英语作文兴趣爱好

英语作文兴趣爱好（通用14篇）

英语作文兴趣爱好 篇1

Hello， everyone! My name is 。 I’m happy to take part in this petition。 The title of my speech is ‘My hobby’。

Everyone has different hobbies。 Some people like traveling。 They think it can make them enjoy their holidays and many different life styles。 Others like watching films。 Because it can make them happy。 I have a lot of hobbies。 And my favorite hobby is reading books。

First， reading books is fun。 It’s just like another kind of traveling。 It can make me learn more about the world。

Next， reading books is useful。 If you read enough books， your chinese will get better and better。 I always read books after I finish doing my homework。 By reading I can learn many things。

But， some people say that reading books is out of date。 This is not true。 For example， I have to read something about how to use a puter。 The better I read， the better my puter skills will be。 So reading books is never out of date。

I love reading。 I have great fun in reading。

That’s all。 Thank you。

如何培养学生的英语兴趣与爱好 篇2

任何人事业的成功或工作上得到成就，都是从兴趣开始延伸所致的结果。为了使学生一开始就对其所学英语产生兴趣和爱好，我精心组织和设计每一节课。尔后在班上建立学习英语的兴趣小组，保持学生学习英语的兴趣，进而使学生增长知识、提高水平。

二、创造环境，提高知识水平

学习的兴趣不是天生的，是需要通过教师的引导和培养才能形成和发展的。形成这种兴趣，没有环境也是不能保持和发展的，提高知识水平也是有限的，这就需要我们去探索、改革，利用现存的条件去创造环境。再之，利用课外阅读时间，走出课堂说英语，见啥说啥，必要时进行指导，然后把说的东西记下来作为日记，进行认真批改，肯定成绩，帮助他们充分看到自己的能力。

三、力求迎合学生心理需要，化难为易，变多为少

学生身上最大的弱点就是怕困难，怕知识太多记不住、学不好。因此，我在教学中尽可能地将知识化为难为易，变多为少，给学生以方便。具体做法：一是学完一单元，进行总结时将前面单元的内容拼合在一起进行总结，把分散的知识集中起来，连成整体，学生学起来不感到混乱。二是突出重点内容，单项突破难点。三是抓规律，将知识变多为少，在又新又多的知识面前，只要是可以归纳的，可“合二为一”的，统统地合并起来，不论是词、词组或语法，都这样做。如：look一词，配上一个介词或副词，就可组很多新词。类似这样的内容很多。只要学生找到规律也就不会感到太难了。

四、兴趣促进学习动机，动机是智力之源

与兴趣紧密相关的是动机。初中学生的兴趣很容易被激发起来，但也很容易丧失。一旦失去了兴趣，产生了厌恶心理，教学工作就会受到很大的影响。所以把握住学生的学习动机是又一关键问题。从心理学的角度来说，动机——人们的一切行动总是从一定的动机出发，并指向于一定的目的。动机产生于人的需要，需要是动机产生的基础。我想，让学生在知识面前总有需求，不断的需要反馈与动机之上，这样对已学知识有兴趣，对未知的东西有求知欲望，在教师的指引下去达到目的。致此，学生的学习动机才有可能纠正，动机促进智力去积极地做功，功力则更大。

总之，要通过培养和引导学生的兴趣和爱好，才能使学生学习英语得以正常进行并取得进步，提高学习水平。

（作者单位 吉林省通榆县第二中学校）

中考英语作文 兴趣与爱好 篇3

五、兴趣与爱好（热点）】

兴趣爱好是中考常考话题，难度相对较小

1、介绍你的兴趣爱好

My Hobby

I am a 15-year-old student in junior Grade 3.Though I am occupied with my study（被…占满了时间，…很忙），I would like to spend time on my hobbies, such as playing the piano, surfing the Internet.One of my favourite hobby is reading.Reading has been in my life for many years, since I began to learn characters.It can not only kill the time（打发时间），but also, more importantly, help improve my comprehension ability.When reading, I can learn a lot.Reading Shakespear’s works, I know how Hamlet looks like.Reading Socrates, I can see how great ancient Greek philosophers are.Reading Lu Xu, I come back to the old time of China.Reading really affect my life.2、Different people, different hobbies.What hobbies do you have?

