如何应用

如何应用（共11篇）

如何应用 篇1

戒烟药不是万能药, 不是每个人用上戒烟药就能把烟戒了。可能有人就说, 既然不好用, 还让我用什么戒烟药, 花那么多钱。这是因为戒烟成功需要多方面因素, 最关键是你有戒烟的决心和毅力, 有百折不挠的精神, 同时你的家人和朋友支持鼓励你非常重要。但是, 为什么那么多想戒烟的人戒烟不成功, 这是因为烟草中的尼古丁让你成瘾, 烟瘾发作的时候让你无所适从, 心烦意乱。所以在戒烟最初阶段应用一些尼古丁替代治疗或者尼古丁受体拮抗剂, 改善成瘾症状, 有助戒烟成功。有应用过戒烟药物的患者反映, 应用药物后渴望吸烟的感觉不那么强烈了, 感觉不那么难受了, 起码能挺过去。现在世界上公认有效的戒烟药物有如下3类:

尼古丁替代治疗 (NRT)

第一类是尼古丁替代治疗。尼古丁替代治疗的目的, 是替代烟草中的部分尼古丁成分, 减轻戒断症状。尼古丁替代品中的尼古丁从静脉进入人体血液系统, 不同于尼古丁经肺直接入动脉进入大脑, 因此不易成瘾。而且, 治疗量的尼古丁远远低于从吸烟中的获得量, 对身体危害很小。但是如果应用尼古丁替代治疗药物的时候还吸烟, 对身体的危害就重了。所以用上戒烟药就不能再吸烟。所有的NRT剂型对促进戒烟都有效, 能使戒断率提高1.5～2.0倍左右。

常用尼古丁替代品有:尼古丁咀嚼胶、尼古丁贴片、尼古丁吸入剂和尼古丁喷雾剂。尼古丁替代治疗已经面市20多年, 广泛验证了安全性和有效性, 在许多国家是非处方药品。除孕妇、儿童、疾病终末期、癌症晚期、心肌梗死急性期、脑中风急性期、急性心力衰竭发作期、重度抑郁症等, 其他都可以用。

1.尼古丁舌下含片

尼古丁舌下含片起效迅速, 释放均匀。减少了因口服给药对胃肠道的刺激, 避免了首过效应。在特别渴望吸烟的时候含上几片, 可以帮助你度过烟瘾发作期, 有助于帮助你戒烟。剂量规格是2毫克/片, 起始剂量是1～2片/小时, 最高剂量20片/日, 可以根据烟瘾发作的时间应用, 应用4周后逐渐减量, 推荐治疗时间为12周。

副作用:使用者有时会出现口干、打嗝、恶心、头晕、头痛和喉咙肿痛的感觉。

2.口香糖 (咀嚼胶)

口香糖的优点是快速减弱对烟草的渴求, 方便使用, 且咀嚼口香糖, 避免过度进食。

使用方法:美国FDA1984年批准尼古丁咀嚼胶上市, 1 9 9 5年批准为非处方药。剂型有2毫克/片和4毫克/片。你可以根据尼古丁依赖程度来选择咀嚼胶的规格。尼古丁依赖程度低者 (<6或吸烟<20支/日) 或者早期使用2毫克规格咀嚼胶治疗失败者, 应使用4毫克咀嚼胶。

每欲吸烟时即咀嚼1片, 慢慢咀嚼, 直至口腔有种麻刺的感觉, 待嚼到有辣味时, 把它含在腮边和牙龈之间, 等到麻刺感消失之后, 继续咀嚼, 这样重复大约30分钟, 让大部分尼古丁从口香糖中析出。单独使用口香糖, 通常每天10～15片, 不超过24片, 一个疗程至少需要3个月, 然后持续减少尼古丁用量, 当每天只需1～2片尼古丁咀嚼胶时, 疗程便可结束, 不主张使用尼古丁咀嚼胶超过1年。为达到治疗效果, 在使用咀嚼胶前15分钟内避免饮用降低口腔pH的饮料, 如咖啡、果汁和碳酸饮料。使用咀嚼胶同时避免进食或者饮水。对于使用尼古丁贴片或者安非他酮的戒烟者, 在戒烟初期, 咀嚼一个口香糖也可以缓解随时出现的对烟草的渴望。

副作用:使用者有时会出现口腔和下颚疼痛、打嗝、恶心、头晕、头痛。

3.尼古丁贴片

选择躯干或四肢清洁、干燥、无毛、无伤口部位, 撕去尼古丁贴片保护纸, 迅速将之黏贴到相应的部位, 同时紧压10～20秒, 以确保贴片牢固。剂量规格分为10, 20, 30cm2。重度吸烟者 (每日吸烟20支/日以上) , 在第1～4周用戒烟贴30, 第5～8周用戒烟贴20, 第9～12周用戒烟贴10。中轻度吸烟者 (每日吸烟量小于20支) , 在第1～4周应用戒烟贴20, 第5～8周应用戒烟贴10。目前主要有16小时和24小时两种类型。规定的保留时间过后, 撕下旧的贴片, 在黏贴新贴片时要换取不同的部位。洗澡不受影响。标准疗程一般为12周, 治疗时间不要超过6个月。某些戒烟者为了避免复吸可能需要治疗更长的时间。

安非他酮

第二类是安非他酮:是一种具有多巴胺能和去甲肾上腺素能的抗抑郁剂, 1 9 9 7年被用于戒烟, 适合用于戒烟过程中合并抑郁症患者。安非他酮是口服药, 至少在戒烟前1周开始服用, 疗程为7～12周。副作用有口干, 易激动、失眠、头痛和眩晕等。癫痫患者、厌食症或应用单胺氧化酶抑制剂者禁用。与尼古丁替代治疗联合应用可使戒烟效果增加。如与NRT联合使用, 效果更明显。有癫痫史者禁用, 饮食紊乱者慎用。

伐尼克兰

第三类是, 是一种作用于α4β2尼古丁-乙酰胆碱受体的部分激动剂, 对该受体同时具有激动和拮抗的作用。该药物对受体的激动特性可减轻吸烟者对吸烟的渴望及戒断症状, 它的拮抗特性又可以减少吸烟时的满足感, 从而有助于戒烟成功。是最近在美国和欧洲上市的一种用于帮助成年烟民戒烟的戒烟药。国内外临床试验结果表明, 伐尼克兰治疗烟草依赖不劣于尼古丁替代治疗和安非他酮。伐尼克兰有0.5毫克和1毫克两种剂型, 在戒烟日之前1～2周开始使用, 疗程12周, 也可以再治疗12周, 同时考虑减量。副作用包括失眠、恶心、胃肠胀气以及便秘等。

个案分析

某些日常的经历可能对一个新戒烟者是危险的。在这些情况下, 您需要知道如何采取措施控制自己的吸烟欲望。下面我们分析四种高危环境。回顾这些问题使您知道在戒烟时如何处理类似的情况。每个故事都列出了有效的解决方法。了解和采用这些解决方法并且经常回顾它们有助于您戒烟。

故事1

某女, 有8年吸烟史, 每天吸1包烟。她夫妇二人和另一对夫妇——四个好朋友计划一起庆祝他们的结婚纪念日。可是该女在此之前, 她已经戒烟9天了, 现在仍有烟瘾。如果没有香烟, 她认为自己不可能耐着性子与朋友吃完晚餐。而她的朋友也都是吸烟者。

怎么办?如果遇到她这种情况, 您该怎样应对?

对策:

1.提醒您的丈夫您在戒烟并寻求他的支持。

2.告诉您的朋友您已经戒烟, 并且希望他们帮助您信守承诺。

3.当您烟瘾发作时离开餐桌去洗手间, 洗手、脸或漱口。或要一杯苏打水, 用吸管喝苏打水。

4.不断鼓励自己。

5.晚餐聚会结束后立刻去散步。

故事2

某男, 吸烟34年, 每天吸3包烟。5天前决定戒烟, 这5天他坚持没有吸一支烟。他和他的妻子有在晚饭后读报的习惯。每次看报时均感到很放松, 有时还会发困。他常想此时吸一支烟会更舒服, 于是他开始有了吸烟的欲望并且回想起他以前吸烟时的快感。越这样想他的吸烟欲望越强烈。最后他把这种感觉告诉了妻子, 并保证只吸一支烟。

怎么办?如果遇到他这种情况, 您该怎样应对?

