大学英语课前演讲

大学英语课前演讲（通用8篇）

大学英语课前演讲 篇1

I believe I can fly! Maybe you think that I am a crazy person or something. Well, actually “I believe I can fly” is the name of a song, which is my favorite English song. The reason why I like this song is the song brings me courage to make my dreams come true. Just like the song say “I believe I can fly! I believe I can touch the sky”。 You know I still dream about being a witch like Harry Potter and live in the wizardly world, to use my powers to save the day, like stopping the World Trade center from falling down, or stopping the war on Iraq…I know being a witch is impossible, but to make our world a better place is definitely possible.

Besides being a witch I also want to be an archaeologist, an Egyptologist. I want to go to Egypt, to discover the beauty of this ancient civilization. I think about it day and night, I see myself standing beside the pyramid, and working in the desert with mummies and sarcophagus. Maybe the dream is kind of far away from me. But I believe that one day my dream will indeed come true.

Finally, I want to tell you all that I always keep saying to myself: “I believe I can fly!” And now I am standing on this stage, and I believe I can make it!

大学英语课前演讲 篇2

一、选取适当的主题

1. 结合教学内容选取主题

我在教授《Bill Gates》一文时,结合文章内容,请学生就“The person I admire most”这一主题进行演讲。学生列举了Helen Keller,Nightingale,Beethoven等人物事迹,用英语介绍了自己所敬佩的人。学生学会了以积极的心态面对人生,以包容的心态对待他人。在教到有关环境保护的课文时,我确定“I regret doing sth.”和“I'd like to say goodbye to…”两个主题让学生演讲,倡导绿色生活,引发了学生对环境保护的思考。

2. 根据生活实际选取主题

我在开学时让学生描述自己丰富的假期生活,在清明、端午、中秋等传统节日时,让学生结合PPT介绍节日的特色,帮助学生更好地了解中国传统文化,并学会用英语介绍中国传统节日。在西方感恩节时,我确定了“I'd like to say thanks to…”的主题让学生进行演讲,学生在演讲中表达了对家人、教师、朋友的感激之情。我引导学生根据生活实际,结合时事,用英语表达自己真实的想法。例如,一个学生演讲了“I'd like to say goodbye to wars”,给大家介绍了利比亚动荡的局势,表达了热爱和平之情;一个学生在日本大地震后演讲了“I'd like to say goodbye to disasters”,介绍日本震后情况,表达了希望有能力去预测地震,给人们减少灾难带来的痛苦的愿望;还有个学生讲的是“I'd like to say goodbye to mediocrity”,表达了自己的鸿鹄之志,不想做平庸之辈的积极的人生态度。

3. 结合写话练习选取主题

写话练习对于学生来说有较大难度,教师可以选取恰当的写话主题让学生演讲,既能起到育人作用,同时也能以此提高学生的写话能力。例如,我选用了“An unforgettable thing”“Suggestions on doing sth.”等主题让学生演讲。有的学生描绘了精彩难忘的世博会,有的学生讲了自己学钢琴的经历。学生广开思路,畅所欲言,通过这样的课前演讲,积累了素材,为写话做好了准备。

二、分阶段进行演讲

在第一阶段,我要求学生自己选择主题演讲,凡是自己感兴趣的有意义的内容都可以,准备两分钟的演讲内容,同时可以用PPT辅助讲解。在这个阶段的实践中,我发现学生在演讲时出现了不少问题:第一,主题的选取比较杂乱和浅显,以介绍他们喜爱的歌星、名人居多;第二,对演讲的内容准备不够,有的学生不仅不能脱稿,甚至还没读熟,只是用PPT展示了他要讲的文字;第三,学生展示的图片过多,使自己成了一个图片播放员,没有真正达到锻炼口语的目的;第四,演讲内容太长或太短,不符合要求。

在第二阶段,根据第一阶段的实施情况,我对学生的课前演讲提出了新的要求:主题由我根据所学内容或生活实际和学生一起商定;演讲时间控制在两分钟左右;可以用PPT,但图片数量控制在五张左右;让学生在演讲前两天把演讲稿和PPT的电子版本的材料给我,我帮助他们进行修改,以确保演讲内容的准确性;演讲时必须脱稿。通过一周的实践,我发现学生演讲的内容和形式都比较规范了,但是有些基础较差的学生还是在演讲材料的准备上存在一定困难,演讲时信心不足。

普通高中英语课前5分钟演讲初探 篇3

关键词：课前演讲;口语交际;能力提升

中图分类号：G633.41文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2016）03-079-2

一、初想

对于英语作为第二语言的中国孩子而言，能够说上一口流利的英语、能够顺畅地和老外交流、能够远渡重洋到外面的世界看看、听懂英语会说英语都是梦寐以求的事情，因为时代在发展，社会在进步，人们有越来越多的机会接触外面的世界，在英语的世界与人打交道。但是对于一个几乎足不出户的高中生来说，那些又似乎是奢求，那么如何锻炼我们学生的英语口才呢？光靠课上回答老师的几个问题是不现实的，因为45分钟也只有少数的学生登台亮相;光靠提倡阅读也不够，一周两三个早读也远远解决不了问题，还要有时间和平台让学生动嘴去讲，于是我们的英语教师在行动，他们用课前5分钟的英语演讲来实现动嘴，从而提高学生英语口语。

二、初探

口语表达能力作为学生综合能力的重要组成部分并未在高中英语课堂中得以重视，师生往往注重词汇基础知识、阅读理解能力和书面表达能力的训练与提升。而作为听、说、读、写这些学生必备的基本能力的口语表达能力往往对于其他能力的提升具有促进和推动作用，它们是相辅相成、相互促进的，口语表达流利了也能提升学生语言学习的信心和兴趣。因此，我尝试启动推行课前5分钟的演讲活动，旨在培养学生的口语表达能力和学习语言的兴趣。

万事开头难。对于这一新的表现形式，学生有较强的表现欲望和互相交流的热情，但由于缺乏相关的实战演练而让学生望而却步，有的学生胆小怯场、有的学生口齿不行、有的学生功底浅薄，这些都给学生带来挑战。我就着手鼓励学生，不断给予信心和力量，让他们自主选择演讲话题，采取小组合作互动，发挥集体智慧把活动开展起来。从台下准备到登台演讲学生都是情绪高涨，人人参与，小组表演后才发现学生都很有才，选择的话题具有时代气息和教育意义，很有创造力，也很有表演天赋。尽管在表达过程中还存在词汇、语法等错误，但学生从合作中收获了很多，最重要的是在准备的过程感受到了学习英语的乐趣，学会了合作、分享、竞争和公平。

尝试到成功的喜悦后，可以说学生参与的积极性空前高涨，我就引导学生把这种热情转化到语言学习中来，通过演讲这种形式更好地服务于教学。我结合牛津高中英语课本剧《Home alone》，要求各个小组成员各司其职，每人都要扮演一定的角色，取得了很大的收获和成功。

兴趣是最好的老师，成功是最大的激励，学生在合作中得到了成功和成长，也学会了独立自主，学生独立演讲的能力基本具备，我们自然过渡到了个人单独演讲的环节。学生演讲时明显从容，信心大涨，演讲的效果也随之变好，大家都很珍惜这样的一次机会，从选取演讲题材、制作辅助表演的PPT或者超链接、演前的试讲等环节都投入了一定的热情和时间，也真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的内涵。通过不断的演练，学生处处洋溢着自信和阳光，对语言学习产生了不可估量的推动作用。

学生是最具有创造力的。随着演讲活动的推进，涉及的话题得到了极大的丰富，从运动到美食、从电影到电视剧、从动物到植物、从动漫到电玩，上至天文下至地理，这些话题拓宽了学生的视野，丰富了主题阅读的内容，对阅读也产生了良好的作用。我稍加整理了演讲的话题，便于学生积累和提高。

1.当季明星：有韩国的当红明星朴信惠（Park Shin Hye）、李钟硕（Lee Jong Suk）或者人气组合（A Pink），有加拿大的歌星贾斯汀·比伯（Justin Bieber），有美国创作型男歌手布鲁诺·马尔斯（Bruno Mars）。也有中国香港著名歌星演员的陈奕迅（Eason Chan）、邓紫棋（G.E.M），和内地的吴亦凡（Kris）、还有美国的职业篮球明星勒布朗·詹姆斯（LeBron James）等，此话题看出每个人心中都有偶像，也都有一颗想成为明星的心！

