应急处理（共12篇）
应急处理 篇1
1. 漏油可根据砂眼大小, 选用相应规格的电工用保险丝, 用手锤轻轻将其砸入砂眼内, 即可消除漏油。
2. 油箱损伤
机动车在使用时发现油箱漏油, 可将漏油处擦干净, 用肥皂或泡泡糖涂在漏油处, 暂时堵塞;用环氧树脂胶粘剂修补, 效果更好。
3. 油管折断
可找一根与油管直径适应的胶皮或塑料管套接。如套接不够紧密, 两端再用铁丝捆紧, 防止漏油。
4. 油管破裂
可将破裂处擦干净, 涂上肥皂, 用布条或胶布缠绕在油管破裂处, 并用铁丝捆紧, 然后再涂上一层肥皂。
5. 油管接头漏油
可用棉纱缠绕于喇叭下缘, 再将油管螺母与油管接头拧紧;还可将泡泡糖或麦芽糖嚼成糊状, 涂在油管螺母座口, 待其干凝后起密封作用。
应急处理 篇2
一、责任人：项目经理：×××
(如发生事故项目经理不在现场，其责任人应按以下顺序依次类推：安监员、急救员、项目工程师、技术员)
二、第三方援助联系电话：
急救中心电话：120求助电话：110
市安监站：2132349市安全生产监督局：2361930
区安监站：
三、应急处理程序
施工现场的仓库、木工棚和配电室是发生火灾的易发区，因而平时应加强对其监督，对仓库保管员、木工、电工要加强消防知识教育，并配足必要的消防用品，但当火灾来临时，应立即执、行如下程序：
1、由首先发现者立即提醒现场人员，需要疏散的要迅速疏散。
2、发现者迅速通知现场负责人，据火情自己灭火还足拨119，如自己能控制时，应迅速组织职工进行自救，如火灾性质严重，则应马上拨打119报警，并派专人去现场附近路口寻找车辆，报告时应讲清楚火灾的地点、火热情况、单位等。
3、如电器火灾发生吋，应用干粉灭火器或砂灭火，禁止使用水和泡沫灭火器灭火，并应首先切断电源,以防发生触电事故。
4、隔离附近易燃易爆和贵重物，吊、材料等。
5、如有受伤者，则应有现场急救员进行现场施救，情况严重者则拨打120急救中心，请求援助。
眼部异物的应急处理 篇3
当眼睛里进入灰沙时，可引起眼睛充血、疼痛、磨擦感以及不敢睁眼等症状。这时，不可用手使劲揉眼，或用千手帕乱擦，这样做不但无济于事，反而容易引起眼部感染，而且还可能擦伤里眼珠。可用洗干净的手指，轻轻翻开眼皮进行仔细检查。先扒开下眼皮检查，如果没有见到异物，则检查上眼皮。翻上跟皮时，可用一手的食指和大拇指担住上眼皮向上提，另一手则拿火柴梗在眉毛下方轻轻向下压。同时叫病人的眼睛向下看，这样就能把上眼皮翻转过来了。检查时要特别注意上眼皮边缘和窜窿部。发现异物后，可用消毒的小棉棍馥生理盐水轻轻转动擦拭，则异物常可被棉丝带下。也可用干净的湿毛巾、湿手帕将异物轻轻擦去。如果是麦芒等尖锐异物插入组织内，则在取出时应注意勿使折断。如果异物不易擦去，可先用清水冲洗，以使异物浮起或移动，然后蒋用湿毛巾蘸取。但疑有异物进入眼姑内部时，则切切不可冲洗伤眼。为了预防服部感染，在异物取出后应及时涂入市售消炎眼液或眼膏。如果异物嵌在黑眼珠上，或因揉擦而嵌入较深。或疑有异物进入眼球内者，就必须及时到医院诊治。
遇到酸碱，溅入内或农药粉末进入眼内时，应立即进行自救，千万不可依赖到医院抢救，以免过铅自救良机。由于酸、碱等化学物质进入眼内服极易迅速向周围和深部组织扩做，因而受伤部位极易发生灰白色混浊和坏死。尤其是生石灰，氨水等碱性化学物质，往往在几分钟内即可渗避到眼睛深部组织，从而成造严重后果。不少人就是因为贻误了自救良机，结果引起失明。所以抢被这类伤眼必须争分夺秒，力求在最短的时间内把进入眼内的所有污物统统洗掉。自救的方法主要是就近取水充分冲洗伤眼。可将脸浸入水中，把上下眼皮扒开，同时用力睁大眼睛，头在水中左右晃动，使进入限内的酸性或碱性物质迅速被水冲掉(需注意按水)。也可把清水灌进水壶，让水流冲洗眼部。一般至少要冲洗10分钟左右。生石灰碎屑溅入眼内时，应首先将石灰渣清除，再彻底冲洗。冲洗以后涂入消炎眼膏，然后再到医院作进一步处理。
自动站故障应急处理方法 篇4
1 仪器设备故障应急处理方法
1.1 加强日常维护
值班员负责观测仪器和场地的日常维护, 使仪器和场地处于良好状态。日常工作中应加强对自动站仪器设备的维护和巡视工作, 防止无关人员进入观测场和值班室以及自身人为原因影响业务仪器设备运行或业务工作的开展。加强仪器设备维护知识的学习, 不断掌握新仪器的使用方法, 要求能准确判断影响仪器正常运行的各种因素[2]。冬季应注意自动站风传感器和电接风感应部分是否冻结, 尤其是雪后, 如果风速明显偏小, 应查明原因。
1.2 尽量保证气象资料的完整采集
若值班员有能力在短时间内排除故障且不影响资料采集, 一般系统可及时自行修复, 否则应按规定补测, 并通知局 (站) 领导, 同时向省装备中心和上级业务管理部门报告, 以尽量保证气象资料的完整采集。
1.3 确保供电正常
遇雷暴天气时, 应注意提前切断市电的连接, 采取UPS供电, 尽量保证业务仪器设备安全、正常运行。ZQZ-CII型自动站遇采集器不正常时, 应进行“0”复位处理。处理方法如下:备份资料—退出业务软件并关机—采集器“0”位开机—开机后及时拨到“1”位—及时调整采集器时间—等数据正常后打开微机—打开业务系统软件 (注意采集器海拔高度的设置) 。
1.4 数据异常处理
