旅游话题

旅游话题（共3篇）

旅游话题 篇1

【教学目标】

1.语言知识目标:

(1) 复习关于旅游的单词:travel, camera, suitcase, sunglasses, the Great Wall, sunny, cloudy, windy, by bus/train/air, relaxed, wonderful, delicious, awful...

(2) 复习关于旅游的句式

①谈论过去的旅游经历:

—Where did you go?

—I went to Beijing/Hong Kong...

—Howwas the weather?

—It was sunny/cloudy/windy...

—Whodid you gowith?

—I went there with myparents.

—Howdid you gothere?

—I went there bytrain/plane...

②谈论旅游计划:

—Where are you goingtotravel?

—I’m goingto Beijing/Hong Kong...

—What will the weather be like?

—It will be sunny/cloudy/windy...

—Howare you goingthere?

—I’m goingthere bytrain/plane...

2.知识技能目标:

(1) 掌握有关假期生活的词汇及句式且能熟练使用。

(2) 能运用所学句式询问和表达过去的旅游经历和未来打算。

(3) 能围绕过去旅游经历和未来旅游计划这两个话题作具体的描述。

3.学习策略:本节课是中考复习课, 学生通过自主式、探究式、合作式学习方法, 复习并掌握关于旅游的知识。

4.情感态度价值观:

本节课的话题是旅游, 激发学生热爱大自然, 更加热爱祖国的大好河山。

5.文化意识:

促进东西方文化的交流。

【教学重、难点的确立及依据】

根据“新课程标准”, 本单元的地位与作用, 以及本课的教学内容、教学目标和学生的自身特点, 我将本课重、难点确立如下:

1.重点:复习有关旅游的词汇和句式。

2.难点:熟练地对过去的旅游经历和未来旅游计划进行描述。

【教学方法和手段】

方法:情境教学法;任务教学法;话题复习法。

手段:利用多媒体辅助教学。

【教学过程】

Step I.Lead-in

T:Boys and girls, you are in Grade 3, I think all of you are working very hard.Are you tired?So after you graduate two months later.What are you going to do?

S1:I am going to go hiking/travel...

T:I think most of you want to travel to relax.This class let’s reviewthe topic:Travel.

StepⅡ.Content and tense

1.Some information about travel

T:When we talk about travel, what can you think of?

S:Where to go/when to go/who to go with...?

T:OK, let’s look at the content (on the screen) .

(write on the blackboard)

2.The tense

StepⅢ.Review the words and drills

1.Thing to bring

T:Before we’re going to travel, first we should prepare the things.What do you think we should bring?

(Show the pictures:money, camera, mobile phone, clothes, hat, ID card)

设计说明:导入的话题贴近学生实际生活, 容易使学生产生共鸣, 从而激发学生的学习兴趣。

帮助学生整理旅行方面的知识框架, 使学生头脑中形成清晰的结构图, 方便其理解和记忆。

让学生尽可能多地复习到与旅游有关的备品名称。

2.Place———where to go

Words

T:When you graduate where are you going to travel?

S:I’m going to Beijing/Sanya...

T:Many people like going the some famous places.

Now let’s look at some places of interest in foreign courntries.

(Show some pictures of places of interest in foreign courntries.Such as Japan, French etc.)

Then look at some places of interest in China.

(Show some pictures of places of interest in China.Such as the Great Wall, The Summer Palace etc.)

Drills

T:When we talk about the travel experiences in the past, howto ask and answer where they went?

S:Where did you go?

T:When we talk about the travel plan in the future, how to ask and answer where to travel?

S:Where are you going to travel?

3.Time———when to go

Words

T:When do we usually go to travel?

S:Holiday.

T:Yes, most people go to travel on holiday or festival.

Show these words on the screen:summer holiday, winter vocation, May Day, National Day etc.

设计说明:先引导学生复习单词, 再复习句式, 由浅入深, 夯实基础。让学生自由回答, 提高学生归类能力。

Drills

T:Howto talk about the time?

设计说明:这部分是复习关于旅游的时间问题。注意动词和时态。图文并茂的形式可以激发学生学习兴趣, 加强对知识的理解和记忆。

4.Weather

Words

T:I think the weather is very important during our travel.In general, sunny days make us happy.But rainy days always make us sad and angry.Do you think so?

S:Yes, I think so.

T:Let’s review the adjectives that can describe the weather.

Show the pictures:sunny, rainy, cloudy, windy, snowy, warm, hot, cool etc.

Drills

T:Nowlet’s talk about the weather.

