高校消防工作

高校消防工作（精选11篇）

高校消防工作 篇1

高校是国家重要的人才培养基地。随着高校规模化发展, 高校已成为重要的人群聚集场所, 高校的安全稳定成为社会重要的环节。近年来, 高校火灾事故频发, 给学校师生的生命安全、财产以及学生健康成长带来了极大的威胁。高校消防安全成为关系千家万户幸福、关系和谐校园构建、关系美丽祖国建设的重要工作, 是高校安全管理工作中的重点。因此, 对高校消防现状进行分析, 积极采取措施进行消防隐患的消除, 确保校园消防安全, 是构建和谐校园、有力保障高校教育事业健康发展的重要工作。

一、消防工作现状与存在的问题

1. 新时期下的高校消防工作。

经过近20年的发展, 高校学生人数呈倍数增长。为了满足规模办学的需求, 高校修建了大量的教学大楼、学生宿舍、实验室、图书馆以及体育馆等人群聚集场所。这些场所中, 通常安装了大量的教学设备、实验设备以及常用的电器设备等, 在日常的教育工作中, 这些设备处于长期的使用状态。这些新建的设施, 配备了较为先进的消防设施, 需要学校安排相应人员进行消防监管工作。同时, 在人员聚集的场所中往往存在消防预防的死角。部分师生为了个人的方便, 存在违章用电、用火的思想和行为。另外, 在学校原有陈旧的校舍中的消防设施往往被忽略维护与维修, 这也给高校的消防工作带来了极大的隐患。

2. 消防工作存在的问题。

纵观高校发生火灾事故, 究其发生的原因在一定范围内存在许多共性因素, 大致主要有以下几个原因:①消防意识淡薄, 缺乏基本的消防知识和技能。许多调查资料显示, 校园火灾往往是由学生在校舍中特别是在学生公寓中违章用电与用火造成的。一部分学生缺乏消防意识, 认为火灾不会在自己身上发生, 为了自己的方便, 在校舍违章使用电器。同时调查也发现, 发生火灾的时候, 许多学生缺乏基本的消防知识与技能, 不清楚就近的消防设施, 有的就是知道消防设施, 也不知道如何使用, 让本可挽救的火灾事故酿成现实, 造成血的教训。②故意违反消防安全规章制度现象突出。目前, 高校处于成熟发展阶段, 各项管理规章制度健全, 各个高校都按照国家和地方政府要求, 建立了完善的消防规章制度。学校在各种会议中反复强调消防安全的重要性, 学院有关领导、班主任也在不同的场合面对面地对学生进行了消防知识宣传教育。就是在这样的情况下, 部分学生仍不顾消防规定, 故意违章使用电器、违章用火。据统计[1], 违章用电引起的火灾在高校火灾中达40%以上, 室内违章用火引起的火灾达到了高校宿舍火灾的50%。③人员密度过大, 消防通道不足。高校在进行建设规划时, 往往按功能区集中建设, 如集中建设教学楼、实验大楼、学生公寓等。集中的建筑物造成了师生人群密度过大。目前, 在上下课、上下晚自习以及就餐时间, 高校经常出现人员拥挤、交通阻塞, 如果发生消防事故, 高度集中的人员根本无法及时疏散。同时, 为了便于管理, 高校对学生住宿采取集中管理。学生公寓每幢建筑在3000m2以上, 居住人数一般都超过1500人;学生宿舍往往只有一个进出大门, 消防安全通道则常年处于关闭状态。在大多数教学楼、图书馆、实验室、办公楼等高层建筑, 为了方便管理和防止盗窃, 很多疏散和消防门却上了结实的铁链锁。如果突发火灾, 被困人员很难迅速逃离火场, 造成悲剧发生。

二、高校消防重点与难点

消防工作在高校管理工作中具有举足轻重的作用。高校人员的聚集特点给高校的消防工作带来了极大的挑战。因此, 针对人员聚集的场所进行重点消防防控显得非常必要。

高校教学楼是学生进行课堂集中学习的重要场所。消防工作的重点在于教学大楼的用电安全, 灭火器、消火栓以及自动消防报警器要经常进行检查, 保持正常的消防服役工作状态。实验大楼是学生集中进行试验学习与科学研究的重要场所, 属于人员高度集中的场所。试验过程中需要使用大量的实验室设备, 涉及用电、用火操作。因此, 实验室除了保持消防通道常开的状态外, 涉及用电与用火的消防设施也要定期检查, 消防工作需要保持高度警惕的状态。学生宿舍是重要的消防工作重点, 也是消防工作的难点。特别是晚上, 学生宿舍用电处于满负荷状态, 严禁学生违章使用电熨斗、电热毯、电吹风、电炉、“热得快”等。图书馆也是学生聚集的重点场所, 加强学生违章用火、用电管理显得非常重要。可见, 根据人员聚集场所的功能不同, 消防工作有所侧重显得非常必要。

三、高校消防措施与对策

1. 加强领导, 实行消防责任制管理。

学校领导要高度重视消防工作, 在学校层面设计消防工作领导责任制管理。坚持“谁主管谁负责”的责任机制, 将责任层层分解, 落实到具体人员。加强责任制落实, 坚持学校、学院消防责任制度定期检查, 建立重点部位和场所的消防档案, 及时发现安全隐患并采取相应的措施, 确保消防工作顺利开展。加强消防投入, 加强重点消防部位的监控、完善消防设施, 及时更新和替换不达标的消防设施, 确保消防设施处于正常的工作状态。

2. 加强消防宣传与教育。

全校师生员工要积极学习消防知识与技能。消防宣传与教育分为两个方面, 一个方面是进行消防知识与消防法规的学习与教育, 一个是消防技能的培训。宣传与教育工作要及时有效, 对学生的消防宣传和消防知识教育要贯穿整个学习阶段, 加强学习的效果检验, 不定期举办消防知识普讲座, 尤其是邀请消防武警进行案例教学, 定期举办消防知识与竞赛;着力提升师生的消防技能, 条件好的学校要定期举办全校性的消防演练、消防运动会。

3. 制定消防应急处置机制。

依托校园“110”报警制度[2], 实行“有警必接, 有险必救, 有难必帮, 有求必应”的24小时值班服务。事实证明, 校园“110”的建立, 在学校消防应急处置机制方面发挥了不可替代的作用, 有力地保障了学校教学工作的有序开展。与此同时, 学校要加强与地方消防武警联系, 邀请消防武警指导学校的消防工作, 努力将学校消防工作走向专业化, 确保学校教育事业工作顺利开展。

4. 建立完善的消防工作队伍。

消防工作涉及学校工作的方方面面, 需要进行大量的消防基础工作, 如消防档案的建立, 消防设施的管理, 消防应急处理等, 这些工作需要专业的人员来担任。这些人员要对接相应的二级单位, 指导二级单位的消防工作。同时, 需要专业人员对广大师生进行宣传教育工作, 努力营造全校全员消防意识。可见, 构建一支专业化的消防队伍, 对于保障学校消防工作有效开展具有重要现实意义。

参考文献

[1]谢凤.消防安全与和谐校园建设——高校消防安全问题及其对策[J].山东大学学报 (哲学社会科学版) , 2009, (1) :244-246.

[2]卢学明, 卢光.校园“110”的创建与思考[J].辽宁教育行政学院学报, 2005, (8) :47.

浅议高校消防安全管理 篇2

【关键词】高校；消防安全

一、当前高校消防安全工作的现状

（1）高校的建筑复杂，尤其是保留了不同时代的文物古建筑，部分古建筑由于历史的原因耐火等级低，消防安全隐患多，遇有火源容易引发。（2）电力配备匹配，电力设施老化严重一些老式建筑由于建成年代较早，设计负荷较小，随着用电器具的明显增多，造成用电量猛增，而电力扩容远远跟不上。（3）人员密度大。由于高校竞相扩招，在校人数逐年增加，学生集体宿舍、教室、食堂等人员集中场所大大超员，而大多数高校为了加强学生管理和防盗需要，在宿舍楼、教学楼、实验室等建筑的窗户、通道和安全出口处安装防盗门窗，影响了人员的疏散和灭火救援，有的甚至将安全出口锁闭，一旦发生火灾，极易因无法逃生造成群死群伤的火灾事故。（4）消防安全意识淡薄，侥幸心理和麻痹思想严重。近年来，高校火灾事故不断发生，师生员工的消防观念有了一定的提高，但是，在思想认识上仍远远不足，主要表现在消防主体意识不强、消防管理效能低下、消防教育滞后等方面，多数学校把教学、科研、经济利益放在了不可撼动的位置，而把消防安全置身于事外。（5）消防安全责任制得不到有效落实。一是组织机构不健全，责任不明确，管理权限模糊，导致相关责任人不能严格履行消防安全责任，有的高校学校虽然建立了消防组织，但在具体的管理工作中却形同虚设；二是缺乏奖惩机制，有的单位不能够按照法律法规的要求建立符合自身实际的奖惩制度，因而对违反规定甚至对发生火灾事故的也不能够做到真正的处理。（6）经费投入不足，消防器材、设施短缺、缺乏维护保养消防设施和器材，有的单位领导认为经费紧张，消防投入可有可无，对建筑设计所必须设置的消防设施及器材，能省则省，能取消则取消，使得建筑物在未建成之前就已经埋下了终身火灾隐患，形成了建筑物带病使用的状况；有的单位领导对安全保卫部门查找出的火灾隐患也是以经费不足为理由，能拖则拖，有时甚至不予理睬，最终小患酿成大灾。

