联系寝室

联系寝室（通用4篇）

联系寝室 篇1

为落实创先争优活动, 推进“三创六进”活动深入开展, 进一步探索学生教育管理工作方法、我系开展了学生党员联系寝室的活动。我院目前的管理体制下, 宿舍是大学生生活、学习的基本场所, 也是学校精神文明建设、校园文化建设和思想政治工作的重要阵地。充分发挥学生党员的先锋模范作用, 培养和锻炼学生党员责任意识和工作能力。

一、形势与任务

我系党支部为落实创先争优活动, 推进“三创六进”活动深入开展, 进一步探索学生教育管理工作方法、学生政治思想工作进寝室的有效途径。发挥学生党员的先锋模范作用, 培养学生党员走群众路线的意识和能力, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活。2010级新生有五百人, 新生中各种情况交织, 高考失落、学习习惯不好, 自律能力较差、甚至还有不少身体有功能障碍, 学生来自全国20个省市自治区, 学校地处城乡结合部等, 使得对学生的服务、管理和教育任务复杂繁重, 在学院党委指导下, 我支部组织学生党员开展创先争优活动, 他们责任意识强, 表现优秀。安排学生党员负责本寝室或临近专业的1个寝室, 实行目标管理, 要求学生党员负责所联系寝室学生的思想、生活、学习等交流活动。发挥党员的先锋模范作用, 切实做好党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员。

二、活动的开展

1.制定制度

制定了《自信系学生党员联系寝室制度》, 系党支部组织学生党员学习创先争优活动有关精神, 学生党员联系寝室制度, 布置联系工作的具体目标任务。

2.挂牌上岗

挂牌上岗, 既是荣誉更是责任。我系全体学生党员在学生宿舍楼前召开学生党员联系寝室活动党员工作证发放仪式, 提出要求和希望, 给学生党员加以上担子, 给予他们荣誉和责任。

3.协助辅导员工作

学生党员联系寝室, 做好与新生的交流和沟通, 了解他们的基本情况和思想动态, 发现问题, 及时向辅导员老师汇报, 协助辅导员解决新生中的各种问题, 学生党员组织一些有意义的活动, 使新生更快地融入学校的大家庭中, 让新生的生活更加丰富多彩。

4.做好党的方针政策的宣传员

通过党员联系寝室, 宣传一些先进的思想、文化知识, 对新生作一些正面引导。通过对新生的了解, 对表现积极的在参与班级会议, 团总支、学生会会议, 以及学生党支部会议时可适时推荐。

三、活动的效果

1.创先争优活动落到实处, 设立了学生党员示范岗, 有力地促进了学院党建工作的开展

学生党员联系寝室制度的实施, 为学生党员先锋模范作用的发挥提供了表现的机会和舞台, 其责任和任务更加明确, 有助于学生党员的培养、教育和管理;该项制度的实施促使学生党员更加明确自身的“特殊”身份, 促使其时刻牢记“全心全意为人民服务的宗旨”, 使每个学生党员自觉接受群众监督, 增强学生党员的党性和开展工作的主动性、自觉性, 有力地促进了学院党建工作的开展。

2.建立起了覆盖面广、及时有效的信息反馈渠道, 有效地促进了和谐校园的建设

大学生寝室是同学们学习、交流和休息的主要场所, 也是传播信息、交流思想和探讨问题的重要平台。大学生思想深处的真实想法最有可能、也最容易在寝室同学间通过一定的方式透露出来, 大学生中存在的安全隐患苗头最有可能较早地在寝室同学中表现出来。通过学生党员联系寝室制度, 使学生的思想状况以及存在于大学生当中的各种安全隐患能够第一时间通过党员反映给辅导员老师, 从而建立起覆盖所有学生、及时有效的信息反馈渠道, 提高了管理工作的时效性和针对性。2009年、2010年我系未出现安全责任事故, 被学院评为安全工作先进单位。