若计算机采集不到数据, 采集的实时数据时有时无, 其维护可以从以下4个方面进行:一是检查通讯电缆头上的9芯头与设备上的串口连接是否松动;二是检查软件中的串口设置与设备上的串口是否一致;三是检查电缆线的好坏, 并按厂家提供的有关通讯电缆的技术说明, 用万用表测量通讯电缆各端点的通断情况, 且检查是否有焊接问题;四是检查设备上的串口是否有问题, 计算机上的串口检测可以将1个带串口的外设插入待检测的串口 (如鼠标、游戏杆等) , 如能正常使用则串口正常。若检测到某一串口损坏, 则在通讯电缆接入其他串口后, 应对系统软件中的通讯设置作相应设定。原系统默认的设置是与COM1相对应, 更换串口后与COM2或其他串口相对应。
2 供电应急处理方法
仪器管理员应做好UPS电源、发电机等设备的日常维护工作, 对UPS进行定时放电, 不定时测试其电池储电性能。每个值班员应学会发电, 有困难时要及时请其他人员帮助。使用电源时严格遵守操作流程, 首先确保发电场所通风, 检查汽油量后再进行发电, 如发电时间较长, 加油必须在关机状态下进行, 发电期间注意巡查发电机运作状况[3]。市电中断时需判别是故障还是停电, 如属故障断电, 应初步检查一下各空气开关是否有跳闸, 否则应及时汇报、派人维修;如是正常停电, 则先由UPS保障业务设备正常运行, 再进行发电, 市电恢复后要及时转换。
3 微机系统应急处理方法
微机或业务软件运行不正常, 先重启电脑查看, 如故障仍无法排除, 则根据故障判断是由硬件还是软件引起, 并及时汇报站网络管理员或局网络管理员, 必要时启用备份微机。启用备份机时, 应注意先备份数据, 再将正在使用的Z、B数据文件和P、T、U、R、W分钟数据文件及参数文件拷贝到备份机的“OSSMO 2004”中的相应目录中 (Z、P、T、U、R、W和大风数据文件FJ.TXT文件在OSSMO 2004目录中的Awssource子目录中, B文件在OSSMO 2004目录中的BASEDATA目录中) , 然后关闭采集器, 进行接口连接, 接线完毕后打开采集器进行时间设置, 再打开备份机, 软件运行后注意设置采集器拔海高度 (ZQZ-CII选择:自动站维护—采集器终端—输入PLEVEL xxx, 回车—再输入PLEVEL, 回车后查看是否正确, 若显示xxx即为正确, xxx是本站的气压拔海高度) , 并检查其他各相关设置, 确保台站参数、传输路径等正常运行[4]。
遇采集软件读取定时数据、分钟数据不成功或异常时, 尝试进行人工卸载, 如仍未成功, 则可以通过超级终端进行读取数据查看是否正常, 再进一步判断故障原因, 及时通知网络管理员或省装备中心报修。具体报修情况报局业务科。
4 网络通信故障应急处理方法
网络通信中断, 采取由内而外的逐步排查方法。首先, 检查本机是否与局域网正常连接, 如果有异常, 请将网线两端插头重新插拔;如果局域网内正常, 则用监控软件检测网络畅通情况, 先检测“网络结点和路由”有无通畅, 用“ping”命令进行检测, 如后者不通, 说明路由器或交换机故障, 可尝试重启, 重启后若还不正常, 则可能是路由器或交换机故障, 需及时通知网管员更换备份路由器或交换机。如以上情况正常, 则可能是当地—市局、市局—省台电信网络出现故障等, 此时可拨打故障电话联系[5]。
网络宽带不通时, 要及时采用无线传输 (3 G卡) 路径进行资料上传, 其他操作同宽带情况一致, 也可进行手工传送。采用无线传输的具体方法:将3 G卡插入计算机USB插口, 在3 G卡初始界面点击连接网络, 网络连接后要注意上传数据是否上传, 数据上传后点击断开连接, 在下一个时次重复此项操作。
5 编报应急处理方法
全体业务人员应加强业务学习, 提高业务水平, 平时注重手工编报练习。做好每个正点前仪器设备、运行状况的巡视工作, 遇异常情况沉着冷静, 切忌慌乱, 首先应确保报文的及时编发, 再整理正点数据并上传[6]。
当发报时次、正点资料显示空白时, 应重新进行人工卸载, 如还不能解决问题, 则可以从以下几个方面进行操作:一是正点资料未缺测时, 可从采集器直接读取各定时数据, 抄入气簿作为正式记录 (参照对照表) ;二是正点数据缺测时, 则优先用51~00分钟最接近00时刻的分钟数据代替, 如该时段的分钟数据都缺测时, 则用01~10分钟最接近正点的分钟数据代替。各要素的分钟数据通过逐分钟地面数据文件获得。无法获得分钟数据或发报时间较紧时, 则及时进行人工站资料补测、发报。气簿-1和A文件中的数据仍以可替代的自动站资料为准, 并备注;三是在4次定时 (02、08、14、20) 、规定编发气象观测报告的时次 (23、5、11、17) , 定时记录中某项或者某几项要素缺测时, 处理时要注意处理。应在正点10 min内进行相应记录的人工补测, 超过10 min时不进行补测。地温仅在4次定时需做补测, 此种情况均要备注。
参考文献
[1]张家起, 阿孜古力.对自动气象站日常维护工作的几点思考[J].沙漠与绿洲气象, 2010, 4 (B8) :76.
[2]邱辉, 詹红霞.自动气象站业务运行中的几点注意事项[J].沙漠与绿洲气象, 2009, 3 (B8) :93-94.
[3]张淑华, 冯建文, 章健敏.自动站运行中的若干问题和技巧[J].气象与减灾研究, 2003 (2) :43-44.
[4]杨月英, 葛意活.自动站A文件的格式及预审注意事项[J].气象研究与应用, 2010, 31 (1) :82-84.