二、加强高校消防安全管理的对策

高校消防安全工作管理探微 篇3

关键词：高校,消防安全,问题,微探

在校大学生是高校的主要组成部分, 大学生在宿舍的违规用电, 如违规使用高功率电器、晚上熄灯后违规使用蜡烛等, 给学校消防安全带来极大的安全隐患, 从而引发火灾。统计表明, 大学生违规用电现象在当前高校中出现频繁, 屡禁不止;同时, 由于大学生违规用电现象较为隐蔽, 以致高校后勤保卫部门难以监控, 这就极大的增大了火灾隐患的形成概率。另外, 在高校的教室、食堂等地方, 也极有可能出现火灾隐患。因此, 就如何加强高等学校消防安全管理, 从而最大限度的消除消防安全隐患进行探讨具有极为重要的意义。

1 高校典型火灾事故回顾

1.1 上海商学院火灾

2008年11月14日, 上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾, 四名女大学生在消防队员到达之前从六楼寝室阳台匆忙跳楼逃生, 不幸全部死亡。火灾原因初步判断是寝室学生使用“热得快”引燃可燃物品导致。

1.2 中央民族大学火灾

2008年5月5日, 中央民族大学28号楼六楼S0601女生宿舍发生火灾, 1000余名学生被紧急疏散到安全地带, 火灾原因是接线板部位与电器插头连接不规范, 充电时间较长造成电线短路所致。事发后该校校方在该宿舍楼进行检查, 共发现1300余件违规使用的电器, 其中火灾元凶“热得快”就有30件。

1.3 东北师范大学火灾

2007年1月11日, 东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾, 楼上寝室的500余名学生被困。火灾原因是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边的一堆衣物着火所致。

1.4 马尼拉大学火灾

2006年1月8日, 马尼拉市北部大学区的一个学生公寓楼发生大火, 至少8人被活活烧死, 3人被烧伤, 着火点在宿舍楼底层的一间厨房。

1.5 北京林业大学火灾

2005年11月2日, 北京市林业大学第6号学生宿舍楼三楼突然发生了爆炸起火, 有两名研究生在大火中丧生, 火灾原因疑为汽油爆炸。

2 当前高校消防安全的现状

当前高校消防安全管理的困境, 有多重原因, 主要有以下几个方面。

1) 重科研轻安全。在部分高校领导看来, 抓学科建设、搞学术研究等远比看不见、摸不着的安全防范重要, 只抓教学科研忽略消防安全管理工作。

2) 责任难以落实。火灾发生后, 保卫部门作为学校的职能部门, 无权对责任单位、责任人进行相应的处罚。而学校常常对火灾责任单位、责任人的处罚也收效甚微, 远远达不到惩戒作用。

3) 房屋年代久远, 电线老化。1998年以来的高校扩招让高校人数有了成倍的增长, 资源短缺成为众多高校面临的重大问题之一, 老旧建筑超期“服役”就很常见了。这些老旧建筑普遍消防设施少, 耐火等级较低, 电线老化问题严重, 存在非常严重的消防安全隐患。

4) 用电违规现象严重。随着社会经济的发展, 人们的生活水平也越来越高, 学生个人购买的电脑、电动车等电器也愈来愈多, 部分大学生还违规配备了电暖器、电饭煲等大功率电器, 从而产生超负荷用电及私拉电线等违规行为。

5) 消防安全管理工作人员素质有待提高。一般说来, 高校保卫部门无专职消防安全管理工作人员, 即使有也就一两人, 而且多数还是从学校的其它部门转岗来的, 缺乏专业的消防知识背景与工作经验, 无法满足高校消防安全管理工作的需要。因此, 消防安全管理人员的素质还需进一步提高。

6) 消防安全工作管理经费少。据调查, 很多高等学校的消防安全工作管理的专项经费都较少, 一般仅能维护学校大量的灭火器、消防水带、室内外消防栓等消防安全基础设施设备, 根本无法更新大型消防自动化设备。

7) 高校火灾隐患分散、隐蔽。高校校园面积动辄上千亩, 学校安全保卫部门在排查火灾隐患的工作上难度很大;尤其是在冬、夏两季时期, 更是火灾隐患频现时段。作为高校主体的大学生群体, 在违规用电上更是分散隐蔽。比如大学生在寝室内乱拉乱接电源电线;违规使用电熨斗、电吹风、热得快等大功率电器;还有部分学生违章点蜡烛看书、在寝室抽烟等。

3 高校消防安全管理工作的建构

3.1 提高对高校消防安全管理工作的重视程度

高等院校是大学生高度集中的地方, 高校的教学设施设备价值高, 耗电量大, 危化物品多, 如若发生消防安全事故将会给学校广大师生的人身安全和财产安全带来极大的损失, 其结果对社会的影响非常大, 因此教育部门与学校领导, 对消防安全必须要有清醒的认识及高度的重视。要正确把握好教学科研与消防安全的相互关系, 分析解决消防安全工作中的新问题, 使消防安全工作与学校发展同步进行。高校领导应本着对广大师生人身安全负责、对学校的公私财产负责的态度来认识高校消防安全工作的重要性。

3.2 加强消防安全工作领导, 落实消防安全管理专项经费

高等院校应该组织成立专门的消防安全工作领导小组, 由高校校长 (院长) 、书记担任消防安全管理工作的组长 (实行双组长制) , 分管学校安全的校领导任副组长, 学校党委行政办公室、安全保卫部门、学生工作等部门共同做好学校的消防安全管理工作。消防安全领导小组统筹安排全校消防安全管理工作, 及时解决消防安全中的新情况、新问题, 对学校消防安全管理中的重大安全问题加以讨论分析, 加大学校对消防安全管理工作的支持力度, 增加消防安全经费、人员配备等方面的保障。

3.3 加强隐患排查, 及时整改落实

首先, 全校各单位 (部门) 对自己所辖区域的消防安全进行自查自纠;其次, 由保卫部门工作人员对全校的消防设施设备及消防安全进行日常巡查;第三, 由学校领导带队, 组成由保卫部门、基建部门、学生部门等部门参加的联合检查组对校园消防安全进行不定期的抽查;第四, 邀请学校所在地的公安消防部门入校对消防安全进行督查。对检查出的学校消防安全隐患, 能及时整改的必须马上整改, 如果不能及时整改落实的, 必须要明确责任单位 (部门) 及整改责任人, 限期要求整改, 以全面消除学校火灾隐患。

3.4 加强消防安全知识培训, 建设学校义务消防队伍

学校义务消防队是学校进行消防安全管理, 保证学校消防安全的主要力量。学校消防安全领导小组与保卫部门应明确学校义务消防队人员的组成及要求, 配以科学合理的进出机制, 切实提高高校义务消防队的技战术水平。

3.5 营造消防安全氛围, 加强消防安全知识宣传

学校通过举办消防安全知识讲座、消防安全知识竞赛、消防安全公益演出、消防安全主题征文、消防安全影片展播及消防安全图片展览等一系列消防安全宣传活动, 进一步加深学校广大师生对消防安全重要性的认识。

3.6 未雨绸缪, 勤抓消防安全应急疏散演练

高校应将消防安全应急疏散演练作为消防安全管理工作的重中之重来抓, 不断创新消防安全应急疏散演练方式、变换演练地点、增加演练人数来加强演练的效果, 使更多的师生在消防安全应急演练中受益, 切实增强各单位 (部门) 在消防安全事件应对中的协调处置能力, 提高学生的逃生自救能力。

4 结语

做好高校消防安全管理工作是一项长期而艰巨的任务, 需要高校全员共同参与。本文为解决这一长期而艰巨的任务进行了比较浅显的探讨, 也算是抛砖引玉。

参考文献

[1]廖启霞.高校消防安全管理现状及对策分析[J].广州化工, 20l0 (11) .

[2]曹刚密.紧绷师生“警戒线”筑牢高校“防火墙”[J].安防科技, 2010 (10) .

高校食堂消防安全知识 篇4

近年来，高校安全事故不断披露于新闻媒体，其中学生食堂消防安全事故屡屡发生，这不仅影响学生食堂的正常运行，而且影响学校的安全稳定。以下是由学习啦小编整理关于食堂消防安全知识的内容，希望大家喜欢!