3.党员带头学习、大家主动学习的良好学习氛围, 改变了学风和校风

在党员和新生的交流和谈心中, 让新生接受到了先进的思想, 积极要求进步, 他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系, 营造良好的学习、生活、工作的环境。也能够大胆地提出批评和自我批评, 发现了自己的缺点和不足之外, 及时改进。在学习方面, 通过党员联系寝室时各方面的教育和引导。新生们端正了学习态度, 有了明确的目标, 学习更加认真, 刻苦, 求知欲增强, 营造良好的学习氛围。我系党员学生张正明既是团总支副书记, 也是三好学生, 工作、专业学习两不误。陆远航同学身为计算机应用2009级3班的班长, 在大二时就已完成专衔本学习, 毕业时就能拿到本科毕业证, 他们对联系的寝室的同学影响很大, 在很大程度上改变了学风和校风。

4.有利于学生党员个人能力的提高和学生干部队伍建设

在本次的党员联系寝室活动中, 针对部分新生的性格特征, 我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验, 加强了党员和学生之间的联系与沟通, 能够很快地发现同学中存在的问题并及时解决, 培养了学生党员的能力, 锻炼了学生干部的坚强意志, 充分发挥了学生党员的先锋模范作用。

四、存在的不足

党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐, 也取得了一定的成绩。人无完人, 金无足赤, 特别是这学期是我系学生党员联系寝室的第一期, 本次学生党员联系寝室活动中, 发现了存在的问题和不足:工作经验不足, 工作不大胆, 处理一些问题的时候没能做到游刃有余;部分学生党员在工作中体现出还不是很成熟, 在工作中往往注重了指导作用, 而忽略了引导作用;党员的积极性很强, 但有的工作方法不对, 有个别学生党员有畏难情绪, 工作不能持久;毕业生党员占的比例大, 但事情多, 下寝室较少, 对新生的了解也较少。

总之, 在党员联系寝室的活动中, 虽然我们出现了一些毛病和错误, 同时也遇到了许多的困难, 但整体上是好的, 我们相信只要坚持, 困难也无法阻止我们前进的步伐, 然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误, 因为我们相信只有在发现错误, 改进错误中, 才会走得更远。我们会在今后的工作当中努力发现缺点, 改正缺点, 发扬优点, 积极学习, 不断创新, 我们将在工作中继续深化学生党员联系寝室活动, 努力为大学生思想政治工作、校风学风建设营造更为优良的环境, 让我们一起努力将其做得更好。

摘要：为充分发挥学生党员的先锋模范作用, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活, 重庆三峡职业学院开展了学生党员联系寝室的活动, 培养了学生党员的能力, 促进了学院党建工作和和谐校园的建设。

关键词：创先争优,学生党员,联系寝室

联系寝室 篇2

在校党委的正确领导和系党总支的指导下,为了充分发挥学生党支部的战斗堡垒和学生党员的先锋模范作用,培养学生党员走群众路线的意识和能力,全心全意地为同学服务,及时发现和解决同学们在学习、生活、工作中的困难和问题,根据我系的实际情况,开展了学生党员联系寝室活动.现将开展的有关情况汇报如下:

一、活动的组织形式和机构

1、活动的组织机构

为了做好新生的入学教育工作,在学生党支部书记汪俊同志带领下,我们成立了的党员联系寝室活动小组,基本机构如下: 活动负责小组: 组 长: 汪俊 副 组 长: 刘伟

组 员: 陈世鑫等学生党员 活动的对象: 2010级的新生

2、活动的组织形式

2010年11月,新生全部到校,为了更好的让他们适应大学生活,大家齐心协力,积极主动、勇挑重担.每个学生党员分别联系2-3个寝室.做好新生的引导和思想教育工作,通过谈心了解新生的基本情况和思想动态

二、活动开展的情况 学生党员联系寝室的职责及要求

1、引导和了解学生,让他们对大学有个基本的了解和认识,便于新生更快的适应大学生活.2、做好与新生的交流和沟通,为新生灌输一些积极的思想和先进文化知识,了解他们的基本情况和思想动态.发挥党员的先锋模范作用.3、员深入同学当中,了解同学,发现问题,及时解决,为同学服好务,树立党员的先进形形象.4、解寝室的基本状况,整理好各自联系的寝室,登记好各寝室缺、坏等所需的必有物品,并及时向上级组织汇报或直接与产业处联系.5、员对其联系的寝室成员负责,新生有事可向联系寝室的党员同志汇报,党员必须及时到达寝室或直接解决.三、取得的成绩

