英语课前演讲实施方案

英语课前演讲实施方案（精选9篇）

英语课前演讲实施方案 篇1

党宏宇 130451 力学132 盖德雨 130453 力学132

2014.5.21

The relationship We all have relationships.We have relatives, colleagues, neighbors and probably some friends.However, for a large percentage of us, many of these relationships are simply not fulfilling.They are unfulfilling because they lack real strength;and they lack real strength because they lack real depth.Unfortunately, in today’s society, we tend to have shallow, superficial relationships with others, and it’s extremely hard for this kind of relationships to provide anything more than faint satisfaction.We want to talk about some tips to make your social life a whole lot more meaningful 1.Meet More people If you don’t know a lot of people and you barely meet one or two new people every season of the year, considering the variety of individuals out there, you won’t meet very often people who are a good match with you in terms of personality, interests and values.Conversely, if you go out a lot, you meet a lot of new people and you constantly expand your social circle, you’re much more likely to meet people you match up well with, and these people have a tremendous potential to become good friends, reliable partners, etc.This is why it’s important to meet more people.2.Express Vulnerability Many people try to come off as perfect.They don’t talk about their failures, they hide their shortcomings and they never say anything that could embarrass them.This is all just a facade though.You may appear perfect to some, but you know you’re not perfect and they know that too.You’re only human and humans have flaws.Humans connect with other humans, not with ideals.Keep this in mind and don’t be afraid to let your vulnerability and your humanity show.This is what takes a relationship to the next level.3.Have Integrity Be honest with the people around you, even when this will initially hurt them.It’s more important for them to trust you than to not feel hurt.And always do what you promised.Even better, think twice before you promise anything, and

党宏宇 130451 力学132 盖德雨 130453 力学132

2014.5.21 only promise what you really can and you are willing to do.4.Be There For Others Of course, you can’t be there for everybody, all the time.Your time, energy and other resources are limited.But what you can do is identify the genuinely important people in your life and then seek to be there as much as possible, at least for them.With the right mindset and the right behavior, you can strengthen a wide range of relationships in your life and advance them as far as they can be advanced.Vocabulary faint adj.模糊的，软弱的

vi.头晕，消失

n.昏倒 shallow facade mindset Question 1.Do you think you are powerless in make new friends?

2.Do you have other way to improve interpersonal relationships? adj.表面的

n.脆弱性 n.表象 n.心态 vulnerability

英语课前演讲实施方案 篇2

一、选取适当的主题

1. 结合教学内容选取主题

我在教授《Bill Gates》一文时,结合文章内容,请学生就“The person I admire most”这一主题进行演讲。学生列举了Helen Keller,Nightingale,Beethoven等人物事迹,用英语介绍了自己所敬佩的人。学生学会了以积极的心态面对人生,以包容的心态对待他人。在教到有关环境保护的课文时,我确定“I regret doing sth.”和“I'd like to say goodbye to…”两个主题让学生演讲,倡导绿色生活,引发了学生对环境保护的思考。

2. 根据生活实际选取主题

我在开学时让学生描述自己丰富的假期生活,在清明、端午、中秋等传统节日时,让学生结合PPT介绍节日的特色,帮助学生更好地了解中国传统文化,并学会用英语介绍中国传统节日。在西方感恩节时,我确定了“I'd like to say thanks to…”的主题让学生进行演讲,学生在演讲中表达了对家人、教师、朋友的感激之情。我引导学生根据生活实际,结合时事,用英语表达自己真实的想法。例如,一个学生演讲了“I'd like to say goodbye to wars”,给大家介绍了利比亚动荡的局势,表达了热爱和平之情;一个学生在日本大地震后演讲了“I'd like to say goodbye to disasters”,介绍日本震后情况,表达了希望有能力去预测地震,给人们减少灾难带来的痛苦的愿望;还有个学生讲的是“I'd like to say goodbye to mediocrity”,表达了自己的鸿鹄之志,不想做平庸之辈的积极的人生态度。

