科学技术在环境保护中的运用

科学技术在环境保护中的运用（精选12篇）

科学技术在环境保护中的运用 篇1

科学技术在环境保护中的运用

环境污染是人类社会在21世纪必将面临的重大难题之一，空气、水体和土地资源的污染越来越严重，不但影响了国民经济的可持续发展，甚至已威胁到人类的健康、智力乃至生存，因此全球各国近几年都在寻找新的途径和方法，以治理和解决环境污染问题。

一、科技的发展与环境污染

科技的发展充分证明科学技术，尤其是近年来新兴的生物技术是环境保护的有效手段，这一技术在解决环境问题过程中所显示的独特功能和显著优越性充分体现在它是一个纯生态过程，从根本上体现了可持续发展的战略思想。生物技术在处理环境污染物方面具有速度快、消耗低、效率高、成本低、反应条件温和以及无二次污染等显著优点，加之其技术开发所预示的广阔的市场前景，受到了各国政府、科技工作者和企业家的高度重视。随着生物技术研究的进展和人们对环境问题认识的深入，人们已越来越意识到，现代生物技术的发展，为从根本上解决环境问题提供了无限的希望。

二、应用生物技术治理环境污染的重要成果

自本世纪70年代以来，发达国家就十分重视生物技术在环境领域的应用，并开展了大规模的科研活动。目前已开发了一系列的环境生物技术及其产品，并在世界上广泛应用于污水处理、大气净化及污染环境介质治理等诸多方面。例如，美国构建的超级细菌可快速降解土壤和水体中的石油组分，该技术已获得专利，并在海湾战争中得到了应用。至今，英、法、德、荷等国已取得大量实用性的环境生物技术研究成果，部分已经商品化。如英国ICI公司的生物可降解塑料等环境友善产品，在世界上具有广泛影响。以下重点介绍几项经多年开发，已接近产业化的环境生物技术：

1.高硫煤微生物脱硫技术

高硫煤微生物脱硫技术煤炭是世界能源的重要组成部分，我国是世界上最大的产煤国和煤消耗国，可燃硫经燃烧生成SO2随烟气排入大气，导致了严重的环境污染，造成的经济损失每年达数百亿元。《中国21世纪议程》中指出：“发展少污染的洁净煤技术是中国政府履行国际公约、承担相应国际义务的重要方面，也是促进中国以煤为主的能源系统向环境无害的可持续发展的模式转变的战略组成部分。”可见洁净煤是中国能源的未来。我国是一个发展中国家，经济还比较落后，如何采取可持续发展的战略，开发廉价的、操作简便的煤脱硫技术，将具有深远的经济和环境保护意义。在众多的煤洁净、脱硫技术中，煤的燃前脱硫技术，其脱硫成本仅相当于洗涤烟气脱硫的1/10，同时燃前脱硫便于大规模、全面地控制燃煤的二氧化硫、粉尘排放，因而受到各国的高度重视。与现有的物理、化学法相比，微生物洁净技术具有投资低、操作简便、反应条件温和、不产生新的污染，并可和现有的物理洗煤过程相结合，脱除其中的灰分，而煤基本无损失，且可提高煤的燃值，因而受到许多国家政府和企业的极大关注，竞相开发这一技术。

2.造纸工业中的生物制浆和生物漂白技术

造纸工业中的生物制浆和生物漂白技术造纸工业中的生物制浆和生物漂白技术是世界上六大污染工业之一。我国造纸行业年排放废水量达40亿吨，占全国工业废水排放量的1/6。在用植物材料进行化学制浆与化学漂白过程中，含有大量木质素、半纤维素和有害物质的废液被倾倒入江河湖泊中，造成严重的环境污染和生态破坏。多年来，人们不懈地努力，试图开发出无污染和高效率的制浆造纸新工艺，以减少污染，保护环境。造纸工业中的制浆和漂白工序是污染物产生的主要工序。与化学法相比，虽然机械法制浆可以大大提高纸浆得率，从而节省大量林木资源。但是，磨木浆的能量消耗很大，而且成品纸的强度等质量性能不如硫酸盐浆，因而限制了这项技术的发展。生物技术可以帮助解决这些问题，其中最具吸引力和挑战性的是生物制浆与生物漂白。目前人们正在努力加快新技术的产业化，并力图将新技术的应用范围扩大到亚硫酸盐浆、硫酸盐浆，乃至非木材浆中去，这将使造纸工业摆脱污染，实现清洁生产。石油污染土壤的生物修复

3.石油污染土壤的生物修复

人类的生产活动，当代工业的迅速发展，大量的人造化学物质排放入环境中，对资源和环境构成越来越严重的破坏。化石燃料的开采和使用，工业三废的排放，给我们赖以生存的环境造成难以估量的污染。生物修复技术是80年代以来出现和发展的清除和治理环境污染的生物工程技术，其主要利用生物特有的分解有毒有害物质的能力，去除污染环境如土壤中的污染物，达到清除环境污染的目的。在该技术的萌芽阶段，主要应用于环境中石油烃污染的治理，并取得成功。实践结果表明生物修复技术是可行的、有效的和优越的，此后该技术被不断扩大应用于环境中其他污染类型的治理。欧洲各国如德国、丹麦、荷兰对生物修复技术非常重视，全欧洲从事该项技术的研究机构和商业公司大约有近百个，他们的研究证明，利用微生物分解有毒有害物质的生物修复技术是治理大面积污染区域的一种有价值的方法。生物修复技术最成功的例子是JonE.Llidstrom等人在1990年夏到1991年应用投加营养和高效降解菌对阿拉斯加王子海湾由于油轮泄漏造成的污染进行的处理，取得非常明显的效果，使得近百公里海岸的环境质量得到明显改善。

三、环境生物技术的展望

环境生物技术的重要性已为众多的国家普遍接受，在发达国家，已成为优先发展及应用的环境保护新技术。例如，由美国生物工业组织和白宫国家科学技术委员会组织的可持续环境中的生物技术大会上提出了基因工程微生物、优选微生物菌株和生物传感技术中可利用菌株等三大最新发展技术领域。这些技术领域的发展不单纯局限于工业末端处理和被污染系统的恢复，在污染防治或清洁生产方面具有同样重要的意义。

随着环境生物技术的进展和市场开拓，其应用已从单个的环境目标治理，发展为广泛应用于环境保护的各个方面。彻底解决严重污染我国水环境的造纸黑液问题，使许多污染行业的工业生产真正进入无污染的清洁生产的轨道。

目前，我国的环境生物技术处于刚刚起步阶段。该技术的进一步开发需要得到社会、同行及主管部门的广泛支持，大力开展以污染控制生物技术为主体的环境生物技术的研究，将大力推进生物技术在环境保护中的应用，并将通过生物高技术的发展带动整个环保科技的发展，解决我国目前和未来面临的严峻的环境保护问题。我们应该充分认识到环境生物技术开发对我国环境保护和社会、经济发展的重大意义。人类赖以生存的地球只有一个，我们切不可为了眼前的一点利益而对我们的环境采取掠夺式的开发。我坚信，人类最终会通过自己的科技成果解决环境问题，走上可持续发展的健康道路。

科学技术在环境保护中的运用 篇2

1.1 分子蒸馏的原理

分子蒸馏是一种较为特殊的液—液分离技术, 这其中最重要的原理依据是两种或两种以上不同的物质, 其分子的自由运动程也是不一样的。故而, 我们就如果想将这些物质分离, 只要满足在很大程度上低于其沸点的情况下就可以实现。

1.2 分子蒸馏在环保中的应用

分子整流技术在环保中得到了有效的运用, 尤其是在废水处理中的作用更大。我们生活的污水中氮、磷、等微量元素, 以及各种颗粒、悬浮物、细菌等较多, 而在工业废水中的铅、汞、镉、锌等重金属的含量更是大为惊人。于是, 对于一些生活污水中的诸如氮、磷等营养元素, 我们就可以有效的采取这种技术将它们分离出来, 继而将他们加工成各种有机肥料, 这样就能够在很大程度上降低氮、磷等元素进入水体的含量, 所以就能够降低水体的富营养化, 同时又变废为宝, 一举两得。而对于工业废水中的重金属元素, 通过分子蒸馏技术, 提取不同的金属元素, 进行再加工和利用, 也避免了其注入江河湖海导致水体污染, 实现了废物的资源化。由此, 开来, 分子蒸馏技术拥有着广泛的应用前景。