My hobby is singing.It’s a great hobby!It’s fun and it makes me feel proud.Singing can be used to relieve（解除）my fatigues（疲劳），and can help me improve my accent（腔调）。Singing makes me happy when I"m sad.Singing songs can make you clever.I am always singing at home to share each other’s joys and sorrow（悲痛）in our life and to learn many songs.I really enjoy singing.It goes without saying that（毫无疑问）there are many different kinds of hobbies and they can not only（不仅）broaden（拓宽）our minds（智力）but also（而且）add more fun to our life.3、我的爱好（My hobby）

Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it.Tell the magazine readers.?What exactly your hobby is;

?When and how you became interested in this hobby;

?Why you enjoy your hobby;

?About your hopes and plans for the future.写作要求：

1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。

2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。

3.词数60-80.范文：

英语作文兴趣爱好 篇4

1、I often go to movies with my friends, Mike.My favorite actor is Paul Jackson.He has a new movie, My father’s birthday.It’s a very funny comedy.Mike likes the actor Rick Smith.He really likes his movie, Black September.It’s a very successful thriller, but I think it’s boring.One interesting thing: Mike is English, but he likes Beijng Opera!He often goes to see Beijng Opera on weekends.Mike’s father likes it, too!

2、Musicians Wanted for School Music Festival

Are you a musician? Can you sing? Can you dance? Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar? Then you can be in our school music festival.Please call Zhang Heng at 6226033.3、I’m talking to you from the Hilltop School Skating Marathon.Here, students are skating to raise money for charity.For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity.The skating marathon has been going for five hours now, and several skaters are still skating.Alison was the first one to start and has been skating for the whole five hours.Next is Sam, and he has been skating for four hours.Lu Ning has been skating for four hours too, and Li Chen just started an hour ago.4、Dear Jack, Thanks for sending me the snow globe of the monster.I love it.In fact I think it’s probably my favorite.I’ve been collecting snow globes for seven years, and now I have 226 of them.My mom says I have to stop, because we’ve run out of room to store them.They’re all around our apartment.I even store them in boxes under my bed.The first one I ever got was a birthday cake snow globe on my seventh birthday.I particularly love globes with animals.I have a big one with bears in it and another one with penguins.If you know anyone else who collects them, please tell me.I’d like to start a snow globe collectors’ club.By the way, what’s your hobby?

5、Yellow River Fisherman This is Hong Tao’s latest movie.I like Hong Tao.He’s made some great movies over the years.Unfortunately, this is his worst movie.If you’re looking for entertainment, stay at home and watch TV.Yellow River Fisherman is too long, and it’s really boring.It does have a few good features, though.I thought the fisherman’s wife was really funny.Amy Kim Photography Be sure to see this exhibition at the Lido Gallery.Amy Kim is one of he best known Chinese

photographers in the world today, and some of her best loved photos are on display in thes exhibition.She really has something for everyone.There are many great photos of people and of the countryside.The few city photographs are less successful.I see the same things every day and they don’t interest me as much.But this is a great show from a world class photographer.Whatever you do, don’t miss this exhibition.Wild and Windy Over the years, we’ve seen musical groups with pretty strange names come and go.Few have stranger names than this band.As the name suggests, the band has lots of energy.And they play the kind of music that I love to hear.Every song is really loud and often you can’t understand the words, but this is okay because the lyrics aren’t very good.However, these are musicians who make us happy-even on a Monday morning!