一、学生应全面掌握基本消防知识

高校学生食堂从业人员尤其是管理人员和监管人员要通过消防安全演习、讲座、会议等形式，学习学生食堂消防安全知识，牢牢掌握学生食堂消防工作的基本方针、基本原则、基本要求，做到“三关三清”和“四懂四会”。

学生食堂消防工作的基本方针。一是将消防工作放在重要位置，从组织上、思想上、行动上高度重视消防工作。二是加强消防意识，尤其是消防安全意识。三是必须遵守消防规章制度，尤其要贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。四是爱护消防设施和器材，学会使用消防器材。

学生食堂消防工作的基本原则。一是“谁主管，谁负责”原则，逐级实行消防安全责任制。二是群防群控原则，多层级、多层面重视和落实消防工作。三是科学管控原则，利用消防科学技术，掌握消防科学方法。四是综合治理原则，全方位、多角度做好消防工作。五是依法管理原则，遵守消防法律法规。

学生食堂消防工作的基本要求。一是三关三清，三关是指下班前要关门窗、关电源、关气源;三清是指及时清场地、清通道、清垃圾。二是四懂四会，四懂是指懂生产操作中的不安全因素和火险隐患、懂火灾的预防措施、懂扑救初起火灾的方法、懂火灾现场人员逃生的方法;四会是指会使用消防器材、会扑救初起火灾、会组织人员的疏散、会正确报警。

二、食堂扎实采取消防安全措施

高校学生食堂要落实消防安全责任，及时排查消防安全隐患，制定消防安全操作规程，完善火灾应急工作机制，扎扎实实做好消防安全工作。

全面落实消防安全责任。学生食堂消防安全工作要在学生食堂经理和主负责人的领导下，成立消防安全工作小组，逐级实行消防安全管理责任制，逐级签订消防安全责任书，将安全防范工作落实到每个岗位、每个环节、每个员工。

及时排查消防安全隐患。一是排查消防设施和器材，包括灭火器材、消防通道、疏散指示牌、防火门、防火卷帘、应急广播、应急照明、报警系统、灭火系统、消防栓等是否完善和科学。二是排查电线电路，包括电容量大小、是否老化、是否乱拉乱设等。三是排查火源，包括是否规范使用明火、严禁吸烟、严禁携带易燃易爆物品等。四是排查学生食堂内的冷冻机、烤箱、冰箱等电器设施和油烟、煤气等易燃物质，非专业人员不准擅自接拆电线、电源、输气管道、气源、灶具。同时，建立消防安全检查机制，完善消防安全检查记录，及时发现和整改隐患问题。

制定消防安全操作规程。一是要制定电气设备安全操作规程，包括电气设备的安装、维修、使用。二是制定天然气安全操作规程，包括正确安装、放置、使用、维护、清洗天然气设施器具及其管线。三是制定消防器材安全操作规程，尤其是消防栓系统、灭火器的使用方法。

高校消防工作 篇5

关键词:消防标准化工作机制标准化管理

中图分类号:TU998文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)05(b)-0198-01

随着我国经济社会建设的不断发展,社会主义和谐社会建设要求的不断提高,在新的时代背景下维护我国社会的安全稳定,减少火灾事故的发生,使广大人民群众安居乐业,是消防安全管理工作面临的严峻考验。就目前全国的火灾形势来看,情况并不乐观,重特大火灾时有发生,给人民群众生命财产安全带来了极大的威胁。这就说明我国消防管理工作还存在着许多缺陷和不足。消防标准化作为做好消防安全管理工作的基础性工作,经过数年的建设,建立了一套完整的标准体系。但是随着社会经济的不断发展,我国的消防标准化工作逐步显现出了一些问题。

1 目前消防标准化的现状与问题分析

在分析目前消防管理的现状时,可以看到消防标准化工作存在着一些问题。其一是消防标准化工作跟不上消防工作发展的步伐。比如说在社会消防预警、应急救援体系建设工作和识别重要火灾隐患等方面的工作机制的制定步伐跟不上社会发展的要求,这些问题的根本原因主要是人力资源方面的缺乏。其二是消防标准与国家规范的冲突。这主要是由于建筑技术相关国家标准的制定不同于消防标准的制定,它们之间存在着一定的独立性,往往是我们在实际工作中发现和总结的一些经验,而又无法一时形成标准,从而制约了一些工作的开展。其三是消防产品的更新速度远远大于消防标准化的制定速度,这也与消防产品的生命周期和市场规律有关,间接导致了消防产品的质量各有差异。其四是人们缺乏对国家最新标准的关注和学习导致新标准实施起来困难重重。最后是相关的消防专业研究人员和消防专业机构较少,也是阻碍消防标准化工作发展的重要因素。

2 推行消防标准化工作机制创新的思路

针对上述分析的消防标准化工作存在的问题,应该着力研究新的方法来应对这一挑战。要以科学发展观为方向,认真贯彻以人为本的理念,改革创新消防标准化管理工作,努力使消防工作适应社会科技发展的道路,真正将消防标准化管理工作落到实处,为创造社会主义和谐社会而努力奋斗。下面就从推行消防标准化工作机制创新的角度来提高标准化管理水平,提出本人的几点思路以供参考。

2.1 研究消防标准化工作体制,科学的地进行规划

消防工作要创新改革就要认真仔细地研究消防标准化工作机制,并对其进行科学合理的规划。要根据国家相关政策和规定,认真有条理的解决消防标准与规范制修订体制不吻合的情况,从而达到消防标准与国家规范的制、修订制度的和谐统一。应该整合人力资源、社会资源和信息方面的资源来进一步完善消防管理机构的体制。要认真思考消防工作的实际性,不管修订的步伐怎样,都要结合消防标准的实际需要来进行重大消防工作的安排。根据国家标准部门的相关规定,积极沿用和借鉴先进国家的经验,进一步完善消防管理工作。同时也可以做好一个时期消防管理标准和修订标准的规划工作,这也是适应科学发展的要求,从而真正做到消防标准化工作机制的创新。

2.2 考虑建设消防标准化工作的专业性队伍

在建设消防标准化工作专业性队伍的同时,首先不仅要注重专业的标准化队伍的培养,还不能忽视基层消防队伍的标准化建设,必须让标准化工作深入到每个消防部门。其次不能忽视标准化研究单位对标准化建设的重要作用,这不仅要求社会单位的积极配合,还要求包括一些消防科技学院、消防科研单位以及等其他相关企业单位的参与。还有,成立这样的专业性队伍就要成立专门的消防科研机构,其主要职责是负责研究标准化工作的操作实施。最后是能够培养一批消防专业素质的人才,他们要有能够符合国际标准化活动的条件,并且有能够洞悉全球消防科技发展方向的眼光。他们的工作任务一是在国家有关方针政策的指导下,组织提出对本专业标准化工作的技术政策和技术措施的建议。二是按照采用国际标准和国外先进标准的要求,组织提出消防专业制、修订国家标准,行业标准及有关试验验证工作的长远规划和年度计划的建议。三是受全国消防标准化技术委员会委托,审查消防专业国家标准及行业标准的送审稿,提出审查意见。四是调查了解消防专业标准的贯彻执行情况,分析标准实施后的技术经济效果,及时向全国消防标准化技术委员会提出有关情况的报告和改进工作的措施建议。五是组织消防专业标准化的宣传普及、经验交流和学术活动,开展消防专业标准的技术咨询工作,协助主管部门做好有关标准化技术培训工作。六是组织与国际标准化组织对口的ISO/TC92/SC1、SC2、SC3和SC4的国际标准翻译、验证、分析研究和表态文件的投票等技术工作,提出参加国际标准化组织有关活动的建议。七是负责指导、协调消防专业各项标准制、修订工作及技术归口工作。

2.3 消防标准化工作机制的改革创新要不断加强

当今社会形势瞬息万变,所以必须要不断加快改革的步伐,才能使消防标准化工作不断提高。这也对国家标准部门提出了较高要求,必须大力研究能够与形势变化相符合的机制,为消防管理工作的进一步提高做好准备。各单位作为社会的主体更要积极投入标准化消防工作机制,根据自主创新成果的要求去尽到相应的职责。消防协会也应该承担起消防标准化工作的推行任務,着力探究适合消防管理模式的道路。社会中介组织在消防产品评定、消防设施检测工作中与对消防标准化工作机制的改革创新的作用也是不容小觑的。监督管理工作对消防标准的实施也有重要的推动作用,在推进消防标准化工作机制的过程中要实行长期的监督并做好后期的信息反馈和收集整理工作。

3 结语

消防管理工作对确保我国社会的火灾形势的稳定,确保社会经济建设飞速发展起着举足轻重的作用。我们不仅要抓住新的机遇,在我国实施“十二五”发展战略的伊始之年,利用先进的科学技术来推进消防标准化工作的发展。更重要的是,要不断创新消防标准化工作机制来提高消防标准化管理水平,这也是我国消防工作目前面临的重大挑战。

参考文献

[1]石保权.关于标准化工作改革的思考[J].中国标准化,2000(3).

[2]陈军,莫攀焕,雷蕾.对消防标准中一些问题的探讨[A].中国消防协会年会面向新世纪消防学术研讨会论文集[C].1999.

[3]胡晔.关于消防标准化工作的思考[J].消防技术与产品信息,2005(10).

[4]韩伟平,姚松经,马恒.我国消防标准体系建设浅议[J].消防科学与技术,2006(6).

