环保宣教(精选4篇)
环保宣教 篇1
摘要:随着全球生态环境的日益恶化, 环境保护问题已受到社会各界的广泛关注, 成为社会发展的焦点。在全面建设环境友好型社会环境下, 积极探究基层环保宣教工作的对策, 成为了当前的重要研究课题。基于此, 本文对环保宣教工作的现状进行了分析, 并提出了几点建议, 希望能促进环保宣教工作效率的提高。
关键词:环境保护,基层,宣教工作
1 基层环保宣教工作存在的主要问题
1.1 缺乏对基层环保宣教工作重要性的认识
从整体上来说, 基层环保部门缺乏对基层环保宣教工作重要性的认识。部分基层工作人员并未将环保宣传工作切实落到实处, 未曾将其看作日常工作的重要内容, 也没有为环保宣教工作提供有力支持。甚至有部分部门管理人员存在“急功近利”思想, 虽然重视污染治理工作, 却忽略了环保宣教工作的重要性, 错误的认为宣教工作可有可无, 进而导致环保政策、措施“流于形式”, 大大削弱了环保宣教开展力度。
1.2 缺乏完善的宣教体系
部分基层环保部门未设置独立的宣教管理机构, 未设立专职宣教工作人员, 将环保宣教工作人员与其他类型的职能工作合并任职。正由于缺乏独立的环保宣教部门、专职环保宣教人员, 使得环保宣教工作没有形成完善的目标管理机制, 责任不明、权责不清, 严重影响了基层环保宣教工作的顺利开展。
1.3 环保宣教资金投入较少
环保宣教工作的经费开支均来自于政府财政拨款, 但经费数量有限, 使得环保宣教资金投入较少, 进而影响环保宣教工作的质量与效果。
2 基层环保宣教工作的对策
2.1 加强领导
各级领导部门必须充分认识环保宣教工作的重要性, 将其纳入环境保护工作的日常议程。法制工作、宣教工作、投入工作、科技工作是开展环境保护事业的4个“车轮”, 只有将这4者有机结合, 才能确保环境保护工作健康、顺利开展。在建设环境友好型社会环境中, 必须将环保宣教提升到精神文明建设的高度来认识, 积极推动环保宣教工作的顺利开展。
2.2 宣教机构规范化
在新形势下, 必须积极推动环境保护宣教机构“规范化”建设力度, 使各项宣教工作的开展有坚实的阵地支持。具体步骤为:成立环保宣教机构, 切实做好机构落实工作;设置专门的环保宣教人员, 并积极建立一支综合素质高的环保宣教队伍;切实落实好经费问题。准确定位环保宣教工作, 积极争取多方面的资金支持;在努力争取政府财政拨款的同时, 还应积极寻求当地企业的支持, 促使经费来源多样化。加强与其他部门之间的联系, 强强合作, 在提高环境宣教效果的基础上节省工作经费投入力度。
2.3 宣教手段多样化
强化对领导干部的宣传教育工作力度。在具体宣教方式上, 可以通过制度化、规范化的领导培训工作, 分步骤、有计划的提升干部依法行政能力。借助环保培训基地、行政院校、党校等作为培养领导干部环境保护知识、提高环保发展决策能力的重要阵地。通过内参录像片、内部资料、简报等方式, 向领导干部定期汇报本地区生态破坏与环境污染状况, 激发领导干部治理污染的忧患意识与紧迫感, 或是邀请领导干部积极参与有关环保工作研讨会, 赢得领导支持, 积极推动环保宣教工作的开展;切实做好青少年环保基础教育工作。青少年阶段正是形成世界观、人生观、学习知识的重要时期, 同时, 也是学习环境知识、养成环境道德观念、形成环境法制意识的重要时机, 因此, 必须切实抓好青少年环保宣教工作, 努力将青少年培养成环保新人。在具体宣教方式上来说, 可以通过开发校本课程等方式, 在学习教材中积极渗透当地环境知识、环保内容, 促使环保教育开展正常化。另外, 还可通过作文比赛、夏令营、竞赛等方式, 为学生提供丰富多彩的环境保护宣传教育。与此同时, 继续推广“绿色学校”活动, 进一步深化环境宣教深度;促使环保宣教工作社会化。环保宣教必须加强与文化、科技、新闻等部门之间的联系, 使宣教工作从城市走向农村, 并走入居民家中。例如, 积极开展城市环境日活动, 通过广播、电视、挂图等方式将环保工作深入农村, 全面提高人民群众的环境保护意识与环保参与意识。
2.4 宣教部门联合化
基层环保宣教是一项复杂、系统的工程, 必须靠多部门联合才能取得良好宣教成果。环保部门应加强与共青团、妇联、教育部门等之间的联系, 积极组成统一的环保战线, 充分利用广播、电视等新闻媒体的导向作用, 加强环境保护宣传力度, 表扬先进、抨击环境违法行为, 通过多部门联合, 全面提高基层环保宣教质量。
3 结语
综上所述, 基层环保宣教工作是环境可持续发展的重要基础, 其对环境保护发挥着前驱与先导作用。因此, 新形势下, 必须积极探究基层环保宣教工作的优化对策, 以期进一步推动生态环境和谐发展。
参考文献
[1]徐莉.基层环保宣教工作的分析与对策[J].中国科技纵横, 2015 (15) .
