年轻干部培养计划

年轻干部培养计划（精选14篇）

年轻干部培养计划 篇1

Xxx年轻干部培养对象

培训计划

为加强和壮大我院年轻干部队伍建设，建立年轻干部培养对象的培养选拔与培训，不断提高他们的素质，为干部的年轻化、知识化、专业化创造条件，加速新老干部的更新和转换，特制定年轻干部选拔培养培训计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，坚持德才兼备、任人唯贤的干部选拔任用方针，坚持用好的作风，选作风好的人，把那些有较高的思想政治文化素质，有较强的工作能力，做出一定贡献的人，群众比较满意的人作为年轻干部培养对象。要不断拓宽年轻干部选拔的渠道，增加选拔年轻干部培养对象工作的透明度，使我院年轻干部选拔、培训工作走上一条正规化、规范化的道路，使医院干部后备力量不断壮大和增强。

二、培训的任务、方法及主要内容

根据我院的实际情况，适时进行年轻干部的培训，采取集中学习、在家自学及参观学习走访等形式，增强培训的相关性和灵活性，以达到培训的实际效果.对年轻干部培训的内容，包括方方面面，主要进行以下几个培训：

1、思想政治理论的培训，主要学习党的十八大会议精神，以及“三个-1-

代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵 ；

2、医院管理知识知识的培训；

3、医院相关法律法规及相关业务知识。通过培训，不断增加广大年轻干部的各方面素质，以适应新形势、新情况的需要。

三、年轻干部选拔培养方法

针对目前医院干部队伍组成的现状，重点加大对临床年轻干部培养对象的培养力度。做到年轻干部培养对象年初有计划，年中有督查，年底有考核，建立了一整套年轻干部培养制度。要将正派，年富力强，有实干精神的年轻干部，充实到医院领导班子中。要结合“三个代表”重要思想和十八大精神的学习贯彻，按照“四化”方针和德才兼备原则，积极推行公示制、公开选拔制、试用期制、竞争上岗制，把那些“靠得住、有本事”的优秀年轻干部及时选拔到工作岗位上来。建立健全各项规章制度，用好的制度约束人，用好的作风管理人，不断加强宗旨教育和廉政教育，增强基层领导干部的大局意识、奉献意识和服务意识。要联合纪检、人事、办公室各部门，及时对年轻干部工作进行监督。负责年轻干部的主管领导要经常、检查指导年轻干部工作，不断为年轻干部工作注入生机与活力。

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2013年10月15日

年轻干部培养计划 篇2

“十年树木, 百年树人。”培养选拔优秀年轻干部是一项长期任务, 要适应新形势, 把握新要求, 根据年轻干部的特点, 加强培养教育。一要加强理论武装, 不断提高年轻干部的思想政治素质。二要加强实践锻炼, 全面提高年轻干部的治国理政能力。三要加强党性修养, 教育年轻干部树立正确的世界观、人生观和价值观。四要加强监督管理, 确保年轻干部健康成长。

培养选拔优秀年轻干部要解放思想, 拓宽渠道, 不拘一格。“选贤任能也是革命”, 我们要从党的事业的大局和执政为民的根本要求出发, 大胆破除妨碍培养选拔优秀年轻干部的思想束缚, 坚决抛弃求全责备、论资排辈和凭个人好恶选人等种种陈旧观念和错误做法。要全面、客观地看待年轻干部。选拔优秀年轻干部要广开渠道, 不仅要注重从党政机关中选拔, 也要注重从企业、高校和科研院所中选拔, 要从发达地区选拔也要从欠发达地区选拔, 要从国内培养的人才中选拔也要从留学归国人才中选拔。必须进一步做好培养选拔优秀年轻干部的基础性工作, 努力建设一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。

新时期如何加强医院年轻干部培养 篇3

一、注重培养选拔年轻干部是医院长远发展的需要

胡锦涛总书记指出：“从长远和战略上看，培养和造就出优秀年轻干部、保证党的事业后继有人是更重要的任务。做不好工作，是不称职的领导者；带不出好干部，同样是不称职的领导者。”医疗卫生行业也要从这样的战略高度，来认识和做好选配年轻干部工作。

年轻干部在医院未来发展历程中肩负着承前启后、继往开来的历史重任。选配好年轻干部，是保障医疗卫生事业可持续发展的需要。各医疗单位要从全局着眼，从长远出发，超前考虑，制定与本单位发展规划相配套的培养选拔优秀年轻干部的规划，使培养选拔年轻干部工作和医院发展协调一致，同步进行。只有选好、配好政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬，善于正确判断形势和把握大局，在错综复杂的条件下卓有成效地开展工作的优秀年轻干部，我们的医疗队伍才有可能始终保持蓬勃生机与活力。

二、建立健全年轻干部选拔机制是医院发展的重要基石

（一）树立科学的选人用人观念

首先，应转变“论资排辈”的观念。树立“注重实绩，竞争择优”的观念，积极将工作实绩突出、有发展潜力的年轻干部提拔到重要领导岗位，以加快领导干部年轻化进程。其次，应转变“年轻干部难挑大梁”的观念，树立不拘一格的选人用人观念，消除对年轻干部不放心的顾虑，大胆把优秀年轻干部放到重要岗位上去磨练。最后，应转变“求全责备”的观念，树立“用人看主流、看本职、看发展”的观念，敢于启用基本素质好、业务能力强、有开拓进取精神和发展潜力的年轻干部。要破除“枪打出头鸟”、“含而不露”等陈腐观念，努力为年轻干部营造良好的舆论环境，使他们尽快成长起来。

（二）构建竞争择优机制

坚持从建立完善选人用人制度入手，进一步深化干部人事制度改革，创建和完善选拔任用干部的科学机制。要大力推行公开选拔工作，通过公开选拔，变“伯乐相马”为“赛场选马”，把那些知识层次较高、发展潜力较大，在工作岗位上做出突出成绩的优秀年轻人，及时选拔到领导干部岗位上来。实践表明，通过公开选拔，竞争择优遴选人才，可以多中选好、好中选优，不仅能使一批优秀年轻干部走上领导岗位，而且有利于从更广阔的视野中发现和掌握一大批优秀人才，达到“使用一个，掌握一批”的目的。

（三）建设一支高素质的后备干部队伍

建设一支思想政治坚定、善于领导科学发展、堪当历史重任的高素质后备干部队伍，是加速年轻干部培养选拔工作的有力保证。必须着眼于长远，着手于眼前，着力于基础，从紧从早抓起。要遵循人才成长规律，根据领导班子建设需要和干部特点来制定近、中、远期后备干部队伍建设规划，努力建设一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。

三、加强教育监督是促进年轻干部健康成长的重要保证

年轻干部自信、乐观、充满激情，对生活和工作有着美好的憧憬和追求，对工作的积极性也很高。但也存在不少问题，如年轻气盛、容易浮躁、急功近利等。因此，在加大选拔培养年轻干部的同时，更要对年轻干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。

（一）注重年轻干部的党性教育

以党性修养为核心加强年轻干部的培训，把党性教育与国情、党情和党史教育结合起来，把年轻干部培养成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，作风正派、情趣健康的引领者。

（二）注重年轻干部的实践锻炼

坚持把年轻干部放到有利于其成长和发挥作用的工作岗位进行培养锻炼，把知识转化为能力，在实践中不断成长，要有意识地让年轻干部多承担一些急、难、险、重任务，通过早压担子、多压担子、压重担子，帮助他们在工作中扬长避短，加快成长。

（三）注重年轻干部廉政监督

“严是爱、宽是害”，年轻干部的健康成长，既要靠自律，更要靠严格的他律，对年轻干部的监督不能失之于宽、失之于软。要不断强化党内监督，进一步强化民主监督、社会监督和新闻舆论监督。要针对不同岗位的特点，采取有针对性的监督措施。要将监督关口前移，变事后查处为事前、事中监督，变盲目监督为对重点对象、重点时期的监督。通过严格管理、严格监督，确保年轻干部健康成长，有效防止他们走弯路、入歧途。

年轻干部培养计划 篇4

在今年6月28日的全国组织工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调：“培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。加强和改进年轻干部工作，要下大气力抓好培养工作。对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，要敢于给他们压担子，有计划安排他们去经受锻炼。”年轻干部是党和国家事业的生力军、后备力量，承载着党和国家事业发展的希望与未来。培养选拔年轻干部是领导班子和干部队伍建设的一项基础性工作，是新形势下加强党的建设关键性工程。下面就年轻干部培养选拔和后备干部培养方面谈一谈自己的想法：

一、年轻干部选拔培养方面存在的一些问题。

一是年轻干部素质有别，参差不齐。一方面是由于引进人才专业、身份等客观条件限制，高学历年轻干部人才来源不广，数量不多。另一方面，录用人员出了校门就入机关，对国情、民情缺乏了解，缺乏对艰苦环境的历练以致出现适应能力不强，动手能力相对较弱，能力与学历不相对等。

二是实践锻炼机制不够健全。随着机构改革的逐渐落实，各单位的编制、岗位设定设置限制，基本都是一人一岗，岗责对应，大多数年轻干部的岗位较为固定，交流形式形成制约。致使大部分年轻干部工作经历少、缺乏锻炼机会、经验不丰富，形成成长瓶颈。