[5]蔡震坤, 吕斌.自动气象站校准工作方式的比较研究[J].沙漠与绿洲气象, 2009 (S1) :87-90.
教学处理应急预案 篇5
一、教学事故的范围
1、教学事故系指在教学和教辅工作的某一过程和某一环节所发生的对教学和教学质量产生一定的不良影响的事件。
2、教学事故的范围包括：
（1）未经教务处同意，擅自私下调换课程。
（2）未经教务处同意，教师私自请人代课。
（3）不遵守学校作息时间，上课无故迟到或提前下课。
（4）未经教务处同意，擅自把应上的课改成自修课。
（5）上课时手机发出声响。
（6）教师在课堂上或其它教育场涉及违反四项基本原则的言论等。
（7）实验、电教等教辅人员没有按预定要求、时间做好充分准备，影响正常教学工作。
（8）早自修不下班指导，或对学生无具体要求，放任自流。
（9）上课前没有认真备课，上课时敷衍了事，布置、批改作业随随便便，在学生中造成不良影响（学生或家长来信来电反映，情况属实的）。
（10）重大考试试卷命题、打印、校对有错误。
（11）重大考试监考时没有遵守《山稽中学监考工作守则》。
（12）丢失未考过或已考过但未统计成绩的重大考试试卷、答卷。
（13）批改重大考试试卷时有较多或较严重的错误。
（14）丢失按规定应保管好的有关数据、材料。
（15）教职员出具与事实不符的学籍、学历、成绩等证明材料。
（16）体罚、谩骂学生。
（17）体育课、实验课、演示实验等教学教育活动中因为教师的原因引起的师生伤害事故。
（18）泄露重大考试试卷内容。
（19）其他对学校教育工作产生不良影响的事件。
（20）其他对学生学习产生不良影响的事件。
二、教学事故的调查登记
1、教学事故发生后，教务处将与有关班级、年级组、备课组共同组织人员进行调查。
2、教学事故调查途径：班级、年级、备课组、教务处、访谈或问卷调查。
3、教务处负责登记教学事故，并记入事故者的业务档案。
飞虫进入眼睛、耳朵的应急处理 篇6
虫子进入眼睛时
眼睛小虫这样的异物进入时，不要揉眼睛，忍耐一下，让泪水流出异物。如果异物进入上眼皮，抓起眼皮，用手推下眼皮，刺激泪水流出；如果是异物进入下眼皮，抓下眼皮，用湿纱布轻擦掉。如果异物仍不能排出，让眼睛在水被中一开一闭，即可洗掉异物。用手揉眼睛回擦伤眼球，此法不宜用。戴隐型眼镜，有剧烈刺痛时，要摘下来洗静，到野外活动前，最好到药店买好药水。
虫子进入耳朵时
当虫子进入耳朵里，人们的感觉是好像有轰炸机在耳边想起，并且由于虫子会拼命挣扎，它的爪子很可能抓伤外耳道的皮肤，这样人的耳中就会产生剧痛。这时，如果不快一点进行处理，虫子很可能继续向内爬，伤害鼓膜，影响人的听力。
在野外活动，经常有小虫等异物飞进耳朵，这时将耳朵朝向有光源的地方，或者用手电筒照亮，小虫喜爱明亮的地方，就会朝向光源飞出来。不要勉强用挖耳器具或棉棒挖耳朵，那只会使小冲望更深处去，反而容易伤害耳朵。还可以用油淹的方法可以让虫子快速死亡，这样可以减轻痛苦。耳中进虫子后，用油淹可以快速解决，飞虫遇到油会快速窒息，这样可以快速减轻患者痛苦。耳中进油后，油会把鼓膜糊住，这样就好像耳中进水的感觉一样。听外面的声音都有回声，这时不用惊慌，只要用棉签或纸把油吸出来就行，油并不会损伤耳道。
一起甲肝爆发疫情的应急处理 篇7
关键词：甲肝,疫情,处理,卫生应急
2008年10月17日下午, 某市疾控中心接该市某镇卫生院报告, 该镇石桥村发生甲肝病例l例, 该疾控中心立即在疾病监测信息报告管理网进行查询相关信息, 并于次日派流行病学调查人员赴现场进行调查处理。现经初步调查, 截至10月26日, 发现甲肝IgM抗体阳性感染者和有可疑临床症状者39人, 确诊甲肝病例14例, 疑似甲肝病例3例。该市对此次甲肝爆发疫情开展流行病学调查并采取了应急处理措施, 使此次疫情得以有效控制。
1 爆发疫情的范围及病例
根据初步调查分析确定, 爆发疫情范围为该镇石桥村, 发病病例主要为该村散居儿童和小学生。爆发期间根据国家甲肝诊断标准进行核对, 初次确诊甲肝病例14例, 疑似甲肝病例3例。
2 爆发经过
2008年10月17日接到疫情报告后, 该市疾控中心对全市近期发生的甲肝病例在疾病监测信息报告管理网进行查询、核实、分析, 制定了初步调查方案。从10月18日起, 市疾控中心对所有报告病例、密切接触者及个案调查中发现的可疑线索病例, 逐一进行了个案调查, 并在初步确定的爆发疫情发生地范围内开展筛查工作。经初步调查核实, 本次爆发的首发病例发病时间为2008年10月17日, 为1名4岁散居儿童, 其就诊时间为10月21日, 而首位就诊病例的就诊和报告时间为10月16日。此次爆发疫情发病人数出现明显升高时间是10月17日起, 可确定此次爆发开始发生日期为10月17日。由于市疾控中心主动监测工作的开展, 通过调查和筛查后集中发现了一批甲肝IgM抗体阳性感染者和有可疑临床症状者, 截至10月26日, 已发现甲肝IgM抗体阳性感染者和有可疑临床症状者39人, 其中38例为该村散居儿童和小学生 (其中已确诊甲肝病例14例、疑似病例3例) ;18例确诊和疑似甲肝病例中, 8例为小学生, 9例为散居儿童, l例为农民;年龄最小的2岁, 最大的16岁。
3 爆发原因的初步确定
根据市疾控中心初步调查和对该村以往甲肝发病资料的分析, 该村在当年7月12日发生甲肝1例, 8月、9月又发生3例, 其中1例为外地打工人员, 说明在此次爆发疫情发生前该地已有散发的甲肝病人存在。因此疾控中心初步确定此次爆发疫情原因可能为日常生活接触传播。
