合肥市莲花小学校长（共12篇）
合肥市莲花小学校长 篇1
合肥市莲花小学工作计划
（2010-2011学第二学期）
指导思想：
以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和“国家中长期教育发展纲要”等重要思想为指导，积极贯彻落实新《义务教育法》和《安徽省中小学管理规范》等教育法律法规，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以学校“五年发展规划”为目标，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，奋发进取，不断提升莲小教育质量，办一方人民满意的教育。
工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，以创建合肥市文明单位为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，我们将积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。
5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的莲小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
主要工作：
一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要努力办好“家长学校”，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对学校的教育现状，研究大量农民工子女，班额大等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
二、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《安徽省中小学管理规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的心理健康教育工作，确保不出任何差错。
三、加强学习交流，塑造莲小教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
四、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。
五、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好省市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。
六、突出安全第一，悉心打造平安校园学校。
牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。
七、细化常规管理，确保工作稳步发展
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。
八、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
5、认真做好学校语言文字工作，营造书香校园。
6、组织举办第五届校园文化科技节和第四届青年教师多媒体课堂教学大赛。
7、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
8、进一步做好学校公共关系的工作，不断提高学校品牌效应。
合肥市莲花小学
二O一一年二月
合肥市莲花小学校长 篇2
学校共149个教学班, 学生数为7200人, 正式教师341人。校舍总面积达72, 256平方米, 田径场、体育馆、篮球场、乒乓馆、科艺馆、实验室、图书馆等功能场所一应俱全。
在“启迪心灵明亮人生”的办学理念指导下, 学校以“放出光芒, 把希望点亮”为校训, 培养身体健康、精神饱满、品格高洁、科学与人文素养基础扎实良好的明理少年。学校加强内涵建设, 秉承育人价值观, 坚持务实创新, 追求均衡发展, 努力让校园成为师生“一生中到过的最好地方”。
学校注重承旧维新、汇中融外, 在办学历程中取得了丰硕的成果, 先后荣获全国德育工作先进集体、全国群众体育先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国语言文字示范学校、安徽省特色示范小学、安徽省体育传统项目学校、安徽省数字化校园等多项殊荣。学校先后与美国、英国、德国、日本、韩国、澳大利亚、法国等各国学校建立友好关系, 拓宽了国际视野。
