教育工作者心得随笔:用生命去唤醒生命

教育工作者心得随笔:用生命去唤醒生命（通用4篇）

教育工作者心得随笔:用生命去唤醒生命 篇1

教育是什么?教育是激发，教育是唤醒，教育是引导。教育是一棵树去摇动另一棵树，一片云去触碰另一片云。是一颗心唤醒另一颗心……

我当教师已经二十多个年头了。这期间有说不清楚的酸甜苦辣。回想起来，还是觉得得大于失，为了教育也是值得的。

自从我当教师的第一天起就下定决心好好教学，为了每一个学生的顺利成长而努力。说来话长，当老师的愿望是从初中的时候就有的，这要感谢我的语文老师——王善华老师。他是一个高高瘦瘦的，和蔼可亲的老师。那时候我特别爱写作文。王老师读得津津有味儿。记得有一次中午放学了，他还在认真地阅读我写的作文，我觉得很害羞，就说:“老师放学了，赶快回家吧!”老师说：“你先走吧，我读完了就走，我正在捡拾金子呢!”我蹦蹦跳跳地回家去。在路上不停地想着:老师把我的作文比作金子呢!老师把我的作文比作金子呢!我好高兴，好高兴……

时间过得真快呀!转眼间，自己也已经成为一个老教师了。我一直为做一个好老师而努力。在我的课堂上，我很少批评学生，而是积极地鼓励和赞赏!欣赏是最好的教育。因为我深深地懂得，培植一个人是需要一辈子的，而毁灭一个人只需要一句话。良言一句三冬暖，恶言一句六月寒。如果我能够在学生们幼小的纯洁的心灵上留下一生的温暖，那该是多么美好的事情啊!

生命的价值在于什么?答案莫衷一是。我认为生命的价值在于奉献。而教师就是一个需要人们奉献青春，奉献爱心的职业。感谢在生命中最美好的年龄遇到了我的恩师。也感谢命运让我实现了做教师的梦想。每天看到学生们天真可爱的笑脸，我就感觉是很幸福的一件事。每当教会了他们一些知识;培养他们养成了一些好习惯;看见他们见到我时绽放的笑脸;看他们又懂事了些;看他们又长高了一点，心里总是为他们感到高兴。从而深深体会到了用生命参透生命，用爱心激发爱心的真正内涵。

虽然自己已年过不惑，可是爱学生、爱教育的心思从未有一点儿改变。我常常这样想，既然选择了教学，就要好好地坚持下去，为这个事业出自己的一份儿力和尽一份儿心。现在的社会发展的很快，人们的心眼儿也活动起来。可是教育是一个让人能安于清贫的地方，大多数的老师都怀有一颗高尚的心，他们是值得我尊敬的人。有人说一个人的一生有三大幸事:求学时，遇到一个好老师;生活中，能遇到一个好伴侣;工作时遇到一个领导。我一直努力做的就是成为学生的一生中的好老师。

从教以来，我一直不断地努力学习，积极加了为期半年的班主任国培计划。除了上级领导的安排和学校校本研训之外，为了更好的做好教学工作，利用假期自费参加心理咨询师的培训和考试，还自学了沙盘游戏和催眠。一个老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，这也是每一位教师都在持续不断学习的原因吧。我是一个爱读书的人，也希望学生们因为我的迁移默化变成爱读书的孩子。我会在教学的每一天用知识丰富学生的灵魂，用爱心激发他们的爱心，做到以身做则，言传身教。会为学生们成长为一个快乐、健康、有爱心的人才而努力奋斗每一天。

努力拼搏，莫忘初心，我的一生如果这样度过，就不会感到碌碌无为。

作者：王本芳

公众号：临朐

用生命去抗争作文 篇2

――题记

我头顶的天依然是尘埃滤过的蔚蓝，但前方的天空却是一片通红，是晚霞吗?噢，不，是火光，此刻，我已闻到了一股焦味，那片我最爱的树林，就这样张葬火海了吗?我不相信。日后，有几十位专家被派来拯救这片树林，可是在看到树林后他们集体摇头，叹息;“它们全被烧死了，没有复活的可能了，可惜啊!”听着这话，虽不长，但却深深的刺痛了我的心。不知何时，自己已泪流满面。“不，我不相信这样一群美丽的生命就这样消逝，我始终相信奇迹会光临。”于是我擦干泪，开始磨我那度日如年的秋冬。“来年的春天你们能让我看到绿色的奇迹吗?”我时常在心中问烧焦的树干，虽然我从来没有得到过回答，可我依然倔强的等待，因为我相信生命是伟大的。生命的力量足以改变世界，足以创造奇迹，在这个星球上还没有任何一个地方是生命无法到达的。

终于，河开了，鸟叫了，我迫不及待的去看望我的它们。靠近了，不自觉的闭上了眼睛，，不敢看，我害怕看到横尸遍野，一片荒凉的景象，我害怕我会流泪。但是我知道害怕不可以改变现实。慢慢睁开双眼，绿色，是真的吗?我不禁揉了揉眼睛，这不是幻觉，我确定了，树儿们活了，它们用生命的最后希望战胜了死神。这次，泪水没有和我商量，涌了出来，是喜悦?是感动?还是欣慰?不，都不是，是我被树的.顽强生命折服了，被奇迹的创造者折服了!

