分析与结论（共12篇）
分析与结论 篇1
摘要：针对邮件系统进行用户业务行为热度模型分析, 通过建立用户偏好业务热度模型来进行系统优化分析, 为不同区域的用户业务优化提供参考的依据。
关键词：数据挖掘,热度模型,区分度
1引言
为加强对邮件系统的用户提供优质的个性化服务, 进行了系统的热度模型研究。热度模型依据对用户使用习惯及频度的监测, 借助数据挖掘和机器学习方法, 对邮件系统中用户业务行为进行热度分析, 指导系统基于用户层面的建设及优化方向。通过建立用户偏好业务热度模型, 为不同区域的用户业务优化提供数据支撑和参考依据。
2研究目的与内容
邮件系统的用户业务行为热度模型分析建议在基于不同区域的用户上, 通过分析不同地区的用户对于某些功能点的使用行为习惯偏好, 通过热度模型得出使用行为偏好的区分度指标, 从而可以针对该地区的用户使用偏好来实现功能点优化, 给予用户更好的使用体验。
3热度模型的分析方法
邮件系统选取了四种常用业务行为:收邮件, 读邮件, 写邮件与搜索邮件;选取了六个不同省份区域:广东、江苏、山东、河南、河北、吉林。通过系统的探针平台获取六个省份用户的业务请求数据。
以一个工作周为统计的业务数据如下所示。
获取的六个省份的四种常用行为的访问数据之后, 使用一种区分度数值法, 将区分度特别高的功能点行为找出为未来系统针对这个功能点的优化提供依据。
首先我们通过以下的一个计算公式来算出各个省份的某个功能点的偏好值, 其意义在于计算某一个功能点在所有被统计的功能点当中所占的热度比重。
以广东收邮件请求行为计算其热度比重举例如下:
H=3178/ (3178+17024+8512+25103) =0.06
根据上述方式可分别计算出六个省份四种常用行为的热度比重如下:
在得到每个省的各个功能点使用偏好的比重之后, 我们需要通过区分度热度模型来找出区分度特别大的功能点, 来证明该功能点确实属于用户偏好行为, 区分度热度模型公式如下:
Dij就是我们最终需要求得的偏好区分度, 代表i省份j行为的用户偏好, 数值可以是正也可以是负, 是求除了当前计算的i省份以外其他省份的j行为热度比重之和。结果取四舍五入小数点后两位。
下面同样以广东省收邮件功能点举例进行计算其区分度:
D= (1+0.06) x (0.06- (0.57+0.08+0.06+0.05+0.04) ) =-0.11
根据上述方式可分别计算出六个省份四种常用行为的行为偏好区分度如下:
根据区分度分析原则 (测量学家伊贝尔认为:区分度在0.4以上表明被测量对象区分度极好, 0.3~0.39表明区分度较好, 0.19以下表明的区分度不好) 区分度在0.3以上代表该功能点属于用户行为偏好, 该省份的用户区别于其他省份的用户更偏好使用这个功能点。
4热度模型的结论
通过热度模型和系统探针平台获取得到的数据, 区分度大于+0.3或接近+0.3的业务行为是广东用户的搜邮件行为和江苏用户的收邮件行为。
对于广东省用户, 邮件全文搜索这个业务使用属于偏好功能点, 系统可进一步加强搜索框的便利性和提升体验, 例如通过ajax做无刷新搜索列表, 可以在用户输入搜索关键字的同时就在后台将计算结果直接显示给用户, 无需让用户点击搜索按钮。
对于江苏省用户, 收邮件这个业务使用属于偏好功能点, 系统可重点优化收件箱的功能体验, 例如直接默认进入收件箱, 在其他功能页面里给予尽量方便的方式返回到收件箱收信, 新邮件的推送体验也可以得到加强。
参考文献
[1]王斌, 黄宇芳, 龚巧仪.基于消费者评价的智能手机热度模型研究[J].电信科学, 2013, (S1) :219-223.
[2]李为民.互联网典型业务流量特征研究[D].北京邮电大学, 2012.
[3]徐沫扬, 徐沁扬.基于语音的身份识别系统的数字的区分度算法[J].科技展望, 2015, (32) .
分析与结论 篇2
一、可行性研究报告的特点
“ 可行性研究报告”它不同于一般的工作汇报、施工计划或购物清单那样，只是陈述、罗列报告者所想做的事情，而应着重论采证明报告中所提任务、目标的必要性和合理性。以筹建某个企业为例，在提出任务、确立意向以后，必须对所要兴办以及为什么有可能或有把握办好这一企业的理由、条件，在经过详细调查研究和规划设计的基础上作出有根有据的分析论证，作为上级主管部门审批时的依据或参考，也是今后具体开展工作的蓝本。这就是可行性研究报告的任务。
文章的组织结构方面，可行性研究报告没有一成不变的程式。一篇这样的报告，究竟该写哪几个问题，既要根据对象本身的特点，又要针对上级领导或有关部门可能提出的质疑。诸如：这是一个什么性质或什么样的企业，打算起什么名字，预定的目标、任务是什么，筹建、兴办该企业的理由或原因，报告单位或合资各方的自身条件、技术设备、材料供应、资金来源、人员配备、成本核算、销售渠道、三废处理等各个具体问题的解决办法，等等。这些内容，在一般的可行性研究报告中都是经常需要提到的。当然，由于企业或地区情况不一，不能篇篇都按一个模子硬套。以上所述各点，不过是为可行性研究报告的写作，提供一些思考问题，组织材料的角度而已。
还有，可行性研究报告的内容重点，主要不是宣布计划或开列清单，而在于论证这样做的必要性和可能性。但是，前者所述的内容也是不能完全省却的(否则，可行性研究报告也会变成无血无肉的空头结论)，这就需要处理好两者的结合关系。有时，为了使分析、论证性的文字更加重点突出，也可以把篇幅较长、头绪较多的说明性、统计性材料列成附表、附在正文后面。
例如，有一份关于筹建××漂染有限公司的可行性研究报告，正文部分的条目是：一、总的说明;二、市场分析;三、原料与水、电供应;四、厂址及交通运输条件;五、技术和设备问题;六、资金来源;七、经济效益分析;八、“三废“处理;九、项目实施计划与进度要求。后面又有三个附件;一是厂区平面规划图;二是计划添翼、进口的设备清单;三是一系列的财务测算报告(固定资产投资概算和财务收支效益测算依据)。这样安排，前后两大部分内容各有侧重而又互相配合，整个报告就显得眉清目楚，紧凑完整。
二、可行性研究报告的写作要求
总括一句，就是：观点明确，材料充实，分析、论证有说服力。例如例文一《关于筹建“XX 漂染有限公司”的可行性研究报告》一文的“总的说明”，这部分文字共有四层意思：第一层就是第一自然段，开宗明义地提出了三方合资筹建XX 漂染厂的意图和预期目标。第二层，二，三，四三个自然段，分另阐述全作三方各自的情况、特点——XX 市，本来就是我国出口针织品的主要口岸，产品一直在国际市声上享有良好的声誉和信用，而作为中国纺织品进出口公司的市级公公司，在撑握信息、沟通渠道方面自然有着很多有利条件;XX 羊毛衫厂的产品90%以上供出口，这个数字本身就足以说明它的技术水平在全市或国内同行业中所占的地位;香港XX 漂染厂有限公司，不仅在香港染色行业中所占的地位;香港XX 漂染厂有限公司，不仅在香港染色行业中具有良好的声誉，而且和XX 市针织品进出口公司早已有过成功合作的经验。这些条件合在一起，自然容易使人相信，他们的合作基础是良好的。然而，文章到这儿还没有做足。因为，上述介绍只是说明他们有条件进行成功的合作，也就是具有合作的可能性。而可能性并不一定等于必要性。有人也许会提出这样的问题：既然××口岸和××羊毛衫厂的产品在国内、国际市场上一直信誉很好，为什么又要拉人合作、与人分利呢? 所以，报告者讲过合作各方的有利条件以后，笔锋一转，第三层意思就是明确指出当前国内染色技术、色纱品种和颜色牢度都已不能适应国际市场发展要求的现状，只有积极引进国外先进设备和染色技术，才能提高竞争能力。实行中外合资，正可以成为对国内企业实行技术改造的强劲推力。最后，再以预测经济效益的具体数据，证明这是一项“投资少收效快的对出口有促进的项目”。经过这样逐层推进式地摆事实，讲观点，这一项目的“可行性”(必要性与可能性)，说得很清楚，很有说服力。
例一： 关于筹建《X ×漂染有限公司》的可行性研究报告
一、总的说明
××漂染有限公司由中国纺织品进出口公司××市针织品分公司、××羊毛衫染织厂、香港××漂染厂有限公司三方合资对××县城镇乡乡办××羊毛衫染织厂漂染车间进行扩建、技术改造为漂染专业厂，旨在引进先进染色设备，提高出口棉、毛针织品的染色质量、颜色品种，以适应国际市场流行色更换快、多变的特点，使×X 口岸针织品在国际市场上具有更强的竞争力。
××口岸的棉、毛针织品，在国际市场上享有良好的声誉和信用，是我国出口针织品的主要口岸，并且有很大潜力的出口产品。
××羊毛衫厂系××市针织品进出口公司的协作厂，其产品90%以上供出口。