合肥市莲花小学校长 篇3
据了解，《意见》规定，今后中小学每月至少设立两次校长接待日，由学校主要负责人或班子成员轮流值日，要在固定场所、固定时间段安排不少于半个工作日的时间，接受师生、家长和群众来访，同时要公布接访电话，并在接待日接受电话咨询，公开征求家长对学校教育建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。此外，中小学每学期至少开展一次学校开放周活动，让家长走进学校、走进课堂，了解学校的办学状况，广泛征求家长对学校发展的建议。校长接待日、校园开放周的时间、地点及接待人等信息应提前向家长公布。
广州 立法禁止布置超量作业
据中国之声《央广新闻》报道，广东省第十二届人大常委会第四次会议日前表决通过《广州市未成年人保护规定》，立法禁止给学生布置超量家庭作业。
针对未成年人课业负担日益过重的情况，这次通过的《广州市未成年人保护规定》要求，学校及其老师不可以随意增加额外的教学内容；不得削减、挤占体育、艺术等非升学考试科目的课时：不可以利用寒暑假期和法定节假日为义务教育阶段的未成年学生集体补课；另外最受大家关注的就是，禁止给学生布置超量家庭作业。大部分家长是持赞同的态度，认为为学生减轻负担，提倡素质教育是今后发展的目标；但是也有家长担心作业减少和取消补课会对不自觉的学生产生惰性影响。同时，家长们有一点的看法是一致赞同的，就是由于以前广州一些学校在下午3点左右就放学，很多家长不得不把孩子放在无资格的机构托管，造成安全隐患。这次立法就明确，除法定节假日、公休日以外，在七点到十八点时间段内，学校应当允许本校未成年学生入校或者留校。
红黄蓝大型讲座“做智慧父母 把孩子培训成财富”圆满结束
家，有时候温馨甜美，可有时候却充满痛楚；家，有时候是温暖的避风港，可有时候却是折磨人的伤心处；家，有时候可以陪伴孩子茁壮成长，可有时候却能给孩子造成伤害！
2013年9月14日14：30“红黄蓝全国大型公益讲座——慧心父母课堂”深圳站，在位于天安高尔夫珑园的红黄蓝幼儿园内开讲！在孩子的成长过程中总会出现这样或者那样的问题，对于孩子的这些问题我们不知所措，我们心急如焚，我们痛苦难耐，为此，红黄蓝教育机构专程邀请了中国亲子教育专家、慧心父母课堂项目创始人、中国西部教育委员会委员、北京市学前教育研究会会员、畅销育儿书《自我成长的力量》作者王晶教授来到深圳。讲座现场座无空席，家长们在此次讲座中都受益匪浅。
如何解读不同阶段孩子的发展特点和心理需求？如何帮助孩子既能快乐学习又能快乐生活？如何培养孩子生活的幸福感？在短短的两个小时讲座中，王晶教授为我们一一揭示谜底，真正帮助家长们开启了孩子的心灵世界，也带领父母解读了孩子的成长秘密，使家长真正成为孩子身心健康、幸福成长有正向影响的好父母！
四部门发文防范少儿性侵
9月25日，人民网、新华网等网站发布教育部、公安部、共青团中央、全国妇联四部门《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》（以下简称《意见》）的消息，引发社会广泛关注。部分专家学者表示，预防少年儿童遭性侵是一项系统工程，要加强少年儿童特别是留守女童性安全的意识教育和防范教育，加大打击和惩处的力度，才能真正构筑起一道少年儿童的安全保障体系。
该《意见》提出，寄宿制学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。女生宿舍原则上应聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。此外，《意见》还针对中小学校的日常管理提出了要求，例如加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，将撤销其教师资格。
深圳 科学高中首试台版国学教材
改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》首度走入广东课堂，4所中学被选为中华传统文化教学研究基地，其中包括深圳中学和科学高中。9月25日，从深圳科学高中传来消息，该校正式开始试用台版国学教材，目前该教材已分发到所有语文老师手上，下一步将适用于该校国学选修和国学社团。