2.电影电视：有介绍好莱坞大片《蚁人》（ANTMAN），主人公为保护蚁人战服采用惊天骗局拯救世界的正邪之战;有《变形金刚4绝迹重生》（Transformers： Age of Extinction），欣赏汽车人以及霸天虎、擎天柱、威震天、大黄蜂等自由与奴役的邪战;有真人动画电影《帕丁顿熊》（Paddington），一起感受那只秘鲁小熊迷失后的伦敦奇幻之旅，此话题看出学生对好莱坞大片情有独钟，喜欢高大上的电影制作，当然，也有学习“压力山大”下极其渴望轻松与愉悦的表露！

3.动漫书籍：《海绵宝宝》（SpongeBob），无论是派大星还是蟹老板，都能够博得一笑;《海贼王》（ONE PIECE）跟随主人公路飞立志成为海盗王为了寻找传说中的秘宝ONE PIECE而展开的凶险无比同时也波澜壮阔的冒险故事;《哆来A梦》（Doraemon）认识一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助主人公大雄解决各种困难的故事;有介绍阅读书目的，如《一个人的朝圣》（The Unlikely Pilgrimage of Harold Fry），一起感受爱的回归和人生信念;又如《追风筝的人》（The Kite Runner）一起回味每人心中的那只代表着正直、善良、忠诚的风筝，还有那人生中必须面对的一次次心灵的救赎。此类话题看出学生都还有一颗童心，天真纯洁，扬善惩恶，看动漫或读书也是现代社会压力大的境况下寻求一种释放和解脱。

4.心灵鸡汤：有谈成功（success）的要素，有说微笑（smile）的功效，有聊自信（confidence）的表现，有对未来的展望（We are the world， we are the future）。总的来说，学生还是很阳光、很乐观、很上进的，都想为梦想而战，有都希望通过自己的努力开创属于自己的那片天空，当然在成长过程中会遇到困难、阻碍，也会茫然、不知所措，那么学生非常渴望心灵的定期滋养，能够经常被表扬、被鼓励、被启迪，那么我们教师就有责任和义务共同做好学生心灵的调养师，答疑解惑，指引前行。

5.自我介绍：有介绍自己的（self-introduction），从喜好到习惯、从学习到生活、从家庭到社会，让我们从精心准备的自我介绍中加深了彼此的了解。也有介绍家乡的，如三星叠石桥家纺城（Samsung stacked stone bridge）也在学生的介绍之列，从不太流利的介绍中看出的是对家乡的款款深情，对自己的家乡充满着自豪感。一个人只有爱自己、爱家，才能爱国，怀有崇高的国家和民族情感，在物欲横流的社会拥有这样的品质是多么可贵，我们当仁不让要大加提倡，极力推荐！

三、初感

要把阅读素材转化为演讲的材料并实现口语的输出对不同层次的学生带来异样的挑战。语言功底好的同学转化就比较顺利，基础薄弱的同学就感觉有点吃力。对于学生而言，从演讲前的准备、到演讲中的表现、到演讲后的感悟收获都是在不断学习之中。对于教师而言，要与时俱进就得“活到老学到老”，从学生的演讲中我们可以学到很多的东西，也可以从另一个侧面更好地了解学生的兴趣爱好，了解他们的心理需求，可以更好的有共同交流的话题，实现教学相长。

学生喜欢演讲的另一个原因是没有固定模式没有条条框框，可以自由发挥自己的主观能动性，选自己所想，讲自己所爱。但在演讲结束后，我们教师要适时的点评，起到重要的和必要的引导作用。因为放开话题不代表放任自流，总有一些话题不那么合适，总有一些话题不那么严肃，也总有一些话题偏离主干道，这就要求我们做好领航人，让学生在正确的价值引领之下，拥有积极向上的世界观、人生观。

学生的演讲稿有网络上拷贝的，也有自己精心组织撰写的，不管从哪里来，呈现在我们面前的时候总有这样那样的错误，不可能是十分完美的。如果选择跳跃忽略这些错误也未尝不可，但是我个人还是觉得要抓住这样的一个共同学习纠错的时间，让大家带着问题去倾听演讲，去发现演讲过程中出现的种种错误，然后尝试着去修改错误，那么这样的一个过程本身就是学习进步的过程。学生的遣词造句能力得到了提高，学生的语言运用能力得到了实践，学生的自我纠错意识得到了加强，何乐而不为？

四、初悟

训练学生口才的方法很多：勤说勤练、多听多看多模仿、多读书多积累，让他们随自己兴趣爱好去说也算是顺其自然，让学生有专业的引领也很重要。要提高演讲的技能，那么尽可能多得让学生去阅读演讲与口才方面的书本或者杂志也是必须的，因为那里有理念的指引、专业的引导。

高一英语课前演讲 篇4

浅谈高中英语课前演讲

摘要：课前演讲是现阶段高中英语课堂教学中一种行之有效的课前热身活动,其内容涵盖面较广，形式多种多样。不仅起到了丰富课堂文化，将学生目光聚焦到课堂的积极作用，也从思维角度、心理角度和语言习得角度促进了学生能力的全面提高，是新课标精神引领下培养学生英语综合素质的积极探索。

关键词: 课前演讲功能内容形式语言习得

英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。课前演讲就是其中一例。课前演讲是现阶段高中英语课堂教学中被普遍采用的一种课前热身活动，是集中学生注意力，激发学生学习兴趣，提高学生听说能力，发挥学生主观能动性，使其积极参与课堂活动的重要途径。也是当前以教师为主导，学生为主体的新型教育教学理念在常规课堂教学当中的有力体现。

一、课前演讲的功能

1.从思维角度看

根据美国著名认知教育心理学家布鲁纳的认知—发现学习说，以培养探究性思维方法为目标，学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和学习规律，在求知过程中逐步获取自己的知识。课前演讲的过程就是学生积极参与，自主学习的过程。前期选材中，学生在其所阅读过的报刊或杂志当中有针对性地选出一篇难度适中，文本内容健康向上的英语文章。这不仅要求学生平时养成良好的阅读习惯，勤记笔记，勤写读书心得；善于利用英汉或英英词典等工具书来查阅一些文章中出现的生词或比较陌生的表达。很好得做到“有疑必查，有查必记，有记必用”，在循序渐进的学习过程中不断积累英文单词的读音、释义以及用法，为日后提高阅读技能水平奠定基础。此外，学生准备课前演讲材料的有意识行为活动也能在一定程度上激发学生的想象思维和联想能力。让学生透过无生命的文本，去深层次感受文章的血肉和灵魂，从而与作者产生思想和感情上的共鸣。

2.从心理角度看

中学阶段的学生一般处于青春发育期，生理发育同时，心理也在不断变化与发展。笔者发现在平时的课堂教学过程中，大多数高中学生已经抛弃了初中生的鲁莽和冒失，他们在思想上存在过多的顾虑，高傲和自卑并存，不喜欢踊跃回答老师提出的问题，而是选择保持沉默，用眼神和动作来回应老师，这无疑会对学 篇二：高中英语课前演讲

高中英语课前演讲

(physique examination)，男生要跑1000米，女生800米，可是总是有些人故意躲避，（every year we have to participate in the physique examination.in the physique examination.the boy should run 1000 meters.while 800 metres for girls.but there always some people, try to escape.）他们认为，长跑对它们来说除了累和痛苦，并没有带来别的什

