选题内容（精选6篇）
选题内容 篇1
翻译内容与毕业论文选题基本一致，翻译质量基本达到要求，译文基本能忠实于原文，语言基本准确、语句基本通畅，篇幅达到要求，但个别地方语句仍不够准确与通畅。
该同学文献综述与毕业论文选题基本一致，完成工作积极主动，所阅读的文献数量达到要求，相关概念介绍基本清楚，综述较为全面，结构比较合理，总结部分较好，格式符合规范要求，但个别评述针对性有待加强。
该同学能按时完成开题报告写作任务。选题符合专业培养目标要求，具有一定的理论及现实意义。国内外研究动态能对前人的相关研究成果进行细致的梳理、总结并归纳相关的观点。研究内容充实得当，研究方法可行、技术路线清晰。同意开题。
该同学能按时完成开题报告写作任务。选题符合专业培养目标要求，具有一定的理论及现实意义。国内外研究动态能对前人的相关研究成果进行细致的梳理、总结并归纳相关的观点。研究内容充实得当，研究方法可行、技术路线清晰。同意开题。
该同学能按时完成开题报告写作任务。选题符合专业培养目标要求，具有一定的理论及现实意义。国内外研究动态能对前人的相关研究成果进行细致的梳理、总结并归纳相关的观点。研究内容充实得当，研究方法可行、技术路线清晰。同意开题。
选题内容 篇2
然而，目前小学教学中出现了一种滥用“合作学习”的倾向。一些教师不考虑此一教学内容和设置的问题是否需要、以及是否适宜于交给学习小组进行合作学习，既不考虑组织小组合作学习的必要性和适恰性，随意地组织小组合作学习，以表明自己对这种学习方式的推崇与重视，然而，其教学效果必然是不理想的。这样的合作学习课常常会造成大量时间和经历的浪费，而更坏的结果，则是这样盲目组织的合作学习，容易降低学生的参与热情，是学生质疑这种学习方式的作用。这是必须纠正的。
组织小组合作学习，必须考虑到它对于该堂课教学课题解决以及学生学习水平的适恰性。一个比较浅显的教学内容或数学问题，多数学生经过独立思考就能很快解决，那就没有组织学生进行合作学习的必要；反之，一个比较复杂的教学内容或数学问题，不管留出多长时间、采用哪种形式组织学生合作学习都不能得出结论，也同样没有组织学生进行合作学习的必要。即是说，在合作学习中，问题选择不当，或难度太小，答案现成，人人都会，就无法激起学生投入合作学习的兴趣；或难度太大，苦思冥想，谁也不会，则没法撩拨起学生展开合作学习的热情；或问题空泛无边，雾里看花，无法捉摸，无任何效益可言，同样会让学生放弃这种学习形式。合作学习的内容和问题应当是这样的：对学生个体而言它具有一定的挑战性，它是开放的、探索性的，能够引起学生强烈的探究、交流欲望。这样的内容和选题，学生独立学习解决起来比较困难，但又并非束手无策，他们能够通过小组合作、集思广益，经过努力的“跳一跳”就可以解决问题。
综上所述，我认为，适合合作学习的教学内容或数学问题，大致应该满足以下几个方面条件：
1.难度适中。适合学生的年龄特点、能力水平，可以调动起学生合作交流、讨论、探究欲望的教学内容或问题。如圆周长的计算，克、面积的认识等。
2.有意义、有价值、有吸引力、任务可以分解、有一定挑战性、有一定开放性，并通过合作学习（可以有教师的适当点拨）学生可以自行解决的教学内容或问题。如圆面积计算、概率统计、商不变性质等知识。
3.有互动、互助、协同成分的教学内容或问题。如利用所学面积知识测量不规则地积的大小，利用三角函数知识去测量不能达到的物体（如河对岸的树高）的高度等。
4.有整合（如教学内容出现了跨学科、综合性以及任务驱动型的特点，需要不同的观点，不同的思路，不同的方法来解决）、迁移（如教学内容要求突出学习者个人的独特感觉与体验，并要求有较强的运用知识迁移解决问题的倾向）成分的教学内容或问题。如以“白色污染的调查”为主题的综合实践活动、比的性质的学习、为某一活动设计方案等教学内容。
5.有辨析（如教学内容需要在独立思考基础上的质疑、探讨、选择取优的要求时）、评判（如教学内容涉及到较多的价值判断和选择，需要进行比较、分类、研讨时），鸡兔同笼问题、简易方程、产品质量（合格与不合格）等。
6.学生个人独立操作时间不足或难以
完成的问题。例如，学习统计这一知识点时，为了让学生经历统计的全过程，首先需要收集大量的数据，这仅有学生个人的力量是难以完成的；接着要在课堂上对这些数据进行整理、描述和分析，若让学生个体独立完成，课堂时间显然不够；然后要根据分析的结果做出简单的判断与预测，限于小学生的认知发展水平，学生个人做出的判断与预测很需要在交流进行修正、补充、提升，所以这种情况下就有必要开展小组合作学习。通过合作学习既能保证教学任务的完成，更能使学生在短时间内获得得大量信息。这不但可以大大提高学习效率，同时也能让学生真正体会到合作学习的意义。
7.学生有较多的看法、做法且差异较大的问题。面对同一个问题，学生的思考方法、解题策略往往各有不同，这些个性化的方法和策略是最有价值的活生生的教学资源。在教学中，教师要抓住这样的教学资源，及时组织合作学习，鼓励学生把这些方法和策略展示出来，与同学分享、交流，让智慧在合作中生成，让思想在碰撞中升华，使合作交流促进学生更好地发展。例如，一教师在一年级的“统计”课上，先介绍了摸球游戏的规则，接着让学生分小组活动，边摸球边记录，然后组织交流各组记录的方法。在了解到各组记录的方法不相同时，适时组织交流，鼓励学生对比思考，畅所欲言地说出自己的感受，谈自己的发现，从而分享到彼次的成果。
8.多数学生独立思考会出现困难的问
题。在学生需要解决的问题当中，不少都具有一定挑战性。在自主探究中多数学生将会出现一些困难，当学生几番思索仍然不得其解时，组织学生开展小组合作学习是十分必要的。在组织学生合作学习的过程中，要鼓励学生之间交流想法，热烈讨论，大胆质疑，然后再通过教师的相机引导、点拨，使学生亲身经历共同探讨、交流合作而习得知识、技能的过程，获得数学学习的成功体验。
选题内容 篇3
中国国际招标网 发布时间:2007.07.24 来源:大连市政府建设工程招投标网
一、单项选择题
1、招标人和中标人订立书面合同后（B）内，中标人应当到建设行政主管部门备案。A、5 B、7 C、10 D、15
2、招标人应当采取必要的措施，保证评标在（D）的情况下进行。A、公正 B、公开 C、公平D、严格保密
3、采用邀请招标方式的，招标人应当向（A）家以上具备承担施工招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。A、3 B、4 C、5 D、7
4、依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（D）日。
A、7 B、10 C、15 D、20
5、投标保证金一般不得超过投标总价的（B），但最高不得超过（）万元人民币。A、1% 80 B、2% 80 C、1% 100 D、2% 100
6、提交投标文件的投标人少于（B）个的，招标人应当依法重新招标。A、1 B、3 C、5 D、7
7、评标委员会在对实质上响应招标文件要求的投标进行报价评估时，除招标文件另有约定外，应当按下述原则进行修正：用数字表示的金额与用文字表示的金额不一致时，以（B 为准。
A、数字金额 B、文字金额
C、数字金额与文字金额中小的 D、数字金额与文字金额中大的
8、踏勘现场的目的是让投标人了解工程现场场地和（A）情况等，以便投标人编制施工组织设计或施工方案，以及获取计算各种措施费用时必要的信息。A、周围环境 B、自然条件 C、施工条件 D、现场情况
9、采用经评审的最低投标价法的，应当在投标文件能够满足招标文件实质性要求的投标人中，评审出投标价格最低的投标人，但投标价格低于（C）的除外。A、标底合理幅度 B、社会平均成本 C、企业成本 D、同行约定成本
10、《招标投标法》与下面哪一项属于同一个法律层面（B）A、《辽宁省建筑市场管理条例》 B、《政府采购法》
C、《建设工程质量管理条例》
D、《评标专家和评标专家库管理暂行办法》
11、投标人少于三个或者所有投标被否决的，招标人应当依法（A）。A、重新招标 B、重新开标 C、重新组织专家评标 D、重新备案
12、投标预备会结束后，由招标人（招标代理人）整理会议纪要和解答的内容，将以书面形式将所有问题及解答向（B）发放。
A、所有潜在的投标人 B、所有获得招标文件的投标人 C、所有申请投标的投标人 D、所有资格预审合格的投标人
13、评标和定标最迟应当在投标有效期结束日（D）个工作日前完成。A、10 B、15 C、20 D、30
14、招标文件应当载明投标有效期。投标有效期从（C）起计算。A、发布招标公告 B、发售招标文件 C、提交投标文件截止日 D、投标报名
15、依法必须进行施工招标的工程，招标人应当自发出中标通知书之日期（C）日内，向有关行政监督部门提交招标投标情况的书面报告。A、5 B、10 C、15 D、20
16、评标由（C）负责。
A、招标人 B、招标代理机构
C、评标委员会 D、评标委员会负责人
17、辽宁省为配合《计价规范》实施编制了《辽宁省建筑工程消耗量定额》和（A）。A、《辽宁省装饰装修工程消耗量定额》 B、《辽宁省市政工程消耗量定额》 C、《辽宁省安装工程消耗量定额》
18、公开招标是指招标人以公开发布招标公告的方式邀请（D）的，具备资格的投标人参加投标，并按《中华人民共和国招标投标法》和有关招标投标法规、规章的规定，择优选定中标人。
A、特定 B、全国范围内 C、专业 D、不特定
19、投标文件中出现工程量清单作变动、补充和修改时，应（D）。A、属细微偏差，修正报价 B、评标委员会成员讨论后确定 C、属细微偏差，但报价不得修正 D、属重大偏差，废标 20、投标文件中出现未按招标文件设定的暂定材料价格进行报价或擅自变动暂定价时，应（D）。
A、属细微偏差，修正报价 B、评标委员会成员讨论后确定 C、属细微偏差，但报价不得修正 D、属重大偏差，废标
21、《招标投标法》自（A）起施行。
A、2000年1月1日 B、2001年1月1日 C、2002年1月1日 D、2003年7月1日
22、确定专家成员一般应当采取（C）的方式。A、招标人指定 B、行政监督机构确定 C、随机抽取 D、交易中心选定