4 流行特征和传播方式
4.1 环境卫生和生活习惯调查
石桥村地处较为偏僻, 全村现有居民总数1 240余人, 有1所小学, 在校学生数为120余人。疾控中心首先对该村使用的水源进行调查, 该村目前使用的生活饮用水水源为1口100多米深的机井, 有水源防护房屋, 且距离居民住宅有一定距离, 水源被污染的可能性低。据现场调查, 该村的卫生环境条件较差, 居民家庭使用厕所均为旱厕, 儿童随地大小便现象随处可见, 厕所粪便未进行任何无害化处理。由于正逢棉花抢收季节, 大部分家庭不注意家庭环境卫生, 在日常生活中未养成饭前便后洗手等良好的卫生习惯。卫生环境条件较差和不良的卫生习惯可能是此次爆发的主要原因之一。
4.2 流行特征
从爆发疫情发生的时间分布、地区分布、人群分布等特征分析来看, 此次爆发流行病例发病时间主要集中于10月17日至20日期间, 且集中于同一村内, 邻里和家庭聚集发病比例较高, 病例绝大部分为该村散居儿童和小学生, 相互接触机会多。
4.3 传播方式
根据对病例及密切接触者的个案调查资料分析和以上环境卫生调查、流行特征分析, 市疾控中心得出初步结论:此次甲肝爆发流行的主要传播方式为日常生活接触传播, 可排除水源和共同就餐等其他传播方式。
5 采取的主要防控措施及效果
疫情发生后, 市疾控中心按国家相关规定, 及时向市卫生局和市政府进行了汇报。确定为一般突发公共卫生事件后, 立即按突发公共卫生事件报告程序进行了报告。在爆发疫情原因初步确定后, 疾控中心及时制定了疫情防控措施, 同时争取疫情发生地政府部门的配合, 共同落实以下相关措施:
①大力开展爱国卫生运动, 搞好环境卫生;②加强水源防护和粪便管理;③广泛开展健康教育活动, 开展防止病从口入预防措施宣传, 养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯, 不喝生水, 不吃可能被污染的生菜、水果;家庭成员餐具分开, 做好餐具消毒工作;④学校和托幼机构建立、健全卫生制度;搞好学校环境卫生和厕所粪便消毒处理工作;做好学生因病缺课登记工作;要求学生自带水杯, 自备餐具;⑤加强疫情监测和疫情报告工作;⑥加强食品和学校、托幼机构卫生监督监测工作;⑦保护易感人群, 在疫情发生地开展密切接触者调查和筛查工作;对密切接触者和甲肝流行的学校学生接种甲肝疫苗和丙种球蛋白;⑧对病人做到早发现、早隔离、早治疗, 严格病人隔离措施。
某医院应急给水处理工程实例 篇8
1 工程内容
1)应急给水设计水量:最高日用水量为1 200 m3/d,最大时用水量为180 m3/h。2)水源:医院共设置两口深井,位置分别在医院东向行政楼、西向西区处。本设计为西区深井供水工程。3)水质:根据四川省疾病预防控制中心检测报告《川疾(环)检[2008]1204号》文,深井供水水质检测结果:感官性状色度小于5度,一般化学指标中浑浊度3.1 NTU,总硬度(以碳酸钙计)504.2 mg/L,细菌总数740,总大肠菌数920,耐热大肠菌群9;以上指标不符合《生活饮用水水质卫生规范》(2006年)的规定。4)应急给水供应范围:应急时供水范围为第一住院大楼、第三住院大楼、门诊大楼、外科楼、锅炉房、供应信息楼、中央厨房、制氧站、中药制剂、消防水池、康复部、传染病房等。5)应急给水系统:深井水经水处理水质达到现行的生活饮用水卫生标准的要求,加压后供至医院原有给水环网(原有给水环网市政引入管上均已安装倒流防止器)。应急供水时须将不予供应建筑的给水阀门关闭,以保证管网压力。设计采用工艺流程为:软化→混合→絮凝→沉淀→过滤→消毒→清水池→变频加压→供水管网。要求出水达到《生活饮用水水质卫生规范》(2001年)的规定要求,投药量控制要求:游离余氯接触30 min后不小于0.3 mg/L,管网末端不小于0.05 mg/L。6)其他:由于水处理加压装置设置在综合住院楼及门、急诊楼一期工程地下车库,造成建筑、给水排水、电气、通风等各专业作相应修改。
2 工艺选择的原则
1)原始资料。
水处理系统工艺设计前,应充分掌握和认真研究各项原始资料,按照工程的使用要求,全面分析各种因素,针对工程的实际情况做出具体分析,设计时遵守现行的设计规范,保证必要的安全系数。
2)经济条件。
水处理系统工艺设计必须符合经济要求。考虑到现实的经济和技术条件以及当地的具体情况,以最少的经济投资来换取最大的经济效益和使用效果,同时保障最大限度地满足生产和使用的需要,在日常运行费用较低的情况下,提供符合长期生产所要求的水量和水质。
3)技术条件。
水处理系统工艺设计应以提高供水水质和供水可靠性、降低能耗、药耗、提高科学管理水平为原则。根据当前以及将来的实际生产要求选择合理的技术及设备,以及在相同的原则下选择设计规范中未规定的、但已经经过多年科学实践论证的、确证行之有效的成熟技术、成熟工艺、完善的设备和质量较高的材料等,力求技术合理。
4)布置合理性。
水处理系统工艺设计中将构筑物或设备以及附属物合理搭配,根据不同时期的经济技术要求做出合理安排,以满足工艺流程、操作联系、生产管理和物料运输等方面的要求,并考虑日后留有发展的可能。
5)操作人员的经验和管理水平。
若使整个工艺过程能达到预期的处理目标,操作管理人员也具有十分重要的作用,尽量选用易于操作管理的处理工艺。
3 工艺流程