1、生各方面素质的提高

在党员和新生的交流和谈心中,让新生接受到了先进的思想,积极要求进步,他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系,营造良好的学习、生活、工作的环境.在平时,也能够大胆地提出批评和自我批评,发现了自己的缺点和不足之外,及时改进.在学习方面,通过党员联系寝室时各方面的教育和引导,新生们端正了学习态度,有了明确的目标,学习更加认真,刻苦,求知欲增强,营造良好的学习氛围.在工作方面,新生对团总支、学生会的渴望度高,积极争取加入组织中锻炼自己,成长自己.2、学生党员个人的提高和支部的发展方面

在本次的党员联系寝室中,我们支部的大部分党员同志都尽心尽力,对新生的基本状况和思想动态都有了初步的了解,针对部分新生的性格特征,我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验，提高了自身的综合素质，这对我们而言无疑是最大的收获。这让我们明白：勤思力行方能进步，努力肯定会有提高，付出肯定会有成果。

在教育过程中,大部分党员能够沉着冷静地处理问题,敢于去发现自己的不足并改进.大部分党员的能力得到了提升,党员同志也更加认清自己,发现自己的优点和缺点,知道自己入党后该干什么、如何为同学办实事、为同学服好务、如何发挥党员的先进模范作用.当然我们也从中体会到了工作的快乐.在学生党员与新生的交流过程中,我们的党员学会了什么叫以身作方能教育他人,同时也加强了党同和同学之间的沟通,以便更好地为同学办事服务.在党员同志汇报的新生的基本情况后,支部对新进来的学生各方面都有了基本的了解,也便于我支部工作的开展和学生党员的发等.四、存在的不足之处

党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐，也取得了一定的成绩。人无完人,金无足赤,与此同时我们学生支部也发现了许多的错误与不足。根据我支部的实际情况和本次党员联系寝室的开展情况，发现了支部党员同志们存在的问题和不足之处：

1、工作经验不足，工作不大胆，处理一些问题的时候没能做到游刃有余。

2、大部分党员在工作中体现出不成熟。

3、党员的积极性很强，但有的工作方法不对，有个别党员带有情绪，脾气较大。

4、部分党员没有以身作则，与新生的沟通也少，对他们的了解也较少。

5、部分党员入党后与入党前发生了很大的改变，甚至不清楚自己该干什么。

总之,在本次的党员联系寝室，虽然我们出现了许多毛病和错误，同时也遇到了许多的困难，但整体上是好的,我们相信只要坚持，困难也无法阻止我们前进的步伐，然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误，因为我们相信只有在发现错误，改进错误中，才会走得更远，变得更加优秀，才会让自己更加完美。当然，还有许多由于个人或其它方面的原因，让我们的工作出现了一些问题，或是还存在许多未被发现的问题，我们会在今后的工作当中努力发现缺点，改正缺点，发扬优点，积极学习，不断创新，让我们一起努力将其做得更好！

联系寝室 篇3

关键词：科学发展观,高校,本科生,党建

党员发展工作, 是党的基层组织的一项经常性工作, 也是加强党的建设的一项重要任务, 精心发现、热情培养学生入党积极分子, 把其中表现突出的先进、成熟分子及时吸收到党组织中, 是高校党建工作的一项重要任务。高等院校是研究、开发和传播先进文化的阵地, 是先进生产力不断发展的源泉, 是社会发展的人才储备库, 也是培养和造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地。高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 与时俱进地做好高校学生党建工作, 是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而努力奋斗的一代新人的迫切需要;是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础, 不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措;更是以党建为核心, 全面加强高校学生思想政治工作的有效途径。同时, 它对于维护高校稳定, 加强党对学生工作的领导具有极其重要的作用。

一、目前高校本科生党建工作存在的问题

高校本科生党员从总体上来看是健康向上的, 绝大多数能保持先进性, 做到自觉履行党员义务, 牢记党的宗旨, 严格遵守党的纪律, 在各方面起模范带头作用和表率作用, 但也确有少数党员经不起考验, 对思想道德建设不够重视, 出现这样或那样的问题。

