西北农林科技大学试验示范站运行管理办法

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法（共11篇）

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇1

西北农林科技大学

试验示范站（基地）运行管理办法

（试行）

2013年1月6日

西北农林科技大学

试验示范站（基地）运行管理办法

（试行）

第一章

总

则

第一条 试验示范站（基地）是学校在大学农业科技推广模式探索工作中，根据区域农业产业发展需求，依托优势学科，建在区域产业核心地带、面向“三农”开展科技服务与科学研究及才培养的重要平台。其建设和发展纳入学校学科建设、人才培养与社会服务总体规划。

第二条 试验示范站（基地）的主要功能是:围绕农业区域产业发展需要，开展技术示范、应用研究、人才培养和国际交流合作，为产业发展提供科技支撑与服务，为学校人才培养、科学研究和社会服务提供平台。具体任务包括：

1、围绕区域产业发展需要，开展新品种、新技术、新成果的试验示范，培训基层农技骨干和农民技术员，指导示范户和专业合作社，为产业发展提供科技服务。

2、针对产业发展中全产业链关键技术问题，开展试验研究和技术创新，解决产业发展中的技术难题。

3、开展田间气象及环境数据监测，积累观测数据资料；开展多渠道的农业科技信息服务，提供农业科技信息咨询服务。

4、为本科学生实践教学、研究生科研实践、毕业生创业锻炼和大学生开展社会实践活动提供平台，服务学校人才培养。

5、为开展国际国内交流合作提供平台，通过广泛开展国内

国际学术交流、产业技术交流等活动，引进和消化吸收国内外先进技术成果，学习和借鉴国内外先进经验。

第三条 试验示范站（基地）运行管理主要包括人员管理、日常工作管理、经费管理、财产管理、档案管理、考勤考核等相关内容。

第二章

试验示范站（基地）管理运行机制

第四条

学校试验示范站（基地）由新农村发展研究院和有关学院共建共管，实行开放共享和多学院、多学科共建，使其成为全校的公共平台。

新农村发展研究院负责试验示范站（基地）建设规划、建设专项资金筹措、与地方政府合作、首席专家选聘、多学科参与的协调、管理办法制定、工作任务实施过程的监督检查、项目管理、津贴审核等宏观方面的管理工作。

学院作为试验示范站（基地）共建共管单位，负责试验示范站（基地）日常管理、驻站人员考核考勤、科研推广项目申报、本科生实践教学、研究生科研实践组织、国有资产管理等具体管理工作。

第五条 试验示范站（基地）实行首席专家负责制。规模较大的试验站，可设立站长、副站长，协助首席专家负责日常后勤、保卫、接待等行政事务的管理；规模较小的试验站，首席专家可兼任站长。首席专家和站长实行聘期制，由相关学院推荐，经试验站建设委员会或学术委员会研究通过，新

农村发展研究院聘任。首席专家应积极申报国家和省部农业科研推广项目，争取市县各级政府资金支持，保证试验示范站（基地）正常运行和持续发展。首席专家应积极创造条件，完善科研功能，吸引多学科专家参与工作，以高水平的科学研究支撑引领农业技术服务。首席专家应科学规划实践教学条件建设，完善育人功能，使试验示范站（基地）成为学校创新性人才培养的重要基地。首席专家应加强与国外大学、研究机构的实质性科技合作，完善国际合作交流功能。

第六条 试验示范站（基地）驻站工作人员由首席专家根据试验示范站（基地）工作需要，商有关学院面向全校专职推广或教学、科研岗位人员公开招聘，报新农村发展研究院审批、人事处备案，原人事隶属关系不变。试验示范站（基地）首席专家和驻站人员的业务工作考核，由所在试验示范站（基地）、共建共管学院和新农村发展研究院负责，将结果反馈给其人事关系隶属学院作为其考核重要依据。所有驻站人员的推广业绩津贴，经共建共管学院和新农村发展研究院审核确定后，由学校划转到驻站人员人事关系隶属学院统一发放。

第七条 鼓励试验示范站（基地）在人事工资关系不变的情况下，按工作需要以项目形式临时聘任地方政府农技推广人员和农技管理人员到站工作，构建校地结合的科技推广团队，充分发挥学校多学科专家和地方科技推广人员等多方面的积极性，共同推动产业发展。

第三章

试验示范站（基地）日常管理

第八条 试验示范站（基地）日常管理由首席专家负责。试验示范站（基地）的日常运转经费，由首席专家、共建共管学院和新农村发展研究院负责人共同审批。试验示范项目经费，按学校项目经费管理办法执行。采购大型仪器设备或采购大宗物料，须先报共建共管学院和新农村发展研究院同意，并按照学校相关办法执行。

第九条 试验示范站（基地）的土地、房屋、设施等财产为学校所有，未经学校同意，不得私自向第三方转租。试验示范站（基地）仪器设备管理遵照学校仪器设备采购管理办法执行，学校专门为各试验示范站（基地）购置的仪器设备，必须装配在试验示范站（基地）。地方政府、民间团体（或个人）捐赠给试验示范站（基地）的钱款以及车辆、设备等相关物资，应按照学校有关财务和国有资产管理制度办理手续。

第十条 试验示范站（基地）的技术服务收入和示范过程中取得的各类收入，严格按照收支两条线管理，由计划财务处为每一个站试验示范站（基地）设立技术服务收入专户。技术服务收入的使用支出审批，按学校科研推广项目经费管理办法执行，主要用于补充推广运行经费的不足。

第十一条 试验示范站（基地）建设与工作过程中涉及到科技成果与知识产权问题时，按照《西北农林科技大学科技成果与知识产权管理办法》执行。

第十二条 各试验示范站（基地）应结合实际需要和学校要

求，建立健全内部考核、责任分工、安全保卫等管理制度和多学科专家驻站工作、青年教师驻站实践锻炼、学生科研助理工作、学生实践教学、学生社会实践、毕业生创业锻炼等方面的具体管理制度。

第十三条 各试验示范站（基地）的人员考勤工作，由首席专家安排专人负责，考勤表由首席专家签字交共建共管学院审核签字盖章后，报学校新农村发展研究院，考勤每季度报一次。人员往返试验示范站（基地）路途或在外地出差，不得按驻点考勤，可按学校标准报销差旅费。若农忙季节驻站（基地）专家未休节假日，首席专家应安排农闲季节补休。有固定业绩津贴人员参与试验示范站工作，不得按驻点考勤，可按学校标准报销差旅费。

第十四条 各试验示范站（基地）必须制定科学规范的档案管理制度，并建立档案室（档案柜）等设施，明确档案管理责任人，做好科研与示范推广技术档案、文书档案的收集整理，为试验示范站（基地）长期发展积累资料。各试验示范站（基地）环境监测数据实行开放共享，为全校教学和科研推广工作服务。

第四章

考核与奖惩

第十五条 学校新农村发展研究院和共建共管学院根据农时季节和试验示范站（基地）工作进展，进行督促检查。每年年末，新农村发展研究院会同共建共管学院，邀请相关专家组成考核小组，对照计划任务对各试验示范站（基地）工作进行考核检查。

第十六条 经考核检查，对在示范推广、科学研究、人才培养和国际合作交流方面成绩显著，社会影响良好的试验示范站（基地）和成绩突出的科教人员，学校将给予表彰奖励。对于考核不合格的限期整改，直至冻结项目经费，解聘首席专家。

第十七条

学校设立科技推广业绩津贴，凡在学校推广模式试验示范站（基地）长期驻点工作的科教人员，可享受推广业绩津贴。推广业绩津贴标准，按照学校试验示范站（基地）推广业绩津贴发放办法执行，由试验示范站（基地）、学院和学校新农村发展研究院共同考核发放。

第五章

附则

第十八条 本办法自发布之日起试行。

第十九条 本办法由学校科技推广处负责解释。

2013年1月6日

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇2

一、运行现状

1、坚持规划引领,绘制建设蓝图

(1)连片发展现代农业产业。坚持“培植优势、紧联龙头、扶持大户”的产业发展思路,推动龙头企业、专合组织、家庭农场与农户有机结合,实现“龙头定方向、协会联农户、产业进市场”的经营格局。一是大力发展优质粮油。二是以“品种优良化、养殖设施化、生产规范化、防疫制度化、粪污无害化”为核心,全面提升畜禽特色养殖的水平和科技含量。三是规划种植柚类新品种,巩固提升现有的中药材种植和蚕桑养殖。四是依托鲁班湖、三大路沿线、郪江和云台观两点,发展精品休闲观光农业。

(2)综合配套基础设施。在道路建设上,依托县乡公路和通村公路,新建社道、作业路、入户路,基本形成村道、社道网状格局,满足群众生产生活基本需求;在水利建设上,切实改造小型泵站、蓄水池、傍山渠、田间渠,做到“旱能灌、涝能排”;在高标准农田建设上,利用田(土)调型、砌筑田(地)埂、测土配方施肥等多种方式,提高利用率。

(3)改善提升人居环境。构建“小城镇—中心村—集聚点”城乡统筹发展新格局,重点推进土坯房改造、生态庭院、人畜安全饮水、新型能源等项目建设,提升群众幸福指数。在土坯房改造上,对“综改区”内4181 户土坯房实行全覆盖改造,确保住房安全;在生态庭院建设上,通过农房四周建设小菜园、小果园等微田园,整治农房前厅后院环境;在新型能源发展上,新建户用沼气池,积极发展天然气入户,确保清洁能源占比达到90% 以上。