2 超临界流体萃取

2.1 超临界流体萃取工艺原理

我们将一些常规有机溶剂通过超临界流体的替代, 然后对其进行目标组分的萃取以及分离称作超临界流体萃取。该原理是按照流体在临界点的区域和待分离的混合物中的溶质具有不兼容性而进行的相互分离, 主要的通过改变温度以及压力实现的。

2.2 超临界萃取流体技术的环保作用

超临界萃取流体技术可操作性强, 能耗少, 切安全无污染, 故而在环保特备是环境监测和废物处理方面作用巨大。

利用超临界萃取流体技术能够对大气中的水、空气、土壤等进行适时地监测, 以便及时的做出相应的预防和解决的措施。其能够更好的对采取的样品进行定量的分析, 将信息及时反馈给有关环保部门, 从而制定出有效的应对措施, 以防止环境污染的发生或者减少污染的发生。

根据相关数据显示, 全球每年排入环境的废气量约达1.5亿吨, 废水4000多亿, 因此废弃物的处理是一个重大环境问题。我们可以利用超临界萃取流体技术直接与被污染的物体进行接触, 从而去除其中的有害物质, 提取有益物质。这样一方面可以提取废弃物中的有害成分, 同时也可萃取其中的有效物质, 实现废物的再利用, 起到了保护环境的目的。

3 高效导向筛板

3.1 高效导向筛板的原理

高效导向筛板是经由北京化工大学科研人员在对传统筛板的精心研究和探讨下, 并利用了塔板上的流体力学、传质学等原理, 从而研究开发出了一种新型高效塔板。

高效导向筛板上开有大量的筛孔以及少量向导孔 (如下图) , 经过筛孔的气体与液体错流在塔板上, 穿过液层垂直上升, 经过导向筛板的气体顺着塔板水平前进, 继而将动量传递给塔板上水平流动的液体, 然后推动液体在踏板上均匀的稳定前进。

3.2 高效导向筛板的环保作用

高效导向筛板对废水中污染物的含量能起到很大的降低作用。曾今在北京有一个采用共沸精馏的方式进行生产的精馏塔, 利用这种方式将醋酸的质量分数提升到了98%, 而废水作为废液排放出去, 这种方式的分离效率低下, 废水残液中的醋酸质量分数依然高达1%到2%, 这样既浪费了资源也对管道予以腐蚀, 影响了正常的生产。但是一旦使用高效导向筛板, 一方面使得醋酸的质量分数提升到了99%, 另一方面, , 废水残液中的醋酸质量分数降到了0.001%到0.005%, 这在很大程度上是低于环保要求的, 使用高效导向筛板改装的精馏塔每年减少醋酸排放量180多吨, 仅此一项便可获得高达72万元的经济效益。可见高效导向筛板的运用不仅大大保护了生态环境, 而且也提高了经济效益, 实为一举两得, 由此可见, 高效导向筛板有着广阔的发展和运用前景。

参考文献

[1]面向21世纪的化工分离工程, 朱家文, 房鼎业, 华东理工大学, 《化工生产与应用》, 2000年第7卷第2期, 1-6页.

[2]精细化工与高新分离技术, 杨村, 冯武文, 刘玮, 于宏奇, 北京化工大学新特科技发展公司, 《精细与专用化学品》, 2000年第23期, 18-20页.

科学技术在环境保护中的运用 篇3

关键词 电子信息技术 环境艺术设计 运用

中图分类号：TP3 文献标识码：A

1 环境艺术设计

环境艺术设计是一门极其复杂但却与我们的生活息息相关的一门工作。随着社会经济的发展的，人们在满足了温饱问题的同时便对生活环境有了更高的要求，因此，环境艺术设计便应运而生。这是一门建立在环境科学基础上的新兴学科，这是一门全新的课程，它是人们对现有生存环境的改造工程，它的主体内容是对空间环境进行规划整理重新改造，主要包括城市规划、园林设计、建筑设计、室内设计等公共设施或者私人环境的设计，涉及自然生态环境以及人文生态环境等各个领域，是一个城市甚至国家的重要产业之一。

2 能够应用在环境艺术中的电子信息简介

随着计算机科学技术的快速发展以及各种现代化实用技术的出现，对环境艺术设计产生了巨大的影响。这些电子信息技术可以实现信息的采集、管理、存储技术，信息的显示技术、信息的传播技术等都能够广泛地适用于环境艺术设计中，能够使普通群众切实的接触到环境艺术。

（1）计算机辅助设计技术（CAD）：计算机辅助技术是指在环境设计的过程中利用计算机来进行构思绘图，借助计算机来实现手工设计的一项技术。与传统艺术设计相比较，设计人员在设计的初始时不再需要复杂的画草图过程，而是直接在软件上绘图，可以快速的看到所设计的效果模型。这样还可以节省时间，还可以在短时间内构思出多个方案，选择多个设计方案，选择性大大增加，并且在着设计方案中随时进行再次编辑、整改，增加多种特殊效果，从而极大地提高了设计人员的工作效率，并且很大程度降低了设计所需的成本。总之，计算机辅助设计技术可是提高艺术设计者的工作效率，还可以使我们的设计具有更好的观赏性，因此受到了很多艺术设计者的青睐。

（2）地理信息系统技术（GIS）：地理信息系统是一门以计算机硬件为基础的来实现对地理信息数据采集，处理，建库，更新，显示，制图等一系列操作。地理信息系统技术具有较强的实用性和通用性，在环境艺术设计中它可以实现对地理信息的综合管理，可以应用于景很多复杂的工程中。

（3）网络技术：在网络发展飞快的现代社会，人们可以对信息资源进行透明式的传播来达到资源共享的目的。同时我们的环境艺术设计者可以通过网络来收集、整理有效地网络资源，来进行艺术设计；可以通过E-mail、聊天工具等与客户实现有效地沟通交流；可以将自己的创意的发布到网上来吸取各种意见，然后进行进一步的修整……。由此我们可以看到，网络技术对环境艺术设计也有很大的影响

3 电子信息技术对环境艺术设计的种种影响

（1）建立环境艺术设计平台

在网络技术的影响下，我们可以全自动的实现环境艺术管理。我们可以建立一个网站平台，譬如对于学习环境艺术设计的学生，为了进一步拓宽他们的思维，我们可以建立一个专用的论坛来鼓励学生们畅所欲言，这样，同学们就可以在网站上汲取到很多新鲜的知识，开拓思维，从而对环境艺术设计有更深层次的简介。总之，我们可以利用网络这个大平台来更快更方便的实现环境艺术设计工作。

（2）绘图软件对环境艺术设计的影响

在环境艺术设计中，可以通过计算机辅助设计可以同时在二维空间，三维空间进行平面图、立体图、效果图等多种图形的制作，且绘制效果更加生动形象。设计师在使用CAD软件时可以根据自己的需求，尽最大限度发挥自己的想象力，直接生成各种极富创意的视觉形象。也可以将我们所绘制的的图形、所拍摄的照片等传送到电脑上，然后应用多种手段进行各种处理，从而产生创意独特，令人叹为观止的画面效果。

在城市规划设计时可以利用 GIS 技术进行城市建设，将采集到的信息按照一定规则输入、存贮、分析还可以将这些信息通过打印机打印出来，还可以指导人们进行空间数据分析从而对需要进行规划设计的地方进行更深层次的了解。

（3）电子信息技术的缺点

我们知道，任何事物都是一把双刃剑，有利也有弊，如果一个设计师一味的依赖设计软件、网络，而且将节省下来的时间也没有好好利用，到最后，他设计出来的艺术品也必将没有什么新意，只是一味的抄袭复制，所以，每一个环境艺术师都应当要认真思考这个问题。

4 结束语

随着工业化的飞速发展，计算机已经成为现实生活中一个十分重要的元素。在环境艺术设计领域中涉及的方面也越来越多，并且已经成为环境艺术设计人员的重要工具。但是任何事物都是有利也有弊的，我们也不能一味的依赖设计软件来进行设计，因此，作为一个设计人员要能够合理的使用电子信息技术使其能够向更为专业化、规范化、成熟化的道路上发展，为祖国未来的建设做出巨大的贡献。

参考文献

[1] 阎媛.刍议电子信息技术在环境艺术设计中的运用效果[J].神州，2013，36：285.