6、Dear pen pal, I’m having a great time in Hong Kong, although I have to be honest and say that I prefer Shanghai.Still, it’s a great place to visit and I’m lucky to be here for my six-month English course.Some other students are learning French.I might like to learn some too.What languages would you like to learn? There’s just so much to see and do here.Last night I went to a Chinese music concert.Most of my friends like loud music that they can dance to.I prefer quiet, traditional music so the concert suited me just fine.What kinds of music do you like? Before the concert we went for Italian food.Do you like it? There are lots of different kinds of food here.I don’t know what to try next.What kinds of food do you prefer? My host family is taking me over to an Indian film festival next weekend.I’m not sure what to expect because I’ve never seen an Indian film.Have you? Some people say they’re boring, but others say they’re great.What kinds of films do you prefer?

兴趣爱好作文 篇5

自从听了邻居的小妹唱歌，我就爱上了唱歌。看来如果我不唱歌，我会发疯的。

我一有时间就练习唱歌。不管是课后还是放学后，你都可以看到我练习唱歌。有时候我低着头走路的时候练习唱歌，我不知道撞到什么东西时会发生什么!

每次爸爸妈妈带我和哥哥去别的地方玩，我们总是带着手机。我哥哥正在车里玩游戏，但是我呢?正在听音乐。妈妈经常说，“太吵了，关掉它!”但是这并没有阻止我听音乐的欲望。我抓起妈妈的耳机，用它听着。有时候，我哥哥会晕车，但我一点也不头晕，听音乐有很大的优势。

随着时间的推移，唱歌已经成为我的习惯。有一次在数学课上，我不自觉地唱歌。就在我得意忘形的时候，突然，一个强大的“陈萌萌”把我拉回了课堂。我站起来，茫然地看着老师。我的同桌祖子义小声说，“是X”。我相信这是真的，并自信地回答：“是x。”这是一个选择题老师大声喊道。祖子一，你这个讨厌鬼，我不仅被骂了，还被打了三次。

学生体育兴趣及爱好的培养 篇6

体育需要强调人们亲自参加，并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育教学的兴趣、爱好和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生进行体育的基础。故而学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生体育能力，而且应把体育课内外活动结合起来，强调培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯。

体育的兴趣、爱好和习惯，在体育活动实践中有其不同的意义。兴趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中的“自然”行为。在体育教学过程中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣、爱好，以致形成了经常从事体育锻炼的习惯，成为生活中一个不可缺少的重要组成部分。学校的体育教学同其他文化课一样，也是文化科学知识的重要组成部分。因此，要不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益。

体育教学，锻炼学生身体和改善学生健康状况，促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。使他们掌握体育、卫生保健知识，学会体育运动的手段、方法，丰富学生体育运动文化知识，不仅是锻炼身体的需要，是激发学生体育乐趣，培养终生参加体育锻炼习惯的需要，也是对学生进行思想品德教育的需要。

学校的体育教学应同体育锻炼运动训练和运动竞赛等基本途径相互配合，共同实现学校体育的目的任务。学校体育教学的主要任务是掌握“三基”，具体目标是完成国家统一的学校体育教学大纲，其基本组织形式是体育课，而体育课却有各种类型的课，应根据各种类型的课的特点与任务要求进行上课。具体衡量一堂课的质量，总的应该从授课类型与具体课的任务考虑，而评定整个体育课的质量，却离不开学校体育课在整个学校体育中所占有的地位作用这个大前提，因此确定学校体育课的改革方向，首先应明确学校体育课在实现学校体育的目的、任务或总目标中的地位、作用和建立相适应的学校体育教学大纲，再具体深入研究学校体育课的方法。

学校体育教学应重视对学生体育能力的培养，促进学生身体全面发展。但一味强调体育教学培养能力、促进学生身体全面发展，而忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好和养成锻炼的习惯，这样是不可能奠定学生终生体育的基础能力。同兴趣、爱好和习惯一样，总是和人的某种活动相联系，并表现在活动中。能力同兴趣、爱好和习惯虽有上述的共同点，但仍有严格的区别，因此不能相互代替。