高校消防管理工作的现状及其对策 篇6

随着我国经济的不断发展, 高校教育也越来越受到人们的重视, 新课程教育改革也在不断的推广, 我国高校的发展也经历着不断的改革, 高校学生的书目也是在不断的增加。在学校发展中作为高校安全工作的重要组成部分, 消防安全管理工作的地位在学校的发展中地位也越来越突出, 高校经过一段时间的发展, 高校消防工作也取得了一定的成绩。但是在很多方面还存在一定的问题, 高校如何做好消防安全工作成为高校工作中亟待解决的问题。

1 高校消防管理工作的现状

1.1 重视程度不够

高校消防工作直接关系到学校本身的安全问题, 也在一定程度上影响着整个校园的和谐建设。为此, 在高校建设中一定要做好学校的消防安全工作, 为学校的教育教学做好坚定的后盾, 使得高校教育教学取得较好的教学效果。在高校消防管理中总会在偶然中出现一些意外的情况, 消防人员的工作本身比较复杂, 管理的事务也比较多, 在消防工作中不免就会出现一些疏忽, 不能对学校的消防工作面面俱到。另外加之, 学校本身在财力、物力方面的投资都是有限的, 这就导致学校将大部分的精力是放在教育教学工作中, 但是对学校的消防工作相对就比较忽视, 对消防器材的管理比较忽略, 不能够及时的发现消防工作中存在的不足, 也就不能提升消防工作的效率, 工作效果不是那么理想。

1.2 消防基础设施建设有待加强

随着高校发展的不断扩建, 在学校中的消防问题也在逐步增加。在高校建设中不能很好的考虑到消防基础设施的建设, 这就导致学校建好之后, 很多消防基础设施不能更整体校园的消防工作相配合[1]。在后期发展中遇到有关安全方面的问题时, 就想着在对消防基础设施进行建设就已经晚了。高校在新建、扩建或者是一些设施的改建过程中, 并没有按照消防发展的标准进行相关方面的设计, 在消防基础设施在投入、使用前也没有经过一定的审核, 这样就存在着很多的安全隐患。

1.3 消防安全工作管理有待科学

在高校发展中也设立了一定的消防安全方面的制度, 但是在实际的工作开展中并没有将其进行落实。很多高校也都签订了安全方面的责任书, 但是在真正实施起来却没有实际性的内容。高校的消防管理部门也都做了很多工作, 但是由于受到外界的各种因素的影响, 在消防工作方面还是存在很多问题[2]。在管理方面还有待进一步完善并进行科学化的管理。在消防安全检查中由于受到外界各种因素的影响, 不能对不符合标准的学校进行整改, 这样就给学校的发展留下了很大的安全隐患。

1.4 消防安全培训机制有待完善

高校的消防安全工作对整个学校的发展具有重要的作用, 在高校发展中要经常对消防工作人员进行安全方面的教育, 首先要让消防工作人员提升自身的安全意识, 将灾害发生的系数降为最低。但是在高校发展中由于受到各方面因素的影响, 在高校消防管理工作中还不能够形成一定的教育管理工作。即使学校在一些方面做出明文规定, 但是很多高校学生还是不能够按照规定预防消防方面的内容, 也就不能很好的避免安全隐患。

2 高校消防安全工作的对策

2.1 做好领导工作

近年来消防安全工作得到了各行各业的重视, 病出台了一系列的相关政策。在消防工作责任制中一定要做到主管的人负责, 出事的人负责, 通过这样的责任制让消防工作人员更加明确自身的职责, 在工作中也会更加的认真负责。此外, 消防工作应该纳入到各行各业对员工的考核中, 员工每个人都要签订相应的责任制, 通过员工之间的相互限制, 以便更好的做好消防工作。在高校消防工作中要将每个人的切身利益结合起来, 这样才能更好的做好消防工作, 让人们真正的重视起来。

2.2 消防基础设施加强投入

在高校校园文化建设的同时也要重视对基础设施的建设, 最为基本的基础设施例如供水的网子以及专门的消防通道都要能够满足学校消防工作的要求。此外, 学校还要加强对不符合要求的消防基础设施进行整改, 对于供水网还没能够做好全面覆盖的学校一定要加强其建设。对于一些新建、改建或者是扩建的一些项目一定要严格按照规定进行做好相关设施的建设, 并对建好的设施按照相关标准进行验收, 对于不符合标准的建设, 一定要责令整修。此外, 各高校还要做好消防工作的监督, 一定要加强对消防工作各方面的管理。此外, 还要利用科技的发展应用到消防工作中, 要结合一些消防企业来做好高校消防工作方面的系统, 能够在出现意外时及时的报警处理, 在最大程度减少其安全隐患。

2.3 加强消防安全教育培训

高校教育教学部门要和消防部门联合起来工作, 利用网络的形式或者是广播的形式向师生宣传消防工作的相关知识, 可以在教学中针对具体的灾害案例进行分析, 让师生认识到在灾害面前如何应对, 针对灾害情况进行专题讲座等形式, 让师生更好的了解消防在知识, 以便在发生意外时能够从容应对。

3 结语

高校消防安全工作是一个比较复杂的工程, 在高校工作的开展中要能够引起各级领导的重视。高校各级领带要对消防安全工作制定相应的系统, 要对高校师生负责。可以采用相关的对策来加强高校消防工作的开展:做好领导工作、消防基础设施加强投入、加强消防安全教育培训等, 高校消防工作的开展是一个系统的工程, 不是一朝一夕的事情, 要在平时的高校消防工作中不断的持续关注, 才能够保证消防工作的效果, 促进高校工作的顺利进行。

参考文献

[1]沈昌海.高校消防安全工作管理探微[J].科学咨询 (科技·管理) , 2014 (11) .

高校消防工作 篇7

一、高校学生宿舍消防安全现有的问题

(一) 学校层面存在的问题

1. 学生宿舍建筑不符合消防安全要求

高校现有的学生宿舍仍然还有一大部分是上个世纪60 到70年代修建的相对比较老式学生的宿舍, 那时宿舍多为砖混结构, 由于历经了几十年的时间线路老化比较严重, 而随着社会经济的发展进步和人民生活水平的不断提高, 学生宿舍的家电数量也会越来越多, 比如笔记本电脑, 台灯, 手机等电器的增多, 先前的电线负荷率已经远远不能承受, 消防安全远远低于现在的要求, 而且多层建筑通常只配置一个楼梯, 没有配备安全防火门, 安全通道少, 按照现在的消防要求, 这是属于典型的不合格建筑。对于这种宿舍, 学校明知存在着安全隐患, 但是受学校财力的限制, 和保证学校正常运行, 不得不继续使用这些老式建筑的宿舍。

2. 施工方面不严格问题

由于施工之时监管不够严格, 消防安全在实施过程中通常是没有做到规范化, 透明化, 这样就导致很多消防措施没有切实的做到位, 违反了施工时消防安全的本意, 导致日后存在着极大的安全隐患。例如, 宿舍内的应急灯、疏散指示灯、安全出口等标识是紧急情况下, 自救和逃生的重要标志, 可以帮助大家沿正确的路线迅速逃离险境。

3. 学校对学生宿舍消防安全意识不强问题

不少高校都没有把学生的宿舍消防安全放在首要位置, 而是处于松散的、粗放式管理的状态, 并未形成制度化、规范化, 学校消防管理工作中存在很多漏洞。很大一部分高校都是没有真正地意识到学生宿舍消防安全的重要性, 也没有意识地将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中。

(二) 高校学生层面存在的问题

由于大多数学校都比较重视学生的文化素质培养, 并没有把学生消防安全教育内容放到学生们的日常课程之中, 学生的消防安全意识就差, 学生从来没有系统了解和掌握防火常识和知识, 自我防范意识差, 普遍缺乏现场灭火和安全自救知识。学生在宿舍根本就毫无安全防范意识, 例如, 超负荷使用大功率的用电器, 在宿舍里面使用电磁炉进行打火锅, 用大功率电水煲进行热水;在宿舍里面躺在床上吸烟, 把点燃蚊香靠近蚊帐等, 这些都是非常容易引起火灾。

二、改善高校学生宿舍消防安全的对策

(一) 应该增加在消防工作方面的经费投入力度

学校每年应将消防工作经费列入学校每年的经费预算之中, 划拨专项资金, 用来保障学生宿舍消防设备、设施的更新以及维护, 切实保障存在的消防安全隐患能够规避到最小化, 从而保障校园消防安全机制正常有序运行。

(二) 落实消防安全责任制

学校只有把消防安全真正地放到首位, 制定确实行之有效的管理措施并落到实际之中, 才能把学校消防安全工作做好, 才能切实地保证到高校学生宿舍消防安全的保障性, 真正地保障学生的生命财产安全。例如, 学校应加大消防工作经费的投入力度, 聘请具有专业消防安全知识的人来行职, 重视高校学生宿舍消防安全, 科学制定学校消防安全规章制度和消防安全工作规划, 明确防火安全责任人, 把消防安全检查作为一项雷打不动的制度, 定期组织相关人员进行防火安全检查, 通过检查及时发现并排除学生宿舍存在的火灾隐患。而且要进行定期宿舍发生火灾演练, 潜移默化的提醒广大学生要时刻意识到消防安全问题。

(三) 学校安排辅导员定期检查宿舍

学校则可以定期组织人员检查宿舍是否有大功率电器的存在并且没收, 定期组织人员进行学生宿舍消防安全的宣传活动, 学校多邀请专职人员在学校举行学生宿舍消防安全知识讲座, 传授学生在火灾紧急之中如何最好的保护自己。树立消防安全防范意识, 要广泛发动宣传, 把消除火灾隐患的重要性和紧迫性向广大师生员工讲清楚, 维护学校及师生利益, 确保社会稳定。

(四) 按照要求进行施工

确保在学生宿舍走道配置消防安全指示标志, 确保使用指示灯数的量和在每个楼梯口安装。学校的管理人员聘请到接受过消防安全专业意识的人来行职, 确保在发生火灾的第一时间能够将学生的生命和财产安全降到最小。

(五) 要重视消防安全的软件建设

消防安全软件建设具有投资少、见效快、可靠性强的特点, 对减少学校学生宿舍火灾的发生同样具有明显的现实意义。

结言

学生宿舍是广大在校学生的第二个家园, 维护学生的家园, 鼓励学生积极参与学校学生宿舍消防安全主题的相关活动, 切实提高学生的消防安全防范意识, 这不仅能真正的确保在校学生的生命财产安全, 也是学校的重要责任。因此, 我们只有以高度的责任心和采用科学的消防防范制度, 才能高效的保护学生在宿舍的安全, 创建和谐校园。

参考文献

[1]张志强.高等学校学生宿舍安全管理研究——以S大学为例[D].上海师范大学, 2015.