3. 结合写话练习选取主题

写话练习对于学生来说有较大难度,教师可以选取恰当的写话主题让学生演讲,既能起到育人作用,同时也能以此提高学生的写话能力。例如,我选用了“An unforgettable thing”“Suggestions on doing sth.”等主题让学生演讲。有的学生描绘了精彩难忘的世博会,有的学生讲了自己学钢琴的经历。学生广开思路,畅所欲言,通过这样的课前演讲,积累了素材,为写话做好了准备。

二、分阶段进行演讲

在第一阶段,我要求学生自己选择主题演讲,凡是自己感兴趣的有意义的内容都可以,准备两分钟的演讲内容,同时可以用PPT辅助讲解。在这个阶段的实践中,我发现学生在演讲时出现了不少问题:第一,主题的选取比较杂乱和浅显,以介绍他们喜爱的歌星、名人居多;第二,对演讲的内容准备不够,有的学生不仅不能脱稿,甚至还没读熟,只是用PPT展示了他要讲的文字;第三,学生展示的图片过多,使自己成了一个图片播放员,没有真正达到锻炼口语的目的;第四,演讲内容太长或太短,不符合要求。

在第二阶段,根据第一阶段的实施情况,我对学生的课前演讲提出了新的要求:主题由我根据所学内容或生活实际和学生一起商定;演讲时间控制在两分钟左右;可以用PPT,但图片数量控制在五张左右;让学生在演讲前两天把演讲稿和PPT的电子版本的材料给我,我帮助他们进行修改,以确保演讲内容的准确性;演讲时必须脱稿。通过一周的实践,我发现学生演讲的内容和形式都比较规范了,但是有些基础较差的学生还是在演讲材料的准备上存在一定困难,演讲时信心不足。

普通高中英语课前5分钟演讲初探 篇3

关键词：课前演讲;口语交际;能力提升

中图分类号：G633.41文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2016）03-079-2

一、初想

对于英语作为第二语言的中国孩子而言，能够说上一口流利的英语、能够顺畅地和老外交流、能够远渡重洋到外面的世界看看、听懂英语会说英语都是梦寐以求的事情，因为时代在发展，社会在进步，人们有越来越多的机会接触外面的世界，在英语的世界与人打交道。但是对于一个几乎足不出户的高中生来说，那些又似乎是奢求，那么如何锻炼我们学生的英语口才呢？光靠课上回答老师的几个问题是不现实的，因为45分钟也只有少数的学生登台亮相;光靠提倡阅读也不够，一周两三个早读也远远解决不了问题，还要有时间和平台让学生动嘴去讲，于是我们的英语教师在行动，他们用课前5分钟的英语演讲来实现动嘴，从而提高学生英语口语。

二、初探

口语表达能力作为学生综合能力的重要组成部分并未在高中英语课堂中得以重视，师生往往注重词汇基础知识、阅读理解能力和书面表达能力的训练与提升。而作为听、说、读、写这些学生必备的基本能力的口语表达能力往往对于其他能力的提升具有促进和推动作用，它们是相辅相成、相互促进的，口语表达流利了也能提升学生语言学习的信心和兴趣。因此，我尝试启动推行课前5分钟的演讲活动，旨在培养学生的口语表达能力和学习语言的兴趣。

万事开头难。对于这一新的表现形式，学生有较强的表现欲望和互相交流的热情，但由于缺乏相关的实战演练而让学生望而却步，有的学生胆小怯场、有的学生口齿不行、有的学生功底浅薄，这些都给学生带来挑战。我就着手鼓励学生，不断给予信心和力量，让他们自主选择演讲话题，采取小组合作互动，发挥集体智慧把活动开展起来。从台下准备到登台演讲学生都是情绪高涨，人人参与，小组表演后才发现学生都很有才，选择的话题具有时代气息和教育意义，很有创造力，也很有表演天赋。尽管在表达过程中还存在词汇、语法等错误，但学生从合作中收获了很多，最重要的是在准备的过程感受到了学习英语的乐趣，学会了合作、分享、竞争和公平。

