说明文的写作技巧

说明文的写作技巧（精选12篇）

说明文的写作技巧 篇1

一、引言

说明文作为写作文体之一, 对学生来说历来是较记叙文、议论文等文体难写、难把握的, 老师在说明文文体教学过程中通常只是偏重于说明方法的解说, 而未有一个系统的统整, 这就导致学生写不好说明文, 一般不愿意写说明文。 究其原因, 这种状况的出现除了学生对说明文文体把握不够全面、 到位之外, 老师在如何教授说明文这种文体方面也是不可忽略的重要一环。 本文从说明文的写作教学角度切入, 对此文体进行概括性的分析与总结, 希望对老师教授和学生理解说明文文体提供借鉴。

二、教授方法

(一) 教审题, 明确说明对象。

如何依据题目判定说明文文体呢?

例如《民主革命先行者———孙中山》、《我与好书交朋友》、《中国石拱桥 》、《苏州园林 》、《爱的种类 》等, 我们发现这些题目分别要说明的分属人———孙中山、 事———与书交朋友、物———石拱桥、景———苏州园林、理———爱有哪几种等五类, 说明文就是解说事物 (人、事、物、景) 、阐明事理的文章。

说明文以说明为主要表达方式, 主要解说事物的形状、性质、构造、成因、关系、效能、用途等, 而解说的重点则是事物的特征、本质及其规律性。 上述五个题目如果符合这些特征, 那么可以判定为说明文。

(二) 教立意, 确定说明内容和重点。

不同的事物、事理, 说明的侧重点不同。 当说明对象确定以后, 我们就要锁定说明对象的特征, 即确定要写该对象的什么内容, 哪些需要详细描写, 哪些只需要一笔带过即可, 这就是确定说明的重点。

例如《苏州园林》, 作者在确定了说明的对象———苏州园林后, 锁定苏州园林的特征:“务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。 ”围绕这个特征展开对亭台轩榭、假山池沼、花草树木、近景远景的描写。 在布置这些内容的时候有详有略。 比如写苏州园林的建筑只以“不对称”三字带过, 并没有详细描述各个建筑的外观和构造, 但在介绍假山池沼的时候却详尽地描写它们的艺术美和图画美表现在什么地方。 这样的安排, 既能让人一眼感知到苏州园林的整体特色, 又能领略到苏州园林内的各个景观设计, 可谓层次鲜明, 不会让人读后产生不知所云的混沌感。

(三) 教选材, 寻找可用材料。

写说明文就要用简明的语言对事物的性质、形状、用途、成因、结构、功能、特征等加以解说和介绍。 传授知识是这类文体的主要写作目的。 可学生掌握的知识和道理有限, 下笔时往往觉得不知道写什么好。 这样看来, 学会寻找可用的材料是写好说明文不可忽略的重要条件。

写作材料的来源一般有两个途径:一是直接经验, 二是间接经验。 直接经验就是亲身经历过的, 或者是亲自看过、听过、观察过之后获得的第一手感性材料; 间接经验是从别处或他人那里获得的第二手的材料, 可以是查工具书得到的, 也可以通过百度、新浪等网络搜索工具获得电子材料。

有了这些材料储备, 我们要做到有目的地选择材料。 这就要依据说明对象的固有特征和本质属性选材。 说明文写作以抓住说明对象最突出特征的一两个方面进行写作为宜。 因为每个对象都有很多个特征, 每个特征有许多个方面的表现, 若统统不加选择的照单全收则写出来的文章势必杂乱无章, 让人不知你想表达的重点是什么, 这样就无法突出说明文的文体特色。

以《苏州园林》为例。 作者在文中提到苏州园林有一百多处, 而自己到过的也有十几处, 这么大的范围, 这么多的地点, 有特色的一定有很多, 可选的内容一定也有很多, 那么究竟选取哪些内容写, 哪些该重点突出详细描写, 哪些只需三言两语带过即可呢? 叶圣陶先生选择摒弃细枝末节抓整体特征的写法, 以苏州园林的“图画美”为切入点, 所有选材都是为了突出这个特点而服务, 不管是自然景观的描写, 还是人文景观的设置, 作者的写作角度都是紧紧围绕“图画美”展开, 什么地方的什么东西突出了这个特征, 我就写下来, 哪些最具代表性, 我就写得尽可能详尽, 哪些表现不突出就写得粗略一点, 这样即使是没来过苏州园林的游客通过阅读这篇文章也能领略到它的独特风采和整体风貌。

(四) 教组织, 说明要有条理。

说明文不外乎解说事物 (人、事、物、景) 和事理两大类, 怎么说明才能让人一目了然呢? 这就要考虑如何组织材料, 使之条清缕晰了, 主要包括以下方面。

1.安排文章结构

一般情况下, 事物 (人、事、物、景) 说明文可采用时间式 (包括顺序、倒序) 、空间式 (包括由近及远、由上到下、由左到右、由前往后、由内到外) 、总分式 (总分总、先总后分、先分后总) 、递进式、并列式等结构方式组织作文, 事理说明文多采用逻辑顺序安排行文。 常见的逻辑顺序有先主后次、先因后果、先整体后局部、先概括后具体、先总后分、由浅入深等。

例如《苏州园林》采用的是总分结构, 先总写“苏州各个园林在不同之中有个共同点, 似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画”, 后分别介绍“亭台轩榭的布局, 假山池沼的配合, 花草树木的映衬, 近景远景的层次等一切都要为构成完美的图画而存在”, 这不仅给予读者整体感知苏州园林的机会, 更在后面几个自然段分别加以叙述, 帮助读者清晰了解园林的规划, 同时主体部分的描写又采用了并列式的手法。 如第三段到第九段, 每一段介绍苏州园林的一个小构成部分, 相互独立又相映成趣, 让人读来仿佛真的跟着作者在游园似的, 给人一种“身临其境”的美感体验。

2.选用说明方法

说明方法主要有下定义、作诠释、分类别、举例子、列数据、作比较、打比方、摹状貌、作引用、列图表等。

例如《苏州园林》一课就综合运用了多种说明方法:作比较, 将建筑的对称与苏州园林的不对称比较, 北京园林与苏州园林的比较;举例子, 亭台轩榭、假山池沼、花草树木、近景远景等无一不是苏州园林可作为 “我国各地园林的标本” 的例子;做引用, 如“鱼戏莲叶间”, 等等。

3.语言简洁准确

说明文以实用为目的, 因此它的语言力求简洁、准确。 该用确数的地方不用约数, 该用约数的地方不能用确数, 引用要确切不能模棱两可, 推论要合乎事物的规律和人类的认知, 比喻要清楚明了, 不能晦涩难懂。

例如《苏州园林》中开头作者写道:“苏州园林据说有一百多处, 我到过的不过十多处。 ”这一句中“据说”、“一百多”、“十多”等表明了作者的不确定性, 苏州园林到底具体有多少处景观, 作者并没有信口胡诌, 而是老老实实地交代了大概认知, 但这并没有影响本篇文章的质量, 相反更可以见出作者严谨的写作态度。 且不论说明文本身就要求语言应准确, 任何文体的写作, 我想少了一份真实和真诚都是不可取的。

三、结语

说明文是以说明为主要表达方式, 客观介绍事物特征, 阐释事理的文章, 目的是让人们了解事物, 明白事理。 无论是写作还是教学过程, 都要有清晰的说明文文体的观念, 这样才不至于出现学生不会写、老师不知道该如何教的现象。

摘要：说明文的写作教学重点在于教授方法, 主要包括教审题、教立意、教选材和教组织四大方面。

关键词：说明文,写作教学,教授方法

参考文献

[1]曲洪砶.浅谈说明文写作快速上路的方法及练习设计[J].教育艺术, 2013 (11) .

[2]黄琼.为说明文写作打开选材之源—说明文写作的基本能力[J].写作, 2012 (10) .

[3]傅望华.说明文写作指要[J].写作, 2010 (12) .

[4]叶苍苓.说明文写作的方法[J].北京师范大学学报, 1982 (1) .