23、一个工程编制的标底（A）。
A、只能一个 B、二个 C、三个 D、允许多个
24、使用国有资金投资或者国家融资的项目，招标人应当确定（A）的中标候选人为中标人。
A、排名第一 B、报价最低 C、得分最高 D、排名第一或第二
25、评标专家库专家总人数不得少于（B）人。
A、300 B、500 C、700 D、800
26、未能在实质上响应的投标，应（B）。
A、作必要的澄清、说明或者补正 B、作废标处理 C、由评标委员会决定是否为废标。D、不予受理
27、招标人对招标文件所做的任何澄清或修改，须报建设行政主管部门备案，并在投标截止日期（D）前发给获得招标文件的投标人。
A、5日 B、7日 C、10日 D、15日
28、一般招标项目评标专家的产生可以采取（B）方式，特殊招标项目可以（B）。
A、招标人直接确定 随机抽取 B、随机抽取 招标人直接确定 C、招标人直接确定 不需专家评审 D、随即抽取 不需专家评审
29、开标由（B）主持，邀请所有投标人参加。A、公正机构代表人 B、招标人
C、投标人代表 D、行政监督机构
30、招标人采用邀请招标方式的，应当向（B）个以上符合资质条件的施工企业发出投标邀请书。
A、2 B、3 C、5 D、7
31、在资格预审合格的投标申请人过多时，可以由招标人从中选择不少于（C）家资格预审合格的投标申请人。
A、3 B、5 C、7 D、9
32、评标工作一般按下列程序进行：（B）
A、详细评审-评标报告 B、初步评审-详细评审 C、工作准备-评审 D、工作准备-评标报告
33、根据辽宁省规定，专家评委在参加同一单位工程项目评标时，一年内原则上累计不得超过（C）次。
A、1 B、2 C、3 D、5
34、招标人可以（C）评标委员会直接确定中标人。A、批准 B、委托 C、授权 D、指定
35、中标通知书由（B）发出。
A、招标代理机构 B、招标人 C、招标投标管理处 D、评标委员会
36、中标人应当就分包项目向招标人负责，接受分包的人就分包项目承担（D）。A、法律责任 B、民事责任 C、单位责任 D、连带责任
37、没有按照招标文件要求提供投标担保或者所提供的投标担保有瑕疵，属（A）。A、重大偏差 B、严重偏差 C、细微偏差 D、细小偏差
38、资格后审，是指在（B）后对投标人进行的资格审查。A、投标 B、开标 C、中标 D、评标
39、措施项目是为完成工程项目施工，发生于该工程（A）和施工过程中技术、生活、安全等方面的非工程实体项目。
A、施工前 B、施工中 C、施工后 D、竣工前
40、其他项目清单应根据拟建工程的具体情况，具体包括预留金、材料购置费、（C）、零星工作项目费等。
A、技术转让费 B、文明措施费 C、总承包服务费 D、安全措施费
41、工程量清单应由分部分项工程量清单、（D）、其他项目清单组成。A、技术列表 B、清单说明 C、工程量明细 D、措施项目清单
42、（B）负责全市工程建设项目招标代理机构的监督和管理。A、市检察部门 B、市招标管理部门 C、市政府行政主管部门 D、市监察主管部门
43、本市注册的工程招标代理机构实行（B）管理。
A、登记制 B、备案制 C、审批制 D、认证制
44、未经招标人书面同意，工程招标代理机构不得向他人转让代理业务。转让招标代
理业务的，停止（C）个月招标代理活动。
A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、6个月
45、超越规定范围承担工程招标代理业务的，按照《中华人民共和国建设部令》第79号，由建设行政主管部门处1万元以上3万元以下罚款；情节严重的，（C）年内不得在大连行政区域内从事招标代理业务。
A、1年 B、2年 C、3年 D、半年
46、工程招标代理机构转让代理资质或涂改资格证书的，按照《中华人民共和国建设部令》第79号，由建设行政主管部门处（B）罚款，情节严重的，不得在大连市行政区域内从事代理业务。
A、1万元以上2万元以下 B、1万元以上3万元以下 C、3千元以上3万元以下 D、1万元以上5万元以下
47、工程量清单应作为（C）的组成部分。
A、招标邀请函 B、投标保函 C、招标文件 D、技术文件
48、工程招标代理机构参与串通投标等违法违规活动，（C）年内不得从事招标代理业务。
A、1年 B、2年 C、3年 D、半年
49、采用经评审的最低投标价法评标要求投标人“能够满足招标文件实质性要求，并且经评审的投标价格最低；但是投标价格低于成本的除外。”这里所指的成本，是（A）。A、投标人的个别成本 B、社会平均成本 C、招标人测算的成本 D、行业平均成本
50、市建设行政主管部门对本市招标代理机构进行资格复审，达不到法定条件的停止招标代理业务（B）个月。整改后方可重新开始招标代理活动。A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、12个月
51、招标代理机构必须在招标人授权和资格允许的范围内从事业务。乙级工程招标代理机构只能承担工程造价（C）万元以下的工程招标代理业务。A、1000万 B、2000万 C、3000万 D、5000万
52、对清单附录中未包括的工程项目，工程量清单编制人在“项目编码”栏中应(B)。A、以自行编码补充 B、以“补”示之 C、不能补充
53、依法必须进行公开招标的工程项目，应当在（A）指定的报刊、信息网络或者其他媒介上发布招标公告。
A、国家 B、地方 C、国家或者地方 D、国家计委
54、重要澄清的答复应是（A），并作为投标文件的一部分，但不得对投标内容进行实质性修改。
A、书面的 B、口头的 C、电子的 D、书面的或电子的
55、招标方判断投标文件的响应性仅基于(A)A、投标文件本身； B、外部证据； C、专家报告；D、投标人解释
56、建设工程项目备案范围包括：各类房屋建筑、土木工程、设备安装、（C）、装饰装修等建设工程。
A、水利水电 B、道路桥梁 C、管道线路敷设 D、公路交通
57、能源、交通、水利、铁路、电业、邮电通讯、信息产业等专业工程的招投标活动要按“属地进入、共同管理”的办法，统一进入（C）组织招投标活动。A、大连市建设工程招标处 B、招标投标代理公司 C、大连市建设工程交易市场 D、大连市行政中心
58、工程量清单应由分部分项工程量清单、措施项目清单以及（B）组成。
A、零星项目清单 B、其他项目清单 C、总服务费用项目清单
59、分部分项工程量清单应包括项目编码、项目名称、计量单位及（B）。A、工程量计算规则 B、工程数量 C、工程消耗量
60、《计价规范》中四统一是指项目编码、项目名称、计量单位、（A）统一。A、工程量计算规则 B、工程数量 C、工程项目
61、总承包服务费是指为配合协调招标人进行工程分包和（A）的费用。A、材料采购所需 B、交工配套 C、管理 62、辽宁省为配合《计价规范》实施编制了（A）。A、《辽宁省园林绿化工程消耗量定额》 B、《辽宁省市政工程消耗量定额》 C、《辽宁省安装工程消耗量定额》 63、以下说法正确的是（A）A、工程量清单由具有编制招标文件能力的招标人或受其委托具有相应资质的中介机构进行编制，投标报价由投标人编制。
B、工程量清单由招标人或受其委托的单位进行编制，投标报价由投标人编制。C、工程量清单和投标报价均由投标人编制 64、预留金是指（B）。
A、施工单位预先留出来的金额
B、招标人为可能发生的工程量变更而预留的金额 C、投标人为可能发生的工程量变更而预留的金额
65、零星工作项目表应该（A）人工、材料、机械名称和相应数量。A、详细列出 B、概括列出 C、不必列出 66、工程量清单中的项目编码用（C）位阿拉伯数字表示。A、9 B、10 C、12 67、以“平方米”为单位的工程量，应保留（B）位小数。A、1 B、2 C、3 68、预留金是（A）为可能发生的工程量变更而预留的金额。A、招标人 B、投标人 C、招标代理机构 69、项目编码第五级编码是由（B）编制。
A、招标人 B、工程量清单编制人 C、投标人
70、项目编码是《计价规范》四统一的内容之一，编制工程量清单时（A）。A、必须严格执行 B、可以不执行 C、可以自行设计项目编码
71、清单计价工程量的计算质量——吨或千克（t或kg），保留小数点后（B）数字，第（B）位四舍五入。
A、二位、三位 B、三位、四位 C、一位、二位
72、分部分项工程量清单项目的编码共分五级，用十二位阿拉伯数字表示，第五级编码是（A）。
A、流水码 B、是编制人员自己填写的号码 C、排序号码 73、工程量清单由（A）组成。
A、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单
B、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星项目清单 C、分部分项工程量清单、措施项目清单
74、投标人在工程量清单计价时如发现招标人提供的工程量清单中的工程量与有关施工设计图纸计算的工程量差异较大时，投标人（B）自行调整工程量。
A、可以 B、不可以
75、投标人在工程量清单计价时如发现招标人提供的工程量清单中的工程量与有关施工设计图纸计算的工程量差异较大时，招标人应在招标文件要求提交投标文件截止时间至少（C）日前进行澄清
A、7 B、14 C、15 76、以下说法正确的是（B）A、招标人提供的分部分项工程量清单中的工程量，可以直接作为竣工结算的计算依据。B、招标人提供的分部分项工程量清单中的工程量，不能直接作为竣工结算的计算依据。应当根据施工现场实际计量的工程数量计算竣工结算。
77、工程量清单漏项或设计变更引起新的工程量清单项目，其相应综合单价由（B）提出
A、发包人 B、承包人 C、工程师 78、措施项目费应（C）支付
A、开工时 B、竣工时 C、按工程进度比例
79、八部委第2号令《工程建设项目勘察设计招标投标办法》是从（B）开始执行。A、2003年3月8日 B、2003年8月1日 C、2005年3月1日 D、2002年5月1日
80、招标文件既是投标人编制投标文件的依据，也是招标阶段（A）行为准则。A、招标人 B、投标人 C监督人 D、公证人