(4)构建服务型基层组织。选派党性强、作风正、有经验的机关干部担任“第一书记”。推广“年有安排、季有主题、月有活动、评有总结”的“四有”组织生活,不断增强组织凝聚力。推行和开展党员设岗定责、党员责任区、党员示范户、党员承诺制,促使党员切实发挥先锋模范作用。进一步采取“单独式”、“联合式”、“挂靠式”三种模式,提高农民专业合作社党组织覆盖率。切实落实村务党务公开,加大监督力度,把党风廉政建设贯穿于扶贫开发的全过程。

2、多措并举,创新发展路径

(1)放活土地产权。重点抓好农村产权抵押融资、资金互助合作社、和财政项目资产量化等三个试点。创新产权流转体制,破解“资源变资本”的难题;创新生产经营体制,破解“谁来种地”的难题;创新社会化服务体制,破解“怎样种地”的难题。大胆探索农民有偿退出土地(林地)承包经营权和宅基地使用权的模式和方法,切实放活土地产权。

(2)培育新型主体。积极探索“农业园区+ 龙头企业+专合组织+ 基地+ 农户”、“农业园区+ 专合组织+ 农户”、“大园区+ 小业主”等多种农村经营模式。推广神龙粮油公司“订单保底收购”和铁骑力士公司“1211”(一栋圈、两夫妻、年出栏1000 头生猪、纯收益10 万元)等模式,带动农民持续增收。

(3)推进精准扶贫。不断创新精准扶贫模式,加强与社会机构与爱心人士对接,邀请清华大学教育扶贫和医疗扶贫办公室来综改区调研对接,联系中国心志愿者团队开展“互联网+ 扶贫试点”,充分借助移动互联网,搭建社会爱心认识帮扶平台,助力精准扶贫。

(4)加大基础投入。年内计划启动90 公里县乡道路,150 公里村社道路建设。群众集资已达1200 余万元,开工建设社道路65.8 公里,已完工28.4 公里。小农水重点项目已经完成评审和招标公告发放,移民后扶项目、千亿斤粮食项目、产粮大县项目、高标准农田项目等涉农项目已基本完成项目前期工作。

(5)创新社会化服务体制。大力发展“托管式”、“承包式”、“全程式”等多种类型的社会化服务模式,创新以“两头在企业,中间在农户”的新型农业社会化服务模式。以实施“四川省电子商务进农村综合示范县”项目为载体,积极发展农产品电子商务和物联网技术,搭建电子商务营销服务平台,促进当地农产品“走出去”。

(6)创新投融资体系。目前,创新农村金融服务取得阶段性成果,3 个扶贫资金互助合作社正式启动运行,产权抵押融资试点将于近期全面展开,农村产权交易中心9 月底前挂牌运行。同时,出台了《绵阳市农村综合改革发展试验区建设项目推进办法》, 积极吸引社会资本参与综改区建设。

(7)切实提升基层党组织服务及治理能力。鼓励外出成功人士回乡竞选村“两委”负责人,选派党性强、作风正、有经验的机关干部担任“第一书记”。推行村党组织预警排位制、业绩公示制和案查制。采取“单独式”、“联合式”、“挂靠式”三种模式,提高农民专业合作社党组织覆盖率。强化法制教育,加强依法治理,切实维护农村社会稳定。

二、运行中存在的问题

1、定位问题

对于改革,领导与群众存在期望值的差异。领导对改革的期望是如何推动深丘地区经济社会的全面发展,重点是扶贫攻坚。群众的期望是“眼见为实,吹糠见米”。所以,目前改革工作并没有全面铺开。因为发展滞后,改革的主攻方向放在了扶贫攻坚和发展上。所以,综改区的准确定位应该是:以改革创新为手段,扶贫攻坚为重点,党的建设为保障,脱贫致富为目标。

2、“机遇意识、有感发展观念”有待增强

对于三台县南路镇乡而言,是千载难逢的难得的历史发展机遇,应紧抓不放,以时不我待、主动积极、勇于担当的精神,把南路片区群众的利益实现好、维护好、发展好。但有的干部甚至认为市综改区的设立是“多了个婆婆”。工作中还是旧观念、老思路,有部分干部观望坐等,甚至还有个别干部不在状态。

3、体制机制问题

一是关于综改区体制问题。市委成立的综改区机构和前沿指挥部,基本上是按既定的体制模式在运行。二是统筹协调机制问题。在项目的引进和实施方面,部门自成体系,综改区前沿指挥部缺乏一定的自主权和统筹力度。

4、要素保障问题

一是道路和水利设施年久失修,集资难,劳力缺乏。二是电力不能保障供给,经常不定时停电,电压低,不能满足生产和生活的需要。三是通信不能全覆盖。四是环境卫生差,垃圾处理难。

三、进一步推动综改区发展的对策及建议

1、坚定建设好综改区的信心和决心

一是综改区半年的工作实践证明,一班人敢于啃硬骨头,抓短板,勇于创新,大胆探索,凝聚了人心,发挥了极大的示范引领作用。二是要进一步增强三台的主体责任意识,切实调动三台各级党员干部的积极性。三是对绵阳市农村综合改革发展试验区前沿指挥部赋予更多的统筹指挥权。切实减少工作及发展中的中间环节,不断提高工作效能。

2、以发展现代农业为支撑,大力培育新型经营主体

探索整合涉农项目资金,简化项目审批程序。建立产业发展专项资金,为发展优质粮油和规模化标准化养殖业提供资金支持。研究出台财政项目资金直接投向合作社、财政补助资金形成的资产交由合作社持有和管理的实施办法。创新农业投融资方式,围绕优势特色产业发展,培育新型经营主体,发展家庭农场,引进龙头企业。

3、以精准扶贫为重点

聚力解决好无房户、危房户、特困户住有所居、住的安全的问题,确保2020 年前全面完成危旧房改造;着力解决困难群众持续稳定增收问题,培育新型农业经营主体,带动特色产业发展,培育农村经济新业态,创造更多适合贫困群众的就业机会,引领他们过上好日子、走上小康路。探索以城带乡、以工扶农的扶贫新模式。组织县(市)区、市级部门、国有控股企业、科研院所、大专院校等企事业单位开展对口帮扶和定点扶贫,帮助综改区改造土坯房、整治人居环境、发展现代农业。

4、以城乡一体化为目标,有力推进公共服务均等化

实施宽带乡村和电子商务进农村试点示范工作,推进三网融合改革。探索建立农村大病统筹制度,为村民建立健康档案。吸引社会资本参与基础设施建设,按照建设幸福美丽新村总体要求,健全农村基本公共服务体系,改善农村人居环境,提升农村公共服务水平。

5、在“三个不断强化”上下功夫,扎实推进综改区各项工作

(1)不断强化目标,精准把握工作节点。尽快完成先期试点村确权颁证、村级机制平台建设等基础工作,尽早完成农村产权评估、交易市场、融资担保等配套体系和运行制度建设,力争在农村产权确权登记、农村产权流转管理、农村产权抵押融资等方面初步形成制度成果。

(2)不断强化力量聚合,切实做好统筹联动。完善定期汇报、专题汇报等工作制度,争取上级更大的关心支持。不断完善农业农村发展规划,强化项目资金配套,加大对改革试验的综合投入。加强领导和人力保障,确保每件事情有人管、有人抓。

(3)不断强化督导考核,确保改革发展成效。建立完善信息反馈、进度管理、调查研究、情况通报、督查督办、效果评价、责任追究等系列制度,形成科学严明的目标管理体系,确保各项改革试验有力有序有效推进。

摘要：丘区农业镇乡位于山区和平原之间的“夹心层”,是全面小康的“瓶颈”,丘陵地区如何实现快速突破?对此,绵阳市农村综合改革试验试点示范区进行了积极的探索和尝试。本文从运行现状、存在的问题进行了调研,并提出了进一步推动发展的对策建议。

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇3

关键词：膜下滴灌；系统运行；措施

中图分类号：S275.6 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-02-62-1

1 山西省膜下滴灌系统的主要特点

1.1 系统组成

山西省2013年的大田作物膜下滴灌系统主要结构模式为：机井-首部枢纽-主干管-分干管-支管（-辅管）-单翼迷宫式毛管。首部枢纽由潜水电泵、离心+筛网（120目）过滤器、100～150升施肥罐组成。干管采用PVC-U管材，主要的管径规格为DN110或DN125，支管为DN63-90的纳米PE管，辅管为32PE管，毛管采用DN16单翼迷宫式滴灌带，流量为1.38～2.1升/小时。管网采用“鱼骨式”布设，干管、支管、毛管依次相互垂直。为方便田间管理与运行操作和调节各滴灌带进口压力，达到滴头滴水均匀，大多数地块，在每条支管上增设了与之平行的数条辅管。毛管按一管两行铺设于两行窄行作物中间，间距为1～1.2米，单侧铺设长度60米左右。

1.2 系统特点

山西省2013年的大田作物膜下滴灌系统，属低压滴灌系统，是目前农区推广的主要模式。水源通过水泵加压进入滴灌系统首部，过滤后输送到地表的支管、辅管、毛管，由毛管上部的出水孔流出，均匀灌溉作物根部土壤，供作物吸收。可通过首部施肥罐，将肥料随水滴入。滴灌系统需要电力条件，项目区一次性亩投入1000元左右，投入较高。但首部、干管等使用期长，均摊价格低。滴灌系统适应范围广，灌溉质量高，灌溉均匀，管理方便，故障率低，容易控制，其对整地质量要求不高，节水增产效果明显。