香港××漂染厂有限公司在香港染色行业中无论质量、信用均属上乘，并与××市针织品进出口公司有着多年的业务交往，有着较强的技术、业务能力与信用。1984年已与××市针织品进出口公司合资创建“新×漂染厂有限公司”。建厂三年来的合作，在技术与效益上都达到预期的要求。现再度合作，具有十分良好的基础。
染色对羊毛家针织品的质量、颜色品种起着十分重要的作用。目前国内的染色技术、颜色牢度均不符合国际市场发展的要求，为此尚需依赖进口色纱来加工棉、毛针织品。为了改变这种被动情况，拟用中外合资方式引进国外先进设备和染色技术，以适应国际市场色路变化多、交货期短、批量少的要求，使针织品出口具有更能的竞争能力。
合资漂染厂计划年染色加工能力为2500-3000吨。引进大小纱染缸10台，筒子染缸6套，配有控制电脑以及必要的配套设备，国内供应锅炉、供水系统、配电设备、罗伦水质装置、污水治理装置。本项目预计总投资250万美元，预计年收益约142万美元左右，三年基本收回投资，是一项投资少收效快的对出口有促进的`项 目。(下略)
例二： ×××洗衣机厂关于生产20万台双桶洗衣机可行性研究报告
1. 项目名称：年产20万台双桶洗衣机
2. 项目主办单位：××洗衣机厂
项目负责人：×××(厂长，高级工程师)
3. 项目技术负责人：×××(副厂长，工程师)
项目经济负责人：(主办会计)
4. 参加人员：×××，×××
5. 一、总说明：
(一) 可行性研究的依据。
1.福建省经委闽经~E1985-1430号《关于××洗衣机厂年产技改项目建议书的批复》
2.福建省二轻局闽二轻计E1985~393号《关于××洗衣机厂年产20万台双桶洗衣机要求立项的报告》
(二)可行性研究报告总的概况、结论、问题和建议。
1.总的概况、结论
(1)产品方案 根据技术进行的“市场吸弓l 模式”，确定以日本三菱cw ——660型双桶洗衣机为基础，开发适合我国国情的XPB ——S 型双桶洗衣机。
(2)建议规模：单班年产20万台。
(3)厂址：××市南坑
(4)原材料、燃料：申请列入国家计划，不足部分由市场调剂解决。
(5)经济效益：新增产值8000万元，利润560万元，税收300万元。该项目的经济效益是好的。
2.问题的建议
(1)资金：当前全国性银根紧缩，贷款指标有限，恳请上级和银行多加支持。
结论与政策建议 篇3
1.在短期政策方面。第一，“宽财政、稳货币”应成为近期宏观调控的基本取向。2016年国家继续实行积极的财政政策，加大财政政策力度，增加赤字规模（由1.62万亿增加到2.18万亿），提高赤字率（由2.3%提高到3%）。当前，中国经济下行压力不减和地方政府融资能力下降使得提高赤字率的必要性上升。有人担心赤字率提高会不会引起财政风险。但是实际上，财政上可以出现一点赤字，关键是要做到跨周期财政动态平衡，在经济下行时加大支出和投入，在经济好的年份留有余地。在当前形势下，财政政策还是要继续在稳增长中发挥关键作用。从目前情况来看，经济如果保持在6.5%-7%之内，3%的赤字率水平是比较合适的。如果经济增速进一步下滑，可以考虑提高赤字率。
货币政策并非越宽松越好，也不能因为杠杆高就一味收紧，关键是把握好度，做到既不太紧、也不太松。综合增长、物价、流动性以及外部环境等多种因素，近期货币政策应以稳为主。当前一年期存款实际利率已经为负（1年期存款利率1.5%，今年前6个月CPI为2.1%），再考虑到主要经济体货币政策仍将分化，可能会导致跨境资本流动更加频繁，因此，近期不宜继续降息。是否降准及何时降准，要根据经济增长、通胀水平、资本流动、外汇占款等变量综合权衡。
第二，处理好“三去”（去产能、去库存和去杠杆）之间的关系。解决产能过剩，有两种做法：一种是“关、停、并、转”，用减少产能的办法来消灭产能；另一种做法是通过扩张性的财政货币政策，用刺激有效需求的办法来消灭过剩产能。前一种办法好处是可以增加企业竞争力，也有助于去杠杆，但问题是如果没有新的增长引擎出现，这种办法可能会导致经济增长停滞，影响经济和社会稳定。后一种做法可以使经济在短期内恢复增长，可以为结构改革争取喘息时间，同时，有助于去库存和去杠杆，但不会自动导致企业生产效率的提高，还可能使杠杆率进一步提升。
今后一段时间，去产能无疑是一项重要工作，但需要一个过程，需要在既定政策框架内由市场自主决定和回答“去不去”、“去多少”、“怎么去”等问题，不能过多地使用行政手段干预企业正常生产经营。去杠杆就是要多管齐下，促进经济企稳回升是基础，优化融资结构是根本。
第三，密切关注“英国脱欧”对中国的影响。英国将开启历时两年的脱欧进程，相关谈判或将旷日持久，由脱欧而产生的不确定性将继续发酵，对全球经济、金融发展及政经格局产生持续影响。中国和英国、欧洲经贸关系十分紧密，“英国脱欧”将直接和间接地对中国产生不利影响。要加强对后续局势的跟踪、预判，妥善制订突发事件应急预案。要密切关注汇市、股市、国际资本流动等金融市场形势，针对可能出现的人民币贬值与资本外流压力。一方面，应加强与英国、欧盟国家沟通，保障自身经济利益；另一方面，应采取必要的外汇、资本流动管理措施，防范可能出现的金融波动。同时，也要做好研判，避免政策反应过度。
2.在中长期政策方面。第一，保持经济持续增长，避免“大起大落”。国际经验表明，一国经济从不发达阶段进入到发达阶段的关键，是要保持经济的持续增长。许多研究认为，未来10年，中国潜在增长率估计在6%-7%之间。要积极创造条件，推动潜在增长向实际增长的转变，使经济保持持续增长。一是要通过推动供给侧结构性改革，提高全社会资源配置效率，培育经济增长新动能。二是以科技创新推动产业结构向中高端迈进，根据动态比较优势定位中国在全球价值链中的位置，并做好产业、投资、外贸等领域的政策储备。三是拓宽区域发展空间，从沿海向内陆延伸，打造新增长极，推动区域协同联动发展。
第二，促进制造业由全球价值链低端向中高端延伸。制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，关系产业能否顺利迈向中高端。这次国际金融危机爆发后，各国开始重新反思以往的发展模式，制造业再回归成为全球性趋势，美国再工业化、德国工业4.0等都说明了这一点，中国也开始加紧实施“中国制造2025”战略。
近年来，全球价值链的重构给全球经济带来了革命性的变化。面对新一轮全球价值链格局的大变革，中国应积极转变发展模式，从更大范围、更高水平上融入全球分工体系，从一般制造业向中高端制造业转变，谋求在全球价值链中地位的提升，带动中国经济向中高端水平迈进。要坚持“引进来”和“走出去”并举，加快设计、研发、营销等高级生产要素的沉淀，培育向全球价值链中高端延伸的国际竞争新优势，在巩固“中国制造”、“中国加工”地位的同时，重点推动“中国创造”、“中国营销”和“中国品牌”。
第三，主动作为，积极创造有利于中国发展的新外部环境。过去30多年，中国发展的外部环境总体是向好、宽松的，而未来，外部环境面临着不少挑战，我们预期总体上是偏紧的。所以要准确评估世界经济政治形势及其变迁，立足自身，主动作为，努力构建新形势下有利于中国发展的新环境。
分析与结论 篇4
初中有关图形命题和其他的学科命题一样, 可以千变万化。但是它们的一切性质却都是从已知条件出发而推得的。分析条件与结论间的关系, 研究它们变化时某些不变的性质, 发现和掌握它们之间的一些内在规律, 这是学习初中有关图形问题的基本方法之一。学会方法, 便可以通过适量命题的练习而取得较大的收益, 对教学来说, 则可以达到事半功倍的实效。
下面, 通过一些实例来说明。
例1如图1, 在△ABC的BC和AB边上分别向形外作正方形BCDE和正方形ABMN, 连接AE、MC, 则AE⊥MC且AE=MC
分析:因为图形中出现了两个相应的正方形, 具备了边等和角等 (90°) 的条件, 所以可以采用旋转变换的方法来证明。
证明:将△BCM绕B点以顺时针方向旋转90°则△BCM与△BAE重合。事实上, 由于△BCM旋转90°, 则其每个顶点、每条边都随之旋转90°。由于BM=BA, 所以点M旋转90°后与点A重合;由于BC=BE, 所以点C旋转90°后与点E重合。这就是说, MC旋转90°后与AE重合。所以MC⊥AE且MC=AE。于是得到了证明。
为了对这个命题作深入研究, 不妨改变其原来的一些条件, 看看结论会不会发生相应的改变。即将例1的题设中“向形外”改为“向形内”, 其余的已知条件不变 (如图2) 。
分析:正方形的条件没有变, 只是改变了两个正方形的位置, 所以仍可以应用旋转变换的方法来证。
证明:仍旧将△BCM (但这时它在另一个位置) 绕B点以逆时针方向 (不再是顺时针方向, 因为它们的方向变了) 旋转90°与△BAE重合。结果, 可以得到同样的结论, 即AE⊥MC且AE=MC。