尝试到成功的喜悦后，可以说学生参与的积极性空前高涨，我就引导学生把这种热情转化到语言学习中来，通过演讲这种形式更好地服务于教学。我结合牛津高中英语课本剧《Home alone》，要求各个小组成员各司其职，每人都要扮演一定的角色，取得了很大的收获和成功。

兴趣是最好的老师，成功是最大的激励，学生在合作中得到了成功和成长，也学会了独立自主，学生独立演讲的能力基本具备，我们自然过渡到了个人单独演讲的环节。学生演讲时明显从容，信心大涨，演讲的效果也随之变好，大家都很珍惜这样的一次机会，从选取演讲题材、制作辅助表演的PPT或者超链接、演前的试讲等环节都投入了一定的热情和时间，也真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的内涵。通过不断的演练，学生处处洋溢着自信和阳光，对语言学习产生了不可估量的推动作用。

学生是最具有创造力的。随着演讲活动的推进，涉及的话题得到了极大的丰富，从运动到美食、从电影到电视剧、从动物到植物、从动漫到电玩，上至天文下至地理，这些话题拓宽了学生的视野，丰富了主题阅读的内容，对阅读也产生了良好的作用。我稍加整理了演讲的话题，便于学生积累和提高。

1.当季明星：有韩国的当红明星朴信惠（Park Shin Hye）、李钟硕（Lee Jong Suk）或者人气组合（A Pink），有加拿大的歌星贾斯汀·比伯（Justin Bieber），有美国创作型男歌手布鲁诺·马尔斯（Bruno Mars）。也有中国香港著名歌星演员的陈奕迅（Eason Chan）、邓紫棋（G.E.M），和内地的吴亦凡（Kris）、还有美国的职业篮球明星勒布朗·詹姆斯（LeBron James）等，此话题看出每个人心中都有偶像，也都有一颗想成为明星的心！

2.电影电视：有介绍好莱坞大片《蚁人》（ANTMAN），主人公为保护蚁人战服采用惊天骗局拯救世界的正邪之战;有《变形金刚4绝迹重生》（Transformers： Age of Extinction），欣赏汽车人以及霸天虎、擎天柱、威震天、大黄蜂等自由与奴役的邪战;有真人动画电影《帕丁顿熊》（Paddington），一起感受那只秘鲁小熊迷失后的伦敦奇幻之旅，此话题看出学生对好莱坞大片情有独钟，喜欢高大上的电影制作，当然，也有学习“压力山大”下极其渴望轻松与愉悦的表露！

3.动漫书籍：《海绵宝宝》（SpongeBob），无论是派大星还是蟹老板，都能够博得一笑;《海贼王》（ONE PIECE）跟随主人公路飞立志成为海盗王为了寻找传说中的秘宝ONE PIECE而展开的凶险无比同时也波澜壮阔的冒险故事;《哆来A梦》（Doraemon）认识一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助主人公大雄解决各种困难的故事;有介绍阅读书目的，如《一个人的朝圣》（The Unlikely Pilgrimage of Harold Fry），一起感受爱的回归和人生信念;又如《追风筝的人》（The Kite Runner）一起回味每人心中的那只代表着正直、善良、忠诚的风筝，还有那人生中必须面对的一次次心灵的救赎。此类话题看出学生都还有一颗童心，天真纯洁，扬善惩恶，看动漫或读书也是现代社会压力大的境况下寻求一种释放和解脱。