论高校学生宿舍消防安全对策 篇8

一、高校学生宿舍消防安全现状及原因分析

(一) 学生层面的问题

1. 宿舍居住人员众多。

扩招后, 全国高校学生动辄上万人, 甚至数万人, 这么多人聚集在一起, 安全问题显而易见。加之学生脱离自己的家庭, 聚集到狭小的4人、6人、8人间宿舍内生活, 自理能力严重不足, 宿舍内物品堆放杂乱, 电线、网线私拉乱接、易燃物品随处可见, 消防安全隐患极大。

2. 学生宿舍内电器设备多。

随着生活水平的提高, 大学生从小就习惯了使用各类电器。到校后, 居住条件改变, 虽然各校都明令禁止在宿舍内使用各类大功率电器, 但学生的生活习惯难以改变, 仍然私自购买和使用。更有甚者, 鉴于经济原因, 倾向购买低挡、伪劣、大功率电器;同时, 宿舍内私拉乱接电线和插座, 一些学生没有良好的用电行为习惯, 因此类问题引发的火灾事件比比皆是。例如, 2010年11月某高校研究生在宿舍内使用违规电热水器, 忘记关闭热水器后离开宿舍去上课, 随后引发火灾, 烧毁宿舍内的4张床铺、衣柜和4台电脑。2012年9月某高校学生在宿舍使用电热水杯, 学生烧着水就因故离宿舍外出, 结果水烧干引发火灾烧毁书桌。

3. 学生消防安全意识差。

目前的大学生大都是独生子女, 他们从小在父母的全方位呵护下成长, 除了学习, 万事不操心。加之在中、小学阶段, 学校缺乏有效的安全教育, 导致学生没有从小形成良好的安全意识, 到大学后, 家庭和自身教育的放松, 抽烟喝酒的不良行为盛行, 乱扔烟头、乱扔易燃物的情况屡见不鲜, 极易引发火灾。

(二) 学校层面的问题

1. 学生校舍建筑不符合消防要求。

高校现有的学生宿舍大体分为两类, 一类是上世纪60~70年代修建的老式学生宿舍, 多为砖混结构, 线路老化严重, 电线负荷率低, 消防安全等级低, 多层建筑往往只有一个楼梯, 没有安全防火门, 安全通道少, 按现行的消防要求, 属于典型的不合格建筑。但因学校扩招及财力的原因, 此类建筑未能拆除和改造, 继续使用至今。另一类为新修建的学生公寓。虽然是在新消防法要求下修建的, 但部分承建方未能严格按要求规范施工, 多数消防设施实为摆设, 更有甚者, 为赶工期, 绕开消防申报和验收, 直接投入使用, 隐患极大。再者, 即便当时是合格的设施, 随着社会的发展, 其线路的负载能力逐渐低下, 也存在极大的安全隐患。

2. 学校缺乏行之有效的消防安全责任制。

所有高校和领导都将安全问题放在学校工作的首位, 但真正落实又是另外一回事。就学校宿舍消防而言, 消防安全责任制的落实在于各司其职, 形成合力。但实际上, 各高校都把消防安全工作仅仅看作是保卫部门的事, 往往是保卫部门孤军奋战。在这种情况下, 学校的消防管理工作是起不到较好的作用的。

3. 学校缺乏系统有效的安全教育体系。

许多高校鉴于思想认识和财力、教育能力的问题, 没有制定出系统、完善的安全教育体系, 即使搞了安全教育, 往往也是形式单一、内容简单, 不注重消防安全知识和逃生技能的培训, 更没有形成消防安全教育的长效机制, 未能从内心深处真正唤醒学生的认同感和行为力。

4. 消防安全管理和治安管理的矛盾。

同样是做好安全工作, 但消防工作与治安管理工作在某些方面却存在矛盾。例如, 治安方面要求宿舍门窗紧闭, 通道可控, 而消防工作要求门窗通畅, 出入自由, 这是现实工作中的矛盾。但偷盗等治安情况发生的频率远远高于火灾发生的频率, 所以导致管理者和学生认识上的偏差, 认为宿舍的消防工作应让位于治安工作, 在宿舍一、二楼安装防盗窗, 宿舍内的消防通道经常锁闭。但是, 往往火灾事故带来的后果远远大于治安事故, 如, 2001年3月26日, 肯尼亚马查科斯一所学校宿舍发生火灾, 造成惨重伤亡, 此次事故损失惨重的最主要的原因是火灾发生时宿舍门被锁上了, 宿舍窗户也全部被用铁条封死, 以致许多学生不能及时逃生;1998年3月26日, 肯尼亚港口城市蒙巴萨的一个女子中学宿舍失火, 原因是宿舍大门被锁死, 导致22名女学生被烧死, 80多人被烧伤。这些惨痛的教训是值得我们思考的大问题, 也是在今后学生宿舍的管理中值得深入研究和探讨的问题。

5. 学校消防工作经费投入严重不足。

学校的发展需要大量资金, 许多高校就会压缩、挤占安全工作经费, 原因很简单, 消防工作是一个隐形的工作。因为投入不足, 消防安全工作时常处于非常尴尬的局面———想做做不了。因为资金不足, 导致祸患事故发生时, 往往造成更大的损失。2012年12月, 某高校的实验农场用地突发火灾, 烧毁大片林地, 造成严重损失, 其原因就是因消防投入不够, 没有资金在林地周围修建消防蓄水池和消防栓, 造成发生火灾时, 不能及时有效地进行扑救, 给学校带来了巨大损失和不良影响。

二、做好高校学生宿舍消防安全工作的对策

1.落实消防安全责任制。学校只有真正重视消防安全, 制定行之有效的管理措施并落到实处, 才能把学校消防安全工作搞上去。各级各类学校必须建立校级层面的消防安全管理委员会, 学校领导必须把消防工作作为一把手工程来抓, 逐级签订消防责任书, 保障监管到位, 资金到位, 责任到位, 提高各级组织、人员的安全意识, 明确职责和任务, 才能使消防工作具体化、常态化, 从而保障学校的消防安全。

2.切实做好学生的安全教育, 提高学生的安全意识, 提高学生的自救逃生能力。学校应想方法设法采取多方式、多手段的教学方法, 开展有效的消防安全知识教育和消防疏散逃生演练。把安全文化作为校园文化的核心, 大力弘扬安全文化, 并长抓不懈。可通过互动式、情景式的角色体验活动, 使每个学生能够身临其境地体验火灾状况下的心理和反应, 在发生火灾时会报告火警、会使用灭火器材, 会扑救初期火灾, 掌握正确的逃生方法和技能。只有通过长期的教育熏陶和行为养成, 才能从内心深处唤起学生的安全意识, 使安全意识和安全行为成为学生潜意识下的第一选择, 最终养成良好的个人行为习惯。

3.学校应组建义务消防队和志愿消防队两支队伍。义务消防队可以由保卫处、教务处、学生处、后勤部门的从业人员为主, 此类人员具有一定的社会经验、组织能力和应变能力, 有利于组织和管理;志愿消防队一般以学生中的骨干分子为主, 如学生干部、社团负责人、宿舍长等, 此类同学在学生中享有威信, 便于学生沟通, 能够有效做好安全宣传。志愿消防队和义务消防队可分工合作, 义务消防队主要开展消防安全培训和消防安全检查等工作, 志愿消防队以消防安全宣传为主, 通过不同层面的宣传、教育、培训、引导, 全方位提高学校的整体消防实力, 确保校园平安。

4.学校保卫处应切实履行消防核心力量的作用。保卫处作为学校安全管理的职能部门, 应在上级消防部门的指导下, 科学制定学校消防安全规章制度和消防安全工作规划, 做好消防安全宣传、培训、教育、检查、督促、整改等工作, 稳步扎实地推进学校消防工作。

5.高校应加大消防工作经费的投入力度。学校每年应将消防工作经费列入经费预算, 划拨专项资金, 以保障消防设备、设施的更新、维护, 切实保障存在的消防安全隐患得到有效整改, 从而保障校园消防安全机制正常有序运行。

6.加强学生宿舍管理, 全员参与消防工作, 充分发挥基层战斗堡垒作用。高校学生宿舍的消防管理, 要形成一套自上而下层层负责的消防管理体系。学校必须充分动员同学全员参与, 自觉遵守宿舍管理制度, 履行消防义务, 不违章用火用电, 发现火灾隐患要及时报告;充分发挥宿舍长、楼层长, 栋长、宿管员、宿舍辅导员等宿舍安全第一线人员的作用, 强化此类人员的消防教育培训, 提高他们的消防能力, 使之具备组织者、引导者、指挥者的能力, 把学生宿舍消防安全工作开展在最前沿, 共建安全宿舍。宿管部门和保卫部门要对宿舍进行监督检查, 将宿舍消防安全状况纳入文明宿舍评比考核体系, 通过最基础的日常行为规范, 达到养成良好消防行为习惯的目的, 最终使每间宿舍, 每个楼层都能成为促进学生宿舍消防能力的战斗堡垒, 共同推进学生宿舍的消防工作。