深圳科学高中副校长赵爱军介绍说，“提高效率是新教材的最大优势，编者巧妙的重组，内容以儒家经典‘四书’为主，为学生提供另一种学习和领悟的方式，让他们在有限的时间内汲取最多的养分。”据了解，台湾地区一直在高中课程中安排有《中华文化基本教材》科目。中华书局在台湾版的基础上，结合大陆的研究和教学实践，编写了这套《中华传统文化基础教材》，引进版教材与原教材在内容方面基本一致，分为上下两册，上册为“论语选读”，下册为“孟子选读”与“学庸选读”，内容以儒家经典《四书》为主，共计选入《论语》168章、《孟子》50章、《大学》4章、《中庸》4章。
上海 一中学建特需班学生可定制专属
合肥市莲花小学校长 篇4
执行校长受学校法人代表、校长的委托，在中浩公司董事会和校长的领导下，主持学校全面工作，全面负责学校的招生、人事、财务、教育、教学、管理、安全、服务等工作，实现“一扩三保”（扩大招生、保教学质量、保安全稳定、保盈利）的工作目标,促进学校稳健可持续发展。为明确工作目标和责权，使各项工作有序开展，特制定《执行校长工作目标责任书》。
一、主要工作目标
1、招 生
、安徽兴鹏科技学校：2013年350人；2014年450人；2015年600人。
、安徽服装专修学院：2013年40人；2014年70人；2015年100人。
2、教学质量
、每年中考升学率逐年增加，2013年升学率达
%，其中达一、六、八中学录取分数线
人；2014年升学率达
%，其中达一、六、八中学录取分数线
人；2015年升学率达
%，其中达一、六、八中学录取分数线
人。
、每次在合肥新站区统考总成绩位居前三名。
3、安全管理
做到“四无”，即：无重大安全伤亡事故发生、无食物中毒、无集众闹事、无集体（4人以上含4人）上访。
4、经济效益
在努力做到“增加收入，节约开支”的情况下，确保纯利润逐年递增，其
中：2013年100万元（人民币，下同）；2014年200万元；2015年350万元。
二、人事管理
1、学校机构设置和人员定编定岗由执行校长制订，以书面形式报公司审批后生效。
2、学校副校长、中层正职由执行校长提出人选，以书面形式报公司审批后由执行校长聘任。
3、执行校长在校内编制内自行聘用教师、中层副职以下管理及后勤服务人员，报公司备案。
4、经考核辞退教职工由执行校长做好思想工作，避勉法律问题的发生；解聘副校长、中层正职需报经公司批准。
5、合理制订教职工工资方案，以书面形式报公司审批后执行。
6、合理制订教职工岗位职责及考勤、考核、奖惩制度，以书面形式报公司备案。
三、财务管理
1、严格财务管理，做到收费入帐，计划开支，审批严格，帐目清楚。
2、学校设出纳1人，在执行校长领导下开展工作，主办会计由公司委派，在公司财务总监领导下开展工作。
3、执行校长每学期制订经费开支计划，报财务总监审批；执行校长在“经费开支计划”内审批开支，计划外支出由财务总监批准；因特殊情况需超计划开支，执行校长应补报计划再经财务总监批准。
4、财务总监有权审查财务帐目，检查“经费开支计划”的执行情况，发现问题及时纠正。
5、每年年终进行财务决算和财务诊断。
四、日常管理
1、建立健全各种规章制度，做到各项工作有章可循。
2、推行“精细化”管理，保持稳定的教学、工作、生活秩序。
3、建立相对稳定的教师队伍，每学期教师稳定率保持在80%以上。
4、关爱学生，关心学生的思想、学习、生活，促进学生全面发展，确保学生毕业率达95%以上。
5、及时催交学生欠费，原则上学生在当年缴清当年学费、住宿费、书本费等费用，同时杜绝乱收费现象。
五、督查与考核
1、公司督查部有权对学校的各项工作进行督查，执行校长应予支持并接受督查部提出的整改意见。
2、公司根据《合肥新站中学执行校长工作目标考核细则》（附后）对执行校长进行年度考核，考核结果作为执行校长的奖罚依据。
3、为便于公司领导随时掌握学校工作情况，学校应填报“日报表”（表样附后）。
六、奖罚措施
1、执行校长及成绩突出的教职工享受年终奖励，奖励标准以学校年终结算的纯利润为基数原则上，按纯利润的1-6%提成，具体奖励额计算公式为：纯利润×6%×考核分数%，学校没有盈利式亏损，则不享受奖励。在提成的奖励中，执行校长自由支配。
2、连续两年发生下列情况之一或一年内发生下列两项情况时，执行校长应主动辞职：
、年终结算亏损；
、当年不能完成招生任务；
、当年中考升学率在新站区中学中排为倒数三名或中考录取一、六、八中学分数线达不到规定人数。
④、当年在新站区中学的统考总成绩均为倒数三名；
⑤、学生发生重大伤亡事故且学校承担相应责任。