目睹了生命创造的奇迹，知道了其实每一个即将消逝的生命都会与死神进行殊死较量，以获得继续生存的权利。我不清楚生命的起源，但我却了解了生命的发展正是一次次与死神的斗争，才使我们的生命一点点被加长，延伸。

当树们的生命走到了尽头，当它们与死神交手的瞬间，生存的信念，对生命的渴望，使它们敢于像死神挑战，与死神争夺那仅有的一点生命，不管遇到什么困难，对生命充满了热爱之情??哪怕死神近在咫尺!

优秀作文-用生命去体会 篇3

正文：用生命去体会

在友人印象中，秋白文质彬彬，才华横溢，多愁善感。一个浪漫的情人，一个浪漫的文人。年少的他，在绘画、治印、音乐上颇有造诣，这并非出于他对艺术的好奇，而是他的心性，更适宜在这样的领域挥洒。于是，偶尔他在月夜里吹起洞箫，友人都会产生奇妙的错觉，觉得他跟箫声融合在一起，再难区分。

文人大抵都有“家国天下”、“天下兴亡，匹夫有责”的使命感，或许就是出于此，

秋白选择了投身革命，并一度处在权力的中心。可是，革命诚然需要浪漫和激情，但更需要除此之外的其他素质。秋白无法同时拥有其他，便常常在现实的挫折和磨砺前感到力不从心，甚至怀疑自己无能。此时，他已感到无暇自顾。至于月夜下的箫声，那更成了一个无从谈起的梦。

秋白留给后人的印象，始终是个备受争议的角色。这缘于他在国民党狱中写的名为《多余的话》的自白。

他在其中，完整地表现了参与革命以来有过的热情、执着、迷茫、孤独与无奈。正是这份自白，让他的被捕成了“叛变”，就义成了“讨饶不成”。

可是他死时，同所有英雄一样，都很英勇。他高唱着《国际歌》，指定一处草坪盘腿坐下，直待那声枪声的响起。

按照我们平日接受的“英雄”的概念，狱中的瞿秋白，与刑场上的瞿秋白很难重叠起来，或许只能将其理解为，一个独特的人，一条独特的人生路。

我们达不到他的境界，经历不了他的时代、他的生活。但是，我们可以更加细致地深入地思考、看待他走过的路，而不是以固有的标准，归纳他的历史归宿。

或许可以说，这是因为瞿秋白将“身后名”置之度外。他可以坦然地接受死亡，却又不愿借死亡来成就本来唾手可得的英名。这是超脱了所有大度与气节的风采，这是对生命的诚恳与真实。

于是，瞿秋白在历史上，留给我们的感觉与启示愈显迷离。他是如此热情地参与了革命，又是如此平淡地疏离了革命。可是，他的心，仍然忠诚地向着革命。这样的人生，常人无法解答。它提醒我们：人与路，路与人，这超过“表现”所揭示的含义。其间的深远，要用生命去体会。

悠悠岁月中匆匆走过多少人?他们总是被人遗忘或想起。被人遗忘，未尝不是一种幸福;被人想起，又何尝不是一种悲哀?幸福和悲哀，其间的分别又在哪里?我不清楚，或许只有路上留下的点滴，提醒人们，怎样的人曾在怎样的路上走过。

工作是我们要用生命去做事演讲稿 篇4

同志们：

最近，读了《没有任何借口》这本书，觉得很不错，就一连看了两遍，惭愧的是从这本书中找到了很多自己的影子，不过也了解和学会了“没有任何借口”的哲理，以后我会努力减少自己寻找借口的可能，并成为自己全力以赴去做事情的动力，因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败中没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人。 《没有任何借口》，它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种少说多做的完美执行能力。

当你面对工作的时候，你可能会有很多的想法和感受，你或者高兴，或者悲哀，或者厌恶，这都无所谓。只要你记住：没有任何理由，因为这是你的工作，工作就意味着责任。“工作就意味着责任”，“工作是我们要用生命去做的事”，充分说明了我们应该怎样对待工作。将工作看作是自己的.一份责任，而不是义务，会觉得更有成就感，就会更努力的工作。以前我会把自己的工作做好，仅仅因为它是我的工作，做好它是我应该的，心里总有一种“压力”的感觉。

但是如果从另一种眼光来看的话：我做好它，因为我可以凭努力做好它，而经过了这种努力，我会感觉到我的成功，心里会有一种自豪感，而不仅仅是完成了我应该做的工作，就会有更大的热情去对待以后的工作，去对待人生，去对待生活。 不管现在干什么工作，都要以心去做，以生生不息的精神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。处处以主动、努力的精神来工作，少说废话，成功只属于 “没有任何借口”的人。多做实事，那些千方百计寻找借口的人只能注定失败。

现在的事情现在就做，今天的事情决不拖到明天。工作不是我们为了谋生才做的事，而是 自动自发，在自动自发工作的背后，需要你付出的是比别人多得多的智慧、热情、责任、想象和创造力，更是我们要用生命去做的事，工作就是付出努力。我深深地相信，以这种态度对待工作，对待生活，肯定会获得成功。