合肥市蜀山区（精选4篇）
合肥市蜀山区 篇1
随着我国经济的不断发展, 人们的物质水平得到显著提高。在这样一个生活节奏快、学习工作压力大的社会大环境下, 国民的身体素质却呈现了下降的趋势。因此, 参与体育运动便成为了学生、工作者闲余时间里亲睐的活动[1]。而轮滑作为一项新兴休闲体育运动, 在我国尤其是城镇受到越来越多人的喜爱, 其中以儿童青少年为主力军。合肥市作为安徽省的省会城市, 经济发展迅速, 各类体育运动得以大力开展[2]。而轮滑运动在合肥市开展情况如何?未来的发展前景如何?发展潜力多大?如何正确开展轮滑运动成为了相关部门一项重要工作。
1 研究对象与方法
本文旨在通过对合肥市蜀山区轮滑俱乐部开展现状展开调查分析, 以期能够发现轮滑俱乐部在蜀山区开展过程中尚存在的误区和不足, 并针对问题给出合理建议, 给蜀山区轮滑俱乐部后期的发展作参考。为此, 我们选取蜀山区康友俱乐部等四家俱乐部轮滑教练员 (专职和兼职) 和学员家长作为调查对象, 运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法考量轮滑俱乐部开展情况。本次共发放教练员问卷15份, 回收15份, 回收率100%, 有效问卷14份, 有效率93.33%。发放家长问卷120份, 回收120, 回收率100%, 有效问卷118, 有效率98.33%。
2 蜀山区轮滑俱乐部开展现状调查结果与分析
2.1.1合肥市蜀山区轮滑俱乐部教练员问卷调查分析
由表1可分析得出, 在14名教练员中有21.43%的教练员教龄在一年以内, 有14.29%的教练员教龄为1-2年, 有28.57%的教练员教龄在2-3年, 剩下的35.71%教练员教龄在三年以上, 说明教练员的普遍教龄较短, 教学经验不足。
由表2可分析得出, 活动场地和地点都固定的为14.29%, 活动时间和地点都不固定的为35.71%, 活动时间不固定地点固定的为21.43%, 活动时间固定地点不固定的28.57%, 由此可得出轮滑俱乐部缺乏专业和固定的轮滑场地, 存在一些安全隐患。
由表3可分析得出, 轮滑教练员没有是运动员退役后直接任教的和业余爱者自学后任教的, 体育学院毕业生毕业后任教的占57.14%, 兼职教练员占42.86%, 兼职教练员在整个教练员群体中占有很大的比例, 兼职教练员的的工作态度以及教学水平令人堪忧, 俱乐部在教练员的选择上需要更加严谨。
由表4可分析得出, 教练员对的俱乐部的管理非常满意的为7.14%, 满意的为28.57%比较满意的为21.43%, 一般满意的为35.72%, 不满意的为7.14%, 这说明俱乐部的管理总体来说比较合理, 也为轮滑俱乐部好的发展奠定了基础。
2.1.2合肥市蜀山区轮滑俱乐部家长问卷调查分析
由表5可分析得出, 有38.98%的家长认为轮滑是一项危险的运动, 52.54%的家长认为轮滑运动不危险, 8.48%的家长对此不太了解, 说明家长对孩子轮滑运动的安全有所担忧, 俱乐部在进行轮滑教学需要加强安全意识。
由表6可分析得出, 57.63%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以提高技术, 19.50%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以结交朋友, 9.32%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部目的是为了参加业余比赛, 71.19%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以强身健体, 60.17%的家长认为孩子参加轮滑俱乐部可以丰富生活, 这说明孩子参加轮滑俱乐部可以提高多方面的能力。