⑥、当年受到上级教育部门的通报批评。
七、其它事项
1、本《执行校长工作目标责任书》适用期限三年（自2013年3月至2016年1月）。
2、本《执行校长工作目标责任书》经学校法人代表、校长和执行校长双方签字后生效。
3、本《执行校长工作目标责任书》一式三份，学校法人代表、校长一份，执行校长一份，报中浩公司备案一份。
法人代表、校长（签字）：
执行校长（签名）：
****年**月**日
莲花小学作文 篇5
运动会在雄壮的乐曲声中召开了。首先，各班同学的方队踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号走过了检阅台，显示着同学们团结拼搏的精神。然后，六年级的同学精神抖擞地做了广播操表演，他们整齐优美的动作赢得了热烈的掌声。裁判代表和运动员代表进行宣誓，随着校长宣布运动会开始，各项比赛项目就有序地展开了。
田赛场上进行了跳远和铅球比赛，铅球运动员个个都像大力士，把大铁球一掷就飞出去很远。跳远运动员像灵活的小猴子一样，一跃就是好几米。在跑道上首先进行了短跑比赛。最后进行了最精彩的接力赛了，枪声一响，只见四位运动员像出膛的子弹一样飞驰在跑道上，运动员们把接力棒一棒一棒的往下传，最后以飞快的速度冲过了终点，充分体现了运动员们协作拼搏的精神。
同学们还积极投稿，为运动员加油，使运动会气氛更加热烈。同学们做了好事也都赢得了老师的好评。
合肥市莲花小学校长 篇6
一所新建的学校怎样在较短的时间里确立形成自己的优秀的学校文化，合肥四中在这方面无疑给我们做了一个示范。
合肥四中创建于1929年，前身为安徽省省立第六女子中学，1956年正式定名为合肥市第四中学，2003年被确定为省示范高中，2009年学校整体并入合肥六中，保留学校番号，2015年在滨湖新区新建新的合肥四中，由合肥一中全面托管，2018年9月重启办学。九年的沉寂之后，迎来的是华丽的转身，异彩绽放；
九十年的积淀之后，迎来的是厚积薄发，凯歌高奏。从中我们不难发现，新的合肥四中在学校文化的定位上最怕走不出合肥一中和合肥六中深厚的学校文化的主导，又怕与合肥一中和合肥六中深厚的学校文化割裂开来。为此，吴英明校长带领她的团队智慧性的解决好了这些问题，短短的一年多时间里，自成体系的确立好了独具魅力的四中“象”文化。吴校长告诉我们，“四”是由“口八”组合而成，古语解释口中八，象四分之形，喻比浩瀚、深邃，加之又有“方向感”，再加上“象”与“祥”谐音，所以学校的文化图腾为大象，学校的文化取名为“象”文化，目前象的标记已出现在校园的角角落落且浸润在全体师生的心头了，该校的“象”文化体系如下所现：
【办学理念】为未知而学，为未来而教
【工作理念】学生至上教师至上管理至上学术至上
【校训】明德弘毅、行圆智方
【生活理念】唯阅读、运动与艺术不可辜负
【办学方向】为爱而生，向美而行
【办学目标】绿色四中、创新四中、书香四中、智慧四中、美丽四中、幸福四中
合肥四中的“象”文化的确立以及在全体师生乃至社会群里中发挥的正面示范作用和产生的良好效应，让我思考到这样一个问题：整体搬迁的学校、合并增容的学校、被托管发展的学校其学校文化在确立中要注意哪些问题？
学校文化的确立要做到不忘本来，除了真正意义上新建的学校外，任何一所学校都有自己的办学历史，在办学的过程中每所学校肯定有属于自己的且被广大师生所认可的行为方式和思维方式，后来者不可把这些东西抛弃而另起炉灶，打造一个与学校办学历史无关的价值体系。合肥四中的校大门上的“四”字形状呈扁形，从远处看酷似“一”字，这是设计者有心的安排，因为合肥一中与合肥四中的创办者都是李鸿章的后人，再者这样的设计也体现出当下合肥四中是由合肥一中全面托管的这个办学现实，还有合肥新四中的校徽正中间的“1929”显示出“一”的整体视觉效果，实现两校无缝对接。现在合并的学校很多，学校领导者在进行新的学校文化的打造的时候，应该放手让合并前的每一所学校将他们自己先前的学校文化提交上来，然后再对提交上来的学校文化进行整合求最大公约数，在不忘本来的时候立足当下，迎接未来，这样确立的学校文化才能让每一位教职工有亲切感、有主人感、有归属感。