[2]严念慈, 王腾, 袁妙.我国基层环境保护执法现状及对策研究--以湖北省汉川市为例[J].现代商贸工业, 2014 (10) .
环保宣教 篇2
(陈小良、吴清燕 小组)
主题:
环保从我做起,共建美好家园
对象:
湛江市第二十四小学二年级
活动意义:
随着经济社会的迅速发展,人们的生活水平日益提高,同时也越来越注重人居环境的质量。然而,现实的情况是,我们生活的城市质量正在下降,主要表现在污染和生态破坏两方面。工农业废气及污水的大量排放、生活垃圾的污染和植被破坏等环境问题正严重地影响着我们的城市面貌,人地矛盾日益尖锐。
人是处理自身与环境的关系的重要因素,环境保护意识应该深植于现代人的思想中,才有可能改善已经被我们破坏的环境,以及预防未被破坏的环境受到污染。
本次我宣教的班级是小学二年级的学生。一方面,这个年龄的儿童正是心智与各种意识快速形成发展的时期,因此有利于向其灌输环境保护意识。另一方面,也正由于年龄小,知识积累与生活阅历也不大丰富,如何能以其易于接受的方式教授环保知识,是个值得重视的问题。
总而言之,本次以“环保从我做起,共建美好家园”为主题的课堂,是培养学生的环保意识,使其认识破坏环境行为的严重性和危害性,提高“保护优美环境必须从我做起”的自觉性的根本目的,这种品质若能够植根于同学们的心中,将会让其受用终身。
另外,往大一点的方向想,这次活动也是对于湛江市创卫工作的一个响应。
教学过程:
考虑到学生的知识可接受水平,本次宣教课从简易型、趣味性的方向入手,将课堂大体上分为三个环节,分别是环保知识讲解环节、环保手工制作环节还有课堂小结。
首先,环保知识讲解环节从以下三点切入:节约资源(以水电为主)、正确处理生活垃圾和保护绿化,爱护花草树木(生态问题)。因为这几个方面是小学生日常生活中接触到的最多的方面,我们将从“如何产生”、重要性、“怎样做”等,分别讲解以上三个方面的问题,期间会采取提问、抢答、画图讲授等方式展开。具体内容见资料页。
环保手工制作的环节考虑的是趣味性,通过和同学们一同动手制作手工作品的过程,说明“废物利用”、“变废为宝”、“化腐朽为神奇”的道理。
解环节中涉及到的环保知识进行简单提问和总结,以结束教学。
时间划分上,按照一节课40分钟考虑,计划讲解环节占用15分钟,手工制作环节占用15分钟,课堂总结5分钟,剩余的5分钟是机动安排。
相关资料页
一、环保知识讲解环节
(一)节约资源(水电为主)
1、水、电的用途、重要性
水:饮用、洗衣服、洗菜、洗手、洗X、灌溉农作物、喂养牲畜、种植、发电、游泳„„ 电:各种电器运行:电灯、电话、风扇、电饭煲、玩具„„
2、没有水、电会带来什么影响?(同上题结合)
3、世界局部地区缺水情况(概括讲授)
缺水情况:缺水是一个世界性的普遍现象。据统计,全世界有100多个国家存在着不同程度的缺水,世界上有28个国家,被列为缺水国或严重缺水国。再过30年缺水国将达40~52个,缺水人口将增加8倍多,达28亿至33亿。淡水严重缺少的国家和地区,甚至影响到人们的基本生存。在邻接撒哈拉沙漠南部干旱的国家,因为缺水,农田荒废,几千万人挣扎在饥饿死亡线上,每年约有20万人饿死。目前发展中国家至少3/4的农村人口和1/5的城市人口常年不能获得安全卫生的饮用水,17亿人没有足够的饮用水。有的国家已经靠买水过日子。德国从瑞士买水,美国从加拿大买水,阿尔及利亚也从其它国家进口水。阿拉伯联合酋长国从1984年起,每年从日本进口雨水2000万立方米。精明的日本只要化100多吨水就可换得1吨石油。