由表7可分析得出, 孩子所在俱乐部场地器材不正规的占73.73%, 正规的只占了26.27%, 说明蜀山区轮滑俱乐部大多数缺乏正规场地, 给轮滑教学是带来了安全隐患。
由表8可分析得出, 58.47%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的意志力, 74.19%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的身体素质, 77.12%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的自信心, 43.22%的家长认为孩子参加轮滑运动锻炼了孩子的心理能力。说明孩子从事轮滑运动锻炼了孩子多方面的能力。
2.2 合肥市蜀山区轮滑运动的积极因素与不利因素分析
2.2.1 合肥市蜀山区轮滑运动的积极因素
合肥市地理位置优越, 经济发展迅速为轮滑运动的开展提供了广阔的前景。合肥位于安徽中部, 安徽省会城市, 同时连接沿海与内陆, 是极为重要的走廊和咽喉要地, 合肥市是中国中部地区第一大城市, 合肥市市区规模广大, 人口众多, 经济发展迅猛, 2016年合肥地铁通车, 合肥的发展将会达到一个新的高度, 随着合肥经济的高速发展, 合肥的基础设施也日渐完善, 道路平坦宽阔, 绿化面积不断扩大, 大量城市广场的建设更是为人们创造了休闲、娱乐的良好空间, 这些都为轮滑运动的开展以及蓬勃发展创造了便利的条件。
2.2.2 合肥市蜀山区轮滑运动的不利因素分析
理论研究薄弱、师资力量匮乏制约制约着合肥市蜀山区轮滑运动的发展, 通过对文献资料的搜集整理发现, 目前我国对于轮滑运动的研究相对滞后, 轮滑运动方面论文、著作十分稀少, 目前合肥的中小学都没有开展轮滑课程, 只有少部分高校开展了轮滑课程, 并且师资力量匮乏, 有些轮滑教练员为业余爱好者、体育系在校大学生。传统娱乐、健身体育项目对轮滑运动的冲击也制约着轮滑运动的发展。
3 结论与建议
3.1 结论
3.1.1 合肥市蜀山区轮滑俱乐部成员年龄分布不均, 以儿童少年为主, 所参与的轮滑项目的种类单一, 以自由式轮滑为主。
3.1.2 俱乐部轮滑教练员大多数为年轻的在校体育专业大学生或者学校轮滑老师, 而且多数为兼职教练员, 教学水平和教学态度都有待提升。
3.1.3 合肥市蜀山区轮滑俱乐部的教学场地以高校空旷场地为主, 缺少专业、安全的轮滑场地, 对轮滑教学活动的开展有一定的影响并且存在一定安全隐患。
3.1.4 参与合肥市蜀山区轮滑俱乐部在一定程度上锻炼了学员的身体素质, 提高了学员的轮滑技术。在轮滑学习过程中培养了他们吃苦耐劳、团结协作的优良品质。
3.2 建议
3.2.1 合肥市蜀山区轮滑俱乐部要拓展市场, 使更多的青年工作者参与到轮滑运动中来, 通过不同年龄阶层的积极参与使合肥市的轮滑运动得以更好的推广。
3.2.2 俱乐部应引进更多的专业轮滑教练员, 并通过资格审查、等级考试、专项培训等措施提高教练员的技术水平。
3.2.3 俱乐部需加强场地器材等基础设施的建设, 确保轮滑教学高效进行, 并保证学员的人身安全, 避免对学生造成伤害。
3.2.4 轮滑运动能够很好地锻炼学员各方面的素质, 对培养他们的优良品质也起到了显著的作用。因此轮滑俱乐部的孩子不仅仅要提高学员的技术水平, 同时注重学员意志品质的培养。
参考文献
[1]魏晓磊, 梁爽.关于长春市大众轮滑运动现状的研究[J].吉林省教育学院学报, 2012 (6) :80-81.
[2]田麦久.运动训练学[M].2版.人民体育出版社, 2000, 8.