2 滴灌系统运行管理主要措施

2.1首部设备

春季播种完成时，及时做好灌溉的准备工作。首先，将系统首部设备和材料重新组装连接，仔细检查水泵、过滤器、施肥罐等设备及配套的连接件安装是否正确。其次，对已安装好的首部设备进行冲洗。秋季作物收获后，彻底清洗首部设备。将所有阀门打开，把水排放干净。对于压力表、排气阀等易损易拆卸的配件，分拆下来妥善包装保存，以备下一年生产季节使用。

2.1.1 水泵 水泵运行时，不要频繁进行开启、关闭的操作，否则会缩短水泵的工作年限。所以，运行中应考虑各轮灌组流量基本均衡，使水泵达到一个较好的工作状况。水泵开启后，应使其运转3～5分钟，检查系统压力是否正常，当压力表针不再上下摆动，无噪音时，可视为正常，过滤器可进入工作状态。

2.1.2 过滤器 过滤器的使用和运行中，必须定期检查离心过滤器的集砂罐，经常打开罐体下部的冷门进行排砂，避免罐体中沉积的砂粒过多，这样不但影响离心过滤器，不能正常工作，而且容易造成沉积的泥沙再次被带入管道中，进而流入滴灌带中，造成滴头的堵塞，影响滴水均匀性。

注意观察过滤器上的压力表，当网式过滤器前后压力差超过原压差0.02兆帕时，立即进行过滤器的清洗。

过滤器的清洗方法：首先将网芯从过滤器中抽出，用软毛刷刷净，再用清水冲洗，注意网芯两端保护密封圈的清洗。当过滤器的网芯内外都冲洗清净后，再将过滤器罐体内的杂物用清水冲净，由排砂口排出。最后按原样安装好，重新装入过滤器。特别要注意，过滤器的不锈钢网一般很薄，在冲洗和拆装的过程中不得损坏，一旦发现破损，就应立即更换，严禁网芯破损使用。

2.1.3 施肥装置 选择可溶性肥料（农药）。首先打开施肥罐上部盖，将所需滴施的肥料（农药）缓慢倒入施肥罐中，肥料注入量不得超过罐容积的2/3；然后打开进水阀门进水，至罐容量的1/2后关闭进水阀门，拧紧施肥罐上盖。待罐中肥料（农药）溶解后，先开启施肥罐出水阀门，再打开进水阀门，然后缓慢关闭进出水阀门间的闸阀，使前后压力表差保持在0.05兆帕左右，罐中肥料（农药）将在压力差的作用下带入滴灌系统管网中，随水滴入作物根部。在每个轮灌小区滴水1/3时间后方可滴肥，滴肥时间约20～40分钟左右，在轮灌组滴水结束前1小时停止施肥。

一个轮灌小区滴完水，打开下一个轮灌区，先关毕进水阀门，后关毕出水阀门，将施肥罐罐底球阀打开，将水排至罐容量的1/2后停止，再进行下一轮灌组施肥（农药）。

2.2 管网的运行管理

系统的管网使用中，要经常对地面管网进行巡查，检查管网的运行情况，如果有漏水或滴灌带脱离的现象要立即处理。注意要遵循先开后关原则，即先开启漏水处邻近处的球阀，再关闭漏水处的球阀进行处理，以免系统压力突然增加，产生爆管或脱离。

滴灌系统运行时，必须按照设计要求严格控制压力表读数，以确保系统安全高效的运行。每当某个轮灌小区滴水结束后，必须先开启下一个轮灌组，再开闭当前的轮灌小区，严禁先关后开。

秋季作物收获后，要打开管道末端排水球阀，避免冬季管道存水冷冻，导致管道冻裂。及时将地面部分的管材和管件收回，进行清洗、晾干，存入库房妥善保管，以备下一个作物生产正常使用。注意各类球阀、阀门保管时，都应处于开启状态，以免低温冻裂。

参考文献

[1] 邓伟强，杨红英.大同膜下滴灌试验取得重大成功.大同政府信息网，2013，（12）.

[2] 严以绥.膜下滴灌系统规划设计与应用.中国农业出版社，2002.

贵州省农业科技示范园区管理办法 篇4

（修订讨论稿）

二0一0年八月二十七日

第一章总则

第一条为了进一步贯彻落实《贵州省中长期科学和技术发展规划纲要》、根据国家《农业科技园区指南》确定的任务、目标和《农业科技示范园区管理办法（试行）》，为推进我省农业科技示范园区（以下简称“园区”）建设，促进园区向农业现代化、产业化、标准化持续健康地发展，逐步实现管理的科学化、规范化，特制定本办法。

第二条园区是指在一定区域内以市场为导向、以科技为支撑，以现代企业管理方法为手段的农业科技示范基地或农业科技企业密集区。

第三条园区是农业技术组装集成的载体、市场与农户连接的纽带、现代农业科技信息的辐射源、人才培养和技术培训的基地，其主要功能是：科技成果转化、科技创新、产业带动、科技服务与人力资源开发等。

第四条园区的主要目标是加速农业由主要注重数量向更加注重质量和效益的转变，促进农业结构调整和区域优势发挥，提高农业整体效益，增加农民收入，推动传统农业的改造升级和农村经济的发展。园区发展的重点是：农作物种子种苗和畜禽良种产业化、设施园艺、工厂化、智能化农业、无公害农艺栽培、高

产高效栽培和节本增效栽培，特色农产品产后处理及精深加工等技术，以及相应的高新技术与先进适用技术体系。

第五条园区采用政府指导、企业运作、中介服务、农民和大专院校、科研院所参与的运行机制。政府为园区建设和发展创造良好的环境，进行宏观指导和组织协调，并对园区内企业进行监督，保障农民利益；企业作为园区建设主体，接受政府指导，合理配置资源和进行产业化经营；中介组织开展咨询、评估与培训，并提供各类中介和科技服务；农民以土地、劳动力、资金等入股或通过与企业签订产品购销合同等形式参与园区建设，接受技术指导与培训。

第二章管理机构及职责

第六条贵州省科学技术厅是全省园区的归口管理机构，其职责是：组建省级园区协调指导小组和专家委员会；落实国家和省有关政策;制定全省园区的发展规划、总体部署、管理办法、考核评价指标体系；监督和检查全省园区建设的实施情况；组织开展全省园区对外合作与交流；负责省级园区的考评认定和国家级园区的申报工作。

第七条贵州省园区协调指导小组是全省园区的协调指导机构，由贵州省科学技术厅主管副厅长担任组长，省直有关部门负责同志担任成员。协调指导小组下设办公室，办公室设在省科技厅农村科技处，主任由农村科技处处长担任。协调指导小组的职责是：负责全省园区的指导和协调工作；参与制定全省园区建设的总体

规划、实施方案、管理办法与规章制度，并对实施情况进行监督。

办公室负责园区的立项、评审、检查、考核验收等日常事务。第八条园区专家委员会是全省园区技术咨询决策组织，由熟悉科技园区工作，在技术、管理、政策等相关领域有一定专长，能客观公正开展评价工作的人员组成。其职责是：参与园区的论证、评审、考核等工作；对各园区的具体规划、实施方案、技术选择和建设项目提出咨询指导意见；指导园区的技术培训。

第九条县（市、区）人民政府是当地园区的领导机关，其职责是：把握园区的发展方向，组建园区工作领导小组和负责园区管理，制定落实园区的配套政策；制定本地区园区发展规划，对园区发展重大事项进行决策；帮助园区建立有利于园区发展的内部管理体制和运行机制，组织有关部门支持园区建设工作。

第十条园区所在地的科技主管部门是当地园区的管理机构，其职责是：对当地园区的实施情况进行监督和检查；参与园区的决策与领导；办理园区认定、申报有关工作。

第十一条成立相应的内部管理机构。各园区要结合本地实际，遵循有利于体制创新、科技创新和精简高效灵活的原则，成立相应机构，对园区实行统一管理。

第三章 申报与审批

第十二条园区申报对象包括现有农业基地、星火密集区和各种类型的农业示范园区。并符合以下条件：

1．符合国家《农业科技园区指南》以及《贵州省中长期科

学和技术发展规划纲要》的要求；

2．已纳入地方国民经济发展计划或科技计划。地方或部门配套资金落实，并经过2年以上建设，已获得较高的赢利；

3．园区必须具备良好的基础设施，具有较强的防灾、抗灾能力；产业特色明显。园区须具有高效的特色主导产业和产品，体现区域农业发展方向。区内农业结构合理，符合生态循环要求。对周边地区具有较强的示范、辐射和带动作用；

4．具有较较强的科技创新和科技成果转化能力，技术水平应明显高于当地水平，引导和示范作用显著。有较强的科研单位、高等院校作技术支撑。

5．建有多渠道、多层次、市场化的园区投融资机制，具有较大的科技投资规模。

6．具有完善的管理组织体系。有健全的领导管理机构，规范的管理制度，合理高效的运行机制，以及符合市场经济要求的土地流转机制和良好的与周边乡镇的协调机制。

7．发展潜力较大。通过3-5年努力，园区可达到种养加和产供销相配套、农产品精深加工、保鲜、贮运与物流设施相对齐全，成为我省农业科技成果转化的平台、种子种苗的生产基地、农业产业化经营带动的载体和农产品精深加工的场所。