么。(they think that beside pain, long-distance running did not bring anything else)在我看来，跑步是一种能让人变强的运动(in my opinion, long-distance running is a sport which can make us stronger)。不仅仅是身体上让自己变得更强壮，更重要的是在精神上(not only in our body,but also in our mand)。当你在跑1000米的时候，特别是跑到第二圈的时候，你会有10000个理由想停下来，(when i’m running, especially in the second round, i would have get 10,000 excuse to give up)。因为没有人强迫你跑下去，可是你手上的秒表还在走(because no one forces me to run down, but stopwatch in my hand is still going)。如果你现在停下来，意味着，你讲没有成绩，前面的所有努力都将白费(if i stop, it means that i have get noting,what have done was in vain)。所以要坚持，再坚持(so i tell myselfe never give up)。不断地强化自己的意识，让自己成长，耐得住艰难困苦。(again and again, igetloneliness.)有些例子希望与大家分享(now i hopeto share with yousomeexamples)： 1.看过《阿甘正传》的同学一定对其中他跑遍美国的画面印象深刻。为什么阿甘要去跑步(anyone who have seem the filmforrest gumpmay impressed in a foce,whice is gump run around of the united states)，他说：跑步是为了忘记过去，心情不好的时候就去跑步，没有目标的时候就跑步，需要某种东西让自己平静下来，迷失了自己想去找回来(whyforrest gumpgorunning,he said:runningis a way to forget the past, and i feelbadwhen i’m running,runningwheni have no target, i needsomethingto calm down, i want to look back because i lost myself.)。执着是他一次次成功的原因。(attachment isthe reasonwhy he getsucces again and again.)now let me lesion a music from the film.proceofharvesting.)2.but he is verydiscouraged)。从大一开始，他每天都要到东边的操场跑步，跑的也不快，每天坚持10000米，25圈，他毕业的成绩非常好。begin as a freshman,he goes to the eastof theplaygroundevery day to do long-distance running,notfast,but long.every day10,000 meters, 25laps, xx hegraduated vith a good resault.篇三：2015高一英语课前演讲稿

2015高一英语课前演讲稿

演讲稿一：高一英语课前演讲稿

needless to say, money is not very important, but very very important.most of us have dreams about the future, dreams of having a good job and making much money.surely someone has thought at times if only i had a lot of money, i could be the happiest person in the world.in fact its the main mistake that people make about money.however, is money the road to happiness? not really!many people work every day, work overtime, work weekends to make a lot of money.are they happy? no.they are too busy making money.meanwhile, their personal lives, if they have any, fall apart.they have no time to form or to maintain friendship.they even lose the abilities to relax and to enjoy themselves.enjoying means taking things, taking time to see, to hear, to taste, to smell, to feel.they do not take time to do this.they say: ill do it when i have enough money to retire then they find that it is too late.in my opinion, it is unfair to money.money is a tool.well, theres no denying that we do something harmful with money.but we cant say money is the source of evil.just like a hammer, we can use a hammer to kill someone, but can we say a hammer is a devil? it is the same with money.money is neither good nor bad itself.it is a mirror, a perfect and important mirror, and a mirror that reflects both the darkness and the brilliance of humanity.in other words, all depend on us.so, my fellow students, ladies and gentlemen in the future, ask not what we can do for money, ask what money can do for us, ask what money can do to show the brilliance of humanity.because, we have the future;we are the future.演讲稿二：高一英语课前演讲稿 ladies and gentlemen ,thanks for raising your attention.today ill give you a speech named global citizenship begins at home.being received by many international organizations just like opec ,wto ,all of us get closer contact with other parts of the world ,so that we should not only deal with the native citizenship well ,but also global one.no doubt kyoto protocol is a model of assembling abilities all over the world to administer and green-house gas pollution.its beyond the effort made by technology ,together with direct economic support ,bridges the gap between one area and another ,which in order to help a creature as same as ourselves or just because of deep sympathy.thus a person exists as individual ,as well an undivided part of human beings all over the world.even though what we could do may be negligible ,doing something without regret is the necessary way to realize and fulfill our own global citizenship.演讲稿三：高一英语课前演讲稿

youth is not a time of life, it is a state of mind;it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness;it is the freshness of the deep springs of life.youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.whether 60 of 16 , there is in every human being s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of whats next and the joy of the game of living.in the center of your heart and my heart theres a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young.when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.thank you!篇四：2016xxx高中生英语课前演讲稿

2016xxx高中生英语课前演讲稿

经典英语演讲套路第一标准步骤

幸)itsveryhappytoseeyouall.(我很高兴见到大家)thankyouforbeinghere.(感谢大家光临)最常用的自我介绍：

wehaventallmetbefore,soidbetter/liketo/wanttointroducemyself.imliyangfromlyceco./firstletmeintroducemyself.im....(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是....)超级谦辞：

ihopeyoullexcusemyenglish.imalittleoutofpractice/nervous./pleaseexcusemypoorenglish.(我好久不说英语/我有些紧张，英语讲的不好之处请大家好好包涵)【疯狂提示】：千万别小看上面的这些句子，就算是美国的专业主持人在演讲开始前，都要到洗手间反复操练。第二标准步骤

preparingtheaduiencewhatiamgoingtotalkingabouttodayis...(我今天要谈论的是.....)firstidliketotalkabout...(首先，我想谈一谈.....)(开门见山，观点明确)mytopictodayisveryinteresting.(我今天谈论的话题很有

趣)ihopeicansharemyexperienceswithyou.(我希望能和大家分享我的经

历)illstartwith...andthenmoveonto...finally,imgoingto.../illbeginbydescribing...thengoonto...andillendwith....(我将以......开始，然后转向......最后，以......作为结束)(先总后分，条理清

晰)ithink,ifyoudontmind,wellleavequestionstotheend./ifyouhaveanyquestionhsillbegladtoanswerthem.(我想如果你们不介意的话，我们将把问题留到最后来解决。/如果你们有问题，我很高兴为大家解答。)(主次分明以礼服

人。)pleasehold/saveanyquestionsuntiltheend.(请把所有的问题留到最后)rememberthisimportantpoint.(请记住这个重点)第三标准步骤

deliveringthemessagefirstly....secondly.../firstofall...next....(首先......其

次.......)thisbringsmetomynextpoint.../feelfreetointerruptifyouhaveanyquestions.(这正引出了我下面要讲的一个......./如果你们有问题请尽管打断

我。)imustemphasize/stre/makeclear/idliketoturnto/idliketostress....(我必须强调/重点指明/我要转向/强

调.......)atthispointwemustconsider.../atthispointwehavetobearinmind...(在这一点上我们必须考

虑.......)now,todigreforamoment.../nowtochangethesubjectforamoment...(现在，我们暂时撇开这个话题/现在我们临时换一个话

题.......)togobacktomyearlierpoint.../toreturntothepointimadeearlier...(还回到我先前的话题.....)finally.../inconclusion...(最后.....)(最后.....)第四标准步骤

winding-upbeforefinishing/closingidliketosummarizethemainpointsagain/beforeifinish,idliketorunthroughthemainpointsagain.(在结束之前我要将我的要点再

总结一

讲)nowifthereareanyquestions.illbehappytoanswerthem./illbegladtotakeanyquestions./ifyouhaveanyquestions,idbegladtoanswerthem.(如果有任何问题，我将非常乐意为大家解答/我很高兴为大家解

答。)finallyidliketosummarizethemailpoint.(最后我想总结一下要

点)ihopeyouallenjoyyourselftoday.(我希望大家过的很开

心)thankyouforlistening.(感谢你们前来听讲)thankyouforyourtime.(感谢你们的光临)thankyouverymuch.(非常感谢)经典演讲示范

americanhighschoolstudents1.ladiesandgentlemen,goodmorning.itsmygreathonortobehereandiamveryhappytoseeyouall.thankyouforwhatiamgoingtotalkabouttodayisamericaneducation.2.firstly,idliketotalkaboutamericanhighschoolstudents.mytopictodayisveryinterestingbecauseamericanhighschoolstudentsareverydifferentfromchinesehighschoolstudents.iwasateacherinanamericanhighschoolandihopeicansharemyexperienceswithyou.3.rememberthisimportantpoint,americanstudentscareabout寻范文上

theirsocialactivitiesandactivitiesoutsideschoolmorethananythingelse.chinesestudentscareabouttheirschoolworkandexamsmorethananythingelse.americanstudentsareveryindependent.theydrivetheirowncars,workatparttimejobsandoftenhavetheirownmoney.americanhighschoolstudentsareofteninvolvedinrelationshipswithboyfriendsorgirlfriends.studensinamericamustlearnhowtoscheduletheirtimeamongwork,school,friends,sportsandofcourse,fun!thistypeofresponsibilityischallengingforyoungpeopleandoftentheireducationsuffers.thisisjustabriefintroductiontooneofthemanyaspectsofamericaneducation.thankyouallforlisteningandihopeyouallenjoyyourselvestoday.1、女士们，先生们、早上好!我很荣幸来到这里、并且很高兴见到大家。谢谢你们的光临。我今天要谈论的话题是美国教育。