说明文的写作技巧 篇2

抓住事物的特征进行说明，能使读者对所说明的事物有清楚、深刻的了解。要做到这一点，首先必须深入观察、研究说明对象，把握说明对象与其他事物相区别的独特处。《景泰蓝的制作》就是作者亲自到工厂参观，对景泰蓝的制作过程有了深入的认识之后写成的，因而读者读后会对景泰蓝的制作过程有清晰的了解。其次要选好角度，确定说明重点，选好写作角度，这样才能突出事物的特征。比如介绍泡桐，可以写枝、叶、花、种子、生长习性及功用等，但课文《一个好树种——泡桐》却只确定泡桐功用这一重点来说明，抓住泡桐分布少、成材快、适合间作、木质好、用途多等特点来写，突出泡桐是个“好树种”。第三要恰当地运用说明方法。说明方法运用得当，往往能突出事物的特征。《一个好树种——泡桐》使用了大量数据，说明泡桐是一个经济效益高的好树种。在说明泡桐树“成材快”的特点时，作者用三株泡桐生长的年限、树高、胸径、材积等方面的数据作了具体的说明，说服力极强。

二、安排好结构

结构对说明文是重要的，安排得好，可以使说明言之有序，条理井然，增强说明的效果。比如，《南州六月荔枝丹》先按荔枝的生态特点和生产问题分成两个部分：前者是主要内容，放在前面详写;后者是次要内容，放在后面略写。在前一部分中，又按由外到内的顺序分层说明;在后一部分中，又按产地、习性、移植等内容分层说明。这样安排结构，使文章层次清楚，结构严谨，前后连贯，形成一个有机的整体。

三、语言简明

说明的语言要求准确、简明。准确指用词造句要合乎语言规范，做到表达严密，修饰恰当，概念含义确切，判断无误。简明要求语言简洁、明晰，没有罗嗦现象出现。教材中说明文大都做到了这一点。比如《南州六月荔枝丹》中：“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。”一句，加上“大多数”这一修饰、限制性词语，表明有少数荔枝的颜色并非如此;若去掉“大多数”，则造成表义不确切。中学生写作说明文往往带上一些不必要的议论性、描写性或抒情性语句，这是造成语言不准确、不简明的一个重要原因，应当引起重视。

说明文的写作 篇3

⑴要仔细观察，抓住事物的特征。说明事物，不仅要抓住其外部形态特征，更重要的是要抓住事物的本质特征。

⑵安排好合理的说明顺序。对于实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的演变过程等往往按时间顺序来说明；对于实体事物的形状、构造应按空间顺序来说明；介绍事物的性质、种类、功能和阐述事物的含义、原理、特点等应按逻辑顺序来说明。

⑶要灵活地采用不同的说明方法，如定义说明、注释说明、举例说明、分类说明、比较说明、引用说明、比喻说明、描述说明、数字说明和图表说明等。

⑷要注意语言准确，简洁平实，做到表达清晰、条理清楚、层次分明，具有严格的科学性。

⑸写说明文时通常采用一般现在时态，用于强调客观事实。

介绍方位常用句型

It lies between ... and ...

It is located/situated in ...

Opposite to the ... stands ...

The door on your left leads you to ...

On your left lies a ...， with all kinds of ... in it.

Turning to the left， you will see ...， behind which is ...

In front of it is ...， with ... on its left and ... on its right.

Next to the door against the wall there is a ...， in which we sit to watch TV every evening.

介绍产品常用句型

... containing much top and new technique

... is a new kind of ... produced by ...， which is ...

Made of ...， it is light， small， and easy to carry.

... is famous for its excellent quality and reasonable price.

介绍国家城市常用句型

...， the capital of ...， lies in the middle of ...

... is provided for the convenience of customers/ visitors.

A walk around ... is a feast for the mind as well as the eye.

Walking past ...， the building that appears in front of you is ...

China is a large country with rich history and much population.

It is rich in natural sources such as coal and gold and has mild weather.

It has an area of 160，000 square kilometers with a population of over 90 million.

... is located at the foot of/ by the side of ...， to the east of ... and to the north of ...

Along the road are lines of trees， from which students can find shade from the hot sun.

Built in the 16th century， the castle has witnessed too much coming and going in history.

例1

一家宾馆新开业，为吸引外国宾客，希望在互联网上进行宣传，请你用英语为其写一篇文字介绍。主要内容应包括：

（1）地点：距长白山入口处300米；

（2）房间及价格：单人间（共30间），200元/天；双人间（共20间），300元/天；热水淋浴；

（3）餐饮：餐厅（中、西餐），咖啡厅（茶、咖啡）；

（4）游泳池：全天免费开放；

（5）欢迎预定。

注意：（1）词数100左右，开头语已为你写好；（2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Welcome to Baishan Mountain Hotel

Baishan Mountain Hotel is now open for business.

The hotel has an ideal location， only 300 meters to the entrance of the mountain. It has 30 single rooms and 20 double rooms， all with hot showers. The price is very reasonable： 200 yuan per day for a single room and 300 per day for a double room. It provides different kinds of services including three meals a day in the dining hall with choices between Chinese food and Western food， coffee and tea in the café， and a swimming pool open all day free of charge.

nlc202309091050

Welcome to Baishan Mountain Hotel. Reservation in advance is advised because it is a good choice for all tourists.

点评 从材料的呈现方式及材料所提供的要求可知，本文应该用说明文体来写作。文章把握住了事物类说明文的主要特征，语言客观、精练。在说明事物时对其特征进行了归类整理，文章条理清晰。在写作过程中注意到了长短句、主被动句交替使用，语言错落有致，丰富精彩，高级句型和词汇运用恰当，显示出较强的语言运用能力。文章覆盖了所有主要内容，完全达到了预期的写作目的。

说明一个你所熟悉的旅游景点：以Have you ever thought of visiting _____？ You should because it has special attractions.开头，并且对你喜欢的景点进行以下描述：

1. Why the place is famous in size？

2. What you can do there？

3. How good it is for you？

Sheng Nongjia

Have you ever thought of visiting Sheng Nongjia？ You should because it has special attractions.

Shengnongjia is a forest district. ① It lies in the northwest of Hubei Province， covering an area of 3，253 square kilometers. Such a vast area is heavily forested of tress， like，fir， pine and hemlock， and also inhabited by many precious animals， like golden monkey， leopard and bear. So it is a wonder tourist attraction， if you want to get close to nature.

Shennongjia is well known for its legend of savages. ③There are some reports showing evidence for them， like their hair and footprints， but there is no one who really has witnessed a savage in the last 30 years.

②The area has many mountains， with an average altitude of 1，700 meters. Because of that， the weather varies from the low places to the high places. The best time for visitors is from June to October. ④But if you go there between December and the next February， you can enjoy the fantastic snow scenery.

Finally， let’s talk about the food there. There are many kinds of special dishes that you won’t have in other places， especially its edible wild herbs. That’s really a feast for you！

点评 1. 开头用词组lie in， 动词cover直接点题：①It lies in the northwest of Hubei Province， covering an area of 3，253 square kilometers. Zhejiang Province.

2. with的复合结构介绍神农架的地理位置。②The area has many mountains， with an average altitude of 1，700 meters.

3.各种句式交替使用：除了简单句的使用外，还不乏有从句，并列句的句式转换。如③There are some reports showing evidence for them， like their hair and footprints， but there is no one who really has witnessed a savage in the last 30 years.

④But if you go there between December and the next February， you can enjoy the fantastic snow scenery.

不足之处：1. 注意词性：So it is a wonder tourist attraction， if you want to get close to nature. 此处wonder是名词，应当改为wonderful（形容词）。

2.有些介词的使用过于单一，如like可以使用such as， plus等介词短语或副词代替，从而使其表达更加丰富、灵活。

nlc202309091050

The West Lake

Have you ever thought of visiting the West Lake？ You should because it has special attractions.

①Known as Heaven on earth， the West lake lies in the west of Hangzhou in Zhejiang Province.It’s a famous urban lake in China.With an average depth of 2.27 meters， the lake is 3.3 kilometers long from north to south and 2.8 kilometers wide from east to west. The deepest site of the lake can be 5 meters.Two famous causeways， Su Causeway and the Bai Causeway， divides the West Lake into five parts.②The beauty of the lake not only lies in its lakes， but also in its mountains， the most two famous of which are Mount Lingying and Mount Longjing.

Throughout China’s history， any poets，writers and even movie directors come here in search of inspiration under the attraction of the lake. ③In addition，there are a great number of preserved cultural relics here，which makes the West Lake a well-known tourist attraction of history and culture. On June 24， 2011， the West lake was officially listed in the “World Heritage” list.

You can breathe fresh air， and cycle around the lake. What’s more， one can always has a pleasant chat with his or her friends over the dragon well tea sitting beside the lake.