5.People———who to go with

Words

T:I think many people don’t like going to travel alone.Who would you like to go with?

S:With my best friends.

Show these words on the screen:friend, parents, cousin, brother, sister, grandparents, family etc.

Drills

T:Have you been to travel?

S:Yes.

T:Who did you go with?

S:My parents.

6.Transportation———howto go

Words

T:We have many means of transportations to choose.If we don’t have enough time, which transportation should we choose?

S:Maybe by plane, it’s fast but expensive.

T:I agree.If we have enough time, we want to take a comfortable trip.Which transportation should we take?

S:You should take a train.It’s comfortable and cheap.

T:Great.Let’s see the transportation.

Showthe pictures oftransportations:bybike/bus/car/train/air/plane.

Drills

T:We are going there by trian.In another way, we are taking the train there.

设计说明:这部分的教学可以渗透情感教育, 让学生懂得亲情和友情的重要性。让学生了解不同的交通方式各有利弊, 选择最适合的。

7.Activities———what to do

Words

T:During we travel, there are many things we can do.Do you think so?What people usually do except going sightseeing?

S:Some women may go shopping.

T:Good.Nowlet’s see what they do.

Show some pictures of activities:go shopping, go hiking, go swimming, buy souvenirs etc.

Drills

T:If I go to Hong Kong, what shall I do?Can you give me some advice?

S:You can eat delicious food there.

T:OK, let’s talk about the activities.

设计说明:旅行期间的活动是最重要的, 让学生集思广益, 进行发散思维的训练。

8.Feeling

Words

T:When we talk about the travel experience, we usually talk about the feeling about the vacation, the people, the food..Let’slistthedescriptionwords.

Describe vacation:great, interesting, funny, happy, pleased, boring, tired...

Describe sights:beautiful, wonderful, fantastic...

Describe food:delicious, awful, great...

Describe people:friendly, kind, funny, warm-hearted...

Drills

设计说明:旅行的感受只有在旅行期间或之后才能表达出来, 因此最好用过去时。

9.Willing

Drills

I hope you have a good trip./Have a good trip.

Have a good/great/nice/wonderful time.

I hope you can have fun/enjoy yourself (yourselves) .

Have fun./Enjoy yourselves.

StepⅣ.链接中考

中考复习的目的就是迎战中考, 历届的中考题是最好的复习资料。整理中考与旅游有关的试题, 指导学生在做题时先找出题眼, 再进行答题。旅游话题不仅涉及到情景交际, 近年来中考的书面表达题中旅游也是热点话题。教师应加强对学生进行这一话题的写作指导。

StepⅤ.Summary

Let students sum up what they have learned.

StepⅥ.Homework

After you graduate from middle school.Most of you want to relax.Write a travel plan.80～100 words.

StepⅦ.Blackboard Design

诚信是旅游业成功发展的永恒话题 篇2

而旅游业的诚信涉及到旅游业的职业道德, 旅游业职业道德是社会主义道德的重要组成部分。具备三个特点:

(一) 职业意识的自觉性。

旅游职业道德既不同于社会法律, 又不同于企业的规章制度。法律具有强迫性, 企业规章制度具有强制性, 而职业道德主要是人们自觉遵守的职业规范。只有道德意识强烈, 自觉树立了旅游职业道德观念, 全心全意为宾客服务, 敢于同各种不道德的行为作斗争的人, 才能成为一个职业道德高尚的人。旅游从行业特点出发, 从接待服务和游客的心理实际需要出发, 采取灵活多样的方式, 使自己自觉树立职业道德观念和意识, 自觉遵守职业道德规范。

(二) 职业行为的规范性。

职业行为的规范性, 即在道德观念和道德意识的支配下所形成的职业道德标准。它可以约束人们的行为, 具有评价是非曲直、善恶美丑的作用。旅游职业道德和旅游企业的规章制度、劳动纪律、操作程序等融合在一起, 共同发挥作用, 但它们又是有区别的。其特点要求旅游服务工作必须重视道德舆论、道德信念的力量, 树立先进典型, 制定行为标准, 在行业内部形成一种人人关心职业道德、人人遵守职业道德, 自觉抵制

□文/李英

和反对不道德行为的一种团体气氛。

(三) 作用范围的广泛性。

旅游职业道德属于社会上层建筑, 是一种思想境界, 是一种信念, 一种情感和一种道德愿望。由这种精神力量形成的道德品质、道德规范和道德舆论可以发挥广泛的作用。如缺乏礼节礼貌的行为、恶劣的服务态度、不道德的人事交往、投机取巧、刁钻耍滑的工作作风等, 都可以通过道德舆论的作用来进行制止和干预。旅游职业道德的这种特点要求管理人员要充分发挥道德舆论的作用, 敢于树立先进典型, 敢于扬善抑恶, 坚持一手抓经营管理, 一手抓职业道德, 才能充分发挥职业道德的作用。