科学技术在环境保护中的运用 篇4

浅谈PDCA在企业环境管理中的运用

针对目前企业环境管理存在的问题,提出了PDCA循环的.管理思路.PDCA循环的管理工作方法能使企业的环境管理工作有效地、系统地运行,使企业内部的环境管理得到不断的改进和完善并呈螺旋上升,因此PDCA循环运用于环境管理具有一定的可行性和现实性.

作 者：黄燕琳 李兰 作者单位：西南科技大学管理学院,四川绵阳,621002刊 名：绵阳经济技术高等专科学校学报英文刊名：JOURNAL OF MIANYANG COLLEGE OF ECONOMY & TECHNOLOGY年，卷(期)：19(1)分类号：F270.7关键词：企业 环境管理 PDCA

科学技术在环境保护中的运用 篇5

关键词：高压变频器；电动机；继电保护

1.高压变频器简介

高压变频器的基本组成如图1所示。高压变频器的种类很多，其主要包括直接变频器（循环变频器）和间接变频器（脉冲调制型、负载换流型、中点钳位型、飞跨电容型、H桥级联型）。

2.传统电动机保护配置与变频器电动机保护配置

2.1传统电动机保护配置

异步电动机的故障有定子绕组相间短路故障、绕组的匝间短路故障和单相接地故障；不正常运行状态主要有过负荷、堵转、起动时间过长、三相供电不平衡或断相运行、电压异常等。因此，对于高压电动机，根据规程以差动保护或电流速断为主保护，以过负荷保护、过流保护、负序保护、零序保护及低电压保护等作为后备保护。

2.2变频器电动机保护配置

为了确保系统的可靠性，工频旁路一般都是用变频器来进行，这样也使电动机能够正常工作。如图3所示，在保证变频器检修时，开关K1、K2与主回路没有接触点，此时闭合开关K，电动机运行主要是通过旁路来进行。当按照此情况运行时，电动机由高压母线工频电压直接驱动，开关出线以及电动机本体就是进线开关QF处保护装置的保护对象。因此，电动机保护配置就需要根据常规电动机保护的要求进行，对于有差动保护要求的，需要增加电动机差动保护装置。当断开开关K3时，由变频器拖动电动机时，开关出线以及变频器就是进线开关QF处保护装置的保护对象。目前，由整流变压器等部分构成的变频器是发电厂比较常用的，也就是说，开关出线以及整流变压器是进线开关QF处保护装置的保护对象。此时电动机的负荷与母线隔离后高压变频器的负荷相同，因此，高压变频系统的控制器能够实现电动机的保护。当然也有些电动机无法实现差动保护，因为开关处电流与电动国际中性侧电流频率不同，此时步伐实现保护，只能选择退出。

目前变频器电动机保护配置方式主要存在两个问题：(1)对于2000kW以上的电动机，需要配置差动保护。因此，在变频器拖动电动机情况下，电动机差动保护退出，保护的可靠性受到影响。(2)任意时刻，变压器保护装置、电动机保护装置只有一台投入使用，降低了装置的使用效率。

3.高压变频器在电动机继电保护中运用时产生的问题

一般而言，高压异步电动机应装设纵联差动保护。对6.3MVA及以上的变压器应装设本保护，用于保护绕组内及引出线上的相间短路故障；保护装置宜采用三相三继电器式接线，瞬时动作于变压器各侧断路器跳闸，当变压器高压侧无断路器时，则应动作于发电机变压器组总出口继电器，使各侧断路器及灭磁开关跳闸。对2MVA及以上采用电流速断保护灵敏性不符合要求的变压器也应装设本保护。

目前而言，工变频互动方式是现场电动机加装变频器所采用的主要改造方式，其系统架构如图2所示。

变频器可以通过可编程逻辑控制器自动完成或者手动完成变频与工频之间的切换，但是条件是当变频器出现故障或者工况要求进入工频供电；在工频运行时，如果变频运行需要重新投入进行，那么工频与变频状态的切换就可以通过自动或者手动完成。

当电动机处于工频运行工况时，那么对于现场使用要求，常规电动机保护对此要求是能够满足的；当电动机处于变频运行工况时，由于变频器装置的加入，在频率、相位上，变频器的输入和输出电流之间的关系不大，如果其保护配置还是按照原来的方法进行，那么要想实现保护功能就受到了阻碍。因此，在具有高压变频器的电动机中，只需对电动机进行单独保护就行，不应将变频器纳入差动保护的范围。差动保护范围为：始端电流互感器应置于变频器的输出端，而非电源开关侧，末端电流互感器置于电动机的中性点侧。

电动机在变频运行工况时，变频器输出频率范围一般可以达到0.5~120Hz，现场实际调频运行范围一般在15~50Hz。而目前常用的微机保护装置均是根据行业标准设计的，即采用固定频率50Hz进行数字采样计算，如何让微机保护装置能够适用于大范围频率运行是变频电动机保护必须解决的问题。同时，考虑到在变频器电源输出侧不方便装VT，如何实时测量电动机运行频率也是需要解决的难题。

4变频差动保护原理

装置的宽频率运行采用实时频率测量、实时频率跟踪、实时电流互感器补偿的方式来实现引风机变频工况的差动保护。装置采用了电压和电流相结合的测频模式，当电压不能接在装置外回路时，此时采用电流测频。同时软件过零点测频算法和实时频率跟踪相结合是装置的频率测量的采用的主要方法，并且在此基础上，采用了幅值自动补充功能，主要是考虑到了不同频率下幅频特性的不一致，从而在不同范围内使装置具有可靠的采样精度得以保证，装置的正确可靠动作也得到了进一步的实现。

5．变频器电动机差动保护

高压变频器在电动机中的运用，在此情况下，如图3所示，由于电动机机端CT1与CT3两处的电流频率不同，而导致传统的电动机差动保护无法使用。目前磁平衡差动保护的应用主要存在以下问题：（1）目前发电厂使用的电动机基本上都无法提供磁平衡差动所需要的中性侧电缆引出。(2)磁平衡差动的电流是在变频器下方，非工频电流。对于微机保护，按照工频50Hz整定的定值不适用于非工频情况。由于差动保护的两侧电流必须为同一频率下电流。可考虑在变频器下方、电动机上方加装一组CT，即CT2，此组CT可安装于变频器柜中，由CT2和CT3两组电流构成差动保护。常规差动保护为相量差动，其原理是用傅里叶算法，根据一个周波的采样点计算出流入和流出电流的实虚部，再计算出差动和制动电流的幅值、相位后用相量比较的方式构成判据。由于电流非50 Hz工频，因此在进行傅里叶计算时需要通过频率跟踪保证计算结果的正确。由于变频器下方无电压引入，因此通过常规的电压跟踪频率方式无法实现。有厂家提出利用电流跟踪频率，但由于电流跟踪频率存在较大的误差，容易引起保护的误动、拒动，在实际中并不采用。

对于差动保护中采用的采样值差动，微机保护中所有通道采样均为电流在同一时刻的瞬时值:当被保护设备没有横向内部故障时，各采样电流值之和为零；当发生内部故障时，各采样电流值之和不为零。采样值差动保护就是利用采样值电流之和按一定的动作判据构成。

与常规相量差动保护相比，采样值差动具有动作速度快、计算量少等特点，是微机差动保护领域的一个突破，己应用于母差、变压器等保护中。采样值差动不涉及傅氏计算，变频器所带来的谐波也不会影响其计算精度，因此，对工作于25~50Hz的高压变频电动机，其差动保护可以利用该算法实现。

总而言之，就目前高压变频器在电动机继电保护中的运用而言，实现差动保护主要采用值差动保算法来进行，可以最终使用一台装置来实现变压器与电动机保护装置的功能，这样不仅使高压变频器在电动机继电保护中实现了相应的功能，而且也使成本节省了很多。

