考核评价大纲及习题集

2024-10-26

考核评价大纲及习题集（共7篇）

考核评价大纲及习题集篇1

质量员考核评价大纲及习题集

质量员（市政方向）考核评价大纲„„„„„„„„„1 通用知识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 基础知识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 岗位知识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 专业技能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 质量员（市政方向）习题集„„„„„„„„„„„„11

上篇通用与基础知识

第一章建设法规„„„„„„„„„„„„„„„„„13 第二章市政工程材料„„„„„„„„„„„„„„„34 第三章市政工程识图„„„„„„„„„„„„„„„49 第四章市政施工技术„„„„„„„„„„„„„„„59 第五章施工项目管理„„„„„„„„„„„„„„„79 第六章力学基础知识„„„„„„„„„„„„„„„82 第七章市政工程基本知识„„„„„„„„„„„„„89 第八章市政工程预算的基本知识„„„„„„„„„„111 第九章计算机和相关管理软件的应用知识„„„„„„117 第十章市政工程施工测量的基本知识„„„„„„„„119 第十一章抽样统计分析的基本知识„„„„„„„„„123 质量员（市政方向）通用与基础知识试卷„„„„„„129 质量员（市政方向）通用与基础知识试卷答案与解析„138

下篇岗位知识与专业技能

第一章工程质量管理的基本知识„„„„„„„„„„146 第二章施工质量计划的内容和编制方法„„„„„„„153 第三章市政工程主要材料的质量评价„„„„„„„„159 第四章工程质量控制的方法„„„„„„„„„„„„175 第五章施工质量控制要点„„„„„„„„„„„„„180 第六章市政工程质量问题的分析、预防与处理办法„„193 第七章市政工程质量检查、验收、评定„„„„„„„202 第八章施工检（试）验的内容、方式和判断标准„„„206 第九章市政工程质量资料的收集与整理„„„„„„„209 质量员（市政方向）岗位知识与专业技能试卷„„„„213 质量员（市政方向）岗位知识与专业技能试卷答案与解析„222

通用知识

一、熟悉国家工程建设相关法律法规

（一）《建筑法》

1．从业资格的有关规定

2．建筑安全生产管理的有关规定 3．建筑工程质量管理的有关规定

（二）《安全生产法》

1．生产经营单位安全生产保障的有关规定 2．从业人员权利和义务的有关规定 3．安全生产监督管理的有关规定

4．安全事故应急救援与调查处理的规定

（三）《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程质量管理条例》 1．施工单位安全责任的有关规定

2．施工单位质量责任和义务的有关规定

（四）《劳动法》、《劳动合同法》 1．劳动合同和集体合同的有关规定 2．劳动安全卫生的有关规定

二、熟悉工程材料的基本知识

（一）无机胶凝材料

1．无机胶凝材料的分类及其特性

2．通用水泥的品种、主要技术性质及应用

3．道路硅酸盐水泥、市政工程常用特性水泥的特性及应用

（二）混凝土

1．混凝土的分类及主要技术性质

2．普通混凝土的组成材料及其主要技术要求 3．高性能混凝土、预拌混凝土的特性及应用 4．常用混凝土外加剂的品种及应用

（三）砂浆

1．砌筑砂浆的分类及主要技术性质

2．砌筑砂浆的组成材料及其主要技术要求

（四）石材、砖

1．砌筑用石材的分类及应用

2．砖的分类、主要技术要求及应用

（五）钢材

1．钢材的分类及主要技术性能 2．钢结构用钢材的品种及特性

3．钢筋混凝土结构用钢材的品种及特性

（六）沥青材料及沥青混合料

1．沥青材料的分类、技术性质及应用

2．沥青混合料的分类、组成材料及其主要技术要求

三、掌握施工图识读、绘制的基本知识

（一）施工图的基本知识

1．市政工程施工图的组成及作用 2．市政工程施工图的图示特点

（二）施工图的图示方法及内容

1．城镇道路工程施工图的图示方法及内容 2．城市桥梁工程施工图的图示方法及内容 3．市政管道工程施工图的图示方法及内容

（三）施工图的绘制与识读

1．市政工程施工图绘制的步骤与方法 2．市政工程施工图识读的步骤与方法

四、熟悉市政工程施工工艺和方法

（一）城镇道路工程

1．常用湿软地基处理方法及应用范围 2．路堤填筑施工工艺 3．路堑开挖施工工艺 4．基层施工工艺 5．垫层施工工艺

6．沥青类面层施工工艺

7．水泥混凝土面层施工工艺

（二）城市桥梁工程

1．常见模板的种类、特性及安拆施工要点 2．钢筋工程施工工艺 3．混凝土工程施工工艺 4．基础施工工艺 5．墩台施工工艺 6．简支梁桥施工工艺 7．连续梁桥施工工艺 8．桥面系施工工艺

（三）市政管道工程

1．人工和机械挖槽施工工艺 2．沟槽支撑施工工艺 3．管道铺设施工工艺 4．管道接口施工工艺

五、熟悉工程项目管理的基本知识

（一）施工项目管理的内容及组织 1．施工项目管理的内容 2．施工项目管理的组织

（二）施工项目目标控制 1．施工项目目标控制的任务 2．施工项目目标控制的措施

（三）施工资源与现场管理 1．施工资源管理的任务和内容 2．施工现场管理的任务和内容

基础知识

一、熟悉市政工程相关的力学知识

（一）平面力系 1．力的基本性质 2．力偶、力矩的性质

3．平面力系的平衡方程及应用

（二）静定结构的杆件内力 1．单跨静定梁的内力计算 2．多跨静定梁的内力分析 3．静定平面桁架的内力分析

（三）杆件强度、刚度和稳定性的概念 1．杆件变形的基本形式 2．应力、应变的基本概念 3．杆件强度的概念

4．杆件刚度和压杆稳定性的概念

二、熟悉城镇道路、城市桥梁和市政管道结构、构造的基本知识

（一）城镇道路基本知识 1．城镇道路的组成与特点

2．城镇道路的分类与路网的基本知识 3．城镇道路线形组合基本知识 4．道路路基、基层、面层工程结构 5．道路附属工程的基本知识

（二）城市桥梁基本知识

1．城市桥梁的基本概念和组成 2．城市桥梁的分类与构造 3．城市桥梁结构的基本知识

（三）市政管道基本知识 1．市政管道系统的基本知识

2．市政管渠的材料接口及管道基础 3．市政管渠的附属构筑物

三、熟悉市政工程施工测量的基本知识

（一）控制测量

1．水准仪、经纬仪、全站仪、测距仪的使用 2．水准、距离、角度测量的原理和要点 3．导线测量和高程控制测量概念及应用

（二）市政工程施工测量 1．测设的基本工作 2．已知坡度直线的测设 3．线路测量

四、掌握抽样统计分析的基本知识

（一）数理统计的基本概念、抽样调查的方法 1．总体、样本、统计量、抽样的概念 2．抽样的方法

（二）施工质量数据抽样和统计分析方法 1．施工质量数据抽样的基本方法 2．数据统计分析的基本方法

岗位知识

一、熟悉与市政工程施工相关的管理规定和标准

（一）建设工程质量管理规定

1．实施工程建设强制性标准监督内容、方式、违规处罚的规定 2．房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理的规定 3．建设工程专项质量检测、见证取样检测业务内容的规定

（二）建筑与市政工程施工质量验收标准和规范 1．《建筑工程施工质量验收统一标准》中关于建筑工程质量验收的划分、合格判定以及质量验收的程序和组织的要求

2．城镇道路工程施工与质量验收的要求 3．城市桥梁工程施工与质量验收的要求 4．市政管道工程施工与质量验收的要求

二、掌握工程质量管理的基本知识

（一）工程质量管理 1．工程质量管理的概念 2．工程质量管理的特点 3．施工质量的影响因素

（二）质量控制体系

1．质量控制体系的组织框架 2．质量控制体系中的人员职责

3．有关分项工程的施工质量控制流程

（三）IS09000质量管理体系简介 1．IS09000质量管理体系的要求

2．市政工程质量管理中实施IS09000标准的意义

三、掌握施工质量计划的内容和编制方法 1．质量策划的概念 2．施工质量计划的内容

3．施工质量计划的编制依据 4．施工质量计划的编制方法

四、熟悉工程质量控制的方法 1．影响工程质量的主要因素

2．施工准备阶段的质量控制和方法 3．施工阶段的质量控制和方法 4．交工验收阶段的质量控制和方法 5．设置施工质量控制点的原则和方法

五、了解施工试验的内容、方法和判断标准 1．道路路基工程的试验内容、方法与判断标准 2．道路基层工程的试验内容、方法与判断标准 3．道路面层工程的试验内容、方法与判断标准

4．地基、桩基等基础工程的试验内容、方法与判断标准 5．构筑物主体结构工程的试验内容、方法与判断标准 6．构筑物附属工程的试验内容、方法与判断标准 7．市政管道工程的试验内容、方法与判断标准

六、掌握工程质量问题的分析、预防及处理方法 1．施工质量问题的分类与识别

8质量员（市政方向）考核评价大纲

2．道路工程、桥梁工程市政管道工程中常见的质量问题 3．形成质量问题的原因分析 4．质量问题的处理方法

专业技能

一、参与编制市政工程施工项目质量计划 1．划分分项工程检验批

2．编制分项工程质量控制计划

二、评价市政工程主要材料的质量

1．检查评价无机混合料的外观质量、质量证明文件、测试报告 2．检查评价沥青混合料的外观质量、质量证明文件、测试报告 3．检查评价建筑钢材外观质量、质量证明文件、复验报告 4．检查评价混凝土原材料的质量、预拌混凝土的质量 5．检查评价砌体材料的外观质量

6．检查评价预制构件的外观质量、质量证明文件、测试报告 7．检查评价防水材料的外观质量、质量证明文件、复验报告

三、判断市政工程施工试验结果

1．根据试验结果判定桩基工程的质量 2．判定地基与基础试验检测报告

3．根据实验结果评定混凝土验收批质量 4．根据实验结果评定砂浆质量 5．根据实验结果判定钢材及其连接质量 6．根据实验结果判定结构物防水工程质量

四、识读市政工程施工图 1．识读城镇道路工程施工图 2．识读城市桥梁工程施工图 3．识读市政管道工程施工图

五、确定施工质量控制点

1．确定模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土工程施工质量控制点 2．确定道路路基、基层、面层、挡墙与附属结构工程施工质量控制点 3．确定桥梁下部、上部、桥面系与附属工程施工质量控制点 4．确定市政管道工程施工质量控制点

六、参与编写质量控制措施等质量控制文件，实施质量交底

1．参与编制城镇道路、城市桥梁、市政管道工程质量通病控制文件 2．为城镇道路、城市桥梁、市政管道工程质量交底提供资料

七、进行市政工程质量检查、验收、评定 1．使用常规市政工程质量检查仪器、设备

2．实施对检验批和分项工程的检查验收评定，正确填写检验批和分项工程质量验收记录表

3．协助验收评定分部工程和单位工程的质量 4．隐蔽工程的验收

八、识别质量缺陷，参与分析和处理

1．识别道路工程中路基沉降变形、基层沉降变形、道路面层裂缝、检查井四周下沉等质量缺陷，并分析处理

2．识别桥梁工程中桩身夹渣、现浇混凝土结构裂缝、伸缩缝不平、桥头搭板跳车等质量缺陷，并分析处理

3．识别管道工程中基础下沉、接口漏水、回填土不密实等质量缺陷，并分析处理

九、参与调查、分析质量事故，提出处理意见 1．提供质量事故调查处理的基础资料 2．分析质量事故的原因

十、编制、收集、整理质量资料

1．编制、收集、整理隐蔽工程的质量检查验收记录 2．编制、汇总分项工程检验批的检查验收记录 3．收集原材料的质量证明文件、复验报告 4．收集结构物实体功能性检测报告 5．收集分部工程、单位工程的验收记录

第一章建设法规

一、判断题

1．由一个国家现行的各个部门法构成的有机联系的统一整体通常称为法律部门。【答案】错误【解析】法律法规体系，通常指由一个国家的全部现行法律规范分类组合成为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。

2．省、自治区、直辖市以及省会城市、自治区首府、地级市均有立法权。【答案】错误

【解析】县、乡级没有立法权。省、自治区、直辖市以及省会城市、自治区首府有立法权。而地级市中只有国务院批准的规模较大的市有立法权，其他地级市没有立法权。

3．房屋建筑工程施工总承包二级企业可以承担高度200m及以下的工业、民用建筑工程；高度120m及以下的构筑物工程；建筑面积4万m2及以下的单体工业、民用建筑工程；单跨跨度39m及以下的建筑工程。【答案】正确

【解析】房屋建筑工程施工总承包二级企业可以承担高度200m及以下的工业、民用建筑工程；高度120m及以下的构筑物工程；建筑面积4万㎡及以下的单体工业、民用建筑工程；单跨跨度39m及以下的建筑工程。4．城市快速路工程。【答案】错误

【解析】市政公用工程施工总承包三级企业可以承包工程范围如下：1）城市道路工程（不合快速路）；单跨跨度25m及以下的城市桥梁工程。2）8万t/d及以下给水厂；6万t/d及以下污水处理工程；10万t/d及以下的给水泵站；10万t/d及以下的污水泵站、雨水泵站，直径Im及以下供水管道；直径1.5m及以下污水及中水管道。3）2kg/cm2及以下中压、低压燃气管道、调压站；供热面积50万m2及以下热力工程，直径0.2m及以下热力管道。4）单项合同额2500万元及以下的城市生活垃圾处理工程。5）单项合同额2000万元及以下地下交通工程（不包括轨道交通工程）。6）5000rri2及以下城市广场、地面停车场硬质铺装。7）单项合同额2500万元及以下的市政综合工程。

5．在建设工程竣工验收后，在规定的保修期限内，因勘察、设计、施工、材料等原因造成的质量缺陷，应当由责任单位负责维修、返工或更换。【答案】错误

【解析】建设工程质量保修制度，是指在建设工程竣工验收后，在规定的保修期限内，因勘察、设计、施工、材料等原因造成的质量缺陷，应当由施工承包单位负责维修、返工或更换，由责任单位负责赔偿损失的法律制度。

6．取得施工总承包资质的企业，可以对所承接的施工总承包工程内的各专业工程全部自行施工，也可以将专业工程依法进行分包。【答案】正确【解析】取得施工总承包资质的企业，可以对所承接的施工总承包工程内的各专业工程全部自行施工，也可以将专业工程依法进行分包。

7．危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当缴费参加由有关部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。【答案】错误【解析】《安全生产法》第20条规定：危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。

8．生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经生产经营单位组织的安全作业培训，方可上岗作业。【答案】错误【解析】《安全生产法》第23条规定：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

9．国务院负责安全生产监督管理的部门对全国建设工程安全生产工作实施综合监督管理。【答案】错误

【解析】国务院负责安全生产监督管理的部门对全国安全生产工作实施综合监督管理。10.国务院建设行政主管部门对全国建设工程安全生产工作实施综合监督管理。【答案】正确

【解析】国务院建设行政主管部门对全国建设工程安全生产工作实施综合监督管理。11.生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场相关人员应当立即报告施工项目经理。【答案】错误【解析】《安全生产法》规定：生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场相关人员应当立即报告本单位负责人。

12.某实行施工总承包的建设工程的分包单位所承担的分包工程发生生产安全事故，分包单位负责人应当立即如实报告给当地建设行政主管部门。【答案】错误【解析】《建设工程安全生产管理条例》进一步规定：实行施工总承包的建设工程，由总承包单位负责上报事故。

13.施工技术交底的目的是使现场施工人员对安全生产有所了解，最大限度避免安全事故的发生。

【答案】错误【解析】施工前的安全施工技术交底的目的就是让所有的安全生产从业人员都对安全生产有所了解，最大限度避免安全事故的发生。《建设工程安全生产管理条例》第27条规定，建设工程施工前，施工单位负责该项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员做出详细说明，并由双方签字确认。

14.施工单位应当在施工现场人口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架等危险部位，设置明显的安全警示标志。【答案】正确【解析】《安全生产管理条例》第28条规定，施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、．出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆炸物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。15.《劳动法》规定，试用期最长不超过3个月。【答案】错误【解析】《劳动法》规定，试用期最长不超过6个月。

二、单选题

1．建设法规是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、（）之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。

A．社区

B．市民 C．社会团体、公民

D．地方社团【答案】C 【解析】建设法规是指国家立法机关或其授权的行政机关制定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间，在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。

2．建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括建设活动中所发生的行政管理关系、（）及其相关的民事关系。A．财产关系

B．经济协作关系 C．人身关系

D．政治法律关系【答案】B 【解析】建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括建设活动中所发生的行政管理关系、经济协作关系及其相关的民事关系。

3．关于上位法与下位法的法律地位与效力，下列说法中正确的是（）。A．建设部门规章高于地方性建设法规 B．建设行政法规的法律效力最高

C．建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D．地方建设规章与地方性建设法规就同一事项进行不同规定时，遵从地方建设规章【答案】A 【解析】在建设法规的五个层次中，其法律效力由高到低依次为建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规和地方建设规章。法律效力高的称为上位法，法律效力低的称为下位法，下位法不得与上位法相抵触，否则其相应规定将被视为无效。4．建设法规体系的核心和基础是（）。A．宪法B．建设法律

C．建设行政法规D．中华人民共和国建筑法【答案】B 【解析】建设法律是建设法规体系的核心和基础。5．下列属于建设行政法规的是（）。A．《建设工程质量管理条例》 B．《工程建设项目施工招标投标办法》 C．《中华人民共和国立法》 D．《实施工程建设强制性标准监督规定》【答案】A 【解析】建设行政法规的名称常以“条例”、“办法”、“规定”、“规章”等名称出现，如《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等。建设部门规章是指住房和城乡建设部根据国务院规定的职责范围，依法制定并颁布的各项规章或由住房和城乡建设部与国务院其他有关部门联合制定并发布的规章，如《实施工程建设强制性标准监督规定》、《工程建设项目施工招标投标办法》等。

6．在建设法规的五个层次中，其法律效力从高到低依次为（）。

A．建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规、地方建设规章 B．建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方建设规章、地方性建设法规 C．建设行政法规、建设部门规章、建设法律、地方性建设法规、地方建设规章 D．建设法律、建设行政法规、地方性建设法规、建设部门规章、地方建设规章【答案】A 【解析】我国建设法规体系由建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规和地方建设规章五个层次组成。

7．按照《建筑业企业资质管理规定》，建筑业企业资质分为（）三个序列。A．特级、一级、二级B．一级、二级、三级

C．甲级、乙级、丙级D．施工总承包、专业承包和施工劳务【答案】D 【解析】建筑业企业资质分为施工总承包、专业承包和施工劳务三个序列。

8．在我国，施工总承包资质划分为房屋建筑工程、公路工程等（）个资质类别。A．10B．12 C．13D．60 【答案】B 【解析】施工总承包资质分为12个类别，专业承包资质分为36个类别，劳务分包资质不分类别。

9．建筑工程施工总承包企业资质等级分为（）。A．特级、一级、二级B．一级、二级、三级

C．特级、一级、二级、三级D．甲级、乙级、丙级【答案】C 【解析】建筑工程施工总承包企业资质等级均分为特级、一级、二级、三级。10.以下各项中，除（）之外，均是建筑工程施工总承包三级企业可以承担的。A．高度70m及以下的构筑物工程

B．建筑面积1.2万㎡及以下的单体工业、民用建筑工程 C．单跨跨度27m及以下的建筑工程 D．建筑面积1.8万㎡的单体工业建筑【答案】D 【解析】建筑工程施工总承包三级企业可以承包工程范围如下：1）高度50m以内的建筑工程；2）高度70m及以下的构筑物工程；3）建筑面积12万㎡及以下的单体工业、民用建筑工程；4）单跨跨度27m及以下的建筑工程。

11.以下关于市政公用工程规定的施工总承包一级企业可以承包工程范围的说法中，正确的是（）。

A．单跨25m及以下的城市桥梁

B．断面25㎡及以下隧道工程和地下交通工程 C．可承担各种类市政公用工程的施工

D．单项合同额2500万元及以下的城市生活垃圾处理工程【答案】C 【解析】市政公用工程施工总承包一级企业可以承担各种类市政公用工程的施工。12.以下不属于钢结构工程规定的二级专业承包企业可以承包工程范围的是（）。A．单体钢结构工程钢结构总重量600t及以上 B．钢结构单跨跨度36m及以下

C．网壳、网架结构短边边跨跨度75m及以下 D．高度120m及以上的钢结构工程【答案】D 【解析】钢结构工程二级专业承包企业可以承包工程范围是：1）钢结构高度100m及以下；2）钢结构单跨跨度36m及以下；3）网壳、网架结构短边边跨跨度75m及以下；4)单体钢结构工程钢结构总重量600t及以下；5）单体建筑面积35000㎡及以下。13.以下关于建筑劳务分包企业业务承揽范围的说法正确的是（）。A．施工劳务企业可以承担各类劳务作业 B．抹灰作业分包企业资质分为一级、二级 C．木工作业分包企业资质分为一级、二级

D．抹灰作业分包企业可承担各类工程的抹灰作业分包业务，但单项业务合同额不超过企业注册资本金5倍【答案】A 【解析】施工劳务企业可以承担各类劳务作业。

14.两个以上不同资质等级的单位联合承包工程，其承揽工程的业务范围取决于联合体中（）的业务许可范围。

A．资质等级高的单位B．资质等级低的单位 C．实际达到的资质等级

【解析】依据《建筑法》第27条，联合体作为投标人投标时，应当按照资质等级较低的单位的业务许可范围承揽工程。D．核定的资质等级【答案】B 15.甲、乙、丙三家公司组成联合体投标中标了一栋写字楼工程，施工过程中因甲的施工的工程质量问题而出现赔偿责任，则建设单位()。

A．可向甲、乙、丙任何一方要求赔偿B．只能要求甲负责赔偿

C．需与甲、乙、丙协商由谁赔偿D．如向乙要求赔偿，乙有权拒绝【答案】A 【解析】联合体的成员单位对承包合同的履行承担连带责任。《民法通则》第87条规定，负有连带义务的每个债务人，都有清偿全部债务的义务。因此，联合体的成员单位都附有清偿全部债务的义务。

16.施工总承包单位承包建设工程后的下列行为中，除（）以外均是法律禁止的。

A．将承包的工程全部转让给他人完成的

B．施工总承包单位将有关专业工程发包给了有相应资质的专业承包企业完成的 C．分包单位将其承包的建设工程肢解后以分包的名义全部转让给他人完成的 D．劳务分包企业将承包的部分劳务作业任务再分包的【答案】B 【解析】《建筑法》第29条规定：禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位，禁止分包单位将其承包的工程再分包。依据，《建筑法》的规定：《建设工程质量管理条例》进一步将违法分包界定为如下几种情形：1）总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的；2）建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的；3）施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的；4）分包单位将其承包的建设工程再分包的。17.下列关于工程承包活动相关连带责任的表述中，错误的是（）。A．总承包单位与分包单位之间的连带责任属于法定连带责任

B．总承包单位与分包单位中，一方向建设单位承担的责任超过其应承担份额的，有权向另一方追偿

C．建设单位和分包单位之间没有合同关系，当分包工程发生质量、安全、进度等方面问题给建设单位造成损失时，不能直接要求分包单位承担损害赔偿责任

D．总承包单位和分包单位之间责任的划分，应当根据双方的合同约定或者各自过错的大小确定【答案】C 【解析】连带责任既可以依合同约定产生，也可以依法律规定产生。总承包单位和分包单位之间的责任划分，应当根据双方的合同约定或者各自过错的大小确定；一方向建设单位承担的责任超过其应承担份额的，有权向另一方追偿。需要说明的是，虽然建设单位和分包单位之间没有合同关系，但是当分包工程发生质量、安全、进度等方面问题给建设单位造成损失时，建设单位即可以根据总承包合同向总承包单位追究违约责任，也可以依据法律规定直接要求分包单位承担损害赔偿责任，分包单位不得拒绝。

18.建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针。预防为主体现在建筑工程安全生产管理的全过程中，具体是指（）、事后总结。A．事先策划、事中控制B．事前控制、事中防范 C．事前防范、监督策划D．事先策划、全过程自控【答案】A 【解析】“预防为主”体现在事先策划、事中控制、事后总结，通过信息收集，归类分析，制定预案，控制防范。

19.以下关于建设工程安全生产基本制度的说法中，正确的是（）。A．群防群治制度是建筑生产中最基本的安全管理制度 B．建筑施工企业应当对直接施工人员进行安全教育培训 C．安全检查制度是安全生产的保障

D．施工中发生事故时，建筑施工企业应当及时清理事故现场并向建设单位报告【答案】C 【解析】安全生产责任制度是建筑生产中最基本的安全管理制度，是所有安全规章制度的核心，是“安全第一、预防为主”方针的具体体现。群防群治制度也是“安全第一、预防为主”的具体体现，同时也是群众路线在安全工作中的具体体现，是企业进行民主管理的重要内容。《建筑法》第51条规定，施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。安全检查制度是安全生产的保障。20.按照《建筑法》规定，鼓励企业为（）办理意外伤害保险，支付保险费。A．从事危险作业的职工B．现场施工人员 C．全体职工D．特种作业操作人员【答案】A 【解析】按照《建筑法》规定，鼓励企业为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。