81、七部委第三十号令规定：投标保证金一般不得超过投标总价的（B）。A、1% B、2% C、5% D、10% 82、七部委第三十号令规定：投标保证金有效期应当超出投标有效期（C）天。A、10 B、20 C、30 D、60 83、招标过程中，在确定中标人前，招标人不得与投标人就投标价格、投标方案等（A）进行谈判。
A、实质性内容 B非实质性内容 C、材料价格 D、施工计划
84、七部委第三十号令规定：“评标委员会提出书面报告后，招标人一般应当在十五日内确定中标人，但最迟应当在投标有效期结束日（D）个工作日前确定”。A、10 B、15 C、20 D、30 85、七部委十二号令规定“招标人与中标人签订合同后（A）个工作日内，应当向中标人和未中标的投标人退还投标保证金。”
A、5 B、10 C、15 D、3 86、招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起（D）内，按招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
A、5 B、10 C、20 D、30 87、依法必须进行施工招标的工程，招标人应当自发出中标通知书之日期（C）日内，向有关行政监督部门提交招标投标情况的书面报告。A、5 B、10 C、15 D、20
二、多项选择题
1、建设工程招标包括（ACDE）等采购的招标。
A、建设工程的勘察设计 B、机械设备；
C、工程施工； D、工程监理；
E、与工程有关的材料。
2、以下（ABC）应该作为招标文件的组成部分
A、工程量清单B、工程量清单计价的表格C、收讫后的工程类别确认报告D、计价标准
3、依据建设部令89号文件第四章第四十一条款，评标可以采用（ABD）。
A、法律法规允许的其他评标办法 B、经评审的最低投标价法 C、技术标前三名中的报价最低者 D、综合评估法
4、投标偏差分为（AC）。
A、重大偏差 B、严重偏差 C、细微偏差 D、细小偏差
5、经评审的最低投标价法完成详细评审后，拟定的“标价比较表”应当载明（ABD）。
A、投标报价 B、商务偏差的价格调整和说明 C、废标情况说明 D、经评审的最终投标价 E、中标候选人排序
6、招标公告或投标邀请书的主要内容。应包括（ABCF）。
A、招标人的名称和地址及招标项目的资金来源；
B、对投标人的资质等级的要求及项目的实施地点和工期要求；
C、招标项目的概况，招标的范围、内容、性质、数量（规模）
D、对投标人的信誉与业绩要求；
E、对参与项目管理的项目经理及项目管理人员的要求；
F、投标截止时间以及获取招标文件或资格预审文件的时间和地点和收取的费用。
7、办理工程施工招标备案时应提交的资料包括：（ABCE）。
A、项目立项批准文件或投资计划 B、建设资金的落实证明；
C、建设工程招标备案登记表； D、初步设计及概算已经批准；
E、建设工程规划许可证； F、招标人已经依法成立。
8、依据中华人民共和国招标投标法，（BCD）必须进行招标。
A、国务院发展计划部门确定的国家重点项目
B、大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公共安全的项目
C、全部或部分使用国有资金投资
D、使用国际组织贷款、援助
9、下列情况属于重大偏差的有（ACD）。
A、投标文件没有投标人授权代表签字和加盖公章
B、投标报价中数字金额与文字金额不一致
C、明显不符合技术规格、技术标准的要求
D、投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限
10、资格预审完成后，评委会应向招标人提交资格预审报告，并报建设行政主管部门备案。评审报告的主要内容包括：（ACEF）。
A、资格预审简介； B、资格预审公告；
C、资格预审标准； D、资格预审申请；
E、资格预审程序； F、资格预审结果。
11、七部委令第30号《工程建设项目施工招标投标办法》规定，依法必须招标的工程建设项目，应当具备下列条件才能进行施工招标：（ABCE）
A、初步设计及概算应当履行审批手续的，已经批准；
B、招标人已经依法成立；
C、有相应资金或资金来源已经落实；
D、能够提出货物的使用与技术要求；
E、有招标所需的设计图纸及技术资料。
12、建设部第八十九号令规定，资格预审文件一般应包括的内容：（ABDE）。
A、资格预审申请人须知 B、资格预审申请书格式
C、资格预审条件 D、资格预审需要投标申请人提供的证明材料
E、资格预审的标准与方法 F、联合体投标协议书
13、建设部第八十九号令规定：“在开标时，投标文件出现下列情形之一的，应当作为无效投标文件，不得进入评标。（BCDE）
A、投标人的资格不符合招标文件要求的；
B、投标文件未按招标文件的要求予以密封的；
C、投标文件的关键内容字迹模糊、无法辨认的；
D、投标人未按照招标文件的要求提供投标保证金的；
E、组成联合体投标的，投标文件未附联合体各方共同投标协议的；
F、投标人未按照招标文件的要求提交履约保证金或者履约保函及履约担保的。
14、资格预审中，投标人必需满足的最基本条件，可分为一般资格条件和强制性条件两类。其中一般资格条件的内容通常包括：（ABC）。
A、法人地位 B、资质等级
C、财务状况 D、联合体情况
15、工程监理招标文件中投标须知应包括的主要内容：（ABEF）。
A、工程的综合说明； B、委托的监理任务大纲；
C、监理规划的要求； D、监理实施细则的要求；
E、合格条件与资格要求； F、评标考虑的要素和评标原则。
16、下列哪些情况一定属于重大偏差，应作废标处理。（ABD）
A、工程量清单作变动、补充和修改。
B、未按招标文件设定的暂定材料价格进行报价或擅自变动暂定价
C、低于次低报价5%以上的最低报价者
D、擅自变更经招标人资格审查合格的项目经理
17、国家计委第三号令规定的工程建设项目招标范围，主要内容是（ABDE）
A、关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目；
B、关系社会公共利益、公众安全的公用事业项目；
C、使用私有资金投资项目；
D、国家融资项目；
E、使用国际组织或者外国政府资金的项目；
F、国外独资或合资企业投资项目。
18、中标人的投标应当符合下列条件：（ABC）
A、能够最大限度满足招标文件中规定的各项综合评价标准
B、能够满足招标文件的实质性要求
C、经评审的投标价格最低，但投标价格低于成本的除外
19、《招标投标法》、建设部第89号令规定了招标文件应当包括的具体内容有（BCDF）。
A、招标须知 B、招标工程的技术要求和设计文件
C、投标须知 D、拟签订合同的主要条款
E、投标文件的编制 F、投标文件的格式及附录
20、七部委第三十号令《工程建设项目施工招标投标办法》第二十条规定：“资格审查应主要审查潜在投标人是否符合下列条件（BCDE）：
A、具有订立合同的义务；
B、具有履行合同的能力；
C、没有处于被责令停业，投标资格被取消，财产被接管、冻结，破产状态；
D、在最近三年内没有骗取中标和严重违约及重大工程质量问题；
E、法律法规规定的其他资格条件。
21、属于投标人串通投标报价的有：（ABC）
A、投标人之间相互约定抬高或压低投标报价
B、投标人之间相互约定，在招标项目中分别以高、中、低价位报价
C、投标人之间先进行内部竞价，内定中标人，然后再参加投标。
22、评标过程中出现哪些情况，评标无效，应当依法重新进行评标或者重新进行招标：（ABCD）
A、使用招标文件没有确定的评标标准和方法的
B、评标标准和方法含有倾向或者排斥投标人的内容，妨碍或者限制投标人之间竞争，且影响评标结果的
C、应当回避担任评标委员会成员的人参与评标的D、评标委员会的组建及人员组成不符合法定要求的23、下列哪些形式可以作为投标保证金：（ACD）
A、现金 B、存折 C、银行汇票 D、现金支票
24、投标文件有（ABCD）情况时，由评标委员会初审后按废标处理。
A、投标人名称或组织机构与资格预审时不一致
B、未按招标文件要求提交投标保证金
C、联合体投标未附联合体各方共同投标协议的
D、未按规定的格式填写，内容不全或关键字迹模糊、无法辨认的25、中标通知书对（AD）具有法律效力。
A、招标人 B、投标人 C、招标代理机构 D、中标人
26、投标文件应当包括内容（ABCE）
A、投标书（函）； B、施工组织设计或者施工方案；
C、投标报价； D、主要的施工流程和施工方法；
E、招标文件要求提供的其他资料；
27、开标会议程序的主要内容有：（ABDE）。
A、介绍参加开标会议的单位和人员名单；
B、宣布评标原则、评标办法；
C、招标人或监督人员检验投标人提交的投标文件；并宣读检验结果；
D、按约定的唱标顺序唱标；
E、宣读评标期间的有关事项；
F、宣布中标结果。
28、市工程建设项目招标代理机构监督和管理机构主要职责（ABCD）。
A．负责贯彻国家、省建设行政主管部门有关招标代理工作的法律、法规、规章，负责本市配套政策、制度的制定。
B．负责招标代理机构资格初审和申报工作。
C．负责招标代理从业人员的培训、考核和颁发《招标代理机构从业人员资格证书》。
D．负责监督招标代理机构及其人员的业务活动。
29、设计招标文件的组成，其主要内容应包括：（BCEF）。
A、投标前附表； B、投标须知；
C、设计依据文件； D、工程经济技术要求；
E、设计要求文件； F、合同的主要条件。
30、招标代理机构从业人员，有下列情况之一者取消《招标代理从业人员资格证书》并予以公示。（BC）
A.依法必须招标的项目，应发布招标公告而不发布的；
B.违反法定招投标程序组织招标活动的。
C．不能按照规定到市建设行政主管部门对其组织的招投标代理活动进行备案的。
D、招标公告中以不合理的条件限制或排斥潜在投标人的；
31、招标代理机构从业人员，有下列情况之一者取消《招标代理从业人员资格证书》并予以公示。（ABC）
A、违反与招标人签定的代理合同的。
B、限制合格投标人投标的。