点评 1. 非谓语动词开头简洁明了：①Known as Heaven on earth， the West lake lies in the west of Hangzhou in Zhejiang Province.在英语习作中，当说明文介绍某一事物时，除了定语从句这一常见的语法句型之外，非谓语动词是一个也不错的选择。

2. 连词巧妙连接，非限制定语从句准确运用。②The beauty of the lake not only lies in its lakes， but also in its mountains， the most two famous of which are Mount Lingying and Mount Longjing.该句用到了not only，but also这一连词。而且用到了较为复杂的非限制性定语从句的语法the most two of which are Mount Lingying and Mount Longjing.可见作者的语言功底的扎实。

3.介词短语自然过渡。③In addition，there are a great number of preserved cultural relics here，which makes the West Lake a well-known tourist attraction of history and culture.其实除了in addition之外，还有besides， what’s more， additionally等过渡词。

不足之处：1.主谓一致问题：①Two famous causeways， Su Causeway and the Bai Causeway， divides the West Lake into five parts.很明显句子的主语是复数，其谓语动词应当为divide。2. 文章的结尾有些唐突。

说明文是高考英语书面表达比较常见的一种体裁，其特点是对事物或做事情的方法进行客观地介绍。

写说明文宜采用三段式：第一段主要介绍要说明的对象及说明的目的；第二段说明事物的主要特征或做事情的方法步骤；第三段进行总结概括。写作时应遵循以下几个步骤：

1.仔细审题，明确说明对象，抓住要说明的事物或事理的主要特征。

2.选择合理的说明顺序（时间顺序、空间顺序或逻辑顺序）分层次进行说明，注意条理清晰。

3.选择恰当的说明方法，进行说明，并根据说明顺序及内容确定过渡词和恰当的句型结构。文字应客观、简洁、明了，不必追求华丽和加入太多个人观点。

消息的写作技巧 篇4

标题是报纸新闻的眼睛, 一个好标题不但能增加新闻的声色, 更重要的是它能刺激读者的视觉神经, 引发读者的兴趣和关注, 看了标题就想读下去, 不读就觉得遗憾。

制作标题要做到简洁, 用一个字能表达内容的就不用两个字, 做到惜字如金, 切忌累赘冗长。鲜明, 就是观点、立场、褒贬要鲜明, 赞成什么、反对什么一目了然。生动, 就是用词要恰到好处, 生动悦目, 既优美又有震撼力。准确, 就是用字用词要准确地表达内容, 切忌词不达意。

在新闻写作实践中, 许多记者、编辑为我们制作好标题做出了榜样, 如过去《人民日报》发的一则消息引题是《错批一人误增三亿》, 主题是《党组织为马寅初彻底平反昭雪》。这个标题的引题虚实结合, 介绍了新闻事实的背景, 引出了主题;其主题说出了新闻最重要最突出的新闻事实。整个标题做到了褒贬分明, 准确而且生动, 具有很强的震撼力。近年来我们的报纸在制作标题上有了很大进步和讲究, 发出来不少好标题。我写的一则消息的引题是《农民致富有了“主心骨”和“领头羊》, 主题是《专业党小组宝丰农村显身手》。该篇消息被评为河南省好新闻一等奖, 就是因为精心制作的这个标题既简洁、鲜明, 又生动准确。

写好导语应该是记者的基本功。一个好的导语不但能反映出新闻最新鲜、最主要的内容, 而且能起到引人入胜的作用。

导语要写得脱俗, 不能总是叙述式, 因为叙述式导语最容易枯燥无味。大家知道, 导语形式多种多样, 如描写式、问答式、引语式、悬念式等。哪种形式最适合、最能表达新闻的主要内容就采用哪种导语形式。写作时最好写出两种以上的导语形式, 比较一下, 挑好的放到开头一段。过去我和文友合写《宝丰县赵庄乡有800名娃娃护林军》时, 开始采用叙述式:“赵庄乡有800名娃娃护林军, 每天利用去学校、放学回家的路上和业余时间, 看护路边地头小树, 一旦发现有人毁树, 立即制止或举报。”接着又采用引语式:“‘喂!截住, 有人偷树了。’在宝丰县赵庄乡一旦发现有人偷树、毁林, 他便成了倒霉‘大叔’。”这两种形式一比较, 优劣分明, 便决定使用引语式。

“描写式”导语用得好更能吸引人、打动人。我记得我的老师董广安给我们上课时讲过《南京日报》刊登的一则消息《南京一条街夜市》, 其导语是这样写的:“骤雨初停, 凉风习习, 南京一条夜市里灯火辉煌, 街道两旁的商品琳琅满目, 前来赶夜市的人们熙熙攘攘。”

今年8月初, 我到宝丰县观音堂山区采写了《观音堂山区花椒喜获丰收》, 这则消息的导语也采用了描写式:“八月盛夏, 花椒成熟, 宝丰县观音堂林站18个行政村的山山沟沟, 飘满椒香;漫山遍野的花椒树果实累累, 满树的‘红珍珠’压弯了枝头;喜悦满怀的椒农提篮持剪喜摘花椒, 整个山乡到处一派丰收景象。”

集中笔墨把一个场景描绘得生动感人, 使读者看了如临其境。不过采用“描写式”导语千万要画龙点睛, 不能像写小说那样长篇大论地描绘, 只能是简练的白描, 集中笔墨描绘一个场景就行了。

“问答式”导语超凡脱俗, 写起来一问一答, 看起来清楚明白。1985年我曾写过《李庄乡稳步发展乡镇企业》, 该消息的导语是这样写的:“贫困地区的乡镇企业怎样才能办得好?宝丰县李庄乡的经验是:不盲目攀比, 不一哄而起。根据自己的实际情况, 看准一个办一个, 办成一个是一个。”

前不久我写的一则消息《惠农补贴多少让农民心中明白 (主题) 宝丰县注重政策培训明确兑现办法 (副题) 》, 其导语是这样写的:“如何确保党和政府的惠农政策不走样, 不折不扣地把惠农措施落到实处, 把农民的好事办好?宝丰县的做法是从惠农政策培训做起, 创建一套科学的管理兑现办法。”大家看了都说这个导语挺美, 一问一答, 清楚明白。

主体部分要解决好三个问题:一是写什么内容;二是安排好层次结构;三是要做到点面结合, 详略得当。

主体部分的写作任务主要是回答导语中提出的新闻主要事实的具体内容。如《活着的黄继光———杨朝芬》一文, 在导语中提到杨朝芬冒着枪林弹雨三次炸暗堡, 主体部分就详细地介绍了他每次炸暗堡的经过和详情。一言以蔽之, 主体部分就是要对新闻主要事实展开叙述, 详细来写。

再就是层次结构问题, 不论采用时间顺序, 还是采用空间顺序, 都要做到布局合理、逻辑性强、层次清楚。要一件事一件事地去写, 一个问题一个问题地去叙述, 不能头上一句, 脚上一语, 让人看了乱如牛毛, 摸不着头脑。特别是在采用空间顺序布局谋篇时, 要千万弄清楚事件与事件之间的逻辑关系, 若是因果关系, 就先写因后写果;若是并列关系, 把哪个事件放前或放后去写都可以。

主体部分最需要注意的是要做到点面结合, 既要有面上的情况, 又要有点上的典型, 这样的新闻消息才有深度、才有厚度, 才能打动读者。

高考作文指导：说明文的写作技巧 篇5

一、抓住事物的主要特征，把握说明中心。

所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志。只有抓住了事物的特征来说事状物，明理显性，才能说得准确，说得深透。

如《苏州园林》一文中，作者紧抓住苏州园林之中有个共同点，就是“务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。换句话说，“一切都要为构成完美图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”。文章先从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次四个主要方面进行说明，同时又从角落的布置，门窗的雕琢，油漆的调配三个细微的方面进一步表现它的总的特征。可是要想扣住事物的特征，在介绍说明中，必须有选择，有重点。如果面面俱到，结果就会什么事情也说不清楚。

抓住了事物的本质特征，也就抓住了说明的中心。记叙文，议论文，往往带有作者强烈的思想倾向和明显的主观色彩，如茅盾的《白杨礼赞》以白杨枝干的挺拔，力争向上，象征中华民族奋发向上的精神，赞扬敌后军民不屈不挠的气慨。而作为说明文的《杨树》，它的中心是介绍其不同品种的形态、生态、用途和不同特点。由此看来，扣紧说明对象的特征以确保文章中心不偏移，这是说明的要领。写作时，不能凭主观感情作为褒贬事物的标准，而应客观地科学地去说明。

二、根据不同的说明对象，合理安排说明顺序。

说明文的结构方式，应视文明对象的具体情况而定。如《人民英雄纪念碑》就是以纪念碑的方位顺序来组织文章。作者从东西南北四个方位着手，逐面写来，不仅层次清楚，而且使读者获得了有关中国革命的历史知识。《故宫博物院》是以其组成部分的一定顺序安排结构的，作者从天安门写到太和门、神武门，依其建筑的顺序从前至后逐一写来，并重点介绍太和殿、养心殿，使读者对故宫的整体和各个重点建筑都有较明晰的了解。

对于比较深奥的科学原理或比较复杂的事物、现象，在安排说明结构时，可按照人们认识问题逐步深入的思路安排结构。如《向沙漠进军》这篇，就是采用人们认识它们的规律，由浅入深，由具体到抽象的办法，先从读者熟悉的具体事例说起，再追根溯源，讲清成因原理。

实用性说明文大都有固定的.结构方式，一般不宜随便变动。而文艺性说明文的结构则灵活多变。如《蜘蛛》先从谜语说起，再从中引出解释的问题。《死海不死》则是先叙述生动的传说故事，然后再介绍死海的形成。无论采用哪一种结构方式，都必须条理清楚，层次分明，重点突出。

三、文字要准确简明，语言要通俗生动。

例谈说明文的写作 篇6

A 马尚诗

Playing sports can not only benefit our physical health, but also be good for our mental health. In terms of me, I like to play volleyball best, as it can strengthen my will as well as my belief.