合肥市蜀山区 篇2
项目竞争性谈判公告
合肥市蜀山区政府采购中心受合肥市蜀山区城市管理局的委托，即将对合肥市蜀山区城市管理局干式扫路车采购项目进行竞争性谈判，项目编号：SHCG2010-090。投标截止时间为2010年7月5日17时00分。现该项目的谈判邀请函开始发售。感兴趣且符合条件的供应商请到我中心办理登记购买手续后参与本项目谈判(本项目邀请函费用为200元)。未办理登记购买手续的，投标无效。
项目概况：本项目为蜀山区城市管理局购买的干式扫路车，其中3吨干式扫路车1台，8吨干式扫路车3台。详细情况请至我招投标中心登记报名领取。
投标人资格
1、符合《政府采购法》第二十二条规定；
2、注册资金需在5000万人民币以上（含）；
3、有质量管理体系认证证书，提供3C认证、免征手续；
4、在本地须设有售后维护网点（能提供相关证明资料）。请投标人登记报名时附带公司营业执照和税务登记证复印件，并加盖公司公章。
项目答疑联系人：许丹
答疑电话：5597654
本项目联系人： 仲秋
报名电话：5597693
单位：合肥市蜀山区政府采购中心
合肥市蜀山区 篇3
1.1 研究对象
合肥市蜀山区青少年羽毛球培训班教练、学员、家长。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
1.2.2 问卷调查法
1.2.3 数理统计法
1.2.4 访谈法
2 结果与分析
2.1 合肥市蜀山区羽毛球青少年运动员基本现状分析
2.1.1 合肥市蜀山区青少年对羽毛球训练的态度分析
调查结果显示, 在问到你是否喜欢羽毛球这项运动时, 有90%的青少年运动员回答是“非常喜欢”和“较为喜欢”, 并且有56%的运动员表示“非常喜欢”羽毛球运动, 这说明了青少年对羽毛球运动的热情还是很高的。在对参与羽毛球培训兴趣程度的调查结果显示有90%的运动员表示“非常有兴趣”和“较为有兴趣”。说明了兴趣是合肥市蜀山区青少年参与羽毛球训练的重要原因之一。但“非常有兴趣”的运动员只有52%, 说明不是所有对羽毛球运动有兴趣的青少年都参与了羽毛球培训。
2.1.2 合肥市蜀山区青少年参与羽毛球训练的动机分析
通过数据调查:对于“个人喜欢”选择的青少年人数最多, 占到了总比重的41.8%, 说明了现在的家长都很尊重孩子的选择, 注重孩子的兴趣培养。这一结果也符合素质教育中倡导的“家长要重视、尊重孩子们的选择”。“健身娱乐”选择的比重占到了第二位, 占到了总比重的21.8%。说明在今社会, 青少年在学校和父母的教育下培养了健身的意识, 也为终身体育的培养垫定了基础。
2.1.3 合肥市蜀山区青少年羽毛球训练的时间、次数分析
调查结果显示, 在所调查的青少年运动员中, 每周一次的有23人占总比重的41.8%, 每周二次的有17人占总比重的30.9%, 每周次数不固定的有12人占总比重的21.8%。每周三次及以上的有3人占总比重的5.5%。我们知道羽毛训练有专项素质训练和技术训练, 只有一定的训练量和训练强度才能保证技术的蒸蒸日上。由此可以看出被调查的青少年运动员训练的次数都达不到要求, 还有一部分青少年运动员训练时间都难以保证。所以对于羽毛球来说, 要想青少年技术水平得到提高, 就要保证有足够的训练次数和时间。
2.1.4 合肥市蜀山区青少年羽毛球训练强度分析
通过对青少年运动员的调查得出76.3%的青少年运动员认为训练的强度大, 其中只有12.7%的青少年运动员认为强度非常大, 63.6%的人认为强度只是有点大。说明了合肥市蜀山区青少年羽毛球训练的强度比较合适, 还可以加强。
2.2 合肥市蜀山区羽毛球俱乐部教练员基本现状分析
2.2.1 合肥市蜀山区教练员性别、任职情况分析
从调查的合肥市蜀山区的10位教练员, 从以上数据表可以看出, 蜀山区的教练员性别比例不合理, 兼职教练员人数明显比专职教练员人数多。这说明了合肥市蜀山区羽毛球俱乐部为了减少成本, 以兼职的教练员为主, 这对青少年羽毛球的训练是有很大影响的。一些的专项训练和技战术的掌握得不到完美的保证, 这是不利于合肥市蜀山区青少年羽毛球水平的提高的, 这也是羽毛球运动后备人才保证的一个关键问题之一。数据表明这10位羽毛球教练员中有3位是学校教师, 1位是省队教练, 4位是体育学院学生, 1位是体工队退役运动员, 1位是业余教练。这也说明了合肥市蜀山区羽毛球俱乐部青少年培训教练的水平基本满足需求。
2.2.2 合肥市蜀山区教练员学历与年龄分析
通过调查研究发现合肥市蜀山区羽毛球10名教练员在学历上, 有5人是研究生占总人数的50%, 有3人是本科占总人数的30%, 有1人是大专点总人数的10%, 有1人是中专占总人数的10%。在年龄上5人是在20~30之间, 占总比的50%。4人在30~40之间, 占总比的40%, 还有1人在40~50之间, 占总比的10%。从学历上看, 合肥市蜀山区的羽毛球教练员以研究生为主, 总体上非常好。从年龄上看, 合肥市蜀山区的羽毛球教练员年龄合理, 能促进青少年羽毛球水平的提高。
