加强对年轻干部的培养

加强对年轻干部的培养（共8篇）

加强对年轻干部的培养 篇1

加强年轻干部的培养选拔力度

（华安县组洪詹晴）

一、解放思想，树立培养选拔年轻干部的人才资源开发观念。在年轻干部这一特殊群体的人才资源开发上，一是要讲求效益。新形势下，加快发展的任务繁重，竞争激烈，机遇难得，急需年轻干部迅速健康地成长。要充分认识到不讲求年轻干部培养选拔的效益，就是对人才隐形浪费，必须采取切实有力措施，增强年轻干部培养选拔的效果，提高年轻干部在培养选拔中的成才率。二是要讲求“时代性、梯次性和专业性”。时代性即培养选拔标准既要体现新时期“三个代表”的标准，体现干部“四化”方针和德才兼备原则，又要体现改革开放和社会主义市场经济发展的要求。梯次性即要根据不同层次、不同类型的班子建设需要，形成多年龄段年轻后备干部队伍的合理梯次配备。专业性即要围绕“五支队伍”一起抓的目标，不同行业的年轻干部的培养及其成长应符合不同行业的特殊要求，并要达到优化配置的效果。

二、夯实基础，加快规划建设“大后备”干部人才库。要总揽干部工作全局，树立“大后备”干部的观念，打破行业、区域、所有制以及身份、资历、职业、学历界限，建立一个来自社会各个领域、各个层次、各个角落的后备干部人才库：身份构成上既有机关干部，又有企事业干部和各类专业技术人才；门类构成上既有党政领导型人才，又有经济管理型人才；层次构成上既有县级后备干部，又有科级后备干部；梯次构成上既有较为成熟的“应用型”领导人才，又有新世纪的“储备型”人才。同时，还要有适当比例的妇女干部、非党干部、少数民族干部等人才。储备的各类、各层次年轻干部越多，选人用人的余地越大，干部工作服务发展大局的基础就越牢固。

三、健全机制，为年轻干部健康成长创造条件。一是理论培训制度。要充分利用党校、干职校等干部培训基地，有计划、有针对性地进行轮训；要鼓励在职干部学历再教育，健全青年干部述学、评学、考学制度，从而，以理论培训全面提高青年干部政治素质和理论素质。二是一线锻炼制度。实行35岁以下年轻干部一线锻炼制度，进一步建立健全年轻干部实践锻炼基地，积极拓展年轻干部实践锻炼的领域，逐步向农村、社区延伸，特别是向非公企业延伸，要逐步安排年轻干部到非公企业挂职锻炼，协助抓好非公企业党建工作和人力资源管理；要继续推行干部交流制度，从工作环境、工作内容、工作难易出发，加大对干部的交流。通过多领域的延伸、多岗位的锻炼让年轻干部在实践中积累经验、提高素质、增长才干、健康成长。三是考核考评制度。要建立健全年轻干部实绩考核综合评价机制，对年轻干部进行跟踪考核、系统评价和动态管理，按照德才兼备的原则，全面、准确、严格地考察、测定、评价年轻干部的德、能、勤、绩、廉。从而，既有利于使他们有“压力”和“动力”，保持奋发向上的精神状态，在实践锻炼中开拓争先、争创一流业绩；也有利于在动态培养过程中把握 1

他们的培养方向，优化培养措施。四是竞争激励机制。要坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过推行聘任制、考任制、试用制、助理制等办法，拓展延伸公开选拔范围，逐步由党政群机关向事业单位延伸、由科级干部向一般干部延伸、由在职干部选拔向公务员招考延伸、由招考公务员向招考事业单位干部延伸；在全县范围内广泛实行竞争上岗，以不断增强年轻干部的竞争意识，使每个年轻干部时刻保持不进则退的危机感，积极参与竞争，勇于开拓进取。五是选拔使用机制。衡量干部的德和才要注重工作实绩。要完善实绩考核办法，提高干部考察工作的科学性和准确性，形成重实绩、看贡献的选人用人机制。同时，要完善干部能上能下制度，严格执行干部离退休制度和健全非领导职务制度，对领导班子中确属不胜任、不称职的干部应坚决进行调整，让更多的优秀年轻干部走上领导岗位，提高班子的整体素质。

加强对年轻干部的培养 篇2

一、关于德与才的理解

什么是德, 德者道德, 社会公德也。是指人们思考问题和立身行事的处世原则, 是人们在社会共同生活和行为中必须严格遵守的准则。不同社会发展阶段, 有不同的道德标准, 在中国的封建社会, 德集中为“忠孝”二字, 主要表现是“三纲五常”。能忠实操守者, 被恭称为有德之人。在现代中国, 德体现为一个“公”字, 即大公无私、克己奉公、严于律己, 一切从国家和人民的利益出发, 而不是从个人或小集团的利益出发, 毛主席在《纪念白求恩》一文中明确告诉我们, “大家要学习他毫无自私自利之心的精神, 从这点出发就可以变为大有利于人民的人。一个人的能力有大小, 但只要有这点精神, 就是一个高尚的人, 一个纯粹的人, 一个有道德的人, 一个脱离了低级趣味的人, 一个有益于人民的人。”

现代的中国, 对德的具体要求是:“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”, 并且已被广泛认同为做人的标准。经过长期的教育、实施、浸润熏陶, 这种标准会从外在的强制逐渐成为普遍的内在自觉, 收到“人人纳于规范之中”的效果, 对促进社会发展稳定、和谐将发挥巨大作用。

“不知诗, 无以言;不知义, 无以立。”对一个人来说, 德是立人之本, 一个人道德是否健全, 直接决定一个人的人品的优劣。如果做人理念的缺失, 是灾难性的。十年树木, 百年树人。要做一个受人尊敬爱戴的好人, 是一件极不容易的事。要在一生的奋斗中, 不时地自省、自重、自警、自励, 对自己的行为小心谨慎, 如履薄冰, 要把自己修养成具有共产主义世界观, 坚定理想和信念, 毫无自私自利之心的人, 具有坚强意志品质和道德修养的人, 是一辈子的修炼过程。

才是什么?一般泛指一个人的工作能力, 知识的档次和技能的高低。一个人的工作能力和技能是奉献社会, 体现自身价值, 实现理想的主要手段。往小里说, 良好的专业素质, 身怀绝技是维系生计、安身立命, 保持自身尊严的必要条件。过去有句俗话说“三年大旱, 饿不死手艺人”, 这表明具有超人技能, 对具体的人来说, 是一种特别管用的生存手段和依靠。对于一个人, 依靠高强的技能, 通过卓有成效的工作成就, 一步一步促成良好愿望付诸实现, 展示自身价值, 改变自己的命运。比如任务是过河, 如果没有桥和船是过不去的;扎实的基础知识、雄厚的业务功底和超强的创新能力, 就是到达光辉灿烂的人生彼岸的桥和船。人才即是指品德高尚, 志存高远, 又身怀绝技人群的称谓。