对策:

1.告诉您的妻子您决心要戒烟, 让她监督您, 与您一道构筑一个无烟的生活。

2.改变饭后的习惯。饭后不要坐在舒适的沙发上, 可以去洗碗或者邀请您的家庭成员与您一起做些事, 如做游戏或者散步。

3.练习气功。

4.列出吸烟为什么有害和戒烟为什么有益的理由。

5.如果您吸烟, 想想将会损害您的健康, 影响您享受美好生活。

故事3

某女, 一家公司的法律秘书, 吸烟3 0年, 每天吸2包香烟。当医生告诉她, 因为吸烟使她经常感到心悸, 于是她开始戒烟。就在戒烟的第3天下午, 她的老板让她在30分钟内完成一份紧急的合同。在往常, 她会很轻松地完成这样的工作, 但是在时间压力和戒烟的状态下工作, 使她十分焦虑并且不能集中注意力去打字。这时, 她一直在想“如果我吸一支烟, 很快就会完成这项工作。”

怎么办?如果遇到她这种情况, 您该怎样应对?

对策:

1.学会控制自己。做深呼吸。离开您的桌子去喝杯水或用冷水漱口。

2.理性的认识到吸烟不会缓解压力, 加快工作速度。

3.咬手指。不要总想着吸烟, 要想到拥有干净清新的空气和健康的肺的好处。

4.在工作场所和不吸烟者在一起。告诉他们您想戒烟并且需要他们的鼓励。

故事4

某男, 销售员, 吸烟15年, 每天吸1包香烟。已经戒烟两周。在这两周中, 他常感到轻微的头痛, 并且气色也不好。在上午午休时, 轻微的头痛又使他感觉不舒服。当其他人吸烟时, 他闻到烟雾后产生了强烈的吸烟欲望。他想, “他们都在吸烟, 我为什么还要压抑自己, 和自己过不去呢。”

怎么办?如果遇到他这种情况, 您该怎样应对?

对策:

1.立即离开房间和不吸烟的朋友去散步。

2.努力控制您自己。深吸气, 数到十后再呼气。

3.从现在开始, 制定午休计划, 在休息时也能使您的双手保持忙碌。

4.告诉自己“我是意志坚定的人。我不是坏习惯的奴隶。戒烟是我经过深思熟虑的, 是所有做过的事情中最明智的。”

5.工作间歇坚持刷牙, 保持口腔清新。

6.想想吸烟如何使您身上充满难闻的气味, 而您现在是多么干净。

微博“淘金”,企业如何应用 篇2

这段关于微博营销的评论在新浪微博里被反复提起，同时也被众多企图进行微博营销的企业奉为经典，于是出现了淘宝上关于叫卖微博粉丝的滑稽之事。

同样，2010年6月11日，艾瑞咨询报告显示，从2010年3月1日到2010年5月23日止，中国微博用户规模增长率为128.3％，增长迅速。目前中国互联网上，用户覆盖人数超过万人的微博运营商不到20家，而四大门户新浪、腾讯、网易和搜狐相继加入市场竞争，在互联网产业中拥有较深行业积累和用户资源的奇虎和百度也已经涉足其中。艾瑞咨询最新数据显示，中国微博用户的大部分页面访问次数、浏览页面数和有效浏览时间都集中于位列前三的微博运营商手中。用户正在朝着集中化方向发展。

微博时代的到来充分验证了“人人是媒体”这一观点，PC端，手机的无缝衔接，使信息能够随时随地地进行“播报”，至于如何去评价微博营销的效果，目前尚无第三方权威调研数据的验证，但毫无疑问的是，这条营销之道将不断地被探索下去。有人说，如今的新浪微博如同2005年的天涯杂谈，已经形成了其固定的交流圈群，固定的用户规模，但对于天涯社区而言，论坛营销如何支撑庞大的运营成本乃至赢利，至今也没有讨论清楚；另外一个例子就是方兴东的博客中国，作为中国的博客之父，现在的博客中国能否生存对他来说依然是个挑战。时过境迁，当我们把同样的疑问抛给微博的时候，也是一个无解的话题，尚需时间来验证。不可否认的是，自论坛、博客诞生的第一天起，无数的企业都在尝试如何进行论坛营销、博客营销。那么，被誉为当下乃至未来可能超越IM的最火暴的沟通工具微博，企业应当如何应用才能有效开展微博营销?

链接：

微博的营销特征

1，使用微博检索工具，对与品牌、产品相关的话题进行监控；

2，保证日常的微博对话，并形成制度化、正常化；

3，学会倾听，善于从粉丝处获得建议，并及时反馈；

4，引导粉丝参与到公司的活动甚至新产品的开发中去；

5，信息一定要透明、真实，包括优惠信息或危机信息；

6，微博语言要拟人化，具有情感；

7，赚钱只是微博的副产品，在客户关系维护、品牌声誉、危机预防等层面，微博同样意义深远；

8，不要使用微博来记录日常的流水账，确保你的信息有分享价值，有娱乐性；

9，以奖品为诱惑的UGC不能持久，以眼球和流量为KPI的活动不能培养忠实的用户。

企业微博营销的两个门槛

第一，面临政策门槛

基于政策环境的需要，网络安全问题是一个开放性工具平台健康发展的基础，运营商已经投入了大量的关注，但如何判别话题的政策风险，是摆在厂商面前最直接的课题。中国的互联网以及当前整个社会的现状是正处在高速转型阶段，反映在互联网上，更多的网民关注的是基于社会话题衍生出来的各种讨论，如名人话题衍生出来的八卦话题、国际局势和国内局势衍生出来的时政话题，但往往这些话题与政策风险直接挂钩，当前的微博营销为吸引更多的消费者关注，在转发、评论以及撰写企业微博的时候，必然会自觉不自觉地向这些敏感的以及有政策风险的话题靠拢。另一方面，由于微博的随意性较强，在讨论话题以及原创话题的时候，在内容把控上随时都--有可能透露企业自身的商业机密，对这个内部的政策风险也要进行深入的研究和讨论。

第二，面临投入风险

营销推广是一个长期战役，对于任何企业都一样，不同的阶段有不同的传播话题，当新的一种传播形式产生的时候，必然增加企业在这部分的营销负担。并且，随着越来越多其他企业的跟风模仿，这种新营销方式最终能为企业带来什么?其实，包括微博在内的绝大多数新媒体都在增加组织的营销成本，但是也降低了组织的运营成本。网络让媒体的数量天文数字般地增加，加速了大众的注意力碎片化，于是，你今天想搞点什么东西吸引眼球，一般意义而言，营销成本在增加。但另外一个方面是，网络也让消费者充分“暴露”，持续沟通成本在降低，这部分上节省了后端运营成本。

另外，企业的投入风险还来自内部管理：由谁说?对谁说?说什么?什么时候说?怎么说?哪个不该说?因为网络传播形态和沟通形式的差异化，这部分的认识和投入，远远不是把一个已有的call center或者sales team扔到网络上那么简单。尤其是中小型运营商缺乏足够的人力和物力资源来进行必要的监管和维护，也间接导致政策风险和网络安全风险。

人们对于微博营销的理解以及效果衡量方式的不清晰，同样是整个营销过程中投入的一大风险。在新浪微博上线不到一个月的时候，就经历第一次客户服务。对于一个高端品牌，客户当时对效果的考核主要停留在一个月达到多少粉丝数量。类似案例，福特汽车也有过摸着石头过河的一段黑色时期。