21.建设工程项目的竣工验收，应当由（）依法组织进行。A．建设单位B．建设单位或有关主管部门 C．国务院有关主管部门D．施工单位【答案】B 【解析】建设工程项目的竣工验收，指在建筑工程已按照设计要求完成全部施工任务，准备交付给建设单位使用时，由建设单位或有关主管部门依照国家关于建筑工程竣工验收制度的规定，对该项工程是否符合设计要求和工程质量标准所进行的检查、考核工作。22.建筑工程的质量保修的具体保修范围和最低保修期限由（）规定。A．建设单位B．国务院

C．施工单位D．建设行政主管部门【答案】B 【解析】《建筑法》第62条规定，建筑工程实行质量保修制度。具体保修范围和最低保修期限由国务院规定。23.《安全生产法》主要对生产经营单位的安全生产保障、（）、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理四个主要方面做出了规定。A．生产经营单位的法律责任B．安全生产的执行 C．从业人员的权利和义务D．施工现场的安全【答案】C 【解析】《安全生产法》对生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、安全生产事故的应急救援与调查处理四个主要方面做出了规定。24.以下关于生产经营单位的主要负责人的职责的说法中，错误的是（）。A．建立、健全本单位安全生产责任制 B．保证本单位安全生产投入的有效实施

C．根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查 D．组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案【答案】C 【解析】《安全生产法》第17条规定：生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：1）建立、健全本单位安全生产责任制；2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；3）保证本单位安全生产投入的有效实施；4）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；5）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；6）及时、如实报告生产安全事故。

25.下列关于生产经营单位安全生产保障的说法中，正确的是（）。

A．生产经营单位可以将生产经营项目、场所、设备发包给建设单位指定认可的不具有相应资质等级的单位或个人

B．生产经营单位的特种作业人员经过单位组织的安全作业培训方可上岗作业 C．生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费 D．生产经营单位仅需要为工业人员提供劳动防护用品【答案】C 【解析】《安全生产法》第41条规定：生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或出租给不具备安全生产条件或者相应资质条件的单位或个人。《安全生产法》第23条规定：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。《安全生产法》第37条规定：生产经营单位必须为工业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。《安全生产法》第43条规定：生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费。

26.根据《安全生产法》规定，生产经营单位与从业人员订立协议，免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任，该协议（）。A．无效B．有效

C．经备案后生效D．是否生效待定【答案】A 【解析】《安全生产法》第44条规定：生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。27.根据《安全生产法》规定，安全生产中从业人员的义务不包括（）。A．遵章守法B．接受安全生产教育和培训 C．安全隐患及时报告D．紧急处理安全事故【答案】D 【解析】生产经营单位的从业人员依法享有知情权，批评权和检举、控告权，拒绝权，紧急避险权，请求赔偿权，获得劳动防护用品的权利和获得安全生产教育和培训的权利。28.下列各项中，不属于安全生产监督检查人员义务的是（）。

A．对检查中发现的安全生产违法行为，当场予以纠正或者要求限期改正 B．执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件 C．对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密 D．应当忠于职守，坚持原则，秉公执法【答案】A 【解析】《安全生产法》第58条的规定了安全生产监督检查人员的义务：1）应当忠于职守，坚持原则，秉公执法；2）执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件；3)对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密。

29.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：造成10人及以上30人以下死亡，或者50人及以上100人以下重伤，或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故属于（）。

A．重伤事故B．较大事故 C．重大事故D．死亡事故【答案】C 【解析】国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：1）特别重大事故，是指造成30人及以上死亡，或者100人及以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元及以上直接经济损失的事故；2）重大事故，是指造成10人及以上30人以下死亡，或者50人及以上100人以下重伤，或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故；3）较大事故，是指造成3人及以上10人以下死亡，或者10人及以上50人以下重伤，或者1000万元及以上5000万元以下直接经济损失的事故；4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

30.某施工工地基坑塌陷，造成2人死亡10人重伤，根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，该事故等级属于（）。A．特别重大事故B．重大事故 C．较大事故D．一般事故【答案】C 【解析】国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：1）特别重大事故，是指造成30人及以上死亡，或者100人及以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元及以上直接经济损失的事故；2）重大事故，是指造成10人及以上30人以下死亡，或者50人及以上100人以下重伤，或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故；3）较大事故，是指造成3人及以上10人以下死亡，或者10人及以上50人以下重伤，或者1000万元及以上5000万元以下直接经济损失的事故；4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

31.某市地铁工程施工作业面内，因大量水和流沙涌入，引起部分结构损坏及周边地区地面沉降，造成3栋建筑物严重倾斜，直接经济损失约合1.5亿元。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，该事故等级属于（）。A.特别重大事故B．重大事故 C．较大事故D．一般事故【答案】A 【解析】国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：1）特别重大事故，是指造成30人及以上死亡，或者100人及以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元及以上直接经济损失的事故；2）重大事故，是指造成10人及以上30人以下死亡，或者50人及以上100人以下重伤，或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故；3）较大事故，是指造成3人及以上10人以下死亡，或者10人及以上50人以下重伤，或者1000万元及以上5000万元以下直接经济损失的事故；4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

32.《安全生产法》对安全事故等级的划分标准中重大事故是指（）。A．造成30人及以上死亡B．10人以上及30人以下死亡 C．3人以上及10人以下死亡D．3人以下死亡【答案】B 【解析】国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》规定：根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：1）特别重大事故，是指造成30人及以上死亡，或者100人及以上重伤．（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元及以上直接经济损失的事故；2）重大事故，是指造成10人及以上30人以下死亡，或者50人及以上100人以下重伤，或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故；3）较大事故，是指造成3人及以上10人以下死亡，或者10人及以上50人以下重伤，或者1000万元及以上5000万元以下直接经济损失的事故；4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

33.以下关于安全事故调查的说法中，错误的是（）。A．重大事故由事故发生地省级人民政府负责调查

B．较大事故的事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，由事故发生单位所在地的人民政府负责调查，事故发生地人民政府应当派人参加

C．一般事故以下等级事故，可由县级人民政府直接组织事故调查，也可由上级人民政府组织事故调查

D．特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查【答案】【解析】《生产安全事故报告和调查处理条例》规定了事故调查的管辖权限。特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。上级人民政府认为必要时，可以调查由下级人民政府负责调查的事故。特别重大事故以下等级事故，事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单位所在地人民政府应当派人参加。

34.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，重大事故由（）。A．国务院或国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查 B．事故发生地省级人民政府负责调查 C．事故发生地设区的市级人民政府 D．事故发生地县级人民政府【答案】B 【解析】《生产安全事故报告和调查处理条例》规定了事故调查的管辖权限。特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。重大事故、较大事故、一般事故分别由事故发生地省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查。省级人民政府、设区的市级人民政府、县级人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查。未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查。上级人民政府认为必要时，可以调查由下级人民政府负责调查的事故。特别重大事故以下等级事故，事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的，由事故发生地人民政府负责调查，事故发生单位所在地人民政府应当派人参加。

35.以下说法中，不属于施工单位主要负责人的安全生产方面的主要职责的是（）。A．对所承建的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录 B．制定安全生产规章制度和操作规程 C．落实安全生产责任制度和操作规程

D．建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度【答案】C 【解析】《安全生产管理条例》第21条规定：施工单位主要负责人依法对本单位的安全生产工作负全责。具体包括：1）建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度；2)制定安全生产规章制度和操作规程；3）保证本单位安全生产条件所需资金的投入；4)对所承建的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。

36.（）对安全技术措施、专项施工方案和安全技术交底做出了明确的规定。A．《建筑法》 B．《安全生产法》 C．《建设工程安全生产管理条例》 D．《安全生产事故报告和调查处理条例》【答案】C 【解析】施工单位应采取的安全措施有编制安全技术措施、施工现场临时用电方案和专项施工方案，安全施工技术交底，施工现场安全警示标志的设置，施工现场的安全防护，施工现场的布置应当符合安全和文明施工要求，对周边环境采取防护措施，施工现场的消防安全措施，安全防护设备管理，起重机械设备管理和办理意外伤害保险等十个方面，对安全技术措施、专项施工方案和安全技术交底包含在内。

37.建设工程施工前，施工单位负责该项目管理的（）应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。A．项目经理B．技术人员 C．质量员D．安全员【答案】B 【解析】施工前的安全施工技术交底的，目的就是让所有的安全生产从业人员都对安全生产有所了解，最大限度避免安全事故的发生。《建设工程安全生产管理条例》第27条规定，建设工程施工前，施工单位负责该项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。

38.《特种设备安全监察条例》规定的施工起重机械，在验收前应当经有相应资质的检验检测机构监督检验合格。施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起（）日内，向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。A．15B．30 C．7D．60 【答案】B 【解析】《特种设备安全监察条例》规定的施工起重机械，在验收前应当经有相应资质的检验检测机构监督检验合格。施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起30日内，向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。

39.施工技术人员必须在施工（）编制施工技术交底文件。A．前B．后

C．同时D．均可【答案】A 【解析】施工前的安全施工技术交底的目的就是让所有的安全生产从业人员都对安全生产有所了解，最大限度避免安全事故的发生。《建设工程安全生产管理条例》第27条规定，建设工程施工前，施工单位负责该项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员做出详细说明，并由双方签字确认。40.（）负责现场警示标志的保护工作。A．建设单位B．施工单位 C．监理单位D．项目经理【答案】B 【解析】《安全生产管理条例》第28条规定，施工单位应当在施工现场入口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆炸物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。41.施工单位为施工现场从事危险作业的人员办理的意外伤害保险期限自建设工程开工之日起至（）为止。

A．工程完工B．交付使用

C．竣工验收合格D．该人员工作完成【答案】C 【解析】《安全生产管理条例》第38条规定：施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。意外伤害保险费由施工单位支付。实行施工总承包的，由总承包单位支付意外伤害保险费。意外伤害保险期限自建设工程开工之日起至竣工验收合格止。42.根据有关法律法规有关工程返修的规定，下列说法正确的是（）。

A．对施工过程中出现质量问题的建设工程，若非施工单位原因造成的，施工单位不负责返修

B.．对施工过程中出现质量问题的建设工程，无论是否施工单位原因造成的，施工单位都应负责返修

C．对竣工验收不合格的建设工程，若非施工单位原因造成的，施工单位不负责返修 D．对竣工验收不合格的建设工程，若是施工单位原因造成的，施工单位负责有偿返修【答案】B 【解析】《质量管理条例》第32条规定：施工单位对施工中出现质量问题的建设工程或者竣工验收不合格的建设工程，应当负责返修。在建设工程竣工验收合格前，施工单位应对质量问题履行返修义务；建设工程竣工验收合格后，施工单位应对保修期内出现的质量问题履行保修义务。《合同法》第281条对施工单位的返修义务也有相应规定：因施工人原因致使建设工程质量不符合约定的，发包人有权要求施工人在合理期限内无偿修理或者返工、改建。经过修理或者返工、改建后，造成逾期交付的，施工人应当承担违约责任。43.下列社会关系中，属于我国劳动法调整的劳动关系的是（）。A．施工单位与某个体经营者之间的加工承揽关系

B．劳动者与用人单位之间在实现劳动过程中建立的社会经济关系 C．家庭雇佣劳动关系 D．社会保险机构与劳动者之间的关系【答案】B 【解析】劳动合同是劳动者与用工单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。这里的劳动关系，是指劳动者与用人单位（包括各类企业、个体工商户、事业单位等）在实现劳动过程中建立的社会经济关系。

44.2005年2月1日小李经过面试合格后并与某建筑公司签订了为期5年的用工合同，并约定了试用期，则试用期最迟至（）。

A．2005年2月28日B．2005年5月31日 C．2005年8月1日D．2006年2月1日【答案】C 【解析】《劳动合同法》第19条进一步明确：劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。

45.甲建筑材料公司聘请王某担任推销员，双方签订劳动合同，约定劳动试用期6个月，6个月后再根据王某工作情况，确定劳动合同期限，下列选项中表述正确的是（）。A．甲建筑材料公司与王某订立的劳动合同属于无固定期限合同 B．王某的工作不满一年，试用期不得超过一个月

C．劳动合同的试用期不得超过6个月，所以王某的试用期是成立的 D．试用期是不成立的，6个月应为劳动合同期限【答案】D 【解析】《劳动合同法》第19条进一步明确：劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。46．根据《劳动合同法》，劳动者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排的工作的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前（）日以书面形式通知劳动者本人。A．10B．15 C．30D．50 【答案】C 【解析】《劳动合同法》第40条规定：有下列情形之一的，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：A．劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；B．劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；C．劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。47.根据《劳动合同法》，下列选项中，用人单位可以解除劳动合同的情形是（）。A．职工患病，在规定的医疗期内B．职工非因工负伤，伤愈出院 C．女职工在孕期间D．女职工在哺乳期内【答案】B 【解析】《劳动合同法》第39条规定：劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：1）在试用期间被证明不符合录用条件的；2）严重违反用人单位的规章制度的；3）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；6）被依法追究刑事责任的。《劳动合同法》第40条规定：有下列情形之一的，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：1）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；2）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

48.在试用期内被证明不符合录用条件的，用人单位（）。A．可以随时解除劳动合同 B．必须解除劳动合同

C．可以解除合同，但应当提前30日通知劳动者 D．不得解除劳动合同【答案】A 【解析】《劳动合同法》第39条规定：劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：1）在试用期间被证明不符合录用条件的；2）严重违反用人单位的规章制度的；3）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；6）被依法追究刑事责任的。49.工人小韩与施工企业订立了1年期的劳动合同，在合同履行过程中小韩不能胜任本职工作，企业给其调整工作岗位后，仍不能胜任工作，其所在企业决定解除劳动合同，需提前（）日以书面形式通知小韩本人。A．10B．15 C．30D．60 【答案】C 【解析】《劳动合同法》第40条规定：有下列情形之一的，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：1）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；2）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

50．在下列情形中，用人单位可以解除劳动合同，但应当提前30天以书面形式通知劳动者本人的是（）。

A．小王在试用期内迟到早退，不符合录用条件 B．小李因盗窃被判刑

C．小张在外出执行任务时负伤，失去左腿

D．小吴下班时间酗酒摔伤住院，出院后不能从事原工作也拒不从事单位另行安排的工作【答案】D 【解析】《劳动合同法》第40条规定：有下列情形之一的，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：1）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；2）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

51.按照《劳动合同法》的规定，在下列选项中，用人单位提前30天以书面形式通知劳动者本人或额外支付1个月工资后可以解除劳动合同的情形是（）。A．劳动者患病或非工公负伤在规定的医疗期满后不能胜任原工作的 B．劳动者试用期间被证明不符合录用条件的 C．劳动者被依法追究刑事责任的

D．劳动者不能胜任工作，经培训或调整岗位仍不能胜任工作的【答案】D 【解析】《劳动合同法》第40条规定：有下列情形之一的，用人单位提前30日：以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后，可以解除劳动合同：1）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；2）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。

52.劳动者在试用期内单方解除劳动合同，应提前（）日通知用人单位。A．10B．3 C．15D．7 【答案】B 【解析】劳动者提前30日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。53.不属于随时解除劳动合同的情形的是（）。

A．某单位司机李某因交通肇事罪被判处有期徒刑3年 B．某单位发现王某在试用期间不符合录用条件 C．石某在工作期间严重失职，给单位造成重大损失

D.．职工姚某无法胜任本岗位工作，经过培训仍然无法胜任工作的【答案】D 【解析】《劳动合同法》，第39条规定：劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：1）在试用期间被证明不符合录用条件的；2）严重违反用人单位的规章制度的；3）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；4）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；5）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；6）被依法追究刑事责任的。

54.王某应聘到某施工单位，双方于4月15日签订为期3年的劳动合同，其中约定试用期3个月，次日合同开始履行0 7月18日，王某拟解除劳动合同，则（）。A．必须取得用人单位同意 B．口头通知用人单位即可

C．应提前30日以书面形式通知用人单位

D．应报请劳动行政主管部门同意后以书面形式通知用人单位【答案】C 【解析】劳动者提前30日以书面_形式通知用人单位；可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。

三、多选题

1．建设法规的调整对象；即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（）。A．建设活动中的行政管理关系B．建设活动中的经济协作关系 C．建设活动中的财产人身关系D．建设活动中相关的民事关系 E．建设活动中的人身关系【答案】ABD 【解析】建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括建设活动中所发生的行政管理关系、经济协作关系及其相关的民事关系。

2．建设活动中的行政管理关系，是国家及其建设行政主管部门同（）及建设监理等中介服务单位之间的管理与被管理关系。A．建设单位B．劳务分包单位

C．施工单位D.建筑材料和设备的生产供应单位 E．设计单位【答案】ACDE 【解析】建设活动中的行政管理关系，是国家及其建设行政主管部门同建设单位、设计单位、施工单位、建筑材料和设备的生产供应单位及建设监理等中介服务单位之间的管理与被管理关系。

3．以下关于地方的立法权相关问题，说法正确的是（）。A．我国的地方人民政府分为省、地、市、县、乡五级 B．直辖市、自治区属于地方人民政府地级这一层次

C．省、自治区、直辖市以及省会城市、自治区首府有立法权 D．县、乡级没有立法权

E．地级市中国务院批准的规模较大的市有立法权【答案】CDE 【解析】关于地方的立法权问题，地方是与中央相对应的一个概念，我国的地方人民政府分为省、地、县、乡四级。其中省级中包括直辖．市，县级中包括县级市即不设区的市。县、乡级没有立法权。省、自治区、直辖市以及省会城市、自治区首府有立法权。而地级市中只有国务院批准的规模较大的市有立法权，其他地级市没有立法权。4．以下专业承包企业资质等级分为一、二、三级的是（）。A．地基与基础工程B．预拌混凝土 C．古建筑工程D．电子与智能化工程 E．城市及道路照明工程【答案】ACDE 【解析】地基基础工程、古建筑工程、电子与智能化工程、城市及道路照明工程等级分类为一、二、三级，预拌混凝土不分等级。

5．以下关于市政公用工程施工总承包企业承包工程范围的说法，错误的是（）。A．一级企业可承担各类市政公用工程的施工

B．三级企业可承担单项合同额2500万元及以下的城市生活垃圾处理工程 C．二级企业可承担单项合同额4000万元及以下的市政综合工程 D．三级企业可承担单项合同额3000万元及以下的市政综合工程 E．二级企业可承担断面30㎡及以下隧道工程和地下交通工程【解析】见表1-1。【答案】DE 市政公用工程施工总承包企业承包工程范围表1-1

6．以下各类市政公用工程的施工中，二级企业可以承揽的有（）。A．各类城市道路；单跨跨度45m及以下的城市桥梁 B．各类城市生活垃圾处理工程

C．各类城市广场、地面停车场硬质铺装

D．单项合同额4500万元及以下的市政综合工程 E．供热面积200万㎡的热力工程【解析】见表1-10 【答案】ABC 7．下列关于联合体承包工程的表述中，正确的有（）。

A．联合体只能按成员中资质等级低的单位的业务许可范围承包工程 B．联合体各方对承包合同的履行负连带责任

C．如果出现赔偿责任，建设单位只能向联合体索偿 D．联合体承包工程不利于规避承包风险 E．联合体成员结成非法人联合体承包工程【答案】ABE 【解析】两个以上的承包单位组成联合体共同承包建设工程的行为称为联合承包。依据《建筑法》第27条，联合体作为投标人投标时，应当按照资质等级较低的单位的业务许可范围承揽工程。联合体的成员单位对承包合同的履行承担连带责任。《民法通则》第87条规定，负有连带义务的每个债务人，都有清偿全部债务的义务。因此，联合体的成员单位都附有清偿全部债务的义务。8．《建筑法》规定：禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位，禁止分包单位将其承包的工程再分包。以下情形属于违法分包的是（）。A．分包单位将其承包的建设工程再分包的

B．施工总承包人或专业分包人将其承包工程中的劳务作业分包给劳务分包企业 C．总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的

D．建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的

E．施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的【答案】ACDE 【解析】依据《建筑法》的规定：《建设工程质量管理条例》进一步将违法分包界定为如下几种情形：1）总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的；2）建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的；3）施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的；4)分包单位将其承包的建设工程再分包的。

9．在进行生产安全事故报告和调查处理时，必须坚持“四不放过”的原则，包括（）。A．事故原因分析不清楚不放过B．事故责任者和群众没有受到教育不放过 C．事故单位未处理不放过D．事故责任者没有处理不放过 E．没有制定防范措施不放过【答案】ABD 【解析】事故处理必须遵循一定的程序，坚持“四不放过”原则，即事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放过；事故隐患不整改不放过；事故的责任者没有受到处理不放过。

10．下列关于安全责任追究制度韵说法，正确的是（）。

A．建设单位由于没有履行职责造成人员伤亡和事故损失的，依法给予不同金额的罚款处理 B．情节严重的，处以10万元以上50万元以下罚款，并吊销资质证书 C．构成犯罪的，依法追究刑事责任

D．由于没有履行职责造成人员伤亡和事故损失，情节严重的，可以责令停业整顿

E．施工单位由于没有履行职责造成人员伤亡和事故损失，情节严重的，可以降低资质等级或吊销资质证书【答案】CDE 【解析】建设单位、设计单位、施工单位、监理单位，由于没有履行职责造成人员伤亡和事故损失的，视情节给予相应处理；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或吊销资质证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

11.生产经营单位安全生产保障措施由（）组成。A．经济保障措施B．技术保障措施 C．组织保障措施D．法律保障措施 E．管理保障措施【答案】ABCE 【解析】生产经营单位安全生产保障措施由组织保障措施、管理保障措施、经济保障措施、技术保障措施四部分组成。

12.下列属于生产经营单位的安全生产管理人员职责的是（）。

A．对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人 B．及时、如实报告生产安全事故 C．检查及处理情况应当记录在案

D．督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患 E．根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查【答案】ACE 【解析】《安全生产法》第38条规定：生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。13.下列措施中，属于生产经营单位安全生产保障措施中经济保障措施的是（）。A．保证劳动防护用品、安全生产培训所需要的资金 B．保证安全设施所需要的资金 C．保证安全生产所必需的资金

D．保证员工食宿设备所需要的资金 E.保证工伤社会保险所需要的资金【答案】ABCE 【解析】生产经营单位安全生产经济保障措施指的是保证安全生产所必需的资金，保证安全设施所需要的资金，保证劳动防护用品、安全生产培训所需要的资金，保证工伤社会保险所需要的资金。

14.下列措施中，属于生产经营单位安全生产保障措施中技术保障措施的是（）。A．物质资源管理由设备的日常管理 B．对废弃危险物品的管理

C．新工艺、新技术、新材料或者使用新设备的管理 D．生产经营项目、场所、设备的转让管理 E．对员工宿舍的管理【答案】BCE 【解析】生产经营单位安全生产技术保障措施包含对新工艺、新技术、新材料或者使用新设备的管理，对安全条件论证和安全评价的管理，对废弃危险物品的管理，对重大危险源的管理，对员工宿舍的管理，对危险作业的管理，对安全作规程的管理以及对施工现场的管理8个方面。

15．根据《安全生产管理条例》，以下分部分项工程需要编制专项施工方案（）。A．基坑支护与降水工程B．拆除、爆破工程 C．土方开挖工程D．屋面工程 E．砌筑工程【答案】ABC 【解析】《建设工程安全生产管理条例》第26条规定，对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督：1）基坑支护与降水工程；2)土方开挖工程；3）模板工程；4）起重吊装工程；5）脚手架工程；6）拆除、爆破工程；7）国务院建设行政主管部门或其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。

第二章市政工程材料

一、判断题

1．气硬性胶凝材料只能在空气中凝结、硬化、保持和发展强度，一般只适用于干燥环境，不宜用于潮湿环境与水中；那么水硬性胶凝材料则只能适用于潮湿环境与水中。【答案】错误

【解析】气硬性胶凝材料只能在空气中凝结、硬化、保持和发展强度，一般只适用于干燥环境，不宜用于潮湿环境与水中。水硬性胶凝材料既能在空气中硬化，也能在水中凝结、硬化、保持和发展强度，既适用于干燥环境，又适用于潮湿环境与水中工程。

2．通常将水泥、矿物掺合料、粗细骨料、水和外加剂按一定的比例配制而成的、干表观密度为2000~3000kg/m3的混凝土称为普通混凝土。【答案】错误

【解析】通常将水泥、矿物掺合料、粗细骨料、水和外加剂按一定的比例配制而成的、干表观密度为2000~2800kg/m3的混凝土称为普通混凝土。

3．混凝土立方体抗压强度标准值系指按照标准方法制成边长为150mm的标准立方体试件，在标准条件（温度20℃±2℃，相对湿度为95％以上）下养护28d，然后采用标准试验方法测得的极限抗压强度值。【答案】正确【解析】按照标准方法制成边长为150mm的标准立方体试件，在标准条件（温度20℃±2℃，相对湿度为95%以上）下养护28d，然后采用标准试验方法测得的极限抗压强度值，称为混凝土的立方体抗压强度。