二、正确认识德与才的关系

德为才之帅。德与才相比, 德总是首要的, 是立身之本。在人的一生奋斗中, 德无时不刻都起着支撑和主导作用。德与才隶属两个范畴, 但又是辩证的统一体, 两者互为条件, 相互依存和发展。只有坚持正确的世界观、权力观、事业观, 具有良好的道德修养和行为习惯, 才能取保工作、学习动机和方向不会出偏差, 激发干事、创业的潜能和战胜困难的勇气。

应该说, 从一个目不识丁到学有专长, 是一个相当漫长和勤学苦练、艰苦奋斗的过程, 从小学到中学, 到大学到研究生, 这个完整的学业链一般要耗费将近二十年的青春年华。“书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟”。要认真走完整个学业链的每一个环节, 都要刻苦钻研, 专心用功, 才能学得真经回!若没有为国争光, 为民造福的抱负和远大理想, 是很难坚持到底并取得优异成绩的, 对于一个人来说, 没有理想主义的光辉照耀, 一个人便行之不远。

学业有成, 进入工作岗位, 没有健全的人格作保证, 就无法把周围的人团结在一起。不会团结人, 不能与别人通力合作, 就是有再大的本事也没有用。在人的一生中, 若能为人民作成一件事或几件大事, 都是很不容易的事。若没有对人民事业的无限忠诚和对社会的极端责任感, 就会缺乏坚韧不拔的意志和奋不顾身的牺牲精神, 就不会数十年如一日呕心沥血, 食不甘味, 身不安席和潜心钻研, 艰苦奋斗。高尚的人格、为人民立功的理想, 使他们的工作充满了激情和梦想, 激起让人热血沸腾, 热情洋溢, 顿时增添了战胜艰难险阻的勇气和力量, 梦想有多远, 我们才能走多远!没有第一等高尚人格和修养, 就不可能有第一等的业绩和成就!

才为德之资。我们的一切干部, 只有在学习中不断充实自己, 在实践中不断磨练自己, 才能深化对客观世界和主观世界的认识, 从而在思想上进一步坚定德的价值取向, 在行动上进一步扩展德的作用氛围。

有句古话叫做, “宰相起于州郡, 猛将皆发于伍卒”, 意思是实践出真知, 奋斗显良才。任何英雄伟人, 都是从小事的实践中干起, 从小到大, 由简单到复杂, 由局部到整体。一点一滴吸取经验, 积攒智慧。逐渐寻求到掌握具有普遍性的规律, 然后才能干成一件大事, 成就一番伟业。通过脚踏实地的卓有成效的工作, 使你的航空报国的崇高理想得以实现。

比如我院的技术骨干们, 只有在各单位各项重点研制工程中, 努力地进行技术业务研究, 摸清、掌握几项关键核心技术, 研制出几项具有世界先进水平的试飞测试设备, 称为公认的技术专家和技术权威, 那么该人的成长通道必然是一片坦途。如果一个人有理想、有抱负, 要实现既定目标, 一方面要品德高尚;另一方面必须要用具体业务成果业绩作铺垫, 在群众面前用事实证明他是一位正直、善良、具有极强技术业务能力的人, 能解决技术难题, 以服众望。只有这样, 才能使他的聪明才智和伟大理想取得充分发挥作用的平台和作用范围。

三、坚持德才兼备, 以德为先的标准, 选拔优秀人才

以知识、技能、业绩为主要依据, 通过公开、公平、竞争的方式, 把政治上靠得住、工作上有本事、业务上有专长、作风上过得硬的年轻干部选拔到合适的工作岗位上来, 是各单位始终保持长盛不衰, 蓬勃生机与活力, 迅速发展的保证。

所谓的德才兼备, 是指某人无论在人品和能力方面均属于上乘。我们各级领导的一项主要任务就是要在科研的实践中及时发现和考察涌现出来的优秀人才, 在某种程度上, 他们代表着单位的未来。我们认为主要应从以下几方面着手:

1. 为确保各级领导权牢牢掌握在忠于党、忠于国家、忠于

人民的人才手中, 要对被选拔的青年人才的政治信仰和品行进行严格考察。有了坚定的共产主义理想和信念, 才能在各种思潮中言行与党中央保持一致;思想上要求进步, 为人正直、作风正派, 不损人利己, 不损公肥私。

2. 考察其工作业绩和工作作风。

业绩是其人综合素质的反映, 尤其是工作能力的集中表现。工作严谨, 积极负责, 严肃认真, 勤勤恳恳, 埋头苦干, 则是强烈的社会责任感的表现。专业基础知识扎实, 实践能力强, 深厚的辩证唯物主义、辩证法和历史唯物主义修养是保证, 富有创新意识和能力, 有能力完成领导下达的各项任务。

3. 生活作风正派, 简单朴素, 勤俭自强, 举止端庄, 为人谦和。

生活作风上不干净的人, 在政治上必然不干净, 过于注意生活上的繁文缛节, 必然分散精力, 影响工作。

4. 认真考察和周围人群的关系如何。

我们的干部, 无论是政工干部还是技术业务干部, 都是支撑和带领职工完成特定任务的柱石和栋梁。能否完成任务, 就要取决于与周围职工的关系如何。能否有亲和力和号召力, 就取决于职工对此人的评价和口碑, 要会团结人, 善于与多数人团结合作。

5. 在大致满足以上条件的情况下, 优先录用家庭出身贫

寒, 父母为人正直, 社会关系单纯者。自古以来, “贫贱出贤良”。因家境贫寒, 为生活所迫, 自小就必须考虑如何分担家庭生活重担, 经历了不少艰难困苦, 困难能磨练人、使人坚强, 对人生的不畏艰难困苦、勇敢顽强、坚韧不拔性格的养成, 是一种相当有利的环境。但凡要干成任何一件大事, 总是会遭遇到各种麻烦和困难的。因此只有那些久经风雨, 在困难中成长起来的人, 才能更早地适应工作环境, 更能担当繁重的工作重任。

6. 对一个人要作出准确评价是比较困难的事。

人总是有缺失的, 即所谓的金无足赤, 人无完人。但主要要观察其大节, 比如大公无私、光明磊落、技术精湛、出类拔萃, 且忌因瑕掩玉、责短舍长, 错过了人才。

四、加强对年轻干部的管理和监督工作

经常会出现这种情况, 我们的一些年轻干部在选拔时, 德与才还是不错的。一般都能勤勤恳恳, 兢兢业业地对待工作, 谦虚谨慎地对待职工, 但是随着时间的推移就会出现这样那样的问题。一般不是出现在才上, 而是出现在德上。应该用唯物辩证关系来分析干部的走向, 人是会在一定条件下会产生变化的, 过去好, 不等于将来好, 永远好, 如果以选拔录用为起点, 不断加强管理和监督, 并实行定向培养和教育, 完全可以向更好的方向变化, 否则可能向坏的方向变化。