2.2.3 合肥市蜀山区教练员运动成就、职业态度、对工资的满意程度
在调查中有4人表示拿到过省冠军, 占总比的40%, 有3人表示拿到过市冠军, 占总比的30%, 有三人表示拿到过校冠军, 占总比的30%, 这说明了合肥市蜀山区的教练员都具有一定的运动经历, 有一定的教学能力。在调查教练员的职业态度时发现, 所有的教练员都表示非常爱自己的职业, 这也从一定的层面上保证了青少年参与羽毛球培训的质量。能够健康积极的向上发展。
我们知道工资是对某人从事某种职业的物质保障。一份付出一分收获只有这者的比例保持适当, 才能让付出者认真工作。在调查合肥市蜀山区俱乐部羽毛球教练员对自己的工资的满意程度时, 得出以下数据。3人表示很满意, 占总人数的30%;5人表示比较满意, 占总人数的50%;2人表示一般, 占总人数的20%。通过以上数据我们可以看出有一部分的教练员对自己的工资是有一点不满的态度, 但80%教练员对自己的工资还是持满意的态度的, 所以合肥市蜀山区青少年的羽毛球训练是能够得到保证的。以上三点, 充分证明了合肥市蜀山羽毛球俱乐部青少年培训定能得到持续稳定的发展。
2.2.4 合肥市蜀山区羽毛球教练员训练计划制定的情况分析
举办青少年羽毛球培训一方面是为了培养具有优秀竞争力的运动员, 为省市以及国家输送羽毛球的后备人才。培养一名优秀的运动员经实践证明至少需要10年的时间, 因此为了长远利益着想, 教练员应制定长期有效的训练计划。合肥市蜀山区羽毛球教练员制定训练计划情况如上表。从上表我们可以看出, 合肥市蜀山区羽毛球俱乐部青少年培训班的运动员训练缺乏系统性和科学性。
2.2.5 合肥市蜀山区羽毛球教练员水平分析
通过对合肥市蜀山区羽毛球教练员水平的调查得出, 无等级的教练员占到了50%;三级教练员占到了30%;一级教练员占20%。说明了合肥市蜀山区的教练员水平存在偏低的情况。
2.3 对合肥市蜀山区青少年运动员家长相关情况调查与分析
2.3.1 家长对孩子参与羽毛球训练的支持情况分析
根据调查家长支持孩子参与羽毛球培训的情况统计分析得出, 有12.7%的家长对孩子参与羽毛球培训表示支持, 有74.6%的家长对孩子参与羽毛球培训表示非常支持, 还有12.7%的家长表示尊重孩子自己的选择。从该调查结果可以看出, 大部分的家长都支持孩子参与羽毛球培训。这体现了合肥市蜀山家长对羽毛球运动的支持以及对培训机构的信赖。也为合肥市蜀山区青少年羽毛球培训创造了良好的的社会条件。
2.3.2 对家长让孩子参与羽毛球训练的动机情况分析
调查结果表明, 合肥市蜀山区有56.4%的家长让孩子参与羽毛球培训是因为“自身喜欢羽毛球让孩子练”。“强身分体, 增强孩子体质”占到25.5%;觉得孩子有运动天赋的家长占10.9%;希望孩子成为一名优秀运动员的占到了7.3%。这说明了, 家长对于孩子参与羽毛球的态度是出于自身的认识的, 也是很现实的。调查中还了解到, 仅有12.7%的家长想过让孩子退出训练, 87.3%的家长都表示没有想孩子退出的想法。想孩子退出训练的主要原因是“运动伤病”其次是“子女学习”。说明了现在的家长不仅仅是只注重孩子的文化课学习, 更注重孩子的全面发展和身体健康。
3 结论与建议
3.1 结论
3.1.1 合肥市蜀山区青少年对羽毛球运动的喜欢程度很高, 对参与羽毛运动的动机也很明确, 主要来自于自身的喜欢。
青少年羽毛球培训班在合肥市蜀山区有着很好的前景。但仍有部分的青少年不是主动要求参与羽毛球培训而是受父母的要求, 因此训练时的积极性不高。
3.1.2 合肥市蜀山区运动员的家长普遍支持自己的孩子参与羽毛球训练, 自己也时常参与羽毛球运动, 羽毛球在合肥市蜀山区有着广泛的群众基础。
3.1.3 合肥市蜀山区的羽毛球教练员制定的训练计划存在不科学、不合理。
3.2 建议
3.2.1 在羽毛球训练课上多采用一些激励学生对羽毛球运动兴趣的手段, 让此类的青少年对羽毛球产生兴趣从而自主的参与到羽毛球的训中。
3.2.2 俱乐部在选择羽毛球教练员时要求严格一点, 在教练员执教一段时间后及时进行训练反馈, 定期检查教练员的训练计划。适时的进行教练员的岗位培训提高教练员的结合素质。
3.2.3 提高教练员的薪资待遇, 增设奖励机制。
提高羽毛球教练员在俱乐部的地位, 这些都是能让那些具有高水平的运动及教练员忠实留下来的。
参考文献
[1]廖军勇.长沙市区业余羽毛球俱乐部发展现状的调研与分析[D].兰州:西北师范大学, 2012, 6.