根据工艺选择的原则、原水水源以及本工程出水水质及水量的要求,选用如下工艺流程:本工程在进水管中投加石灰乳软化,经软化后的水首先进入“混凝沉淀过滤一体化净水设备”,在设备的混合装置内完成快速混合过程,充分混合的水在设备絮凝区内进行絮凝,形成大小适合的矾花颗粒,之后进入沉淀区内进行泥水分离。沉淀后的水进入过滤区进行过滤。处理后出水浊度不大于1 NTU。滤后出水采用二氧化氯消毒。
加药及消毒系统:石灰乳投加在进水管中,混凝剂投加在直列式混合装置前端加药口处;在设备出水总管上投加二氧化氯消毒。
4 “微水澄清给水处理工艺技术”简介
本方案中“混凝沉淀过滤一体化净水设备”的处理工艺采用“微水澄清给水处理工艺技术”。本技术是传统絮凝沉淀技术的发展与创新,根据微水动力学原理、胶体物理化学理论,融合流体边界层及边界层分离、澄清池接触絮凝理论,提出了絮凝沉淀机理,并形成了“微水澄清给水处理工艺技术”,本项技术已成功应用于多项水处理工程中,并获得了很好的处理效果。
5 工艺设计
5.1 混凝沉淀过滤一体化净水设备
本工程处理水量为50 m3/h,采用1套“混凝沉淀过滤一体化净水设备”。本设备包括混合、絮凝、沉淀、过滤部分。设备尺寸为7.24 m×3.00 m×2.80 m。
下面对“混凝沉淀过滤一体化净水设备”进行简单叙述:
1)混合。混合部分采用1台DN150的直列式混合装置,长度1.5 m。材质为不锈钢。安装在进水管上,水头损失不大于0.5 m,混合时间为2 s。
2)絮凝/过渡段。絮凝部分采用星形絮凝装置,材质为改性PVC。絮凝部分水力分级为三级:一级设计流速0.08 m/s,二级设计流速0.06 m/s,三级设计流速0.04 m/s,共分17格,絮凝时间10 min。絮凝部分尺寸为1.49 m×3.00 m×2.80 m。
絮凝后的水经过渡段及配水区进入沉淀部分。过渡段尺寸为0.30 m×3.00 m×2.80 m。
3)沉淀。沉淀部分采用V形沉淀装置,本装置系乙丙共聚制作,安装倾角60°,上升流速1.8 mm/s,沉淀部分尺寸为3.20 m×3.00 m×2.80 m。
4)过滤。过滤总设计规模为50 m3/d,采用普快滤箱1台,滤箱分2格,滤速为9 m/h,单格尺寸为1.50 m×2.00 m×2.70 m。
滤料采用单层石英砂,粒径范围为0.5 mm～1.2 mm,厚度600 mm。
承托层采用粗砂,粒径范围2 mm～4 mm,厚度为100 mm;粒径范围4 mm～48 mm,厚度为100 mm;粒径范围8 mm～16 mm,厚度为100 mm;粒径范围16 mm～32 mm,厚度为100 mm。
滤箱反冲洗采用单独水反冲洗,反冲洗强度为12 L/(s·m2)～15 L/(s·m2),冲洗时间为5 min～7 min,反冲洗周期24 h～48 h。
滤箱反冲洗采用2台(一用一备)反冲洗水泵,单台泵的主要性能参数为:Q=130 m3/h～162 m3/h,H=16 m,N=11.0 kW。采用大阻力配水系统配水。
5)排泥。絮凝沉淀部分排泥采用重力斗式排泥,采用DN65排泥支管,絮凝部分和沉淀部分的排泥支管每两根分别在“混凝沉淀过滤一体化净水设备”的外侧汇合为一根DN100排泥管,排泥管管端设手动蝶阀及电动蝶阀各一台。滤箱配水系统采用短柄滤头。
5.2 加药加氯系统
1)混凝剂投加系统。
混凝剂采用固体聚合氯化铝(PAC)。设计投加量15 mg/L～20 mg/L,调配浓度10%,每日配制1次。设置混凝剂溶液箱2座,交替使用。溶液箱ϕ700 mm,高度1.0 m。采用2台计量泵投加混凝剂(一用一备),计量泵主要工艺参数为:Q=14 L/h,P=0.3 MPa。溶液箱内设置搅拌机对药剂进行均匀搅拌。混凝剂投加在直列式混合装置前端加药口处。
2)石灰乳投加系统。
采用石灰软化原水。设计投加量40 mg/L,调配浓度4%,每日配制2次。设置石灰乳溶液箱2座,交替使用。溶液箱ϕ1 000 mm,高度1.2 m。采用2台计量泵投加石灰乳(一用一备),计量泵主要工艺参数为:Q=90 L/h,P=0.3 MPa。溶液箱内设置搅拌机对药剂进行均匀搅拌。石灰乳投加在进水管道中。
3)加氯系统。
消毒采用二氧化氯,它具有强烈的氧化作用,投加量少,接触时间短,余氯保持时间长等特点。投加量1 mg/L,采用2台二氧化氯发生器,化学法制取。一用一备,有效氯产量为50 g/h。
5.3 控制系统
1)排泥控制:排泥设现场排泥控制箱,根据时间自动控制排泥阀启停。2)加药控制:通过自动加药控制柜对计量泵的启停、搅拌机的启停进行现场自动控制。3)过滤控制:根据滤池反冲洗周期,对滤池反冲洗进行自动控制。4)消毒系统控制:消毒系统采用定量投加方式自动控制二氧化氯的投加量。
6 结语
基于“微水澄清给水处理工艺技术”之上的“混凝沉淀过滤一体化净水设备”具有处理效率高,出水水质好且稳定,投资省,制水成本低等特点。原水经过本工艺处理以后,保证沉后出水浊度不大于3 NTU,滤后出水浊度不大于1 NTU,满足市政用水标准。
摘要：通过对某医院应急给水系统情况的介绍,提出了该医院应急给水处理工艺选择的原则和具体的给水处理工艺流程,得出了基于微水澄清给水处理工艺技术之上的混凝沉淀过滤一体化净水设备具有处理效率高、出水水质好且稳定、投资省等特点。
关键词：医院应急给水,地下水处理,微水澄清给水处理工艺,二氧化氯
参考文献
[1]陈复.水处理技术及药剂大全[M].北京:中国石化出版社,2000.