三是培养教育缺乏系统性。一些部门和单位缺乏培养教育的具体措施和实际行动，平时不注意年轻干部的培养和人才的储备，不注意建立一支各方面结构比较合理、数量比较充足的后备干部队伍。遇到在年龄、学历、党派、专业上有特殊的空缺职位时，便只能是按条件画圈，以致出现“矬子里拔大个”的现象。

四是年轻干部缺乏积极和创新性。个别年轻干部进取心不强，缺乏创新意识和创新才能，工作中开拓性、主动性不够，点子不多，思路不新，办法不活，放不开手脚，造成在培养过程中受限。

五是政策机制的亟待提升。虽然我们不断加大年轻干部的培养力度，逐步完善培养选拔机制，但“硬度”还不够，年轻干部培养选拔还没有真正纳入到党政班子考核内容，尚未形成层层负责的责任机制，基层部门领导选拔任用年轻干部的积极性还没有得到充分发挥。

二、加强年轻干部选拔培养的几点建议。

一是健全人才引入，激励机制。全面掌握干部空缺岗位及岗位所需的学历、专业等基础信息，有目标的引入学历较高、素质较好、能力较强的优秀年轻干部，充实干部队伍。贯彻优秀人才奖励鼓励措施，对那些踏实肯干、成绩突出的年轻干部，单位要积极提供调研、考察、培训和学习的机会，让年轻干部感到只要努力工作，干出成绩，就能得到褒奖和

重用，进而进一步激发他们的工作热情，提高他们的工作积极性和自觉性，确保人才引得进、留得住、用得好。

二是做好干部交流，激发潜能。对于干部交流难，缺乏积极性方面，可在实行末位淘汰的基础上，对一般干部实行同行业交流，将优秀人才合理流动到更重要的岗位上进行锻炼，为其成长提供机会，激发年轻干部潜能和活力。

三是加强监督管理，严格把关。要进一步完善对年轻干部和后备干部的考核、考察制度，通过对年轻干部实行多视角、全方位的考核，促进年轻干部的健康成长。培养选拔优秀年轻干部要坚持标准、严格把关，特别要注重群众公认。要把群众公认贯穿培养选拔的始终，坚持走群众路线，充分听取群众的意见。真正把那些群众公认并有实绩的优秀年轻干部大力选拔起来。

四是着眼未来，储备充足的后备队伍。培养选拔优秀年轻干部是一项长期任务，建设一支来源广、数量足、素质高的后备干部队伍，是保持领导干部队伍充满活力的根本保证，所以培养选拔年轻干部要树立周期性观念。建立周期梯次分明的年轻干部培养选拔体系，储备的干部越多，选人用人的余地越大，从而彻底摆脱多年来在培养选拔年轻干部上的不连续性，有效避免“备时无着落，用是抱佛脚”现象。

五是解放思想，转变观念。在用人观念上要解放思想，转变观念，在选人方法上要进一步引入竞争机制，打破常规，不拘一格。要努力创造一种正确的用人导向，想干事的人有事干，能干事的人干成事，会干事的人干大事，促使年轻干部始终保持一种奋发向上的良好精神状态。要继续巩固和完善一个有利于促进年轻干部脱颖而出的工作机制，用一套规范的办法，保证优秀年轻干部成长成才。

年轻干部选拔培养办法 篇5

培养选拔工作的实施办法（试行）

第一章 总则

第一条 为贯彻落实中央、省、市关于培养选拔年轻干部工作有关精神，进一步加强优秀年轻干部培养选拔工作，根据《党政领导选拔任用工作条例》的规定，结合我县实际，制定本实施办法。

第二条 优秀年轻干部的培养选拔工作，必须坚持党管干部原则,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。形成有利于优秀年轻干部脱颖而出的选人用人机制，抓紧储备、培育、选拔、使用一批优秀年轻干部，为实现我县“十三五”规划目标任务提供坚强的组织保障。

第三条 根据我县干部队伍的总体情况，按照扩大总量、提高占比、优化结构的思路，从干部队伍建设的现实需要和长远发展出发，应有一定数量的党外干部和女干部。

第四条 优秀年轻干部培养选拔的组织实施工作，在县委领导下，由县委组织部和县人力资源和社会保障局负责统筹。各单位党组、党委要强化责任意识，及时研究制定本单位优秀年轻干部培养选拔工作计划，明确目标、比例和举措，主动抓好落实。第五条 县委常委会每年听取一次全县优秀年轻干部培养选拔任用工作的专题汇报，总结经验，解决问题，提出思路，部署工作。

第二章 招录

第六条 县组织、人事、编办等部门要加强对现有编制的宏观管理和科学使用，充分运用现有编制资源，加大公务员和事业单位人员招聘力度，不断夯实年轻干部队伍的源头基础。各单位要及时对空缺编制进行人员补充，空缺编制相对较多的单位，可逐年招录补充。

第七条 扩大选人用人视野，创新选人用人机制，坚持五湖四海。在符合相关政策规定的前提下，突破行业、县域、身份、资历等限制，运用公开招考、遴选、定向招聘名校毕业生等方式，面向社会和高校引进优秀年轻人才进入机关事业单位，面向企事业单位选拔优秀年轻干部进入公务员队伍。每年统筹15个左右空缺编制用于招考公务员，20个左右空缺编制用于面向全国或省、市范围内公开选调公务员。

第八条

在招收录用工作中，县组织人事部门要加强宏观统筹和指导把关，用人单位要结合岗位空缺情况，把年龄、综合素质、专业基础作为录用的主要考虑因素，抓紧储备一批我县急需紧缺专业的优秀年轻干部。第九条 要切实防止新招录干部的流失。对新招录的干部，县组织人事部门要进行县情教育，使他们增加对花都的了解，增进对花都的感情，引导他们适应花都发展、融入花都生活、立志扎根花都。单位主要领导要进行谈心谈话，在工作上和生活上关心鼓励，有条件的单位要协助解决食宿、交通等生活问题。新招录的干部，原则上应在我县党政机关、事业单位工作满五年后方可调到县外工作。

第三章 培养

第十条

按干部管理权限，县委组织部和县人力资源和社会保障局对年轻干部进行跟踪培养和管理服务。

第十一条 坚持德才兼备、以德为先原则，突出党性修养和作风养成，引导年轻干部树立正确的价值观、权力观、政绩观。加强理想信念教育、革命传统教育和能力素质教育，砥砺品质、锤炼作风、增长才干。

第十二条 定期开办优秀年轻干部主体培训班，保证优秀年轻干部每年轮训一遍，每年脱产学习时间一般不少于一星期。上级部门组织的专题调训班次，优先推荐优秀年轻干部参加。

第十三条 针对政治素质好、能力强、潜力大、后劲足的优秀年轻干部，实行机关基层双向交流。每年从县直部门选派10名左右优秀年轻干部到镇街学习锻炼，选派10名左 右优秀年轻干部到招商引资、征地拆迁、信访维稳、重点项目一线学习锻炼，从街镇等基层一线选拔10名左右优秀年轻干部到县直部门或省、市机关跟班学习。强化学习锻炼期间的跟踪考察。

第十四条 建立年轻干部轮岗交流制度。加大对年轻干部的轮岗力度，科级及以下的年轻干部原则上每三年轮岗一次。县组织人事部门在全县范围内对优秀的年轻干部开展轮岗交流，把优秀年轻干部放到更有利于其成长和发挥作用的工作岗位进行历练。各单位要结合工作实际，在单位或系统内部进行轮岗交流。

第四章 选拔

第十五条 着眼发展需要，经组织推荐或竞争性选拔，把35周岁以下优秀正科级干部列入县二级领导班子后备干部队伍的范围。结合岗位特点和个人的专业特长、性格特质，对年轻后备干部进行分类管理，有针对性地跟踪培养。

第十六条 完善和规范领导干部公开选拔、竞争上岗、跨部门竞岗交流等选拔任用制度。由县组织人事部门统筹，每年拿出一定数量的处级和科级领导岗位，面向年轻干部进行竞争性选拔。

第十七条 建立健全破格提拔机制。探索优秀年轻干部破格提拔办法，明确并公开破格提拔的适用范围、程序和条 件，对德才兼备、实绩突出、群众公认的年轻干部，大胆破格提拔使用。

第十八条 加强团干部的培养选拔。各街镇团委负责人的人选，由街镇党（工）委商团县委和县委组织部研究决定，日常管理按照现行管理权限进行。团干部的培养选拔要准入更严、视野更宽、要求更高，不局限于在团系统内和体制内选拔团干部。定期开展团干部竞争性选拔工作，建立一支30周岁以下干部为主体的团干队伍。

怎样选拔培养年轻干部[模版] 篇6

我们党和国家历来十分重视年轻干部的选拔和任用，年轻干部是国家保持兴旺发达的不竭动力。最近，甘肃省武威市根据经济社会发展需要和人才短缺的实际，面向全国公开选拔一批有志到西部服务的人才，志愿到武威工作的清华大学毕业生焦三牛通过严格的公选程序，以知识测试、面试、差额考察、差额推荐、差额票决全部第一而被选为副县级领导干部。武威市这种不拘一格降人才的魄力是值得我们学习的，让我们看到了公选的公平、公正，为年轻干部的成才打开了一扇大门。