参考文献：

信息技术在泥塑活动中的运用 篇6

随着科技的发展，人们日益重视将信息技术融入幼儿教育。泥塑活动是我园的特色活动，我园在泥塑活动教学实践，充分发挥多媒体在小班幼儿泥塑活动中的作用，取得了较好的教学效果。

一、运用多媒体，激发幼儿兴趣

幼儿处于形象思维的阶段，游戏化的情景活动容易让幼儿进入角色，教师要创设轻松愉快的游戏，激发幼儿对泥塑活动的兴趣。多媒体综合运用图、声、色等效果，创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，帮助幼儿更好地理解活动的内容。

如在泥工活动“萝卜”中可利用多媒体让幼儿熟悉拔萝卜的故事，先用多媒体把静态知识动态化。把静态知识动态化，营造了轻松、活泼、流畅、自由的学习氛围，牢牢吸引了幼儿的注意力，激发了幼儿对泥塑的操作兴趣，陶冶了幼儿的情操，推动了幼儿学习的能力。

在泥塑活动中，让幼儿自由发挥，无论幼儿最终捏出来的结果怎样，只要在活动中自己参与了，探索了，就达到了活动的目的。我鼓励幼儿大胆地搓圆，塑造出有创意的作品。我发现有好的作品，及时地表扬和鼓励，引导幼儿交流自己的成功经验。只要有兴趣产生了，幼儿就会最大限度地发挥自身的潜力，这样就能收到意想不到的效果。

二、运用多媒体，丰富幼儿经验

在泥塑活动中，出现的重难点需要幼儿去理解、探索和掌握，可是面对新的学习内容，幼儿总是会遇到困难。但是，在教学活动中借助多媒体，将活动的内容重现，成为幼儿能力理解的形式，帮助幼儿拓展思维，达到对事物深刻理解、突破幼儿的思维定势，进而突出重难点，增强理解力的目的。

把多媒体的动画融入泥塑活动，寓教于乐，能够让幼儿玩得开心，学得开心。例如：在泥工活动“好吃的香蕉”中，通过课件的互动教学，为幼儿进行水果买卖的情境导入，充分调动了幼儿的积极性。在这个环节，让幼儿说一说香蕉的特征，为接下来的操作做好铺垫。在回忆和观察后，幼儿明确了香蕉在制作时需要掌握的方法，香蕉搓长了再弯一下。从幼儿制作的效果来看，他们做得很逼真，还会创造出精美的泥塑，有的幼儿捏出了一个篮子，把塑造好的水果都装进去；有的幼儿塑造了一个盘子，把水果摆进去等。很多幼儿在塑造水果的过程中，做得非常精致，有些水果上的细小纹路也没有忘记用辅助材料勾出来，使塑造的水果更加逼真，效果很不错。我巡视一圈后，惊喜地发现，有幼儿捏了一串樱桃，我及时地表扬了她，希望其他幼儿也能有不一样的创造。幼儿做好后，我再将幼儿制作好的作品放入小超市，供幼儿在游戏的时候制作。同时在游戏区提供材料，也增加了幼儿的动手能力的锻炼。

三、运用多媒体，帮助幼儿观察，提高泥塑技能

在集体教学中，由于幼儿较多，教师在前面示范，一定会挡住部分幼儿的视线。为了让操作的过程更清楚，让幼儿观察得更仔细，教师可以运用多媒体图片展示，或者视频转换仪，将图片有效地展示出来。而且由于小班幼儿有着无意识的记忆，因此，在制作泥塑的过程中经常会发现幼儿听完了示范操作后，还是不会，忘记了。根据这种情况，将操作步骤可以用微课的形式展现出来，这样也节约了课堂上的时间。把制作的步骤编成简单的儿歌，通过课件展示，让幼儿在操作的时候一边念一边做，这样不仅能够激发幼儿的积极性，还能巩固操作的步骤。如在泥塑活动“好吃的糖葫芦”中，我们班的幼儿对于泥塑一直都是比较喜欢的。我们一起来看微课的示范操作，搓好了两个圆圆之后直接变成4个圆圆，节约了示范的时间，而且通过播放也能够让操作过程更清晰。边捏边说：搓搓搓，搓圆圆，搓好一个小圆圆，再搓一个小圆圆，1、2、3、4，搓好圆圆插上去，1、2、3、4，好吃的糖葫芦做好啦。运用儿歌，可以让幼儿更好地掌握方法，喜欢捏泥，使幼儿一直保持积极的情绪，清楚制作每一个步骤，有利于幼儿提高泥塑的技能。

四、运用多媒体，帮助幼儿保存、评价泥塑作品

由于幼儿的每一件作品都是很重要的，但是有的材料制作完后是不容易保存的，所以，当我们开展橡皮泥的活动后，我会在幼儿制作的时候就抓拍幼儿的作品，并且幼儿制作好了之后都会用相机拍下来，放到班级博客上，或者是用超轻泥土制作，这样作品就能永久保存。我们班级还有一块展示区，那里有幼儿捏泥的照片，也有幼儿的作品的照片。通过多媒体的运用，可以帮助幼儿保存他们的作品，提升幼儿的成就感。

每次在泥塑活动最后的讲解中，幼儿总是注意力不集中，有的幼儿只关注自己的作品。所以在讲评中尝试运用视频转化仪，请幼儿一起来看，更有利于小班幼儿的讲解。在交流的过程中幼儿的审美能力也能够得到提高。在评价的时候，我请幼儿来说一说，有的幼儿告诉我喜欢圆圆的棒棒糖，还有的幼儿告诉我喜欢波板糖。当自己的棒棒糖被同伴表扬时，他们会迫不及待地说“这是我做的。”这样，让幼儿们对下一次泥塑活动也充满了期待，达到了评价的作用。

科学技术在环境保护中的运用 篇7

1. 遥感技术在水环境监测中的应用

遥感技术不仅具有空间性、实时性、多波段性等特性, 而且它的探测周期非常短, 获取的信息方式多, 在水环境与大气环境中能够全面、准确的探测到污染的程度和范围。我国水环境状况不断恶化, 提高水环境监测效率的工作势在必行。传统监测方式存在局限性, 传统监测水环境主要是通过人工的瞬时形式, 这种是地面式的, 这对人工检测的视野范围及面积都存在着阻碍和局限, 而且还限制了人工检测的实时性。在现实需求与现有监测方式不足这一矛盾不断激化的背景下, 遥感技术在水环境监测中得到快速而广泛的应用。随着遥感技术的不断发展, 遥感数据的时间、空间和光谱分辨率将越来越高, 生态监测的频次、监测内容和数据精度也会逐步提高, 为遥感技术在水环境监测中的应用提供了更坚固的保障。近几年来, 我国水环境恶化的状态不断加剧, 对于水环境的监测工作, 愈加重要。在传统监测方法局限性的实际需求和现有监控模式不足的矛盾加剧背景下, 遥感技术在水环境监测的应用尤为重要。在水环境的监测工作中, 遥感技术根据不同的温度、泥沙的含量、藻类的数量通过遥感图像来判断水污染的程度。污染水体都有其不同的清洁水体特征, 这些特征会被遥感技术追踪到并能够通过图像展现出来, 在此基础上, 遥感技术在水环境监测中得到快速和广泛的应用。

通过中国环境监测局提供的资料显示, 我国水环境主要面临三大问题:一是污染物的排放量超过了水环境容量;二是江河湖泊普遍遭受污染;三是用水量的增加及水环境问题加剧。要想解决水环境面临的问题, 还需要对下面几个方面进行监测;首先是城市污水的监测, 在城市中有大量排放工业废水的有机物, 这在很大程度上使水质恶化。遥感技术能够通过水体的光谱影像来判定水体的污染变化, 这样一来能够实时监测污染物的运动轨迹, 又能够根据水中悬浮物的变化来判定指示物的污染源。其次是对水体热污染的监测, 在废水中有大量的悬浮物, 这些将直接导致反射弧的位置, 在这样的情况下, 大多数会采用光谱图像来监测, 还可以根据温度的变化使用热红外监测。热红外的传感器对热源是比较敏感的, 能够准确、有效地追踪出热污染的排放源。最后是对水体富营养化的监测, 这里主要监测的是水体的营养成分过剩, 造成水体中的植物大量繁殖。遥感技术可以通过水体中浮游植物的叶绿素和近红外光之间的陡坡反应来判断水体富营养化的情况。