从这里说明了题设中将“向形外”改为“向形内”, 仅只是形式上的变化。由于正方形BCDE、ABMN与原题设中的正方形BCDE、ABMN顺序刚好相反, 即旋转方向刚好相反, 所以证明时, 除了相应改变旋转90°的方向外, 其余都没有变化, 说明他们的证明规律没有变化。因此得到的结论不变。
若将原题规律中的“向形外”改为“一个向形外, 一个向形内”, 则又将如何呢?此时, 比较△BCM与△BAE, 可以从图3中看出它们之间的位置关系与上述的情况有了不同的变化。若仍将△BCM绕点B以顺时针方向 (顺、逆都可以, 因为条件中已改为一个向形外、一个向形内) 旋转90°后处于△BEM′的位置。由于旋转90°, 且AB=BM=BM′, 所以ABM′为一条直线, 且为AM′的中点, 显然, 这时具有S△ABE=S△BEM′=S△BCM, 即产生了面积相等的结论。但两个三角形面积相等, 并不一定重合 (相等) 。在这样条件变化下, AE与MC不再存在垂直与相等的关系了, 它已经改变了原来命题的结论而出现了一种新结论。
从上面三种情况看, 两个正方形的方向都变, 结论不变;只改变一个方向, 则结论改变。在本题的分析和研究中, 发现了一个证题的思考方法:有些图形命题中当其两个图形的方向连续变换, 其结论出现仍旧不变的现象;若一个图形方向变换而另一个不变, 则其结论改变。这样他就提供我们一种思考方法, 在证题时懂得如何去推导、论证其同一类命题。
例2有一个ACBC′, 对角线交于O点, 若把ACBC′的一条对角线看做一个轴, △ABC与△ABC′分居在AB的异侧。则一组对应顶点C、C′的连线必为AB所平分, 即OC=OC′。若将△ABC′以AB为轴反射至与△ABC同侧, 得到△ABC″ (如图4所示) , 这时, 连接CC″, 那么CC″不再被AB所平分, 而是与AB平行, 即CC″∥AB。
事实上, 由于ACBC′是平行四边形, ∴△ABC与△ABC′等积, 但△ABC′与△ABC″也是等积的三角形;∴△ABC与△ABC″一定是等积的三角形, 且它们具有公共底边AB。∴它们的高应相等。∴连结CC″必与AB平行, 即CC″∥AB。
从例2可以看出, CC′被AB所平分, 而CC″却与AB平行。产生差异的原因是由“反射”变换而引起, 因为一个三角形的方向变了, 结论也随之改变。
若将例2中的条件“ACBC′”更改为“S△ABC=S△ABC′保持不变”, 再来看看结论会不会引起变化。
如图5, S△ABC=S△ABC′且△ABC与△ABC′分别在AB的异侧。连结CC′, 同样作CH⊥AB交AB于H, 作C′H′⊥AB交AB于点H′,
∵S△ABC=S△ABC′, ∴CH=C′H′。又∠-CHO=∠C′H′O=90°, ∠HOC=∠H′OC′, ∴△COH≌△C′OH′。
即两个三角形对应顶点CC′的连线仍被AB所平分。同样, 若△ABC′位于△ABC同侧的情况, 如△ABC″, 连结CC″, 则可以得到CC″∥AB。
这里改变了例2的特殊条件“ACBC′而保持“S△ABC=S△ABC′”和其余条件, 其结论不变, 于是我们得到了比例2更为一般的性质。即:两个等积三角形△ABC与△ABC′, 同以AB为底而又位于AB异侧, 连结两个顶点C、C′, 则CC′被AB平分。
很明显, 这个命题的逆命题也是成立的, 即:连结同底而与底的异侧之两个三角形的顶点的直线, 交于底边而被边平分, 则此两个三角形必等积。
事实上, 只要证明图中的CH=C′H′即可;∵CO=C′O, ∠CHO=∠C′H′O=90°, ∠COH=∠C′OH′, ∴△COH≌△C′OH′, ∴CH=C′H′。又∵AB=AB, ∴S△ABC=S△ABC〃。
同样, 若将△ABC′以AB为轴反射至与△ABC于同侧, 得到△ABC″连结CC″, 若CC″∥AB, 则S△ABC=S△ABC。
根据例2, 我们不难推得下面的结论:两个等积的△ABC、△ABC′, 同以AB为底而位于AB的同侧, 凡作与AB平行之直线, 割于两个三角形内之线段必相等。
设S△ABC=S△ABC′, 直线L∥AB分别交AC、BC、AC′、BC′于E、F、G、H, 如图6, 求证:EF=GH
证:由例2可知, CC′∥AB, ∵L∥AB, ∴L∥AB∥CC′。有平行线分线段成比例定理知:,
很明显, ABC'C是一个梯形, 若它的对角线交于O点, 且直线L是通过O点的平行底边AB的直线, 则夹于两腰间的线段相等。
结论与展望 篇5
由于学生所学知识有限，忽略的影响运动的一些次要因素如货叉相对内门架运动的摩擦力、内门架相对外门架的摩擦力等，实际的工作装置中有一部分链传动，但是由于链传动的运动仿真难以实现，那里直接以液压缸的运动与内门架相连组成一体，简化了工作装置的实际运动。本文的研究还存在一些不完善的地方，将会在今后工作学习中作进一步优化。在对叉车的运动仿真过程中有如下体会：
UG的建模功能十分强大，但是在对叉车建模时应尽量简化，否则过大将导致ADAMS软件运行较慢;对运动副的建立最好建立一个验证一个，这样查找错误较为方便;
分析与结论 篇6
(上海海事大学商船学院，上海 201306)
0 引言
多年来，船舶安全一直是国际航运界的热门重要研究课题与内容，始终受到国内外航运单位和海事管理部门的重视.为了促进和改善海上安全工作，在20世纪90年代中期，国际海事组织(International Maritime Organization，IMO)采纳英国海事安全局的建议，将综合安全评估(Formal Safety Assessment，FSA)的方法和概念应用于海事分析，并要求会员国积极开展船舶安全领域的应用研究.
FSA是一种结构性的、系统的评估方法，通过运用风险和费效评估，提出有针对性的风险控制措施，达到提高海上安全、环境保护和反恐水平的目的.FSA由5个步骤组成:风险识别、风险评估、风险控制方案、费效评估和提出供决策参考的建议.［1]
风险评估，又称危险性评价或安全评价，是指在对系统辨识和安全分析的基础上，对系统的危险性或安全性按相关标准、规范、安全指标予以衡量，对危险程度进行分级，进而结合现有科学技术水平和经济条件提出控制系统危险的安全措施.［2]风险评估是FSA步骤中的核心和关键，做好风险评估对后面的风险控制和决策分析具有重要意义.［3-4]由于不同评估方法的侧重点和处理角度的不同，必然导致评估中产生分歧，本文利用一致性指数法分析沿海10个港口航行风险排序结果的一致性，然后再用聚类分析方法分析建模，并对两种模型进行比较分析.
1 评价方法一致性
1.1 一致性指数法
IMO采纳国际船级社协会(IACS)提出的一致性指数方法，供FSA研究使用.［5]该方法基于Kendall和谐系数，通常用于非参数统计，表达式为
式中:J为评价方法总数;I为港口总数;xij为第j种方法给第i个港口的排序;W为评价方法一致性指数，W=0表示评价方法不一致，W=1表示评价方法评估得出的结论完全一致.
IMO规定:0＜W＜0.5时，不可接受，一致性存在较大分歧;0.5＜W＜0.7时，一致性达到最低可接受水平;0.7＜W＜1.0时，可以接受，一致性非常好.
1.2 评价方法一致性计算
文献［6-7]用主成分分析法、因子分析法、逼近理想解排序法、模糊理论、灰色理论及证据理论等6种方法对上海、烟台、青岛等10个港口的航行风险进行评估，并对这10个港口的航行危险度进行排序，则式(1)中风险评价方法总数J=6，港口总数I=10.危险度排序见表1.基于表1，利用一致性指数法进行计算，得到6种评价方法的一致性指数为W=0.759，一致性令人满意［6].在文献［5]中也给出一些利用上述方法计算一致性的例子，均表明这种方法是可行的.通过分析可以发现，可以理解一致性指数为测量不同的评价方法之间的距离.
表1 6种方法对10个港口风险的排序
1.3 进一步分析
进一步分析这6种方法的一致性，运用式(1)，对6种评价方法进行两两比较，计算其一致性指数，结果见表2.
表2 6种方法两两比较的一致性指数
从表2可以看出，6种方法中任意两种方法之间的一致性指数W的变化范围为0.630～0.982，变化幅度比较大.从6种方法中再任选3种或4种方法进行比较，所得W值见图1.
图1 2种、3种、4种方法分别比较的一致性指数
从图1中可以看出，当分别取2种、3种、4种方法进行比较时，使用的方法越多，一致性就越趋于稳定(即一致性指数越接近).因此，笔者建议，对港口进行风险评估时应尽量全面考虑问题，使用较多的方法进行评估，然后综合各种方法评估得出的结论得出最后更准确的结论.
2 评价方法的模糊聚类
IMO推荐的一致性指数法可以表明各种评估方法结果的一致程度，但仅仅这样还不够，为了更加进一步确定他们之间的相似程度，更适当地选择评估方法，本文利用模糊聚类分析方法对各种评价结果之间的相似程度进行讨论.