4.心灵鸡汤：有谈成功（success）的要素，有说微笑（smile）的功效，有聊自信（confidence）的表现，有对未来的展望（We are the world， we are the future）。总的来说，学生还是很阳光、很乐观、很上进的，都想为梦想而战，有都希望通过自己的努力开创属于自己的那片天空，当然在成长过程中会遇到困难、阻碍，也会茫然、不知所措，那么学生非常渴望心灵的定期滋养，能够经常被表扬、被鼓励、被启迪，那么我们教师就有责任和义务共同做好学生心灵的调养师，答疑解惑，指引前行。

5.自我介绍：有介绍自己的（self-introduction），从喜好到习惯、从学习到生活、从家庭到社会，让我们从精心准备的自我介绍中加深了彼此的了解。也有介绍家乡的，如三星叠石桥家纺城（Samsung stacked stone bridge）也在学生的介绍之列，从不太流利的介绍中看出的是对家乡的款款深情，对自己的家乡充满着自豪感。一个人只有爱自己、爱家，才能爱国，怀有崇高的国家和民族情感，在物欲横流的社会拥有这样的品质是多么可贵，我们当仁不让要大加提倡，极力推荐！

三、初感

要把阅读素材转化为演讲的材料并实现口语的输出对不同层次的学生带来异样的挑战。语言功底好的同学转化就比较顺利，基础薄弱的同学就感觉有点吃力。对于学生而言，从演讲前的准备、到演讲中的表现、到演讲后的感悟收获都是在不断学习之中。对于教师而言，要与时俱进就得“活到老学到老”，从学生的演讲中我们可以学到很多的东西，也可以从另一个侧面更好地了解学生的兴趣爱好，了解他们的心理需求，可以更好的有共同交流的话题，实现教学相长。

学生喜欢演讲的另一个原因是没有固定模式没有条条框框，可以自由发挥自己的主观能动性，选自己所想，讲自己所爱。但在演讲结束后，我们教师要适时的点评，起到重要的和必要的引导作用。因为放开话题不代表放任自流，总有一些话题不那么合适，总有一些话题不那么严肃，也总有一些话题偏离主干道，这就要求我们做好领航人，让学生在正确的价值引领之下，拥有积极向上的世界观、人生观。

学生的演讲稿有网络上拷贝的，也有自己精心组织撰写的，不管从哪里来，呈现在我们面前的时候总有这样那样的错误，不可能是十分完美的。如果选择跳跃忽略这些错误也未尝不可，但是我个人还是觉得要抓住这样的一个共同学习纠错的时间，让大家带着问题去倾听演讲，去发现演讲过程中出现的种种错误，然后尝试着去修改错误，那么这样的一个过程本身就是学习进步的过程。学生的遣词造句能力得到了提高，学生的语言运用能力得到了实践，学生的自我纠错意识得到了加强，何乐而不为？

四、初悟

训练学生口才的方法很多：勤说勤练、多听多看多模仿、多读书多积累，让他们随自己兴趣爱好去说也算是顺其自然，让学生有专业的引领也很重要。要提高演讲的技能，那么尽可能多得让学生去阅读演讲与口才方面的书本或者杂志也是必须的，因为那里有理念的指引、专业的引导。

课前英语演讲 篇4

As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...

I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.

I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.

I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

高中英语课前演讲稿 篇5

一个成功演讲家必备

·第一标准步骤

Introducing Yourself/Starting the Meeting /Opening Remarks

Ladies and gentlemen, good morning!

(女士们，先生们，上午好)

Hello everyone and welcome.

(各位，你们好，欢迎你们)

It’s my great honor to be here.

(我来到这里，倍感荣幸)

It’s very happy to see you all.

(我很高兴见到大家)

Thank you for being here.

(感谢大家光临)

最常用的自我介绍：

We haven’t all met before, so I’d better/like to /want to introduce myself. I’m Li Yang from LYCECo./First let me introduce myself., I’m….

(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是?.)

超级谦辞：

I hope you’ll excuse my English. I’m a little out of practice/nervous./Please excuse my poor English.