人的本性是爱动的，一般来说自幼就爱“玩”。那么从小培养幼儿、儿童、少年和青年爱“玩”、会“玩”的习惯，加以正确引导、鞭策与鼓励，其成效也愈大。

培养参加体育锻炼的兴趣、爱好与习惯，不仅是一般的体育过程，而且，更要强调这是一个养成教育的过程。因此，不仅要求在体育中进行教育，而且，应与课内外相结合，校内校外配合，共同实现之，忽视了这一点，就难以奏效。

学校的体育课是按国家教育部颁布的统编的体育教学大纲上课，完成该大纲的教学任务已十分繁重，体育教师在此条件下要加强对学生的思想教育，改进组织教法，并同课外相配合，促使学生对体育有兴趣、有爱好，养成经常从事体育锻炼的习惯。

兴趣爱好作文300字 篇7

我4岁的时候，就爱看漫画书，看到那些美丽的图画就想画。我拿了一张纸放在桌子上，再把漫画书放在旁边仿照画。可怎么也画不好，画了一张又一张，扔了一张又一张。但就是画不好。

我想学画画，但是妈妈不同意，我只好垂头丧气地回了房间。但是我实在是很想学画画，我就去求妈妈，终于妈妈给我报了一个画画班。在音协教育那边。

第一次上课是星期六，我有点紧张，老师让我画卡通人物，我第一个就想到腊笔小新。我就连忙提笔画了起来，画了一会儿，我发现自己画的还聪螅可是那只我自己的感觉。别人看了可不一定觉得好。我画完了，老师看了觉得还不错，就把我的画收了起来。我心想，要是老师是收藏我的画该多好啊!我特别高兴，因为我是第一个画完的，也是第一个下课的。

回到家，我把我的感觉讲给妈妈，妈妈很高兴，并且越来越支持我画画了。

我的兴趣爱好作文 篇8

每个人都有自己的爱好，我也不例外。我喜欢看漫画、做手工、打游戏、画画、踢足球等，但我觉得最有意思的还是打羽毛球。

记得我上幼儿园的时候爸爸妈妈就带我去羽毛球馆打羽毛球。看着他们打得那样起劲，我也心动了，缠着妈妈让她教我，在妈妈的耐心指导下，我从一次次的失败中吸取教训，终于，功夫不负有心人，我学会了打羽毛球。一有时间，我就和爸爸妈妈在楼下或小公园打上几局，每次我们都玩到天黑才恋恋不舍地离开。虽然我是常败将军，但是我玩得很开心很快乐。我认为胜负并不重要，喜欢才是最重要的。

羽毛球不仅锻炼了我的身体，也充实了我的生活。我喜欢打羽毛球!

学生体育活动兴趣和爱好的培养 篇9

在如何培养学生对体育活动的兴趣和爱好方面,谈谈个人的一些粗浅体会。

一、要使学生认识到参加体育锻炼的需要

首先是学习的需要。没有一个健康的身体,很难保证学习任务的完成。其次是升学的需要。上大学,对中学生来说,无疑具有强烈的吸引力。教育部对高等学校招生工作的规定指出:达到国家体育锻炼标准的,在与其他考生同等条件下,优先录取。中学应对高中新生建立学生档案,要把学生健康状况和既往病史、是否达到国家体育锻炼标准等情况记入健康卡片,归入学生档案,供高等学校录取时参考。这些规定都是为了认真贯彻德、智、体全面发展和择优录取的原则。然后是就业的需要,只有健康的体魄,才能从事并干好本职工作。

二、激发和保持学生的运动兴趣

以往的体育教学,由于内容过于竞技化,教学方法过于刻板等因素,导致许多学生虽然喜欢体育活动但不喜欢上体育课。究其原因主要就是学生对体育课没有兴趣。因此,新课程改革要求把激发和保持学生的运动兴趣放在重要位置来抓。要激发学生的运动兴趣,尽量满足绝大多数学生的需求和爱好,教学内容的选择要符合学生的身心发展特征,少竞技化多趣味性的运动项目;教学的手段和方法要多样化,即根据学生的兴趣、爱好,在每节体育课中除按课标要求安排一定时间进行正常教学外,还根据场地、器材等条件安排几个项目供学生选择练习,学生在完成第一教学任务外,可在教师提供的项目中选择1-2个自己喜爱的项目进行锻炼,大大提高了学生锻炼的积极性。