首先, 高校部分本科生政治素质不高, 政治修养有待进一步提高。政治修养是否合格是衡量一个学生是否符合党员条件的首要标准。目前, 我国社会政治健康稳定, 经济持续快速发展。而在校大本科生大多专注于专业学习, 不太注重政治修养, 造成部分本科生政治意识淡薄、政治观念退化, 由此导致理想信念不坚定, 对党的认识较模糊, 全心全意为人民服务的思想根基不牢, 先锋模范作用不能发挥。究其原因是政治理论学习不够, 同时缺乏学习的主动性和自觉性。

其次, 新生党员质量参差不齐。入党是一件十分严肃的事情, 有严格的规范和发展程序。但通过调取新生党员档案, 发现部分新生党员存在发展不规范、档案不齐全等现象。如:入党时年龄不满18周岁;入党手续不全;毕业前突击入党、甚至拿到大学新生录取通知书后“被入党”;有的中学把能否考上名牌大学、重点大学作为入党的条件, 只重分数, 忽视了思想政治素质;有的中学把入党作为对学习尖子生和学生干部的一种奖励。这些学生党员没有经过严格考察和考验, 质量和素质相差甚大, 有些新生党员没有达到应有的标准。

再次, 党员的质量与数量不和谐。目前, 高校本科生党建工作步入一个快速发展阶段, 但由于低年级正式党员的数量有限, 支部在吸收新党员时, 很难对学生的思想、学习、生活、社会工作进行深层次的了解, 考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化, 出现了一些“重发展, 轻培养”、“重数量, 轻质量”、“重学生干部, 轻一般学生”的不良现象。有时由于考察不严, 匆忙发展, 留下隐患。这些情况给学生党员的质量大打折扣, 影响了学生党员在普通学生心目中的形象。

二、用科学发展观指导本科生党建工作

在高校本科生党建工作中, 必须坚持用科学发展观指导学生党建工作。科学发展观是党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的最新成果。树立和落实科学发展观, 是全面建设小康社会宏伟目标在学生党建工作中的客观要求, 是高校本科生党建体系完善和可持续发展的迫切需要。高校本科生党建工作必须以科学发展观来指导, 党建工作的思路、具体工作的开展等方面也必须围绕科学发展观来进行, 运用科学发展观不断实践, 努力探索学生党建组织的新模式。

首先, 坚持以人为本理念, 统领本科生党建工作。用科学发展观指导高校本科生党建工作, 首先要把以人为本作为本科生党建工作的思想理念, 贯彻到工作中各方面。以本科生自身发展需要为工作出发点, 搞好党支部建设是为了每位本科生党员同志的长足发展, 党支部的建设必须依靠每位本科生党员, 建设好党支部根本目的是服务于本科生党员, 促进每位本科生党员同志全面发展。做好本科生党建工作必须充分调动本科生党员的积极性, 激发他们的主动性, 为其发展和提高创造更优越的环境和条件, 切实做到发展素质、提高党性, 使更多优秀的本科生党员得到更长远发展, 同时为其他同学树立良好榜样。用以人为本理念统领本科生党建工作, 就是要以本科生的全面科学发展为最终目标。

其次, 坚持全面发展理念, 丰富本科生党建载体。从个体来看, 促进本科生党员德智体全面发展。坚持学习与思想道德修养、党性修养并举, 思想政治教育和专业教育缺一不可, 如果没有坚定的思想信念, 就失去了人才的最基本条件, 只有在全面发展理念指导下全面发展本科生各方面素质, 提升整体能力, 才能成为真正的祖国未来和社会主义现代化建设的接班人。在党建工作方式方面, 应该全面开发党建工作载体, 除了传统的利用党组织生活进行党建工作, 还可以使党建工作进学生寝室, 利用影视、网络等开展党建工作。此外, 在党建工作中要借助学术讲座、专题论坛、征文比赛、理论报告、文体活动等形式, 丰富党支部生活, 激发广大学生的参与激情, 增强党支部的凝聚力和内在吸引力, 从而提高本科生党建工作的实效性。积极探索各种实践机制, 引导本科生参与各种社会实践, 在实践中提升自身素质, 充分发挥社会实践载体的强大作用, 促使理论学习与实践相结合, 实现本科生党员自身和党支部的共同发展。