2、首先，我想谈谈美国的高中生。我今天的话题很有趣，因为美国的高中生与中国的高中生有很大的不同。我是一位来自美国的中学教师，我希望我能和你们一起分享我的经历。

3、请记住一点，美国的高中生把学校之外的社会实践活动看得比任何东西都重要。而中国的学生却把学校表现和考试成绩看得比什么都重要。美国学生很独立。他们拥有自己的车，他们能兼职工作，他们用自己赚的钱去购买电话、电视机、音响和游戏机等。美国的高中生通常还有女朋友或男朋友。美国学生必须学会规划好自己的时间，去应付工作、学习、交友、运动，当然还有娱乐等。这种情况对年轻人来说是一种挑战，通常他们的教育都会受到影响。这只是美国教育这面多棱镜的一角。要是演讲的话，六到八句话太少：标准步骤至少四句，其它最少也需八句以上才可能说清一个观点或立常所以，您想表达什么意思，可根据实际添加，别人给的东西未必能表达您的心意和想法。再附两篇可作演讲稿的内容，希望能帮助您。

篇五：高中生英语课前演讲稿

高中生英语课前演讲稿

经典英语演讲套路

第一标准步骤 introducing yourself/starting the meeting /opening remarks ladies and gentlemen, good morning!(女士们，先生们，上午好)(各位，你们好，欢迎你们)it’s my great honor to be here.(我来到这里，倍感荣幸)it’s very happy to see you all.(我很高兴见到大家)thank you for being here.(感谢大家光临)最常用的自我介绍： we haven’t all met before,so i’d better/like to /want to introduce myself.i’m li yang from lyceco./first let me introduce myself.i’m?.(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是?.)超级谦辞：

英语课前2分钟励志演讲 篇5

我已准备好做很多事。很多事。

it’s spring, so we’re starting to get the gardens ready and my tomatoes are legendary here in my own neighborhood.

春季已至，我们开始整理花园，在我住的社区里，我种的西红柿可是个传奇。

my daughter is about to start kindergarten next year, and so we’re moving just so she can belong to a better school.

我女儿明年就要上幼儿园了，所以我们准备搬家，为了让她上更好的学校。

my brother and i are starting our first business.

我的兄弟和我正打算创业。

after five years of raising my children, i am now going back to work.

五年来我一直在养育自己的孩子，现在我要重返职场了。

every day we’re trying to get more and more ready and more prepared. baby boy, coming your way.

每天，我们都在做着越来越充分准备来迎接儿子的诞生。

right now i’m applying for jobs. it’s a look into what the real world will look like after college.

现在我提出工作申请。我对毕业后即将面对的真实世界充满期待。

i’m getting married this summer to someone i really care about.

我今年夏天要结婚了——跟一个我非常在乎的人。

i’m gonna be in the play and i’m gonna be in a fish costume. from little tiny fishes.

我要参演一个剧了，穿着鱼的服装。小鱼鱼。

i’m getting ready to retire soon. retirement means reinventing yourself in many ways.

我很快就准备退休了。退休意味着各个方面重塑你自身。

well we’ve been doing a lot of home renovations. but, most importantly, we just want to teach our dog to quit eating the trash.

我们打算重新装修房子。不过最重要的还是教会我们的狗别再吃垃圾了。

and so we have high hopes for that that’s going to happen.

我们对XX年有很高的期待，它们会实现的。

i’ve started a new career recently. this is a fifth generation company which means a lot to me. this country was founded on hard work and it really feels good to be a part of that.

我最近开始了一份新的事业这个。这个第五代公司对我来说意义重大。每个人都在为此努力工作，而成为其中一员感觉非常棒。

i’m getting ready to do something, too. i’m running for president. americans have fought their way back from tough economic times but the deck is still stacked in favor of those at the top. everyday americans need a champion, and i want to be that champion. so, you can do more than just get by, you can get ahead. and stay ahead! because when families are strong, america is strong. so, i’m hitting the road to earn your vote. because it’s your time, and i hope you’ll join me on this journey.

大学课前演讲稿 篇6

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的大学课前演讲稿，希望能够帮助到大家。

大学课前演讲稿1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们

大家，晚上好！

很荣幸今天能在这里给大家做报告，可能今晚有很多人并不是为了来听报告，而是为了来看一看优秀大学生都长成什么样子，我对比了一下，还好，出了我长得惨不忍睹之外，其他各位还都对得起观众。看到我这身行头也许大家能够猜出我是来自哪个学院了吧？没错，我是来自航学院09航海技术三班的刘伟晓。现在担任班长一职。很多人都会问，怎么09级的还在呀？开学以来也有很多人问过我，每次我都会笑着回答，现在09级的在校生都是大熊猫，为什么这么说呢，因为人数少，物以稀为贵嘛。当然，我认为今天来听报告的也都是熊猫，同样都是国宝，你们说是吗？很多人都知道，航海学院是半军事化管理，每天五点多跑操，所以我每天都要订闹钟，也有很多人不解，大学吗，就应该睡到自然醒，起初我也是起床困难户，但是后来我明白了，每天叫我起床的不是闹钟，而是梦想。

什么是梦想呢？那就是选择你喜欢的，并喜欢你选择的。当然，我不是说大学怎样去谈恋爱，对于大学里的爱情，我想不必多说，大家也都明白。我想说的是我们的学习，既然你选择了你现在的专业，那么你就应该用你的热情通过你的努力去点燃你的梦想，如果你没有热情，现在我可以帮你们加把火。可能很多新生还不了解咱们学校对于学习优异同学的奖励政策吧，就拿我来说吧，大学两年里，四个学期，每个学期综合考评都是第一，第一名意味着什么呢？那就是一等奖学金，一等奖学金是300元，四个一等奖学金，也就是1200元，我是来自农村的，所以我明白，这1200元可以让辛劳半辈子的父母少出多少苦力，我并非在自夸，也并非在标榜，我只是想告诉大家，像我长得这么对不起观众的都可以，你们只要通过努力同样也可以，甚至做得更好，所以我有理由相信，明年的这个舞台上肯定会有你们。一份耕耘未必会有一份收获，但一百份耕耘一定会有一份收获。我始终认为：一个人的成长关键在于自己的努力，当然也离不开所处的成长环境，我十分珍惜学校为我们提供的优良环境，十分感恩我们的老师，这多彩的校园不正是我们梦想起飞的地方吗？

在大学里学习分两种，我刚才说的是第一种，第二种是能力的提高和知识的扩展。很多人可能都听过这么一句话，高调做事，低调做人。当然高调做事的前提是你要有这个能力，要有足够的知识储备，这样才能高调的把事情做漂亮了。低调做人可不是整天宅在宿舍里睡觉，玩游戏，看泡沫剧，而是建立良好的人际关系。无论是高调做事还是低调做人，最主要的是要自信。

今天我也满怀着自信，作为十佳大学生站在这里与大家共同交流学习。记得在竞选学生院长助理的时候，荟萃了来自各系院的精英，我被安排在最后演讲，我并没有被前面同学的优秀表现所影响，最后凭借着满怀的自信竞选成功，且在担任学生院长助理的两年里，我也成长了很多，学会了很多，懂得怎样去发现问题，分析问题，并通过协调去解决问题，做好一个桥梁的作用，及时的上传下达，协助老师更好的服务于同学们。现在我也很感谢这份自信，因为它让我明白自信是成功的第一秘诀！

朋友们总笑我是一匹野马，我在心里很感激这样一句评价，因为真的很感谢他们能这样去理解我。然而我希望，自己不仅仅是一匹野马，更希望是一匹有责任，有理想的千里马。所以我也在为此奋斗着。荣耀与掌声只是对过去的肯定，今晚，我想用自己的亲身经历告诉大家：在滨职这片热土上，只要你相信努力，相信奋斗，相信天道酬勤，你就一定能收获希望，收获明天。

富兰克林有句名言，是这样说的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。今天，我希望没有浪费大家的时间，相信大家也能从我的报告里有所收益，但我更希望大家不要虚度光阴，因为那等于慢性自杀。路就在我们脚下，既然选择了远方，就应该风雨兼程，人生好比一次远航，舵手便是自己，舵掌好了，漩涡，暗礁又何足道哉？青春是美好的，奋斗着的青春更是绚丽多姿的。朋友们，让青春载着梦想飞扬，让人生扬起风帆勇敢的远航吧！

谢谢大家

大学课前演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有时，一分钟很长，有时，却又很短。心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。”爱因斯坦相对论来解释就是：把手放在滚烫的壁炉上一分钟就像一小时那么久；和美女在一起一小时，你却会觉得只有一分钟那么短。