2.1 模糊聚类分析
采用模糊数学语言对事物按一定的要求进行描述和分类的数学方法称之为模糊聚类分析.聚类分析主要经过标定和聚类两个步骤［8-9]，其中，繁琐的工作是求模糊相似矩阵和计算传递闭包.
2.1.1 标定(建立模糊相似矩阵)
设样本集合 X={x1，x2，…，xn}，n 为样本数目，每一个样本 xi由一组特征数据(xi1，xi2，…，xim)表示，则样本的特性指标矩阵为
建立模糊相似矩阵R，主要是确定其相似系数rij，即xi与xj的相似程度.求相似系数的方法很多，这里使用绝对值减数法［10]:
式中:0≤c≤1.适当选取 c值，使得 rij在［0，1]中分散开，从而得到样本的模糊相似关系矩阵
2.1.2 聚类(对样本集合进行分类)
使用传递闭包法聚类:对标定的模糊相似矩阵R，依次用平方法计算，R2，R4，…，R2t，…，当第一次出现Rk◦Rk=Rk时，则称Rk=(tij)为传递闭包，记为t(R).
在传递闭包 t(R)=(tij)中，0≤tij≤1(i，j=1，2，…，n).令 λ 为 tij中某一值(从高到低取值)，记Rλ=(λij)，其中
称Rλ为t(R)的λ截矩阵.Rλ的列向量对应于样本集合 X={x1，x2，…，xn}中的元素.X 中某些样本为同一类，必须且仅需Rλ中对应的列向量相等.［7]所以，如果将样本分成若干类，只要选取合适的λ，求出Rλ即可.
2.2 评价方法的聚类分析
对表1中的数据进行聚类分析，按照绝对值减数法建立模糊相似矩阵，取 c=0.01［11]，得到模糊相似矩阵
用平方法求传递闭包
然后根据不同的λ值，得到不同的截矩阵，再进行聚类，结果如下.
0≤λ≤0.90时，所有方法归为一类:{主成分分析法，因子分析法，逼近理想解排序法，模糊理论，灰色理论，证据理论}.0.90＜λ≤0.92时，分为2类:{主成分分析法};{因子分析法，逼近理想解排序法，模糊理论，灰色理论，证据理论}.0.92＜λ≤0.94时，分为4类:{主成分分析法};{因子分析法，逼近理想解排序法，证据理论};{模糊理论};{灰色理论}.0.94＜λ≤0.96 时，分为5 类:{主成分分析法};{因子分析法};{逼近理想解排序法，证据理论};{模糊理论};{灰色理论}.0.96 ＜ λ≤1.00 时，分为6类:{主成分分析法};{因子分析法};{逼近理想解排序法};{模糊理论};{灰色理论};{证据理论}.
3 结束语
通过上面两种一致性模型的分析可以看出:运用一致性方法得到的结果相对精确，而且可以进行互相比较，但数据量要求较高，计算相对复杂繁琐;运用模糊聚类方法对数据量要求较低，计算简便，但λ的取值相对主观，而且无法进行互相比较.在实际运用过程中，可以使用模糊聚类进行初步的聚类分析，然后利用一致性分析方法进行具体分析，以确保结果更加准确、可靠.从一致性的检验分析结果来看，针对同一问题进行评价时，最好能采用3种以上的方法，经过检验后获得的评价结论比较准确可靠.两种方法评价后不仅表现出评价结论差异可能较大，而且一致性检验的结果也不稳定.
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分析与结论 篇7
房地产需求从严格意义上讲是有效需求即现实需求, 它是购买欲望和支付能力的统一。房地产需求从广泛意义上讲是宏观需求即社会需求, 它是一段时期内整个社会对房地产的需求总和构成的。由于房地产兼具商品和金融属性, 因此我们分析房地产需求时可以从消费需求和投资需求两个方面来探讨。
一、房地产需求的一般理论
(一) 消费需求的选择理论:效用最大化
当购房者将房地产看成是消费品时, 应满足微观经济个体效用最大化的行为选择理论。房地产消费需求的效用最大化可以理解为在房地产价格、一般商品价格和收入的约束下, 购房者根据其偏好, 依据无差异曲线和预算线所作的最优选择。最优选择的要求是无差异曲线和预算线相切时, 两条线的斜率相等, 其经济意义是在收入一定的条件下, 购房者会根据房地产价格和一般商品价格自行调整对房地产的需求以满足最大效用。当房地产价格上升时, 购房者会减少其消费需求;当一般商品价格上升时, 购房者会增加房地产的消费需求。而当收入变动时, 预算线会发生变动, 其对房地产需求的影响是正向的。
(二) 投资需求的决定理论:资本边际效率
当购房者将房地产看成是投资品时, 应符合凯恩斯关于资本边际效率理论的定义和解释。资本边际效率在房地产投资中可以理解为房地产以后各期收益和残值的一种贴现率, 当贴现率大于市场利率时, 投资是值得的, 反之则不值得。而投资者购买房地产的目的往往不是为了长期持有, 与长期收益和残值相比, 他更关注下一期价格 (预期价格) 的变化。所以房地产的投资需求可以认为是市场利率和房地产预期价格共同作用决定的, 当市场利率较低时, 资本边际效率相对较高, 对房地产的投资需求相对较大;当预期价格上涨时, 资本边际效率线就会向上移动, 与投资需求的变动存在正相关关系。
(三) 宏观需求的解释理论:诺瑟姆曲线
在城市经济学中, 诺瑟姆将城市化进程描述为一条扁平的S型曲线, 可用来解释整个社会对房地产需求的宏观变动。在诺瑟姆曲线的第一阶段, 城市化发展的初期, 城市人口数量少, 农村人口进入缓慢, 对城市房地产的需求增长也较为缓慢。在诺瑟姆曲线的第二阶段, 城市化发展的中期, 城市规模不断扩展, 人口急剧增加, 农村人口向城市尤其是大城市集聚, 对城市房地产的需求也极为旺盛。
在诺瑟姆曲线的第三阶段, 城市化发展的后期, 城市规模趋于稳定, 人口数量增长趋于平缓, 甚至逐渐趋向饱和, 对城市房地产的需求也相对稳定。
二、房地产需求方程
从购房者的消费需求选择理论可以导出房地产需求方程。假设U表示购房者效用, M表示购房者收入, Z和PZ分别为一般消费品需求和一般消费品价格, Qd和P分别为房地产需求和房地产价格。此时, 购房者效用最大化的表达式为:U=ZaQdb, 收入预算线约束为:ZPZ+QdP≤M, 则购房者面临的最优选择为:Qd* (P, M) arg max u (Qd) , 求解效用最大化问题得房地产需求方程:
上式表明房地产需求是由房地产效用份额、购房者收入、一般消费品价格和房地产价格共同决定的。假使我们还考虑影响购房者投资需求的利率r和预期价格Pe等的因素, 房地产需求方程可以改写为:
从宏观需求的角度出发对房地产需求按照人口N进行加总得到整个社会的总需求方程:
三、对房地产需求模型的实证分析
(一) 需求计量模型的设定与变量的数据选取处理
房地产需求方程只是简单表达了房地产需求与其影响因素之间的逻辑关系, 要具体分析各因素的影响状况和重要程度, 还需进一步将理论方程构造为需求计量模型。对上述房地产需求方程两边取对数作恒等变换, 得
假设单位面积房地产对购房者的效用是相同的, 因此房地产效用份额不会发生变化, 用表示一般消费品预期价格与当期价格之比, 要更好地估计各因素对房地产需求的影响程度, 需将上述方程改造为如下形式的对数计量模型:
为了估计上式中的待估参数, 我们利用全国具有代表性的20个大中城市11998-2010年房地产以及模型变量相关数据来估计检验上述需求计量模型, 各变量指标的数据选取及处理情况如表1所示:
(二) 参数估计与模型检验
将房地产需求对数模型所涉及的变量数据输入SPSS, 选择直接进入回归分析, ln M和lnr两个因子由于未能通过参数检验而被模型剔除, 说明收入和利率这两个影响因子并不显著。
舍弃不显著因子后, 需求计量模型被修正为:
然后在SPSS中只选择ln P、ln Pe、ln ZP、ln N四个因子作为自变量, 再次进入回归分析, 具体分析结果见表2所示:
模型的复相关系数为0.975, 校正系数为0.930, 这是由于舍弃了两个影响因子造成的, F值为34.065, 检验概率值为0.000, 可以说明模型有较好的拟合度, 总体回归检验是高度显著的。t检验对应的概率值分别为:0.003、0.021、0.013、0.003、0.004, 当a显著性水平设定为1%时, ln ZP、ln N因子显著, 当a设定为5%时, 全部因子都显著。D-W值为2.135接近于2, 自相关系数ρ=-0.0675也非常接近于0, 表明模型中的误差项基本是独立的, 基本不存在自相关。方差膨胀因子VIF在1.118~4.723之间, 容忍度在0.212~0.894之间, 其中ln P和ln Pe的VIF值稍大一些, 可能存在较小程度的多重共线性, 这是由于预期价格实际上是价格的滞后变量引起的, 但是总体上看, 共线性问题并不明显。模型经过上述检验, 具有显著的拟合优度和较高的统计意义, 可以用来解释各因子对房地产需求变动的影响, 房地产需求模型最终确定为:
四、结论与启示
(一) 收入和利率不是影响房地产需求的显著因素
从修正后房地产需求回归模型的最终结果中可以看出, 影响房地产需求的显著因素是价格、预期价格、居民消费价格指数、城市人口数。收入和利率两个因素由于没有通过参数检验而被模型舍弃, 这与我们的理论分析和惯常思维有一些出入。城市居民可支配收入不能解释商品房销售面积的变化, 其原因可能有两个方面:一是城市居民可支配收入的统计方法存在缺陷, 很多隐性收入和“灰色”收入没有被确切统计, 居民的真实收入与官方的统计数据有很大的偏差;二是从现阶段的状况看, 家庭财富对房地产需求的影响要远远大于家庭收入, 而家庭财富的统计则更为困难。利率不能很好地解释房地产需求变化的原因我们也可以从两个方面去解释:一是按期限加权的银行一年期存款利率只是官方利率, 不能有效代表市场利率;二是与前些年投资房地产的收益相比, 银行利率显得微不足道, 触动不了房产投资者的需求偏好。
(二) 房地产预期价格的需求弹性最大, 影响程度也最大
房地产需求对数模型中未标准化的回归系数, 对应着各因素的需求弹性。从符号上看, 价格起着负效应, 其它三项为正效应, 这与我们之前对房地产需求的理论分析是一致的。其中, 预期价格需求弹性最大, 为0.805, 表明在其它因素不变的情况下, 预期价格每上升1%, 商品房销售面积增加0.805%;同理, 价格、居民消费价格指数和城市人口数的需求弹性分别为-0.646%、7.702%和4.78%。模型中标准化的回归系数, 对应着各因素的影响程度。我们可以对标准化回归系数的绝对值 (简写为│Beta│) 按重要程度进行归类排序, 若将分类标准的临界值定为0.3和0.6:│Beta│≥0.6为A类, 影响较大;0.6>│Beta│≥0.3为B类, 影响一般;│Beta│<0.3为C类, 影响较小。按此标准, 预期价格│Beta│值0.650, 为最大, 属于A类;其次是城市人口数, │Beta│值为0.612, 也属于A类;相应地, 房地产价格属于B类, 居民消费价格指数属于C类。
(三) 政策启示
经过以上对房地产需求模型的实证分析发现, 房地产预期价格的需求弹性和影响程度都远高于房地产价格, 表明近十年来房地产需求主要是由投资需求推动的。同时, 城市人口变动对房地产需求也起着重要的影响。因此, 要解决现阶段房地产市场中令人困惑的矛盾难题, 引导居民理性购房, 维护房地产市场健康发展, 政府首先要洞悉房地产需求乱象的根源, 考虑制定政策的出发点和落脚点:抑制投资需求, 保护居住需求。为此, 政府应该制定更为规范的金融政策, 减少银行对房产投资需求的过渡支持;政府应该重塑更为严格的税收体系, 降低房地产投资过大的个人收益;政府应该建立更为成熟的行业制度, 尽量避免购房人陷入信息不对称和逆向选择的风险中。同时, 为了鼓励和满足房地产自住需求, 政府应该大力推行具有外部性的房地产公共产品, 加大保障房和廉租房建设;政府应该对房地产实行限制价格措施, 采取房地产销售询价和核价相结合的定价模式。此外, 政府还应有效利用收入政策和利率政策来调节房地产需求, 提高居民收入, 制定规范严谨的居民收入核算体系, 引导利率市场化, 使收入和利率对房地产需求的影响效应得到体现。
参考文献
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分析与结论 篇8
一、调查研究对象和方法
（一）样本分析
本次调查选取了东北大学秦皇岛分校的几个学院的大一新生进行，共发放500份问卷，回收440份，回收率88%；其中有效问卷419份，有效率95%。
1. 性别分布。
本次的调查对象男女生比例分别为44.63%和55.37%。
2. 学生对就读大学的满意度。
60.38%基本满意，这说明绝大多数学生还是比较满意所在的大学的。
3. 学生性格类型。
性格内外兼具的占60.62%。
4. 学生目前大学的基本生活状态。
朝气蓬勃、心情舒畅的占42.72%，前途未卜、心情抑郁的占27.68%；在了解他们在大学中展示的风格时，低调做人，做自己喜欢的事所占比例最高，为39.62%，其次开心最重要、与世无争、凭感觉走占了27.92%。
（二）调查方法
调查以问卷为主要形式进行，共分为两个部分，第一部分是学生的个人情况，第二部分是对授课教师的期望，期望部分共有选题16个，主要涉及学生对授课教师外表礼仪、人格形象、综合素质、教学方法、科研竞赛、关爱学生等6个一级指标和16个二级指标组成。
按随机抽样的方式抽选班级，以抽选的班级为单位，进行统一评测，要求被试者仔细阅读指导语，按要求完成问卷。问卷填写采用无记名方式，要求学生作出真实评价。
调查还以访谈为辅，根据与学生的一对一交流从而得到学生所关注的教师的几个方面来设计问卷。以下探究结果分析以与学生交流后的主要内容来分类。
二、结果分析与探究
（一）大一学生对授课教师的外表礼仪的期望
外表礼仪是授课教师给予学生第一印象的最主要方面，良好的个人魅力有一部分是靠其外表礼仪传达的。在问及学生对授课教师外表礼仪的期望时有礼仪举止、衣着外表2个方面，结果显示，潇洒自然的教师更受学生的喜爱，占48.21%；而谦逊和善的教师居其次，占32.22%；喜欢大方端庄的教师占61.34%；而太过彬彬有礼与浓妆艳抹的教师是学生比较厌烦的一类，由此可见，新一代学生倾向于那些回归自然本色和随意自然的教师。
（二）大一学生对授课教师的人格形象期望
1. 在大一学生对授课教师个性期望的调查中，77.8%的学生希望授课教师的个性特征是民主自由的，11.93%的学生选择了随意。
2. 大一学生对授课教师人格形象的期望中，22.2%的学生希望教师平易近人，43.44%的学生期望的教师人格形象是风趣幽默的，可见学生普遍希望授课教师能与他们融合在一起，大家平等友好相处，亦师亦友。
（三）大一学生对授课教师综合素质的期望
1. 在对授课教师的学历或职称的期望中，学生对教师的学历和职称并不是很看重，其中认为教师只要讲得好就可以（占总人数的76.85%）。
2. 在问及对授课教师的知识体系中，学生期望授课教师博学广识（占总人数的52.98%），而仅限于课本知识（占3.34%），可见学生更期望教师能不断拓宽知识面，传授更多的知识，而不是局限于课本上的知识。
3. 在问及对授课教师的技能水准时，学生期望教师实践经验丰富（占总人数的68.26%），操作能力强（占总人数的16.71%），从而可以看出学生期望教师拥有实践和操作能力，所谓行万里路，读万卷书，学生更看重实践。
（四）大一学生对授课教师教学方法的期望
1. 调查学生最喜欢的课堂模式中，师生互动频繁、课堂气氛活跃所占比例最大（占总人数的60.38%）。
2. 学生希望授课教师对待课后作业的态度，认真批改并及时反馈最受学生期望（占总人数的68.26%）。
3. 学生希望授课教师的答疑方式，习题课答疑（占总人数的43.2%），办公室面对面答疑（占总人数的35.8%）。
4. 学生希望授课教师的授课方式中，循循善诱（占总人数的48.21%），启发式教育（占总人数的37.95%）。
（五）大一学生对授课教师的科研竞赛方面的期望
大学生是一个具有创造性的团体，对科研竞赛充满着期待，希望通过科研竞赛来挑战自我，提高自我发展，故授课教师在此方面的能力能给大学生带来一些帮助和指导。
1. 学生对授课教师开展科研的要求，学生期望授课教师能够提出有价值、有启发性的学术问题（占总人数的47.97%），教师能和他人共同进行课题调研（占总人数的22.2%），两者超过50%。
2. 学生对授课教师指导各类竞赛的看法，希望教师能带有启发式的指导（占总人数的63.01%），可见绝大多数学生希望的是启发式的教育，而非全程指导。
（六）大一学生对授课教师关爱学生的期望
1. 学生期望教师在生活上如何关心学生，关于成长困惑上的指导（占总人数的31.74%），找学生谈心并了解思想动态（占总人数的27.92%），适当帮助学生解决生活困扰（占总人数的26.97%）。