At first, I didn’t have a good command of the skills of playing volleyball. I couldn’t control the direction of my volleyball. I was very upset. Then I knew that practice makes perfect, so I trained hard. Now, I am gradually good at playing volleyball despite the fact that my arms may get red and purple after playing it sometimes.

I can’t be a professional volleyball player because it is just my hobby. I only hope to be a volleyball lover to contribute to the sports meeting in our school. I believe playing volleyball can make me healthier and do well in study.

B 平不凡

With many kinds of sports in the world, badminton is my favorite one, because I enjoy the rhyrhm of the ball when it flies between rackets. Playing badminton can give me a sense of excitement, which I am really lost in.

I became interested in it when I was young.Bedminton was just a game to me at that time. But the moment I held the racket, I was crazy about it.It was enjoyable in particular when I succeed despite the fact that I wasn’t good at it.

Lin Dan, known as “Super Dan”, is my favorite player. His awesome actions when he is playing badminton appeals to me, which makes me let out cheers every time.

As a amateur badminton player, I still can’t do better in it maybe because I don’t have the talent. However, I believe that diligence redeems stupidity, so I’ll try my best to practice it on my spare time. In the future, I hope to stick to playing badminton of siding with lifelong. Thanks to badminton, let me learn about the meaning of sports which is that participation comes first, and the various color of life.

【范文点评】

这次的说明文明确地提出了5项要求,我们就结合这几点要求来评讲一下这两位同学的作文：

1. begin by which sport you have chosen and explaining why

马尚诗

Playing sports can not only benefit our physical health, but also be good for our mental health. In terms of me,I like to play volleyball best, as it can strengthen my will as well as my belief.

平不凡

With many kinds of sports in the world, badminton is my favorite one, because I enjoy the rhythm of the ball when it flies between rackets. Playing badminton can give me a sense of excitement, which I am really lost in.

两人的开头均符合要求，其中马尚诗使用了not only ... but also的句式，并使用了较丰富的词组，增强了文章的衔接。平不凡的第一段的特点在于使用了独立主格结构和非限定性定语从句，并在文章里加入了比喻的手法，用rhythm使描述生动化。

2. make three paragraphs using the outline above； give a reason for each of your ideas， one for each paragraph

从这两点来看这篇作文最开始就给出了以下要点:

①how you became interested in that sport;

②your favourite athlete;

③what you do to improve your skill.

所以，在写作文时应紧扣题目要求，用三段阐述每个要点并说明原因。

A 马尚诗

显然没有仔细阅读写作要求，不仅没有按上面的三步来分段，更遗漏了要点2 your favourite athlete;

就语言表述来看，其中despite the fact that my arms may get red and purple，这里应改为”black and blue”。不过have a good command of，以及despite the fact that ... 这样的结构还是非常值得肯定的。

B 平不凡

主干部分用三段文字一气呵成，完全符合题目的要求和各个要点。平同学对衔接副词和句式的使用值得肯定：Lin Dan, known as “Super Dan”, is my favorite player. His awesome actions when he is playing badminton appeals to me, which makes me let out cheers every time.

一个是分词做状语，一个是非限定性定语从句，这两个结构的使用不仅在内容的衔接上恰到好处，也在结构上为文章增色不少。

3. finish by saying what you hope to do with this sport in the future

马尚诗

I can’t be a professional volleyball player because it is just my hobby. I only hope to be a volleyball lover to contribute to the sports meeting in our school. I believe playing volleyball can make me healthier and do well in study.

平不凡

In the future, I hope to stick to playing badminton. Thanks to badminton, let me learn about the meaning of sports which is that participgion is in the first, and the various color of life.

对比两位同学的结尾，不难看出，马尚诗的作文侧重写事实，平不凡的结尾却同时包含了一定的积极向上的感情色彩，属于inspiring end。

4. make your sentences more interesting by using some different linking words.

说明文如果能做到这一点，就是一则吸引眼球范例了。这两位同学都使用了一些衔接词、短语和句式，甚至分别使用了practice makes perfect, diligence redeems stupidity这样的谚语，为文章增色不少。但平不凡同学在修饰词的使用上做得更加突出，比如really，awesome，maybe，various等。

现将曾冉艺同学的作文稍加修改作为范文：

C 曾冉艺

My favorite sport, actually, is what a huge number of people like, from the young to the old. That is, running.

The reason why I like running is a little silly to me. I run because I can. What’s more, with no more equipments, just a pair of running shoes, I can do it anywhere anytime. Apart from this, when I am running, I have time to think, which is a good way to relax in my rather busy life.

It’s because I know running needs superior perseverance and persistent efforts that I admire Liu Xiang, an athlete worth honor from all the Chinese. He always rises to challenge, and never give up. As for skills, I don’t think running needs too many skills for amateurs. You will find it easier to run the same distance than before through practising over and over again.

新闻故事化写作的误区与写作技巧 篇7

关键词：新闻故事化,“走转改”,写作误区,写作技巧

新闻故事化的写作是更好地将群众观点和群众路线与新闻宣传实践有机结合的重要表现,也是促进新闻写作文风改革的主要方向,同时更是整个“走转改”活动的内涵所在。但是就当前来看,一些新闻工作者在新闻故事化写作中还存在一定的误区,所以为了更好地将“走转改”活动开展下去,写作出更多接地气的新闻,就必须在写作技巧上不断改进和优化。以下笔者就此展开几点探究性的分析。

一、“走转改”活动下新闻故事化写作的内涵概述

随着“走转改”活动的不断深入和实施,新闻故事化的进程也在不断加快。所谓新闻故事化,主要是采取叙述故事的方式进行新闻写作的一种技巧。所以在新闻实践中,不管是方案策划还是采访过程以及写作环节等,均需要确保素材挖掘的深度与广度。并在新闻写作时采取叙事的方式,在细化展示的同时达到深化主题的目的,最终促进新闻传播效果的强化。与传统的新闻写作方式比较而言,新闻故事化写作更具有趣味,故事情节更加曲折,故事内容更加具有情感,同时也能有效引发读者的共鸣,因而其已经成为一种被新闻工作者所青睐的方式。这主要是因为新闻自身就是发生在我们身边且具有较强新闻价值的人和事,而这又是由于其具有时新性特点所决定。在“走转改”活动中,大力发展新闻事业,必须从写作方式和写作内容上予以改进,从而更好地与观众的实际相贴切。每个新闻工作者都要思考的是,如何将新闻事件和人物故事写作成生动鲜活而又不乏感染力与影响力的作品。而新闻故事化又是践行“走转改”活动的重要举措,所以不仅要观众接受我们的新闻,还要以普通人的视角对中国好故事进行讲述,使得新闻故事化的写作方式在群众形式和内容以及效果方面的呈现得到极致,推动“走转改”活动得到持续高效的开展。[1]

二、“走转改”活动下新闻故事化写作的误区

通过上文我们对“走转改”活动下新闻故事化写作的内涵有了一个基本的认识,为了更好地实现新闻故事化的写作,笔者接下来对近年来在“走转改”活动中新闻故事化写作的误区进行总结。

(一)新闻内容庸俗

由于新闻故事化之后往往能得到更多观众的青睐,所以有的记者在新闻写作过程中往往挖空心思地编撰细节和人物对话,尽可能地使其缩写的新闻故事符合观众的口味,但是往往忽视了新闻真实性的特点,导致一些假新闻猖獗,尤其是一些新闻内容较为庸俗,导致失去了新闻自身的意义。