客观的时间并不会因为我们的主观感受而变长或者变短，一分钟就是一分钟。然而，我们却可以根据我们心理的的变化，来感受时间的快慢。心理研究发现，同样是一分钟，在不同的情况，那种感觉是不一样的。

当我们做自己不愿做的事情时，每一分钟都觉得是漫长的煎熬！当我们做自己喜欢的事情时，就忽略了时间的流逝，回过神来才发现，时间过得那么的快！

上一节乏味的课时，一分钟很长；听一节有趣的课时，一分钟很短。闲着无聊时，一分钟很长；急需时间时，一分钟很短。

假如，我的演讲足够精彩，那么在坐的各位将觉得是美的享受，一分钟很短。可是，如果我的演讲乏味无趣，短短的几分钟，对大家来说，也许就是漫长的煎熬。

时间转眼消失，刹那即逝，不管是漫长的一分钟，还是短暂的一分钟，我们或是煎熬，或是喜悦，或是痛苦，或是幸福。喜悦、幸福过后，我们微微一笑，继续前行；痛苦、煎熬过后，我们不断地反思、汲取教训，不断地完善自己。正是这些长短不一的每一分钟，构成了我们绚丽多彩的生活！

谢谢大家！

大学课前演讲稿3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天轮到我来做这一个课前三分钟的演讲，我今天演讲的主题是大学生要如何去规划好自己的课余生活。我们的课余时间是非常的充足的，但现在很多的同学都会把时间花费在对我们自身的发展没有帮助的事情上，比如看小说，比如打游戏，比如看电视剧。我并不是让同学们不要去做这一类的事情，而是我们应该要有一个规划，要给自己留一些学习的时间，这样我们才能够在大学中学到一些东西，而不是等到大学毕业的时候还是什么都没有学到的状态。

我们是应该让自己在大学中去学到一些东西的，这样我们在毕业之后才会更好的找到适合自己的工作，才能够在自己的工作岗位上有所发展。我们的课余时间是很多的，每天只要能够花一小部分的时间在学习上，在丰富我们自己上，等到大学毕业的时候我们是一定会变得更加的优秀的，所以我想我们是应该要学会控制自己的行为的，规划好自己的时间，这应该是我们每一个大学生的必修课。我们不应该在学校里面虚度时间，这对我们自己的发展是没有一点帮助的，还会害了我们自己。

在你羡慕身边的人都有所长、有着很不错的能力的时候，你有没有想过要去改变自己。其实我们每一个人都是能够成为一个优秀的人的，能够有多优秀就要看我们自己付出了多少了。所以我们应该要规划好自己的时间，规定好每一个时间段自己应该要做的事情，这样才能够合理的去利用好自己的时间，让自己能够去学到一些东西。在大学中我们是能够考很多的证书的，我们可以选择自己感兴趣的去报考，多拿一个证书自己毕业之后就会多一条职业发展的道路。所以其实我们是有很多的事情是可以做的。

我们应该要制定好一个计划，安排好自己每一天的时间，安排好自己在这一个时间段之内应该要完成一个怎样的目标，在完成之后再制定下一个目标。这样一个目标一个目标的去完成，等到了大学毕业的时候你就会发现在这四年的时间中你是做了很多的事情的，而不是在以后回忆起自己的大学生活时除了打游戏还是打游戏。

同学们，让我们规划好自己的课余时间吧，让我们在大学中能够去提高自己，能够学到更多的技能。

谢谢大家！

大学课前演讲稿4

亲爱的老师，同学们：

大家晚上好

今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：”应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。"成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

大学课前演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天的课前三分钟是由我来进行演讲，感谢老师及各位同学的支持。今天我选择演讲的话题是“珍惜大学的时间，努力学习”。

同学们，我们经过小学六年、初中三年、高中三年，才考上大学，好不容易进入了大学，我觉得我们必须珍惜在大学的时间，我们的大学也不过四年时间，其实一眨眼就过去了，很快的。如果我们不珍惜这个阶段的学习，不去学习，那我们前面的十几年的努力其实就有些浪费了，所以既然我们靠着努力完成了自己在初高中的理想，那我们从现在起，在这个大学里，也应该珍惜时间，把大学过的丰富多彩，不要让大学的时光就白白的浪费了。人生最忌讳的就是虚度光阴，要知道时间永远都是往前进的，不会往后退，也不会给你退的机会，我们就只能向前走。再说了，回头路也不会那么好走的，都要付出一定的代价，那何必呢？

大学时光如此美好，当前大家应该享受到了大学的美好了，明白大学的生活很是轻松，没有老师每天管着，学习也是自主的，但我觉得正是因为这样，我们才必须对自己负责，对人事负责，这是我们自己选择的，不是他人强加的，是为了以后的生活能更好的而选择的。我们的大学才四年，实际上是没有真正在学校待的时间是没有四年的，毕竟我们还要去实习，这么说来，我们不得不去珍惜短暂的大学时光了。大学的.我们，依旧要努力，是为了不辜负前面十几年的努力，是为了完成自己的人生目标，也是为了不让父母感到失望。父母对我们寄予了厚望，他们对我们有那么大的期盼，也都是希望我们的未来可以更好，所以自己辛苦赚钱，就是希望我们以后的生活能够比他们好，他们也能放心。

珍惜当前的时间，努力的把专业学好，努力的去过好这一阶段的生活，这就是目前我们必须要做好的事情。我们在规划长远的目标时，也希望可以顾好眼前的生活，至少不要让自己在以后后悔这时候的不努力和不珍惜。同学们，大学的我们是成长的了，那就希望以一个成年人的标准去做事，对自己做的事情要负责到底，不辜负大学的青春美好。现在我们努力了，未来我们就能少吃点苦，生活也会更甜一点。

谢谢大家！

大学课前演讲稿6

老师们，同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单

也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4。1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃，正是那4。1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。

九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！

谢谢大家！

大学课前演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是“小事求大善，小节立大德”。

这天的这方舞台只给了我百秒的时间，但是，大家必须都注意到了，刚才，我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并十分郑重地向大家鞠了一个躬。的确，我害怕超时带走我的得分，但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。超时影响的是我的成绩，但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的人，但这天，我选取了首先用行动来证明——小事也要求大善，小节也能立大德。

我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了*远瞩，学会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完美演绎到更好。就比如，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你必须记得翻好你的衣领。

我们铭记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生；我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让昔日仰望的目光骤然消散。常常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全。就比如，一会儿，当这场比赛结束的时候，请你必须记得谦让周围的人，有序地离开。

刚才，我的同学提醒我时间快要到了，那么，就让我做好这最后大善的小事，成就这最后小节中的大德——

谢谢大家。

大学课前演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个xx小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

在xx教堂地下室里，xx圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

谢谢大家！

大学课前演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

大家好！

你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。

乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在悄悄融化，我们以为一成不变的风景却在悄悄改变，它们也不肯停在原地等我们。这世上不变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不希望，我们所熟悉的都在变，慢慢地、悄悄地，渐渐变成我们不再熟悉的样子。

改变自己方能适应这世界的不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发展，改变自己方能在这个社会中生存。改变自己，是我们生存的必要手段。如果一成不变，我们就会因为无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会因为不停逃避而陷入绝境之中。改变自己，因为我们必须改变自己。改变自己，从一无是处变成无可挑剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成独一无二。改变自己，就要不停奔跑，朝着希望奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。

成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波澜坎坷，但我们不能慌、不能乱。只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能眺望碧海蓝天，只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。面对困难，可以激动，但不能慌乱；可以犹豫，但不能后退；可以暂停，但不能放弃。唯有百折不挠的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪。

总有那么几座山让我们想放弃，但是我们不能。我们可以短暂的停留，但不能就此扎营。休憩不等于休止，暂停不等于停止，沉默不等于沉寂。火山沉默是为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才有力气继续接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。

经过休整，我们可以总结我们一路走来的收获：之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的珍宝，都是我们前行的助力。但是我们不能贪图眼前的享受，不能因为眼前的一枝春而放弃了远方的繁花似锦。你不奔跑，没有人会停下来等着你，即使是远方的风景也会慢慢改变，让你再也看不见。

谢谢大家！

大学课前演讲稿10

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

像往常一样，课前三分钟轮到我做励志演讲。我演讲的题目是乐观的生活态度。

我曾经看过这样一段话：小鸟说：我飞过天空，但是天空中没有我的踪迹。泰戈尔说，天空中没有我的踪迹，但我已飞过。同样的情况，有两种不同的态度。相信后者的态度能赢得大家的认可。其实生活就是一面镜子。如果你对他微笑，他也会对你微笑。如果你为此哭泣，你只会心情沮丧。

