#《珠子跑跑》教学反思 搜索结果
课前让学生先独立阅读《珠子丢了》。一、故事回顾1.捡珠子——找一找。在下面的人和事中,哪些是这个故事里的,找到后把它捡进篮子里。基东英子顺子金林玩兔子蹦儿捉迷藏弹玻璃珠翻看报纸2.在寻找的路上——填空。诺玛加倍喜欢丢了的蓝珠子,喜欢到用()个珠子换回一...
2024-11-06《中班健康教案《跑跑追追》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《跑跑追追》含反思！设计意图：对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此给他们创造一定的空间与时间，给他们自主锻炼的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心。活动目标...
2024-10-15摘要：随着我国网民数量的快速增长, 网络语言成为一大语言现象。每年都会产生一批网络流行词、流行语。考察近年来的网络流行词, 发现其中存在不少的叠音词, 比如“范跑跑、躲猫猫、楼脆脆”。本文试以这三个词为例, 从语音、语义、语用角度分析叠音词成为网络流行词的原因。关键词：网络流行词,叠音词,原因分析在...
2024-05-11观名师课堂，睹大师风采——幼教“全领域”大型培训童盟会 2016秋活动名称：跑跑镇（中班）设计执教：黄熠炯活动价值：绘本《跑跑镇》是一个蕴含着创新元素和空间的素材：两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后发生了奇妙的合体现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，更多的是给了他们想象的空间。我们在活动设计中激发幼...
2024-06-28“哦!哦!哦……”咦，教室里这是怎么了?哦，原来，老师刚宣布夹珠子比赛，教室里便炸开了锅：有的在拍桌子叫好，有的在叫万岁，还有的在拍手……比赛前老师先把我们分成两队。我们队是霸王队，他们队是明星队。游戏规则是：每一队七人...
2025-04-04大班语言活动《跑跑镇》活动目标：1.发现、想象两种事物碰撞后能组成一种全新的事物，感受它的奇妙变化。2.根据事物特征，大胆想象、猜测，并用“XX和XX跑一跑，碰在一起会变成XX”的句式进行表述。活动准备：PPT，操作卡 活动重难点：重点：能够用“XX和XX跑一跑，碰在一起会变成XX”进行表达。难点：...
2024-10-03夹珠子比赛作文1000字在我记忆的长河里，许多记忆就像河底的小沙石英钟一样被冲走了，只有一个记忆像一块稳固的大鹅卵石，一直座落在河道中间，永不冲去。那是一个星期五的下午，我班举行了一场别开生面的夹珠子比赛。比赛是以小组为单位进行，每个小组派一名代表，以最快的速度夹完所有的珠子，时间最短为优胜者，我很...
2024-05-15夹珠子游戏作文400字今天，我们的老师说要举行一次活动，名字就是夹珠子。首先老师给我们介绍了一下游戏规则：全班分为两组，每组派两个代表。每人夹八个球，哪组先夹完，那组就获胜，赢的组有糖吃。我们组的代表是梁泽浩和郝新宇，另一组的代表是两个女生，真是男生和女生的PK啊!开始比赛了，只见郝新宇紧张地走上讲...
2024-09-13小学董跑跑作文他呀，学习上不灵光的脑子，逃跑时却转得飞快;一双眼睛总是空洞无神，茫然地看着前方;上课时那副呆呆的神情，一下课就生龙活虎起来了。他，就是“著名”的董跑跑——董天乐。“董天乐又逃跑啦!”“快抓住他!&rd...
2025-02-20科学探究活动中, 幼儿应是主动的探索者、研究者、发现者以及知识经验的主动建构者。如何在教学实践中把上述理念真正转化为有效的教育行为呢?下面我结合大班科学活动“巧取珠子”对教师的教育策略进行解读。活动目标1.能运用生活经验尝试多种方法解决问题, 提高解决问题的能力。2.在积极的尝试操作过程中, 体验探...
2024-06-10先介绍菜单（从左到右）---道具赛、竞速赛、蓝牙比赛、车库（黄色是车，蓝色是角色）、商店（韩版的所以不能用）【开地图】冰山在冰山图中 道具赛，竞速赛各2次获胜第一名（4/4）地狱沙漠获胜全部地图下面是其他地图，但需要用韩币买。。得等破解版的才可地图全。【关于车辆】韩国人习惯性的外来语（不知道怎么翻译...
2024-08-30“加油，！加油”我满怀信心对我方队出战的成员说。夹珠子比赛已经进入决赛了，我相信我方队员小柳同学一定会超过小冉同学。只见老师搬来一张桌子，摆上一个玻理盘子，倒入大相同的五颜六色的珠子，找来两个塑料碗和两双筷子，一切准备就绪，就看选手们自已的表现啦！“比赛马上开始，让我们为自已喜欢的选手加油吧！”老师...
2024-11-04音乐欣赏课是教学的重要内容，是培养学生音乐兴趣、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。在这两周的音乐欣赏课内容中，我发现大部分的学生对音乐欣赏课不感兴趣，当我一播放欣赏歌曲的时候，这帮孩子听都没听就叫着：“老师，能不能不要听啊，好难听啊，能不能听流行音乐啊。。。”等等。我发现...
2024-08-20声母zcs教学反思今天教学声母zcs,教完以后我感觉效果很好, zcs在拼音字母教学中应该是学生难掌握的一个知识点.首先是这几个字母的发音舌位学生不容易掌握好,所以许多学生在发这几个平舌音的时候经常含混不清.俗话说,学无定法,教无定法,贵在得法.我的教学过程是这样安排的:我在学生课前预习的基础上,很...
2024-12-30《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个字的背后究竟有多少深厚的人文内涵呀！通过这一节课的教学，我再一...
2025-04-021、教学设计思路。本章节内容属高一所学的第一节以元素、化合物知识为主的内容，其中以钠的性质为主。但教材先介绍金属与非金属的反应，接着介绍金属与酸和水的反应。而学生在初中已经接触相当一部分金属与非金属及金属与酸的反应。因此，我抓住本节书的重点——钠的化学性质，安排在第一课时就探...
2024-11-10《嫦娥奔月》教学反思-教学反思七《嫦娥奔月》教学反思《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受苦，吞仙药升天成仙的故事。课文的内容比较浅显，所以在课前没有对学生进行铺垫。整节课下来，孩子们总体来说对课文的理解还是非常理想的.。一、正音。关于这篇课文课题中的“奔&rd...
2025-02-20教学反思是教师教学认知活动的一个重要组成部分, 是指教师为了成功地实现教育目标, 对已经发生或正在发生的教学活动及支持这些教学活动的观念、假设, 进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。中国自古以来就提倡人要学会反思, “学而不思则罔, 思而不学则殆”。下面, 我从几个...
2024-08-03小学一年级教学反思小学一年级教学反思1《唐老鸭新传》这篇课文充满童趣，在教学环节的设计上，我把着力点放在了体会唐老鸭的心情变化上，先是带着学生感受唐老鸭卖掉羽毛，买了大衣，上饭店吃上一顿的高兴和得意，接着让学生做动作体会唐老鸭跳入水中的兴奋和着急，再接着通过“救命！”的反复朗读让学生体会唐老鸭的紧张...
2024-11-04经验+反思+学习=成长提升教学反思力我们的口号是：“让教育充满思想，让思想充满智慧！”智慧从何而来？读书启迪智慧；实践中的感悟产生智慧；更来自反思的升华一、反思溯源和意义浅谈作为一个日常反思概念，人们容易将“反思”等同于“反省”，在这个意义上，反思就是对自己的思想、心理感受的思考，对自己体验过的东西...
2024-12-16