C、违反招投标工作纪律，泄露标底、投标人名单、评委会名单等招投标秘密的。
D、不在指定媒介发布依法必须招标项目的招标公告的；
32、招标代理机构从业人员，有下列情况之一者取消《招标代理从业人员资格证书》并予以公示。（AB）
A．利用工作之便行贿受贿、谋取私利的。
B．参与营私舞弊或发现违规行为隐瞒真相的。
C、限制合格投标人投标的。
D、违反法定招投标程序组织招标活动的。
33、建设工程招投标监管部门在执行公务活动中，应做到公开办事条件、公开办事程序、公开办事时限和公开办事结果。严禁利用职权谋取不正当利益。有下列行为之一的予以通报批评并调离招投标监督管理岗位，构成犯罪的移交司法机关处理：（ABCD）
A.为地方保护和行业垄断创造便利条件；
B.收取监督、管理或服务对象的钱物；
C.接受可能影响招投标公正的礼物、馈赠；
D.非法干预和插手招投标活动；
34、投标截止日期后构成投标人违约行为，招标人可以没收投标保证金的情况包括：（BCDE）。
A、投标人的法定代表人或授权委托代理人未参加开标会议的；
B、投标截止日期以后要求撤标的；
C、开标截止日坚持要求对投标文件做实质性修改的；
D、接到中标通知书拒绝签订合同的；
E、中标后不在招标文件规定的时间内向招标人提供履约担保的；
F、有围标、串标行为的。
35、建设行政主管部门或者有关职能部门的工作人员徇私舞弊、滥用职权，干预正常招投标活动的:（BD）
A.由所在单位给予警告，B.通报批评，由所在单位给予行政处分；
C、情节严重的，调离招投标监督管理岗位；
D、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
36、任何单位限制或者排斥本地区、本系统以外的法人或者其他组织参加投标的，通过行政手段非法干预招投标活动，为招标人指定招标代理机构的，强制招标人委托招标代理机构办理招标事宜的，或者以其他方式干涉招投标活动的：（ABCD）
A.责令改正；
B.对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予警告、记过、记大过的处分，C、情节较重的，依法给予降级、撤职、开除的处分；
D.上述情况影响中标结果公正的，中标无效。
37、招标人（招标代理机构）在组织招标前，应按照规定履行项目审批手续。开标、评标活动必须在大连市建设工程交易中心内进行。（AB）
A.未按规定履行项目审批手续的，须补齐手续；
B.未在大连市建设工程交易中心内进行的，中标结果无效；
C、未按规定履行项目审批手续的，中标结果无效；
D、未在大连市建设工程交易中心内进行的，须补齐手续；
38、应招标未招标的，应公开招标未公开招标的，将必须招标的项目化整为零或者以其他任何方式规避招标的：（ABCD）
A.由建设行政主管部门责令改正；
B.拒不改正的，不得颁发施工许可证；
C.处项目单位项目合同金额千分之五以上千分之十以下的罚款；
D.对全部或者部分使用国有资金的项目，招投标监管部门建议项目主管部门暂停项目执行或者暂停资金拨付；
39、依法必须进行招标的项目，在开标、评标过程中中标人有违反招标法规定的，中标无效：BC A.剩余投标方不满足法定竞标要求的，应当依法重新确定中标人；
B.剩余投标方不满足法定竞标要求的，依法重新进行招标。
C.剩余投标方满足法定竞标要求的，应当依法重新确定中标人；
D.剩余投标方满足法定竞标要求的，依法重新进行招标。
40、招标人（招标代理机构）在组织招标前，应按照规定履行项目审批手续。开标活动必须在大连市有形建筑市场公开进行。不准有下列行为：ABCD A、将招标的项目化整为零以规避招标；
B、泄露标底或评委名单；
C、透露购买招标文件的投标人名称；
D、以垫款等不正当理由限制或排斥潜在投标人；
41、投标人不准有下列行为（ABD）：
A、互相串通投标，哄抬标价；
B、以他人名义投标；
C、以高于其企业成本的报价竞标；
D、将中标工程违法转包和分包。
42、投标预备会的程序（ABCF）：
A、参加会议的人员签到，以证明出席投标预备会；
B、介绍除投标人外参加会议的单位和主要人员；
C、明确问题的解答人；
D、投标文件的编制
E、设计交底；
F、解答投标人提出的问题。
43、两个或两个以上的施工单位组成的联营体投标时，除提供组成联合体每一成员的资料外，还应符合以下规定。（ACD）
A、投标方的投标文件及中标后签署的合同协议书，对联营体每一成员均受法律约束。
B、应指定一家联营体成员作为主办人，由联营体主办单位法定代表人签署提交一份授权书，证明其主办人资格。
C、联营体主办人应授权代表所有联营体成员承担责任和接受指令。并且由联营体主办人负责整个合同的全面实施，包括只有主办人可以支付费用等。
D、所有联营体成员应按照合同条件规定，为实施合同共同和分别承担责任。在联营体授权书中，以及在投标文件和中标后签署的合同协议中应对此作出相应的声明。
44、一般认为商务评审废标条件：ACD A、低于企业成本投标。
B、报价高于招标方规定的取费标准；
C、报价总价合理，但构成严重不合理。
D、报价总价合理但严重漏项，严重漏项指漏项部分造价超过总报价的5%。
45、一般认为技术评审阶段废标条件：ABC A、投标单位的施工组织设计不合理或不可行；
B、选用的主要建筑材料或相关设备不符合标书要求；
C、技术参数严重偏离招标文件要求。
D、项目经理无同类工程业绩；
46、截标后下列情况予以废标：（ABC）
A、投标截止时刻后递交的投标文件；
B、投标文件未按规定格式密封；
C、投标单位未出席开标会或出席人非投标单位法人代表或经授权的法人代表委托人；
D、投标函中工程总报价经修改后按照规定格式重新签署。
47、以下哪些投资来源的大中型建设工程应执行《建设工程工程量清单计价规范》。ABC A、全部使用国有资金投资的B、混合投资但有国有资金投资的C、国有资金投资为主的D、集体资金投资的
48、实行设计招标的建设项目必须具备的条件是（ACD）。
A、有正式批准的项目建议书和可行性研究报告；
B、建设资金来源已经落实；
C、招标申请报告已批准；
D、具有设计所必需的可靠基础资料；
E、项目建设批准手续已落实。
49、工程量清单是表现拟建工程的（）、（）、（）名称和相应数量的明细清单。ACE A、措施项目 B、通用项目 C、分部分项工程项目
D、预备项目 E、其他项目
50、规费 应按辽宁省的规定执行，包括工程排污费、定额测定费、社会保障费、住房公积金、危险意外伤害保险，大连市目前只计（BC）
A、工程排污费 B、定额测定费
C、社会保障费 D、危险意外伤害保险
51、实行设计招标的建设项目必须具备的条件是（ACD）。
A、有正式批准的项目建议书和可行性研究报告；
B、建设资金来源已经落实；
C、招标申请报告已批准；
D、具有设计所必需的可靠基础资料；
E、项目建设批准手续已落实。
52、评标报告应如实记载以下主要内容：（BCDF）。
A、专家评审意见；
B、投标文件的附和性鉴定情况；
C、投标报价审核情况；
D、对商务标和技术标的评审、分析、论证及评估情况；
E、开标记录表；
F、中标后选人推荐或结果情况。
(1)招标人招标机构有关人员的证明材料；
(2)如委托招标代理机构招标，委托方和代理方签订的“委托工程招标代理合同”。
53、工程量清单由“具有编制招标文件能力的招标人”或（AC）编制。
A、具有相应资质的工程造价咨询机构 B、“具有预算编制水平者” C、具有工程量清单编制能力的招标代理机构
54、零星工作项目表应该详细列出（ABC）名称。
A、人工 B、材料 C、机械
55、工程量清单的封面由（AB）签字盖章。
A、注册造价工程师 B、一级造价员 C、二级造价员
三、判断题
1、外埠工程招标代理机构在连从事招标代理活动必须有固定的人员，但可委托非本单位人员参与招标代理活动。(错误)
2、在确定投标人之前，招标人应与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判。（错误）
3、采用综合评估法评审的，除对投标文件提出的工程质量、施工工期、投标价格、施工组织设计或者施工方案、投标人及项目经理业绩等，能否最大限度地满足招标文件中规定的各项要求和评价标准进行评审和比较，以评分方式进行评估外，还应对各种评比奖项（如星海杯、世纪杯等）进行额外加分。（错误）
4、经评审的最低投标价法一般适用于具有通用技术、性能标准或者招标人对其技术、性能没有特殊要求的招标项目。（正确）
5、采用经评审的最低投标价法，中标人的投标应当符合招标文件规定的技术要求和标准，且评标委员会需对投标文件的技术部分进行价格核算。（错误）
6、根据综合评估法，最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准的投标，应当推荐为中标候选人。（正确）
7、资格预审的目的是排除一些低资质的投标申请人，使投标人的能力等方面能够满足招标项目的要求，同时也减少评标的工作量。（错误）
8、两个以上法人或者其他组织可以组成一个联合体，以一个投标人的身份共同投标。（正确）
9、联合体中标的，联合体各方应当分别与招标人签定合同，就中标项目向招标人承担连带责任。（错误）
10、清单计价模式招投标意味着其只能采用固定单价合同。（错误）
11、具备自行招标条件的单位，应委托中介服务机构代理招投标工作。（错误）
12、为加强工程项目管理，项目主管部门人员可以担当评标委员会成员。（错误）
13、对于投标人提交的优越于招标文件中技术标准的备选投标方案所产生的附加效益，不得考虑进评标价中。（正确）
14、依法必须进行招标的项目，招标人应当确定排名第一的中标候选人为中标人。（正确）
15、符合招标文件的基本技术要求且评标价最低或综合评分最高的投标人，其所提交的备选方案不予以考虑。（错误）
16、招标文件中没有规定的标准和方法可以考虑作为评标的依据。（错误）
17、招标人设有标底的，标底应当保密，并在评标时作为参考。（正确）
18、重大偏差和细微偏差均未在实质上响应招标文件的要求。（错误）