新建的学校要命好校园建筑的名字，合肥四中的校园建筑的命名有一条十分清晰的价值主线——“四”字统领在学校的办学文化之下，不追求文字的华丽，不追求文字的新颖。教学楼分别命名为“四为楼”（为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平），“四端楼”（仁、义、礼、智），“四象楼”（含“四向”之意，走向世界），文化艺术楼命名为“四方馆”（聚集四方贤达俊杰，期许学生行走四方），食堂命名为“四季堂”（容纳四时应季美食，顺应天时取材），女生宿舍命名为“四艺阁”（琴棋书画），男生宿舍命名为“四君斋”（梅兰菊竹），观光亭命名为“四合亭”（天、地、人、己四面相合），这样的命名有意韵，有品味，让人的眼前和脚下始终有一条明亮的宽敞大道，移步换景中美不胜收！
如此同时，我还认为学校的文化的确立的过程是因校而异的，因为学校要有自己样，各个学校不一样。若是一个优秀的团队，校长可以发动全体师生广泛讨论、酝酿权衡、征集汇总，集思广益中呼之欲出，比如像合肥四中这所学校，吴英明校长就是带领一群人在脚踏实地、行稳致远中确立自己学校的完整的文化体系的，但若你所遇到的团队不优秀，甚至是比较糟糕与落后的，且这所学校一直没有自己的学校文化体系时，那么校长个人的思想与理念就显得很重要了，这种情况下自下而上难以奏效，那么只能是自上而下，校长再慢慢带领身边的人逐步实施，慢慢落实，总之，不管多么优秀的学校文化它只有落地生根、落地开花才是有用的。需要注意的是，学校文化一定要远离商业公司的包装与设计，学校文化需要的是广大师生的声音、情感与观念等。
学校文化确立的立足点我个人认为在于温暖，教育要让每位教师和学生在学校的时候享受温暖和成长，并以无痕的方式在他们离开的时候永远保持有痕的美丽的回忆。从这点而言，合肥四中的学校文化中特别的看重生活的情趣，他们提出了“唯阅读、运动与艺术不可辜负”的生活理念，把生活理念纳入学校的文化创建很有新意与诗意，十分可贵。参会人员时不时的被吴校长对学校对教育的那份深诚的爱所打动，“我能为学校做什么”、“我能为学生做什么”、“我能为老师做什么”、“我能为学校留下什么”，直抵心灵深处的发问拨动了我们那柔软的教育心弦，“水本无华，相荡而产涟漪，石本无火，相击而生灵光”，教育因感染而美丽，情感因共鸣而动人。
当然，我们在钟情于合肥四中学校文化的“无”中生“有”和“有”中生“优”的同时，也有些个人看法在流淌，这也是文化的多样性、包容性和个体性的体现。
比如；
高起点的校园文化是否真正浸润在每个师生员工的心头，表面呈现的就怕有好奇与新鲜的成分在其中，因为文化是要有“根”的绽放的；
再者没有英雄的文化是难以传播的文化，这里所说的英雄就是其行为能够强化学校办学理念的人员；
还有学校的文化是在“特别的解决事情”和“解决特别的事情”的积淀中才更有生命力的，前者是凝心聚力，后者是价值传递；
又如“象”的形象不仅是视觉与物化，更要挖掘其中蕴含的精神内涵，然后再找到这种内涵与学校的教育教学的各种活动的切合点，互融共生，“象”的负重前行、心地单纯、稳健实干、温厚善良都是极好的精神品质，都应该成为师生心头的启明星和北极星；
还有新的形势下学校的文化构建要在“融”和“润”上下功夫，融爱国主义和劳动教育于文化兴校中，融信仰教育和美育教育于质量兴校中，润书香雅言和中华优秀传统文化于活动兴校当中，润立志成才和努力学习于使命兴校中。
小学作文：文明莲花山 篇7
暑假的一个周末，我们一家一同前往风景秀美的莲花山。人们都在说着这样一句话：莲花很美，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。果真，以莲花命名的莲花山也是如此。
一进门，就让人感觉里面的布置很特别，十二生肖的动物一一排在了铁杆上：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，各种彩色的大花球滚入了草地的世界，漂亮的.爱心锁锁住了每个人的爱，长满草的长颈鹿高高的望着每日的天气与蓝蓝的天空，用树木做的小兔子好似真的，千姿百态。可爱极了！
我们继续随着小路往前走，远远看到有一条帆船在水上漂浮，旁边的莲花开了不少，莲叶就像一个个碧绿的大玉盘，莲花在这些大玉盘中冒出来，有的像害羞的小姑娘似的，躲在大片的莲叶后面，脸通红通红的；有的像可爱的孩童脸，咧开嘴笑得很灿烂……这么多的莲花，一朵有一朵的姿势，一只红色蜻蜓从天而降，停在一株莲花的花骨朵上，让我诗兴大发“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。美丽的莲花山蕴涵着深厚的文化韵味，而其中的莲花之美，真是令人陶醉啊！