毛泽东同志早在七届二中全会上明确提出, “在中国人民民主胜利后, 资产阶级的‘糖衣炮弹’将成为对无产阶级的主要危险”, 并且明确指出:“他们是不曾被拿枪的敌人征服过, 他们在这些敌人面前不愧英雄称号, 但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击, 他们在糖衣面前要打败仗, 我们必须预防这种情况。”当某些人走向领导岗位以后, 地位变了, 握有一定的权力, 周围的人际关系立即会发生变化, 不少有心计的人会笑脸相迎, 这就叫做“穷在街前无人问, 富在深山有远亲”。特别是对一些年轻气盛, 手握权力, 有一定发展潜力的干部, 想在他们身上加大投资的人也会比较多。百般逢迎, 腐蚀拉拢, 我们必须注意对这种情况, 对年轻干部加强管理、教育和监督。要坚持重在培养, 经常性的开展马克思主义世界观、人生观、价值观、权力观的教育, 以提高思想素质, 坚定理想信念为根本, 以增强党性、改进工作为重要内容, 以能力建设为关键, 不断增强年轻干部培养锻炼工作的针对性和实效性。

加强对年轻干部的日常管理和考核, 用严格的党内组织生活, 运用开展批评和自我批评的方法, 提高解决自身问题和矛盾的能力, 防微杜渐、永葆革命青春。

对年轻干部监督要严, 应明确认识, 缺乏有效监督的权力, 必然会导致腐败。监督本身就是一种爱护, 要使所有干部自觉增强接受监督意识, 自觉接受党组织群众和社会舆论的监督。在各级党组织无微不至的培养、教育和严格的监督下迅速成长。

摘要：本文从如何选拔培养年轻干部出发, 对德与才的理解、正确认识德与才的关系角度, 结合实际, 提出坚持德才兼备, 以德为先的标准, 选拔优秀人才;加强对年轻干部的管理和监督工作等具体工作思路, 对做好新时期的干部选拔培养工作具有重要意义。

新时期如何加强医院年轻干部培养 篇3

一、注重培养选拔年轻干部是医院长远发展的需要

胡锦涛总书记指出：“从长远和战略上看，培养和造就出优秀年轻干部、保证党的事业后继有人是更重要的任务。做不好工作，是不称职的领导者；带不出好干部，同样是不称职的领导者。”医疗卫生行业也要从这样的战略高度，来认识和做好选配年轻干部工作。

年轻干部在医院未来发展历程中肩负着承前启后、继往开来的历史重任。选配好年轻干部，是保障医疗卫生事业可持续发展的需要。各医疗单位要从全局着眼，从长远出发，超前考虑，制定与本单位发展规划相配套的培养选拔优秀年轻干部的规划，使培养选拔年轻干部工作和医院发展协调一致，同步进行。只有选好、配好政治上靠得住、工作上有能力、作风上过得硬，善于正确判断形势和把握大局，在错综复杂的条件下卓有成效地开展工作的优秀年轻干部，我们的医疗队伍才有可能始终保持蓬勃生机与活力。

二、建立健全年轻干部选拔机制是医院发展的重要基石

（一）树立科学的选人用人观念

首先，应转变“论资排辈”的观念。树立“注重实绩，竞争择优”的观念，积极将工作实绩突出、有发展潜力的年轻干部提拔到重要领导岗位，以加快领导干部年轻化进程。其次，应转变“年轻干部难挑大梁”的观念，树立不拘一格的选人用人观念，消除对年轻干部不放心的顾虑，大胆把优秀年轻干部放到重要岗位上去磨练。最后，应转变“求全责备”的观念，树立“用人看主流、看本职、看发展”的观念，敢于启用基本素质好、业务能力强、有开拓进取精神和发展潜力的年轻干部。要破除“枪打出头鸟”、“含而不露”等陈腐观念，努力为年轻干部营造良好的舆论环境，使他们尽快成长起来。

（二）构建竞争择优机制

坚持从建立完善选人用人制度入手，进一步深化干部人事制度改革，创建和完善选拔任用干部的科学机制。要大力推行公开选拔工作，通过公开选拔，变“伯乐相马”为“赛场选马”，把那些知识层次较高、发展潜力较大，在工作岗位上做出突出成绩的优秀年轻人，及时选拔到领导干部岗位上来。实践表明，通过公开选拔，竞争择优遴选人才，可以多中选好、好中选优，不仅能使一批优秀年轻干部走上领导岗位，而且有利于从更广阔的视野中发现和掌握一大批优秀人才，达到“使用一个，掌握一批”的目的。

（三）建设一支高素质的后备干部队伍

建设一支思想政治坚定、善于领导科学发展、堪当历史重任的高素质后备干部队伍，是加速年轻干部培养选拔工作的有力保证。必须着眼于长远，着手于眼前，着力于基础，从紧从早抓起。要遵循人才成长规律，根据领导班子建设需要和干部特点来制定近、中、远期后备干部队伍建设规划，努力建设一支数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍。

三、加强教育监督是促进年轻干部健康成长的重要保证

年轻干部自信、乐观、充满激情，对生活和工作有着美好的憧憬和追求，对工作的积极性也很高。但也存在不少问题，如年轻气盛、容易浮躁、急功近利等。因此，在加大选拔培养年轻干部的同时，更要对年轻干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。

（一）注重年轻干部的党性教育

以党性修养为核心加强年轻干部的培训，把党性教育与国情、党情和党史教育结合起来，把年轻干部培养成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，作风正派、情趣健康的引领者。

（二）注重年轻干部的实践锻炼

坚持把年轻干部放到有利于其成长和发挥作用的工作岗位进行培养锻炼，把知识转化为能力，在实践中不断成长，要有意识地让年轻干部多承担一些急、难、险、重任务，通过早压担子、多压担子、压重担子，帮助他们在工作中扬长避短，加快成长。

（三）注重年轻干部廉政监督

“严是爱、宽是害”，年轻干部的健康成长，既要靠自律，更要靠严格的他律，对年轻干部的监督不能失之于宽、失之于软。要不断强化党内监督，进一步强化民主监督、社会监督和新闻舆论监督。要针对不同岗位的特点，采取有针对性的监督措施。要将监督关口前移，变事后查处为事前、事中监督，变盲目监督为对重点对象、重点时期的监督。通过严格管理、严格监督，确保年轻干部健康成长，有效防止他们走弯路、入歧途。

加强对年轻干部的培养 篇4

全省组织部长会议指出，要健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制。我市精准对焦，精确对表，把培养选拔优秀年轻干部摆在更加突出的位置，努力锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推动更多优秀年轻干部脱颖而出，为实现全面进位赶超提供坚强组织保障。