19、相同专业的施工企业组成的联合体，按照资质等级高的施工企业的业务许可范围承揽工程。（错误）
20、投标人的报价应在满足招标文件要求的前提下实行人工、材料、机械消耗量自定，价格费用自选、全面竞争、自主报价的方式。(正确)
21、为了有助于对投标文件进行审查、评估和比较，招标方有权向投标方质疑，请投标方澄清其投标内容。(正确)
22、联合体各方签订共同投标协议后，可以再以自己名义单独投标，也可以组成新的联合体或参加其他联合体在同一项目中投标。（错误）
23、必须进行招标的工程建设项目规模标准是单项合同估算价在200万元以上。（错误）
24、《招标投标法》第三十六条规定：“开标时，由招标人或者其推选代表检查投标文件的密封情况，也可以由招标人委托的公证机构检查并公证。（错误）
25、招标人可以直接指定分包人。（错误）
26、投标预备会的作用是招标人解答投标人提出的关于招标文件、设计文件和踏勘现场中的疑问问题。（正确）
27、依法必须进行招标的项目，在开标、评标过程中中标人有违反招标法规定的，中标无效，剩余投标方满足法定竞标要求的，仍须依法重新进行招标。（正确）
28、中标人按照合同约定或者经招标人同意，可以将中标项目的部分主体、关键性工作分包给他人完成。（错误）
29、接受分包的人应当具备相应的资格条件，并不得再次分包。（正确）
30、资格审查分为资格预审和资格后审。（正确）
31、参加联营体的各成员不得再以自己的名义单独投标，但可以同时参加两个或两个以上的联营体投标。(错误)
32、重要澄清的答复可以是书面的或口头的，并作为投标文件的一部分，但不得对投标内容进行实质性修改。(错误)
33、标底是指招标人或委托的工程造价咨询单位在工程量清单的基础上编制的一种预期价格，是招标人对建设工程预算的期望值，标底并不是决定投标能否中标的标准价，而只是对投标进行评审和比较时的一个参考价。因此，在编制标底时，招标人或中介咨询机构一定要依据项目的具体情况，考虑常用的、合理的施工方法、施工方案进行编制。(正确)
34、有关投标文件的审查、澄清、评估和比较以及有关授予合同的意向的一切情况都不得透露给任一投标方或与上述评标工作无关的人员(正确)
35、非本市注册的投标方须按照有关规定到大连市城乡建设委员会建筑企业管理处进行注册登记。开标前未办进连施工手续的投标无效。(正确)
36、市计算机辅助评标系统主要包括电子标书系统和清标系统。（正确）
37、应用大连市电子标书系统进行招标工程量清单编制时，工程量清单不可以多次填报修改。（错误）
38、投标人应用电子标书系统进行投标报价时，要求工程量清单报价相关表格必须在光盘上打印，且必须带水印码。（正确）
39、大连市电子标书系统的对外接口是完全开放的。（正确）
40、投标人应用电子标书系统进行投标报价时，电子标书系统可以自动帮助投标人检查
漏报清单，并可以对整个报价的计算错误进行检查。（正确）
41、清标系统的主要功能是对各投标单位的报价进行数据分析，为专家评委评标提供依据。（正确）
42、大连市电子标书系统对招标人和投标人都提供了标书文件加密功能，保证了标书的安全性和保密性。（正确）
43、必须进行招标的工程建设项目规模标准是单项合同估算价在200万元以上。（错误）
44、《中华人民共和国招标投标法》是由第九届全国人民代表大会第十一次会议通过，自2001年1月1日起执行。（错误）
45、招标人在招标前应向建设行政主管部门办理招标备案。（正确）
46、公开招标和邀请招标都应该在国家或者地方指定媒介上发布招标信息。（错误）
47、资格预审的目的是排除一些低资质的投标申请人，使投标人的能力等方面能够满足招标项目的要求，同时也减少评标的工作量。（错误）
48、根据《招标投标法》、建设部89号令规定，招标文件应当包括的具体内容通常有五个部分组成。（错误）
49、开标会议应当在规定的时间、规定的地点公开举行，应充分体现招标的公开、公平和公正的原则。（错误）
一、建设工程招标工作应具备的前置条件有哪些？
1．营业执照（邀请招标项目）及编号，2．验资报告（邀请招标项目）及文号，3．房地产开发办土地中标通知书及文号，4．建设用地规划许可证及文号，5．建设工程规划许可证及文号，6．详规或总平面图及图号，7．双清欠清理情况回执单，8.工程担保，9.关于工程资金到位情况说明（附：银行存款证明），10.关于按期、足额支付工程款的承诺，11.其它材料（发改委计划批文及文号、基建任务通知单及文号、工程类别确认报告单、施工图设计文件审查合格书等）。
二、招标文件审查要点包括哪些内容（12点中答出10点即可）：
1、招标文件内容合法性、完整性、针对性；投标保证金、履约保证金是否合理并列入。
2、招标范围是否明确，质量目标、工期及标段划分是否合理。
3、对投标单位资质要求是否符合国家资质管理规定，是否存在排斥潜在投标人投标的问题。
4、技术标准、技术参数是否合理，关键技术和工艺是否明确，有无针对性，深度能否满足要求。
5、报名时间、投标文件的编制时间是否合理，符合国家有关规定。
6、评标办法、评分标准是否合理、科学、具体，是否采取了合理的量化评分办法，附有评分表格，有可实施性，并符合国家和省市有关规定。是否有防止围标、串标有效措施；政府投融资项目是否设立了拦标上限价。
7、废标条件是否合理、明确，是否有排斥潜在投标人条款，并符合国家、省市有关规定。
8、工程量清单编制深度和规范程度是否合理；主材的标准是否明确具体；是否将安全生产和文明施工等措施费用单独列出，明确不得做象征性报价，推荐使用固定费率报价。
9、合同主要条款是否完整、合理，是否有治理黑白合同措施，是否符合招标文件有关要求及国家有关规定。
10、项目管理班组人员是否齐全，对项目经理、技术负责人、质检员、安全员、档案员等主要人员是否提出具体要求；是否明确中标后不得更换项目经理和主要管理人员；
11、是否已明确将投标单位承诺、项目经理和造价工程师承诺，劳保费、安全生产许可证、劳务分包合同及生产操作人员持证上岗情况列入投标文件规定内容。
12、是否将施工设备、办公设备、检测设备、新技术应用、合理化建议等作为重点列入招标内容。
三、评标程序及注意事项
（一）评标程序
1、宣布评标会议开始：招标人或其委托的招标代理机构人员主持评标会议，公布评标委员会、投标单位及监督人员名单。
2、宣布评标工作纪律：监督人员宣读评标委员会工作纪律，评标委员会成员填写承诺书。
3、介绍项目情况：主持人介绍招标项目情况，宣读招标文件的主要条款，提供评标所需材料，无关人员退场。
4、产生评委会主任：评标委员会成员推举产生或者由招标人确定评标委员会主任，负责人主持评标工作。
5、熟悉招标文件：评委认真研究招标文件，熟悉评标方法、废标条件及评标标准等相关内容。
6、评 标：评标专家根据招标文件规定的评标方法和标准，首先进行符合性审查；然后按照量化评分表格，对通过符合性审查的投标文件进行系统评审和比较；在正式打分前，各评委应向评委会通报评审中发现的问题，评委会主任负责整理汇总。
7、质询与澄清及项目经理答辩：评标委员会应以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或者补正，投标人应采取书面形式进行澄清或者说明，并签字确认；投标人澄清或者说明不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。招标文件规定对项目经理进行答辩或面试考核的，应按招标文件规定执行。
8、形成评标报告：评标委员会主任主持计算各评委评分，形成书面评标报告。对打分明显不合理的评委，应要求其当场澄清原因。评标报告由评标委员会全体成员签字，对评标结论持有异议的评标委员会成员可以书面方式阐述其不同意见和理由。
9、测 评：监督人员对评委评标行为进行测评，填写评标专家测评表；评委对招标文件和投标文件质量进行测评，对评标中发现的重大问题认真做好汇总。
(二)评标注意事项
1、招标人依法组建的评标委员会负责评标，评委会名单一般应于开标前2小时以内随机从
《辽宁省建设工程评标专家库大连分库》中抽取确定，在中标结果确定前应当保密。业主评委应当具备评标专家的相应条件，工程项目主管部门人员和行政监督部门人员不得作为专家和评委会成员参与评标。评委在评标前应填写书面承诺、主动回避，认真熟悉和领会评标办法及评分标准，评标中应独立评审，坚持原则，公正评标。
2、评标现场应有监控录像设备或录音设备，有可靠的隔离措施；评标过程中评委不得离开评标现场，不得擅自与外界联系。
3、评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件要求的，可以否决所有投标。所有投标被否决的，或者经初审有效投标人少于三个的，招标人应当依法重新招标。
4、评委还应当重点评审偏离合理报价范围以外的投标人的投标文件，以判断其是否存在串标、陪标、围标等违法行为。
5、采用量化评分的，评委人数7人以上（含7人的），应去掉一个最高分、一个最低分后计算评分的算术平均值。
6、提交书面报告后，评标委员会即告解散。评标过程中使用的文件、表格以及其他资料应当即时归还招标人。
7、对评标严重偏激的评委，招投标监管部门应及时记入不良记录，并向市招投标监管部门通报情况。
8、对评标中发现重大问题的评标委员会给予重奖，奖励金可从没收的投标保证金中按20%以内支付。
四、开标程序及注意事项
（一）开标程序
1、开标由招标人或其委托的招标代理机构主持并宣布开标会议开始。
2、开标前，应先验证出席开标会议的各投标单位法定代表人或其委托代理人的身份。
3、开标时，由投标人或其推选的代表检查投标文件的密封情况。
4、密封情况经确认无误后，由招标人或其委托的招标代理机构按招标文件规定的唱标顺序当众拆封，宣读投标人名称、投标价格和投标文件中的其他主要内容。
5、投标单位的法定代表人或其委托代理人签字确认开标记录。
（二）开标注意事项
1、开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行。
2、开标地点应当为招标文件中预先确定的地点。
3、投标人必须出席开标会议，并按照递交投标文件的先后顺序签到。