2. 遥感技术在大气污染监测中的应用

工业工厂中排放的工业废气、烟尘和生活中燃煤排放的废气、扬尘及人工合成的具有挥发性的有毒气体, 这些都能够对大气层进行破坏, 遥感技术在大气环境质量监测方面提供了技术支持, 遥感技术通过各种监测方法形成遥感影像, 再通过遥感影像对大气污染范围、污染源位置等进行实时监测, 通过各方面的数据分析能够准确得出大气污染的程度。常规的大气环境监测只是布点采样, 主要是在室内分析大气中污染物的含量, 并通过样品来监测和评价大气环境的质量情况。布点采样的监测数据的得来, 不具有代表性和可靠性。大气环境的遥感监测是利用遥感传感器来对大气环境进行监测的, 主要是对大气的结构、状态的变化等, 这些监测不需要直接触碰目标, 只需要进行区域性的跟踪监测, 就能够快速、有效的进行污染源的定点定位, 进而获得全面的大气环境综合信息。但是空气中的水汽、二氧化碳、甲烷等气体成分都分别有各自的辐射, 例如:水汽的光谱分布波长是0.7um, 而臭氧则是在0.55~0.65um之间, 那就需要遥感技术通过合适的波段来监测大气辐射、吸收的光谱, 遥感技术的可见光范围是0.40~075um的波段, 从而得出大气环境中的污染物的成分。

在对大气环境监测中, 大气气溶胶的监测主要是悬浮在大气中的各类液态的、固态的微粒, 以及通常看到的烟、雾、尘等, 这些都是气溶胶的构成。通过遥感图像中可以看出, 工厂排放出来的烟、雾以及大规模的沙尘暴、火山爆发所产生的大面积烟柱和森林失火所导致的浓烟等等, 这些在遥感影像中都有着清晰的体现。在1986年赵柏林学者通过利用NOAA/AVHRR的资料, 对海上大气的大气溶胶进行了研究, 结果表明, 计算的精确度已经满足气候和环境要求的需要。在大气环境监测中, 对有害气体的监测也非常重要, 有害气体常常是人为或着自然产生的二氧化硫、乙烯、氟化物、烟雾等具有挥发性的气体, 这些气体对生物有机体都是有损伤的。遥感技术监测有害气体重要有二种方法, 一种是根据气体的污染区域反射的变化及边界情况来具体判断有害气体的情况;另一种是间接解译标志的方式, 来进行实际反演来具体推断有害气体的性质和程度。在对有害气体的监测中, 无论是直接的方式-观测污染物的反射光谱还是间接的解译方式, 最终的原理都是通过反射率的变化来具体监测有害气体的, 这在很大程度上为监测大气污染物提供了科学的方式方法。

3. 结语

科学技术在环境保护中的运用 篇8

【关键词】传统城市色彩；现代建筑；运用

0.引言

“赤、黄、青、白、黑”是我国传统城市色彩中的五色体系。在我国传统的建筑的配色中，为了使建筑更具庄严华贵的感觉，通常会有节制的对建筑进行色彩点缀。而随着社会的发展和市场经济体制的改革，我国的经济对外交流也更加频繁，从而使得我国经济的发展速度也得到了进一步加快。随着我国经济发展速度的加快，人们的生活水平不断提高，因此人们对建筑业提出了更高的要求。在现代的建筑中，运用传统城市色彩不仅能够提高现代建筑的形象，还能够满足人们对现代建筑的要求。而随着传统城市色彩在现代建筑与环境中的应用，使得人们的生活质量得到了大幅度提高，并且还为城市的发展建设起到了不可估量的作用。在当前的建筑工程中，由于科学技术的日新月异，各种先进的施工材料和施工设备以及施工技术层出不穷，从而为现代的建筑工程建设创造了有利条件，同时也促进了建筑行业的快速发展。但是在当前的建筑工程与环境中，还是大量的运用到传统城市色彩。因此，为了促使传统城市色彩与现代建筑的融合，就必须加大对传统城市色彩在现代建筑与环境中运用的分析研究力度。本文从我国传统建筑色彩出发，对传统城市色彩和现代建筑的研究，并对传统城市色彩在现代建筑与环境中的运用进行了详细阐述。希望能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而为我国建筑行业的发展起到一定的促进作用。

1.中国传统建筑色彩

中国建筑的萌芽可以追溯到最早产生人类的的原始洞穴的生活，但是直到商周时期的中国，才在建筑上有了真正意义上的发展，并且形成了初步的方整规则的庭院，以屋顶、屋身、基座组成的单体造型，木梁架形式的结构体系，以纵轴为中心的对称布局等在中国建筑上一些重要的艺术特征。并且在每个朝代期间，在色彩的运用上具有各不相同的风格：唐代在建筑色彩上具有等级上的象征意义；宋代在建筑色彩具有主流文化上的印证 ；元代在建筑色彩则因为受到宗教文化的影响，形成了风格绚烂秀丽之景；清代在建筑色彩上，是历朝的颠峰时期，油漆彩画的盛行，施色走向的复杂化；近现代建筑色彩，则在西方设计理念的影响熏陶下，开始盛行复古的风格。

2.现代建筑设计中的色彩对传统色彩继承与发展

现代色彩上阶级的象征，等级的划分是不存在的，这种阶级色彩的象征制度早被我们所打破。色彩是自然的色彩，本身所固有的颜色，色彩所寓有的象征性是人类社会影响的，不是色彩自身意义。运用色彩的情感表达和色彩的象征意义，是对传统色彩印象的继承和对现代社会色彩情感的表达。

现代的设计中对色彩运用在很大程度上是以促销的原则为出发点的，像是手机以黑色、白色、银色为主，受众群体广、汽车销量中黑色和米灰色为主推颜色、家用电器等，建筑外形的色彩上，这种意识相对于要弱一些，内部色彩会有这个趋向。

那么现代的建筑色彩与传统色彩的相似在哪里能体现呢？就像是中国馆、人民大会堂内部装修、北京国家大剧院和某餐馆及卫生间的设计，都是运用中国人喜爱的红作为典型的建筑设计的例子。

3.现代建筑色彩的多元化

赤、黄、青、白、黑这“五色体系”，在我们中国人的心里印象具有举足轻重的位置。在信息时代，经济全球一体化的大背景下，我们倡导保留民族优秀城市色彩精髓的基础上，促进中西文化交流结合，使城市色彩趋于多方面的发展，现代的色彩印象和以往相比更加的丰富多彩。如我们现在经常应用的色彩形象坐标，不同的色彩搭配给予人们不同的色彩印象，不同的风格。

现代人比较喜欢简约而不简单的色彩，与复杂的中国古代色彩要求相比现代色彩观念较为个性化、较为主观。所示，不同颜色的搭配具有不同的色彩印象，很好的诠释了现代色彩的另一片天地。比如白色代表积极、进取、明快、性格朴实、纯洁、快乐、具有圣洁的不容侵犯性。黑色的视觉感受就有冰冷、深邃、绅士、神秘、给人以庄重，高贵，在白与黑的视觉感受上，与古代有很大的不同，古代的白色出有以上的意思外还有“白事”之意，而黑色是晦气之色，这两个颜色是与传统色彩影响大相径庭的。红色代表着生命，温暖、热情、光明、吉事之意，有着至尊至贵的地位，在中国现代的喜庆节日，代表国家性的建筑，人们依旧把它作为装饰纪念的主题色调。黄色的视觉感受轻薄、矜持、冷漠、敏感、自信的视觉印象，最为傲气、霸气的色彩，在古代只有皇族才可以运用黄色点缀建筑与室内装饰，但现在就不一样了，黄色进入生活的每个角落，再也不是敬而远之颜色了。这些都与现代信息化的背景，人们的生活习惯有关的，人们在快节奏的都市生活中，更加期望在色彩上能给人们带来别样的心里感受和更多美的欣赏与享受。由此想到《论艺术的精神》一书中印象派画家高更曾说：“我要用色彩表达音乐和谐的色彩和和谐的影响是一致的，色彩与音乐一样，通过感官的中介作用于心灵，和谐的色彩与音响的和谐是一致的。”比如，在现代居室设计中，如果使用的是比较复杂的清式家具和颜色上运用很艳丽的藏式家具，需要非常巧妙搭配空间色彩、光影色彩和装饰品的点缀，才能获得最理想的空间色彩装饰效果，因为家具与空间之间的对比非常强烈。