总之, 学生宿舍的消防安全是一项关系到国家人才培养、校园安全稳定、家庭和谐幸福和社会建设的重要工作, 我们只有以高度的责任心和科学的态度做好各项工作, 形成合力、全面提高师生员工的消防安全意识和技能, 才能有效保障高校学生宿舍的消防安全, 创建平安和谐校园。

摘要：高校学生宿舍火灾频发, 引发社会强烈关注。文章从当前高校学生宿舍存在的消防安全隐患的现状入手, 分析其发生的原因, 提出如何有效提高高校学生消防安全意识和技能, 解决学生宿舍消防安全问题的办法和对策, 以期对我国高校学生宿舍消防安全作出有益贡献。

关键词：学生宿舍,消防安全,对策

参考文献

[1].王殿宝, 赵光烈.论述新形势下高校学生宿舍的防火安全管理.高校后勤研究.2011 (5)

[2].焦叔平.高校学生宿舍消防安全工作存在的问题及对策.时代教育, 2008 (5)

[3].刘洪波, 柳丰林.浅谈高校学生宿舍消防安全管理问题.中北大学学报

浅谈高校消防安全问题及对策 篇9

关键词：高校,消防安全,改进措施

1 高校消防安全存在的主要问题

1.1 教职员工和学生的消防安全意识淡薄

高校担负着为国家培养人才和科学研究的重任, 广大师生都把主要精力, 放在潜心研究学问上, 未接受过消防安全知识的教育培训, 对消防安全关心较少, 消防法制观念不强, 消防安全意识淡薄, 缺乏基本的防火、灭火知识, 以及逃生自救常识, 日常工作和生活中违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生, 一旦发生火灾, 无所适从, 不知如何应对, 甚至连如何报警, 如何安全逃生都不会, 更谈不上使用灭火器材。

1.2 消防意识淡薄, 违章用电普遍

从历年来的火灾原因总结可以看出, 大多数的校园火灾均是由于学生在公寓内违章使用电器引起的。学生对于在公寓中使用违章电器抱着无所谓的态度, 多数人认为在公寓中使用违章电器并不是什么错误, 对于可能存在的消防隐患却抱着侥幸的心理, 认为火灾离自己是十分遥远的。这在一定程度上说明了, 学生消防安全意识淡薄。我们在调查中发现, 有些学生对如何使用各种消防安全器材一窍不通, 而且也不注意自己周围安全器材放置地点, 消防安全意识及其淡薄。学生擅自在宿舍违章使用电炉、电热水器、热的快等大功率发热电器, 在一个电源插座上同时插有多个插头, 在插头上再套插座。电线和电力设备大大超过其正常的设计承受能力, 使电线超负荷运作。致使发生火灾的系数大大增加。据统计, 违章用电引起的火灾在高校火灾中达40%之多。

1.3 实验室易发生火灾事故

高校实验室存在的消防安全问题较为突出, 主要表现在以下几个方面:

一是实验室的工作人员对消防安全重视不够, 责任心不强, 思想麻痹大意, 缺乏必要的消防安全常识, 消防安全制度难以得到落实, 近些年来高校实验室由于工作人员自身原因造成的火灾事故不在少数;

二是易燃易爆危险物品存放管理不合理, 有的实验室对易燃易爆危险物品没有严格按规范分类存放、管理, 有的甚至将易燃易爆危险物品放在教学楼内, 将试剂库兼作实验室;

三是实验室消防器材配置不合理, 数量不足, 有的实验室消防器材已过期而得不到及时更换。有的配置的消防器材与实验室可能发生的火灾种类不一致;

四是实验室在增加实验仪器设备时, 乱接乱拉电线, 造成电气线路超负荷运行, 甚至出现电气线路老化, 连接处接触不良等现象;

五是实验室消防安全制度不健全, 有的实验室就没有针对本实验室特点的消防安全制度, 有的有制度, 而不认真执行落实。

1.4 高新产业实体数量多, 功能全, 管理不到位

高校由于自身需要成立和组建了许多产业实体, 如车队、医院、宾馆、后勤服务、科技产业公司等。由于这些实体单位涉及种类多、范围广、人员多, 要求不统一。消防安全管理难度较大, 容易出现管理上的死角, 造成失控漏管。有些产业研发科技产品, 对所用原材料火灾危险性认识不足, 火灾时有发生。

1.5 校园内消防设施不能正常使用

高校建筑规模大, 种类多, 各种消防设施一应俱全。如室内外消火栓系统、自动喷水灭火系统、气体灭火系统、建筑防排烟系统、应急照明系统、消防供电系统、火灾自动报警及联动系统等, 据调查统计, 部分高校消防设备普遍陈旧落后, 灭火器与消防栓配备不达标的占39%, 技防设施与装备不达标的占87%, 资金投入有保障的和基本有保障的仅占25%。部分高校新建教学楼和学生公寓消防设备配备不到位, 如果突遇火灾, 后果将不堪设想。有些特殊重要场所, 如大型图书馆、计算机中心、重要档案室和实验室等, 本该设置自动报警和自动灭火系统, 却未按要求设置。有的高校虽然后来增添了一些消防系统及设施、器材, 但是由于这些消防系统都需要定期维护保养, 在一些学校, 只管安装, 不重视维护保养, 以至消防设施损坏或不能正常使用, 一旦发生火灾不能发挥应有的作用。延误了扑救火灾的时间。高校消防设备落后短缺, 已经成为困扰高校当前消防工作的主要因素之一。

1.6 消防安全通道不畅

高等学校的大多数教学楼、学生宿舍楼、办公楼等高层建筑, 通常为了方便管理和防止盗窃, 很多高校却在教学楼、学生宿舍楼的疏散门上扣上了结实的“铁将军”。大多数高校教学楼和公寓楼都在原有基础上减少和关闭了安全通道, 有的甚至只留下狭窄的一条通道。如果突发火灾, 被困人员就很难迅速逃离火场。

2 目前现状造成的原因剖析

造成高校消防安全目前不理想的现状, 原因固然有很多方面, 归纳起来不外乎有以下几种情况:

2.1 高校领导要不断强调消防安全的重要性。

高校领导对消防工作的重视程度虽然在认识上很到位, 但由于繁忙的工作导致没有更多的时间或场合加以强调, 另一方面, 也往往只是重视安全管理工作的防盗、防流氓和防治安等一般性安全事务, 并且在消防安全工作上投入的精力和为其进行的资金保障上存在缺失。总认为高校发生火灾的机率较小, 对消防部门提出的火灾隐患找各种理由推诿, 不做, 致使许多火灾隐患得不到彻底清除。

2.2 高校消防安全宣传教育不到位。

当前, 高校的消防安全宣传工作没有形成科学、规范、系统的教育体系, 消防安全教育与宣传工作不规范、不广泛、不深入、不经常。《中华人民共和国消防法》第6条明确规定:教育、劳动行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容。但高校却对消防安全工作重视不够, 只注重文化教学, 而忽视安全方面的教育。目前, 开设消防安全课程的高校寥寥无几, 对教职工和学生缺乏消防安全知识宣传教育。调查中, 有的学生对消防安全知识置若罔闻, 对最基本的消防安全常识都不了解。发生火灾时只会惊慌失措, 既不会逃生, 也不会报警, 更不会使用灭火器等消防器材。2.3高校消防安全管理机制不完善。目前, 虽然大部分高校制订了本单位的消防安全管理规定, 但大多数流于形式。在实际工作中, 并没有给予足够重视, 更没有严格遵照规定执行。主管消防安全工作的领导一般身兼多职, 没有精力过多顾及消防安全工作, 实抓该工作的员工又无力主导安全工作。另外, 高校消防安全工作管理部门一般是由保卫机构承担, 隐患整改资金的投入往往又没有直接到位, 加上极少数领导思想意识上的淡薄。诸多原因的存在, 显现出消防安全教育与管理机制的不完善, 这也是导致当前高校消防安全工作形式不容乐观的一个重要的因素。

3 高校消防安全工作的改进措施

3.1 提高对高校消防工作的重视程度

高校是人员高度集中的场所, 高校教学、实验仪器多, 科研设备价值昂贵, 用电量大, 易燃易爆物品多, 发生火灾的机率高, 一旦发生火灾将会造成学生伤亡和较大的财产损失, 将会造成十分巨大的社会和政治影响, 因此教育行政主管部门和高校领导, 应有清醒的认识并引起高度重视, 要从保持社会稳定和可待续发展的高度来认识高校消防工作的重要性, 正确处理好教学、科研与消防安全的关系。不断研究解决消防安全工作中的具体问题, 推动消防安全工作与学校建设同步进行、快速发展, 学校领导应本着对学生负责、对学校负责的态度来认识高校防火工作的重要性。

3.2 建立完善的消防安全管理机制

要健全由校领导挂帅的消防安全组织, 建立定期检查评议制度, 健全消防安全责任制, 认真履行消防安全工作职责, 层层落实消防安全责任, 明确各单位、各部门、每个实验室、每栋学生宿舍的消防安全责任人, 以及消防安全管理人员和他们的工作职责。要确定消防安全重点部位, 并根据各部位的实际情况, 制定消防安全规章制度和安全操作规程, 重点加强管理和监督。学校要定期组织检查校园内各单位消防安全工作及责任制落实情况, 充分调动各方面、各单位消防安全工作的积极性。