(二)报道偏离重心

新闻自身的特点决定了其往往具有较强的故事性,尤其是一些社会新闻,具有的社会影响力较强,如市民的各种社会活动、文化活动等,采取故事化的方式,将其细节和情节报道出来,从而激发读者的阅读兴趣,往往能取得较好的效果。但是并非所有的社会新闻都可以采取故事化的方式写作。尤其是一些反映社会问题和事件为主的社会新闻,由于急需有关部门重视,往往又是热点民生问题,所以通过故事化之后就会蒙上一层戏剧化的外衣,这样报道的重心就会偏离,进而极大地影响报道效果。[2]

三、“走转改”活动下新闻故事化写作的技巧分析

采取新闻故事化的写作,为了更好地走出写作的误区,写作技巧十分重要,所以以下笔者结合自身的工作实践,就新闻故事化的写作技巧作出以下几点总结和分析。

(一)平民化的叙事技巧

新闻故事化的写作技巧根本就在于叙事技巧。只有在叙事技巧上下功夫,才能从根本上提高新闻故事化的写作质量。尤其是在当前的自媒体时代,由于新闻市场中所包含的数据信息较多,因而广大受众在信息接收方式和接收内容上更具有个性化的需求,其自主性的权利也更多,所以在新闻故事化的写作过程中,不管是对叙事角度还是视角均提出了比以往任何时代都要高的要求。采取传统的写作方式已经难以满足实际需要。因为传统的新闻写作主要是以旁观者的角度,对人和事都是客观的采访,所以在这样的模式下,所写出的新闻往往会导致写作视角与新闻事件并不在同一平面,导致其真实情感较为缺乏,而缺乏人情味和真实情感会导致其传播效果不如人意。虽然这一情况随着“走转改”的实施得到一定的改进,但是在叙事上的平民化还有待进一步提升。记者在深入基层的过程中,应从传统的旁观者逐步转移到参与者的角色上来,这样在叙事过程中就直接以参与者的角度将其续写出来,通过记者的亲身参与,在写作过程中增加感情因素而使得其叙述变得更加平民化,从而通过平民化的叙事将新闻讲述出来,就能有效促进其吸引力的提升。

(二)两深一实的技巧

所谓两深一实,主要是对基层新闻故事进行深挖,对写作素材进行深层化,从而更加真实地将新闻事实展示出来。这就需要记者自身注重新闻写作深度、厚度和广度的提升,只有真实而又典型的素材才能成为新闻作品的根本。要将新闻故事写好,就必须对新闻背后的故事深挖,且挖掘出具有新闻价值的素材,从而为新闻故事化的写作奠定坚实的基础。在此基础上,就需要我们通过新闻写作素材,将传统的说教式新闻改成互动式和体验式的新闻,这样的新闻才能真正地站在老百姓的角度,说百姓关心的话题,说百姓关心的事件。通过小人物和小故事折射出新时代背景下的新闻大事件,既兼顾了新闻性,又提升了主题,使得新闻更具感染力和吸引力。

(三)故事化的叙事技巧

除了上述叙事技巧外,还可以将新闻以故事化的形式叙述出来。这就需要我们在写作过程中切实掌握新闻报道的切入角度。因为新闻报道无外乎写人和记事,所以要想将事件写得更具情节性,在叙事过程中,就需要准备掌握叙事的脉络,同时还要将故事叙述得跌宕起伏,我们要找出其切入点,并以清晰的脉络将故事叙述出来,使新闻故事清新而又独特。而在此基础上,应通过增加故事的悬念来提高其故事化,促进新闻吸引力的提升。悬念是新闻故事过程中经常采用的一种手法,可以利用设置的悬念将整个故事连接起来,将受众注意力牢牢地结合故事发展情节,从而促进受众对新闻接受的程度。通过悬念的设置、新闻事件的发生和发展以及高潮与结尾等保持紧张的心态,受众也会成为新闻事件中的参与者,更加高度地关注新闻中的人或事件,从而更加直接和强烈地提高新闻报道效果。此外,在写作过程中,我们还可以采取场景再现和强化细节的方式,将新闻自身的故事性进一步增强,同时也能促进其亲和力的提升,把微观的传播效果转移到宏观的传播效果上来,并紧密结合写作的对象,通过对新闻场景再现的方式,将新闻中常见的典型情节放大,从而促进新闻的感染力得到有效的提升,根植在受众的心里,从而通过细节展示促进新闻故事的叙述。[3]

四、走出新闻故事化写作误区需要注意的问题

一是新闻故事化的写作不仅要真实,而且还要在写作过程中注入情感因素,这不仅包含新闻事件中人物的情感,也包括了故事自身给观众带来的情感体验和新闻采访者自身的情感。情感感染力的大小将直接决定着观众的影响力,情感的再现必须真实,同时还要对再现的度进行把握,不能随意地将其夸大或者缩小。情感是新闻故事化的着眼点。在新闻故事化写作过程中还应做到深入采访,切实找出新闻故事的背景和原因,这样在写作时才能更好地将情感因素释放出来,通过平凡的人体现不平凡的事,用真实而又典型的情节感动观众,促进新闻催化效应和认知态度以及接受影响作用等更好地体现出来。

二是在写作过程中不能为了追求新闻的故事化而变得浅薄化。在新闻故事化写作过程中应深入生活和群众,挖掘更多真实的素材,而并非人为地安排和设置情节,只有在真实和准确的前提下,将新闻事件真实地报道出来,在有情节的同时还要注重其的生动性,才能将新闻故事更加鲜活地呈现出来。[4]

五、结语

在新闻故事化过程中,我们应走出庸俗和偏离重心的误区,以真实为前提,采取针对性的写作技巧,从而更好地写出真实、具有情感而又不乏活力的新闻故事,促进“走转改”活动的深入持续推进,在改进文风的同时促进我国新闻事业的发展。

参考文献

[1]朴松花,李达.新闻故事化写作探微[J].才智,2015(04):312.

[2]乌兰.“走转改”活动中新闻故事化的写作技巧[J].内蒙古大学艺术学院学报,2015(01):133-136.

[3]曹东.新闻故事化的写作技巧[J].记者摇篮,2009(06):34+20.

说明文的写作技巧 篇8

关键词：礼貌原则,体谅原则,完整原则,清楚原则

商务英语信函是一种常用的商务英语应用文, 商务英语信函的内容固然很重要, 但表达方式同样重要。 商务英语信函的写作是有一定规范的, 即应遵循一定的写作原则, 采用一些写作技巧, 从而使商务信函表意准确, 语言流畅, 更易于贸易双方的沟通与理解。

一、商务英语信函的写作原则

(一) 礼貌原则

1.使用you-attitude。 对方观点:首先, 它表明作者站在读者的角度看问题, 体现作者对读者利益的真挚的关怀、尊重和敬意, 维护对方的积极面子, 建立和谐的关系;其次, you-attitude体现一种写作风格, 用积极的方式、乐观的态度和愉快的口吻表达观点。

2.使用we。 包容性词汇 “we”很适合表达礼貌, 维护读者的面子。作者使用we时, 实际上是强调“you”和“me”, 更能表达合作的意愿或考虑的是双方共同的利益。

3.使用积极的词汇。在书写商业信函时, 作者可以运用一些积极词汇表达其对读者的关心, 体现出维护读者的积极面子。这样可以激发写信人和读者的共识, 巩固双方合作关系。 这些积极词汇可包括很多, 如感谢、赞扬、认同、同情、承诺、乐观等。

4.使用原因状语从句。 提问或解释原因是表达礼貌的方式, 表明说话者想积极地将听者拉到谈话氛围中, 暗示说话者可以帮助听者, 或者反之, 由此体现双方合作愿景。

5.使用主动语态。 主动语态将施为者置于句子开头, 直接传达施为者或作者的善意, 满足读者积极面子, 由此达到礼貌的目的。

(二) 体谅原则

商务英语信函写作强调信息沟通的效果, 不仅要关注内容的准确与完整, 还必须重视对方的反应, 要学会站在对方的角度思考问题, 只有这样才能获得满意的沟通效果。 首先着重强调对方利益。 在信函中, 对方最根本目的是了解他们能获得多少利益及这些利益能否满足他们的需要。 其次应用肯定句代替否定句, 强调信息的准确性。

(三) 完整原则

信息完整对于商务英语信函的写作很重要。 一些在日常行文中常用的如 “the above-mentioned”, “the latter”, “respectively”之类的表达方式要尽量少用或不用, 尽可能提供完整的信息, 使对方易于理解。