第十三条申报程序

园区建设单位编制的总体规划等申报材料经所在县（市、区）科技主管部门同意后，所在县（市、区）人民政府向省科技厅提出

申请。

第十四条申报材料

1．贵州省农业科技示范园区申报书（附1）；

2．贵州省农业科技示范园区总体规划（附2）； 3．贵州省农业科技示范园区实施方案；（附3）； 4．有关配套材料。

第十五条园区专家委员会对申报材料进行论证和评审。第十六条通过专家委员会论证评审的园区，经办公室审查报协调指导小组审定后，由省科技厅发文批复。

第四章考核与验收

第十七条批复的园区经2年建设后，由园区所在县（市、区）的科技主管部门参照考核评价指标体系组织预验收。

第十八条经县（市、区）预验收的园区，按照园区建设规划内容和目标、成效、措施等，准备验收和预验收评价报告以及相关的说明材料，报省园区协调指导小组办公室。

第十九条经省园区协调指导小组办公室形式审查合格的园区，提交专家委员会进行考核评价。经专家委员会考核合格，由省园区协调指导小组办公室上报省科技厅审定，批准后，由省科技授予“贵州省农业科技示范园区”称号，并正式挂牌。

第二十条没有通过验收的单位，由省园区协调指导小组上报省科技厅，提出推迟验收复评、取消园区称号的具体建议。

第五章管理

第二十一条园区建设期间和挂牌后，实行报告制度，每年12月底前由县（市、区）科技主管部门将本园区工作总结报送园区协调指导小组办公室。根据情况，由专家委员抽查评审。

第二十二条园区实行动态管理。挂牌后每两年进行一次复评，对做出突出成绩的将给予表彰和奖励，并优先推荐列入国家农业科技示范园区。复评不合格者，出示黄牌警告，限期整顿改进，经限期整改后仍不合格者取消省级农业科技示范园区资格，并酌情收回国家有关投资或调出有关仪器设备。

第二十三条各级政府部门应加强对园区的领导与管理，加大支持力度。园区的变更需经批准单位同意。

第六章附则

第二十四条本办法自公布之日起实施。

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇5

第一条 为促进科技成果向生产力的转化，推动新技术在工程上的应用，提高中建总公司

整体工程技术水平，进一步做好中建总公司科技推广示范工程的管理工作，根据《建设领域推广应用新技术管理规定》（建设部令第109号）及《建设部建筑业新技术应用示范工程管理办法》（建质[2002]173号），特制定本办法。

第二条 本办法所称建筑新技术是指建设部当前重点推广的“建筑业10项新技术”，即深

基坑支护技术、高强高性能混凝土技术、高效钢筋和预应力混凝土技术、粗直径钢筋连接技术、新型模板和脚手架应用技术、建筑节能和新型墙体应用技术、新型建筑防水和塑料管应用技术、钢结构技术、大型构件和设备的整体安装技术、企业的计算机应用和管理技术。

本办法所称中建总公司科技推广示范工程（以下简称示范工程）是指经中建总公司公布的、采用6项以上建筑新技术的工程。

科技进步效益率=科技进步效益/合同额╳100%。

第三条 示范工程分为总公司和工程局级两个工作层次，中建总公司示范工程由科技开发

部归口管理，负责示范工程的立项审批、实施与监督，应用成果验收评审，以及推荐申报建设部建筑业新技术应用示范工程工作；局级示范工程由工程局科技管理部门归口管理，并应参照本办法制定相应的管理办法，负责示范工程的实施与落实。

第四条 示范工程的基本申报条件：新开工程、建设规模大、技术复杂、质量标准要求高 的国内外房屋建筑工程、市政基础设施工程、土木工程和工业建设项目，且申报书中计划推广的全部新技术内容可在三年内完成。

第五条 中建总公司和有关单位均可按要求申报示范工程，各工程局应在已被批准列为局级示范工程的项目中择优申报。

第六条 申报单位各应填写《示范工程申报书》（申报书格式见附件，一式5份），制定推

广工作计划（一式2份），经行政主管部门审核后，于每年5月底前报中建总公司科技开发部。

第七条 中建总公司科技开发部组织有关专家进行审核；经审查合格后，批准列入示范工

程计划并发文公布。

已经被批准列为示范工程的项目，如果立项条件发生变化，经与有关方面协商后，中建总公司可以做出取消或更改的决定。

第八条 示范工程计划下达后，各单位要加强领导与协调，严格管理，按照推广工作计划

认真组织实施，每半年总结检查一次。中建总公司科技开发部将视工程进展情况，对部分示范工程进行中间检查。

第九条 如遇特殊情况，示范工程因故停、缓建，有关主管部门要及时向中建总公司书面

汇报，说明停、缓建原因及可能复工时间。

第十条 示范工程执行单位在完成示范工程申报书的内容后，且满足以下要求的前提下，应准备好验收评审资料，及时向行政主管部门提出申请，经其初审符合验收条件的，可向中建总公司科技开发部提出验收申请：

（一）已通过局级示范工程验收；

（二）采用6项以上建筑新技术；

（三）工程质量满足合同要求；

（四）工期合理，满足业主要求；

（五）科技进步效益率达到1.5%以上；

（六）严格现场管理，做到文明施工，无重大安全事故。

第十一条 示范工程执行单位应提交以下验收评审资料（1套），并在申请验收时间的1个月前送达中建总公司科技开发部，资料应包括：

（一）《科技推广示范工程验收证书》（见附件，填写局级验收意见并加盖公章）1份；

（二）《科技推广示范工程申报书》及批准文件（复印件）；

（三）工程施工组织设计（有关新技术应用部分）；

（四）应用新技术综合报告（扼要叙述应用新技术内容，综合分析推广应用新技术的成效，体会与建议；

（五）单项新技术应用工作总结（每项新技术所在分项工程状况，关键技术的施工方法及创新点，保证质量的措施，直接经济效益和社会效益）；

（六）工程质量证明（工程监理或建设单位对整个工程或地基与基础和主体结构两个分部工程质量验收证明）；

（七）工期证明；

（八）效益证明（可计算部分应提供相应数据，不可量化的应采用文字说明，有条件的可以由有关单位出具社会效益证明及经济效益与可计算的社会效益汇总表）；

（九）文明安全施工情况证明；

（十）企业技术文件（通过示范工程总结出的技术规程、工法等）；

（十一）其他有关文件、证明材料；

（十二）包含以上内容的光盘。其中第2∽11项内容应装订成册。

第十二条 示范工程的验收评审由中建总公司科技开发部组织专家组进行。专家组由5∽7人组成，由中建总公司科技开发部、被评审的示范工程执行单位的上级行政主管单位、外聘专家组成，该示范工程执行单位人员不得聘为专家组成员。

第十三条 示范工程验收评审的主要内容：

（一）提供评审的资料是否齐全，是否满足本办法第十条的要求；

（二）是否完成了申报书中提出的推广应用新技术内容；

（三）施工企业应用新技术中有无创新内容；

（四）应用新技术后对工程质量、工期、效益的影响。

验收评审专家组应根据以上内容，对该示范工程应用新技术的整体水平做出综合评价。第十四条 示范工程验收评审工作分两个阶段进行，一是资料审查，二是现场查验。验收评审专家必须认真审查示范工程执行单位报送的验收评审资料和查验施工现场，实事求是地提出验收意见。

验收评审专家必须为示范工程执行单位保守技术秘密。验收评审工作费用由示范工程执行单位承担。

第十五条 验收评审专家组组长应提出初步评审意见，当有超过三分之一（三分之一）的专家对该验收审查结果提出不同意见时，该验收评审意见不能成立。评审意见形成后，由评审专家组组长、副组长签字。

第十六条 示范工程通过评审，其中工程规模大、技术难度大、推广应用新技术面广量大、针对工程特点积极进行技术开发和创新、经济和社会效益显著的项目，其推广应用新技术的整体水平可综合评价为国内领先水平；其他项目可综合评价为国内先进水平。

第十七条 通过验收评审的示范工程，中建总公司科技开发部将按照程序予以公告，并颁发奖牌、证书。

第十八条 对未通过验收的示范工程项目，专家组要指出主要问题和改进意见，限期整改。

通过整改达到要求的可视同通过验收。

第十九条 列入局级以上示范工程计划并通过验收的工程可根据有关奖励条例申报中建总公司科学技术奖。

第二十条 对已通过验收评审的示范工程，如发现其工程质量存在问题或隐患，验收材料弄虚作假，将撤消其中建总公司科技推广示范工程称号，并予以公告。

第二十一条 本办法由中建总公司科技开发部负责解释。

第二十二条 本办法自印发之日起施行。原《中建总公司科技推广示范工程管理办法》（[96]中建办字第234号）同时废止。

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇6

实施办法

第一章 总则

第一条

为规范我省绿色施工科技示范工程管理，发挥典型带动作用，引导绿色施工健康有序发展，推动建设领域节能减排和绿色化，依据工程建设国家标准《建筑工程绿色施工评价标准》及山东省工程建设标准《建筑与市政工程绿色施工管理标准》《建筑与市政工程绿色施工评价标准》等标准要求，结合我省实际情况，制定本办法。

第二条 本办法所称绿色施工科技示范工程（以下简称“示范工程”）是指在实施绿色施工过程中应用和创新先进适用技术，在节材、节能、节地、节水和环境保护等方面取得显著社会、环境与经济效益，具有辐射带动作用的建设工程施工项目。

第三条

省住房城乡建设厅负责示范工程的立项、实施监督和验收等综合管理工作，成立专家委员会加强对示范工程的技术指导，具体实施及日常管理工作委托山东土木建筑学会承担。

工程所在地各设区市行业主管部门或其委托的部门（单位）负责示范工程申报初审、组织实施、监督管理等工作。

第四条

开展示范工程建设应遵循政府引导、行业推进、分类指导、自愿申报的原则。

第二章 申报与立项

第五条 山东省行政区域内满足下列条件的新建工业与民用建筑、市政基础设施等土木工程，可申报示范工程：

1.房屋建筑工程，单位建筑1万平方米（含，下同）、住宅小区（组团）3万平方米以上；其他类工程，项目投资在2000万元以上。应用先导、高新技术的工程可不受规模限制；