选拔任用人才必须有敢为人先的勇气和魄力。为政之要，首在得人。昔日，周文王渭水访贤，萧何月下追韩信，刘玄德三顾茅庐，不拘世俗，唯才是举，成就百年大业。在科技进步日新月异、国际竞争更趋激烈的今天，我们必须尊重人才，选拔任用人才，给年轻干部的成长成才创造平台，让他们能够尽快脱颖而出。

选拔任用人才必须要坚持不懈的打造人才队伍。青年人才是国家的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全国全党都努力培养人才，锻炼人才，让年轻人才经过时代的推敲和磨练能够早日适应新的工作岗位。只要年轻人才有能力担当责任和重担，党和人民的事业就大有希望。

选拔任用人才必须要用发展改革的眼光看待人才。古往今来，选人靠一人之智、一人之明，靠“伯乐相马”，往往视野受局限，识人也不够全面。只有以天下人之眼观之、以天下人之耳闻之，广泛听取群众的意见，充分尊重群众的选择，才能把真正优秀的人才选出来、用起来。把最优秀的干部选拔到最适合的岗位上。

银川:实施年轻干部成长工程 篇7

据了解, 银川市年轻干部成长工程确定的培养对象中, 副处级干部培养对象150名左右, 正科级干部培养对象150名左右, 副科级干部培养对象200名左右, 外语专长干部培养对象30名左右, 大学生村官100名左右。

年轻干部培养对象公开选拔的主要范围是银川市各级党政群机关、事业单位、国有及国有控股企业中符合报考条件的在编在岗人员。大学生村官由各县 (市) 区推荐产生, 不受年龄、任职资格限制。年轻干部培养主要按照职级和岗位特点, 采取不同方式, 正处级年轻干部, 根据职位需要, 采取竞争性选拔的方式产生;副处级年轻干部, 主要采取任职、挂职两种方式进行培养。

年轻干部培养计划 篇8

【关键词】心智模式；成长规律；管理心理学

培养选拔优秀年轻干部是保证党的事业后继有人的战略要求。源源不断地培养造就大批优秀年轻干部，历来是保证党的事业薪火相传的根本大计，是我们党在革命、建设、改革的各个历史时期始终高度重视并常抓不懈的一项工作。历史实践表明，年轻干部的成长有其自身的特点与规律性。

一、年轻干部的心智模式和成长规律

（一）年轻干部心智模式的特点

1.反传统倾向较强。

反传统倾向是年轻干部普遍具有的一种心理倾向。这种倾向在每个个体中会有程度的不同，这取决于家庭、学校、社会长期的综合影响。从身体视角分析，年轻干部身体素质处于人生中的高峰期，精力旺盛。良好的身体素质为年轻干部挑战现存秩序提供了比较充分的生理基础；从心理视角分析，年轻干部向上发展的欲望和成功的动机比较强烈，迫切希望在现有的岗位上做出一定的成绩，展现自己的能力，实现自身价值。在这个过程中，年轻干部打破现有秩序的愿望形成了反传统倾向的社会基础；从文化视角分析，年轻干部待人接物的观念和方法受西方文化影响较大，工作过程中往往更加注重效率、直来直去，一切以工作为主。他们往往忽视人的接受性和合作性，这种工作风格与中国传统文化的观念和方法存在着一定差距。

2.矛盾冲突性较强。

年轻干部成长的过程就是不断挑战自我的过程。这个过程中必然会带来较强的矛盾冲突。从家庭角度分析，原有的家庭秩序开始改变。随着年龄的增长，年轻干部的依恋关系开始改变。比较普遍的情况是：对父母的依赖性降低，对恋人、妻子、孩子的依恋感在不断上升。这种“离开家庭”到“组建家庭”的过程中，必然会带来家庭角色的转变和矛盾结构的复杂化；从工作角度分析，随着能力和素质的提高，年轻干部肩负的责任也越来越大。这种不断加大的责任感在主观愿望的推动下会形成高强度、长时间工作的态势，而这种态势往往会带来身心矛盾冲突的升级；从社会角度分析，年轻干部是年轻人当中发展趋势比较好的群体。社会各阶层对年轻干部的评价较高，审视的标准也较高。这容易强化年轻干部的社会优越感，往往容易导致年轻干部的自我评价偏高。这种较高的社会评价和自我评价很容易导致年轻干部患得患失，耐挫折的能力下降。

3.可塑性较强。

年轻干部发展的不确定性较强，这种不确定性既是挑战又是机遇，其在现实中的表现形式就是可塑性。从学历角度分析，现在的年轻干部，普遍都接受过比较系统的高等教育，文化高、眼界宽、知识新，接受新生事物的能力比较强；从思维成熟度角度分析，年轻干部思想比较活跃，思维方式创新意识较强，较少受到经验的束缚、较少受到条条框框的约束。从社会成熟度角度分析，从家庭到学校再到机关，年轻干部社会阅历相对较浅、实践机会相对较少，还比较缺乏磨砺才能、修炼内心的实战机会。这三种角度的分析就是可塑性形成的原因。这种可塑性是双刃剑，既可能向积极方向发展，又可能向消极方向发展。这是年轻干部特定的成长阶段决定的，具有普遍性。

（二）年轻干部成长的基本规律

1.内因是年轻干部成长的根本动力。

马克思主义唯物辩证法认为，内因是事物内部的对立统一关系，是事物变化发展的根据，即事物的变化发展是由其内部矛盾（内因）决定的。一个优秀年轻干部的成长成才必须具有良好的内因基础条件。智能、品行、学识、动机、阅历等，都是年轻干部应该具备的内在基础素质。这些基础因素，决定着年轻干部的成长成才方向。智能是年轻干部成才的前提条件，学识是年轻干部成才的基础，品行是年轻干部成才的重要保证，成长动机是年轻干部成才的原动力，阅历是年轻干部成才的现实条件。

2.外因是年轻干部成才的现实条件。

马克思主义唯物辩证法认为，外因是指事物之间的对立统一关系，即事物外部的矛盾性。事物之间的相互影响和相互作用，又统一又斗争，则是事物存在和发展的必要条件。年轻干部成长的过程中不可避免地会收到外部客观环境的影响。政策的起伏、不同的组织要素、领导群体结构、人际关系等任职环境因素直接影响着年轻干部健康成长；组织培养的方式直接关系着年轻干部成材的方式；工作经历的深浅直接关系到年轻干部处理复杂问题的能力；成长机遇是年轻干部成长的“加速器”，良好的社会关系是年轻干部成长的“助推器”。

3.内外因结合是年轻干部成长的最终结果。

马克思主义唯物辩证法认为，外因通过内因而起作用。矛盾是事物发展的动力，内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，都对事物发展发生作用。年轻干部成长的过程要重视内因的作用，靠自身的主观努力来赢得各方面的认可是根本性的保证。主观努力的程度决定了成长的质量，只有通过长期的主观努力，才能培养和具备捕捉和利用机遇的能力；年轻干部要正确看待机遇，正确看待顺境和逆境。机遇、顺境、逆境都是外因。因此当身处顺境时，年轻干部应头脑清醒，抓住有利时机争取早日成才。遇到逆境时，也决不能悲观、消沉，而要以坚强的毅力，去迎接各种困难的挑战，并学会扬长避短，变不利为有利，坚定地走向成功的未来。

心智模式的特殊性決定了对年轻干部的培养锻炼要有针对性，成长规律的稳定性决定了对年轻干部的培养锻炼要有科学性。在此基础上，要进行多层次、多角度的分析才能更准确地揭示问题的本质。

二、基于管理心理学视域的优秀年轻干部培养方法研究

从管理学角度来说，年轻干部的培养锻炼应遵循管理学的基本规律。用科学管理、系统管理的方式、方法促进年轻干部的培养锻炼工作可以起到很好的效果。

第一，运用质量管理的理论促进优秀年轻干部的组织成长和自我成长。年轻干部培养锻炼的质量管理（quality management）是指确定年轻干部质量方针、目标和职责，并通过培养质量体系中的质量策划、质量控制、质量保证和质量改进来使其实现的所有管理职能的全部活动。年轻干部培养的全面质量管理（TQM ）： 是指在组织培养部门的推动下，机关中所有部门，所有组织，所有人员都以提高年轻干部能力和素质为核心，把专业技术，管理技术，数理统计技术集合在一起，建立起一套科学严密高效的质量保证体系，控制生产过程中影响培养质量的因素，建立系统培养模型。在这个系统中，可以通过PDCA循环对培养过程进行优化，通过计划、实施、检验、处理的模式一环套一环的进行持续改进。

第二，运用标杆管理模式来激发优秀年轻干部比学赶超的工作热情。年轻干部的标杆管理的培养模式是站在全立于、甚至更广阔的国家视野上寻找基准，突破年轻干部的职能分工界限和工作性质与领域局限，它重视实际经验，强调具体的环节、界面和流程，因而更具有特色。标杆管理是一种有目的、有目标的学习过程。通过学习，年轻干部重新思考和设计发展模式，借鉴先进年轻干部的成长经验，再根据自身实际，创造出适最合自己的职业发展模式。这实际上就是一个模仿和创新的过程。通过标杆管理，年轻干部能够清楚地认识自我，以便于发现解决问题的途径，从而缩小自己与领先者的距离。