(我好久不说英语/我有些紧张，英语讲的不好之处请大家好好包涵)

【疯狂提示】：千万别小看上面的这些句子，就算是美国的专业主持人在演讲开始前，都要到洗手间反复操练。

·第二标准步骤

Preparing the Audience

What I am going to talking about today is…

(我今天要谈论的是?..)

First I’d like to talk about …

(首先，我想谈一谈?..)(开门见山，观点明确)

My topic today is very interesting.

(我今天谈论的话题很有趣)

I hope I can share my experiences with you.

(我希望能和大家分享我的经历)

I’ll start with…and then move on to …Finally, I’m going to …/I’ll begin by describing…then go on to …and I’ll end with….

(我将以??开始，然后转向??最后，以??作为结束)(先总后分，条理清晰)

I think, if you don’t mind, we’ll leave questions to the end ./If you have any questions, I’ll be glad to answer them.

(我想如果你们不介意的话，我们将把问题留到最后来解决。/如果你们有问题，我很高兴为大家解答。)(主次分明 以“礼”服人。)

Please hold/save any questions until the end.

(请把所有的问题留到最后)

Remember this important point.

(请记住这个重点)

·第三标准步骤

Delivering the Message

Firstly….Secondly…/First of all…Next….

(首先??其次??.)

This Brings me to my next point ?/Feel free to interrupt if you have any questions.(这正引出了我下面要讲的一个??./如果你们有问题请尽管打断我。)

I must emphasize/stress /make clear/I’d like to turn to/I’d like to stress….

(我必须强调/重点指明/我要转向/强调??.)

At this point we must consider…/At this point we have to bear in mind…

(在这一点上我们必须考虑??.)

Now, to digress for a moment…/Now to change the subject for a moment…

(现在，我们暂时撇开这个话题/现在我们临时换一个话题??.)

To go back to my earlier point…/To return to the point I made earlier…

(还回到我先前的话题?..)

Finally?/In conclusion?(最后?..)

(最后?..)

·第四标准步骤

Winding-up

Before finishing/closing I’d like to summarize the main points again/

Before I finish, I’d like to run through the main points again.

(在结束之前我要将我的要点再总结一下)

That’s all I’d like to run through the main points again.

That’s all I have to say for the moment/now/today./

That brings me to the end of my presentation.

(这些就是今天/刚才要讲的一切)

Thank you for listening/coming/being here/Thank you for your attention.

(谢谢大家前来听我的演讲)

Now if there are any questions. I’ll be happy to answer them./I’ll be glad to take any questions./If you have any questions, I’d be glad to answer them.

(如果有任何问题，我将非常乐意为大家解答/我很高兴为大家解答。)

Finally I’d like to summarize the mail point.

(最后我想总结一下要点)

I hope you all enjoy yourself today.

(我希望大家过的很开心)

Thank you for listening.

(感谢你们前来听讲)

Thank you for your time.

(感谢你们的光临)

Thank you very much.

(非常感谢)

经典演讲示范

American High School Students

1. Ladies and gentlemen, good morning. It’s my great honor to be here and I am very happy to see you all. Thank you for what I am going to talk about today is American education.

2. Firstly, I’d like to talk about American high school students. My topic today is very interesting because American high school students are very different from Chinese high school students. I was a teacher in an American high school and I hope I can share my experiences with you.

3. Remember this important point, American students care about their social activities and

activities outside school more than anything else. Chinese students care about their schoolwork and exams more than anything else. American students are very independent. They drive their own cars, work at part time jobs and often have their own money. American high school students are often involved in relationships with boyfriends or girlfriends. Students in America must learn how to schedule their time among work, school, friends, sports and of course, fun! This type of responsibility is challenging for young people and often their education suffers. This is just a brief introduction to one of the many aspects of American education. Thank you all for listening and I hope you all enjoy yourselves today.