再次, 坚持协调发展理念, 完善本科生党建工作制度。在工作中要抓好党员队伍制度完善, 重视低年级学生党员的发展工作, 使学生党员能尽早的发挥作用党员分布和结构要更趋向合理。扎实开展“党建带动团建”, 坚持做好共青团推荐优秀团员作为党的重点培养对象, 全面把握和坚持党员标准, 严格按照高校学生发展党员工作程序, 认真履行入党手续, 既要考察政治素养又要考察入党动机;既要考察平时表现、群众基础, 也要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度。坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序, 把符合条件的优秀大学生吸引到党员队伍中来。这就要求我们必须以人才培养为根本, 转变观念、大胆探索, 不断提高学生党建工作的水平, 提高学生党建工作科学化、民主化、规范化扩大工作的覆盖面, 增强党组织的影响力。

最后, 坚持可持续发展理念, 引导本科生自我教育。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有促进自我教育的教育才是真正的教育。”我国著名教育家叶圣陶也曾讲过:“教育的目的就是为了达到不教育。”要实现本科生党员可持续发展, 必须引导他们增强主人翁意识, 形成自觉学习的良好习惯, 养成终生学习型的品格。只有依靠本科生党员的自我教育, 才能真正实现其可持续发展。通过建立学习型党支部, 建立长效工作机制, 优化本科生自我教育的环境和条件。引导本科生自我教育, 可以通过多种途径, 如通过优化图书馆、自习室等潜在学习环境建设, 创设自我教育的良好氛围, 加强校风和校园文化建设与发展, 形成自觉学习的良好风气。校园文化是提高自我教育能力、提高学生综合素质的有效载体。良好的校风对自觉地学习动机有着巨大的激励、推动作用, 通过对本科生的心理感染, 自觉不自觉地接受、内化并整合学校主导的价值观念和思维方式, 从而促使本科生自我教育活动的发生。

三、“学生党员联系寝室”制度体现的科学发展观理念

学生寝室是本科生生活和学习的主要场所, 是学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂。寝室不仅仅是单纯提供休息、睡觉的地方, 而成为一个“小社区”, 对学生的人格塑造、道德养成都有着直接或间接的影响。因此, 学生寝室是全面落实高校全员育人、全程育人、全方位育人的整体教育工作中不可忽视的重要环节。由此, 用科学发展观的理念指导本科生党建工作, 必然要搭建好学生寝室这一重要平台。

为了在新形势下更好的做好党建工作, 发挥党员的先锋模范作用, 让“每一名党员都成为一面旗帜”, 树立优秀典型, 充分发挥学生党员的宣传教育作用、先锋模范作用和实践引领作用, 率先争做学风建设的主人、文明自律的主人、寝室管理的主人, 影响和带动广大同学立志成才、健康成长, 四川大学物理科学与技术学院本科08级实行“学生党员联系寝室”制度, 每一名党员负责1—2个寝室, 以身作则、辐射同学, 促使党员同学和其他同学共同进步。

“学生党员联系寝室”制度的目的如下:为更好的服务同学, 为同学们多做实事, 加强党员与群众联系, 实践党员全心全意为人民服务的宗旨, 发挥党员同学的先锋模范作用, 让同学们在日常生活中有困难需要帮助时想到党员、有党员关心帮助, 让同学们真切感觉到党员就在身边。