2. 学生期望授课教师在学习如何关爱学生，通过思想教育激发学生学习热情（占总人数的45.82%），指导学生如何学好该门课程（占总人数的37.47%）。
（七）交叉分析
1. 我们在以性格为自变量，喜欢的授课方式为因变量时我们得到了图2.1中的结论，可以发现不论何种性格的学生都希望教师能循循善诱，以启发式教育为主。
2. 我们在以性格为自变量，期望教师在学习上如何关爱学生为因变量中，我们得到了图2.2的结论，可以看出任何性格的学生普遍都希望教师能指导学生如何学好该门课程和通过思想鞭策教育学生学习。
三、结论与建议
（一）学生的期望结论
1. 学生期望的授课教师具有较高的综合素质和个人魅力，不仅潇洒自然，大方端庄，风趣幽默，民主自由，而且博学广识，实践经验丰富；但是学生对授课教师的职称或学历并没有太高要求，反而觉得只要教师讲得好就可以了。
2. 学生期望的授课教师在教学过程中能很好地组织教学，通过循循善诱的方式教学，期望能够师生互动频繁，课堂气氛活跃，并且对于作业认真批改，及时反馈，此外能够进行习题课答疑或者办公室答疑，有效地实现教学目的。
3. 学生期望的授课教师能够提出有价值、有启发性的学术问题进行研究，并期望教师能给予启发式的竞赛指导。
4. 学生期望授课教师以生为本，关心、尊重学生，在学习和生活上给予学生一定的帮助，鼓励关心学生，激励学生学习。
（二）建议
作为大学授课教师，需要不断学习，不断提高自身综合素质，增强个人魅力。具体而言，一个受学生期望的教师应不断提高以下几方面的素质。
1. 提高综合素质，提升自己的个人魅力，丰富实践经验。
教师在教育过程中，完成对学生的教育工作，需要个人自身的综合素质，其中最主要的是有吸引人的个人魅力，这包括潇洒自然的性格，风趣幽默的态度，还要兼备博学广识和实践经验。教师的这种个人魅力是一种强烈的精神号召力，能够让学生由衷地为教师所折服，这对于大学教师尤为重要。大学教师要使学生热爱自己的课，首先必须以身传教，为人师表，通过自身的品德和价值取向去感染学生，让学生喜欢上自己，从而爱上这门课程。
2. 在教学过程中开阔学生的眼界，学会启发式教学。
目前我们的教育太过注重知识一点一滴的积累，而忽略了培养学生独立思考的能力，所以学生知识太多，而思考太少。现在的大学生也意识到了这一点，故需要教师在教育过程中注重对学生良好习惯和科学方法的培养，“授之以鱼，不如授之以渔”。一个好的教师应该拓宽学生视野，让学生自己思考，提高学生的素质。此外，教师还要学会调动课堂气氛，使学生参与到课堂中来，而不仅仅是被动地听课。所以需要教师备课充分，讲解生动，重点、难点突出，组织教学形如流水；教学内容新颖独特，能够吸引学生。既然学生希望教师能在课后认真批改作业，那么教师就应该承担起这份责任，现今的大学教师很少会在课后批改并反馈作业，这需要全体大学教师共同努力来达到这一目标。习题课答疑和课后答疑也是学生所期望的，当然这方面在东北大学秦皇岛分校做得很好。
3. 教学之余给学生一些竞赛上的指导，自己进行一些研究。
现今这个时代，大学生参加竞赛的热情日益高涨，但是毕竟缺乏经验，这时如果有教师在旁进行指导，给予学生一些启迪，会让他们如鱼得水，参赛起来会更加自信。所以，大学的授课教师应该多注意给学生竞赛上的启发式指导。现今的大学教师在这一方面做得有些欠缺，应该加强这一方面的做法。同时，学生还期望教师能提出一些创新型的研究，必要时也可以带着学生一起做项目，这不仅有利于教师发展，更有利于培养学生的能力。
4. 以学生为中心，关心学生的学习和生活。
作为一个教育者，担当着教书育人的责任，那么既要坚持教书，还要注意关心学生、帮助学生。在大学里，学生是受教育的对象，故教师在学习和生活中，要以学生为中心，加强对学生的人文关怀。每位教师都应该了解学生的心理动态，适当地和学生进行聊天，避免学生产生心理问题，及时纠正学生，引导学生回归正道。教师也应在学习上多鼓励学生，尤其是那些成绩不是很好的学生，教师应多给他们一些学习方法的指导和关心，激励他们学习。当然，作为教师，应该公正对待每一位学生，当学生遇到思想困惑和学习困惑时，能够提供帮助。通过与学生的交往和互动，增进师生间的情感，建立良好的师生关系。
四、结束语
少年强则国强，大学生是这个社会的栋梁，而授课教师是培养栋梁的人，所以承担着更大的责任。大一学生对授课教师的期望，正是千千万万的大学生对教师的期望，因为他们刚踏进校园，正是对大学充满期待的时候，也是想法最简单的时候。90后正在淹没大学校园，大学教师要顺应时代潮流，跟随90后的期望，做学生心目中真正的好教师。
参考文献
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分析与结论 篇9
本文通过行业竞争五力模型对“1号店”目前所处的行业环境进行分析和研究, 帮助其抓住发展机遇期, 找准竞争优势, 为该企业制定切实可行的中长期发展战略提供相关参考依据, 从而帮助该公司持续实现高速发展。
1 现有竞争者之间的竞争能力分析
淘宝网凭借阿里巴巴集团强大的网络技术、忠实的用户群、强大的号召力、第三方支付工具支付宝和完善的信用体系独大C2C行业, 同时其旗下的B2C天猫网挟以上优势仍旧在B2C行业称王称霸。天猫网在2011年的B2C交易额达到920亿元, 交易额年增长率达到206.7%。
京东商城凭借其多年苦心经营和强大的营销攻势, 在2011年以其年交易额309亿元获得B2C市场亚军, 交易额年增长率达到202.9%。
亚马逊中国、QQ商城、当当网、凡客诚品2011年年交易额均高于“1号店”, 均以较大优势排在“1号店”之前。传统电器销售霸王苏宁也瞄准了“1号店”市场, 通过在B2C市场的大举布局以后, 苏宁易购以59亿元的2011年年交易额排在B2C市场的第四名。“1号店”不仅前有强敌, 并且后有追兵, 易迅网以23.7亿元的年交易额紧追“1号店”的27.2亿元, 同时, 和苏宁同样重金布局B2C市场的国美网上商城以21亿元来势汹汹。
数据来源:艾瑞咨询网
2 潜在竞争者分析
2.1 大型传统超市网络化、电子商务化, 比如沃尔玛、家乐福、欧尚、麦德龙等大型连锁超市都在纷纷打算或已经涉水网络, 已经开始布局网络市场。比如, 沃尔玛已经搭建自己的网上销售平台, 组建了“山姆会员商店”寻求线上、线下综合性的销售渠道, 虽然尚未提供全国范围的网络购物服务, 但是已经开始对深圳地区提供网络购物服务;麦德龙刚刚组建了自己的网络市场“麦德龙 (中国) 官方网上商城”并且开始提供网络购物服务。
2.2 门户网站 (新浪商城) 、搜索引擎 (谷歌购物搜索) 、社区 (天涯购物社区) 等网络媒体可以利用其可怕的高流量、利用其对网民的绑定优势介入电子商务运营, 形成全网的营销局势、打造属于自己的网上超市。
2.3 新生的电子商务网站, 如雨后春笋般高速增长, 在B2C市场积聚的巨额风险投资的追加下, 很可能会出现迅速崛起的网上超市公司, 加剧市场竞争态势。
3 替代品的威胁分析
3.1 实体零售以实物形式摆设、以具体形式展现, 消费者能够身临其境, 更直观、更具体的感受商品和服务。与网购商品的虚拟化、支付电子化、货物送达延迟相比, 消费者能够一手交钱一手交货, 在销售现场即能完成商业交易, 从某种程度上避免了虚假销售和坑蒙拐骗, 并且, 实体销售比网络服务更具有人性化和交互性, 所以实体零售能够带给消费者更多的亲和度与信任感。
3.2 中国近两年掀起了网络团购风潮, 这些团购网站也成了B2C行业的替代品。各种团购网站可以提供B2C网站提供的各种商品和服务且价格折扣较高。此外网络消费者对这一新型网购形式持有较大新鲜感和强烈消费倾向。
3.3 电视在中国的普及度远远高于网络, 并且, 某些电视频道由于多年积淀的品牌美誉度和忠诚度, 与商业网站相比具有较高权威性, 其开办的电视购物频道和购物节目, 能够通过“电视+电话 (短信) +直邮目录”等多种方式并且能以较低价格满足用户的购买需求,
4 供应商的讨价还价能力分析
在B2C行业, 供应商讨价还价能力表现出了两面性:一方面, 总体上供应商的讨价还价能力在下降;另一方面, 由于某些特定原因, 供应商的讨价还价能力又在增强。
4.1 网络的发展使买方通过搜索引擎等网络技术很便捷、及时的得知卖方给不同买方之间的价格差异, 不仅能由此推测出商品的成本水平, 并且可以应对卖方的价格歧视, 打破了商品价格信息的不对称性, 从而降低了供应商的讨价还价能力。