关注学生的个体差异和不同需求。由于学生在身体条件、兴趣爱好、体能和运动技能等方面存在的差异很大,因此在教学内容的安排、教学目标的制定等都不能搞一刀切,要关心每一个学生的成长,让绝大多数的学生通过自己的努力都能达到自己的目标,都能体验到体育学习成功的快乐,使他们在充分体验体育学习乐趣的同时,提高自己的自尊心和自信心,逐渐养成良好的锻炼习惯。

三、重视学生能力的培养

1.重视发展学生的实践能力。身体活动的主要特征是实践,以健康为目标的学校体育应努力满足学生的身体活动实践,上课提倡教师精讲学生多练。例如用启发诱导法教学,由教师提出任务,启发学生去探求完成任务的具体途径,在教学过程中,充分发挥学生的主观能动性,开发学生的创造力和想象力。比如学生练习跳高,除了教师教的方法之外,在条件许可的情况下允许学生创造性地尝试其它方法过杆;球类教学多用竞赛法、游戏法等多种形式组织练习。这样既可以增强学生对动作技术的感性认识,又让学生在对动作的体会中创造性地掌握动作,提高学生的实践能力,从而达到发展学生的个性的目的。

2.重视发展学生的应用能力。应用能力是指如何把学到的体育知识,运动技能应用到身体活动中去。例如有氧运动能提高人的心肺功能,其中耐久跑就是很有效的一种练习方法,但如果让学生反复绕着操场跑道跑,学生是不太情愿的。这样一种具有良好健身价值的教学内容,应该怎么样让学生接受呢?仔细观察我们不难发现,学生喜爱的球类、游戏、比赛等形式同样可以达到锻炼目的,与其强迫学生长时间进行枯燥无味的耐久跑,不如让学生多参加自己有兴趣的又同样有健身价值的球类等运动。当然即便是进行耐久跑教学,也可以通过学生感兴趣的越野跑、定时跑、让距离跑等形式进行,让学生多练自己感兴趣的能经常坚持的运动项目,同样可以达到提高心肺功能的目的。这既提高了学生应用能力,又有利于学生个性的发展。

四、在教学中应注意以下几个方面

首先,注意创设宽松环境,营造良好氛围。精心设计,布置一个宽松的练习环境和良好的锻炼氛围,能够诱发学生极大的学习兴趣,引导学生较快地进入角色。

其次,注意循序渐进,由浅入深。在教学中,必须遵循由浅到深,由低到高,由易到难的要求。

第三,注意考试的运用。现在一提起考试,我们就会想到应试教育,在提倡素质教育的今天,还提倡应用考试,好像有点不合时宜。其实,巧妙地运用考试,也会对技术的掌握起到事半功倍的作用。

第四,给学生充分的自由空间。教学中不要把学生限制住,而要让学生有自己的活动空间。

我的兴趣爱好作文 篇10

相信同学们都有自己的兴趣爱好吧!可能是打乒乓球;也可能是弹琴，而我的爱好却是与众不同的。

我喜欢听音乐，也喜欢唱歌。每当到了周末的时候，我都会挑一盘自己最喜欢的歌曲碟片，把音响开到最大，不管是流行歌曲还是摇滚歌曲，我总会拿着话筒大吼一阵。等到楼下的人实在受不了了 ，来我家告状，我才肯罢休。

我十分喜欢音乐，认为听音乐是一种享受。每到饭后，我总会戴着耳机，静静地听着音乐。我尤其喜欢听一些交响乐和古典音乐。每当听到贝多芬的“月光曲”，我仿佛也沉醉在了那月光轻柔的夜 晚的景色;每当听到贝多芬耳聋后奏出的“命运交响曲”时，我似乎看到了贝多芬在耳聋后向病魔挑战，坚持创作的情景;每当听到琵琶演奏的“十面埋伏”，我都会被深深地陶醉。