4．混凝土的轴心抗压强度是采用150mm³150mm³500mm棱柱体作为标准试件，在标准条件（温度20℃±2℃，相对湿度为95%以上）下养护28d，采用标准试验方法测得的抗压强度值。【答案】错误

【解析】混凝土的轴心抗压强度是采用150mm³150mm³300mm棱柱体作为标准试件，在标准条件（温度20℃±2℃；相对湿度为95%以上）下养护28d，采用标准试验方法测得的抗压强度值。

5．我国目前采用劈裂试验方法测定混凝土的抗拉强度。劈裂试验方法是采用边长为150mm的立方体标准试件，按规定的劈裂拉伸试验方法测定的混凝土的劈裂抗拉强度。【答案】正确

【解析】我国目前采用劈裂试验方法测定混凝土的抗拉强度。劈裂试验方法是采用边长为150mm的立方体标准试件，按规定的劈裂拉伸试验方法测定混凝土的劈裂抗拉强度。6．水泥是混凝土组成材料中最重要的材料，也是成本支出最多的材料，更是影响混凝土强度、耐久性最重要的影响因素。【答案】正确

【解析】水泥是混凝土组成材料中最重要的材料，也是成本支出最多的材料，更是影响混凝土强度、耐久性最重要的影响因素。

7．混凝土外加剂按照其主要功能分为高性能减水剂、高效减水剂、普通减水剂、引气减水剂、泵送剂、早强剂、缓凝剂和引气剂共八类。【答案】正确【解析】混凝土外加剂按照其主要功能分为八类：高性能减水剂、高效减水剂、普通减水剂、引气减水剂、泵送剂、早强剂、缓凝剂和引气剂。

8．改善混凝土拌合物流变性的外加剂，包括减水剂、泵送剂等。【答案】正确【解析】改善混凝土拌合物流变性的外加剂，包括减水剂、泵送剂等。

9．混合砂浆强度较高，耐久性较好，但流动性和保水性较差，可用于砌筑较干燥环境下的砌体。

【答案】错误

【解析】混合砂浆强度较高，且耐久性、流动性和保水性均较好，便于施工，易保证施工质量，是砌体结构房屋中常用的砂浆。

10.低碳钢拉伸时，从受拉至拉断，经历的四个阶段为：弹性阶段、强化阶段、屈服阶段和颈缩阶段。【答案】错误

【解析】低碳钢从受拉至拉断，共经历的四个阶段：弹性阶段，屈服阶段，强化阶段和颈缩阶段。

11.冲击韧性指标是通过标准试件的弯曲冲击韧性试验确定的。【答案】正确【解析】冲击韧性是指钢材抵抗冲击力荷载的能力。冲击韧性指标是通过标准试件的弯曲冲击韧性试验确定的。

12.焊接的质量取决于焊接工艺、焊接材料及钢的焊接性能。【答案】正确

【解析】焊接的质量取决于焊接工艺、焊接材料及钢的焊接性能。13.沥青被广泛应用于防水、防腐、道路工程和水工建筑中。【答案】正确

【解析】沥青及沥青混合料被广泛应用于防水、防腐、道路工程和水工建筑中。14.在一定的温度范围内，当温度升高，沥青黏滞性随之降低，反之则增大。【答案】正确

【解析】在一定的温度范围内，当温度升高时，沥青黏滞性随之降低，反之则增大。15.沥青混合料是沥青与矿质集料混合形成的混合物。【答案】正确

【解析】沥青混合料是用适量的沥青与一定级配的矿质集料经过充分拌合而形成的混合物。

二、单选题

1．属于水硬性胶凝材料的是（）。A．石灰B．石膏 C．水泥D．水玻璃【答案】C 【解析】按照硬化条件的不同，无机胶凝材料分为气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料。前者如石灰、石膏、水玻璃等，后者如水泥。

2．气硬性胶凝材料一般只适用于（）环境中。A．干燥B．干湿交替 C．潮湿D．水中【答案】A 【解析】气硬性胶凝材料只能在空气中凝结、硬化、保持和发展强度，一般只适用于干燥环境，不宜用于潮湿环境与水中。

3．按用途和性能对水泥的分类中，下列哪项是不属于的（）。A．通用水泥B．专用水泥 C．特性水泥D．多用水泥【答案】D 【解析】按其用途和性能可分为通用水泥、专用水泥和特性水泥三大类。4．水泥强度是根据（）龄期的抗折强度和抗压强度来划分的。A．3d和7dB．7d和14d C．3d和14dD．3d和28d 【答案】D 【解析】水泥强度根据3d和28d龄期的抗折强度和抗压强度进行评定，通用水泥的强度等级划分见表2-1。

通用水泥的主要技术性能表2-1

5．以下（）不宜用于大体积混凝土施工。A．普通硅酸盐水泥B．矿渣硅酸盐水泥

C．火山灰质硅酸盐水泥D．粉煤灰硅酸盐水泥【答案】A 【解析】为了避免由于温度应力引起水泥石的开裂，在大体积混凝土工程中，不宜采用硅酸盐水泥，而应采用水化热低的水泥如中热水泥、低热矿渣水泥等，水化热的数值可根据国家标准规定的方法测定。

6．下列各项中不属于建筑工程常用的特性水泥的是（）。A．快硬硅酸盐水泥 B．膨胀水泥

C．白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥 D．火山灰质硅酸盐水泥【答案】D 【解析】

建筑工程中常用的特性水泥有快硬硅酸盐水泥、白色硅酸盐水泥和彩色硅酸盐水泥、膨胀水泥。

7．下列关于建筑工程常用的特性水泥的特性及应用的表述中，错误的是（）。A．白水泥和彩色水泥主要用于建筑物内外的装饰

B．膨胀水泥主要用于收缩补偿混凝土部位施工，防渗混凝土，防身砂浆，结构的加固，构件接缝、后浇带，固定设备的机座及地脚螺栓等

C．快硬水泥易受潮变质，故储运时须特别注意防潮，并应及时使用，不宜久存，出厂超过3个月，应重新检验，合格后方可使用

D．快硬硅酸盐水泥可用于紧急抢修工程、低温施工工程等，可配制成早强、高等级混凝土【答案】C 【解析】快硬硅酸盐水泥可用于紧急抢修工程、低温施工工程等，可配制成早强、高等级混凝土。快硬水泥易受潮变质，故储运时须特别注意防潮，并应及时使用，不宜久存，出厂超过1个月，应重新检验，合格后方可使用。白水泥和彩色水泥主要用于建筑物内外的装饰。膨胀水泥主要用于收缩补偿混凝土工程，防渗混凝土，防身砂浆，结构的加固，构件接缝、接头的灌浆，固定设备的机座及地脚螺栓等。

8．下列关于普通混凝土的分类方法中错误的是（）。

A．按用途分为结构混凝土、抗渗混凝土、抗冻混凝土、大体积混凝土、水工混凝土、耐热混凝土、耐酸混凝土、装饰混凝土等

B．按强度等级分为普通强度混凝土、高强混凝土、超高强混凝土

C．按强度等级分为低强度混凝土、普通强度混凝土、高强混凝土、超高强混凝土

D．按施工工艺分为喷射混凝土、泵送混凝土、碾压混凝土、压力灌浆混凝土、离心混凝土、真空脱水混凝土【答案】C 【解析】普通混凝土可以从不同的角度进行分类。按用途分为结构混凝土、抗渗混凝土、抗冻混凝土、大体积混凝土、水工混凝土、耐热混凝土、耐酸混凝土、装饰混凝土等。按强度等级分为普通强度混凝土、高强混凝土、超高强混凝土。按施工工艺分为喷射混凝土、泵送混凝土、碾压混凝土、压力灌浆混凝土、离心混凝土、真空脱水混凝土。9．下列关于普通混凝土的主要技术性质的表述中，正确的是（）。

A．混凝土拌合物的主要技术性质为和易性，硬化混凝土的主要技术性质包括强度、变形和耐久性等

B．和易性是满足施工工艺要求的综合性质，包括流动性和保水性 C．混凝土拌合物的和易性目前主要以测定流动性的大小来确定

D．根据坍落度值的大小将混凝土进行分级时，坍落度160mm的混凝土为流动性混凝土【答案】A 【解析】混凝土拌合物的主要技术性质为和易性，硬化混凝土的主要技术性质包括强度、变形和耐久性等。和易性是满足施工工艺要求的综合性质，包括流动性、黏聚性和保水性。混凝土拌合物的和易性目前还很难用单一的指标来评定，通常是以测定流动性为主，兼顾黏聚性和保水性。坍落度数值越大，表明混凝土拌合物流动性大，根据坍落度值的大小，可将混凝土分为四级：大流动性混凝土（坍落度大于160mm）、流动性混凝土（坍落度100~150mm)、塑性混凝土（坍落度10~90mm）和干硬性混凝土（坍落度小于10mm)。10.混凝土拌合物的主要技术性质为（）。A．强度B．和易性 C．变形D．耐久性【答案】B 【解析】混凝土拌合物的主要技术性质为和易性，硬化混凝土的主要技术性质包括强度、变形和耐久性等。

11.下列关于混凝土的耐久性的相关表述中，正确的是（）。

A．抗渗等级是以28d龄期的标准试件，用标准试验方法进行试验，以每组八个试件，六个试件未出现渗水时，所能承受的最大静水压来确定

B．主要包括抗渗性、抗冻性、耐久性、抗碳化、抗碱一骨料反应等方面

C．抗冻等级是28d龄期的混凝土标准试件，在浸水饱和状态下，进行冻融循环试验，以抗压强度损失不超过20%，同时质量损失不超过10％时，所能承受的最大冻融循环次数来确定

D．当工程所处环境存在侵蚀介质时，对混凝土必须提出耐久性要求【答案】B 【解析】混凝土的耐久性主要包括抗渗性、抗冻性、耐久性、抗碳化、抗碱一骨料反应等方面。抗渗等级是以28d龄期的标准试件，用标准试验方法进行试验，以每组六个试件，四个试件未出现渗水时，所能承受的最大静水压来确定。抗冻等级是28d龄期的混凝土标准试件，在浸水饱和状态下，进行冻融循环试验，以抗压强度损失不超过25%，同时质量损失不超过5%时，所能承受的最大冻融循环次数来确定。当工程所处环境存在侵蚀介质时，对混凝土必须提出耐蚀性要求。

12.下列表述，不属于高性能混凝土的主要特性的是（）。A．具有一定的强度和高抗渗能力B．具有良好的工作性 C．力学性能良好D．具有较高的体积稳定性【答案】C 【解析】高性能混凝土是指具有高耐久性和良好的工作性，早期强度高而后期强度不倒缩，体积稳定性好的混凝土。高性能混凝土的主要特性为：具有一定的强度和高抗渗能力；具有良好的工作性；耐久性好；具有较高的体积稳定性。

13.用于城市主干道的沥青混凝土混合料的动稳定度宜不小于（）次/mm。A．500B．600 C．700D．800 【答案】B 【解析】用于高速公路、一级公路上面层或中面层的沥青混凝土混合料的动稳定度宜不小于800次/mm，对于城市主干道的沥青混合料的动稳定度不宜小于600次/mm。14.下列各项，不属于常用早强剂的是（）。A．氯盐类早强剂B．硝酸盐类早强剂 C．硫酸盐类早强剂D．有机胺类早强剂【答案】B 【解析】目前，常用的早强剂有氯盐类、硫酸盐类和有机胺类。15.改善混凝土拌合物和易性的外加剂的是（）。A．缓凝剂B．早强剂 C．引气剂D．速凝剂【答案】C 【解析】加入引气剂，可以改善混凝土拌合物和易性，显著提高混凝土的抗冻性和抗渗性，但会降低弹性模量及强度。

16.下列关于膨胀剂、防冻剂、泵送剂、速凝剂的相关说法中，错误的是（）。A．膨胀剂是能使混凝土产生一定体积膨胀的外加剂

B．常用防冻剂有氯盐类、氯盐阻锈类、氯盐与阻锈剂为主复合的外加剂、硫酸盐类 C．泵送剂是改善混凝土泵送性能的外加剂 D．速凝剂主要用于喷射混凝土、堵漏等【答案】B 【解析】膨胀剂是能使混凝土产生一定体积膨胀的外加剂。常用防冻剂有氯盐类、氯盐阻锈类、氯盐与阻锈剂为主复合的外加剂、无氯盐类。泵送剂是改善混凝土泵送性能的外加剂。速凝剂主要用于喷射混凝土、堵漏等。

17.下列对于砂浆与水泥的说法中错误的是（）。

A．根据胶凝材料的不同，砌筑砂浆可分为石灰砂浆、水泥砂浆和混合砂浆

B．水泥属于水硬性胶凝材料，因而只能在潮湿环境与水中凝结、硬化、保持和发展强度 C．水泥砂浆强度高、耐久性和耐火性好，常用于地下结构或经常受水侵蚀的砌体部位 D．水泥按其用途和性能可分为通用水泥、专用水泥以及特性水泥【答案】B 【解析】根据所用胶凝材料的不同，砌筑砂浆可分为石灰砂浆、水泥砂浆和混合砂浆（包括水泥石灰砂浆、水泥黏土砂浆、石灰黏土砂浆、石灰粉煤灰砂浆等）等。水硬性胶凝材料既能在空气中硬化，也能在水中凝结、硬化、保持和发展强度，既适用于干燥环境，又适用于潮湿环境与水中工程。水泥砂浆强度高、耐久性和耐火性好，但其流动性和保水性差，施工相对难，常用于地下结构或经常受水侵蚀的砌体部位。水泥按其用途和性能可分为通用水泥、专用水泥以及特性水泥。

18.下列关于砌筑砂浆主要技术性质的说法中，错误的是（）。

A．砌筑砂浆的技术性质主要包括新版砂浆的密度、和易性、硬化砂浆强度和对基面的粘结力、抗冻性、收缩值等指标

B．流动性的大小用“沉入度”表示，通常用砂浆稠度测定仪测定

C．砂浆流动性的选择与砌筑种类、施工方法及天气情况有关。流动性过大，砂浆太稀，不仅铺砌难，而且硬化后强度降低；流动性过小，砂浆太稠，难于铺平

D．砂浆的强度是以5个150mm³150mm³150mm的立方体试块，在标准条件下养护28d后，用标准方法测得的抗压强度(MPa)算术平均值来评定的【答案】D 【解析】砌筑砂浆的技术性质主要包括新版砂浆的密度、和易性、硬化砂浆强度和对基面的粘结力、抗冻性、收缩值等指标。流动性的大小用“沉入度”表示，通常用砂浆稠度测定仪测定。砂浆流动性的选择与砌筑种类、施工方法及天气情况有关。流动性过大，砂浆太稀，不仅铺砌难，而且硬化后强度降低；流动性过小，砂浆太稠，难于铺平。砂浆的强度是以3个70.7mm³70.7mm³70.7mm的立方体试块，在标准条件下养护28d后，用标准万法测得的抗压强度(MPa)算术平均值来评定的。19.砂浆流动性的大小用（）表示。A．坍落度B．分层度 C．沉入度D．针入度【答案】C 【解析】流动性的大小用“沉入度”表示，通常用砂浆稠度测定仪测定。20.下列关于砌筑砂浆的组成材料及其技术要求的说法中，正确的是（）。A．M15及以下强度等级的砌筑砂浆宜选用42.5级通用硅酸盐水泥或砌筑水泥 B．砌筑砂浆常用的细骨料为普通砂。砂的含泥量不应超过5% C．生石灰熟化成石灰膏时，应用孔径不大于3mm³3mm的网过滤，熟化时间不得少于7d；磨细生石灰粉的熟化时间不得少于3d D．制作电石膏的电石渣应用孑L径不大于3mm³3mm的网过滤，检验时应加热至70℃并保持60min，没有乙炔气味后，方可使用【答案】B 【解析】M15及以下强度等级的砌筑砂浆宜选用32.5级通用硅酸盐水泥或砌筑水泥。砌筑砂浆常用的细骨料为普通砂。砂的含泥量不应超过5%o生石灰熟化成石灰膏时，应用孔径不大于3mm³3mm的网过滤，熟化时间不得少于7d；磨细生石灰粉的熟化时间不得少于2do制作电石膏的电石渣应用孔径不大于3mm³3mm的网过滤，检验时应加热至70℃并保持20min，没有乙炔气味后，方可使用。

21.下列关于烧结砖的分类、主要技术要求及应用的相关说法中，正确的是（）。

A．强度、抗风化性能和放射性物质合格的烧结普通砖，根据尺寸偏差、外观质量、泛霜和石灰爆裂等指标，分为优等品、一等品、合格品三个等级’

B．强度和抗风化性能合格的烧结空心砖，根据尺寸偏差、外观质量、孔型及孔洞排列、泛霜、石灰爆裂分为优等品、一等品、合格品三个等级

c．烧结多孔砖主要用作非承重墙，如多层建筑内隔墙或框架结构的填充墙 D.烧结空心砖在对安全性要求低的建筑中，可以用于承重墙体【答案】A 【解析】强度、抗风化性能和放射性物质合格的烧结普通砖，根据尺寸偏差、外观质量、泛霜和石灰爆裂等指标，分为优等品、一等品、合格品三个等级。强度和抗风化性能合格的烧结多孔砖，根据尺寸偏差、外观质量、孔型及孔洞排列、泛霜、石灰爆裂分为优等品、一等品、合格品三个等级。烧结多孔砖可以用于承重墙体。优等品可用于墙体装饰和清水墙砌筑，一等品和合格品可用于混水墙，中泛霜的砖不得用于潮湿部位。烧结空心砖主要用作非承重墙，如多层建筑内隔墙或框架结构的填充墙。

22．下列关于混凝土砌块的分类、主要技术要求的相关说法中，错误的是（）。

A．混凝土砌块是以水泥和普通骨料或粉煤灰原料按一定配比，经高频振捣、垂直挤压、高压蒸养而成

B．对用于路面的砌块抗压强度与抗折强度没有要求

C．大方砖、彩色步道砖应用于人行道、公共广场和停车场

D．砌块中空部分插筋浇筑细石混凝土，有效地提高了构筑物、检查井的整体性能和抗渗性能

【答案】B 【解析】混凝土砌块是以水泥和普通骨料或粉煤灰原料按一定配比，经高频振捣、垂直挤压、高压蒸养而成，其规格品种较多，可按所用工程分类。城市道路所用砌块可分为三类：路缘石、大方砖及坡脚护砌的六棱砖和多孔砖；挡土墙砌块及装饰性蘑菇石类砌块；各种大方砖、彩色步道砖应用于人行道、公共广场和停车场。用于路面的砌决抗压强度与抗折强度应符合设计要求。在潮湿和浸水地区使用时，其抗冻性能应进行试验，符合设计要求。给水排水构筑物多采用榫槽式混凝土砌块，可以根据工程要求进行拼装。砌块中空部分可插筋浇筑细石混凝土，有效地提高了构筑物、检查井的整体性能和抗渗性能。23.下列关于钢材的分类的相关说法中，错误的是（）。A．按化学成分合金钢分为低合金钢、中合金钢和高合金钢 B．按质量分为普通钢、优质钢和高级优质钢 C．含碳量为0.2%~0.5%的碳素钢为中碳钢

D．按脱氧程度分为沸腾钢、镇静钢和特殊镇静钢【答案】C 【解析】按化学成分合金钢分为低合金钢、中合金钢和高合金钢。按脱氧程度分为沸腾钢、镇静钢和特殊镇静钢。按质量分为普通钢、优质钢和高级优质钢。碳素钢中中碳钢的含碳量为0.25%~0.6%。24.低碳钢是指含碳量（）的钢材。A．小于0.25%B．0.25%~0.6% C．大于0.6%D．0.6%～5% 【答案】A 【解析】见表2-2。钢材的分类表2-2

25.在反复荷载作用下的结构构件，钢材往往在应力远小于抗拉强度时发生断裂，这种现象称为钢材的（）。A．徐变B．应力松弛

C．疲劳破坏D．塑性变形【答案】C 【解析】在反复荷载作用下的结构构件，钢材往往在应力远小于抗拉强度时发生断裂，这种现象称为钢材的疲劳破坏。

26.下列关于钢结构用钢材的相关说法中，正确的是（）。

A．工字型钢主要用于承受轴向力的杆件、承受横向弯益的梁以及联系杆件 B．Q235A代表屈服强度为235N/mm2，A级，沸腾钢 C．低合金高强度结构钢均为镇静钢或特殊镇静钢

D．槽钢广泛应用于各种建筑结构和桥梁，主要用于承受横向弯曲的杆件，但不宜单独用作轴心受压构件或双向弯曲的构件【答案】C 【解析】Q235A代表屈服强度为235 N/mm2，A级，镇静钢。低合金高强度结构钢均为镇静钢或特殊镇静钢。工字钢广泛应用于各种建筑结构和桥梁，主要用于承受横向弯曲（腹板平面内受弯）的杆件，但不宜单独用作轴心受压构件或双向弯曲的构件。槽钢主要用于承受轴向力的杆件、承受横向弯曲的梁以及联系杆件。27.下列关于型钢的相关说法中，错误的是（）。

A．与工字型钢相比，H型钢优化了截面的分布，具有翼缘宽，侧向刚度大，抗弯能力强，翼缘两表面相互平行、连接构造方便，重量轻、节省钢材等优点 B．钢结构所用钢材主要是型钢和钢板 C．不等边角钢的规格以“长边宽度³短边宽度³厚度”(mm)或“长边宽度／短边宽度”(cm)表示

D．在房屋建筑中，冷弯型钢可用做钢架、桁架、梁、柱等主要承重构件，但不可用作屋面檩条、墙架梁柱、龙骨、门窗、屋面板、墙面板、楼板等次要构件和围护结构【答案】D 【解析】钢结构所用钢材主要是型钢和钢板。不等边角钢的规格以“长边宽度³短边宽度³厚度”(mm)或“长边宽度／短边宽度”(cm)表示。与工字型钢相比，H型钢优化了截面的分布，具有翼缘宽，侧向刚度大，抗弯能力强，翼缘两表面相互平行、连接构造方便，重量轻、节省钢材等优点。在房屋建筑中，冷弯型钢可用做钢架、桁架、梁、柱等主要承重构件，也被用作屋面檩条、墙架梁柱、龙骨、门窗、屋面板、墙面板、楼板等次要构件和围护结构。热轧碳素结构钢厚板，是钢结构的主要用钢材。

28.（）级钢冲击韧性很好，具有较强的抗冲击、振动荷载的能力，尤其适宜在较低温度下使用。

A．Q235A B．Q235B C．Q235C D．Q235D 【答案】D 【解析】Q235D级钢冲击韧性很好，具有较强的抗冲击、振动荷载的能力，尤其适宜在较低温度下使用。

29.厚度大于（）mm的钢板为厚板。A．2

B．3 C．4

D．5 【答案】C 【解析】厚度大于4mm为厚板；厚度不大于4mm的为薄板。30.石油沥青的黏滞性一般用（）来表示。A．延度B．针入度 C．软化点D．流动度【答案】B 【解析】石油沥青的黏滞性一般采用针入度来表示。

三、多选题

1．下列关于通用水泥的特性及应用的基本规定中，表述正确的是（）。A．复合硅酸盐水泥适用于早期强度要求高的工程及冬期施工的工程 B．矿渣硅酸盐水泥适用于大体积混凝土工程 C．粉煤灰硅酸盐水泥适用于有抗渗要求的工程

D．火山灰质硅酸盐水泥适用于抗裂性要求较高的构件

E．硅酸盐水泥适用于严寒地区遭受反复冻融作用的混凝土工程【答案】BE 【解析】硅酸盐水泥适用于早期强度要求高的工程及冬期施工的工程；严寒地区遭受反复冻融作用的混凝土工程。矿渣硅酸盐水泥适用于大体积混凝土工程。火山灰质硅酸盐水泥适用于有抗渗要求的工程。粉煤灰硅酸盐水泥适用于抗裂性要求较高的构件。2．下列各项，属于通用水泥的主要技术性质指标的是（）。A．细度B．凝结时间

C．黏聚性D．体积安定性 E．水化热【答案】ABDE 【解析】通用水泥的主要技术性质有细度、标准稠度及其用水量、凝结时间、体积安定性、水泥的强度、水化热。

3．下列关于通用水泥的主要技术性质指标的基本规定中，表述错误的是（）。A．硅酸盐水泥的细度用密闭式比表面仪测定

B．硅酸盐水泥初凝时间不得早于45min，终凝时间不得迟于6.Sh C．水泥熟料中游离氧化镁含量不得超过5.0%，三氧化硫含量不得超过3.5%。体积安定性不合格的水泥可用于次要工程中

D．水泥强度是表征水泥力学性能的重要指标，它与水泥的矿物组成、水泥细度、水胶比大小、水化龄期和环境温度等密切相关

E．熟料矿物中铝酸三钙和硅酸三钙的含量愈高，颗粒愈细，则水化热愈大【答案】AC 【解析】硅酸盐水泥的细度用透气式比表面仪测定。硅酸盐水泥初凝时间不得早于45min，终凝时间不得迟于6.5h。水泥熟料中游离氧化镁含量不得超过5.0%，三氧化硫含量不得超过3.5%。体积安定性不合格的水泥为废品，不能用于工程中。水泥强度是表征水泥力学性能的重要指标，它与水泥的矿物组成、水泥细度、水灰比大小、水化龄期和环境温度等密切相关。熟料矿物中铝酸三钙和硅酸三钙的含量愈高，颗粒愈细，则水化热愈大。4．通用水泥的主要技术性质包括（）。A．细度B．标准稠度及其用水量 C．黏滞性D．体积安定性 E．强度