[2]王刚,邱文慧.新型澄清池工艺与常规水处理工艺技术经济比较[J].甘肃科技,2006(2):30-31.
应急处理 篇9
一、加强组织领导, 积极构建农机事故应急处置管理体系。按照上级有关要求, 曲阜市农机部门成立了农机安全生产应急处理指挥中心, 由主管领导任组长, 分管领导任副组长, 具体负责领导全市农机安全事故应急处置工作。
二、制定应急预案, 实行上下联动。根据农机安全生产的实际, 市农机总站制定了《农机安全生产应急预案》和《农机安全生产应急预案操作手册》, 并根据情况, 每年进行修订, 同时要求各镇街农业服务机构结合自身职责, 制定符合工作实际情况的应急预案和应急队伍机构, 配合市农机部门开展农机事故防范处理工作, 做到一旦发生农机事故, 市镇 (街) 两级农机部门立即启动应急预案, 实现联动。
三、强化人员培训, 提高事故处理能力。市监理站认真开展农机监理员业务技能培训, 每年组织开展四次以上业务集中学习, 熟练掌握农机事故处理的法律依据和处理技能, 并选派两名具备法律本科学历的监理员参加全省农机事故处理培训班, 听专家讲课, 向同行学习。
四、加大资金投入, 完善农机事故处理装备。为提高农机事故勘察处理的科学性、合法性、及时性、公正性, 市农机部门加大了资金投入, 严格按照有关规定配备了酒精测试仪、录音笔、电脑、摄像机、隔离安全带等各类农机事故处理设备, 为保障依法依规妥善处理农机事故打下了良好的基础。
五、建立农机事故处理快速反应机制。三夏、三秋等农忙季节, 该市制定了农机安全生产及农机事故处理值班制度, 公开了农机安全咨询服务及事故报案电话, 确保在发生农机事故时有人员、有组织、有安排、有程序地对事故进行勘察处理, 从而将农机事故的损失降到了最低程度。
电能计量装置错误接线的应急处理 篇10
1错误接线案例分析
某35 k V变电站采用三相三线电能计量装置。 在进行线路改造前, 运行正常, 电能计量正常。 前不久进行了线路改造, 重新投运后, 发现计量装置计量异常。但是因为生产计划的原因, 不能停电进行计量装置的接线更正。
经对计量装置进行检查, 发现施工人员在进行“跳线”时, 没有按规程规定施工, 造成站内的计量用电压互感器与电能表接线正常, 分别为u, v, w的二次电压顺序, 分别接入电能表的1, 2, 3 电压端子, 使得电能表得到的电压为Uuv, Uwv。 但是, 计量用电流互感器分别接在了L2, L3 两相, 使得表计得到的二次电流为I2, I3, 与正常接线不符。 因此造成了计量错误。 实际接线图如图1 所示。
通常采用的正确接线方式: 计量用电压互感器与电能表正常接线, 分别按照L1, L2, L3 相的二次电压顺序, 接入电能表的1, 2, 3 电压端子, 使得电能表得到的电压为Uuv, Uwv。计量用电流互感器分别接在了L1, L3两相, 使得表计得到的二次电流为I1, I3, 正确的接线图如图2所示。
2应急处理方案
通过研究, 根据电能计量原理, 我们提出了应急处理方案:在试验接线盒以后, 对进表的二次电压端子进行调换。 即将原来的二次电压u, v, w顺序, 改为二次电压v, u, w的顺序, 分别接入电能表的1, 2, 3 电压端子, 使电能表得到的电压为Uvu, Uwu。 调整后的接线图如图3所示。
根据调整后的接线, 画出实际接线的相量图, 如图
4 所示。
根据相量图得出, 计量功率的表达式为
计量结果, 等于三相电路的总功率, 完全正确。
此方案的应用效果:不需要停电, 满足现场生产应急的需要。不改变电流互感器的接线组别, 调整的接线最少。 整个操作也都在二次回路进行, 既方便快捷, 又安全可靠。
3方案的注意事项
(1) 该方案只是为了应急而采取的最简便方案, 不能作为长期运行, 或者正常运行的计量方案来实行。一旦条件允许, 应改为正常接线常用的计量接线方式。
浅析汽车润滑系统故障的应急处理 篇11
【关键词】润滑系统；应急处理；故障
在使用汽车的时候，随着外界条件的变化与行驶里程的增加其技术状况也会变得越来越坏，汽车的经济性变差，安全件能、动力性能下降，致使车辆产生故障以至于失去正常的行驶能力。汽车在行驶途中产生故障，也会时常发生不能行驶而抛锚的状况，如果无法及时地诊断并排除故障部件，必定会提高运输成使运输效率降低。
汽车润滑系统发挥的作用在于将机油建立油压，然后通过过滤输送到各运动机件的表面，发挥密封、清洁、冷却和润滑的作用。它主要的组成部分是机油、机油标尺、限压阀、滤油器及机油泵等。机油压力过高、机油压力过低是润滑系统故障当中较为常见的。
1.机油的选用
机油选用的合理不仅可以使发动机的使用寿命延长，同时还能够节约能源。当下，因为汽车的车型比较多，一些用户并不是非常了解自己的车应当使用哪种发动机机油，通常盲目的去使用，一方面机油浪费的严重，零件的磨损加剧，严重时甚至会造成发动机抱轴、烧瓦等严重的事故。
机油的分组标准主要有两个，即API和SAE，API表示的是机油的质量等级，适用发动机的类型用第一个字母来表示。比如柴油机用机油用C表示，汽油机用机油用S表示，后面的第二个字母代表机油的质量级别，现下我们能看到的机油最高质量等级是J级，最低等级是A级。拿API SE来讲，它表示的机油质量等级为E，用于汽油机；API CD：代表机油质量等级为D，用于柴油机。SAE表示机油粘度等级。拿SAE30W来讲，SAE代表的是粘度等级，其实30是说粘度等级是30，而W则代表是冬季用油。其中，SAE后面的数字越大，则机油的粘度也会越大；反之亦然。