一是聚焦铸魂提能，始终把能力提升作为最根本工作。

坚持政治为本。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为年轻干部的“第一课”“必修课”，坚决捍卫“两个确立”，坚定践行“两个维护”，推进党史学习教育常态化长效化，做好迎接和学习贯彻党的二十大精神工作，帮助年轻干部系好人生“第一粒扣子”。坚持能力为要。创新开展“大讲堂”，组织召开年轻干部代表座谈会，定期举办年轻干部专题培训班，推动九江市红色教育培训基地建设项目落户，着力打造干部教育培训新阵地，强化年轻干部理想信念教育。坚持实践为题。探索建立“上挂下派外联”学习机制，紧密结合发展现实需要，“走出去”和“引进来”相结合，有计划、分批次组织年轻干部赴沿海发达地区、知名院校开展理论业务知识培训，着力培养项目建设、法律金融、招商引资、安全生产、旅游发展等方面专业性人才；适时选派年轻干部到上级部门、金融机构等单位跟班学习，在实践中拓宽视野、更新观念、提升能力。

二是聚焦进位赶超，始终把工作实绩作为最重要导向。

全省组织部长会议指出，推进高质量跨越式发展，离不开干部敢担当、勇负责、善作为。让年轻干部在比拼中显真能。对标省委“作示范、勇争先”目标，聚焦“三个一线”，勇闯“三大难关”，推进“七大行动”，在打造江西改革样板中作示范，在打造国际旅游名城中勇担当，在推进高质量发展中闯新路，在推进乡村振兴中走前列。在全市各乡镇开展“乡村振兴赛道比拼”，实行比学赶超机制，分层次、分领域设置比拼赛道，实行一季一调度、半年一“拉练”（观摩）、年终一评比，引导优秀年轻干部走出“舒适区”，在互评互比中赛实绩、晒亮点、学经验、争先进。让年轻干部在一线中练真功。出台《关于加强优秀年轻干部实践培养的实施办法》，重点选派优秀年轻干部到招商引资、项目建设、矛盾化解等“三个一线”和急难险重岗位培养锻炼，经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，努力实现“既解决事”与“又锻炼人”的双赢。让年轻干部在激励中勇担当。建立和实行表扬激励制度，突出中心工作，聚焦招商引资、项目建设、矛盾化解等重点领域，在推动全面进位赶超、践行社会主义核心价值观等方面设置奋进之星、攻坚能手等评选，激励年轻干部在推动全市改革发展稳定中打头阵、勇争先。认真落实省委部署要求，改进考核评价方式，完善绩效考核办法，突出绩效考核的竞争性，充分体现干与不干、干多干少、干好干坏不一样，激励年轻干部担当作为。

加强对年轻干部的培养 篇5

习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。这一重要讲话饱含了以习近平同志为核心的党中央对年轻干部的殷殷重托，对革命事业后继有人的深远考量，既是新时代党治国理政和干部队伍建设成功实践的理论总结和思想精华，又为加强和改进新时代干部选育管用，实现党和国家长治久安提供了科学指南。新一代年轻干部要以踔厉奋发的精神、舍我其谁的担当践行初心使命，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，把红色江山传承好。

一、坚定理想信念，对党绝对忠诚

习近平总书记强调，理想信念是立党兴党之基，也是党员干部安身立命之本。党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起。党员干部有了坚定理想信念，才能经得住各种考验，走得稳、走得远。

坚定的理想信念不是与生俱来、凭空产生的，也不是一蹴而就、一劳永逸的，必须建立在对马克思主义的深刻理解和对历史规律的深刻把握之上。中国共产党怀着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命，在马克思主义同中国工人运动的紧密结合中应运而生。在这一初心使命驱动下，形成了实现共产主义的理想信念；在这一理想信念指导下，坚定选择与中国实际相结合的革命道路和中国特色社会主义道路；在这一道路指引下，形成党一以贯之又与时俱进的理论和路线方针政策。进入新时代，集中展现为“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，充分彰显出党的领导这一最本质特征和最大优势，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记深刻指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！只要我们党不丢掉马克思主义，就能牢牢把握兴党强国的主动权；否则，就没有辩证唯物主义的世界观和方法论，我们的实践也就没有正确方向、理论基础和科学方法。

衡量年轻干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。对党忠诚是年轻干部首要的政治品质。对党忠诚，既要有情感忠诚，更要有理性忠诚。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是年轻干部砥砺理想信念的最好教材。年轻干部要学深悟透“十个明确”的核心内容以及党的十八大以来党和人民事业13个方面的变革性实践、突破性进展和标志性成果，感悟背后的理论根源及其蕴含的真理力量、实践力量、人格力量。学会运用党的科学理论优化思维方式，解决思想困惑，检视自身作风和精神状态，正确看待理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我等关系，使信仰和忠诚真正融入事业发展需要。对党忠诚，既是政治标准，更是实践标准。年轻干部要把坚决捍卫“两个确立”、做到“两个维护”作为最大的政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对“国之大者”心中有数，自觉从政治和大局上看待和分析担负的工作，对标党中央要求思考干事创业的逻辑起点和目标任务，结合单位实际找准局部与全局、具体与宏观的内在联系，明晰工作的思路举措和发力重点，在思考中调查，在研究中实践，把“心中有数”转化为政治素质和工作实效。要立志为党分忧、为国尽责、为民奉献，发扬党叫干啥就干啥、党让去哪就去哪的光荣传统和优良作风，勇于担苦、担难、担重、担险，以实际行动诠释对党和人民的忠诚。

二、发扬斗争精神，增强斗争本领

习近平总书记强调，共产党人任何时候都要有不信邪、不怕鬼、不当软骨头的风骨、气节、胆魄。新的发展阶段、新的主要矛盾、新的使命责任都提醒年轻干部，总想过太平日子是不切实际的，要深刻把握“强起来”必然面临的伟大斗争，自觉加强斗争历练，努力成为敢于斗争、善于斗争的勇士。

从斗争方向看，年轻干部要善于在纷繁复杂的风险挑战中抓住主要矛盾，明确斗争的大方向就是坚持中国共产党领导和社会主义制度不动摇，在坚持党中央权威和集中统一领导、马克思主义在意识形态的指导地位、中国特色社会主义道路等原则问题上寸步不让、寸土不让。从斗争对象看，要清醒认识到新时代伟大斗争的对象不是特定的敌人，而是中国在发展道路上所面临的风险因素和局面，既包括世界百年变局和世纪疫情交织，经济全球化遭遇逆流和单边主义盛行等外部因素，也包括体制机制藩篱、消极腐败等内部制约，特别是面对习近平总书记强调的“五个凡是”风险挑战，要毫不动摇、毫不退缩进行坚决斗争，直至取得胜利。从斗争方法看，要坚持不断增强战略思维，把握大局大势，分清轻重缓急，科学排兵布阵，牢牢掌握斗争主动权；增强底线思维，定期对风险因素进行全面排查，见微知著、洞察先机、趋利避害；增强辩证思维，把

握时、度、效，在原则问题上寸步不让，在策略问题上灵活机动；增强历史思维，经一事长一智，由此及彼、举一反三；增强创新思维，因时因势、立破并举，在斗争中争取团结、合作与共赢。