(四) 清楚原则

清楚是商务英语信函写作最重要的原则。 一封词不达意的信会引起误会, 甚至造成损失。 清楚表达应注意选择使用正确的句子结构和选择准确简单的词汇。 在商务英语写作中, 对方获取信息最根本目的是了解他们将获得什么利益及多少关乎自身的礼仪。 其次, 应突出积极因素。 因为积极因素与消极因素相比, 更加能够吸引对方的兴趣, 激发对方热情, 能更容易获得认可。

(五) 正确性原则

正确性原则是多方面的, 其主要涉及对象是信函的内容、句法、标点和格式等, 还涉及专业术语和称呼等。 如果此类信函中出现诸如拼写错误、语法和标点之类的错误, 则会严重影响发信人的形象, 且使沟通效果大打折扣。 此外, 在用语方面也注意要求, 例如省略语“I’ll”这种表达明显过于随意, 在这类信函中一般应写作“I shall”, 一些省略和简写在商务信函中也不应出现, 应该补全句子成分。 商务英语中有一些特定的表达法, 它们在普通英语中一般不出现或虽然也使用但含义不同, 这也是商务英语的一个特征。 比如短语“on the terms andconditions”中的 “terms”和 “conditions”都可以表示条件, 在日常用法中没有必要两词连用, 但在商务信函中, 为求精确、严谨, 常成对使用。 再如“advise sb.of sth.” (通知某人某事) 中的“advise”, 在日常用法中一般不作 “ 通知” 解, 而表示 “ 劝告”、 “ 建议”等意思。 这种作为商业术语与普通用语含义不同的词还有不少, 如“offer”一般表示“提供”、“提议”等, 在商务里可指“发盘”、“报盘”;同样在保险业务中, “policy”指“保险单”, 而不是“政策”、“方针”, “average” 指 “ 海损”, 而不是 “ 平均的”、 “ 一般的”;“confirm”的基本含义是“确认”, 用在信用证前面时, 则表示“保兑”, 如confirmed letter of credit (保兑的信用证) 。

二、商务信函的写作技巧

商务信函的写作比文学创作及其他类型的写作容易, 这是因为商务英语信函的写作有一定的框架规范, 具体表现在内容结构与语言运用等方面。

(一) 通常要选用常用的四部式的正文结构。 商务信函由四部分组成, 即引言、详情、应答和结束语。 第一部分的引言中, 不应开门见山地谈论事情, 而应该常通过某项事由或利用彼此以前的联系引出所要表达的东西, 避免唐突。 第二部分详情, 应按照主次顺序分几个段落进行说明, 同时, 在叙述同一事项时要保持语言的条理性与逻辑性, 通常将敏感事项的信息放在最后, 如涉及限制、付款、罚款、赔偿等不好的信息。 第三部分应答, 可以告诉对方随函寄去的附件或表示欢迎对方询价或咨询, 也可以是要求对方确认、答复或寄来价目表。 在出现这类情况时, 可根据具体情况决定其是否应该留下。 第四部分一般是一些总结和结束句子, 有的纯粹是一句客套语, 这主要是注意一些称呼和问候问题。 此类信函中, 结束语必须对照全文内容, 以便自然不违和。

(二) 要善于使用商务信函中的习惯用法, 此类用法较多, 其一般和普通表达方法有明显差别。 其中包含很多约定俗成的套语, 在写信时需要查阅相关手册。

三、结语

商务英语信函的写作原则是信函不可磨灭的灵魂, 我们应该用一种尊重原则和守护原则的心态做这件事情, 而其写作的技巧, 则是日常写作都会用到的实用技能, 万变不离其宗, 可以灵活运用它, 也可以提出更加科学新鲜的方法去尝试。 原则与技巧也是信函写作的两项重要组成部分, 缺一不可。 随着国际化交流的深入, 商务英语信函的写作也应成为我们研究的方向, 为了更好地发展国家经济的全球化而努力。

参考文献

[1]卢振军, 孙俊霞.外贸活动中商务英语信函翻译探析[J].中国商贸, 2012 (09) .

[2]黄燕妮.大学商务英语信函写作中礼貌性原则的体现[J].产业与科技论坛, 2012 (06) .

[3]林雁峰.商务英语信函文体风格的探讨[J].语文学刊 (外语教育教学) , 2012 (07) .

[4]邵贵君, 侯凌霄.基于文化差异下的商务英语写作教学探析[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2012 (07) .

[5]喻旭东.英语商务信函中的模糊语言[J].淮海工学院学报 (社会科学版) , 2011 (17) .

[6]李菲.了解外贸信函语言特点, 写好外贸英文信函[J].企业家天地下半月刊 (理论版) , 2007 (03) .

[7]李曦.外贸函电的语言特点及写作原则[J].中国外资, 2012 (20) .

[8]李曦.外贸函电的语言特点及写作原则[J].国际商务财会, 2012 (11) .

科技新闻的写作技巧 篇9

社会的飞速发展, 科技的突飞猛进, 给今天的科技宣传提出了更高的要求, 科技新闻在媒体中占有的比例不断增加, 质量越来越高。科技新闻就是新近发生的有特色的科技事实的报道。科技新闻有着与新闻的共性, 但也有自己的特点, 在写作过程中有一定的技巧, 掌握了写好科技新闻的一些小诀窍, 会在写作过程中起到事半功倍的效果。不仅能提高作品在媒体的上稿率, 也不乏写出倍受瞩目的科技新闻作品。

1 主题好, 立意深

主题是文章的魂, 一篇科技新闻写作高下, 首先反映在主题的开掘上, 具体体现在是否摸准了科技发展的脉搏, 是否抓住牵动党心民心的热点话题。科技每时每刻存在于我们的生活中, 大到重大的科技发明、科学发现, 小到百姓的衣、食、住、行涉及的科学常识、日常的科技工作。要想写出好新闻, 你要慧眼识珠, 选择与当前国家方针、政策节拍一致, 与当地党委、政府中心工作紧密关联, 与群众生活息息相关的题材。近几年, 党中央、国务院提出服务“三农”, 在这个大背景下, 就可以以科技致富为主题, 普及新的观念、新的技术, 把握农村宣传阵地。时下, 汽车行业成为人们关注的焦点, 汽车行业的科技最新动向、与百姓生活关系密切的发明创造, 都会引起受众的兴趣。不妨像这样抓住好的主题, 明确立意, 写出的科技新闻才会有力度、有受众。

2 切点小, 挖掘深

选择切入点是写好科技新闻的关键, 尤其是新闻。一般的报道平铺直叙, 写出某年某月某项科技成果问世, 对重大科技成果而言, 这种写法无可挑剔, 但重大科技成果毕竟凤毛麟角。对于一般的科技报道, 要是选准一个切入点, 从生活中广大群众看得见、摸得着、体会得到的现象为切入口, 深入挖掘, 会有让人意想不到的效果。有一篇报道, 写一种新型的下水井盖被研制出来, 他是以统计的某一天全市丢失铁质下水井盖的数字为切入点, 那么新型的下水井盖改变了以铁为原料, 同时降低了成本、提高了性能, 让人觉得这篇报道, 既引人入胜, 又反映了普遍存在的社会问题。微观切入, 宏观推出是取胜的法宝。

3 手法新, 角度巧

在日常宣传中, 科技新闻报道比重逐年增加。现在的问题是如何提高报道的质量。不少科技新闻, 往往是数字和概念的简单相加, 受众得到的是干巴、枯燥、缺乏吸引力的报道。例如, 科技下乡的报道, 大都是写组织多少单位、多少人到哪里去送了多少科技书、光碟, 多少农民听了科技讲座。千篇一律, 比较乏味。但是, 如果换一种方法, 从某村一个农民赶“科技大集”写起, 他在科技下乡活动中收获了什么, 点面结合, 要比前一种方法好得多。表现手法新颖独特很重要, 对于不同的题材, 可以选择不同的角度谋篇布局, 可以正面宣传, 亦可以做单纯的批评性报道, 也可以“反面文章正面做”, 还可以事理交融, 巧抓典型。