培养选拔年轻干部情况汇报 篇9

考的重要问题。

一、统筹规划，把年轻干部培养选拔作为一项系统工程来抓

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。培养选拔年轻干部是一项系统工程，必须充分认识其长期性、复杂性、艰巨性，从解放思想、加强规划、强化责任入手，有序推进。一是要解放思想，以创新的精神对待。当前在干部选拔使用上，论资排辈、迁就平衡等仍然多见，必须敢于创新观念、打破传统，做到凭实绩、凭素质、凭作风用干部，敢用、真用、善用年轻干部，要自上而下，自我解放，通过动员部署、舆论宣传等形式，统一思想，营造氛围，为培养选拔年轻干部的培植土壤。二是要加强规划，以严谨的态度对待。受各种利益冲突，年轻干部的培养选拔工作阻力大，容易出现各种问题，必须妥善处理好各种关系，防止选拔一个人，打击一大片，要从战略的高度，以严谨求实的态度制定年轻干部培养选拔规划方案。要结合各地各部门实际，建立年轻干部需求数据库，编制年轻干部培养选拔的近期和中长期发展规划，制定本地区关于培养选拔年轻干部的意见，明确各级领导班子年龄结构梯次配备标准，确保年轻干部培养选拔工作有意识、有组织、有计划、有步骤地推进。三是要强化责任，以使命的要求对待。各级党委（党组）要切实担负起培养选拔年轻干部的政治责任，切实把年轻干部的培养工作作为干部队伍建设重要内容来抓，列入党委（党组）工作重要议事日程，定期召开会议，专门研究培养选拔年轻干部工作的目标和措施，健全和完善以干部目标责任管理、定期考核、民主评议、选拔任用等为基本内容的培养选拔年轻干部工作责任制，落实责任，加强考核，确保年轻干部培养和选拔工作落到实处。

二、开渠拓源，把年轻干部推荐储备作为一项基础工程来抓

问渠那得清如许，为有源头活水来。建立年轻干部储备机制是培养选拔年轻干部的基础。要通过多种途径与方式，广开进贤之路，多渠道发现人才，积极建立数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍，为培养选拔优秀年轻干部创造条件。一是建立和完善民主推优制度。结合领导干部年度考核、干部人事调整、公开选拔领导干部等工作，抓好民主推荐后备干部工作，将公选考察入围、初始提名落选人员、民主推荐得票靠前、年度考核优秀人员纳入年轻干部储备库。二是建立和完善沟通联系制度。定期向县委工作部门及群团组织征求意见，请他们推荐优秀的纪检、政法、宣传、青年、妇女、非党和少数民族干部，及将各方面比较成熟或有一定发展潜力的年轻干部充实到后备干部队伍，优化后备干部队伍结构。三是建立和完善考察培养制度。建立以选拔考察、定期考察、经常性考察以及进班子后的追踪考察为内容的动态系统，实行优存劣汰，克服“一备定终身”的现象，及时把那些工作实绩突出、有发展潜力的干部作为相应一级后备干部或更高层次上继续培养，使后备干部队伍既保持一定的常数又保证有较高的素质，随时可以好中选优予以使用。

三、强化素质，把年轻干部自身建设作为一项提升工程来抓

工欲善其事,必先利其器。年轻干部是我们党的宝贵资源，必须加强对年轻干部的培养，切实做到人岗相宜，能责相配。既要注意加强对他们政治素质、业务水平的提高，更要注重在实践中处理复杂问题和全面领导能力的锻炼，不断提升年轻干部的综合能力。一是加强教育培训，提高年轻干部的理论素养。坚持以党校为主渠道，定期组织年轻干部进行培训，在加强党的理论和时事政策学习的同时，加强对经济社会发展和社会管理方面知识的学习，通过开展讲座、交流体会、参观见学等形式，不断开拓视野，增长才干，提高他们的理论素养和知识水平。二是强化实践锻炼，提高年轻干部的履职水平。有计划、有步骤地安排年轻干部参与党委政府的中心工作、重点工程，并担任主要职务，做到敢于给位子、压担子，鼓励他们单独开展工作，在“急、难、险、重”任务面前，磨练品质、增长才干、创造业绩、提升水平，切实达到能岗相宜，能责相配。三是开展交流轮岗，丰富年轻干部的工作阅历。针对年轻干部业务单一，多行业、多领域工作经验不足的特点，不断加大年轻干部交流轮岗力度，不断提高年轻干部的工作阅历。通过选派年轻干部在县直机关部门、企事业单位、乡镇之间进行纵向交流；在党群、农经、综治、乡镇与乡镇之间进行横向交流；单位内部不同岗位轮换等方式，使年轻干部在不同领域、不同层次、不同行业、不同岗位上学习知识、丰富经验、提高综合能力。

四、监管并重，把年轻干部健康成长作为一项

目标工程来抓

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。年轻干部仕途一帆风顺，经历的挫折相对较少，面对岗位，容易产生骄傲自满情绪，在下大力做好培养选拔的同时，更要注重后天的管理与监督，形成机制，切实做到开花一个，结果一个，丰收一片。一是建立“1+1”结对帮带模式。实行领导干部+年轻干部的“1+1”帮带模式，并落实帮带责任

在实践锻炼中培养年轻干部 篇10

年轻干部成长有着其特定的发展规律，个人勤奋努力是基础，组织培养教育是动力，阳光选人用人是关键，监督约束是保证。下面，我结合年轻干部的实践锻炼，谈年轻干部的成长。干部的优良素质，不是与生俱来的，主要是在工作实践中孕育、锻炼和成熟起来的。在实践中锻炼干部，既是我们党培养和造就干部的根本途径和重要方法，也是干部成长的广阔道路。

1、拓宽实践锻炼平台。选派优秀年轻干部到经济一线、信访维稳一线、农村一线、综合部门实践锻炼，不仅可以原汁原味地倾听群众的诉求，真真切切地了解百姓疾苦，而且可以广泛接触政府及其职能部门，拓宽工作视野和思路，缩短成长周期。

2、深化锻炼培养机制。把一些综合素质好、有培养前途、但基层经验不足的优秀年轻干部下派到县乡任职。对那些有发展潜力的年轻干部，可以在重要岗位中培养锻炼。促进优秀人才合理流动到更加重要和关键的岗位重点锻炼，为其提供成长机会。健全干部实践锻炼管理和跟踪考核机制，确保干部实践锻炼取得实效。

3、创新干部教育体系。通过完善干部教育制度、考试考核制度、学习和使用相结合的制度，调动干部学习的自觉性和积极性。按照“缺什么、补什么”“干什么、学什么”的原则，针对年轻干部不同的领导层次、岗位类别、发展潜能，以及培养目标所要求的政治素质、知识结构、管理能力等，丰富教育培训内容。

4、提升综合工作能力。年轻干部往往经历比较单一，实践经验少，解决实际问题的能力缺乏，要舍得把年轻干部放到复杂艰苦的工作岗位上锻炼，承担“急难险重”的工作任务，提高他们协调利益关系、处理复杂问题、应对突发事件、推动科学发展的能力和水平。

实事求是选拔年轻干部 篇11

年轻干部中不乏佼佼者，但与庞大的干部队伍相比，还是显得凤毛麟角。按说选配干部应实事求是，宁缺毋滥。但事实上，一纸公文往往打破了这个传统而实用的规律。一些平庸无为的年轻干部，就因为年龄的关系，一夜之间走向了领导岗位。许多走仕途的人都会有这样的感叹：某某人是“福将”，昨日还跟大家平起平坐，今日却成了顶头上司，对别人发号施令了。“福将”的潜台词给人留下许多思考的空间，其中最为共识的就是，这些人不是凭能力水平获取了官位，而是机遇。这个机遇便是年龄结构的需要。

一方面是一些年轻干部莫名其妙“一步登天”，一方面是一批在今天看来仍可称之为“年富力强”、“炉火纯青”的“老家伙”，被一刀切出了领导班子，退居二线，赋闲起来。

年龄限制的强制性，让人才资源大量浪费。一些部门和单位，退居二线的人员占着编制，可以“想来就来，想走就走”，喝茶看报，无所事事。而那些刚刚走上领导岗位的年轻干部，因为“初来乍到”，甚至连文件如何批复都一头雾水，更不要说开拓创新开辟新局面了。领导班子素质能力水平参差不齐，对班子整体功能的发挥，事业的发展和干部的成长都受到一定影响，这是不争的事实。

不得不思考领导班子该如何合理有力的配备？

刚刚颁布的《2014-2018年全国党政领导班子建设规划纲要》，以实事求是的精神，展现了未来领导班子建设的新规划。其中规定：坚持老中青相结合的梯次配备，不简单以年龄划线，不搞领导班子成员任职年龄层层递减和“一刀切”，不把换届提名年龄作为平时调整的年龄界限。同时，把年轻干部整体配备目标和领导班子具体情况结合起来，统筹抓好地方和部门领导班子年轻干部的选拔配备，不简单对每个领导班子搞硬性配备。

领导，顾名思义是带领着别人，指导着他人正确前行的领头人。他的水平高低，能力强弱，直接关系着一个团队一个组织的兴衰。毛泽东曾有句名言，正确的路线确定之后，干部是决定因素。选什么样的人做领导干部，是执政党首要和关键的大事。

任何人生来都不是行家，必须在历练中成长。当领导更是一门特殊学问，绝不是有些人想象的，会发号施令就能戴稳“乌纱帽”。优良的综合素质，是领导干部在关键时刻显现才能时不可缺失的必备条件。而这些素质的积累，非一日之功，有的要伴随漫长的岁月。正如当年邓小平同志在解决两岸问题上所言，乘着他们这些老人还在，应该有个说法。显然，年龄也是资本。年轻人解决这个问题难度要增加很多：光历史渊源就足够消化一段时间。