三、养成良好学习习惯，提升履职能力

习近平总书记强调，我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。他系统提出年轻干部必须着力提升解决实际问题的七种能力，即政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力。这是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长成才的必然要求。

提升履职能力不是一朝一夕的事，要以良好的学习习惯为基础。习近平总书记言传身教，为年轻干部作出了榜样。在回忆梁家河岁月时说，自己最大的爱好是读书，白天田间劳动间隙、晚上睡觉前都手不释卷，一点一点积累。主政浙江时强调，要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。2014年在索契接受俄罗斯电视台采访时讲，“现在，我经常能做到的就是读书”。以勤学为基本前提，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养，不能自我感觉良好、不屑学习，不能借口工作太忙、放松学习，不能为了装点门面、应付学习。以务实为重要标准，结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么，特别要厚实理论素养，汲取“四史”营养，拓宽经济、社会、文化、生态等基础知识面，掌握做好本职工作相关的新知识新技能，不断完善履职尽责必备的知识体系。以用心为有效方法，要学会“踱方步”，留出时间和精力对遇到的问题和处理的工作不断思考、复盘，把所学知识内化于心，由感性认识上升为理性认识，避免陷入事务主义。以苦练为必由之路，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。

四、自觉遵纪守法，守牢拒腐防变防线

习近平总书记强调，年轻干部是党和国家事业的接班人。如果年轻干部把持不住自己，走上违纪违法邪路，不仅毁了个人前程，而且影响党和国家事业接续发展、薪火相传。习近平总书记要求全党高度重视、从严从实加强年轻干部的教育管理监督，引导年轻干部扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，具有很强的现实针对性。

新时代新征程，年轻干部有了践行初心使命更广阔的舞台。但也有一些年轻干部“前脚刚踏上仕途，后脚就步入歧途，腐化堕落令人痛心”。有的过于追求物质享受甚至沉迷不良嗜好，面对金钱的诱惑缺乏定力；有的对复杂的社会环境缺乏政治鉴别力和警惕性，掉入“围猎”者精心设计的人情陷阱；有的认为能用手中的权力为人办事，会让人高看一眼，却没有认清滥用权力的本质和危害；有的入党动机不纯，进入公务员队伍不是出于为党为国为民的公心，而是把权力当作谋取私利的筹码。

年轻干部要自我加强锻炼 篇6

——年轻干部要自我加强锻炼

“领导干部应当是一本厚重的书”，它全面概括了做为当代领导干部的履职要求、责任要求、道德要求和能力要求。通过本期党课学习、全方位的认知，使我进一步认清了自己的历史使命和责任，也让自己认识到了多方面的不足，对此我认为只有脚踏实地、加强自我锻炼，首先以成为“一本合格的薄书”为目标而努力。

我做为一名青年干部，生活在幸福的年代，并没有经历过忍饥挨饿、饥寒交迫的困境，凡事父母包办的多，面对的困难、挫折比较少，意志薄弱，心理脆弱，抗挫折能力不强，如不加以锻炼、引导，势必会影响自已未来总体素质。困难和挫折往往更能磨练一个人的坚强性格和顽强的意志品格，更能提高一个人处理复杂问题的能力。因此，在以后的工作中就应当更加主动的投身到复杂、繁重和困难工作中，让自己在艰苦的环境中去磨练、摔打，经受风浪。

做为一名青年干部，平日里一般执行性事务工作较多，总是习惯“低着头走路”，缺乏了主动学习思考的精神，对于一些新知识、新理论，只是一知半解、浅尝辄止，不再要求系统学习和钻研了。“学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身”，只有不断地加强学习，才能不断提高自身的认知力、思考力和转化力，也才能更科学地开展各项工作。

做为一名青年干部，要经常到工作一线去，到难点工作去。和一线职工群众一起摸爬滚打，可以了解到一线职工群众的疾苦冷暖，可以培养与群众的深厚感情，从而坚定全心全意为人民服务的信念，提高执政意识和宗旨意识；和大家一起解决难点工作，才能实现自我突破，增强处理复杂问题的能力，增长领导才干、积累实践经验。在工作的同时虚心向群众学习，向实践学习，锻炼成长，迎难而上，开拓进取，千方百计为党和人民排忧解难。从而可以牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，确立正确的权力观、地位观、利益观，坚持正确的事业观、工作观、政绩观，进一步统一了思想，坚定了观念，形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好心态。到一线工作岗位去，才能得到第一手信息资料。而这些真实的情况、宝贵的资料，才能够为工作提供决策和依据，才能推动科学发展。

加强对年轻干部的培养 篇7

关键词：体育运动,领导干部,领导力

1 前言

我们党历来重视年轻干部的选拔和培养。年轻干部是党和国家事业的接班人和生力军, 是党的事业继往开来、薪火相传的重要保证。我们党在十八大报告中有这样的阐述, 为了就业质量更好的实现, 必须进一步对干部人事制度进行改革, 建设一支具有高素质的执政骨干队伍, 加快我们国家由人才大国迈向人才强国的步伐, 这些都体现了我们党和国家对干部人才提出了更高的要求。十八大报告体现中央对年轻干部高度关注与寄予厚望。

本文通过文献资料法、逻辑分析等研究方法阐述了领导力的基本概念、年轻干部现阶段表现特点, 归纳总结了体育在提升年轻干部领导力中的地位与作用。

2 领导力的内涵解读及概念界定

谈到领导力, 我们首先要考虑领导力是什么这个问题。国内专家、学者对此都有不同的见解和观点, 比较有代表性的有李光炎认为:领导力是领导者的综合性影响力。林正大等认为:领导力就是领导者的能力。这一观点主要将焦点集中在某个领导者个体心理特征的层面, 它对个体领导力最狭义的理解。王修和等认为:领导力是指“内生于领导场并作用于领导资源配置过程的力量, 即来源于领导结构、领导性质、领导方式, 体现领导功能及领导规律要求, 主要由领导机制来实现的多种力的总和。”那么无论是李光炎的综合影响力, 还是林正大等人的领导者能力, 王修和的多种力的总和, 对领导力有一个共同的认识, 那就是领导力是一种影响他人的能力。

美国人穆尔在1927年的领导学会议上最早对领导力这个概念给出了说明, 他认为领导力是领导者向被领导者说明其意愿, 使后者服从、尊重和忠实于前者, 并与之合作的能力。

到目前为止, 国内外专家学者对于领导力的定义还没有进行一个权威、统一的界定, 但是总结大部分人的定义可以得出这样的结论:领导力是一种影响力, 简而言之就是领导者实现领导过程、完成组织目标所应具备的能力素质等, 具体通过宏观决策、个人品质、管理行为体现出来。如附图所示:

3 当前我国年轻干部在实际工作中的表现特点分析

年轻干部在我们党和国家中有着不可替代的地位, 可以说是我们党和国家继续稳步前进的重要保证。年轻干部是一个国家和民族未来的希望, 他们背负着祖国和人民的嘱托和使命。就当前年轻干部的情况来看, 总体上是好的, 大多数年轻干部是具有真才实学、良好道德品行修养, 但是不可否认的是年轻干部身上也存在或多或少的这样那样的问题, 比如有一些从小离开家在学校的环境里读书到毕业考进机关单位, 他们有一肚子的学问和方法, 但是缺少在基层岗位上最直接的工作经验, 缺少在基层的锻炼, 不能深入的了解国情民情, 对全局的把握和对突发事件以及复杂问题的处理能力不够, 不能深入细致地做好群众工作;还有一部分从小娇生惯养, 缺少吃苦耐劳, 坚忍不拔的作风, 政治思想素质差;还有一些总不能安下心来, 他们把基层当作自己往高处走的一个台阶、一个跳板, 他们不愿意一辈子工作在基层, 除了工作每天考虑最多的就是怎样走出基层, 在他们身上有着比较严重的形式主义、官僚主义作风。这种种情况造成他们工作不接地气, 然而年轻干部的综合素质参差不齐、领导能力不强等势必引起群众的不支持甚至反感, 进而影响党的形象。因此, 年轻干部一定要在自身素质及领导力上狠下功夫, 努力提升自身的综合素质及领导力, 要把优秀变为一种习惯、一种常态, 不断地在党性修养上锤炼自己、在能力本领上提升自己、在实践锻炼上磨砺自己。

通过以上总结概括出年轻干部行为心理特点, 好的方面是通常比较自信, 并且想法比较新颖, 但是更多的是做事情眼高手低、比较着急看到结果, 在做的过程中又缺少经验、容易紧张和冲动, 不能从全局出发综合全面的考虑问题, 容易纠结在细枝末节上, 在遇到困难时又缺乏坚忍不拔的毅力, 等等。

4 体育在提升年轻干部领导力的地位与作用

体育是人类社会发展中, 根据生产和生活的需要, 遵循人体身心的发展规律, 以身体练习为基本手段, 达到增强体质, 提高运动技术水平, 进行思想品德教育, 丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动。体育具有教育、健身、娱乐、政治、经济等一般功能之外, 同时还具有其他的独特功能, 即体育运动能提高和改善人的思维能力和身体的各种生理机能, 在强身健体的基础上, 体育运动能调节人的心理, 改正不良的心理反应, 体育运动能使人们对健美、休闲、旅游等个人文化生活有新的追求。体育对年轻干部的领导力的发挥具有特别重要的意义, 其地位和作用将会对年轻干部的宏观决策、个人品质、管理行为三个层面的影响。

4.1 体育在提升年轻干部领导力中的地位

国务院2014年10月20日印发的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出重视体育、支持体育、参与体育, 将全民健身上升为国家战略, 加快体育强国建设。《意见》提出鼓励人们日常健身活动, 指出政府机关要保证健身时间, 这就保证了体育在提升年轻干部领导力中的地位。

4.2 体育运动在提升年轻干部领导力中的作用

4.2.1 在个人品质层面, 体育运动对年轻干部有着重要的影响

正如前苏联情绪行为的理论创始人阿诺欣所说:运动把有机体的活动转到另外的系统上去, 排遣有害的紧张情绪, 使人恢复正常的状态。体育运动能增进人的身心健康, 可以缓解甚至消除疲劳感, 并且是情感宣泄的有效途径之一。毛泽东在《体育之研究》中就提到, 体育不但可以增进知识, 还可以调剂感情。感情对人的影响是非常大的, 身体健全, 感情才能正常, 可以说是不变的真理。例如, 当我们遇到某种不愉快的事情并受其刺激时, 心神不定, 内心动荡不安, 且难以制止。这时, 如果做些紧张剧烈的运动, 就可以大大缓解和宣泄不良反应, 平息内心紧张不安的情绪, 甚至能淘汰和消除过激行为, 使大脑恢复清醒状态。另外, 人们发现, 从事体育运动是一种改善不良情绪的特效疗法, 在体育运动过程中的各项身体活动能逐渐使肌肉从紧张的状态达到放松状态, 从而达到全身的放松、稳定情绪, 从而促进身心理健康。众所周知, 身体虚弱多病和经常失眠是造成悲观失望、焦虑等不良情绪的常见原因。而通过体育运动能增强人们的体质, 减少疾病发生, 并能给人以积极向上的思想状态, 使人对生活的态度变得更加健康积极, 达到愉悦身心的目的。年轻干部在工作中由于缺乏经验及各种主客观原因导致的紧张、焦虑等一些不良情绪, 可以通过体育运动来调节, 有效减轻压力, 疏导负面情绪, 使年轻干部遇事沉着稳定, 处理问题理智高效, 从而在个人品质层面提高自身的领导力。

4.2.2 在宏观决策层面, 体育运动对年轻干部的前瞻与规划产生重要的影响

美国心理学家, 卡内基梅隆大学知名教授西蒙认为, 决策贯穿管理的全过程, 决策是管理的中心。针对目前年轻干部的心里行为特点, 通过体育运动可以提高年轻干部的宏观决策能力。比如在篮球运动中, 要想获得良好的进攻战机, 必须在场上立刻做出防守或进攻决定, 对于队员传来的球必须正确的决定是不是该自己接球、传球还是投篮。对于大多数新手来说面对这种情况不能做出准确的判断, 对于队员传来的球犹豫不决、不知道该不该进行接、传, 那么在他们犹豫不决的过程中就可能失掉良好的战机, 通过多次的练习就会及时准确的把握好时机, 做出最恰到好处的决定。同样, 象棋能培养人的前瞻性和总揽全局进行规划的能力, 如果下棋时只顾着眼前的一步或者只是跟着对手走, 没有自己的判断、预测与决定, 要想赢得对手也是单车挂炮瞎胡闹。年轻干部一定要利用好体育运动来提高自己的宏观决策能力, 在体育运动中寻找运筹帷幄决胜千里的领导力。