旅游业是由旅行社唱主角的, 从旅行社经营范围又分为国际社和国内社, 经营业务范围分为出境、入境游, 经营方式有国有、股份、个体, 经营种类有团队、散客游, 其人员结构是由企业法人、总经理、副总经理、部门经理、计调、业务、销售、导游组成, 其中计调是旅行社工作的心脏, 主要工作任务是设计行程、计算成本、与相关部门联系, 包括游客、机场、火车站、汽车站、大小交通、饭店、景点、保险公司、有关城市、地接社等等, 主要是内部运作;而导游则是旅行社的灵魂, 主要工作任务是全程带领游客对吃、住、行、游、购、娱旅游六大要素的全方位体验, 全身心的感同身受, 他 (她) 既是讲解员, 又是沟通员、安全员、交通员、协调员, 简称为“运动员”。工作是大量的、繁琐的、具有极高的不确定性及难以预料事态发生, 工作要求是很高的, 人员素质极高, 肩负重任, 必须高度敬业, 认真做好。导游员是旅行社的形象代言人, 充分体现旅行社本身的内涵和外延, 是旅行社精神风貌和诚信程度的真实写照。由此可知, 导游员的职业道德和行为规范对旅游业诚信经营和发展具有举足轻重和不可替代的基础作用。表现为:

(一) 职业道德

1、能够热爱本职工作, 树立崇高理想

(1) 导游员本身要热爱导游工作, 熟悉导游业务。A、具有崇高的职业理想;B、钻研本职业务;C、掌握各类旅游产品的特点, 熟悉旅游路线沿途各景点的旅游资源、风景名胜、历史典故、名人轶事等导游知识。

(2) 导游员本身要具有顽强的职业品质。A、不怕困难、吃苦耐劳、工作情绪稳定;B、适应导游工作复杂性、繁重性、重复性、艰苦性、严格性。

2、能够热情友好, 宾客至上。

这是社会主义旅游职业道德最基本的道德规范, 是导游员本身在接待过程中, 发扬我国热情好客、礼仪之邦的优良传统, 做到微笑服务、文明礼貌、敬语称道, 把宾客放在首位, 一切为宾客着想, 努力满足宾客的合理、正当要求, 克服冷淡、粗暴、懒散等违反旅游职业道德的不良行为。从接待准备、导游接站、待客游览参观、购物、用餐、观看文娱节目到住店服务、日常生活, 导游员本身要一切为客人着想, 不可怠慢宾客、随便改变旅游日程、降低服务标准。

3、能够真诚公道、信誉第一。

导游员本身要严格按照合同和旅游计划、日程安排提供服务, 以对国家、对客人负责的精神, 认真维护旅游者的利益, 做到重合同、守信用, 不弄虚作假, 不欺骗或刁难客人。坚持质量标准, 做到收费公道, 买卖公平, 货真价实。在接待服务中, 处处维护国家声誉、企业形象, 不诋毁同行。克服工作中存在的不讲信誉、胡乱收费、以次充好、变相涨价、克扣客人标准等侵犯旅游者合法权益的不良行为。

4、能够文明礼貌, 亲切服务。

它要求导游人员在接待工作中, 举止端庄, 讲话和气, 态度友善, 服务周到, 满足客人的合理要求, 急客人所急, 想客人所想, 使客人感到宾至如归。文明礼貌、亲切服务是旅游职业义务的集中体现, 也是每一个旅游工作者最重要的道德义务。要坚决克服旅游服务中的“冷、硬、顶”、粗心大意、不负责任、办事拖拉、互相推诿等消极现象。

5、能够不卑不亢, 一视同仁。

不卑不亢就是要求导游人员在接待中对海内外客人都能够谦虚谨慎、稳重大方、尊重客人、热情接待, 尽到自己的职业责任和道义责任。一视同仁, 对不同国籍、不同民族、不同肤色的旅游者, 对同一团队中的每一位客人, 没有亲疏, 均以热情友好的态度相待, 同样地尊重他们的人格。导游服务中的傲慢自大、盲目崇拜、厚此薄彼、低三下四等不良行为都应予以纠正。