4、在招标文件要求提交投标文件的截止时间后送达或未送达指定地点的，为无效投标文件，招标人应当拒收。
5、投标人如对开标现场出现的问题有疑义，应当场书面提出，招标人及招投标监督机构应及时答复，并做好书面记录及录音、录像资料。
6、对于技术标暗标评审的，必须在监管人员监督下进行开封和编号，并及时封存编号信息；暗标评审完毕后，应封存评标结果，再开启编号信息公布投标人名称。
五、合理低价量化评分法技术部分评审应从哪些方面考虑（12项答对10项以上即可）
1、总体概述：施工程序总体设想及施工段划分等
2、施工进度计划和各阶段进度的保证措施及违约承诺
3、劳动力和材料投入计划及其保证措施
4、机械设备、办公设备及检测设备投入计划
5、施工平面布置和临时设施布置
6、关键施工技术、工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案
7、安全生产和文明施工措施
8、针对设计、工程量清单及施工管理的合理化建议
9、质量保证与承诺
10、新技术应用与承诺
11、项目经理业绩，项目班子及管理经验
12、项目经理面试
六、合理低价量化评分法经济部分评审应从哪些方面考虑
1、工程量清单总报价（有效报价范围内最低投标报价为最佳报价，超最佳报价1%扣2分，低于最佳报价1%扣1分）
2、分部分项费（按项目费占工程造价的比重，选取5个（不足5个的全部选取）分部分项工程报价进行评审，有效投标单位报价的算术平均值为基准价投标报价高于或低于该平均价5%以内的不扣分，5%-10%的扣0.5分，10%-15%扣1.0分,15%-20%扣1.5分,20%以上扣2分）
3、措施项目费（选取3-5项有可比性的主要措施费取算术平均值为基准价，投标报价高于或低于基准价10%以内的不扣分，10%-15%的扣0.5分，15%-20%的扣1分，20%以上的扣1.5分）
4、主要材料价格（按单项材料费占整个材料费的比重，从高向低抽出不少于5项有明确统一质量档次标准的主材进行评审，以有效投标报价算术平均值为基准价，投标报价高于或低于基准价10%以内的不扣分，10%-15%的扣0.5分，15%-20%的扣1分，20%以上的扣1.5分）
5、综合单价分析（按每个分项工程清单项目费占工程清单项目费的比重，从高向低抽出不少于5项的综合单价进行评审。以有效投标报价算术平均值为基准价，投标报价高于或低于基准价5%以内的不扣分，5%-10%的扣0.5分，10%-15%扣1分，15%以上扣1.5分。）
6、算术错误及细微偏差(每发现1项算术计算错误和细微偏差扣0.5分)。
七、大连市进一步规范招投标管理工作的主要措施包括哪些内容？
（一）严格招标管理：
1、严格招标方式管理；
2、严格招标人自行招标管理。
（二）严格招标代理机构管理：
1、建立招标代理机构诚信档案；
2、严格执行招标代理机构项目招标月报制度；
3、加强招标代理机构从业人员培训，实行持证上岗管理；
4、严格管理与处罚措施；
（三）加强招标文件备案管理工作：
1、规范招标文件编制。
2、严格招标文件合同管理，防治“黑白合同”。
（四）规范评标专家管理，保证评标质量：
1、加强评标专家培训及持证上岗管理。
2、加强评标专家动态管理。
3、保证评标时间和评标质量。
4、实行评标专家自动语音通知管理。
5、规范评标专家库管理。
（五）规范评标工作，推行量化评分办法，保证评标质量：
1、推行量化评分法。
2、严肃查处围标、串标和陪标行为。
3、推行投标文件技术部分暗标评审。
4、推行计算机软件辅助评标。
5、严厉查处串通投标和哄抬标价的行为。
（六）建立投标人诚信档案：
1、实行投标人承诺制度。
2、推行投标人IC卡信息化管理。
（七）畅通投标人报名渠道，规范投标资格预审工作：
1、畅通投标人报名渠道。
2、规范投标资格预审程序。
3、规范资格预审评审工作。
八、投标申请人资格预审程序（1）编制资格预审文件；
（2）发布招标公告；
（3）发售经备案的资格预审文件；
（4）招标人对资格预审文件进行修改、补充及答疑；
（5）申请人提交资格申请文件；
（6）申请人对资格预审申请文件进行修改、补充及替代；
（7）招标人依法组建资格预审评审委员会；
（8）评审委员会对投标申请人进行资格评审；
（9）招标人确定投标人，编制资格预审结果报告。
（10）将资格预审结果告知投标申请人。
九、我市打击招投标违规行为的新措施有哪些?针对排斥潜在投标人问题，在市建设工程交易中心开通投标报名服务，在市政府建设工程招投标网开通网上报名服务，保证有效投标人数量不少于5家；针对标底易泄露问题，提倡设立拦标上限价并提前公布；对于串标、围标、哄抬标价行为，严格控制评标基准价（对投标报价高于投标单位报价算术平均值10%以上，低于 20%以下的不准参与基准价计算），严格审查高报价投标单位投标文件，重奖能发现重大问题的评标专家；严格实行投标单位、项目经理及造价工程师投标承诺制度及失信严惩和网上曝光制度，严厉打击欺诈行为；实行网上锁定中标项目经理及项目经理证书原件代管制度，严厉打击挂靠、转包行为。
十、建设部颁布的《建设工程施工招标文件范本》中规定的招标文件包括的内容
第一卷投标须知、合同条件及合同格式
第一章投标须知
第二章合同通用条件
第三章合同专用条件
第四章合同格式
第二卷技术规范
第五章技术规范
第三卷投标文件
第六章投标书及投标书附录
第七章工程量清单与报价单
第八章辅助资料表
第九章资格审查表(有资格预审的不再采用)第四卷图纸
第十章图纸
十一、依法必须进行招标的项目，招标人应向建设行政主管部门备案的资料 招标人编写的招标投标情况书面报告；
评标委员会编写的评标报告；
中标人的投标文件；
中标通知书；
建设项目的投资计划或立项批准文件；
经备案的工程项目报建登记表；
建设工程施工招标备案登记表；
项目法人单位的法人资格证明书和授权委托书；
招标公告或投标邀请书；
投标报名表及合格投标人名单；
招标文件或资格预审文件（采用资格预审时）；
招标人招标机构有关人员的证明材料；
如委托招标代理机构招标，委托方和代理方签订的“委托工程招标代理合同”。
选题内容 篇4
因为需要对操作做出反应，所以需要用到Word的控件工具箱。首先录入各题目的题干部分，各题目的选项部分可不必输入。
然后再点击菜单命令“视图→工具栏→控件工具箱”，显示控件工具箱，如图所示。
一、单选题的制作
先来看第一个单选题。将鼠标定位于选项应该在的位置。点击控件工具箱的“设计模式”按钮，然后再点击“单选按钮”，在Word窗口的鼠标处单击，则会添加一个单选按钮，并且处于选中状态。
在此按钮上点击右键，在弹出菜单中点击“属性”命令，打开“属性”设置对话框。将“Caption”右侧的输入框中内容改成A选项的相关内容“A.事业单位”，再在“GroupName”右侧的输入框中输入“1”（第2题时此处添写“2”，第3题为“3”，依此类推），如图所示。
其它的设置均可采用默认设置。当然如果需要，还可以在“Font”、“Alignment”、“ForeColor”等处设置选项的字体、对齐方式、字体颜色等格式，完成后关闭 此属性设置对话框。
选中完成后的A选项单选按钮，按“Ctrl+C”快捷键复制，然后在该选项后按下“Ctrl+V”快捷键进行粘贴得到该题的其余选项。依次选取各选项，在属 性设置对话框中将“Caption”的内容分别修改成各选项的相应内容即可。第二小题复制第一小题的各选项到第二小题的相应位置，然后在属性设置对话框中依次修改“Caption”的内容，别忘了将“GroupName”的内容也修改成与题号一致的数字。以下各单选题都是如此操作。然后按退出（在屏幕的某一个地方有提示）。
二、多项选择题的制作
实践选题 篇5
（一）《思想道德修养与法律基础》
1．大力开展“讲文明树新风志愿服务行动”
说明：可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、进城小公民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围。写出实践报告。
2．弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动
说明：①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合建党90周年，开展以“爱党和爱国奉献”为主题的社会实践活动，在社会实践中为人民群众做一件有意义的事，并写出实践报告。
3．开展民工维权活动
说明：要求学生到当地开展民工维权活动，结合实际，通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策；相关专业学生还可以为民工维权提供法律援助。写出调查或实践报告。
4．国民思想道德素质和法律素质调查
说明：对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查，了解国民思想道德素质和法律素质的现状，分析其特点和存在的问题，思考对策，写出调查研究报告或实践论文。
（二）《中国近现代史纲要》
5.开展重温长征路、感受革命艰辛的红色体验实践活动
说明：可以选择当地革命老区、根据地等开展此类实践体验活动，可以通过寻找老红军、老革命回顾革命历程等进行；也可以组队到江西、福建、贵州、四川、甘肃等地重走长征路，收集中国共产党、工农红军的革命事迹，并开展宣传活动，从实践中认识中国共产党的英明和伟大，坚定跟着共产党走的理想和信念。写出实践报告。
6．历史和文化古迹保护调查
说明：对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查。写出调查报告。
7．非物质文化遗产的传承和保护调查
说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查。写出调查报告。
8．革命老区经济社会发展情况调查
说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。
9．家乡经济社会发展史调查