游览完这些，接下来，当然是去以慈悲为怀的望海观音那里烧香拜佛咯！我跪拜在垫子上，嘴里念念叨叨着，为家人、为自己、为世界而祈福，望海观音朝前远眺，好似每天都在无微不至的关照着人们，她将智慧、慈祥洒向人间，望海观音身高大约40。88米，120吨，观音宝像正对东南18度，她庄严而又慈祥地望着浩瀚的狮子洋，望着珠三角大地，她日夜佑护着这方土地和百姓风调雨顺、国泰民安。望海观音深得人们崇敬。。接着，我们踏着愉悦的步子走上了莲花禅寺，里面有千手观音、送子观音等各种的菩萨。除此之外，我还敲了被命为平安钟的大钟，在敲时我还默默叨念着：四季平安，身体健康，万事如意，这句祝福的话语，平安钟将平安、幸福、顺利传向人间；还有拍鼓也是这样。
看呀，我们的祖国多么的繁华呀！我们将珍惜它们，保护祖国的大好河山。
莲花小学妇代会工作总结 篇8
在上级指导下较好地完成职责工作，认真贯彻党的十七大精神和科学发展观，团结带领全园女教职工按照年初制定的各项目标任务来提升女职工素质和维护女职工合法权益，积极开展健康向上有益活动，其主要工作如下：
一、加强政治学习，提高女教职工整体素质
我们女教职工共有10人，为了提高女教职工的整体素质，使其在各自的岗位发挥重要作用，充分重视政治学习，全园妇代会成员配合园领导坚持每二周政治学习，如：通过学习党的十七大会议精神、教师的师德修养等来提升女教职工政治理论水平和道德修养。同时还在教职工中积极开展师德师风、迎世博师德演讲等。还配合园领导组织全园教师参加教育局妇联组织的女教工 “迎世博、建新功”征文活动。为了让全体教职工及家长了解世博、走进世博，我们还配合园领导组织教职工及幼儿家长进行“世博知识与市民素养网上有奖测试 ”活动。开展“和谐校园”、“好书共享”读书心得征文。并在迎建国60周年及9·25公开信发表29周年之际，配合工会组织教师观看电影《建国大业》，并让每位教师写观后感来加深对影片印象，深知幸福生活来之不易。通过各项学习，广大女教职工的思想政治觉悟和理论水平有了一定提高，增强了用科学理论武装头脑，指导教学。我们妇代会的每位成员还积极参加各项捐款捐物活动，如配合工会发动全园教职工及幼儿开展了 “幸福工程——救助贫困聋幼儿行动”募捐活动。今年捐款数达一万元，为听障孩子罗婷婷能装上电子耳蜗献上了一份爱心以及参加教育局及街道的一日捐等活动。
（二）开展业务培训，开拓思维提升教学能力。
开展业务培训，拓宽思维，是学习提高的一个有效途径。我们幼儿园每位女
教职工在园领导的关心支持下，均能参加各种培训。如有的教师参加不同名校名师带教培训；有的新教师接受本园有经验的教师手把手带教；同时还开展各种项目组活动，如音乐组、绘画组来提升教师的业务水平。我园还加大带教培训力度，促使“名师、新秀”形成教学特色及开展“全能杯”教师技能技巧大赛及教师编讲故事、做操等比赛。为了提升教师专业化发展水平我园不仅采用走出去学，而且还采用请进来让专家进行指导。曾多次向区、市姐妹园进行公开活动，在活动中请专家进行面对面指导。大家感到受益匪浅，收获很大。活动开阔眼界，拓宽思维，提升教学能力。
三、举行各项文体活动，丰富教师业余生活
各项文体活动的开展离不开女教职工，因为在文体活动中她们占主导作用。因此我们在园领导的关心支持下开展了以下一些活动：
1、09年1月9日组织部分女教师排练 “快乐天竺女”，在永丰街道“贺新春，展风采，迎世博”社区群众文艺节目展评中荣获最佳节目特别奖。6月13日在迎接松江区第三届教职工文化艺术节舞蹈专场比赛中获得三等奖。
2、为迎接第99个“三•八”国际劳动妇女节，不仅配合工会制作板报进行宣传，而且在3月5日配合园领导组织部分教师参加了永丰街道“庆三
八、迎世博、展风采”文艺汇演，我园女教师的歌伴舞《烛光里的妈妈》赢得好评。
3、3月份我园参加了永丰街道妇联组织的“文明和谐从我先行”家庭环保作品展示活动，我园参展7件作品中“中国馆”及“东方明珠”得到了好评。
4、配合园领导组织好全园教职工进行“三八”系列活动，如4月18、19日两天双休日时间，配合园领导及工会组织全园教师到浙江富阳、桐庐进行春游，并利用晚上的时间，开展了“红五月、唱红歌”活动，从而进一步增强了永幼这
支队伍的凝聚力和向心力。同时利用中午时间组织教师观看心理健康讲座录像。
5、我们妇代会成员在园领导的支持下积极参加永丰街道首届文化艺术节各项活动。在11月23日举办的“人文永丰，魅力仓城” 永丰街道首届文化艺术节表彰大会上我们单位被评为“优秀组织奖”；舞蹈比赛获得二等奖；剪纸比赛获得一等奖。
6、为了提高青年教师的舞蹈水平，我们妇代会在园领导的关心支持下组织部分女青年教师进行每周一次舞蹈训练，排练了舞蹈“党旗更鲜艳”，现在又在排练舞蹈“吉祥颂”。