2.工程处于拟建或在建（主体尚未完工）阶段，建设程序符合相关法律、法规要求，已建立绿色施工管理体系，并依据有关标准编制了绿色施工方案；

3.工程建设（开发）、设计、施工、监理等相关单位支持配合，具备开展示范工程的条件与环境；

4.在创建示范工程的过程中，能够结合工程特点，组织绿色施工技术应用、攻关和创新。

5.根据形势发展，应满足的其他条件。

第六条

申报单位应为工程总承包企业，或建设、设计、施工、监理等相关单位作为联合体共同申报。申报工作按照随时受理、集中评审、分批立项等程序进行：

1.申报单位填写《山东省绿色施工科技示范工程申报表》及绿色施工方案一式四份；

2.工程所在地设区市行业主管部门或其委托的部门（单位）初审同意；

3.省住房城乡建设厅组织专家进行审查，原则上每季度至少一次，重点审查申报材料的有效性、完整性及合理性；

4.对通过评审的项目，进行为期3天的网上公示；

5.公示无异议的，列入示范工程创建项目，并向社会公布。

第三章 组织实施

第七条

自立项之日起，工程应在两年内竣工。因故不能按期竣工的，经各设区市行业主管部门或其委托的部门（单位）同意后，由项目承担单位提出延期申请，报省住房城乡建设厅批准后，可延期1次，时间不超过2年。

第八条

实行示范工程调度报告制度。对房屋建筑工程，自立项之日起每满一年，项目承担单位应向山东土木建筑学会报告绿色施工进展情况；其他类工程每满半年报告一次。

第九条 实施过程中，项目承担单位应严格执行绿色施工方案，落实绿色施工措施，定期开展自评工作，并形成相应的实施记录。

实施记录应尽可能采用数据记录，主要施工过程应有影像资料及文字说明。

第十条

各设区市行业主管部门或其委托的部门（单位）要加强对示范工程实施的组织指导和监督管理，每年至少对示范工程进行一次现场检查。

第十一条

工程主体工程完成之前，项目承担单位应向山东土木建筑学会提出中期检查申请，并提交中期总结报告和项目建设单位、设计单位、监理单位的评价意见。

山东土木建筑学会成立专家组，对示范工程实施情况进行检查，出具中期检查报告，作为示范验收的依据。项目承担单位应当根据检查意见进行整改。

第十二条

有下列情形之一的，取消示范立项，两年内不再受理项目承担单位的示范立项申请：

1.发生工程质量、生产安全责任事故；

2.未按期竣工且未申请延期的，或申请延期后仍未按期竣工的；

3.使用国家、省行业主管部门明令禁止使用或者淘汰的材料、技术、工艺和设备；

4.转包或者违法分包；

5.违反国家、省有关“四节一环保”的法律、法规，造成严重社会影响；

6.有其他违反建筑法律法规行为，被有关执法部门处罚。

第四章 项目验收

第十三条

工程竣工验收合格之日起2个月内，由项目承担单位提出验收申请，经设区市行业主管部门或其委托的部门（单位）同意后，报省住房城乡建设厅组织示范工程验收。

第十四条

示范工程验收应提交以下资料： 1.示范工程申报书和验收申请表； 2.工程质量竣工验收文件及资料； 3.绿色施工中期检查报告及整改情况； 4.绿色施工验收自评表； 5.绿色施工综合总结报告；

6.项目建设（开发）、设计、监理单位对项目实施过程的书面评价意见。

第十五条

示范工程验收采取现场核查、会议评审等方式进行。验收评审的主要内容包括：

1.提供的验收评审资料是否完整齐全、真实有效； 2.是否完成了申报实施方案中提出的全部示范内容； 3.各有关主要指标是否达到示范要求； 4.对中期检查评审中提出的整改建议是否进行了整改； 5.取得的技术创新点及新技术、新工艺、新材料、新设备对“四节一环保”的影响。

第十六条

通过验收的，省住房城乡建设厅授予“山东省绿色施工科技示范工程”标牌，向项目承担单位及相关人员颁发证书。

第五章 激励机制

第十七条

对通过验收的示范工程的参建单位，主管部门记入诚信行为记录，在工程招标时视同省级奖项进行量化评审，同时视情给予资金奖励。

第十八条

未按照国家、省有关标准实施绿色施工的工程项目，不得参加山东省建筑工程泰山杯、绿色建筑示范工程等奖项的评选，不予推荐为建筑工程鲁班奖、中国土木工程詹天佑奖、绿色建筑创新奖等国家奖项的候选项目。

第十九条

工程项目建设（开发）、设计、施工、监理单位应建立激励制度，对于在示范创建过程中有突出贡献的项目部和有关人员，给予相应的奖励。

第六章 附则

第二十条

本办法由省住房城乡建设厅负责解释。第二十一条

试验示范协议 篇7

甲方：

乙方：

为了切实做好测土配方施肥项目试验、示范工作，确定我市代表性土壤类型玉米种植最佳氮、磷、钾肥施用量，进一步提高农民科学施肥水平，经三方协商，就做好“3414”肥效试验/校正试验达成以下协议：

一、试验内容：（在承担内容选项上打“√”）A：玉米田“3414”肥效试验

B：玉米田校正试验

二、甲方职责：

1、制定试验方案，开展相关培训，并对试验进行全程指导。

2、提供乙方试验用肥、用种。

3、支付乙方农田补偿、试验用工补贴；支付丙方交通补贴、用工补贴。

4、对试验全程及结果进行评价

三、乙方职责：

1、参加甲方开展的相关培训并掌握试验方法。

2、严格按照甲方制定的试验方案以及甲方的指导意见进行农事操作。

3、做好试验田间记载并定期向甲方通报试验情况

4、完成试验任务，未经甲方允许，不得以任何理由半途中止试验。

5、完成试验报告。

四、试验补贴标准

乙方完成1个“3414”肥效试验农田补偿，全程试验用工补贴共1000元，校正试验补贴500元。

五、试验效果评价

甲方组织三方对试验不定期进行总结评价，由于各方面原因造成试验不得不中止进行的或由于试验操作不当造成试验结果准确程度受到影响的，试验补贴数额经友好协商确定。

六、其他未尽事宜三方协商而定

七、协议一式二份，各方各持一份，自签订之日起生效

甲方（代表）签字乙方签字

试验示范基地实施方案 篇8

为了搞好2010年基层农技推广体系改革与建设示范县项目，按照《温泉县基层农技推广体系改革与建设示范县项目实施方案》要求，围绕优势农产品和特色产业发展需要，结合本县基地实际，特制定如下建设方案：

一、基本情况

遴选基础设施较好，技术力量较强和规模适中的6个基

地，其中四大作物基地4个、马铃薯基地1个、花卉基地1个。分别为安乡小麦、油葵生产基地，哈镇甜菜生产基地，查乡玉米、马铃薯生产基地，扎勒木特乡花卉生产基地。每个基地都要有技术责任人并明确职责，保证基地管理水平。示范基地围绕主导产业主要开展主导品种和主推技术的试验、技术集成和对比展示等。要统一竖牌，标明主导品种、主推技术、实体负责人和技术负责人等信息。定期组织技术指导员、科技示范户到基地观摩和学习，发挥基地的示范带动功能。

二、主要目标

通过对小麦、玉米、油葵、甜菜品比试验、示范和新技

术示范应用，筛选出适合我县生长的农作物当家品种，为全县提供足够的优质作物良种、家品种、成熟配套技术和病虫

害防治技术，促进全县作物创高产，提高农民种植收入。1

三、建设内容

1、新品种引进与示范、良种繁育。

2、推广配方肥施用技术。在基地内全面实行配方施肥。经农技部门化验土壤后，制定配方，组织生产，在施肥期间施用。

3、开展新技术培训。在项目实施期间，将在基地生产

中开展2-4期配方施肥技术，主推技术为：测土配方施肥技术，农作物重大病虫害绿色综合防控技术，秸秆还田技术，绿色无公害栽培技术、滴灌技术、精量播种技术等农业新技术生产知识培训。

4、生物农药购置。为了试验示范顺利进行，实现高产、稳产，需集中购置生物农药对基地内夏、秋两季作物进行化学除草、土壤处理、叶面肥喷施和病虫害防治。

四、工作进度安排

2010年2月：按照《温泉县基层农技推广体系改革与建设示范县项目实施方案》要求，制定农业科技试验示范基地建设方案，并对技术负责人进行技术培训。

3—4月份：抓好试验示范基地的播种、施肥技术，对小麦基地进行化学药物除草、化控、病虫害防治，并及时追肥浇水。

5-6月份：加强玉米、油葵、甜菜基地的及时间苗、定苗，抓好苗期管理，同时搞好中耕，蹲好苗。对小麦基地进行锈病及细菌性条斑病防治，进行遍叶面肥喷施。

7—8月份:一是加强玉米、油葵、甜菜基地的中耕、开

沟培土及追肥工作，并结合实际适时进水。二是对小麦基地追足肥，灌好水，加强小麦后期田间管理工作。三是做好科技示范户小麦的测产及取样工作。四是及时进行适时收获。五是做好实产调查、室内考中工作。

9-11月份，一是做好玉米、油葵、甜菜基地的测产、取样及室内考种工作。二是适时收获，进行实产调查。

12月份，对小麦、玉米、油葵、甜菜基地工作进行数据的总结、整理、上报。

五、工作措施及效果

为做好基地建设，各基地要成立工作小组，共同做好本项目建设工作。同时聘请博州农业科技开发中心、土肥站、植保站、经作站、设施园艺站等专家为专业技术指导，开展小麦、玉米、油葵、甜菜品种的对比试验、示范和技术培训工作，力争使本基地成为新技术试验示范和农业标准化生产示范基地，达到节本增效，农民增收良好效果。