说明：对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告
或论文。
（三）《马克思主义基本原理》
10．关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考
说明：要求学生选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（如集资建庙宇等）、一些信教徒的思想、生活等情况作一具体调查，并运用所掌握的辩证唯物主义观点，对其进行分析，找出其存在的原因及其对策。写出调查报告。
11．各类企业的劳资关系调查研究
说明：选择一个地方某个类型（国有、民营、合资、个体等）企业，调查该企业的劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在问题，并提出建议，写出调查报告或论文。
12．在改革开放新形势下各类企业的生存发展情况调查
说明：选择当地某个国有、民营、合资等企业，调查该企业在面临金融风暴和全球经济衰退面前，企业面临的危机及应对措施和影响，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议，写出调查报告或论文。
（四）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
13.党的基层组织在构建社会主义和谐社会中的作用调查
说明：选择当地3-5个城乡社区，对党的基层组织在化解、调节社会矛盾、冲突，构建社会主义和谐社会中的作用调查等进行深入调查、分析，或者收集相关3-5个实例进行研究，写出调查报告或论文。
14．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究
说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。
15．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查
说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。
16．平安浙江、和谐社会的创建活动
说明：组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中，为平安浙江建设作贡献，并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策。写出调查或实践报告。
17．调查我省各地非公有制经济发展情况
说明：调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地
一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查。写出调查报告。
18．调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况
说明：调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径
和对策。写出调查报告。
19．各地环境变化情况调查
说明：组织学生对我省各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策；写出调查报告，供各地个部门参考。
20．“保护母亲河”活动
说明：组织学生积极参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。写出实践报告。
21.当前城市居民与农村居民食品安全意识、行为模式的比较研究
说明：选择3-5个城市和农村社区作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过访谈、问卷等形式，调查研究当前城市和农村居民在食品安全方面存在的不同观念、行为模式，探求其中的共同点与不同点、好处与劣处，探讨其根源、分析其影响，并对未来发展趋势教学思考。
22．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查
说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。
23．建设资源节约型社会和环境友好型社会调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化；调查当地建设资源节约型社会和环境友好型社会的做法、成效等。写出调查报告。
24．社会主义新农村建设的个案调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。写出调查报告。
25．新农村社会保障体系构建问题调查研究
说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用查阅相关文献、访谈、问卷等形式，以农民的养老保障、医疗保障为核心，调查了解当前发展情况及趋势、存在的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。
26．新时期农村村民自治制度实施情况的调查
说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。写出调查报告。
27．农村产业结构调整调查研究
说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用查阅相关文献、访谈、问卷等形式，以当前城市化背景下农村产业调整为重点，调查了解当前农村产业结构调整发展情况及趋势、面临的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。
28．新农村社区管理问题调查研究
说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用实地调研方法，通过查阅资料、访谈、问卷等形式，以农民日常管理问题为重点，调查了解当前农村村民委员会的功能、管理制度及机制，调查了解广大农民对构建和谐农村社区的诉求，了解当前农村管理存在的突出问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。
29．中小学学生安全问题调查研究
说明：选择3-5个城市或乡镇中小学校作为样本开展调查研究。通过查阅文件、访谈、问卷等形式，调查了解当前中小学学生安全问题的现状、存在的突出问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。
30.浙江沿海地区中小学生信教问题调查研究
说明：选择5-10个城市或农村社区作为样本开展调查研究。通过查阅资料、访谈、问卷等形式，调查了解当前中小学生信教问题的现状、发展趋势，产生的影响，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。
31.农村或城市居民低碳观念、低碳行为方式的调查研究
说明：选择3-5个城市社区或乡镇社区作为样本开展调查研究。运用实地访谈、问卷等形式，调查了解居民的低碳观念及其行为方式，及存在的突出矛盾和问题，并提出解决的对策和方案。写出调查报告。
32.企业安全生产情况调查研究
说明：选择3-5个企业作为样本开展调查研究。通过查阅资料、访谈、问卷等形式，以安全生产为核心，调查了解当前发展情况及趋势、存在的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。
33.地方传统文化、习俗和生活方式影响调查研究
说明：选择3-5个城市社区或农村社区作为样本开展调查研究。运用访谈、问卷等形式调查当地传统文化、习俗和生活方式对居民生活的、思想等的影响，了解其发展趋势、存在的亟待解决的问题，并提出解决对策机制。写出调查报告。
34.农民工权益保护问题调查研究
说明：选择1-3个城市作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前农民工权益保障问题的现状、政策、机制及存在的突出问题，并提出对策方案。写出调查报告。
35.城市流浪者生活状况调查研究
说明：选择1-3个城市作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前城市流浪者生活和管理的现状、趋势、政策、机制及存在的突出问题，并提出对策方案。写出调查报告。
36.高教大众化背景下高中生家庭子女教育观念变化的调查研究
说明：选择2、3个地方作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过访谈、问卷等形式，调查研究当前高教大众化背景下高中生家庭子女教育观念变化及发展趋势，分析发生变化的内外因素和影响及对策。写出调查报告。
（五）《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践环节
通过实践使学生能够了解自己，了解职业，了解职业生涯规划和发展，全面了解当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确择业观和择业标准，从个人实际出发，学会自己求职择业，主动适应社会需要，做一名合格的社会劳动者。
37．本专业就业前景、趋势调查
说明：通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
38．公司（单位）招聘趋势、特点调查
说明：采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
39．校友及成功人士创业历程访谈或调查
说明：走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