在世界现有总水量中,海水约占97%,淡水储量只占2.53%。在地球的淡水中,深层地下水、两极及高山的冰川、永久性积雪和永久性冻土底共占淡水总量的97.01%以上;而比较容易开发利用的湖泊、河流、浅层地下水等淡水量仅占全球淡水总量的2.99%,约为104.6万亿立方米。鉴于深层地下水、两极及高山的冰川,永久性积雪等大量淡水目前尚难开发利用,不少国家或地区出现了淡水资源不足和告急。早在80年代中期以前,世界每年的淡水消耗量就达到31万亿吨左右。据联合国1986年公布的数据:世界四个最大用水国分别是:美国,苏联,印度和中国。它们的人口占世界人口的50%左右,灌溉土地面积占全球的70%,用水量占全球用水量的45%以上。美国每天的人均用水量是四国中最高的,几乎是苏联的2倍,中国和印度的5倍多。在四个国家中。美国的工业及发电用水量也是最高的,约占用水总量的54%,苏联占45%,中国占5%,而印度仅占3%。就灌溉用水来说,印度则为四国之首,它占用水总量的96%,中国占93%,苏联占51%,美国只占33%。然而,这四个最大的用水国都面临着淡水量日趋匮乏的严重问题。
虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水,但供给我们喝、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。我们平常用的自来水,是工人叔叔花费了很多劳动,用江河里的水加工的,所以我们要节约用水。
4、怎样去节约用水用电
循环用水、人走灯灭„„
(二)正确处理生活垃圾
1、垃圾可以怎样分类 垃圾分类(Refuse sorting),是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。可回收垃圾
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
2、怎样处理生活中的垃圾?
分类处理、放到指定位置(垃圾桶„„)
3、如果见到家人、朋友乱扔垃圾你会怎么做?劝阻、建议
4、(三)保护绿化,爱护花草树木(生态问题)
1、一棵大树上面都有些什么小动物呢?
小鸟、蚂蚁、蜜蜂、松鼠、螳螂、蝉„„
2、绿色植物的作用关于植树节的知识。绿色植物叶、茎中的叶绿素能进行光和作用,其实质是将二氧化碳转化成糖类时放出氧气及能量。主要是氧气、食物和能源。动物要消耗氧气呼出二氧化碳,必须靠绿色植物进行光合作用来维持地球大气中的氧气平衡,人类的食物绝大多数直接(粮食蔬菜水果)或间接(肉类)来自植物,占人类能源绝大比例的石油、煤炭、天然气也主要来自远古植物,此外,木材供我们建造居室、棉麻供我们制衣,很多植物还可以直接入药或从中提取有效成分制成药物,总而言之,人的生活绝对离不开绿色植物。
利用光能,制造氧气
固定CO2,合成有机物
防风固沙,加速降尘
保持水土,涵养水源
调节气候,增加降水
吸收毒物,杀灭病菌
减弱噪音,利人健康
五颜六色,美化生活
二、环保小手工环节(现场制作)
环保风铃、环保花盆、环保笔筒
详细制作方法略。
主要是小老师在讲台指导制作,并且会请同学轮流当小助手参与制作。
环保宣教 篇3
1 加大力度宣传教育环保法律、法规
至今为止, 我国已经开展了四十余年的环保工作, 许多方面的内容都逐渐得到了完善, 并且制定了很多有关环保的条例与法律法规, 为我国环境保护工作的开展打下了坚实的基础, 也为各项环保工作的深入开展提供了法律依据。环保法规、法律知识的普及和学习是一项艰巨且长期的任务, 除了需要环保司法人员与从业人员的努力之外, 整个社会以及广大人民群众也必须全身心投入到宣传工作之中。为了使人们深入了解环保事业, 确保日常生活中每个人都可以遵循环境保护法, 自觉、自愿保护我们的生态环境。对环境宣教工作是否深入开展进行衡量的一个标尺就是我国社会中的广大人民群众是否均被普及了有关的法律法规知识。所以宣教部门的一个重要职责就是将各项环保的方针政策和法律法规认真地宣传给社会各界。在实际工作中, 应当加强培训环保法规和法律, 使党政领导干部具有更高的环保法律意识, 树立科学的发展观, 通过培训与学习, 促进全体公民与领导干部养成自觉遵守环保法律的意识。