6、能够团结协作, 顾全大局。

导游人员在导游服务中, 要切实处理好组团社和接团社的关系, 地陪、全陪、其他接待人员、司机之间的关系要融洽;遇有特殊情况、发生安全事故, 能够从大局出发, 通力协作, 迅速妥善处理, 克服本位主义;同民航、铁路、游览参观点之间的联系安排落实, 不发生推诿责任现象。要摆正个人、集体、国家三者的关系, 纠正相互指责、扯皮、削价竞争、以邻为壑等不良现象, 树立全局观点。在旅游业内部建立起团结、友爱、平等、互助的社会主义新型关系。

7、能够遵纪守法, 廉洁奉公。

导游员本身应严格遵守国家法规、外事纪律和行业规范, 严守国家机密, 廉洁奉公, 自觉以国家利益和集体利益为重, 坚决与一切贪污浪费、损公肥私、徇私违法行为作斗争, 抵制要回扣、索取小费、套购指标、套汇逃汇、索取礼品等不正之风, 维护旅游业的声誉, 促进社会风气的好转。

8、能够钻研业务, 提高技能。

导游员本身不但要有自觉履行职业责任的愿望, 还应具有丰富的业务知识和高超的职业技能。每位旅游工作者都要把掌握和提高职业技能作为自己义不容辞的道德义务, 对自己高标准、严要求, 干一行、爱一行、专一行, 爱岗敬业, 不断提高服务水平, 对于那些在工作中不思进取、不求上进和满足于一般化的思想都应在职业道德建设中加以克服。

(二) 服务态度。1、能够接待主动;2、能够待客热情;3、能够服务耐心;4、能够安排周详;5、能够工作细致。

(三) 工作纪律。1、外事纪律;2、上岗纪律;3、执行规章;4、导游操作。

(四) 着装仪表。1、着装上岗;2、导游形象;3、仪表气质;4、行为举止;5、注意着装。

礼貌是人们相互交往中, 表示敬重和友好的行为规范。礼貌属于社会公德的一个部分, 它是人们的思想、道德等内在品质在相互交往中的表现。在不同时代、不同地区、不同社会形态的国家中, 礼貌有着不同的具体内容和表现形式, 但礼貌的核心是对人尊重, 平等待人, 以尊重他人的态度与人交往, 由此形成了许多具体的礼节。礼貌是文明行为的起码要求, 礼貌是衡量一个人道德水准高低和有无教养的尺度。我国历来重视礼貌, 被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。礼貌的内容丰富, 按其应用场合划分, 有公共场合、相互交往、个人生活礼貌三类。就其内容上看, 有仪表举止端庄, 讲究清洁卫生, 待人接物和蔼, 遵守公共秩序, 敬老爱幼, 尊重妇女等。礼节是礼貌在语言、仪态、行为等方面的具体表现, 是表示尊敬的各种惯用形式。时代的不同, 国家和民族特点不同, 其礼节也不同, 但在人们的长期相互交往中, 逐渐形成了一些为人类文明普遍接受的、共同性礼节, 如握手、点头致意, 等等。礼仪则是为了尊敬和某种象征意义而举行的、有一定程序的仪式。

在人们的相互交往中, 礼节是双方接触的第一步, 它对以后相互关系地发展有很大的影响。互相尊重, 彬彬有礼, 有利于关系密切和融洽;失礼或礼节不周, 往往会引起关系的恶化。讲究礼貌一定要学习和了解有关礼貌和礼节的知识, 掌握不同地区、不同国家、不同民族的礼节形式, 根据接触对象的具体情况, 使用适合其身份和特点的礼节, 不要礼节不到, 造成失礼;也不要繁礼多仪, 形成虚伪;更不要不看对象的风俗习惯和民族特点乱施礼节, 引起相反的效果。

旅游业对礼貌礼节的要求是比较严格的, 礼貌礼节是否周到, 不但关系到服务质量, 而且影响到国家的声誉, 不可等闲视之, 必须十分重视。在服务接待过程中, 各个环节的礼貌礼节要求也不完全相同。有仪容举止的礼节、问候礼节、称呼礼节、应答礼节、迎送礼节、操作礼节、宴会礼节、晚会礼节、交往礼节、谈判礼节、礼宾次序、导游礼节, 等等。他们的共同要求是:仪容端庄;态度和蔼;言行节制;遵守秩序;讲究卫生;尊老爱幼。