“学生党员联系寝室”要求学生党员做到如下几点:第一、党员同学应了解所联系寝室同学的思想动态和心理状态, 及时的关心同学的学习和生活。对家庭贫困、失去亲人或其它原因导致生活出现困难的同学, 要多关心他们, 多鼓励他们, 努力在宿舍创造一种亲切友爱、互相信任的温暖氛围。若同学需要帮助, 党员同学应积极的给予同学们帮助, 如若自己不能解决, 应该立即向学院反映, 保证同学们及早得到帮助。第二、党员同学按党支部的统一安排, 对寝室成员的政治表现、课程学习、生活作风、卫生纪律等方面负有直接责任。学生党员要以身作则, 严于律己, 团结、引导好寝室同学, 为营造一个良好的生活、学习环境, 创造积极进取的舍风而努力。第三、每位党员要严格遵守严于律己, 勇于自我批评, 做文明守纪的优秀大学生, 做一名纪律标兵。带领、引导、监督其所负责寝室的成员, 认真遵守纪律, 增强自律观念。及时纠正同学们在思想、道德、学习和行为等方面的不良作风。第四、党员同学有义务向同学们介绍入党的知识、流程以及党支部状况等。要善于挖掘和发现同学中的优秀分子, 引导他们向党组织靠拢, 带领他们一起学习党的先进思想理论, 积极参加各种政治活动, 并将他们的情况及时向党支部反映。第五, 党支部对党员的综合表现进行考核。

本科生党建的工作内涵非常丰富, 包括发展党员、支部建设、党员教育、管理制度等, “学生党员联系寝室”制度很好的体现了这些方面的要求。如党支部在确定党员发展对象时, 将以学生党员所反映的所联系寝室的情况为重要参考依据。“学生党员联系寝室”的制度从根本上是为了促进全体同学的发展, 体现了科学发展观中的以人为本和全面协调可持续发展。

四、结语

经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化相互激荡、冲突, 马克思主义在青年学生中的主导地位受到了新的挑战, 党组织的教育吸引力以及对学生成长环境的主导影响受到了很大冲击。随着我国高等教育跨越式发展, 各项改革不断深入, 高校党建更是进入了一个新的历史阶段。分析和解决好学生思想政治工作已成为高校党建工作者的紧迫任务。我们应贯彻落实科学发展观, 明确工作理念、创新工作方法, 使本科生党建工作适应新形势的要求, 使高校本科生党建工作更加具有活力与生机, 探求一条科学、全面、协调、可持续的发展之路。

参考文献

[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].北京:中共中央办公厅, 2004

[2]范重庆.高校和谐学生党支部建设初探[J].辽宁行政学院学报.2007, (10)

联系寝室 篇4

为进一步发挥学生党员的模范带头作用，帮助新生尽快适应大学校园生活，结合我校新生教育工作的安排，经研究决定继续在全校全面开展学生党员联系新生寝室活动。现将有关工作通知如下：

一、活动时间

从新生入学开始至本学结束。

二、活动方式

原则上两名学生党员联系一个新生寝室。

三、活动目标

（一）帮助新生尽快适应大学生活，养成良好的学习、生活、行为习惯；

（二）帮助新生明确自己肩负的历史使命，增强社会责任感和成人成才的紧迫感；

（三）帮助新生掌握大学学习方法，端正专业思想，确立奋斗目标，合理规划学业，为把自己塑造成为优秀大学生奠定良好基础。

（四）帮助新生初步了解党的基本知识，协助党组织培养入党积极分子。

四、活动内容

主要围绕学生适应性教育、思想政治教育、生涯发展规划教育等内容，分阶段、分步骤实施。

（一）思想方面

1.鼓励新生积极主动向党组织靠拢，指导新生书写入党申请书和思想汇报材料，为新生讲解入党的基本条件以及入党的组织程序等；

2.及时发现、培养新生中的优秀分子，并将他们的情况及时向党组织汇报；

3.引导新生确立正确的宗教观，自觉抵制宗教组织对校园的渗透，教育新生不在校内参加任何形式的宗教活动。

(二）学习方面

1.引导新生学会自行确立学习目标，帮助制定生涯发展规划，引导新生学会自觉、主动地学习；

2.引导新生自觉参加早晚自修，学会利用学校图书馆资源进行自主学习；

3.帮助新生适应大学学习环境、树立正确的专业认知，给予新生学习方法、学习技巧的引导，帮助新生解决学习上遇到的困难。

（三）安全方面

1.引导新生注意防火、防盗、防诈骗，注意人身安全、交通安全；

2.引导新生遵纪守法，增强自律观念。如果出现无故晚归、夜不归宿等违纪现象，应及时向辅导员反映；

3.帮助新生认清非法传销活动的危害，提高自我防范能力；

4.发现新生有异常举动、异常现象，要立即向辅导员老师反映。

（四）生活方面

1.及时了解联系寝室新生的家庭情况和平时表现情况，对家庭经济困难、单亲家庭或孤儿等特殊群体的同学，要多关心、多鼓励，并及时将情况反馈给辅导员老师，努力在宿舍内创造一种亲切友爱、互相信任的温暖氛围；