40．创业之星之创业创业历程、经验访谈
说明：寻找1—3名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
41．大学生创业之星访谈
说明：寻找1—3个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
42．大学生择业趋势、特点调查
说明：通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会（家庭）、企业，尤其是在校大学生角度分析对策，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。
43.大学生创业形态调查研究
说明：选择3-5个高校作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前大学生创业意向（概率统计、百分比），大学生实际创业成功和失败案例剖析，研究大学生实际创业的行业分布状况及存在问题，思考大学生创业的路径和发展趋势。
幸福不是单选题 篇6
“如果我和你妈同时掉进水里，你救谁？”这是众多爱情中的女人喜欢问的一个问题，也是男人最怕的考验。一边是心肝宝贝一样把自己养大的恩情似海的母亲，一边是千娇百媚主宰自己精神和物质世界的老婆，这确实是左右为难的挠头事。
我在水中沉没
口述：胡娇澜
热恋时，我也问过张明那个俗到滥的落水救谁问题，他当然百般抵赖，坚持自己家乡偏旱，五百年没发过洪水，这种没有建设性的问题拒不回答，我不依，一定要让他在假如的状况下郑重选择。这绝不是无理取闹，自古婆媳是天敌，而家事又无绝对的正误，感情上的偏向很重要。逼到最后，张明一闭眼：“救你！行了吧？”当然不行，这么不情不愿，还要再做一个附加题：“感情世界里我跟你妈各占多大百分比？”“你51%，我妈49%，过关了吧？”过关！不要小看这区区2%的差距，在股份制企业里，它能决定谁是董事长，在家里，它能决定张明的屁股坐在谁的阵营里。
好在婚后公婆住在离我们千里之外的家乡小镇，我和张明定居在港城烟台，彼此之间的交道也就是过一段时间打个问候电话。偶而过年时回家呆上三五天，我的任务就是跟着腐败几天，倒也相处甚欢。但是两年以后，因为公公患了气管炎需要疗养，公婆决定到气候宜人的港城与我们共同生活两年。我全然想象不到，张明婚前的立场不过是过场，瘦小枯干的婆婆一个月就搞垮了我的婚姻。
我与张明一直很恩爱，家里大事小情基本都随我，有一次在朋友聚会上，张明当着大家的面说：文明人怕老婆。但自从婆婆来到我们家，张明像打了鸡血一样，公然把大男子主义那一套搬进了家，一副说一不二的架式。我在私立学校任教，待遇不错，压力很大，回到家从里到外地疲惫，还要忍受张明的颐指气使和公婆的居高临下，凭什么？论能力、论社会地位、论经济收入，我哪一点也不比张明差，他们有什么资格把我当二等公民看待？
我和张明过了两年二人世界，打算要孩子，正是起腻的时候，婆婆却是入我们的卧室如入无人之境。甭管我们是睡觉还是歪在一起看书打闹，也不管我们穿没穿衣服，婆婆推门就进，转身出去时从不记得关门。有一天早上我与张明正在“晨练”，婆婆直眉瞪眼地走进来，穿过卧室去阳台收衣服，吓得张明一把抓过薄被胡乱掩在身上，我的头皮都麻了。婆婆居然“嘻嘻”了一声，不紧不慢地收下衣服才出去。后来我一进卧室就锁门，有几次婆婆推门没推开，居然生气了，说拿自己妈当外人防着。张明不让我再锁，我只好在自己家里24小时衣冠楚楚地防着，每次与张明过夫妻生活就像偷情一样耳听八方眼观六路，渐渐对此事失去了兴趣。
如果这些都还可以忍受，那么生活琐事上的不和就让矛盾充满了每一个瞬间。婆婆嫌鲜花贵，张明不再给我买花；婆婆嫌我买东西贵，张明就拉着我买质次价低的便宜货；婆婆心疼张明早起做饭，张明就定了闹钟让我早起，要知道，我们学校9点上班，我6点半起来干吗呢？
别人婆婆在家，自己至少落个轻松省心，我家公婆都有老年病，家务轻易不沾手，婆婆唯一常做的家务就是洗碗，还是做不如不做，我的婚姻也就垮在这上面。
婆婆不愿用洗洁精，一是嫌浪费，二是人家一辈子没用过那东西，我只好偷偷再洗一遍。有一次我晚上偷偷洗碗被婆婆看见了，她“啪”的一声摔上门，趴在自己的房间里放声大哭。
我只好作罢，但第二天早上吃饭时，忽然一阵反胃，我拼命压制还是没压住，扔下碗，冲进卫生间，吐得稀里哗啦。当我喘息着平定下来时，听见婆婆夹杂着家乡话的抱怨和哭声，老公站在卫生间门口愤怒地望着我，我干张着嘴巴说不出话，我真的不是故意的。
婆婆收拾东西执意回了老家，仅仅呆了一个月。她走了之后，老公搬进了婆婆的房间，每晚回来都满身酒气。日子一天一天地窒息着重复下去，他回家的时间越来越晚，我们僵持着，比陌路人还要尴尬。我的呕吐有了结论，原来是怀孕了，作为过来人的婆婆连这一点都想不到，还拿这点小事与我作对，即使有什么不对也不必内疚了。我也不想跟张明说，他的冰凉让我失去了开口的兴致。
一次，我路过一家咖啡厅，穿过玻璃落地窗，我看见张明和一个年轻女孩面对面坐着。我走进咖啡厅，站在他面前，那一刻，我什么也不想说，也无话可说。女孩看看我，看看张明，站起来想走，老公却伸手按住她，然后，毫不示弱地看着我。
从此，张明没回家，他用这样的方式让我明白：随着婆婆的离开，我们的爱情也死了。有时，我下班回来，看见衣橱被动过了——他回来拿一点自己的东西。我不想给他打电话，原先还有试图向他解释一番的念头，现在一切都彻底失去了。
我一个人生活，一个人去医院体检，直到张明拿着一张纸来让我签字。我拖过那张纸，看也不看，签上自己的名字，推给他。他的眼睛却盯在我隆起的肚子上：“澜澜，你怀孕了？” 自从婆婆回家后，这是老公第一次跟我说话。我说：“是啊，不过没事，你可以走了。”
他没走，但我觉得这已经没什么关系了。孩子我会生，也会养，与他没有关系。想到在咖啡厅，当着那个女孩的面，他看我的冰冷的眼神，我心冷如霜。
我与胡娇澜对面坐着，她宽松的衣服掩不住高高隆起的肚子。这真是个坚强的女人，讲述的时候一滴眼泪都没掉，仿佛在诉说别人的故事，
为什么落水的不是我？
口述：张明
没结婚时，就听人说男人在婆媳中间受的是夹板气，两头不讨好，但没想到，自己能因为这事闹到这么悲惨的地步。
我娘是个好人，她虽然没文化，但她疼我爱我，为我上学上班娶媳妇操碎了心。是，她有一些不太讲究的生活习惯，但她已经60了，还能要求她与时俱进吗？再说他们就在这生活两年，凑和凑和就过去了，有什么忍不了的？我不能让人指责我是白眼狼，娶了媳妇忘了娘。孝顺孝顺，顺就是孝，小一辈的理应多退让一些，在这点上，我没错。
我和娘最大的错误就是在呕吐事件上，误会了澜澜。娘再土，也是有自尊心的，澜澜头天悄没声息地把娘刷过的碗返一遍工，没返完第二天早上吃饭就吐，任谁也得往那上面想，再说本打算呆两年的爹娘呆了一个月就打道回府，回了家让爹娘的脸往哪搁，我的脸往哪搁？
澜澜在咖啡馆遇到的那个女孩，是我们办公室今年新分来的田雅莉，我俩并没什么见不得人的关系，不过是彼此比较投契，喜欢跟她聊聊天，诉诉苦罢了。我不回家也不是与她在一起，但澜澜那天的表情，一副捉奸在床的样子，让人受不了。
现在澜澜一副胜券在握的模样，对我不理不睬，看在肚子里孩子的份上，我什么都不跟她计较，但愿生下孩子当了妈以后，她也能体会到当妈的不易，理解我娘，好好过日子。
张明表面一副宽宏大量的样子，我却很担心，他和胡娇澜对同一个问题的认识至今还有如此大的分歧，却又坚持在一个屋檐底下生活，实在有一个令人担忧的未来。
求助专家：
婆婆与儿媳之间关系难处的问题是自古以来就有的，流传至今的《孔雀东南飞》的爱情悲剧，就是因为遇到了一个挑剔到极点的恶婆婆。现代的小媳妇与过去的小媳妇已经不可同日而语了，不必再对婆婆低眉顺眼曲意逢迎，这也引发了更加尖锐的婆媳矛盾。而夹在婆媳之间的那个男人，也就更加成了夹心人，有人说：一等男人调和，二等男人逃避，三等男人受气，四等男人加入战队。
在本案中，张明充当了四等男人，一面倒地与母亲站在一条阵线上，让老婆觉得满腹委屈，结果反而两面不讨好，让家庭陷入困境。更加不应该的是有了问题不直接与老婆沟通，宁愿与不相干的同事诉说。而在男女关系中，一个男人喜欢与一个固定的对象反复诉说自己爱人如何如何不好，已经不能说很寻常了，这对本已受伤的婚姻关系无疑是雪上加霜。
一个好男人要成功地充当婆媳之间的润滑油，理解婆媳毕竟不是母女，没有血缘关系为纽带，她们与夫妻关系不同，夫妻是有感情基础才走到一起的，婆媳则是被动地或不自觉地被组合在了一起。允许矛盾的存在和磨合，设身处地地从妻子和母亲的两种立场看问题，然后采取连哄加骗的软磨硬泡功夫各个击破，这才是真正聪明的男人。
只有在婆媳关系中成为一个一等男人，才能还家庭一个安宁祥和，美满幸福。
一个都不能少
口述：张明
其实我是爱澜澜的，正如她所说，除去娘来之后这半年多，我们一直很恩爱，如今又有了孩子，那张她签过字的离婚协议早被我撕掉了，我真的想好好过日子。
心理专家的劝解让我认识到自己在处理家庭矛盾时是多么不成熟，更加令我想不到的是，田雅莉看我的眼神暧昧起来，话里话外都是巴不得我与澜澜早早离婚的意思，看来我的言行已经给了别人一种错觉，被澜澜“捉奸”在桌并不像我想象的那样冤枉。我又请田雅莉喝了一次咖啡，这一次有澜澜作陪，我感谢雅莉在我们夫妻不睦时听我诉说，陪我走过了一段苦恼的日子，现在我们夫妻和好如初，请她有空多去我家坐坐，因为我要陪伴怀孕的妻子，怕没有时间总出来。雅莉很聪明，客气地与我们道别，再没与我单独联络过，澜澜的脸色好多了。
澜澜与我娘的矛盾当然不是一天两天能解决的。我跟娘说了澜澜怀孕的事和怀孕的大体时间，娘也很后悔，主动给澜澜打了电话，当然，这之前我已经以澜澜的名义给爹邮去了营养气管的保健品。
我不知道，与澜澜回到恩爱的从前需要多少时间，我也不知道，现在娘与澜澜重回一个屋檐下我能不能做一个合格的夹心人，但至少，我明白了一个道理：一个好男人会用全部的智慧来阻挡母亲与老婆落入水中，而不是在她们落水后选择谁。也许我该做的，是利用她们对我的爱，让她们互相尊重、互相包容、发现彼此身上的长处。让她们知道，她们是我生命中最重要的两个女人，舍弃哪一个都会让我痛苦万状，只有这样，才能像歌里唱的：幸福万年长。