我的兴趣爱好作文 篇11

而在我观察昆虫的历史当中，我记忆最鲜明的是那一天。有一次，我无意中发现了一个蚂蚁窝，窝旁边有很多的小精灵在忙碌着。它们时常相互的碰一碰触觉，似乎在进行无声的交谈。看它们声势浩大的工程，我的头脑不觉闪现出一个想法。我找来一只小甲虫，我下了很大的决心，先把小甲虫的一只脚弄断了，以阻止甲虫的爬行。然后把小甲虫放在蚂蚁堆旁边。刚放下去的时候，蚂蚁们一下子惊慌起来，就好像一个人中了百万大奖最开始的神情一样的惊慌失措。慢慢的，蚂蚁们似乎从惊慌变成了狂喜，他们飞快地相互碰着触角，似乎在兴奋的交谈着。我在想，如果它们有发声器的话，那这里一定是一个热闹的集市。蚂蚁们逐渐的形成了一种功势，一大群的蚂蚁扑向了甲虫。其实，我一开始就不应该扯掉甲虫的一只脚，因为就算它四肢健全，也无法在蚂蚁们强大的功势下脱身。现在有一部分蚂蚁控制住了甲虫的“逃亡”，又有一部分蚂蚁开始咬它的腹部了。甲虫开始了挣扎，痛楚使它变得疯狂，但这个举动却招来了更多蚂蚁的围功。

甲虫的身上似乎铺上了一层“黑铠甲”，但这副黑铠甲不是保护甲虫，却像死神一样在索取甲虫的生命。甲虫开始滚动了，在外面看来，它就像一个黑球，越多的蚂蚁来了，球的形状更加明显了。黑球滚的幅度很大，有不少蚂蚁被滚落下来了。慢慢的，球停了下来，突然，“黑铠甲”分解了，甲虫彻底“牺牲”了。蚂蚁们像凯旋归来的战士一样，抬着战利品入洞了。

英语作文兴趣爱好 篇12

关键词：培养 兴趣 爱好 习惯

体育需要强调人们亲自参加体育锻炼，并成为日常生活不可分割的内容。让他们意识到参加体育锻炼是他们与生活息息相关的事。培养人们对体育的兴趣、爱好，并成体育锻炼的习惯是体育成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的 兴趣、爱好，和养成锻练的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础，故而学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生体育能力，而且应把体育和课外体育活动结合起来，强调培养学生对体育的兴趣，爱好， 养成体育锻炼的习惯。

兴趣， 爱好是心理学范畴的课题，在诸多心理学专著与教材中均有论述，人们对体育运动的兴趣、爱好，无疑也应是体育，运动心理学的研究课题。兴趣是干好任何一件事的基础，也是人们对事物不断探索的源泉和动力。

兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象，事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。

兴趣，是人们对外界环境一定的现象与事物在认识或实践中，产生的心理倾向。是对某一事或人产生的不自觉的无形的吸引力，他很乐意不厌其烦地去干它干好它。因此，兴趣不能离开具体的对象，在学校体育教学中培养从事体育活动者的兴趣、爱好，选择与确定体育活动内容就十分重要。

兴趣，表现出具有的积极情绪，导致了行为上爱好某项活动，从而形成行为习惯。缺乏对某一活动的兴趣，就不可能产生对该活动的爱好，对该活动没有爱，也就不可能对该活动有持之以恒的兴趣，而缺乏对某种活动兴趣和爱好，一般来说，也就不可能形成从事该活动的习惯，即使已形成的习惯，也会随着兴趣爱好的淡薄而逐渐消退，那是一时的冲动，不可能持久。反之，随着对某一活动的兴趣的形成和爱好的增长，习惯性可就越强。坚持终生体育，我们强调对体育的兴趣爱好和养成从事体育锻炼的重要意义。