2充分利用新闻媒体加强监督与宣传
新闻媒体的作用包括易被大众接受、方法灵活、体裁多样、时效性强、范围广、影响面大等, 无疑是一种有效的宣传手段。在环保宣教工作中, 有关部门可以与广播电视台、电视台以及主流报社等媒体及新闻单位进行沟通协调, 开办有关的专栏与窗口, 向人民群众定期宣传和报道环境保护的法律法规、政策和方针。这种方法充分发挥了新闻媒体在宣传环境保护方面的监督与舆论导向作用, 另外再与当地的情况相结合, 制作整体性的方案, 经过宣传和报道, 能够明显改善城市环境质量与生态环境, 而且市民也很容易接受这种策略。为了响应国家号召, 宣教部门应当与环保总局的部署相配合, 贯彻实施有关的法律法规, 并且在特定范围内全面开展宣传与报道活动, 为各企业以及民众提供生动的普法教育, 使其了解遵守环境法律法规的重要意义, 节约资源, 减轻环境污染, 企业收获更多经济效益的同时也大力推动了我国的社会经济。
3 调动社会与公众积极参与环保宣教
大众环保是最近几年我国所推崇的环保理念, 也就是说环保要贴近百姓、植根社会、依靠基层, 使每个人的生活中、每个家庭以及每个社区都能接触到环保, 公众可以了解并行使环境的责任与权利, 达到环境保护人人参与的目的。普及推广日常生活中的环保行为, 如采用布袋代替塑料袋、废物利用、分类回收垃圾、节约纸张、节电、节能、节水等, 在社区内贯彻落实我国倡导的可持续发展理念及战略, 认真向每个人普及, 使人们对环境质量的关注度提升, 参与环境保护的积极性提高。环保事业密切关系着全社会民众的生活, 除了使社区民间代表的联系和沟通加强, 还应使政协、人大、学术界、新闻工作者的联系加强, 构成同盟军, 共同保护环境, 创建绿色社区和绿色校园。为了使社区居民与学生的参与意识及环境意识提高, 各高校可以成立环保社团组织, 并在农村开展有关活动, 如环保知识下乡等, 向农民普及环保知识, 增强其环保意识。
4 与实际生活结合开展环保宣教工作
开展环保宣传教育工作时, 必须充分考虑我国的环境状况, 特别是推广地区的实际情况, 充分结合当地气候、地理条件等制定宣传策略。例如位于我国西部边陲的新疆地区面积广阔, 在我国国土面积中大约占1/6, 因为当地的气候、地理条件的特殊性, 生态环境非常脆弱, 所以必须按照更高的标准开展环境保护工作, 并与实际情况相结合进行环保宣教。宣教部门应遵循我国环保局的有关要求, 加强指导和培训, 开展活动, 共享信息, 使环保宣教能够充分发挥作用, 向人民群众渗透保护生态环境的意义。另外, 新疆聚集了许多不同的民族, 所以值得注意的是在环保宣教工作中需要适当使用少数民族文字。目前自治区环保局针对少儿环保科普读物已经编制了维吾尔族文字版, 干部环保知识读本也有了哈、维文字版, 少数民族群众及干部都很喜爱民族文字的环保条例单行本和法律法规, 了解了更多环保知识。少数民族地区接受环保宣教后, 逐渐认识到了保护野生动物的重要性, 保护意识增强, 开始加大力度打击偷猎活动与非法采矿, 使生态环境与野生动物栖息地得到了有效保护。
5 结语
综上所述, 环保宣教工作具有很强的系统性, 必须结合各方面的力量, 经过长期的努力才能收获成效。只有社会各界共同努力与通力协作, 环保宣教工作才能真正的做好、做细、做深、充分发挥自身作用。因此有关部门应加强宣传教育环保法律法规, 通过新闻媒体加强监督与宣传, 与实际相结合, 提高社会公众的参与度, 从根本上推动环保工作进行。
参考文献
[1]安世远.以“三个代表”重要思想指导环保宣教工作促进人与自然和谐发展[J].青海环境, 2014, (1) :23-24.