在新浪微博尚处在积聚人气的阶段，长安福特在新浪网汽车频道推广资源的支持下，通过EDM(电子邮件营销)、论坛广播等手段，大力宣传“长安福特关注有礼”活动。以获得2009年广州车展消费者对长安福特的关注。但是，福特微博开通后，粉丝的增长速度并不让人满意。80％的福特粉丝的人数少于5个，微博数大多为0。也就是说大部分的粉丝是由广告吸引而来，虽特意开了新的微博，但没有吸引到很多微博内的老用户。此后虽然长安福特又加强了包括在微博首页位置打广告，微博小秘书广播，以及提供很多额外礼品的投入方式。但是很明显，这个阶段长安福特没有做到和有效用户的联动效应，传播效果就不言而喻了。

微博营销四部曲

链接：

微博的营销技巧

1，邀请消费者进行类似第三方的评价，这样有助于消费者对产品产生正确、理性的认知，消除不恰当的预期，从而提高满意度。

2，尊重每一个用户，切勿引发争辩；遭遇客户的负面消息，不可贸然发表回复或者声明，应该先检索相关留言，了解情况后再联系相关客户。

3，善用名人效应，他能够使事件的传播当量呈几何级放大。

4，用对话方式参与营销，建立公开、透明、平等、自信的用户沟通制度。

5，基于传播形式创新的互动活动和API开放后的技术创新是未来微博营销的差异化优势。

6企业多身份，多域名式的微博策略，将有效满足多样化的用户需求，以及实现统合性的传播策略。

一、性格和身份规划

戴尔(中国)有限公司官方微博上的一句话曾掀起了不小的波澜。

起因是一位用户发帖说在某发布会上看到内地记者大多用的是戴尔的笔记本，于是戴尔(中国)的官方账户回复：“Dell在中国的增长真的很快地

说，而且潜力巨大地说……谢谢亲!”

新媒体营销区别于传统营销很大的特点在于沟通信息而不是推送信息。沟通是相互的过程，好的沟通必然要考虑到沟通环境、身份定位以及口径。一个“亲”字，很好地站到了用户的角度。相对于之前的互联网“硬营销”，Dell又大胆向前迈进了一步。

建立企业的微博身份的第一步：学会倾听

墨西哥湾漏油事件发生后，BP购买Google和Bing的关键词，企图平息网络言论，放在4年前应该是很有效的手段。但是BP没有想到的是社会化媒体的阵营中的Facebook和Twitter改变了一切。BP事件不仅仅是一场环境的危机，也说明了传统SEO的衰落(至少在品牌维护方面)和社会化媒体力量的崛起。如Andy Beal的分析，其中一个最大的问题是BP没有充分去倾听消费者和网民的声音和诉求，同时在传播自己观点的时候也没有考虑受众的心理。一个证明就是，在危机发生后的数天内，Facebook上抵制BP群组的快速增长，Twitter账户@HPGIobalPR短时间内聚集十多万的粉丝，以及由此掀起的抵制BP浪潮。

建立企业的微博身份的第二步：设置信息房子

长安福特之前的微博营销一直偏“硬”，有一天晚上，在微博上偶然说了句挺有人情味的话：“已经很晚了，大家还不休息?”正是这句“无关紧要”的话，结果却有了很多的回复，引起了强烈的互动。

很多时候，企业刚建立微博就用传播新闻稿甚至广告的方式来推送产品信息，寄望于微博成为企业的一个创新营销通道。出发点无可厚非，但是消费者未必埋单。140个字外加图片和视频，构建企业在微博上的完整性格，这个是需要不断优化和积累的。

相反，作为企业官方微博如果每天都问一句：吃饭了吗?还没休息?也同样会招致用户的反感和误解。因此构建合适企业自身的发言机制和口径，建立微博信息管理体系是非常重要的—步。

诚如新闻发言人培训过程中学习如何搭建信息房子，微博的沟通同样需要自己的内容体系。过于生硬和过于放羊式的沟通都会影响用户对企业的认知和好感。(见图1)

除了发布消息，企业微博还要积极与用户互动，缺乏互动交流通常是一些企业微博的通病，一些企业只是用微博发布信息，却不与自己的跟随者进行交流，这样就很难达到人际传播和推广的效果。为了形成良好的互动交流，企业微博应该关注更多的用户，并积极参与回复讨论。

二、域名围猎

Twitter上的“@DellOutlet”账号，目前有近150万名追随者；而通过这一渠道宣传促销而卖出的PC、计算机配件和软件，已进账650万美元；有超过100名的员工发送tweets(即Twitter消息)给顾客。然而这个账号严格上不属于企业官方品牌账号，因为Dell还建立了其他各种账号来承担不同的沟通需求，形成域名围猎的效果。

企业在新浪微博建立身份，不仅仅是加个“V”。用一个账号维护全网的沟通，很多时候是乏力的，也是不科学的。

2010年1月，Twitter上最大的话题是希拉里的演讲，而在新浪微博，很难被忽视的，可能是微博上忽然凭空出现的一群空姐，她们的共同特点是，每个人的名字前面都带有“凌燕”字样。

带领这批空姐杀人微博的，正是东航空乘部总经理李九鹏，他在微博上宣布：谢谢大家关注空姐织围脖!我们正在协调东航12家分子公司预计600名左右空姐共同编制“凌燕”围脖(请大家稍微耐心等待几日)……我们希望借助这个平台和各界关心我们的人士交朋友，沟通交流。

而郑昀对此评价道：近年来口碑不佳的东航这次对新浪博客和微博非常重视，于是尽500美丽空姐(大多出身“凌燕”示范乘务组)杀入围脖，并与新浪作了深入沟通。有人叹曰：就算一半是单身……突然间我觉得我不是那么怀念“饭否”了。

企业微博的多身份化策略也是微博营销的重要手段，SOHO中国的明星夫妻档自不用多说。很多企业家本来具有极大的个人关注度，比如爱国者冯军常常在自己的微博开展各种互动，并创造了单条微博最多评论的记录，同时爱国者几乎每条产品线，每个事业部都有自己的微博账号，这种集体杀入的方式，满足了用户多样化的需求。而对于专业领域的悠季瑜伽，在微博营销上也同时配备前《ELLE——世界时尚之苑》杂志主编尹岩和瑜伽文摘两个账号在微博上进行围猎。

三、功能定义

“挣钱只是微博的副产品”，这是Dell对于微博营销的高度提炼。

“企业可以利用微博的用户资源开发新的潜在用户，同时，利用微博与用户进行互动，可以完善客户服务、客户维系和客户体验这些环节。”易观国际高级分析师李智向如是说，微博营销对于企业而言确实大有益处。

我们看到，参与微博的很多用户同时拥有Pro-sumer(消费者即生产者)身份，无论产品研发、促销还是品牌建设、溢价等活动，市场需求更趋于表现为消费意愿，而这种在社会化媒体上主动表达的意愿经由网络口碑研究等方式参与生产过程，正在形成一种同期行为。

2009年底，建外SOHO因拖欠电费。导致供电供暖危机，一时间潘石屹成了舆论中的阴谋家。然而，潘石屹额外多写的几篇微博，不但将此次风波化解于无形，还让自己的微博粉丝剧增近30万，更为SOHO中国带来一场出色的口碑营销。

四、自信，平等，开放

很多企业还没开始建立微博就先问，这样干给我们带来负面的批评如何处理?从这一点，我们可以看出企业的不自信。相对来说，传播并不是引发企业危机的核心问题，消费者投诉需要疏导渠道，而不是等待一年一度的3·15再爆发。微博在企业和消费者之间构建了高效的沟通渠道，及时管理消费者认知和期望，将成为企业危机预防的主要组成部分。

在Web2.0时代，企业迟早要面向网民，遮盖，躲避都是暂时的。其核心问题在于，企业经营者需要一种胸怀和战略：打造开放的商业模型，透明的企业网络文化。比如开源的Linux通过网民的共同协助，内容分享，促进了其快速升级，如果仅仅依赖一个公司，那么Linux就不会这么可靠、流行。

传统的营销和广告推广是脑白金式的轰炸和信息灌输。消费者越来越聪明，那些歇斯底里式的推销，会吓跑用户。

如何应用定语从句 篇3

定语从句引导词只用that的情况有321降幂排列:

(1) 只用that不用which :

1当先行词是anything,nothing,something, everything, ︱ all, much Little, few, none(降幂排列:全,多,少,无。)九个不定代词等或先行词被any, no, some,every, ︱ all, little, few七个词等修饰时:

I will do all that I can to help you.