1、女士们，先生们、早上好!我很荣幸来到这里、并且很高兴见到大家。谢谢你们的光临。我今天要谈论的话题是美国教育。

2、首先，我想谈谈美国的高中生。我今天的话题很有趣，因为美国的高中生与中国的高中生有很大的不同。我是一位来自美国的中学教师，我希望我能和你们一起分享我的经历。

英语课前3分钟演讲稿 篇6

I hope I can travel around the world someday. I want to visit Washington because my cousin is there. Of course, Id like to go to London too, because England is a place for English language development. If I could ride my bike at Cambridge, I would be very happy.

I wish I could speak English with all the people in the world. I will also introduce China to them, such as the Great Wall and the gardens in suzhou. I will teach people all over the world about the beautiful language of our country.

I like English. Its great to learn English. I once wanted to be an English teacher. I also like Chinese literature. When I was little, I could remember many poems. I also want to be a Chinese teacher. Now I think both of my dreams can be realized: I can teach foreign friends Chinese in English and share Chinese culture with them. Therefore, more and more people will be able to understand 5,000 years of history and culture and the prosperity of our great motherland.

我的“课前演讲” 篇7

一、活动的方式

演讲按学号轮流进行，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式；演讲后要求学生写“演讲感受”。

（一）演讲的内容

让学生从七年级自己所背诵的《论语》中任选三条做演说的主题组稿、演讲。

（二）演讲的轮序

学生按班中学号轮流演讲，学生演讲后，由自己做主持人组织“听众”点评（时间关系要求只选三名同学为自己点评、打分），最后老师再对这“一讲三评”四位同学进行评讲和打分。也就是说，每天的演讲实际由“一讲三评”四位同学操作。学生演讲用时3分钟，学生评讲用时2分钟，教师对“讲”和“评”两位同学的评价用时1分钟。

（三）演讲的点评

“评”由师生共同完成。学生在演讲完后，要及时的进行评讲，可先由学生评（三位），再由老师评，对学生演讲的内容、语言、思想、技巧、创新等方面进行适当评价，老师切不可只挑毛病，要做到客观、公正、有理有据多给学生肯定，鼓励学生张扬自己的个性。这样学生可以知道自己演讲存在的不足，知道努力改进的方向，提高参与演讲活动的兴趣。

（四）“演讲感受”的写作

写“演讲感受”，目的是让学生对自己的演讲作总结，以利于反思失误，积累经验，进一步提高自己的演讲技能。此外，如果对老师同学的评价心中不服，通过写“演讲后感”，也给予了这些同学发表自己看法的权利。

二、活动启示

1、抓住特定氛围的教育契机狠夸学生。

今天，我们的社会更倡导赏识教育。从心理学的角度来分析，每个人都需要善意的赞美。善意的赞美实际上是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。教师若能对学生进行正确的评价、及时的表扬、热情的鼓励，就能激发学生的求知欲，调动其积极性。多鼓励多表扬，能增强学生的自信心，增强个人和集体的荣誉感，强化集体的凝聚力，同时还能建立起融洽和谐的师生关系，有利于创设和谐的课堂氛围，有利于培养学生健康的心理素质，有利于后进生的转变。我们抓住了这个特定氛围的教育契机，就意味着赢得了教育上的主动权。

每次演讲，有的学生要准备好几天甚至好几个月，紧张又兴奋地期待好久，对学生是一次尝试，更是一次测验和展示。演讲过程中，学生的优缺点会暴露无遗。我们呢，应当和全班学生一起，认真聆听，及时做出正确而中肯的点评，评价应遵循“表扬为主，鼓励为主”的原则，并且深层次挖掘拓展学生演讲的话题，从更高层面更广视野引导学生，让学生满足于教师给予肯定的同时，也真正提高自己。