有些人可能会抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，现在还是经理助理。寒窗苦读十二年，没能考上理想的大学。但是，这些抱怨并不能改变现实，只能加重他们的烦恼。为什么不以积极乐观的态度看待他们？

相反，众所周知，林肯先生24岁时遭遇商业失败，26岁时爱人去世，27岁时精神崩溃。他中年时曾多次竞选参议员和副总统，但都以失败告终。然而，面对如此多的打击和磨难，他从未放弃梦想，而是以积极的生活态度回应这些失望，最终成为美国第16任总统。正是这种积极乐观的生活态度，让林肯最终实现了自己的理想。

我相信，如果没有积极乐观的生活态度，没有四肢骨折的桑兰，没有高位截肢的张海迪，没有生活中光明与黑暗的海伦凯勒，他们也不会有辉煌的人生，不会赢得世界的尊重与赞誉。

亲爱的朋友们，虽然我们无法预测下一秒会发生什么，但我们相信，只要我们对生活抱着积极乐观的态度，我们的生活就会永远幸福。所以，即使有1000个哭的理由，也要给自己找10000个笑的理由，这样我们的生活才会充满更多的阳光和快乐。

大学课前演讲稿11

亲爱的老师，同学们：

大家晚上好

大家好，在演讲之前，我想先说几句题外话来引出今天我所讲的话题，曾经看过这样一则广告，广告词是“青春没有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我们未来有太多的可能，而这每一种可能都把握在自己的手中，今天我演讲的题目是：青春无悔。

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年，鸟儿长大了，会离开温馨的巢穴，飞向那属于自己的天空。我们也一样，离开了父母的呵护，开始了自己的盛会旅程。在这漫漫长途中，有成功的喜悦，有失败的忧伤，有拼搏的汗水，也有激动的泪光，一路走来，留下一丝欣慰，一种感动。回顾往昔，愿我们无怨无悔，展望未来，让我们信心十足，面对两个月后的高三，面对明年那黑色的六月，我们将披荆斩棘，奋然前行，为了自己的梦想而奋斗，在这追梦的途中，也许很少有阳光明媚，风和日丽，更多的是狂风与暴雨的袭击和那似乎走不到尽头的漫漫长夜，这时不要伤心，不要失落，人可以被毁灭，但不可以被打败，摔倒了爬起来，抹掉泪水，继续上路。

既然选择了远方，就不怕风雨兼程，在这追梦的炎炎烈日里，如雨的汗水记录着我们必胜的决心，彻夜长明的灯光见证着我们无悔的誓言。只要我们拼搏过、奋斗过，经历过高三与高考的炼狱，那结果如何，真的无所谓。算上今天距高考还有377天，一切皆有可能，让我们努力奋斗这最后的377天，成就自己高中的梦想，织就自己无悔的青春。

因为年轻，我们敢爱敢恨，无怨无悔。因为年轻我们充满活力，百折不挠。因为年轻我们志存高远，追求卓越，也正是因为年轻让我们选择无悔。

当岁月的年轮无情地碾过20xx年的6月7日与6月8日，当高中生涯最后一次铃声清脆地敲响，当拉着沉重的行李走出伴随自己日日夜夜的宿舍，当背着肿胀的书包离开陪伴了自己三年的B9，当驻足 * 中门口，蓦然回首，当这结束与分离的一幕幕逐一轰击我们脆弱的眼眶时，我们可以流泪，但我希望那泪的名字叫做青春无悔。

大学课前演讲稿12

各位同学、老师：

早上好！

很荣幸我是我们班第一个做课前三分钟演讲的人，我的普通话不是很标准，还望各位同学、老师海涵！我演讲的题目是——我们是90后

90后的我们活泼可爱，意志坚定，聪明好学，我们是祖国的未来，我们是展翅飞翔的雏鹰，因为我们有着一个响亮的称号—90后

我们不屈不挠，意志坚定。面对困难，我们从来没有害怕和退缩。我们坚信：只要有坚定的信念，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐!

90后的我们聪明好学。但有时候也犯糊涂。我们活泼但也顽皮。

90后的我们热爱祖国。不容许自己的祖国受到伤害，例如:钓-岛事件。黄岩岛事件。

90后的我们在祖**亲的呵护下健康成长，茁壮成长。我们也会努力学习，长大后为祖国的建设，奉献出自己一份微薄的力量！让别的国家不敢小瞧咱们中国。

90后的我们当中大多数是，独生子女，但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做一些力所能及的事情。

金无足赤，人无完人.每个人都有自己的优点和缺点，我们90后也不例外。90后的我们爱看上网。许多90后甚至迷恋上了它，学习成绩下降，造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件，但他们的内心却是空虚寂寞的，他们不懂得珍惜生命，感恩社会，却整天沉迷在游戏中无法自拔，浪费大好青春。

我们90后是幸福的，是快乐的，是时代的健儿，是祖国未来的希望。在这样一个先进的时代，我们应该更加努力，奋发向上，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦

从古至今钓-岛都是中国的。

我的演讲完毕，谢谢大家的收听！

大学课前演讲稿13

老师们、同学们：

早上好!

成长是需要时间的。你惟一要做到的是，看准了目标以后，充满耐心地，充满坚韧不拔精神往前走，这就是我们成长的过程。

我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们能够踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你!所以我们每一个人都就应像树一样的成长，即使我们此刻什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是十年八年二十年你必须能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮忙别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个人做人的标准和成长的标准。

当一个人为别人活着的时候，就十分麻烦。因为别人的标准是不一样的，没有坚持了自己的追求而想要的东西，你的尊严和自尊是得不到保证的，因为你总是在飘摇中间。对于我们来说，持续自己尊严和自尊的最好的方法是什么呢?就是说你有一个梦想，透过最基本的一个步骤，你就开始追求。只要你有足够的心态和足够做事情的方法，以及胸怀，肯定能达成你的梦想。

凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成这件事情，他也没有基础，因为等于是沙滩上造的房子，最后必须会倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下了坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，他才能够把事情真正地做成功。你到底什么最喜欢，就应去做什么，当你决定了一辈子干什么以后，你就要坚定不移地干下去，就不要随便地换，你能够像一条河流一样，越流越宽阔，但是千万不要再想去变成另外一条河流，或者变成一座高山。有了这样一个目标以后，你生命就不会摇晃，不会因为有某种机会，你就到处乱窜，这样你才能够做出事情。

我们未来生活最重要的一个潜力，叫做忍辱负重的潜力，很多社会名流会遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，为什么?因为你不忍辱负重，你就没有时间，你就没有空间，没有走向未来的空间，如果你想走向未来，最后变得更加强大更加繁荣，你就务必要做好给自己留下足够的时间和空间，轮到我们自己的生命要想为一个伟大目标而奋斗的时候，你排除，也得务必排除你生命中一切琐碎的干扰，因此你就务必忍辱负重!个人也是一样的，你要想有伟大的大发展，你得为自己争取时间，争取空间，争取未来，而争取时间争取空间争取未来的一个最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平，或者是一切对你的你认为受不了的事情!