2先行词被形容词最高级或有序数词修饰时:

This is the best film that I have ever seen.

The first place that we’ll visit is the Great Wall.

3先行词被the only, the very, the just,the last修饰时:

This is the very book that I’ve been looking for.

(2)只用that不用which或who:

1先行词既有人也有物时 :

They talked about the persons and things that they remembered in the school.

2当主句是由who或which引导的特殊疑问句时,为避免重复:

Who is the man that is standing by the door?

(3) 只用that不用who:

当关系代词在定语从句中作表语时:

1 He is no longer the man that he used to be.

2定语从句题型面面观

2.1定语从句与强调句型的区别

It was 5 o’clock when he came back.(状语从句)

It was at 5 o’clock that he came back.(强调句型)

It is the factory where he works. 定语从句)

It is in the factory that he works. (强调句型)

基本上被强调时间或地点前无介词是别的从句,若有介词则是强调句型。这是因为:

It is the factory ︱ where he works. 主从句分别正确。It指地点, 指the factory。

It is in the factory that he works. 不分主从句,是一个整体;It是虚指, 不指代in the factory ;去掉It is…..that , 句子正确。

2.2定语从句与同位语从句中引导词that的区别

This is the fact that he told me. ( 定语从句)

He proved the fact that the earth moves around the sun.(同位语从句)

有三点区别:

1 That在句子中作用不同:

This is the fact ︳ that he told me.

关系代词that等于先行词fact,属于后面其引导的定语从句, 做句子成分--- ---he told me the fact. 不做主语就做宾语, 绝不多余。

He proved the fact ︳ that ︳ the earth moves around the sun.

同位语从句中,连词that不指代什么,不属于前者也不属于后者,不做句子成分,只起连接作用,桥梁作用。后面从句句子成分非常完整,The earth(主) moves around(谓) the sun(宾). 不再需要任何词了。

2能跟同位语从句的名词是有限的,它们的共性是有内涵。典型的有fact, news, idea, view ;定语从句所修饰的名词代词是没有限制的。

3名词和它的同位语从句能用“是” 连接------ 事实是地球绕太阳转。不用逗号隔开的定语从句一般译为“的”这是(他告诉我的)事实。

3定语从句要和并列分句等句子类型区分开

He has two sons, both of whom are soldiers.

He has two sons, and both of them are soldiers.

He has two sons; both of them are soldiers.

He has two sons. Both of them are soldiers.

4关系代词,关系副词不要和相应的代词,副词重复,阴影单词应去掉

The boy whom the teacher is talking to him is clever

A dictionary is a book which you can use it to learn more words.

5疑问句一般变为陈述句做题才明了

1 Is this museum D you visited the other day?

2 Is this the museum A you visited the other day?

A that B where C in which D the one

我们变成陈述句来回答句1,主句是This museum is ___, 少表语,所以我们选the one普通代词做主句表语,关系代词在从句中做宾语可省略。如果变为This is museum , 貌似不少表语了,其实是错的,违背了名词前一般有冠词的原则,museum前少the. 而句2是This is the museum, 主句是主系表句型,很完整,所以我们选上关系代词that做从句宾语。

6纠正思维定势

I will remember the days which/that we spent together.

This is the place where we spent our holiday together.

This is the place which/that we visited.

That was the day when we visited Beijing.

同学们应注意spend(度过)前选关系代词做宾语时先行词肯定是时间概念,如spend已跟时间名词做宾语, 那么先行词一定是表地点的名词, 关系副词一定是where而不可能是when. Visit(参观)也是同理,且与spend相对应。

visit (参观):先行词是地点,选关系代词;先行词是时间,选关系副词when。

spend(度过):先行词是时间,选关系代词;先行词是地点,选关系副词where。

摘要：在定语从句中,引导词只用that不用which或who的特殊情况条目繁多,是重点难点。本文介绍几种定语从句的用法。

联想应用如何打入小米手机？ 篇4

这是联想第一次向媒体直白的介绍自己的转型思路。据陈宇介绍，联想在移动互联网上正逐渐上路，《茄子快传》就是联想一线产品经理和工程师做出来的产品，这一应用已经出现在了竞争对手小米手机上，整体用户规模已经有2000万。目前联想已经有了近30款自主开发的应用。

据联想集团中国区CMO魏江雷透露，作为一家老牌PC企业，联想在产品研发方面存有优势，联想每年有4.5亿美元的研发投入，PC+业务拥有将近1000人的工程师，MIDH的持有的专利就有2000项。

具体到手机业务的流程上，联想能够做到针对市场快速反应，魏江雷介绍，智能手机产品只有3到9个月开发周期，三星目前8个月，联想已经达到了4到6个月。

但联想的手机业务并不是一帆风顺，投入重金的第一代乐phone就曾遭遇滑铁卢，据业内人士介绍，联想的产品硬件早就已经达到了较高的水准，但在软件上一直是一个软肋。第一代乐phone的失败或许与传统PC企业缺乏互联网基因有关，但并不代表无法改善。据陈宇介绍，联想在软件层面的工作已经走上正轨，目前联想手机内置的乐商店总用户数6400万，每日活跃用户数1000万。联想手机一天拦截骚扰电话900万次，骚扰短信5400万次。

陈宇认为，联想越来越适应互联网规则是这些创造这些数据的原因。他介绍，联想完全互联网思维打造的一款应用——《茄子快传》已经有了2000万的用户，和大多数PC厂商自娱自乐无人问津的创新应用不同，这款利用wifi模块让手机之间直连的应用，在三四线城市和高校内十分流行。

另一个关于《茄子快传》（app.lenovo.com）足够互联网思维的佐证是，这一应用现在已经打进了竞争对手小米手机里。今年上半年，快传已经成了MIUI的标准内置应用之一。据陈宇介绍，最近一个月茄子快传已经传了45T的数据，帮用户节省了约1.5亿元的流量费。在谈到联想与传统PC思维的碰撞时，陈宇举了四叶草界面消失的例子，作为第一代乐phone的核心标志，四叶草界面曾是联想的宣传重点，但在今天的联想手机中已经看不到这

一经典设计，因为四叶草界面用起来并不方便，现在的联想更关注用户体验，而不是强制保持种设计形象。

如何应用多媒体教学 篇5

1、多媒体教学的优势

1.1图文并茂，动静结合，增强直观性，提高了学习兴趣

《病理学》分总论和各论两部分，教学内容多，学时少，理论性和抽象性很强，不容易理解和掌握。病理学主要从形态学角度阐述病变器官、组织的大体和镜下变化，要想准确描述器官、组织、细胞的形态和毗邻关系是一件不容易的事，直观性不强，有些镜下结构通过语言描述甚至在黑板上画图也很难使学生理解，而使用挂图又过于模式化，存在失真的弊端，加之学生缺乏临床实践经验和相关的感性认识，教学难免有些枯燥，学生学习兴趣不浓。多媒体教学采用动态图像和静态图像相结合，文字和语言相结合方法，增强了直观性，使得病理教学不再枯燥，提高了学习兴趣。静态图像有利病变的讲解，例如讲解大叶性肺炎时，我们可以把大叶性肺炎的大体标本和镜下特点的展示图展示给学生，图旁边附上文字，这样教师的讲解和学生听讲都有很强的直观性，学生很容易理解大叶性肺炎各期的大体和镜下特点。动态的视频有利学生理解动态的病变过程。例如：血栓形成、栓塞、肿瘤的转移单靠单纯的讲授图示是很难理解的，如果做成多媒体视频动画，并配以语言讲解，因为具有很强的直观性就容易理解多了。这些动表静态素材的应用，使教学内容形象、生动、有效的激发了学生的学习积极性，有利于学生掌握和记忆知识要点，提高教学效果。