尽管女教职工家中事务比较忙，但他们从不叫苦，不叫累，勤勤恳恳，都能积极参加每项活动。
四、努力维护女教职工合法权益，多办实事
切实维护广大女教职工的合法权益是我们妇代会应该做的事，因此年头配合工会积极做好女教职工医疗补充保障计划 “住院补充医疗互助保障计划”的续保工作及投保了生命永丽女性特有疾病保险。还配合园领导及工会三月初及9月份组织全体妇女进行健康检查，让有病的妇女早些医治，保障女教职工的身体健康。同时配合工会抽时间探望生病住院教工及生育妇女且送去慰问。我们还配合工会为每位教职工生日推出“六个一”活动：对生日的教职工说一句祝福的话；为生日的教职工献上一束鲜花；为生日的教职工献上一只蛋糕；为生日的教职工献上一碗面条；为生日的教职工献上一张贺卡；生日的教职工为幼儿园提一条建议。
五、重视0-3早教活动
1、“月牙早教志服队”积极开展早教活动
0—3岁婴幼儿的健康发展对其一生是非常重要的。让幼儿从出生起，甚至从胎儿起就得到科学的教养，开发其潜能，是社会发展的需要，也是每一个家长的期望。因此，我园利用青年教师资源，即发动小班组青年教师进行帮教结对，成了“月牙早教志服队”，让每位青年教师结对一名社区婴幼儿，让宝宝每月参加一次班级半日活动，从而让社区婴幼儿在哥哥姐姐榜样作用下一起快乐地游戏。通过各项活动，为社区0-3宝宝减少入园时的焦虑提供锻炼的机会。其次为家长在育儿方面提供新的教育理念，让家长感到自己孩子能行，要给孩子多些锻炼的机会，发展其独立性很有必要。同时孩子们在运动、思维、感觉、人际交往等方面能力也得到培养，为日后婴幼儿入园适应打下良好的基础。并定期向家长发放宣传小报（《雏鹰小报》），向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等。
2、开展家庭教育讲座让家长受益
为了让0-3家长懂得如何教育自己的宝宝，我们多次邀请松江区家庭教育讲师团成员作关于《家庭教育与幼儿成长》、《宝宝良好行为习惯的培养应从小抓起》、《如何开发幼儿的多元智能》等专题讲座。通过讲座，让家长们懂得如何保护孩子健康成长及良好的行为习惯应从小抓起以及智力开发是非常重要的，要讲究策略，不能盲目，要根据孩子兴趣爱好，有目的、有计划地激发孩子内心的潜力，使孩子得到发展。每次借助专家资源，辐射0-3家长起到了意想不到的效果。其次我们还邀请了松江区中心医院儿科主任吴医生和李医生来园开展了“医教结合”家长现场咨询活动。通过“医教结合”活动的实施，不仅提高了老师的专业知识和指导能力，还为家长搭建了一个学习交流的平台。同时这也为永幼家长学校活动模式开辟了一条新渠道、新途径。
莲花山一日游小学作文 篇9
打了车过去了，我发现了很多都变了，就只有邓小平爷爷的雕像没变，当然，景色也没有变，不过，爸爸他们都说，莲花山的空气变新鲜了。我们走了一会，便走到原地，去买了风筝来玩。在放风筝时我注意到了天空，我真被当天空的景象吓了一跳，湛蓝的天空，悠悠的白云下，竟然有那么多数都数不清的风筝。有的人，在进行风筝比赛，看谁飞得高，有的人，因为被风筝线交叉在一起了，真急忙的把风筝线弄开呢!于是，我们便快速的做好风筝，等着来比赛呢!很快，风筝做好了，我们便急忙的试飞上去，一次、两次……虽然我有飞风筝的经验，可是起飞风筝的环节，还是花了我不少的时间。终于，几次试验后，风筝终于起飞了，风筝高高的“挂”在了空中。不知为什么，姐姐的风筝
一直向我的风筝飞来，我怕卡到绳子，便一直跑，就这样，我们玩起了追逐赛。我们就这样一直跑，一直追，添加了不少乐趣。等我们玩累了，就去休息了，这一场追逐赛便没有继续进行了。等到了晚上，我们就进行了野餐，我们吃的津津有味，吃饱了我们就看月亮就在八九点的时候，就得回家了。
小学生关于莲花的观后感 篇10
荷花也不娇贵，只要有泥土和水便能生长。原来，荷花有着这么强的生命力，真是让我大吃一惊啊!她的外表是如此娇艳美丽，但是内在却是朴实无华。荷花的那股劲儿可真大，似乎比种子的力还要猛烈。这让我想到了我们生活中的某些人，他们的外表看似柔弱，看似浮华，但是内心却燃烧着一团团熊熊烈火，不会因为任何事而变得矫揉造作。
荷花毫无私心，她把她的根、茎、叶、花和果实全都奉献给了人类。荷花丛出生开始，她就可以为我们熬制凉汤，而且营养价值极高。她并不为自己的付出索取回报，默默无闻地为人类贡献自己的一切。这让我不由地想起了辛勤工作的园丁——我们的老师!老师就像那一株株亭亭玉立的荷花，那么尽心尽力，那么兢兢业业，把全部的知识传授给了我们，用自己的一生的精力书写了教育事业的宏伟 篇章!