4 体裁多, 个性强

体裁的多样化能较好的服务主题, 深化报道, 提高作品的影响力。重大科技新闻一般选择写消息;对于新发明、新创造及科技工作, 除了以消息为体裁还可以写工作通讯、现场报道、录音报道;写科技界典型人物时, 体裁的选择比较宽泛, 要根据报道对象的事迹来选择, 人物通讯、新闻专稿、新闻特写、新闻故事等都很适合;反映问题性的报道, 一般选择评论、新闻述评、新闻纪实、访谈等。有些新闻事件适合多种体裁去报道, 有一点非常重要, 要看选择那一种既能突出主题, 又能表现出个性, 让人过目不忘, 闻过留声。还有的事件, 需要多种体裁去表现。比如, 我国首位“太空人”航天员杨利伟一飞冲天成功返航, 可以写消息, 他本人事迹写成通讯, 在太空的日子以纪实的形式表达, 与他交谈做出访谈节目, 等等还可以引申出很多。

5 细节好, 提炼精

论消息的写作技巧 篇10

1文体外部结构的设置

在写作过程中,消息作为时效性最强的新闻文体,传播速度最快,自然要求记者能以最快的速度掌握新闻信息,把握精髓,快速撰稿。所以,我们的第一要务就是根据掌握的采访材料对文体结构进行合理设置。常用的结构形式主要有倒金字塔结构和时间顺序结构。

1.1倒金字塔结构

消息的倒金字塔结构是消息特有的结构形式,它将最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,从导语至结尾按重要程度递减的顺序来组织安排新闻材料。

1.2时间顺序结构

时间顺序结构主要是按时间来安排事实,将先发生的放在前面,后发生的放在后面,即按照新闻事实的发生发展顺序来安排结构,事实的发生就是新闻的开头,事实的高潮即新闻的高潮,事实的结束即是新闻的结尾。

2根据消息的基本构成求新

一条完整的消息是由标题、导语、主体、结尾和背景五部分构成的,根据采访材料设置外部结构的同时,作为一名有经验的记者马上要考虑到怎样根据消息的这五部分,将新闻事实快速、鲜活、独辟蹊径的展现给受众。

2.1标题

“题好一半文”,标题就是消息的眼睛,它不仅可以吸引读者进行阅读,还可以使读者对消息有概括的了解。

2.1.1单行式标题

它是对消息内容的高度概括,结构比较简单,多数是由一个完整的句式构成,能简洁明了地反映消息内容的中心思想,使读者一目了然。

2.1.2多行式标题

多行式标题由正题、引题和副题构成。引题用来说明原因、交代背景、烘托气氛等,要求简洁明快、深刻;正题位于引题之下,是对新闻的中心概括或对主要事实的说明,是全文精华所在;副题一般在主标题下面,是对主标题内容的补充说明或具体交代。

2.2导语

导语写作是消息文体写作中的灵魂部分,所以导语需要能涵盖整个消息的信息量。导语写得好不好,直接影响整篇消息的质量。

2.2.1归纳性导语

一般当报道的事件本身具备非常大的吸引力时,记者便会选用此类导语将事件的结论简明扼要地告诉受众。

2.2.2叙述性导语

如同讲故事,直接用事实说话,报道内容生动、具体,方便阅读,使读者有亲近之感。

2.2.3描绘性导语

用形象的语言对新闻事实中的突出细节加以描绘,让读者体会到现场感,从而留下强烈的印象。

2.3主体

消息的主体是对报道的新闻事实展开的部分,其在消息写作中承担着尽可能全面展现新闻事实的基本任务。

2.3.1阐释型主体

是对导语进行阐释、说明、深化及具体化,使其所涉及的内容更为清楚、明确。

2.3.2补充型主体

对标题和导语所涉及的新闻事实加以必要的补充和延伸,导语中未提及的其他事实和要素,根据主题的需要,也可以补充进来。

2.4结尾

结尾是指消息的最后一段或最后一句。一个好的结尾可以升华主题,引发受众思考,使新闻事实更为完整、逻辑更为严密。使用频率较高的结尾类型有如下几种:背景性结尾、描写性结尾、引语式结尾。

2.5背景

消息背景是指新闻事实产生的历史条件、环境条件及与其他事物之间的联系等。受众可以通过其进一步理解新闻事实的主要特点、价值和意义。

2.5.1烘托性背景

主要用来构成与新闻事实的对比关系,从某一方面烘托新闻事实。

2.5.2说明性背景

用说明和解释的方式来表述新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点,涉及时代背景、历史演变、人物身份等新闻事实可采用此种方法。

2.5.3揭示性背景

用于揭露新闻事实背后的有关情况,包括鲜为人知的情况,为受众提供理性判断和依据。

消息在新闻文体中使用颇为广泛,熟练地掌握其写作技巧,在此基础上求新、求变,有助于我们不仅能快速、准确地出稿,而且可以让消息更为生动、新颖、鲜活,从而达到更为巧妙地表述新闻事实的效果。

参考文献

[1]丁柏铨.新闻采访与写作[M].北京:高等教育出版社,2009.

作文写作的技巧 篇11

关键词：语文教学；作文；写作技巧

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）07-0069-02

收稿日期：2016-03-12

作者简介：喻一峰（1969-），男，广东省惠州市惠东县职业中学教师，本科。研究方向：语文教学。（广东 广州/516300）

现实中，学生高考与生活都不能缺少作文，作文伴随我们生命的旅程。作文反映生活，但应该是真实、有序的。真实、有序的生活，就是作文的内容与形式。解题是作文达到真实、有序的反映现实生活的起步。

一、解题方法

解题的方法有三种：

1.分析题目的范围及重点

题目涉及的范围有时间范围、空间范围、对象范围、内容范围等。如《当我接到录取通知书的时候》，时间范围是“接到录取通知书的时候”；《校园的早晨》，空间范围是“校园”，时间范围是“早晨”；《我最初的引路人》，对象范围是“引路人”；《我的业余生活》，内容范围是“业余生活”。 重点不明确，写起来就会偏离、离题甚至文不对题。如《难忘的一件事》，重点要在“难忘”二字上做文章。

2.弄清人称

有些作文题目，对人称有明确的规定，如《我的老师》，是第一人称，《记一个刻苦学习的人》，是第三人称，写作时不能随意更改。

3.明确文章的体裁

题目往往对体裁有一定的要求。题目带有“议”“说”“谈”“论”“评”“驳”“析”“有感”“体会”“启示”等字眼的，一般应写成议论文；带有“方法”“用途”“简介”“说明”等字眼的，一般应写成说明文。有些题目没有明显的体裁标志，则应从题意来分析，判断其体裁。如《校园的早晨》，所写内容应是人和事，所以要写成记叙文。一句话，解题要善于分析文题的结构，抓住题目的关键词语，才能准确的理解题意。

立意是解题的核心。就是说，“意”是文章的统帅，是文章的灵魂。立意要求做到正确、集中、新颖、深刻，富有时代感、独创性、利益浅近，文章就显得浅薄平谈。

二、提高写作能力的方法

写作文一定要有兴趣，没有兴趣，作文将会无从写起。心理学研究指出：兴趣在人的实践活动中具有重要意义。兴趣可以使人集中注意力，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作质量和效果。写作者对自己的写作活动有兴趣，就能促使他细心观察生活，提出问题，潜心思考，保持持久而稳定的注意力，提高创造性思维的水平，从而写出富有新意的文章。孔子早已说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也有一句名言：“兴趣是最好的老师。”热爱写作，兴趣浓烈，才能使写作者全身心地投入到整个写作过程中去，并发挥巨大的推动作用。

（一）要学会观察

善于观察对写作能力有很大提高。因此观察能力的强弱，也是衡量写作水平的一个标志。因此，一个人要发展智力，首先就得把观察的大门敞开，让外界的信息源源不断地输入大脑。这就要求写作者要善于对现实生活进行有意识地观察，能嗅到生活中新的气息，能善于发现。

首先，要靠长期观察训练和知识的积累。

其次，要养成观察生活的习惯，学会全面细致的观察。要经常观察生活，随时积累素材。既要看到事物的正面，又要看到事物的反面；既要看到事物的过去，又要看到事物的现在；既要看到事物的本身，又要看到此事物与彼事物的联系。如果只从一个侧面去看，就会像苏轼所说的那样，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

第三，善于抓住事物的特征。就是指一事物区别于他事物的个别的、特殊的性质。

（二）要有敏捷的思维

凡是写出好文章的作者，都是在思维上花了大力气的，所谓“倚马可待”“七步成诗”，无疑也是平时经过艰苦的思维训练的结果。毛泽东在《实践论》中曾有过科学的论断：“要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫。”写作者的思维能力，应该要高于常人，而且应具有自身的特性。那么，写作者的思维应该具有怎样的特点？

第一，思维的敏捷性。思维的敏捷性，是指思维主体在进行思维时，善于当机立断，迅速发现问题，正确解决问题的思维水平。

第二，思维的深刻性。思维的深刻性，是指思维主体在思维过程中，能深入事物的本质，抓住事物的核心的思维品质。

第三，思维的独特性。思维的独特性，是指思维主体在进行思维时，能独立地发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。