当然，年轻并不是幼稚的代名词。时代造就英雄，总有鹤立鸡群者。选拔德才兼备的年轻人适时进班子，对党的事业继往开来非常必要。问题在于不能凑付凑数，明明不是金刚钻，非要让其去干瓷器活，到头来岂不坏了大事？

还是那句话，事，或许都能干，但结果不一样。为什么不要最佳的呢？

基层年轻干部要夯实群众观 篇12

关键词：年轻干部,群众观

在深入开展“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践中, 基层年轻干部怎样才能夯实群众观, 更好地担当起党和人民赋予的历史重任。这是本篇论文探索的课题。

一、认清基层年轻干部夯实群众观的必要性

党的十八大提醒我们党面临“四大考验”, 要应对“四种危险”, 强调要增强“四个自我”能力。提出在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育活动, 这对正在成长中的广大基层年轻干部来讲, 尤显得迫切和必要。众所周知, 党的基层年轻干部是党的干部队伍的新鲜血液, 是党的各级领导干部的重要来源和补充, 他们担当着党的未来的使命。通过有针对性、实效性的群众观教育, 广大基层年轻干部能更好地坚守共产党人的精神追求, 更坚定党的理想信念, 自觉地做到以人为本、执政为民、始终保持党同人民群众的血肉联系, 在扎根群众中把自己锤炼成政治上可靠、工作上胜任、作风上过硬、群众信得过的具有高素质的执政骨干人才和党的领导干部的后备人才。

二、对基层年轻干部夯实群众观的思考

在全党深入开展“为民务实清廉”为重要内容的群众观教育, 这对夯实基层年轻干部的群众观是一个重要契机。

首先, 要针对基层年轻干部缺乏深厚的党的群众路线理论基础的实际, 系统地进行马列主义、毛泽东思想中关于群众路线的理论教育, 包括党的十八大强调指出为人民服务是党的根本宗旨, 以人为本是检验党的一切活动的最高标准。当前全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 更充分体现了党中央在新时期对群众工作的高度重视。通过系统学习马列群众路线理论, 使基层干部终身受益, 把群众观融入自己的血脉之中。

其次, 要结合党的政治路线、思想路线、组织路线的教育, 学习党的群众路线。我们党的成长壮大历史, 无不是贯彻了从人民中来, 到人民中去的群众路线和群众工作的领导方法, 从而密切了党同人民群众的血肉联系。夯实群众观, 就是要让基层年轻干部认识到, 群众路线是党制胜的法宝, 是党的理论创新的精髓, 是贯彻落实党的政治路线、思想路线、组织路线的基石。当前在基层年轻干部中自觉地学习贯彻党的“为民务实清廉”为主要内容的群众路线, 既有现实意义, 又有深远的历史意义。要让他们深刻地认识到:离开群众路线, 就成了无源之水, 无本之木。就像鱼儿离开了水、鸟儿离开了森林, 基层年轻干部将一事无成, 何谈接革命的班、担当重任。脱离群众, 党的一切工作就会失败。这是党的历史教训, 党曾经为此付出了惨痛的血的代价。

再次, 要结合党性教育, 学习党的群众路线。始终保持党同人民的血肉联系, 是党的优良传统, 是党性教育的根本内容。全心全意为人民服务是党和国家工作的总要求, 也是衡量党的基层年轻干部党性的根本标准。党性教育, 要始终把宗旨教育放在首要位置, 要引导基层年轻干部在拜人民为师上狠下功夫, 从人民群众的创造性实践中汲取政治智慧和增强执政本领, 使他们真正深入了解群众, 贴近群众, 热爱群众。党性教育的出发点和落脚点就是要做到“为民务实清廉”。要让基层年轻干部坚持以人为本、执政为民, 把为人民谋利益作为自己的生命根基和价值追求, 把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去, 真心实意地为人民群众办实事、解难题、惠民生、暖民心、做好事, 成为一个党性高尚的人、纯粹的人;一个有益于人民的人、献身人民事业的人。

第四, 要结合实践, 夯实党的群众路线。基层年轻干部夯实群众观, 不仅是学习、教育的问题, 更是一个实践的课题。习近平总书记强调, 学习的目的全在于运用, 做到干中学、学中干, 学以致用, 用以促学, 学用相长。他号召坚持学习、学习、再学习;坚持实践、实践、再实践。我们要在实践中, 把“为民务实清廉”的群众路线夯得更加扎实、更富成效。例如:在理论与实践的统一中, 要突出实践, 把解决群众中的老大难实际问题作为重点。在提高联系群众的能力和提高服务群众的能力方面, 要以提高服务群众能力为重点。在政治思想工作中, 面对抽象化、整体化说教和个性化、具体化说教的方法选择时, 应该更强调有的放矢, 要使思想政治工作人性化、个体化、具体化。在遵守纪律和制度中, 要言教与身教结合, 但更应强调干部的以身作则、为人表率。总之, 夯实群众观, 关键在做、在实践, 抓执行、抓落实。真所谓:感人心者;莫先于情;动人心者, 莫先于行。

三、为促进基层年轻干部夯实群众观, 对改革和完善党的领导干部选拔机制, 下面提出五点建议

加强年轻干部培养的思考（范文） 篇13

Xxxx——xxxx

培养选拔年轻干部是各级党委的一项重要任务，尤其是消防部队。近年来，消防部队越来越多的年轻干部充实到基层一线，原先他们基本上都是“出家门，进校门、再到机关门”的“三门干部”，缺少工作经验，缺乏基层锻炼，缺少实践的磨励。因此，强化对他们的培养锻炼就显得非常必要。

知识诚可贵，事业心更重要。年轻干部的一个优势在于思维活跃，知识面较宽。但应当看到，面对新的信息革命和知识经济的到来，知识更新的周期大大缩短，因此加强学习仍然是一项十分紧迫的任务。年轻干部应按照“三个代表”的要求，从自身的工作特点出发，区分主次，突出重点，做到党的基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识先学。应端正学习态度，改进学习方法，增强学习的针对性和实效性。与此同时，应本着“实践、实践、再实践”的精神，树立强烈的事业心。干一项事业，不入痴入迷，就难入佳境，难出绩效。而且，往往事业心比知识更重要。因为没有成事之心，没有拼劲，没有锐意进取的勇气，知识就只是摆设，终不能转化为能力和效益。年轻干部应学会在不懈的奋斗和奉献中去获取知识，实现价值。“玉不琢，不成器”，在实践中摔打、磨练是培养选拔基层年轻干部的最佳雕琢方式，也是我们党培养干部的一条根本途径。一是要做好基层挂职锻炼。定期选派优秀年轻干部到偏远、经济落后等地区

一线挂职，以增强年轻干部的群众观念，磨练意志，培养作风。二是工作中早压担子。各级领导要勇于向年轻干部授权，把那些素质好、有潜力的年轻干部，及时安排到重要岗位上来，把急、难、险、重的任务压给他们，使其经受锻炼，增长才干。三是选派到上级部门学习。要善于把年轻干部选派到上级有关部门进行锻炼，拓宽他们的思想，提高他们的宏观决策能力。四是坚持轮岗、换岗制度。避免干部在一个位置上长期干一项简单、重复的工作，坚持定期轮岗、换岗，使他们适应多种岗位，增强驾驭全局的能力。年轻干部一般都有着较高的文化素质，较强的接受新事物的能力，有着追求完善、追求进步的工作态度，通过处理千变万化的实际问题，解决千头万绪的诸多矛盾，可以使他们学到在机关上、书本上、文件上、资料上学不到的东西，从而逐步提高他们的组织协调能力，丰富他们的工作经验，提高他们的工作水平。实践证明，不在实践中锻炼，只能是纸上谈兵的将军，不经过实践的雕琢，再好的玉石也难成大器。

非权力影响力是年轻干部在群众中享有威望、具有号召力、形成集体凝聚力的一个至关重要因素，也是群众对干部认可的一个重要方面，它靠年轻干部的高尚品德建立，靠真才实学确定，靠显著的业绩树立，靠优良的作风维护。各级党组织要积极引导和帮助年轻干部非权力影响力的迅速形成、提高和增强。一是要加强对年轻干部优良品格的塑造。要采取多种形式，教育、引导年轻干部树立正确的人生观、世界观，定期让年轻干部口头或书面汇报个人的工作和学习情况，使他们把个人追求同党和人民的事业紧密联系起来，时时处处以党的利

益为重，吃苦在前，享受在后，以高尚的人格、优良的品德影响人。二是要加强对年轻干部工作才干和知识能力的培养。年轻干部的才干能力可以反映在是否胜任工作，工作结果是否成功，是否比别人出色上。这种成功和出色，会使人们对他产生钦佩感而增加非权力影响力，所以除积极督促年轻干部加强自身学习外，还要尽可能多地为他们多创造一些工作锻炼机会和提供到正规院校学习进修的机会。三是要加强对年轻干部的思想作风教育。要积极教育年轻干部坚持实事求是的作风，教育他们自觉做到言行一致，表里如一，襟怀坦白、客观公正，以诚待人，从实处事；想问题、办事情都从人民群众的利益出发，能想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。从而使他们能得到人民群众的信赖、支持和拥护，在群众中享有较大的影响力和号召力