体育的兴趣、爱好和习惯，在体育活动实践中有其爱不同的意义，興趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中的“自然”行为，在体育教学过程中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣、爱好，以致形成了经常从事体育锻炼的习惯，成为生活节奏的一个不可缺少的组成的重要部分。

学校的体育教学，不仅同其他文化课一样，体育教学也是文化科学知识的重要组成部分。因此，要不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益。

体育教学，锻炼学生身体和改善学生健康状况，促进学生身体进机能，身体素质和基本活动能力的全面发展。使他们掌握体育，卫生保健基础知识，学会体育运动的手段、方法、丰富学生体育文化知识，不仅是锻炼身体的需要，也是激化学生体育乐趣，培养终生参加体育锻炼习惯的需要，是向学生进行思想品德教育，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，培养学生坚强的意志和勇敢顽强的精神，发展学生个性，陶冶学生美的情操，培养文明行为，它是作为学校的德育、智育、体育以及爱国主义教育等几个方面，全面发展教育组成部分之一的学校体育的重要工作环节。

学校的体育教学应同体育运动训练和运动竞赛等基本途径相互配合，共同实现学校体育的目的任务，学校体育教学的主要任务是掌握“三基”，具体目标是完成国家统一的学校体育教学大纲，其基本组织形式是体育课，而体育课却有各种类型的课，应根据各种类型课的特点与任务要求进行组织上课。具体衡量一堂课的质量，总的应从这次课的特点与任务考虑，而评价整个体育课的质量，却离不开学校体育课在整个学校体育中所占的地位作用这个大前提，因此确定学校体育课改革的方向，首先就应明确学校体育课在实现学校体育目的，任务或总目标中的地位，作用和建立相适应的学校体育教学大纲，再具体深入研究体育课的上法。

学校体育教学应重视对学生体育能力的培养，促进学生身体全面发展，但一味强调体育教学培养能力、促进学生身体全面发展，而忽视培养学生对从事体育活动的兴趣，爱好和养成锻炼的习惯，这样不可能奠定学生终生体育基础能力同兴趣、爱好和习惯一样，总是和人的某种活动相联系，并表现在活动中的，能力同兴趣、爱好、习惯虽有上述的共同点互相联系之外，但仍有严格的区别，而不能相互代替。

人的本性是爱动的，一般来说自幼爱“玩”，那么从小培养幼儿、儿童、少年和青年爱“玩”，会“玩”的习惯，加以正确引导，鞭策与鼓励其成效也就越大。我们还可以利用他们的好动性，调节活动的频率，提高课的密度和运动量。

培养参加体育锻炼的兴趣、爱好与习惯，不仅是一般的体育教学过程，而且更要强调这是一个养成教育的过程。因此，不仅要求在体育课中进行教育，而且，应该课内外结合，校内校外结合，校内校外配合，共同实现之，忽略了这一点，就难于奏效。

我的兴趣爱好作文 篇13

我最喜欢在洗澡时唱歌，洗澡时唱歌会有回音，很像在演唱会时拿着麦克风一样，而且，只要你把耳朵摀住，然后沖着莲蓬头，劈哩啪啦的水声像观众在拍手一样，那种感觉，彷彿自己是个超级大明星在开演唱会，自我陶醉一下，超棒的喔!

“我送你离开，千里之外，你无声黑白…….”，这是我最喜欢唱的歌，这首歌是“周董”(周杰伦)和费玉清一起合唱的“千里之外”，.我还会模仿他们的声音，一个人唱两种声音，唱功了得吧!这首歌很流行，有优美的旋律，也有时髦的“RAP”，混合在一起，特别令人喜欢。

英语作文兴趣爱好 篇14

一、满足学生的好奇心

人与生俱来是有好奇心的,这种好奇心在年龄越小的人身上表现得越为强烈。他们愿意尝试对他们来说是新的事物,愿意经历他们没有经历的过程。表现在数学课堂上愿意成为学习活动的亲历者,渴望成为数学结论的发现者。所以作为数学教师在课堂中就要不断创造机会让学生去猜想、去提问、去验证。