温泉县农业技术推广站

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇9

在冀中能源集团公司“低碳运行生态矿山”建设理念的指导下，章村矿不断转变发展模式，大力发展循环经济，扎实推进节能减排，提高资源回收率，积极探索资源的综合高效利用，全力打造“低碳运行生态矿山”建设示范矿。

经过多年的努力，该矿走出了一条“煤―电―水―洗选”的新型工业化之路，基本形成了自己独特的循环经济圈。矿井生产的原煤，首先进入重介洗煤厂洗选。洗选后优质的洗精煤作为工业用煤;劣质煤以及煤矸石作为坑口电厂的燃料。矿井产生的矿井水，经过净化处理后，一部分作为电厂的冷却循环水，一部分作为洗煤厂的生产用水，其余用作厂区内生产及生活用水。坑口电厂产出的电能用来满足矿井和水泥厂生产所需;电厂的粉煤灰和炉渣作为水泥生产的`配料。

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇10

赵河镇人大视察农业试验示范区建设

近日，方城县赵河镇人大主席团组织市、县、镇18名人大代表，对转变农业发展方式综合改革试验区进行视察。转变农业增长方式综合改革试验是方城县、河南农业大学为落实省委书记卢展工提出的“人往哪里去，钱从哪里来，粮食怎么保，民生怎么办”有关精神，联合建设的高新农业技术示范区，位于刘赵路沿线，涉及赵河镇6个村，目前已流转土地3500亩，建成农业气象信息、太阳能提水灌溉等先进农业技术平台，有田雨等大型农业开发公司建设日光温室、发展温室蔬菜等高效农业。自去年入住以来，运行良好。代表们现场视察了温室大棚和太阳能提水灌溉系统，与入驻企业负责人进行了座谈。代表们围绕加快试验区建设提出四点意见。一是进一步加大协调力度，健全“三级一方”（县、镇、村、公司）协调机制，创优环境，做好已进驻公司的优质服务，促进公司快速健康发展。二是加快农民专业合作社发展，为高新农业规范化经营提供广阔平台。三是进一步加强基础设施建设，加快实现实验区水、路、林等基础设施全覆盖。四是进一步搞好试验区务工农民的规范化、有序化管理。对试验区务工农民进行科技、信息、法制、诚信、产业等方面的系统培训，使之提高素质、适应试验区发展要求。

（赵河镇人大宋晓云）

西北农林科技大学试验示范站运行管理办法 篇11

一、改革的指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，围绕学校“211”二期建设的总目标，遵循有利于师资队伍建设，有利于加强学科建设，有利于提高教学质量的原则，贯彻落实教育部关于实验室工作“巩固、深化、提高、发展”的要求，引入有效的竞争激励机制，充分调动实验技术人员的积极性和创造性，构建高水平的实验技术平台，建设一支适应我校建成国内一流的应用研究型大学发展要求的实验技术专业队伍。为此，特制订《上海大学实验室管理改革方案（试行）》。

二、实验室管理改革的基本内容

1．实验室负责人的职责

实验室主任由相关学科带头人担任，实验室主任负责实验室的发展规划、学科方向和改革方案的制定；实验室常务副主任负责实验室的日常管理。

2．实验教学的管理体制

理顺实验教学和理论教学的关系，解决实验教学与理论教学相脱节的矛盾，使两者有机结合；以培养学生的创新能力为核心，建立新的实验教学管理体制；鼓励教师从事实验教学以及新实验的开发。

3．实验技术岗位的设立与管理

引入竞争与激励机制，设立首席技术总监等实验技术岗位；实行实验技术人员分档考评制度，建立有效的实验技术岗位管理新模式。

三、改革的具体措施

（1）.理论课程教学与实验教学课程统一由开设课程的学院（系）负责，由教务处或院系进行考核。

（2）．实验课程与相关理论课程的课程建设应统一规划，建立统一的师资队伍，做到理论教学与实验教学融为一体，并努力增加主干课程中实验教学的份量。

（3）．强化对学生的创新能力的培养，鼓励在教学中增加实验教学的比例，实行新的教师承担实验教学、从事实验室各项工作的考核及工作量计算方法。

（4）.各类实验室应积极向研究生、优秀本科生开放，鼓励教学型实验室和研究型实验室向研究--教学型实验室转变，建成高水平的实验技术平台，为学科建设提供强有力的技术支撑。

（5）．建立有效的实验技术岗位管理新模式，在实验室设立首席技术总监、特级技术总监、高级技术总监、技术总监、高级实验师、中级实验师、初级实验师等七档岗位，并实施相应的岗位考评指标体系；引入竞争与激励机制，实行与实验技术岗位相应的岗位津贴制度。

（6）.对设立的各类实验技术岗位，采取校内外公开聘任、人事代理、项目聘任等改革措施，建立灵活、高效的用人机制。

（7）.实验技术人员，一律实行坐班制，各部门要建立完善的考勤制度，并严格执行。

（8）.技术总监岗位以上人员，可根据项目，采取在校内外公开招聘的办法，形成技术支撑梯队，梯队人员的待遇，原则上由部门自行解决。新项目建设由学校根据其水平和创新性决定是否提供配套经费。

上述各项改革的实施，按照本改革方案的附件一《上海大学教师任课资格、职责及考核办法》和附件二《实验技术岗位的设立及考评办法》实行。

四、本改革方案由人事处会同教务处和实验设备处负责解释。

五、本改革方案自学校批准之日起开始实施。

上海大学

二○○三年三月

附件一

上海大学任课教师资格、职责及考核办法

为了进一步规范任课教师的职责，完善教学工作的考核办法，同时理顺实验课程教学和理论课程教学的关系，解决实验课程教学与理论课程教学相脱节的矛盾，使两者有机结合，以培养学生的创新能力，进一步提高本科教学质量，特制定本办法。

一、任课教师的任职资格

主讲教师必须具有讲师资格或硕士以上学位。新任教师必须经过教师岗位培训并根据《上海大学新教师任课资格认定条例》进行资格认定后才能上岗任教。任新开设课程的教师，根据《教学工作管理条例》中“关于各类教师为本科生开课的若干规定”，必须对新开设课程进行试讲评审，试讲评审合格后方可开设新课。

二、任课教师的职责

1、教师应为人师表，严谨治学，从严执教；禁止在课堂上散布违反四项基本原则的言论或淫秽内容；也不允许在课堂上借题发挥、发泄不满。

2、任课教师有义务选用在体系和内容方面具有科学性、先进性、启发性、适用性的近三年出版的新教材和优秀教材。教材的选用要符合课程教学大纲的要求。同时，任课教师要主动跟踪国内外实验领域新技术的发展，更新实验内容，逐步增加实验教学课时数；明确指定与主讲教材相匹配的中、外文必读书目、辅助教学用书和参考资料，配备有利于所学知识融会贯通的练习题、思考题及实验题目，以便学生进行课外学习。

3、任课教师应科学合理地安排教学内容；明确重点，注意难点；编写比较详细的讲稿和教案；应不断更新和充实教学内容，改进教学方法，以适应学科发展和实践应用的需要。

4、任课教师应掌握先进的授课、实验手段和方法，开设开放性菜单式实验；选定适当的案例进行案例教学；多采取课堂讨论的形式，启发和引导学生积极思维，培养学生的自学能力；积极采用双语教学，提高学生的外语运用能力；做到课外有明确的答疑辅导时间，使学生能在教学大纲所规定的范围内，自由地选择实验教学内容，在一定程度上自主合理地安排实验时间；不断检测教学目标实现的情况。

5、任课教师应积极参与教学研究和课程建设工作，组织和参加编写实验课教学大纲及实验指导书的工作；积极从事实验室的各项建设工作，以科研课题推动实验室的发展，积极参加先进实验平台、实验仪器设备的研制工作。

6、任课教师应积极参与组织大学生学科竞赛，积极组织学生课外实验兴趣小组或开展实验技能竞赛等活动。

7、任课教师应加大课程中设计性、综合性实验的开发力度，尤其要将科学研究中有利于培养学生创新能力的内容及时转化为设计性、综合性实验，以激发学生的创新意识、培养学生的创新能力。

8、任课教师必须强调实验操作的科学性、规范性，严格要求学生按操作规范进行试验，杜绝各类实验安全隐患，确保学生的人身安全。

三、课程管理原则

1、课程设置 以教学计划为依据，并在教学计划制订时即提出所设课程的教学目的和要求，据此落实相关课程教学大纲的编写。制定课程教学大纲，要处理好理论教学和实验教学的关系，使两者有机结合。一般专业，实验教学学时数应占课程总学时数的15%以上；物理、化学、生物等类专业应达到25%以上。同时，实验课时相对理论课时应有一定比例，并鼓励增加实验课时的比例。实验教学要紧密结合理论教学，既要有基本的实验训练，又必须有综合性、设计性和研究性实验。鼓励设置全天侯的开放性实验。课外研究性实验项目可以单独授予学分。注意引用和反映与本课程相关的现代科学技术的进展与新成果。

2、课程管理

课程实行归口管理：校管课程由教务处和相关开课学院课程改革领导小组管理；学科基础平台课由开课院系负责管理，几个院系同时开设的平台课则由教务处指定负责院系；院系的学科方向选修课程由所在院系或委托开课学院进行管理。