1.2加大信息量，提高单位时间内的教学效率

病理学在教学中历来有内容多、学时少的矛盾，在这一矛盾突出的情况下，教师即使反复钻研教学大纲和教材，也不一定能将所有的重点和难点讲解透彻。多媒体教学可在单位时间内向学生提供大量的信息，有利于保证难点和重点教学时间的前提下，学生在单位时间内学到更多的知识，大大提高了教学的效率。病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，其学习以解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、寄生虫学和免疫学等为基础，学生在学习的过程中要大量的获取关于上述课程的资料，多媒体教学可即时调出所需的图片、动画、视频及文字内容，大大减少了板书时间，使学生有更充分的时间参与到教学中来，将教学的主动权交给学生。由于时间充足，教师可以在课堂上讲授本课程的新知识、新理论和新技术，这些新的素材可以在英特网上及相关的杂志上收集，这些最新研究资料的引入和分析，不仅有效的激发了学生的学习积极性，开阔了学生的视野，同时也潜移默化了学生创新意识，有利于学生综合素质的提高。

1.3多媒体教学法在实验教学中显示出巨大的优越性

传统的病理学实验课上，教学方式基本上是一对一的，如学生在观察切片或标本遇到问题时，举手提问，教师走到学生位置上，进行相应的单独辅导，随后学生根据教师的提示观察切片，而其他学生无法了解；如果有很多学生提高，教师根本来不及回答；有些学生等不及也就不提问了。对于学生看片时存在的普遍问题，也不得不一一回答；某此典型结构也不能展示给其他同学，这样教师既吃力，效率又不高。多媒体教学应用于实验教学中主要采用互动多媒体教学系统，利用该系统后上述问题迎刃而解，首先实验课一开始，教师先把这次课要观察的切片示教一次，让学生有一个大体印象，避免学生在镜下盲目寻找病变，花费更多时间。普遍问题和典型结构可放在电脑屏幕上统一讲解。交互性是互动多媒体教学系统的最大特点，学生可通过语音和网络传输的图像向教师提问，教师可通过同样的方式进行解答。这种互动的教学过程，既省时又有效的激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。

2、多媒体教学的缺点和不足

2.1多媒体课件质量不高

课件是多媒体教学得以应用的基本条件之一，是多媒体教学的核心。课件的质量直接影响到教学的质量，有些课件几乎就是教材的翻板，没有把图、文、声、像有机的结合起来，重点不突出，课件太死板，提不起学生的学习兴趣，有些课件太追求媒体的多样性和表现形式，太过花哨，分散学生的注意力。

2.2信息超量

信息量大是多媒体教学的优势之一，但有些教师把与教学相关的内容全部纳入课件，受课时限制，教师势必通过加快讲解的方式完成教学任务，结果学生头晕目眩，昏昏欲睡，再加上教师不板书，学生根本来不及做笔记，影响教学质量。

2.3缺乏教学互动

教师在上课时多数时间在注视电脑屏幕，减少了与学生之间的交流，再加上教室光线阴暗，学生看不清教师的表情、眼神、手势，这种缺乏互动的教学过程势必会使课堂气氛沉闷，影响教学质量。

2.4多媒體设备维护力度不够

多媒体系统具有高科技性，要有相当的维护力度，如电脑死机、图片不显示、图像模糊等一丝一毫的故障都会影响到教学。

3、传统教学不可替代，多媒体教学应和传统教学相结合

多媒体教学是一种辅助性的教学手段，传统教学不可替代，传统教学有其自身的优势，例如教师在课堂上运用自己教学语言、表情、眼神、手势对教学内容阐述，面对面的交流与探讨，以及对学生进行医德医风的教育就是传统教学特有的优势。多媒体教学法和传统教学的关系是继承和发展的关系，不是孤立和互相排斥的关系，多媒体教学应和传统教学相结合，互相补充，兼容并进，择优而从，方能相得益彰。多媒体技术应用于《病理学》有其巨大的优越性，但有其缺点和不足，传统教学不可替代，二者应紧密结合，结合病理学学科特点，摸索一种新的病理学教学模式。

如何应用方程思想解题 篇6

一、巧用方程思想, 解决与定义、性质、规律相关的问题

定义、性质、规律等理论性知识贯穿于整个数学过程之中, 而这些理论性知识本身就直接或间接地体现着方程关系, 如:单项式与同类二次根式的定义、各种类型的方程的定义、平方根的特点、几何定理等.遇到此类问题, 如果能够准确地找出其所隐含的数学关系, 建立数学模型, 可优化解题过程, 提高解题效率.

例1若2amb2m+3n与a2n-3b8的和仍是一个单项式, 则m与n的值分别是 () .

A.1, 2 B.2, 1 C.1, 1 D.1, 3

解析此题经过认真分析可以看出, 只要2amb2m+3n与a2n-3b8的和仍是一个单项式, 就说明2amb2m+3n与a2n-3b8可以合并, 即它们是同类项.这样我们就可以运用方程思想, 根据同类项的定义找出等量关系, 列出关于m, n的二元一次方程组.从而求出m, n的值.

二、巧用方程的性质, 解决相关的数学问题

方程的一些性质, 特别是一元二次方程的性质是初中数学的重点内容, 在解决某些数学问题时, 若能灵活巧妙地将这些性质转化为方程问题来解决, 可使解题过程简单明了, 达到化繁为简的目的.很多省市的中考试题都渗透着此知识的应用.

例2已知实数a, b满足等式a2-2a-1=0, b2-2b-1=0, 则的值是_____.

解析此题若只重视根的定义的正向应用, 分别解出两个方程的根, 再求的值, 会非常繁琐、复杂, 容易出差错, 有时还会步入僵局使解题无法向下进行.经过认真审题观察后, 若能应用根的定义进行逆向思维, 合理地构造出一元二次方程, 再根据根与系数的关系, 很容易就可求出代数式的值.实际上, 根的定义的逆用是一种很重要的方法, 在解题中常常发挥着重要的作用, 值得我们好好思考、体会.

三、巧用方程与函数的关系, 解决有关函数问题

方程和函数是重要的数学模型, 它们是中学数学的主要内容, 也是历年中考命题中必考的知识热点.如果将方程与函数的性质相互地转化, 通过数形结合有机地联系起来, 将函数问题巧妙地转化为方程问题, 可很容易地使函数问题获解.

例3已知抛物线与x轴有A, B两个交点, 且A, B两点关于y轴对称.

(1) 求m的值;

(2) 写出抛物线解析式及顶点坐标.

解析此题可根据题意想象抛物线的特点:开口向下, 关于y轴对称, 与x轴交点的横坐标互为相反数, 其数相乘为负数等.根据这些特点可知相应的一元二次方程的两根互为相反数, 从而可求出m的值.可见, 利用好方程与函数的关系, 可使函数问题顺利得以解决, 提高解题效率.

四、巧用方程思想, 解决几何中的有关问题

几何中的许多问题都反映了图形中的数量上的相等关系, 例如勾股定理、相交弦定理、切割线定理, 等等.在很多情况下, 同学们若能根据几何中反映的数量关系, 合理设出未知数并建立方程, 可以使复杂几何问题的解答变得相对简单.

例4有一块直角三角板纸片, 两直角边AC=6 cm, BC=8 cm.现将直角边AC沿直线AD折叠, 使它落在斜边AB上, 且与AE重合, 则CD等于 () .

A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm

解析此题根据题意可知, 要求CD的长, 可转化为求DE的长.又易知∠BED=90°, 于是可在Rt△BDE中, 通过勾股定理建立关于DE的方程, 从而求出DE的长.解关于直角三角形或矩形的折叠问题时, 利用勾股定理建立方程是求折痕或其他线段长度的常用方法.