4.结束语

信息技术在物理教学中的运用 篇9

摘要：信息技术在物理教学中的运用。充分利用好互联网，建立素材资源库和课件制作相结合，资源共享，共同探讨。信息技术可以使抽象的物理知识更直观，还可以模拟出许多实验室无法完成或看不清楚过程的实验。

关键词：信息技术

物理教学

随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求，以计算机技术、计算机网络技术、多媒体技术为基础的信息技术（IT）已经在中小学教育战线上普及开来。而信息技术与其他学科进行教学整合运用，是普及信息技术的关键，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。作为现代教育工作者将如何顺应时代发展的潮流，构建符合新教学理念的新教学模式呢？对于这些问题，我结合自己在物理教学中的实践与研究谈谈几点看法。

（一）充分利用好互联网，建立素材资源库和课件制作相结合，资源共享，共同探讨。

近年来，计算机辅助教学工作很多以观摩课、优质课和公开课等形式开展，信息技术并没有真正与学科教学融合在一起。教师自己在制作课件上需要花费大量的时间和精力，甚至要做数十小时的准备，而且自制课件的水平可能又不高，基本上适应不了日常教学。在市场上虽然已有相当数量的物理教学软件可供购买，但能够真正适用于教学的软件并不多。在此背景下，充分利用好互联网，建立素材资源库和课件制作相结合，资源共享，共同探讨是实现信息技术与物理课程教学有机整合的有效途径。

1、素材资源库的建立和课件制作相结合的整和思路。充分利用现有条件下的网络信息资源和教学软件，以及相关的CD、VCD资源，建立素材资源库。通过长时间的积累，逐步建立一个完整的教学素材资源库，并将资源进行分类。教师能自如的从中选取适合教学需要的内容来制作课件。制作的课件紧密配合自己的教学过程，适应不同教学情境的需要，为课堂教学所用，从而在真正意义上实现计算机辅助教学。这也解决了教学软件在设计开发上和使用上相互脱节的弊端。

2、资源共享的整和思路。进入网络时代后，网络环境为教师和学生提供了丰富的知识库、资源库，并且资源具有信息量大、更新快等特点。因此，网上资源的开发和利用已成为一个现代教育工作者必备的技能。

现在一些资源性网站，为我们提供了大量的试卷、教案、课件和素材等多种资源，且处于动态的更新之中。这些资源是全国千千万万教师辛勤劳动的成果和智慧的结晶，这些资源被上传到网站和其他教师共享。拿物理学科来说，形成了网上物理学科资源库，物理学科联盟，教师联盟，真正的实现了资源共享。我们就从物理课件的共享来说，不同的教师通过下载这些课件和素材再作进一步的组织、加工就能设计出具有自己风格的课件来，适应自己的教学需要。通过长时间教学的积累，逐步建立一个完整的教学课件体系。这样既解决了教师自己独立制作课件需要花费大量时间和精力的困难，也解决了自制课件的水平可能不高的问题，从而很大程度地解决了实现计算机辅助教学的普及的软件困难。

3、共同探讨的整和思路。如今很多教师都在互联网上建立了自己的网站、论坛、博客和空间等等。把自己制作的课件、编写的试卷、撰写的教案和论文等放在其中，其他教师可以在任何时间、任何有网络终端的地点，通过互联网来访问这些网站、论坛、博客和空间，进行物理的探讨和交流。还可以利用互联网发起问题讨论，交流教学心得，物理教学改革讨论，寻求帮助等等。互联网的出现使教学的共同探讨的参与人数达到了最大化。作为一个现代教育工作者必须学会利用好这一点，积极的参与到这个大讨论中。

随着时代的发展，传统的教学模式受到极大的挑战，信息技术在教学中的中作用越来越突显重要，其作用主要表现在以下几个方面 运用信息技术增加课堂容量，一、运用信息技术增加课堂容量，提高课堂效率 在课堂教学中，将信息技术作为显示工具，可以节省大量板书时间，把更多时间用来引导学 生分析理解重点知识、关键词等内容，同时把更多时间留给学生自主学习，合作探究。从而 改变传统的课堂教学模式，改变我们的教学过程，推动新课程改革。

二、运用信息技术激发学生的学习兴趣 一般来说，中学生的好奇心强，喜欢探索自然的奥秘，他们的兴趣广泛而强烈。大部分普通 学校的物理教学设施、仪器相对匮乏，还不可能完全对学生开放。因此，指导学生通过网络 技术进行采集信息、加工信息、消化信息，增强学生的学习主动性和积极性。

三、运用信息技术能有效突破教学难点物理教学离不开现实的物理情景，由于客观条件的限制，有些物理情景学生难以见到。如果单凭现有的教材和老师的口授，学生仍然觉得枯燥抽象，学习兴趣不高。但如果能借助多媒体技术，为学生创造生动直观的物理情境，学生学习的积极性就被充分调动起来了，同时课堂效率也明显提高。主要体现在以下几方面：

1、利用视频展示身边的物理情境、利用视频展示身边的物理情境。

2、运用多媒体课件展示复杂物理过程。

3、运用多媒体课件模拟实验教学。

4、运用信息技术快速处理实验数据，运用信息技术快速处理实验数据，物理实验中，经常要对实验数据进行处理和分析。在处理数据时，需要进行繁琐的数学运算，花了大量的时间，不便于在课堂上进行。而 EXCEL 软件具有强大的数据处理功能和图表功能，能进行复杂公式运算，能把数据快速准确地用图表的方式形象直观地描述出来，为分析物理实验提供便捷的途径。如新教材中探究匀变速直线运动规律中用图像法求加速度，验证牛顿第二定律中探究外力一定时加速度和质量之间的关系，测定电源电动势和内电阻的实验中都能用 EXCEL 软件快速处理实验数据，节省大量的时间。

二、信息技术可以使抽象的物理知识更直观，还可以模拟出许多实验室无法完成或看不清楚过程的实验。

1．可以直观展现抽象的物理知识。物理课程中涉及较多抽象的概念，如分子动理论的相关知识、电流的形成、平抛运动等。常规的教学中运用挂图、幻灯片、模型等静态教具，缺乏准确的感性效果。而信息技术不仅可用图形、图像、动画、声音和色彩等方式向学生提供丰富的感性材料，还可以用二维或三维的图像、动画进行模拟，从而把文字材料获得的抽象概念具体化、把难以想象的微观世界宏观化、把难以演示的实验形象化。例如讲分子动理论知识中的扩散现象，通过学生观察红棕色二氧化氮气体和空气的扩散，再观察信息技术模拟的分子运动，彼此进入对方来直观展现抽象的知识，充分的让学生能理解和认识扩散现象；同样的讲本节知识中“物质由分子组成”、“分子间有间隙”等都可以用同样手段模拟，把微观的变为宏观，让学生更具体的认识。再如：在平抛运动教学中，由于实验中的小球在空中运动太快，学生对此看得不太清楚，教师通过先做实验，学生观察，再看电脑模拟实验的过程中小球运动的轨迹图像，借此演示平抛小球在竖直方向的自由落体运动，在水平方向的匀速直线运动，学生在知识理解上就显得轻松容易了。

2．可以呈现多种媒体的教学信息。教师利用多媒体软件中的超链接功能，灵活便利地呈现各种形式的教学信息，为课堂教学提供了很好的工具。例如：利用PowerPoint演示文稿软件，可以将板书内容、物理例题及相应解题过程、必要的物理板图等制作成电子教案，把讲课用的视频资料、例题、条件分析、解题步骤、板图等，存储成不同的画面或单元，再用超链接的方法链接到需要的部分。当教师讲到相关部分时，用鼠标点出，就可以方便地调出需要的内容了。信息技术的引入，特别是习题教学和实验专题的复习课教学，将更体现出“省时、高效”和课堂的“大容量”。