[2]范旭东, 张利丽.长春市羽毛球俱乐部开展现状调查与分析[N].吉林体育学院学报, 2010, 26 (4) .
[3]韩兵.济南市羽毛球俱乐部经营管理分析研究[D].济南:山东大学, 2012, 5.
合肥市蜀山区 篇4
一、活动背景：
这是一个与众不同的季节；
这是一份送给自己与他人最好的礼物；
这是一次爱的体验，在一个特殊的地点——敬老院。
那里有一群操劳了大半辈子的老人们，他们善良而可爱，“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱化作一片夕阳红”。百善孝为先，孝敬老人，关爱老人，是我们中华民族的传统美德。“老吾老以及人之老”，会懂得孝敬父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院里慈祥的老人们，给他们快乐，给他们祝福，给他们美好的回忆。12月4日，让我们去到他们的身边，用爱心去温暖他们孤独寂寞的心：我们可以一起游戏，一起聊天，一起拍照……做所有我们能做的，带给他们尽可能多的欢乐，即使我们无法代替他们的家人，但若能使他们有稍许的慰藉，也足以说明我们的付出是值得的。我们需要通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。我们希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。
爱，从我们身边，开始蔓延……
二、活动简介
活动主题：有了我们，您不再孤单
活动时间：2011年12月4日
主办单位：合肥学院红十字会
活动地点：合肥蜀山寿星园老年公寓
活动对象：全校师生
活动目的： 弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，展现合肥
学院红十字会深厚的人文关怀，增强大学生社会责任意识与奉献意识。作为新一
代在党的旗帜下成长的热血青年及在合肥学院领导的深心栽培下的当代大学生，我们深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为
此，我们策划了这次活动——去敬老院为孤寡老人服务，献上自己的一份爱心。
从而深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。同时
借此机会加合肥学院红十字会的宣传，让红十字会的精神常驻人们心中。此外借
以锻炼大新会员的动手能力。
三、活动流程 前期准备：
1、召开红十字会全体动员大会，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项
目分工。
2、组织相关人员到寿星园敬老院熟悉路线、地形和环境。
3、联系敬老院主要负责人，待其许可，协商本次活动的各项具体安排及相
关细节。
4、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。
5、确定参加活动的志愿者人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到
时候通力协作，圆满完成既定服务项目。
6、准备活动设备（相机、旗帜、横幅、帽子、礼物、等）
活动内容：
1、出发前集中志愿者，清点人数，交代细节。
2、依据自愿原则，志愿者可以自己带上礼物送给老人们。
3、到达敬老院后，所有志愿者与老人们举办一个小型见面会，组织人员介
绍本次活动的来意，进行一段简短的开场白，并请敬老院负责人致辞。
4、小型见面会结束后，把人员分配成若干组，分别到各个房间去跟老人们
聊天，交流彼此对生活中的一些问题的看法，重点应该放在对老人们的倾听上。在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。各活动
项目在具体执行时可以根据情况实施灵活创新的做法，争取在往年经验的基础上
更上一层楼。
5、相关工作人员负责全程跟踪拍摄，记录下大家与老人们度过的每一分每一秒。
6、活动期间文艺负责人组织志愿者给老人们表演娱乐节目。
7、活动结束后，召集志愿者并清点人数。
8、组织志愿者与老人们及院方工作人员合影留念。
9、向院方负责人表示感谢，并对活动的不当之处请求谅解。并祝老人们生
活幸福，身体健康。
结束阶段
(1)组织部负责统计参加活动同学资料。
(2)办公室做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展。
(3)认真听取老年公寓负责人对组织这次活动的评价，希望再次合作。
(4)将此次活动情况反馈到院团委和社联。
(5)对给予相关帮助的社团和班级表示感谢。
合肥学院红十字会