电信行业如何应用大数据 篇7

大数据应用可以通过预判趋势来实施更加亲近用户的服务, 而这样的服务市场将为相关企业带来可观的商业利益。

大数据运用的四个类型

运营商运用大数据主要有四个类型。首先, 在市场层面, 运营商可以利用大数据对自身的产品进行服务, 通过大数据分析用户行为, 改进产品设计, 并通过用户偏好分析, 及时、准确进行业务推荐, 强化客户关怀, 这样就可以不断改善用户体验, 增加用户的信息消费以及对运营商的粘稠度;其次, 在网络层面, 可以通过大数据分析网络的流量、流向变化趋势, 及时调整资源配置, 同时还可以分析网络日志, 进行全网络优化, 不断提升网络质量和网络利用率;第三, 在企业经营层面, 可以通过业务、资源、财务等各类数据的综合分析, 快速准确地确定公司经营管理和市场竞争策略;第四, 在业务创新层面, 可以在确保用户隐私不被侵犯的前提下, 对数据进行深度加工, 对外提供信息服务, 为企业创造新的价值。这样, 大数据将助力运营商实现从网络服务提供商, 向信息服务提供商的转变。

由于大数据产业具有强烈互联网特征, 现有的运营模式很难帮助运营商实现大数据产业的迅速发展, 这是因为, 对于大数据产业, 运营商传统的金字塔式的组织结构已经过时, 传统架构的信息系统及组织架构已无法应对海量数据和创新型应用, 那种由上而下的运营模式无法更接近用户的需求, 显然已经阻碍运营商自身大数据产业的纵深发展。根据市场需求, 运营商必须全面转向以客户和消费者为中心的运营体系, 重新梳理企业的经营模式和组织架构, 这就是模式的创新, 大数据产业发展要求运营商实现管理经营和市场信息系统完美对接, 新型大数据应用必将助力运营商向信息服务模式转型。

数据资源如何有效利用

面向大数据时代, 运营商的及时转型成为必然, 否则将有被互联网企业超越的可能性。理论上讲, 运营商拥有颇具优势的大数据资源并不是完全不可替代, 例如, 用户的位置信息就可以通过多种APP应用获得, 用户的网络使用信息也可以通过多家互联网企业合作获取, 互联网企业通过泛互联网化收集更多的大数据信息。另一方面, 多行业的垂直整合将成为趋势, 在数据应用层面, 行业企业通过多种手段搜集大量的用户数据, 将更贴近用户, 更理解用户, 为其提供更适当的服务, 大数据将成为资产更具有战略意义, 各个行业及单位都在关注大数据。

根据大数据数量大、时效性要求高、数据种类及来源多样化等特征, 运营商首先获取更多有用的大数据资源, 例如, 很多的网络运行信息, 包含大量有价值的用户行为和位置信息, 这样的信息可以加以利用。有了资源应该加以利用, 避免大数据资源的浪费。事实上, 一些运营商拥有大数据这样的金山, 却似乎无奈坐看并逐渐沦为管道, 在不断强化传统市场的效益考核, 却好像在忽视大数据价值的流失。

直面数据分析挑战

当然, 海量数据的出现、数据结构的改变, 也给运营商的大数据管理及分析带来了挑战, 一是由于多种业务的发展、市场需求的变化和网络规模的扩大使得运营商大数据迅速的增加, 这增加了运营商大数据存储和处理的难度, 使得现有数据仓库无法线性扩容, 这表明传统的数据仓库无法有效存储日益增长的业务数据;二是由于新型大数据服务不同于传统通信业务分析特点, 需要对内容等非结构化、大容量信息进行多用户、多应用、实时有效的分析, 传统的架构和数据仓库处理已不能满足新的信息服务需求。因此, 运营商需要建立新型大数据中心, 来存储、分析和处理海量数据, 必要的投入是必不可少的。

谈谈如何深化企业门户的应用 篇8

在SG186工程的建设攻坚期间, 非常多的信息化项目陆续上线, 其中, 企业门户及目录是个应用范围广, 系统集成工作量大, 技术复杂度高的平台性项目, 门户成为联系众多应用系统、集成展示信息的新一代办公平台。为了取得最好的项目实施效果, 河南省电力公司在项目建设过程中十分注重实用, 始终秉承“一切从实际出发, 一切以实用为目标”的原则, 该原则成为河南省电力公司开发实践的指南。

河南省电力公司企业门户于2008年在省公司本部及所有供电公司全面上线, 通过门户项目的实施, 统一了各单位内网网站的技术架构和总体风格, 也兼顾到个性化的需求;各单位门户专业应用 (登录后门户) 的上线率普遍较高, 用户从门户中得到了自己所需信息, 门户已成为大家日常办公不可或缺的个人办公平台。企业门户不同于一般的业务应用, 如果用户不了解它, 对于用户来讲就是可有可无的应用。那么, 如何才能深化门户应用, 提高门户用户上线率, 最大限度地发挥它的作用呢?河南省电力公司在设计、开发、实施过程中采取种种举措, 取得非常好的效果。

1 实施经验

企业门户是一体化企业级信息集成平台的重要组成部分, 是企业信息统一展现、发布和管理的基础性平台, 并作为个人工作平台为用户提供业务信息获取和处理的统一入口。因此企业门户是最贴近用户, 最受用户关注的。它的设计不仅要有丰富的功能、友好的界面, 而且还必须符合广大用户的使用习惯, 使用户获益, 河南电力公司在这些方面做了大量的工作, 取得了一些经验, 供大家分享。

1.1 采取正确的设计开发理念

采取正确的设计开发理念, 以实用为目标, 强调系统易用性, 开发出符合大多数用户使用习惯的企业门户。QQ、MSN、飞信为什么好用?为什么大批网民趋之若鹜?因为使用简单, 设计人性化, 无需培训的应用系统才是人性化设计最好的体现。在设计时, 此理念非常重要, 对每一细节均做了精心设计, 尽量减少用户的点击操作, 使用户所需信息能直接直观地展示出来。另外, 重复功能尽量不要在多个系统中出现, 比如:公告、通信录、邮件等, 如果重复, 必然会出现强势压倒弱势的局面, 将来还需要再次整合。

1.2 充分挖掘用户真实的需求

应认真做好用户需求分析。对于门户应用的受众群体, 应先进行分层次分析其需求, 比如决策层、管理层、业务层, 再针对不同需求的特点, 逐个分析, 使之更有针对性。河南省电力公司根据各专业部门垂直管理的特点, 开发了专业直通车等功能。同时, 在相对稳定的环境下, 保持总体技术框架和功能的稳定性, 不能人云亦云, 随意改动设计。

1.3 采取适当措施促进系统实用化

为了促进门户应用, 使用户能通过门户而尝到“甜头”, 借门户推广之际, 一并推广了短信平台、内网邮件、应急指挥、远程培训等系统, 对用户屏蔽这些系统的直接登录地址, 使之只能通过门户来使用这些系统。在统一目录实施的同时, 河南省电力公司对多个应用系统进行用户的统一管理和认证。由于OA系统用户较多且强制改密码, 为方便用户, 目录系统在后台将十余个系统的密码同步置为OA系统的密码, 大家在门户中 (也只能在门户中) 即可统一修改多个应用系统的密码, 并对多个应用系统的待办事项进行了集成, 这些功能很受大家欢迎。

1.4 做成免维护系统和自我完善型系统

做成免维护系统和自我完善型系统, 使之成为可持续发展, 不断成长完善的系统。使一个信息化系统保持旺盛生命力的秘诀在于:不间断地满足用户合理的新需求, 适应新环境和不断地进行性能优化, 不断充实门户内容并达到实用化的目标。在门户中, 系统开发嵌入了工作计划、全省通信录、快速发启业务应用常用功能等内容, 得到很好的实用效果。

1.5 勤于思考, 不断创新, 但不盲目追求技术的新高

项目组经常开会讨论而迸发出灵感, 而种种巧妙的创意经常让我们激动不已: (1) 日程安排及工作计划的最简化关联设计; (2) 自助取回密码功能; (3) 自助开通内网邮件功能; (4) 对公司、系统、个人短信平台通信录的搜索、查询设计和自我完善功能; (5) 对专业直通车垂直渗透信息的设计、个性化订阅信息的设计。