2.引导、监督联系寝室做好卫生，养成良好环境卫生和个人卫生习惯；

3.引导新生合理消费和有计划的支配钱财，正确看待同学间的物质生活水平差距。

（五）社会活动方面

引导新生根据自己的特长、兴趣、爱好等情况，有选择地参加团学工作和社团活动，并正确处理好学习与工作、社团活动的关系。

五、活动阶段

学生党员联系新生寝室要根据新生教育各阶段的主要任务和新生各阶段的情况变化，分阶段、分步骤地实施。各个阶段的工作是新生教育引导的持续性过程，要做到紧密衔接、全程指导、重点突出。

（一）始业教育阶段（入学初期）：主要围绕了解新生的基本情况，引导新生了解学校、学院的环境、师资和专业等基本情况；引导新生学习相关规章制度，帮助新生保持良好稳定的学习及心理状态；引导新生正确认识和对待宗教，自觉抵制邪教等非法势力的渗透，帮助新生了解并学习党务基本知识，自觉向党组织靠拢。

（二）学期中：主要开展学习适应教育，帮助新生掌握新的学习方法与技巧、确立正确的专业认知、比较熟练地利用各种学习资源等；积极开展心理适应教育，主要包括心理调试教育和人际交往及恋爱观教育；开展以爱国主义教育、团队合作意识教育、励志教育、生命教育、责任教育、感恩教育等为主要内容的思想政治教育以及生涯发展规划教育等。

（三）学期末：主要开展诚信考试教育、安全离校教育等，帮助新生以积极认真的态度复习备考，及时给予新生复习方法以及复习应考方面的经验指导等。

六、活动要求

（一）学院党总支（分党委）要高度重视学生党员联系新生寝室活动对做好新生教育工作的重要意义并切实加强对这项的组织领导。各学院可以联系学院实际，研究制定更加具体的实施细则。

（二）学生党员联系新生寝室活动要自觉与新生教育各项工作有机结合，与当

前正在开展的创先争优活动有机结合，与学生党员的各项教育、考核和管理有机结合。要善于发现工作中的先进典型并将先进典型作为创先争优活动的先进典型及时给予宣传报道。

（三）学生党员联系新生寝室活动要严格管理、科学考核。第一学期学生党员深入联系新生寝室每月不少于3次，第二学期学生党员深入联系新生寝室每月不少于1次，同时将每次工作情况记录在工作本上（记录本由学校统一印发）。学生党支部要定期召开支部生活会，了解、检查支部党员联系新生寝室工作的情况，交流工作经验。

（四）联系新生寝室的学生党员要严于律己，以身作则，注意形象，进入新生寝室要自觉佩戴校徽和党员纪念章，不得穿拖鞋、背心、奇装异服等进入新生宿舍。要加强自身素质的提升，时刻注意自己的言行，加强正面宣传和引导，自觉维护学生党员的良好形象。

（五）学生党员要与加强新生的辅导员、班主任、助理班主任以及楼幢公寓管理员之间的沟通与协调，形成工作合力。在联系寝室过程中发现问题或异常情况，应及时与学校或学院老师取得联系。

（六）党委组织部和学工部将不断完善学生党员联系新生寝室活动的各项制度，加强学生党员联系新生寝室工作的考核和管理。联系新生寝室的学生党员在参评优秀学生党员、民主评议和参加其他相关评奖时优先考虑。请各学院在9月16日下班前将联系寝室的学生党员名单和对应寝室号报组织部组织科（格式见附件，表格以电子版形式发送）。

温州大学党委组织部、学工部