3．可以展示学生难以见到的生活中的物理情景。物理课中的很多内容很难通过语言讲解而表达清楚，也由于客观条件所限制，一些生活中的物理情景、科学技术运用于实际的场景学生很难见到，更不可能都身临其境，运用信息技术就可以为学生展示这些物理情景，从而激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望。如宇宙的演化、闪电、光及物质间的相互作用、等多媒体资料显示，让学生就有了身临其境的感觉。

4．可以为学生提供仿真实验室和营造理想化状态下的实验环境。学生通过动手实验，培养了他们的动手、探究和创新能力。但针对有的物理实验会在空间、时间和器材等方面受到这样或那样的限制。利用信息技术的仿真物理实验室就能解决上述所有问题，用仿真物理实验来探究物理实验，与我们在物理实验室使用真实器材做实验完全一样，可以按照自己的意愿设计实验，进行数据读取、记录、分析，得出实验结果等。例如《仿真物理实验室——电学》是一个全开放性的电学实验仿真平台，与常规的物理教学软件大不相同。学生和教师都可以针对自己的要求亲自动手创建出自己所能想象的所有电子实验，比如自由的连接串联、并联电路、测路端电压、惠斯通电桥精确测量电阻等，让学生有了更自主的动手和体验空间。

还有物理教学中常见的名词术语“光滑”（无摩擦）、“空气阻力不计”、“理想气体”、“质点”、“匀速直线运动”等，这些在实际生活中都无法找到完全相符的案例，通过信息技术把这种状态模拟出来，可以让学生观察并探究这种理想化的现象。

5．可以利用网络资源帮助学生进行探究性学习。教师将相关的教学内容、教学资料、学生需要的相关学习资料或优秀网站链接放在个人主页上，引导学生融进网络，借助信息技术传递信息快、灵活等特点，实现教学内容的实时、超时空开放，加上网络资源信息量大、知识面广、内容更新快，让学生上网自主学习、自主探究。

信息技术在体育教学中的运用 篇10

祥云县祥城镇银冠希望小学 李永兰

体育作为比较特殊的学科，其教学的特殊性也较强，因而信息技术在体育教学中也应该突出它的特殊性。我们应该将现代信息技术与体育整合，应用到体育教学中去，构建信息化的教学和学习环境，实现新的更高的教学目标，从而提高教学质量,推动我国体育教学改革的顺利实施。

随着素质教育的大力推进和新课程理念的实施，体育教学越来越受到学校和社会的重视。人们已经从过去所认为的体育只能造就“四肢发达，头脑简单”的人，转变成“少年强则国强”的感悟。因此体育课以成为学校里的重要课程。但由于教师或学校出于担心学生的人生安全，怕自找麻烦，所以体育课一直被禁固在单调的跑、跳、掷及简单的球类教学中。很难充分调动学生的学习兴趣发挥体育课的价值。近年来信息技术与学科的整合给学校的教学带来了强大的活力。

信息技术在中小学体育教学应用中需注意的问题：

1、体育教师要掌握必要的现代信息技术，转变教学观念，提高对教育的深刻认识。这就要求体育教师要不断努力学习，充实自己，掌握运用多媒体教学的技能，发挥网络资源在体育教学中的作用，提高学生的学习兴趣和教学效率。

2、教师为主导的课堂地位，不能忽视。利用信息技术应用于体育教学，可以极大的提高学生的自主学习能力，但不能忽视教师在学生自主学习活动中的组织、指导和调控作用。教师要对学生的自主、协作、探究学习实行有效的引导和帮助，使学生在思维遇到障碍、学习受阻、学生不能自控时，能得到教师的帮助和有效的引导，从而能够进行有效的个别化学习

3、信息技术只能对课堂教学进行辅助。有些老师对信息技术过分依赖，认为体育课上有了多媒体课件就万事俱备了。缺少了应有的讲解与练习。这样往往使学生只注意到了课件上新鲜的内容而没有掌握相应的体育知识和动作技能。因此信息技术只是在适当条件下辅助课堂教学，教师的示范讲解与学生的动作练习，才是实现教学目标的强有力手段。

环境教育在小学语文教育中的运用 篇11

关键词：小学语文；环境教育；环保意识

一、开展语文实践活动，让学生在实践中了解环境问题

为了培养学生的综合素质，我们要将现代化的教育模式应用到小学语文教育中，使学生学习效率大大提高。把环境教育作为语文教学的内容，让小学生知道环境保护的意义，让他们体会到社会责任感。我们要开展与生活息息相关的保护环境的活动，教师制作活动课件以方法、步骤、目的为活动提纲，让环境教学开展得有实效。比如，我们要在平常生活中分类垃圾、不用的旧电池应该回收，在日常生活中不开车，骑自行车绿色出行等作为每次活动的题材。制订环保计划、有目的地完成实践活动，能让学生学习积极性快速提高。多开展类似的活动，让学生从身边的小事做起，深入了解现在的环境问题比较恶劣。在学习文化知识的同时，把环境教育运用到教学实践中。

二、引用语文教学材料内容，学习好环境教育

我们的语文课本中有很多关于环境教学的题材，教师要充分利用这些教学材料，更好地了解环境对人类的重要性。课本中有很多描写大自然美景的文章，能够体现出环境与人类之间的密切关系。老师教学生学习与环境相关的课文时，引导学生对环境的美好联想，也能对大自然了解，从而能使学生看到大自然的美丽，对大自然的欣赏，对大自然的美好向往，既能让学生学到更多知识，也能让学生更好地爱护环境。生活在美丽的大自然中，与我们的生活、学习、生产劳动有着密切联系。如果环境遭到破坏，造成污染，给我们的身心和生活就会带来不幸和灾难。课本中还有是叙述人类对环境的影响和如何治理的，可以让学生充分学习科学知识，掌握环境知识。让学生知道目前地球上可供人类利用的资源已经不多了，不允许再一味浪费和破坏，养成从小事做起，从一点一滴做到保护我们的环境。老师在教小学语文的同时，要根据学科所学内容认识环境保护的重要性，培养学生保护环境的行为。课本中还有一些古诗词和散文，表现了人类对大自然的依赖和谐共处的需求。文章中作者表达了一种博大的爱国情怀，对大自然的赞美和热爱之情。此类文章通过对自然美景的赞美，表达作者的思想感情。让学生从文章中体会到作者的意境，对学习语文更有帮助，更好地培养学生热爱大自然的情感。老师应该从平时学到的古诗词、描写大自然的课文中让学生熟读并运用到写作中，把自己对环境的热爱、保护之情表达在自己的作品中。还有一些文章是写有一些人只顾眼前利益去破坏环境的不好行为，让学生认识到保护环境的意义，为保护我们的环境，出自己的一份力，努力学好文化知识，用知识来改变社会问题。从而有了学习的动力，更好地实现现代化教育，使现代化的教育水平不断提高完善。

三、以环境教学为基础，从而培养学生的写作能力

在日常生活学习中，要让学生养成多观察、多思考的能力。多看书提高阅读水平，才能写出好的文章。把环境教育运用到平时的写作练习中，作文题目以环境问题来给学生布置课下作业，使学生的写作水平不断提高，逐步养成留心观察发现事物不同点的好习惯。关心我们的生活环境，提高环保意识，养成爱护环境的习惯。

四、通过阅读让我们更好地保护环境

在课余时间多阅读关于环境保护的书籍，从而提高小学生对事物的感知能力、判断能力。在学习语文课堂知识的同时，更能多阅读、多思考。让学生多接触大自然，在一草一木中感受大自然的美好，更好地珍惜和保护环境。爱护花草、植树造林，是它们默默付出，为我们净化空气，让我们可以自由呼吸。可阅读关于环境保护的书，如《寂静的春天》《资源节约和综合利用》等，让学生学习更多知识，启迪学生的智慧。从阅读中提高学生的思想感悟，为保护我们赖以生存的环境而努力。改变从我做起，感染身边的人一起爱护环境。

总之，地球是我们的家园，是我们赖以生存的地方，只有每个公民都有环保意识，才能让我们的环境更美丽，做到可持续发展。要让人们更好地保护环境，就要依靠教育的力量从小学生抓起，把环境教育作为小学生课堂教学的一部分。让学生树立爱护环境的良好品德，积极参加植树造林活动，爱护身边的花草树木，为改善环境做力所能及的事。积极动员每个社会公民，为了社会为了我们自己把环境保护这项事业做到最好。我们的责任就是维护自然生态的平衡，让每个学生都有强烈的环保意识，靠大家的力量保护环境，让地球环境更美好。

参考文献：

[1]李子建.中国迈向21世纪的学校环境教育研究[J].华东师范大学学报：教育科学版，2013.