院系成立课程建设和改革小组，负责本院系所开课程的课程管理。

公共基础课、学科基础平台课和学科主干课等建立课程组，设立课程负责人。

3、管理内容

理论教材和实验教材的选用；

教学大纲和实验大纲的制订和组织贯彻；

教师任课资格的认定；

课程考试与教学质量的评估；

组织落实各项改善教学效果的有效措施等。

4、课程任课教师的聘用

由课程归口管理部门或由有任课资格的教师所在部门在征得课程归口管理部门的同意后组织进行；

任课教师对课程归口管理部门对其任课资格有异议，或不给其任课，可根据“上海大学教师任课资格争议仲裁办法”解决。

四、教学工作考核办法及工作量的计算

1、任课教师教学工作的考核

任课教师工作考核、工作量计算由教师所在学院系根据本条例负责组织实施，并计入教师当年的考核成绩和工作量。

2、任课教师教学工作量的计算

（1）、理论教学教分的计算

Ⅰ、普通课程工作量的计算

A=C×K1×K2×K3

其中：

A—教分；C—课程学时/10；K1—课程类型系数；K2—合班系数；K3—重复课系数。

课程类型系数K1:

a、数、理、化、计算机基础课，学科基础课、政治理论课，K1＝1.25。

b、人文类、管理类课，K1＝1。

c、外语类课，K1＝0.9～1.15，其中大学英语1、2、3级为0.9，4级为1.05，5、6级为1.15。

d、专业课、制图类课，K1＝1.1。

e、课程设计、军事理论课、艺术类课，K1＝0.75

f、体育课，K1＝0.80。

g、毕业设计，按1.4教分/每学生计算。

上述a、b以70人为一个标准班计算，其余以35人为一个标准班计算。

合班系数K2:

合班系数K2按下式确定：

K2＝1+T×(X-Q)/Q

其中：X—实际班人数；Q—标准班人数；T—实际人数增加系数，T＝0.8，其中学科基础课T＝0.7，专业课T＝0.6。

重复课系数K3:

各类课程开设重复课，则K3＝0.85。

Ⅱ、双语课教分的计算

1）100％的外语教学，即使用原版教材或外文讲（稿）义，用外语讲课，外文板书，外文作业，外文考试：工作量＝原工作量×3。

2）80％的外语教学，即使用原版教材或外文讲（稿）义，用80％外语讲课，外文板书，50％的外文作业及考试：工作量＝原工作量×2.8。

3）50％的外语教学，即使用原版教材或外文讲（稿）义，用50％外语讲课，外文板书，30％的外文作业及考试：工作量＝原工作量×2.5。

4）采用外文教材，中文讲授，外文板书，20％左右的外文作业及考试：工作量＝原工作量×2。

Ⅲ、自学课程的教分计算

对于讲授与自学相结合或自学与讲授相结合的课程，原则上每位教师指导40人为基本工作量。对于完全自学课，原则上每位教师指导20人为基本工作量。工作量应计为：原工作量×1.5；超过10人原工作量×2；超过20人原工作量×2.5。

Ⅳ、论文课程的教分计算

实行课程论文的主讲教师给予一定的工作量补贴，工作量补贴标准为原来该门课程工作量的1.5倍。

（2）、实验教学教分的计算

实验教学教分=2×课程实验学分×K1×K2

K1=1.0 完成实验教学内容、效果一般

K1=1.2 实验内容质量高、教学效果好

K1=1.4 有创新；实验内容质量高、教学效果好；实验内容与实验方法达到地区先进水平

K1=1.6 有创新；实验内容质量高、教学效果好；实验内容与实验方法达到国内先进水平

K1=2.0 有创新；实验内容质量高、教学效果好；实验内容与实验方法达到达到国际先进水平

K2=1+T×(X-Q)/Q（X≥35时）

X为实际选课人数，原则上当选课人数少于8人，则该实验课程不开设

T为实际人数增减权数（公共基础课T=0.8，学科基础课T=0.7，专业选修课T=0.6）

Q=35（实验课以35人为一个标准班计算）

对于创新的实验，由于受实验设备、实验条件的限制，实验过程对教师的要求比较高。为鼓励教师开设创新实验，当8≤X＜35时，Q按实际人数来计算。

对于开放性实验，根据开放时间和实际人数，在调查研究的基础上，教务处将另作规定。

对指导课外研究性实验课题项目、从事组织学生课外实验兴趣小组或开展实验技能竞赛等活动的教师，根据其工作量，计算一定的教分；对于在省部级以上（含省部级）实验技能竞赛等比赛中获奖励的试验指导教师予以一定的奖励，其政策按照《上海大学学科竞赛管理条列》（即将出台）执行。

（3）、教学研究和课程建设项目的教分计算

教学研究和课程建设项目参照科研项目的方法计算。

本办法自公布之日起执行。

附件二

实验技术岗位的设立及考评办法

一、实验技术人员岗位设置

上海大学实验技术岗位共设七档岗位。具体为：

1.首席技术总监 2.特级技术总监 3.高级技术总监 4.技术总监 5.高级实验师 6.中级实验师 7.初级实验师。

二、实验技术岗位任职条件

热爱实验室工作，掌握本学科实验理论基础，熟悉本学科实验内容，熟练掌握实验技能，有较强的动手能力，掌握本学科实验领域国内、外的新技术发展动态，具有创新精神，具有开发、设计高水平实验方案、仪器装置以及对大型精密仪器功能开发的能力。