二、满足学生的归属心理

所谓归属心理,就是几乎所有学生都有一种强烈的愿望,希望自己成为班集体中的重要一员,他们希望自己被班集体认可,并在集体中表现出来对别人的影响力。这种心理一旦得到满足,他会找到自己在集体中的位置。为了保住这个位置,他会有更大的兴趣去参加集体活动,争取在活动中不断有出色的表现。

数学课堂中满足儿童这种心理方式是倡导合作学习。我们在听课中经常看到类似这样的情景:

教师在讲台上出示一个包装盒,目的是想让学生认识长方体。他首先让学生观察,然后回答这个物体是什么形状。学生纷纷举起手来,有的还使劲地举得高高的,希望老师提问到自己。当然也有学生不敢举手,眼睛也不敢看老师,唯恐老师提问到自己。老师叫小明回答,下面是一段对话:

小明:这是一个包装盒。

老师:再仔细看看,到底是什么?

小明:是一个方形的盒子。

老师:它的名字叫什么?

小明:长方形。

老师:不对。

……

坐在旁边的小华突然举起了手,老师叫她回答。小华说:“是一个长方体。”老师马上说:“对,你真聪明!表扬她!”“棒,棒,你真棒!”

从这个案例可以看出,小华的成功、聪明,是建立在小明的失败和笨的基础上的。小华获得成功必然导致小明承受失败的痛苦。试想,如果一个同学在老师的再三追问下,怎么回答都不对,另一个同学就会吸取他的教训,从另一个角度去想,一下子就答对了,因为他有了前面的经历。如果是合作的课堂,在小组讨论时,小华对小明的回答补充、纠正,那小华的成功是集体合作的结晶,教师以小组为整体奖励。心理学家认为,人们为了维护自尊,在看待自己的行为时,习惯用内部归因来解释成功(将成功归因于自己的能力),而用外部归因来解释失败(将失败归因于环境等因素)。在合作的情况下,小明会将失败归因于同伴(小组)讨论不够,这样不会伤害小明的自尊心,不会使小明产生失败的体验,而认为小华的成功是他们集体讨论的结果。由于满足了心理归属,那么下次讨论时,他还会积极发言,依然对学习保持浓厚的兴趣。

三、满足学生的趋美冲动

学习的个体-学生们天生具有一种趋美冲动,即对美的样式的敏感性和选择性。当一个学习个体,面对具有很强魅力的学习对象时,在趋美冲动的作用下,就会表现出强烈的兴趣来,形成求知需求,产生强烈的学习动机,从而孜孜不倦的去渴求、去欣赏、去品味。如果他面对的不是很有魅力的学习对象时,那么他就不会表现出积极的情绪,就很难产生享受学习的情感体验。

新课标实验教材,版式灵活,图文并茂,色彩丰富。比起以前,学生乐于亲近教材、阅读教材。我在教学中经常引导学生阅读教材,去发现、欣赏教材中的美,从而在学习知识的同时,给学生以美的享受,美的体验。

四、满足学生自己做主的愿望

心理研究表明,小学生有一种强烈的独立意识,那就是自己的事情自己做主。实践也证明,如果条件合适时,给学生做主的机会,他们往往会把事情处理得比较恰当。当学生自己努力把事情做好后,他们会有强烈的成就感,从而增强自信心。这也有利于学生主观能动性的发挥,培养学生主人翁的责任感。数学教学要注意挖掘教学内容、转变教学方式,为学生主观能动性的发挥创造条件,从而提高学生数学学习的兴趣。

总之,课堂中的学习是以学生的好奇心、兴趣为基础的,以学生的积极性为动力的。学习过程中良好的情感体验不仅对学生过程有重要的启发、激励、维持、调控作用,而且与学习态度的形成、信仰的确立、个性的完善都息息相关。缺乏情感的融入,学习将无法在人的心灵中留下震撼。小学数学教学中学生的情绪生活和情感体验值得关注。