2、定期检查学生的演讲准备和听演讲的记录情况。

学生的记录本是检验学生准备演讲和记录别的同学的演讲的重要依据。许多同学有阅读、听讲不作笔记的习惯，而这种自然记忆往往有效期不长，且不便于今后查找资料。只有勤作笔记才能为演讲积累大量的素材，发挥阅读和听讲的作用。从记录本的内容可以看出学生筛选、分析、归纳信息的能力。

3、此项活动，贵在坚持，常抓不懈，学生能力定有提高。

一年的课堂演讲训练，听、说、读、写交流了很多的经验，学生间接的增加了大量知识。通过多种渠道结合的教学方法，实施班在训练的量上获得了足够的保证，质上也定然有实际的提高。

高中生英语课前演讲稿 篇8

第一标准步骤

introducing yourself/starting the meeting /opening remarks

ladies and gentlemen, good morning!

(女士们，先生们，上午好)

hello everyone and welcome.(各位，你们好，欢迎你们)

it’s my great honor to be here.(我来到这里，倍感荣幸)

it’s very happy to see you all.(我很高兴见到大家)

thank you for being here.(感谢大家光临)

最常用的自我介绍：

we haven’t all met before,so i’d better/like to /want to introduce myself.i’m li yang from lyceco./first let me introduce myself.i’m….(我以为从未会过面，还是让我来做一下自我介绍。我是李阳，来自李阳疯狂英语文化传播有限公司。/首先让我来做个自我介绍。我是….)

超级谦辞：

i hope you’ll excuse my english.i’m a little out of practice/nervous./please excuse my poor english.(我好久不说英语/我有些紧张，英语讲的不好之处请大家好好包涵)

【疯狂提示】：千万别小看上面的这些句子，就算是美国的专业主持人在演讲开始前，都要到洗手间反复操练。

第二标准步骤

preparing the aduience

what i am going to talking about today is…

(我今天要谈论的是…..)

first i’d like to talk about …

(首先，我想谈一谈…..)(开门见山，观点明确)

my topic today is very interesting.(我今天谈论的话题很有趣)

i hope i can share my experiences with you.(我希望能和大家分享我的经历)

i’ll start with…and then move on to …finally, i’m going to …/i’ll begin by describing…then go on to …and i’ll end with….(我将以……开始，然后转向……最后，以……作为结束)(先总后分，条理清晰)

i think, if you don’t mind, we’ll leave questions to the end./if you have any questionhs i’ll be glad to answer them.(我想如果你们不介意的话，我们将把问题留到最后来解决。/如果你们有问题，我很高兴为大家解答。)(主次分明 以“礼”服人。)

please hold/save any questions until the end.(请把所有的问题留到最后)

remember this important point.(请记住这个重点)

第三标准步骤

delivering the message

firstly….secondly…/first of all…next….(首先……其次…….)

this brings me to my next point …/feel free to interrupt if you have any questions.(这正引出了我下面要讲的一个……./如果你们有问题请尽管打断我。)

i must emphasize/stre/make clear/i’d like to turn to/i’d like to stress….(我必须强调/重点指明/我要转向/强调…….)

at this point we must consider…/at this point we have to bear in mind…

(在这一点上我们必须考虑…….)

now, to digrefor a moment…/now to change the subject for a moment…

(现在，我们暂时撇开这个话题/现在我们临时换一个话题…….)

to go back to my earlier point…/to return to the point i made earlier…

(还回到我先前的话题…..)

finally…/in conclusion…(最后…..)

(最后…..)