实验技术人员（或者愿意加入实验技术队伍的人员）可根据自身能力和各类技术总监岗位的岗位职责以及考评指标竞聘实验技术岗位。

三、实验技术岗位职责

1.首席技术总监

岗位职责

(1)．跟踪并研究本学科实验领域国内、外新技术现状和发展趋势，搞好调研工作为实验室建设提供前瞻性信息；

(2)．开发出具有国际领先水平的新实验，研制出能达到国际领先水平的实验仪器装置；

(3)．对大型精密仪器功能开发（或者改造）有独到之处，使其应用达到国际领先水平；

(4)．设计出国际领先水平的本学科实验室平台，为建设国家级实验室（或示范中心）奠定基础；

(5)．协助实验室主任参与实验室管理，对实验室建设起重要作用，对实验室规划、实验室开放、设备的采购、选型、维护、保养能提出指导性意见；

(6)．指导实验室青年技术人员，并对本学科实验技术人员的梯队建设提出建设性意见。

2.特级技术总监

岗位职责

(1)．掌握本学科实验领域国内、外新技术现状和发展趋势，搞好调研工作为实验室建设提供前瞻性信息；

(2)．开发出具有国内领先水平的新实验，研制出能达到国内领先水平的实验仪器装置；

(3)．对本学科大型精密仪器功能开发（或者改造）有独到之处，使其应用达到国内领先水平；

(4)．设计出国内领先水平的本学科实验室平台，在国内高校或研究院、所造成较大影响；

(5)．十分熟悉本学科的实验教学内容，熟练操作和应用重要的仪器设备，并进一步开发其功能，排除设备故障，保证设备完好；

(6)．协助实验室主任参与实验室管理，对实验室建设起重要作用，对实验室规划、实验室开放、设备的采购、选型、维护、保养能提出建设性意见；

(7)．指导实验室青年技术人员，积极起到传、帮、带的作用。

3.高级技术总监

岗位职责

(1)．跟踪本学科实验领域国内、外新技术现状和发展趋势，搞好调研工作为实验室建设提供建设性信息；

(2)．开发出具有上海地区领先水平的新实验，研制出能达到上海地区领先水平的实验仪器装置；

(3)．掌握大型精密仪器的使用功能并能对其开发（或者改造），使其应用达到上海地区领先水平；

(4)．设计出上海地区领先水平的本学科实验室平台，能在国内高校或研究院、所造成一定影响，在高校中得到应用；

(5)．熟悉本学科的实验教学内容，熟练操作和应用重要的仪器设备，并进一步开发其功能，排除设备故障，保证设备完好。

(6)．协助实验室主任参与实验室管理，对实验室建设起积极作用，对实验室规划、实验室开放设备的采购、选型、维护、保养能提出指导性意见。

(7).指导实验室青年技术人员，积极起到传、帮、带的作用。

4.技术总监

岗位职责

(1)．跟踪本学科实验领域国内、外新技术现状和发展趋势，搞好调研工作为实验室建设提供建设性信息。

(2).开发出上海大学领先水平的新实验，研制出能达到上海大学领先水平的实验仪器装置。

(3).掌握大型精密仪器的使用功能并能对其开发（或者改造），使其应用达到上海大学领先水平。

(4).设计出上海大学领先水平的本学科实验室平台，在开放实验室、设计性、综合性实验、CAI课件研制方面达到高校先进水平。

(5).熟悉本学科的实验教学内容，正确操作和应用重要的仪器设备，并进一步开发其功能，排除常见的设备故障，保证实验设备有较高的完好率。

(6).协助实验室主任参与实验室管理，对实验室建设起积极作用，对实验室规划、实验室开放、设备的采购、选型、维护、保养能提出指导性意见。

(7).指导实验室青年技术人员。

5.高级实验师

岗位职责

(1)．了解本学科实验领域国内、外新技术现状和发展趋势，为实验室建设提供有益信息；

(2)．开发出具有先进水平的新实验，研制出高水平的实验仪器装置；

(3)．掌握大型精密仪器的使用功能，并能对其进行开发，使其应用达到学校先进水平；

(4)．熟悉本学科的实验教学内容，正确操作和应用重要的仪器设备，并进一步开发其功能，排除常见的设备故障，保证实验室设备有较高的完好率。

(5)．协助实验室主任参与实验室管理，对实验室建设起积极作用，对实验室规划、实验室开放、设备的采购、选型、维护、保养能提出有益意见；

(6)．对工作认真负责，有较强的责任心，指导实验室青年技术人员，努力完成上级交给的任务。

6.中级实验师

岗位职责

（1）了解本学科实验领域的新技术现状和发展趋势，为实验室建设提供有益信息；

（2）开发出具有先进水平的新实验，研制出先进水平的实验仪器装置；

（3）掌握大型精密仪器的使用功能并能对其进行开发，具有独立管理大型精密仪器的能力；

（4）设计出先进水平的本学科的实验平台，并能在高校中得到采用；

（5）熟悉本学科的实验教学内容，能熟练操作和应用重要的仪器设备，具有较强的排除设备故障、维修设备和设备管理的能力；

（6）掌握计算机及网络知识，研制实验ＣＡＩ课件、适应实验室开放管理；

（7）对工作负责，有较强的责任心，努力完成好实验室主任交给的任务，做好实验室的管理、卫生和安全工作。

7.初级实验师

岗位职责

（1）了解本学科实验领域的新技术现状和发展趋势，为实验室建设提供有益信息；

（2）积极配合他人开发新实验、研制出高水平的实验仪器装置；

（3）具有协助管理大型精密仪器能力，逐步掌握大型精密仪器的使用功能并能对其进行开发；

（4）比较熟悉本学科的实验教学内容，能熟练操作和应用实验室常用的仪器设备，具有较强的排除设备故障、维修设备和设备管理的能力；

（5）对工作负责，有较强的责任心，努力完成好实验室主任交给的任务，做好实验室的管理、卫生和安全工作。

四、各类实验技术岗位的考评指标体系

1．首席技术总监

以下1-4项内容完成1项即可。

（1）所开发的创新实验达到国际领先水平，被国内同行知名专家认可。

（2）所研制的实验仪器设备，达到国际领先水平，有国内、外的发明创造专利，被国内同行知名专家认可并有社会影响。

（3）所开发（或者改造）的大型精密仪器功能达到国际领先水平，被国内同行知名专家认可，在科学研究（利用该仪器测试的数据所发表的文章在一级刊物8篇以上）和工业生产中有极高的使用价值，并被市科委大型仪器协作网上网使用，取得很好的使用效果。

（4）设计出国际领先水平的实验平台，所负责主持的实验室获国家级本学科实验的示范中心，并在国内、外一流重点高校中造成影响，有一定知名度。

（5）对实验室建设和管理起重要作用，并指导青年技术人员工作有显著成效。

2．特级技术总监

以下1~4项内容中完成1项即可。

（1）所开发的创新实验达到国内领先水平，被国内同行知名专家认可，且被国内二所以上重点大学采用。

（2）所研制的实验仪器设备达到国内领先水平，有发明创造专利，被国内同行知名专家认可并有社会影响，被国内二所以上重点高校使用并带来经济效益。

（3）所开发（或者改造）的大型精密仪器功能达到国内领先水平，被国内同行知名专家认可，在科学研究（利用该仪器测试的数据所发表文章在一级刊物5篇以上）和工业生产中广泛被使用并被市科协上网使用，取得良好效果。

（4）设计出国内先进水平的实验平台，所负责主持工作的实验室获得国家级本学科实验的示范中心，并在国内重点高校中造成影响，有一定知名度。

（5）对实验室建设和管理（实验室开放、信息、网络、CAI课件、设备管理等）起重要作用，并指导青年技术人员工作有成效。

3．高级技术总监

以下1~4项内容中完成1项即可。

（1）所开发的创新实验二项以上达到上海地区领先水平，被国内同行专家认可，且在国内高校被采用。

（2）所研制的实验仪器设备（二项以上）达到上海地区领先水平，有发明创造专利，被国内同行专家认可。

（3）所开发（或者改造）的大型精密仪器功能二项以上达到上海地区领先水平，被国内同行专家认可，在科学研究（利用该仪器测试的数据所发表文章在二级刊物8篇以上）和工业生产中广泛被使用。

（4）设计出上海地区领先水平的实验平台，所负责主持工作的实验室获得地区级（即上海市级）本学科实验的示范中心，并具有自己的特色，在国内高校中造成影响，有一定知名度，被全校师生认可。

（5）对实验室建设和管理（实验室开放、信息、网络、CAI课件、设备管理等）起重要作用，对青年技术人员起到传、帮、带的作用。

4.技术总监

以下1-4项中，完成1项即可。

（1）所开发的创新实验三项以上达到上海大学领先水平，实验内容有特色，被同行专家及所共享学院80%以上师生认可；

（2）所研制的实验仪器设备二项以上达到上海大学领先水平，其性能有其独到之处，被同行专家及所共享学院80%以上师生认可；

（3）所开发（或者改造）的大型精密仪器功能二项以上达到上海大学领先水平，被同行专家认可，在为学校科学研究（利用该仪器测试的数据所发表文章在二级刊物5篇以上）和工业生产中发挥重要作用。（4）设计出先进水平的实验平台达到上海大学领先水平，在开放实验室、设计性、综合性实验、CAI课件研制方面有特色，被公认为是学校的榜样和亮点；

（5）对实验室建设和管理起到了重要作用，做出重大贡献。

5.高级实验师

以下1-4项中完成1项即可

（1）所开发的创新实验二项以上，实验内容有特色，被同行专家及所共享学院80%以上师生认可；

（2）所研制的实验仪器设备一项以上，其性能有独到之处，被同行专家及所共享学院80%以上师生认可；

（3）所开发（或者改造）的大型精密仪器功能，在为学校科学研究（利用该仪器测试的数据所发表文章在二级刊物3篇以上）和工业生产中发挥重要作用，被同行专家和学校师生认可；

（4）设计出先进水平的实验平台，在开放实验室、设计性、综合性实验、CAI课件研制方面有特色，被同行专家认可；

（5）对实验室建设和管理起到了重要作用。

6.中级实验师

以下1-4项中完成1项即可

（1）创新实验一项以上达到校内先进水平；

（2）所研制的实验仪器设备一项达到校内先进水平；

（3）所管理和使用的大型精密仪器为科研（利用该仪器测试的数据所发表的文章在二级杂志3篇以上）发挥作用；

（4）对实验室建设和管理工作（实验室开放、网络住处课件、设备管理等）认真负责，其中某一项做出贡献；

（5）所保管的设备物与帐要一一对应，按一类实验室要求标准来抽查（包括大型精密仪器使用记录、维修、报废等）；

（6）完成好实验室主任交给的日常工作（如实验准备、仪器维修、设备申购等）和其他任务。

7.初级实验师

（1）对实验前的准备工作教师满意率达90%以上；

（2）实验用的仪器设备完好率应在100%，并有备用仪器（除昂贵仪器外）；

（3）实验用的消耗材料准备到位，保证实验正常进行，师生满意率为90%以上；

（4）所保管的设备物与帐要一一对应，按一类实验室要求标准来抽查（包括大型精密仪器使用记录、维修、报废等）；

（5）对创新实验、实验仪器设备研制、实验平台建设的参与程度；

（6）完成实验室主任交给的其他任务。

四、考评聘任办法及程序

1．首席技术总监、特级技术总监、高级技术总监、技术总监岗位为学校特聘岗位，岗位职责和聘任程序按本办法执行，聘期为三年；高级实验师、中级实验师、初级实验师的岗位职责和聘任程序按学校原有规定执行。

2．学校成立上海大学实验技术岗位专家考评委员会，由各类专家和有关职能部门领导11至13人组成，负责对首席技术总监、特级技术总监、高级技术总监、技术总监等各类技术总监岗位人员的学术、技术和能力水平考评。考评委员会的专家可根据学科需求聘请校内、外专家，可借助于上海市实验室管理研究会聘请专家，委员会成员每年调整一次。

3．学院（部门）提出实施实验技术岗位考评方案和申请，由人事处、设备处联合审核学院（部门）考评方案，经学校批准后实施。

4．参加各类技术总监岗位考评的人员，由个人提出书面申请，并提交相关材料。为尽量做到公开、公正，学院（部门）应将个人所填写的申请表和提交的相关材料放在指定的会议室内公开展示一至二天，让本单位教职工翻阅。

5．学院（部门）成立思想品德考察组，负责对进行思想政治表现和职业道德等考核，考核不合格者实行“一票否决制”。

6．学院（部门）负责向学校推荐本部门参加各类技术总监岗位考评的人选。

7．校实验技术岗位专家考评委员会对学院推荐的人员进行学术、技术和能力评议，根据需要采取进行面试、答辩等形式，明确考评结果。

8．在校园网上将各类技术总监岗位考评结果公示一周。

9．正式公布各类技术总监岗位考评结果，颁发证书。

10．考评指标中的水平，根据专家意见及被考评者所获奖项的等级来衡量。

11．高级实验师、中级实验师、初级实验师等技术岗位的考评由学院（部门）参照相应岗位的考评标准进行。每位在岗人员都必须接受考评，每年考评一次，实行不合格者淘汰制。

12．校聘任工作监督仲裁小组对考评工作的全过程进行监督，教职工若发现问题、有意见，请及时向该小组反映，以保证考评工作公平、公正和有序地进行。

五、实验技术岗位津贴及发放办法

1． 实验技术岗位津贴标准

首席技术总监年岗位津贴为60，000元； 特级技术总监年岗位津贴为50，000元； 高级技术总监年岗位津贴为40，000元；技术总监年岗位津贴为30，000元。其他实验技术岗位的津贴由各学院（部门）自行确定。

2．岗位津贴发放办法