校采用了多种形式的校企合作, 比如:订单培养、交流任职、学校实习基地在企业、企业培训基地在学校等。此外, 还探索“引校进厂”、“引厂进校”、“前店后校”等校企合作模式, 积极推动了“校企合作” 的发展。因院校之间学校性质、办学理念、师资规模等存在差异, 在“校企合作”上, 职业教育中还有如下问题:

1.管理制度不到位, 管办评不分:各级地方政府不仅是职业教育的举办者, 还承担职业教育的管理者。职业教育管理大都挤在 “全能型政府”一条路, 自上而下, 一元单向[1]。

2.实训或顶岗实习中, 管理主体过度向企业倾斜。部分学校在校企合作的管理中, 过于倚重企业, 淡化在教学过程监督、管理、 评估和意见反馈的职能。

3.校企合作中, 院校对企业实习条件缺乏严格的审查评估机制。

4.校企双方合作点缺乏:专业与需求不符, 企业缺乏合作积极性, 学校缺乏改良能力与积极性, 最终显现为“校热企冷”[2]。

三、校企合作模式探索

为解决校企合作中突显的问题, 需要作出一下尝试。

1. 校企合作需要与学校发展“各阶段”相适应

职业院校的发展大致可分为以下四个阶段[3]:

(1) 规模发展阶段。扩大招生就业规模是职业院校赖以生存和发展的关键, 也是职业院校发展初期解决一切问题的切入口。

(2) 内涵发展阶段。职业院校要不断增强服务地方经济社会发展的能力, 应根据学校与地方产业发展现状, 强化学科建设, 切实提升学校内涵和层次, 彰显特色、凝练品牌。

(3) 特色发展阶段。结合地区产业发展特点、本校的优势资源, 加强优势专业建设, 鼓励特色专业摸索, 走特色专业发展道路, 避免出现同行业“人才产能过剩”的浪费。

(4) 文化发展阶段。借鉴“企业文化”管理模式, 建立符合本校特色的“职教文化”管理模式, 以形成机制创新带动文化、以文化创新体制机制的校园文化, 促进校企合作向高层次发展。随着职业院校的阶段性发展, 校企合作被赋予不同的内容, 如图1所示。

职业教育要针对产业发展实时调整, 以地方产业用人需求为向导, 专业设置要符合产业需求、课程内容与职业标准匹配、教学过程要与生产过程接轨、毕业生毕业要与实际技能资格培养结合。

2.专业设置要与产业同步

根据“北京地铁运营公司”的培养经验, 有以下几点总结:

(1) 确定教育关键环节, 重视教师技能人才队伍建设。采用 “导师制”、“订单式”技师培养、技师研修、首席技师工作室、 “特需专家”聘任、技能人才业绩评价等方式, 培养一支素质优良、技艺精湛、结构基本合理的教师技能人才队伍。

(2) 制定人才发展规划, 从教师素质要求及引进角度, 学校要建立教育人才布局规划。针对专业发展需求, 超前谋划、整体布局人才队伍建设, 夯实“教学-管理-研发-生产-外联”所需人才基本配置结构和优化配置结构。

(3) 信息搜集与调研反馈。学校要利用区域“大数据共享平台”了解地方工业园岗位 (群) 现行需求和预估未来需求, 了解空缺岗位数量、素质要求, 以制定针对性培养方案, 为专业招就提供实际数据参考。

(4) 深度校企合作。认真处理好教育环节中的脱钩问题, 职教体制有必要改成“1+1+1”模式。第一个“1”是一年的大类基础课、专业基础课培养;第二个“1”是一年的专业必修、专业选修课及职业资格考试课培养。订单班企业须就“课程内容、教材选择、授课教师”三方面进行磋商, 以便于理论-实践教学的无缝对接。第三个“1”是一年的顶岗实习。该阶段完全以企业自身标准制定培养方案, 学校需要制定审查、教育效果反馈机制, 全程跟踪。

四、结束语

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分, 肩负着培养多样化人才、传承技术技能的历史使命, 必须高度重视。 校企合作是职业教育的有效方式, 将长期处于极其重要的地位, 我们要不断深化“校企合作”的形式、内容, 完善合作机制, 拓宽合作范围, 提升合作层次, 建立高效的咨询交流平台, 推进区域职业教育获得阶段性发展。

参考文献

[1]罗辑.浅谈职业教育管理体制改革[J].华章, 2014, (8) :163.

[2]官翃, 高桂贤.行业企业介入“校企合作、工学结合”模式激励机制研究[J].湘潮, 2013, (72) :51.