【答案】ABDE 【解析】通用水泥的主要技术性质有细度、标准稠度和用水量、凝结时间、体积安定性、水泥的强度、水化热。

5．硬化混凝土的主要技术性质包括（）等。A．体积安定性B．强度 C．抗冻性D．变形 E．耐久性【答案】BDE 【解析】混凝土拌合物的主要技术性质为和易性，硬化混凝土的主要技术性质包括强度、变形和耐久性等。

6．下列关于普通混凝土的组成材料及其主要技术要求的相关说法中，正确的是

（）。A．一般情况下，中、低强度的混凝土，水泥强度等级为混凝土强度等级的1.0~1.5倍

B．天然砂的坚固性用硫酸钠溶液法检验，砂样经5次循环后其质量损失应符合国家标准的规定

C．和易性一定时，采用粗砂配制混凝土，可减少拌合用水量，节约水泥用量 D．按水源不同分为饮用水、地表水、地下水、海水及工业废水 E．混凝土用水应优先采用符合国家标准的饮用水【答案】BCE 【解析】一般情况下，中、低强度的混凝土(≤C30)，水泥强度等级为混凝土强度等级的1.5—2.0倍。天然砂的坚固性用硫酸钠溶液法检验，砂样经5次循环后其质量损失应符合国家标准的规定。和易性一定时，采用粗砂配制混凝土，可减少拌合用水量，节约水泥用量。但砂过粗易使混凝土拌合物产生分层、离析和泌水等现象。按水源不同分为饮用水、地表水、地下水、海水及经处理过的工业废水。混凝土用水应优先采用符合国家标准的饮用水。7．下列各项，属于减水剂的是（）。A．高效减水剂B．早强减水剂 C．复合减水剂D．缓凝减水剂 E．泵送减水剂【答案】ABD 【解析】减水剂是使用最广泛、品种最多的一种外加剂。按其用途不同，又可分为普通减水剂、高效减水剂、早强减水剂、缓凝减水剂、缓凝高效减水剂、引气减水剂等。8．混凝土缓凝剂主要用于（）的施工。A．高温季节施工的混凝土B．蒸养混凝土 C．大体积混凝土D．滑模施工混凝土 E．商品混凝土【答案】ACD 【解析】缓凝剂适用于长时间运输的混凝土、高温季节施工的混凝土、泵送混凝土、滑模施工混凝土、大体积混凝土、分层浇筑的混凝土等。不适用于5℃以下施工的混凝土，也不适用于有早强要求的混凝土及蒸养混凝土。9．混凝土引气剂适用于（）的施工。A．蒸养混凝土B．大体积混凝土 C．抗冻混凝土D．防水混凝土 E．泌水严重的混凝土【答案】CDE 【解析】引气剂适用于配制抗冻混凝土、泵送混凝土、港口混凝土、防水混凝土以及骨料质量差、泌水严重的混凝土，不适宜配制蒸汽养护的混凝土。10.石灰砂浆的特性有（）。A．流动性好B．保水性好 C．强度高 D．耐久性好 E．耐火性好【答案】AB 【解析】石灰砂浆强度较低，耐久性差，但流动性和保水性较好，可用于砌筑较干燥环境下的砌体。

11.砌筑砂浆的组成材料包括（）。A．油膏B．水

C．胶凝材料D．细骨料 E．掺加料【答案】BCDE 【解析】将砖、石、砌块等块材粘结成为砌体的砂浆称为砌筑砂浆，它由胶凝材料、细骨料、掺加料和水配制而成的工程材料。

12.下列关于砌筑用石材的分类及应用的相关说法中，正确的是（）。A．装饰用石材主要为板材

B．细料石通过细加工、外形规则，叠砌面凹入深度不应大于10mm，截面的宽度、高度不应小于200mm，且不应小于长度的1/4 C．毛料石外形大致方正，一般不加工或稍加修整，高度不应小于200mm，叠砌面凹入深度不应大于20mm D．毛石指形状不规则，中部厚度不小于3OOmm的石材

E．装饰用石材主要用于公共建筑或装饰等级要求较高的室内外装饰工程【答案】ABE 【解析】装饰用石材主要为板材。细料石通过细加工、外形规则，叠砌面凹入深度不应大于10mm，截面的宽度、高度不应小于200mm，且不应小于长度的1/4。毛料石外形大致方正，一般不加工或稍加修整，高度不应小于200mm，叠砌面凹入深度不应大于25mm。毛石指形状不规则，中部厚度不小于300mm的石材。装饰用石材主要用于公共建筑或装饰等级要求较高的室内外装饰工程。

13.下列关于沥青混合料分类相关说法中，正确的是（）。A．特粗式沥青碎石混合料：集料最夫粒径为35.5mm B．粗粒式沥青混合料：集料最大粒径为26.5mm或31.5mm的沥青混合料 C．中粒式沥青混合料：集料最大粒径为16mm或21mm的沥青混合料 D．细粒式沥青混合料：集料最大粒径为9.5mm或13.2mm的沥青混合料 E．砂粒式沥青混合料：集料最大粒径为4.75mm或7.75mm的沥青混合料【答案】BD 【解析】粗粒式沥青混合料：集料最大粒径为26.5mm或31.5mm的沥青混合料。中粒式沥青混合料：集料最大粒径为16mm或19mm的沥青混合料。细粒式沥青混合料：集料最大粒径为9.5mm或13.2mm的沥青混合料。砂粒式沥青混合料：集料最大粒径不大于4.75mm的沥青混合料。沥青碎石混合料中除上述4类外，尚有集料最大粒径大于37.5mm的特粗式沥青碎石混合料。

14．下列关于说法中，正确的是（）。

A．矿粉在沥青混合料中起填充与改善沥青性能的作用 B．矿粉原石料中的泥土质量分数要小于2% C．当采用水泥、石灰、粉煤灰作填料时，其用量不宜超过矿料总量的2% D．粉煤灰烧失量小于10% E．矿粉宜采用石灰岩或岩浆岩中的强基性岩石经磨细得到的矿粉【答案】ACE 【解析】矿粉是粒径小于0.075mm的无机质细粒材料，它在沥青混合料中起填充与改善沥青性能的作用。矿粉宜采用石灰岩或岩浆岩中的强基性岩石经磨细得到的矿粉，原石料中的泥土质量分数要小于3%，其他杂质应除净，并且要求矿粉干燥、洁净，级配合理。当采用水泥、石灰、粉煤灰作填料时，其用量不宜超过矿料总量的2%，并要求粉煤灰与沥青有良好的黏附性，烧失量小于12%。

15.下列关于防水卷材的相关说法中，正确的是（）。A．评价沥青混合料高温稳定性的方法通常采用三轴试验

B．工程实际中常根据试件的低温劈裂试验来间接评定沥青混合料的抗低温能力

C．我国现行标准采用孔隙率、饱和度和残留稳定度等指标来表征沥青混合料的耐久性 D．荷载重复作用的次数越多它能承受的应力或应变值就越大 E．影响沥青混合料施工和易性的因素主要是含蜡量【答案】BC 【解析】评价沥青混合料高温稳定性的方法主要有三轴试验、马歇尔稳定度、车辙试验（即动稳定度）等方法。由于三轴试验较为复杂，故通常采用马歇尔稳定度和车辙试验作为检验和评价沥青混合料的方法。工程实际中常根据试件的低温劈裂试验来间接评定沥青混合料的抗低温能力。我国现行标准采用孔隙率、饱和度和残留稳定度等指标来表征沥青混合料的耐久性。沥青混合料的疲劳是材料载荷在重复作用下产生不可恢复的强度衰减积累所引起的一种现象。荷载重复作用的次数越多，强度的降低也越大，它能承受的应力或应变值就越小。沥青用量和含蜡量对抗滑性的影响非常敏感，即使沥青用量较最佳沥青用量只增加0.5%，也会式抗滑系数明显降低；沥青含蜡量对路面抗滑性的影响也十分显著，工程实际中应严格控制沥青含蜡量。影响沥青混合料施工和易性的因素主要是矿料级配。

第三章

市政工程识图

一、判断题

1．道路平面图主要表达地形、路线两部分内容。【答案】正确

【解析】道路平面图主要表达地形、路线两部分内容。

2．道路纵断面图的作用是表达路线中心纵向线形以及地面起伏、地质和沿线设置构筑物的概况。

【答案】正确【解析】道路纵断面图的作用是表达路线中心纵向线形以及地面起伏、地质和沿线设置构筑物的概况。

3．道路路面结构图是沿道路路面的截面图。【答案】错误

【解析】道路路面结构图是沿道路路面中心线垂直方向的截面图。

4．市政给水和排水工程施工图可大致分为：给水和排水管道工程施工图、水处理构筑物施工图及工艺设备安装图。【答案】正确

【解析】市政给水和排水工程施工图可大致分为：，给水和排水管道工程施工图、水处理构筑物施工图及工艺设备安装图。

5．道路平面图图示比例通常为1：500。【答案】错误

【解析】根据不同的地形地貌特点，地形图采用不同的比例。一般常采用的比例为1：1000。由于城市规划图的比例通常为1：500，所以道路平面图图示比例多为1：5000。6．道路纵断面图布局分左右两部分。【答案】错误

【解析】道路纵断面图布局分上下两部分，上方为图样，下方为资料列表，根据里程桩号对应图示。

7．绘制地形图，将地形地物按照规定图例及选定比例描绘在图纸上，必要时用文字或符号注明。

【答案】正确

【解析】绘制地形图，将地形地物按照规定图例及选定比例描绘在图纸上，必要时用文字或符号注明。

8．绘制路线中心线时，应按先绘制直线，再绘制曲线。【答案】错误

【解析】绘制路线中心线。路中心线按先曲线、后直线的顺序画出。

9．单张图纸识读时，应遵循“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的方法。【答案】错误

【解析】成套施工设计图纸识图时，应遵循“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的方法。单张图纸识读时，应“由外向里、由大到小、由粗到细、图样与说明交替、有关图纸对照看”的方法。

10.道路平面图识读要仔细阅读设计说明，确定图工程范围、设计标准和施工难度、重点。【答案】正确

【解析】道路平面图识读：仔细阅读设计说明，确定图工程范围、设计标准和施工难度、重点。

11.涵洞设计图包括涵洞工程数量表、涵洞设计布置图、涵洞结构设计图。【答案】正确

【解析】小桥、涵洞设计图包括小桥工程数量表、小桥设计布置图、结构设计图、涵洞工程数量表、涵洞设计布置图、涵洞结构设计图。

12.管道纵断面图包括开槽施工图和不开槽施工图。【答案】正确

【解析】管道纵断面图包括开槽施工图和不开槽施工图。13.城市桥梁由下部结构、上部结构和附属结构组成。【答案】错误

【解析】城市桥梁由基础、下部结构、上部结构、桥面系和附属结构等部分组成。14.桥台仅仅起到支承桥梁的作用。【答案】错误

【解析】下部结构包括盖梁、桥（承）台和桥墩（柱）。下部结构的作用是支撑上部结构，并将结构重力和车辆荷载等传给地基；桥台还与路堤连接并抵御路堤土压力。15.平面图常用细实线按比例绘制桥梁的长和宽。【答案】错误

【解析】平面图通常使用粗实线图示道路边线，用细点画线图示道路中心线。细实线图示桥梁图例和钻探孔位及编号，当选用大比例尺时，常用粗实线按比例绘制桥梁的长和宽。

二、单选题

1．规划红线是道路的用地界线，常用（）表示。A．单实线B．双实线 C．点画线D．双点画线【答案】D 【解析】规划红线是道路的用地界线，常用双点画线表示。2．下列不属于平面交叉口的组织形式的是（）交通组织。A．渠化B．环形 C．汇集D．自动化【答案】C 【解析】平面交叉口组织形式分为渠化、环形和自动化交通组织等。3．行车路线往往在某些点位置处汇集，专业上称该点为（）。A．合流点B．冲突点 C．分流点D．汇集点【答案】A 【解析】在平面交叉口处不同方向的行车往往相互干扰影响，行车路线往往在某些点位置相交、分叉或是汇集，专业上将这些点成为冲突点、分流点和合流点。4．在下图中，“△”表示（）。

A．冲突点B．分流点

C．合流点D．以上答案均不是【答案】B 【解析】在平面交叉口处不同方向的行车往往相互干扰影响，行车路线往往在某些点位置相交、分叉或是汇集，专业上将这些点成为冲突点、分流点和合流点。5．下列不属于桥梁附属结构的是（）。A．桥台B．桥头锥形护坡 C．护岸D．导流结构物【答案】A 【解析】附属结构包括防撞装置、排水装置和桥头锥形护坡、挡土墙、隔声屏照明灯柱、绿化植物等结构物。

6．给水排水管平面图一般采用的比例是（）。A.1:50—1:100B.1:100～1:500 C.1:500—1:2000D.1:2000—1:5000 【答案】C 【解析】给水排水管道（渠）平面图：一般采用比例尺寸1：500—1: 2000。

7．由于城市道路一般比较平坦，因此多采用大量的地形点来表示地形高程，其中（）表示测点。A．▼B．◆ C．●D．■ 【答案】A 【解析】用“▼”图示测点，并在其右侧标注绝对高程数值。

8．在道路纵断面图中，规定铅垂向的比例比水平向的比例放大（）倍。A．5B．10 C．15D．20 【答案】B 【解析】由于现况地面线和设计线的高差比路线的长度小得多，图纸规定铅垂向的比例比水平相的比例放大10倍。9．下图中表达的是（）。

A．防护网 B．防护栏 C．隔离墩 D．自然土壤【答案】B 【解析】上图表达的是防护栏。

10.在常见城市桥梁工程图例中，属于涵洞的图例是（）。

【答案】A 【解析】属于涵洞的图例是A。

11.如下图（单位：厘米）所示，图中墩帽在横桥向的尺寸是（）cm。

A．155B．310 C．590D．900 【答案】D 【解析】图中墩帽在横桥向的尺寸是900cm。

12.在下图中，①号钢筋的根数是（）根。

A．28B．35 C．45D．200 【答案】C 【解析】标注钢筋的根数、直径和等级。如3Φ20，3：表示钢筋的根数；Φ：表示钢筋等级，直径符号；20：表示钢筋直径。

13.．不同的材料制成的市政管道，其管径的表示方法也不同，下列属于球墨铸铁管、铸铁管等管材管径的表示方法的是（）。A．公称直径DN

B．外径³壁厚 C．内径dD．按产品标准的方法表示【答案】A 【解析】管径以“mm”为单位。球墨铸铁管、钢管等管材，管径以公称直径DN表示（如DN150、DN200）。

14.下列不属于道路横断面图的绘制步骤与方法的是（）。

A．绘制现况地面线、设计道路中线

B．绘制路面线、路肩线、边坡线、护坡线 C．根据设计要求，绘制市政管线D．绘制设计路面标高线【答案】D 【解析】道路横断面图的绘制步骤与方法：1）绘制现况地面线、设计道路中线；2）绘制路面线、路肩线、边坡线、护坡线；3）根据设计要求，绘制市政管线。管线横断面应采用规范图例；4）当防护工程设施标注材料名称时，可不画材料符号，其断面剖面线可省略。15.在绘制桥梁立面图时，地面以下一定范围可用（）省略，以缩小竖向图的显示范围。A．折断线B．点画线 C．细实线D．虚线【答案】A 【解析】地面以下一定范围可用折断线省略，以缩小竖向图的显示范围。16.管网总平面布置图标注建、构筑物角坐标，通常标注其（）个角坐标。A．1B．2 C．3D．4 【答案】C 【解析】标注建、构筑物角坐标。通常标注其3个角坐标，当建、构筑物与施工坐标轴线平行时，可标注其对角坐标。

17.图纸识读时一般情况下不先看（）。A．设计图纸目录B．施工组织设计图 C．总平面图D．施工总说明【答案】B 【解析】一般情况下，应先看设计图纸目录、总平面图和施工总说明，以便把握整个工程项目的概况。

18.道路横断面图的比例，视（）而定。A．排水横坡度B．各结构层的厚度 C．路基范围及道路等级D．切缝深度【答案】C 【解析】道路横断面图的比例，视路基范围及道路等级而定。19.跨水域桥梁的调治构筑物应结合（）仔细识读。A．平面、立面图B．平面、布置图 C．平面、剖面图D．平面、桥位图【答案】D 【解析】附属构筑物首先应据平面、立面图示，结合构筑物细部图进行识读，跨水域桥梁的调治构筑物也应结合平面图、桥位图仔细识读。

20.市政管道纵断面图布局一般分上下两部分，上方为（），下方（）。A．纵断图，结构图B．纵断图，平面图 C．结构图，列表D．纵断图，列表【答案】D 【解析】市政管道纵断面图布局一般分上下两部分，上方为纵断图，下方列表，标注管线井室的桩号、高程等信息。

三、多选题

1．城镇道路工程施工图主要包括（）。A．道路工程图B．道路路面结构图

C．道路交叉工程图D．灯光照明与绿化工程图 E．道路基础结构图【答案】ABCD 【解析】城镇道路施工图主要包括道路工程图、道路路面结构图、道路交叉工程图、灯光照明与绿化工程图四类。

2．道路横断面图是沿道路中心线垂直方向的断面图，其包括（）。A．道路路面结构图B．路线标准横断面图 C．竖向设计图

D．路基一般设计图 E．特殊路基设计图【答案】BDE 【解析】道路横断面图是沿道路中心线垂直方向的断面图。横断图包括路线标准横断面图、路基一般设计图和特殊路基设计图。

3．下列对于立体交叉口工程图的组成及作用说法正确的是（）。

A．立体交叉口工程图主要包括：平面设计图、立体交叉纵断面设计图、连接部位的设计图 B．平面设计图内容只包括立体交叉口的平面设计形式 C．平面设计图的作用是表示立体交叉的方式

D．立体交叉纵断面图作用是表达立体交叉的复杂情况，同时清晰明朗地表达道路横向与纵向的对应关系

E．连接部位的设计图包括连接位置图、连接部位大样图、分隔带断面图和标高数据图【答案】ADE 【解析】立体交叉口工程图主要包括：平面设计图、立体交叉纵断面设计图、连接部位的设计图。平面设计图内容包括立体交叉口的平面设计形式、各组成部分的互相位置关系、地形地貌以及建设区域内的附属构筑物等。该图的作用是表示立体交叉的方式和交通组织的类型。立体交叉纵断面图作用是表达立体交叉的复杂情况，同时清晰明朗地表达道路横向与纵向的对应关系。连接部位的设计图包括连接位置图、连接部位大样图、分隔带断面图和标高数据图。

4．下列关于桥梁构件结构图说法错误的是（）。A．基础结构图主要表示出桩基形式，尺寸及配筋情况

B．桥台结构图只能表达出桥台内部结构的形状、尺寸和材料 C．主梁是桥梁的下部结构是桥体主要受力构件

D．桥面系结构图的作用是表示桥面铺装的各层结构组成和位置关系

E．承台结构图只能表达钢筋结构图表达桥台的配筋、混凝土及钢筋用量情况【答案】BCE 【解析】基础结构图主要表示出桩基形式，尺寸及配筋情况。桥（承）台结构图表达出桥台内部结构的形状、尺寸和材料；同时通过钢筋结构图表达桥台的配筋、混凝土及钢筋用量情况。主梁是桥梁的上部结构，架设在墩台、盖梁之上，是桥体主要受力构件。桥面系结构图的作用是表示桥面铺装的各层结构组成和位置关系，桥面坡向，桥面排水、伸缩装置、栏杆、缘石及人行道等相互位置关系。

5．桥梁工程图主要由（）等部分组成。A．桥位平面图B．桥位地质断面图 C．各部位配筋图D．桥梁总体布置图 E．桥梁构件结构图【答案】ABDE 【解析】桥梁工程图主要由桥位平面图、，桥位地质断面图、桥梁总体布置图及桥梁构件结构图组成。

6．下列说法中正确的是（）。

A．地形图样中用箭头表示其方位B．细点画线表示道路各条车道及分隔带 C．地形情况一般用等高线或地形线表示D.3K+100，即距离道路起点3001m E．YH为“缓圆”交点【答案】AC 【解析】方位：为了表明该地形区域的方位及道路路线的走向，地形图样中用箭头表示其方位。线型：使用双点画线表示规划红线，细点画线表示道路中心线，以粗实线绘制道路各条车道及分隔带。地形地物：地形情况一般用等高线或地形线表示。可向垂直道路中心线方向引一直线，注写里程桩号，如2K +550，即距离道路起点2550m。图中曲线控制点ZH为曲线起点，HY为“缓圆”交点，QZ为“曲中”点，YH为“圆缓”交点，HZ为“缓直”交点。7．下列关于道路纵断面图的说法中错误的是（）。

A．图样部分中，水平方向表示路线长度，垂直方向表示宽度 B．图样中不规则的细折线表示道路路面中心线的设计高程 C．图上常用比较规则的直线与曲线相间粗实线图示出设计线 D．在设计线上标注沿线设置的水准点所在的里程

E．在设计线的上方或下方标注其编号及与路线的相对位置【答案】ACE 【解析】关于道路纵断面图，图样部分中，水平方向表示路线长度，垂直方向表示高程。图样中部规则的细折线表示沿道路设计中心线处的现况地面线。图上常用比较规则的直线与曲线相间粗实线图示出设计坡度，简称设计线，表示道路路面中心线的设计高程。在设计线的上方或下方，标注沿线设置的水准点所在的里程，并标注其编号及与路线的相对位置。8．下列说法中正确的是（）。

A．在地质断面图上主要表示水文地质情况、地下水位、跨河段水位标高等内容 B．纵向立面图和平面图的绘图比例不相同 C．用立面图表示桥梁所在位置的现况道路断面

D．平面图通常采用半平面图和半墩台桩柱平面图的图示方法

E．剖面图通过剖面投影，表示出桥梁各部位的结构尺寸及控制点高程【答案】AB 【解析】在地质断面图上主要表示桥基位置、深度和所处土层。纵向立面图和平面图的绘图比例相同，通常采用1：500—1:1000。用立面图表示桥梁所在位置的现况道路断面，并通过图例示意所在地层土质分层情况，标注各层的土质名称。平面图通常采用半平面图和半墩台桩柱平面图的图示方法。剖面图通过剖面投影，表示出桥梁各部位的结构尺寸及控制点高程。

9．钢筋末端的标准弯钩可设置成（）。A．45°B．60° C、90°D．135° E．180° 【答案】CDE 【解析】钢筋末端的标准弯钩可分为90°、135°和180°三种。10.市政管道工程施工图包括（）。A．平面图B．基础图

C．横断面图D．关键节点大样图 E．井室结构图【答案】ACDE 【解析】市政管道工程施工图包括平面图、横断面图、关键节点大样图、井室结构图、附件安装图。

11.下列不属于道路纵断面图的绘制步骤与方法的是（）。

A．选定适当的比例，绘制表格及高程坐标，列出工程需要的各项内容 B．绘制原地面标高线 C．绘制地形图 D．绘制路面线、路肩线、边坡线、护坡线 E．绘制设计路面标高线【答案】CD 【解析】1）选定适当的比例，绘制表格及高程坐标，列出工程需要的各项内容；2）绘制原地面标高线。根据测量结果，用细直线连接各桩号位置的原地面高程点；3）绘制设计路面标高线。依据设计纵坡及各桩号位置的路面设计高程点，绘制出设计路面标高线；4）标注水准点位置、编号及高程。注明沿线构筑物的编号、类型等数据，竖曲线的图例等数据。5）同时注写图名、图标、比例及图纸编号。特别注意路线的起止桩号，以确保多张路线纵断面的衔接。

12.下列关于桥梁侧剖面图的绘制步骤与方法的说法中，正确的是（）。

A．侧剖面图是由两个不同位置剖面组合构成的图样，反映桥台及桥墩两个不同剖面位置 B．用中实线绘制未上主梁及桥台未回填土情况下的桥台、盖梁平面图，并标注相关尺寸

C．左半部分图样反映桥墩位置横剖面，右半部分反映桥台位置横剖面 D．左半部分图示出桥台立面图样、尺寸构造等 E．右半部分图示出桥墩及桩柱立面图样、尺寸构造【答案】ADE 【解析】桥梁侧剖面图的绘制步骤与方法：1）侧剖面图是由两个不同位置剖面组合构成的图样，反映桥台及桥墩两个不同剖面位置。在立面图中标注剖切符号，以明确剖切位置。2）左半部分图样反应桥台位置横剖面，右半部分反映桥墩位置横剖面。3）放大绘制比例到1:100，以突出显示侧剖面的桥梁构造情况。4）绘制桥梁主梁布置，绘制桥面系铺装层构造、人行道和栏杆构造、桥面尺寸布置、横坡度、人行道和栏杆的高度尺寸、中线标高等。5）左半部分图示出桥台立面图样、尺寸构造等。6）右半部分图示出桥墩及桩柱立面图样、尺寸构造，桩柱位置、深度、间距及该剖切位置的主梁情况；并标注出桩柱中心线及各控制部位的高程。