（三）要有丰富的想像力

丰富的想像能使文章达到质的飞跃，让你的文章更生动有趣。想像力要以敏锐的观察力和坚强的记忆力为基础，而原有的表象信息的改组与新表象信息的组合又需要较强的分析力、综合力、判断力、推测力、注意力、选择力等。一切写作者都应致力于培养自己的想像力。那么，如何培养自己的想像力呢？

首先，扩大知识领域，丰富表象贮备。人的想像不能凭空产生，而是以知识、经验为基础，用表象作材料。一个人的想像水平的高低，想像的多样性和正确性，是随着大脑贮备的表象的数量与质量情况为转移的。

其次，重新阅读，提出语言素养，充分发挥语言在激发想像力中的中介作用。

第三，通过创造性实践，发展创造性想像力。

此外，还应该看到，写作是一种感情的外射，想像活动必须倾注写作者炽热的感情。丰富的原始表象信息只有在感情的作用下才能点燃，才能放射出巨大的光和热。感情触发想像，渗透在写作过程中。

最后，写好作文要多读多写。要多看书多看报长期积累素材，多抄佳作多背诵，学习列提纲提高构思能力，不断修改多作比较，片断练写等。

段落写作的基本技巧 篇12

那么, 什么是段?“段”就是说话或文章中相对独立的一部分。“独立”是指能单独地表述一个完整的意思, 而“相对”是指在一席话或一篇文章中其独立性只是相对而言。一般地说, 无论记叙、说明、议论, 凡属能够独立地表述一个完整意思的段, 它的构成应该包括三个部分:

1.起始部分:概括地提出本段内容或中心, 确定全段涉及的范围或中心意思。起始部分往往是一段的中心, 作者想在这一段话里表达的最主要的意思, 往往在这一部分里, 用最准确、简明的话说出来, 一般以论题句或中心句的形式出现。它的作用就在于介绍全段要说的中心。人们在读文章时, 非常重视段首句, 就是这个道理。

2.展开部分:围绕起始部分确定的中心提供实例、细节或理由, 使中心意思充实可信。它的作用在于陈述或论证段的中心意思。

3.终结部分:由展开部分引出一个合乎逻辑的结果, 重申中心意思而避免用语雷同。它的作用在于明确、深化中心意思。终结部分往往是对全段内容的总结和收束, 它的意思其实和起始部分是一样的, 只是说法略有不同而已。人们习惯上称之为段尾句。

另外, 在比较长的段落里, 段的中心要由两层或两层以上的内容来加以叙述、说明或阐释, 这些内容, 或者从一件事转到另一件事, 或者由议转叙, 或者由叙转议, 或者倒叙、插叙与顺叙相转接, 或者由合到分, 或者由分到合, 这时, 就需要有一种承上启下性质的句子, 把两层或几层意思巧妙地连接起来, 使作者的思路能够顺利地由前一层转入到后一层, 使文章脉络清楚, 结构严谨, 使全段浑然一体。这就是我们平常所说的过渡句。过渡句通常由前后两部分构成, 承前部分用来收束上文, 是对前一层意思的总结, 启后部分用来开拓下文, 是对下一层意思的领起。过渡句实际上也起着对中心意思进行提示的作用, 所以也非常重要。会写文章的人, 往往精心设计段首句、段尾句和过渡句。

设计好了段首句、段尾句和过渡句, 就等于搭起了一个段落的框架, 但是仅仅有框架是不够的, 还必须紧紧围绕起始部分确定的中心, 从不同角度、不同侧面, 运用各种技巧提供实例、细节和理由, 才能使文章变得具体、生动, 富有感染力、说服力。根据不同角度、不同侧面又可分解为不同的层次, 一般一个角度或一个侧面为一个层次, 层次与层次之间存在着意义上的联系, 这种联系即结构。常见的结构关系无外乎并列、递进、对比、转折、因果、阐释、总分等几种。有一个很经典的例子, 说一位老太太劝孙子多穿件衣服, 她说:孙子, 多穿件衣服。 (这是中心观点) 今儿刮大风, 天冷, (这是正面说明为什么要“多穿件衣服”) 要不, 就冻感冒了, (这是从反面说明不“多穿件衣服”会带来什么后果, 与前一句话形成正反对比关系) 感冒了就影响上学, 拉下功课, 你年终就拿不到奖状了。 (这是进一步引申不“多穿件衣服”可能会带来的严重后果, 层层递进, 环环相扣。对于一个小学生来说, 拿不到奖状显然是一个非常严重的问题, 特别是当他经常拿到奖状的时候) 你看隔壁小强, 到现在还在医院打吊针呢, 为什么?就因为前两天变天的时候, 他爷爷让他多穿件衣服, 他不听话, 就是不穿, 你看怎么样?病了吧? (这是举反面事例证明自己的观点。由于是“隔壁”邻居家小孩的真实事迹, 所以有很强的说服力) 他那天如果听爷爷的话多穿件衣服的话, 还能冻感冒了打吊针吗? (这是假设反推, 虽然是疑问形式, 但答案明显包含在问里, 且语势凌厉, 很有力量) 去, 再穿件衣服! (这是总结, 也是对论点的重申。道理讲到这个份上, 孩子如果还是不听, 那就不是奶奶的问题了, 只能说明孩子不可理喻) 在这个例子里, “奶奶”的话有观点, 有理论, 有事实, 有领起, 有展开, 有总结, 有方法, 有技巧, 真是一种典型的议论文模式。其成功之处, 就在于“奶奶”从不同角度, 用不同方法对中心观点进行了阐释。

叙述性的段落, 虽然看上去没有什么议论证明, 好像不动声色, 但意义上同样有很明显的对中心的阐释证明关系。以初中语文课文《在烈日和暴雨下》为例, 文章开头第一句即点明了中心:“六月十五那天, 天热得发了狂。”然后便句句扣住一个“热”字进行渲染, 让我们来看一下:

“太阳刚一出来, 地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中, 使人觉得憋气。一点风也没有。街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动, 无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有, 干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高, 跟天上的灰气联接起来, 结成一片毒恶的灰沙阵, 烫着行人的脸。处处干燥, 处处烫手, 处处憋闷, 整个老城像烧透了的砖窑, 使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头, 骡马的鼻孔张得特别大, 小贩们不敢吆喝, 柏油路晒化了, 甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静, 只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们, 只要今天还不至于挨饿, 就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方, 支起车棚, 坐在地上打盹;有的根本没拉出车来, 只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的, 即使是最漂亮的小伙子, 也居然甘于丢脸, 不敢再跑, 只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星, 不管刚拉了几步, 见井就奔过去, 赶不上新汲的水, 就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的, 因为中了暑, 或是发痧, 走着走着, 一头栽到地上, 永不起来。”

所写的每一种情形, 无不是在证明着一个“热”字。

除此之外, 叙述性的文字还有两种展开的手段:一种是语法手段, 一种是修辞手段。所谓语法手段就是在句子的主干上附加修饰、限制、补充成分。这在外国作品特别是欧美作家作品中最为常见。请看下面的例子:“这个人的逝世, 对于欧美战斗的无产阶级, 对于历史科学, 都是不可估量的损失。” (恩格斯《在马克思墓前的讲话》) “正像达尔文发现有机界的发展规律一样, 马克思发现了人类历史的发展规律, 即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:……” (同上) “他的外孙女跟我讲, 这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托儿斯泰亲手栽种的。” (茨威格《世间最美的坟墓》) “托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺, 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。” (同上) “华丽的常春藤涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹。” (乔治·桑《冬天之美》) “当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光, 或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时, 有什么东西比白雪更加美丽呢?” (同上) 这种在句子主干上增加修饰、限制、补充成分的方法, 往往能把自己的意思表达得周密而完备, 特别适合于初学写作者练习提高。

利用修辞手段展开段落的做法其实也不复杂, 只要把写到的每一个点后面都附加上恰当的修辞方法就可以了。请看朱自清先生《荷塘月色》中的一段描写:

曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水, 遮住了, 不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

如果删去带有修辞方法的句子, 这段文字就变成了:

曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子。层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花。微风过处, 送来缕缕清香。这时候叶子与花也有一丝的颤动。叶子底下是脉脉的流水。

应该说, 也还是一段不错的文字, 如果把这样的文字混在学生作文里面, 也许还能打个不低的分呢。但是与朱自清先生的原文比较起来, 却是明显地失了神韵。