旅游业无论从任何一个角度和方位都必须讲究诚信, 诚信理念贯彻始终, 是完成工作任务的制胜法宝。诚信这一招牌是无形资产, 它是资源, 他的经济效益和社会效益是可以叠加的, 是企事业得以生存的源泉。诚信是从点滴做起的, 是一个系统工程, 是一种约束, 是需要千锤百炼的, 能够做到诚信非同小可, 从人们的认知到熟知再到流传开来, 均会经历由种子到小苗到树干到参天大树的过程, 是一个发展的过程。任何企事业单位都愿意将此过程缩短到极致, 尽早见成效, 尽早见硕果。

旅游业涵盖了许多行业, 交通业、铁路、航空、保险、景区、景点、各省市旅游局、各省市地区旅行社、宾馆、饭店、餐饮业等等, 任何旅游行为都会涉及到如上部门, 如何诚信有效地进行沟通和实施是圆满完成工作的根本。如此说来, 应恪守诚信, 按诚信规则去办, 以诚信取信于民, 取信于消费者, 包括团队、散客。

第一, 从交通业说起, 交通包括客运和货运, 以货订车, 以客源订车, 时间观念都会很强, 均会有合同制约, 其本身就是诚信行为。

第二, 从铁路说起, 铁路是国家客运和货运的重要途径和运输方式, 火车票就是一张买卖合同, 是一张要约, 其表达了旅客和铁路部门买卖关系, 尤其现在实行实名制以来, 这种关系更加明朗化, 其标示为:旅客姓名、身份证号、火车起点和终点地方、起止时间、票面价格、火车车次, 车型是否动车、普快、特快、空调、城际及旅客运行方式, 无座、硬座、普通硬卧、软卧, 车厢分布定位, 等等。货运也是如此, 货运单就是合同文本, 它详尽写明了列车种类、型号、货车的起点和终点, 发货内容, 等等。诚信在这个层面上尤为重要。

第三, 从航空来看, 诚信度要求会更加严格, 从海、陆、空客运货运来看, 航空运输是最安全的, 各方面参数要求极其严格, 容不得丝毫马虎和大意。航空公司与旅客的电子客票就是买卖合同, 一旦机票售出, 要约自然生效, 同时法律生效。由此可见, 诚信多么重要。

第四, 从保险来看, 旅游与保险息息相关, 游客不管以何种方式出游, 保险是必需的。保险在旅游过程中的种类有许多, 如旅行社责任险、航空意外险、旅游意外险、旅游意外伤害险等等, 其保额因时间长短而不同, 但无论选择何种都必须在游客出行前与保险公司签订合同方可生效, 否则后果自负。在签订过程中必须将游客的姓名、身份证全部信息一一做登统, 做到不重不漏。所以, 旅游保险离不开诚信。

第五, 从景区、景点来看, 要诚信待客, 要将景区、景点管理好, 治理好, 让游客到此一游, 充分感到身心愉悦, 自然风光赏心悦目, 人文文化过目不忘, 通过媒体的宣传和人们由近及远的传播, 使景区、景点以更加美好的面貌迎接全世界游客的到来。在这里同样要诚信。

第六, 从旅行社的角度来看, 游客绝大多数出游均是通过旅行社完成的。旅行社自身条件决定了能够满足游客食、住、行、游、购、娱的良好愿望, 并且要安排合理, 价格公道, 省时省力, 省心省脑, 服务周到。无论长线游还是短线游都是如此, 每个环节必须诚信, 否则就对不起游客, 服务就是一种亵渎。

第七, 从宾馆、饭店上来看, 诚信的内容更具体, 包括餐、住。首先是酒店的星级、用餐的标准、服务的内容一一列清, 旅客与宾馆或饭店就存在合同关系和法律关系, 只有旅客离开, 此关系方可终止。

旅游话题作文 篇3

这里的人更多，同样更火辣，我的背心已经湿透了，爸爸的衣服也湿了，爸爸的衣服也湿了，但已进入展区，马上被凉爽的空调吹了个正头，瞬间，我感到惬意极了。定神一看，我的天啊!全是植物，有盆栽、花草，还有参天大树，我仿佛进入了一个绿色的世界。那些盆栽，千奇百怪，有小松树，还有圆形的花草，还有一些我叫不上来名字的盆栽，我最喜欢小松树，它好似在云雾里若隐若现的鸟儿，它的体型好似老人苍劲的笔法，这样的景象让我无法忘怀。

接下来我们看的是真材实料的树，其中一棵大得三个人才能抱着，高得都快八层楼了，还有许多名贵的树苗，还有纪念品，这是绿色博览会，当然，第一就是无污染，这些五颜六色，各式各样的纪念品都是用盆景、多余木材的边角料做的。心灵手巧的艺人们，把一块呆板的木头变成了活生生的人物、景色、宣传标语等等。