13.在绘制道路纵断面图时，以下哪些内容是需要列出的（）。A．曲线要素B．地质情况

C．现况地面标高D．设计路面标高 E．坡度与坡长【答案】BCDE 【解析】1）选定适当的比例，绘制表格及高程坐标，列出工程需要的各项内容；2）绘制原地面标高线。根据测量结果，用细直线连接各桩号位置的原地面高程点；3）绘制设计路面标高线。依据设计纵坡及各桩号位置的路面设计高程点，绘制出设计路面标高线；4）标注水准点位置、编号及高程，注明沿线构筑物的编号、类型等数据，竖曲线的图例等数据；5）同时注写图名、图标、比例及图纸编号。特别注意路线的起止桩号，以确保多张路线纵断面的衔接。

14.下列说法中正确的是（）。

A．市政工程施工图设计总说明通常在施工图集的首页，主要用文字表述设计依据是否满足工程进度需求

B．顺序识读目的在于对工程情况、施工部署和施工技术、施工工艺有清晰的认识，以便编制施工组织设计和确定施工方案

C．在工程设计情况总体把握基础上，对有关专业施工图的重点部分仔细识读，确定衔接部位、细部结构做法及是否满足施工深度要求

D．市政工程施工特点是专业交叉多，预留洞口、预埋管（线）件多 E．对照校核时发现存在差异或表述不一致，要及时改正【答案】ABCD 【解析】市政工程施工图设计总说明通常在施工图集的首页，主要用文字表述设计依据是否满足工程进度需求。顺序识读目的在于对工程情况、施工部署和施工技术、施工工艺有清晰的认识，以便编制施工组织设计和确定施工方案。在工程设计情况总体把握基础上，对有关专业施工图的重点部分仔细识读，特别结构预制与现浇、旧结构与新结构、主体结构与附属结构的衔接部位、节点细部构造，确定衔接部位、细部结构做法及是否满足施工深度要求。市政工程施工特点是专业交叉多，预留洞口、预埋管（线）件多。对照校核时发现存在差异或表述不一致，要及时向设计单位提出质疑，以便避免施工损失。15.下列属于识读单张图纸的方法是（）。A．总体了解B．前后对照 C．由外向里D．由大到小 E．由粗到细【答案】CDE 【解析】成套施工设计图纸识图时，应遵循“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的方法。单张图纸识读时，应“由外向里、由大到小、由粗到细、图样与说明交替、有关图纸对照看”的方法。

第四章市政施工技术

一、判断题

1．天然地基也需经过加固、改良等技术处理后满足使用要求。【答案】错误

【解析】当地基强度和稳定性不能满足设计要求和规范规定时，为保证建（构）筑物的正常使用，需对地基进行必要的处理；经过加固、改良等技术处理后满足使用要求的称为人工地基，不加处理就可以满足使用要求的原状土层则称为天然地基。2．预压法适用于软土地基。【答案】正确

【解析】预压法适用于淤泥质土、淤泥、冲填土、素填土等软土地基。3．强夯法适用于处理黏性土。【答案】正确

【解析】强夯法适用于处理砂土、素填土、杂填土、粉性土和黏性土。

4．碎（砂）石桩法桩体材料可用碎石、卵石、角砾、圆砾、粗砂、中砂或石屑等硬质材料，含泥量不得大于10%。【答案】错误

【解析】桩体材料可用碎石、卵石、角砾、圆砾、粗砂、中砂或石屑等硬质材料，含泥量不得大于5%。

5．深层搅拌法适用于处理无流动地下水的饱和松散砂土等地基。【答案】正确

【解析】深层搅拌法适用于处理正常固结的淤泥与淤泥质土、粉土、素填土、黏性土以及无流动地下水的饱和松散砂土等地基。6．水泥粉煤灰碎石桩适用于处理无流动地下水的饱和松散砂土等地基。【答案】错误

【解析】水泥粉煤灰碎石桩适用于处理软弱黏性土、粉土、砂土和固结的素填土地基。7．明沟排水适合黏质土、砂土。【答案】正确

【解析】见表4-1。

8．基坑开挖完成，原装地基土不得扰动、受水浸泡或受冻。【答案】正确

【解析】基坑开挖完成，原装地基土不得扰动、受水浸泡或受冻。9．预制沉入桩打桩顺序在密集群桩由一端向另一端打。【答案】错误

【解析】打桩顺序：群桩施工时，桩会把土挤紧或使土上拱。因此应由一端向另一端打，先深后浅，先坡后坡脚；密集群桩由中心向四边打；靠近建筑的桩先打，然后往外打。10.泥浆护壁通常采用塑性指数大于30的高塑性黏土。【答案】错误

降水方法与适用条件一览表表4-1

【解析】泥浆护壁通常采用塑性指数大于

25、粒径小于0.005mm的黏土颗粒含量大于50%的黏土（即高塑性黏土）或膨润土。

11.对软石和强风化岩石一般采用人工开挖。【答案】错误

【解析】对软石和强风化岩石一般采用机械开挖；凡不能使用机械或人工开挖，可采用爆破法开挖。

12.砂石垫层施工时应分层找平，夯压密实，并应采用纯砂试样，用灌砂法取样测密实度；测定干砂的质量密度。【答案】正确

【解析】砂石垫层施工时应分层找平，夯压密实，并应采用纯砂试样，用灌砂法取样测密实度；测定干砂的质量密度。

13.水泥稳定土适用于高级沥青路面的基层，只能用于底基层。【答案】正确

【解析】水泥稳定土适用于高级沥青路面的基层，只能用于底基层。14.热拌沥青混合料(HMA)适用于各种等级道路的沥青路面，通常分为普通沥青混合料和改性沥青混合料。【答案】正确

【解析】热拌沥青混合料(HMA)适用于各种等级道路的沥青路面，其种类按集料公称最大粒径、矿料级配、孔隙率划分，通常分为普通沥青混合料和改性沥青混合料。

15.在地基或基土上浇筑混凝土时，应清除淤泥和杂物，并应有排水和防水措施。【答案】正确

【解析】浇筑前应对承台（基础）混凝土项面做凿毛处理，并清除模板内的垃圾、杂物。16.板式橡胶支座安装在找平层砂浆硬化前进行；粘结时，宜先粘结桥台和墩柱盖梁中端的支座，经复核平整度和高程无误后，挂基准小线进行其他支座的安装。【答案】错误

【解析】板式橡胶支座安装在找平层砂浆硬化后进行；粘结时，宜先粘结桥台和墩柱盖梁两端的支座，经复核平整度和高程无误后，挂基准小线进行其他支座的安装。17.为了保证支架的稳定，支架不得与施工脚手架和便桥相连。【答案】正确

【解析】为了保证支架的稳定，支架不得与施工脚手架和便桥相连。

18.模板由底模、侧模两个部分组成，一般预先分别制作成组件，在使用时再进行拼装。【答案】错误

【解析】模板由底模、侧模及内模三个部分组成，一般预先分别制作成组件，在使用时再进行拼装。

19.联合槽适用于两条或两条以上的管道埋设在同一沟槽内。【答案】正确

【解析】联合槽适用于两条或两条以上的管道埋设在同一沟槽内。20.在开挖地下水水位以下的土方前应先修建集水井。【答案】正确

【解析】在开挖地下水水位以下的土方前应先修建集水井。21.高密度聚乙烯(HDPE)管道砂垫层铺设，基础垫层厚度，应不小于设计要求，即管径315mm以下为150mm，管径600mm以下为100mm。【答案】错误

【解析】高密度聚乙烯(HDPE)管道砂垫层铺设：管道基础，应按设计要求铺设，基础垫层厚度，应不小于设计要求，即管径315mm以下为lOOmm，管径600mm以下为150mm。22.球墨铸铁管按接口方式分为：T形推入式接口球墨铸铁管和机械式球墨铸铁管。【答案】正确

【解析】球墨铸铁管按接口方式分为：滑入式（又称T形推入式）接口球墨铸铁管和机械式球墨铸铁管。

23.一般情况下注浆材料中改性水玻璃浆适用于卵石地层。【答案】错误

【解析】一般情况下注浆材料中改性水玻璃浆适用于砂类土。

24.喷射混凝土应紧跟开挖工作面，应分段、分片、分层，由下而上顺序进行，当岩面有较大凹洼时，应先填平。【答案】正确

【解析】喷射混凝土应紧跟开挖工作面，应分段、分片、分层，由下而上顺序进行，当岩面有较大凹洼时，应先填平。

25.测度池内气压值的初读数与末读数之间的间隔时间应不少于24h。【答案】正确

【解析】测度池内气压值的初读数与末读数之间的间隔时间应不少于24h。26.理论上，土壤颗粒越粗，防渗性能越好。【答案】错误【解析】理论上，土壤颗粒越细，含水量适当，密实度高，防渗性能越好。

27.花坛植物材料宜由一、二年生或多年生草本、球宿根花卉及低矮色叶花植物灌木组成。【答案】正确

【解析】花坛植物材料宜由一、二年生或多年生草本、球宿根花卉及低矮色叶花植物灌木组成。

二、单选题

1．为避免基底扰动，应保留（）mm厚土层不挖，人工清理。A．50～150 B．100～200 C．150～250 D．200～300 【答案】B 【解析】开挖接近预定高程时保留100~200mm厚土层不挖，在换填开始前人工清理至设计标高，避免基底扰动。

2．对地基进行预先加载，使地基土加速固结的地基处理方法是（）。A．堆载预压B．真空预压

C．软土预压D．真空一堆载联合预压【答案】A 【解析】堆载预压是对地基进行预先加载，使地基土加速固结的地基处理方法。3．塑料排水带应反复对折（）次不断裂才认为合格。A．2B．3 C．5D．10 【答案】C 【解析】塑料排水带应反复对折5次不断裂才认为合格。4．真空预压的施工顺序一般为（）。

A．设置竖向排水体→铺设排水垫层→埋设滤管→开挖边沟→铺膜、填沟、安装射流泵等→试抽→抽真空、预压

B.铺设排水垫层→设置竖向排水体→开挖边沟→埋设滤管→铺膜、填沟、安装射流泵等→试抽→抽真空、预压

C.铺设排水垫层→设置竖向排水体→埋设滤管→开挖边沟→铺膜、填沟、安装射流泵等→试抽→抽真空、预压

D.铺设排水垫层→设置竖向排水体→埋设滤管→开挖边沟→试抽→铺膜、填沟、安装射流泵等→抽真空、预压【答案】C 【解析】真空预压的施工顺序一般为：铺设排水垫层→设置竖向排水体→埋设滤管→开挖边沟→铺膜、填沟、安装射流泵等→试抽→抽真空、预压。5.对于饱和夹砂的黏性土地层，可采用（）。A.强夯置换法B.真空预压法

C.降水联合低能级强夯法D.换填法【答案】C 【解析】对于饱和夹砂的黏性土地层，可采用降水联合低能级强夯法。6．高压喷射注浆法施工工序为（）。

A．机具就位→置入喷射管→钻孔→喷射注浆→拔管→冲洗 B.机具就位→钻孔→拔管→置人喷射管→喷射注浆→冲洗 C．机具就位→钻孔→置入喷射管→喷射注浆→拔管→冲洗 D.钻孔→机具就位→置人喷射管→喷射注浆→拔管→冲洗【答案】C 【解析】高压喷射注浆法施工工序为：机具就位→钻孔→置入喷射管→喷射注浆→拔管→冲洗等。

7.深层搅拌法固化剂的主剂是（）。A．混凝土B．减水剂 C．水泥浆D．粉煤灰【答案】C 【解析】深层搅拌法是以水泥浆作为固化剂的主剂。8．水泥粉煤灰碎石桩的施工工艺流程为（）。

A．桩位测量→桩机就位→钻进成孔→混凝土浇筑→移机→检测→褥垫层施工 B．桩机就位→桩位测量→钻进成孔→混凝土浇筑→移机→检测→褥垫层施工 C．桩位测量→桩机就位→钻进成孔→移机→混凝土浇筑→检测→褥垫层施工 D．桩机就位→桩位测量→钻进成孔→移机→混凝土浇筑→检测→褥垫层施工【答案】A 【解析】水泥粉煤灰碎石桩的一般施工工艺流程为：桩位测量→桩机就位→钻进成孔→混凝土浇筑→移机→检测→褥垫层施工。9.浆砌块石基础石料一般以（）为宜。A.石灰岩B.花岗岩 C.页岩D.玄武岩【答案】B 【解析】浆砌块石基础石料应质地均匀，不风化、无裂痕，具有一定的抗冻性能，强度不低于设计要求，一般以花岗岩为宜。

10.坚硬的高液限黏土无支护垂直坑壁基坑容许深度为（）m。A．1.00 B．1.25 C．1.50 D．2.00 【答案】D 【解析】见表4-2。

无支护垂直坑壁基坑容许深度表4-2

11.土钉支护基坑的施工工艺流程为（）。

A．开挖工作面→铺设固定钢筋网→土钉施工→喷射混凝土面层 B.土钉施工→开挖工作面→铺设固定钢筋网→喷射混凝土面层 C.铺设固定钢筋网→开挖工作面→土钉施工→喷射混凝土面层 D.开挖工作面→土钉施工→铺设固定钢筋网→喷射混凝土面层【答案】D 【解析】土钉支护基坑的施工工艺流程：开挖工作面→土钉施工→铺设固定钢筋网→喷射混

考核评价大纲及习题集篇2

一、初中物理习题教学的实现策略

1. 面向学生全体,注重基础与主干

基于物理的学科特征,即理论结合实际,就表明在初中物理学习中,培养和提高学生科学素质的基础是使学生更多地掌握物理基本知识、基本过程、基本方法和技能,这些内容应作为习题教学课程的主要内容。习题教学的过程要面向学生全体,与此同时还要注重基础和主干内容。教师进行习题设计时,要注重考查学生对基本知识譬如基本概念、基本规律的掌握,尽可能避免简单知识的重复出现,避免偏题和怪题,将更有利于学生全面发展,专注基础和主干。

2. 关注思维引领,突出学生的思路

物理习题教学过程中,不能单单停留在对物理知识的巩固和熟练上,而应当在此基础上通过一定的典型例题和对习题的剖析和示范,更多地关注思维引领,换句话说就是使学生养成自主规范的解题习惯,一步步引导学生思考,突出学生的思路。通常这一方面的习题教学过程中可以分为几种不同的方式,分别为:分类练习、一题多解以及解题反思等。进行分类练习时,学生可以在做习题的同时还能总结出这一类习题的解题方法,进而形成思维定式。一题多解,顾名思义就是多多思考,找到多种解题方法,在比较中找到最好的方法。解题反思,可以使学生了解自己在解题过程中的得失,可以激发学生的主观能动性。

3. 引导学生思考,调动学生的主动性

教师在进行习题讲解时,不能把答案向学生直接展示,这样做无法收到良好的教学效果,还难以对学生起到引导作用。教师应当为学生细致地讲解习题的分析方法及相关思维方式,还要适时教给学生学习的方法,当然最好的方式是学生在教师的引导下,自主地领悟出教师的分析方法,从而主动地进行思考解答。正所谓“学生学习知识的过程是一个自我建构的过程”。如果在习题课上,老师仅仅给出讲评和正确答案,那么学生一定会觉得解题过程无聊,甚至会受到思维定式的影响,会导致学生无法学以致用,导致学生在以后碰到类似问题时仍然不会解答,就无法达到教学目的,无法实现物理教学的意义。这时若让学生利用已有知识自主进行分析和解答,虽然会出现多种多样的答案,但是学生通过对多种解题方法的分析比较,会自主地发现自己做法中的不足,从而了解和掌握了正确的解题方法。

二、初中物理习题教学的评价建议

注重物理习题课中的实时评价和建议教学,对学生物理成绩的提高有相当重要的作用。课堂的学习评价建议主要是课堂质性评价,具体来讲,需要评价的是学生是否集中精力听讲,是否做好了课堂笔记,是否养成了良好的学习习惯,是否认真地观察老师的演示实验等。最好的评价形式是要求学生有自己的习题课堂学习过程评价本,并做出具体的评价和评定等级。评价可以是小组间、同学间、师生间及自主评价,在每一项评价结果中,学生可以发现自己需要改进和继续发扬的地方,从而处在不断地自我完善和自我提高状态中,以期提高物理综合成绩。

另外,关于物理习题教学的评价建议,包含的物理学习评价方式和主体更应当多元化。进行发展性质的评价建议是针对教师及学生双方而言的,应当鼓励学生本人、同学及家长都参与到评价之中,使整个课程的学习评价变为多元化主体共同参与的一项活动。另外,在物理习题课中,少不了学生各种各样的参与,加上活动表现评价,相信能够取得更好的教学效果。这种方式还会对学生的合作精神、操作技能、探究能力、参与意识做出考查,一步步提高学生的综合能力。

集团公司的绩效考核及业绩评价篇3

关键词：集团公司;绩效考核;业绩评价;分析探讨

1.集团公司绩效考核的概念

成绩及成果的综合评定是绩效考核的实质内容，绩效考核是集团公司选择采用特殊的标准及指标对负责生产或经营过程中职员完成预期任务的实际情况和产生的经济价值做出客观判断的过程。集团的战略目标、评价方法、评价标准及指标评价体系都属于绩效考核的内容，绩效考核的核心目标是推进集团公司的整体能力及综合实力。总的来说，绩效考核是一项具有显著系统性质的工程。集团公司在明确绩效考核的概念之后，应该深刻理解绩效考核的目标及侧重点。在集团公司的战略目标下，绩效考核细致的把预期的任务分配到各人，再由集团公司各个部门主要负责人对职工完成预期目标具体情况的及时记录及评估。

2.电力集团工资制的绩效考核模式

绩效考核负责人应该明确认识集团公司的预期目标，被考评职工所在职位的工作内容性质及要求，按照预期的绩效考核标准，来对被考评职工的日常工作表现进行考核。在进行考核的时候一定要坚持公平、公正、公开的客观原则。以下对电力集团工资制的绩效考核模式进行详细的分析。绩效考核下的工资制,是指电力集团的员工工资由基础工资、辅助工资、奖励工资及岗位薪点工资构成总体工资的制度。在这四个部分的构成中，岗位薪点工资与基础工资是构成员工基本工资的两个要素。在进行电力集团员工绩效考核的时侯,辅助工资与基础工资占总工资进而的50%~65%，各种奖金及加班的奖励工资占40%~55%。

2.1基础工资

基础工资时指集团员工按要求付出正常的劳动之后,可以获得基本满足其生活需求的劳动报酬。在电力集团的基础工资标准设置上，要遵循不低于国家最低工资标准的原则。

2.2辅助工资

辅助工资由员工获得的特殊津贴及工龄工资两个部分来构成。员工获得的特殊津贴及工龄工资内容包括特殊贡献津贴、运行津贴、政府特殊津贴、地方政府建立的房贴、运行人员夜餐津贴等。

2.3奖励工资

自愿加班获得的薪酬及各种奖金构成员工的奖励工资。

2.3.1加班工资

在电力集团正常的工作时间以外,由于各种原因引起的工作时间延长、公休日上班及法定节假日加班等情况下所支付给员工的额外费用。

2.3.2奖励工资

一般情况下，电力集团员工的奖励工资的执行标准是根据其在月度考核、季度考核及年度考核中的绩效情况来分发。员工在三种考核形式下的最终成绩由其日常工作表现来确定

2.4岗位薪点工资

岗位薪点工资是指以员工日常工作岗位来作为评定的基础条件,对员工的岗位责任及技能等情况进行评价,以评价的数据结果来制定其工资金额的一种工资发放制度。电力集团的岗位薪点工资一般采用薪点制,由一岗多薪构成。把所有员工的岗位序列情况划分成17个从高到低的岗位级别层次,在每一个岗位级别里可以设置5个薪级。岗位薪点工资的总金额=薪点点值×岗位薪点。岗位薪点点值的设置是根据电力集团公司的劳动生产率、工资基金总量、年度经济效益等来进行综合分析确定的。针对实际情况,电力集团公司里每个岗位的工作要求不同，其薪点点值也应该不同。例如个运行人员的工作时间与正常的生活时间存在着很大的差异,所以在运行岗位上员工的薪点点值必须高于集团公司里其他岗位薪点点值的10%。

3.集团公司的业绩评价概念

业绩评价是指根据集团管理的发展需求来构建日常生产经营中各种业绩的评价体系，按照指定的评价指标及特定的评价形式，对集团公司总体目标的落实情况实行分析判断的过程。评价指标、评价标准、评价报告、评价客体、评价目标、评价方法与评价主体等内容都是一个集团业绩评价的主要构成因素。

4.电力集团的财务业绩评价体系

财务业绩评价是电力集团公司中最重要的业绩评价构成部分，其评价指标是在电力行业中应用频率最高的业绩评价指标。财务业绩评价指标不仅能够反映集团公司日常生产经营情况，而且与集团公司的预期目标之间存在着非常密切的联系。

4.1电力集团经济增加值的业绩评价

电力集团的经济增加值能够比其利润的总金额情况更能精确的体现电力集团具有的价值创造能力。经济增加值能够确实折射出集团公司在除去权益资产成本与负债之后的收益及利润情况，是集团公司的经营净利润的调整金额扣除集团公司现存的资产经济价值成之后余下的金额。经济增加值的核算公式=纳税后净经营利润-平均资本成本率×调整后的资本。

4.2电力集团资产负债率的业绩评价

电力集团的资产负债率也可以称为集团债务的比率，是集团总负债金额与总资产金额的百分比。资产负债率的核算公式=总负债金额/总资产金额×100%

4.3电力集团边际利润与发电装机容量利润的业绩评价

4.3.1电力集团的边际利润的业绩评价

电力集团的边际利润是指能够折射集团在有效时间里产生发电总量而获得的边际利润情况。边际利润核算公式（元/兆瓦时）＝平均上网电价（不含税）－发电集团的变动成本。

4.3.2电力集团装机容量利润的业绩评价

电力集团的装机容量利润是指集团在有效时间里，装机容量所能够产生的经济效益。装机容量利润的指标要求反映了电力集团独特的行业性质。电力集团利润的总金额与发电设施的容量之间存在着非常紧密的联系。集团利润的总金额不仅反映装机容量存在的盈利空间，而且是投资者最根本的利润要求。装机容量利润的核算公式（元/兆瓦）＝利润总额/平均设备容量。

4.4电力集团非财务指标的业绩评价

4.4.1安全生产指标

安全生产是电力集团最重要的一项工作，也是维持发电设备稳定运行及集团良好运行的重要要求。电力集团在生产运营的时候一定要加大对安全生产工作的重视力度，杜绝一切安全生产隐患。

4.4.2供电耗煤指标

供电耗煤在电力集团里是一种非常重要的技术指标，是电力集团能否提升经济利润效益的决定性因素，对集团的长远发展存在巨大的影响。供电耗煤指标直接反映电力集团日常生产经营中消耗的能源及资源，电力集团应该响应国家的号召，结合集团长远发展的目标，将节能减排当成日常生产经营中一项必须实行的战略任务。

5.结束语

绩效管理与业绩评价在电力集团日常生产经营管理中占据着非常重要的作用，对推动集团公司的快速发展具有很大的促进作用。电力集团的管理者一定要给予这两个管理部分足够的重视力度，不断加强及完善绩效考核与业绩评价管理体系，充分挖掘其潜在的作用及内涵。在两个指标的引导下，把集团公司从规模利润最大化转换为集团价值最大化的模式，让集团公司走上可持续发展的道路。在日常的生产经营中及时发现问题并修正，不断引入新型的绩效考核及业绩评价模式，在实现集团公司经济收入的前提下，履行保护环境节约有限自然能源的社会责任。（作者单位：上海汇益控制系统股份有限公司）

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参考文献

［1］康玲.我国集团集团业绩评价指标体系现状分析［J］.科技资讯,2007,(05).

［2］徐东,郭大勇.电力集团人力资源绩效考核设计［J］.时代经贸(中旬刊),2008,(S1).

［3］杨跃琼,褚景春,吴良器.电力集团绩效管理存在的问题及对策研究［J］.中国电力教育,2010,(09).