鲁迅说过：“纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，就象一碟子绿豆芽”。这就是说，也需要有一个良好的客观环境。这个客观环境，就是要求各级党组织、消防部队要为年轻干部成长搭建平台，创造出“进得来、用得上、出得去”的管理机制。

“进得来”就是要善于发现后备人才。在后备干部的选拔上，要努力寻求制度的创新，从制度上促使后备人才能够脱颖而出，要突破以往单一选拔后备干部的方式，积极推行“一推双考”制度，从根本上破除论资排辈、求全责备、迁就照顾等陈旧观念，拓宽选人视野，不拘一格选拔后备人才；要实现后备干部选拔方式方法上的转变，变“闭门相马”为“公开赛马”，努力开辟一条公开、公平、民主的后备干部选拔渠道，逐步建立一个统一、完整的后备干部队伍体系，使

素质高、能力强、肯吃苦、积极上进的干部能及时充实进后备干部队伍。

“用得上”就是要善于使用后备人才。要创新后备干部的使用机制，加强后备干部锻炼。要建立和完善后备干部下基层锻炼制度，以丰富后备干部的基层工作经验；要建立和完善后备干部岗位轮换制度，让后备干部在不同岗位上接受磨练，以适应培养复合型领导人才的需要；要大力推进后备干部压担锻炼制度，适时安排他们到重要岗位工作，以提高他们综合协调、驾驭全局的能力；要积极探索后备干部离岗创业、在岗兼业制度，使他们在市场经济的大潮中经受锻炼，快速成长；要创造条件，逐步建立后备干部到发达地方挂职锻炼制度，促进他们进一步解放思想，更新观念，确保他们的才华得以发挥、排上用场。

“出得去”就是要建立动态的后备干部管理机制。在后备干部管理上，既要敞开“入口”，也要畅通“出口”，优胜劣汰，对后备干部队伍进行及时调整。一方面要坚持群众公认的原则。要建立和完善民主推荐、民主评议、民意测验制度，以进一步扩大群众的知情权、参与权、选择权、监督权；要积极探索后备干部入选公示制度，将进入后备干部队伍人员的基本情况等向社会公布，广泛征求各方面的意见，对大多数群众不赞成、不满意的，经组织考核认定后，要及时调整出后备干部队伍。另一方面要坚持注重实绩的原则。要在对班子进行考核时，一并对后备干部工作等方面的情况进行了解，对工作上拈轻怕重、不思进取、牢骚满腹的干部要及时进行教育，对屡教不

关于培养选拔年轻干部方法研究 篇14

中共五河县委组织部课题组

按照市委组织部的部署，从今年2月中旬开始，我们就如何进一步解放思想、加大力度，切实做好培养选拔优秀年轻干部，开展了广泛深入的调研。在调研工作中，召开了不同类型座谈会3个，走访了县直和乡镇十几个单位，查阅了有关干部工作的资料，对100名中青年干部和科级领导干部进行了问卷调查，在此基础上形成了本调研报告。

中发［1995］2号文件下发以来，各级党委(党组)在培养选拔年轻干部工作方面做了大量工作，取得了明显的成效，各级领导班子的结构得到了改善，活力得到了增强，干部队伍的整体素质得到提高，较好地促进了各项工作的开展，但也还存在一些不容忽视的问题需要认真加以解决。本文着重从当前培养选拔年轻干部工作中存在的主要问题及原因和加快培养选拔年轻干部步伐的基本思路及措施两个方面进行探讨。

一、培养选拔年轻干部工作中存在的主要问题及原因分析

从调研情况看，当前在培养选拔年轻干部工作中存在的问题主要有以下几个方面：

(一)思想不够解放，观念不够更新

在问卷调查中，有68%的被问者认为目前影响年轻干部培养 选拔的主要原因是思想不够解放，使用不够大胆，存在着求全责备国，使用上不放心的思想。具体表现在：

1、认识片面，搞一阵风。有的认为加快年轻干部成长就是选拔几个年轻干部装点门面，有几个点缀点缀就行了；有的把选拔年轻干部看作是阶段性、突出性的任务，搞一阵风，松一阵、紧一阵；有的用孤立的眼光来看待领导班子年轻化，把年轻化与革命化、知识化、专业化割裂开来，把年轻化当作目的，在年龄上搞一刀切、层层加码比年轻。

2、论资排辈，平衡照顾。“论资排辈，平衡照顾”等陈旧观念仍然是目前培养选拔年轻干部的主要思想障碍。有的认为年轻干部今后的路还很长，提拔的机会还很多，应优先考虑年龄大的、资历老的同志；有的担心使用年轻干部会影响班子团结，挫伤一批资历老的同志的工作积极性。

3、求全责备，怕担风险。一些人总认为年轻干部经验不足、不成熟，挑不起重担，“嫩”了顶不住，“冲”了稳不住，“浅”了镇不住。“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”。有的用完人的标准来衡量年轻干部，用老干部的素质来比照年轻干部，总觉得年轻干部不稳重、不全面，在培养选拔上顾虑重重，怕担风险。

4、急功近利，只图眼前。一些领导在年轻干部的使用上存在着实用主义思想。有的重眼前轻长远。一个年轻干部在现有岗位使用得心应手就满足了，而没有从长远的角度把他放到更重要 的岗位上，使其进一步成长，只求眼前过得去，不求长远有发展。有的重使用轻培养。一些领导干部只要年轻干部用起来顺手，觉得部门、单位少不了他，就很少从培养和造就大批优秀年轻干部成长是党和国家的战略大计的角度着眼。有的重局部轻全局。一个年轻干部在本部门、本单位比较优秀，就舍不得放人，重部门利益，而较少考虑全局利益，为年轻干部的尽快成长创造条件、提供机会较少，致使一些本来比较优秀的年轻干部逐渐失去了优势。

（二）工作机制不够健全

在培养选拔年轻干部工作上出现的困难，还表现在一些工作机制不够健全。

1、干部队伍建设规划缺乏目标机制。在调查中，不少人认为本单位培养选拔年轻干部目标缺少刚性，做到哪里算哪里。即使是有目标，使用的言语也比较模糊，如“一般要有”、“要有一批”、“有一定数量”等，操作性不强；或者只有中长期目标，没有近期阶段性或目标。

2、干部队伍“出入口”缺少畅通机制。首选，入口不畅。近年来，由于公务员考录工作不够正常，目前机关干部队伍年龄呈上升趋势，年轻干部比例逐年下降。由于干部队伍的“源头”缺乏较高素质人才的储备，这样就制约了优秀年轻干部的选拔。其次，出口不畅。形成领导班子年轻化的制约“瓶颈”。在调研中，有的同志说，现在不是没有优秀年轻干部，也不是发现不了 优秀年轻干部，而常常是因为领导班子职数已满，导致优秀年轻干部难以进入领导班子。由于一些优秀的年轻干部不能适时进入领导班子，使他们不能有效得到锻炼，影响了他们的成长。

3、选拔任用上缺乏责任机制。在对领导班子及班子主要负责人的年终、换届考核及领导干部的任用考察中，还没有把培养选拔年轻干部工作列为考核内容。这样，使任用优秀年轻干部缺乏内在的动力和外在的压力，在一些单位培养选拔年轻干部就成为可有可无、可紧可松的一项工作，或为年轻化而年轻化，把年轻化当成点缀在培养选拔年轻干部的问题上还没有形成一级抓一级、下级对上级负责、一把手负主要责任的这样一种责任机制。

4、后备干部的使用缺乏备用结合机制。在后备干部工作中，程度不同地存在着重数量轻质量、重选拔轻培养的倾向，在问卷调查中有33%的同志认为在年轻干部的培养选拔中存在着备用脱节的现象。备用脱节，浪费了组织的培养，对后备干部个人来说失去了机遇，对干部的积极性也是个挫伤，由于备而不用的比例较高，对未来后备干部的培养教育也产生一些消极影响。

（三）年轻干部自身要求不严

年轻干部有许多优点，但也存在着一些不足。这些缺点有些是任何年代的年轻干部都曾出现过，是年轻干部的成长过程中难以避免的，有的是新形势下的产物。

1、理论功底不够扎实，缺乏严格的党内政治生活锻炼，党性观念薄弱一些。年轻干部学历都较高，这为学好理论奠定了基 础，但是由于一些年轻干部轻视理论的功用，又不注意在实践中加以运用，因此，在运用邓小平理论解决工作中的实际问题的能力上就显得比较薄弱。年轻干部在成长过程中较少、甚至没有经历过大的政治风浪考验，在对马克思主义、社会主义理想信念的坚定性上比起前辈来要逊色一些。

2、吃苦奉献精神不足，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统发扬不够。这一代年轻干部是在改革开放25年中成长起来的，生活在物质财富相对比较富裕，工作环境相对比较舒适的社会里，贡献记报酬、办事须花钱的观念比较明确，而自觉奉献、勤俭办事的意识比较淡薄。