秋游莲花峰小学生作文400字 篇11
昨天是周末，天气晴朗，阳光灿烂，爸爸妈妈带我去莲花峰爬山。
在去的路上我看见了银杏树和枫树。它们的叶子有金黄的，有深红的，还有半黄半红的，风一吹，树叶就像蝴蝶一样在空中飞舞，非常好看。我们很快到达了莲花峰的山脚，这里有许多我不认识的植物。我兴致勃勃地欣赏着，嘴巴不停地问这问那，爸爸十分乐意地回答着我的问题。
我们开始爬山了。爬的过程中我看见了一块叫干老石的巨大石头。传说古时候有个叫德进的放牛娃在放牛的时候突然肚子不舒服，他就在这块大石头旁边解了大便。德进回家以后就高烧不退。他的妈妈以为儿子得罪了山神，就让德进去拜这块大石头，并把石头周围扫得干干净净。第二天德进的病就完全好了。德进的妈妈认为这块大石头有灵气，就让德进认这块大石头为干爹。干老石的`名字就是这样得来的。
这个传说真有趣!我想我们只要保护山上的一草一木，肯定也能得到大山的庇佑。瞧，莲花峰正张开手臂迎接我们，向我们展现她最美丽的容颜。
合肥市莲花小学校长 篇12
【作文一】
今天，天气晴朗，万里无云，正是去莲花山春游的好时机。我装备好“武装”后便出发了。我和外公坐在车上欣赏着窗外带来的美景，不知不觉很快就到达了我们的目的地——莲花山。
我们一进大门，满目青翠，仿佛进入了绿色的海洋，空气中弥漫着树木的芬香。再往前走，就来到了莲花飞瀑，水从高处飞泻下来构成了一个美丽的瀑布，此时，我不由自主地吟起了唐代诗人李白写的《望庐山瀑布》里的一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
看完这美丽的莲花飞瀑后，我们来到了莲花仙境。他是一个湖，湖面上长满莲花，让你仿佛走进了仙境，一朵朵莲花奇形怪状，有的像雨伞，有的像盘子，有的像盏灯，真是五颜六色，美不胜收。
欣赏完荷花后，继续往前走，就来到了古采石场遗址。这里是多年前我们的祖先在此地大规模地开采石料，遗下无数的悬崖峭壁、奇岩异洞，再经历了千百年的自然风化，形成了一条千姿百态，雄伟壮观，令人叹为观止的风景游览线，它以“人工无意夺天工”的石景而世界闻名。
看完采石场后，经过一段艰辛的路程，就来到了望海观音。在望海观音前有一条长长的台阶，我心里想：这台阶有多少级呀?于是，我边走边数，一开始我的力气绰绰有余，觉得浑身是劲，便边跑边数，可跑着跑着，就汗流满面，感到力气快没了，腿就像拖着一块巨石一样沉重，可想放弃了，但想起了半途而废这个成语故事后就立刻鼓起勇气继续走，最后“功夫不负有心人”我们把这台阶给走完了，一共是三百六十五级。看!望海观音前有两只张牙舞爪的石狮子在活蹦乱跳，像活了一样。看完石狮子后，就看望海观音了。它金光灿灿的，大概有40米高，有一个慈祥的面孔，这么壮观的望海观音当然不能少了我这件装备——照相机，来拍下这望海观音。
时间一分一秒的地流过，我依依不舍地下了山，莲花山里到处都是美丽的`景色，春光无限，希望你有机会去春游，细细品尝其中的韵味。
【作文二】
今天，我们学校要去莲花山春游。我们乘着车子，载着歌声，载着希望，驶向目的地——莲花山。
歌声载着我们来到了莲花山。“哇!
好高啊!
”大家惊叫着。哎，没办法，无眼风光在险峰，爬吧!
大家满怀信心地开始登山。我们爬到半山腰，早已累垮了。“叽叽、喳喳………”什么声音，哦，原来是鸟叫声。我们向四周一看，苍绿挺拔的竹子破土而出，细长的嫩叶在风的吹伴下，不住摇摆。旁边的岩石奇形怪状，把溪水缀得更加美。好一派生机勃勃之景!
来到了山顶，我们早已喘息不止，心跳加快。哇，这里四面环山，活像莲花。碧绿的水，别致的亭子、九曲桥，好一个世外桃源!
来到这里，又仿佛身于仙境之中。清静、幽雅，使我们忘记了一切忧愁、烦恼。
“真美!
”我不禁赞叹起来。我和伙伴们四处闲逛。“哇，你看，悟空亭!
”我转身一看，一块大大的匾上写着悟空亭三个大字，刚劲有力;四根柱子天立地，两边垂着一副对联。最主要的是顶上有个远客——孙悟空。他一手握着金箍棒，一手做出眺望的样子，活灵活现。这好像在说：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界尽收眼底!
” 我们来到悟空亭里面，修身养气。你瞧，这莲花山真是名副其实。四面环山，旁边有一个小口，能看到外面的景物，但外面却不能看到里面。这碧绿的水，在群山众石的怀抱之中，像一颗碧绿的蓝宝石。我们拿来面包准备喂鱼。水中的鱼可自在了，它们有的互相追逐，有的躲进石缝或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐着水泡……我掰下一片面包扔进水里，鱼儿一拥而上，朝面包屑聚拢过来，追着，抢着……一张张嘴朝面包猛扑，有扑空的，有扑中的……有趣极了!
“人鱼同乐”可真是名不虚传。