个人与团队管理教学及考核大纲篇4

通用管理能力基础级系列课程

个人与团队管理--考核大纲

第一部分考核大纲说明

一、考核大纲制定依据

通用管理能力认证体系是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进国外先进理论和资源组织制定的包含一系列通用型管理课程的教学考核系统，它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来，为就业者提供全面的管理技能和素质训练，它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。

个人与团队管理是通用管理能力（基础级）中的一个证书。《个人与团队管理》的教材包括上、下二册，上册包括《自我规划》《时间管理》、《工作沟通》、《团队简报》《工作谈判》、《走出困境》6个单元，下册包括《个人与团队》《个人与企业》《团队腾飞》《团队学习》、《实现目标》和《团队激励》6个单元。

本大纲制定的依据是《通用管理能力认证标准》、《通用管理能力教学大纲》国家劳动和社会保障部职业资格鉴定中心的相关文件和规定、中央电大相关的文件和规定。

二、考核对象

本大纲的考核对象适用于广播电视大学管理学科工商管理类专科03年秋后注册的学生和有志学习该课程并掌握相应技能的求学者。其它时间注册（专科、本科）的各类（其它学科、类、专业）自愿选修的学生。

三、考核方式

考试由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心统一组织，由中央电大具体实施。卷面成绩达70分及以上者可获得《通用管理能力水平等级证书》。对于该课程的学历教育评价由2个部分组织，即形成性考核成绩（占30%）和终结性考核成绩（70%）之和。

四、命题依据

本课程命题的依据是教学要求（《通用管理能力认证标准》、《通用管理能力教学大纲》）和中央广播电视大学出版社、清华出版社联合出版的教材《个人与团队管理》（上、下册）（英国

Corinne Leech、Karen Holems等著

天向互动教育中心编译）。

五、考核总体要求

《个人与团队管理》（上、下）的内容共包括十二个单元45章。第一单元讲述了自我规划的思想和方法；第二单元讲述了时间管理的重要性和方法；第三单元讲述了团队和组织中沟通的重要性以及沟通的方法和技巧；第四单元讲述了如何制定团队简报，如何做好团队报告；第五单元讲述了工作中的谈判；第六单元讲述了如何解决工作中的困难处境；第七单元讲述了团队领导者如何有效的领导；第八单元讲述了企业经营的状况；第九单元讲述了团队建设中团队领导者所扮演的各种角色；第十单元讲述了团队学习；第十一单元讲述如何实现团队的目标；第十二单元讲述了团队中的激励水平。

对于期末考试的内容，总体分为二个要求：有关知识、技能的学习，按照“了解、掌握、重点掌握”三个层次，分配时间和精力；有关能力的培养，需要在掌握知识和技能的基础上，对实际情况进行分析和应用。

了解：要求学员知道这部分内容。

一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解。

重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。

六、命题原则

1.期末考试的命题不超出本课程教学要求、指定教材内容和范围。

2．期末考试命题的覆盖面较宽，但命题突出学习重点。

3．试卷中的试题将尽可能兼顾各个知识点、各能力层次。

4．试卷中将合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、中、难三个等级，不同等级的比例为3：6：1。

七、试题类型

期末考试试题类型有判断、单项选择、多项选择、案例分析选择，卷面总分数为100分。

1．判断：判断命题的错误。占卷面的10%，即10分。

2．单项选择：按要求准确选择，多选、少选均不得分。占卷面分数的20%，即20分。

3．多项选择：按要求准确选择，多选、少选均不得分。占卷面分数的10%，即10分。

4．案例分析选择：要求根据案情分析并选择正确答案。占卷面分数的60%，即60分

八、答题时限

期末考试的答题时间为120分钟。

第二部分

考核内容和考核要求第一单元、自我规划

第1章思考你的目标

I.考核知识点：

1、目标、个人头脑风暴法

2、各种思考方法

3、职业选择

4、分析自身现状

II.考核要求

1、了解树立目标的重要性，如何建立自己的目标

2、掌握几种重要的思考方法：左、右半脑的思维规律、绘制脑图、个人头脑风暴、寻求问题的根源等。

3、能够运用不同的思考方法分析自身现状，对自己的现状进行评估

4、掌握在面对职业选择时如何做出有效应对。通常采取的对策包括：改变境遇、改变自己、改变个人和工作之间的关系、离开。

第2章自我认知

I.考核知识点：

1、自我认知、情感智能

2、如何反思自己的行为

3、自我评估的方法

4、SWOT分析

II.考核要求:

1、了解自我认知的概念，开发和增强自我认知对于管理者来说有哪些好处，情感智能框架的内容。

2、掌握提高自我认知能力的方法。主要有：（1）反思自己的行为及行为造成的后果，并从中总结经验（2）观察其他人的反馈

3、重点掌握自我评估的方法。评估自我的能力主要通过：领导能力、激励成员的能力、自信、协作、建立开放、积极的氛围、培训与发展员工、管理团队绩效、沟通、决策和解决问题、实现目标等方面进行。

4、重点掌握个人SWOT分析法。

第3章有效的学习

I.考核知识点：

1、学习周期

2、反思的作用

3、工作中学习

4、学习障碍

II.考核要求:

1、了解学习周期的四个基本阶段：获得经验、反思、理论化、应用，了解每一个学习阶段的特点。

2、了解使反思发挥作用时要注意的问题。

3、了解如何进行反思。

4、掌握在工作中学习的方法

5、掌握学习中遇到的障碍类型，并掌握能够排除这些障碍的方法

第4章检验目标计划

I.考核知识点：

1、目标的类型

2、SMART原则

II.考核要求:

1、了解长期、中期以及短期目标的概念和相互关系

2、掌握制定SMART目标的原则

3、重点掌握如何制定SMART目标

第二单元

时间管理

第5章工作和生活之间的平衡关系

I.考核知识点：

1、活动跟踪表

2、工作方式

3、利用时间的形式

4、平衡关系

II.考核要求:

1、学会使用活动跟踪表，活动跟踪表包括哪些内容。

2、了解不同的工作方式

3、掌握利用时间的不同形式：

(1)时间观念差

(2)拖拉推延

(3)需要压力才能行动

(4)虎头蛇尾者

(5)缺乏灵活性

(6)过于忙碌

4、了解工作和生活中的几种平衡关系：

（1）思考和行为之间的平衡；

（2）工作效率和工作效果之间的平衡；

（3）工作和维持工作能力之间的平衡；

（4）压力不足和压力过度之间的平衡；

（5）工作和生活之间的平衡。

5、掌握保持以上各种平衡关系的方法

第6章做好时间规划

I.考核知识点：

1、工作计划、紧迫性/重要性矩阵

2、确定工作优先级

3、保持任务、团队、员工之间平衡

II.考核要求:

1、了解制订工作计划的方法，它通常包括：正确确定工作优先级；平衡员工的行动。

2、掌握制定计划的好处。

3、了解如何确定员工的目标，员工的目标如何与企业的目标达成一致。

4、掌握正确区分工作优先级的方法，掌握紧迫性/重要性矩阵，每一个优先级别的任务和工作有什么不同。

5、了解如何在任务、团队、员工之间保持平衡。三者之间失衡时，应该表现出哪些特点。

第7章提高利用时间的效率

I.考核知识点：

1、人的三种行为类型

2、建立自信

3、应付打扰

II.考核要求:

1、了解自信、好斗、自卑的人做事的特点

2、掌握有利于建立自信的方法：说“不”；说出真实的要求；对付干扰。

3、掌握应付打扰的技巧，比如应付电话的打扰。

第三单元、工作沟通

第8章口头沟通

I.考核知识点：

1、沟通时应注意的五个关键要点

2、优质信息

3、共享思路和见解

II.考核要求:

1、了解沟通时需要考虑的五个关键要点

（1）目的意图

（2）时间安排

（3）沟通对象

（4）信息内容

（5）方式方法

2、了解优质信息的特点：

（1）正确的内容

（2）正确的形式

（3）正确的时间

（4）适度的费用

（5）正确的人员

3、掌握共享思路和见解的方法，了解沟通中产生障碍的类型，掌握各种沟通技巧：

善于与交往者建立友善与良好的关系

善于聆听，从而理解他人的观点

善于提出问题，以期获得更广泛的了解

善于把自己的观点传达给对方

第9章会议沟通

I.考核知识点：

1、筹划会议

2、会议的形式

3、会议备忘录

II.考核要求:

1、掌握准备会议的五个关键要点，筹划会议时，应该考虑的几个方面：会议目的何在、是不是非开不可、有没有更好的沟通方式。

2、了解会议的几种形式，了解会议日程，把握会议的进展情况，解决会议中出现的困难局面。

3、掌握如何书写会议备忘录，掌握贯彻执行会议决议的方法

第10章书面沟通

I.考核知识点：

1、书面沟通形式

2、文档的结构和版式

3、商业文件的特点

4、撰写文档时的规范和技巧

II.考核要求:

1、掌握几种常用的书面沟通形式，如何确定文档的目的和方式

2、了解文档结构和版式需要注意的问题，每一种书面沟通的形式都包括：主题、目标、采取的行动三个方面的内容。

3、掌握撰写文档时的规范和技巧，写作中注意的事项。

4、掌握商业沟通文件的特点：

（1）清楚明了、准确无误

（2）叙述简捷、条理清晰

（3）直截了当、开门见山

第四单元、团队简报

第11章团队简报

I.考核知识点：

1、团队简报

2、团队简报的好处

3、团队简报的效果

4、提高沟通效果

II.考核要求:

1、了解团队简报的概念

2、了解团队简报在组织中的好处：

（1）保证信息流从高级管理层传递到所有部门和所有人员

（2）提供向上反馈的有效渠道，把有关人员的观点反馈到管理层

（3）为团队讨论提供机会

3、了解影响团队简报效果的因素

4、掌握提高沟通效果的方法，了解在什么情况下需要双向沟通。

第12章分析听众

I.考核知识点：

1、听众、听众心理

2、听众的具体情况

3、抓住听众心理

II.考核要求:

1、了解听众的具体情况：

听众人数

听众的身份

对当前主题的了解程度

参加团队简报的目的О

他们想从团队简报中获得什么

他们通过团队简报想做些什么

他们具有哪些先入之见

是否还有其它应考虑的专门需求

2、掌握抓住听众心理的方法

运用视觉辅助手段

提问

布置一些小的任务或者活动

让听众明白“这对我们有什么意义”

经常做阶段性的小结

采用清晰的结构使听众便于掌握

第13章抓住听众的技巧

I.考核知识点：

1、听众注意力

2、提问的技巧

3、展开讨论、布置简短的活动、视觉辅助手段

II.考核要求:

1、掌握抓住听众注意力的方法：

（1）提问

（2）展开讨论

（3）布置简短的活动

（4）运用辅助手段

2、掌握提问的方法和技巧，提问可以用于哪些场合，提问有哪些类型，如何控制听众的反馈。

3、掌握展开讨论的方法，展开讨论前必须注意的问题。

4、了解如何布置简短的活动，通常使用：头脑风暴法、配对活动或小组活动等使听众参与讨论的过程，掌握头脑风暴法的使用原则。

5、了解视觉辅助手段的好处，了解各种辅助手段的运用。

第14章准备团队会议报告内容

I.考核知识点：

1、团队会议报告的材料来源

2、控制团队会议报告

3、准备会议报告的内容

4、团队简报的规划

5、团队简报的辅助手段

II.考核要求:

1、了解团队会议报告的材料的来源：一是自己准备材料，二是别人准备的材料。

2、掌握如何控制团队会议报告的时间，准备会议报告的内容应该注意的问题。

3、掌握团队简报的时间安排及规划方法。

4、了解在做团队报告时，运用的视觉辅助手段和散发的资料。

第15章做团队报告

I.考核知识点：

1、形体语言

2、维持良好关系

3、消除沟通时的紧张心情

II.考核要求:

1、掌握有效沟通的方法，能够使用合适的言辞，注意形体语言的运用。

2、掌握团队报告中与听众建立良好关系的技巧，通常通过什么方式维持良好关系。

3、掌握沟通时消除心情紧张的方法。

第五单元工作谈判

第16章谈判准备

I.考核知识点：

1、自我控制

2、评价自我控制

3、果断行事的方法

II.考核要求:

1、了解谈判中自我控制的重要性，如何评价自我控制的程度。

2、掌握通过与自己谈话的方式进行自我控制，了解自己对自己的错误假定。

3、了解谈判中控制节奏的重要性

4、掌握果断行事的方法，了解处事果断、专横武断、优柔寡断三种不同类型的人的行为。

第17章提高影响力

I.考核知识点：

1、影响力、说服力

2、影响力的原理

3、提高影响力

4、如何赢得支持

II.考核要求:

1、了解影响力及其相关概念，人们从

个人才干

人际关系

社会压力

说服力

这几个方面感知影响力。

2、掌握影响力、说服力的三个基本原理。

3、掌握提高影响力应该掌握的一个问题，两个观点，三个方面。

4、了解谈判时的问题和需要，掌握如何赢得人们的支持，如何使人们接受你的观点。

第18章谈判过程

I.考核知识点：

1、谈判的结果

2、谈判的方法

3、谈判过程

4、谈判者的五种类型

II.考核要求:

1、了解如何确定谈判的目标，谈判通常有：双赢、赢-输、两败三种结果。

2、掌握谈判有没有必要进行的判断方法。

3、掌握准备谈判过程中要注意的：确认需求、进行研究、争取支持、分析对方的情况的四个阶段。谈判者分为：魅力型、思考型、怀疑型、控制型、谨慎型五种人物类型。

4、掌握规划谈判进程的方法，能够收集实例，整理和组织论据，掌握谈判的策略和技巧。

5、掌握处理反对意见的方法。

第19章处理谈判冲突

I.考核知识点：

1、谈判中出现的困难

2、面对困难人们做出的选择

3、谈判的特殊局面

II.考核要求:

1、了解面对谈判中出现的困难和冲突时，人们一般有两种选择：（1）直面冲突（2）避免或不予理睬。

2、掌握面对特殊的谈判局面时，应该采取的应对措施。

第六单元、走出困境

第20章法规与公司制度

I.考核知识点：

1、《劳动法》

2、组织的规章制度

3、员工本身的权利

II.考核要求:

1、了解国外和国内有关《劳动法》等相关法律法规

2、了解组织的规章制度，组织的规章制度对组织和个人双方的利益均有保证。

3、了解员工本身应该享有哪些方面的权利。

第21章问题及处理

I.考核知识点：

1、员工的不满、抱怨、申诉

2、处理问题的步骤

II.考核要求:

1、了解不满、抱怨、申诉三种情况的不同表现，找出出现上述问题的根源。

2、掌握处理问题的五个步骤：

第一步：意识到问题的存在

第二步：找到问题的原因

第三步：寻找解决问题的方法

第四步：设计一个行动计划来解决问题

第五步：检验解决办法的有效性，以供日后借鉴

3、了解组织的规章制度中禁止的行为。

4、掌握并学会运用公司的纪律处理程序，了解纪律处分的几个程度不同的阶段：提醒、批评、警告、开除。

第22章申诉及应对

I.考核知识点：

1、申诉程序

2、歧视

3、骚扰

4、欺凌

5、处理申诉的原则

II.考核要求:

1、了解申诉程序应该遵循的规则。

2、了解部门申诉的要点，申诉的步骤。

3、掌握处理歧视、骚扰、欺凌问题的方法，了解歧视的现象主要存在哪些领域。

4、掌握正确处理申诉的两个原则。

第七单元、个人与团队

第23章领导者的素质

I.考核知识点：

1、领导、管理

2、领导和管理的区别

3、领导的角色

4、领导的技能和品质

II.考核要求:

1、了解领导的概念、管理的概念

2、掌握领导和管理的区别

3、了解领导的角色，一般来说分为：完成工作、建设团队、培养个人三个角色。

4、了解领导应该具备的技能和品质，如何评价你现在具备的品质和技能，培养领导者具有的品质和技能的方法。

第24章领导方式

I.考核知识点：

1、领导方式

2、领导方式的类型

3、如何选择领导方式

4、选择领导方式时考虑的因素

II.考核要求:

1、了解选择领导方式时，应该考虑的三个方面的因素：自身、下属、任务及环境。

2、掌握领导方式的五种典型的类型：命令、说服、协商、参与、授权。

3、掌握选择不同领导方式时应该考虑的下属承担工作的能力和意愿。

4、掌握选择领导方式时，应该考虑的因素。

第25章建立信任

I.考核知识点：

1、信任度、授权

2、评价信任度

3、信任带来的好处

4、建立信任的方法

II.考核要求:

1、了解信任度的定义及信任存在的标志：坦诚的交流、尊重、授予管理权、承担风险

2、了解如何评价团队中的信任程度。

3、掌握信任给团队带来的好处：

可以得到真正的意见和建议

有更多人参与

团队更具使命感

合作更多

可以积极地运用冲突的力量

有更好的机会来发现隐藏着的问题

可以互相信赖

更加开诚布公、工作更好

4、掌握建立信任的一些做法：

客观并一视同仁

表现出你在为他人服务

给予反馈和赞扬

授权

承认错误和过失

信守诺言

第26章领导的授权

I.考核知识点：

1、授权

2、授权的好处

3、授权的原理

4、授权的方法和步骤

II.考核要求:

1、掌握授权的好处：

团队将满怀信心，知道该去做什么

团队成员对于团队按时高质量的完成任务充满信心

团队成员具有强烈的主人翁责任感，他们全身心地投入工作并因此备受尊重。

2、了解授权的基本原理，营造授权的气氛应该做到哪些方面。

3、掌握领导不善于授权的原因。

4、掌握授权的方法和步骤：

第一步：打好基础

第二步：下达指令

第三步：检查进展情况

第四步：反思

第八单元、个人与企业

第27章影响组织的因素

I.考核知识点：

1、组织、利益相关者

2、组织的运作过程

3、推动组织发展的因素

4、利益相关者的分类

5、组织面临的挑战

II.考核要求:

1、了解组织的定义，组织的运作过程：输入-运作过程-输出。

2、掌握一般的组织结构和形式。

3、了解推动组织发展的因素：提高客户满意度、尽量增加收益、降低营业成本等。

4、掌握利益相关者的概念：利益相关者包括受组织业绩影响并且影响组织业绩的个人或团体。

5、掌握利益相关者的分类，包括：供应商、客户、政府、调控者、社区

6、掌握组织通常会面临的挑战。

第28章组织的目标

I.考核知识点：

1、组织的目标、组织的价值观

2、组织的阶段，现状

3、组织的外部环境

4、组织现状分析的方法

II.考核要求:

1、了解组织的目标和价值观的概念。

2、了解组织目前所处的阶段、现状，一般从：组织的优势、劣势；组织外部发生的所有的事情等方面进行分析组织的现状。

3、在考虑外部环境时，应该考虑下面三个方面：客户需要什么、竞争对手在做什么、外部环境存在哪些机遇和威胁。

4、掌握分析组织现状的方法：五力模型、PESTLE分析法、SWOT分析。

第29章制定决策

I.考核知识点：

1、决策、战略

2、战略决策的类型

3、目标分解

4、目标评估方式

5、平衡记分卡

II.考核要求:

1、掌握制定决策时，应该考虑的事项。

2、掌握利用Ansoff矩阵进行决策，这个矩阵包括四个战略决策：产品开发、市场渗透、市场开发、多元化经营。

3、了解战略目标分解的过程和层次。

4、掌握制定目标的smart原则。

5、掌握评估目标实现的方法，通常我们应用的评估方式：实时评估、全方位的评估，评估的内容，评估的标准。

6、掌握平衡记分卡的概念和使用方法，平衡记分卡的评估领域：财务成果、客户满意度、向客户交付产品和服务的流程、学习和发展。

第30章组织文化

I.考核知识点：

1、组织文化

2、组织文化的类型

3、影响组织文化的因素

II.考核要求:

1、了解组织文化的构成，它通常包括哪些方面的内容。

2、了解组织文化的重要性，组织文化一般分为：权力文化、角色文化、任务文化、个人文化。

3、掌握影响组织文化的因素。

第九单元、团队腾飞

第31章团队基本知识

I.考核知识点：

1、团队类型

2、团队的工作模式

3、优秀团队的特征

4、团队发展的阶段

II.考核要求:

1、了解团队的分类方式，团队的类型与机遇、挑战、优势等

2、了解团队的灵活工作模式：弹性工作制、兼职工作、轮班工作、家庭计件工、远程工作制等。

3、了解团队工作的优势，优秀团队具有的特征：

目标/目的明确

广泛的技能与经验

公开交流

合理利用冲突

透明程序

定期检查

信任与支持

了解如何评价团队的以上特征。

4、掌握团队发展的各个阶段：形成、波动、规范化、成熟四个阶段，各个阶段的特征及如何判断团队发展属于某个阶段。

第32章团队内部建设

I.考核知识点：

1、冲突

2、团队角色

3、团队角色的平衡

4、冲突的类型

5、冲突的应对

II.考核要求:

1、了解团队角色的定义，团队成员中至少包括：执行任务的人员和维护人员。另外还应该包括：谋士、推动者、挑战者、关心细节者、实施人员、资源调查员、领导、协调人员等角色。

2、掌握伊莱斯-怀特的“团队效力圈”。

3、掌握用来平衡团队中角色的方法：招聘、工作分配、委派、灵活采用不同角色、开发等。

4、了解如何培养团队中成员的关系，团队中健康的气氛和不健康的气氛有哪些特征。

5、掌握对于团队中存在的不健康的气氛，解决这些问题的方法，六顶思考帽子方法。

6、掌握冲突的两种类型：健康冲突和不健康冲突。

7、掌握应对冲突的五种不同的行为方式：对抗、回避、折衷、迁就、协作。

第33章团队维护

I.考核知识点：

1、团队的共同意识

2、团队共同意识的建立

3、团队决策的模式

4、决策的创造性

II.考核要求:

1、了解团队具有共同意识的优势：

人们有一种归属于团队的感觉

团队内部交流得到改善

解决问题的能力提高

2、了解建立团队共同意识的重要性，不利于团队建立共同意识的原因。

3、掌握维护团队共同意识的方法。

4、掌握团队进行决策的模式，它一般包括：阐明问题、获得信息、提出多个解决方案、建立选择标准、做出决定、实施并督导解决方案这几个阶段。

5、了解团队如何进行创造性的决策，如何达成协议。

第34章团队外部关系

I.考核知识点：

1、团队关系

2、分析团队关系

3、建立融洽的团队关系

II.考核要求:

1、了解团队关系和谐的重要性，了解如何对团队进行横向分析。

2、了解团队之间的相互期望，包括：

信息——提供实时信息

建议——如何做以及具有什么效力

讨论并一起工作——然后提高服务

3、掌握展示团队的方法，团队需要的支持者通常都包括哪些人物。

4、掌握建立团队融洽关系和处理团队紧张关系的方法

第十单元、团队学习

第35章员工学习与发展

I.考核知识点：

1、学习、发展

2、学习和发展的区别

3、发展的循环周期

4、员工发展和学习的方法

II.考核要求:

1、了解学习与发展的异同。

2、了解团队学习的重要意义，确保个人目标与组织的目标一致。

3、了解发展的循环周期，包括下面几个阶段：

明确发展需求

同意发展目标

选择发展方法

计划学习和支持

实施和支持学习

检查目标

评估学习和方法的有效性

4、掌握发展周期的前三个阶段（明确发展需求、同意发展目标、选择发展方法）的特点。

5、掌握员工发展和学习的途径。

第36章支持团队学习

I.考核知识点：

1、领导者成为支持者

2、检查自己

3、营造团队学习气氛

4、经验学习周期

5、审查和评估员工学习和发展

II.考核要求:

1、了解领导者成为“支持者”应该做到：

让团队成员认识到自己的重要性

经常与他们沟通，并参与到他们中去

鼓励团队成员

2、了解如何检查你为团队发展做出的努力。

3、掌握团队应该营造什么样的氛围有利于团队员工的发展和学习。

4、掌握从经验中学习周期的四个阶段：获得经验、反思、理论化、应用，以及每个阶段的特点。

5、掌握如何审查和评估员工学习和发展的效果。

第37章培训与训练

I.考核知识点：

1、训练

2、训练前的准备

3、训练的步骤

4、训练的技巧

II.考核要求:

1、了解训练的定义，训练和在职培训的区别。

2、掌握训练的五个步骤：

第1步: 计划和建立

第2步: 简要介绍

第3步: 后退

第4步: 督导和检查

第5步: 审查和评估

3、掌握进行训练和培训前应该考虑的事情和准备相关的资料。

4、掌握训练的技巧。

第38章在职培训

I.考核知识点：

1、在职培训

2、学习方法

3、在职培训的步骤

II.考核要求:

1、了解人们不同的学习方法，比如利用感知学习，重复学习等。

2、了解在职培训的步骤：

准备

解释

示范

示范/解释

学习者总结

学习者操作

第十一单元、实现目标

第39章确定团队目标

I.考核知识点：

1、目标的分解

2、目标和目的的关系

3、SMART目标的特征

4、绩效循环

II.考核要求:

1、了解组织的目标、团队的目标、个人目标之间的联系。

2、掌握组织目标的分解及重要性

3、了解目的和目标的关系，目的是怎样分解为各个目标的。

4、掌握如何制定SMART目标，SMART目标的特征：具体性、有时间限定的、可达到的、现实的、可测量的。

5、了解绩效循环的三个阶段：制定SMART目标以实现目标，通过目标来监督成功，通过目标来检测成功。

第40章制定和确认计划

I.考核知识点：

1、计划

2、计划的限制因素

3、工作分解结构

4、计划进度表

5、获取资源

II.考核要求:

1、了解计划所涉及的各个方面：内容、时间、如何实施、参加人员。

2、了解制定计划时所受到的限制因素，包括资源因素、组织文化和结构、上级主管经理等。

3、了解如何确定任务

4、掌握如何分配任务，掌握工作分解结构（WBS）方法，向员工分配任务时，应该注意的分配标准；并了解授权的概念。

5、掌握如何获取各种资源。

6、掌握制定计划进度表的方法，计划进度表应该包括的内容，计划进度表的种类：制定任务进度表、制定人员安排表、物质资源的计划等。

7、了解如何使计划达成一致。

第41章监督、控制和支持

I.考核知识点：

1、反馈环

2、监督标准

3、监督措施

4、监控方法

5、修正措施

II.考核要求:

1、了解反馈环的原理。

2、了解监督标准。

3、掌握监控的措施，一般包括：定性的、定量的绩效指标。

4、掌握监控的方法：

基于系统的监控

利益相关者的反馈

巡视管理(MBWA)

报告

会议

5、掌握如何采用修正措施。

6、了解如何向员工提供支持，保持员工的士气。

第42章评估工作绩效

I.考核知识点：

1、评估绩效标准

2、反馈

3、反馈的形式

4、评估体系

II.考核要求:

1、了解评估绩效的标准。

2、掌握如何为团队提供反馈，好的反馈具备的十个特点。

3、掌握获得反馈的几种形式：有建设性的反馈、身体语言、一对一的反馈、保持记录。

4、了解如何进行工作评估，评估体系包括哪些内容，评估的方式，正式评估的形式有几种。

5、掌握如何判断评估的有效性。

第十二单元、团队激励

第43章影响激励的因素

I.考核知识点：

1、需求理论

2、期望理论

3、双因素理论

II.考核要求:

1、了解马斯洛的需求理论，五个需求层次：生理需求、安全需求、社会需求、自尊的需求、自我实现的需求。

2、了解期望理论，期望与激励之间的关系。

3、了解双因素理论，掌握激励因素、保健因素的含义及包括的内容。

4、掌握激励理论的应用方法

第44章激励的技巧

I.考核知识点：

1、树立榜样

2、期望、x、y理论

3、支持性团队

4、激励的结果

II.考核要求:

1、了解团队领导者如何树立榜样，作为领导，如何检测自己的激励水平。

2、掌握如何对期望进行检查，了解x、y理论。

3、掌握开发支持型的团队应该从：了解团队中的每一个人、显示出信任、尊重、同成员交流等方面考虑。

4、了解通过管理绩效来进行激励，了解第一结果和第二结果的关系和区别。

5、了解如何鼓励发展。

第45章全方位的激励

I.考核知识点：

1、影响激励水平的因素

2、工作本身

3、薪水和利益

4、工作条件

5、企业文化

II.考核要求:

1、了解从工作本身来讲，影响激励水平的因素有哪些，一般情况通过：工作扩展、工作轮换、工作充实三个方法来进行增加人们的激励水平。

2、了解薪水和利益对激励的影响，员工的福利政策也是对激励水平的一种影响。

3、了解工作条件对激励的影响，工作条件的好坏会引起员工的不满和抱怨，掌握消除这些不满应该采取的措施。

考核评价大纲及习题集篇5

纲及考核标准

发文号：安监管人字〔2003〕139号发布单位：安监管人字〔2003〕139号发布日期：实施日期：

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更新日期：2008年10月05日

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理部门：

为加强危险化学品安全管理，提高危险化学品生产单位主要负责人、安全生产管理人员的安全素质和管理水平，确保人民群众生命与财产的安全，根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和国家局《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》（安监管人字〔2002〕123号）有关规定，国家局研究制定了《危险化学品生产单位主要负责人、安全生产管理人员培训大纲及考核标准》（试行），现予印发，请遵照执行。

各地要按照“统一规划、分类指导、分级实施”的原则，切实做好危险化学品生产单位主要负责人、安全生产管理人员的培训考核工作。本大纲和标准在试行中有什么问题，请及时向国家局人事培训司反馈，以便进一步修改和完善。附件：

1危险化学品生产单位主要负责人安全培训大纲（试行）2危险化学品生产单位主要负责人安全考核标准（试行）3危险化学品生产单位安全生产管理人员培训大纲（试行）4危险化学品生产单位安全生产管理人员考核标准（试行）二○○三年九月二十三日

危险化学品生产单位主要负责人安全培训大纲（试行）

本大纲规定了危险化学品生产单位主要负责人安全培训的目的、要求和具体内容。1.培训对象

危险化学品生产单位主要负责人。

2.培训目的

通过培训，使培训对象熟悉危险化学品安全管理的有关法律、法规、规章和国家标准，掌握危险化学品安全管理、安全技术理论、职业危害预防与化学事故应急救援等专业知识，具备一定的安全管理能力，达到《危险化学品生产单位主要负责人安全考核标准》的要求。3.培训要求

3.1安全培训包括相关法律法规、安全管理、安全技术理论和实际安全管理技能培训。培训应坚持理论与实际相结合，注重职业道德、安全意识和实际管理能力的培养。

3.2培训应采用国家推荐培训教材，集中培训。

3.3培训须安排讲课、现场培训、复习、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲的要求。4.培训内容

4.1危险化学品安全管理法律法规

4.1.1国家安全生产方针、政策和有关危险化学品安全生产的主要法律、法规、规章、规范和国家标准。主要包括《安全生产法》、《职业病防治法》、《危险化学品安全管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《作业场所安全使用化学品公约》等。4.1.2国家安全生产监督管理体制

4.1.3危险化学品生产单位主要负责人的责任和义务

4.1.4危险化学品生产单位从业人员的责任、权力和义务 4.1.5案例分析与讨论

4.2危险化学品安全管理基础知识

4.2.1危险化学品基础知识

主要包括危险化学品分类与特性，危险化学品储存、运输及包装要求，废弃危险化学品处置知识。

4.2.2危险化学品安全生产概述

主要包括危险化学品安全生产的特点与现状，以及危险化学品安全生产的主要管理制度。4.2.3现代安全管理方法简介

主要包括健康、安全、环境管理体系（HSE），职业安全健康管理体系（OSHMS）等。4.2.4案例分析与讨论 4.3安全技术理论

4.3.1防火防爆安全技术 4.3.1.1燃烧及其特性

主要包括燃烧条件、燃烧过程、燃烧形式和燃烧种类。

4.3.1.2爆炸及其特性

主要包括爆炸分类、爆炸极限及其影响因素、爆轰、分解爆炸性气体爆炸、爆炸性混合物爆炸、粉尘爆炸及其影响因素和雾滴爆炸。4.3.1.3火灾、爆炸事故预防措施

主要包括点火源控制、火灾爆炸危险物质控制、工艺参数的安全控制、自动控制与安全保险装置、限制火灾爆炸蔓延扩散的措施。4.3.1.4案例分析与讨论 4.3.2电气安全技术

4.3.2.1电气安全基础知识

主要包括电流对人体的危害及影响因素，触电方式，触电预防措施及触电急救知识。4.3.2.2电力系统安全技术

主要包括电气火灾爆炸及危险区域的划分，变、配电所、动力、照明和电气系统的防火防爆。4.3.2.3静电危害

主要包括静电产生的原因，静电的危害及其消除措施。4.3.2.4雷电保护

主要包括雷电的分类和危害，建（构）筑物的防雷措施。4.3.2.5案例分析与讨论 4.3.3化工生产安全技术

4.3.3.1化工生产工艺过程安全技术

主要包括化学反应工程安全技术、化工生产单元安全技术、化工生产关键装置（系统）及要害部位的安全技术知识。

4.3.3.2化工生产岗位操作安全技术

主要包括化工生产开车、停车岗位操作安全，化工生产运行岗位操作安全和化工生产紧急情况处理措施。

4.3.3.3案例分析与讨论 4.3.4化工机械设备安全

4.3.4.1化工机械设备安全概论

主要包括化工机械设备分类、通用机械安全技术。4.3.4.2锅炉安全技术

主要包括锅炉基本知识，锅炉运行的安全管理，锅炉的安全监督与检验。4.3.4.3压力容器安全技术

主要包括压力容器分类，压力容器的定期检验，压力容器的安全附件。4.3.4.4气瓶安全技术

主要包括气瓶分类，气瓶的颜色和标记，气瓶的安全附件，气瓶的安全管理。4.3.4.5工业管道安全技术

主要包括工业管道的分类，压力管道的管理和维护，压力管道的检查和检测。4.3.4.6起重机械安全技术

主要包括起重机械分类，工作类型、级别与起重搬运安全。4.3.4.7化工设备检修

主要包括化工设备检修分类与特点，化工检修作业的一般要求。4.3.4.8案例分析与讨论

4.4重大危险源与化学事故应急救援 4.4.1 重大危险源

4.4.1.1 重大危险源辨识技术 4.4.1.2 重大危险源普查技术 4.4.1.3 重大危险源的风险评价 4.4.1.4 重大危险源监控技术 4.4.1.5 案例分析与讨论 4.4.2 化学事故应急救援

4.4.2.1化学事故应急救援概述

4.4.2.2化学事故应急预案基本要素、编制过程与方法 4.4.2.3化学事故应急演练方法、基本任务与目标 4.4.2.4案例分析与讨论 4.5职业危害及其预防 4.5.1职业危害防治概述

主要包括职业危害因素分类和职业病。4.5.2工业毒物及其危害

主要包括工业毒物的分类及毒性，工业毒物侵入人体途径及危害，常见工业毒物。4.5.3生产性粉尘及其危害

主要包括生产性粉尘分类，生产性粉尘危害，生产性粉尘的卫生标准。4.5.4防尘防毒对策 4.5.5噪声危害

主要包括噪声类型，噪声危害，噪声预防与控制。4.5.6辐射危害

主要包括辐射危害分类及其防护措施。4.5.7高温危害

主要包括高温作业的危害及其防护措施。4.5.8灼伤

主要包括灼伤分类及其预防与现场急救知识。4.5.9个体防护

主要包括个体防护用品的分类、选用原则。4.5.10案例分析与讨论 4.6 实际安全管理技能

包括各种实际安全管理要领和实际管理技能。

4.6.1 贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规、标准的程序和要点。4.6.2 组织危险化学品安全生产的程序和方法。4.6.3 主持制定安全生产管理规章制度的程序和方法。4.6.4 组织安全检查和隐患整改的基本程序和方法。4.6.5 组织制定重大事故应急预案的程序和基本内容。

4.6.6 组织、指挥危险化学品事故救援工作的步骤和技术要求。4.6.7 伤亡事故报告、调查处理的程序和方法。

5.再培训内容

5.1有关危险化学品安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

5.2有关危险化学品生产的新技术、新材料、新工艺、新设备及其安全技术要求。5.3国内外危险化学品生产单位安全生产管理经验。

5.4典型危险化学品事故案例分析与讨论。6.学时安排

6.1危险化学品生产单位主要负责人安全培训时间不少于48学时，具体章节课时安排参见附表。

6.2危险化学品生产单位主要负责人再培训时间不少于16学时。附表：

危险化学品生产单位主要负责人培训课时安排项目培训内容学时第一单元（18学时）

危险化学品安全管理法律法规10学时危险化学品安全管理基础知识6学时

案例分析与讨论2学时第二单元（14学时）

安全技术理论（包括防火防爆安全技术、电气安全技术、化工生产安全技术、化工机械设备安全）12学时

案例分析与讨论2学时

第三单元（12学时）

重大危险源与化学事故应急救援6学时职业危害及其预防4学时案例分析与讨论2学时复习2学时考试2学时合计48学时

再培训部分有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准

有关危险化学品生产的新技术、新材料、新工艺、新设备及其安全技术要求国内外危险化学品生产单位安全管理经验典型危险化学品事故案例分析与讨论16学时

危险化学品生产单位主要负责人安全考核标准（试行）1.范围

本考核标准规定了危险化学品生产单位主要负责人安全培训考核的方法、内容，以及考核的内容。

本考核标准适用于危险化学品生产单位主要负责人。2.规范性引用文件

下列标准或文件所包含条文，通过在本考核标准中引用而构成本考核标准的条文。在考核标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本考核标准的各方应探讨，使用下列标准或文件最新版本的可能性。

GB12463-1990危险货物运输包装通用技术条件 GB13690-1992常用危险化学品的分类及标志 GB15258-1999化学品安全标签编写规定 GB15603-1995常用危险化学品储存通则 GB16483-2000化学品安全技术说明书编写规定 GB18218-2000重大危险源辨识《危险化学品名录》（2002版）《剧毒化学品目录》（2002版）

《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》（安监管人字〔2002〕123号）3.考核方法

3.1考核分为基础知识考试和实际安全管理技能考核两部分。

3.2基础知识考试的命题范围应按标准基础知识考核要点确定，满分为100分，60分以上为合格。考试时间为120分钟。

3.3经基础知识考试及格后，方可进行实际能力考核。

3.4实际安全管理技能考核应按本考核标准之“实际安全管理技能考核要点”确定，可通过现场实际处理问题的能力考核或面试答辨等方法进行。考核成绩评定为优良、合格、不合格。3.5基础知识考试和实际安全管理技能考核均合格者为考核合格。考核不合格者，允许补考一次，补考仍不合格者，需重新培训。

4.基础知识考核要点

4.1危险化学品安全管理法律法规。

4.1.1掌握我国安全生产方针、政策和有关危险化学品安全生产的主要法律、法规、规章、标准和规范。

4.1.2了解国家安全生产监督管理体制。

4.1.3掌握危险化学品生产单位主要负责人的责任和义务。

4.1.4了解危险化学品生产单位从业人员的责任、权力和义务。4.2危险化学品安全管理基础知识 4.2.1了解危险化学品分类与特性。

4.2.2了解危险化学品储存、运输及包装的安全要求。

4.2.3了解废弃危险化学品的处置知识。

4.2.4了解危险化学品安全生产的特点，熟悉危险化学品生产单位主要安全管理制度。4.2.5了解现代安全管理方法。4.3防火防爆安全技术

4.3.1熟悉物质燃烧条件，了解燃烧过程、燃烧形式、燃烧种类。4.3.2熟悉爆炸分类、爆炸极限及其影响因素。4.3.3了解防火防爆主要技术措施。4.4电气安全技术

4.4.1了解电气安全的基础知识，熟悉电流对人体的危害及影响因素，了解触电的主要预防措施和触电急救知识。

4.4.2了解危险化学品生产单位电力系统安全技术。

4.4.3了解静电危害，熟悉静电产生的原因及其消除措施。4.4.4了解雷电分类、危害和建（构）筑物的防雷措施。4.5化工生产安全技术

4.5.1熟悉化学反应过程的安全技术。4.5.2了解化工生产单元的安全技术。

4.5.3掌握化工生产关键装置（系统）、要害部位的安全技术知识。4.5.4掌握化工生产开车、停车岗位操作安全要点。4.5.5了解化工生产运行岗位操作安全要点。4.5.6熟悉化工生产紧急情况安全处理措施。4.6化工机械设备安全

4.6.1了解化工机械设备分类与通用机械安全技术。

4.6.2了解锅炉基本知识，了解锅炉运行的安全管理、监督与检验。

4.6.3了解压力容器分类，了解压力容器的安全附件。

4.6.4了解气瓶分类，了解气瓶的安全附件、颜色和标记，以及气瓶的安全管理知识。4.6.5了解工业管道的分类、管理和维护，以及压力管道的检查和检测。4.6.6了解起重机械分类，了解起重机械管理要点。

4.6.7了解化工检修的分类与特点，熟悉化工检修的一般要求。4.7重大危险源与化学事故应急救援 4.7.1了解重大危险源辨识标准。4.7.2了解重大危险源普查技术。

4.7.3了解重大危险源风险评价方法与监控技术。4.7.4熟悉化学事故应急救援的原则与程序。

4.7.5了解化学事故应急预案要素、编制过程与方法。4.7.6了解化学事故应急演练的方法、基本任务与目标。4.8职业危害及其预防

4.8.1熟悉职业危害因素分类和职业病防治知识。

4.8.2了解工业毒物的分类及毒性，熟悉工业毒物侵入人体途径及危害。4.8.3了解生产性粉尘及其对人体的危害。4.8.4了解防尘防毒主要对策措施。4.8.5了解噪声危害及其控制措施。

4.8.6了解电离辐射和非电离辐射防护知识。4.8.7了解高温作业危害和高温作业防护措施。4.8.8了解灼伤分类及其预防与现场急救知识。4.8.9了解个体防护用品的分类与选用原则。5.实际安全管理技能考核要点

5.1能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规和标准。5.2能有效组织危险化学品生产单位安全生产工作。5.3能主持制定危险化学品生产单位安全生产的规章制度。5.4能有效开展安全检查和隐患整改工作。

5.5能正确组织、指挥危险化学品事故应急救援工作。5.6能按国家有关规定报告、调查和处理事故。

6.再培训考核内容

6.1掌握有关危险化学品安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

6.2了解有关危险化学品生产的新技术、新材料、新工艺、新设备及其安全技术要求。6.3了解国内外危险化学品生产单位安全生产管理经验。6.4了解危险化学品或危险化学品生产单位典型事故案例。危险化学品生产单位安全生产管理人员培训大纲（试行）

本大纲规定了危险化学品生产单位安全生产管理人员培训的目的、要求和具体内容。1.培训对象

危险化学品生产单位安全生产管理人员。2.培训目的

通过培训，使培训对象熟悉危险化学品安全管理的有关法律、法规、规章和国家标准，掌握危险化学品安全管理安全技术理论、职业危害预防与化学事故应急救援等专业知识，具备一定的安全管理能力，达到《危险化学品生产单位安全生产管理人员考核标准》的要求。3.培训要求

3.1安全培训包括相关法律法规、安全管理、安全技术理论和实际安全管理技能培训。培训应坚持理论与实际相结合，注重职业道德、安全意识和实际管理能力的培训。3.2采用国家推荐培训教材，集中培训。

3.3培训须安排讲课、现场培训、复习、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲的要求。4.培训内容

4.1危险化学品安全管理法律法规

4.1.1国家安全生产方针、政策和有关危险化

学品安全生产的主要法律、法规、规章、规范和国家标准。

主要包括《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》、《特种设备安全监察条例》、《工伤保险条例》、《危险化学品安全管理条例》、《作业场所安全使用化学品公约》等。4.1.2国家安全生产监督管理体制。4.1.3案例分析与讨论。

4.2危险化学品安全管理基础知识

4.2.1危险化学品基础知识

主要包括危险化学品分类与特性，危险化学品生产、储存、经营、运输及包装要求，废弃危险化学品处置知识。

4.2.2危险化学品安全管理概述

主要包括危险化学品安全生产的特点与现状，危险化学品生产单位主要安全管理制度，即安全生产责任制度、安全技术措施管理、安全教育、安全检查、安全设施的“三同时”等。4.2.3事故管理与工伤保险

主要包括化工生产中的事故分类、事故报告、事故调查处理程序和方法、事故等级和损失计算、事故责任划分和伤亡事故的工伤认定、工伤保险的申报与伤残等级鉴定、工伤待遇等。4.2.4现代安全管理方法

主要包括健康、安全、环境管理体系（HSE）、职业安全健康管理体系（OSHMS）等。4.3安全技术理论

4.3.1防火防爆安全技术 4.3.1.1燃烧及其特性主要包括燃烧条件、燃烧过程、燃烧形式、燃烧种类、燃烧机理与燃烧速度。

4.3.1.2爆炸及其特性

主要包括爆炸分类、爆炸极限及其影响因素、爆轰、分解爆炸性气体爆炸、爆炸性混合物爆炸、粉尘爆炸及其影响因素、雾滴爆炸。4.3.1.3防火防爆技术

主要包括点火源控制、火灾爆炸危险物质控制、工艺参数的安全控制、自动控制与安全保险装置、限制火灾爆炸蔓延扩散的措施。4.3.1.4案例分析与讨论 4.3.2电气安全技术 4.3.2.1电气安全基础知识

主要包括电流对人体的危害及影响因素，触电方式，触电预防措施及触电急救知识。4.3.2.2危险化学品生产单位电力系统安全技术

主要包括变、配电所、动力、照明及电气系统的防火防爆，电气火灾爆炸及危险区域的划分，火灾爆炸危险环境电气设备的选用。

4.3.2.3静电危害

主要包括静电产生的原因，静电的危害及其消除措施。4.3.2.4雷电保护

主要包括雷电的分类和危害，建（构）筑物的防雷措施。4.3.2.5案例分析与讨论

4.3.3化工生产安全技术

4.3.3.1化工生产工艺过程安全技术

主要包括化学反应工程安全技术、化工生产单元安全技术、化工生产关键装置（系统）及要害部位的安全技术知识。

4.3.3.2化工生产岗位操作安全技术主要包括化工生产开车、停车岗位操作安全，化工生产运行岗位操作安全和化工生产紧急情况处理措施。

4.3.3.3案例分析与讨论

4.3.4化工机械设备安全

4.3.4.1化工机械设备管理概述

主要包括化工机械设备分类、通用机械安全技术。

4.3.4.2锅炉安全技术

主要包括锅炉基本知识，锅炉运行的安全管理，锅炉的安全监督与检验。4.3.4.3压力容器安全技术

主要包括压力容器分类，压力容器的定期检验，压力容器的安全附件。4.3.4.4气瓶安全技术

主要包括气瓶分类，气瓶的安全附件，气瓶的颜色和标记，气瓶的安全管理。4.3.4.5工业管道安全技术

主要包括工业管道的分类，压力管道的管理和维护，压力管道的检查和检测。4.3.4.6起重机械安全技术

主要包括起重机械分类，工作类型、级别与起重搬运安全。4.3.4.7化工设备检修

主要包括化工检修的分类与特点，化工检修作业的一般要求。4.3.4.8案例分析与讨论。

4.4重大危险源与化学事故应急救援 4.4.1重大危险源

4.4.1.1重大危险源辨识技术。4.4.1.2重大危险源普查技术。4.4.1.3重大危险源风险评价。4.4.1.4重大危险源监控技术。4.4.1.5案例分析与讨论。4.4.2化学事故应急救援。

4.4.2.1化学事故应急救援原则与程序。

4.4.2.2化学事故应急预案基本要素、编制过程与方法。4.4.2.3化学事故应急演练方法、基本任务与目标。4.4.2.4案例分析与讨论。4.5职业危害及其预防

4.5.1职业危害防治概述

主要包括职业危害因素分类和职业病。

4.5.2工业毒物及其危害

主要包括工业毒物的分类及毒性，工业毒物侵入人体途径及危害，最高容许浓度与阈限值，职业接触毒物危害程度分级，职业中毒与现场急救，常见工业毒物。4.5.3生产性粉尘及其对人体的危害

主要包括生产性粉尘分类，生产性粉尘对人体危害，生产性粉尘的卫生标准。4.5.4防尘防毒对策措施

主要包括车间空气中尘、毒物质的测定方法，主要防尘防毒技术措施。

4.5.5噪声危害

主要包括噪声的类型，噪声的危害，噪声的测量仪器与测量方法，噪声的预防与控制。4.5.6辐射危害

主要包括电离辐射，非电离辐射。

4.5.7高温危害

主要包括高温作业的危害，高温作业的防护措施。4.5.8灼伤

主要包括灼伤分类及其预防与现场急救知识。4.5.9个体防护

主要包括个体防护用品的分类、选用原则。4.5.10案例分析与讨论。

4.6实际安全管理技能

包括各种实际安全管理要领和技能。

4.6.1贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规、标准的程序和要点。4.6.2制定危险化学品安全管理规章制度的方法。

4.6.3组织进行危险化学品安全生产检查和隐患整改的程序、方法和内容。4.6.4安全教育培训的基本要求、方法和内容。5.再培训内容

5.1有关危险化学品安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。5.2有关化工生产的新技术、新材料、新工艺、新设备及其安全技术要求。5.3国内外危险化学品生产单位安全生产管理经验。5.4危险化学品或危险化学品生产单位典型事故案例。6.学时安排 6.1危险化学品生产单位安全生产管理人员的培训时间不少于56学时，具体章节课时安排参见附表。

6.2危险化学品生产单位安全生产管理人员的再培训时间不少于16学时。附表：

危险化学品生产单位安全管理人员培训课时安排项目培训内容学时第一单元（16学时）

危险化学品安全管理法律法规8学时危险化学品安全管理基础知识6学时案例分析与讨论2学时第二单元（20学时）

安全技术理论（包括防火防爆安全技术、电气安全技术、化工生产安全技术、化工机械设备安全）18学时

案例分析与讨论2学时

第三单元（16学时）

重大危险源与化学事故应急救援8学时职业危害及其预防6学时案例分析与讨论2学时复习2学时考试2学时合计56学时

再培训部分有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准

危险化学品生产单位安全生产管理人员考核标准（试行）1.范围

本考核标准规定危险化学品生产单位安全生产管理人员考核方法、内容，以及再培训考核的内容。

本考核标准适用于危险化学品生产单位安全生产管理人员。

2.规范性引用文件

GB12463-1990危险货物运输包装通用技术条件 GB13690-1992常用危险化学品的分类及标志 GB15258-1999化学品安全标签编写规定 GB15603-1995常用危险化学品储存通则

GB16483-2000化学品安全技术说明书编写规定 GB18218-2000重大危险源辨识《危险化学品名录》（2002版）

《剧毒化学品目录》（2002版）《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》（安监管人字〔2002〕123号）3.考核方法

3.1考核分为基础知识考试和实际安全管理技能考核两部分。

3.2基础知识考试的命题范围应按标准基础知识考核要点确定，满分为100分，60分以上为合格。考试时间为120分钟。

3.3经基础知识考试及格后，方可进行实际能力考核。

3.4实际安全管理技能考核应按本考核标准之“实际安全管理技能考核要点”确定，可通过现场实际处理问题的能力考核或面试答辨等方法进行。考核成绩评定为优良、合格、不合格。3.5基础知识考试和实际安全管理技能考核均合格者为考核合格。考核不合格者，允许补考一次，补考仍不合格者，需重新培训。4.基础知识考核要点