未来，你的职业选择走向何处？ 篇11

很多专家承认，教育的本质就是让孩子未来能够发挥自己的天赋，能够在未来活出自己的幸福快乐，以及为社会做贡献。这其中有一个问题，那就是未来，人们是否知道这个时间点是什么时候？

新精英生涯创始人古典认为，“一个人在职业上面获得最大成功的时间段，理论上说是35到40岁这10年的时间，这10年是我们可以把自己小时候的教育重新回报社会创造价值的时间点。一个小孩子如果10岁的话，你可以想象一下他在35岁那一年就走到了为社会做贡献的顶端。”

所以，所有的教育都是面向未来的。“我们要想象未来的世界有可能变成什么样子，才有可能探讨今天应该给孩子什么样的教育。”

古典说，教育就像是一场游泳比赛，在这场比赛中，他看到了三个趋势。

第一个趋势

职业选择与社交圈子相关

以前，谈一个人的职业价值时，两个人一见面就先递名片。“你是什么行业？你在什么企业？处于什么职位？”这三点决定了一个人的职业生产。但是，现在这个标准变了。

“我跟一个年轻人说，给他两个机会，一个是升他做市场部主任，一个是让他能够成为50万粉丝小编，看他选择哪一个？他说他选择后者。”古典强调。

今天，职业价值已经不再是以前的说法，一个人在什么行业、什么公司变得不再重要。因为，行业被跨界了，电商从业者可以做教育，教育从业者也可以做电商。每个大企业不断地扁平化，个人不能确定拥有这个企业多少资源，也不能从原来的价值体系中确定自己的竞争力有多强。

人们会发现，一个员工已经不在乎他在老板心目中的样子，更在乎的是他在圈子中间充当什么样的角色。例如，以前说好好读书，大学毕业上一个好大学，再找个好工作。现在，企业平均周期日渐缩短，基本几年就一换。原来，有一门手艺就可以养活自己，如今，人们发现手艺正在以3至5年的速度在消亡。

在当今时代，如何构建自己的圈子，以及在竞争中提升自己的价值，是人们应该考虑的问题。“一个人的价值取决于这个人的圈子，以及这个人在圈子里的竞争力。”古典强调。

根据腾讯2015年第三季度财报，微信和WeChat的合并月活跃账户数已达到6.50亿，比去年同期增长39%；每天超过2亿次分享给好友、每天超过1.8亿次分享到朋友圈。

根据微博2015年第三季度财报显示，2015年9月的日均活跃用户数为1亿，较上年同期增长30%。9月的月活跃用户达2.22亿，较去年同期增长近33%。根据《2015微博用户发展报告》，在登录频次方面，月均登录频次15天及以上的微博用户达40%，大幅领先2014年同期的32%。

有专家认为，每个人都可以通过点拨将隐性影响力激发，借力放大而一举成为某领域领袖。人群中总有一些人，他们像是一面旗帜，守护着、代表着某些东西，宣扬着某种人生观和价值观，甚至于让人们觉得他们是在引领着某种运动潮流。对于这些人来说，肯定有很多人愿意去追随。人际关系的建立并不仅仅是发生在见面场合。一旦你在圈子中有了一定的声誉。你的名声将超脱你自己个人控制，经由别人的介绍飞往更远的地方。

第二个趋势

只做一个工作基本不可能

很多人会发现，很少有一个职业可以伴随一个人生命的始终，每个人都身兼多种职业身份。

古典说，“我的太太马上要走向职场，找了5、6个职业她都不感兴趣。抱着找到一个适合自己的职业，这个想法本身已经日渐式微了。”

首先，从时间维度上来说，目前世界500强企业平均寿命是40年，中国中小企业是2.5年，中国人要干到65岁才能退休，一个人的职业生涯通常是45年，即使是大学一毕业就创业，一创业就做成世界500强，多半是没到退休就离职或被辞掉了。

所以，从实践的角度来说，一个人不可能一辈子待在一个企业里，至少要换5-6个企业。更有意思的是，未来的职业生涯是这样的——人们会发现每个人都有5种职业规划。一个人有一个全职的工作，但是他的兼职也越来越多，有人兼司机，有人写作。每个人都要边学习边工作，定期需要充电。很多人可能还有一些家庭工作。雷军曾经提到，关于女性在家里怎么带孩子，现在男性也需要带孩子。还有一些实现自我价值的工作，比如做公益。

