治庸治懒教育心得体会

治庸治懒教育心得体会（精选6篇）

治庸治懒教育心得体会 篇1

治庸治懒教育心得体会

胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。领导干部其作风如何，直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力，关系社会主义和谐社会建设的成败。加大治懒治庸力度是加强党员干部作风建设重大措施。现就学习情况谈一点粗浅的认识及心得体会。第一，要加强理论武装。坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，学习党的十七届四中全会精神和胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话以及市委有关会议精神，提高自己的理论水平。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立为人民服务的思想。

第二，要脚踏实地做好本职工作。模范地履行一个工商干部的工作职责，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以人民群众的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

第三，要治庸治懒树立形象。治庸治懒，是促进机关广大党员干部改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能

提升的重要前提。要做到平时工作看得出来。不管你在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。勇于治“庸”治“懒”，勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用。

治庸治懒教育心得体会 篇2

一、水利机关作风的现状

水利机关是政府的职能部门, 担负着贯彻、宣传、执行党的路线、方针、政策和水利法律法规, 发展水利事业, 服务全市农业生产;组织制定全市水利建设中长期发展规划和年度工作计划, 组织实施全市各项水利工程建设及水政执法工作;执行水利行业法规, 依法查处水事案件, 调解水事纠纷, 保护水利工程;组织制定全市防汛工程建设中长期规划和年度工作计划, 制定预案、掌握汛情、旱情, 做好防汛抗旱工作等职能。

加强学习, 整体素质不断提高。我局把每月的15日为局机关学习日, 加强政治理论学习, 开展形势教育。组织学习党的十六大、十七大精神、学习《党章》, 认真开展科学发展观学习活动。

突出重点, 机关作风不断好转。加强干部队伍在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题为重点, 切实解决群众反映强烈的突出问题, 多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事;转变干部作风, 强化执政为民理念;工作任务分工负责制, 每年对水利工作实行领导包片、科室挂乡镇、人员包项目, 层层负责制, 其他防汛、水政水资源管理工作等也都细化责任分工和时序要求, 形成了一级抓一级, 一级带一级, 层层抓落实, 齐抓共管的工作格局。

二、水利机关作风存在问题

我局机关作风建设虽然取得了一些成效, 但用科学发展观的要求来审视和衡量, 还存在着不适应、不符合科学发展观要求的思想观念, 存在着影响水利科学发展的问题, 存在着“庸懒散漫”现象, 需要引起重视和加以解决。一是机关干部的工作作风还不够深入、扎实、细致, 深入各基层单位听取意见、了解情况尚需加强。二是存在职责不清, 责任不明、监督检查不到位, 任务落实不到位的状况。三是安于现状, 思想消极, 满足于一般化、过得去、差不多, 工作敷衍了事, 不思进取, 缺少敬业精神、进取精神。四是工作不主动, 思路不清晰, 工作中习惯于按部就班、循规蹈矩, 开拓性不足, 改革创新的意识不够强, 缺少创新精神。六是宗旨意识不够强, 办事拖拉, 不讲效率, 服务意识不强、服务质量不高。

三、水利机关治庸治懒加强作风建设的作法

“治庸治懒治散”, 加强水利机关作风建设, 要坚持以人为本, 执政为民理念, 以解决业务能力, 工作状态, 工作纪律等方面存在的问题为重点, 以落实绩效管理和监督检查为抓手, 以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气为核心内容, 建立健全绩效管理, 奖勤罚懒, 能上庸下, 责任追究等长效机制, 打造一支思想解放、勇于创新、遵规守纪、忠于职守、勤政高效, 充满朝气活力的干部队伍, 努力创建务实、高效、廉洁的服务型机关。

(一) 注重思想教育

把加强思想政治教育作为作风建设的重要环节来抓, 要引导党员干部认真学习并严格遵守党章, 认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六、十七大以来所提出的一系列重大战略思想和重大决策, 提高水利人的政治理论水平。

(二) 建设长效机制

要把加强制度建设贯穿于机关作风建设活动的始终, 不断修订配套完善各项制度, 从制度上保证作风建设的有效性、规范性和长期性。通过建立长效机制, 使机关作风建设成为重要日常工作之一, 常抓不懈, 务求取得实效