4.1危险化学品安全管理法律法规

4.1.1掌握我国安全生产方针、政策和有关危险化学品安全生产的主要法律、法规、规章、标准和规范。

4.1.2熟悉国家安全生产监督管理体制。4.2危险化学品安全管理基础知识 4.2.1掌握危险化学品分类与特性。

4.2.2熟悉危险化学品储存、运输及包装的安全要求。4.2.3熟悉废弃危险化学品的处置方法。

4.2.4了解危险化学品安全生产的特点，掌握危险化学品生产单位主要安全管理制度。4.2.5掌握工伤事故管理与工伤保险知识。4.2.6熟悉现代安全管理方法。

4.3防火防爆安全技术

4.3.1掌握物质燃烧条件，熟悉燃烧过程、燃烧形式、燃烧种类。4.3.2熟悉爆炸分类、爆炸极限及其影响因素。4.3.3熟悉防火防爆主要技术措施。

4.4电气安全技术

4.4.1熟悉电气安全的基础知识，掌握电流对人体的危害及影响因素、触电的主要预防措施和触电急救知识。

4.4.2熟悉危险化学品生产单位电力系统安全技术。

4.4.3了解静电危害，熟悉静电产生的原因及其消除措施。4.4.4了解雷电分类、危害和建（构）筑物的防雷措施。4.5化工生产安全技术

4.5.1掌握化学反应过程的安全技术。4.5.2掌握化工生产单元的安全技术。

4.5.3掌握化工生产关键装置（系统）、要害部位的安全技术知识。4.5.4掌握化工生产开车、停车岗位操作安全要点。4.5.5掌握化工生产运行岗位操作安全要点。4.5.6熟悉化工生产紧急情况安全处理措施。4.6化工机械设备安全

4.6.1了解化工机械设备分类与通用机械安全技术。

4.6.2熟悉锅炉基本知识，掌握锅炉运行的安全管理、监督与检验要求。

4.6.3熟悉压力容器分类知识，掌握压力容器安全附件的安全管理要求。

4.6.4熟悉气瓶分类，掌握气瓶安全附件、颜色和标记，以及气瓶的安全管理知识。4.6.5熟悉起重机械分类，掌握起重机械管理要求。4.6.6熟悉工业管道的分类、管理和维护，以及压力管道的检查和检测要求。4.6.7熟悉化工检修的分类与特点，掌握化工检修的一般要求。4.7重大危险源与化学事故应急救援 4.7.1熟悉重大危险源辨识标准。4.7.2熟悉重大危险源普查技术。

4.7.3熟悉重大危险源风险评价方法与监控技术。4.7.4掌握化学事故应急救援的原则与程序。

4.7.5熟悉化学事故应急预案要素、编制过程与方法。4.7.6熟悉化学事故应急演练的方法、基本任务与目标。4.8职业危害及其预防

4.8.1掌握职业危害因素分类和职业病防治知识。

4.8.2了解工业毒物的分类及毒性，熟悉工业毒物侵入人体途径及危害。4.8.3了解生产性粉尘及其对人体的危害。4.8.4熟悉防尘防毒主要对策措施。

4.8.5了解噪声危害，熟悉噪声控制措施。4.8.6熟悉电离辐射和非电离辐射防护知识。

4.8.7了解高温作业危害，熟悉高温作业防护措施。4.8.8了解灼伤分类，熟悉灼伤预防与现场急救知识。4.8.9熟悉个体防护用品的分类与先用原则。

5.实际安全管理技能考核要点

5.1能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规、标准。5.2能制定危险化学品安全管理规章制度。

5.3能有效开展危险化学品安全生产检查和隐患整改工作。5.4能有效组织安全生产教育培训工作。6.再培训考核内容

电梯作业人员考核大纲篇6

电梯作业人员考核大纲(征求意见稿)

第一条

为了规范电梯作业人员的考核工作，根据《特种设备作业人员监督管理办法》《特种设备作业人员考核规则》，制定本大纲。

第二条

本大纲适用于《特种设备作业人员资格认定分类与项目》规定的电梯作业人员的考核。

第三条

电梯作业人员是指从事电梯修理和维护保养作业的人员。

第四条

电梯作业人员应当符合以下基本条件：

(一)年龄18周岁以上(含18周岁)、60周岁以下(含60周岁)；

(二)具有电梯安全技术理论知识和实际操作技能；

(三)身体健康，无妨碍从事本工作的疾病和生理缺陷；

(四)有3个月以上申请项目的实习经历(注1)。

注1：有3个月以上(含3个月)所申请项目的实习经历，是指在已经持有相应项目的《特种设备作业人员证》2年以上(含2年)的相应作业人员指导下，进行3个月以上(含3个月)的操作技能学习并经其签字和实习单位盖章确认。

第五条

电梯作业人员的考试，分为理论知识考试和实际操作技能考试，具体的考试内容见本大纲附件A和附件B。考试方式如下：

理论知识考试采用计算机考试方式；

实际操作技能考试采用实物操作和面试方式。

第六条

理论知识考试，各部分内容所占比例：专业基础知识占50%、安全操作知识占25%、法规标准知识占25%。

理论知识考试的题型包含判断题、选择题，考试题量不少于100题，题库不少于2000题。

第七条

实际操作技能考试，各部分内容所占比例：主要零部件识别占20%，基本操作能力占50%，应急救援处置占30%。

实际操作技能考试的题目至少包括主要零部件识别1题(零部件不少于10个)，基本操作能力2题，应急救援处置1题。

第八条

各科目考试成绩均实行百分制，70分合格。电梯作业人员理论知识考试和实际操作技能考试全部合格，则综合评定为合格。

第九条

本大纲由国家市场监督管理总局负责解释。

第十条

本大纲自2019年6月1日起施行，《电梯安全管理人员和作业人员考核大纲》)TSG

T6001－2007)同时废止。

附件A

电梯作业人员理论知识

基础知识

A1.1

电梯作业人员职责

A1.1.1

电梯作业人员基本工作职责；

A1.1.2

电梯作业人员工作要求。

A1.2

电梯机械基础知识

A1.2.1

电梯常用金属材料和润滑材料基础知识；

A1.2.2

机械传动基础知识。

A1.3

电梯电气基础知识

A1.3.1

电流、电压、电阻和欧姆定律的基本概念；

A1.3.2

电功和电功率的基本概念；

A1.3.3

交流电和直流电的特点；

A1.3.4

电源电路基础知识；

A1.3.5

简单电梯用电子电路基础知识；

A1.3.6

电梯常用电气器件基础知识；

A1.3.7

电动机的基础知识；

A1.3.8

电气原理图基础知识。

A1.4

常用仪器仪表

A1.4.1

机械测量工具(卷尺、游标卡尺、塞尺、钢直尺等)；

A1.4.2

电气测量仪器(万用表、钳形电流表、绝缘电阻表等)；

A1.4.3

其它(转速表、声级计、推拉力计、温湿度计、照度计等)。

A1.5

电梯的分类和名词术语

A1.5.1

概述；

A1.5.2

电梯的规格型号与分类；

A1.5.3

电梯基本参数；

A1.5.4

名词术语。

A1.6

曳引驱动电梯基本结构

A1.6.1

曳引系统；

A1.6.2

导向系统；

A1.6.3

重量平衡系统；

A1.6.4

轿厢系统；

A1.6.5

门系统；

A1.6.6

电力拖动系统；

A1.6.7

电气控制系统；

A1.6.8

安全保护系统。

A1.7

自动扶梯和自动人行道的基本结构

A1.7.1

梯路系统；

A1.7.2

扶手系统；

A1.7.3

驱动系统；

A1.7.4

安全保护系统。

A1.8

液压驱动电梯、杂物电梯、防爆电梯和消防员电梯的基本结构

A1.8.1

液压驱动电梯；

A1.8.2

杂物电梯；

A1.8.3

防爆电梯；

A1.8.4

消防员电梯。

安全操作知识

A2.1

电梯安全操作知识(主要参考TSG

T6001-2007)

A2.1.1

三角钥匙等专用钥匙的安全使用；

A2.1.2

劳动防护用品的使用；

A2.1.3

用电安全知识；

A2.1.4

防火安全知识；

A2.1.5

机房、轿顶、井道和底坑安全作业知识；

A2.1.6

电梯故障排除的安全知识；

A2.1.7

吊装作业安全知识；

A2.1.8

常用工具设备操作知识；

A2.1.9

常用试验项目安全知识(平衡系数、限速器校验、制动试验等)；

A2.1.10

应急救援相关安全知识。

A2.2

事故案例分析

法规标准知识

A3.1

《中华人民共和国特种设备安全法》；

A3.2

《特种设备安全监察条例》；

A3.3

《特种设备作业人员监督管理办法》；

A3.4

《特种设备作业人员考核规则》；

A3.5

《特种设备使用管理规则》；

A3.6

《电梯维护保养规则》；

A3.7

《特种设备生产和充装单位许可规则》；

A3.8

《电梯、自动扶梯和自动人行道维修规范》；

A3.9

《电梯主要部件报废技术条件》；

A3.10

《自动扶梯和自动人行道主要部件报废技术条件

》；

A3.11

《电梯技术条件》；

A3.12

《电梯试验方法》；

A3.13

各类电梯检验检测规则；

A3.14

各类电梯制造与安装安全规范；

A3.15

其它相关的法律、法规、技术标准。

附件B

电梯作业人员实际操作技能

主要零部件识别

B1.1

乘客电梯和载货电梯

B1.1.1

驱动主机

B1.1.1.1

电动机；

B1.1.1.2

减速箱；

B1.1.1.3

制动器；

B1.1.1.4

曳引轮。

B1.1.2

紧急救援装置

B1.1.2.1

手动松闸装置；

B1.1.2.2

手动盘车装置；

B1.1.2.3

紧急电源装置。

B1.1.3

悬挂装置

B1.1.3.1

曳引钢丝绳；

B1.1.3.2

非钢丝绳悬挂装置；

B1.1.3.3

端接装置。

B1.1.4

补偿装置

B1.1.4.1

补偿链(缆)；

B1.1.4.2

导向装置；

B1.1.4.3

补偿绳；

B1.1.4.4

张紧装置。

B1.1.5

轿厢

B1.1.5.1

轿架；

B1.1.5.2

操纵箱；

B1.1.5.3

护脚板；

B1.1.5.4

轿顶检修装置；

B1.1.5.5

急停开关。

B1.1.6

对重

B1.1.6.1

对重架；

B1.1.6.2

对重块；

B1.1.6.3

对重块压紧装置。

B1.1.7

层门和轿门

B1.1.7.1

门扇；

B1.1.7.2

层门门套；

B1.1.7.3

地坎；

B1.1.7.4

门悬挂装置；

B1.1.7.5

门机系统；

B1.1.7.6

强迫关门装置。

B1.1.8

导向装置

B1.1.8.1

T型导轨；

B1.1.8.2

空心导轨；

B1.1.8.3

滑动导靴；

B1.1.8.4

滚轮导靴。

B1.1.9

安全保护装置

B1.1.9.1

门锁装置；

B1.1.9.2

门入口保护装置；

B1.1.9.3

限速器及其张紧装置；

B1.1.9.4

安全钳及提拉装置；

B1.1.9.5

超载装置；

B1.1.9.6

轿厢上行超速保护装置；

B1.1.9.7

蓄能型缓冲器和耗能型缓冲器；

B1.1.9.8

轿厢意外移动保护装置。

B1.1.10

电气控制装置

B1.1.10.1

接触器(继电器、相序继电器)；

B1.1.10.2

调速装置；

B1.1.10.3

控制装置；

B1.1.10.4

变压器；

B1.1.10.5

制动电阻；

B1.1.10.6

随行电缆；

B1.1.10.7

编码器。

B1.1.11

液压部件

B1.1.11.1

液压缸；

B1.1.11.2

管路；

B1.1.11.3

液压泵站；

B1.1.11.4

限速切断阀；

B1.1.11.5

滤油器。

B1.2

自动扶梯和自动人行道

B1.2.1

支撑结构(桁架)

B1.2.2

梯级、踏板及其支撑导向装置

B1.2.2.1

梯级；

B1.2.2.2

踏板；

B1.2.2.3

梯路导轨；

B1.2.2.4

梯级滚轮。

B1.2.3

驱动装置

B1.2.3.1

主驱动链；

B1.2.3.2

驱动皮带；

B1.2.3.3

梯级、踏板链；

B1.2.3.4

主驱动链轮；

B1.2.3.5

附加制动器。

B1.2.4

扶手装置

B1.2.4.1

围裙板；

B1.2.4.2

防夹装置；

B1.2.4.3

护壁板；

B1.2.4.4

内、外盖板；

B1.2.4.5

扶手防爬/阻挡/防滑行装置。

B1.2.5

扶手带系统

B1.2.5.1

扶手带；

B1.2.5.2

扶手带驱动装置；

B1.2.5.3

扶手导轨；

B1.2.5.4

扶手带张紧装置。

B1.2.6

出入口

B1.2.6.1

梳齿板；

B1.2.6.2

检修盖板、楼层板、梳齿支撑板；

B1.2.6.3

扶手带出入口保护装置。

B1.2.7

监测装置和电气安全装置(或功能)

B1.2.7.1

传感器；

B1.2.7.2

检测开关。

B1.2.8

标志与警示装置

基本操作能力

B2.1

曳引驱动电梯

B2.1.1

制动力的测试和调整；

B2.1.2

制动器间隙的调整；

B2.1.3

曳引轮的检查和判断；

B2.1.4

曳引钢丝绳的检查、清洁和张力调整；

B2.1.5

减速箱润滑油的检查、判断和更换；

B2.1.6

电动机的接线、测量和判断；

B2.1.7

速度反馈装置的线路检查；

B2.1.8

TN-S、TN-C-S系统接线和判断；

B2.1.9

继电器、接触器的检查和更换；

B2.1.10

控制柜状态指示灯的检查和判断；

B2.1.11

门旁路系统的操作；

B2.1.12

层门的检查、调整和修理；

B2.1.13

层站指层器和召唤盒的检查和更换；

B2.1.14

随行电缆的检查、调整和紧固；

B2.1.15

补偿链(绳)的检查和紧固；

B2.1.16

平层装置、端站开关的检查、调整和更换；

B2.1.17

井道照明的检查和修理；

B2.1.18

门机系统检查、调整和润滑；

B2.1.19

轿厢照明、紧急报警装置、风扇的检查和修理；

B2.1.20

轿顶检修装置和操纵箱按钮、开关的检查和修理；

B2.1.21

导轨的检查、调整和紧固；

B2.1.22

导轨润滑部件检查和调整；

B2.1.23

导靴检查、调整、更换；

B2.1.24

称重装置的检查、调整、紧固；

B2.1.25

限速器检查、调整、润滑、复位和校验；

B2.1.26

限速器张紧装置的检查、调整和更换；

B2.1.27

安全钳清理、紧固和间隙调整；

B2.1.28

夹绳器的检查、复位和调整；

B2.1.29

缓冲器的检查、判断和调整；

B2.1.30

限速器-安全钳联动机构的试验和调整；

B2.1.31

平衡系数的试验和调整。

B2.2

自动扶梯和自动人行道

B2.2.1

驱动主机位置检查和紧固；

B2.2.2

TN-S、TN-C-S系统接线和判断；

B2.2.3

梯级与踏板的检查、调整和更换；

B2.2.4

扶手带驱动力、磨损和噪音的检查和调整；

B2.2.5

梯级与围裙板、梯级与梳齿板间隙检查和调整；

B2.2.6

防夹装置检查和更换；

B2.2.7

梳齿板的检查、调整和更换；

B2.2.8

附加制动器的检查、试验和调整；

B2.2.9

润滑系统的检查、调整和修理；

B2.2.10

扶手带入口安全保护装置的检查和调整；

B2.2.11

梯级下陷安全保护装置的检查和调整；

B2.2.12

梯级缺失保护装置的检查和调整；

B2.2.13

出入口传感器的检查、判断和更换；

B2.2.14

检修盖板和楼层板的检查和调整；

B2.2.15

空载和有载制动距离试验和调整。

应急救援处置

B3.1

基本操作

B3.1.1

安全警示的设置；

B3.1.2

层门紧急开启工具(三角钥匙)的使用；

B3.1.3

断电锁闭操作；

B3.1.4

安全进出轿顶、底坑的方法。

B3.2

紧急操作装置的操作方法

B3.2.1

松开制动器操作；

B3.2.2

手动松闸盘车操作；

B3.2.3

紧急电动运行操作；

B3.2.4

自动扶梯和自动人行道的松闸盘车；

B3.2.5

液压电梯的手动泵和紧急下降阀操作。

B3.3

困人救援

B3.3.1

有机房电梯紧急救援操作；

B3.3.2

无机房电梯紧急救援操作；

B3.3.3

液压电梯紧急救援操作；

B3.3.4

自动扶梯及自动人行道的紧急救援操作。

B3.4

事故处置

B3.4.1

电击事故；

B3.4.2

坠落事故；

B3.4.3

剪切事故；

B3.4.4

挤压事故；

B3.4.5

火灾事故；

B3.4.6

考核评价大纲及习题集篇7

关键词：高职高专考核评价方法,现状,设想

人才培养模式的改变决定着考试的方式方法的变革。当今，高职高专的人才培养模式是全面培养学生具有综合职业能力的技能型人才。过去以笔试为主要形式，以卷面成绩为主要依据的传统考核方式已明显影响着人才培养模式。因此对我国传统考核方式进行系统分析、研究和改革，提出新的理念和模式，已是促进高职高专教育教学改革向纵深发展的必需。现对高职高专考核评价方法的现状及设想分析如下。

1. 高职高专考核评价方法的现状

1.1 过于注重分数

目前大多数高职高专在学生考核评价方式上，仍然沿用以笔试为主要形式，过于注重分数，把分数作为判断学生优劣的主要或唯一标准。其实分数对受教育者可带来一定的危害性[1]。

1.1.1 过于注重分数，容易使学生卷入为分数而学习的误区，不利于培养学生的认知兴趣和激发学习的动机。为分数而学习，容易使学生感到厌烦和枯燥，从而降低学习积极性。学生把精力放在分数上，而不是放在学习一些有价值的东西上，难免会出现“临时抱佛脚”或弄虚作假等不正常情况。过于强调分数高低，为分数而考试的激烈竞争，有损于学生的心理健康。有的学生对分数有一种恐惧感，内心总是充满了焦虑，担心因低分而在班级中受到白眼与冷落，为此，只得竭尽全力争取高分。

1.1.2 分数不能准确说明学生情况。分数提供的信息是十分含糊、抽象的，不能明确具体地告诉学生在某学科上的长处及不足。尽管分数在一定程度上反映了学生的知识、技能、技巧，但与学生学习有关的努力、勤奋、动机、态度等非智力因素并未得到评价。

1.1.3 分数能使学生走上死记硬背的歧途。由于传统教育模式的影响，考试成为一种记忆能力的测验。为了取得好成绩，学生必须按教材的内容和教师的要求去学习。固定的考试题型也迫使学生花时间去适应。繁杂的学习内容连记忆都来不及，也就无暇顾及去深思、去运用了。因此，学生创造性思维能力和实际应用能力的发展受到很大限制。我国高职高专教育对考试改革作过不少有益的探索与尝试，但在很大程度上还未跳出以记忆书本知识为主的考试框框，仅以分数来评估教学质量，确定出学校或个人在群体中的名次地位。因此在校际统考中，把获得高分作为考试的目的。为了备考，学生不得不日夜加班加点，陷入题海之中，有的学校甚至缩短临床学习时间来应付统考，打乱了正常教学秩序，妨碍了教学计划的执行，学生为了考试也只得去读死书、死读书。

1.1.4 考试评分的过程难以做到完全准确公正，如稍有偏差，可能会引发学生的不满;也不排除个别老师在分数上设置障碍，以图“征服”个别学生，这些皆因分数导致的师生关系紧张，不利于教学目标的实现。在我国，考试还存在一个标准化问题，表现在考试的主观因素较大，缺乏统一的标准和要求;试题质量不稳，或难或易;评分手段不尽人意，多为手工操作，这些对考试结果均会造成影响。实行标准化考试，可能使学生为了追求“标准答案”的唯一性而放弃其个性的发展，从而抑制了人的创造性。

1.2 平时成绩水分太多

评价学生对每门课程的掌握程度，之所以要看平时成绩，就是为了避免“一张试卷定乾坤”的现象发生。但在实际操作中，教师对平时成绩的处理往往是依据1—2次书面测验(每次一节课左右)而定。且不说这1—2次书面测验能否反映学生对该门课应有的能力，单凭测验时学生密密麻麻的座位，没有实行单人单座，学生互相抄袭的现象很严重，因此平时成绩水分太多，占总分30%—40%的平时分基本上是送给学生的。这样的平时分还不如取消，因为它助长了学生互相抄袭的不良考风。

2. 变考试为考核，加强形成性评价

新型的人才培养模式，要求教师在传授知识的同时，还要培养学生的各种能力。采用启发诱导、问题探索等方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;激发创造动机，发展学生的个性才能;提倡手脑结合，使学生能研究、思考，创造，为终生学习和工作打下良好的基础。因此，现行的学校考试要进行很大程度的改革，变考试为考核，才能适应人才培养模式的需要，为全面培养学生具有综合职业能力的技能型人才服务。

2.1 与人才培养模式相适应的考试改革的总体原则

2.1.1 要改过去那种以书面测验为基础的考试，实行以观察法为重点，方法多样化的考试，除笔试外还可采取口试、操作、演示等。

2.1.2 改以记忆为中心的考试，实行以创造性及问题意识为中心的考试。

2.1.3 改在狭小范围内测验能力的考试，推行以考查认识、情感及应用能力的全面综合性考核。

2.1.4 改在课程结束时考试为与课程同时进行的使用性评价，把评价渗透到整个学习过程，边教学、边评价、边矫正。其目的在于真实检验学生的学习水平，肯定优点，指出缺点，确定学习目标，是一种学生个人的纵向比较，了解达标度，不作横向比较和划分等级。这种评价方法，正如著名教育家布鲁姆在《教育评价》一书中指出的：“不是给学习者评定成绩或作证明，而是既帮助学习者，也帮助教师把注意力集中在达到掌握程度所必须具备的特定知识上。”[2]

2.1.5 改评价仅着眼于课程要求和学习成果为也重视对学生个人要求、感知能力、兴趣发展和学习过程评价。

2.1.6 改强调学生知道多少、理解多少逐步发展为强调学生看到多少、有多大变化、有多少创造、有多少综合职业能力的技能的考核。

2.2 关于是否取消考试分数的探讨

2.2.1 完全取消分数是否可能？

至少在近几年不可能。因为取消分数，并不意味着不要给教学以评价，而是用有具体内容的评语来给学生以评价。这些内容包括学习进步情况以及存在的问题，并指出改进学习的建议和努力方向。在写评语前，教师要对每个学生进行全面、认真、客观的分析。这也促使教师平时就得深入学生之中，加强了解，其中的工作量是相当大的。目前高职高专教师繁重的工作量和菲薄的待遇使得教师没有精力去这样做。而且一定的分数可反映学生一定的学习基础。

2.2.2 评分与评语相结合。

由于分数并不能全面反映学生全部学习情况，也不能给学生找出准确的差距，因此，在考试评分的基础上，再给学生一个客观适当的评语，从中给学生一些用分数无法反映的问题，这样，学生才领会到分数的正确，明了自己在本门课程中学习的不足，进而对症下药，克服学习中的薄弱环节，有利于提高学习效率。考试评分可占考核学生的一部分，最好是占50%。把评价与整个学习过程有机结合起来，师生双方都明确学习目标，教学中一旦出现偏差，就及时中止，并加以适当辅导，然后进入新课内容学习。这是一种形成性评价方法。由于形成性评价的比重不断加大，学生更重视实践操作，有时间去思考问题，去扩大知识面，因而学习的积极性、主动性、创造性、思维能力都会得到增强。这种形成性评价的考核过程学生也较为欢迎。

以上关于考试改革的探讨，仅给我们改革考试问题提供了一些思路，能否有用，还必须在实践中不断验证。总之，对于考试的改革，对于学生学业的评价，不应仅仅强调学科认知领域学习水平，还应从教育的角度，适当强调社会生活目标、伦理道德目标、态度方法目标[3]，即智力的与非智力的。只有这样，才能使考核评价真正起到促进学生德智体美全面发展，加速具有综合职业能力的技能型人才培养的作用。

参考文献

[1]范树成.国外对评分制的批判与改革.外国教育研究, 1991, 2:52.

[2]徐士芳, 李祥春.社会与人的和谐发展客观要求差异教学.厦门教育学院学报, 2007, 01:26.

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2022师德考核个人工作总结及评价08-17

②学生专业素质项目化考核及评价方案(试行)文本,考评资料06-17

考核评价模式07-19

考核评价体系10-15

考核评价方法10-18

考核和评价06-01

干部考核评价07-01

激励考核评价07-09