不管我们是什么年龄，我们都不能做一时气但是的事情。这个世界上让你气但是的事情太多了，只有你气的过的时候，这个世界才在你面前才能展开最光辉的一面。

大学课前演讲稿14

我在一次全校集会上听辅导员老师讲过一段话。这段话一直在给我鼓励、给我帮助，使我对人、事有了积极的理解。这段话是这样说的——“活在感恩的世界里：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……”

展开一张写满诗意的纸，提起一支怀有情感的笔，写下我的情怀。心，早已与那纸融为一体，语言的浆液化作了我的思想，我的灵魂，我的一颗——热忱的——感恩的心。

在我的脑海里给至今仍然清晰的记着一幕：那是一个风和日丽的下午，老师把我们带到远程教育室上课。我们在那里一待就是一下午。为了把一个问题弄明白，老师不辞辛劳一遍又一遍的反复的讲解，直到我全部听懂为至，课后我们看到老师疲惫的身影都忍不住潸（shān）然泪下。

记得寒假的一天，我的一位老师给我们排舞，因为刚下过雪，老师骑着摩托车滑倒了，她被狠狠地甩了出去，当时她的脸上、身上全是伤痕，血珠不断向外渗。老师是一个非常爱美的人，可就在当时，她为了不影响舞蹈的进度，为了不让我们等待，她全然不顾及自己的伤口，咬着牙，忍着痛继续为我们排练，看着她脸上那块令人触目惊心的伤口，我们所有的同学都心疼地哭了起来……至今，老师的脸上仍有一块淡淡的疤痕，但这丝毫不影响她的美丽。因为在我们的心中，她永远是最美丽的人。

“桃李芬芳满天下，万紫千红又一春。”回眸过去，实在有太多的“对不起”让我无从逃避，唯有默默留下叹息的痕迹。因为有了老师的陪伴，我的人生道路从此多了一份爱，一份关怀，同时也多了一颗热忱，感恩的心。

粉尘飘落撒云鬓，讲台之下谁知辛？亲爱的老师，您是我最感念的人。每天，三尺讲台总有你高大的背影，不管是严寒刺骨还是汗流浃背，不管是声音沙哑还是感染风寒，你从不浪费我们的一分一秒。然而，我们对不起您，上课时，有的同学总会在开小差，甚至说悄悄话，不但不尊重您的劳动成果，还接二连三的惹你生气。不过每次，你都怀着一颗宽容的心，原谅了我们，我们心存感激与忏悔；面对你亲切的笑容，亲切的话语，我们感谢您！感谢您——我的知己！

朝霞中，我们携手进校；夕阳中，我们并肩回家；学习上，我们相互勉励……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊。啊，我亲爱的同学，还记得我们曾经在运动场上，撒下的汗水吗？那是我们友谊的结晶，无论成与败，那都是一段永恒的回忆，埋藏在我们内心深处，像一团烈火，永不熄灭；还记得第一次在讲台上向新老师作的自我介绍吗？那时的心情是多么的紧张、兴奋。还记得班级讲坛上最初的胆小而后却慷慨激昂的演讲吗？感谢老师对我们的一次又一次的鼓励，支持。因为老师，我们的求学旅途不再寂寞、孤独，即使落泪，身旁也会多了一双温暖的肩膀，鼓励的眼神。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。老师的“写字就是做人”“读书就是做学问”的教导至今在我的耳畔回响。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得的生命的真谛！

感谢老师，教给了我们知识，让我们从幼稚走向成熟。

大学课前演讲稿15

当我们在现实社会挺胸抬头走进新世纪时，殊不知，我们的内心会更加的虚伪。有时候，低头是一种能力，更是一种境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，低一下头，或许我们的人生路会更宽广，人生会变的更加精彩。

被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上，疼得他一边不住地用手揉搓，一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获，并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生，后来，他功勋卓越，成为一代伟人，他在他的一次谈话中说：“这一启发了我的大忙。”

话外语：做人要有骨气，不可有傲气，但做事不可能总是仰着高贵的头。从故事中启发可见，要想进入一扇门，必须让自己的头比门槛更低，要想登上成功的顶峰，就必须低头弯腰做好准备，低姿势进入，是一种境界，更能表现出一个人的修养，我们今天的低头，更是为了明日的出头做准备。如果富兰克林没有拜访老前辈，没有领悟到这个道理，更不会有今天声名显赫的富兰克林了。

20xx年春天，武汉大学新闻系07级本科生刘志毅与另外几名学生一起成为南方周末的实习生。作为实习记者，稿件水平将是他们毕业后能顺利进入这家媒体工作最有力通行证。大家心中都憋着把劲儿，每天马不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守着一堆旧报纸在那里翻啊翻，并不停做着笔记，原来进入《南方周末》实习后，他突然发现，平时他引以为傲的文字与思考在众多老师面前突然变得是那么浅薄与无力。但他知道他在积蓄力量，等待时机。正在这时富士康连索发生员工坠楼事件。他敏锐地感觉到这里面将有料可挖，选题会上他提出了作为“卧底”暗访富士康的想法。面对着成熟的思路与那一叠厚厚的有关富士康的研究资料，没人能拒绝这个年轻人大胆的计划。于是，在其他他实习生风风光光地采访各位名人的同时，他成了富士康一名灰头土脸的搬运工。不久，一系列在全国影响深刻的报道《潜伏富士康28天手记》登在了《南方周末》的头版头条，21岁的刘志毅也随之名声大噪，被评为20xx年“十大风云学子”之一。

然而，富士康的花环不久将会退去，刘志毅再一次处于低头的状态，这背后将是他力量的又一次厚积薄发，让自己发挥“不鸣则已一鸣惊人”的作用。每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。

大学英语课前演讲 篇7

一、调查方法

(一) 调查对象

本次接受调查的对象为普洱学院社会科学系历史教育专业08级25班、生命科学系化学专业09级6班和生物教育专业09级24班的学生。本次调查共发出问卷194份, 其中185份有效, 有效率为95.36%。

(二) 调查方法

本次调查为问卷调查, 主要围绕大学生英语学习动机、兴趣和教学课前活动是否有必要等方面展开。本调查的目的有两点。第一, 了解非英语专业学生英语学习的动机和学习方法;第二, 课前活动在大学英语教学过程中的主要作用, 以便提高英语学习的效率, 使学生受益。

二、调查结果与分析

(一) 调查结果

(二) 调查结果和分析

1. 兴趣是大学英语学习的关键因素

从表中分析可知, 40.2%的学生学习英语是因为喜欢英语, 而且28.6%的学生认为学习英语的关键因素是对英语产生兴趣。这两个百分比在所选答案中最高, 因此兴趣是大学英语学习的重要因素。

2. 英语教学中需培养学习兴趣和帮助学生找到有效的学习方法

从调查中发现, 37.9%的学生认为教师首先要激发学生英语学习的兴趣, 36.3%的认为老师帮要助学生找到有效的学习方法。因此, 在英语教学过程中, 同时培养学生的学习兴趣和帮助学生找到有效的学习方法尤为重要。

3. 课前活动活跃课堂气氛, 激发学习兴趣

调查数据表明, 65.5%的学生认为课前活动十分有用, 能让学生在快乐中学习, 提高参与和竞争意识。32.9%的学生认为课前活动有必要, 能放松大脑, 活跃课堂气氛。而且96.8%的学生体会到学习英语的兴趣。因此课前活动能较好的激发学生学习兴趣, 活跃课堂气氛。

4. 课前活动有利于改进学习方法

98.4%的学生认为教师在教学过程中应以学生为主体, 引导学生自主学习, 而不是灌输式的教育。教学活动中合理安排教学内容, 用灵活多样并富有启发性的教学方法尤为重要。在课堂上安排活动, 让学生参与小组讨论, 合作学习。这样不仅调动了学生的积极性, 而且激活了思维, 这些形式都有利于改进学习方法。

三、调查结果对大学英语教学的启示

通过以上调查结果的分析, 英语学习中兴趣十分重要, 课前活动能激发英语学习的兴趣, 并且有利于学习方法的改进, 提高学习的效率, 培养合作精神。“教学方法的巧妙选择和运用不但能够实现教学目标, 完成教学任务, 而且能够调动学生的积极性和主动性”。[2]作为教师应改进教学方法, “给学生一个自由愉悦的课堂环境, 充分发展学生的可发展性”。[3]只有学生乐于学习, 思维才会处于激活状态, 学习效果才会明显。因此教学过程中, 要营造良好的课堂气氛, 让学生在快乐中学习, 培养参与意识、竞争意识和团队合作精神。

四、怎样设计大学英语教学的课前活动

本调查的主观问题是教学中印象最深的课前活动, 及反馈意见和建议, 总结学生感兴趣并且收益颇多的课前活动如下:

(一) 复习单词

1. Word-boxing

根据所学内容, 首先将要复习的单词归类 (如以C开头的单词或运动的种类等) , 教师选出一类词, 让学生两人一组面对面, 轮流说出属于这类的词并做出拳击的动作, 直到一方学生不能答出为止。此方法有利于学生思考, 回忆所学单词并归类。

2. How many things can you think of......?

首先将句子补充完整 (如How many things can you think of that can be put into a match box?) , 学生四人一组讨论, 在限定的时间内想出尽可能多的词, 最后小组之间竞赛, 想出单词最多的小组获胜。这不但促使学生积极思考, 合作学习, 而且培养了参与和竞争意识。

(二) 复习语法

1. Pair-drawing

让学生绘画简笔画, 娱乐的同时学到知识。如复习英语进行时的构成, 现在分词的拼写等。首先让学生两人一组, 其中一人画出简笔画, 另一个学生猜此动作, 并用写出英语动词或词组。最后要求学生写出进行时的句子。此活动有助于练习单词拼写, 掌握语法。

例如, read (John is reading.)