科学技术在环境保护中的运用 篇12

关键词：新媒体技术,县级民间艺术

现代社会的文化环境下, 特别是非物质文化遗产申请和审批工作的有序展开, 部分民间艺术保护与发展工作的顺利进行, 一些原本不太起眼的和部分甚至濒临灭绝的民间艺术项目登上了大雅之堂, 为其他民间艺术的保护和发展塑造了成功的范例, 也指明了前进的道路。对于县级民间艺术来说, 使自身成功地融入现代社会, 实现自身的延续和脱变, 也就必然首先需要寻求合理的展示平台和对话路径。所谓“新媒体”, 简单来说也就是在现代社会新的技术支持下所出现的媒体形态, 其中的常见形态如手机信息、宽带网络、数字移动电视等, 另外有数字报纸杂志、数字广播、视窗传媒、触摸媒体等。这正是民间艺术所寻求的传播方式, 一些运作较为成功的民间艺术, 不管是政府支持还是自身努力的结果, “新媒体”已经在其中开始或者正在扮演着重要的角色了。

一、新媒体技术在当下县级民间艺术保护和发展中的具体运用

当下多种影像技术的应用, 及其声光电等手段的结合, 尽可能完整而客观地记录, 关键技术环节的保护, 版权问题的协商, 传播途径的拟定等问题都被凸显出来, 但各种影像记录形式是值得我们研究的, 县级民间艺术也不例外。

(一) 新媒体时代手工艺过程的照片记录形式。

很多民间艺术是以手工制作技艺作为其呈现手段和物化形态保存方式的, 其成品形成也必然是存在着多个步骤的过程, 要想使其中的各个细微环节得以客观真实地呈现在观众们面前, 照片功不可没并且仍在继续发挥其不可替代的作用。

(二) 新媒体时代手工艺过程的视频记录形式。

我们可以暂且认为视频是诸多静止图像的连续播放, 记录着大量信息的视频可以完整而真实地将手工艺制作的全过程都收入囊中, 其中还有声音和文字作为补充, 当然也可以将同一时间段内以不同角度和方式拍摄的相同场景视频通过剪辑合成更为完整的再现, 这样使观者更能直观的理解民间艺术的发展经历及制作过程。

(三) 新媒体时代手工艺过程的3D技术展示形式。

近些年来伴随着计算机技术的迅猛发展, 3D技术不仅仅可以设计静态的实体模型, 而且可以通过矢量实体模型在虚拟空间的运动逼真地模仿现实生活的人或物的运动情况, 通过多种数据和命令调节产生精确微妙的动态变化, 通过各种贴图人或物的设计足以乱真, 将这样的矢量实体在虚拟空间的运动记录为动画其效果可谓巧夺天工。

新媒体时代下, 手工艺过程可以将3D技术也作为展示自身的一种形式。对于民间艺术而言, 一般可大致分为现存的可视部分和传说部分, 而无论对于现存的可视部分的使用和拆解, 还是对于传说部分的视觉还原, 3D技术都完全可以轻松做到, 不管静态的模型还是虚拟的动画制作其难度都远远小于游戏角色的制作、古建筑还原等。

二、关于未来中国县级民间艺术几种新媒体形式的拓展应用

(一) 建立实物和虚拟相结合的县级民间艺术博物馆

据笔者调查发现, 我国大部分的县级民间艺术的现存状态已经极其危险, 再不对其进行有效的保护它们随时可能青黄不接化为乌有。笔者对山东汶上县级民间艺术现存状态较大范围的简单调查和统计其状况不甚乐观, 建立县级民间艺术博物馆, 采用新技术对其进行保护和研究是一件亟不可待的事情。其次, 仅就民间艺术博物馆的规模而言, 不一定每一个都要与卢浮宫相比, 各级市县建立小规模的艺术博物馆同样可以有声有色。

许多世界级和国家级的艺术博物馆都采用了以实物和数字虚拟相结合的保存、展示和研究的模式, 实践证明这样的模式是成功的, 国内外的许多民间艺术博物馆也同样采用了此种模式, 那么县级民间艺术博物馆也完全可以在各方面条件允许的情况下积极尝试采用此种两结合模式。在这种县级民间艺术博物馆的实际筹划当中, 与许多大型的国家级民间艺术博物馆所遇到的问题一样, 有的实物不可能马上到位。如有的民间艺术继承者所拥有的实物工具在其生活的县乡村等地区仍然扮演着养家糊口的角色, 有的物件虽已经闲置保存情况也相对完好, 但经与现拥有者协商并没有捐献或出售的意愿, 或者有的民间艺术品实物的材质、工艺等存在较大的市场经济潜力或历史、考古研究价值等。基于以上种种情况, 一些民间艺术品暂时无法进入博物馆, 那么博物馆方就应该采取数字虚拟 (照片、视频、3D模型、声效、光影以及矢量动画等) 的方式将其尽可能全方位完整“复制”并使其进入博物馆的收藏之列。除此之外, 一部分县级民间艺术品在博物馆内存在实物, 通过部分照片和文字的补充叙述是完全可以将其来龙去脉讲清楚的, 但是将其数字化的目的是为了使得它们更为生动和直观, 这样, 博物馆可在形式上分成两部分, 也显得更为丰富和多样。

(二) 院校开展县级民间艺术数字化选修课程

在我国目前的情况下, 院校开设与民间艺术相关的课程是十分必要和明智的, 哪怕还没有酝酿出较为成熟的和涉及面相对较广的必修课程, 选修课程或者将其列入考察课的一部分也未为不可, 起码民间艺术进入了院校范畴之列, 不再是纯粹的野路子。虽然“非物质文化遗产”的相关提法在院校中已经流传开来, 但毕竟还有多类型的民间艺术没有被他们接受和认可。笔者认为, 以现如今的形式, 县级民间艺术要想在院校范围内站住脚和被人们认可, 当务之急是形式选择问题, 以新颖生动的传达方式代替其封闭保守才是负责和有远见的做法。在新媒体时代, 当数字化技术逐渐成为主流, 县级民间艺术也应当借助此技术作为自身发展的必要手段, 因为采用数字化技术可以让更多的年轻人才直接或者间接地接触到民间艺术, 特别是县级民间艺术, 为其保护和发展创造条件, 使其实际融入现代社会的文化氛围当中。县级民间艺术进入到院校教育体系之后, 通过数字化技术的“包装”和传播, 被更大范围地接受和认可, 完全可以达到一种雅俗共赏的目的, 甚至可以完成县级民间艺术本身的华丽转身, 由技艺上升为学院艺术的一支。

(三) 县级民间艺术的商业网络拓展

笔者在此所指的“网络”并非是单纯的计算机网络, 而是使县级民间艺术项目形成产、供、销一条龙的商业连贯模式, 或者说是多条横向、纵向贯通的覆盖范围较广的产业化运行模式。当县级民间艺术项目进入市场, 在商业利益的驱动下使之形成产业, 在资讯爆炸的今天, 包括计算机网络在内的许多工具和手段都将成为这一“网络”正常运行和进一步拓展的必要条件。随着近些年来艺术品市场的繁荣, 艺术品的商业化运作模式本身已经愈来愈显得成熟了, 有些民间艺术品种已经成功地进入市场并且形成产业有例在先。