1.1选择机油的质量等级
汽车发动机机油质量等级的要求非常严格，必须严格按照使用说明书进行选择。一旦机油达不到原厂的质量要求，就会使发动机内部的磨损加剧，甚至会引发抱轴故障或轴承损坏。
1.2选择机油的粘度
对发动机来讲，机油的粘度是否合适非常重要，并非所有的SAE数字越大就越好，应当依照当地的温度加以确定：通常来讲，南方普通汽车发动机的机油粘度可以选择SAE30-40。
2.机油的压力过低
机油压力正常是确保发动机各摩擦件有良好润滑的首要条件。正常状况，中高速的时侯机油的压力应当保持在200至400kPa之间，低速的时侯机油的压力不可以低于100kPa。汽车行驶过程中，如果发现机油的压力太低的话，机油压力的警示灯就会自动点亮。 一旦在使用汽车的时候出现机油压力的警示灯常亮或者闪亮的状况，应当立即停车检查，如果是在热车正常怠速的时侯机油压力警示灯会间歇性点亮的话，则应当检查时机油的标尺，如果油迹低于最低油量标记线的话应当补充机油。如果机油量正常，但机油压力警示灯还是有时会点亮，就表示机油的压力偏低，这种状况通常发生于润滑系统泄漏增大以及使用的年限过长。这时暂时可以继续使用，但应当尽快地予以检修。
如果警示灯常亮，但检查后机油量是正常的，这时要把加机油的口盖打开，运转发动机，看有没有飞溅出来的机油，如果飞溅出来的机油较多，说明机油压力是正常的，是压力感应塞、警告灯的故障，可以让发动机维持运转状态去维修厂家进行检修。
2.1检查润滑系统
（1） 将机油尺抽出、观察机油量是不是正常的，如果机油量是正常的，要对机油的粘度进行检查。如果机油呈浮白色，表示机油当中掺有水，要检查汽缸垫有没有被冲坏，缸体有没有破裂而引发漏水；如果机油发黑并且粘度低，表示机油使用的时间过久而变质，这时应当更换机油。
（2） 在发动机工作的状态下，仔细观察各部位有没有漏油的状况。
（3）检测机油压力表与机油压力感应塞是不是正常的。把机油感应塞搭铁接线，如果机油压力表的指针自0点一直摆到底的话，说明感应塞已经损坏了，应当进行更换。如果指针没动，产生故障的原因有压力表到感应塞的线路断开或者压力表损坏。
（4）对润滑系的油压进行检查。将感应塞拧出，起动发动机，这时候应当从螺孔中喷出机油，表示润滑系统的油压是正常的，是机油压力指示电路出现故障。
（5）将机油的感应塞拆下，起动发动机，如果没有无机油从螺孔喷出，则应当将油底壳拆卸下来，清洗机油滤清器和机油集滤器。
2.2处理机油泵故障
将机油泵拆下，把进油口浸入到机油之中，一只手将机油条的出油口堵住，转动机油泵的驱动轴，如果出油口处有明显的压力，则正常，如果压力不明显的话，则应当对机油泵进行分解检修。
如果端盖和机油泵齿轮侧面之间又过大间隙，可以把端盖和泵体间的垫片换成较薄的；如果机油泵泵壳和齿顶间有过的的间隙，可以在齿顶处焊一层焊锡然后再修配，让间隙为正常状态，装复使用。
3.机油的压力过高
如果机油的压力过高，则很容易导致烧机油和漏油等故障，这时候要进行修理。导致机油压力过高的主要原因为机油压力的指示电路出现故障或者机油限压阀故障。如果是限压阀的故障，应当将限压阀拆下清洗，同时清洗油道。
参考文献
[1]赵建厂；汽车机油压力过低的故障诊断与分析[J]；农业机械；2008年31期
[2]于辉；发动机故障图像的三维测量、视觉重建与识别方法研究[D]；南京航空航天大学；2002年
[3]苏琴；发动机与汽车动力性、燃料经济性匹配的模拟计算[D]；河北工业大学；2000年
[4]金军；汽车故障应急处理[J]；汽车与安全；2007年
作者简介：
张国健（1968-），男，黑龙江省牡丹江林业物资局技师，主要研究汽车修理方向。
高校体育活动突发事件应急处理 篇12
1 体育活动中突发事件后果的严重性
由于高校体育突发事件是在体育教师和学生的意识空白处突然发生的, 事件本身发生的原因又非常复杂, 其爆发的时间、地点、方式、种类以及影响的程度让人难以估计, 事件发生后难以控制, 发生的时机常常超出人们的常规思维, 使教师和学生来不及做出第一反应, 更难以做出正确的决策, 容易陷入恐慌, 再加上有时教师和学生缺乏一定的急救技能和抢救知识的培训, 第一时间的救援条件往往又跟不上事件的发展态势, 这些因素交织在一起都有可能造成事件产生严重的后果, 轻者造成学生心理受到创伤, 重者造成学生致残或者死亡。
如, 2013年浙江理工大学一大学生在室内体育馆打羽毛球时发生猝死;2012年山东滨海学院一男生在打完篮球后, 弯腰准备收拾东西去上课时突然晕倒, 经抢救无效, 死亡。总之, 体育活动中发生突发事件的项目多种多样。
2 体育活动突发事件处理的困难性
2.1 学生自身患有特异体质或者特殊疾病
特异体质或者特殊疾病是指学生可能患有心脏病、哮喘、高血压、心肌炎等严重的难以发现的疾病。在学生参加体育活动时, 有些学生本身患有某些生理疾病, 不适合参加体育锻炼, 但担心同学知道或怕同学冷落而不如实地向体育教师说明自身的体质情况, 故意隐瞒自己的疾病, 同时, 学生自己也未意识到隐瞒自身疾病会导致严重的死亡后果, 造成体育教师在安排教学内容、运动负荷时难以做到区别对待, 容易引发意外事件的发生, 而且这种事件导致的后果往往也较为严重。
2.2 学生身体素质下降