4.2.3 在管理行为层面, 体育有助于提高年轻干部沟通与协调的能力

体育运动是培养良好的竞争意识的重要手段, 体育运动中各种重复枯燥的身体练习可以提高人的自我鞭策能力、增强纪律性, 一些群体项目 (如足球、篮球等) 能提高人的合作、团队精神, 体现在领导力的作用上, 就可以有效的提升年轻干部在工作中与上下级沟通的能力, 与同事配合共事的能力。早期调查显示, 很多男性行政领导都与体育运动有不解之缘。如毛泽东主席就非常重视体育运动, 他既是体育运动的倡导者, 又是体育运动的践行者。他在湖南省第一师范学习期间, 会经常游泳、爬山, 还用五种“健身浴”锻炼身体。还有美国总统布什坚持跑步的例子, 可以说总统布什是美国人运动及锻炼身体的楷模。布什除了在健身房进行跑步锻炼, 还有一些如坐姿推举、扩胸与伸背等力量训练。为了鼓励国民进行体育锻炼, 他和夫人劳拉还发起长途步行竞赛, 以实际行动证明锻炼身体的重要性, 带动全国上下锻炼身体。女性领导也存在相同的情况, 美国研究人员研究发现, 很多女强人成功的背后, 在她们学习或者工作当中都曾积极主动的参与体育运动。大多数的女行政人员认为, 她们从体育运动中, 学会与领导和群体如何进行更好的沟通合作、学到坚持不懈的精神、不断接受挑战的勇气和从失败中总结经验教训及时补充学习的能力, 还能促使自己学会遵守纪律。有人认为运动有助于建立人际网络, 融入男性群体中。有研究表明, 经常参加体育运动能锻炼人的意志, 增强自信心, 并具有减轻应激反应以及有效缓解负面情绪的作用。通过群体的体育活动, 可以使人与人之间接触频率增加, 使社会交往更加频繁, 在人与人的交往中得到娱乐身心, 对孤独症和害怕人际交往的人有很好的治疗作用, 让他们在体育运动中获得社会交往的需要和满足感。因此, 年轻干部可以通过体育运动来提升自身的管理能力, 从而提高自身的领导力。

5 结语

综上所述, 体育对提升年轻干部领导力有重大的影响, 十八大报告把体育工作纳入了文化强国建设的内容, 党和国家重视全民健身, 重视群众体育, 要求群众体育和竞技体育全面发展。当代体育在宏观上促进国家政治、经济、文化、社会等健康稳步发展的同时, 还具有微观的影响, 在增强国民体质, 促进人的身心全面健康发展方面发挥着重要的作用。那么作为国家政治力量中流砥柱的年轻干部, 更应该充分利用和发挥体育运动在提升自身领导力方面的重要作用。

参考文献

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加强对年轻干部的培养 篇8

年轻干部是干部队伍中最活跃的群体，最富发展潜力，年轻干部的素质与水平，直接关系到干部队伍的发展。近年来，年轻干部队伍建设日益受到重视，在今年年初的全国培养选拔年轻干部工作座谈会上，习近平强调：当前和今后一个时期做好培养选拔年轻干部工作，要坚持德才兼备、以德为先用人标准，形成有利于优秀年轻干部脱颖而出的选拔机制，要注重选拔基层中善于做群众工作、能妥善应对复杂局面、有处理实际问题能力的优秀年轻干部充实党政领导机关。这给我们培养年轻干部指明了方向。但是，从当前情况来看，以新浦为例，我镇干部队伍面临着青黄不接的现状，加强年轻干部队伍建设，提高年轻干部能力、素质，成为镇党委亟需解决的一个课题。为此，在第三批深入学习实践科学发展观活动中，我们选定镇村年轻干部队伍建设为调研课题，对新浦镇村两级35周岁以下的年轻干部开展了一次调研。

一、我镇镇村两级干部队伍基本情况

镇级层面：目前我镇有机关干部88名，35周岁以下的27人，36—45周岁的17人，45周岁以上的44人。文化程度上，本科学历29人，大专学历28人，高中（中专）24人。其中35周岁以下的年轻干部全部达到大专以上学历，其中担任中层副职5人，担任中层正职6人，03年前参加工作的年轻干部基本已到中层副职岗位。镇级临聘人员41名，其中27人为年轻干部。就我镇干部队伍结构分析，年轻干部数量多，占41%，专业结构有较大调整，发展潜力大，但由于大多属于新生力量，中坚力量相对比较薄弱，年轻干部能力亟待提升。村级层面：全镇有村干部107名，35周岁以下的12人，36—45周岁的37人，45周岁以上的58人。文化程度上，大专及以上有15人，高中（中专）43人。下村大学生17名，基本实现一村一名大学生，全部达到大专以上学历，目前有6人担任团支部书记职务，其余的均未担任职务。就村干部队伍结构分析，发挥下村大学生的作用，是目前加强村干部力量的一个重要方面，需要采取更有效的措施，挖掘他们的优势，在农村工作中大显身手。镇村两级干部基本情况，见下表：

二、影响我镇年轻干部队伍建设的主要因素

（一）内部因素：主要是年轻干部思想素质方面。

1、吃苦精神不够。乡镇农村的工作量大面广，有些工作还比较复杂，需要全身心沉到基层一线才能切实做好工作。同时，基层的工作环境、办公条件也相比相对较差，一些年轻干部进入到镇村干部队伍后，怕吃苦受累，不愿意主动接触群众，不愿意深入到工作中去。

2、功利思想较重。在个别年轻干部中存在急功近利的思想，没有摆正当干部的位置，认为当干部就是“当官”，自觉奉献、勤俭办事、为人民群众服务的意识比较淡薄，身为基层干部而脱离群众的现象比较普遍。受社会上一些不良风气的影响，有的年轻干部缺乏理智的辨别能力，不能很好的摆正自己的心态。

3、个人主义比较严重。对机关年轻干部来说，大多数是通过激烈的竞争从学校进入到机关，在众人中脱颖而出的成就感，使得有些年轻干部拥有一种强烈的优越感，以自我为中心的意识比较强烈，缺少一种谦虚、谦让、严格的精神和风范。

4、事业心不够强。由于基层农村工作大环境的影响，在部分年轻干部中存在着“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”的消极想法，在工作岗位中只求完成本职工作，缺乏创新和竞争意识，安于现状的思想比较重。

（二）外部因素：主要是年轻干部成长环境方面。

从外部因素来看，由于政策和现实的原因，年轻干部成才环境并不宽松，主要体现在三个方面：

1、重视不够。镇党委对加强年轻干部队伍建设有着迫切的要求，但对于培养锻炼年轻干部作为充实我镇干部队伍储备后备力量的问题上，并没有给予足够的重视，对年轻干部重使用、轻培养，重要求、轻关心的短期现象比较突出。

2、激励不够。无论是机关内部还是行政村，都缺乏一套完整的工作激励机制，无法从客观上衡量工作的好与坏、优与差。年轻干部看不到目标，看不到衡量工作的尺度，工作缺少动力和方向，内在的潜力不能很好地发挥出来。此外，年轻干部队伍逐年庞大，但是受提拔人数比例相对较少，部分年轻干部觉得上升空间狭小，信心缺乏，一定程度上也会影响到工作的积极性。

3、培养不够。在对年轻干部的教育培训上，局限于思想政治理论、工作业务理论等方面“务虚”的培训，营造实质性载体培养锻炼年轻干部的机会不多，老干部与年轻干部之间的传帮带平台缺乏，工作交流途径不够畅通，制约了年轻干部在工作上的全面发展。

三、年轻干部队伍建设的目标任务

通过建立完善年轻干部培养锻炼机制，力争通过三至五年的锻炼培养，把年轻干部培养成乡镇农村工作的骨干力量，构建成“老、中、青”结构合理、衔接有序的农村干部队伍。

1、执政能力水平明显增强。通过加强管理、教育培训、实践锻炼，全面提升年轻干部的执政意识、执政能力和自身综合素质，年轻干部谋划工作、落实决策、科学发展、开拓创新、驾驭复杂局面和做好群众工作的能力得到大幅提高，每一位年轻干部都具备独挡一面的能力和水平。