正是抓住了这些稍纵即逝的“火花”, 使企业门户人性化功能有了很大提升, 做到了真正贴近用户, 方便用户, 成为公司各单位用户依赖的工作平台。

1.6 提高系统可靠性

企业门户是个框架性平台, 河南省电力公司企业门户接入的系统有近40个, 这些系统都与门户有着密切的联系, 同时它们的运行状况会影响到企业门户稳定性与可靠性。所以, 在设计时, 已考虑到其他系统非正常工作时的处理手段, 并有严格的系统变更管理、操作性强的应急预案。根据企业门户运行的特点, 建立了一套完善的运维体系增强企业门户可靠运行的可靠性, 运维体系包含巡检机制、客户问题处理机制、门户weblogic服务热切换机制、高可用数据备份机制、相关网络防火墙、DNS等系统的联动变更机制。

1.7 重视培训、竞赛和宣传工作

为了更好地推广系统, 河南省电力公司于2008年举办了全省门户目录技能竞赛。通过竞赛真正促进了工作, 各单位管理员将门户目录的典型设计记得烂熟于心, 并对河南省电力公司门户目录的设计思想、推广原则等了如指掌, 从技术上保证了项目的顺利实施。河南省电力公司还举办了3次培训班对企业门户和目录系统的管理员进行培训, 并深入18个供电公司对用户进行多层面培训, 仅对公司本部就进行了9轮200余人的用户培训, 让使用单位对系统有非常深入的了解。培训班在介绍知识的同时, 还设置实践课程增进用户的动手能力, 同时, 广泛征集二级单位信息部门领导和管理员对系统建设的意见和建议, 集思广益, 不断优化系统功能。

1.8 建立问题发现与排除机制

项目组通过测试及与用户沟通收集问题, 建立问题档案, 分析产生原因, 落实责任人进行逐项解决, 并最终反馈到问题提出者, 形成闭环管理。

2 结语

当然, 在上述每一点背后都凝聚着大量艰苦的基础性工作, 安全性测试、系统调优、系统测试 (服务器系统资源、网络带宽占用资源、客户端占用资源) 等。

项目组在取得阶段性成果后, 多分析, 多总结, 不急于赶进度, 保持充沛的精力、激情和热切的愿望, 不断地思考和探索, 不断精益求精地改进, 才使项目淋漓尽致地发挥其效能。后续的工作还有很多, 更需要细致的工作和努力创新, 希望以上的浅见为同仁提供一点参考。

早教机构如何应用感官体验营销 篇9

体验营销和感官体验

体验营销是“一种为体验所驱动的营销和管理模式”, 是“企业从感官、情感、思考、行动和关联诸方面设计营销理念, 以产品或服务为道具, 激发并满足顾客的体验需求, 从而达到企业目标的营销模式”。而感官体验则是诉诸视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的体验, 它的诉求目标是创造知觉体验的感觉, 包括视觉体验、听觉体验、触觉体验、味觉体验与嗅觉体验。

早教机构如何进行全方位感官体验营销

1. 打造五彩缤纷的视觉体验

在人的各种感官知觉中, 视觉是最发达的一个系统, 其接受信息的方式也是最直接的。在视觉刺激中色彩是最明显的刺激。学前期的儿童还处在无意注意的时期, 他们对鲜艳的色彩特别感兴趣。一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子, 其观察、思维、记忆的能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。此外, 儿童色彩的追踪调查显示, 对孩子来说色彩有其固定的意义。比如:淡蓝色对喉咙有好处, 在充满淡蓝色调的环境中对孩子说话, 可以锻炼孩子的发音;深蓝色、黄色能帮助安神, 减轻烦躁情绪;橙色可以带给孩子能量;粉红色是属于妈妈的颜色, 可给孩子带来安全感。因此, 早教机构可充分利用色彩渲染视觉环境, 从机构招牌、教室氛围、海报和人员等方面打造统一的VI形象。可将教室的墙体和地面粉刷成鲜艳的颜色, 并购置颜色协调的桌椅、板凳。例如, 知名的早教机构“金宝贝”以橙色、红色和黄色为主色调;“天才宝贝”用蓝色的小人和黄色的英文名称构成的LOGO, 店内以鲜艳的蓝、黄两色作为主色调, 地板为蓝色, 天花板和墙壁为黄色, 让教室充满温暖和安全感。另外, 早教机构可以设计卡通人物形象, 用来宣传文化。例如, 中国奥运会借助福娃宣传中国文化、麦当劳借助麦当劳叔叔宣传企业文化。如果在教室里挂上一幅幅色彩鲜艳、内容活泼的卡通人物故事或贴上墙体卡通图案, 摆放造型各异的卡通人物玩具, 就能将孩子们带入奇幻的童话世界, 激发他们学习和生活的兴趣。每逢节日, 员工也可以身着卡通人物服装, 分发礼物, 营造热闹的节日气氛。

2. 用声音和故事丰富孩子的想象力

声音在孩子对世界的感知中占据着重要的角色。年龄在7岁前的儿童听觉系统还没有完全发育好, 噪音会引起他们的烦躁和不安, 分散他们的注意力, 甚至损害听觉系统。因此, 早教机构选址应避开马路、工厂等较嘈杂的环境。在课堂上, 应利用与故事紧密联系的音乐, 激发孩子的美好听觉体验。例如, 教师可以播放一段有流水的轻松音乐, 孩子听后如果已经能够表达, 则让他们联想在小河、小溪边可能碰见什么动物、发生什么事情, 并且鼓励他们用话语或动作表达自己的情感。这种声音和故事的启发式联想能充分调动孩子的想象力和主动性, 让他们在音乐中感受故事, 在故事中感知音乐。另外, 在不上课的时候也可以播放舒缓的背景音乐, 让孩子的身心得到放松。

3. 让孩子在触摸中认识世界, 快乐成长

触觉有助于孩子形成印象和主观感受, 它比视觉更加真实而细腻。孩子通过接触感觉目标, 会获得真切的触感。早教机构可以充分利用触觉体验让孩子在触摸认识世界的过程中, 不断成长。例如, 将所有物体制成“微缩版”, 即按照孩子的身体尺寸设计, 适合他们触摸和使用, 如手感好的皮质小沙发、透明的个性化小塑料杯、柔软的小毛巾等;也可将不同材质的毛毯铺在地面上, 让孩子的双手、双脚张开, 在毯子上滚来滚去, 让他们的全身都可以获得触觉的刺激;还可以用各种材质的教具, 让孩子感受其不同的特点, 如金属的坚硬、纸板的轻便、毛绒布面的柔软等。这些全面的触觉体验既能让孩子自由地感受外部的事物, 又能让他们在特殊的触觉体验中加深对事物的认识。

4. 调动孩子的味觉体验

饼干、糖果、水果、饮料等都是受孩子们欢迎的食品, 早教机构可以在合理的预算下为他们提供免费的食品, 让他们在课间休息的时候自己取用, 并教会他们如何爱惜和节约食物。同时, 美味的食物也能给教室带来芳香的气息, 对孩子有非常大的吸引力。此外, 早教机构还可以开设感官课程, 让孩子通过品尝辨别各种味道, 先尝甜的, 再尝咸的、苦的、酸的等, 这种味觉体验会赋予孩子与众不同的体验, 让他们在对比中学会鉴别, 提高味觉能力。

5. 营造清新的环境

嗅觉是人体对外界物体气味信息的一种接收器。研究表明, 嗅觉给人带来的印象在记忆中保存的时间最久, 甚至比视觉更易于引起身体反应。例如, 迪斯尼乐园的爆米花摊, 在生意清淡时会打开“人工爆米花香味”, 不久许多顾客就会闻香而来。早教机构可以在走廊里、教室里放置盆栽的植物, 淡淡的鲜花芳香会让孩子感觉更加舒适, 同时避免使用刺鼻的香水、芳香剂等。此外, 房子应该保持通风, 保持空气清新舒畅、冷暖适宜, 消除油漆、劣质沙发皮革味或其他异味。

如何进行应用题教学 篇10

通过实践，笔者在长期的教学中，总结出了几种应用题的教学方法，将这些方法应用到教学中，可以使大多数学生正确解答出类似的应用题，帮助其把抽象的应用题简单化，把生活中的实际问题转化为数学问题，把数学问题转化为数学模式。

下面就几种应用题的教学思路、方法、规律做简单介绍。

一、求两数相差多少的减法应用题

求两数相差多少的减法应用题，如聋校数学课本第三册第84页的例2：

“学校里养了12只白兔，7只黑兔。白兔比黑兔多几只?”