“每个人都拥有5种不同的工作，一个人要做的事情并不是用一种工作让5个愿望都实现，这是不可能的，而是要找到这5种工作的配比。就好像在一个动荡的投资环境中，所有的理财投资师都会建议你用投资组合，而我建议所有的未来的职业生涯都需要用5种的工作组合。”

在“大众创业、万众创新”的带动下，自由职业已经开始成为越来越多人的选择。有数据显示，目前中国O2O平台自由职业者平均收入超过上海白领。自由职业群体的崛起，是分享经济成长的重要土壤。

美国的自由职业者比例是35%，即每100个人里35个人做兼职，日本也一样，人力结构变得越来越弹性。人力资源师建议，对于部分初创企业，顾问团队的形式好于专业化的团队。这些都是CEO在创业时就应该想清楚的问题。

自由职业者分布很广，从社交媒体到程序员，从音乐家到插画师，从化妆师到工程师……由于自由职业对时间灵活性的要求，很多人可以在从事一份全职工作的同时找一个或几份自由职业的兼职做，甚至都这些工作都不一定要用同样的技能、有同样的专业水平。

有媒体报道，兼职市场跨界于企业级服务、O2O、SaaS、蓝领等创业领域，国内存量市场规模在4200亿人民币左右，其中，校园兼职市场规模200亿人民币，社会兼职市场有4000亿人民币存量。

问题来了！今天的教育机构的确在提供全职的教育，但是对于兼职的教育并没有提供，对于终身学习的教育也没有提供，对于家庭的教育还是没有提供。

“为什么我们开车要驾照，当会计要上岗证，当爹当妈从来不需要上岗证？我们要有了解自我、探索自我、发现自我的能力，知道自己有什么优势！

所有这些话题几乎都是空白的，在单一教育系统下出来的孩子很难面对未来的挑战。

第三个趋势

工资高了，但人们不快乐

2013年，国内人均国民生产总值6000多美元，2014年达到7283美元，到了2015年，全国GDP已接近8000美元，中国的一线、二线城市已经跨过8000美元基准线。这是什么概念呢？世界银行发布言论认为，8000美元的幸福感和财政收入是不成正比的。

“我们的孩子到了2035年代或者2040年后，他们基本一周只上三天班就能解决温饱问题，除了工作之外，就是玩了。有媒体解释，这里的玩有几个层级，第一个层级是玩出去，第二个层级是玩出技能，第三个层级是玩出意义感。美国人在玩上面投入的比例大约是30%到40%左右，但是我们这一代人都不会玩。”古典强调。

这个世界上第一个吃螃蟹的人，第一个玩话剧的人，甚至第一个创造谷歌和Facebook的人，他们一定都不是工作者，一定是玩家，“但是我们不会玩”。这意味着什么人们不仅需要终身的学习，还需要终身的影响和组合，还需要持续的玩，但不是娱乐，而是持续地高质量地玩。

未来职业 篇12

一、造成这种状况的原因

(1)学校因素。一味追求高分,升学率,不注重学生兴趣的发展。学校是为社会输送人才的地方,学生的管理、校风、教师的素质、言行、工作方法、态度、对学生都有直接的影响。

(2)社会因素。社会是一个大环境,存在一些不良因素,影响学生的健康成长。如:网吧、游戏厅等。目前,有不少学生没有明确的学习目的,受大学毕业不好找工作的影响,而产生了新的读书无用论。

(3)家庭因素。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育的好坏,将对孩子产生直接的影响,当前不少家长对孩子过于溺爱,让孩子放任自流,这样就造成孩子我行我素。

(4)自身因素。基础差,自制能力不强,学习目的不明确等。

二、实施有效的对策

(1)用爱架起老师和后进生之间的桥梁。没有诚挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是转化他们的前提,每个学生都需要同情和爱护,当学生的需要得到满足时,就能引起他们积极的情感体验。爱不仅能引起学生良好的学习兴趣,而且能转化为学生内在的学习动力。因此,我们要爱护每一个学生,只要你走进他们的心里,只有不会教的老师,没有教不会的学生,付出就有回报。在生活上关心、学习上帮助、正确对待他们的反复, 因为他们自制力差。

(2)用表扬鼓励法激进他们。和正常学生一样,他们也有他们的自尊心、上进心、荣誉感。放下对他们的偏见,用一颗平常心去审视他们,就会发现他们并不是一无是处,他们身上也有许多闪光点,如果我们能抓住这些,及时地加以引导表扬,就会增强他们的自信心,有了自信,就加速了他们进步,善于发现他们微小的进步,及时鼓励表扬,你就会发现他们的进步和改变让你吃惊。