4.2 由于B2C行业不同商家出货量和库存周转率的巨大差别, 同一供应商对不同商家具有“供应价格和销量相关”等讨价还价能力。如由于苏宁易购、京东商城等对三星有着巨大的出货量和采购量, 相对于“1号店”等采购数量难以与之匹敌的商家来说, 三星对这几家商家给予了较大的价格优惠和货款回收的时间优惠。
5 购买者的讨价还价能力分析
消费者能够通过搜索引擎、消费者联盟网站或论坛充分掌握市场信息, 通过敲敲鼠标、点点键盘在各个B2C网站游走、查看报价, 可以充分了解不同商家对同一商品的不同报价, 具有议价主动性。随着消费者联盟网站、论坛、QQ群、虚拟社区等信息交流工具的日益增多和成熟, 消费者可以通过这些信息联盟监控自己购物的价格、服务水平、售后服务等, 所以购买者的讨价还价能力得到了进一步的增强和提高。并且, 中国网络消费者虽然网购热情较高, 但对价格较敏感, 常常为获得优惠价格而耗费精力搜索信息、有选择的购买, 这些因素同样增加了购买者的讨价还价能力。
6 结论
6.1 B2C行业现有竞争者
虽然B2C行业现有竞争者之间竞争激烈, 但是抛开“年交易额”这一绝对数值, 仔细分析“1号店”与各家公司之间在行业定位上的不同、交易额年增长率等方面, 可以发现“1号店”是有其独特的竞争力的。
1) 虽然天猫网、京东商城等在“年交易额”上远远多于“1号店”, 又同处于B2C行业, 但是他们和“1号店”的市场定位和战略方向有所区别。天猫网、QQ商城是综合平台商城但该公司自己并不独立运营而是邀请传统商家入驻其网络平台, 京东商城是偏重于3C综合独立类购物网站、亚马逊中国是偏重于图书、电脑、数码家电、服饰箱包、美容化妆等综合独立类购物网站、当当网是偏重于图书音像类综合独立类购物网站, 凡客诚品是服装类垂直购物网站, 苏宁易购和国美网上商城是电器类垂直购物网站。这些行业内现有竞争者虽然很强势, 但是“1号店”定位于网上超市, 专攻网上超市, 要做网上沃尔玛和家乐福, 在线销售商品数已经超过了90万种, 所以“1号店”在市场定位和战略方向上与以上竞争对手是有所不同的。“1号店”选择了一个独特的市场区隔, 目前做的比较出色和有一定规模的网络超市也就“1号店”一家, 所以相较于行业内现有竞争者之间的激烈竞争来说, “1号店”所面临的行业内竞争相对较小。
2) 虽然在“年交易额”上不占优势, 但是在“交易额年增长率”这一指标上, “1号店”交出的235.8%这一数据却是可喜的, 这说明了“1号店”良好的发展势头、出色的团队运营和较好的竞争力。
6.2 三种潜在竞争者
大型传统超市网络化、电子商务化, 比如沃尔玛已经开始对深圳地区提供网络购物服务;门户网站、搜索引擎、社区等网络媒体可以利用其可怕的高流量、利用其对网民的绑定优势介入电子商务运营, 形成全网的营销局势打造属于自己的网上超市;新生的电子商务网站, 如雨后春笋般高速增长, 在巨额风险投资的追加下, 很可能会迅速崛起, 加剧市场竞争态势。三种潜在竞争者给“1号店”带来了巨大的威胁, 所以“1号店”电子商务公司需要充分重视, 采取相应的措施来应对潜在的挑战, 防患于未然。
6.3 替代品的威胁
连锁超市、社区附近小型商店、大型商场等实体销售;可以提供B2C网站提供的各种商品和服务的团购网站;能够通过“电视+电话 (短信) +直邮目录”等多种方式并且能以较低价格满足用户购买需求电视购物频道, 都给B2C行业带来了巨大的替代威胁, 应该重点防范。
6.4 供应商的讨价还价能力
由于B2C行业不同商家出货量和库存周转率的巨大差别, 同一供应商对不同商家具有“供应价格和销量相关”等讨价还价能力。并且, 特定时期特定的商品由于其稀缺性和社会需求远远大于其供应, 形成了一定卖方市场优势, 供应商具有较大的讨价还价能力, 对“1号店”形成了较大的威胁。“1号店”可以通过合理采购、配送来优化供货量、延迟回款时间, 维护好与供应商之间的关系来降低供应商讨价还价带来的威胁。
6.5 购买者的讨价还价能力
消费者可以通过搜索引擎、消费者联盟网站等信息交流工具随时监控商品价格、服务水平、售后服务等;中国对价格较敏感, 常常为获得优惠价格而耗费精力搜索信息、有选择的购买, 这些因素同样增加了购买者的讨价还价能力。“1号店”可以通过优化资源配置、降低商品价格、提高物流和供应链管理水平、提高消费者忠诚度、做好网络论坛公关等努力来降低购买者的讨价还价能力所带来的威胁。
综上所述, 对于“1号店”来说:潜在竞争者的威胁、替代品的威胁所带来的威胁较大, 现有竞争者之间的竞争能力所带来的威胁次之, 供应商的讨价还价能力和购买者的讨价还价能力所带来的威胁较小。
本文对“1号店”行业竞争五力模型的分析和研究, 能够帮助其抓住发展机遇期, 找准竞争优势, 从而帮助该公司能在激烈的网络市场竞争中持续实现高速发展。作为网上超市的典型代表企业, 本文对“1号店”的分析和研究, 能够对国内大中型连锁超市及百货商场等企业更深入的开展网络营销与整合营销, 提供一定的现实基础与理论依据。
参考文献
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分析与结论 篇10
结论是新课程教学的难点。课堂开放了、丰富了、多变了、复杂了之后，结论就可能出现无序状态。因而易使学生产生简单而片面的理解。假设就是教学中教师运用教学机智使“节外生枝”成为“锦上添花”，更有严重对峙的状况出现;没有假设就直接得出结论，往往时间一长，无意中扼杀了学生自由的天性，泯灭了学生智慧的火花。从而表现出思维的定势和封闭。让学生漫无边际地假设(假想)如天马行空，毫无根据的信口雌黄，教学中常常出现一假设就死(准备不充分而无从验证或材料不齐无法验证)。因此，有必要对课堂教学的假设和结论作些深入的思考。
一、假设和结论是对立统一的
假设和结论是对立的。任何假设都具有预设性、假定性、探索性、科学性和预见性。假设是化学教学的基本要求，教学是有目标、有计划的活动，教学过程(运行)也需要一定程序，并且因此表现出相对的封闭性、模式性和固定性。而人(学生)是不可限定的，教学不能限定人(学生)，教师只能引导人全面、自由、积极地发展，所以教学也应当是开放的，假设也应当是自由的、开放的、多样的和辐射的。假设主要关注的是教学过程的合理化流程，而结论则是假设的结果，设定的反证、知识体系的综合文本的概括，其主要关注的是教学过程的变化和生成。
假设和结论更是统一的。没有假设的“开放性、自由性、多样性和辐射性”的教学，就容易产生远离结论的文本;没有结论导向资源的教学，往往是中看不中用的，容易形成结论唯一性、片面性，失去了结论的深度和广度，而学生流失的则是活力、人文气息和创造精神。在化学教学中，我们应注意到初中九年级学生的知识基础、年龄特点、心理特征、思维特性等诸方面因素决定了知识结论的品质，决定了学生的学习过程中会出现一些相似的结论状态，它不会因为学生个体的不同(含性别不同)、环境的不同而有太大差异。例如，在学习“盐”时，由于受中文表达习惯等因素影响，在学生脑海中必然会产生：“我家里有，能食用，有咸味，白色晶体”等，学生在生活中已经存在“盐”的概念。诸如“水银就是银，干冰就是冰”这些与“生”(学生)俱来的结论通常不会以客观或主观的控制为转移。在教学中，教师只有通过适宜的情境，科学的启发和诱导，假设好这些与“生”俱来的结论，准备好相应的教学资源，教师心中有数，一一对应地期待结论，引领结论，验证假设后从中获得新的结论，更能获得从“旧结论—假设—验证—新结论”的教学过程给予我们兴趣和情感满足的最大需求。
可见，假设不仅是一种方法，还是一种结果，一种思想，假设与结果是对立统一的。即有效假设往往具有一定预见性、科学性，可检验性和推测性，而结论是由推断所得文本，是一种结果的概括，结论则体现出明显的时代性、地域性，更具有可塑性和发展性。
二、精彩的结论基于充分的假设
备课的过程就是假设的过程，在某种程度上，结论的质量依赖于假设的质量，教师备课的谋略不可能做到“丝毫不差”，但可以假设得细一点、全一点、精一点、巧一点，能动地为教学过程的多样性和不确定性假设出多种渠道，巧妙且有创造性的假设能与结论相得益彰，使课堂教学亮点闪烁，光彩照人。准确地说，精彩的结论基于充分的假设。那么，在化学教学中如何假设才有利于产生正确的结论呢?