教学时：

1.培养学生读题的习惯，并要求学生简明扼要地复述题意。

2.通过比较数的大小，使学生掌握谁比谁多，先利用对应思想，用一个对一个的方法比多少，再上升到用減法计算。

3.规律性教学。我们从最后的问题入手，用分析法思考，逐步追溯到条件。

先找出“白兔”划上线，再看条件有12只，在“白兔”下面写上12只。再找出“黑兔”划上线，看题里的条件是7只，在“黑兔”下面写上7只。抽象成简单的文字题，12比7多几?根据前面学的内容，学生很容易列出算式：12-7。在这里必须要求学生写清做题的方法及过程，可以培养学生写成如下的形式。

学校里养了12只白兔，7只黑兔。白兔比黑兔多几只?

白兔比黑兔多几只?

127

12比7多几?

12-7=5(只)

答：白兔比黑兔多5只。

然后，让学生把问题变成不同的问法来解答，也可以让其自编应用题，用教师教给他们的方法，一一去解答多种多样的应用题。

二、求比一个数多(少)几的数的应用题

求比一个数多(少)几的数的应用题，如聋校数学课本第四册第101页的例10：“黄花有5朵，红花比黄花多3朵。红花有几朵?”

教学时：

1.指导学生审题时先根据已知条件，判断题中哪两个量在比较，哪个多，哪个少；已知什么数，求什么数，是求较大的那个数，还是求较小的那个数。然后再确定计算方法，要防止学生机械地认为题里有“比多”就用加法，有“比少”就用减法的思想。

2.规律性教学。找出题中的关键性句子：

“红花比黄花多3朵。”然后分析条件和问题：题中没有告诉“红花”有几朵，我们在“红花”下面划上线并写上“?”；“黄花”的数量是已知条件，有5朵，我们在“黄花”下面写上“5”；再看“多”，我们把“多”写在此句话的最前面的一个名词下面。那么，“红花”下面就是“?多”。再教学生，如果碰到“?多”我们就用加法计算，如果碰到“?少”我们就用减法计算，那么这道题的算式就很容易列出了。

下面是解题计算过程：

黄花有5朵，红花比黄花多3朵。红花有几朵?

红花比黄花多3朵

?多

5+3=8(朵)

答：红花有8朵。

如何培养学生的数学应用意识 篇11

一、创设生活情景, 激发应用意识

心理学研究表明:当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近, 学生自觉接纳知识的兴趣就越高。在教学中, 教师可根据学生生活背景设计情景, 将教材内容和学生的生活情景结合起来, 激发学生的学习兴趣, 让学生产生应用数学的意识。如在教学“圆的认识”时, 可先创设一个情景, 让10个学生站成一行做“套圈”的游戏, 比比谁先套到。学生对这样的比赛肯定有想法, 教师可让学生说说他们的想法。根据已有的知识及生活经验, 学生会发现游戏规则不公平, “套圈”应站成圆形才公平。为什么要站成圆形呢?学生就产生了探索“圆的特征”的强烈愿望, 在此基础上, 让学生拿出课前准备的“圆”进行探索研究, 当得出同一个圆内所有直径、所有半径都相等时, 追问学生:被套的玩具应该放在哪里呢?使学生进一步理解了半径、直径的含义, 激发了学生的应用意识。

二、引导探索新知, 培养应用意识

《数学课程标准》强调, 数学教学要从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。这就要求教师要引导学生主动应用获得的数学知识、数学思想来分析其中的数学现象, 培养学生的应用意识。如在“认识长方形的周长”之后, 我让学生量一量教室的门框、窗框、镜框等长方形的长与宽, 并设计一下做这些物品需多少材料, 再给每种不同的材料标上单价, 让学生计算一下, 选择怎样的材料可以既经济实惠又满足需要?在研究这些数学问题时需要收集哪些数据?学生通过量一量、算一算的活动, 探索长方形周长计算的意义, 通过小组议一议、算一算得出了 (长+宽) ×2=长方形周长, 感受到了周长计算在生活中的实用价值, 体验到了学习知识、应用知识的价值, 培养了学生的应用意识。

三、解决实际问题, 提高应用意识

数学来源于生活又用于生活, 在数学教学中教师不仅要引导学生从生活中找出应用知识的机会, 而且还要引导学生自觉地运用数学基础知识、基本方法去分析解决生活中的实际问题, 使生活问题数学化, 从而让学生进一步对数学产生亲切感, 更深刻地体会到数学知识的应用价值, 提高学生应用数学知识解决问题的能力。当学生面对实际问题时, 能够主动尝试着从数学的角度应用所学知识和方法寻求解决问题的策略是数学应用意识的重要体现, 也是学生能否将所学的知识和方法运用于实际的关键。让学生应用所学知识解决日常生活中的数学问题, 不仅能激发学习的兴趣, 而且能提高学生应用知识解决实际问题的能力, 让学生感受到应用数学知识的价值。

四、开展数学活动, 增强应用意识

适当开展一些数学活动, 可以提高学生应用数学知识的意识, 激发学生学习数学的兴趣。如在学习了“长方形和正方形的周长与面积”后, 开展“我是小小设计师”的活动, 让学生应用所学的知识, 利用手中的笔和尺设计各种美丽的图案。我把学生带到学校操场的一块空地上, 让学生应用所学的知识, 利用手中的笔和尺, 在这块空地上设计一个面积是30平方米的花坛, 可以有多种设计方案。学生积极性十分高, 他们几人一组, 一边测量一边设计, 十分投入, 每个学生都充分发挥自己的想象力和创造力, 最后竟设计出十几种图形优美、很有创意的花坛。在这一活动中, 教师把教学过程看作问题解决过程, 在教学时有意识地创设问题情景, 要求学生在解决这一问题时, 先要对“长方形和正方形面积公式”这一知识重新进行组合, 然后要对分割法、平移法、面积相加减等方法进行选择, 看哪种方法更适合用于设计。这样, 在设计过程中, 既解决了基础知识复习 (长方形面积公式的计算) , 又拓宽了长方形的知识 (计算简单的组合图形) 。更为重要的是, 在设计中不同层次的学生都获得了一次难得的实践锻炼的机会, 强化了学生的应用意识。

五、加强实践活动, 提高应用能力

培养学生应用意识最有效的办法, 应该是让学生有机会亲身实践。教学中, 教师应该努力发掘有价值的主题活动、实践作业, 让学生在现实生活中寻求解决方案;也可以不到校外, 而通过模拟现实培养学生的应用意识。如让学生了解附近市场或超市的销售情况, 提出进货建议, 要求学生先了解市场的货物种类、每天的销量、哪些商品的销售额高等情况, 在此基础上给出进货建议。又如, 让学生测算粉刷房屋的涂料价格如何、确定选用哪种涂料、粉刷的工钱如何计算, 明确了这些因素以后, 让学生对粉刷房屋的费用有个初步估计。无论哪种实践活动, 都需要学生首先明确需要研究哪些内容, 然后对相关信息加以分析, 找出解决问题的具体方法和提出建议。得出基本结论或建议以后, 还可以鼓励学生付诸实践, 在实践中检验并修正自己的结论或建议。