3.3 以人为本, 加强消防安全宣传教育和培训

学校要结合自身的工作特点和实际情况, 采取多种有效形式, 加大消防安全宣传力度, 要以人为本, 使消防意识真正深入人心。切忌搞形式主义, 让消防安全宣传走过场。高校要充分利用内部的有线电视、广播、校刊、校园网络、固定宣传栏等各种媒体和手段, 普及师生员工在安全用火用电, 火灾逃生自救, 消防法律、法规, 火灾预防扑救等方面的基本知识和技能, 做到消防安全教育经常化、制度化和形式多样化。要抓住有利时机, 在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育, 在节假日和特殊时机进行广泛的宣传教育。定期举行消防演习, 增强学生自身消防意识, 把因疏忽而造成火灾的几率减少到最小。教育主管部门要严格落实《中华人民共和国消防法》第六条的“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”法定义务, 将消防安全知识纳入教学计划, 并严格执行, 一以贯之。

3.4 加大消防设备建设投入, 改善消防设备质量

要正确处理学校基础设施建设与消防建设的关系, 将消防经费的投入列入学校经费开支的总计划中。设立消防专项基金, 确保消防基础设施建设齐全完善。要正确处理眼前利益和长远利益的关系, 从保障师生生命财产安全的角度出发, 从改善消防安全环境和条件出发, 从加强消防基础设施的维护管理出发, 不断加大消防经费投入, 切实按照国家有关消防法规和要求, 抓好消防设施的建设。学校要保证消防经费的投入, 有关的消防设施和消防器材应 (下转第88页) (上接第306页) 配备到位, 同时应将有限的资金用到刀刃上, 重点消防部位要配备科技含量高的消防设备。对年久失修或失效的设备要及时维修或更换, 及时发现问题、解决问题。在消防设备的管理上, 确保消防设施、器材完好有效运行, 将火灾隐患消除在萌芽状态。

3.5 加大检查和隐患整改力度

高校要开展经常性的消防安全检查, 把保卫部门的专项检查与各单位各部门的自查结合起来, 把定期检查与日常随机抽查结合起来。要充分发挥广大师生员工的积极性, 有计划、有重点地培养一批骨干力量, 使之成为所在单位和部门开展消防检查的主力军, 特别要调动学生参与消防自查的积极性, 通过教育培训, 使广大的青年学生既懂得必要的消防安全常识, 又能发现自己宿舍、教室、实验室及身边的火灾隐患, 检查的内容及范围应以安全管理是否落实到位、消防设施是否完整好用、安全疏散是否符合要求为主要内容, 对检查出的火灾隐患及不安全因素学校领导要高度重视。一定要加大整改力度, 能当下整改的必须立即整改, 当下不能整改的要限期整改。隐患整改工作要任务分解、责任到人, 学校及相关单位和部门要落实整改经费, 加大隐患整改的资金投入, 确保火灾隐患能及时得到整改。同时, 学校还应在学生中建立和发展义务消防组织, 以院、系、学生宿舍等为单位, 开展有针对性的灭火和疏散演练。全方位地提高高校自防自救能力, 最大限度地减少火灾危害。S

【参考文献】

[1]嘉应然.大学校园消防安全知识的普及方式和渠道[J].天津职业院校联合学报, 2010 (5) .

[2]刘新阳.浅谈大学校园消防安全管理的对策[J].城市建设理论研

究, 2011 (23) .

[3]张文颖.浅谈学校的火灾危险性及预防对策[J].安防科技, 2010 (12) .

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[2]刘新阳.浅谈大学校园消防安全管理的对策[J].城市建设理论研究, 2011 (23) .

高校消防工作 篇10

【关键词】消防法；监管；完善；解决方案

【中图分类号】D631.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）01—0426-01

在经济高速发展的今天，我们不仅要对有型的资产进行增值，同时还要为这些有型的资产进行保护，其中就要涉及到企事业单位的防火问题。自古有云水火无情，在水灾和火灾面前，人的力量显得尤为渺小，既然深知这点，我们就应该防患未然，做到未雨绸缪，把安全隐患降至最低。

一，新《消防法》的作用以及实施后的所达到的效果

新《消防法》自2009年5月1日颁布实施，距今已有三年有余，有调查表明，在新法实施阶段，我国的火灾事故较之前有了很大程度的降低，可见新《消防法》在预防和治理上起到了很大的作用。新《消防法》较之之前的法律在内容上作出了很多的修改，在具体细节上也做了较大的改变。其中存在以下几个方面：提高对火灾预防、加强了火灾后的疏散方式、抢扑明火的细则、法律监管和事故责任人的问责制度等几个方面，在此之中，火灾的预防被当做重中之重加以强调。这一系列的变化显示出了国家对消防事业的重视，也突出了国家立法机关在防范火灾细节是更加贴近现实，法律实施起来更具有可操作性。

火灾无小事，每年都有很多地方出现财产毁于火灾之中的惨痛案例，每每痛定思痛我们都得出一个结论，火灾重在防患，加强企事业单位和人们群众的防火意识是最为关键的一步，根据新《消防法》的要求，要经常地组织群众学习救灾技巧，进行火灾的现场演练，学习使用消防器材。另外在日常生活中，尤为注意吸烟烟头对火灾的隐患，加强对电力短路现象的排查，做到人走灯关，定期作整体排查。在单位中，安装火灾预警系统，在发现烟雾或明火是能够及时报警。让每一个员工通过消防演练做到遇火不慌乱，及时寻找逃生通道，用湿毛巾掩捂口鼻并且降低重心前行，切不可开窗、跳楼逃生。

二，新《消防法》面临的各个方面的挑战

在新《消防法》实施的三年多来，带来了很多的利好消息，也规范了消防行业的制度，但是，在此之中还存在一些突出不可回避的问题。其中包括：

（一）消防队伍的不完善以及队伍的训练不足

在当下的消防监督团队业务素质良莠不齐，其中有军事院校毕业的学生，有高校毕业的学生还存在一些部队现役军人，这些人没有进行统一的系统的安全消防训练，对于消防的法律知识都不是很了解，在相关的执法阶段很难在具体事件上作出正确的判断和处罚。另外人员的流动性较大，经验丰富的消防人员没有做到传、帮、带的作用，很大的程度上浪费了国家在培养消防方面骨干的投入。在思想上，有些执法人员也出现了很大的波动，对于部队的一些制度存在一定的不切实际的幻想，对于消防的重要性得不到很好的认识，没有做到把自己的工作当做神圣的事业来完成。此外，在消防系统内部缺少相关的专业知识的交流，没有把现有发生的事件作为典型事件供大家学习交流。消防人员没有认真的学习颁布的新《消防法》的重要内容，没有充分的领会中央精神，这些都在一定程度上影响了消防的质量，在关键时候起不到应有的作用。

（二）政府的监管力度不够，存在投机现象和侥幸心理

在发展地方经济的同时，存在一些单位对消防的不重视现象，而政府部门在一定的程度上对这种事情采取姑息的态度，对于这些危险的行为不做任何的制止和干预。在经济利益的驱使下，很多的领导干部责任意识不够强，对于火灾的危险性不够明了，对于新《消防法》的学习认识不够，把这些危险置之不理。另外，相关的合作企业正是钻这方面的控制，为了短期的蝇头小利完全不顾人身和财产安全，同时还存在一定的侥幸心理，认为火灾的事情不会在自己身边发生，没有必要作出这些不必要的防范。对于这种政府的姑息，单位的侥幸，让新法在实施过程中存在很大的障碍，也为火灾的发生埋下了重大的安全隐患。我们必须充分意识到这样的危险，为保证大家的人身和财产安全都要做到相应的防范措施。

（三）相应的监督执法人员无视法律，眼里只重利益

消防的观念日益在人们心中占据重要的地位，安全意识也逐步是人们关心的话题。但是现阶段，人民群众在学习法律上缺少学习的机会，很难有机会在这些方面得到相关的教育。消防法第十二条规定，“歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场等公众聚集的场所，在使用或者开业前，应当向当地公安消防机构申报，经消防安全检查合格后，方可使用或者开业。”有些执法人员在这项法律规定中，不断利用职务之便，为自己谋取私利，该有的防火器材不完备，该是逃生通道的地方被杂物阻挡，没有安装正确的逃生指示牌。为此，执法人员缺乏应有的职业操守，唯利是图，把利益凌驾于安全至上，完全不顾忌可能会带来的负面影响。同时运营商也缺乏相关的安全和法律意识，该有的没有，该整改的迟迟未有合理的安排，办事效率极其的低下，因此出现了重大的安全隐患。这相关的问题给新法的实施普及带来了很大的困难。

三、新《消防法》适应当下局势所要作出的调整

在新法的颁布实施之后，要让消防法律体系建设逐渐做到完善，要“有法可依、有法必依，执法必严、违法必究”，这也是相关的立法机关、执法机关作为行使权力的时候最为重要的一个环节。也是作为安全着想不可妥协的一部分。同时要提高执法者的业务水平，统一和规范执法者的行为，做到传达上面的精神，切实履行自己的权利和义务，加强自身的法律意识外，还要把教育民众作为工作的一部分，经常性和主动性的深入基层，发现和解决存在的安全隐患，充分的完善消防设备，正确地教予大家如何使用如何保养防火器材。用罚款的方式以达到大家重视的目的，主要还是以说教为主，罚款为辅。按照规定，定期检查一些公共设施的消防问题，查出—例，立刻解决—例。对于迟迟不能完成整改的单位，勒令其停业整顿，直到达到安全指标为止，绝不姑息，绝不纵容。与此同时也要规范执法人员的行为，做到执法为公，不谋私利。在具体工作中，还要将具体的的工作安排责任细化到个人，实行任务包干制度，任务一站式负责制度，哪里发生事情有具体的相关执法人解决，定期的向上级组织汇报，对于发生的安全隐患及时告知民众，并且不遗余力的解决问题。近些年的一些火灾发生得不到很好的控制所造成重大的损失，最主要的是灭火中存在很大的问题，一些房屋在建设后经历了多年的翻修，结构有了一定的改动，这些改动也未能在图纸中明确的表明出来，这就给灭火工作带来了极大的难题，所以，在日常的安全检查中，完善图纸的工作也是非常重要的，这也必须得到相关部门的重点关注。