1. 假设的基本环节
我们现行教学为班级授课制，学生不是工厂里生产出来“同一规格”的产品，每个学生都是有自己智力特点和不同发展方向的潜在人才，他们的天赋异彩纷呈。教学目标在于价值定位，则规定学生需要达到某一程度的终点。如果教学中采用假设的教学方法去达到目标，它的基本环节和主要步骤如下：
单元课题→收集资料→提出假设→推理判断→验证判断→得出结论→体现单元课题
2. 假设在化学教学中的运用
假设在化学教学中的运用还是比较常见的，下面从化学研究的学科特点例证如下：
(1)有关物质组成的假设———水的化学式的推断(表1)
(2)有关物质性质的假设———CO2的水溶液使石蕊变红色的推断(表2)
(3)有关物质变化的假设———化学反应中反应物和生成物质量之关系的推断(表3)
(4)有关物质应用的假设———化肥和农药使用的利弊推断(表4)
新课程强调从学生已有的生活经验出发，让学生用亲身经历成果来促进新的学习，获得新的知识。因此，我们应从假设到形成结论的全过程都作精巧的设计，教师把精力放在研读教材，研究学生上，继而进行教学内容的结构重组，使知识的逻辑与学生的认知规律相结合，让知识内容走近学生，让学生走进生活，更好地让学生产生知识结论。
三、化学教学中的假设带给我们的启示
在现实教学过程中，有偶发事件是必然的，化学科又是一门以实验性为基准的学科，实验教学往往受药品、仪器、条件、操作程序等诸方面因素变化而定的。因此，偶发事件不是化学教学中的意外，而是教学过程的常态和必然，只不过是它出现的规律不易把握，并且又没有固定的处理套路。所以教师应在教学设计上下功夫，课前精心准备，对有可能发生的一切都要做到心中有数。让教师在课堂中不断留意学生的变化与反应，捕捉偶发的教育契机与智慧火花，并对学生的反应作出相应的回应。教师在课堂中力求做到从假设到结论全流程让学生讨论，规律让学生发现，学法让学生总结，结论让学生评价后生成。
从构成假设的基本环节和假设的应用实例可以看出，每个环节都需要学生参与，都需要学生充分发挥积极性和主动性去亲身体验，都需要以科学事实和科学规律作基础，以实验为基准点去验证科学事实和科学规律，并把学习的视野从课堂中拓宽到课前课后。课前的积累，课中的碰撞，课后的拓展，把课内课外的全过程沟通起来。
分析与结论 篇11
2014年注定是A股市场动荡的一年，确定性和安全边际或许会成为投资者最关注的，也许没有办法覆盖市场上所有的投资标的以寻找到最佳的那个，但希望至少不要忽略掉江中药业（600750）这家被市场渐渐遗忘的上市公司。
品牌运营杂乱 尚待清晰梳理
江中药业主动收缩处方药，专注OTC领域，积极培育保健品及食疗食品市场，目前已拥有健胃消食片、草珊瑚含片、亮嗓、初元、参灵草、猴菇饼干等多个知名产品，单产品对应的客户群体大相径庭，尚未形成良好的品牌管理。江中药业以中药为基础，相比同仁堂、片仔癀等缺乏品牌沉淀，产品范围包括肠胃系统的消食片与猴菇饼干，也包括滋补保健的初元、参灵草，而销售价格上OTC药品多为10元以下，而参灵草200ml单瓶价格超过800元，目前情况在品牌管理方面江中药业作为公司品牌，所有产品作为独立的一级子品牌运营。实施效果上品牌影响力受限，子品牌之间差异较大。
营销相对薄弱 关注持续改善
营销是江中药业目前的软肋，不足30亿元的工业产值并不符合公司管理的预期。由于公司产品涉足OTC、保健品、快消食品、酒类等多个品种，每个品种对应不同的经销商与销售渠道，多元化经营的后果便是在管理难度上远高于其他OTC企业及其他快消企业。虽然公司市场部集中管理分类经营，但从资金、人员、政策各方面上难以形成合力，从某种意义上各品牌产品只能阶段性重点销售。
为解决营销瓶颈，2013年年中董事长亲自参与产品命名、代言人选择、广告设计等事务，通过多方举措改善营销状况，在一定准备后公司于去年九月起集中推出江中广告，目前整体销售情况出现明显好转。以OTC为例，公司营销管理网络不断下沉，已建立库存追踪系统，将实时了解所有经销商库存状况以供市场调节。此外江中药业正抓紧整合资源建设电商渠道，预计2014年一季度内完成上线。
业绩拐点确定 重回增长轨道
受2013年因太子参采购价格较高导致公司控货造成影响，健胃消食片销售下降约20%，预计2014年健胃消食片在较低的基数上出现不少于30%的恢复性增长，市场规模预计达到14亿元，此外因会计制度和公司控货导致健胃消食片2013年毛利率维持低位，而2014年一季度起毛利率将显著提升，预计全年提升毛利1.2至1.5亿元。参灵草、初元、草珊瑚含片等业务如无事件性影响，2014年将保持平稳。此外关注乳酸菌素片等OTC产品的推出，由于公司在OTC渠道上拥有多年经验，且品牌和价格优势明显，有可能在2014年形成利润贡献，据了解2014年1月铺货以来乳酸菌素片销售情况超过预期。至于市场较为关注的猴菇饼干，由于不属于上市公司资产，仅有注入预期，不对上市公司利润造成影响，预计2014年销售额（出厂价计算）6至8亿元，达到盈亏平衡，目前猴菇饼干月销售量超过4000万元。2014年公司将会继续推出部分新品且加大广告投放力度，因此广告费用对全年利润形成一定压力，但总体而言预计全年利润预计在2.2至2.5亿元，对应每股收益0.71至0.80元，利润增幅不少于30%。
后续关注事件：
1.中江集团挂牌事件进展（3月）
2.电商渠道上线（3月）
3.广告投放
4.回购计划进展
5.新品推出（猴菇饮料、六味地黄膏等）
6.营销改善
小结：南昌之行的调研结论与当前市场普遍预期不符，公司无论从重置成本还是盈利增长上判断均存在明显低估。公司管理层持续稳定，虽缺乏市场偏好的股权收购等预期，但发展战略清晰，研发生产具备极强实力，营销环节是公司最为薄弱的软肋。多元化多品牌的运营为公司发展增添了不确定性，如何调配资源实现公司大健康产业梦想是未来主要关注方向。从中长期角度观察，积极看待中江集团国有股权转让事件，关注未来集团健康产业与上市公司的有效整合。笔者给予江中药业2014年25元的目标价，中期100亿元市值的基本判断。
分析与结论 篇12
关键词：危险化学品企业,安全验收评价,结论,定量评估,层次分析法
0 引言
对危险化学品企业开展安全验收评价可确保危险化学品企业建设项目正式投产之后,系统能够安全运行,保障作业人员在生产过程中的安全和健康。在目前危险化学品企业安全验收评价中,绝大部分评价结论是根据经验确定的,不能将每个评价单元的结论有效结合起来,带有很大的主观性[1,2]。为了提高安全验收评价结论的准确性,本文根据安全评价结论编制的原则,基于层次分析法,提出危险化学品企业安全验收评价结论定量评估模型,利用Excel软件建立了定量评估系统。
1 危险化学品企业安全验收评价结论量化模型
1.1 建立评估指标体系
根据安全验收评价导则可知,危险化学品企业安全验收评价的主要单元可划分为法律法规符合性单元、外部安全条件单元、总平面布局及建筑结构单元、主要生产装置设施单元、主要储存装置设施单元、公用工程和辅助设施单元、安全管理及从业人员条件单元和应急救援单元等[3]。因此危险化学品企业安全验收评价结论定量评价指标体系的一级指标确定为法律法规符合性单元、外部安全条件单元、总平面布局及建筑结构单元、主要生产装置设施单元、主要储存装置设施单元、公用工程和辅助设施单元、安全管理及从业人员条件单元和应急救援单元八项。在一级指标的基础上又建立了相应的二级指标,具体见表1。
1.2 指标的权重确定
指标的权重确定主要采用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)[6],它是一种定性和定量相结合的、系统化的、层次化的分析方法,它可以合理地将定性与定量的决策结合起来,按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化。主要原理及步骤如下。
1.2.1 构造两两判断矩阵
选取行业专家对一级指标进行打分,分值由专家对上述指标两两进行比较确定,确定依据见表2,以专家对二级指标主要生产装置设施单元的打分为例,构造判断矩阵如表3所示。
注:若aij=2,则Ai比Aj稍微重要;若aij=5,则Ai比Aj明显重要;若aij=1/9,则Aj比Ai绝对重要。
1.2.2 计算单层次权重向量
首先需对上述矩阵进行归一化处理(公式1),然后按行相加求和(公式2),并将得到的和向量每行平均进行正规化(公式3),即得到权重向量[7,8]。
归一化:
按行相加求和:
计算权重向量:
1.2.3 一致性检验
求取特征量的最大特征根λmax(公式4),根据计算所得的矩阵特征根和特征向量,要对矩阵进行一致性检验,通过判断一致性指标CI(公式5)和平均随机一致性指标RI(见表4)做一致性检验,判断CR(公式6)是否小于0.10,确定矩阵是否具有满意的一致性。如果CR<0.10,即认为判断矩阵具有满意的一致性,如果CR>0.10,则需重新构造成对比较矩阵。
最大特征根:
计算一致性:
计算一致性指标:
计算得出各指标权重见表1。
1.3 评估等级确定
评估等级采用3分制,每一评分的分值最高分为3分,评估等级分为A、B、C三个等级,等级划分参见表5。聘请专家对二级考核指标进行打分,取值范围为0-3分,二级考核指标的实际得分乘以权重,然后相加,得到相应的一级考核指标得分,一级考核指标得分乘以相应权重相加得综合考核得分,将综合得分与表5中的分值进行核对,得出评估等级。
2 危险化学品企业安全验收评价结论定量评估系统
为了便于系统地、准确地、快速地进行评估,在上述评估模型的基础上利用EXCEL软件编制了编制危险化学品企业安全验收评价结论定量评估系统,并针对某危险化学品生产企业进行评价,评价结果为基本符合,计算过程见图1。只需将专家对企业验收评价单元结论的指标的分值输入,就可以得出结论评估等级。
3 结论
对危险化学品企业开展安全验收评价可为建设项目安全验收提供科学依据,对未达到安全目标的系统或单元提出安全补偿及补救措施,以利于提高建设项目本质安全程度,满足安全生产要求。根据安全验收评价结论编制的原则及对危险化学品企业安全验收评价结论的深层研究,建立的危险化学品安全验收评价结论定量评估系统,可以将评价结论分为符合、基本符合、不符合三种评价等级。采用该量化模型可消除单一方法进行评价时的片面性和偏差,将更有利于实际安全生产管理指导。
参考文献
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