环保宣教工作述责述廉报告 篇4
一、履行党风廉政建设责任主要情况
一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。留心学习借鉴省、平宣教部门的新精神、新闻媒体环保新闻报道的好做法、环保系统兄弟宣教单位的好经验,定期总结回顾本单位宣教工作,努力把握环保宣教工作的规律和特点,主动适应环保工作新形势新任务的要求。认真学习党内法规、国家法律法规,学习榜样模范人物的先进事迹,从违纪违法案件中汲取教训,牢固树立法纪意识、守住法纪底线。
二是认真落实党的群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育、“三比三争,实干为民”活动的总体要求和重点任务,紧密联系思想工作实际,上党课、开展交流讨论,进行对照检查、制定和落实整改措施,持续深入改进作风,努力在单位形成严和实的标准和氛围。
三是认真履行党风廉政建设责任,增强党章党规党纪意识,树立崇高道德追求,以“六项纪律”为尺子规范言行,知敬畏、存戒惧、守底线,自觉践行党员干部廉洁自律规范和各项纪律规定,切实做到了既廉又勤。同时,坚持学习新颁发的党内法规、党风廉政建设的新部署新要求、先进典型,用反面典型对自己进行警示教育,廉洁自律、严守党纪,为做好宣教工作献计出力。
二、履行宣教工作职责主要情况
一是完善信息内容支撑体系、安全防护措施,强化信息发布更新,把舞钢市环委会手机平台打造成及时、准确、有效的信息发布、互动交流和公共服务平台。并加强与本级主要新闻媒体的经常性沟通交流,通过环境攻坚战报、舞钢报社、舞钢电台及省、市各媒体深入宣传我局贯彻落实市委、市政府决策部署的新举措新进展,深入宣传我市各部门开展环保工作的新经验新成效,增强针对性和有效性,为推进环保工作营造良好氛围。
二是围绕环保中心任务和重点工作,积极撰写稿件,向新闻单位报送单位活动动态,止9月底,环保宣传共在省、平顶山市各媒体发表稿件120余篇。
三是充分发挥“六·五”世界环境日、广场文化活动环保专场等平台作用,策划、开展配合举办了新闻发布会、感动舞钢人物评选及省最美环保人物评选等各项宣传活动,并通过车辆巡回、电子屏幕、橱窗、展板、悬挂横幅等形式强化宣传氛围,增强了宣传效果,提高了群众的环保意识。
四是积极开展绿色创建工作。成功创建2家省级“绿色家庭”、1家市级环保教育基地。指导上报5家“绿色社区”及1家“绿色学校”资料。
2018年前三季度,本人履行宣教工作职责和党风廉政建设责任是比较勤勉尽责的,同时,我也清醒地看到,自己和单位还还存在不少问题,主要是:锐意进取、创造性开展工作意识和能力不强;
政治理论学习时紧时松;
新闻报道稿件数量可以但质量不高;
全市环保宣传氛围不够等。
三、下一步履行宣教工作职责和党风廉政建设责任的努力方向
一是加强政治思想建设,作风纪律建设,加压奋进,落实党风廉政建设任务落实。
二是增强学习本领,把加强学习与提高境界、改进作风、推动工作结合起来,特别是有针对性地学习掌握做好宣教工作、履行岗位职责所必备的新知识,不断增强主动性和创造性,贯彻落实好省、市上级环保部门关于宣教工作要求。
三是增强狠抓落实本领,牢记宣教工作无小事,无论办文办会办事,都一丝不苟、严谨细致、精益求精,于细微之处见精神,在细节之间显水平,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。