四、结束语

本文详细叙述了新《消防法》出台实施后，在消防安全领域带来的一些影响，同时从不同的角度剖析了该法的改革和创新之处。同时对于法律在实施过程中遇到的一些阻力着重提出，并且分析其存在的原因，以及会因为这些原因所带来的一些重大的安全隐患，就这些问题进行了详尽的讨论。文章最后也逐一列举了解决这些困难的方法，进一步加强我国的安全体制建设，切实的保障人民群众人身财产安全，充分的保证中国特色社会主义的和谐建设。

参考文献

[1]卢磊：浅谈如何加强消防监督执法规范化建设，《科学之友》，2012年6月：18-33

如何搞好高校实验室消防管理 篇11

一、高校实验室火灾现状及影响

近些年来高校实验室火灾不断。如:2011年10日12点50分左右, 中南大学一栋修建于1960年的化学化工学院理学楼四楼 (顶楼) 发生火灾。由于楼房屋顶为纯木质结构, 火势蔓延十分迅速。火从四楼屋顶烧起, 蔓延至西边。西边的屋顶已被烧光。此次火灾过火面积约500平方米左右, 部分老师十余年的科研数据、许多毕业生的电脑和毕业文献资料都付之一炬。2010年5月25日21时12分左右, 浙江工业大学学生楼某学生独自一人在化工楼214室做实验, 因操作不慎将化学药品石油醚滴到地上引起自燃。火光呼呼往外窜, 整幢楼冒着黑烟, 民警秦壮及护校队员及时赶到, 半小时内, 三个人总共营救出29名学生, 由于营救及时, 火灾没有造成人员伤亡。

上述火灾事故主要是发生在高校实验室内, 反映出高校在日常的消防安全管理工作中还存在很多问题, 消防安全系数不高, 学校内部火灾隐患问题突出。有的是主观人为因素造成的, 有的是客观防范不力造成的, 主客观行为的存在, 给高校实验室消防工作的正常运行带来了诸多障碍。

(一) 存在的隐患

1.近几年来, 随着高校的扩招, 学生人数的急剧增长, 一些高校的高校实验室日益紧张, 安排相对拥挤, 再加上实验室存放大量个人物品, 极易导致火灾发生。比如, 我校化工专业部分科研教师所带毕业生、研究生人数达到35人, 但科研用房数量、空间不变, 学生高密度积聚, 一旦火灾发生易造成拥挤、践踏事故。

2.高校实验室许多消防设施和器材损坏, 灭火器压力不足, 消火栓管网内没水, 个别实验室私自拉接电线、乱接气体钢瓶管道时有发生。

3.使用不符合要求或不合格的电插座、接线板等劣质产品较为普遍。实验室学生个人物品摆放杂乱无章, 没有进行整理和正当摆放, 从而埋下了火灾隐患, 很容易导致火灾。

4.有的学生不按照实验要求进行试验, 为加快试验进程违规使用加热灯等大功率电热器具, 安全隐患日趋严重。近年来, 全国各高校实验室因学生使用违规电器使得火险、火情时有发生, 对学校及学生的财物造成了极大的威胁, 如不加大整顿力度后果不堪设想。

(二) 产生问题的原因

1.消防安全意识不强, 认识不足, 知识不普及, 思想麻痹

学生消防安全意识淡薄, 对实验室消防安全管理缺乏足够认识。目前, 学校和高校实验室管理部门对消防安全工作的宣传力度逐步加大, 但部分学生对违规试验、使用违章电器的危害及所造成的后果还不清楚, 有的高校虽然对安全知识进行了宣传, 但却忽视了消防器材使用方法的操作培训, 当火灾事故发生时, 许多学生束手无策, 延误时机, 导致后果严重;许多学生对消防安全问题存在侥幸心理, 认为火灾不可能发生在自己身上, 从而思想麻痹, 放松安全警惕。

2.经费投入不足, 消防设施、器材配置不够完善

加强经费的投入、改善消防设施和装备, 是预防火灾的一个重要手段。高校的迅速扩张, 对教学教育的投入增大, 而对高校实验室消防投入费用却存在缺斤少两现象, 部分实验室消防设施、灭火器材配置不合理, 数量欠缺多, 有的公寓消防器材已过期, 但得不到及时更换。消防器材未按时年检或已经报废过期;输电线路老化, 消防管水压偏低, 高楼层的消防用水压力不够;疏散通道占用不畅通, 出口设置不合理, 一旦发生火灾或其它重大事故, 楼内人员不能迅速疏散开, 后果非常严重。

二、加强高校实验室防火工作的对策

(一) 加强消防安全教育, 提高消防技能

抓好新生入学安全教育, 是做好高校消防工作的重要前提。要认真做好对新生的安全教育、法制教育, 特别是消防法规教育、防火灭火及自我逃生教育。为促进我校教职工掌握消防安全知识, 我校每年在11月9日都要进行消防安全演习。同时开展消防法规“知识竞赛”、“专题讲座”、“主题文艺晚会”等文化活动, 并邀请了消防支队官兵到我校进行消防法规教育活动, 提高消防法规宣传教育的深度与广度, 很受师生欢迎, 意义深远。

(二) 保证经费投入, 积极改善消防设施

消防设施与装备水平的高低, 是做好高校消防工作的重要条件。在电气化教学的条件下, 各高校应将那些耐火等级低, 电气线路陈旧老化的老建筑有步骤、有计划地进行翻建, 加强新校区公共消防设施的定期维护, 同时拓展经费投入渠道, 以保证消防设施的更新升级, 定期定员进行检查, 第一时间维护破损的器材。人员群体的高度集中及消防意识的相对弱化, 对高校消防设施与装备的配备提出了更高的要求。高校仅仅满足于配备灭火器和消火栓等基本设施是远远不够的, 必须配备科技含量高的消防设施与防护装备。一旦发生火灾能自动报警, 使火灾得以及时有效地被扑救。应当设立充足的消防专项基金, 保证经费投入, 不断改善消防设施与装备的条件。

(三) 完善高校实验室消防安全规章制度, 落实防火责任制

完善落实实验室消防工作责任制, 使实验室消防工作制度化、规范化。要认真贯彻执行“谁主管、谁负责, 谁在岗、谁负责”的原则, 工作落实到每一个员工身上。“谁主管、谁负责”, 就是将责任落实到主管者肩上, 做到职责明确、任务明确、责任明确。建立逐级防火责任制是搞好防火工作的组织保证, 要明确各级责任人在防火工作中的责任, 克服那种职责不明, 任务不清, 名义上集体负责, 实际上无人负责的现象, 真正做到防火安全工作层层有人抓, 处处有人管。

(四) 建立义务消防组织, 加强灭火疏散演练, 提高自防自救能力

据国内几十所高校实际消防工作中调查统计, 校园内80%的火灾 (火险) 都是由校义务消防队扑灭的。因此, 组建一只校义务消防队是很有必要的, 校义务消防队是校园内扑灭初期火灾 (火险) 的核心力量, 高校具有青年学生众多的优势, 应当积极发展义务消防组织, 有重点地制定灭火、应急疏散预案, 开展有针对性的灭火疏散演练, 定期举行消防演习。依据《中华人民共和国机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第40条规定, 学校要依据本单位应急预案每年进行一次消防演习。因此, 高校每年可举行1～2次消防演习使每个学生对自己高校实验室的逃生路线清楚, 并且懂得一些基本的自救方法, 使师生们掌握应对突发事件的基本程序和技能, 切实提高自防自救能力。特别是要加强对保卫处、校园保安、物业管理员的消防训练, 把他们培养成为灭火救灾的骨干, 一旦失火能够迅速出动, 指挥和带领义务消防队有组织、有秩序地开展灭火行动, 最大限度地减少火灾带来的危害。我校义务消防队组建于2003年, 按二级学院、部门组建义务消防队, 有化工类、安全类专业教师、学生骨干、校园保安队员、物业管理人员共200多人。我校近几年来先后发生的几起火灾, 都是校义务消防队及时发现扑灭的, 为学校师生员工生命财产安全做出了很大贡献。

三、结语

高校消防安全管理是一项长效管理, 任重而道远, 扎扎实实地落实国家的消防法律、法规和“预防为主, 防消结合”的工作方针, 建立火灾应急救援体系, 为建设平安、和谐的大学校园, 为学校教育事业的发展和师生员工的学习、生活、科研创造良好的安全稳定环境。校领导和师生员工要对校园的消防安全高度重视, 齐心协力、齐抓共管、群防群治, 采取切实有效的防范措施, 来营造安全的学习环境, 使校园真正成为远离火灾的一片净土。

参考文献

[1]马全英.高校图书馆与大学生信息素质教育[J].齐齐哈尔大学学报, 2006, (9) .