第四标准步骤

winding-up

before finishing/closing i’d like to summarize the main points again/

before i finish,i’d like to run through the main points again.(在结束之前我要将我的要点再总结一下)

that’s all i’d like to run through the main points again.that’s all i have to say for the moment/now/today./

that brings me to the end of my presentation.(这些就是今天/刚才要讲的一切)

thank you for listening/coming/being here/thank you for your attention.(谢谢大家前来听我的演讲)

now if there are any questions.i’ll be happy to answer them./i’ll be glad to take any questions./if you have any questions,i’d be glad to answer them.(如果有任何问题，我将非常乐意为大家解答/我很高兴为大家解答。)

finally i’d like to summarize the mail point.(最后我想总结一下要点)

i hope you all enjoy yourself today.(我希望大家过的很开心)

thank you for listening.(感谢你们前来听讲)

thank you for your time.(感谢你们的光临)

thank you very much.(非常感谢)

经典演讲示范

american high school students

1.ladies and gentlemen, good morning.it’s my great honor to be here and i am very happy to see you all.thank you for what i am going to talk about today is american education.2.firstly, i’d like to talk about american high school students.my topic today is very interesting because american high school students are very different from chinese high school students.i was a teacher in an american high school and i hope i can share my experiences with you.3.remember this important point, american students care about their social activities and activities outside school more than anything else.chinese students care about their schoolwork and exams more than anything else.american students are very independent.they drive their own cars, work at part time jobs and often have their own money.american high school students are often involved in relationships with boyfriends or girlfriends.studens in america must learn how to schedule their time among work, school, friends, sports and of course, fun!this type of responsibility is challenging for young people and often their education suffers.this is just a brief introduction to one of the many aspects of american education.thank you all for listening and i hope you all enjoy yourselves today.1、女士们，先生们、早上好!我很荣幸来到这里、并且很高兴见到大家。谢谢你们的光临。我今天要谈论的话题是美国教育。

2、首先，我想谈谈美国的高中生。我今天的话题很有趣，因为美国的高中生与中国的高中生有很大的不同。我是一位来自美国的中学教师，我希 望我能和你们一起分享我的经历。

3、请记住一点，美国的高中生把学校之外的社会实践活动看得比任何东西都重要。而中国的学生却把学校表现和考试成绩看得比什么都重要。美国学生很独立。他们拥有自己的车，他们能兼职工作，他们用自己赚的钱去购买电话、电视机、音响和游戏机等。美国的高中生通常还有女朋友或男朋友。美国学生必须学会规划好自己的时间，去应付工作、学习、交友、运动，当然还有娱乐等。这种情况对年轻人来说是一种挑战，通常他们的教育都会受到影响。这只是美国教育这面多棱镜的一角。

要是演讲的话，六到八句话太少：标准步骤至少四句，其它最少也需八句以上才可能说清一个观点或立常所以，您想表达什么意思，可根据实际添加，别人给的东西未必能表达您的心意和想法。

英语课前五分钟演讲小故事 篇9

各位老师同学们大家好，我今天演讲的题目是《篮赛加油，六八加油》!

孙中山曾经说过：“奋斗着一件实事自有人类以来天天不息的。<莲山课>自学校开展篮球比赛以来，大家积极配合，奋勇拼搏。我们刻苦训练，团结协作。也取得成绩。这次篮球比赛，不但增强了每一位运动员的体质，好更让我们懂得了团结一心的含义。

比赛前还有人断言这什么，但是，我从来不相信这世界上有能用可能或者不可能来断言事情的。因为我知道结果不是我们随追求的。

有过程才会有结果，有奋斗就会有收获。我想，无论是胜是败、是强是弱，只要我们努力奋斗过，经历了这样一段有意义的过程就是最大的收获，自己的超越。我想篮球比赛的目的不仅仅是锻炼身体，是更好的让我们懂的团结一心的含义。所以，无论是场上的选手，后场替补的选手还是撕破喉咙助威的拉拉队员们，都展现了咱们班最风采的一面。就在上周的女篮比赛中，由于对方选手接连犯规，使得我们选手吃了很多的苦头。无论后来我们怎么抱怨，可是在这个舞台上，我们没有和他们争辩，而是坚持比赛。这展现了八班的班风好，队员素质高!我们靠的是实力和比分，因为场上比的是实力，比的是耐力，比的是魄力!