3、急功近利，心浮气躁，个人英雄主义有不同程度的表现。一些年轻干部在工作上为急于出政绩、得荣誉，往往对扬名显能的事比较热衷，对眼前的、现实的成就比较看重。在工作中还往往表现为开始干劲十足，一遇困难和挫折就垂头丧气，缺乏克服困难的毅力和意志。在问卷调查中，有45%的领导干部认为年轻干部应防止和克服“追逐名利”、“作风飘浮”的倾向。目前有相当一部分年轻干部是从学校到机关，然后逐渐走上领导岗位。在他们的成长历程中，考重点高中、考大学、考公务员，过五关斩六将，一次次获胜，似乎这些都是靠自我奋斗的结果。这样一些年轻干部就不能正确对待组织、对待群众、对待自己，缺少一种谦虚、谦让、严谨的精神和风范。

二、加快培养选拔年轻干部步伐的基本思路及措 施

在培养选拔年轻干部工作中遇到的难点既有思想认识上的问题，也有工作机制上的问题，还有如何客观评价年轻干部本身的问题。我们认为，要在这些问题上有所突破，必须在以下五个方面下功夫。

（一）观念要大转变

事实表明：一个地方、一个单位培养选拔年轻干部工作做得怎么样，关键取决于党委及组织部门特别是党委主要领导同志的决心。而领导者的决心来自于对这一问题的认识高度。因此，在选人用人的观念上首选必须有一个大的转变。最主要的是要增强“三种意识”。

1、增强责任意识。一是要牢固确立事业成败关键在人的观念。正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。二是要确立选人、用人、育人是领导者一种责任的观念。胡锦涛同志在十六大报告中指出：要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。三是要在选人用人问题上牢固树立事业至上的观念。邓小平同志说过，选贤任能也是革命。因此，在选人用人问题上，各级党委特别是主要领导同志的胸怀一定要宽广，牢固树立事业至上的观念，要敢于使用比自己年轻的干部、比自己能干的干部，甚至是反对过自己的干部，只要是有利于事业发展的，就可以选拔使用。

2、增强机遇意识。使用干部与高经济建设一样，也有个机遇的问题。用干部要用当其时。一个人的才能发展过程就像一条抛物线，处在上升阶段，特别是发展到“最佳时期”，他的精力最充沛，创造力最强。这时，领导者如果能及时重用就能产生较强的激励作用，获得较高的用人效益。如果错过时机，这个干部就可能会碌碌无为，平平凡凡地过一生，甚至会走向反面。因此，我们一定要确立“选人用人失误是过错，埋没耽误人才也是过错的观念”，要有唯恐埋没和耽误人才的惜才、怜才之心。选拔干部要讲台阶、论资历，必要的台阶和资历是干部积累领导经验所必需的，但要讲台阶而不抠台阶，论奖历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，人才就难以脱颖而出。对看准了的苗子，要加大培养力度，要实行小步快跑的形式，对特别优秀的干部要敢于破格提拔。

3、增强发展意识。“金无足赤，人无完人”。一个人不可能没有缺点，一个干工作的干部也不可能没有失误，用干部要看本质、看主流、看发展。当前，要特别注意做到以下三点：一是要牢固确立“领导经验来自实践，早压担子，早出成绩”的观念。对此，邓小平同志已作过精辟的分析。他说，“他们经过的斗争考验少一点，领导经验少一点，这是客观条件造成的。不在其位，不谋其政嘛。放在那个位置上，他们就会逐步得到提高。”二是要注意防止把那些有知识，有见地，勇于发表意见，富有创新精神的干部说成“骄傲”。邓小平说，“骄傲两个字我有点怀疑，凡 是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，这个并不坏。”三是要注意保护工作有闯劲，有改革开放精神，能把工作搞上去，但因经验不足有过某些失误或在小节上有些缺点、毛病也不能迁就，要满腔热情地给予帮助，在用当中帮，在帮助当中重用。听到一些反映，要及时地给他们指出来，帮助他们改进。

（二）工作要迈大步子

1、要进一步明确选拔优秀年轻干部进入各级党政领导班子的目标要求。从现在起经过几年的努力，培养选拔年轻干部工作要努力达到以下三个目标：一是改善年龄结构。就县级而言，乡镇党政领导班子，30岁左右的年轻干部至少各有1名，要有一定数量35岁以下的正职；县直科级领导班子中要有一定数量40岁以下的正职。在选拔年轻干部时，要注意选拔一定数量的女干部、党外干部和少数民族干部，以保证领导班子和干部队伍的合理结构人。二是完善知识、专业结构。县直、乡镇党政领导班子成员一般都应具有大专以上学历，其中具有本科以上学历的应达到50%以上。所有领导干部都要熟悉分管的本职工作。一些专业性较强的部门领导班子，应配备具有较强专业知识的领导人才。要注意培养选拔熟悉财政金融、外经外贸、城建城管、政治法律等专业知识的领导干部。三是以提高思想政治素质为重点，全面提高领导班子的整体素质。要进一步提高马克思主义理论素养，提高政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上正确认识和判断形势、观察和处理问题。要进一步增强领导班子统揽全局、驾驭复 杂局面、处理复杂矛盾的能力，特别是要把党政主要负责干部选配好。当前，最重要的是全面系统地学习党的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，并用以指导我们的工作。同时，还要学习本职工作所必需的知识，学习反映时代进步的现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，努力使自己成为某一方面的行家里手。

2、严格按照标准选拔干部。选拔优秀年轻干部，要全面正确地贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则。要把政治上是否合格作为选拔任用干部的首要标准。进一步改进干部考察办法，特别是要加强对年轻干部思想政治素质的考察。一是要坚持把革命化放在首位。重点看他们是否忠诚于马克思主义，高举邓小平理论伟大旗帜；是否坚持共产党的领导，自觉维护以胡锦涛同志为核心的党中央的权威；是否坚持“三个代表”的要求，始终保持共产党员的先进性；是否具有健康的思想意识和良好的道德品质，经受住名、利、权、色的考验。对那些贪图私利，只考虑个人得失，不顾党和人民利益，甚至以权谋私的人；那些只说不做，弄虚作假，热衷于搞形式主义、花架子的人；那些拉拉扯扯，热衷于跑官要官的人；那些无中生有、制造矛盾、吹嘘自己、打击别人的人，决不能选拔到领导岗位，已经在领导岗位上的，要坚决调整下来。二是要重视对领导才能的全面考察。要看他们是否能够正确理解和贯彻执行党的路线方针政策，创造性地开展工作；是否知人善任，作风民主；是否具有一定的实践经验和处 理复杂矛盾、突发事件的能力；是否具有担任更高层次领导职务的发展潜力。三是要注重工作实绩。要看他们是否具有强烈的工作事业心和责任感，真心实意为人民群众办事，既重视当前，又考虑长远，勤奋工作，注重实效，不急功近利，不做表面文章，不虚报浮夸，在本职工作中做出突出成绩。四是要坚持群众公认。要看他们能否坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，发扬密切联系群众的作风，深入实际，深入基层，深入群众；是否在群众中有较高威信，在个别谈话和民主推荐、民主评议、民意测验中得到多数群众的认可和拥护。

3、要制定切实可行的过硬措施。选拔优秀年轻干部的任务要落到实处，在一定时间内必须有一点硬性要求，要有过硬的措施作保证。一是定方案，列名单。即建立健全后备干部名单；建立68式（60年代出生、80年代大学毕业）适合担任乡镇党政一把手的干部名单；建立县、乡班子本届任职期满时年龄尚未超过35周岁的优秀年轻干部名单，作为班子换届时选拔干部的重要来源。二是铺台阶、搭梯子。要切实解决目前领导班子中正职年轻干部少的问题，重视党政正职领导干部的选拔。对于新进班子的优秀年轻干部，特别是作为一把手人选培养的，应当适当往前排，也可以直接放到常务副职岗位上。调整领导班子成员一般实行进出同步，也可先进后出，待班子成员任职年龄到限或换届时再恢复到领导班子规定的职数内。三是进一步加大干部交流工作的力度。继续组织好党政主要领导干部和重要岗位领导干部的跨 部门交流。要加强县直和乡镇机关干部的交流。要注重选拔年龄较轻、素质好、学历高、有较大潜力的干部到基层挂职或任职锻炼。四是广开渠道，发掘人才。选拔年轻干部，不仅要注重从党政机关选拔，而且要注重从企业、学校和其他事业单位中选拔。要改进选拔方法，疏通从企事业单位向党政机关输送领导人才的渠道。要加强干部集中统一调配，打破干部使用上的地域和部门限制，在更广泛范围内选贤任能，合理配置人才资源。

（三）改革要有大力度

培养选拔年轻干部工作要有新的起色，要靠有一套好的制度和机制。要进一步加大干部制度改革的力度，要着力解决“下”、“上”、“活”这三个问题。

1、“下”的问题，即如何促使领导干部职务能上能下，为优秀年轻干部的使用创造条件。领导职数有限，要让尽可能多的年轻干部上，就要使一部分领导干部下。关于领导干部“下”，具体要解决三种情况下“下”的问题。一是犯错误的下，这是理所当然的。二是到了一定的年限要下。不是一定要等到退休年龄才下，身体不好的、干不满一届的、年龄快要到杠的也要下。三是不称职要下。这要解决两个问题：第一个问题，何谓不胜任现职干部，即不胜任现职干部的标准。我们认为，凡是群众认可度低，在民主测评中不称职票超过30%或考核谈话中反映有这样那样的问题，这些问题足以影响班子的形象、工作的开展或从组织的平时掌握的情况看，确实不宜再留在领导岗位上的干部。第二个问 题是，认定其为不称职干部，怎么让他下来，即不称职干部下的途径方法有哪些，下来后让他干什么。