(三) 强化监督检查

为确保机关作风建设取得明显实效, 要采取自查自纠、专项检查、重点督察等方式, 及时发现机关作风建设中存在的问题。要积极开展自查自纠, 健全督查考核制度。针对存在问题, 分清轻重缓急, 坚持边查边改, 边整边改。确保各项工作落到实处

(四) 促进各项工作

进入新世纪以来, 随着工业化、城市化的高速发展, 对水安全、水资源、水环境提出了更新更高的要求。

治庸治懒不能光热闹一阵子 篇3

机关“玩风”盛行着实影响机关公务员形象，非整治不可。试想，公务员花的是公共财政的钱，这其中就包括普通老百姓纳的税。老百姓可以这样想：我们出了钱让你办事，原来却是这样的办事态度，如何能让人放心?于是大失所望，于是顿生不平之气。所以即使从维护政府机关和公务员在老百姓心目中的形象来说，整治“玩风”也是势在必行。

从解剖“玩风”入手，确实更易于找到“庸、懒、散”的病因，抵达病根。比如，可以追问一下，机关公务员怎么如此闲得慌？究竟是作风问题、岗位设置问题？还是机构臃肿、人浮于事的问题？如果是岗位设置不科学合理造成某个岗位无事可干，你可以管住他上班不玩游戏，但却管不住他上班时间一直望着窗外发呆。如果对公务员没有效率管理目标和科学考评机制，你可以要求他上班一直在埋头办公，但对他把一天能干完的工作拉长到三天却无奈他何。对此，在抓住这个“抓手”的同时，我们还要把治庸治懒持之以恒地抓下去，并且向纵深发展。

其实，我们对“玩风”盛行进行深层次分析，已经可以找到庸官懒政症结之所在。治“玩风”只是抓手，制度设置才是根本。所谓“治庸”，就是整治各级机关内的官员和一般公务员的庸碌无为、人浮于事，以提高办事效率和行政效能。其要解决的实质性问题就是工作效率低下、政府职能无法发挥的问题。如果只是解决了“玩风”，而工作效率依然低下，治庸只能热闹一阵子，一阵风过后，实质性问题还是得不到解决，只能禁得了一时，管不住长远。所以，要把一副副猛药下在这些症结之处，不说药到病除，至少治庸之药力能保持得更久些。而前提条件是将药下到深处，必须费一番周折，有时还要伤筋动骨，比如改革机关机构设置，建立科学精细的公务员考评机制、制定有法可依的庸官懒政惩处办法等等。

治庸治懒治散心得体会 篇4

一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念、对加强效能作风建设重要性和必要性的认识，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象

一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的资料，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。在实际工作中，我们务必以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。治庸治懒治散心得体会治庸治懒治散心得体会。

三、要为政以德，持续高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是持续高尚道德水准的基矗一个人的生活情趣是高尚的、高雅的、礼貌的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量其道德品质、精神境界的试金石。党不仅仅要求广大干部个性是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。个性要不断地改造主观世界，不断地提升自我的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终持续自重、自盛自警、自励意识

治庸治懒教育心得体会 篇5

自开展治理“庸懒散”活动以来，本人结合自身工作实际，认真学习领会有关精神，通过学习和思考，体会到廉洁自律是检验一个党员干部的工作作风、行为规范、道德准则、工作标准的重要指标，搞好廉洁自律，增强拒腐防变能力，才能不断提高工作效率和服务质量。以下几个方面体会较深：

一、要加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进崇武发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、要结合工作实际，树立勤政为群众的好形象

一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的内容，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

三、要为政以德，保持高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个干部的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品质、精神境界的试金石。现在有的干部生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风，必然影响到干部对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大干部特别是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识 孔子曰：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

治庸治懒自查报告 篇6

2以治庸提能力、以治懒提效率、以治散正风气。

在创先争优活动中把加强基层干部队伍作风建设的各项要求落到实处。各级党委要扎实开展专题教育，通过集中培训、专题研讨等形式，搞好基层干部队伍作风建设专题教育。要认真搞好作风整顿，在加强思想教育的基础上，以治理庸懒散问题为突破口，搞好作风整顿，以治庸提能力、以治懒提效率、以治散正风气。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表 1

率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格