2. 最高级的表达

学生十人一组共同合作, 小组成员根据自己的实际情况, 相互比较, 写出十个最高级的句子, 如, Tom’s feet are the biggest.David’s arms are the longest.Sue is the strongest.这样能让学生积极思考, 使他们易于掌握较枯燥的语法。

(三) 练习口语和听力

1. Running dictation

上课之前教师准备要听写的简短文章, 并备份几份, 将文章贴到教室的四周墙壁上。学生三人或四人一组, 其中的一个学生为听写者。听写者须跑到文章前, 靠记忆, 记住每一句话, 并跑回小组, 把句子告诉其他队友。同时, 队友必须写下听到的句子, 第一个完成的小组获胜。这个活动不仅复习课文、练习语音和听力, 而且提高了速记能力。

2. Blackboard drawing

教师在黑板上画出一组简笔画。学生两人一组, 其中一人背对黑板, 一人面对黑板。面对黑板的同学根据老师在黑板上画的内容, 用英语发出指令, 让同伴画出他所听到的指令。此活动能更好地调动学生的积极性, 练习听力和口语。

以上这些小组活动, 让学生在快乐中学习, 充分调动学习英语的兴趣和积极性, 使学生的思维处于激活状态, 培养学生的合作精神。在提高学生的参与和竞争意识的同时, “还要提醒学生争论的目的是互相学习, 丰富自己已有的知识, 不是要一分高下, 击败对方”。[4]

结束语

通过此次调查分析得知, 课前活动环节的设计尤为重要。它不仅能激发学习英语的兴趣营造良好的课堂氛围, 而且能充分调动学生的积极性和参与竞争的意识。小组活动让学生处于一个合作集体, 为了小组的成功, 积极贡献自己的力量, 这就促进了学生团队协作, 培养了学生团队合作的精神。通过学生的小组活动, 共同探讨和促进, 有利于学习方法的改进, 提高学习的效率。

摘要：本文通过调查分析, 阐述了大学英语教学课前活动的重要性。大学英语课前活动不但能较好地激发学生学习英语的兴趣, 而且能营造活跃的课堂气氛, 激活学生的思维, 提高参与和竞争意识, 并培养合作精神。根据调查反馈意见, 本文还介绍了学生感兴趣的课前活动。

关键词：大学英语,课前活动,兴趣,学习方法

参考文献

[1]闫红霞.浅谈英语创新教学中学习兴趣的培养[J].学术研究, 2011 (3) .

[2]任志兵.大学英语课堂教学方法研究——以西北师范大学为例[D].上海师范大学, 2011.

[3]何晓斓.“以学生为中心”的大学英语课堂创设[J].中国大学教学, 2010, (7) .

大学英语课前演讲 篇8

【关键词】大学英语演讲 教学 修辞情境

一、修辞情境概述

这里所讲的修辞并不是中文意义上的夸张、比喻、拟人等修辞手法。这里的修辞情境是指由人物、事件、受众和关系组成的综合体，表示出一种事实或潜在的情况。如果修辞中的情境能够有效地把人类的行为或者决定限制在一定范围之内，以形成对该情境的重要修正，这种情况可以完全或者部分地被消除。在产生和修正话语之前，任何情境都由三个部分组成：紧急情况、在决定或行动上受限制的受众、影响演讲家并能用来影响听众的因素。因此修辞情境就是当人们的行为或者决定限制在一定范围之内，修辞情境的运用可以使这种情况完全或者部分被消除，能够使演讲家突破一定的局限或限制、将自己所要表达的东西更好地传达给受众并影响受众。

运用语言来对一个紧急情况进行修正，这就是修辞的紧急情况。比如，当环境受到污染，需要积极地修正这一情况，让人们意识到环境污染的严重性以及保护环境的重要性及其迫切性，这就需要演讲者通过演讲，使人们引起愤慨和共鸣并采取行动保护环境。这个就是通过语言演讲来对一个紧急情况进行积极地修正。又比如国家有一项新政策出来的话，为了让这个政策得到推广、让更多的人了解它，这就需要相关的政策文件出台，或者有相关人员进行公开的演讲说明。这些就是修辞情境中的紧急情况要素。

修辞情境中的受众就是演讲所能影响到的所有人，而不仅仅就是听了演讲的听众。而修辞情境中的限制和约束就是由人物、事件、受众和关系组成的一个综合体。限制包括很多方面，比如教育水平、信念、态度、兴趣、动机等。

二、修辞情境的重要性

传统的英语演讲中，很少强调修辞情境的重要性，很少运用修辞情境。更多地是运用传统的演讲教学方法，比如采用元知性认知的相关训练来提升辨认能力；通过让同学阅读大量的演讲范文，背演讲优美句子、词语，布置演讲题目、定期演讲训练、观摩、模仿等一些传统的常用做法来提升学生的演讲能力。

国外的一些演讲教学会在课前调研话题和起草提纲，而在课堂开始时也会让同学进行充分地话题讨论和交流，有科学合理的时间安排和视频设置。而国内的演讲教学则是布置演讲题目，学生进行演讲稿的准备，在课堂开始前说明演讲的规则。国内演讲话题的选取一般很少会进行事先的调研，对话题重复抄袭或者剽窃等可能性考虑比较少。国内的演讲很少将修辞情境很好地运用其中，忽略了如何引入调查，即如何引用修辞紧急情况这一解决方法，这些都是说明了修辞情境的重要性。

三、在英语演讲教学中构造修辞情境的初步设想

英语演讲课堂就是一个小的社会团体，其中就包含了修辞情境的所有要素。班级中的所有同学和老师就构成了修辞情境中的受众；演讲环境、演讲题目、师生之间的关系、学生的态度、学生的知识结构等等这些都是修辞情境的限制。而知识结构不同、观念不同、家庭背景不同的很多同学，在这英语演讲课堂中有一个共同的目标，就是通过英语演讲提升自己的能力，为自己将来走出社会打下更好的基础，而英语演讲的目标同时也是讲自己演讲的东西能够更好的传达给所有师生，让所有师生接受你的观点、欣赏你、认可你。

因此，这些所有因素与修辞活动的相互关系及相互影响就成为英语演讲教学研究的重要课题。而英语演讲中，话题的调研与选取，从而获得一个好的演讲话题，一个演讲话题可以是一个限制，也可以构成一种紧急情况或修辞情境，演讲者通过自己的演讲突破这一限制，更好的对这一紧急情况进行修正，这便是演讲的成功，也是演讲教学的意义。而让同学在演讲之前能够有目的性地进行演讲准备，以及根据自己的兴趣特长来组织语言、构架内容来影响听众的话题，主要有以下几种：

半开放式命题：半开放式命题只给出了演讲话题的一部分，给出的那部分是演讲的限制，而要补充的那部分则是修辞情境中的紧急情况。演讲者可以根据自己的经历、兴趣等来填补话题的空缺，并运用自己的语言演讲来影响受众，使整个话题变得完整丰满有灵魂。

疑问式命题：现在很多话题也是采用疑问式的命题，比如“1+1=2？”，这本来是一道简单的正常的数学题目，加上个问号，就激发人们有更多的思考，有更多的想象力与创造力，演讲者能够在这一紧急情境中，通过自己的演讲来解答话题的疑问，让受众接受自己的观点。疑问式命题给出的疑问就是一个紧急情况，演讲者需要运用修辞情境来解答疑问，从自己的角度给出答案，一千个人有一千个哈姆莱特，每个人的答案都可以不同。

开放式命题：开放式命题就是给了演讲者很大的自由空间来调研选取话题，但另一方面容易让演讲者失去方向，不知从何入手。建议可以从两个方面考虑，一个是演讲者熟悉的话题，一个是演讲者想进一步了解的话题，前者可以体现演讲者的价值，后者可以提升演讲者个人能力。这两个方面都是演讲者可以选取话题的方向。

结语：修辞学在演讲中起着重要的作用，修辞情境在大学英语演讲中也发挥着很大作用。因此，要不断地完善修辞情境的理论研究，也要将修辞情境更好地运用到大学英语演讲教学中去，使大学英语演讲教学能够发展地更好。

参考文献：