身体素质的下滑, 学生参加运动的兴趣不高, 使得学生在参加体测时身体机能出现严重的不适应, 加之学生体育运动常识匮乏, 没有形成良好的运动习惯, 运动时不懂得如何科学地调控运动负荷和心理情绪, 参加体育活动时的危险系数升高, 发生体育突发事件的频率增多。相关学者对运动猝死的研究发现:身体素质下降、自身患有疾病、经常熬夜是引起学生在运动过程中猝死的主要原因。
2.3 学生体育安全运动知识不足
运动知识是保障学生安全运动的基础, 自身的身体素质和自我保护技能是学生安全运动的保障, 但在实际的体育活动中, 很多学生经常在睡眠不充足或身体疲劳时参加剧烈运动, 不注意运动负荷的大小, 不懂得根据自身的身体情况进行科学调控运动负荷, 盲目地追求运动负荷, 没有掌握科学锻炼的方法, 盲目地做一些超出自己身体能力范围的危险动作。
3 体育活动中体育教师的职责
3.1 加强教师自身的责任心
体育教师是学校体育活动开展的人员保障, 是预防和应对高校体育突发事件的第一道防线。但实际的体育教学过程中, 有些教师责任心不强, 不重视学生的组织纪律和安全教育;不关心学生, 不注意保护与帮助的传授;不认真备课, 违背教学规律, 准备活动安排不合理或不重视准备活动, 甚至在上课期间私自离岗, 这些因素都为体育突发事件的发生埋下了安全隐患。
3.2 教师的安全意识不足
体育教学中教师安全意识的高低在一定程度上决定了体育活动安全问题的发生概率, 体育教师良好的安全意识可以促进学生安全意识的提高, 提高学生对安全问题的重视, 减少体育活动中安全隐患的发生。在体育活动中, 如果教师安全意识缺乏, 对体育活动过程中容易产生的安全隐患不够重视, 就容易产生不必要的伤害, 教师安全意识的不足会影响到学生对安全意识的不重视, 从而增加体育活动中不安全因素的产生。
3.3 对应急事件的处理能力
学校对体育教师安全急救技能的培训没有制度保障, 造成体育教师处理突发事件的能力不足, 在体育活动中遇到事件发生时往往不知所措, 最后出现学生受伤甚至死亡。体育教师自身应具备一定的心肺复苏知识和技能, 及时对突发状况的学生进行施救, 并对体育活动过程中可能出现的危险进行了提前预判, 告知学生活动中可能会出现的危险。
体育教学中采用保护与帮助是预防产生伤害事故的一个重要手段。体育教师在进行新、难动作教学时, 因种种原因, 总有一部分学生难以完成动作, 此时如缺乏保护与帮助, 就很容易发生伤害事故, 因此令人放心的保护和帮助不仅使学生在心理上有了安全感。体育教师还要布置好安全设备, 并教会学生相互保护和自我保护的能力。
例如, 若摔倒时要立即屈肘, 并顺势侧身滚翻;从高处跳下时, 要知道屈膝缓冲等。在活动中体育教师在发现学生晕倒后应立即采取紧急抢救的措施:掐人中、掐虎口等。等学生清醒后最好带去医院进行全面检查。学习并掌握一些运动医学常识和简单的处理方法。如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤等情况的应急处理。例如:天气温度较高, 同学在练习进程中出现乏力、头晕判定为中暑, 需采取霍香正气丸和开水服用。一旦症状有所加重, 立即送往医院。如长跑完成后会有同学跑完后面色苍白, 走路感觉两腿发飘的情况。如果是因为学生自身肺部疾病引起的, 需马上将其安置在阴凉处进行补水。如果学生跑步过程中出现抽筋现象应该立即停止运动, 让学生原地坐下, 伸直抽筋的那只脚, 用一只手压住膝盖, 保持伸直的状态, 然后用另一只手握住抽筋一侧的脚趾, 用力向后拉, 直到复原为止。
3.4 掌握伤害事故处理措施
实践证明, 体育教师作为第一救护人应在第一时间内正确处理伤害事故将会给后期的医疗救助带来极大的方便, 尤其是对一些心脏骤停、呼吸骤停的人, 如能在第一时间内对其进行正确的救护 (如:判断意识与开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压) , 其生还的可能性极大;另外, 有一些伤害的第一救护处理不当会给受害者造成严重的后果, 例如脑震荡, 如果第一救护处理不当, 轻微的将会延缓受害者的康复, 严重的会给受害者留下后遗症。体育教师主要应当掌握, 例如:脑震荡、骨折、肌肉韧带拉伤、扭伤等常见运动损伤的处理方法, 并应掌握人工呼吸、胸部按压、压迫止血等应急救护技术。体育教师在做好第一救护后应及时根据学生的伤害程度采取下一步的处理工作, 如果伤害严重的, 应立即通知医院进行抢救。比如:体育课过程中学生骨折, 此时作为体育老师, 首先要打120, 受伤的部位摆直, 为防止进一步损伤神经和血管, 有条件的当场固定, 但一定要有较为牢固的固定支撑, 防止断端摆动, 搬运时一定要平行搬运, 最好弄个担架, 没有的话弄个木板。这样处理及时才能保证避免二次伤害。
摘要：在体育教学、训练中学生发生意外伤害事故, 教师应充当第一救护人, 他应当明白救护的基本步骤, 及时处理事故, 将损失减到最小, 这样可以提高高校体育突发事件的应对措施的能力。通过该文的介绍旨在引起学校及教育行政部门对学校体育和体育突发事件的重视, 提高学校体育管理者、体育教师和学生的风险意识能力, 为高校科学有效地预防和应对体育突发事件提供一定的理论参考。
关键词：高校体育活动,应急处理,伤害
参考文献
[1]李锋.普通高校体育安全保障体系的初步构建[D].湖南大学, 2011.
[2]宋在国.高校运动伤害事故研究[D].河北师范大学, 2011.
[3]杨丽娜.高校体育伤害事故归贵原则研究[D].郑州大学, 2012.