2、“上”的问题，即要创造一种良好的环境和机制，要探索建立直接选用优秀年轻人才的“绿色通道”，让优秀年轻干部脱颖而出。要实行目标管理，把选拔优秀年轻干部作为长效机制来抓。各级党委要按照上级有关领导班子建设规划和培养选拔年轻干部规划要求，定期研究制定本地区、本单位的工作规划。要根据不同类型班子的特点，着眼优化年龄、文化、专业、气质、智能等方面结构，增强班子整体功能，制定出切实可行的工作目标。

要抓住各种契机，通过各种途径，及时把优秀年轻干部推上领导岗位，做好年轻干部的选拔使用工作。班子换届时，优先选配年轻干部；职位空缺时，优先充实年轻干部；班子调整时，优先配备年轻干部；机构改革时，优先安排年轻干部。推荐的任用意向也不要很明确，大范围的无明确目标推荐，力争把优秀人才都网罗进来，成熟的马上可以提拔使用，目前还不适应进班子，但有培养前途的可以列入后备干部队伍。推荐的范围可以一个地方、一个部门、团体（妇女干部、党外干部）、一个群体（68式干部），也可以在全县范围内进行。二是要加大公开选拔干部的力度。公开选拔干部是促使优秀年轻干部脱颖而出的有效形式，我县近年来先后2次公开选拔17名优秀年轻的科级领导干部，这些同志原先大多不在组织部门的视野内，实践证明，这部分同志工作表现较好，部分同志已担任部门主要领导职务。今后要进一步加大这项工作的力度。公开选拔干部工作要制度化，可以每二、三年搞一次；选拔的对象和范围可以是一个单位的副职领导干部，也可以尝试对一些部门正职领导干部的公开选拔。对一些 专业性比较强的部门可以面向更大范围进行公开选拔。三是要加大竞争上岗的力度。目前中层领导岗位竞争上岗在县直部门已全面推行，一大批年轻干部走上了中层领导岗位，社会反响较好。通过竞争上岗，可以使一大批年富力强的干部走上中层领导岗位，为年轻干部建功立业提供了机遇。要逐步形成机关内设机构负责人职位竞争上岗制度化。

3、“活”的问题，即要激活干部队伍，促使干部始终保持一种奋发向上的良好精神状态。经济工作要不断攀登新台阶，干部队伍必须始终保持高昂的工作热情。现在往往有这样的情况，一些干部提拔之初工作热情高，对自己各方面的要求比较严，但二、三年后如仍在原位置，得不到提拔，工作积极性就会下降，对自己的要求也会放松。这就提出了一个如何不断地激活干部，促使干部始终保持一种奋发向上的良好精神状态的问题。一是要加强对干部经常性的教育。如“三个代表”、“两个务必”的教育效果就比较好。通过教育促使干部凭党性干工作。二是要完善考核制度。加强对年轻干部的考核，不仅了解他们在“工作圈”的表现，还注意了解他们在“社交圈”和“生活圈”的表现，通过考核，表扬好的，批评差的，鞭策落后的，有针对性地加强经常性管理，从而充分发挥考核成果对干部的激励和约束作用，促进年轻干部健康成长。三是要坚持干部谈话制度。各级党委和组织部门要定期与不定期地找干部谈话、谈心，对好的肯定、鼓励，对有这样那样问题的敲敲警钟，作些提醒。另外，还要进一步落实好重大事项报告制度、干部交流制度、民主生活会制度、领导干部经济责任审计制度等。四是要努力创造一种正确的用人导向。营造一种鼓励干事的、批评混事的、处理捣蛋的、惩治腐败的良好氛围，引导广大干部把心思和精力集中在工作上，始终保持一种奋发向 上的良好精神状态。

（四）培养要拓大路子

对年轻干部的培养教育要适应新形势，针对年轻干部的特点，加强培养教育，具体要做到以下三点：

1、加强理论培训，提高学习的实效。一是对年轻干部进行比较系统的马克思主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论，党的路线方针政策，江泽民同志“三个代表”重要思想以及“十六大”报告的教育。二是借鉴“三讲”教育集中学习的做法，每年规定一些学习的必读篇目，领导班子要在自学的基础上，集中一段时间结合实际进行研讨。要鼓励年轻干部通过自学提高学历层次，可举办双休日各类讲座等多种形式，加强对领导干部的知识更新教育。三是按照学习要精，要管用的要求，切实提高理论学习的实效。党校教学要紧密联系县域经济发展的实际和学员的思想、工作实际，着力提高学员理论联系实际的自觉性，一方面可以通过围绕全县改革发展的大局出题目、组织专题调研以及每年一次的虚拟性全县工作思路务虚会，帮助年轻干部想大局、议大事、出思路。把课堂教学和调查研究结合起来。也要安排一定的时间，组织学员深入基层调查研究，联系实际思考问题。另一方面，培养学员对理论的运用和对实际问题理论思考的能力，通过经常举办诸如知识经济、防范投资风险、如何招商引资以及我国加入WTO的机遇和挑战等一系列双休日专题知识讲座，组织学员从理论与实际的结合上进行深入研讨，拓宽年轻干部的知识面，开阔他们的眼界。既加深对理论本身的理解，又提高学员运用理论分析、解决实际问题的能力。同时积极创造条件，每年分期分批安排一定数量的年轻干部到高等院校接受培训。

2、强化实践锻炼，提高工作水平。在问卷调查中，分别有 75%和60%的同志认为下基层锻炼和多岗位锻炼是培养年轻干部的有效途径。因此，为使年轻干部的加速成长，在实践锻炼上应加大力度。

要积极鼓励和有计划地安排年轻干部，到基层特别是环境艰苦、困难较多的地方去锻炼。越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中去，推到重大斗争第一线去，让他们在现实的风浪中经受考验、磨炼意志、增长才干。对那些拒不服从组织安排，不愿意到艰苦环境工作的干部，不能提拔重用。一是把年轻干部选送到基层去锻炼。坚持每两年从县直机关选派一批基本素质好，有培养前途，但缺乏基层工作经历的优秀年轻干部到乡镇或企业进行挂职锻炼，有的可以采取点名下派的形式，帮助他们在实践中磨炼意志，增长才干。二是选派一些优秀年轻干部上挂锻炼。帮助他们开阔视野，扩大知识面，提高政策水平和宏观思维、决策能力。这项工作也可每两年进行一次。三是有计划地选派一批优秀年轻干部到市场经济比较发达的外省、市锻炼。培养他们高层次交流能力及把外地的先进技术、经验和管理方式与县域实际相结合能力。四是抽调优秀年轻干部参加中心工作，各种思想教育活动、干部考察考核等。通过这些工作，帮助他们熟悉、了解党的基本知识和党内生活的基本规矩，提高从政治、全局高度分析、思考和处理问题的能力，增强党性修养。

3、坚持严格要求，狠抓教育管理。对年轻干部进行党的基本理论、基本知识、优良传统和优良作风教育，严格党内生活，加强年轻干部党性锻炼，帮助他们树立正确的权力观、地位观、利益观。对优秀年轻干部要逐人设计培养方案，进行跟踪培养，发现问题及时提醒，做到教育在前，防止在前，制约在前。要教育年轻干部正确对待组织，正确对待群众，正确对待自己，取得 成绩时要谦虚谨慎，戒骄戒躁；工作出现失误时，要分析原因，总结教训。对一些思想作风方面问题比较突出，经批评教育仍不改正的，要及时果断调整。要经常对干部队伍建设情况进行全面分析，有针对性加强经常性管理，促进年轻干部健康成长。

（五）来源要打大基础

1、要抓好公务员队伍的入口关。近几年来，因机构改革，公务员入口收紧，致使公务员队伍年龄呈老化趋势，素质提高不快。要继续有计划地面向社会招考公务员。在录用上要从严，宁缺毋滥。要注意当前和今后一个时期领导干部队伍紧缺专业公务员的录用。

2、要抓好选调生的培养。选调应届大学毕业生到基层锻炼，这是培养高素质年轻干部的“源头工程”。我们要加大对选调生进行跟踪了解，对表现优秀的要及时培养使用，争取他们早出成绩。

3、要加强后备干部队伍建设。高素质的领导干部队伍，来源于高质量的后备干部队伍。一是在培养选拔后备干部工作中，可采取依靠各级党组织推荐一批、发动群众举荐一批、组织部门深入基层发现一批的办法，将60年代出生、80年代大学毕业、年龄在35岁左右的优秀年轻干部作为后备干部进行重点培养。二是对后备干部实行动态管理。既注意防止“备而不用”，又不搞“备而必上”，坚持每两年定期调整和适时补充，在滚动发展中逐步建立起一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。要积极推行后备干部公开选拔。县委组织部可以按照公开选拔领导干部程序，在现有后备干部中采取闭卷笔试形式进行综合行政能力测试，笔试按20%进行淘汰。以演讲答辩进行面试。再按笔试、面试成绩（各占50%）总分淘汰20%，从高 分到低分确定考察对象。综合笔试、面试成绩和全面考察结果筛选出若干名素质优秀的年轻后备干部人选。只有后备干部队伍建设符合干部队伍“四化”建设的要求，建立一支高素质的科级领导干部队伍才有希望。

课题组成员：

组长：张耀对 组员：张 颖 科长

张发兵

2003