2、长效工作机制基本建立。通过深化干部人事制度改革，建立健全各项制度，细化创新工作措施，逐步形成一整套科学合理、规范完善、简便实用的年轻干部培养、管理、使用机制，促进年轻干部队务建设工作向科学化、制度化、规范化、长效化发展。

3、后备干部队伍得到充实。坚持和完善后备干部制度，把做好后备干部工作作为培养选拔年轻干部的重要措施，以5年为周期，建立一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部队伍。村级后备干部队伍要以35岁左右干部为主体，30岁以下的干部不少于20%，近期可进班子的人选不少于三分之一。

四、提升年轻干部队伍建设的对策措施

（一）转变用人观念

转变用人观念是加强年轻干部队伍建设的基础，也是真正贯彻落实党的有关“加大年轻干部选拔使用力度”的前提，要着重树立以下“四个观念”：一是“事在人为”的观念。今后的农业工作的主要力量，取决于当前的年轻干部队伍，要把提升年轻干部工作能力、促进年轻干部的个人发展、加强年轻干部队伍建设作为当前以及今后推动农村事业全面发展的关键，努力把年轻干部队伍建设成为高素质、复合型的干部示范群体，确保农村各项事业“有人办事”。二是“素质为先”的观念。把加强青年干部思想政治建设放在首位，积极开展思想政治理论、职业道德等各方面的学习教育，使年轻干部的综合素质明显提升。三是“实践育才”的观念。对有发展潜力的年轻干部，通过放到关键岗位、下派到重点实事工程等方式，让年轻干部在情况复杂、矛盾突出、困难较多的地方得到锻炼，加快年轻干部成才步伐。四是“科学用才”的观念。积极创新年轻干部工作机制，为发现更多年轻干部、促使优秀年轻干部脱颖而出创造良好环境，确保年轻干部的才华充分得到展现。

（二）完善培养方式

1、机关干部下挂。年轻干部进村进行下挂锻炼，主要任务是指导、帮助所挂村开展工作，特别是在新农村建设、社会稳定、征地、村级集体经济发展、党的建设上，帮助想办法、出点子，结合自身的工作特长，为村里做1-2件实事。下挂时间视具体情况确定2个月到6个月左右，对新招聘的公务员、事业人员实行为期半年的下村挂职，使其尽快了解和熟悉农村工作。下挂锻炼分为三个层次：一是在基层挂职中锻炼。主要是针对机关科员级干部和镇临聘人员，把基层工作实践作为“主战场”，把村作为最主要的干部培养基地，将政治素质好，能力强、潜力大、后劲足的优秀年轻干部派到基层挂职锻炼，通过担任具体职务，分管具体工作，压上担子，培养锤炼。二是在帮困扶贫中磨练。主要是针对机关中层副职干部，把年轻干部选派到经济薄弱村去帮扶，让他们带着问题在农民的生产、生活中负重前进，带着课题深入了解民情民意，增强群众观念，强化宗旨意识，提高综合素质。三是在化解矛盾中励练。主要是针对中层正职和镇级后备干部，注重把年轻干部放到复杂的矛盾当中，让他们在处理矛盾中不断提高各种能力，逐渐成熟起来，担当重任，让他们上一线指挥、开展工作、改进作风。

2、村干部上挂跟班。为加强村干部的素质和能力培养，进一步规范对村级后备干部的选拔、培养和使用，增进各村与镇机关部门的交流，实行年轻村干部到镇机关的重点部门进

行挂职，挂职时间视具体情况而定，一般为2—6个月，要求挂职干部在挂职期间严格遵守机关的各项规章制度，定期进行思想汇报，所挂部门落实一定的工作任务，进行压担培养，并要求其积极参与全镇的中心工作。上挂主要有两种形式：一是轮岗。主要是针对下村大学生，安排他们到机关各个大办（所）进行轮岗锻炼，学习先进镇村的发展思路、工作方法，增强分析、解决农村实际问题的能力。二是定向。主要是针对有特定岗位职务的村干部，通过到镇相关部门任职，提升岗位业务水平，提高办事能力。

3、部门之间互挂。针对年轻干部社会阅历浅、工作经验欠丰富、组织领导能力有待提高的特点，进行多岗位多途径锻炼。根据年轻干部的专业技术特长及其培养方向，坚持缺什么补什么的原则，因人制宜地确定培养措施。一是换岗交流式锻炼。重点是在机关各部门、条线之间，实行跨岗位、多岗位的交流培养，加强多种业务能力培养。二是培养交流式锻炼。根据实际工作需要，对拟提任中层干部的，让他们担任一段主任助理，对拟提任市管干部的，担任书记、镇长助理，让他们逐渐熟悉情况、精通业务，转换思维方式锻炼提高驾驭全局的能力。三是参与中心式锻炼。在创建文明城镇、招商引资、重点工程建设等具有政策性、突出性、艰巨性中心工作中，让年轻干部参加这些专项工作，在实践中积累经验，增长才干，提高其组织协调能力和应变能力，培养敏捷而勇敢的工作作风。

4、内部岗位重组。坚持人尽其才、有利于工作、有利于调动干部的积极性和有利于发挥整体力量的原则，对全镇工作岗位进行摸底，对一些具有相对灵活性和挑战性的岗位，按照工作岗位特点进行内部整合重组，明确具体的岗位要求，并对年轻干部一一落实相应的新岗位加以培养锻炼。对一些特殊岗位，实行老干部、年轻干部“并岗”，日常工作由年轻干部负责，工作中遇到难以解决的问题，由老干部出面共同解决。同时，对一些急需岗位，比如即将有人退休的岗位，及时安排年轻干部跟班顶岗，既能强化老干部对年轻干部的传帮带，又能促使年轻干部尽快“适岗”。

（三）建立考核机制

1、明确职责权利，创造良好环境。为提高年轻干部工作的积极性，落实挂职锻炼单位的责任，一是以组织手段明确年轻干部在岗位上的责权范围，把他们放到关键岗位，让他们抓具体事务，并保证他们有职有权，切实在分管范围内独立工作、独立负责，以增强其独立解决问题的能力。二是明确接收单位的职责，给他们定任务，签合同，切实承担起为锻炼干部创造良好环境的责任。三是对参加实践锻炼的干部加强激励奖惩，增加挂职锻炼的压力感，调动工作积极性。

2、明确目标责任，加强考核力度。增加考核力度，把参加实践锻炼纳入到年轻干部考核中，完善“干事对帐”制度，建立以工作实绩为核心的考核体系和具体的考核量化标准，完善考核与任用、培训紧密挂钩的做法，增加年轻干部参加实践锻炼的动力和创造性。